当我遇到挫折时初一作文

当我遇到挫折时初一作文（精选10篇）

当我遇到挫折时初一作文篇1

我哭泣了，在雨中默默地流下泪水，夹杂着雨水与微风，那滴泪水仿佛在雨中静默了，随风随雨而逝去。泪眼朦胧下的却是无情的红色数字，惨白的卷子被雨水浸湿，却总是洗刷不掉我内心的惆怅。

我不禁在雨中总咆哮地大喊，远处摇曳着家的微弱灯光，几个小时前发生的都历历在目。

“这次考试大多数同学都取得了优异的成绩”讲台上传来老师高亢的声音，“下面，听到名字的同学上来领卷”。

我兴奋的等待着这场表扬风暴，那从高到低的名次下，几乎一次又一次泯灭了心中的希望，我失望默念着：不是100，不是99 ……随着时间的推移，我越来越绝望。分针的声音还在滴答，突然，到我了，老师意味深长的俯视同学们，居高临下的声音宣判了我的成绩，犹如晴天霹雳，“76分”。我不清楚我是怎样接受的，或者说是我的脑子一片空白，总之是在潮水般涌动的议论声中，我一步一步的走向讲台，一步，又一步，都仿佛变得艰难，我只知道那些声音是嘲笑，是批评，我甚至不敢用目光直视老师的眼睛。那一瞬间，我的心里发出的是悄无声息的哀鸣。

“啪”我就是被这样活生生的拽回了现实。眼前的路灯都变得暗了些许。我不知道我该怎样面对这一切对我来说突如其来的打击，我真想永远卷曲在这夜色中，永远永远。

我默默的思考我是否再去学习，再去努力。面前的雨帘似纱，柔柔的在我面前吹拂，雨点悄无声息地汇集在一起，变成一股水流，全然不顾石头的阻挡，坚强的汇聚在这雨天暮色之中，一次又一次的冲破障碍，最终汇成一股水流之后，却又无情地流走。

我不知道这到底是有一种多大的力量，我只知道那些微不足道的雨点追赶着大队伍，尽管这路上充斥着泥沙亦是石子，他们都冲破了阻力，他们追赶着前面的雨流。甚至要比前面的雨流更快一些，也许这就是他们的初衷。

我笑了，带着泪水望着雨帘，我知道我的选择，我知道我一定比雨滴做的更好，我想好了。我要继续，我要重新超越自己。面对嘲笑，我也会有一天让他们不复存在。为了这些，为了我自己，我不能放弃，这是我的梦想，我总有一天可以重新站起来。

我也许懂得，这场考试犹如转折，在这之后，我想我会更加认清自我，更加努力的面对挫折与失败。

当我遇到挫折时作文500字篇2

人生中，处处都有挫折的时候。有时，你遇到它，你会倒退。有时会勇敢地去战胜它。当你面对挫折时决定去放弃它，而有人去鼓励你去战胜，去打倒它。当我面对挫折的时候，都有他陪伴着我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓励我去做。有了他的鼓励，我有了坚强的毅力，勇敢的气量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份爱，一份安慰。你可知道这个人是谁吗?他就是我的爸爸。

在我12岁的那一年，天气非常糟糕，每天都是下鱼。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，刚走到百河桥时，却遇到一个大灾难。桥面涨水了，不能过去。我便说：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸坚决要去，我只好听他的。我以为爸爸会背我过去，可却没想到他让我自己过去。当时，我气急了骂了一句：“什么爸爸呀!”话还没说完，爸爸却给我一个耳光，严肃地说：“这点困难都禁不住，出社会了你怎么办。”我没有出声，眼泪哗啦啦地流下来了。爸爸在前面走，我在后面走。过了半个小时，终于走了那个桥。当我看见自己努力走完这座危险的桥，我非常高兴。这是我童年中遇到的第一个挫折。

还有一次，我要参加一次电子琴文艺比赛。在这次比赛中我遇到了很大的挫折，当我进入考场时，还要自我介绍。完了，完了，完了，这下完了。平时，我的`普通话说的不好，怎么可能在考场上，自我介绍呢?心情如快要爆炸的子弹。爸爸看见我着急的样子，便对我说：“我相信这点困难难不到我女儿的。”听到这句话我便平息了自己。‘阳玉勤’呀!到我了。怎么办，我胆怯站在讲台上作自我介绍。看到爸爸开心的样子，我大声的，大声的作自我介绍。一瞬间台下响起一片掌声，我好高兴呦!可是好景不长，在我弹奏了一半时，却忘记了歌谱，舞台的我不知道该怎么办，我想逃逼这一切。就在这时侯爸爸对我说：’’努力并不代表成功，放弃并定会失败’’听到这句话，我没有逃逼它，而是勇敢的去面对它，一瞬间台下响起雷鸣一般的掌声。

