“五个一”活动方案范文

“五个一”活动方案范文（通用12篇）

“五个一”活动方案范文篇1

关于在龙下局党员中开展“五个一”活动的实施方案

局各支部：

为贯彻落实党的十七届四中全会精神和县直工委《关于在全体机关党员中开展“五个一”活动》的通知精神，为进一步加强我局党建工作，深入开展争先创优活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，经局党组研究决定，在龙下局党员中开展“读好一些规定书目，设立一批党员示范岗，提出一个金点子，开展一次党性分析评议，奉献一份爱心”的“五个一”活动。

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻落实十七届四中全会精神，充分发挥基层党员的先锋模范作用，发挥党支部的战斗堡垒作用，在龙下局营造一种“团结向上，爱岗敬业，奋发有为”的氛围，着力建设一支政治强、业务精、作风实、形象好的党员队伍，为进一步搞好龙下局的各项工作，推动龙下局的科学发展做出贡献。

二、组织机构

为加强对本次活动的领导，局党组决定特成立“五个一”活动领导小组。

组长：周建国

副组长：刘跃进、周文

成员：陈清保、陈绍华、吴艳华

领导小组下设办公室，由刘跃进兼办公室主任，具体负责“五个一”活动的组织实施。

三、实施步骤（2010年5月10日至12月20日）

各支部要组织党员认真学习，积极号召和组织每一个党员参加到这项活动中来，制定好活动实施方案，并将活动实施方案于5月20日前报局党组。

1、读好一些规定书目。各支部可结合本部门实际，统一选定书目，也可以由党员个人自行选定书目，适时组织开好读书心得交流会，真正让党员干部“走近书桌、远离牌桌”，同时，要建立读书长效机制，让党员干部把读书、学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，自觉做到爱读书，善读书，读好书，积极推动学习型党组织的建设。

参考书目：

A、《党员干部基本理念精读》

B、《建设学习型政党学习读本》

C、《怎样做一名合格的共产党员》

D、《把信送给加西亚》

E、《世界是平的》

F、《让思想冲破牢笼》

G、《细节决定成败》

H、《用感恩的心去工作》

I、《活法（修订版）》

J、《2025年世界将发生什么》

2、设立一批党员示范岗。教育党员珍惜岗位，爱岗敬业，立足岗位，建功立业，自觉做到“五带头”，即：带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。在一些工作业绩突出，群众反映好的党员中设立一批党员示范岗，示范岗采取各支部推荐，局党组初审，初审后填写《茶陵县“共产党员示范岗”申报表》（附后），呈报县直工委，由县直工委考察研究后决定，统一授予“共产党员示范岗”牌匾，对“共产党员示范岗”实行动态管理，一年一申报，一年一考核，对新符合条件的及时呈报，对已授牌但群众反映不好的要摘牌。今年的申报时间是6月上旬，请各支部在6月5日前按本支部党员数的10%的比例，将呈报对象报局党组。

3、提出来一个金点子。集思广益，鼓励党员积极参政议政，要求党员针对工作实际，为本单位进一步加强管理和长远发展至少提一条好的建议，所提建议要针对性强，操作性强，实用性强，各支部要建立“金点子”台账，组织评选2~3条“金点子”给予适当奖励，对行之有效的建议要采纳实施。

4、开展一次党性分析评议活动。各支部在“七一”期间组织全体党员开展一次党性分析评议活动，每个党员要对自己过去在个人党性修养、个人品行、模范表率等方面进行深刻的剖析，写好剖析材料，各支部要组织召开专题民主生活会，特别是就如何进一步强化党性原则，在群众中做好表率作用，认真开展批评与自我批评，明确优缺点，找出今后的努力方向。

5、奉献一份爱心。各支部要在“七一”前组织一次捐款活动，所得款项用于捐助我局结对帮扶村的贫困党员。

四、检查验收阶段（2010年12月）

2010年12月份，局党组将对各支部“五个一”活动开展情况进行检查验收，并将此次活动纳入党员工作考核之中，对在本次活动中贯彻落实并创造性的开展工作的支部和个人予以表扬，对落实不力，走过场的支部将予以批评。

主题词：龙下局党员五个一方案送：局领导发：基层各党支部

“五个一”活动方案范文篇2

一、“词汇一分钟”, 打牢知识基础

语用能力的提高是建构在语言知识和语言技能的基础之上的。所以, 在教学中, 笔者尝试使用“图片质疑”、“猜词游戏”、“肢体语言”、“放相关录像和歌曲”等方式导入, 既简明、活泼, 直奔主题, 又渗透了对新课程理念的诠释和理解。在此基础上, 举办“词汇一分钟”竞赛, 即给予学生一分钟时间记忆相关词语, 比比谁能全部记住。这种竞赛, 很好地迎合了初中生争强好胜的心理, 看似普通, 却可调动学生的学习主动性, 能够很快激活学生已有的知识储备, 引领学生结合生活实际用英语来表达, 达到预期目的, 取得事半功倍的效果, 从而培养学生良好的学习习惯。

