永不褪色的记忆作文

永不褪色的记忆作文（推荐8篇）

永不褪色的记忆作文 篇1

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的永不褪色的记忆作文4篇，希望能够帮助到大家。

永不褪色的记忆作文 篇1

有一件事至今浮光掠影，叫我忘却不得。每每忆及，便叫我多了几分谨慎，感受到生活又增添了几分阳光。

那年我读三年级，父母在外打工，成了留守儿童。由于父母不在身边，我成了一匹无缰的野马，任意驰骋。捣鸟窝、游泳、做危险游戏等成了我的专利，整天玩得悠哉乐哉。乐极生悲，否极泰来。那年的秋天，朋友邀约上山去摘桃子，淘气的我们在树上争大的、抢红的，我兵行险着，爬到树巅上去摘。一不小心，从树上垂直落地，摔了个人仰马翻，一时感到天旋地转，左臂疼难忍。上演“空中飞人”一幕，把同伴们都惊呆了，旋即“天兵天降”，把我团团围住，从容不迫就往家里抬，把已是耄耋之年的爷爷弄得魂飞魄散，第一时间作出反应后，便给我的父亲拔了一个长途电话，电话上既催逐，又责怪。远水哪里救得了近火。父亲接到这一噩耗后，立即联系亲朋好友，把我送进医进行诊治。便买了当晚的火车票往医院里赶。

我一路上疼得哭爹叫娘，莫衷一是。一个小时后，总算到了城里的一所医院，经x光检查，结果是粉碎骨折。医生建意立即住院治疗，等肿消后，再作手术。那天晚上，一忽儿输液，一忽儿打针吃药，把我折腾了一大半夜，害得我父亲的几个哥们也跟着受罪。药物的作用，缓解了我的疼痛，冥冥中我便睡着了。听父亲的几个哥们说：那天晚上，我做恶梦，身上瑟瑟发抖，直喊着父亲救命……救命……把他们都弄慌了神，赶紧把主治医师请来，知道我是做恶梦后，才放心下来。

第二天中午，颠簸了一晚上的父亲来不及休息，便出现在我的面前，看到我惊魂未订和左手乌黑肿大的样子，便关切地说：“娃，这么不小心，还疼吗?是我们把你害惨了，”边说边抚摸着我受伤的小手。谁说男人有泪不轻弹，此情此景，我体会到父亲那十指连心的痛，看到他眼角挂满了晶莹的泪花。

动过手术后，父亲对我跬步不离，漠不关心的照顾我。洗衣、煮饭、烧水等，忙过不停，让我真真正正地感受到父爱的温暧。伤筋痛骨100天，一个星期后，我出院回家休养。康复期间，父亲对我更是关怀备至，疼爱有加。

我出事后，父亲意识到没有尽到做父亲的责任。用他的话说：养子不教，父之过。从此不再外出打工，集中心思教育和管教我。在父亲爱的呵护下，我健康地成长着。

这件事虽隔多年，但是在我的记忆中永不退色。

永不褪色的记忆作文 篇2

童年是一幅五彩缤纷的`图画，童年是一条永不中断的直线，童年是一种充满欢声笑语的游戏。童年的事总是充满快乐，令我难忘。

小时候，有一年冬天下了一场大雪。鹅毛般的大雪飘落下来，瞬间大地银装素裹。雪一停，我和好朋友嘉澳、露露、便像脱缰的野马，飞似地来到操场。我们在洁白松软的雪地上欢快的跑来跑去，尽情释放着我们对雪的热爱。

后来我们不约而同的想到最欢快的游戏——打雪仗。于是，我们飞快地团雪球，做好准备。为防止砸伤，要求雪球不能过大。我们都忙得手脚齐用，团了好多雪球。我想：我一定要赢。我感到她们也很兴奋，露露兴奋的小脸发红，紧张地握着手，嘉澳激动地蹦来蹦去。

战斗开始了，我们拿着雪球奋力向前扔去。一个雪球划出一道弧线向我飞来，速度不快，我一低头，雪球从我的头顶飞过，砸中了我身后不远处的露露。露露连忙拿起一个雪球，四下张望着寻找进攻的目标。她偷偷的走到后面，把雪球狠狠地扔过去。雪球以飞快的速度笔直的向的后背奔去。瞬间，她红色的羽绒服上开出了一朵大白花。此时，刚刚扔出的雪球正向嘉澳的腿飞去。嘉澳急忙向上一跳，结果雪球刚好砸中了她的脚。突然，她们向我发起了进攻，三个雪球同时向我飞来。我左躲右闪，灵巧的躲过了两个，但第三个速度太快，我躲闪不及，它在我的腿上炸开了花。一个一个雪球在空中划着漂亮的弧线飞向目标。我们在雪地里疯似的奔跑，不停地砸呀，躲呀，喊声、笑声充荡在整个操场……

不知不觉天暗了下来，楼上传来了妈妈们的呼唤，我们只好依依不舍地结束了战斗。我们互相看着，不由哈哈大笑，我们的头上、肩上、前身后背都是雪，一个个像雪人似的。我们四个“小雪人”一路欢笑奔向自己的家。

