一年级的暑假生活总结

一年级的暑假生活总结（推荐9篇）

一年级的暑假生活总结 篇1

我们进入了暑假生活，为了过一个有意义暑假，妈妈让我在学习之外选择一项自己喜欢的体育运动，于是我选择了游泳。通过学习游泳也了解许多的知识，第一个就是危险意识，自己下水玩耍是非常危险的，需要在大人监护下在正规游泳场所才可以游泳。

第二就是游泳需要做哪些提前准备，下水后遇到特殊情况我们要保持冷静，总的来说我感觉在暑假期间学习游泳不仅加强了体育锻炼，让自己的身体更加健康，还让我增加了许多的危险意识，我很喜欢。

暑假生活日记一年级200字 篇2

因为在过暑假之前，妈妈答应我要带我去全国各地游玩。我这个暑假就以旅游、学习和做家务为主吧!我就这样决定下来。 每天先做会儿作业后，然后帮妈妈做会儿家务事，去逛逛商场。回来后 休息会儿，继续做作业，帮着干家务活。

但是，这样天天过这简直太麻木不仁了。突然，我心生一计。我最喜欢英语，也很爱学英语。每天在空闲时，就可以跟妈妈一起在网上找好看的英语电影，但一定要是原声的。这样，一个暑假，就 会过得充实且有趣。

就这样过个一个星期，后来我们全家就去了北京玩了几天，去了天安门，长城，故宫几个景点，那里的建筑真是雄伟壮观。

四年级暑假生活总结 篇3

快乐的暑假生活已经结束了，经过两个月的休整，孩子们又回到美丽的校园，开始了紧张有序、有意义的校园生活。暑假中，孩子们都能按照学校要求，认真完成各项作业，积极开展社区假日活动，投入各项少年宫活动中，整个暑假过得充实而有丰富多彩，给美好的童年留下美丽的回忆。

一、好书大家读深入人心

暑假中，孩子们都能做到以书为伴，与好书交朋友。大家广泛阅读各类有益的书籍，进入新华书店、丰南图书馆，徜徉在书海里。古今名著、科学探索、自然奥秘、文学欣赏……等书籍都是孩子们的最爱其中，据统计，700余名同学，阅读书籍在10万字以上的达到80%，其中四五班马宇宁读书50本，四10班丁肇威、李云弘、裴宇航也都阅读了大量书籍，读书开阔了眼界、增长了知识，大家的读书兴趣更加浓厚了。

二、主题实践活动异彩纷呈

暑期中，学校组织开展城市少年宫活动，孩子们积极参与，风雨不误，在学校的文学社、科技小组、阅览室、乒乓球室、美术小组、合唱队……都活跃着孩子们、老师们的身影。在这里，孩子们的动手技能显著提高，人人都掌握了一技之长，大家都说：“这个暑假是少年宫活动给我们带来了快乐！”

三、校外教育丰富多彩

暑期中，还有40%的孩子参加了校外的教育活动，在各个校外教育基地中，孩子们有的舞动婀娜舞姿，有的挥毫泼墨，书写童年；还有的挥汗如雨，伸展拳脚……大家觉得不能空度光阴，孩子们的素质都在这个暑期得到了提高。

四、户外运动方兴未艾

这个暑期，孩子们和家长、朋友来到体育场、来到惠丰湖、来到大南湖、来到

各个旅游名胜，或是锻炼身体、或是陶冶情操、或是饱览美景，感受家乡巨变，做到了“出行做文明游客”，孩子们既锻炼了身心，又提高了个人休养，亲情、友情进一步加深，在暑期中践行着强身健体、共圆中国梦的美丽愿景。

五、“一日家长”活动浓厚亲情

暑期是孩子们的休整时间，也是孩子关爱家长的时间。四12班肖博涵在妈妈生病期间，主动承担家务；董以和同学主动替妈妈洗衣物，张浩扬同学和父母一起去丰润潘家峪革命教育基地，了解抗战史，接受革命传统教育，宋卓阳、肖博涵和许多同学一样，在父母带领下，来到清华北大、草原沙漠，一起开拓眼界、增进亲情。

六、社区实践志愿行动

四12班张一鸣同学和其他小志愿者来到金都社区，自愿报名，擦拭楼道、清理垃圾，为文明城建设作贡献。张子扬同学来到银丰社区帮助社区阿姨清扫树叶，受到社区居民表扬，孩子们在社区里接受了教育，同时也收获了奉献的喜悦。