二、“朗读一分钟”, 开展小组合作

无论是“听说课”还是“读写课”, 在教会学生一些“听、说、读、写”技巧的同时, 更要注重培养学生对英语学习的兴趣和建立良好的语感。笔者尝试通过朗读教学达到这一目的。朗读是一门艺术, 有了正确的发音、优美的语调, 才能准确地表达思想、交流感情, 促进听力、口语能力的提高, 强化理解力, 提高写作水平。

在朗读教学中, 笔者不断渗透疯狂英语创始人李阳老师的“三最法” (最快速、最大声、最清晰) , 通过“录音范读”、“教师领读”、“个人大声朗读”、“小组分角色朗读”四个步骤, 层层递进, 让学生逐渐走近文本。在这一过程中, 笔者利用录像、录音、投影、图片、实物等教学载体, 有意识地创设情景, 让学生“身临其境”, 引导他们热爱朗读。通过“朗读一分钟”小组展示, 给学生提供更多口语练习的机会, 同时帮助学生克服羞怯心理, 大胆地用英语与他人进行交流。在此基础上, 笔者针对初中生表现欲望强、渴望得到他人肯定的心理, 定期组织朗读比赛, 以配乐朗读、表演朗读等形式为学生搭建自由展示的舞台, 培养他们主动参与活动的积极性和思维创新的能力。

三、“短语一分钟”, 注重理解落实

在过去的短语教学中, 笔者采用传统的“上课画, 课后抄, 回家背, 课堂再默写”的模式。学生在短时间内是记住了, 可过不了几天就忘得差不多了。师生只好把上述模式再重复一遍, 双方都搞得精疲力尽, 而效果却不好。

有鉴于此, 笔者尝试让学生明了短语学习的重要性, 增强其学习主动性。如对比“I didn’t stay at home.I went to the cinema.”和“I went to the cinema instead of staying at home.”两个句子, 学生很容易发现借助短语“instead of”, 句子更加简洁、明了。

在短语教学过程中, 改变教学策略, 注重理解落实。如在教学“takes somebody some time to do something”这一短语时, 先用这个短语给出例句, 让学生先通过模仿说出自己造的句子, 学生兴趣高涨, 课堂气氛也活跃起来。接着让学生自己总结这个短语的结构, 反复叫学生说出这个短语, 再运用这个短语造句。在课堂检测时, 笔者发现大部分学生都能很好地掌握和运用这个短语。

同时, 改变传统的检查短语的方法, 不再简单采用默写的形式, “短语一分钟”测试, 将短语置于语言情景之中。

四、“复述一分钟”, 强化知识输出

复述是指学生在理解和记忆的基础上, 把阅读的内容加以整理, 用自己的话, 有重点、有条理、有感情地叙述出来。它融“理解、记忆、归纳、表达”于一体, 对提高口头表达能力有独特作用。据笔者调查分析, 学生复述文章和对话内容存在的主要问题是:抓不住重点词句, 或条理性不强。为帮助学生更好地把握重点, 理清条理, 笔者结合不同体裁课文的难易程度和结构、学生的不同能力, 循序渐进, 灵活运用“图片复述法”、“表格复述法”、“关键词提示法”、“文章段落结构复述法”、“线索复述法”、“流程图记忆法”、“问题串联复述法”等多种方法, 使学生感到趣味横生。对于在复述过程中出现的错误, 教师不中途打断, 以免影响学生思路。待复述完毕后, 以提问的形式让其思考回答, 自然改正。这样既不影响学生的思路, 也保护了学生的积极性, 使人人都想上台尝试“复述一分钟”, 一展风采。

五、“测试一分钟”, 当堂落实知识

随堂“测试一分钟”, 是以“拼写、听写、填空、翻译、选择”等形式, 针对所学重点知识进行的一种基础测试。所出题目不宜过难, 大部分题目是复习本课知识, 以及时反馈当堂学习效果。

“五个一”活动方案范文篇3

一是上好一堂森林防火课。各学校利用主题班会、队会活动、思想政治课等时间，对学生进行森林防火知识的教育宣传；邀请森林公安、林业部门工作人员到学校开展森林防火专题知识讲座。全县通过各种形式开展森林防火课l600多节。

