《社会保险法》模拟试题（共8篇）
一、单选题(每题的备选项中，只有一个最符合题意。本大题共60小题，每题1分。)
第1题 在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是（）。
A.社区自治
B.共同行动
C.咨询
D.告知 【正确答案】：A 试题解析：在社区参与的层次和形式中，从过程层面看，不需要教育或能力，也不需要权利、责任和沟通的是“告知”;最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是“社区自治”。
第2题 社会工作者刘涛主要负责学校社会工作，王老师班上有位叫童童的学生，在课堂上的行为表现非常怪异，希望刘涛为童童提供个案辅导。经过一段时间的服务后，童童的表现有所好转，但是到了结案期，王老师反映，最近童童似乎又回到了当初的状态。刘涛判断童童是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即（）。
A.倒退
B.否认
C.抱怨
D.依赖 【正确答案】：A 试题解析：倒退即回复到以前的状态，以此拖延结案的到来。由此可知，童童的负面反应应是倒退。
第3题 某社区老年服务中心新近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。
A.生活保障
B.健康健全
C.居家养老
D.日托照料 【正确答案】：A 试题解析：在老年社会工作的社会支持网络中，正式支持涉及贫困救助、生活照料、危机干预、老年****益保障等多个方面的内容。它依据老年社会保障、老年福利与服务、老年卫生、老年文化教育和体育、老年****益保障以及老龄产业等多方面内容的法律法规和政策，为老年人提供了基本生活保障，特别是为老年人中的特殊困难群体提供了基本保障。由此可见，题目所述项目提供的是生活保障服务。
第4题 根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（）方法。
A.社区社会工作
B.社会工作行政
C.社区综合治理
D.社会工作研究 【正确答案】：B 试题解析：社会工作行政是将社会政策变为社会服务的活动，宏观上，既要将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又要将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订。本题中，先根据政策法规开展宣传服务活动，同时又总结经验，以促进社区矫正制度的完善，正是采用了社会工作行政的方法。
第5题 吴丽丽所工作的服务机构主要是为残疾人提供服务，王奶奶向该机构提出了生活救助方面的请求，吴丽丽向王奶奶说明了情况，并且告知王奶奶如何申请最低生活保障服务。这说明吴丽丽在接案时考虑到（）。
A.决定问题的优先次序
B.决定是否需要紧急介入
C.权衡是否有能力处理问题
D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围【正确答案】：D 试题解析：社会工作者要保证满足服务对象需要，不因机构和社会工作者的原因阻碍和延迟服务对象需要的满足，致使问题延续或者恶化。例如，在现时情况下，一个非营利机构是不能为服务对象提供最低生活保障服务的，对于那些希望通过机构获取生活救助的服务对象，社会工作者要向他们说明情况
第6题 因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人（）。
A.对于外部世界的知觉范围受到严重限制
B.与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损
C.自理生活和参与社会活动存在较大障碍
D.思维和行为方式与常人之间有很大差异【正确答案】：C 试题解析：改善和提高残疾人的生活质量，为他们提供必需的用品器具十分重要。在康复医疗机构和社区康复工作中，社会工作都包括为残疾人配置适用的用品器具。这项工作必须与康复工程技术人员互相配合。残疾人所用的用品器具，因残疾的类型不同而有较大的区别。肢体残疾者需要轮椅、假肢、支助具、矫形器和较多的卫生用品，因为他们的自理生活和参与社会活动存在较大障碍。
第7题 2010年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。
A.家庭生活教育
B.健康教育
C.文化科学教育
D.公民教育 【正确答案】：B 试题解析：健康教育主要是以社区为单位，向居民提供健康理念和预防疾病的知识。在社会工作实务领域，也包括由社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动，目的是希望社区居民能够接纳长期慢性病患者、精神障碍者和肢体残疾人等，推动在社区内建立康复设施，提供康复服务等。
第8题 在所有老年人服务中，（）往往是老年人最后选择的服务方式。
A.小组照顾
B.B社区照顾
C.机构照顾
D.居家养老 【正确答案】：C 试题解析：养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分，从不需要任何协助的老人的入住设施到需要24小时监护的老人的入住设施。许多老年公寓都属于不需要任何生活协助的老人的入住机构，而临终关怀机构则大部分都是需要深度护理的老人的入住机构。在所有老年人服务中，机构照顾往往是老人最后选择的服务方式
第9题 采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。因此，小组带领者应注意（）。
A.尊重保密权
B.尊重自决权
C.平衡对小组和个人所负的责任
D.干预小组动力，保护小组成员免受伤害【正确答案】：D 试题解析：采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组工作在理想的情况下，成员会在彼此身上发现力量并找到支持，承担起指引小组方向的责任。在小组带领者的呵护下，成员成为彼此的支持性治疗媒介。但是，小组也可能会变得具有破坏性，让老人在情绪上感到极其焦灼不安，小组成员会变成“心理上行刑的暴徒”。这时小组带领者需要出面解决小组内的冲突，如果破坏性行为延续的话，就要作出解散小组的决定。小组没有权力为了存在下去而无视对成员的责任。因此，小组带领者应注意干预小组动力，保护小组成员免受伤害
第10题 养老机构（）模式中，照顾机构的首要任务是延长人的寿命。
A.仓储
B.园艺
C.家庭
D.住房与服务 【正确答案】：A 试题解析：在“仓储模式”中，照顾机构的首要任务是延长人的寿命，重点是为老人提供一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗服务。而在“园艺模式”中，首要任务是满足老人未得到满足的需要，开发老人的能量和未得以实现的能力。除了与“仓储模式”有相同的要求外，“园艺模式”所提供的照顾是以人为本的，重点是老人的社会和情感要求
第11题 在社会救助社会工作中，考虑工作方法、制订工作方案是（）阶段的工作内容。
A.接案
B.预估
C.规划
D.评估 【正确答案】：C 试题解析：在社会救助社会工作中，规划阶段的工作内容主要是考虑工作方法，制订工作方案
第12题 目前在很多城市的道路设计中，都会专门铺设盲道，这是（）的体现。
A.提高残疾人社会地位
B.建设无障碍环境
C.维护残疾人合法权益
D.社会对残疾人观念转变 【正确答案】：B 试题解析：无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件，无障碍环境包括物质环境无障碍、信息和交流的无障碍。物质环境无障碍主要是要求城市道路、公共建筑物和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人使用和通行，如铺设盲道、坡道，设置交通音响信号装置等;信息和交流的无障碍主要是要求公共传播媒介应使听力、语言和视力残疾人无障碍地获得信息，进行交流，包括影视字幕、盲文、手语等。
第13题 矫正社会工作者谭晶从事矫正社会工作近十年来，不管矫正对象过去的行为多么严重地损害了他人和社会，她都将受助者本身连同他过去的犯罪事实接受下来，然后以客观的、体谅的心态，在平等的、安全的气氛中与受助者深入讨论问题，选择解决问题的办法。这里谭晶在工作中始终坚持了（）的价值理念。
A.接纳
B.宽容
C.可塑性
D.个别化 【正确答案】：A 试题解析：社会工作最基本的信念就是相信每一个人都有与生俱来的价值和尊严，而这种价值和尊严带给每一个人不可剥夺的社会权利。因此，社会工作者对待受助者的基本态度应该是接纳而非批判。矫正社会工作者同样应该将受助者本身连同他过去的犯罪事实接受下来，然后才能以客观的、体谅的心态，在平等的、安全的气氛中与受助者深入讨论问题，选择解决问题的办法。
第14题 妇女社会工作的服务对象不仅是弱势的妇女群体，而且还包括一般的和优势的妇女群体。这说明妇女社会工作具有（）的特点。
A.关注妇女的丰富性
B.关注妇女的多样性
C.关注妇女的广泛性
D.关注妇女的层次性 【正确答案】：B 试题解析：妇女社会工作的主要特点有：(1)关注妇女的多样性。(2)关注妇女的声音和经验。(3)理解和接纳妇女的现实处境。(4)“个人的即政治的”。(5)注重本土妇女工作经验的总结和提炼。故本题所述说明了妇女社会工作具有“关注妇女的多样性”的特点
第15题 医务社会工作的最基本内容是（）。
A.提供危机介入
B.帮助患者申请公共援助
C.调节患者心理，配合医院治疗
D.对患者进行心理社会评估和干预 【正确答案】：D 试题解析：对患者进行心理社会评估和干预是医务社会工作的最基本内容，包括对患者的家庭史、生活状况、过去的相关经验、适应中的难题，以及患者家庭的沟通状况、家庭关系的调整和对成员需求的回应等不同方面的认识和了解。
第16题 社会工作者小周对服务对象琳琳说：“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”小周进行的程序和工作是（）。
A.确定目标并决定目标的先后次序
B.向服务对象解释设定目标的目的
C.与服务对象讨论.目标的可行性和可能的利弊
D.确定服务对象的需要和问题 【正确答案】：C 试题解析：社会工作者小周对服务对象琳琳说的这番话的目的是与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊。故答案选C
第17题 根据有关学者对青少年的分类，具有不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非等行为的青少年属于（）。
A.问题青年
B.叛逆青年
C.偏激青年
D.另类青年 【正确答案】：A 试题解析：问题青年是指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题
第18题 社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了（）要素对军休班干部的意义。
A.物质
B.组织
C.精神
D.服务 【正确答案】：C 试题解析：精神要素在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。优抚安置社会工作服务对象不少属于老年群体。按照费希尔在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时：(1)要引导服务对象珍惜现在，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”。(2)要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用。(3)在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限。(4)引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解。(5)引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。由题意可知，小高开展的服务中，特别关注了精神要素对军休班干部的意义
第19题近来，某妇幼保健院中先天性心脏病患儿增加，他们的父母深受孩子病痛的影响。医院要求社会工作者为患儿提供家庭医疗，与社区医院合作，建立患儿家庭和社区医院的联系，保证患儿可以随时获得必要的医疗资源和服务，同时寻求各种社会资源，减轻家属的压力。在这个案例中，社会工作者采用的工作方法是（）。
A.家庭治疗
B.出院跟进
C.医院门诊
D.住院治疗 【正确答案】：A 试题解析：寻求社会资源，减轻家属压力是家庭治疗工作方法之一。其是在不伤害患者自尊心的前提下，医务社会工作者可以在政府的社会福利单位内为患者及其家属寻求社会资源，保证家属在接纳出院患者的同时，维持正常的生活秩序，不给家属造成长期的精神方面的压力。故选A。
第20题 关琳是某家精神疾病医院的医务社会工作者，最近她想策划一项活动来帮助广大市民正确认识精神疾病。以下无法实现关琳的目的的活动是（）。
A.参与社区卫生保健服务计划的制订
B.建立患者分享小组，帮助患者回归社会
C.补充、完善医院的患者资料，同时进行分析
D.邀请患者家属参加如何照顾患者的主题讲座【正确答案】：B 试题解析：B项虽然是精神健康社会工作的主要内容，但是属于针对精神疾病患者进行的直接工作，与题意不符，故选B。
第21题 社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，此时社会工作者首先应该（）。
A.向公安机关或儿童权益保护机构报告
B.立即通知小军的监护人到场
C.辨别小军是否有受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导 【正确答案】：C 试题解析：儿童自我保护能力差，在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意保护儿童。本案例中，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，在这种情况下，社会工作者应首先辨别小军是否有受到虐待的危险，以保护小军。
第22题 社区社会工作者小杨所负责的社区中，既有孤寡老人、残疾人，又有精神病人、烈军属，他们生活都比较困难。小杨向这个群体提供的服务是（）。
A.福利服务
B.志愿服务
C.有偿服务
D.互助服务 【正确答案】：A 试题解析：面向各类弱势人群的福利服务是我国社区工作的主要内容之一，由此可知，小杨向这个群体提供的服务是福利服务。
第23题 社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为三类：第一类是非正式的服务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是（）。
A.社区和企业之间的相互服务
B.政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务
C.居民个人为社区提供的服务，人际间的相互服务等
D.社区为居民提供的服务 【正确答案】：D 试题解析：由于社区服务领域广泛、内容丰富，所以人们对其内容体系的概括也不尽一致，有的从内容的结构角度出发，分为核心内容(重点内容)——福利性服务、中间部分(一般内容)——行政事业性服务、边缘内容(辅助内容)——商业性服务;有的从服务对象的角度出发，分为特殊对象的服务和一般居民的服务;有的从社区服务的层次出发，分为以福利机制维持的正式层次服务、以市场机制作为驱动力的准正式层次服务和以互动机制发挥作用的非正式层次服务。由此可知，D项为正确答案网友解析(1)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字 语音解析
第24题 秦菲菲是某大型公司的财务总监，因不久前挪用单位公款被判缓刑，成为新都社区的矫正对象。失去了工作并沦为罪犯，秦菲菲十分后悔，情绪低落，不愿与人交往。社会工作者杜丽了解到这些情况后，对她进行了辅导，在辅导过程中不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。这些举动让秦菲菲看到了生活的希望，增强了继续活下去的信心，最终找到了一份工作。本案例中，杜丽的专业服务主要满足了秦菲菲的（）需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化 【正确答案】：D 试题解析：矫正社会工作的一个重要目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为正常成员，也即矫正对象再社会化的服务需要。社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期问，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。本案例中，秦菲菲成为矫正对象后，情绪低落，在社会工作者杜丽的帮助下.调整了心态，找到了新工作，即满足了矫正对象再社会化的服务需要。
第25题 社会工作者李芳发现社区中不少老人对太极拳都很有兴趣，于是，她将这些老人组织起来建立了太极拳小组，让他们彼此分享经验。李芳的这种工作方法属于（）。
A.建立互助网络
B.拓展社区照顾
C.加强社区团结
D.丰富社区文化 【正确答案】：A 试题解析：建立互助网络即把面对相同问题或具有相似兴趣、能力的人聚合在一起，帮助他们建立联系，促进他们互相帮助、互相支援。具体做法是：社会工作者为那些有共同问题、相同背景和兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，加强同伴之间的支持，促进信息分享和经验交流，增强其解决问题的能力。故李芳的做法属于建立互助网络。
第26题 小李所在单位的女职工比例达80%，根据这一实际情况，单位工会为了使哺乳期的女职工既能正常上班，又能方便给孩子喂奶，特出台了相关措施，比如腾出一间办公室专门设为哺乳室，调整怀孕女职工的工作岗位、减轻劳动强度等。该单位出台的这些措施满足了妇女（）的需要。
A.性别平等
B.权益保障
C.特殊保护
D.自我实现 【正确答案】：C 试题解析：妇女在经期、孕期、产期和哺乳期应受特殊保护。《中华人民共和国妇女权益保障法》第二十六条规定：任何单位均应根据妇女的特点，依法保护妇女在工作和劳动时的安全和健康，不得安排不适合妇女从事的工作和劳动。第二十七条规定：任何单位不得因结婚、怀孕、产假、哺乳等情形，降低女职工的工资，辞退女职工，单方解除劳动(聘用)合同或者服务协议。该单位针对哺乳期女职工而出台的这些措施满足了妇女特殊保护的需要。
第27题 周涛要为服务对象撰写预估摘要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括（）。
A.服务对象的社会网络资源
B.社会的体制和组织环境
C.服务对象解决问题的动机
D.社会支持系统及其功能发挥 【正确答案】：C 试题解析：对服务对象所处社会系统的预估包括：一是社会支持系统及其功能发挥;二是物理环境以及对服务对象需要满足的程度;三是服务对象对环境资源的主观认知;四是服务对象的社会网络环境;五是社会体制和组织环境等
第28题 婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。
A.改善亲子关系的服务
B.改善夫妻关系的服务
C.家庭的救助与帮扶
