美术教案－我做的文具（共9篇）
课 题
我做的文具
课型
工艺制作
二课时
在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。
教 学
发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的 能力。使学生了解艺术形式及其设计功能，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价目 的 能力。
重 点
难 点
教 具
准 备
教与学过程
教学内容步骤及教师活动
学生活动
设计意图
纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、剪刀、双面胶、文具的资料、自制“外星人”展示版
在设计制作的过程中感受其中的奥妙，培养学生的创新意识和创造能力。
一、组织教学：
1、出示教具“外星人”
展示板。导入，文具星球来的外星人
学生准备学具 想和同学们交朋友。创设教学情境。
进入教学的特感受。
说说自己心爱文具并请同学相互欣赏。
2、想和他交朋友的同学，要和他说一定情境，说出自己的说你最喜欢的一种文具是什么？这种文具有什么作用和特点？它美在哪里？提出课程的基本要求。
贴近学生的年龄，激发学习兴趣。
利用实物投影仪直观展示，鼓励学生展示自我，锻炼其表达能力，增强自信心。认识文具特点体会造型美、色彩美。
使学生明确自己的设计目标。
鼓励创新
开拓学生思维取长补短相互借鉴，发现问题予以纠正。
培养学生良好的行为习惯。
二、组织教学：
1、情景引申。它有很多小礼物想送给
阐述自己的观大家，但是他要我们自己做一件独一无二的点和看法。文具和他交换才行。我们怎么做哪？设疑集
个人或二人、三思。
人结合进行实际制力。
2、组织学生相互解决问题。作简要小作，锻炼自己动手能结，表扬鼓励有创意的设计想法。
3、出示成品引导学生分析制作材料、进行相互欣赏方法、优缺点
和交流，继续完成更新颖的学习用品。
三、讲授新课：
1、根据学生个性能力的差异，引导学
学生收拾整理生自由选择画，捏、撕、贴等方法，构思设自己的剩余物品。计与众不同的文具。
2、课中小结，充分肯定学生大胆自由的设计，并及时予以帮助指导
3、学生作业 ：
每位同学，用自己身边的材料制作一种自己的文具。
辅导学生完成完整的作品，并进行课堂展评。
根据课堂情境和“外星人”互换礼物。提出新要求，“外星人”喜欢干净，整洁的教室，我们大家一起来进行整理。
提出希望，课后请同学们利用身边的多余材料，再设计几种不同的新颖学习用品。利用学生的兴趣延续性把课堂学习转化成持久的学习习惯。
第二课时
一、组织教学、导入 新课：
检查学生学习用具的准备情况！
说一说你最喜欢的一种文具是什么？这种文具有什么作用和特点？它美在哪里？提出课程的基本要求。
二、讲授新课：
1、情景引申。它有很多小礼物想送给大家，但是他要我们自己做一件独一无二的文具和他交换才行。我们怎么做哪？设疑集思。
并且，他还给我们这些同学的作品，作出了评价！
展示优秀作品！让学生观察
2、组织学生相互解决问题。作简要小结，表扬鼓励有创意的设计想法。
3、课中小结，充分肯定学生大胆自由的设计，并及时予以帮助指导
3、学生作业 ：
每位同学，用自己身边的材料制作一种自己的文具。
辅导学生完成完整的作品，并进行课堂展评。
提出新要求，“外星人”喜欢干净，整洁的教室，我们大家一起来进行整理。
提出希望，课后请同学们利用身边的多余材料，再设计几种不同的
新颖学习用品。利用学生的兴趣延续性
阐述自己的观点和看法。
引起学生的学习兴趣！