当我遇到挫折的时候作文篇3

当我遇到不如意的事而感到丢失时，我会听着动听的音乐来填充心中的那份空虚，借由跳动的音符，把我带离了当下哀痛的心境，忘却那些烦杂的疑惑。睡一下或饱餐一顿，休养生息后，才有满足的精力继续向前走，走出波折和失利的痛楚，迈向成功的康庄大道。我的心充满了滋润，心中不顺利的齿轮就不再宣布令人烦厌的动静，整个人都觉得面目一新，获得了重生。

记得有一次月考，我很用心预备，但由于粗枝大叶而失分，眼睁睁的看着第一名的宝座拱手让人，心里是多么的伤心、多么的不好受。妈妈见状，赶忙过来安慰我几句，叫我不要有第一名的迷思，也要我不要迷失在挫折的暗影中，赶忙走出阴霾，为下一次的考试做充沛的预备。这些替我加油鼓劲的话，抚平了我伤心的心，一起也温暖了我的心。在当下，我深深感谢爸妈的爱心鼓舞，并告诉自己不要泄气，再接再厉。

考完大考后，成堆的考卷充斥着书包，当一张张考卷折叠好时，感到莫名的振奋，有着莫名的成果，我能够大声的对自己说：“这些常识填充了我的自傲。”反观，现在社会上有许多人由于不敢面临自己，任由自己的慵懒而耽误了许多名贵的时刻，错过了许多时机，不给自己有痛改前非的时机，永久不知道自己的错再哪儿，只知道逃避，这样的人永久不会前进，离成功也永久遥不行及。

风筝跟着微风飞翔在湛蓝的天空，那种把烦恼抛挂在悠远的天上，却又用一条绳子绑着的感觉，很独特，似乎是想先让你放空，静心考虑、重整心境后再解决问题。照顾花花草草，能沉积我的心境，见那含苞待放后再开放的花朵，跟着春风开放，感觉人生处处有期望;有了期望，就不要容易的抛弃它，斗胆的去试试吧!

当我遇到困难时作文篇4

当我遇到困难时作文(一)

不经历风雨怎知彩虹的绚美?不尝遍酸甜苦辣怎知生活的多彩?如果生活只有一味甜，那这样的生活岂不单调乏味?如果成功没有失败的先导，那这样的成功可以绚美多久?每个人都有遇到挫折的时候，我也不例外。“天堂离地狱仅有一步之距，成功离失败只有一箭之遥”，这是我的一句座右铭，每当遇到挫折，想放弃时，它时不时会在我耳边回响。

记得有一次，老师发了一张数学试卷。其中有一道题，我算了许久也没能算出来，正当想放弃时，耳边忽然回响起了“天堂离地狱仅有一步之距，成功离失败只有一箭之遥”这句话。我想：想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来。第二天下午，老师把上午交上的试卷发下来，看着一个个红钩，我流下了激动的眼泪。

还有在三年级发期中考试卷的那天，当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候，我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼痛心的50分!我只觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。放学后，我走在回家的路上，天阴沉沉的，似乎要将大地吞没;风冷飕飕的，几乎要把握冰冷冷的心吹破，我紧揣试卷，徘徊在回家的路上。回到家后我把自己关在房里，正当我想放弃这门功课的时候，耳边突然回响起了“不要把考试看得太重，一次两次的失败并不能代表什么，如果连这点失败都克服不了，要怎么去对待这漫长的人生?”这段话，在这段话的鼓励下，我终于走出了这片阴影。

经过了这两件事，我懂得了“倒下去不要怕，要试着在努力爬起来”。

朋友们，我想告诉你们：失败是一种成功的经验。全部经验的累积让幸运女神来眷顾。雏鹰搏击长空，鄙视在经历无数次的失败之后的，每一次的失败只会让翅膀更趋坚强;山溪奔流入海，必是在经历无数次的挫折之后的，每一次的挫折只会让水流跟趋干劲。失败并不可耻。可耻的是在失败后仆地痛哭，一蹶不振。朋友们，莫惧失败，保持一种理智清醒的思想，保持一颗顽强自信的灵魂。那么，你就会在失败的废墟上耸立起人生的华宇!