D.改善家庭成员关系的服务 【正确答案】：B 试题解析：如果家庭社会工作服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上，这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务。本题中婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的改善夫妻关系的服务活动
第29题 李静今年上小学三年级，父母对她的要求非常严格，每次考试都必须排在班级前5名，否则就要进行各种惩罚，而且还经常拿她与小区中的同龄孩子进行比较，这让李静感到很烦恼。在这次期中考试中，一心想要考第一名的李静动起歪念作弊，结果被监考老师发现，其科目被记零分。父母知道后对其破口大骂，尽管李静诚恳地承认了错误，但是其父母觉得很丢人，根本不听她的解释，这让李静感到十分伤心。社会工作者张菊了解情况后，决定走访李静的家庭，对李静进行个案辅导。张菊的服务属于（）服务。
A.替代性
B.支持性
C.保护性
D.补偿性 【正确答案】：B 试题解析：支持性服务是指通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能强化照料者的能力，以促进儿童的发展。在题干案例中，张菊主要应做的是对李静的家庭功能进行提高，而且面临亲子冲突问题，这些都是支持性服务中需解决的问题。故答案选B。
第30题 某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了“七彩假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有12名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于（）。
A.公民教育
B.健康教育
C.补偿式教育
D.控制式教育 【正确答案】：A 试题解析：公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会，充分做好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。这方面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题，为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育的重点内容，主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。本题中，该社区社会工作者筹划的活动属于公民教育
第31题 根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究的基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的方法是（）。
A.社区社会工作
B.社会工作行政
C.社区综合治理
D.社会工作研究 【正确答案】：B 试题解析：社会工作行政也称为社会行政，它是将社会政策变为社会服务的活动。从宏观上讲，社会工作行政与政府的社区矫正政策实施相联系，这种政策变动过程应该是双向的，将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订。本题中，先根据政策法规开展宣传服务活动，同时又总结经验，以促进社区矫正制度的完善，正是采用了社会工作行政的方法。
第32题 对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，对儿童成长产生危害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作、个案工作或小组工作对儿童给予帮助，这属于（）儿童社会工作的内容。
A.保护性
B.补充性
C.替代性
D.支持性 【正确答案】：D 试题解析：支持性服务是指，通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿重发展。故选D
第33题 少儿失学、家庭暴力、儿童处于危险性环境等问题可以通过（）服务的方式来进行工作。
A.补充性
B.保护性
C.支持性
D.替代性 【正确答案】：B 试题解析：儿童社会工作中，保护性服务是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能，或者制止已经发生的侵害。根据题干，正确答案为B。
第34题 对一些因特殊原因，如暴力、歧视等造成的流浪儿童，救助机构和社会工作者要坚持（），切实为儿童创造安全和健康的生活环境。
A.安置服务
B.救助服务
C.跟踪服务
D.外展服务 【正确答案】：C 试题解析：对一些因特殊原因，如暴力、歧视等造成的流浪儿童，救助机构和社会工作者要坚持跟踪服务，切实为儿童创造安全和健康的生活环境
第35题 残疾人社会工作的目的与宗旨是帮助残疾人()
A.增强自助能力
B.提高社会地位
C.改变世界观
D.促进与社会的融合 【正确答案】：B 试题解析：残疾人社会工作不同于一般的残疾人服务，而是社会工作者运用社会工作理论与方法帮助残疾人补偿自身缺陷，克服各种环境障碍，重新回归社会生活的专业活动。这种专业化的实务性工作与其他社会工作一样，都使用个案工作、小组工作、社区工作等工具和手段为有需求的残疾人提供服务。其目的与宗旨是帮助残疾人提高社会地位，改善生活质量，获得社会保障，在平等地参与社会生活的基础上，与健全人一样共享人类社会创造的一切物质文明和精神文明成果。
第36题 王女士因为一次交通事故受重伤致残，社会工作者小杨接案后开展实际调查，全面了解事故发生时的各方面问题，而在介入时，小杨首先应该考虑的因素是（）。
A.站在王女士的立场，争取更多的经济补偿
B.帮助案主进入司法程序，对簿公堂，维护王女士的利益
C.联合王女士身边的资源，为王女士壮大声势，博取同情
D.考虑利用有效的调解方式，充分利用保护性政策维护王女士的合法权益【正确答案】：D 试题解析：当一位因交通事故受伤致残的案主请求帮助的时候，社会工作者就应该在接案后开展实际调查工作，全面了解事故发生时的各方面问题，包括伤残者的个人史、事故经过、当事人的认识、交通部门的处理意见、法医的鉴定、医护人员的诊断和护理要求、有关单位的态度及处理倾向等，这样才能作出正确的预估和制订服务干预计划。而在介入时要首先考虑调解，使双方对事故赔偿达成谅解和一致的意见，既保护了残疾人的合法权益，也能保证康复治疗的顺利进行。除非必要，尽量不要对簿公堂。故答案选D。
第37题（）的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。
A.教养院社会工作
B.养老院社会工作
C.光荣院社会工作
D.感化院社会工作 【正确答案】：C 试题解析：光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社区等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。其目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活
第38题 社会工作者陆峰从事军休干部社会工作，最近他专门针对社区军休干部做了调查，发现不少老人很难适应从指挥大队人马的威武军官到平民百姓的社会角色转变，因此情绪低落。经过反复思考，陆峰决定成立一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台，同时，他还与附近的一些中小学联系，让他们担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陆峰开展这些活动是注意到了（）要素对军休干部的意义。
A.物质
B.组织
C.精神
D.心理 【正确答案】：C 试题解析：精神要素在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。按照费希尔在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时应注意：(1)要引导服务对象珍惜现在，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”。(2)要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用。(3)在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限。(4)引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解。(5)引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈子”，力所能及地关怀他人、服务社会。由此可见，陆峰开展的活动注意到了精神要素对军休干部的意义。
第39题 社会工作者于敏专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.替代性服务
D.补充性服务 【正确答案】：C 试题解析：替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护。如对极度危险家庭监护权的剥夺，流浪儿童的救助，孤儿弃儿的机构养育等。开展此类服务时前期评估十分重要，另外也必须考虑到是否在授权的范围内进行的问题。
第40题 社会工作者常晓大学毕业后一直从事老年社会工作，刚开始时她觉得能为老人提供帮助很快乐，但是五年过去了，她越发觉得毫无价值。由此，提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意（）。
A.价值观问题
B.反移情现象
C.自我意识和督导
D.职业伦理问题 【正确答案】：C 试题解析：老年社会工作者长期从事老年社会工作，可能会感到透支了精力和情感，会觉得自己的工作没有价值。因此，社会工作者应注意自我意识和督导，敏锐体察自己的情绪状态，及早发现工作耗竭的征兆，并采取减压措施
第41题 某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面貌大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）。
A.制定灾区救助政策
B.建立社区支持网络
C.整合驻区单位资源
D.发挥社区社会组织的力量 【正确答案】：B 试题解析：困难群体的社会交往范围小，人际圈子同质性高，家庭支持不够。在实施社会救助时，社会工作者要积极为困难群体修复社会关系，建立社区支持网络。本题中，社会工作者引导青年人开展志愿服务，并开展一系列社区活动，这些措施都属于建立社区支持网络的内容
第42题 青少年的本质特征是（）。
A.成长性
B.发展性
C.依赖性
D.叛逆性 【正确答案】：B 试题解析：青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。故正确答案为B项
第43题 曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截肢，现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义，下列工作方法中最有效的是（）。
A.疏导汪某的消极情绪
B.矫正汪某的退缩行为
C.以过去的经历来建构其生命的意义
D.为汪某提供医疗照顾 【正确答案】：C 试题解析：精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。本题中，汪某高位截肢后，情绪低落，“生命无意义感”越来越严重，在这种情况下，社会工作者要引导其找到往事的意义，以过去的经历来建构其生命的意义。
第44题 张大爷在老伴去世后一直一个人住在乡下，由于儿女们都生活在城里，无法照看老人，于是就委托邻居代为照顾。某日社会工作者沈月前去探访，却发现张大爷的房间不仅凌乱，而且散发着刺鼻的异味，张大爷躺在床上，床头放着几瓶药，床边放着尿盆，他反复地说：“这些日子我太麻烦人了。”邻居说，张大爷在两周前出门遛弯时不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家静养。上述情况表明，张大爷目前生活存在的风险因素是（）。
A.身体虐待
B.情感虐待
C.他人疏于照顾
D.自我忽视 【正确答案】：C 试题解析：老人受到他人疏于照顾时的症状有：尽管安排了他人照顾老人，但老人的个人卫生差、褥疮没有得到护理治疗、水分摄取不足或营养不良，以及缺乏适当的看管，老人的居住条件不安全或不卫生。本题中，对张大爷的描述符合以上症状。
第45题 矫正社会工作者崔霞主要负责为刑满释放人员提供服务，这种服务称为（）。
A.更新服务
B.更换服务
C.再生服务
D.更生服务 【正确答案】：D 试题解析：刑满释放人员虽已不是罪犯，但也不同于社会中的正常人群。尤其是刚从监狱获释的人员，往往缺乏社会适应能力，又受到社会歧视、家庭拒绝、同伴疏远、就业困难、学习中断等多重压力和困扰。所以，这部分人能否顺利度过释放后的最初阶段，对于今后的生活及社会安定关系重大。矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护
第46题 当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾****等时，社会工作者应采取（）的介入行动。
A.资源整合
B.危机干预
C.经济援助
D.安置服务 【正确答案】：B 试题解析：选择介入行动是社会工作者构建行动计划的第二步。根据问题的性质，介入行动可以分为危机干预、资源融合、经济援助和安置服务。其中，危机干预是指当服务对象遇有突发性事件时，例如失业、疾病和天灾****等问题发生时，需要社会工作者立即进行干预，包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。
第47题 社会工作者谢宏宇主要负责安置工作。最近其所在的社区有一批退伍士兵等待安置，但是由于人员太多，没有太多合适的单位和岗位，因此无法全部安置。对那些一时无法安置的人员，谢宏宇需要做的工作不包括（）。
A.让他们先回家慢慢等待
B.组织支持小组
C.在征得个人同意的基础上，可以推荐他们去一些私营的小企业
D.安排有一技之长的退伍士兵在社区从事志愿服务【正确答案】：A 试题解析：A项的做法违反了社会工作者积极帮助服务对象的原则，故选A。
第48题 12岁的李楠在一次参加同学的生日聚会时，由于玩得太高兴而整夜未归，因此受到父母的责备，他与父母大吵一架后离家出走到某省会城市。由于身上没有钱，他在地铁站、火车站露宿了近两个月，在此期间结识了社会上的一些不良少年，后来社会工作者张兰发现了他，并将他送回了家。在社会救助社会工作中，李楠属于（）类型的服务对象。
A.流浪儿童
B.受虐儿童
C.问题儿童
D.心理失常儿童 【正确答案】：A 试题解析：流浪儿童是流浪乞讨人群中的弱势群体，是特殊的救助对象。我国政府对于流浪儿童的定义是：年龄在18岁以下，脱离家庭或其他监护人，在外游荡超过24小时且无可靠生存保障并最终陷入困境的人。由于儿童的特殊性，对流浪儿童的救助是救助工作的重点
第49题 高峰在部队服役期间表现出色，多次立功，但在一次实战演习中为掩护战友摔断了双腿，造成高位截肢。现在高峰整日躺在荣誉医院的病床上，整个人变得很消沉，想起往日的辉煌，在他心里产生的“生活无味无趣无意义之感”越来越严重。社会工作者张兰若要协助高峰找到当下生命的意义，最有效的方法是（）。
A.为高峰提供心理辅导
B.矫正高峰的退缩行为
C.为高峰提供医疗照顾服务
D.以过去的经历来建构其生命的意义 【正确答案】：D 试题解析： 网友解析(2)做题笔记我来写解析讨论此题我需要解析我有疑惑，去提问提供解析：还可以输入:500个字语音解析
第50题 如果某个家庭成员遇到困扰，不仅与个别家庭成员相关联，往往同时与整个家庭成员之间的互动交流密切相关。只有把遇到困扰的家庭成员放到整个家庭的互动关系中去理解，才能真正了解受助家庭成员的要求。这是家庭社会工作的（）基本假设。
A.运用生态的视角
B.采取危机介入的策略
C.提供以家庭为基础的支持
D.坚持以家庭为中心的理念 【正确答案】：D 试题解析：题干所述符合“坚持以家庭为中心的理念”的基本假设，故选D。第51题 帮助残疾人实现经济自立，或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视，对于不能实现经济自立的重度残疾人，帮助其得到社会给予的经济保障。这属于残疾人社会工作中的（）措施。
A.职业康复
B.社区康复
C.社会康复
D.教育康复 【正确答案】：C 试题解析：残疾人社会康复的概念是：从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与社会生活的目的。帮助残疾人实现经济自立，或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视，对于不能实现经济自立的重度残疾人，帮助他得到社会给予的经济保障是社会康复的措施之一。
第52题 在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（）。
A.问题群体学生
B.叛逆群体学生
C.特殊行为群体学生
D.个性群体学生 【正确答案】：C 试题解析：特殊行为群体学生，是指那些有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生。
第53题 收容被处社会处遇而无家可归或有家不便归的犯罪人员，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会。这属于院舍训练中的（）。
A.教养院
B.感化院
C.中途家庭
D.寄养家庭 【正确答案】：C 试题解析：矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是违法犯罪青少年而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，但一般不外乎以下几种类型：(1)中途家庭。收容被处社会处遇而无家可归或有家不便归的犯罪者，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会。(2)寄养家庭。(3)教养院。(4)感化院
第54题 林浩的父母在他很小的时候因车祸双双去世，他一直与奶奶一起生活，今年，林浩从某职业学校汽修专业毕业。林浩一直很重义气，对自己的朋友，不管他们有什么困难都竭力相帮。由于交友不慎，他接触了社会上的一些不良青年，开始吸毒、盗窃、抢劫，今年年初，林浩因犯抢劫罪被判有期徒刑3年，缓刑3年。社会工作者多次对林浩面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系。经过反复讨论和协商，社会工作者与他共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下，林浩的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者提供个案所采用的方法主要是（）。
A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B.协调多部门、多机构提供整合性的服务
