人教版八年级英语Unit 1-5练习（精选10篇）
一、内容:词汇练习
二、重点: 牢记词汇,强化语法结构和固定搭配，及正确使用
三、练习I.根据句意及首字母填空
1.I can’t i_______ how the little girl made her dream come true.2.We all know the i_______ of learning a foreign language.3.She never sings.It’s a w_______ of her beautiful voice.4.Today many students are under too much p_______.They are stressed out.5.—What’s wrong?
—I hit my head a_______ the wall.6.The police told the t_______ of the accident to us.7.The song r_______ me of my hometown.8.If the sun s_______ brightly, the weather is usually warm.9.You are d_______ to meet him at 11:00 a.m.10.His parents e_______ him to study hard.四、解析: 1.imagine(v.想象)，根据句意及首字母提示。
2.importance（n.重要性），根据句意及首字母提示，考查important的词形变化。
3.waste（n.浪费），根据句意及首字母提示,这里使用的是waste的名词形式。4.pressure（n.压力），根据句意及首字母提示。5.against(prep.碰，撞)，根据句意及首字母提示。6.truth(n.真相)，根据句意及首字母提示，辨析true的词形变化。
7.reminds / reminded(v.使……想起)，根据句意及首字母提示。remind sb.of使某人想起某事，用一般现在时或一般过去时都行。用一般现在时时，注意主语为第三人称单数，remind后+s。
8.shines(v.照耀), 根据句意及首字母提示。这是以if引导的条件状语从句，从句应为一般现在时，且从句的主语为第三人称单数，所以shine后+s。
9.due(adj.预期，预定)，根据句意及首字母提示。be due to=should 10.encourage(v.鼓励)，根据句意及首字母提示。
五、练习II.用所给词或短语的适当形式填空
consider;help out;while;when;put up;borrow;run out;silence;achieve;communicate;11.She is facing many difficulties.I want to _______ her _______.12.Let’s _______ _______ a notice to find the owner of the dog.13.The sugar _______ _______;let’s buy some.14.I _______ a story book from Jim yesterday.I have to give it back to him today.15.My math teacher often calls my name wrong.I want to have a good _______ with him.16._______ she was reading the paper, he cleaned up the kitchen.17.It was raining _______ we got off the bus.18.Flying across the Atlantic for the first time was a great_______.19.Keep _______, please.The teacher is coming.20.Why not_______ traveling around the world?
六、解析
11．help out（帮助解决困难）；根据前句She is facing many difficulties.，所以选help out。
12．put up（贴上）;根据句意及a notice提示。
13．ran out(用光);根据句意及后句let’s buy some.提示，说明the sugar早已吃完，用光，所以用一般过去时。14．borrowed(借);根据句意及后句give it back提示，选borrow，又因句中有yesterday，所以用一般过去时。15.communication(交流);根据句意及have a communication with sb.“与某人交流”，所以用communicate的名词形式。16.while(当……的时候);本句考查的是时间状语从句，以while引导的过去进行时态的用法。
17．when(当……的时候);本句考查的是以when引导的时间状语从句的用法。
18．achievement(成就，成绩);根据句意及a great achievement为固定搭配，所以用achieve的名词形式。19．silent(无声的，沉默的);根据句意及keep后加形容词的用法，所以用silence的形容词形式。
单元:Unit 6 An old man tried to move the mountains
一、设计思路
(一) 教材分析
本单元围绕“传说和故事”这个话题, 谈论过去发生的事情, 重点训练“讲故事”这个语言功能项目。通过学习, 要求学生掌握如何用过去时态讲述一个故事, 描述古老的传说和有趣的故事, 激发和培养学生学习英语的兴趣, 理解并体会传说和故事的教育意义。在了解目标语言的基础上, 要求学生能理解优美的传说和有趣的故事, 掌握故事的基本结构, 讲述自己喜爱的故事。
(二) 学生分析
在多媒体教室利用课件上英语课, 学生视听感受明显, 表现出极大兴趣, 学生在欣赏和享受中学习, 学习热情高涨, 学习效果会很明显。
(三) 教学目标
1.知识与技能:让学生学会用英语讲述一个故事, 并学会unless, as soon as, so...that等词的用法。
2.过程与方法:通过复述故事, 让学生学会掌握一个故事的细节和人物, 并能利用目标语言讲述一个传说或故事。
3.情感、态度与价值观:We can’t always have good luck, when we meet difficulties, we should face them with a smile, we should learn the spirit of Yu Gong.We should try our best to solve our problems.Never give up!
4.教学重点:学习讲述故事中的人物和相关细节。
5.教学难点:学习本课时的目标语言, 能用自己的语言讲述一个故事。
二、教学准备
教师准备:Recorder and tape, PPT.
学生准备:预习本课生词和课文, 标注疑难点。
三、教学过程 (定向导学·互动展示·当堂反馈)
(一) 自研自探环节
Self-study&Self-exploration
Step 1:词汇大冲关
Let’s have a word test.Fill in the blanks in Step 1.
Step 2:短语大盘点
Translate the phrases into English in Step 2 andchoose two phrases to make sentences (注意人称和时态) .
Step 3:语法大梳理
画出句子中的重点短语。
Step 4:话题大回顾
通过本节课的学习, 你一定学会用英语讲故事了吧。请回顾总结一下, 试着用英语讲一下Yu Gong Move s a Mountain吧。
(二) 合作探究环节
★PAIRWORK
两人小对子:
1.对子间就随堂笔记处的书写及完成情况给出相应的等级评定。
2.对子间互相检查随堂笔记处Step 1的成果, 用红笔核对并补充修改。
★GROUPWORK
三人互助组:
小组长主持, 组内就Step 2的短语翻译进行核对, 并互相讨论编写的句子。然后讲解并核对Step3的答案。
六人共同体:
在大组长的带领下, 根据本组抽到的展示任务进行明确分工, 带领组员在组内进行预展。
(提示:3人完成板书, 另外几名组员在组内进行口头检测单词和短语。)
(三) 展示提升·质疑评价环节
展示单元一:语法梳理
Please show the grammar on the blackboard.
(提示:可以用课本上、笔记本上的例句总结归纳。)
展示单元二:口语、听力挑战
谈论愚公移山和其他故事, 并发表自己的见解。
(小组各选一个故事进行谈论) (组员齐上台, 一个接一个, 做到声音清晰洪亮, 接力顺畅, 台下复述准确无遗漏)
展示单元三:话剧表演———Yu Gong Moves a Mountain)
(提示:注意句式的丰富性和语言的得体性。)
展示单元四:辩论赛———Yu Gong Moves a Mountain
四、总结归纳
Step 1:词汇大冲关
1.射击;发射
2.石头
3.虚弱的;无力的
4.提醒;使想起
5.愚蠢的
6.除非
Step 2:短语大盘点
1.一……就……
2.如此……以致于
3.有点儿
4.代替;反而
5.提醒某人做某事
6.放弃
7.搬走;拿走
8.尽力做某事
9.做完某事
Step 3:语法大梳理
so...that..., unless, as soon as
1.My elder brother will watch TV______he comes back.
2.The box is___heavy____I can’t move it.
3.You won’t get into a good college____you study harder.
【课堂检测】
基础题:
翻译下列句子。
1.解决这个问题的好方法。
2.把这些书带走。
3.他们俩中没有一个。
4.继续学习。
5.代替玩电脑游戏。
提高题:
用所给词的正确形式完成句子。
1.I think the problem is a little____ (difficulty) .
2.I will come up with a good way____ (solve) the problems.
3.We should exercise instead of____ (play) games.
4.He must stop____ (practice) ____ (swim) .
5.Smoking is bad for my health.I decide____ (give) it up.
6.We all know we live in a place____ (call) Xi’an.
7.We should keep____ (practice) ____ (speak) English every day.
8.We should have the best way____ (solve) the question.
9.It took him three hours____ (finish) (read) this interesting story.
【Homework】
根据汉语完成句子。
1.他们正着手做奶昔。
They’re ____________the milk shake.
2.很久以前, 村子前面有棵大树。
____________, there was a big tree in front of the village.
3.一直尝试, 并且不放弃。
____________and don’t____________
4.她有一点儿害羞。
She is____________ shy.