贴近学生的年龄，激发学习兴趣。
利用实物投影仪直观展示，鼓励学生展示自我，锻炼其表达能力，个人或二人、三增强自信心。认识文具特点体会造人结合进行实际制型美、色彩美。
作，锻炼自己动手能
使学生明确自己的设计目标。力。
进行相互欣赏
鼓励创新
开拓学生思维取长补短相互借
和交流，继续完成更鉴，发现问题予以纠正。新颖的学习用品。
培养学生良好的行为习惯。把课堂学习转化成持久的学习习惯。
教后记
在这一课的设计过程中，能针对学生的自身特点及新课程标准的要求，将想、做、玩有机的融为一体，让学生在游戏中学到知识增长技能。
一、教材分析：
这一课在《鸟和家禽》之后，两者的教学内容，互为补充延伸，前者突出“平面”的表现方法，而后者更突出了“立体”的表现方法。用废旧材料和黏土做鸟和家禽，让学生在尝试各种废旧材料和黏土的同时，了解民间工艺、了解自然、爱护生命，更关心地球的未来。这课可以分两课时来教学，学生通过各种途径调查、收集材料，共同分工合作，共同创作鸟和家禽的形象，用“立体”的方法，把自己创作的鸟和家禽的外形、动作特征表现出来。
本课主要是以培养学生的创新意识和动手实践能力为目标，充分考虑到了学生生理和心理特点，以及美术教学的基本规律，爱护和发展学生的好奇心和想像力，培养审美情趣，提高对美的感受能力。
二、教学目标：
(1)认知目标:了解做鸟和家禽的基本方法。
(2)操作目标:基本学会把握鸟和家禽的特点和比例结构进行制作，培养动手能力和创造力。
(3)情感目标:培养学生合作互助的精神;增强动物保护意识，渗透热爱民间艺术的情感教育。
三、教学重难点：
教学重点:了解鸟和家禽的外形特点和比例关系;尝试利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点:培养学生基本把握动物的外形特点和比例关系的.能力。
四、教学准备：
教师准备：多媒体课件、范作、黏土、制作工具等。
学生准备：黏土、制作工具等。
五、教学过程：
(1)情景与引人:
一次《猫与老鼠》中的笨猫TOM在家睡觉时被鸟叫声或鸡叫声惊醒，你们听出是什么声音吗?(放动画)你能把这些鸟或鸡画出来给老师看看吗?
学生在纸上画，师请两个学生上黑板表现。展示其中的部分作品，引导学生注意鸟类的基本形体特征。
师出示鸟类标本，引导学生仔细观察，乌有哪几部分组成，每一部分长什么样，不清楚的同学还可以上来摸一摸，把自己观察的结果告诉其他同学。
同学们观察得很仔细，既然你们都了解鸟的基本形体特征，那你们想用做陶的方法来表现它吗?
引入新课:我做的鸟和家禽。
(2)欣赏与交流:
师:在做陶之前我们先来欣赏一下我们的祖先和民间陶艺家和我们同龄学生自己制作的陶艺作品，看看他们是怎样用陶来表现鸟和家禽的。多媒体演示鸟和家禽的陶艺作品，其中有陶胚，也有施釉烧制成功的作品。
师:我们每制作一件陶艺作品，都要先进行构思，之后再考虑用什么方法制作合适，怎样去制作?现在也请同学们想一想，你想做成什么样的鸡和家禽?怎样做得与众不同，又如何去表现每一部分?想好后同学之间可以进行讨论，交流一下看法，在制作时可以单独完成，也可以采取同学小组合作的方式完成。
学生交流各自的设想，教师适时点拨。
(3)练习与展示:
师:既然同学们都已想好，那就开始制作，注意开始要练泥(学生开始制作，教师巡视指导，适时推荐优秀做法和讲解注意事项)。
请同学展示作品，并作介绍，其他同学和教师参与评议。
(4)总结与延伸:
师:刚才我们看了同学们的作品，你们做得真好，想像力真丰富，老师真为你们感到高兴和自豪。
根据同学们的创作，你们能推选出今天的最佳创意奖，最佳制作奖……吗?