二是刊出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，各学校以班级为单位出一期关于森林防火知识的黑板报，由学校组织人员进行评比，给予适当奖励。全县各学校共刊出，森林防火黑板报2000多块。

三是写好一条森林防火标语。在森林防火戒严期内，各学校组织人员书写不少于1条关于森林防火方面的标语，并张贴或悬挂在醒日的位置。各学校共张贴森林防火标语300多条。

四是发放一封致学生家长的公开信。各学校配合有关部门，将“致学生家长的一封信”通过学生向家长发放，要求学生家长认真阅读，并在回执上签名后交回学校，由此形成“小手拉大手、小家带大家”的良好局面。全县共发放“致学生家长的一封信”57300多份。

开展“五个一”活动实施方案篇4

开展“五个一”活动实施方案

为进一步增强我院职工廉洁意识和法制观念，贯彻落实《XX县卫生局、XX县检察院关于印发XX县卫生系统开展“五个一”活动实施方案》（XX卫发„2013‟XX号）文件精神，根据我院工作实际，制定XX乡卫生院开展 “五个一”系列活动实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，全面加强我院职工的思想、组织、作风和制度建设。

二、组织领导

我院在接到通知后，召开了 “五个一”活动的专题会议，成立了由院长任组长的工作领导小组。

三、目标要求

通过“五个一”活动的实施，使我院广大干部职工进一步增强廉洁意识和法制观念，不断巩固、深化、提高检卫共教、共建、共防工作成效；热爱本职工作，熟练掌握业务知识，发挥聪明才智，开拓进取，成为工作中的骨干；进一步提高工作效率，办实事、求实效，全心全意为人民服务；发扬廉洁奉公、艰苦奋斗的优良作风，正确处理各种利益之间的关系，积极投身卫生事业，出色完成各自的工作任务。

四、活动主题

——

—

以“廉洁行医、廉洁从政”为主线，以“法制、廉洁、服务、奉献” 为主题。

五、活动的内容

（一）观看一部由卫生系统组织的“以案为镜”反腐警示教育片。

（二）在全院中举行“廉驻我心”廉政短语征集评选活动。廉政短语要突出卫生特色，字数原则上不超过 80字，必须是个人原创作品。院领导班子组织对廉政短语进行评选，将获得第一名的上报卫生局，参加全县卫生系统“廉驻我心”原创廉政短语评选活动。

（三）组织学习周月华等同志先进事迹。组织开展向周月华学习宣传活动，发挥高尚医德和优良作风的引领、示范、带动作用。

六、活动实施

全院要提高认识、统一思想，提高对开展“五个一”活动的重要性和必要性的认识，积极主动投身到活动中来。通过各种形式，加强对“五个一”活动的宣传报道，要做到边实施边积累，边总结边提高，要将平时活动情况作好记录，总结提炼“五个一”活动中涌现出的好经验、好做法。并形成书面总结，上报卫生局。

———

“五个一”活动方案范文篇5

为进一步提升学校科学管理水平，凸显地域特色和学校特色，形成系统完善的学校文化，结合我校实际情况，深入开展校园文化建设“五个一”活动，让学校文化印在师生心上，落实在行动上，积淀在性格里，让每一位师生身上都有学校特色文化的体现，更加丰富学校文化的内涵，打造校园文化新靓点，凝聚正能量，特制定此活动方案。

一．组织机构及评委

组

长：安化君副组长：李秀芝

成员：赵敏

韩兵

李金龙

刘

娟

郭辉

马书香韩冰王云红张弘

二．活动内容：

1.明确一个校训

各班在班主任组织下充分发动学生，广泛征求学生的意见，全体老师积极参与。学校组织评委择优确定校训。12月上旬完成。

2.设计一个校徽

美术老师要起引领作用，在美术课上激发学生的想象力，让学生设计出他们心目中校徽的样子。各办公室积极

参与，把每个人的作品交给评委，最后评委选出一个有代表性的学校校徽。12月中旬完成。

3.创作一首校歌

领导班子组织学校音乐老师召开座谈会，商议校歌谱写的主题，确定后再广泛征求全体老师的意见，定稿后具体谱写有音乐老师马书香负责。12月下旬完成。

4.编排一个校操

领导班子及评委组织体育老师召开座谈会，确定校操形式。积极向上，凸显山区孩子的特性，校操动作能让全体学生接受。具体编排有体育组负责。12月下旬完成。

5.成立一个校队

教师舞蹈队：队长马书香队员学校十名女教师。学生舞蹈队：队长马书香，队员各年级学生。师生篮球队：队长邢介全。乒乓球队：队长郭辉。美术兴趣小队：领队王云红。科技兴趣小队：领队刘娟。12月上旬组队完毕并上报名单。

