一件令你感动的事

一件令你感动的事（共11篇）

一件令你感动的事 篇1

教学目标分析：

1． 能按事情的发展顺序记一件事。

2． 内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

教学重难点分析：

1、指导学生按事情发展顺序写，注意写具体。

2、指导学生紧扣“令你感动”选择材料，把事情写具体、写真实。

教学准备：

1． 在平进指点学生注意观察、积累素材。通过指点写日记，积累一些难忘的素材。

2． 准备小黑板等教具。

学习者分析：小学五年级作文是小学生作文水平的提升关键期，重点练习的是将自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字、通顺的句子表达出来。但是，小学五年级作文写作中还存在着许多问题。许多学生在学习的过程中，也想写点什么，却又写不出什么内容。最直接的原因就是平时观察少，素材无积蓄。缺少听说能力和读写能力的训练

教学过程设计：

1、谈话，引入新课。

这个单元，我们要写的一篇作文是：一件令你感动的事。（板书、读题）

2、明确习作内容和要求。具体地说，我们要写一篇怎样的作文呢？

（1）默读习作要求。

（2）教师用小黑板出示习作要求，让学生讨论这次作文的内容和要求。

3、指导写法，重点帮助学生打开思路，选好恰当的作文内容。

① 理解题意，什么叫“令人感动的事？”（生活中

自己印象特别深刻，给自己以教育、启发、感动的一件“记忆深刻、难以从脑子中抹去”的事。）

②在本组课文中那些事令你感动？指名说。

③你们生活中有哪些令你感动的事？指名说（要说清楚发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果）。④同桌或前后相互说说议议。

⑤全班讨论，师生共同评议：怎样才能把事情写具体、写清楚（要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法）。

⑥按事情发展的顺序，列好简单的作文提纲。

⑦交流、讨论、修改作文提纲，注意发现并纠正普遍性的错误。

4、指名一个提纲写得较好的学生把提纲板书在黑板上，师生共同评议。（看经过部分的提纲是否列具体一些）

5、教师总结

提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。

6、学生开始作文，教师巡回指导。

7、作业：学生继续作文。

教学反思：

写一件令自己感动的事 篇2

选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。

【习作指导】

老师：在我们的生活中，感动是无时不有，无处不在的。正是这些感动，让我们感受到人世间最美好的情感——真善美。这次，就让我们从自己看到、听到或者经历过的事情中选择一件令自己感动的事，写下来吧!你们说说，怎样写好令自己感动的一件事呢?

小丫：写让自己感动的一件事，先要认真地回忆一下过去的生活，想一想在过去的日子里，自己所看到、听到或亲身经历过的事情中，哪些事情深深地触动过自己的心灵，让自己特别感动，难以忘怀。再选择自己记得清楚的，最想把这份感动与别人分享的事来写。

老师：没错，在回忆中寻找感动是完成这次习作的第一步。能具体说说回忆的方法吗?

毛豆：可以按照事情发生的不同时间段回忆：如上学前、进入幼儿园后、读小学的时候……

小丫：可以按照事情发生的地点进行回忆：如发生在家里的事情，发生在学校里的事情，发生在社会上的事情……

老师：除了可以按照事情发生的不同时间段、按照事情发生的地点进行回忆，还可以按照事情发生的对象归类进行回忆，如自己经历过的事情，同学做过的事情，亲人做过的事情，陌生人做过的事情……这样从多个角度回忆搜索，我们就会发现，令自己感动的事可多了，习作时，也就有话可说了。那么确定好具体事例，我们怎样把令自己感动的事情写下来?

