别样的风景作文初中作文（共10篇）
奶奶家的后院有一条长长的小溪，溪水清澈见底，还有几只小鸭子在水中觅食。一会儿把头低下去，一会儿又抬起来，真可爱!
这里不仅风景美，人也很朴素。村子里的人见了面都要打个招呼，谈谈家常;我们小孩子在一起做各种游戏。这里绝对没有“无缘对面不相识”的冷漠。
夜幕降临，一轮明月悄然升起，远处村子里没有了声音，一片寂静。微风轻轻地吹着树叶，远处传来了几声狗叫，这时萤火虫来了，他们翩翩起舞，亮起灯光，照得很远、很远、很远。
我家乡的小山坡是我从小到大最熟悉的一位老朋友，它美丽动人。这么多年了，它仍是那么美，曾有多少次令我陶醉!
春姑娘悄悄的来了。伴着春风，给小山坡重新换上了一身漂亮的彩衣。小山坡苏醒了。小鸟又开始唱起了昨年还未唱完的歌曲，悦耳动听，给小山坡增添了不少乐趣。小草从土里探出了一个小小的脑袋，好像在问：“伙伴们，春天来了吗?”小草们纷纷也探出了头。花儿妹妹听见是春天来了，也绽开了笑脸。瞧!一个个的，好似在向我微笑呢!柳树姐姐正在梳妆着，她抽出了那长长的辫子。一阵微风吹来，小鸟唱得更加热烈了，这儿办起了一个唱跳会。小草跟着音乐挥起了小手，五彩斑斓的花儿摇摆着头，柳树姐姐摆动着她婀娜的身姿，一群蝴蝶掠过肩旁，也在空中舞蹈着，真是一种享受啊!春姑娘又悄悄的走了……
夏哥哥带着炎热，扑向了小山坡，小山坡更加引人注目。这儿百花齐放，姹紫嫣红、柳绿花红。这儿绿树成阴，鸟语花香，莺歌燕舞。夏哥哥的到来，让花儿红胜火，小草绿如蓝。小山坡又是一种新的色彩。时间流去，夏哥哥又走了……
秋风婆婆一路拂过，整个小山坡焕然一新，到处都是黄色，到处都是落叶的声音。大树妈妈也老了，树叶宝宝也长大了，它们一张张可爱又兴奋的.笑脸迫不及待的乘坐着风婆婆的车，飘向了远方。秋婆婆给小山坡换了一身后，又悄悄的走了……
秋婆婆走了后，迎来了冬爷爷。冬爷爷又给小山坡换上了一身雪白的大衣，大树爷爷长上了白发和白胡子了，小草们、小花们……等都沉睡了一觉，等待明年春天的到来……
平常我是讨厌爬山的，虽说到山顶时能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，但我怕爬到山顶时气喘吁吁，哪还有心情欣赏美景呢?爸爸妈妈却说爬山可以锻炼意志，可以放松心情，也许还可以有其他意想不到的收获呢……最终，一人难敌两嘴，我还是去了。
真正到了泰山，才知道泰山多么雄伟壮观。亲眼见了“五岳之尊”神奇秀美的风采，我不禁感慨万千，禁不住对大自然的鬼斧神工惊叹不已!站在山脚，抬头仰望，哇!山顶直插云天，犹如支撑天空的一根柱子。我环视四周，最后眼睛定格身旁的几位叔叔身上。他们是泰山的搬石工，穿着统一，身体健壮，背上各背一个大篓筐，里面都有几块分量不轻的石头，把篓筐压得都变了形。看样子他们这是要上山呢。果然，他们跟着我们一起往山顶攀爬。
上山途中，开始我倒没觉得有什么，但越到后我越纳闷：为什么几个壮小伙身材好力气大，不去找别的工作，偏偏来这儿干这么苦的差使——搬石头?带着疑惑，我一路跟在他们身后，心想他们是不是别有企图呢?