5.例如, 他能移山。
____________he could____________ the mountain____________.
6.这个故事让我想起了我的童年。
This story ____________my childhood.
7.今天晚上你能提醒我给汤姆打电话吗?
Could you please____________ Tom up tonight?
【拓展题】Writing
Tell the story Y u Gong Moves a Mountain in English to your parents.
【自主反思】 (日反思) ____________
____________
我的收获:____________
____________
五、教学反思
新课程改革倡导学生自主学习, 强调课程要促进每个学生身心健康的发展, 培养学生良好的品质和终身学习的能力, 新课改倡导建设性学习, 注重科学探究的学习, 关注体验性学习, 提倡交流与合作、自主创新学习。以下是笔者对本节课的一些反思:
反思一:好的导入是一堂课的首要环节, 能让学生有极大的兴趣听下去。笔者先让学生一块唱了一首《愚公移山》, 既活跃了课堂气氛, 又自然地引出主题。
反思二:教学过程中, 笔者设置了4个学生自主学习展示环节:语法梳理、口语、听力挑战、话剧表演:Yu Gong Moves a Mountain、辩论赛, 让学生在快乐中展示学习。
反思三:课堂的教学目标以及重难点可谓是一堂课的基本骨架, 教学目标可以说是学生在一堂英语课堂中智力发展的终极目标, 重点和难点便是一堂课应该了解和解决在实践中遇到的实际问题。因此, 笔者确立本节课的重难点是学会讲述故事中的人物和相关细节, 能用自己的语言讲述一个故事, 并在实际操作中得到了练习。
专家点评
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
1、解释下列句中加点的词在文中的意思。
(1)从流飘荡( ) (2)急湍甚箭( )
(3)猛浪若奔( ) (4)横柯上蔽( )
2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。
3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。
(1)采菊东篱下，悠然见南山。(2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(3)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(4)谁道人生无再少?门前流水尚能西。
(5)明月松间照，清泉石上流。(6)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
(二)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，—食或尽粟—石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是：( )
A.千里马常有而伯乐不常有 先帝创业未半而中道崩殂
B.且欲常马等不可得 北山愚公者，年且九十
C.其真无马邪 乃重修岳阳楼，增其旧制
D.只辱于奴隶人之手 执策而临之
2.将下列文言文语句翻译成现代汉语。
①策之不以其道
②食之不能尽其材
3.文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 。作者对此表现出强烈的 之情。
班级姓名
一、名著阅读填空
1、、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、、等孝道故事，指斥
这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
2、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷
底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是___ __。
3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主＿＿＿＿，大胆泼辣而有点变态的＿＿＿，一步步走向毁灭的＿＿＿＿以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
4、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_______
为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。
5、朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如、。
6、“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所
在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所
剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红
脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。”这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文
章？请用简洁的语言概括文章内容。
7、《骆驼祥子》作者，祥子原先是个、、的平
民，在经历了；；，希望彻底破灭，丧失生活信心变成了、、、。
8、《钢铁是怎样炼成的》的作者是前苏联作家，本书讲述了主人公事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。
二、综合性学习
（一）为纪念世界反法西斯战争胜利67周年，凤凰中学八年级（1）班将开展一
次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解
释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与
战争有关，请你推断它的字义：。（1分）
（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与
战争有关的古诗（词）；并列举与战争有关的成语3个；一句与战争有关的名言。
答:诗词（一句）列举的成语（3个）列举的名言（一句）
（二）写出荷花的别称三个。
荷花有哪些象征意义？。
一、语言文字运用
1．下列各组加点字的注音全都正确的一项是（）A．行辈（háng）
．B．怠慢（dài）．C．凫水（fú）．D．竹篙（gāo）．【答案】D 2．依次在横线处填上最恰当的关联词语。
我们年纪都相仿，________论起行辈来，________至少是叔子，有几个还是太公，________他们合村都同姓，是本家。________我们是朋友，________偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，________他们也百分之九十九不识字。源：学#科#网] A．可 却 由于 因为
如果
而 可
而 而
絮叨（wěn）．不惮（dàn）
．旺相（xiāng）．晌午（shǎng）．
船橹（lǔ）
．家眷（juàn）．屹立（yì）
．
松懈（xiè）
．
撺掇（chuàn）．
归省（shěng）．潺潺（chán）．
舀水（yǎo）．B．但 却 因为 C．但 却 由于 D．可 【答案】B 然而 然而 即使 即使
但 因为 由于 因此
3．对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（）
A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）
B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张）C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）【答案】D 4．下面是关于课文中心意思的三种概括，选出最恰当的一项（）
A．通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。
B．课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。
C．课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。【答案】B 5．根据文章顺序排列下列事件的先后。A．六一公公送豆给“我” B．看社戏后归航偷豆 C．夜航赴赵庄看社戏 D．钓虾放牛的乡间生活 E．看社戏之前的波折 F．随母亲归省小住平桥村 G．和伙伴们在赵庄看社戏
顺序：_________________________________________________________________________。【答案】顺序：FDECGBA 6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。．．．．B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。．．．．C．如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。．．．．D．老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。．．．．【答案】A 7．下列各句中，没有语病的一项是（）A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。【答案】D 8．下面句子，表述正确的一项是（）
A．请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。
B．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。
C．你既然身体欠佳，那你就打个电话，请半天假。
D．由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。【答案】A 9．灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点的词。）
示例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。．．（鲁迅《社戏》）
示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。．．（阿成《黑龙江的山很多了》）选词：________________________________________________________ 写话：________________________________________________________ 【答案】（示例1）农民
他穿衣很农民。（示例2）雷锋
你比那雷锋还雷锋。（示例3）公式
他办事太公式了。
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二、课内阅读
阅读下面的文段，完成1~3题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？ 【答案】“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。2．选出对上文内容理解正确的一项（）
A．第一段第3句的“点”“磕”“退后”“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的不熟练。B．上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。
C．第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。