C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.发展特殊教育和职业技能培训 【正确答案】：C 试题解析：矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力。本案例中，社会工作者和林浩经过反复讨论和协商，共同制订了服务计划，正是采用了发掘矫正对象潜能和参与问题解决的方法
第55题 社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。
A.接触阶段
B.开始阶段
C.介入阶段
D.评估阶段 【正确答案】：B 试题解析：开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制定服务介入的目标和基本安排
第56题 李霞所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（）。
A.将受暴妇女问题个人化
B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡【正确答案】：C 试题解析：针对妇女暴力的干预原则有：(1)接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者。(2)尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心。(3)关注受害妇女的安全。(4)与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。
第57题 社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（）。
A.居民参与社区活动需要时问和经费的保证
B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动【正确答案】：C 试题解析：社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也会受客观环境的影响，但并不是主要因素。
第58题 矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。这说明矫正社会工作对罪犯具有（）。
A.监管功能
B.矫正功能
C.服务功能
D.引导功能 【正确答案】：B 试题解析：矫正社会工作的矫正功能体现在：矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。
第59题 不久前，老年社会工作者王晓鸥组织所在社区的老年居民开展了一次活动，主要是征集老人们年轻时的照片，让老人们从照片中追忆年轻时的美好时光。王晓鸥组织的这次活动主要针对老年人精神生活（）要点。
A.找到往事的意义，以此建构生命的意义
B.直面自己的局限，看到过往生活的缺憾
C.接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾
D.老年人珍惜当下非常重要，这包括欣赏时问的珍贵，学习享受生活【正确答案】：A 试题解析：年老过程或者年老阶段对于个人的意义并非千篇一律。要理解老年人的行为方式，重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。有关老年人的精神生活有五点非常重要：(1)老年人珍惜当下非常重要，这包括欣赏时问的珍贵，学习享受生活。(2)找到往事的意义，以此建构生命的意义。(3)直面自己的局限，看到过往生活的缺憾。(4)接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾。(5)拓展个人爱好和同情的圈子。把握这些，便能开展相应的工作，在精神上关怀老年人。故答案选A。
第60题 矫正社会工作具有社会工作的基本性质，它同其他领域社会工作的区别体现在（）方面。
A.服务方式不同
B.服务对象较为特别
C.组织动员社会资源
D.改善困难社会成员社会状况 【正确答案】：B 试题解析：矫正社会工作具有社会工作的基本属性，它同儿童、妇女、老年人、残疾人等领域的社会工作一样，是通过组织动员社会资源，改善处于困境中的社会成员的生活状况，使之适应社会生活的一种带有福利性质的社会服务和保障。它同其他领域社会工作的区别只是服务的对象较为特别。
二、多选题(下列每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。本大题共20小题，每题2分。)
第61题 方园为有厌学症的学生童欣欣提供的社会工作服务已进入结案阶段，要确保童欣欣的改变，方园可以采用的方法有（）。
A.与童欣欣解除专业关系
B.强化童欣欣已有的改变
C.结案后减少与童欣欣的联系
D.给童欣欣以积极支持
E.帮助童欣欣回顾她的问题以及解决问题所采取的行动和步骤【正确答案】：B,D,E 试题解析：确保服务对象在社会工作助人过程中获得的经验能够巩固下来并能够用于日常生活中，是社会工作者的责任。社会工作者要尽力帮助服务对象保持在助人过程中取得的进步，巩固和增强他们的自我功能。下面这些方法能够帮助社会工作者达到这样的目的：(1)回顾工作过程。(2)强化服务对象已有的改变。(3)给予服务对象积极支持。故正确答案为BDE。
第62题 学校社会工作者刘宁负责为某学校提供服务，该校将学生按成绩优劣分为一等、二等、三等三个班级。对于三等级的学生，从全体学生学业辅导的角度，刘宁可以考虑从哪些方面介入?()
A.发展学生的兴趣
B.对学生就业意识进行正确引导
C.帮助学生处理学习中的困惑和问题
D.帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法
E.激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性【正确答案】：A,C,D,E 试题解析：B项仅是对毕业生进行就业辅导，显然不符合题意，故选ACDE。
第63题 张华是某市郊区的村民，和丈夫一直依靠种菜为生。去年其所在的地区要建立一个新城区，根据当地政策，张华一家虽然失去了土地，却在新城区有了自己的楼房，一家人的户口也都成了城市户口。梦想着很快就可以过上和城市人一样的生活，张华非常开心，而且她没多久就在新城区找到一份工作。但是丈夫却不支持她去上班，因为他不想让自己的妻子在外面抛头露面与其他男性一起工作，宁愿她在家里待着啥事不做。张华为此和丈夫起了争执，她认为自己也有就业的权利，因此引发了家庭矛盾，张华找到社会工作者高强寻求帮助。以下选项中，高强的做法正确的是（）。
A.探访张华的丈夫，劝导他尊重妻子的正当需要
B.倾听张华讲述自己目前所遇到的生活苦恼，给予张华安慰和理解
C.赞同张华希望作为女性也应该有自己的工作，追求个体的独立和发展的想法
D.向张华强调男女平等的观念，鼓励张华不用在意丈夫的想法，坚持去上班
E.鼓励张华改善与丈夫的沟通方式，帮助张华寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿【正确答案】：A,B,C,E 试题解析：选项中，D项不利于案主和丈夫关系的恢复，故是错误的。
第64题 妇女社会工作主要是以妇女为对象的社会工作，其工作内容涉及面非常广。在以下选项中，针对全体女性的妇女社会工作的是（）。
A.建立“打工妹之家”
B.开办婚姻家庭小组
C.倡导开展女性健康普查
D.增加妇女维权意识
E.举办妇女就业指导 【正确答案】：B,C,D 试题解析：从五个选项来看，AE两项都不是针对全体女性，而BCD三项是针对全体女性的，故答案选BCD
第65题 社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请，机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时，看到屋里十分热闹，亲戚朋友正在为高爷爷过生日，志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰，又与高奶奶另约了预估时间后，便与高奶奶道别。离开高奶奶家后，志刚告诉小丁，在为老年人做预估时，应考虑（）。
A.经济效益
B.物理环境
C.老人的收入水平
D.预估的最佳时机
E.保密问题 【正确答案】：A,B,C,E 试题解析：为老年人做预估时，不仅要考虑一般应考虑的预估因素，如经济效益、保密问题等，还要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。老人的身心状况常常是老人能否参与介入行动的晴雨表。身体上的限制也是下一步制订介入计划时所要考虑的重要因素，因为它会影响到老人自由的选择。全面性的评估由于内容较多，比较耗费时间，在运用于老人群体的时候要做适当的调整。社会工作者可能要把预估分几次来做，或者做一部分让老人休息一下，然后再接着进行
第66题 接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括（）。
A.了解服务对象求助的原因
B.选择帮助服务对象的方法
C.弄清服务对象求助的过程
D.初步评估服务对象的问题
E.与服务对象订立初步协议 【正确答案】：A,C,D,E 试题解析：社会工作接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程，初步评估服务对象的问题，决定是否接案，订立初步协议。
第67题 从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（）。
A.家庭生活教育
B.公民教育
C.安全教育
D.健康教育
E.成人教育 【正确答案】：A,B,D,E 试题解析：教育的理念相信每一个人都有能力不断学习，并且能够改善自己的生活，从这一点看，社区社会工作既是一种工作方法，也是一个教育过程。从社区教育的服务功能看，社区教育的内容可分为：(1)家庭生活教育。(2)公民教育。(3)成人教育。(4)健康教育。
第68题 除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（）。
A.追求独特
B.惹是生非
C.不甘平凡
D.标新立异
E.不守纪律 【正确答案】：A,C,D 试题解析：除了生理、心理等方面外，文化角度是青少年研究的重要视角。有学者将青少年文化分成四种类型，也可以作为对青少年行为及其特点的一种分类。第一，正直青年。指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。第二，问题青年。指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。第三，文化叛逆青年。这类青少年不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激青年。他们好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向。
第69题 李霞今年只有23岁，在最近一次单位例行体检中被查出HIV呈阳性。医生说她属于早期感染确诊者，还有20年左右的生命期，但是随着将来医疗手段和技术的发展，病情有得到控制的可能，劝她配合医生的要求进行治疗，乐观地生活下去。李霞对医生的话将信将疑，在工作和生活中情绪都非常低落。与医护人员和家属会谈后，医务社会工作者小高决定将李霞作为复杂病例进行个案处理。则小高进行个案处理的工作程序包括（）。
A.协调各科的医疗人员，为李霞提供治疗
B.登记李霞住院后的一些基本信息
C.通过与李霞家属会谈，收集家属对HIV呈阳性疾病的认识和态度等资料
D.鼓励李霞参加医院的AIDS患者组织的病友互助小组
E.完成李霞个案的记录资料，包括主要问题、处置计划及初步评估【正确答案】：B,C,E 试题解析：复杂病例的个案处理的一般程序是：(1)开案登记。(2)收集资料和初步评估。(3)个案记录。(4)工作进度记录。(5)评估结案。由此可知，正确答案为 BCE
第70题 社会工作者在结案时需要做的工作包括（）。
A.总结工作
B.巩固已有改变
C.撰写结案记录
D.解除专业工作关系
E.跟进服务对象 【正确答案】：A,B,C,D 试题解析：一般来说，社会工作者在结案时要做以下工作：(1)总结工作。(2)巩固已有改变。(3)撰写结案记录。(4)解除专业工作关系。
第71题 在司法判决前，社会工作者江涛为犯罪嫌疑人小林撰写犯罪嫌疑人调查报告，则该报告应该包括的内容有（）。
A.小林的前科
B.小林的生活史
C.调查采用的方法
D.小林犯罪事实的记录
E.目击者陈述内容 【正确答案】：A,B,D 试题解析：社会工作者在判决前撰写的犯罪嫌疑人的调查报告包括三个部分：(1)犯罪事实的记录。其中，犯罪嫌疑人对法官关于犯罪供述和辩解，以及警察或被害人的陈述等都要加以记载。(2)前科。要求对以前被逮捕及犯罪情况做详尽说明及评价。(3)本人的生活史。记载家庭成员、受教育程度、工作经历、身体精神状况、宗教、兴趣、社会活动、服役、财产状况等
第72题 在某市，救助社会工作者向流浪人员派发“救助指引卡”，与城管人员合作劝助，并且动员市民和大学生志愿者参与劝导、指引。这种救助方式属于（）。
A.主动救助
B.被动救助
C.机构救助
D.临时救助
E.街头救助 【正确答案】：A,E 试题解析：流浪乞讨人员的个别化服务包括主动救助和机构救助。其中，主动救助包括街头救助和全天候救助。街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪人员实施救助。全天候救助就是各个城市的救助站24小时开放接待流浪人员。比如，在广州，救助社会工作者向流浪人员派发“救助指引卡”，与城管人员合作劝助，并且动员市民和大学生志愿者参与劝导、指引
第73题 针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑的基本工作原则有（）。
A.共性原则
B.接纳原则
C.鼓励合作原则
D.参与解决问题原则
E.适时评估原则 【正确答案】：B,C,D,E 试题解析：针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑一些基本的工作原则：(1)个别化原则。(2)接纳原则。(3)鼓励合作原则。(4)参与解决问题原则。(5)适时评估原则
第74题 在残疾人社会工作中，职业康复方法包括的环节有（）。
A.调研
B.咨询
C.评估
D.培训
E.就业指导 【正确答案】：B,C,D,E 试题解析：职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，是为残疾人获得并保持适当的职业，使其重新参与社会生活而进行帮助的方式，也是残疾人社会工作的一种特殊方法。其包括的环节有咨询、评估、培训和就业指导。
第75题 玲玲今年12岁，三年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（）。
A.了解受害经历，安抚稳定情绪
B.协助进行身体检查、取证与治疗
C.联系相关部门，协同保护服务对象
D.制裁施暴者，教育群众
E.定期进行心理辅导，建立社会支持系统【正确答案】：A,B,C,E 试题解析：对受虐儿童的社会工作，优先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合，对受虐儿童予以积极的介入。如警察的介入方式——逮捕施虐者对降低儿童暴力的发生率有显著影响，医院能够提供受虐儿童在生理上遭受伤害的医学诊断。在介入保护儿童权益的同时，还要对儿童的隐私予以特别保护。本题中玲玲的情况也适用对受虐儿童的保护措施。由此可知，D项做法不恰当，可能会侵犯到儿童的隐私
第76题 陆平是一名医务社会工作者，在患者就诊之后，他还需要参与患者的诊断和医护计划的制订以及后续的跟进服务。具体包括（）。
A.提供接诊服务
B.参与诊断
C.简短辅导
D.住院安排
E.介绍医院的服务内容 【正确答案】：B,C,D 试题解析：在患者就诊之后，医务社会工作者的工作并没有结束，还需要参与患者的诊断和医护计划的制订以及后续的跟进服务。具体而言，主要包括以下三个方面：(1)参与诊断。(2)简短辅导。(3)住院安排
第77题 硅谷社区是一个老旧社区。这个社区的特点是“三多”，即老人多、贫困家庭多、下岗失业居民多。社会工作者方瑜在这个社区开展工作，认识了前来申请低保的居民老范，方瑜经过了解和分析，认为老范符合申请条件，于是帮助老范一家成功申请到低保。同时针对老范目前没有工作的情况，和他一起分析自身条件和面临的就业压力，让其降低就业要求。通过努力，最终帮助老范找到了一份看守单位大门的工作，使其家庭经济状况有了一定好转。方瑜以老范为例，联系了和老范情况类似的家庭困难户定期举行小组活动，大家商量如何就业以及改变自己和家庭的生活状况。此外，方瑜还在社区的宣传栏里发布关于社区的就业信息和政策，鼓励居民积极关注社区活动。方瑜和街道办事处积极沟通，与邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了I临时停车场，让这些下岗职工成为停车管理员。在这个案例中，社会工作者方瑜运用了社会工作的（）方法。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.家庭工作
E.外展服务 【正确答案】：A,B,C 试题解析：本题案例中，方瑜帮助老范分析就业形势，并帮助其找到工作，运用了个案工作方法;方瑜联系和老范情况类似的家庭困难户定期举行小组活动，运用了小组工作方法;方瑜在社区宣传栏发布就业信息，以及与街道办事处积极沟通，最终与社区的物业公司达成共识，让这些下岗职工成为物业公司停车场的管理员，运用了社区工作方法。故正确答案为ABC
第78题 下列各项属于老年社会工作对象的有（）。
A.健康老人
B.孤寡老人
C.处境困难的老人
D.老人的亲属
E.老年人工作机构工作人员 【正确答案】：A,B,C,D 试题解析：老年社会工作的对象既包括那些处境困难的老人，也包括一般的健康老人，很多时候老年人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等也会成为老年社会工作的对象。更宏观地看，如单位和服务组织也有可能成为老年社会工作的对象。
第79题 社会工作者参与社区保健的主要内容包括（）。
A.协助进行老年人保健
B.协助进行急性病救治
C.协助进行儿童保健
D.协助进行传染病预防
E.协助进行孕产妇保健 【正确答案】：A,C,E 试题解析：在社区保健服务中，社会工作者可以与医疗服务人员一起帮助医疗卫生机构搭建起与社区居民、家庭空间的合作关系。
第80题 下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有（）。
A.为儿童及其家庭提供各项服务
B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善
C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供
D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
在新课标理念的指导下, 我在教学实践中有意识地让学生接触丰富的语文学习资源, 重视各种语文学习的实践机会, 引导学生做生活的有心人, 学会观察生活、记录生活、思考生活, 尝试在语文学习中联系生活。
一、语文试题解答过程中存在的一种问题:
学生们在试题解答过程中出现的问题有许多类型, 比如有审题不清、答非所问、不规范等等。在这里我想要说的是关于答题思路不明的问题。
举一个例子, 关于迟子健《荧火一万年》一文, 有这么一题:
作者因为“迫切地想独处一会”而走进一片丛林, 最后“还是朝着有人语和灯火的地方返回了”, 对作者来说, 这次游历有什么意义?