三． “ 五个一”活动的要求

“五个一”的实施活动重在参与，重在共享，共同建设乐教爱学的家园、乐园。各队把自己的工作抓实抓紧，按照学校的要求定期完成。

曹范镇中心小学

“五个一”活动方案范文篇6

行政村是农村地区最基层的行政组织，在经济社会发展和稳定中具有基础性作用，做好全市农村平安建设基础工作，对建设法治信阳、平安信阳，具有十分重要的意义。为加强平安村基础建设，市综治委决定在全市开展平安村建设“五个一” 活动。依据中央、省、市有关规定，制定如下实施方案。

一、指导思想

根据省平安建设“双安”（安定有序、安全稳定）、“双治”（法治、德治）、“双基”（基层、基础）的要求，坚持经常抓、长期抓、具体抓，努力用三年时间，打牢基础，建设一批星级平安村（含农村乡镇居委会），进一步提升群众安全感和执法满意度，努力实现农村地区发案少、秩序好、社会稳定、群众满意。

二、工作目标

通过开展平安村建设“五个一”活动，建立健全以基层党支部为核心、“两委”班子成员为骨干的村级平安建设组织网络，实现“六有七无一低”。“六有”即金市村村有义务巡逻队，村村有警察，村村有视频监控，村村有政法、综治、信访干部，村村有宣传阵地，村村有法律援助；“七无”即无重大刑事治安案件，无黑恶势力违法犯罪，无“黄赌毒”等违法犯罪活动，无邪教组织活动，无非正常上访、赴市以上越级集体上访、极端上访事件，元群体性事件，无公共安全责任事故；“一低”即金市农村地区刑事案件万人发案率低予全国、全省农村地区平均发案率。

三、主要内容

开展平安村建设“五个一”活动的主要内容是：

（一）建立一支由住村干部牵头的义务巡逻队。义务巡逻队由住在村的村“两委”主要领导或村干部牵头，由本村身体健康的村民组成，一般不少于5人，村“两委”组织瘫痪者，先建班子再搞平安建设。

（二）配齐一套义务巡逻的装备。有条件的村可配备先进器材，如电警棍、巡逻自行车等；无条件的村至少要配几根木棍、几把手电筒等。

（三）安装一套视频监控器材。每个村通过筹集社会资金或其它筹资渠道安装一套管用、实用的视频监控系统，显示屏安在本村。各县(区)、乡（镇），要提前搞好顶层设计，提出统一的技术参数要求，为村监控并入县乡监控体系留好接口。有条件的乡镇可以统一筹措资金，为各村统一安装，一次性并入乡镇监控平台。

（四）建设一块法制平安宣传阵地。各村要建一个固定的法制、平安建设宣传栏。建宣传栏，全市要统一做到两点，一是有明显的法制平安宣传标志；二是公开宣传本村义务巡逻队人员姓名、联系电话，乡镇派出所包村民警，司法所、综治办、信访办和法庭负责人姓名、联系电话。有条件的乡镇可以对固定宣传栏统一格式，统一标准，并把上述人员的照片张贴在宣传栏里。

（五）健全一套矛盾化解机制和治安重点人联系预案。各村要发挥村干部和党员、教师和其他有威望人员的作用，建立适合本村特点的矛盾纠纷化解机制，做到小事不出村；要建立对精神病患者、邪教人员、赌博吸毒涉黄等治安重点人群的联系、防范预案，及时掌握动向，苈止发生伤害破坏行为。

四、方法步骤

坚持先试点示范，后全面推开；先打基础，后提升的原则，分级分批推进平安村建设“五个一”活动。

（一）试点示范

从2014年5月底到7月底，各县区要先择一批村进行试点示范，试点示范村报市综治jj备案。8月份，市综治办统一组织验收。

（二）全面推开

从2014年9月起，在全市全面推开。对“五个一”活动完成的村，各县区要月查月评，每个季度向市综治办提出申请，由市综治办组织验收，并通报验收结果和工作完成进度。

（三）持续提升

从201 5年开始，对平安村建设“五个一”活动合格村开展星级命名挂星活动，以不断提高平安村质量和水平。平安村星级评定标准和办法另行制定。

（四）“扶贫“攻坚

对平安建设落后村，要开展“扶贫”攻坚工作，属于村两委班子软弱痪散的，要先配齐配强班子再搞平安建设；属于村经济极其困难者，市、县、乡综治部门要协调有关部门帮扶救助。

五、组织领导

（一）组织机构

平安村建设由各级综治部门牵头，基层公安派出所、司法所、法庭、信访办等部门共同参与，充分发挥村“两委”班子的主体作用。

（二）任务考核

平安村建设工作在村，考核在乡镇；被考核对象是乡镇党委政府及其综治部门。全市要按行政村建制，以乡镇为单位，考核平安村建设“五个一”完成率和完成进度。以此为基础，考核县区工作。