当我遇到困难时作文(二)

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。挫折，是人生的道路上一块不可避免的绊脚石。经历了挫折，你才算是真正的长大。

那时我上三年级的某一天，“张文茹，65分。”刺耳的声音回荡教室内外。我如同遭到晴天霹雳一般，脑子里一片空白。我不知道我是怎样从老师手里拿走那份试卷的，只知道满眼都是鲜红的“X”。

恍恍惚惚中，放学了。同学们一个个像小鸟似得飞出教室，偌大的教室只剩下我一个人。我却不想回家，我不想看见妈妈那布满血丝的双眼，那疲惫的身影，我不想让妈妈伤心，可我又不得不面对现实。

我挪动仿佛有千斤重的腿，迈着沉重的步子向家里走去。只觉得蓝天。白云。绿地，还有那些欢乐的人们和我的心情是多么的不协调!

不知不觉中就到家了。敲响了门，是妈妈开的门。她替我放下书包，高兴地说：“今天我特地为你做了这么一大桌子菜，快尝尝。”说完，她夹起一块清蒸鱼往我嘴里送，我无法推辞，就吃了下去。可是，往日可口的`清蒸鱼此时却乏味得很。

妈妈来了个突然袭击：“你昨天不是说考试了吗?考得怎么样，试卷发下来了吗?”我听后心里咯噔一下，吞吞吐吐地说：“发……发下来了。”“那你让我看看!”那手不听使唤的颤抖着，从转身打开书包到拿出试卷足足用了三分钟!妈妈看完试卷后，表情立刻变得十分严肃。我那不争气的眼泪就如瀑布一般，飞流直下三千尺。然而过了一会儿，妈妈又语重心长的对我说：“没关系，这次没考好，加把劲，下一次一定会考好的。另外，你也要总结经验教训。”我点点头，擦干眼泪。心想：下一次我一定会考好的，加油!

似乎从那次经历过后，我长大了许多。失败了算什么?遇到挫折算什么?不要紧，摔倒了爬起来，不要因为一次失败就气馁，要振作起来!

不经历风雨，怎能见彩虹。人生的道路上难免有磕磕碰碰，不付出代价，怎么能感受成功的甜蜜呢?挫折也是一种财富，拥有了这笔财富，你才算是真正的长大!

当我遇到困难时作文(三)

在前进的道路上，难免有崎岖和坎坷，选择放弃，肯定以失败告终。只要有坚定的信念和锲而不舍的精神，成功就会向你微笑。

有一次，我的作文考试的成绩很优异，妈妈给我买了一盒拼图作为奖励。我回到家，打开包装盒，是一望无垠的大草原，草原上飞驰着骏马，蓝蓝的天空，翠绿的大山格外显眼，草丛中有几个蒙古包忽隐忽现。我看的入了迷，恍如身临其境，一会儿，我回过神来，包下了这浩大的工程，我望了望包装上“一千五百块”的大字，但还是没有放弃。先拼蓝天吧，我在拼图的海洋中寻找着拼蓝天的版块。一天过去了，蓝蓝的天空拼好了。经过了几天的奋斗，一幅拼图马上就诞生了，我的心情可想而知。可是，就在完工前，发生了一件意想不到的事。那一天，表姑带着表弟来我家做客，调皮的表弟，就在我去客厅喝水的空隙溜进了我的卧室，在里面一番“大闹天宫”，当我回到卧室时，桌上的拼图早已散落一地。我心想：放弃吧!也许我与拼图无缘，也许老天爷想折磨我。我举起手想向弟弟的脸上打去。但是，看着弟弟无助的眼神，举起的手又放了下来。转念又想：他只是一个三岁的孩子，不懂事。这时，我想起了谈迁，他二十多年的心血化为乌有，但他没有放弃，而是从头再来。又经过了几天的奋斗，一幅美丽的拼图重新出现在我的眼前。

当我遇到困难时的作文篇5

有一次，我小时候爸爸教我骑车。刚开始爸爸帮我扶着车尾我蹬着车有规律的走着，我看着脚下的轮子缓缓的转着，好玩极了。可是，爸爸松开了手，那刚好是下坡路，忽然车子就像脱缰的野马直奔坡下。在脱缰的时候车子左右摇摆的厉害，一下子倒在了一旁。我看着受伤的腿下定决心一定要骑好。爸爸鼓励我说：“一定要目视前方，要有一个目标，并且一心想着目标。”爸爸指着前面的大树说：“那个就是你的目的地。”我又重新骑上了车。可是，车一次次倒了下去，我也一次次重重的摔倒在地上。此时，已伤痕累累的我，吸取上几次的失败经验，又一次骑上了车，一路上我顺顺当当的骑着车，我便对爸爸说：“爸爸你松开手吧，我想自己试试。“我停下车回头一看，爸爸原来还在我刚出发的地方等我。我这才意识到我会骑车了。我骑着车大声说：“我会骑车了!”