D．作者在第四段中用“果然是渔火”“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。【答案】C 3．从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语。
第一段________（A．活泼 第二段________（A．急切 第三段________（A．惘然 【答案】B A B
B．轻松）B．焦虑）B．陶醉）4．对上文大意概括恰当的是哪一项？请将序号填在括号内。（）
A．去赵庄看社戏途中的情景。B．去赵庄看社戏途中的景物描写。C．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。【答案】D
三、课外拓展阅读
（一）阅读下面的文字，完成下列小题。父亲的救援 张铭书
①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
③那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
④父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”
⑦父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。⑧从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
⑨父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑩这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，刚刚在公交车上偷了几个学生，被人发觉后，就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。
⑪父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。⑫这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？” ⑬父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还差点吓死我，哪能再给他白扔钱？”
⑭父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。⑮父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。⑯小伙子的手术顺利进行。
⑰此时已是深夜，雨也停了，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿，第二日早上才来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。
⑱那小伙子在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙子出院那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。
⑲我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
⑳现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板，去年,还被市里评为“最具爱心十大人物”之一。
1．文章第②节中的“一件大事”是什么事？请用简洁的语言概括一下。
【答案】父亲将错就错，替偷“我”东西逃跑而受伤的小偷缴纳住院押金，从而挽救这个青年。2．请赏析下句中“扑”字的表达效果。
车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。【答案】“扑”这个动词，生动传神地写出父亲误以为“我”受伤后焦急、迫切的心情，表现了父亲对我深厚的关爱。
3．第⑦段说“父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。”请你说说前文中哪些地方能体现父亲的“隐忍”？ 【答案】①听闻我“受伤”后抽烟稳定情绪，思考对策。②冷静向村支书借钱，并对母亲隐瞒消息。③为安全考虑，放弃自己开车，请老战友开车送他到医院。4．文章的标题“父亲的救援”有哪些含义？
【答案】①父亲误以为儿子遭遇车祸，筹措资金赶到医院救治儿子。②父亲支援“小偷”，帮他缴纳住院押金，救治了他受伤的双腿。③父亲用自己宽容、仁慈之心，博大的胸怀拯救了“小偷”的灵魂，使他迷途知返，后来成就一番不俗的事业。学#科网
（二）阅读下面的文章，回答问题。淮安过年风俗记
①在淮安，一进腊月门，就有过年的气氛。过了冬至，日子飞快。十二月初八日吃腊八粥。制腊八粥用籼米、糯米各半，另加多种干果，如莲子、枣子、白果、核桃、龙眼、花生等，以及白糖、冰糖，根据各人口味，可以随嗜好加入煨煮。
②冬至，祭拜祖先。一过腊月二十，紧锣密鼓，大家忙过年。大扫除，将屋内屋外打扫干净，所有铜锡用具，皆去垢搽光，家家户户，焕然一新。之后贴春联、挂当、年画，更觉喜气洋洋。
③腊月二十四送灶，供麦芽糖、草料（稻草剪碎加黄豆），焚化送灶符。据说，麦芽糖可粘着灶王爷的嘴，让他上天少说话。草料是给他赶脚程用的。
④送灶多由家庭主妇拜送，然后至除夕日，再将灶王爷接回来，名曰“接灶”，俗谓“男不送灶，女不拜月”。为何有此说法，言人人殊，无从查考。
⑤三十晚上更忙。送了灶，就忙重阳旗子，就是重阳糕的那个旗子，跟人家多要些个，各个门上都要贴。事先准备好一根青蒜、重阳旗子、一个葫芦——葫芦上还要写字。世上说的：“瘟神老爷，本姓雷，不姓葫芦，就姓韦。”门上贴，窗户上贴，房门口贴，堂屋门口贴，被要盖大红的，并把对联全部贴好。
⑥据淮安夯轮寺巷杨老太说，三十晚上，在杨家祠堂还要悬影。杨家是个做官人家，男像是补褂朝珠，女像则为凤冠霞帔，好看呢，有不少幅，多少代下来了。那个亡人牌子，能装两大箱子。除夕晚上就“请出来”悬挂起来，叫做悬影。第二天早上，各房头都来磕头，敬香烛。中间条桌上，四个豆碟早已摆下来供奉（豆碟，就是高脚杯，底下三个足，上面是个盘子，底下一个座子，官宦人家特有的）。四个豆碟摆下来，当中一个漆器盒子，常供在那里，要供多少天呢。到二月二，就落影了。家族里面，各房头来人都到影像和亡人龛子跟前磕头。如老祖宅夯轮寺巷杨家、多子巷杨仲和家等等，他们都来老祖宅夯轮寺巷杨家祠堂磕祖迎头。
⑦除夕夜守岁，多有家族族长通宵守岁。有通宵不眠者，先辞岁，而后长辈给小辈压岁钱。除夕日，还大开赌禁，男女老少均可尽兴，喧闹通宵。但天未明，即需迎接天地。爆竹声由除夕晚至初一上午，此起彼伏，连续不断。⑧正月初一早早起来，打扮得格格正正的，不然这个家也不像样子。人还要打扮好好的，堂屋内也清清亮亮的。遇见人都要都说些吉利话，弄个枣子给人家吃着，叫个早生贵子；弄个桔子，把人家吃着，叫个走局走局；弄个糕给人家吃着，叫个步步登高；弄个糖给人家吃着，叫个甜甜蜜蜜……都是吉利话。
⑨大年初五，过去淮安还有个风俗就是圆坟。如淮安夯轮寺巷杨家各房头都要到城东花庄、张家桥（在季桥）杨殿邦墓园祭祖圆坟。即日，一大早，多子巷杨家、城隍庙巷杨家、吕祖殿巷杨家、小观音寺巷杨家等杨氏家族，他们都到夯轮寺巷北街头集中，排一条街下来，伞扇轿亭、声势浩荡、车马簇簇，向城东花庄、张家桥出发，沿街挤满了人看杨家祭祖圆坟的队伍。
⑩正月初五，都要看皇历，出门向东迎财神，不是乱出行的！半夜子时开始接财神，燃放爆竹、松枝与接天地、架松门同时。沿街商店自此日开市，但所营为非日需品，其他有延至正月十六日才开市的。
⑪从初一至初七，天天要拜天灯，其中初六为人日，祭拜较为隆重。正月十五为元宵节，如遇年丰，工商业繁荣，往往举行灯会。各家争奇斗艳，竞悬彩灯，并派人持灯，参加花灯大会，锣鼓喧天，爆竹连鸣。
⑫正月初五至正月底，淮安盛行吃春酒。请酒对象多以新婚夫妇为主，遍及亲朋。像淮安大户人家杨寿康与谢荣芳夫妇在新婚时，就有十六家子亲戚请他们吃春酒。杨老太说：有舅太太家、姨太太家（又是叔婆）、姑太太家、本家，共十六家子。都有厨子，都是城里有名的大户人家，少则一二桌，多至六七桌。有时时间重叠，新郎新娘一日连赴数席。
⑬元宵后，还有二月二祭拜土地公。至此，过年声息偃止。（高建平/文 有删减）1．文章按照什么顺序展开叙述的？这样写有什么好处？
【答案】时间顺序。条理清晰了介绍了淮安过年风俗的全过程，使读者能够一目了然。
2．文章主要从哪些方面来阐述淮安过年风俗的？
【答案】①初八吃腊八粥；②冬至祭祖；③腊月二十四送灶；④三十晚贴旗子、对联；⑤初一穿新衣拜年；⑥正月初五圆坟、迎财神；⑦吃春酒；⑧闹元宵。
fewer/more + 可数名词复数 更少/更多… less/more + 不可数名词 更少/更多
agree with sb. 同意某人的意见
try to do sth. 尽力做某事
disagree with sb. 不同意某人的意见
try doing sth. 尝试做某事
such + 名词(词组) 如此
play a part in doing sth 参与做某事
make sb do sth 让某人做某事
help sb with sth 帮助某人做某事
make sb +adj. 让某人怎么样
help sb (to)do sth 帮助某人做某事
make sb. sth. 使某人怎么样
There will be + 主语 + 其他 将会有….
There is/are + sb. + doing sth 有…正在做…
·It is + 形容词 + for sb + to do sth 做某事对某人来说…的
词语辨析：
1. every 与 each 的区别：
·every 用来表整体，each 用来表个别。each 最低需是两，every 最低需是三。every adj.
·every 作主用单数，each 可单也可复，作主、作定用单数，其他情况用复数。 each adj./ pron.
2. on the earth 在地球上，作地点状语，位于句首或句末。 on earth 究竟，到底。用于疑问句或副词后，加强语气。
All the living things on the earth depend on the sun. / What on earth do you mean?
3. human, 指包括男人女人孩子的“人，人类”，有别于动物，自然景物，机器等的特殊群体，也可指具体的人。
person, 无性别之分，常用于数目不太大，而且数目比较精确的场合。
people, 泛指“人们”，表示复数概念。
man,前不带冠词而且单独使用时，指“男人”，a man 可指“一个人/ 一个男人”，复数形式为men.
He was the only human on the island.
There are only three persons in the room.
There are many people there.
Man is stronger than woman.
4. seem 连系动词，好像，似乎，看来。有下面几种用法：
seem + 名词 看起来。He seems a nice man.
seem like 好像，似乎。 It seemed like a good idea at the time.
seem to do sth. 似乎/看起来/好像做某事。 I seem to have left my book at home.
It seems/seemed that 看起来好像…, 似乎…. He was very happy.
seem to be + 形容词/名词 = seem + 形容词/名词。 She seems to be happy.= She seems happy.
5. probably ad. 相当于maybe/perhaps. 也许，大概，可能。作状语.
·probably 用于句中，可能性最大。 He will probably come tomorrow.
·maybe/perhaps 用于句首。 Maybe/Perhaps you are right.
6.during / for / in 介词，在……期间。说到某事是在某一段时间之间发生的用during; 说到某事持续多久则用for; 说到某事具体发生的时间用in.