山路上随处可见的是垃圾。我厌恶那些丢垃圾的人，既丑化了自己的行为，又污染了泰山的美。走着走着，我的腿僵了，灌了铅一样的沉重，每抬一步都非常难受。转身看看那几位搬石工，他们迈的每一步仍是那么结实，轻盈。爸妈一路上也一直在后面抱怨游客们的不文明，几次咒骂起台阶和路旁的“垃圾成山”。走着走着，那些搬石工叔叔不知不觉就走到我们老远的前方去了。
等爸爸妈妈赶上我的时候，我已歇息了一小会儿。拾级而上，我们惊讶地发现，奇了，怪了!前方的石头台阶上原来多多的垃圾呢?怎么一下子不见了?我很好奇，于是加快脚步向前走，去一探究竟。
几位搬石叔叔就在前边，他们正坐在凉亭休息呢。我忙上前，往他们身旁的篓筐里一看，篓筐里不见了石头，装的竟是各式各样的垃圾。一个叔叔见我好奇，便与我攀谈起来。他告诉我，他们的确是搬石工，只要按老板的意思把山顶需要的石块搬上山，就算完事了。但一路上见垃圾太多，他们于心不忍，想还泰山和青山绿水以一片洁净，便在返回的路上顺便捡拾起沿途的垃圾。这费时费力的义举，在这位搬石工叔叔说来是轻描淡写，可在我看来却非常难得。因为对于薪水微薄的他们来说，他们这样做，是没有任何报酬的啊!
真为自己先前不敬的揣测羞愧!回头再看这些搬石工叔叔，已不能看清他们满是汗水，黝黑坚毅的脸庞，依稀望见的是他们频繁弯腰捡拾垃圾的忙碌身影。在这些搬石工叔叔的身后，巍峨的泰山渐渐焕发出文明整洁，气势雄伟的迷人风采。
终于，在无数次摔倒又爬起后，我失去了耐心。踢了一下脚边的巨石，“你们能不能让开!”我暴躁地叫道。“不能。”巨石平静地说，“我们象征挫折，是你路上必不可少的一部分。”“你们什么时候才能结束?”我已经疲惫了。“我们没有尽头，”巨石还是那样平静，“我们布满你的征程，不会因为特定的时间节点而结束。”我叹了口气。虽然心里愤愤不平，但还是不情愿地走了下去。
过了不久，远处的一块巨石上，盘绕着一圈绿油油的东西。我走近些，原来是一串青翠的植物盘绕在石头上。每一片碧绿的小叶子都异常美丽。叶片底下，竟然还藏着一串如红宝石般璀璨晶莹的果实。我惊喜至极，伸手欲摘。突然，手指被猛地刺痛了。仔细一看，原来连同红色果实伴生着的是又细又密的尖刺。“你是什么?”我惊恐地问。“我是叛逆，”植物笑了，“在青春路上，我是最诱人也是最危险的东西。往前看，你会发现更多的我们。”我抬头远望，一路上密密匝匝，竟长满了这种又美丽又可怕的植物。
我咬咬牙，拖着步子，艰难地向前走。叛逆的尖刺深深扎进我的腿上，胳膊上，使我浑身麻木。终于，我走不动了。我坐在冰冷的石头上。夜来临了，来得是那么悄无声息。
忽然，我瞥见到了什么东西。定睛一看，是一颗小小的树苗。全身上下笼罩在黑暗中，闪烁着浅金色的光芒。那光芒跳动着，好像浓重的夜也无法夺去其绝世风姿。有了之前的教训，我不敢冒然用手碰触它。“你是什么?”我警惕地问。“我是梦想，”小树苗笑了，“你不记得我啦?”我顿时愣住了，我有过梦想吗?我的梦想被我遗失到哪里去了呢?
突然间，我仿佛回到了儿时的时候，仿佛回到了那个年幼的小女孩身边。她双手捧着一颗金色的种子，借着狂风，让它飘向远方。刹那间，我找到了我的梦想。
“让人类战胜死亡。”我喃喃地说，“可是它太困难了，我根本无法实现它。”小树苗微笑着，“可你依然在努力呀!”在很小的时候，我就对生物学充满了强烈的兴趣。我认定在生物学中，人类一定能找到开启生命密码的钥匙，能解开人类死亡的秘密。可是随着时间的流逝，随着我上了初中，成绩的诱惑，却使我完全把它抛到了脑后。一次次功利地应试训练，早已经磨灭了曾经的初心。我回过神来，惊讶地发现，小树苗竟然长高了一些，那灿人的金色也更加晶莹了!