这就是我的童年，天真、快乐、有趣，在我成长的相册中留下永不退色的记忆。

永不褪色的记忆作文 篇3

1月31日，20xx年的最后一天，你我走出那沉闷了一星期的校园，呼吸着外面自由的空气，看上去，自由了，快乐了。可事实呢？你我什末也没说，走在这条熟悉的小路上，走向那熟悉的地方。那排白杨下，那条水渠旁，曾经几个兄弟在一起欢声笑语，大谈未来，如今在来此，只剩无声的话语，飘飞的落叶，呆呆的站立了半天，回想这几个星期的不愉快，我真想一股脑的全倒出来，可又不知道从何说起，只是轻轻的说句：“难受。憋屈......”你似乎看出了我的无奈，带着我走进了那家小餐馆，然后就是酒“何以解忧—酒”，此时我才感受到古人的那种”借酒浇愁”一杯杯冰凉的酒下肚，醉意中，我却感受到，我是那麽的懦弱，经不起一点打击，这些天的腿伤，让我一再沉沦，每天都活在折磨下，看周围全是一些异样的目光，甚至有时候想过退学，我问你：“为何上天如此的不公？”灯光下你对我说：“一切都会好的，我们还有时间，好好养，然后再努力，记着，至少我们还有腿，我们还能走，比起那些残疾人，这算什麽！来干杯！一切从新开始！把握住最美好的时光！今天就让我们来个一醉方休！

后来，醉了，我们都醉了，醉意朦胧中，我们一起走在漆黑而又明亮的街道上，城市的这些个红灯緑酒曾让我们一再迷失，而今天，你我重新唤起心底的记忆，再一次鼓起勇气，为了未来，走下去。一路上，你曾多次跟我说：“时间过得真快啊！”是啊，时间过的真快，多想永远停留在此刻，不需要太多的话语，两颗不算遥远的心，彼此鼓励着，再也没有任何的不愉快，只有信心，今天我们铭记在心，我更是刻骨铭心。20xx的最后一天里，你让我重拾着被践踏的自信，让我看到这前方还有一丝亮光。

今天，将是我心中永不退色的记忆。

永不褪色的记忆作文 篇4

我离开废墟，住进宽敞明亮的新房，沐浴着春光，外面高楼林立，每个家庭又升腾着欢乐，在这红花和绿叶牵手的日子，我亲爱的姐姐，你还好吗？

我只是一个普通的书包。我们的相识源自一个明媚的中午，她从我面前经过，一个女孩跳绳的画面映入她的眼帘，目光久久不愿离开，那种不舍和无奈打动了我的心。最终我们成了好朋友，一同走进了六年级的教室。读书声让我内心激荡，歌声让我如痴如醉，欢乐让我的生活多姿多彩。我也有不称职的时候。那天回家，她和同学们追逐嬉闹，我也开心的跳起舞来，不知何时语文书却悄悄地溜掉了，望着她湿润的眼眶，我羞得无地自容。一次，她的同桌不小心把墨水甩到我的身上，我怒不可竭，可她并未把抱怨写在脸上，只是给我洗了澡，让我又精神焕发，我在心里亲切地称她为姐姐。

五月的一天中午，她把自制的生日贺卡送给妈妈，看着温馨的祝福，妈妈的脸上荡漾着幸福的微笑，谁知这竟是我们最后的团聚。

如今我给着妈妈一块生活，她把我放在窗前，向姐姐一样爱护我，不断为我拭去灰尘，为我擦亮眼睛。

姐姐，天空依然很蓝，朵朵白云可是你的牵挂。我又听到了破窗而出的读书声，听到了令人振奋的歌声，看到了一张张灿烂的笑脸。

永不褪色的记忆作文 篇2

一、挑战传统世俗, 拒绝虚伪的生命本色

斯佳丽继承了母亲的优雅和父亲的纯朴、粗野。从小受到母亲良好的道德观念教诲的她, 也想像母亲那样有着大家闺秀的淑女风范, 可却时不时地迸发出背道离经、令人惊讶无措的举止。她热情奔放, 敢爱敢恨。她鄙视上流社会故作文雅的虚伪, 她无法忍受那些婚后依附男人的女性。

她积极乐观, 处处充满青春的朝气, 她总会想尽一切办法, 让自己快乐和兴奋起来。苦难不曾让她退缩, 她善于抓住一切开心和快乐的机会。她对温饱、财富, 以及爱情等的追求, 直截了当, 手段辛辣而直接。可以肯定地说, 小说几乎所有的跌宕起伏的高潮都伴随着女主人公斯佳丽的毫不矫情、毫不做作的个性张扬, 从而使她真实可信的形象立体、丰满地感染着触摸我们的眼睛, 直至抵达读者由衷生叹的心灵。

二、在悲情的土地上演绎爱情变奏的华章

情窦初开的斯佳丽自信她的美貌会征服所有看过她的人, 可她所喜欢的阿希礼却娶了别人。他好像一件梦的衣裳, 有着捉摸不透的魅力, 她渴望最终穿在自己的身上。斯佳丽的爱情具有明显的盲目性和梦幻性, 此时的她只是一种不带任何功利色彩的纯真喜爱。斯佳丽对阿希礼的爱情是天真的、浪漫的, 是无忧无虑和衣食无忧的生活结晶。