一、单选题
1.根据你对常见物理量的了解，下列符合实际的是（）
A.一瓶矿泉水的质量约为5kg
B.中学生正常步行的速度约为1.1km/h
C.初中物理课本的宽度约为0.18dm
D.体温计的测量范围是35-42℃
2.在调节托盘天平前，发现指针偏向刻度线中央的右侧，为使天平横梁平衡，应将横梁右端的调节螺母（）
A.向右移动 B.向左移动 C.不必移动，而移动游码 D.以上三种都可以
3.学校常见的几种物体，质量约为0.5kg的可能是（）
A.一个篮球 B.一个羽毛球 C.一根粉笔 D.一个粉笔擦
4.在我国党中央的领导下，新型冠状病毒肺炎疫情得到了有效控制，4月中旬以后，全国迎来了开学季。学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的物理量没有发生变化的是（）
A.质量 B.体积 C.温度 D.密度
5.已经调好的托盘天平测量物体质量时，用镊子向右盘内反复加减砝码，都不能使横梁恢复平衡，此时应该（）
A.调节横梁右端平衡螺母 B.把两个托盘对调
C.调节游码的位置
D.将游码和平衡螺母同时配合进行调节
6.小华做“用天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度度左侧，要使天平平衡，他接着应该（）
A.向右移动游码
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.把横粱右端螺母向右旋出一些
7.有八个外形、大小和颜色均完全相同的金属小球，其中七个是质量相同的正品，另外一个是次品，其质量比正品小一些。现给你一台调好的天平，最少测量几次就可以准确无误地将次品分辨出来（）
A.一次 B.两次 C.三次 D.七次
8.某同学要称量10.2g食盐，10g以上用砝码，1g以下用游码．其操作方法如下：①取10g砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2g处。其合理顺序是（）
A.②①④③ B.②③④① C.②④③① D.①②③④
9.天平用久了，砝码会粘上油污，用这种砝码来称物体的质量，其测量结果将（）
A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.不能确定
10.在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（）
A.冰全部熔化 B.冰的数量增多 C.水的数量增多 D.冰和水的原有的数量不变
11.下列情况中，物体质量发生变化的是（）
A.把菜刀表面磨光 B.从月球带回地球的岩石标本 C.将铁丝拉长 D.冰熔化成水
12.以下器材，不是用来测量时间的是（）
A.沙漏 B.日晷 C.天平 D..原子钟
二、填空题
13.某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应把平衡螺母向________调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应________或________．
14.在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg的宇航员，处于失重状态下他的质量为________。
15.在炎热的夏天，小明从冰箱冷冻室里拿出了一瓶冰冻的矿泉水放在桌子上，过了一会瓶子的外璧上挂满了小水珠，这是________（填物态变化的名称）现象；当瓶内冰块在熔化的过程中，瓶中水的温度________；冰块全都熔化成水以后，水的质量________。（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）
16.一个宇航员，连同装备一共90kg，到达月球之后的，总质量将________（“变大”“变小”“不变”），将一块铁熔化成铁水，它的质量将________（“变大”“变小”“不变”）。
三、解答题
17.“海上联合﹣﹣2012”中、俄海上联合军事演习于2012年4月22日至27日在青岛附近的黄海海域举行．假设在演习中一艘鱼雷快艇以30m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰．当两者相距L=2km时，发射一枚鱼雷，鱼雷在水中以60m/s的速度前进，经过t1=50s，艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰发出的火光，同时发现受损敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次攻击命令，第二枚鱼雷以同样的速度前进，又经过t2=30s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉．（不考虑光传播的时间）
求：
（1）第一枚鱼雷击中敌舰前敌舰逃跑的速度υ1是多大？
（2）第二枚鱼雷击中敌舰前敌舰逃跑的速度υ2是多大？
18.蜂鸟是人们已知质量最小的鸟，它的卵也是人们已知最小的卵，有一种蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅2×10﹣3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？
四、实验探究题
19.小明同学用天平测物体质量，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况（游码已调零）。
（1）他应采取的措施是向________调节平衡螺母至横梁平衡；
（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①________；②________。
（3）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，则小明所称量物体的质量是________g。
参考答案
1.D
2.B
3.A
4.A
5.C
6.A
7.B
8.A
9.B
10.D
11.A
12.C
13.左；减少砝码；向左移动游码
14.70kg
15.液化；不变；不变
16.不变；不变
17.解：（1）设鱼雷的速度为v0、鱼雷快艇速度为v，则：
v0t1=L+v1t1，即：60m/s×50s=2000m+v1×50s，解得：
v1=20m/s；
（2）鱼雷第一次击中敌舰时鱼雷快艇到敌舰的距离：
L′=L+v1t1﹣v
t1=2000m+20m/s×50s﹣30m/s×50s=1500m，从发射第二枚鱼雷到击中敌舰：
v0
t2=L′+v2t2，即：60m/s×30s=1500m+v2×30s，解得：
v2=10m/s．
答：（1）第一枚鱼雷击中敌舰前敌舰逃跑的速度是20m/s；
（2）第二枚鱼雷击中敌舰前敌舰逃跑的速度是10m/s．
18.解：蜂鸟卵所受的重力G=2×10﹣3N，根据公式G=mg得：蜂鸟卵的质量m=Gg=2×10-3N10N/kg=0.2×10﹣3kg=0.2g；蜂鸟产卵前的质量：m′=2g+0.2g=2.2g．答：蜂鸟产卵前的质量为2.2g。
四、实验探究题
19.（1）右
（2）物体与砝码的位置放反了；手直接拿砝码
1.Did you decide ___________________(visit) your grandparents?
2.There are many ____________________ (different) between them.
3.I can’t stand _________________ (hear) the bad news.
4.Lucy and Lily are the ____________________ (win) of the talent show.
5.This shirt isn’t as ___________________ (good) as that one.
6.He is the _____________________ (bad) student in his class.
7.The news ___________________ (be) so terrible that we all can’t stand.
8.I really enjoyed ____________________ (walk) around town.
9.It is good to relax by ___________________ (use) internet.
10.Did you have fun __________________ (play) at the party?
二、句型转换(10分)
1.I go to dance three times a week.(对划线部分提问)
___________ ____________ do you go to dance?
2.Do you want to come? (同义句) ___________you _________ to come?
3.Tom isn’t as good as Tim at playing the drum.(同义句)
Tim is _______ at playing the drum __________Tom.
4.She is taller than any other student in her class.(同义句)
She is _________ __________ student in her class.
5.I think my mother is smarter than my father.(否定句)
I _____ _______ my mother ___________ smarter than my father.
6.What do you think of the movie?(同义句)
_________ __________ ________ ________ the movie?
三、单项选择(25分)
( )1.Lily _________ stay at home because of the bad weather.
A.had to B.must to C.must D.should
( )2.There is __________ junk food here,and it is __________ terrible.
A.too much,too much B.much too,much too
C.too much,much too D.much too, much too
( )3.—Do you enjoy ____ here? —No,I want ______ there by bike.
A.walking,to go B.to walk, to go
C.walking,going D.to walk, going
( )4.We stopped___and___because we were tired and thirsty.
A.working,to drink B.to work, drinking
C.to work, to drink D.working,drinking
( )5.He likes playing _____ tennis,and he dislikes playing _____ drum.
A., B., the C.the, D.the,the
( )6.Lisa is _________ than her sister.
A.more smarter B.much smarter
C.more smart D.very smarter
( )7.She often pratices ____ English by ____to the foreigners.
A.speaking,talking B.to speak, to talk
C.speaking,to talk D.to speak, talking
( )8.He is different___ his brother,but he is similar __ his father.
A.from, from B.to, to C.from, to D.to, from
( )9.He often ____ jokes and makes us ______ .
A.talks,laugh B.tells, laugh C.talks, to laugh D.tells, to laugh
( )10.Thanks _________ me!
A.for tell B.to tell C.to telling D.for telling
( )11.— ____is it from your home? —10 minutes by bus.
A.How far B.How long
C.How often D.How soon
( )12.Parents usually _____ a role in _____ their kids.
A.play,helping B.make, helping C.play,help D.make,help
( )13.Students should study hard to make their dreams ______.
A.come out B.come up
C.come true D.come on
( )14.I can’t stand _ the noisy music,let him it.
A. hearing, stop B.to hear,stop
C.hearing,to stop D.to hear, to stop
( )15.—Would you mind _________ Mickey Mouse? —No, I enjoy _________ it.
A.watching, watching B.to watch, to watch
C.watching, to watch D.to watch, watching
( )16.If I have __,I can do___.
A.enoght time, enogh well B.enough time,well enough
C.time enough, enough well D.time enough,well enogh
( )17.We had a good time ___because of the fine weather.