小丫：写让自己感动的事情还要注意围绕“感动”，把最让人感动的地方写具体。习作时，我们可以学习《金色的鱼钩》一文，抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面进行细致入微地描写，揭示人物崇高的精神境界；可以学习《桥》这篇文章，通过环境等细节的描写，渲染气氛，体现故事的悲壮色彩，运用大量比喻、拟人等修辞方法，增强表现力的写法，把让自己感动的事栩栩如生地呈现在读者面前。

毛豆：写让自己感动的事情，要交代清楚事情的来龙去脉。这就要求我们在动笔前要认真回顾事情是怎样发生的，事情的经过和结果又是怎样的。想好后才按照一定顺序写下来。

老师：对!除了要注意做到内容具体，有一定的顺序外，还要注意做到感情真实。习作时，要注意真实地交代清楚让自己感动的是什么，自己从中明白了什么，这样才能给人以启发。这些内容可以在开头点明，可以在叙事的过程中穿插介绍，也可以在文章的结尾加以说明。

【例文】

让我感动的一件事

湖北省荆门市东宝区栗溪实验学校刘琪

从我记事起，那一件件如烟的往事，如天上繁星，如海上的浪花，如沙滩上的贝壳，数也数不清。很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我感动不已，直到现在还记忆犹新。

这天，我在玩电脑游戏，正入迷时。妈妈醒了，对我说：“儿子，妈妈不舒服，你自己弄点饭吃，再打扫下客厅好吗?”我不耐烦地胡乱答应了两声，眼睛始终没有离开电脑，慢慢的，我忘记妈妈说的事了……过了很久，我去冰箱拿可乐，刚走出房，就看见妈妈一脸疲惫地躺在沙发上，手里握着拖把的柄。地上一半湿一半干。突然间，我好像明白了什么似的，鼻子一酸，泪水在眼眶周围打转……

我还在呆站着，爸爸从外推开了门，看见妈妈躺在沙发上，问我：‘‘妈妈怎么睡在这儿?…哦……我……”我支支吾吾地“我”了半天，也没说出下一个字。这时，妈妈醒了，看见支支吾吾的我与一脸疑问的爸爸，好像明白了什么，连忙说：“哦，我有点不舒服，在沙发上看电视，不知不觉就睡着了。”爸爸看了看关着的电视，又看了看一脸“我没撒谎”的妈妈，没再追究。又问我：“悛俊，妈妈病了，你有没有帮妈妈做事啊?”我低下头，脸羞得通红，心里惭愧极了。妈妈看到我这样，挤出了一丝欣慰的微笑，转过头对爸爸说：“俊俊很乖，帮我做了好多事呢!”

听了这话，我的头垂得更低了，我明明没有帮妈妈做事，妈妈却为了袒护我而‘馓谎’。妈妈的谎让我无地自容，羞愧不已，抬不起头来……

想想妈妈，她是多么的辛苦啊，一个人把我养大，不知做了多少事，流了多少汗，而我_连帮妈妈打扫卫生都不愿做……

妈妈的宽容让我深深自责，妈妈的爱让我深深自省……想起这件事，我就感动不已。

一件令你感动的事 篇3

五年级《一件令你感动的事》习作教学设计

【教学目标】：

1.探索本组课文中作者所用的教学思路。

2.学习本组课文中表达思想感情的方法。

3.学习体会到的尝试运用。

【教学重难点】：

学习选材、谋篇、表达

【教学用具】：

PPT课件

【教学过程】：

一、回顾单元内容导入：

本组课文我们跟随作者穿越时空，从朝鲜到中国，从小山村又到了加拿大，认识了“不是亲人，胜似亲人”的朝鲜人民，“舍己为人”的老班长，无私无畏、不徇私情的老汉，以及为梦想不停奋进的加拿大男孩瑞恩，我们为他们的精神而深深感动。