斯佳丽的三次婚姻演变, 是她爱情逐渐步入成熟的阶梯。与查尔斯的闪电结合, 体现了她的轻率、任性, 对婚姻毫无认识和准备;她的第二次婚姻, 几乎完全出于生存的逼迫。在这里, 我们看到了婚姻与现实是如此地贴近, 是苦难剥夺了浪漫和纯真, 使婚姻纯粹得只剩下麻木。斯佳丽一直孤独地站在爱情的门外, 为生存疲劳奔命。她一直对阿希礼心存幻想, 直到玫兰妮离世, 才明了阿希礼灵魂的脆弱, 也让斯佳丽辨析了真爱的方向。默然回首那个善用嘲弄的口气将她的大脑吹醒的, 那个和她一样有着顽强生存能力的男人———巴特勒, 才是她爱情和幸福的真正归依。就在这场灵与肉的脱变升华中, 让我们领略了斯佳丽的爱情变奏所衍生的悲剧之美。同时, 也让我们深刻体验和感悟了获得爱情真知所付出的代价和艰辛。

三、在永不绝望中彰显坚强的光芒

斯佳丽讨厌战争, 向往和平的生活。然而, 当战争来临, 她却表现出异常的坚强。这是一个敢于战胜习俗、不说屈服, 永不绝望的女人。这也是她个性魅力中最为耀眼炫目的一隅。

斯佳丽经常被同样一个噩梦萦绕着。在梦里, 一片迷蒙蒙的雾, 看不清方向, 她感觉有可怕的东西在追赶她, 于是她拼命地奔跑, 想要寻找一个安全的避难所。这个梦向我们暗示了她的生存背景:“迷雾”特指那个混乱的变革时代, “可怕的东西”是战争带来的饥饿、贫困和死亡的威胁, “奔走逃避”是一种强烈的求生欲望。面对残酷的现实, 绝望只是一闪而过, 任何困难都不会泯灭她对生活的热爱和对未来的向往。

斯佳丽, 她自己在不断成熟的脚步中证明着自己, 也诠释和暗喻了一个民族获得新生的方向。苦难可以扼杀人, 也可以拯救人, 是苦难让她变得坚强和富于主见。面对痛苦的折磨, 她就像一个勇士, 越挫越奋, 只要她没有失去家园, 什么都可以面对。为了生存, 她义无返顾地选择了对残酷现实的坚强面对, 这是她的选择, 也是美国南方的唯一选择, 这就是斯佳丽的生存哲学, 更是人类现实生存的哲学。

四、结语

《飘》以其荡气回肠的文字, 向我们展现了气势恢宏的历史画面。小说色调鲜明地突显了女主人公斯佳丽的魅力形象, 并以其坚强不屈、永不绝望的个性为面向那段历史的眼睛找到了命运必然的归宿。同时, 作家通过对美国南美战争背景下的斯佳丽积极挑战命运的态度的生动描述, 不仅成功喻示了美国南北统一后民族生存意识的选择和觉醒, 同时也极大地刺激了人类的弱点, 从而在一定意义上激励和鼓舞了人们在逆境中要勇于追求独立, 永葆积极进取的大无畏精神。诚然, 在斯佳丽身上还存在着许多不可称道的人格缺陷, 诸如:虚荣、自私、不择手段等。但瑕不掩瑜, 这些缺陷的存在更使得她的形象可圈可信, 也正如一个民族在不断发展中的自我认识和醒悟, 在逐步成熟中臻于自由的和谐。

摘要：《飘》以美国南北战争为线索, 着力塑造了女主人公斯佳丽的人生经历。斯佳丽这个人物形象给人留下了难以磨灭的记忆。本文主要从拒绝虚伪的生命本色、爱情的变奏以及永不绝望的个性等几个方面赏析了斯佳丽的魅力形象。

关键词：《飘》,斯佳丽,魅力

参考文献

[1]玛格丽特·米切尔, 陈良廷等译.飘[M].上海:上海译文出版社, 1990.

[2]罗婷.女性主义文学与欧美文学研究[M].北京:东方出版社, 2002.

永不褪色的记忆 篇3

为什么选择热升华打印机

彩色喷墨打印机有很多优点，在打印速度、打印幅面和打印成本上都要完胜热升华打印机，尤其是在耗材成本上，即便使用原装墨水，喷墨打印机打印一张6英寸照片也不到1元钱，而热升华打印机则要贵很多，如炫飞CP800使用的6英寸KP-36IP套装相纸，85元36张加一个色带，平均下来打印一张就要2.36元。

但贵有贵的道理。从热升华打印机的工作原理上讲，热升华打印机使用固体颜料（色带），固态颜料经加热头加热直接升华为气相，进而转印到相纸上，加热头可以形成256种不同的温度，导致颜料升华的程度有256级的区别，配合三种色彩也就有256（青）×256（品红）×256（黄）=1670万种颜色。最根本的，由于是气态颜料，较之最高精度的喷墨打印机的1pl（1微微升）墨滴更精细，打印到相纸后色彩更加细腻和连续，所以热升华打印机300×300dpi的打印精度完全等同于4800×4800dpi的喷墨打印机。而且由于热升华颜料特殊的化学构成，打印的照片颜色附着性好、防潮、色彩稳定，几乎可以做到“百年不褪色”。