“握紧梦想，在前行的路上别丢掉它。”小树苗坚定的表情感染了我，“从此，你的每一次追梦，每一次努力，都是对我的灌溉。当我长成参天大树……”“我的梦想就实现了?”我抢着问。小树苗微笑着，灿烂的金色光辉夺人心魄。
姥爷得过严重的喉疾，整个喉部被切除了，至今脖子上还留有一个开口，平时用纱布敷着。每当姥爷要说话的时候，就得用一只手堵着那个“眼儿”，大声说也只能发出低沉沙哑的声音，所以姥爷不爱说话，默默地在家中和外面忙着“自己”的。可最近发生的一件事，让姥爷的笑容定格为我心中的美丽风景。
那天晚上，已经十一点多了，我还在灯下奋笔疾书，突然听到楼下姥姥失声的叫唤，我忙跑到楼下，听姥姥急急地说，“你姥爷不见了!”大门敞开着，姥爷确实不在，我安抚姥姥在家等着，没有惊动酣然入睡的妈妈，就独自冲下楼去。地下室没有，我就到大街上去找。
远远地我就看见了姥爷，他挺直了身体，像一位忠诚的战士在站岗，好像在等着什么人。难道说姥爷在梦游，没听见家人说过呀!我不敢惊动姥爷，走到姥爷身边，姥爷看见我嘴角上扬了一下。“姥爷你干什么呢?”姥爷连忙用手捂着脖子上的“眼儿”，声音沙哑，表情神圣的说“我接你妈妈呢!你妈妈这么晚，没回来，不是出什么事了吧!”我恍然大悟，原来妈妈早早上楼睡觉了，姥爷从外面回来得晚，没看见妈妈，就以为妈妈又值班了(我妈值夜班晚上十点下班)。这么说姥爷已经在寒风中等了一个多小时了。看着姥爷焦急的样子，我忙说：“姥爷，我妈妈在楼上睡觉呢!早就回来了!”我抓起姥爷的手，姥爷的手冻得冰凉，“姥爷，你下楼怎么不跟姥姥说一声?”“你姥姥睡着了，我不想打搅她!”
“哎哟，我‘傻姥爷’，你怎么这么死心眼呢?”但姥爷的脸上却漾起幸福的微笑，那笑容是那么纯净和真诚，我知道姥爷的笑容是放心的笑，是宽慰的笑，浸满着对女儿的关爱。一时间我的心充满了不可名状的感动。
在加拿大温哥华街头，车辆快速行驶着，车鸣声时而响亮，时而低沉……
“叭——叭——”一阵刺耳的车鸣声过后，几乎所有的车辆都在一刹那停住了。所有的司机都亲眼目睹这一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。小鸭子用它那双小小的，软软的脚掌支撑着整个身体，真担心它细细的小腿会被折断。它们永远只有一个表情：盯着自己的双脚。是刚刚才学会的走路吗?跟小鸭子一比，鸭妈妈似乎在这方面已经成了“老手”了!它伸直了脖子，眼睛永远是望着远方的，屁股一翘一翘的，仿佛在传授方法给孩子们：“挺胸，抬头，目视前方!”