(小组讨论，然后把结果告诉课代表，教师颁发自制鸟和家禽的奖品。)
今天早上起来看到爸爸妈妈还在睡觉。好不容易休息就让他们好好睡吧、我学着妈妈的样子先把鸡蛋洗干净再放进锅里放上三分之一的水，把气打开就开始烧水了，我就又去拿了牛奶放进微波炉加热，这时妈妈起来了夸我很能干，因为爸爸喜欢吃油条我又去给爸爸买了几根油条，回到家发现妈妈把粥熬好了这回爸爸也起床了我们一家吃着我煮的鸡蛋，热的牛奶，妈妈熬的粥。还有我买的油条爸爸吃的可高兴了。
我们平时只要为我们的爸爸妈妈做一些小事他们都会很开心的。
（二）八家子九年一贯制学校：杨建
教学目标：
1、通过欣赏让学生了解大自然中的虫，认识虫的结构特点。
2、让学生学习手工的制作方法，巧用各种媒材制作表现虫。
3、通过本课的学习培养学生热爱大自然的情怀。教学重点：
学生能掌握基本的手工制作方法，巧用材料制作虫。教学难点：
运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案，并合理构图。教、学具准备：
能巧妙地运用各种媒材制作想象中的虫。教学过程：
一、复习旧知
1.上节课我们已经画过虫了，谁来说说看，虫有什么共有的特征？（课件出示昆虫结构分解图）
2.师总结：虫的基本特征概括：体躯三段头、胸、腹，两对翅膀六只足、一对触角头上生，骨骼包在体外部。昆虫家族队伍庞大，全世界有1000万种，其中900万种还未被人类所认知。
二、分析方法
1.昆虫形态各异，花纹、色彩丰富多样。这些昆虫你见过吗？你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
2．说说看你还见到过哪些特殊的昆虫，给大家介绍一下吧？
3．老师请来了一位小客人，大家看看是谁？虽然它们都叫毛毛虫，但是你们看它们的形状、颜色、花纹都有所不同。
（1）很多同学都是选择的折扇折的方法，这样就能表现出毛毛虫身体的一节一节。
（2）老师这儿还有一条毛毛虫，你们看和你们的折的方法一样吗？看老师来示范一下是怎么折的。大家看，这样毛毛虫的花纹就不一样了，你也可以尝试一下。（3）还有小朋友是这样折的吗？
4．看一看，又飞来了三只瓢虫，大家讨论一下他们有什么不同？
（1）先比这两个地方，看看有什么不同？虽然是相同的尾部，有的同学选择横着折、有的同学选择竖着折，剪折的方向可以不一样。
（2）再来看看这两个地方在制作时又有什么不同？
5．我们在制作时方法是多种多样的，关键是你要巧妙构思。让我们一起来看看其他同学制作的昆虫：
（1）蜗牛的壳变得多漂亮啊！
（2）这只蝈蝈用的是什么方法？是不是很特别？（3）这只螳螂为什么能站得这么稳呢？
三、分析材料
1．昆虫王国又在进行选美大赛了，来看看你最喜欢谁？ 2．这些昆虫有什么特别之处？ 3．我们除了可以用纸来做昆虫，还可以用生活中的各种材料来做，大家一起来看看：（1）这个小蜜蜂用的是什么材料呢？为什么会这样想呢？你带了什么材料，它可以用来做什么？（2）这只虫又用的什么材料？（3）这两只虫特别在哪里？
（4）哇，这只凶猛的蝎子有趣在哪里？
4．生活中的材料是各种各样的，我们在运用时既要考虑巧妙的运用，也要注重各种方法的运用，抓住好所要表现的昆虫特征。
四、虫虫大聚会
1．今天作业的要求是：
（1）做一只你喜欢的虫子；
（2）抓特征,运用好自己身边的材料，用各种方法表现。2．昆虫奏鸣曲：
请学生自评、互评制作的昆虫，教师最终点评。
时间：
她三十六岁,离异,有一个女儿和一个母亲,她的生日给他做得很感人^
再次强调,并不是所有的庆典都要做得很热闹,有时候,静静地表达一种情感,更有感染力！!