再加上热升华打印机没有喷墨打印机繁琐的日常维护，使用起来更加简单便捷，这些都是选择它的原因。

机身非常小巧的炫飞在面板上提供了丰富的接口，主流的存储设备都可以在上面直接使用，照片拷贝到U盘上也可直接打印。

炫飞的纸盒有两种，一是普通6英寸相纸纸盒，另外就是尺寸更小的卡纸纸盒，需要使用匹配的色带。

插入U盘后，在2.5英寸可倾斜液晶显示屏上可以预览图像，按方向键选择要打印的照片，上下键设置打印份数，完成后按下Print键开始打印。

与喷墨打印机一次打印成像不同，炫飞热升华打印机标准的CYMK印刷色要分别打印，故此打印速度只有喷墨的1/4。

简单易用的照片美化功能

对于不太会照片后期处理的人来说，炫飞CP800还提供了几个非常实用的处理功能。如逆光照片适用的“面部优先亮度校正”，可以消除逆光照片面部容易出现的噪点， “美肌效果”则能有效弱化皱纹并提亮肤色，让照片中的人物外观更加靓丽，这里因为宝宝的皮肤实在不需要这些功能就没有启用。

灵活的打印版式

也有人称炫飞为证件照打印机，只需在打印设置中将“纸张设计”设置成“证件照布局打印”，选择一张照片后即可打印出几种不同尺寸的证件照，十分简单易用。

对于喜欢打印大头贴的朋友，使用炫飞KC-18IL的大头贴相纸，在“纸张设计”中选择8张/每页的布局即可。

别具趣味的打印功能

炫飞随机附送了“SELPHY Photo Print”软件，通过1394线缆与PC相连后，可选择“简单打印”、“装饰打印”、“日历打印”三种模式。“装饰打印”可以为照片添加剪贴画或涂鸦文字，更具DIY性质。“日历打印”对于刚刚升级当爸爸的木头来说就很有意义，宝宝成长中的特别日子都可以打印出来了。

但稍微遗憾的是，PC客户端反而没有版式拼图功能，需要使用其他软件进行拼图设计。

永不褪色的红色记忆作文 篇4

一条褪色的红领巾，平整、洁净地躺在衣柜里，记录着儿时生活的点点滴滴;一条褪色的红领巾，褪去了红色，却褪不掉那红色的记忆。

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

新中国诞生不久，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年先锋队。它继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。

一条褪色的红领巾，是岁月留给它的.痕迹;一条褪色的红领巾，是革命先烈引领着我们在前进。

看着女儿五指并拢，高举过头，呼号着：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。我感动：红领巾已然褪去了当初的鲜红颜色，但是星星和火炬仍然燃烧在队旗上，引导着一批又一批少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

那段时间，看着女儿在小区内无聊的转悠，并且一定要带好红领巾才出门去，好奇心，令我远远地跟着她，发现原来她是在小区内拾废纸，果皮等垃圾，然后把它们扔进垃圾箱内，这时我似乎感悟到，原来，雷锋叔叔也同样是女儿的偶像。看着那飘扬在女儿胸前的红领巾，那红色仿佛根本不曾褪去，也永不会褪去。

一条褪色的红领巾，是童年生活青涩与懵懂的见证;一条褪色的红领巾，是我们现在心灵最好的慰藉。

永不褪色的记忆优秀作文400字 篇5

历史的车轮缓缓驶过，历经风雨的中国共产党即将迎来她90岁的生日，6月18日上午，我们德州晚报的小记者来到了德州军分区干休所采访了部分老党员。

老师组织我们分别采访两位老党员，小记者们把老人团团围住，纷纷提出自己的`问题。经过采访，我得知老人名叫杨赤心，今年已是88岁高龄了，党龄也有70年了。他们在战争年代通常吃小米，有好几天不吃饭也是正常的，而饿得实在不行了，就吃树叶啃树皮。“爷爷，您参加过哪些战争呢?”我想这位饱经沧桑的老人身后肯定有许多故事，于是迫不及待地问道。“我参加过抗日战争、抗美援朝、百团大战、奇袭白虎团，还有清风店战役、茶水店战役……”这些有的我连听都没有听说过的战役在老爷爷的口中娓娓道来，但我知道这是他刻骨铭心的记忆啊。

在门口，还坐着一位老奶奶，她已经90岁高龄了，可精神矍铄，身体硬朗。她是一位老红军老党员。她还会唱红歌和京剧，让我们听得都入迷了。老奶奶还告诉我们她第一次吃饺子也是第一次在外面过年，但那个年是在坟地里过的，她们那些年轻的女战士为战友们唱歌跳舞，而那些有家室的战友们却哭了，听到这些我们都非常吃惊，他们为抗日胜利出了多么大的牺牲啊!