（三）纪律要求

平安村建设不得弄虚作假，所需经费不得向农民摊派或截留挪用其他专项经费。

（四）舆论宣传

“五个一”活动方案范文篇7

为认真贯彻落实“安康杯”、“五个一”安全活动，进一步做好安全

生产工作，提高我项目部管理人员与施工人员的的安全生产意识，我项目部决定在全站区范围内开展“五个一”活动，为确保活动开展的有声有色，富有成效，现制订“五个一”活动的实施办法如下：

一、指导思想

以开展安全警示教育活动和安全生产法律、法规学习活动为契机，进一步抓好站区的安全生产工作，使施工人员牢固树立生命至高无上，安全责任重于泰山的思想，正确处理安全与生产的关系，切实加强和改进安全管理，坚决杜绝各类事故的发生，确保站区实现“零事故、零违章、零隐患”的“三零”目标。

二、具体实施方案

1.组织项目部管理人员和站区施工人员进行一次站区危险隐患的排查工作。由项目负责人、项目专职安全员负责，各施工队队长负责组织发动实施。项目部设立专项记录薄。自查的有效隐患，经项目部领导复查属实的，一般隐患给予10－20元奖励，较大隐患20－50元奖励，重大隐患50－100元奖励，月底奖惩兑现。同时对查隐患成绩显著的队给与一定的奖励，对于组织不力、效果一般的队给予处罚，并在月底做出奖惩决定。对查出的隐患责令有关的队进行整改。

2.组织一次安全知识有奖竞答比赛活动，要求站区每个施工队都参加。问答题目的主要内容涵盖日常施工中涉及的安全常识、安全术语和名称解释、以及近来南网公司基建单位安全事故的相关内容。对答对者给予奖品并对该答对者的施工队计分，最后那队的积分最多，则给予200元奖励，答对者的奖品为生活用品。3.结合现在我站区施工已经入电器安装的高峰期，特别是现在正在进行的管母安装和高跨连接，可专门针对电气安装队进行一次针对性比较强的知识竞答活动，地点可设在项目部会议室进行，问题可包涵电气安装知识和安全知识，奖品为生活用品或施工消耗品（如手套、白衬衣等）

4.由于近期频繁出现的触电身亡事件，可在站区组织一次触电急救知识的安全教育活动，在场给每个施工人员讲解急救知识和做急救示范

“五个一”活动方案范文篇8

为深入贯彻落实国家及省市《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设意见》精神，培养提高全校学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展。今学期学校将继续在全校学生中通过社团组织开展五个一等系列活动，以激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，培养学生自主创新意识，丰富校园文化生活，增进学生身心健康。为了保证活动的有序开展，取得良好成效，现制定活动方案如下：

一、活动时间：2010年9月----2011年7月

二、活动内容

（1）发现一位心中崇拜的英雄。

开展树立榜样，学习榜样活动，培养学生的英雄主义精神。让每位学生都找到自己的学习榜样，至少确立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物（战斗英雄、民族英雄等）、先模人物、身边的学习榜样等。学校将举办“我心中的英雄”故事演讲比赛。

A、活动形式：组织全体学生开展寻找和发现英雄活动。①在初中三个年级全体学生中开展“英雄在我心中”征文比赛；②在全体学生中开展“我心目中的英雄”演讲比赛；③全体学生中开展“我心目中的英雄”故事比赛。

B、组织方法：由政教处和团支部牵头每周开展一项活动。每项活动在每个班级进行层层选拔的基础上，参加学校的集中展评活动。

C、活动效果：每位学生都在自己的心目中确立起至少一位英雄人物，每位学生都找到了自己的榜样，树立起了正确的人生观。

（2）确立一条激励向上的人生格言。让每位学生至少确立一条人生格言。各班要通过开展“我喜欢的格言”征集、“我喜欢的格言”演讲、“我写自己的格言、座右铭”等活动，并结合校园文化建设，通过适当形式，让学生诵读、熟记有价值的格言，激励学生时常诫勉自己，养成良好的道德情操。学校将举办“我喜欢的格言”征集活动。

A、活动形式：①在全体学生中开展“我喜欢的格言”征集活动；②在初中三个年级学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”活动。

B、组织方法：由政教处负责。格言征集活动，以班为单位上报学校，同时制作一期精美的格言手抄报；自写格言、座右铭活动将各班、学校层层选拔出的优秀格言制作成精湛的版面上墙展览。