开场：
如果说生命是一条长河，永远向前奔流不息，那么在此时我希望大家作片刻停留，能够静心的回首打开今天的主角的人生画册。
很多年前的今天，她以最纯美的身形降临人间，带着亲人的祝愿，带着父母的欣喜，带着对人世的懵懂，用清脆的第一声啼哭打开了她人生的画卷。
在这么多年成长的历程中，有过欢笑，有过哭泣，有过得意，有过失落，生活的一幕一幕也许并不全都如意，然而不管怎么样，她都用她自己的剧本将生活演绎得华丽，灿烂。
今天我们欢聚在一起，一起来见证她的成长，一起来见证她走过生活的阳光和风雨后缦步走上成熟，以另一种美的姿态出现在我们面前。
现在，让我们以热烈的掌声有请今天的主角——**闪亮登场
简单的交谈活跃气氛：
**今天真是闪亮动人啊，不过话说回来，我们的**在什么时候都是最抢眼的大家说是不是！
**，很荣幸今天能担当你的生日会司仪，我想问一下，今天这么多亲朋好友在场与你一起共同渡过这个特别的日子，有没有感到甜蜜和幸福？
**：…………
小天使——**女儿上场：
生命当中总会有意想不到的惊喜，如果徐芳你现在就感到满足了，那么下一个惊喜你就要做好准备了哦，今天现场有一位小天使有一份特别的礼物送给你…………有请小天使闪亮登场。
（小天使拿着花走上舞台）
问小天使：小朋友，你叫什么名字？（回答）
**是你什么人？（回答）
那你今天要送给你妈妈什么礼物？
小天使送上鲜花，并送上一个吻。（音乐：世上只有妈妈好）
真是甜蜜的瞬间，儿女永远都是妈妈的心头肉，没想到今天你的女儿会以这样一种方式来回报你对她的爱。所有的人都是从儿女做起，那今天还有一个特别重要的人物来到了我们的现场，是她给了你美丽的生命，是她用无私的爱教会了你怎样去笑面人生。你将怎么用你的行动来将这份感激回报给她？
**走下舞台走到妈妈面前，将花献给妈妈，给妈妈送上一个吻。（音乐，妈妈的吻）
**牵着妈妈的手走上舞台一起进行下一个仪式。
说起生日，必不可少的就是生日蛋糕了，今天现场你的朋友也给你准备了一个大蛋糕，它代表着圆满，幸福，那么，请你与你生命当中最重要的两个人——妈妈，女儿一起吹灭蛋糕上的蜡烛，共同许下愿望去迎接新的明天！（送上蛋糕）
三人一起许愿，吹灭蜡烛，共同切开蛋糕
（妈妈，女儿退场就坐）
倒香槟
生命如酒，香醇，甜美，悠远流长，当纯净的香槟美酒沿着杯塔缓缓流下，生活正向着阳光爬上一个新的高度，而你也将在所有朋友的目光里开创更加美好的未来。
**你看，现场来了好多你的好朋友，他们都有好多好多的话想对你说，有好多好多的祝福想要送给你，人数太多了，这样吧，我们请一个代表来吧…………有请徐芳的闺中密友……**
（**上场，代表**的好友送上祝福，可以俏皮一点，活泼一点）
对生活的祈望：
**，你看你的好友为你送上了这么多的祝福，其实也是对你未来的一种期望，那你自己对生活还有什么祈望呢？
**致辞表示对未来生活的期望
如果你有心，你就会发现每一天都有它特别的魅力，每一天都值得我们去用心珍藏。热爱生活是我们每一个人的义务，因为生活创造了我们的多彩人生，今天的生日仪式将告一段落，但徐芳的生活才是一个新的开始，让我们共同祝福她——生活步步高，明天会更好！
**的朋友送上礼物（节目肚皮舞）
程序：
主词人开场，请出新人，引出小朋友，向妈妈感恩，吹蛋糕，友，妈妈退场，倒香槟，朋友的祝福，对生活的祈望
这个寒假我参加了一个活动，那就是以为灵鼠报春为主题的手工作品，经过我的思考，我打算做一个“五鼠报福”祝福小报！