永不褪色的生命作文 篇6

老人慢慢地用看似无力的脚挪动着瘦弱的身子骨，依靠着拐杖的支撑，他好象行走了一生的沧桑。在下过雨的土地上，我循着他的脚印，却只看到了依稀的轮廓。青苔突破了脚下的渴望，在老人的脚印里茁长。

老人很平常，让人很好遗忘。苍白的发，枯寂的手，古色的拐杖，与其他老人相同，像樟树的枝干一样虬老。

在去学校的路上，我再一次遇见了这位老人。撩开硕大沉重的雨帘，在车掠过他身边的一瞬，我的眼眸仔细端详了他：慈眉中透出毅力，善目中透出坚强，干唇中透出希望。他微笑着秉着手中的老木伞，聆听着雨珠溅地的声音，若有所思。也许他正在想雨珠真美啊，也许他正在想天怎么不放晴呢，也许他正在想自己当年是怎样的英勇呢1看着老人上扬的嘴角，我也从心底里笑着。我凝视着他久久，直到他被层层雨帘遮蔽。

左脚用力，臂肘把力给拐杖当右脚，这是老人的延续脚步动作。这样的脚步中不是带着沉重，而是带着微笑，坚定，还有脚下不断的勉强。我的思绪纷飞着，这么一位垂暮老人，坚强的面对人生中的不平坦。

永不褪色的记忆作文 篇7

一、在符号教学中运用手势语言, 变静为动

在小学阶段, 判断题中有对、错符号, 计算中有加、减、乘、除运算符号, 以及运算顺序中的中括号、小括号等。通常在涉及此内容的教学时, 都是某一学生进行形式单一的描述, 而很难吸引其他学生的注意力, 此时, 如果结合手势进行交流活动, 就能很好地引发学生的兴趣, 激发其积极参与和急于表达的欲望。

1. 用手势表示对 (√) 错 (×) 号。

在判断题的教学中, 用手势表示对 (√) 错 (×) 号是教学中最常用的一种教学方式, 如果能够结合“抢答游戏”效果会更好。例如, 在一道题出来后, 让学生思考片刻, 教师说“开始”, 学生立刻打出“对”、“错”的手势, 这样做可以使每位学生都积极投入到问题的思考中, 不仅可以活跃课堂气氛, 还避免了少数学生“滥竽充数”的假思考状态。

2. 用手势表示运算符号。

在教学计算题时, 教师和学生在交流的过程中, 还可以用手势来表示数字, 使计算教学过程不再是单纯的讲述、师生对答, 而是口动手也动, 促使学生无意识地将注意力集中在学习活动上。

在备“混合运算”这课的过程中, 笔者偶然发现“加”“减”“乘”“除” (“+”“-”“×”“÷”) 四种运算符号都可以用左右手的两个食指和拇指来表示 (如图示) 。后来在教学中笔者就结合手势进行教学, 同学们兴致非常高, 气氛也极其活跃, 达成了高效课堂。

例如, 教学整数混合运算时, 在引出第一级、第二级运算后, 教师可以用手势迅速表示出四种运算符号, 让学生抢答分别是第几级运算, 然后再进行分组练习, 一个人出手势, 其它小组成员则进行判断, 或两位同学互相做抢答游戏。这样安排教学活动学生都非常感兴趣, 便于加强学生的记忆, 从而达到提高学生观察能力和反应能力的目的。

在进行混合运算顺序教学时, 小括号和中括号也可以用手势来表示 (如图示) , 使计算教学活动锦上添花。

二、在计算教学中运用手势语言, 变枯燥为趣味

很多教师都认为计算教学过于单调, 最枯燥无味, 其实不然, 只是没有找到在运算教学中使学生感兴趣、能够调动学生学习积极性的途径与方法。在计算教学中, 可以穿插一些小故事或图画来吸引学生, 也可以用手势来替代口述的数字或符号, 让学生手脑并用, 激发学生学习的兴趣, 训练其反应速度。

1. 利用手势语言进行数的分成与组合教学。

数是数学学习必不可少的, 而每一个数都是由0~9这十个数字组成, 每个数字也都可以用相应的手势来表示。一年级学生具有好奇、好动、注意力不集中的个性特征, 利用学生的好奇心, 教学时再配合相关的数字手势, 多让学生动口说、动手做、动眼观、动耳听、动脑想, 吸引学生的注意力, 就可以使数学活动有声有色, 有静有动, 使学生以轻松愉快的心情投入到数学活动中, 把学习的主动权交给学生, 让学生真正成为学习的主人。

例如, 在教学1~10这十个数的分成与组合时, 9可以分成“1和8”、“2和7”、“3和6”、“4和5”, 可以让学生用左右两手分别表示两个数字, 进行分成与组合的练习, 也可以让两个小朋友互相做找朋友游戏, 其中一个学生一边用手势出示其中一个数字, 一边说:“我的朋友在哪里?”另一个学生则用手势出示另外一个数字, 并说:“你的朋友在这里。”这样设计教学, 让学生在玩中学, 学中乐, 在感受数学学习的无穷乐趣的同时, 也养成了集中注意力的好习惯, 克服了从幼儿园游戏教学到小学知识教学之间的心理反差。

2. 利用手势语言进行混合运算的教学。

将数字手势和符号手势结合起来教学, 使计算教学更具特色。例如, 在教学“2400÷[16÷ (71-66) ]”时, 师生一边交流一边打手势:先算小括号 (图5) 里面的“71- (图2) 16”, 再算中括号 (图6) 里面的16除以 (图4) 两数的差, 同时算式里的每个数也都可以用手势来表示。这样的教学师生互动、生生互动, 学生忘记了枯燥的重复性计算, 实现了在轻松、愉悦的气氛中获取知识、巩固知识, 使学生乐学、爱学、会学, 不仅能有效地提高课堂教学效率, 还能教给学生学习数学的趣味方法。