C、活动效果：让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生时常勉励自己，养成良好的道德情操。

（3）练就一项受益终生的体育项目。各班要在认真上好“两操两课一活动”的基础上，利用快乐大课间、体育课、课外活动等时间，进行坚持不懈的体育锻炼。

A、活动形式：①在全体学生中开展“我当体育小健将”活动，要求人人参与，人人有健康的体魄，将来报效祖国；②在全体学生中开展广播操比赛；③开展拔河比赛，培养学生为班级争光的集体主义精神。④在全体学生中开展乒乓球比赛。⑤开展冬季越野赛活动。⑥分级部进行篮球赛。

B、组织方法：由体育组牵头每周组织一项活动的评比，并以此为契机，将活动长期开展下去。

C、活动效果：让每个学生都喜欢体育活动，至少炼就一项受益终生的体育项目，炼就健康的体魄，形成顽强的意志，增强团队意识。

（4）培养一种愉悦身心的艺术爱好。

学校要积极开展“歌咏比赛”、“书画展览”、“我当小小歌唱家、书画家”、特长展示等活动，定期举办艺术节，陶冶学生情操，活跃文化生活，让每位学生都具有一种以上的艺术爱好，形成正确的审美观。

A、活动形式：①在全体学生中开展歌咏比赛活动；②在全校开展“课前一支歌，歌唱百首爱国主义教育歌曲”活动。③在全体学生中组织庆元旦书画展。④在学生中开展计算机科技创新展览、科技制作大赛、电脑绘画活动。⑤学校每年举办“秋实艺术节”，并选出优秀节目参加市教育局组织的文艺会演。⑥各班每年举办元旦文艺晚会。

B、组织方法：每周开展一项活动。歌咏比赛由音乐组牵头；书画展由美术组牵头；计算机科技创新展览和科技制作大赛、电脑绘画活动由李维增负责。

C、活动效果：通过丰富多彩的艺术活动，培养每位学生都具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发学生的生机和活力。

（5）拥有一个服务社会的社区岗位。

各班要积极开展“争做环保小卫士”、“我当小交警”等社区实践活动，让每位学生至少拥有一个服务社会的社区岗位。学校将对社区服务岗进行调查，组织“岗位小明星”评选活动，对做出突出成绩的班级和学生通过一定形式进行宣传和跟踪报道，以推动全校小学生参与社会实践活动的热情，使人人争做文明公民和爱我家乡的典范。

A、活动形式：①共青团监督岗，交警小队上岗值勤；②共青团“四个一”节约宣传小队进社区，进村下户，宣传全民节约，节电节水，节约能源；③共青团地球保卫队开展社会调查；④在全体学生中开展“合格小公民”活动。

B、组织方法：以宣传、实践和社会调查为主，同时，对涌现的优秀团员和先进事迹进行及时的宣传。由办公室、政教处、团委、总务处协调组织好。

C、活动效果：通过社区实践活动的开展，让每位学生至少拥有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际交往、日常生活等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识、接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，做文明公民，争当爱我家乡的典范。

三、保障措施

“五个一”学生成长工程及社团活动领导小组组长：刘泮波副组长：温传军何玉先

成员：张如常崔振国吴茂杞靖树德王永正张玉国李林然薛春盛

1、加强组织领导，精心组织，务求实效。学校要明确责任，确定专人负责，做好活动的具体组织协调工作，要制定工作计划和工作方案，建立长效机制，切实把这项活动落到实处。

2、突出重点，以点带面。

要将活动与学校工作，特别是教育教学工作有机结合。一是充分发挥班主任的作用，把活动开展情况纳入班级管理，作为考核班主任工作的重要内容。

3、注重开展丰富多彩的主题教育。学校要充分利用重大节日和重要事件组织开展系列教育活动，要加强校园文化建设，形成良好的校园环境和文化氛围，要积极开展新课程综合实践活动，在校园推广、创编新童谣，积极实施学生自我锻造工程等，为学生积极参与“五个一”成长工程提供良好的平台。

4、广泛动员，精心组织。这次活动的主体是学生，要广泛调动广大学生和基层组织的积极性，引导学生积极参与观看、演唱、读书、影评、征文、讨论等活动。充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“国庆”、“元旦”、“一二·九”等重大节日、纪念日等有利教育时机，开展内容多样的比赛、活动，使学生在活动中汲取营养和力量，受到熏陶和教育。