这节课就让我们走上归纳整理之旅，学习体会作者是怎样写出这一份份感动的。

二、课件出示学习目标。

（一）探索四篇文章作者的写作思路。

（二）体会作者表达思想感情的方法。

（三）尝试运用学到的方法选择素材进行片段创作。

三、任务一：快速默读课文，思考四篇课文的写作思路。

（一）默读课文，自己思考。

(二）教师选择一篇点拨：

以《再见了，亲人》为例，先选择了大娘、小金花、大嫂三个有代表性的人物，回忆往事，然后抒发志愿军战士与朝鲜人们的依依惜别之情。

交流其他三篇文章的写作思路。

《金色的鱼钩》以事情发展顺序推进故事情节，具体描写老班长照顾伤员鞠躬尽瘁最后壮烈牺牲的故事。

《桥》以环境描写入手，设置悬念，最后揭示人物关系，塑造老汉高大形象。

《梦想的力量》以瑞恩的梦想为线索推进故事，伴随困难的一个个克服和梦想的一步步实现呈现故事。

四、任务二：体会表达情感的方法，出示具体的段落揣摩。

《再见了，亲人》的第一自然段，在叙事的基础上抒发情感。

《桥》的5——10自然段，把思想感情包含在叙事和环境描写之中。

《金色的鱼钩》19、20、21自然段，把人物的情感包含在人物的语言、动作、神态的细致入微的描写之中。

五、牛刀小试。

根据课前自己的“习作记录单”选择自己最想写的事情，运用本节课上的一点收获，写最让你感动的那个核心片段。

【板书】：

一件令你感动的事

写作思路

一件令我感动的事 篇4

天空中总有一颗星星最明亮；糖盒中总有一颗糖最甜；树林中总有一棵树最茂盛；在人生中，总有一件事令你最感动。

记得那是我上三年级的时候，那天是星期五，中午我和李滢要留在课室画画，可是我已经发烧了，虽然别人没有察觉到，但是自己的身体自己知道，刚画完黑板，我就借用了老师的手机打电话，让妈妈来接我。我站在校门口的保安室里，焦急地等待着。此时我想：今天妈妈要上班，而且正在下大雨，不知道妈妈她会不会那么快到呢？正想着，突然一阵冷风吹来，冻得我瑟瑟发抖。咦，那是谁呀？一个再熟悉不过的身影在大雨中向我跑来，眼睛里满是焦急和无耐，更多的是自责。“贝贝，我带你去市政医院看病吧！”温柔的声音在我的耳边响起，我和妈妈一起走出了学校，妈妈今天带的伞并不是很大，她几乎将雨伞的一大半都遮在在了我的头上，为了不让我的病情加重，自己将自己的半个身子露在雨中，任凭风雨吹打，此时我的眼泪已经在眼眶里打转了。开完药以后，妈妈带我回家时干脆把一把伞都打到了我的头上，此时眼泪已经完全流了下来了，和雨融在了一起，在寒冷的大雨中，我感受到了温暖。

一件令我感动的事 篇5

记得在小时候，也不记得是几岁了。

有一次，下着倾盆大雨，我正骑着自行车去上学。骑着骑着，突然，我不小心摔了一跤，车子倒了，书包掉了出来，书本也泼了出来，我的腿也摔伤了。我倒在血泊之中，感觉掉进了一个黑暗的无底洞。

然而，就在这时，有一群人向我伸出了“援助之手”，把我拉了上来。

在这时，来了一群上初中的大姐姐。一个大姐姐打着伞把我扶进了屋檐下;一个大姐姐帮我扶起自行车;还有两个大姐姐帮我拾起书本来。

这些本应该由我做的事，也有人来帮我做。那时，我感动得留下了眼泪。

是呀!在此时此刻，有谁会不留下这感动的眼泪?

就在那时，我就暗暗地下定了决心，以后我也要做一个像大姐姐一样的人。

就在我问她叫什么的时候，她征住了，她想了一会儿，对我说：“小朋友，我叫什么并不重要，只是我想让你明白，在这个世界上也是有好人的!”

一件令我感动的事 篇6

今天，妈妈来学校护畅!