三、在应用题教学中运用手势语言, 变复杂为简单

随着小学数学教学改革的深入发展, 教学方式越来越受到普遍重视, 数学也越来越贴进生活实际, 这更有利于我们采用一些易行的教学方法, 如演示法、实验法、谈话法等来进行。其中, 演示法在教学活动中起着至关重要的作用, 它不仅能为学生提供鲜明的感性材料, 帮助学生理解抽象的数学知识, 而且有助于发展学生的观察能力。演示法的途径多种多样, 运用手势语言来表达问题情境, 既简捷, 又直观易懂, 可以使每位学生都参与其中, 增添应用题课堂教学的色彩。

例如, 行程类应用题类型较多, 有“相对行驶”、“相背行驶”、“追击问题”, 等等。在教学时, 多数教师都是让一个或几个学生到前面演示题目的意思, 其它学生观看。其实每位学生都可以参与其中, 让学生用左右手的食指和中指分别扮作两人的两条腿, 根据题意在桌子上确定好起点, 左右手分别模仿两条腿在桌面上行走。这时学生独自实践, 还可以通过合作完成:让两位同学分别扮演题中的两个角色, 用手演示行驶的过程。这样组织教学能够让学生更加深刻地理解题意, 化难为易, 且形象直观, 充分发挥了学生学习的积极性和主动性, 将数学问题游戏化, 帮助他们理解和掌握了基本的数学知识与技能。

又如, 在教学“植树问题”时, 让学生伸出一只手, 一个手指代表一棵树, 两个手指之间的间隔就是株距, 可以用两只手表示在一条直线上或在一个圆形上的棵数与株距之间的关系, 从而使学生非常生动、形象地理解了植树问题, 增强了课堂教学的情景性, 以此提高应用题教学的效率。

四、在几何图形教学中运用手势语言, 变抽象为直观

在几何图形认识的教学中, 运用手势语言, 可以变抽象为直观, 能有效地培养学生的空间观念。例如, 在教学角的初步认识时, 可以伸出食指和拇指组成一个角, 巩固角的各部分特征, 并借助手指的长短, 让学生知道角的大小与边的长短没有关系。再如, 教学圆的认识时, 让学生将拇指伸出按在桌面上, 然后依次旋转食指、中指、无名指画出大小不同的圆, 使学生理解圆心确定圆的位置、半径决定圆的大小、同心圆等含义。

纹身，永不褪色的美丽 篇8

Once they were considered to be the mark of riff raff, lowlifes and gangsters, but since the 1980's tattoos have become socially acceptable in the West. They ①were all the rage in the nineties and today are common fashion accessories. Tattoo artists have moved uptown from the sleazier quarters and earned an unprecedented level of respect, with some of the more talented ones exhibiting their designs in mainstream art galleries. How did it all start? Read on!

纹身曾一度被当作是群氓、下层民众和黑帮分子的标志，但是自20世纪80年代起，它们受到了西方社会的认可。它们在90年代的时候就大行其道，如今则是司空见惯的时尚饰物。纹身师们从更为简陋的住宅区搬到了城镇小区，赢得了空前的尊敬，而在更具才气的纹身师当中，有些人还得以在主流的艺术画廊里展示他们的设计。这是怎么开始的呢？读下去吧！

History of Tattoos

The earliest record of tattooing comes from Egypt. From the land of the pharaohs it spread to Europe and the Far East. In Ancient Greece, tattoos were used to identify fellow members of secret societies and the Romans used tattoos to mark criminals. In Ancient Japan they signified social status and in New Zealand the Maori people differentiated members of different tribes by their tattoos. In Europe, tattooing was popular up until the 12th century. The people of northern Europe would often tattoo their family crest on their arms (a practice which still exists today). For some reason tattooing vanished from Europe for several centuries after the Norman invasion of Britain in 1066. Apparently, the Normans were not keen on tattoos!

The reintroduction of tattooing to the West occurred in the 17th century when, in 1691, an explorer by the name of William Dampier returned from an expedition to the South Seas with a heavily tattooed Polynesian prince. It had been 600 years since tattoos had been seen in Europe and the 'Painted Prince' was a big hit with Londoners. However, tattoos would not make a real mark in the West for another hundred years.

The word 'tattoo' was introduced to the English language from a Polynesian word by Captain James Cook in the late 18th century (He also introduced the word 'taboo').His voyages to the South Pacific brought him into contact with tattooed tribes and his own crew had tattoos done themselves. Captain Cook was a sensation in England and a tattoo trend started among the upper class of London. As tattoos became more widespread, and associated with sailors, they ②lost favour with the upper echelons of society.

Tattoo Technology

Early tattoos were made by a slow and very painful process. Each puncture of the skin was done by hand as the ink was applied. In 1891, the first electric tattoo machine was patented by Samuel O'Reilly. The design was based on Edison's electric pen. The basic design had moving coils, a tube and a needle bar, which are the components of today's tattoo gun. The electric tattoo machine allowed anyone to obtain a reasonably priced and readily available tattoo. Today, tattoo designs, known as 'flash', are mass produced and distributed to tattoo artists.