学生答案1:这次游历使“我”感受到了大自然的灵力所在, 以及它的神韵, 同时带给“我”安详与宁静, 心情变得舒缓与松弛, 从而体会到竹林的亲切感, 萤火虫的沉迷也使“我”醒得透彻。
学生答案2:这次游历让作者眸子里的沉郁阴影剥落了一层, 照亮了作者的青春, 作者感悟到了, 即使是微不足道的一个人。也会给社会带来些许的帮助, 也会在黑暗中擦出一点火花。
参考答案是:“这次游历使作者理解了过往生命的意义, 消减了人生旅途中的疲惫、烦躁和恐惧, 获得了继续前行的信心和力量。”这两位学生的答案咋看上去很有道理, 但都经不起推敲, 都没有很好地解决为什么最后“还是朝着有人语和灯火的地方返回了”这个问题。两位学生没有根据问题本身进行明确的思考, 仅是凭着自己对整篇文章的理解泛泛而谈。
再有一例:
阅读下面一段文字, 根据文意概括卫星拍摄地球图片的过程, 不超过40个字。 (5分)
迄今技术最先进、分辨率最高的商业对地成像卫星———“地球之眼-1”从美国阿拉斯加州、维吉尼亚和挪威、南极洲的4个地面控制站中获得拍摄目标的指令, 它的两大星象跟踪仪将校准其照相机的位置和角度, 一旦此卫星越过地面目标, 如鸟巢奥运场馆, 反应轮就会转动, 给它确定方向。当靠近目标的适当位置时, 这些轮子就会反向转动, 让此卫星悬停在空中旋转, 使排列好的照相机的镜头对准目标。卫星根据地面站传输的信号, 确定拍摄的曝光时间。此照相机以每2秒20, 00037, 500×1像素条的速度扫描目标, 可以在2分钟内轻易产生一张900亿像素的图片。卫星每天40次通过无线电波向地面站下载加密了的图像数据。一旦把这些下载的数据转换成完整的卫星航片, 就可以向买家出售了。
学生答案1:卫星越过地面目标, 反应轮转动, 给它确定方向, 靠近目标时根据地面传输的信号, 进行拍摄。
学生答案2:瞄准目标, 转动反应轮使卫星旋转, 卫星根据地面传输的信号在2分钟内完成像素拍摄, 制成图片。
参考答案是:“获得指令, 校准位置和角度, 对准目标, 确定曝光时间, 扫描目标。”
这两位学生的答案同样也缺少明显的回答思路, 仅凭着自己对材料的理解, 从材料中找了一些所谓的过程。
从这两题的回答情况来看, 我们可以发现一个共性问题, 那就是答题思路不明确。一些学生凭着自己的主观感受作答, 围绕问题泛泛而谈, 想到什么就随手写下, 缺少明确的回答思路。而这两题的回答思路明显和社会生活有关。关于第一题:都市生活中的喧嚣和功利让人们身心疲惫, 有人渴望安宁, 有人幻想世外桃源, 甚至有人选择逃避, 这是一种社会常见现象。人累了就得休息, 但休息完了还得继续, 所以“走进一片丛林”之后“还是朝着有人语和灯火的地方返回了”。那么休息的目的何在?获得力量以便继续!举一个生活中的例子, 我们徒步去游览某一处景点, 走到中途累了, 坐在树下歇息一会儿, 顺便买瓶水喝喝, 目的便是希望重新获得力量继续前进!顺着这个思路就容易解答该题了。关于第二题:我们可以联系生活中的相机拍摄———首先有一个“拍摄的想法” (获得指令) , 然后调整焦距, 对准目标, 按下快门 (确定曝光时间) , “喀嚓”一声。只不过本题多了一步“扫描”。生活中的相机拍摄许多学生有经验, 有体会, 至少看过。这样一来, 解答该题也就不成问题了。
所以, 当解答试题有困难、找不到思路时, 可以联系一下我们的社会生活。
二、社会生活在试题中的诸多体现
现在的语文试题越来越关注人文性, 社会生活化。新的语文教学要求我们除了在语文课堂上和课本中学习语文外, 还要从生活中学语文, 从生活中吸取语文知识。学校生活、社会生活、家庭生活的方方面面都是可开发利用的。生活有多宽, 语文就有多广。语文试题越来越贴近生活。社会生活在试题中的体现比比皆是。
比如2008年江苏卷第5题“有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象, 请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求:赞成者需说出两点理由, 使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述, 使用反问句。 (6分) ”孩子上学的接送已成为社会生活中的普遍现象。
再比如2007年全国卷1第3题 (语病题辨析) B选项“近年来, 我国专利申请一年比一年多, 专利申请的持续快速增长, 表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高”和2007年江苏卷第3题 (语病题辨析) B选项“国家知识产权局有关负责人认为, 国内专利申请的持续快速增长, 表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高”, 这两个选项都涉及到“意识”与“提高”的搭配不当, 而在社会生活中我们有不少人一直错说着“提高××意识”。
对古老文明某个方面的怀念也是社会生活中比较常见的一种现象, 于是便有了06年江苏卷的《一幅烟雨牛鹭图》。有杨闻宇的《日月行色》对农村纯朴生活的描写, 有朱以撒的《空巢》对亲情的呼唤……
还有许多例子我在这里就不一一例举了。总之, 社会生活在试题中有着太多的体现, 只有体会生活, 融入生活, 我们才能更好地解答语文试题!
三、如何用生活去解题
1、多观察生活, 多体会生活。
有些学生对生活经常有一种错误的理解, 总认为生活很简单, 没有什么好留意的。这一种观点在他们写作文时尤其突出, 作文时常常想不出要写什么, 原因就在于平时很少留意、观察生活, 更不要说体会生活了。其实, 观察与体会生活也并不很难。我们平时多注意生活中的点点滴滴, 各种人物, 各种事情, 多去想一想即可。但关键在于思考。如果我们把生活中的点点滴滴仅在脑海中过一下, 不去动脑筋思考, 那就谈不上体会生活了。而我们学生对生活的思考的关键又在于能否联系人生价值、人生真谛等方面的抽象的主题。这些主题往往跟我们的语文试题有关。
当然, 我们要进行有重点的观察, 要抓住生活中具有观察意义的事物, 进一步提高自己的实际观察能力。我们要从粗略的笼统的观察事物表面现象, 逐步学会具体的细致的观察, 从只注意个别的生动情节, 逐步学会比较全面的观察。要明确观察的目的。
对课文的研究与思考也是体会生活的另一种方式。课本上的不少课文都是作者进行观察, 产生体会, 触发感情写下来的。作者往往是抓住自己观察、体会的过程, 具体地叙述所见、所闻与所思、所感。作者观察思考的过程, 成为课文内容的一种内在联系。抓住课文的内在联系, 理解课文的内容也能帮助我们更好地理解、体会生活。通过学习课文我们可以逐步体会怎样观察, 并指导自己平日的观察, 对外界事物不断有所了解, 有所认识。
2、熟悉常见的社会话题。
我们这里所说的社会话题并不是单指表面上的社会热点问题, 而是指那些具有人文性的、深层次思考类的、人生观价值观等方面特点的社会话题。比如都市的喧嚣、农村生活的宁静与纯朴、人生的奋斗等。
只有熟悉常见的社会话题, 才能在解答语文试题中得心应手。
那么, 我们该如何了解、熟悉常见的社会话题?
(1) 关注社会热点问题, 关注时事要闻。
高考试卷经常关注社会热点问题, 关注时事要闻。比如08江苏卷对“接送孩子上学”这一社会普遍现象的考查, 让学生们说出赞成与质疑的不同看法。再比如08北京卷第21题“公元2008年5月12日, 我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震, 举世震惊。全国上下众志成城, 抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话, 抒写你的真挚感情”。所以我们要从热点问题、时事要闻中挖掘背后的深刻话题。
(2) 从名家名篇中提炼主题, 依托课文内容背景提炼主题。
课本上的不少课文都是作者进行观察, 产生体会, 触发感情写下来的。我们可以从课文中提炼太多的社会主题。比如史铁生《我与地坛》中生命的可贵, 李乐薇《我的空中楼阁》中大自然的美妙等等。
(3) 常见社会话题的熟知。
比如“信念”、“民族大义”、“故乡情”、“梦想与坚持”、“人生的奋斗”、“尊严”、“心灵的呵护”等等。这些社会话题经常在试题中体现, 应引起我们的高度关注。
3、展开自己的丰富想象力, 用生活进行类比。
在观察生活、思考生活的基础上, 我们需要展开丰富的想象, 将试题还原成生活, 用生活进行类比, 并从中寻找答题的灵感与思路。
比如2004年广西等五省卷第23题:
电台计划播送旅游天气预报时, 在每条信息之间加上一些衔接的话, 以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间, 为电台设计两条这样的话。 (6分)
三亚南海24—32℃
漠河黑龙江小雪-22—4℃
大理云南多云转小雨12—24℃
有的学生居然在一开始就进行台词设计。针对此题, 我们可以展开想象, 把自己当作节目主持人, 身临其境一番。这样, 我们就不会在第一条信息前设计话语了, 再说题目要求中也有“在每条信息之间加上一些衔接的话”和“为电台设计两条这样的话”的提醒。
再比如1992年全国高考题:广播稿要求通俗、口语化, 一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时, 有四处非改不可, 写出这四处的序号。
自从a我省西部b地区发生强烈地震c以来, 本市各界d对震灾e以后的人民生活十分关心, 积极开展赈灾f活动, 捐款累计g已逾100万之巨h。我厂原来已经捐款 (包括捐赠衣服、物品折款i) 8万元, 昨天又捐款2万元, 这些钱物已经转送j到了灾区k。
如果我们把试题还原成生活, 用生活进行类比, 把自己当作播音员, 身临其境地想象一下, 就会发现“震灾”和“赈灾”有相同读音现象。而相同的读音不同的词义在播音的实际过程中是让人难以分别的。同时我们也会注意到括号中的内容需要转换成实际表述。
“三农”问题是社会关注的热点，两会代表讨论的焦点，温家宝总理在政府报告中提出减免农业税，对种粮农民实行直接补贴，推进农业结构调整，促进粮食增产和农民收入. 国家将农民增收问题作为头等大事来抓，在近年中考题中也有所体现.
例1我国对农村义务教育阶段贫困家庭的学生实行“两免一补”政策，2005年至2007年三年内国家财政将安排约227亿元资金用于“两免一补”，这项资金用科学记数法表示为（）.
A. 2.27×109 元B. 227×108元C. 22.7×109 元D. 2.27×1010元
（湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田）
解析：实行“两免一补”是国家落实“三农”政策的一项重要举措，通过本题既考查了科学记数法，又宣传了国家的政策. 正确答案应选D.