“妈妈，要不别去了，雨这么大!”早上，我积极为妈妈打退堂鼓。“不行，下雨天更要去!”妈妈挑了一把特大号的伞，和我一起出门了。妈妈把我送进校园，就穿上了青苹果绿护畅服，撑起伞开始工作了。我觉得这样的妈妈真漂亮。

两个小姑娘正冒着雨跑来，妈妈连忙跑过去说：“小朋友，来，我遮你。”淘气的雨珠又来了，落到了妈妈的背上，又淘气地滑到地上，妈妈的后背衣服全湿了。伞，就像一个漂亮的大蘑菇，蘑菇下面是干爽、温暖的天空。蘑菇在来来回回忙碌着……

“来，小心，别滑倒了，慢慢走。”妈妈弓着背，一手撑着大伞，一手搂着两个低年级的学生，慢慢地向校门移动。

我呆呆地站在那，我看见了妈妈淋湿的后背。我马上拿起纸巾，心疼地说：“妈妈，不要感冒了。”“你怎么还不回教室呀?”我刚想说些什么，妈妈又跑出去帮助其他同学了。

一件令我感动的事 篇7

记得那是一个风和日丽的早晨，我刚吃完早饭正准备背上书包上学去，奶奶伸出外套给我，说：“今天下午天气冷，穿多件外套以防万一。”我打开窗户，心想“这天气很舒服啊，怎么会冷呢?更何况这还是晴天呢!”我没想太多，拿起外套又马上放下，一溜烟地跑出家门。

正当下午上课的时候，冷风在窗外吹进教室里，这可冷得我直打哆嗦。下课了，同学们都到教室外玩耍、做游戏了，而我却因为穿得太单薄，出去就会着凉而一个人待在阴沉沉的教室里。，这时——当我的目光转向窗外的时候，突然看见了一个熟悉的身影，她步履蹒跚，身体一摇一晃。那是我的奶奶!奶奶不是生病了吗?这时她不是应该在家休息的，怎么跑到我学校来了?刺骨的寒风好像要把奶奶吞没似的，但是奶奶还是艰难地向我走来。“来，快把外套穿上，小心着凉了。”我一听，顿时觉得像沙漠得了绿洲一样，滋润了我的心田。看着奶奶那青瘦的脸，我不禁扑进了她的怀里，流出了幸福的泪水。

一件令我感动的事 篇8

街道上有一位乞丐正在路边乞讨：“行行好，给点钱来吧!”只见他衣着破烂，头发乱糟糟的，脸色发黑，坐在地上，拿着一个凹凸不平的小铁盆。

这时，走上来一位高大上的土豪。乞丐说：“这位先生，行行好，给点钱吧!”那位高大上的土豪身穿一身整洁的西装，一头光洁的、发亮的头发，一双乌黑发亮的皮鞋。

那位高大上的土豪气愤地说：“滚开，你个臭要饭的，别动我，我这件衣服很贵的，你赔得起吗!”乞丐无可奈何，土豪渐渐远去。

乞丐发现地上有个钱包，捡起来，发现钱包有许多钱，还有三四张银行卡。连忙问：“谁掉了一个钱包?”周围的人都说没有。乞丐这时想：这应该是那位先生的吧!他跑向土豪那儿，问道：“先生，这是您的钱包吗?”土豪检查了一下，真的是他的钱包。

土豪说：“对不起，谢谢你找回了我的钱包!”乞丐挠了挠头，小心地一笑说：“没关系。”

一件令我感动的事母爱 篇9

每个人的心中一定都有那份难忘的感动。人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。生活中爱无处不在，尤其是母爱.。有一件事我一直记忆犹新，历历在目。

记得那天是星期五，放学后，突然间天空乌云密布、刹那间下起了瓢泼大雨。真是“天有不测风云”啊！雨这么大，我又没带伞，怎么回家呢？早上因为一件小事刚和妈妈呕了气，分手的时候妈妈很生气,也没像往常一样和我亲昵,还不知道她会不会来接我呢！”我不会打电话,那样多没面子,我是男子汉!”心里虽然不服气,但是窗外的雨越下越大，我的心也越来越紧张,好像男子汉的气概再一点点减弱.天地间好像挂起了无比宽大的珠帘，天黑压压的一片。我真是越想越担心啊！”妈妈你快来吧!是我错了!”我只得匆匆地收拾好书包，跑到校门口的亭子下避雨。又过了一会儿，雨不但没有停，反而越下越大。我站在亭子的边缘下，身上淋湿了不少.同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕得很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“川川”，我回过头一看，是妈妈。只见她撑着伞，从不远处跑了过来。她的身上已经都湿透了，两脚都是泥。她一边呼哧呼哧地喘着粗气，一边充满歉意地对我解释着：“对不起，因为路上堵车，妈妈来晚了。“说罢妈妈先帮我穿好雨衣，然后紧紧地牵着我的手向校门外走去。我望了望妈妈，雨水顺着她的头发从额头流下来，她却顾不得擦一擦，用一只有力的手臂紧紧的挽住我。雨还在下，我的眼睛被雨水打湿了。我为今天早上的事感到一阵阵自责，唉，怎么能„„