America and Tattoos

Chatham Square, in New York City, was the birthplace of the American

style tattoo. In the early part of the 20th century it was a seaport and entertainment center attracting working-class people with money. Samuel O'Reilly, the inventor of the electric tattoo machine, set up a tattoo business there. His apprentice, Charlie Wagner (who originally trained as a wallpaper designer) is credited with redesigning a large portion of tattoo art. As tattooing declined in popularity across America, it flourished in Chatham Square. At this time, cosmetic tattooing became popular; blush for cheeks, coloured lips, and eyeliner. With World War I, the flash art images changed to those of bravery and wartime icons.

In the 1920s, tattooing became popular again in other American cities, especially cities that had military bases. After World War II, tattoos became associated with biker gangs, such as the Hell's Angels, and once again lost their appeal. In the 1960s, it was rumoured that unsanitary practices in tattoo parlours had led to an outbreak of hepatitis and the public held the tattoo industry in disrepute. By the end of the decade, thanks to a tattoo artist called Lyle Tuttle, there was a revival of interest in tattoos. Tuttle tattooed several famous celebrities and gave many interviews to television and magazines in which he explained this ancient art.

纹身的历史

关于纹身的最早记载来自埃及。从这片法老之国，它蔓延到了欧洲和远东地区。在古希腊，纹身被用来辨认秘密社团的同组成员，而罗马人则用纹身来给犯人做记号。在古日本，它象征着社会地位，而在新西兰毛利人则通过他们的纹身来区分不同部落的成员。在欧洲，纹身直到12世纪才兴盛起来。北欧人常常会把其家族纹章纹绘在他们的手臂上（这个习俗沿袭至今）。出于某种原因，在诺曼人于1066年入侵英国以后，纹身在欧洲消失了好几个世纪。显然，诺曼人对纹身并不热衷！

将纹身再度引入西方是在17世纪，那时，一位名叫威廉·丹皮尔的探险家在1691年结束南太平洋探险时，带回了一个涂满纹身的玻利尼西亚王子。而在欧洲已经有600年没有见过纹身了，“彩绘王子”在伦敦人中成了热门人物。然而，在接下来的100年里，纹身还是不能在西方真正地火起来。

“tattoo”这个词是在18世纪晚期由詹姆斯·库克船长从一个玻利尼西亚语词汇中引用到英语言当中的（他还引用了“taboo（禁忌）”这个词）。他在南太平洋的航行使他接触到了那些涂有纹身的部落，而且他自己的船员都涂上了纹身。库克船长在英格兰引起了轰动，纹身在伦敦上流社会中流行开来。而当纹身变得更加普遍，会引发出与水手有关的联想时，它们在上层社会当中就不再受宠了。

纹身技术

早期的纹身在制作上要经历一个漫长而又异常痛苦的过程。在施墨的同时，皮肤上的每次穿孔都要用手工来完成。1891年，塞缪尔·奥瑞利取得了第一台电动纹身机的专利权。其设计是以爱迪生的电动笔为蓝本的。基本的设计由移动线圈、一个管体和一个针杆组成，这些东西就是现在的纹身枪的组成部件。电动纹身机使所有人都可以获得一个价格合理、立等可用的纹身。如今，被称为“flash”的纹身图案实现了量产并被供应给纹身师。

美国与纹身

纽约市的查塔姆广场是美式纹身的诞生地。在20世纪早期，那里是一座海港和一个吸引有钱可花的工薪阶层的娱乐中心。电动纹身机的发明人塞缪尔·奥瑞利，在那里搞起了纹身生意。他的学徒查理·瓦格纳（原本是要受训成为壁纸设计师的），被认为重新设计了大部分的纹身艺术。当纹身在美国人气下降之时，它却在查塔姆广场兴盛起来。就在这个时期，化妆纹身开始流行；（其效果是）红润面颊，扮靓嘴唇，描绘眼线。伴随着第一次世界大战，这种“flash”艺术的图案全换成了大无畏的图案以及战时的象征物。

在20世纪20年代，纹身在美国其它城市再度流行起来，尤其是在那些有军事基地的城市。第二次世界大战之后，纹身与“地狱天使”之类的“飞车帮”产生了联系，再一次失去了吸引力。在20世纪60年代，有传言称，纹身店里的不洁操作导致了肝炎的爆发，公众对纹身业嗤之以鼻。在那个年代结束之前，由于一位名叫莱尔·塔特尔的纹身师，纹身热再度兴起。塔特尔为许多知名人士纹过身，并多次参加电视和杂志的访谈，在上面解读了这门古老的艺术。

Tattooed Celebrities

Is there any tattoo-less celebrity these days? Here are five examples of art on famous bodies:

1. Jennifer Anniston - Small heart on her stomach.

2. Drew Barrymore - Barrymore has a small cross on her ankle, a butterfly under her bellybutton, angels on her back, a blue moon with a smile and a star on her right foot and flowers on her left hipbone.

3. David Beckham - His son's name 'Brooklyn' across his lower back, his other son's name 'Romeo' above a crucifixion scene on his upper back, his wife's name in Hindi on his back and the Roman numeral 'VII' (the number of his Man UTD jersey) on the underside of his right arm.

4. Julia Roberts - Has the Chinese character for 'strength' with a heart on her shoulder. She also has a butterfly on her back.

5. Robbie Williams - Singer, Robbie Williams, has no small amount of tattoos. He has a Maori design on his left arm, a Celtic cross on his right hip. On his right arm he has a lion with 'Born to be Mild' written under and 'Elvis Grant me Serenity' above it. He has musical notes and Beatles' lyrics on the small of his back, a saint holding a cross with his grandfather's name on the inside of his right arm, and 'everybody has got their own taste' in French on his chest.