A.to dance B.at dancing C.dancing D.of dancing
( )18. _____ it rained heavy, ____ went on visiting.
A.Though, but B.But, though C.Though, D.Because,
( )19. In our city, it’s __in July, but it’s even ____in August .
A. hotter, hottest B. hot, hot C. hotter, hot D. hot, hotter
( )20. Jay Chou’s music sounds________. I like it very much.
A. nice B. well C. bad D. quickly
( )21.We ________ TV when the telephone rang.
A. watched B. were watching C. watch D. are watching
( )22. It’s very important ___us _______English well.
A. of …learning B. for… learning C. of…to learn D. for…to learn
( )23. The policeman asked the children____ in the street.
A. not to play B. to not play C. don’t play D. playing
( )24. I ____go to bed ____ I finished my homework.
A. didn’t, when B. /, until C. didn’t, until D.won’t, until
( )25. All the people should do their best __________ the work.
A. to finish B. finish C. finished D. finishing
( )26.Tara and her sister quiet and they sports.
A.are both,both like B.are both, like both
C.both are, both like D.both are,like both
( )27.If you want to be a student helper, you must be good children.
A.at B.with C.for D.in
( )28.Tom can play drums,but Sam can play tennis.
A.the,the B.the,/ C./,the D./,/
( )29.Lily’s books are new than .
A.we B.us C.our D.ours
( )30. —Have you seen the funny movie Let the Bullet Fly? —Yes，it made me ___________ many times.
A.laugh B. cry C. Sleep D. sing
四、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Mary’s brother is as __________ (health) as her sister.
2. My pen is new,but hers is ___________(new) than mine..
3. It’s necessary for us ______________ (learn) English well.
学科：英语 班级：八（）教师：第 周星期第 节 第二阶段总第 节 2011年 月日 课题：期中复习教案。
（二）教学目标：复习基础知识
教材分析：
（一）重点：复习短语和词汇
（二）难点：复习句型和句子。
教学设想：对学过的知识点复习
教学过程 ：
一、词组
1.how often 多久一次2.as for sth/ sth 至于，关于
3.of course=certainly=sure 当然4.look after=take care of=care5.hardly ever 很少6.surf the Internet 网上冲浪
7.the results of the student activity survey 学生活动调查结果
8.be good 对我的健康有益9.herhabits 她的饮食习惯10.want us to eat junk food 想让我吃垃圾食品11.exercise twiceweek 一周锻炼两次12.go skateboarding 去滑板13.come home 放学回家14.try to eat a lot of vegetables 尽量多吃蔬菜15.healthy lifestyle 健康的生活方式16.keep in good health=keep healthy=be in good health 保持身体健康17.improve your English 提高你的英语水平18.shop three or four times a month 一个月购物三次或者四次
19.have a cold 感冒20.have a stomachache 胃疼21.have a toothache牙疼22.have a fever 发烧 21.have a toothache牙疼23.have a sore throat喉咙疼24.have a sore back 背疼23.have a sore throat喉咙疼25.lie down and rest躺下休息26.see a dentist 看牙
27.hot tea with honey带蜂蜜的热茶 28.be stessed out 有压力的，紧张的29.at the moment 此时，现在30.not…until直到……才
31.host family寄宿家庭32.eat a balanced diet膳食平衡
33.stay keep healthy 保持健康34.traditional Chinese doctor传统中医
35.need some conversation practice 需要一些对话练习
二、句子 划线提问)
________ ________ _____ she __________ with her friends? 划线提问)
_____ ____ they _____ on weekends? 划线提问)(划线提问)_____the _____with her ?
_________ ________ your father want you _________ _________?
5.你的生活方式和我的不同。Your lifestyle____ ______ _____ ____.6.做眼操对我们的眼睛有好处。
_______ eye exercises _______ good _______ our eyes.7.Peter has a cold.(一般疑问句)_____ Peter _____ a cold ?
8.They are looking after a baby now.(同义句)
They are ____ ____ ___ a baby ___ ___ ______.9.他们背部疼痛。They _____ a ______ back.10.现在他的歌曲很受青少年的欢迎。
Now his songs ____ very ____ ____ teenagers.11.每天晚饭后，她最喜欢躺着休息。She enjoys_____ ____and _____.12.如果你的膳食平衡，就能很容易得保持健康。
It’s easy_______stay________, if you eat a______ ________.13.直到她妈妈到家，她才睡觉。
She didn’t _____ _____ bed ________ her mother ________ home.布置作业；
作业收交及完成情况；
缺课学生及原因；
Unit1 Where did you go on vacation?
go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山
go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营
quite a few相当多 study for为……而学习go out出去 most of the time大部分时间
taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 feel like给……的感觉;感受到
go shopping去购物 in the past在过去 walk around四处走走 because of因为
one bowl of… 一碗…… the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出;查明 go on继续
take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up出来
buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物
taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来……
nothing…but+动词原形 除了……之外什么都没有
seem+(to be)+ adj. 看起来……
arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地
decide to do sth.决定去做某事
try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事
forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事
enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事
stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事
Why not do. sth.?为什么不做……呢?
so+adj.+that+从句 如此……以至于……
tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事
Unit2 How often do you exercise?
help with housework帮助做家务 on weekends在周末 how often多久一次 hardly ever几乎从不
once a week每周一次 twice a month每月两次 every day每天 be free有空
go to the movies去看电影 use the Internet用互联网 swing dance摇摆舞 play tennis打网球
stay up late熬夜;睡得很晚 at least至少 have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课
go to bed early早点睡觉 play sports进行体育活动 be good for对……有好处 go camping去野营
not…at all一点儿也不…… in one’s free time在某人的业余时间 the most popular最受欢迎的
such as比如;诸如 old habits die hard积习难改 go to the dentist去看牙医
morn than多于;超过 less than少于
help sb. with sth.帮助某人做某事 How about…? ......怎么样?/ ……好不好?
want sb. to do sth.想让某人做某事 How many+可数名词复数+一般疑问句? ……有多少……?
主语+find+that从句. ……发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光
It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。 ask sb. about sth.向某人询问某事
by doing sth. 通过做某事 What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么?
the best way to do sth.做某事的最好方式
Unit3 I’m more outgoing than my sister.
more outgoing更外向 as…as…与……一样…… the singing competition唱歌比赛
be similar to与……相像的/类似的 the same as和……相同;与……一致 be different from与……不同
care about关心;介意 be like a mirror像一面镜子 the most important最重要的
as long as只要;既然 bring out使显现;使表现出 get better grades取得更好的成绩
reach for伸手取 in fact事实上;实际上 make friends交朋友 the other其他的
touch one’s heart感动某人 be talented in music有音乐天赋
be good at擅长…… be good with善于与……相处
have fun doing sth.享受做某事的乐趣 be good at doing sth擅长做某事 make sb. do sth.让某人做某事
want to do sth.想要做某事 as+adj./adv.的原级+as 与……一样……
It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。
形容词和副词的比较级、最高级
大多数形容词和副词有三个等级：1)原级(不作比较)，修饰词very,so,too,pretty,really;2)比较级，表示“较……”或“更……”的意思(两者之间进行比较), 标志词than,A or B,of the two, 修饰词much,a lot,a little;3)最高级，表示“最……”的意思(三者或三者以上作比较)，形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in(of)短语来什么比较的范围。
形容词和副词的比较级和最高级规则变化：
构 成 方 法 原 级 比 较 级 最 高 级
单音
节词
和部
分双
音节
词 一般在词尾加-er或-est high
short higher
shorter highest
shortest
以字母e词尾的词，加-r或-st late
fine later
finest latest
finest
重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-est hot
big
thin
fat hotter
bigger
thinner
fatter hottest
biggest
thinnest
fattest
以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加
-er或-est funny
easy
early
funnier
easier
earlier
funniest
easiest
earliest
多音节词和部分双音节词
在词前加more或most beautiful
athletic
outgoing more beautiful
more athletic
more outgoing most beautiful
most athletic
most outgoing
形容词和副词的比较级和最高级不规则变化：
原 级 比较级 最高级
good/well better best
bad/badly worse worst
many/much more most
little less least
far
farther(更远)
further(更深远) farthest(最远)
furthest(最深远)
as…(原级)as与……一样…… not as/so…as不如
Liming is as tall as Jim. Jack runs as fast as Tom.