例2为了解决农民工子女入学难的问题，我市建立了一套进城农民工子女就学的保障机制，其中一项就是免交“借读费”.据统计，2004年秋季有5000名农民工子女进入主城区中小学学习，预测2005年秋季进入主城区中小学学习的农民工子女将比2004年有所增加，其中小学增加20%，中学增加30%，这样，2005年秋季将新增1160名农民工子女在主城区中小学学习.
（1）如果按小学每生每年收“借读费”500元，中学每生每年收“借读费”1000元计算，求2005年新增的1160名中小学生共免收多少“借读费”？
（2）如果小学每40名学生配备2名教师，中学每40名学生配备3名教师，若按2005年秋季入学后，农民工子女在主城区中小学就读的学生人数计算，一共需要配备多少名中小学教师？（重庆市）
某地地震发生后，大量人员伤亡。一些伤员虽得到救治，但身体留下了不同程度的残疾，更有一些家庭有成员或亲属 遇难，房屋被毁，家庭的财产遭受损失。
这些地震伤残人员情绪低落，意志消沉，感到生活没有意义；也有一些认为政府不管他们，试图上访。
当时，有一队专业社工进入某板房区，设立服务站，准备为地震伤残人员及当地民众提供服务。经过社区探访，了解和评估地震伤残人员及其家庭的困难与需求，并分析板房区已有的一些服务后，社工确定组建一个“生计互助小组”，长远目标是将其培育成一个能自我管理、自主行动的组织。经过努力，服务站社工共招募到10名组员参加“生计互助小组”，其中7位是地震伤残人员，2位是震前残疾人，还有1位是遇难学生的母亲。
在此过程中，社工们连续举行了十几次小组活动，带领组员互相认识，分享感受，学习交流与生计项目有关的知识和经验，并推动组员们民主选举产生出一个三人“管委会”。由管委会带领组员讨论要给予启动资金扶持的各个生计项目，并制定相关规则。最终，在资金正式发放后，组员们 开展起各自的生计项目，“管委会”也适时举行聚会交流活动，让组员们体会相互支持的收获，实现了小组的培育目标。
问题：
1.本案例中，社工采取“生计互助小组”的介入方法，并提供了一系列服务，这是为了回应受灾民众的哪些需求？
2.案例中，“生计互助小组”的组员构成具有一定的异质性，即组员们除了多数是地震伤残人员外，还有个别震前残疾者和震中遇难学生的家长。这样的构成有何利弊？
3.案例中，社工开展的实务体现了一些理论视角的指引。试分析其中体现的至少两种理论视角。
第二题
一个西部城市的某社区，主要由两部分构成。一是政府各机关的家属楼，里面住着不少离退休干部；二是国营冶金企业的家属院，住的是该企业的职工和退休人员。总体上，这个社区的老年人占居民总人数的1/5以上，老龄化程度较高。
社区干部考虑到本社老年居民较多，计划举办一些主要面向老年居民的社区服务。于是，社区准备筹建一间餐厅, 主要供老年人前来就餐，必要时也可提供上门服务。另外, 餐厅旁边打算改造新一些活动设施，供老年人前来参与棋牌等媒乐活动。
当时，通过一个政府购买服务项目，一家社工服务机构派出几名专业社工进入该社区，准备在近一年的时间内介入社区的老年人服务领域，协助社区提升养老服务的专业化水平，并希望使之可持续地发展，切实让社区的老年居民从中受益。
问题：
1.本案例中，专业社工介入社区要着力开展的实务属于以下哪一个范畴？
（1）机构养老服务或老年人照顾
（2）老年人社区活动服务
（3）老年人社区照顾
2.从案例中社工实务的目标来看，在现有基础上，专业社工协同当地社区还应开展哪些工作，以实现目标？
3.为保障老年人照顾服务的可持续发展，专业社工除了与社区干部一起开展一些直接服务外，还应开展哪些实务活动？
第三题
某偏远山村，大量人员外出务工，造成了许多只有单亲照顾或其他亲属照顾的留守儿童。不少留守儿童得不到适切的照顾，在学习，生活中遇到一些问题也无人可以诉说和得到有效的帮助。有的还遭受来自家人或其他人的暴力。若千年前，该村还发生过女孩子遭受性侵害的事件。
为此，当地妇联和基层政府计划在村中举办一个“儿童之家"，试图通过开展一些服务，重在应对儿童特别是留守儿童受伤害的各种情形，减少伤害的发生，当前，“儿童之家”中的社工正在考虑如何开展相关服务。
问题：
1.案例中，社会工作服务的三大手法——个案工作、小组工作和社区工作，应如何具体运用在“儿童之家” 的服务中？
2.社会工作的介入服务有治疗性、预防性和发展性三种功能，结合本案例，如何理解者三种功能？
3.假设“儿童之家”的社工数量有限（比如只有一两名社工应如何定位自己的服务角色，并采取怎样的策略，实现“儿童之家”的核心目标？
第四题
方先生，46岁。大学毕业后，他在某城市的一家国有企业供职，从事工程技术工作。他性格较内向，年近40岁时 结播，妻子为本市人,在某单位工作。二人婚后生育一女, 现上小学，年初,方先生突发脑溢血，在公司上班期间昏厥倒地，情况危急。经抢救，他没有生命危险，但留下了比较严重的后遗症，语言功能下降，身体一侧的上肢和下肢的活动能力都受限制。
事发后，方妻尽力设法救治丈夫，多方打听，为其安排康复服务，同时，方妻又要照管女儿，承受着较大压力，感觉焦虑，无助。方先生的母亲在家中分担了一些家务照顾的职责。
最近，方妻来到某社工机构，诉说丈夫的情况和自己的压力感受，向社工求助。
问题：
1.本案例中，社工从危机干预的角度应如何回应方妻的求助？在与其面谈中应注意哪些要点？
2.对案例中的家庭运用社会支持网络的介入模式，社工应如何分析其面临的问题与需求，并设定介入方案？
第五题
近期，某养老机构收养了一批老人，这些老人都是第一次入住养老机构，对机构的环境和生活方式不太适应。有很多老人出现了悲现、焦虑的不良情绪。
为了帮助老人更好地适应机构的生话，福利院社工决定开展一个“同心圆，和谐院”的新入院老人适应小组。社工带领小组举行了三节小组活动。
第一节主要让老人之间相互了解和熟识，并形成初步的相互支持网络。在拟订小组契约和介绍小组活动的目的之后，社工先让老人们做简单的自我介绍。对于有相同兴趣爱好的老人，社工建议他们一起参与相关活动。随后，社工带领老人做了一个小游戏——听口令反向运动，让老人活动手脚，锻炼反应能力。对于游戏中出错的老人，社工让其向大家介绍自己身边的两位老人的姓名和爱好，强化彼此之间的印象。最后，社工带领老人对本次活动进行了简单的回顾。
第二节主要让老人了解院内的各种情况，包括软件设施、日常的文化娱乐活动等，社工首先带领老人回顾了上一节的主要活动，然后使用投影仪播放PPT，以图文并茂的形式，向老人介绍院内的活动宣及日常开展的活动，并鼓励老人们根据爱好参加兴趣小组，本节活动中，社工还邀请了几位长住者人参与小组，由他们来介绍院内情况，并回答组员的疑问，传授适应福利院生活的经验,在社工的引导下，组员与长期在院的老人形成了良好的互动，并建立起初步的支持网络，有些老人后来还成为了要好的朋友.第三节活动中，社工遨请到科区的工作人员加入到小组中，为老人讲述院内的相关工作制度与要求，随后，社工鼓助每位老人分享自己如何适应新生活的计划。为此，社工为每位老人发放了一个心愿卡片，让老人将心愿写在卡片上，大声读出来与大家分享，并将卡片贴在同心圆上，最后，工作人员结束了小组，并发放问卷进行了效果评估。
问题：
1.从本案例的情况看，新入院老人适应小组的主要目标有哪些？
2.在小组的第二节活动中，请长期住在院内的老人跟组员进行交流的安排有何益处？
3.在小组的第三节活动中，请组员写心愿卡并大声宣读这一做法的意义何在？
第一题答題要点
1.通过“生计互助小组”方式的介入，社工意在综合地回应地震伤残人员为主的组员们的多方面需求，包括生计重建与发展、情感慰藉、社会参与、归属感、自我价值实现等方面的鏘求.2.该小组的构成有异质性的好处在于，一是不同的组员分享各自的不幸经历与感受，可以减轻某一类组员单方面认为自己不幸的消极情绪的强度；二是可以互相学习一些适应经验。不利之处在于，妨碍组员之间某些经验感受的共鸣，从而影响到相互支持感的获得和建立；在生计行动组织阶段，可能因利益诉求基础的不同，影响组织的运作和行动的开展。
3.案例中至少可以看出优势视角与赋权增能视角的运用。前者即相信地震伤残人员等组员仍具有自身的一些能力、长处及特点，并由之出发，培育支持他们自身的行动组织，后者表现在社工让渡权力空间，为组员们提供自主行动机会，坚持发展其自我管理和持久的自主行动能力,并使之不断增强。此外还可以是社会支持(网络)发展性社会工作等理论视角。
第二題答題要点
1.这属于老年人社区照顾的范畴，即专业社工协同社区一起构建为老年人提供支持性服务的体系。案例中，社工的工作并不是在一个养老院舍中针对住院老人提供各项服务，不厲于机构养老服务或机构老年人照顾。社工在社区中的任务目标不仅仅是组织开展一些活动，满足老年居民们的社交娱乐等需求，而是谋求全面回应老年人在居家养老过程中的多种需求，提供社区的照顾支持，因此也不能归于老年人社区活动服务的范畴。
2.为构建一个相对完整的老年人社区照顾体系，社工协同当地社区还应开展这样一些工作：一是扩展现有餐饮服务和娱乐活动的内容与范围，将已有设施打造成一个综合的社区老年人服务中心，可以全面提供餐饮、娱乐社交、有需求的个别支持、小组活动乃至参与性的社区组织等服务。二是依托社区老年人服务中心，整合其他社区服务的正式资源，如，社区卫生服务中心/站、老干部活动站/室等场地的资资源。通过社区老年人服务中心这个枢纽，以更好地满足老年人的各种需求，为此, 中心应有社工专门负责这种枢纽的构建与运作。三是注重开发和运用社区中的各种非正式资源，包括老年人自身的资源，通过建立相关志愿者队伍，发挥他们与中心协同提供某些服务的作用，使之成为老年人社区照顾的一支重要支撑力量。
3.专业社工在不到一年的项目期内，除了与社区一起面向老年人开展一些直接服务外，还应积极培养当地社区中的社工人才，向社区干部和有关人士推广、传授社会工作的理念、知识与方法技巧，既包括个案服务、小组工作、社区活动等方面，也包括服务中心建设和运行 管理、社会工作行政等方面，以帮助他们提升相关的专业能力，进而更好地实现养老服务的可持续发展。
第三题答题要点
1.针对案例的情境，“儿童之家”运用个案工作的方法，可以主要面向已经发生伤害或处于高伤害风险的儿童个人及其家庭，为他们提供个别化的介入服务，包括辅导支持、跟进服务等。
小组工作方法的运用，可以是组建并开展儿童为主体的小组活动、家长或儿童照顾者为主体的小组活动，也可以是组建并开展与儿童保护环境密切相关的重要人员，如，教师、医生、司法等不同层面的小组活动，建立他们之间的反馈回应机制。
社区工作方法的运用则可以有两个方面：一是举办社区教育倡导等活动，普及相关知识，增强社区成员保护儿童的意识和能力。二是培育发展各类社区成员参与儿童保护的关注行动组织，如家长或照顾者组织、教师组织或其他成员围绕相关主题的组织，也包括以儿童为主体参与行动的组织。
2.“儿童之家”中，社工介入儿童伤害领域寻求干预，首先发挥治疗性功能，即当伤害发生后，及时给予各种专业帮助，尽可能减少伤害的后果，使受害者获得治疗与恢复。预防性功能是指即使没有遭遇伤害，但社工通过知识推广意识提升和能力建设，特别是重点针对那些环境风险度较髙的儿童群体及其家庭开展这些工作，以及针对社区成员广泛开展相关工作，可以预防伤害的发生。发展性功能则表现为社工通过各项服务，提髙社区各方面的认识和能力，整体改善社区环境，为儿童创建更适宜安全生活和健康成长的条件。
3.在“儿童之家”的社工较少的情况下，社工应将自己的服务主要定位于组织者、协调者和重要个案的管理者的角色，重在提供资源的链接整合、小组和社区活动的策划设计及推动、重大个案的管理跟进与服务转介等服务。
在具体策略上，社工应注意发掘、调动和运用社区内外部的各种资源，主要做好整合工作。如，在社区内部应注重培育发展儿童家长或照顾者以及其他热心成员的行动组织，包括儿童自身的组织,发挥社区成员（如家长或照顾者以及儿童自身)的优势作用，使之为“儿童之家” 的活动与运作提供支撑。在外部，要掌握各种正式组织机构的情况，建立密切联系，畅通各种渠道，使其能为“儿 童之家”的活动与运作提供有力支持。
第四题答题要点
1.当方妻在比较紧急且感觉焦虑的情况下向社工求助时，可以认为其正处在一种危机状态。二社工从危机干预的角度对其作出回应，首先应做到及时和有力。社工应显示出对方妻及其家庭事件的髙度关注，耐心听其诉述，同情其情绪，同时传递出信心，积极肯定方妻的各种应对行动，强调其家庭面临的难关一定能渡过，社工及机构将全力提供其所需的帮助和支援。
在危机干预的面谈中，应注意把握的要点包括：提供情感慰藉支持，稳定求助者的情绪；创建安全感，与求助者共同探讨和做出一些具体事情的安排、解决急迫的具体需求和问題，输入信心与希望，传递“困难一定能够解决”的信念。此外，社工可以做好与求助者之间保持便捷稳定的联系，确保求助者安心，及时获得支持。
2．社工进一步运用社会支持网络模式介入该家庭时，分折该家庭面临的问题与需求主要集中在方先生突发重病的变故时，家庭成员尤其是其妻因未感受到足够的社会支持而感到孤立无援，进而造成严重的不适，压力备增。而介入的方案也就是协助该家庭重建社会支持网络，并使之发挥作用，帮助家庭成员特别是现在的核心成员方妻逐步适应新的家庭结构的现实，达至新的平衡状态。
具体来说，首先应协助方妻认识到家庭内部支持的存在，包括方先生的母亲、女儿都是重要的支持来源，甚至方先生本人也可以成为这样的支持源，鼓励他们一起探讨面对的挑战,其次是协助该家庭更好地整合运用 各种正式的支持资源，包括方先生原率的公司、方妻所 瓶内觸正式酿以及社工所在机构,再次，协助重整或构建多种多样的非正式社会支持网络，包括方先生和方妻的其他亲属、朋友、老同学、同事和邻居等；最后，社工应协助该家庭建立起围绕因方先生病患引起的家庭变故，能提供各种适当的支持性回应，包含正式与非正式又能够相互配合的社会支持网络，帮助该家庭走出困境.第五答题要点
1.该小组的主要目标有两方面：一是让老人相互熟识，加强沟通，建立初步的支持网络；二是帮助老人了解机构的情况，以尽快适应新生活，调动积极性，使老人在新环境中老有所为、老有所乐、安度晚年。
2.因为身份相同或相近（都是住院老人)，所介绍的情况和经验容易引起共鸣和获得信任,比起社工或机构其他工作人员的介绍和分享更能被接受。同时，为新入院老人建立支持网络提供更多的选择机会和条件。
2010年社会工作者考试《中级社会工作法规与政策》全真模拟试题
(13)总分：100分
及格：60分
考试时间：120分
一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）
(1)职工个人缴纳的基本医疗保险费，全部计入（）。
(2)在下列相关因素的组合中，会影响居民在居民委员会中的选举权和被选举权的一组是（）。①政治面貌②年龄③户籍所在地④参政能力⑤被剥夺政治权利
(3)用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同是（）。A.固定期限劳动合同 B.无固定期限劳动合同
C.以完成一定工作任务为期限的劳动合同 D.永久劳动合同
(4)“制定和修改村民自治章程、村规民约”属于村民会议的（）职能。
(5)社区矫正作为社会工作的重要内容，同儿童社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了其（）。
(6)小李想在A市组建一个青年乒乓球协会，根据《社会团体登记管理条例》，该社团不予批中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
准的原因可能是（）。
A.该组织只有5万元活动资金
B.作为筹建人的小李打乒乓球技术不高 C.A市已有一个类似规模的乒乓球协会 D.只有3名专职工作人员
(7)法律援助的对象主要是（）。
(8)人民调解的本质属性不包括（）。
(9)以下项规定中，主要是在保护妇女的财产权利的是（）。
(10)依据全国老龄委2006年发布的《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》，到2020年，我国80岁及以上老年入口占老年人口的比例将会是（）。
(11)社会工作者在社会政策的实施中，承担各种行政管理和组织工作，贯彻落实政策，这是社会作者的（）角色。
(12)以下说法错误的是（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(13)下列规定中，是在保护残疾人的精神文化生活权的是（）。
(14)关于政策行动的说法错误的是（）。
(15)法定休假日安排劳动者工作的，应支付不低于工资的（）的工资报酬。
(16)在社会政策调整时，（）首先应该保持稳定。
(17)残疾抚恤金的标准以及残疾军人享受残疾抚恤金的具体办法，由国务院民政部门与（）规定。