5、加强督查，抓好落实。各班级要认真制定活动方案，明确任务，明确分工，明确责任，确保“五个一活动”的顺利开展。

四、活动安排 2010．9

1、召开校委会，研究“五个一活动方案与活动计划”。

2、召开班主任会，传达学校“五个一活动方案与活动计划”。

3、召开主题班会，每位学生找到崇拜的英雄人物；让每位学生确定至少拥有一个服务社会的社区岗位。

2010．10

1、利用快乐大课间、体育课、课外活动等时间，学校举办跳绳比赛、拔河比赛。

2、各班举行“英雄在我心中”讲故事比赛。

3、在全体学生中开展“我喜欢的格言”征集活动。2010．11

1、学校举办“英雄在我心中”讲故事比赛决赛。

2、共青团“五个一”节能宣传小队进社区。

3、学校开展广播操比赛活动。2010．12

1、学校举办“庆元旦”书画展。

2、学校举办 “庆元旦”文艺晚会。

3、“庆元旦”手抄报展评，各班布置宣传栏。

4、学校举行冬季越野赛。2011．1-2

1、共青团小分队进村下户宣传“防火、防触电、防食物中毒”等。

2011．3

1、“五个一”活动手抄报展览。

2、开展“我喜欢的格言”征集活动。

3、组织学生观看“有关红军长征”影片。

4、“五个一小分队”进社区, 宣传3.15维权知识。2011．4

1、学校举行师生春季田径运动会。

2、开展计算机科技创新展览、科技制作大赛、电脑绘画活动，选出优秀作品送交市电教站参加展评。

3、“五个一” 环保志愿服务队下村入户宣传环保知识.2011．5

1、利用快乐大课间、体育课、课外活动等时间，学校举办跳绳比赛、拔河比赛。

2、班级篮球对抗赛。

3、“五个一”农业生产服务队到果园，实践果树管理技术。2011．6

1、“五个一”农业生产服务队进入农田，服务农民。

五、特别说明

1、本方案经“五个一”学生成长工程及社团活动领导小组核准后实施、修正时亦同。

2、各班级要结合本方案，将以上活动认真组织开展，具体活动事宜另行通知。

“五个一”活动方案范文篇9

亲爱的少先队员们：

大家好！

透蓝的天空中悬着火球般的太阳，池塘里的荷花绽开灿烂的笑脸，当日日萦绕耳畔的读书声嘎然而止的时候，我们又一次踏着时间的节拍，迎来了盼望已久的暑假生活。

为了使队员们能度过一个安全的暑假，请时刻树立安全意识：

1、游泳安全：积极参与“游泳安全百日宣传”活动，预防溺水，百日安全。

2、交通安全：遵守交通法规，文明走路，文明坐车。

3、活动安全：不玩危险游戏，不在危险的地方玩耍，不玩火，不玩烟花爆竹。

4、上网安全：正确利用网络学习，不痴迷上网，不痴迷游戏。

5、独处安全：一个人在家不要轻易给陌生人开门，独自在外，不要轻易跟陌生玩耍或跟着离开。

同时为了使队员们的暑假生活更加愉快而有意义，校少先队大队部特发出以以“做一个有道德的人”为主题的暑期“五个一”倡议：

1．读一本好书。暑假里要求全体队员读一本好书。做好读书笔记，摘录，自由撰写读后感。培养我们学生多读书，读好书，养成读书的好习惯。

2.开展一次社会实践活动。利用暑假，全体队员开展一次以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题的社会调查，通过丰富多彩的社会实践活动，走向社会，了解身边的不文明行为，在实践中体验、感悟不文明行为对社会、他人的影响，在社会做个好公民。

3.撰写一篇社会调查报告。全体队员在暑期社会调查的基础上要撰写“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题的社会调查报告，下学期开学后，学校将组织评比表彰。

4.给家人或向灾区的小伙伴写一封信。利用假期，全体队员给养育自己、教育自己成长的父母、长辈等写一封信，表达自己的感恩之心。也可以向四川地震灾区的小伙伴写一封信，向抗震救灾优秀学生学习，学习他们在灾害面前，表现出的临危不惧、先人后己、互助友爱、知恩感恩的精神和品德。下学期开学后，学校也将进行评比。

5.我为社区、他人做一件好事。全体队员利用暑假，关心社区生活，围绕环保、节能等方面，抓住奥运主题，倡导文明礼仪，义务为社区、他人做一件好事为社区建设做一份贡献，为他人奉献一份爱心。

最后，祝队员们暑假快乐，健康成长！

织里实验小学少先队大队部

“五个一”工程实施方案篇10

一、统一思想，提高认识，全校师生总动员，明确“五个一”工程的重要性。

小学阶段是长身体、长知识的黄金时期，也是人生观、价值观等初步形成的关键时期。实施“五个一”工程是我镇本学年一项重要工作，也是今后一段时间必须长抓不懈的一项基础性工作。