一年级的暑假生活总结 篇4

篇一：六年级上册第一单元作文200字：我的暑假的生活

神马都是浮云，只有假期才是真理。当灿烂的阳光跳出东海的碧波，我们终于放假了。这时，正当我认为我可以左右我的生活时，我无奈的忘了忘拿沉重的作业。没有关系，我用了三天时间把除了日记以外的所有作业给写完了，我本以为这样我就轻松了，但打来了一阵急促的电话，我一接原来是补习班老师让我马上去上课，我无奈的背上书包上课去了。

上完了课，老师布置的作业比学校的还多。哎，天呀，请你不要再折磨我!篇二：六年级上册第一单元作文400字：我的暑假的生活

№1烦！烦上加烦！闷在家里真是无聊透顶！一天到晚什么也不想干，只好躺在床上看天花板，天花板已经不知被我盯出了多少个窟窿，都快要浑身发霉了。打电话给蜗牛，蜗牛说今年她钢琴考十级，还有几天就要考了，还没把曲子练好。唉，就不去打扰她了。至于别人么，能联系到的好像只有章鱼了。结果还没联系章鱼，章鱼的妈妈却打来电话了。哇，章鱼的妈妈沈阿姨真是个闲不住的人，居然费劲千辛万苦为我们搞到了一个暑假补习班，问我是否参加。本来对于补习班一类我坚决抵制，可如今去学点东西比在家闷出毛病好得多啊。

补习班主要是巩固初二内容，预学初三内容。只补习物理、数学、化学和英语四科。补习班从物理开始学，每天上午。

№2

一进这间“教室”，又不得不发出一阵惊叹。瞧瞧咱这课桌椅。一个床头柜，一只小马扎，四只塑料小板凳，一只小茶几，一只大茶几，还有一套儿童桌椅。人都到齐，我和章鱼用小茶几，李婧媛用床头柜，张宝林和尹航用大茶几，数李科诚最舒服，用的是那套儿童桌椅，旧是旧了点，但起码可以坐端正，不用像我们一样，蜷着腿，趴在茶几上。

果然是受力面积小压强大，这塑料小板凳实在是——都快把屁股硌成四半了。用床头柜的滋味也一定不好受。至于后面那三位仁兄，估计他们也快坐不住了。篇三：六年级上册第一单元作文500字：我的暑假的生活

每当有的同学谈到上网的经历，那些已经上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我听爸爸说我们家的电脑马上就要上宽带了，我兴奋地一蹦三尺高，差一点就摸到了天花

板。真没想到第二天，当地电信局的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时，我才真正看到和摸到了我们自己家的宽带。

一年级的暑假生活总结 篇5

坚持。这个暑假我每天都坚持六点半迎着朝阳起床。虽然一开始我想偷懒多睡会儿，可在妈妈死拉硬拽下，只能极其不情愿地起了床。过了几天，我习惯了早起，便自己主动起床。起床后第一件事就是录小主播，我先把课文读得滚瓜烂熟，才声情并茂地朗读录制。因为朗读录小主播已经坚持了两百多天，现在拿到一篇文章，不用几遍，我就能熟练读下来，真得感谢这种坚持。此外，暑假的每天上午我都坚持参加乒乓球训练三小时，不管天气多么闷热，衣服被汗水浸透，或是累得疲惫不堪，我都坚持了下来。因为坚持，我的球技突飞猛进，增强了我的毅力;因为坚持，提高了我朗读的水平，让我信心倍增。

快乐。跟上学期间比起来，暑假里我有了更多的时间读课外书。只要一有空，我就津津有味地在书中遨游，读书让我乐在其中，带给了我许多意想不到的收获，让我感受到了在书中翱翔的快乐。今年暑假，我们读书社还去了美丽的海南研学旅行。几天的海南旅行，我见到了许多新奇的事物，开拓了我的眼界，学习到了许多课本上学不到的知识。难怪大家都说，“读万卷书，还要行万里路”。

寂寞与无聊。虽然我放假了，可爸爸妈妈每天都得去上班，总是留我一个人在家，看书，写作业，一切那么平淡。开始的几天，我还觉得挺自由，可一个星期之后，一种无聊与乏味感就涌了上来。好无聊啊!我情不自禁地感叹，真想让时光过的快一些，快一点开学吧，开了学我就可以和同学们一起快乐地学习、玩耍了。

一年级的暑假生活总结 篇6

篇一：六年级上册第一单元作文300字：畅谈暑假生活

今年暑假，我又回中国了。我去了4个城市：北京、济南、苏州和丽水。在北京，我住在外公外婆家。到达北京的第四天我去了颐和园。这个公园是原来皇帝住的地方。我们还在昆明湖上划船。我看到很多美丽的风景。