(18)社会政策的行动主体是指制定和实施社会政策的责任承担者或行动者。下列选项中不是社会政策的行动主体的是（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(19)依据《基金会管理条例》下列各项中错误的是（）。
(20)下列关于社会政策和社会需要的说法，错误的是（）
(21)境外慈善组织捐赠了一批救灾物资给遭遇雪灾的C市D县，根据《公益事业捐赠法》，以下正确的是（）。
(22)矫治社会工作的内容不包括（）。
(23)在农村五保供养的申请与审批程序中，县级人民政府民政部门对批准给予农村五保供养待遇的，发给（）。
(24)根据我国法律规定，下列选项中不属于村民委员会选举必须经过的环节的是（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(25)发放一次性抚恤金要遵循一定的顺序，其中第二顺序是（）。A.死亡军人的父母、兄弟、姐妹 B.死亡军人的配偶、子女
C.死亡军人的父母(抚养人)、配偶、子女 D.死亡军人的未满18周岁的兄弟姐妹等
(26)社区周边的文化活动场所的兴建，主要涉及以下特定人群的哪一项权利（）。
(27)以下关于夫妻财产关系的说法，不正确的是（）。
(28)国家设立全国助残日,主要体现了对残疾人（）的保障。
(29)下列关于社会问题的说法。不正确的是（）。
(30)我国的缓刑制度是对于被判处拘役、（）有期徒刑确定不致再危害社会的犯罪分子，在一定考验期内，如果没有再犯新罪，没有发现发生其他依法应当取消缓刑宣告的特定事由，考验期满后原判刑期不再执行的一项制度。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(31)政府是社会政策主体中最重要的政策主体，下列（）选项不是它的特点。
(32)目前，我国在农村实行（）。
(33)当事人协议解除收养关系的应当到（）办理解除收养关系手续。
(34)目前，我国在城市实行的医疗保障制度是（）。
(35)鉴于社会政策具有重要的经济功能，建立能与经济发展相协调，能够促进经济发展的“发展型社会政策”模式在国际社会政策学界已经成为一种共识。——这体现了社会政策哪个基本原则（）。
(36)《灾害应急救助工作规程》要求，救灾应急资金应在一一从省级下达到地级，省直管县财政体制的地方，应在一„将救灾应急资金从省级下达到县级，省级民政部门要在文件下达后及时向民政部报告，并在中央救灾应急资金下拨一报告分县资金下拨和使用情况。下列说法恰当的是（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(37)某省发生春荒之后，省级民政部门在接到地级民政部门上报的《灾民救助花名册》和灾民救助实施方案后，在第8天内完成汇总，形成本级灾民实际救助方案，连同地级民政部门上报的灾民救助实施方案和本级《灾民救助花名册》电子文本报民政部备案。其上报数据和情况具体到了县。下列说法中恰当的是（）。
(38)失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费时间满10年以上的，领取失业保险金的期限最长为（）。A.6个月 B.12个月 C.18个月 D.24个月
(39)可以实行不定时工作制的人员有（）。
(40)我国对城市公，费医疗和劳保医疗制度的改革开始予（）。
(41)以下有关城镇企业事业单位招用的农民合同制工人的失业保险待遇的陈述中，不正确的是（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(42)《民办非企业单位登记暂行条例》明确指出，登记管理机关应当自收到民办非企业单位成立登记申请的全部有效文件之日起（）日内做出准予登记或者不予登记的决定。
(43)社会政策是（）的行动体系。
(44)关于居民委员会的选举，我国法律规定下列何种因素影响居民的选举权和被选举权（）。
(45)截至2005年年底我国已有艾滋病病毒感染者约（）。
(46)失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费的时间满10年以上的，领取失业保险金的期限最大为（）。
(47)我国于（）专门发布了《关于加强流浪未成年人工作的意见》。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(48)我国于（）年颁了《继承法》。
(49)我国的老龄法律法规政策体系框架以（）为基础。
(50)社会政策的制定是一项复杂的社会工程，涉及多个社会要素和内容。下列因素与社会政策的制定过程无关的是（）。
(51)某家庭虐待生育女婴的妇女，这主要是损害了妇女的（）。
(52)下列选项中不属于居民委员会责任的是（）。
(53)继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，做出放弃继承的表示。没有表示的视为（）。A.接受继承 B.放弃继承 C.等待继承 D.不接受继承
(54)下列选项中不是村民委员会选举基本原则的是（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(55)居民委员会是根据居民民住状况设立的，一个居民委员会一般的范围是多大（）。
(56)下列（）不是社会政策经费的主要投入方式。A.公共财政 B.债券发行 C.受益者的付费 D.国际援助
(57)失业保险基金不能用于支出的事项是（）。A.失业保险金
B.领取失业保险金期间的医疗补助金
C.领取失业保险金期间死亡的失业人员的丧葬补助金和其供养的配偶、直系亲属的抚恤金 D.养老保险金
(58)在亲子关系中，下列对于子女义务的说法不正确的是（）。A.不履行赡养义务时也无需提供赡养费 B.义务是无期限的
C.不得以放弃继承为理由拒绝履行 D.向父母提供赡养是义务之一
(59)王斌和范华是源于同一外祖父母的表兄妹，后来范华被他人收养。依照我国《婚姻法》之规定，王斌与范华（）。
(60)残疾人奥运会的举办，主要体现了对残疾人的（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
二、多项选择题（每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0.5分，每题1分，共40分）
(1)社区矫正与监狱矫正的不同点主要体现在（）。
(2)下列关于我国社会政策的说法，正确的是（）。
(3)我国的生育政策包括（）。
(4)我国自上世纪70年代末80年代初就把实行计划生育和（）确立为国家的一项基本政策。
(5)《人口与计划生育法》规定：国家对实行计划生育的夫妻，按照规定给予奖励。这些奖励包括：（）。
A.自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》
B.获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，按照国家和省、自治区、直辖市有关规定享受独中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
生子女父母奖励
C.独生子女发生意外伤残、死亡，其父母不再生育和收养子女的，地方人民政府应当给予必要的帮助
D.公民晚婚晚育，可以获得多生育一个子女的奖励或者其他福利待遇
E.公民实行计划生育手术，享受国家规定的休假，地方人民政府可以给予奖励
(6)社区矫正的特征有（）。
(7)根据我国法律规定，下列因素中影响村民在村民委员会选举中的选举权和被选举权的是（）。
(8)一次性抚恤金发放时，由（）优先享受。
(9)在《预防未成年人犯罪法》的规定中。预防未成年人不良行为的措施包括（）。
(10)下列不属于对残疾人精神文化生活权保护的规定有（）。
(11)具体来讲，我国的社会救助政策法规大体分为（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
A.最低生活保障制度法规
B.困难群众基本生活救助政策法规 C.专项救助政策法规 D.临时救助政策法规 E.生计调查式救助法规
(12)以下（）做法体现在主要不是对未成年人发展权的保护。
(13)在农村医疗救助基金的筹集方面，以下符合《关于实施农村医疗救助的意见》的是（）。
(14)社会政策实施的资源配置包括（）。A.人力安排 B.物质准备 C.资金调拨
D.服务体系建立 E.信息系统的建立
(15)中国老龄事业发展“十一五”规划纲要(2006～2010)，在老龄产业的发展方面提出的方针包括（）。
(16)《老年人权益保障法》主要从（）三方面对老年人参与社会发展的权利作出了规定。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(17)下列关于我国社会政策的新背景的说法，正确的是（）。
A.我国的经济增长模式目前已经转化到了以提高质量为中心的经济增长模式
B.尽管未来的社会政策仍然摆脱不了国际经济竞争的压力，但它应该更多地着眼于劳动力成本提高背景下的国际经济竞争
C.目前我国公众对社会公平的关注在逐渐提高，人们越来越多地需要政府通过包括更广泛地实施社会政策在内的各种手段去维护社会公平，并要求社会政策本身能够更多地体现出社会公平的价值
D.我国正经历着城市化、工业化和农村劳动力大量转移以及经济快速发展的阶段
E.我国已经完成了城市化和工业化的进程，下一步的政策目标应该着眼于新型社会的相应的社会政策
(18)《流动人口计划生育工作管理办法》是经国务院批准的一部关于流动人口计划生育管理工作的行政法规。它的意义在于（）。
(19)依据《民办非企业单位登记暂行条例》，申请登记民办非企业单位应当具备的基本条件包括（）。
(20)依据《妇女权益保障法》，以下说法正确的是（）。A.丧偶妇女应对公婆尽赡养义务
B.丧偶妇女可作为公婆的第一顺序法定继承人 C.丧偶妇女的继承权受子女代位继承的影响
D.丧偶妇女不可成为公婆的第一顺序法定继承人 E.丧偶妇女的继承权不受子女代位继承的影响
(21)我国《劳动合同法》规定，劳动者合法权益受到侵害时，有权（）。
(22)社区矫正的特点主要有（）。
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
A.福利性 B.社会性 C.排斥性 D.专业性 E.参与性
(23)以下关于收养关系的说法，正确的是（）。
(24)从事城市低保管理审批工作的人员有下列行为之一的，给予批评教育，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任（）。
(25)下列说法正确的是（）。
(26)在《老年人权益保障法》的规定中，老年人获得社会保障的权利包括（）。
(27)根据《关于实施农村医疗救助的意见》的规定，农村医疗救助的形式包括（）。
A.开展新型农村合作医疗的地区，资助医疗救助对象缴纳个人应负担的全部或部分资金，参加当地合作医疗，享受合作医疗待遇
B.参加了新型农村合作医疗的，因患大病经合作医疗补助后个人负担医疗费用过高、影响家庭基本生活的，再给予适当的医疗救助
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
C.尚未开展新型农村合作医疗的地区，对因患大病个人负担费用难以承担、影响家庭基本生活的，给予适当医疗救助
D.国家规定的特种传染病救治费用，从医疗救助基金中拨出
E.医疗救助对象全年个人累计享受的医疗救助金额原则上不超过当地规定的医疗救助标准
(28)某士官服现役期间生病希望作退休安置，他必须符合的条件是（）。
(29)社会政策运行离不开资源，社会政策资源必备的内容有（）。
(30)保障未成年人合法权益的方式有（）。A.社区保护 B.家庭保护 C.学校保护 D.社会保护 E.司法保护
(31)按照《基金会管理条例》，以下选项正确的是（）。
A.公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年总收入的70% B.公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年基金余额的70% C.非公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年基金余额的8% D.基金会工作人员的工资福利和行政办公支出不得超过当年总支出的10% E.基金会理事会成员的工资福利和行政办公支出不得超过当年总支出的2%
(32)政府作为社会政策主体的角色主要表现在（）。A.政策制定者 B.政策实施者 C.资源提供者 D.政策管理者 E.政策评估者
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(33)某企业计划筹建一个非营利性质的养老院。根据《民办非企业单位登记暂行条例》，该养老院在申请登记时需（）。
(34)《城镇最低收入家庭廉租住房申请、审核及退出管理办法》规定，享受廉租住房保障的家庭有下列情况之一的，由房地产行政主管部门做出取消保障资格的决定，收回承租的廉租住房，或者停止发放租赁补贴，或者停止租金核减（）。
(35)目前，全世界60岁以上老年人口总数已达6亿，有60多个国家的老年人口达到或超过人口总数的10%，进入了人口老龄化社会行列。老年人需要丰富的精神生活和充实的物质生活，因此，人口老龄化从经济、社会等层面提出了很多挑战。我国也面临着人口老龄化问题，这将对我国经济 社会的长期全国协调可持续发展产生深刻的影响，会在养老保障、养老服务、医疗保障等方面造成一定的压力。关于这段材料，下列说法正确的是（）。
(36)下列属于居民委员会选举办法的是（）。A.由本居住区的全体居民产生
B.由本居住地区全体有选举权的居民选举产生 C.每个居民小组派1名代表选举产生 D.每户派代表选举产生
E.每个居民小组选2~3名代表，再选举产生
(37)社区矫正的价值表现在（）
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(38)收养关系一旦成立，其效力包括（）。
(39)村民委员会的基本任务是（）。A.办理本村的公共事务和公益事业 B.调节民间纠纷 C.协助维护社会治安
D.向人民政府反映意见、要求和提出建议 E.管理本村的财产
(40)关于社会政策的功能，下列说法正确的是（）。
答案和解析
一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1):A(2):C(3):B 用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同是无固定期限劳动合同。(4):D(5):B(6):C 根据《社会团体登记管理条例》，同一区域范围内不应有两个以上相同或近似的社团。(7):D(8):E(9):B(10):D(11):C(12):D(13):D(14):B(15):D(16):C(17):E(18):B 中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(19):E(20):C(21):E(22):C(23):D(24):A(25):D 发放一次性抚恤金要遵循一定的顺序，其中第二顺序是死亡军人的未满18周岁的兄弟姐妹等。(26):C(27):A(28):E(29):B(30):C(31):C(32):D(33):B(34):D(35):E(36):A(37):C(38):D 失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费时问满l0年以上的，领取失业保险金的期限最长为24个月。(39):D(40):C(41):D(42):D(43):B(44):C(45):D(46):C(47):C(48):D(49):A(50):E(51):E(52):E(53):A 继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，做出放弃继承的表示。没有表示的视为接受继承。(54):B(55):B(56):B 债券发行不是社会政策经费的主要投入方式。(57):D 失业保险基金不能用于养老保险金的支出，它们属于两个不同的保障类型。(58):B 在亲子关系中，义务是无期限的不正确。(59):B 中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
(60):B