爸爸告诉我：“要勇敢面对困难，你做到了，你是一个勇敢的孩子。我甜甜的笑着。

当我遇到挫折时初一作文篇6

当我遇到困难时，是自己想办法解决而不是先问别人，因为我告诉自己：“要先自己想想看，如果真的.想不出来才能去问别人!”但是我都不常问，因为我几乎都是自己绞尽脑汁想出来。老师也说：“自己先练习想一想。”所以解决困难的那一剎那，我总是欣喜若狂!

每次期中考、期末考我都会很紧张，因为不知道题目难不难，自己会考第几名，不过我想越紧张就越考得不好，妈妈也常常告诉我：“凡事尽力而为就好!”钟声响了，当!当!当!老师说：“停笔，收考卷!”我一走出教室心里想我会不会写错了?越想就越心惊胆颤。

隔天老师一公布成绩，没想到我是第一名，真令我喜出望外。可见得困难的事经过努力后，也可以迎刃而解。所以，有困难要勇于面对，才能度过难关，我知道遇到困难一定要勇于面对，而不是停留在原地，怨天尤人或裹足不前都于事无补!

当我们遇到挫折时教案黄飞篇7

——“做阳光学子”心理健康辅导

江阴市要塞中学

黄飞

【教学目标】

1．认知：通过本次心理辅导课，学生了解挫折在人生道路上的不可避免，提高挫折的承受力，掌握应对挫折的正确方法。

2．情感：学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能正确认识挫折并努力战胜挫折，做生活的强者。

3．行为：通过讨论发言等活动，学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。【教学重点】

学会面对挫折。【教学难点】

学会用积极的、向上的态度对待挫折。【教学准备】

1．教学课件、心理测试材料、调查问卷材料、卡片等。

2．课前学生做好“中学生心理健康调查”。【课时安排】 1课时

【教学过程】

导入新课以视频“假肢舞者的逆袭”——512大地震的幸存者廖智的故事导入。

在汶川地震中，廖智被掩埋26个小时，失去女儿，失去家庭，失去双腿。她说：“我连双腿都失去了，还有什么挫折可怕的？”廖智强忍悲痛，戴上了假肢，继续着她的舞蹈梦，实现了一个“假肢舞者的逆袭”。

同学们没有经历过这么巨大的灾难，但是在生活和学习中也会面临一些压力，遇到一些挫折。

讲授新课

一、认识挫折

挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。

挫折面前人人平等。中学生遇到的挫折主要是学习、家庭、生活、情感等方面的。中学生正处于青春期，生理上迅速发育，个人动机和需要迅速增长。但是由于青少年个性心理发展尚不完善，一旦遭受挫折就容易出现认识偏差，陷入消极情绪。此外，当今社会竞争激烈也是青少年受挫折的重要原因。

然而并不是每个人都能成功应对挫折„„

【案例一】2013年1月，江苏扬州某重点中学学生张某在五楼跳下，走完了短暂的人生……在遗书中张某表示因为“恨”、“害怕”而不得不选择“这条路”。

【案例二】2013年9月，江西抚州临川二中高三学生雷某因在课间玩手机被班主任孙某收走并被要求通知家长到校。雷某怀恨在心，乘孙某在办公室备课毫无防备的情况下将其杀害。同学们在遇到困难挫折时是怎么办的？

（现场心理测试）引入“逆商”概念：心理学家认为，一个人事业成功必须具备高智商（IQ）、高情商(EQ)和高挫折商(即逆商，AQ）这三个因素。在IQ、EQ都跟别人相差不大的情况下，挫折商（AQ）对一个人的事业成功起着决定性的作用。

材料：马云的故事——高AQ人的代表

1982年，18岁的马云经历了第一次高考的失败

1983年，马云再次高考依然失败，总分离录取线140分。

1984年，第三次高考，勉强被杭州师范学院以专科生录取。当时他的成绩是专科分数，离本科线还差5分，但恰好本科没招满人，马云就这样幸运地上了本科。

1997年马云第一份事业“中国黄页”失败。

1999年在北京，35岁的马云遭逢人生第二次创业失败。后依靠50万创业资金回到杭州从事电子商务……

如今，马云创办了阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝，首位登上《福布斯》杂志封面人物的大陆企业家。