“嘎!嘎!嘎!”一阵急促的叫声过后，几只小鸭失足掉进了路旁的小水道里，鸭妈妈转过身来，看见几只小鸭围着下水道周围踱来踱去。它伸头往井里望了望，它那可怜的小鸭子们，正在里面挣扎呢!鸭妈妈围着井口走来走去，边走，它边哀嚎着：“嘎——嘎——”思量片刻，鸭妈妈带领着剩余的小鸭子一路小跑着，跑到一名戴着警帽的巡警面前，喘着气，“嘎嘎嘎”地说了一串。过后，转身就走，边走，还时不时地回头望望巡警。巡警不解地搔搔后脑，跟着这列队伍走了去。
来到小水道周围，鸭妈妈又赶紧跑到井口“嘎嘎嘎”地叫了一阵，巡警走到井边，朝里面望了望，看见三四只扑腾着的小鸭子，它们看见了巡警，仿佛是见到了救星，扑闪着眼睛，充满了企盼。巡警勉起了袖子，一只手撑着地面，一只手伸进下水道里，把小鸭子抬了出来。巡警小心翼翼地护着小鸭子，抚摸着它们的羽毛，又轻轻吹去小鸭子身上的脏东西，再弯下腰，慢慢地把它们放在地上。
小鸭子浑身剧烈抖动起来，像个小马达似的，抖去身上的脏水。鸭妈妈走到小鸭子面前，用扁扁的，长长的嘴巴蹭着小鸭子的羽毛。它们像得到了鼓励似的，眼睛变得炯炯有神。转过身，又一本正经的对着巡警“嘎嘎嘎”地又说了一长串。这会巡警听懂了，只见他笑了起来，目视着这列队伍慢慢从他眼帘里消失，他挥挥手，向鸭子们告别。
在阳光的照耀下，鸭妈妈带着小鸭子继续漫步在温哥华街头，成为了一处别样的风景……
九年级作文别样的风景2
阳光暖暖的倾泻，微风摇出雪花默默的笑声，雪花飘出风铃叮叮的舞姿，风铃奏响午后阳光的丝丝晕圈……
在晕圈中，朦朦胧胧的我看到了那一刻，那一瞬间别样的风景……
走在枯黄的树林之中，脚下传来树叶轻轻地呻吟。雪花在周围慢慢打转，与漫天的落叶交织成落寞与微凉的画面……
轻抚着梧桐苍老的树皮，深深的沟壑，深深的划痕，深深地戳出了我心湖的丝丝涟漪，在周围漾开，扩大……。曾经熟悉的风景又一次在我眼前放演……。
又来到了熟悉的场景，远处熟悉白色的身影，朝我笑着，我走近她听着沙沙的树叶声。一只叶蝶，在我的周围飞旋，飘落，在我眼前飘到她跟前。她轻轻托起，看着，各种复杂的情感，从她眼中折射出来，那是我小时，看不懂的风景，特别的风景……
她轻轻抚摸着我的头，一次又一次，我看到她银色的发丝在空中轻轻飞扬，带着思许洗发水的清香，在我的脸上摩擦……别样的香味，别样的浓郁，别样的情愫，在我周围萦绕，飘飞……
雪花在周围漫落，她的手掌抚摸着我的脸庞，粗粗的像梧桐树皮一样的干枯，粗糙。忽然觉得时光如彗星一般，纵然流逝的飞快，也夹杂着坚冰和宇宙的尘埃在她脸上划出，不可修补的痕迹……在脸上有点凉凉的，在心中却有暖暖的感觉，仿佛也像这飘飞的雪一像，温暖得快要融化。她变换了一个姿势，把手搭在我的头上，抬头她的脸在雪与叶的交织之中温暖的笑着，在小小的我的眼中勾勒出了一幅别样的风景……
天空，是画板一样淡淡的乳蓝色，又如澄清的蓝宝石一样闪烁着晶蓝色的光泽。她的手快速的在我的发间穿梭，仿佛是魔法一样，在我惊讶的目光中一下又一下的编着麻花辫。那苍老的手，忽然像注入了活力一般，变得灵活，快速。小时候忽然觉得，那才是世界上最神奇的风景。