二、多项选择题（每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0.5分，每题1分，共40分）(1):B, C, D, E(2):A, B, C, D(3):C, D, E(4):B, C(5):A, B, C, E 国家对实行计划生育的夫妻，按照规定给予奖励。包括：自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》；获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，按照国家和省、自治区、直辖市有关规定享受独生子女父母奖励；独生子女发生意外伤残、死亡，其父母不再生育和收养子女的，地方人民政府应当给予必要的帮助；公民实行计划生育手术，享受国家规定的休息假地方人民政府可以给予奖励。(6):A, B, C(7):A, E(8):A, B, C, D(9):A, B, C, E(10):C, D(11):B,C,D 我国社会救助政策法规大体分为困难群众基本生活救助政策法规、专项救助政策法规和临时救助政策法规三类。(12):A, C, D(13):C, D(14):A, B, C, E 社会政策实施的资源配置包括人力安排、物质准备、资金调拨、组织管理体系的建立、信息系统的建立。(15):A, B, C, E(16):A, B, D(17):B, C, D 尽管未来的社会政策仍然摆脱不了国际经济竞争的压力，但它应该更多地着眼于劳动力成本提高背景下的国际经济竞争；目前我国公众对社会公平的关注在逐渐提高，人们越来越多地需要政府通过包括更广泛地实施社会政策在内的各种手段去维护社会公平，并要求社会政策本身能够更多地体现出社会公平的价值；我国正经历着城市化、工业化和农村劳动力大量转移和经济快速发展的阶段。(18):B, C, D, E(19):A, C, D(20):A, B, E 说法正确的有：丧偶妇女应对公婆尽赡养义务；丧偶妇女可作为公婆的第一顺序法定继承人；丧偶妇女的继承权不受子女代位继承的影响。(21):A, B(22):A, B, D 社区矫正的特点主要有福利性、社会性和专业性。(23):A, B, E(24):A, B, D, E(25):A, C, D, E(26):A, D(27):A, B, C, E 农村医疗救助形式包括：开展新型农村合作医疗的地区，资助医疗救助对象缴纳个人应负担的全部或部分资金，参加当地合作医疗，享受合作医疗待遇；参加了新型农村合作医疗的，因患大病经合作医疗补助后个人负担医疗费用过高、影响家庭基本生活的，再给予适当的医中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
网址：
中大网校引领成功职业人生
疗救助；尚未开展新型农村合作医疗的地区，对因患大病个人负担费用难以承担、影响家庭基本生活的，给予适当医疗救助；医疗救助对象全年个人累计享受的医疗救助金额原则上不超过当地规定的医疗救助标准。(28):B, C, E(29):A, C, D(30):B, C, D, E 保障未成年人合法权益的方式方法归纳起来有家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四种。(31):A, C, D 按照《基金会管理条例》，选项正确的是：公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年总收入的70%；非公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年基金余额的8%；基金会工作人员工资福利和行政办公支出不得超过当年总支出的10%。(32):A, B, C, D 政府作为社会政策主体的角色主要表现在政策制定者、政策实施者、资源提供者、政策管理者。(33):A, B, C, D(34):C, D(35):A, B, C, E(36):B, D, E 属于居民委员会选举办法的是：由本居住地区全体有选举权的居民选举产生；由每户派代表选举产生；每个居民小组选2~3名代表，再选举产生。(37):B, C, D, E(38):A, C, E(39):A, B, C, D 村委会的基本任务是：办理本村的公共事务和公益事业；调节民间纠纷；协助维护社会治安；向人民政府反映意见、要求和提出建议。(40):C, D, E
中大网校
“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”
一、单项选择题
1、面向整个社区与所有社区居民开展工作、侧重社区全面发展的工作方法是（）。
A.小组工作
B.个案工作
C.社区工作
D.社会行政
2、我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是（）。
A.街道办事处
B.居民委员会
C.社区服务中心
D.社区工作站
3、根据我国政府1954年颁布的《街道办事处组织条例》，街道办事处的性质是（）。
A.一级政府
B.非政府组织
C.政府的代办机构
D.政府的派出机构
4、在街道办事处的领导与扶持下，为本地居民和单位提供公益服务的非营利性社会服
务机构是（）。
A.社区工作站
B.社区服务中心
C.居民委员会
D.物业公司
5、在现阶段我国城市社区，社区社会工作人员包括专职社区工作者、社会工作者和（）。
A.社区志愿者
B.社区外来人员
C.驻区单位领导
D.社区一般居民
6、经过社会工作专业训练并通过社会工作职业资格考试，以社会工作的方法为社区居民提供专业服务的专业人员是（）。
A.社会工作者
B.社区志愿者
C.社区服务员
D.社区经理人
7、不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员（）。
A.社会工作者
B.社区志愿者
C.社区服务员
D.社区经理人
8、社区服务中，针对原来的民政福利对象如孤老残幼、精神病人、烈军属等服务是（）。
A.经营性服务
B.商业服务
C.福利性服务
D.专业服务
9、在我国城市社区中，以保障居民基本生活为目的，科学、合理地确定最低生活保障标准，对其家庭成员的人均收入低于最低生活标准的家庭给予差额补助的是（）。
A.社会保障制度
B.最低生活保障制度
C.优抚安置制度
D.社会福利制度
10、运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员以及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防治再次违法犯罪的目标的是（）。
A.法制教育
B.人民调解
C.社区矫正
D.维持秩序
11、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使血多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种（）。
A.家庭暴力介入
B.婚姻关系辅导
C.解决特殊困难
D.代际冲突辅导
12、由专业的社会工作者将居民个人或家庭的背景资料进行整理和分类管理，了解居民的现实需求和潜在需求，进行动态跟踪，随时评估。这种工作方法是（）。
A.居民个案管理
B.社区档案管理
C.社区计划制订
D.社区项目管理
13、注重社区居民个人的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序。包括以上这些特点的社区教育被称作（）。
A.解放式教育
B.控制式教育
C.补偿式教育
D.学历教育
二、多项选择题
1、社区的基本构成要素有（）。
A.地域
B.人口
C.文化维系力
D.经济结构
2、目前社区社会工作的内容有（）。
A.社会救助
B.社区教育
C.社区治安
D.社区卫生E.社区经济
3、当前我国城市社区开展社区社会工作的组织机构有哪些？（）
A.街道办事处
B.社区委员会
C.社区服务中心
D.社区工作站E.社区医院
4、社区社会工作人员的专业素养要求包括（）。
A.价值观
B.政治素质和心理素质
C.专业知识和技能
D.商业头脑和才能
5、社区社会工作的特点是（）。
A.工作对象是社区
B.工作思路比较微观
C.工作对象的参与性 D.工作目标的单一性
6、社区社会工作救助的对象有（）。A.贫困户 B.离退休人员 C.灾民
D.孤老病残人员
7、从广义的社区卫生角度，社区卫生的内容主要有（）。A.社区医疗 B.社区预防 C.社区康复
D.社区健康教育E.社区发展
8、社区治安的内容有（）。A.法制教育与社区矫治 B.人民调解与事故预防 C.治安防范与维持秩序 D.社区经济与社区环境
9、从教育功能角度分类的社区教育的内容包括（）。A.补偿式社区教育 B.控制式社区教育 C.解放式社区教育 D.封闭式社区教育
10、个案工作方法在社区层面运用时，可以有下列形式：（）。A.居民个案访谈 B.家庭帮助
C.调解邻里纠纷 D.居民个案管理 E.社会行动
11、下列城市居民申请最低生活保障的程序，哪些是不准确的？（）A.户主申请 B.居委会审批
C.街道办事处初审
D.张榜公布与发放物款 E.民政局审核
12、社区社会工作对居民个人的功能表现在（）。A.解决个人困境和问题并预防问题的再发生 B.恢复和提升个人的社会功能
C.发展个人潜能，促进全名发展
D.提高居民收入
13、社区社会工作对于社会的功能表现在（）。
A.社会问题的解决
B.促进社会保障制度的健全与完善
C.净化社会风气，维护社会公平与公正，促进和谐社会建设
D.提高经济增长率
14、社区社会工作关于人的价值理念是（）。
A.每个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权力
B.每个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发
C.每个社区成员都有为建设和谐社会做贡献的愿望
D.每个社区成员都可以实现自己利益的最大化，不必考虑他人
15、社区社会工作关于工作的价值理念是（）。
A.利他精神
B.敬业精神
C.经济建设
D.优势取向|
参考答案
一、1.C2.B3.D4.B5.A6.A7.B8.C9.B10.C11.D12.A13.A
一、“模拟社会”活动的产生背景
我们教师的工作对象是一群活泼可爱的学生, 他们有自己的思想、个性和情感, 这就决定我们的工作充满挑战。三年前, 我中途接到两个四年级的班级, 由于各种的原因, 这两个班在一学年内换了三名英语老师, 造成学生学习非常散漫, 成绩不理想, 合格率仅70%左右。我经过调查发现, 学生成绩不理想的原因是对学习英语没有多大的兴趣, 学习习惯、态度不好。为了改变这种状况, 我详细分析了各个学生的情况, 并根据小学中年级阶段学生的心理特征, 设计出这个“模拟社会”活动。
二、“模拟社会”活动具体实施办法
“模拟社会”活动就是把某个班当作是一个社会团体, 老师是最高决策者, 英语课代表是这个团体的管理者, 小组长则协助课代表完成详细的管理工作, 然后通过制定详细的方案, 分别从早读、上课、作业、测验、班务工作等方面作出具体的加分和扣分的规定, 由英语课代表和组长, 对每位同学劳动情况进行登记, 即加分和扣分。
具体方案如下:
1. 加分情况
(1) 作业完成出色、受到老师表扬加2分;作业认真完成加1分;作业有进步的根据老师的标记加分。
(2) 单元测验优秀加2分, 六至一名分别加1～6分, 有进步的根据实际进步的程度加1～10分不等。
(3) 听写一次达到目标的加2分, 超出目标10加1分, 累计加分, 额外听写的单词每得10分加1分。
(4) 上课纪律好, 积极回答问题, 课后老师评定5～10位同学, 分别加2分。
(5) 早读被表扬一次加1分。
(6) 在老师规定的时间内背出所指定的课文, 加1分。
(7) 主动帮助学习有困难的同学, 酌情加1～5分。
(8) 其他情况就根据老师当时的决定进行加分。
(9) 课代表工作认真, 每周可加3～5分;组长积极工作, 每周可加2～4分。
2. 扣分情况
(1) 作业马虎, 书写潦草被批评的扣1分;不交作业一次扣1分。
(2) 上课纪律差被记名批评一次扣1分。
(3) 早读不认真被批评一次扣1分。
(4) 听写低于目标10分扣1分。
组长每天把自己组员的加扣分情况登记在登记表中, 一个星期小结一次, 一个月公布一次。登记表示范如下:
由于学生的能力和个性有很大差异, 为了使这个活动能起到更好的激励作用, 我给每位学生制定不同的目标, 提出不同层次的要求, 对基础好的、接受能力强的学生, 目标就定高一些;对能力弱的同学, 定的目标相应低一些, 而后根据进步的情况逐渐提高。
这个“模拟社会”活动的重点在奖励部分, 也就是对学生的辛勤劳动的肯定和奖励, 即劳动所得的“工资”, 这不仅是开展这个活动的保证, 也是使同学们对这个活动始终能保持强烈兴趣的保证。学生努力学习和工作换来的加分就是他们的“工资”, 到学期末时他们就可以用来进行“消费”, “购买”老师为他们准备好的小商品, 其实他们并不在乎能“买”到多么精美贵重的商品, 而是这个“模拟社会”活动的过程能给他们强烈的新鲜感和成就感。为了能多挣些“工资”, 为了能在学期末的“消费”活动上得到更强烈的满足感, 为了好好证明自己的实力, 他们就会认真听课, 积极发言, 遵守纪律, 按时完成作业及老师交代的任务, 对于班务工作也更加努力, 久而久之, 良好的习惯就逐渐养成了, 学习的兴趣也慢慢地提高了, 同时在这个活动中他们能初步认识到社会的运行规则。
三、“模拟社会”活动对小学儿童心理发展的影响
我们教育的对象是小学生, 这就决定我们对小学生的心理状况和发展规律要有透彻的了解, 我所采用的“模拟社会”活动是适应小学生的心理发展规律的, 并对他们心理发展产生巨大的影响, 这些影响主要表现在以下几个方面:
1. 对小学儿童有意注意的发展有积极的作用
小学儿童的注意是以无意注意为主, 逐渐发展有意注意, 在这个“模拟社会”活动中, 每位同学都有明确的学习和活动目的, 并且有其他同学互相监督, 他们的有意注意时间可以慢慢延长, 有意注意在认知中的作用逐渐提高。
2. 促进小学儿童情感稳定性和可控性的发展
小学儿童的情感带有很大的情境性, 容易受具体事物、具体情景的支配, “模拟社会”活动就是一个角色扮演的实践活动, 在这个活动中, 能培养学生勤奋学习、积极劳动、团结友爱、乐于助人的品质, 引导学生通过自己活动的成果认识自己, 不断地对自己的情感作出客观的估价, 养成自我监督自己情感的习惯, 提高学生调节和控制情感的能力。
3. 促进小学儿童意志自觉性和坚持性的发展
小学儿童的自觉性和坚持性都相对比较差, 做事情容易半途而废。在“模拟社会”活动中, 学生逐渐养成了良好的自觉性, 从而发展了他们意志的坚持性。
4. 对小学儿童的直接兴趣和间接兴趣的调配有重要的作用
兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。对于小学儿童的学习, 直接兴趣起主要的作用, 但是学习是个复杂的过程, 学习的内容有的有趣, 也有的枯燥, 单由直接兴趣主导的学习是不完整的, 所以培养小学儿童的间接兴趣也是老师的重要任务之一, “模拟社会”活动就是通过学生对这个活动本身的强烈兴趣, 促进他们努力学习, 克服学习中的困难, 体验学习中点点滴滴的成功感, 从而对学习产生间接兴趣。
四、开展“模拟社会”活动需要注意的问题
1. 制作活动方案要详细、清楚、易懂
小学的理解能力和操作能力有限, 对于模糊不清的规章是无法很好执行的。只有详细、清晰的活动方案才能保证活动的顺利开展。
2. 活动方案要根据不同层次的学生提出不同的要求
不同基础、不同能力的学生得分的标准不能一样, 这样才能更好地促进优秀的学生更进一步的发展, 保证后进生有体验成功的机会, 能保持对学习的兴趣。
3. 活动的奖励要根据不同年龄阶段采取不同的形式
如低中年级, 应该采用直观的、物质的奖励, 并且奖励间隔时间要短, 最好一个月一次。而对于高年级, 由于他们的需要层次发展起来了, 精神上需求更强烈, 所以高年级可以采用奖励称号等方法, 并且间隔时间可以稍长, 一个学期一次即可。
4. 要持之以恒
无论多好的活动、多好的方法, 如果不能持之以恒, 都很难见效, 开展这个活动切忌虎头蛇尾。
五、“模拟社会”活动的成果
经过三年时间的实践, “模拟社会”活动的效果是显著的。
开展“模拟社会”活动一个学期之后, 班级的学习氛围变浓厚了, 学生学习积极起来, 自觉性高, 两个班学生学习成绩突飞猛进, 合格率均由原来70%左右上升到97%和94%。优秀率也由原来10%左右提高到50%。平均分由70分提高到80分。
开展“模拟社会”活动后, 同学们在这个活动的驱使下, 一步一步把不好的习惯改正过来, 不仅在课堂上表现出色, 课后做作业的自觉性也提高了。经过活动各项细节规定的培养, 原来对班务工作不闻不问的同学现在遇事也有更强的责任感了。
参考文献
[1]王振宁.心理学教程[M].北京:人民教育出版社, 1995.