一件令我感动的事500字 篇10

一天，我七点十五分左右去上学，忽然，我看见一个熟悉的身影骑着一辆自行车从我的身边经过，他的车筐里堆满各种五颜六色的小广告纸，最上面放着一个陈旧而锋利的小铲子，这不就是被评选为“感动中原十大年度人物”的李法全爷爷吗?前一阵还来我们学校做过报告呢!我早就听说过他几年如一日每天坚持清除小广告的事迹，但亲眼看见他在工作，这还是第一次呢。我细细打量着他：一双粗糙的大手握着车把，布满了皱纹的脸上露着灿烂的笑容，他仔细地看着前面的树上、墙上，连地面也不放过，认真地寻找着小广告的痕迹。突然，他象发现了什么宝贝似的飞快地把车骑到一个公交站牌旁，拿出小铲子对准一张小广告铲了起来，一边铲一边拿起一个改造过的矿泉水瓶子往上面喷了些水。李爷爷在铲小广告时显得很投入，他不管身边有多少人走过，不管人们有没有在看着他，李爷爷只是一下一下铲着小广告，终于铲掉了很大一部分，但很有一些碎纸牢牢地粘在站牌上，李爷爷没有放弃，继续用力地铲着，一下、两下、三下……他的动作越来越快，令我看得眼花缭乱，过了一会儿，他如释重负地长长出了一口气，然后看看那干净的站牌，脸变成了一朵绽放的大菊花，看了一会，他将小广告纸收拾干净，扔进了车筐，又骑着车去寻找其他的小广告了。

这时，我不由想起我们班组织去街头清理小广告时，我们只干了两个小时，就累得气喘吁吁，满头大汗了，但李爷爷每天很早就起来清理小广告了，直到夕阳西下，他才从人群中消失。李法全爷爷多么辛苦呀!虽然这不是他的工作，也没有人指定他来做，但他去做了，而且一天不差地坚持了好多年!他用自己的行动感动了所有安阳人!()

一件令我感动的事作文 篇11

记得有一次过春节时，叔叔和阿姨等带着两个小妹妹一起来我家玩，妈妈做了一大桌香喷喷的饭菜，外公他们也带来了许多好吃的食物，这一来，我又是吃肉又是喝饮料，真的是大饱口福。

下午，我和外公他们一起去他家玩，外公，外婆年纪大了，就带着我和两个小妹妹坐车，车开到半路时，我的胃突然难受起来，还想吐，我告诉了外婆。外婆严肃的说：“忍着点，回家再说。”可话刚落音，我就大口大口的吐起来了，开车的叔叔急忙把车开到路边停下来，我一看，心想：叔叔绝对要批评我了。可我万万没想到的是，叔叔居然从口袋里掏出一张纸巾，和蔼地说：“快擦擦嘴吧!”说完，又从袋子里拿出一块糖递给我，我怎么能要呢?并说：“谢谢，我不要了。”快吃吧，吃了也好开胃呀，再不吃我可要生气了。”叔叔严厉的说。说完，又把糖塞进我的嘴里。叔叔把我们送回家后，在叔叔的劝说下，我们道了个歉就走了。走之后我看见了叔叔用纸巾把我吐的赃物，一点一点的擦去了。同学们，你们看，叔叔的一张纸，一块糖，再把赃物一点一点的擦去，包含了叔叔是多么有爱心呀!你们说这怎么不使我感动呀!不过，我对叔叔的这感动，到让我想起了印度泰戈尔的名言，“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”

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