她手中拉着我的发，无法回头却依然能感受到她喜悦的心情，淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的发上如魔法师一般打了一个蝴蝶结的句号……
回头，她的发垂下，如白色瀑布一般，垂在地上，我学起她的样子，用小小的手在她的发间穿梭，柔顺的发丝触在我脸上，痒得我咯咯地笑，在阳光之下，她的微笑，和她发上淡淡的香气，成了我世界中最美的风景……
雪花调皮的钻进我的衣襟，凉意把我脱离梦境。熟悉的雪花，熟悉的梧桐，熟悉的摇椅，却再也找不到那个熟悉的身影，熟悉的风景……
落寞的低下头，听雪花绽放的声音，恍惚间似乎听到了外婆的笑声，她银色的发丝垂下散发出熟悉的香气，回头梧桐落下满地的叶，靠着它，我闻到了那种香气，又一次看到了那熟悉的风景……。
九年级作文别样的风景3
细雨蒙蒙，如烟似雾，雨中的一切都如梦如幻。偌大的操场没有了往日的喧嚣，安静了下来，只有一声声“嘭、嘭”声打破了这安静——那是风雨中的篮球声。他，和他在雨中的微笑成了我眼中别样的风景。
塑胶球场蒙着细雨，褪去了往日的黯然之色，竟变得光亮起来。他在三分线外，沉着地控制着篮球的每一次跳跃，他微笑着、步伐灵活地，在我面前左闪右闪。他尖锐的目光牢牢地盯着我的步伐，寻找突破的时机。
突然，他右手加快了运球的速度，灵活的步伐慢了下来，我知道，这是对抗前的起势，他要进攻了。
我又使劲地展了展已经张到极限的双臂，蹲的更下些，希望成功挡下他的进攻。
他不停地变换着运球的方式，时而双手交替运球，时而灵活地背后运球。
他是要突围，但并不着急。
他一次次地从左从右试探着我，我一次次绷紧心弦，一颗激动的心，似乎要跳出胸膛。
是我走神还是速度太快?他一个疾转，轻盈地绕到我身后。我还没来得及转身，他又以迅雷不及掩耳之势一个大力上篮。我只是回首的瞬间捕捉到了他微笑的脸庞。
球进了。可他，却因为地太滑，狠狠地摔在了地上，巨大的惯性使他足足“滑行”了一米远。
我慌忙跑去搀他，可他却没在地上“缓解”一下疼痛，立刻爬了起来，检查自己是否受伤。这一摔，我的心都“咯噔”了一下，他却像没事儿人一样。我不安地望着他可他却又微笑了，笑的依旧灿烂，没有伤痛，没有伪装，完全发自内心的，就仿佛刚刚的一幕压根不曾发生一般。
“来，打球!”他有力地喊了一声，硬是把我从傻愣中拽了出来。
他缓慢地拍着球，球声有些沉重。他的步伐有些不自然，刚刚的疼痛哪可能那么快就消失?但他在极努力地走得自然些。
他轻松地从我身旁走过，我看到，他的侧脸，嘴角微微上扬着。
滴滴秋雨不再冰凉，轻吻着我的脸颊，暖暖的。我的眼前，他，这位风雨少年，依旧自信，依旧坚强。他和他的微笑构成了秋雨中最别样的风景。
九年级作文别样的风景4
坐在窗前眺望窗外的风景，灰蒙蒙的天空，呼啸的狂风，天边还有一大片黑压压的云，乘着风向此处赶来。我在这压抑的景色中突然看到一处别样的风景。