Lily is not as/so tall as Lucy. =Lily is shorter than Lucy.
Unit4 What’s the best movie theater?
movie theater电影院 close to…离……近clothes store服装店 in town在镇上
so far到目前为止 10 minutes by bus坐公共汽车10分钟的路程 talent show才艺表演
in common共同;共有 around the world世界各地;全世界 more and more……越来越……
and so on等等 all kinds of……各种各样的 be up to是……的职责;由……决定
not everybody并不是每个人 make up编造(故事、谎言等) play a role in…在……方面发挥作用/有影响
for example例如 take…seriously认真对待 give sb. sth.给某人某物 come true(梦想、希望)实现;达到
Can I ask you some…?我能问你一些……吗?
How do you like…?你认为……怎么样?
Thanks for doing sth.因做某事而感谢。
What do you think of…?你认为……怎么样?
much+ adj./adv.的比较级 ……得多
watch sb. do sth.观看某人做某事
play a role in doing sth.发挥做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色
one of+可数名词的复数 ……之一
形容词和副词的最高级
Unit5 Do you want to watch a game show?
think of认为 learn from从……获得;向……学习find out查明;弄清楚 talk show谈话节目
game show游戏节目 soap opera肥皂剧 go on发生 watch a movie看电影 a pair of一双;一对
try one’s best尽某人最大努力 as famous as与……一样有名 have a discussion about就……讨论
one day有一天 such as例如 dress up打扮;梳理 take sb.’s place代替;替换
do a good job干得好 something enjoyable令人愉快的东西 interesting information有趣的资料
one of……之一 look like看起来像 around the world全世界 a symbol of……的象征
let sb. do sth.让某人做某事 plan to do sth.计划/打算做某事 hope to do sth.希望做某事
happen to do sth.碰巧做某事 expect to do sth.盼望做某事 How about doing…?做……怎么样?
be ready to do sth.乐于做某事 try one’s best to do sth.尽力做某事
动词不定式做宾语
Unit6 I’m going to study computer science.
grow up成长;长大 every day每天 be sure about对……有把握 make sure确信;务必
send…to…把……送到…… be able to能 the meaning of……的意思 different kinds of不同种类的
write down写下;记下 have to do with关于;与……有关系 take up开始做;学着做
hardly ever几乎不;很少 too…to…太……而不能……/太……以至于不能
be going to+动词原形 打算做某事 practice doing练习做某事 keep on doing sth.不断地做某事
learn to do sth.学会做某事 finish doing sth.做完某事 promise to do sth.许诺去做某事
help sb. to do sth.帮助某人做某事 remember to do sth.记住做某事 agree to do sth.同意做某事
love to do sth.喜爱做某事 want to do sth.想要做某事
be going to的用法
Unit7 Will people have robots?
on computer在电脑上 on paper在纸上 live to do 200 years old活动200岁 free time空闲时间
in danger处于危险之中 on the earth在地球上 play a part in sth.参与某事 space station太空站
look for寻找 computer programmer电脑编程员 in the future在未来 hundreds of许多;成百上千
the same…as…与……一样 over and over again多次;反复地 get bored感到厌烦的
wake up醒来 fall down倒塌
will+动词原形 将要做……
fewer/more+可数名词复数 更少/更多……
less/more+不可数名词 更少/更多……
have to do sth.不得不做某事
agree with sb.同意某人的意见
such+名词(词组) 如此……
play a part in doing sth. 参与做某事
There will be + 主语+其他 将会有……
There is/are +sb./sth.+doing sth.有……正在做某事
make sb. do sth. help sb. with sth.帮助某人做某事 try to do sth. 尽力做某事
It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。
一般将来时
Unit8 How do you make a banana milk shake?
milk shake奶昔 turn on接通(电流、煤气、水等);打开 pour…into…把……倒入……
a cup of yogurt一杯酸奶 a good idea好主意 on Saturday在星期六 cut up切碎
put…into…把……放入…… one more thing还有一件事 a piece of一片/张/段/首……
at this time在这时 a few一些;几个 fill… with…用……把……装满
cover…with…用……覆盖…… one by one一个接一个;逐个;依次 a long time很长时间
how many+可数名词复数 多少…… how much+不可数名词 多少……
It’s time (for sb.)+to do sth. 到(某人)做某事的时间了
First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……
want + to do sth.想要做某事 forget+to do sth.忘记去做某事 how + to do sth.如何做某事
need+to do sth.需要做某事 make+宾语+形容词 使……怎样 let sb. +do sth.让某人做某事
可数名词与不可数名词
Unit9 Can you come to my party?
on Saturday afternoon在周六下午 prepare for为……做准备 go to the doctor去看医生
have the flu患感冒 help my parents帮助我的父母 come to the party来参加聚会
another time其他时间 last fall去年秋天 go to the party去聚会
hang out常去某处;泡在某处 the day after tomorrow后天 the day before yesterday前天
have a piano lesson上钢琴课 look after照看;照顾 accept an invitaton接受邀请
turn down an invitation拒绝邀请 take a trip去旅行 at the end of this month这个月末
look forward to盼望;期待 the opening of… ……的开幕式/落成典礼 reply in writing书面回复
go to the concert去听音乐会 not…until直到……才
meet my friend会见我的朋友 visit grandparents拜访祖父母 study for a test为考试学习
have to不得不 too much homework太多作业 do homework做家庭作业
go to the movies去看电影 after school放学后 on the weekend在周末
invite sb. to do sth.邀请某人做某事
what引导的感叹句结构：What+a/an+adj.+可数名词单数(+主语+谓语)!
What+adj.+名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!
help sb.(to)do sth.帮助某人做某事
be sad to do sth.做某事很悲伤
see sb. do sth. see sb.doing sth.
the best way to do sth.做某事最好的方式
have a surprise party for sb.为某人举办一个惊喜派对
look forward to doing sth.期盼做某事
reply to sth./sb.答复某事/某人
What’s today?今天是什么日子? What’s the date today? What day is it today?
情态动词can表示邀请
Unit10 If you go to the party,you’ll have a great time!
stay at home待在家里 take the bus乘公共汽车 tomorrow night明天晚上 have a class party进行班级聚会
half the class一半的同学 make some food做些食物 order food订购食物 have a class meeting开班会
at the party在聚会上 potato chips炸土豆片，炸薯条 in the end最后 make mistakes犯错误
go to the party去参加聚会 have a great/good 玩得开心 give sb. some advice给某人提一些建议
go to college上大学 make(a lot of)money赚(许多)钱 travel around the world环游世界
get an education得到教育 work hard努力工作 a soccer player一名足球运动员 keep…to oneself保守秘密
talk with sb.与某人交谈 in life 在生活中 be angry at/about sth.因某事生气 be angry with sb.生某人的气
in the future在将来 run away逃避;逃跑 the first step第一步 in half分成两半
solve a problem解决问题 school clean-up学校大扫除
ask sb. to do sth.要求某人做某事 give sb. sth.给某人某物
tell sb. to do sth.告诉某人做某事 too…to do sth.太……而不能做某事
be afraid to do sth.害怕做某事 advise sb. to do sth.劝告某人做某事
It’s best (not) to do sth.最好(不)做某事 need to do sth.需要做某事
一、If引导的条件状语从句
二、should的用法
新人教版八年级上册英语单词表全(可打印)
Unit1 Where did you go on vacation?
anyone [eniwʌn] pron.任何人
anywhere [eniweə(r)] adv.任何地方 n.任何(一个)地方
wonderful [wʌndəfl] adj.精彩的;极好的
few [fjuː] adj.很少的;n.少量
most [məʊst] adj.最多的;大多数的;
something [sʌmθɪŋ] pron.某事物;
nothing(=not…anything) [nʌθɪŋ] pron.没有什么n.没有
myself [maɪself] pron.我自己
everyone [evriwʌn] pron.每人;人人
yourself [jɔːself] pron.你自己;你亲自
hen [hen] n.母鸡;雌禽
bored [bɔːd] adj.无聊的;厌烦的;郁闷的
pig n.猪
diary [daɪəri] n.日记;日记簿(keep a diary)
seem [siːm] vi.似乎;好像
someone [sʌmwʌn] pron.某人;有人
quite a few相当多;不少(后接可数名词)
of course [əvkɔːs] 当然
activity [æktɪvəti] n.活动;活跃
decide [dɪsaɪd] v.决定;选定(decide to do sth.)