二、感受挫折

过渡：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。没有努力期待天上掉馅饼是不现实的。但是努力了，甚至胜利就在眼前，离成功就差了一点点，最后却还是失败了。让我们通过一个小游戏来感受这个过程。

游戏《蛋的进化》游戏规则：

1.开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。

2.接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳……

3.依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利。

游戏结束后重点采访成为成为“猴”而没有成为“人”的同学。

正如这个游戏的进化过程，人生其实就是一个不断地寻找、认识、完善的过程，每一次挫折都能帮助认识、发现自己独特的价值。所以，我们要善待挫折。

三、善待挫折

故事新编《被落井下石的驴》：一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土……（学生将故事编完）

最后的结果无外乎两种：A、老驴丧失了斗志，丧失了活下去的信心，哀叹命运的悲惨，最后被活活的埋葬。B、驴子先被农夫的做法吓坏了，但同时它也镇静下来，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。老驴不停地抖一下，爬上来一步。不管土块打到背上有多疼痛，那只老驴子就是不让自己放弃。不知过了多久，那头精疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到了地面。

人们在生活中，对待挫折不同的态度，会产生两种截然不同的结果，这就告诉我们面对挫折时，决不放弃任何的努力，用坚强的意志力去克服，最后一定会战胜挫折，你们看，原来用来埋葬老驴子的泥土堆，最后不是拯救了它吗？

四、战胜挫折

过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们需要怎样的心态呢？应该采用哪些方法对待呢？

（生回答）：写日记、听音乐、打球、购物等等。

1.坚定目标，锲而不舍。当你遇到挫折时，要勇往直前。坚定目标不变，努力的程度加倍。那么很快，迎接你的就将是成功了。

2.积极应对，调整心态。想一想——挫折对弱者是绊脚石，对强者是一块垫脚石；比一比——尺有所短寸有所长；放一放——退一步海阔天空。

3.学会宣泄，摆脱压力。分散挫折的压力，不要把痛苦闷在心里，应当主动向老师、同学或亲友倾诉，争取别人的谅解、同情与帮助，这样可以减轻挫折感,增强克服挫折的信心。

4.情感转移，寻求升华。转移自己的视线，遭受挫折后，一般人都会感觉度日如年，这时，可以通过自己喜爱的体育锻炼、写作、书法、绘画、阅读、听音乐等方式，使情绪得以调节，情感得以升华。

师生欣赏音乐：信乐团《海阔天空》

课堂总结歌词中“海阔天空，在勇敢以后，要拿执着，将命运的锁打破”让我们勇敢地面对挫折，从失败中走出来，重新树立自信心。虽然跌倒了会痛，但它能教会使我们走得更快更稳，相信大家一定会越走越好！

附件1 中学生心理问卷调查

年级__________

性别_______

年龄___________ 下面这个问卷是为了了解中学生的学习、心理等方面的情况，请大家按实际情况认真填写，从各选项中选择一个，填在每个题目后面的括号里。

1、进入高中后，对紧张的学习生活，你是否感到不太适应（）

a.从来没有

b.有时

c.总是如此

2、你现在的学习压力（）

a.过大

b.过小

c.还可以

3、你认为目前你的学习任务，你已经感到力不从心

a.是

b.有时觉得

c.从没有

4、你认为目前你的压力来自于（）

a.老师的期望

b.家庭的期望

c.自己的期望

5、一般情况下，你会如何缓解自己的压力（）

a.与别人面对面交谈

b.电话

c.书信

d.网络

6、你认为高中与初中的关系（）

a.有很大联系

b.基本没联系

c.没想过

7、如果别人不督促你，你是否主动学习（）

a.会

b.极少

c.不会

8、你能长时间做一件重要但枯燥无味的事情（）

a.能

b.偶尔可以

c.不能

9、一次考试失利，对你会有怎样的影响（）

a.情绪波动很大

b.和以前一样

c.更加努力

d.认为自己很无能

10、除了老师指定的作业外，你会（）

a.学习

b.体育活动

c.上网

11、总是感到别人没有充分认识自己，没有给自己足够的评价（）

a.是

b.没想过

c.从没有

12、你总是莫名其妙感到烦燥，情绪低落，浑身无力

a.经常

b.偶尔

c.从没有

13、当大家注视你时，你会（）

a.不好意思

b.无所谓

c.自豪

14、假如你遇到不顺心的事，你通常会向谁倾诉（）

a.家长

b.老师

c.朋友

d.其他（网友，心理医生）

15、如果有一场心理讲座，你希望的内容是（）

a.情绪调节

b.学习方法

c.其他（请填写）_______

16、开放性题目：你经历最难忘的困难或者挫折是什么？你是怎样应对的？

附件2 心理测试：面对挫折，你会怎样？

1．你最好的朋友对你未能参加他的生日聚会一直耿耿于怀，甚至不听你的解释。你怎么办?