首先我要做五个老鼠，我打开万能的百度，搜索出老鼠的做法，看着上面步骤，我专心致志地一步一步做了起来。这真的是看着容易做起来难啊！我每次都剪不好圆，于是我决定想出解决的办法。我想着想着就看到了桌子上的圆规，我心想：如果把桌子上的圆规画圆的那一头换成尖的，不就可以在纸上割出圆了吗？心动不如行动，我马上把桌子上的.圆规换成尖的，在彩纸上割出了圆，终于所有材料都准备好了。我继续按照网上的步骤，做出了小老鼠的模样，真是功夫不负有心人，五个小老鼠终于被我做好了。
接下来就要把它们连在纸上。我找出胶带，把他们一个一个粘上去，可是，由于纸上空间有限，胶带又很宽很大，我还差点粘错一只老鼠，我全神贯注地一点点地把老鼠粘上去，又经过了半个小时，我终于成功地把五只小老鼠完美地粘贴在了红色A4彩纸上。我又把一个写了福字的原纸贴在a4纸的中间，左边和右边各写上“灵鼠”和“报春”四个大字。
小时候，我学习非常好，每次都考8、90分，偶尔，在一次放假时，我在家里玩了一天的电脑，爸爸妈妈也不知道如何让我不玩电脑。从此，我就天天玩电脑，也不去上学了，就算去上学，也就上一、两天，如过不去，就给老师打个电话，假装说：“我发烧了!”学习成绩从原来的8、90分一下子滑到了3、40分。
过了几年，我变成成年人了，和小时候一样，我还是非常迷恋电脑，不在家玩，就到网吧去玩。过了几天，我的眼睛有些模糊了，于是就配了一副眼镜。
到了老年，我知道了时间的珍贵，就想重新开始，可是一切都晚了，我整天无所事事，一天，我碰到了时光老人，在我的再三请求下，老人同意了。我又重新开始了，我忘记了我对时光老人的话，我依然还是那样。
小时候玩电脑，成年是还是玩电脑，因为玩电脑我还配了一副眼镜，老年时我又后悔了，我再一次碰到时光老人，老人不同意。
一句话，很简单。生活其实并不简单，不管是亲情，友情，爱情，一生中经历着不同的事，接触者不同的人，来来往往，来了的，走了的，记住了谁，忘记了谁？谁又是谁的谁，幂幂之中有时候会忘记了自己是谁，又在为谁而流泪，为谁而喜悦
最可怕的是，她明明很讨厌你，还要装跟你很好；最可怕的是，她跟你很好，却在别人面前说你坏话；最可怕的是，日见夜见的人你，以为跟她无话不说，但她却有很多事瞒着你；最可怕的是，她也说讨厌的人，却跟他好；最可怕的是，你最好朋友出卖了你，友情里连真心都不能给,这才真的真正的可笑„„
人们总是把人生、机遇、幸福，亲情、友情、爱情，编成一段段 或唯美伤感 或慷慨激昂的句子，去鼓励自己或发泄情绪。当你面对这些句子时，能平静地作为读者一笑而阅，你才理解了生活。正如我说说的：放得下喧嚣 幸福就来了，空虚平淡的生活才更贴近真实.....触动心灵的句子:世上最难求的是爱情，世上最难受的是无情，世上最难还的是人情，世上最难断的是感情，世上最难得的是友情，世上最难分的是亲情，世上最难找的是真情，世上最难猜的是心情，世上最难报的是恩情，世上最痛苦的是自作多情，世上最可爱的是你们微笑的表情。篇二：最完美最容易让人感动的表白句子大全
最完美，最容易让女人感动的表白句子大全
难以忘记初次见你，那双迷人的眼睛，那一刻我发现才知道什么是一见钟情。
爱你，却无欲无求，好难!爱你，却偷偷摸摸，好累!爱你，却让我心碎，好惨!爱你，我心甘情愿，好甜!爱不是目的，目的是疼你一辈子!爱你一万年，是我的追求;恋你一千年，是我的渴望;而吻你一次，则是我一生中最快乐的时光;答应我，当我女朋友吧!爱情就像玻璃一样清澈，也像玻璃一样脆弱;用来盛茶的玻璃杯可以再换，而用来盛爱的玻璃杯，一生只有一个!爱人是辛苦的，被爱是幸福的;每个人都幸福地接受着爱，辛苦地爱着人!爱像冬日的一缕阳光，温暖你冰凉的心灵，爱像沙漠里的甘泉，滋润你干涸的心田，爱像一盏明灯，引导迷茫的你走向正确的道路，让爱永驻你的每一天!爱一个人，就是想听见他的声音;爱一个人，就是想看见他的脸庞;爱你不需要用华丽的语言修饰，爱你，藏在我心里，暖在你心!长夜漫漫心无眠、思念的人何时还、睡凉的床头枕干了泪、梦里叫你误失几回;夜很静很静、静的心都难眠;思很痛很痛、痛的如火宴;爱你像喷射火山!春的一天，是一切生命的新开始，多情的季节，孕育无数生机春风秋，几度春秋。远在他方的你，我心中的火玫瑰，不知现在的你是否也在想着我? 等你盼你很苦很累，想你爱你此心不变。