“呼、呼、呼……”一阵阵凛冽的寒风，从窗口刮进屋内，坐在窗边的我，不由得打了个哆嗦。正要关上窗户，就在此时，我看见在大风起处，一只只有半个巴掌大的小鸟，在这狂风中扑腾翅膀。本以为它只是迷路，找不到回家的方向，可我发现事实并非如此。一只与它长相相似，却比它大的多的鸟儿飞到它身边，叽叽喳喳地叫个不停，那应该是鸟妈妈来接它回家吧，我想。可它对妈妈的劝说不理不睬，小鸟朝着狂风袭来的方向，大跨步地迈着，同时胡乱地扑腾着自己的翅膀。我恍然大悟，原来它在练习飞翔，可事实却不尽如人意，随着狂风袭来，小鸟像断了线的风筝，朝后摔去，在风力的冲击下又回到了原点。鸟妈妈心疼地看着被风刮倒在脚边的小鸟，这种心疼渐渐的转变成坚定，因为鸟妈妈想到当年的自己也是这样艰难地学会飞翔的。她相信自己的孩子一定可以飞起来，看着小鸟一次次站起，一次次跌落，鸟妈妈忽然好像想起了什么似的，伏在小鸟身边叽叽喳喳地说了一些什么，小鸟的眼睛里闪过一道亮光，兴致勃勃地重新站起来，继续尝试着飞起来，一次又次……
风吹来了，可小鸟并没有像之前一样冲在风中，它转过身，朝着风去的方向轻轻一跃，它终于飞了起来，乘着风飞翔的身影虽没有把握平稳，左摇右晃，可终于顺利的飞了起来!风已经过去了，可小鸟依然在空中扑腾着翅膀，享受着成功的喜悦，一个不稳，掉了下来，它没有沮丧，因为它已经跨进了成功的大门。
良久，我轻轻地回转身，看见妈妈正在厨房忙碌着准备晚餐，我悄悄起身，静静地走到妈妈的身边，轻轻地唤了一声：“妈……”
九年级作文别样的风景5
咦?为什么以前热闹非凡的大街上现在空无一人?为什么往日欢声笑语的游乐园现在冷冷清清?为什么平时人来人往的城市如今冷淡无奇?是病毒!夺走了我们的欢声笑语!是疫情!阻挡了我们寻找春天的脚步!近日。在武汉流行开了一种新型冠状病毒肺炎，并以雷霆万钧的速度向整个中国蔓延开来。
此时此刻的我，正坐在电视机前看着新闻，心里一边想着：什么时候能开学啊?好想再和同学们坐在宽敞的教室里上课啊!……这是新闻上的一幕引起了我的关注，两位穿的白色防护服戴着口罩的医生正在一线医治病患，还带着一些患者跳起来小天鹅舞蹈，透过屏幕，透过厚重的防护口罩，我仿佛看到他们脸上洋溢着战胜病毒的笑容。原来她们救治的病人可以出院了，这时候最大的快乐莫过于此了，有一大批像他们一样医护人员战斗在一线，他们全身心的投入到救治当中。我终于明白了“白衣天使”的真正内涵。
接着，我又看到一位一线的医生在给她的女儿打电话，电话里女儿表示：我长大以后也要像妈妈一样当“白衣天使”。画面中，来自全国各地30个省市的医护救援队纷纷赶往湖北抗击疫情。
虽然，这个春节我们只能待在家中，哪都不能去，但是通过电视我看到了最美丽的一道风景线;虽然我们暂时不能出门寻找春天，但是疫情不能阻挡春天的到来。哪有什么岁月静好，还不是有人在替我们负重前行!我相信我们的祖国一定能打赢这场没有硝烟的战争，一定能迎来莺歌燕舞的春天，一定能让春风吹拂到每一张笑脸。
让我们一起欣赏这道别样的美丽风景，一起迎接春天的到来!