Tattoo Symbols

In the nineties, Chinese character tattoos became popular with celebrities and the trend soon took off with the hoi-polloi. Most characters were translations of names or personal qualities that the bearer wished to achieve. Ancient tribal symbols are also popular.

The three dots on the hand between the forefinger and the thumb, commonly associated with Latino gangs, actually have no origins in crime. They were used by Hispanic youth in the U.S. to signify 'mi vida loco' ('my crazy life'). Some tattoos do have criminal associations, however. In Britain, convicts sometimes tattoo 'ACAB' on their hands. If asked by a policeman what it means, they would say 'Always Carry A Bible'. If anyone else asked, the reply would be 'All Coppers Are Bastards'. Chinese triads in the West were known to tattoo a black dragon and a white bear on their backs but now real triad members would rarely do this as it carries a stigma in American Chinese communities.

纹身的名人

现如今有哪个名人不纹身呢？以下就是五名在其金贵之身上展现艺术的人士：

1. 詹妮弗·安妮斯顿——在她的腹部上有一个小桃心。

2. 德鲁·巴里摩尔——巴里摩尔在她的脚踝处弄上了一个小十字架，在肚脐下面弄上了一只蝴蝶，在后背弄上了几个天使，在右脚上弄上了一轮含笑的蓝月和一颗星星，并在左胯上弄上了些花朵。

3. 大卫·贝克汉姆——他的后背下方有他儿子的名字“布鲁克林”，在后背上方的耶稣受难图上面有他另一个儿子的名字“罗密欧”，他的背上还有他妻子的印地语名字，而在他的右臂下侧则有一个罗马数字“VII”（其“曼联”队衣上的数字）。

4. 朱莉娅·罗伯茨——在她的肩膀上弄上了一个带有桃心的汉字“力”。她还在她的后背上弄上了一只蝴蝶。

5. 罗比·威廉斯——歌手罗比·威廉斯的纹身可不少。他在他的左臂上弄了一个毛利人的图案，在他的右臀上弄了一个凯尔特十字架。而在他的右臂上，他弄上了一只狮子，狮子的上下分别写有“埃尔维斯赐我宁和”和“生性狂野”。他还在他的后腰上弄上了乐符和甲壳虫乐队的歌词，在他右臂内侧弄上了一个手握刻有其祖父姓名的十字架的圣人，并在胸部之上用法语纹下了“人人都有自己的品位”。

纹身符号

在90年代，汉字纹身流行于名人之间，而没过多久这股风气就蔓延到大众之中。大多数汉字都是译自纹身者想要使用的名字或个人品质。同样受欢迎的还有古代部族的符号。

手掌食指和拇指之间的“三个点”，常会引发与拉丁帮派有关的联想，而实际上它们与犯罪并没有渊源。美国的西班牙裔青年是用它们来表示“mi vida loco”（“我的疯狂生活”）的意思。不过，有些纹身的确与犯罪有关联。在英国，犯人有时会在他们的手臂上纹上“ACAB”。如果警察问及它的意指，他们会说是“时刻带上《圣经》”的意思。如果是别人问及，答复则是“所有警察都是混蛋”。在西方，人所周知，中国的“三合会”会在他们的后背纹上一条青龙和一只白熊，但现在真正的“三合会”成员则很少会这样做，因为这在美国华人社区中名声不佳。

The South Seas

在文章中的“History of Tattoos”一节中的第2段，用到了一个词组——“the South Seas”。这个词组在过去经常被用来指代“南太平洋”。

riff raff /`rifr2f/ n.(贬)乌合之众；群氓

lowlife /`l9ulaif/ n.下层的人

tattoo /t9`t6/ n.& v.纹身

uptown /`7p`taun/ adv.在(或向)城镇非商业区

sleazy /`sl1zi/ adj.简陋的；破烂的

quarter /`kw5t9/ n.(市镇的)区

unprecedented /7n`presid9ntid/ adj.空前的

gallery /`G2l9ri/ n.画廊

pharaoh /`f^r9u/ n.法老王

crest /krest/ n.纹章；饰章

expedition /,ekspi`diH9n/ n.探险队；远征

sensation /sen`seiH9n/ n.轰动；引起轰动的人或事

echelon /`eH9l4n/ n.等级；阶层

puncture /`p7MktH9/ n.刺孔；穿孔

patent /`peit9nt/ vt.取得……的专利权

coil /k4il/ n.线圈

apprentice /9`prentis/ n.学徒

eyeliner /`ailain9(r)/ n.眼线膏

icon /`aik4n/ n.图标；肖像

unsanitary /`7n`s2nit9ri/ adj.不卫生的

parlour /`p3l9/ n.营业室

hepatitis /,hep9`taitis/ n.肝炎

① be all the rage时兴；流行

② lose favour with 失宠

bellybutton /`beli`b7tn/ n.肚脐

hipbone /hipb9un/ n.臀骨；髋骨

hoi-polloi /,h4ip9`l4i/ n.民众；大众

forefinger /`f5,fiMG9/ n.食指

convict /`k4nvikt/ n.罪犯

triad /`trai9d/ n.(华人帮派组织)三合会