try [traɪ] v.尝试;设法;努力 (try to do sth. /try doing sth.)
bird [bɜːd] n.鸟;禽
paragliding [pærəɡlaɪdɪŋ] n.空中滑翔跳伞
bicycle [baɪsɪkl] n.自行车
building [bɪldɪŋ] n.建筑物
trader [treɪdə(r)] n.商人;商船
wonder [wʌndə(r)] v.惊奇;想知道;怀疑
difference [dɪfrəns] n.差异;不同
top [tɒp] n.顶部;顶
wait [weɪt] v.等;等待(wait for)
umbrella [ʌmbrelə] n.伞;雨伞
wet [wet] adj.湿的;雨天的
below [bɪləʊ] prep.低于;在...下面adv.在下面
as [əz] conj.如同;像...一样
enough [ɪnʌf] adj.足够的adv.足够地;充分地
duck [dʌk] n.鸭肉;鸭
hungry(反full) [hʌŋɡri] adj.饥饿的;渴望的
feel like(doing sth.)想要
dislike [dɪslaɪk] v.不喜欢;厌恶 n.不喜爱;厌恶;反感
because of因为;由于
have a good time=enjoy oneself=have fun(doing sth.)玩得痛快
Unit2 How often do you exercise?
housework [haʊswɜːk] n.家务劳动
hardly [hɑːdli] adv.几乎不;简直不;刚刚
ever [evə(r)] adv.曾经;在任何时候
once [wʌns] adv.一次;曾经
twice [twaɪs] adv.两倍;两次
Internet [ɪntənet] n.因特网
program [prəʊɡræm] n.节目;程序;课程;节目单
full [fʊl] adj.满的;充满的;完全的
swing [swɪŋ] n.摇摆;秋千v.摇摆;旋转
maybe [meɪbi] adv.或许;也许;可能
swing dance摇摆舞
least [liːst] adj.最小的;最少的
at least至少
hardly ever很少;几乎从不;难得
junk n.垃圾;废旧杂物
coffee [kɒfi] n.咖啡;咖啡色
health [helθ] n.健康;人的身体或精神状态
result [rɪzʌlt] .结果;后果
percent [pəsent] adj.百分之...的
online [ˌɒnlaɪn] adj.在线的adv.在线地
television [telɪvɪʒn] n.电视机;电视节目
although [ɔːlðəʊ] conj.虽然;尽管;然而;可是
through [θruː] prep.穿过;凭借;一直到
body [bɒdi] n.身体
mind [maɪnd] .头脑;想法;意见;心思
such [sʌtʃ] adj.这样的;如此的
together [təɡeðə(r)] adv.共同;一起
die [daɪ] v.死;枯竭;消失
writer [raɪtə(r)] n.作者;作家
dentist [dentɪst] n.牙科医生
magazine [mæɡəziːn] n.杂志
however [haʊevə(r)] adv.然而;无论如何;不管多么
than [ðən] conj.比
almost [ɔːlməʊst] adv.几乎;差不多
none [nʌn] pron.没有人;没有任何东西，毫无
less [les] adj.更少的;较少的
point [pɔɪnt] n.看法;要点;重点;小数点;目标;分数
such as例如;诸如
junk food n.垃圾食品;无营养食品
more than超过;多于;不仅仅;非常
less than不到;少于
Unit3 Im more outgoing than my sister.
outgoing [aʊtɡəʊɪŋ] adj.外向的
better [betə(r)] adj.更好的;较好的 adv.更好地
loudly [laʊdli] adv.大声地;高声地;花俏地
quietly [kwaɪətli] adv.安静地;悄悄地;平静地
hard-working [hɑːdwɜːkɪŋ] adj.勤勉的;努力工作的
competition [ˌkɒmpətɪʃn] n.竞争;比赛
fantastic [fæntæstɪk] adj.极好的;了不起的
which adj.哪一个;哪一些pron.哪一个;哪些
clearly [klɪəli] adv.清楚地;显然地
win [wɪn] v.赢;赢得;获胜;获得n.胜利
though conj.虽然;尽管;adv.不过
care about关心
talented [tæləntɪd] adj.有才能的;有天赋的
truly [truːli] adv.真实地;真诚地;正确地
care [keə(r)] v.关心;担忧;照顾;在乎
serious [sɪəriəs] adj.严肃的;严重的;庄重的
mirror [mɪrə(r)] n.镜子;反映
necessary [nesəsəri] adj.必要的;必然的
both [bəʊθ] adj.两者都pron.两者
should [ʃəd] aux.应该;可能;应当;将要
touch [tʌtʃ] vt.触摸;感动
reach [riːtʃ] v.到达;伸出;达成;取得联系;延伸;(伸手)去够
heart [hɑːt] n.心脏;内心
fact [fækt] n.事实;真相;实际
break [breɪk] v.打碎;折断;违背;解决;中断
laugh [lɑːf] v.发笑;笑;嘲笑 n.笑声;笑;笑料
similar [sɪmələ(r)] adj.类似的
share [ʃeə(r)] vt.分享，共享;分配;共有
loud [laʊd] adj.大声的;adv.大声地;响亮地
primary [praɪməri] adj.最初的，最早的
be different from和...不同
information [ˌɪnfəmeɪʃn] n.信息;情报;资料;通知
as long as只要
bring out拿出;推出
the same as与...同样的
in fact事实上;实际上;确切地说
be similar to类似于;与...相似
Unit4 Whats the best movie theater?
theater [θɪətə] n.剧场;电影院;戏院
comfortable [kʌmftəbl] adj.舒适的;充裕的
seat [siːt] n.座位;
screen [skriːn] n.屏幕;银幕
close [kləʊs] v.关;合拢;不开放;停业
worst [wɜːst] adj.最坏的;最差的
cheaply [tʃiːpli] adv.廉价地;粗俗地
song [sɒŋ] n.歌曲;歌唱
choose [tʃuːz] v.选择;决定
carefully [keəfəli] adv.小心地，认真地
reporter [rɪpɔːtə(r)] n.记者
fresh [freʃ] adj.新鲜的;清新的
comfortably [kʌmftəbli] adv.舒服地;容易地;充裕地
worse [wɜːs] adj.更坏的;更差的
service [sɜːvɪs] n.服务
pretty [prɪti] adv.相当地adj.漂亮的
menu [menjuː] n.菜单
act [ækt] v.行动;表演
meal [miːl] n.一餐;膳食
so far到目前为止;迄今为止
no problem没什么;不客气
creative [krieɪtɪv] adj.创造的，创造性的;
performer [pəfɔːmə(r)] n.表演者;执行者
talent [tælənt] n.天赋;才能，才艺;
common [kɒmən] adj.常见的;共同的;普通的
magician [mədʒɪʃn] n.魔术师;术士
beautifully [bjuːtɪfli] adv.美丽地;完美地;
role [rəʊl] n.作用;角色
winner [wɪnə(r)] n.获胜者
prize [praɪz] n.奖品;奖金
everybody [evribɒdi] pron.每人;人人
example [ɪɡzɑːmpl] n.例子;榜样
poor [pɔː(r)] adj.可怜的;贫穷的
seriously [sɪəriəsli] 严重地，严肃地
give [ɡɪv] v.给;赠予;送
crowded [kraʊdɪd] adj.拥挤的
have…in common有相同特征
all kinds of各种各样;各种类型
be up to是…….的职责;由…….决定
play a role发挥作用;有影响
makeup编造
for example例如
take…seriously认真对待
Unit5 Do you want to watch a game show?