我去的第二个地方是长城。到了长城下，天气很冷，我们每个人租了一件衣服，就开始往上爬。我看见了很多人，还看见了好长的长城，一直伸到高山顶上，很雄伟。

这次去中国最好玩的地方是狮子林。狮子林在苏州，狮子林很好玩，是因为那儿有很多假山，可以钻山洞，玩捉迷藏。如果几个小朋友一起去，那就更有意思了。

中国那么大，好看、好玩的地方太多了。我明年暑假还要回中国！

篇二：六年级上册第一单元作文500字：畅谈暑假生活

同学们的假期生活一定是有酸有甜，有苦有乐，有悲有喜，多姿多彩的。就像是各种各样的贝壳，在海水的陪伴下，散发着五颜六色的光彩。当然，我的暑假生活也不例外。

暑假里，我在我姑姑家住了几天，因为我姑姑家的孩子才两岁半的时候，就被我姑姑送进了鲁艺舞蹈学校学舞蹈，所以她现在的舞蹈已经升到两级了。我去的那几天正好去看课。

走进妹妹的教室，学生都来齐了，妹妹赶紧换上舞蹈服和舞蹈鞋，准备上课。老师让学生们先练基本功，“一二三四五六七八，弯腰；二二三四五六七八，勾脚；三二三四五六七八，劈腿„„”各种专业熟语在老师嘴里脱口而出，学生们也都跟着老师的节奏，做出各种各样的动作，并且做的很整齐。

接着老师又叫学生们跳舞，学生们跟着音乐的节奏，都做得非常认真，非常一致。正好我妹妹是前面第一排，她跳舞时我还给录了像呢。

放学后，听妹妹说，她小的时候跳舞，一天不知要摔多少次。听了妹妹的话，我又想起了妹妹刚才那精彩的表演，不得不佩服，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！

一年级的暑假生活总结 篇7

六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活

暑假对于大多数人来说是一个好玩的节日，我也不例外，你要问为什么？因为我也不是什么圣人，我也是一个普普通通的一个学生，作为一个学生，理所当然酷爱耍电脑，虽今年的暑假玩游戏的时间不长，但还是有许多我所喜爱的暑假生活。下面就看看我的介绍吧！

雨和雷——今年的重庆不像以前那样的闷热，反而下了很多场雨，光打雷不下雨是不行的，光下雨不打雷也是不行的，应此有雨便有雷，下了这么多的雨肯定就打了很多雷！那雷声简直可以吓死半头牛，有时，一个人静静的赏赏雨和听听雷声也挺好的，“雨”可以让一个人的心平静下来，雷声可以使人惊醒，让自己有危机感。推荐指数：3星

自行车——腾云驾雾是多么美好的感觉啊！我们是凡夫俗子一个，所以我们自然不能腾云驾雾，可我们却有大脑能够加强我们自身的不足，于是我们发明了车，小轿车我们不会开，也不能开。但我们能开自行车呀！虽赶不上小轿车的速度但还是能够体验风驰电掣了。一阵阵清爽的风从身边吹过，那滋味赛过活神仙！让人整个大脑都清醒了。推荐指数：4星

读书乐——书我所欲也，饭我所欲也，二者不可得兼，只能舍饭取书也！粮食固然重要，但精神粮食更重要，在暑假我看了许多课外书籍。“多读书，读好书”是人生一大乐事。有的人活着，但缺少精神粮食无异于行尸走肉；有的人活着，生活在精神粮食的世界中，充实自己，让自己的生活变得更加有趣，让生命时时迸发出无限的活力。人的一生是短暂而有限的，但我们只有多读书才能延长我们有限的生命！推荐指数：5星

这就是我的暑假，一个快乐而又充实的假日！

六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活

7月3日，一个蹦跳的身影由远而近，那就是我，书包里塞着一张前五名的卷子，兴奋地跑到家里，爸爸妈妈正忙得不可开交，我把试卷在他们面前扬了扬，他们竟„„忽视我的存在哉！A．刚放晴，却又阴 嘻嘻！爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答应我给我个愉快的暑假。可妈妈却反驳道：“考试进前五，就想轻飘飘，读书去～！”“天啊！”对于这个残酷的“母夜叉”，我岂有不听之理？唉，读书去吧！

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！

B．韦博国际英语

刚开始放暑假，英语老师Mr。Huang就来了个“夜猫子”笑，准是没安好心，果然不出我所料，他又要让我去参加英语口语大赛。我好苦恼啊！暑假刚开始，就来了个冷门。7月13日，我去了英语大课堂，长一番见识，又胆大地用了一些英语“皮毛”跟那个美国人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也让那个Mr。Hang沾了点光，还拿了一样纪念品——一把“破伞”，总算是没白跑！C．游泳