“五个一”工程具体指：每月举办一次班级文化展、每周开展一次全校师生共同参与的“阳光体育”活动、每周举行一次“写规范字，做文明人”活动、每周背诵一首经典古诗文、每周上好一节“心理健康及安全教育课”。它涉及语文、综合实践活动、美术、体育、健康、安全教育等学科门类，是我镇对素质教育“全面发展”这一要义的区域解读和实践，是促进学生全面发展的有效举措。

二、加强组织，责任到人，确保各项工作的实效性。

学校成立以校长为组长，副校长、教导主任、后勤主任为副组长，教导干事、少队辅导员、各班主任为主要成员的“五个一”工程工作小组，具体负责该工程的计划、实施及评价。做到长计划，巧安排，把各个目标分解在日常的活动中来，促使学生全面、健康、和谐发展。

1.每月举办一次班级文化展。此项活动主要由教导处牵头，各班主任组织实施。班级文化应包括班牌、环境布置、班级公约、黑板报、展示台（如：手抄报、硬笔字、毛笔字、绘画、剪纸、手工制作、优秀习作、读书心得）、学生精神风貌等诸多内容。班主任及科任教师要有步骤地组织、引导学生坚持每日有行动，日积月累出成果。学校将于每月下旬进行班级文化展评活动，并将展评结果计入班级及班主任考核中。

2.每周开展一次全校师生共同参与的“阳光体育”活动。此项活动由少队部负责。要求各班每天坚持做好“两操”（眼保健操、广播体操），保证课间10分钟及饭后时间不侵占、不挪用，让学生成为课余时间的主人。各班要大力发动学生备好活动器械，展开球类运动、跳大小绳、踢毽子、玩沙包等活动。课余时间，各班要有专人监管，教师应积极参与学生活动，确保活动阳光、有效进行。每周三下午的第二节课为全校性的“阳光体育”活动，由少队部牵头实施，分班展示，评比结果进行专项记录。

3.每周举行一次“写规范字、做文明人”活动。教导处负责实施。每周三下午的活动课为统一的活动时间，各班语文教师及班主任为具体负责人，书写内容可自选，也可统一规定。教师必须大力矫正学生不良书写姿势和习惯，争取人人有大的进步。同时，在平时的书写过程中，要求学生写规范字，逐渐养成书写时平心静气，进而使自己的言行文明、得体。

4.每周背诵一首经典古诗文。教导处具体负责。各班结合学段阅读要求，要有自定的经典诵读内容，利用每天的晨读、课前三分钟等时段，指导、组织学生进行诵读，多种形式检查背诵，让琅琅书声溢满校园，让学生人人爱上诵读，从而培养其识记能力、诵读能力、语感等综合素养。每周一的班会课上可进行竞赛展示活动，激发学生的热情。

5.每周上好一节“心理健康及安全教育课”。此项活动由德育处牵头实施。各班主任要高度重视此项活动对学生健康成长的意义，多方搜集资料，精心准备每节课，组织上好每节课。不能停留在说教的层面上，须通过多媒体展示、综合实践等方法，确保活动的实效。学校不定期采用公开课的方式进行活动评价。

三、实施要求：

1.各项活动中，班主任为直接负责人，须认真按照学校的安排部署进行工作。

2.学校、各班级对所有的活动必须做好有关的记录和资料整理，保留活动痕迹。

3.学校定期和不定期考察班级各项项活动开展情况，并纳入教师考核与班级考评之中。

4、各班以书面形式将每月“五个一”工程实施情况进行总结，并上报学校。

“五个一”工程实施方案

五个一活动总结篇11

节约每一粒粮食，节约每一度电，开展了一系列“读圣贤经典，做节俭小达人”活动，在活动中，我们认识到了，地球上的资源是有限的。每浪费一点，我们就无法再复制原有的资源了，用一点儿少一点儿。面对这样的困境，我们需要意识到，如今的环境污染真的到了无以复加的地步了。为了我们子孙万代能够继续生活在这个星球上，我们要从现在开始保护地球上有限的资源。

现就本班在这次节约活动中表现优异的同学公布如下：

姜林志，爱惜粮食。发动身边的人积极参与到节约饭菜的活动中来。表现得特别突出。为同学们做出了好榜样。

杨佳睿同学在自己家庭条件并不富裕的情况下，积攒下用旧的废纸，并把它们装订成册，做为练习本。还以实际行动号召大家一起加入到节约活动中来。为我们大家做了良好的表率。

孙佳怡，作为班级干部的她，更是积极响应学校号召。下课时，她发现掉在地上的短小的粉笔头，果断地捡起来，把彩笔是的冒安在粉笔上，增加了粉笔的使用价值。受到了同学们的一致赞扬。