七上语文基础知识过关

七上语文基础知识过关（精选4篇）

七上语文基础知识过关 篇1

一.字音

嫌恶(wu) 堕落(duo) 苦心孤诣(yi)虐杀(nue)

哀号(hao)犄角(ji) 怦怦(peng) 丫杈(cha)

寒颤(zhan)脸颊(jia)逮着玩(dai)倘若(tang)

瑟缩(se)分歧(qi)祷告(dao)滑稽(ji)随声附和(he)

称职(chen) 炫耀(xuan)女娲(wa) 莽莽榛榛(zhen)

踉踉跄跄(liang qiang)提防(di)

二.字形

伶仃 玲珑剔透 憔悴 鞠躬尽瘁 纯粹 攥着 篡夺 惊惶 慌乱 虐杀 戏谑 匿名 苦心孤诣 主旨 水波粼粼 鱼鳞 御聘 驰骋 骇人听闻 骸骨 分歧 误入歧途

三.多音字积累

颤 恶 称 提 号

四.成语

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子。形容一下子明白过来。(注意是人对某事突然明白)

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。(注意情感色彩——褒义)

各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。(注意情感色彩——贬义)

随声附和：没有主见，别人说什么，自己也跟着说什么。(贬义)

神通广大：本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大 。

不可救药：病重到已无法用药医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步(

五.文学常识

《风筝》鲁迅，选自《野草》、泰戈尔(印度)、《世说新语》刘义庆、安徒生(丹麦)、《伊索寓言》

六.背诵默写

七上语文基础知识过关 篇2

精品

教案

试卷

第五单元基础过关练

一、给下列加点字注音。

洨河(xiáo)

雄跨(kuà)

推崇(chónɡ)丘壑(hè)记载(zǎi)暴涨(zhǎnɡ)．．．．．．拱圈(quān)侵略(qīn)池沼(zhǎo)映衬(chèn)雕镂(lòu)蔓延(màn)．．．．．．斟酌(zhēn)庸俗(yōnɡ)金蜣(qiānɡ)涂墁(màn)轧扁(yà)鳍状(qí)．．．．．．跳蚤(zǎo)倒悬(dào)折皱(zhé)窠巢(kē)汴梁(biàn)绢本(juàn)．．．．．．田畴(chóu)岔道(chà)摄取(shè)罅隙(xià)纤维(xiān)车辙(zhé)．．．．．．遒劲(qiú)冗杂(rǒnɡ)街巷(xiànɡ)匀称(chèn)石砌(qì)依傍(bàng)．．．．．．惟妙惟肖(xiào)．

二、根据注音写汉字。

lín(嶙)峋 合lǒnɡ(拢)钢jīn(筋)桥dūn(墩)序mù(幕)jiàn(鉴)赏 轩xiè(榭)bā(芭)蕉 檐lòu(漏)yōng(臃)肿 zhěng(拯)救 xián(悬)挂 顾jì(忌)suì(隧)道 nián(黏)土 支chēng(撑)恶liè(劣)谨shèn(慎)喧xiāo(嚣)车zhé(辙)寻mì(觅)bào(暴)晒 挖jué(掘)开pì(辟)防yù(御)hàn(翰)林 题bá(跋)古pǔ(朴)游lǎn(览)占jù(据)qiàn(纤)夫 shū(枢)纽 考dìnɡ(订)diāo(雕)刻 qīng(倾)听 建zhù(筑)tán(檀)香 宽chǎnɡ(敞)qiánɡ(蔷)薇 残sǔn(损)dǒu(陡)坡 和xié(谐)

三、在括号里填上正确的字。

自出心(裁)重(峦)叠(嶂)别(具)匠心 俯仰生(姿)长(虹)饮(涧)春寒料(峭)(疏)林薄雾 长途(跋)(涉)内忧外(患)

四、解释下列词语。

1．古朴：朴素而有古代的风格。

2．巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常。

3．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。4．交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。

5．独一无二：没有相同的；没有可以相比的。

6．因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。7．自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。8．丘壑：山陵与溪谷，喻指深远的意境。9．嶙峋：枯瘦的样子。

10．斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。11．俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。12．无动于衷：心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。13．舳舻相接：船只首尾衔接。

七上英语知识点总结 篇3

Unit1. My name’s Gina.

句型：1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.

May I have your name? Yes, my name’s Jenny.

What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina.

2, I’m Tony Brown. What’s your full name?

My full name/ It is Tony Brown.

My first name is Tony.

My last name/family name is Brown.

3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的)

our(我们的) your(你们的)their(他们的)

后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。 在句中可作主语，宾语等成分。

My book is here. This is my book.

2, 主格： I you he/she/ it

we you they

在句中做主语，一般放句首，后面紧跟 am/is/are 及其他动词。

I’m a student. She looks great.

Unit2. Is this your pencil?

句型：1, Is this your pencil? Yes, it is.

2, Is this my pen? No, it isn’t.

3, Is that his book? Yes, it is.

4, How do you spell it? = Can you spell it, please? = Spell it, please.

5, Call Alan at 495-3539.

Call me/him/her/them. 给我/他/她/他们打电话.

Call 4953539 拨打4953539。

Call sb. at + 电话号码 拨打……找某人

6, Is that your computer game in the lost and found case?