游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉，夏天，如果没这个项目，老实说，我是没法活的！六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活

暑假生活中，少说也有二三件事，多则百十来件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘怀，每每想起总有一丝欣慰。

记得那是一个阴天，我和爸爸、弟弟一起去大河游泳，却万万没有想到会发生一件糟糕的事。下午睡醒起来，能观天象的爸爸跑来说：“今天下午没有雨，我们快些去游泳吧。”我听了，拍手叫好，急忙起来收拾东西。“懒熊”弟弟可不是这么以为，他经常自以为是，连忙说：“今天太冷了，我不去，说不定会下雨。”“乌鸦嘴”我说完就走了，弟弟急忙也跟来了。我们一路上说说笑笑，不一会儿便来到大河旁，我们将摩托车顺着小路推到田野里，弟弟第一个跳到了水里，我因为是第一次来游，还不熟悉水性呢。过一会儿我也下去了，刚想游就觉得自己在拼命下沉，我有一些害怕了，没办法我上来了，当我刚换好衣服时，就下起了倾盆大雨。雨势越来越猛，我和爸爸先跑到上面，弟弟慢腾腾的往上爬，我们看他爬不上来。于是，我们看在“党国”的份上又下来拉他一把。雨很大，走不久，我们的鞋上便粘满了泥，我穿的是凉鞋所以又重又滑，我步步走的都很艰难。弟弟的鞋是防滑的，无论粘了多少泥，他都不在乎，一个劲的往上爬，不一会儿爬了上。爸爸则去营救摩托车，水打在泥上，和成了一种又粘又艰固的城堡，摩托车怎么也上不去，最后，想尽了一切办法，终于上来了，爸爸又想办法来救我，功夫不负有心人，我们终于逃脱了险境。唉，真是有惊无险。

还有一件事，就是我和弟弟，妹妹一起去西湖游玩的情景，那又是别具一番风味。

六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活

暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着暑假的来临，我也不例外，因为暑假是快乐的，自由的。我曾经在一篇作文上写到；只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福。每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福感。

中午，我和妈妈吃过饭后，会一起做运动，跳绳和呼拉圈成了我们最好的减肥工具，做完运动后，我们一家人会开着空调一起睡觉，睡到3点时，我们会起来吃点心，西瓜是我们每天吃的点心，那一个大西瓜，一下就被我们一家人吃完了，特边是爸爸，那么胖了还那么会吃，我再看些课外书。

晚上，我吃完饭，就和妈妈一起上街，街上十分热闹，人山人海，我想挤进一个人群里，可不想也知道，个子这么小，还想挤进去看，做梦吧！不过，我还是可以看看别的东西，街上的东西可多了，有布娃娃，有小挂件，有皮包，还有现在最流行的大头贴哦！街上，不仅有玩的，还有吃的，你瞧！那儿有臭豆腐，那儿有炒冰，还有那冰冰凉的凉腐，妈妈带我去吃了臭豆腐，虽然闻起来臭，可吃起来香，加上点辣的会更好吃。还有许多可爱的小动物，有金鱼，有老鼠，有乌龟，还有小朋友们最喜欢的小兔子呢！

一回到家，我马上洗澡，洗完澡，我和妈妈搬着一张小桌子，拿着两张小椅子来到阳台，坐在小椅子上，吃着美味可口的点心，夜，是那么热闹，我一边吃着，一边观赏着这可爱的深夜，快乐啊！暑假，再见了，明年我欢迎你的到来。

六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活

眼看着暑假只剩下一个月时间了，我什么事也没做，不是去学这就是去学那。还真想快开学啊！我就讲讲我的暑假生活小片段吧。

片段一：咳，我的暑假作业让我头疼不已，俺班的林老师说了，考95以上的同学只需要做一份小报，幸运的是我也考上了，可是谁知道一场欢喜一场忧。老妈强逼我要做，那语文作业密密麻麻的，看起来真令人烦恼，到底该怎么办，随便做一点吧！那次，我来到作文班，向同班同学说了这件事，她的脸色大变，“阿菜，求求你了，可不可以不做，如果做了，我们这几个人就完了；如果不做，大家就平等了。”看她一副痛苦的表情，我还有点左右为难。大家帮我想想法子吧！片段二：“一百，两百，三百„„”我拿起多年的积蓄数了起来，一共才1740，还差60元才能凑到1800买琵琶，老妈又不白给钱。这些钱是考试考好是外婆奖励的，很不容易。我再三请求妈妈，她说：“你每个星期都要洗地，一次只有5元，如果按钟点工来算，一小时一元„„”“好啦！”无可耐何的我只能听天由命！