在新课标理念的指导下，我在教学实践中有意识地让学生接触丰富的语文学习资源，重视各种语文学习的实践机会，引导学生做生活的有心人，学会观察生活、记录生活、思考生活，尝试在语文学习中联系生活。
一、语文试题解答过程中存在的一种问题：
学生们在试题解答过程中出现的问题有许多类型，比如有审题不清、答非所问、不规范等等。在这里我想要说的是关于答题思路不明的问题。
举一个例子，关于迟子健《荧火一万年》一文，有这么一题：
作者因为“迫切地想独处一会”而走进一片丛林，最后“还是朝着有人语和灯火的地方返回了”，对作者来说，这次游历有什么意义？
学生答案1：这次游历使“我”感受到了大自然的灵力所在，以及它的神韵，同时带给“我”安详与宁静，心情变得舒缓与松弛，从而体会到竹林的亲切感，萤火虫的沉迷也使“我”醒得透彻。
学生答案2：这次游历让作者眸子里的沉郁阴影剥落了一层，照亮了作者的青春，作者感悟到了，即使是微不足道的一个人。也会给社会带来些许的帮助，也会在黑暗中擦出一点火花。
参考答案是：“这次游历使作者理解了过往生命的意义，消减了人生旅途中的疲惫、烦躁和恐惧，获得了继续前行的信心和力量。”这两位学生的答案咋看上去很有道理，但都经不起推敲，都没有很好地解决为什么最后“还是朝着有人语和灯火的地方返回了”这个问题。两位学生没有根据问题本身进行明确的思考，仅是凭着自己对整篇文章的理解泛泛而谈。
再有一例：
阅读下面一段文字，根据文意概括卫星拍摄地球图片的过程，不超过40个字。（5分）
迄今技术最先进、分辨率最高的商业对地成像卫星——“地球之眼-1”从美国阿拉斯加州、维吉尼亚和挪威、南极洲的4个地面控制站中获得拍摄目标的指令，它的两大星象跟踪仪将校准其照相机的位置和角度，一旦此卫星越过地面目标，如鸟巢奥运场馆，反应轮就会转动，给它确定方向。当靠近目标的适当位置时，这些轮子就会反向转动，让此卫星悬停在空中旋转，使排列好的照相机的镜头对准目标。卫星根据地面站传输的信号，确定拍摄的曝光时间。此照相机以每2秒20,00037,500×1像素条的速度扫描目标，可以在2分钟内轻易产生一张900亿像素的图片。卫星每天40次通过无线电波向地面站下载加密了的图像数据。一旦把这些下载的数据转换成完整的卫星航片，就可以向买家出售了。
学生答案1：卫星越过地面目标，反应轮转动，给它确定方向，靠近目标时根据地面传输的信号，进行拍摄。
学生答案2：瞄准目标，转动反应轮使卫星旋转，卫星根据地面传输的信号在2分钟内完成像素拍摄，制成图片。
参考答案是：“获得指令，校准位置和角度，对准目标，确定曝光时间，扫描目标。”
这两位学生的答案同样也缺少明显的回答思路，仅凭着自己对材料的理解，从材料中找了一些所谓的过程。
从这两题的回答情况来看，我们可以发现一个共性问题，那就是答题思路不明确。一些学生凭着自己的主观感受作答，围绕问题泛泛而谈，想到什么就随手写下，缺少明确的回答思路。而这两题的回答思路明显和社会生活有关。关于第一题：都市生活中的喧嚣和功利让人们身心疲惫，有人渴望安宁，有人幻想世外桃源，甚至有人选择逃避，这是一种社会常见现象。人累了就得休息，但休息完了还得继续，所以“走进一片丛林”之后“还是朝着有人语和灯火的地方返回了”。那么休息的目的何在？获得力量以便继续！举一个生活中的例子，我们徒步去游览某一处景点，走到中途累了，坐在树下歇息一会儿，顺便买瓶水喝喝，目的便是希望重新获得力量继续前进！顺着这个思路就容易解答该题了。关于第二题：我们可以联系生活中的相机拍摄——首先有一个“拍摄的想法”（获得指令），然后调整焦距，对准目标，按下快门（确定曝光时间），“喀嚓”一声。只不过本题多了一步“扫描”。生活中的相机拍摄许多学生有经验，有体会，至少看过。这样一来，解答该题也就不成问题了。
所以，当解答试题有困难、找不到思路时，可以联系一下我们的社会生活。
二、社会生活在试题中的诸多体现
现在的语文试题越来越关注人文性，社会生活化。新的语文教学要求我们除了在语文课堂上和课本中学习语文外，还要从生活中学语文，从生活中吸取语文知识。学校生活、社会生活、家庭生活的方方面面都是可开发利用的。生活有多宽，语文就有多广。语文试题越来越贴近生活。社会生活在试题中的体现比比皆是。
比如2008年江苏卷第5题“有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。（6分）”孩子上学的接送已成为社会生活中的普遍现象。
再比如2007年全国卷1第3题（语病题辨析）B选项“近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高”和2007年江苏卷第3题（语病题辨析）B选项“国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高”，这两个选项都涉及到“意识”与“提高”的搭配不当，而在社会生活中我们有不少人一直错说着“提高××意识”。
对古老文明某个方面的怀念也是社会生活中比较常见的一种现象，于是便有了06年江苏卷的《一幅烟雨牛鹭图》。有杨闻宇的《日月行色》对农村纯朴生活的描写，有朱以撒的《空巢》对亲情的呼唤……
还有许多例子我在这里就不一一例举了。总之，社会生活在试题中有着太多的体现，只有体会生活，融入生活，我们才能更好地解答语文试题！
三、如何用生活去解题
1、多观察生活，多体会生活。
有些学生对生活经常有一种错误的理解，总认为生活很简单，没有什么好留意的。这一种观点在他们写作文时尤其突出，作文时常常想不出要写什么，原因就在于平时很少留意、观察生活，更不要说体会生活了。其实，观察与体会生活也并不很难。我们平时多注意生活中的点点滴滴，各种人物，各种事情，多去想一想即可。但关键在于思考。如果我们把生活中的点点滴滴仅在脑海中过一下，不去动脑筋思考，那就谈不上体会生活了。而我们学生对生活的思考的关键又在于能否联系人生价值、人生真谛等方面的抽象的主题。这些主题往往跟我们的语文试题有关。
当然，我们要进行有重点的观察，要抓住生活中具有观察意义的事物，进一步提高自己的实际观察能力。我们要从粗略的笼统的观察事物表面现象，逐步学会具体的细致的观察，从只注意个别的生动情节，逐步学会比较全面的观察。要明确观察的目的。
对课文的研究与思考也是体会生活的另一种方式。课本上的不少课文都是作者进行观察，产生体会，触发感情写下来的。作者往往是抓住自己观察、体会的过程，具体地叙述所见、所闻与所思、所感。作者观察思考的过程，成为课文内容的一种内在联系。抓住课文的内在联系，理解课文的内容也能帮助我们更好地理解、体会生活。通过学习课文我们可以逐步体会怎样观察，并指导自己平日的观察，对外界事物不断有所了解，有所认识。
2、熟悉常见的社会话题。
我们这里所说的社会话题并不是单指表面上的社会热点问题，而是指那些具有人文性的、深层次思考类的、人生观价值观等方面特点的社会话题。比如都市的喧嚣、农村生活的宁静与纯朴、人生的奋斗等。
只有熟悉常见的社会话题，才能在解答语文试题中得心应手。
那么，我们该如何了解、熟悉常见的社会话题？
①关注社会热点问题，关注时事要闻。
高考试卷经常关注社会热点问题，关注时事要闻。比如08江苏卷对“接送孩子上学”这一社会普遍现象的考查,让学生们说出赞成与质疑的不同看法。再比如08北京卷第21题“公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情”。所以我们要从热点问题、时事要闻中挖掘背后的深刻话题。
②从名家名篇中提炼主题，依托课文内容背景提炼主题。
课本上的不少课文都是作者进行观察，产生体会，触发感情写下来的。我们可以从课文中提炼太多的社会主题。比如史铁生《我与地坛》中生命的可贵，李乐薇《我的空中楼阁》中大自然的美妙等等。
③常见社会话题的熟知。
比如“信念”、“民族大义”、“故乡情”、“梦想与坚持”、“人生的奋斗”、“尊严”、“心灵的呵护”等等。这些社会话题经常在试题中体现，应引起我们的高度关注。
3、展开自己的丰富想象力，用生活进行类比。
在观察生活、思考生活的基础上，我们需要展开丰富的想象，将试题还原成生活，用生活进行类比，并从中寻找答题的灵感与思路。
比如2004年广西等五省卷第23题：
电台计划播送旅游天气预报时，在每条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两条这样的话。（6分）
三亚南海 24—32℃
漠河黑龙江 小雪 -22—4℃
大理云南 多云转小雨 12—24℃
有的学生居然在一开始就进行台词设计。针对此题，我们可以展开想象，把自己当作节目主持人，身临其境一番。这样，我们就不会在第一条信息前设计话语了，再说题目要求中也有“在每条信息之间加上一些衔接的话”和“为电台设计两条这样的话”的提醒。
再比如1992年全国高考题：广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改不可，写出这四处的序号。
自从a我省西部b地区发生强烈地震c以来，本市各界d对震灾e以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾f活动，捐款累计g已逾100万之巨h。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款i）8万元，昨天又捐款2万元，这些钱物已经转送j到了灾区k。
如果我们把试题还原成生活，用生活进行类比，把自己当作播音员，身临其境地想象一下，就会发现“震灾”和“赈灾”有相同读音现象。而相同的读音不同的词义在播音的实际过程中是让人难以分别的。同时我们也会注意到括号中的内容需要转换成实际表述。
所以说，用生活去解题的最后关键在于展开自己的丰富想象力，用生活进行类比。
【《社会保险法》模拟试题】推荐阅读：
人大社会保障学模拟题06-22
社会学概论试题二06-11
社会工作理论考试试题05-28
社会学概论试题及答案07-07
社会建设与改善民生一试题07-14
社会工作师职业考试题初级07-27
二级社会体育指导员培训班考试题09-18
会计模拟试题06-14