7, a set of keys a set of + 名词复数

语法;1,句中含be(am, is, are)一般疑问句的变法： 把be提前，如果句中有my变your，I 变you，其他的照抄不变。肯定回答 yes, 主语+am/is/are 否定回答 No,主语+am not/aren’t/isn’t. 注意：回答时主语如果是物品单数或者this/that的话，用it替代主语，如果是复数人和物品用they替代。

2, be动词的用法口诀;I am, you are, is 他/她/它(he/she/it),单数is 复数are. Be动词跟随主语的变化而变化。

Unit3. This is my sister.

句型：1,Is this your sister? No, it isn’t.

Is she your sister? No, she isn’t.

2,This is my friend. These are my friends.

That is my brother. Those are my brothers.

3, Thanks for the photo of your family. Here is my family photo.

photo of your family = your family photo

语法：可数名词单数变复数：一般情况下加s, book-books， 以s, x, sh, ch结尾的加es

watch-watches 以辅音字母加y结尾的，把y改为i再加es boy- boys, family-families 以o结尾的有生命的加es, 无生命的加s, tomato-tomatoes, photo-photos

unit4. Where’s my backpack?

句型：Where’s the baseball? It’s in the backpack.

Where’s my computer game? It’s under the bed.

Where are his keys? They’re on the dresser.

Where are your books? They’re on the chair.

Where are her keys? They’re on the table.

Where are you? I’m at school.

Is it on the dresser? No, it isn’t.

Please take these things to your sister.

Can you bring some things to school?

The book is on the floor.

语法: 1,询问人或物品在哪里，我们用Where, 结构为 where+is/are+人/物品名称? “……在哪里”回答用 主语+is/are +in/at/under/on/near +地点

注意：表示“在……地方”地点前要用定冠词the 或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰，但是两者不能同时出现，我们可以说in the room, in my room 但是绝对不可以in the my room.

词语用法:1, take v.带走， 把人或物品带到别的地方去，take …to… 把……带到……去

bring v.带来，把人或物品从别的地方带到说话的地方来 bring…to… 把……带到……来

2,please 后接动词用原形。

unit5. Do you have a soccer ball?

句型: Do you have a TV? Yes, I do/No, I don’t.

Do they have a computer? Yes, they do./No, they don’t.

Does he have a tennis racket? Yes, he does./No, he doesn’t.

Does she have a soccer ball? Yes, she does./No, she doesn’t.

Does he have a ping-pang ball? Yes, he does./No, he doesn’t.

Let’s play soccer. Let me help you.

I don’t have a soccer ball. That sounds good.

语法：1,句中不含be(am,is,are)动词的 一般疑问句的变法。 也就是说句中谓语动词是实义动词时，要变为一般疑问句，在句首加do/does(当主语是第三人称单数的时候用does),第一人称变第二人称，动词变原形其他的语序不变。I have a computer. – Do you have a computer? She likes playing ping-pang.- Does she like playing ping-pang.肯定回答用yes, 主语+do/does.否定回答用No,主语+don’t/doesn’t.

2一般句子中当主语是第三人称单数的时候，谓语动词要起变化。具体的变化为：一般情况加s, know-knows, 以s,x,ch,sh,o结尾的加es, teach-teaches, go-goes, 以辅音字母加y结尾，把y改为i,再加es study-studies

3, do/does 叫做助动词(语法需要加上去翻译部出来的动词)时，后面接动词原形，

Does he like reading? She doesn’t like reading. She doesn’t do her homework.

但是如果做实义动词(能翻译出来意思的动词)呢，遇到主语第三人称单数就要起变化。

She does her homework.

4，have的第三人称单数为 has.

5, let sb do sth 让某人做某事 (sb代表人，如果是代词用宾格，do代表动词原形)

6，play+球类 表示“踢，打，玩......” play football

play+the+乐器 表示“弹奏……乐器” play the piano

七上历史重要知识点中考复习 篇4

1.西域的地理概念。

2.张骞两次出使西域的时间、目的、在位国君、影响。张骞的精神（报效祖国、不畏艰险、勇于开拓）。影响：张骞出使西域后，汉朝与西域各国的交往从此日趋频繁，为开辟丝绸之路奠定了基础。

2.举例说明新疆自古以来就是中国的领土。（公元前60年……）

3.丝绸之路的路线、作用。（课本P83图）

4.列出丝绸之路上著名的名胜古迹（楼兰古国、敦煌莫高窟、西安大雁塔、月牙泉等）。

5.丝绸之路名称的由来：中国是丝绸的故乡，中国的丝绸最初由这条路上通道运往地中海的西方世界，成为中国输出的最具代表性的商品。

6.课后习题。（P85-86页）；课本P83页中间小字段。

第16课纸的发明和蔡伦改进造纸术

（见提纲第9小题）（课本P87页）

第19课江南地区开发的原因、表现和影响。（课本P111-112页）

第20课北魏孝文帝改革（课本P115页）

1.孝文帝的民族（鲜卑族）、名字（拓跋宏）。

2.孝文帝改革的措施及影响。（措施：①迁都洛阳 ②说汉语 ③易服饰

④改姓氏 ⑤通婚姻 ⑥改用……，学习汉族的……，提倡……等）。

第22课汉字的演变（课本P122页）

王羲之、顾恺之的生活时期、代表作品（识图）等。（提纲第12小题）

1．议一议：丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。

2．找一找：图中所画的这些物品，哪些是中原原有的，哪些是从西域传入的？

其中，水稻、小麦和丝绸是中原原有的；葡萄、石榴、核桃、苜蓿是从西域传入的。