A 从此不再和他来往

B不去刻意地改变它，顺其自然

C故意制造一次机会，让他也犯一次同样的错误．得到心理平衡 2．在讨论会上，你的发言使会场气氛急转直下，你会：

A尴尬地终止发言

B我行我素，按自己的思路继续讲下去

C 用轻松、幽默的语言转移大家的注意力

3．你在多个场合向班主任表明想做班长但一直未能如愿，你认为原因何在？

A 班主任是个嫉贤妒能的人

B 幸运之神还没降临

C 自己能力还不够强，学习不够优秀

4．你费尽心思构思的计划被主管采用，可你没有被任命为该计划的负责人，你会怎么做？

A心有不甘，辞职走人。

B 一切照旧，默不作声，服从安排。

C争取参与该计划的实施。

5、家里出了急事，你必须马上从外地赶回家，而你却因种种原因没有赶上最后一班火车，你的表现是：

A非常懊恼，不停地责备自己。

B平静地接受事实。

C 考虑通过其他办法赶回家。

6.学习进展不快甚至有退步时，你：

A．无动于衷

B．花更多时间用于学习

C．反思自己并向老师和同学请教 7.经历了长时间的学习而感到疲劳时：

A．总是想着疲劳，脑子不好使了。

B．以悬梁刺股般的精神坚持不让自己睡着

C．休息一段时间继续学习。

8.当老师给了你很难完成的任务时，你会：

A．顶回去了事

B．能完成多少是多少

C．千方百计干好

分析：以上选项得分为A—0分，B—1分，C—2分

0—6分：面对逆境，你经常逃避，你的逆境控制力极低，对你所面临的局面，除了被动受制，就是束手无策，这说明你的性格比较被动，在困难面前很容易退缩。建议你除了要加强自身修养之外，还要努力吸取他人的优点，增加竞争意识，积极、主动地参与社交活动．

7-12分：你的逆境控制力虽不至于成为你成功的绊脚石，但也不足以让你取得成功，你有改变局面的愿望，但往往又希望天上掉馅饼，建议你丢掉“比上不足比下有余”的念头，再向前迈一步。

当我遇到困难的时候作文篇8

在学习的道路上，我遇到的困难不计其数[注: 没法计算数目，

当我遇到困难的时候作文

。形容很多。]，我不知道我面对的第一个困难是什么，但那一次背书的事给我留下了很深的印象。

有一次放晚学，语文老师说：“今晚语文的家庭作业是背书，背书的任务是《乡下人家》。”同学们一听都闷了。我更闷了，因为我最讨厌背书了，加上这篇课文又特别长。一回到家，写完了其他作业，就慢慢的开始背书了。可是过去了半小时，我还是不太熟。急得我真想发火，于是，我决定不背了。我把语文书塞进书包，就准备去睡。这时，妈妈刚好走进来，

小学生作文大全

妈妈太了解我了，她看了看我的神情，就知道是大概是怎么回事了。妈妈温和地对我说：“好孩子，今天要背的是哪篇课文?”我不知道怎么回答，就没有说什么。“怎么了?不就是背几百字嘛。背书遇到了点困难就投降，不是太可笑了吗?妈妈陪陪你。只要你用心多读几遍，一定能背熟的。”我点了点头，重新拿出书，认认真真地读起来。妈妈坐在的旁边，望着我，不时地鼓励我。我一遍又一遍地用心读着，读着。一刻钟过去了……两刻钟过去了，我越读越熟。渐渐地，一个又一个困难被我克服了。我已经能分自然段背书了。大约过了半个小时，我终于能从头到尾，一字不落地把整篇课文背了下来。多么开心呀，我“嘻嘻”地笑了起来。妈妈也笑了。记得那一晚，我睡得特别香甜。

这次，我克服了背书的困难，收获真大，我找到了背书的方法：背书时，持之以恒[注: 持：坚持;恒：恒心。长