我，披着青春的葱茏，携着永不疲倦的好奇，从懵懂无知的情境中一路走来。遇见过鸟语花香的茵茵草地，倾听过小溪潺潺流淌的歌声，一切，如一千零一夜里的童话般美丽，青春的翅膀飞舞在梦想中的天堂玉殿，和着悠扬的圆舞曲自由地回旋。
梦，匆匆一现，又，匆匆消逝，随着西方的云彩归隐在远山深处。人生旅途中，深深浅浅跋涉的脚印中逐渐填充或多或少的泪水，莹莹的泪光挂在写着天真的脸颊，像是一个人一生中初始旅程的必然印记。于是，简单清浅的心田，萌生了种种惶惑和无奈。
年华，在辗转的流年中悄然而去，日渐成熟的脚步变得稳健而又坚定，不染脂粉的脸上写上了几分坚强，柔弱的双肩开始学会了承担，稚嫩经过了无数风霜雪雨的打磨后蝶变为成熟。
本周和金丽君老师一起探讨作文修改课究竟怎样上的问题。颇有感触，写下来与大家共享。
作文的题目和要求是这样的：
亲爱的同学们，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者〜〜,期间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考〜〜请以＂走出校园＂为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于400字。
提示：1.你在校外的经历可能是丰富的，某一次参观某一次访问，可能会碰到许多人发生许多事，都可以作为写作的素材。但要注意，写时不要贪多求全，面面俱到。从小处着眼。
一、首次听课。我听到的第一次的作文讲评课是这样的：在教师回放了作文原题及写作要求后，教师引导学生对文题《别样的风景——走出校园》做了重新解读，“别样”即选材新颖，不同一般；“风景“即要语言亮丽，有画面感；”走出校园“即是关注社会，投身自然；并强调了文章”中心“应是触动过内心，能引发你的思考的内容。第三个环节也是本课最主要的环节，是学生展示习作，学生的素质可嘉，站在讲台之上，将自己的文字制作成投影片，配音画面和音乐，有感情地诵读出来，效果非常好。一共有5位同学展示，展示之后，学生会给予比较中肯的评价意见。课的最后，是教师总结：写作要注重确立中心、围绕中心、线索明晰、安排详略这样的环节，你的作文才能够熠熠生辉。
二、备课研讨、二次听课。
课后，我与金丽君老师进行了研讨。主要是针对这堂课出现的几个问题： 首先，是本堂课的定位问题，这是一堂作文展示课还是作文讲评课？其次，这堂课的教学的目标是让几位同学得到认可、树立自信，还是让大多数学生明确地知晓什么是优秀作文，什么是需要修改的作文，以及如何改的问题？很明显，如若将本堂课定位与作文展示，那学生的受益面及大多数学生的收益应该是甚少的。我们在学生习作之后，最应该做的是让学生经历评价、修改、交流、展示的全过程。
而且：教材对这一部分的内容要求是“突出中心”
于是，我们拿出了改动此课的思路，也就是本次的上课呈现：
（一）首先是要对本次作文做总体评价，要比较大面积的展现学生的作文中呈现出的优点，这个可以是立意、谋篇、语言及用词上的。不怕少，就怕表扬不到位，因为毕竟是七年级上学期的学生，被认可是学生快乐成长的源泉，也是增强写作的兴趣和自信力的源泉。于是，决定：大屏幕展示受表彰的学生名单，并展示部分佳作的片段。
（二）这节课的教学重点是将习作中普遍存在的问题展现出来，并教给学生会修改。让学生发现问题、提出修改方案，及按照正确的方法进行修改就是培植一种写作的思维。
1.例文的选择。
要能代表普遍性的问题，又能保护学生的写作的信心。因此，选择文章时，我们的定位是一篇比较好的文章，不是病文，是需要升格的作文。有优势，这是学生需要学习借鉴的，有不足，需要大家锤炼的。
以此为准绳，我们选择了这样的一篇文章《别样的风景》（见附件）。这篇文章的优点非常明显：1.结构非常的工整，小作者非常会布局，每个主段落的后面都有一个点题的句子。2.三个场景，紧紧围绕着中心——为祖国骄傲。3.语言干净，情感真挚而强烈。问题在学生们的交流中也在大家的脑海中渐渐明晰：1.本次写作课的要求是“你在参观、旅游、考察中的一幕场景、一个细节、一件物品”，也就是要求学生们集中笔力来突出中心，突出中心是高于围绕中心的一个写作要求。这也是学生习作中的常见的一种作文格式，就是三段并列式，由于篇幅要求紧凑，所以，写作者只好点到为止，不能很好地突出其中的一点。2.这篇文章的三个直接抒情的句子，不能很好的紧扣写作内容，比如第三个抒情句：“我骄傲，我的祖国有着如此空灵的美”，这一点在作者描述的文字中基本没有空灵的感觉，有“为赋”“强说”感觉。3.作者多用直接抒情，将描写与抒情截然分开，不能使文章给人一种浑然一体的感觉。2.课堂环节呈现。
（1）读一读，七嘴八舌话得失：教师展示例文，学生根据评价表格，提出得失优劣。
学生习作评价表