sitcom [sɪtkɒm] n.情景喜剧 (= situation comedy)
news [njuːz] n.新闻;消息
soap [səʊp] n.肥皂;肥皂剧
educational [ˌedʒukeɪʃənl] adj.教育的;有教育意义的
plan [plæn] n.计划;方法v.打算;计划
hope [həʊp] .希望;期望;盼望n.希望
discussion [dɪskʌʃn] n.讨论;谈论
stand [stænd] v.站立;忍受
happen [hæpən] vi.发生;碰巧;出现;偶遇
may [meɪ] aux.可以，能够;可能，也许
expect [ɪkspekt] v.预期;期待;盼望
joke [dʒəʊk] n.笑话;玩笑v.说笑话;开玩笑
comedy [kɒmədi] n.喜剧;滑稽;幽默事件
find out查明、弄清
meaningless [miːnɪŋləs] adj.无意义的;不重要的
action [ækʃn] n.行为;活动
cartoon [kɑːtuːn] n.卡通;漫画
culture [kʌltʃə(r)] n.栽培;文化;教养
famous [feɪməs] adj.著名的;有名的
appear [əpɪə(r)] vi.出现;出版;显得
become [bɪkʌm] v.变成;成为
rich [rɪtʃ] adj.富有的;富饶的;丰富的
successful [səksesfl] adj.成功的;圆满的
might [maɪt] aux.可能;也许;may的过去式
main [meɪn] adj.主要的;最重要的
reason [riːzn] n.原因;理由
film [fɪlm] n.电影
unlucky [ʌnlʌki] adj.倒霉的;不幸的;不吉利的
lose [luːz] vt.丢失;失败vi.失败
ready [redi] adj.准备好的;乐意的
character [kærəktə(r)] n.个性;品质;人物;
simple [sɪmpl] adj.简单的;朴素的;单纯的;笨的
army [ɑːmi] n.军队;陆军;一大批
action movie动作片
be ready to愿意迅速做某事
dress up装扮;乔装打扮
take sb.’s place代替;替换
do a good job工作干得好;做得好
Unit6 Im going to study computer science.
doctor [dɒktə(r)]医生
engineer [endʒɪnɪr] 工程师
violinist [ˌvaɪəlɪnɪst]小提琴手
pilot [paɪlət] 飞行员
pianist [pɪənɪst] 钢琴家
scientist[saɪəntɪst]科学家
college [kɑːlɪdʒ] 大学
education [ˌedʒukeɪʃn] 教育
medicine [medsn]药，医学
university [ˌjuːnɪvɜːrsəti] 大学，高等学府
article [ɑːrtɪkl]文章，论文
send [send] 邮寄，发送
grow up 长大 成长
computer programmer 计算机管理员
be sure about 确信
make sure 确保
resolution [ˌrezəluːʃn] 决心，决定
foreign [fɔːrən] 外国的
able [ˈebəl] 能够
discuss [dɪˈskʌs] 讨论，商量
promise [ˈprɑmɪs] 承诺，诺言
beginning [bɪˈɡɪnɪŋ] 开头，开端
improve [ɪmˈpruv] 改进，改善
physical [fɪzɪkl]身体的
selfimprovement [selfɪmpruːvmənt]自我改进，自我提高
hobby [hɑːbi] 业余爱好
own [oʊn] 自己的，本人的，拥有
personal [pɜːrsənl]个人的，私人的
relationship [rɪleɪʃnʃɪp] 关系
write down 写下
have to do with关于;与……有关系
take up学着做;开始做
agree with 同意
be able to 能够做某事
Unit 7 Will people have robots?
paper[peɪpər] 纸
pollution [pəluːʃn] 污染;污染物
prediction[prɪdɪkʃn]预测
future [fjuːtʃər] 未来
pollute[pəluːt] 污染
environment [ɪnvaɪrənmənt] 环境
planet [plænɪt] 行星
earth[ɜːrθ] n.地球;泥土
plant [plænt] 种植，植物
part [pɑːrt] 参加，部分
peace [piːs]和平
sky[skaɪ] 天空
play a part 参与
astronaut[æstrənɔːt] 宇航员
apartment[əpɑːrtmənt] 公寓房间
rocket [rɑːkɪt] 火箭;
space[speɪs] .空间;太空
even[iːvn] 甚至;愈加
human [hjuːmən] 人的; n.人;人类
servant[sɜːrvənt] 仆人
dangerous [deɪndʒərəs] 危险的
already[ɔːlredi]已经
factory[fæktri] 工厂
believe [bɪliːv] 相信
disagree [ˌdɪsəɡriː]不同意
shape [ʃeɪp] 形状
fall [fɔːl] 倒塌;跌倒
possible [pɑːsəbl] 可能的
probably [prɑːbəbli] 大概;或许;很可能
holiday [hɑːlədeɪ] 假日
word [wɜːrd] 单词;
space station 太空站
over and over again 多次;反复地
hundreds of 许多 ;大量; 成百上千
fall down 突然倒下;跌倒;倒塌
look for 寻找;寻求
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
blender[blendər] 搅拌器;果汁机
peel[piːl] vt.剥落;削皮
pour [pɔːr] pour[pɔːr] 倒;倾倒
yogurt[joʊɡərt] 酸奶;
honey [hʌni]蜂蜜
watermelon [wɔːtərmelən]西瓜
spoon [spuːn] 勺，调羹
add[æd] 增加
finally[faɪnəli] 最后，最终
salt[sɔːlt] 盐
sugar[ʃʊɡər] 糖
cheese[tʃiːz] 干酪，奶酪
popcorn [pɑːpkɔːrn] 爆米花
corn [kɔːrn] 玉米，谷物
machine[məʃiːn] 机器
sandwich[sænwɪtʃ] 三明治
butter[bʌtər] 黄油，奶油
turkey [tɜːrki]火鸡
lettuce [letɪs] 莴苣，生菜
piece[piːs] 件;篇;片;块;
traditional [trədɪʃənl] 传统的
traveler [trævlə] 旅行者
England[ɪŋɡlənd] 英格兰;英国
celebrate[selɪbreɪt] 庆祝;庆贺
pepper [pepər] 胡椒粉;辣椒
oven[ʌvn] 烤箱;烤炉
cover[kʌvər] 遮盖，盖子，
gravy[ɡreɪvi] 肉汁;肉汤
serve[sɜːrv] 接待，服务
temperature [temprətʃər] 温度，气候
Unit 9 Can you come to my party?
prepare [prɪper]v.预备;准备
exam[ɪɡzæm] 考试
available[əveɪləbl] 可得到的;有空的;
hang[hæŋ] 悬挂;(使)低垂
until[əntɪl] 直到 ... 的时候;直到…为止
catch[kætʃ] 赶上;抓住;捕捉
invite [ɪnvaɪt] 邀请
accept[əksept] 接受;
refuse [rɪfjuːz] 拒绝
invitation [ˌɪnvɪteɪʃn] 邀请;邀请函
reply [rɪplaɪ] 回答，回复
forward[fɔːrwərd] 转交;发送，向前的
delete [dɪliːt] 删除
preparation [ˌprepəreɪʃn]准备，准备工作
opening[oʊpnɪŋ]开幕式，落成典礼
guest[ɡest] 客人
concert [kɑːnsərt] 音乐会
headmaster[ˌhedmæstər] 校长
event[ɪvent] 大事，公开活动
calendar[kælɪndər] 日历，日程表
Unit10 If you go to the party,you ll have a great time!
video [vɪdioʊ] 录像，录像带
organize[ɔːrɡənaɪz] 组织，筹备
chocolate [tʃɑːklət]巧克力
upset[ʌpset]难过，失望
advice[ədvaɪsɪ]劝告，建议
travel[trævl] 旅行
agent[eɪdʒənt] 代理人，经纪人
expert [ekspɜːrt]专家，能手
teenager [tiːnˌeɪdʒə] 青少年
normal[nɔːrml]正常的
unless[ənles] 除非，如果不
certainly [sɜːrtnli] 当然，肯定
wallet[wɑːlɪt] 皮夹，钱包
worried [wɜːrid] 担心的，烦恼的
angry [æŋɡri] 生气的，发怒的
careless [kerləs] 粗心的，不小心的
understanding [ˌʌndərstændɪŋ]善解人意的，体谅人的
trust[trʌst] 相信，信任
mistake[mɪsteɪk] 错误，失误
careful[kerfl] 小心的，细致的
advise [ədvaɪz] v劝告，建议
solve [sɑːlv] 解决;解答
experience [ɪkspɪriəns] 信任， 经历
halfway [ˌhæfweɪ] 中途的adv.半路地
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