一年级寒假生活总结 篇8

范文一：一年级寒假学习生活小结

寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，迎着灿烂的笑容，合着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，孩子们又将步入一个新的学期。现将她假期生活总结如下：

1.她阅读的书及页数分别为《我想去看海》47页，《我想有颗星星》47页，《小猪唏哩呼噜》71页，《梦幻草原仙子》54页。孩子从中认识了一些字、词、句。

2.孩子喜欢体育锻炼，每天练习舞蹈基本功、跳绳；经常和妈妈户外走路、跑步。通过这些运动孩子的身体素质得到了加强。

3.孩子每天能够自觉的完成老师布置的作业。

4.在假期中孩子补习了英语，学习了自然拼音；加强了舞蹈训练。

5.在假期中孩子力所能及的帮妈妈干了一些家务活，如擦灰、拖地、收拾房子等。

6.孩子一天天在长大，各方面都有变化。尤其是孩子的主观意识在增强，有时候觉得没有小时候听话了，我想孩子都有这样的一个过程，要靠家长的智慧和耐性教导孩子。

新的学期即将开始，我们希望她在下学期好好学习，再接再励，争取各方面都得到进步，高高兴兴的过好每一天。

范文二：一年级寒假生活小结

转眼小朋友入学后第一个假期就已结束了。刚开始真不知让他如何度过，好在有了老师们的要求。现将他假期生活总结如下：

1.他阅读了三本书分别为《中外发明发现故事》188页，《十万个为什么》183页，《365夜故事》。但每间本没有全部阅读完，我们只是挑了一些感兴趣的读了。不知道这种方法行不行。

2.在身体锻炼方便，更多的是出外走走路，在家跳跳绳。跟别的小朋友练习纸球投篮。但是没有进行时间性的要求，只是觉得出去多玩玩就行了，没有严格控制要求自已达到什么标准。

3.能够自觉的每天完成老师发的练习册。在教育学院夜校报了《音标班》，学习了十天，但是年龄有些小，不能完全掌握，只是会默写，但他还是能够比较努力的学习，我们也是比较高兴。

4.在假期他各方面能力成长还是比较大的，因为有了学校的生活，有时会对一些事情做出与学前不一样的认识。感觉他长大了，应该用新的方式来与他沟通了。

5.学习小提琴已近三年了，在假期能够随着老师的要求多加了些课。总之在这方面表现也是不错的。

一年级的暑假生活总结 篇9

焦家小学 宋爱红

本教学工作结束了，现在将工作总结如下：

一年级品德与生活，是以人文教育为核心，启发学生热爱生活和大自然，乐于交往并在交往中体验快乐，养成良好的学习和生活习惯。

1、在备课方面。从各个渠道收集有关的课程资源，为教学做好充分的准备。针对我们的学生认知情况，拟定适宜的单元和课时目标。

2、在教学方面。

学生的学习氛围不是一天两天就形成的，为让每个学生都活动起来积极参与活动，我打破传统教法，把学校活动教给学生，自己充当一个组织者和管理者，在活动中大胆创社活动场景。创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学过程中，经常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，去请教学生们，这种方式，大大提高了学生的学习热情，激发了他们的求知欲望。活动中他们急不可耐地想说出自己的想法，忘记了胆怯和羞涩，忘记了老师和学生，成了朋友距离的拉近为他们的交流提供了平等的平台，他们在轻松中悟出做人道理。这种教学方法树立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，锻炼了独立生活能力。我在在创设交往环境的同时，让学生学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

一年级的教学，学生喜爱游戏活动，在一个个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，表现自我，增强了对自己性格、能力的认识。游戏是可以发掘学生自己的潜能的一种较好的学习方法，活动中锻炼了自己的胆识。

在教学活动中，我认真反思、总结。例如：课后问自己：我的活动设计有没有效，还有哪些地方需要改进和补充，是否把活动延伸和课外辅导？对于他们在活动中表现优秀的，我鼓励了吗？对于他们的不足我及时引导了吗？这些都是我课下需要反思的。

我认为在《品德与生活》课程中更多的应融入一些心理健康方面的训练，还要时时关注着学生心理学方面的研究，于是我搜集资料，在课中穿插讲解，通过学习提高学生的心理素质，最大限度地促进他们的健康成长。