独自走了这么多年，也没觉得什么，直到遇上你。你愿意陪我把剩下的路走完么? 多想和你并肩走上那条山路，有蓝天，有白云，有柔风，还有我和你。
佛说：跪求500年可以等到你爱的人。但我却用了600年等你，还有一百年人们称它为“百年好合”。
没有你的信息，日子过得特别平淡;没有你的信息，时间总是特别漫长;没有你的信息，阳光不再如以往的灿烂;没有你的信息，春天也失去了鸟语花香!你是我最爱的人，可你爱的却不是我，我也只希望你幸福、快乐!也希望你不要阻止我对你永远的关心，呵护!你是我最初的选择，最后的选择，也是我此生永恒的选择。
这个世界上有三个重要的日子，有你的那天，冥冥中拨动心弦;有我的那天，欢快中不再孤单;“我”和“你”成为“我们”的那一天，从此幸福快乐到永远。
前世的五百次回眸，换来今生擦肩而过。如果真的是你，我愿万次与你相遇，能告诉你：“好想好好见你”。
你离我远吗?一点也不，藏在我的心里呢
你的微笑是一首歌，青春的恋歌。那优美的旋律，经久不息地回荡在我的心谷与脑海。
能够遇见你，对我来说是最大的幸福。有了你，我的生活变的无限宽广，有了你，世界变得如此迷人。你是世界，世界是你。
等待一次日出，需要一天;等待一次月圆，需要一月;等待一次花开，需要一年;等待一次“爱你一生一世”，需要一辈子。亲爱的，你的一辈子，我来承担。
当我把神灯擦三下后，灯神问我：想许什么愿望?我便说：我想用我的一生照顾一个正在看短信的人，愿他永远幸福快乐，并在他不顺心时庇佑他!当清晨第一缕晨光散向人间的时候，我的爱也会随之来到你的身边，表白的句子要记住!我的爱永远在你左右!从见你的第一眼开始，我就发现终于找到我的另一半了。我要给你一生的幸福，我坚信一生不动摇!憧憬美丽的春天，盼望温暖的春天，请你走进我的生活，温暖我的人生，你就是我的春天，我的梦，请你给我生命以绿色的希望吧!茶是静谧的陪伴，浅斟漫饮的情怀里感伤的是独自沉浮的幽香;菊是寂寞的舞者，芳华落尽的怒放里展露的是清看淡观的傲骨，愿品茶赏菊有你陪我一生。
不离不弃，潮涨潮落，花开花落，世间万事有起有落，惟有我对你的爱永不落。
不经意间，你把我的心偷走。破碎的我，只有想你，想你!把你的心还给我，好吗? 抱着你是一种快乐，吻着你是一种陶醉，爱着你是一种刻骨铭心，所以我会用我的一生来换取这份感觉!爱你，只是因为你是你，有一点好有一点坏有一点痴的你，古往今来独一无二的你，爱你，只因为我们相遇!在石板上写，在沙滩上写，在树干上写，最后，为了让全世界都知道，我爱你，爱你，爱你!我将用彩虹来写。
如果我有神灯，我将有三个许愿的机会。但我只要一个就够了!我将许下这个愿：我要你的无数个来生，与你热恋十万个世纪!你就是“欠我!”谁要你让我爱上你?所以你就用你一辈子的时间慢慢偿还吧!银河的光亮也比不过我们爱情的灿烂，流星划过的印迹也比不过我们爱情的痕迹。想在七夕夜和你深情依偎在葡萄架下，凝望星空，点燃水中的心烛，祈求永远依偎在你的身
旁
你好，我已经收到你发来要求做我女朋友的短信。从你看到这条信息开始我就是你的男朋友!笑容多一点，哭泣少一点;爱我多一点，骂我少一点;亲我多一点，打我少一点;我是你的小甜甜。
在你孤独、悲伤的日子里，请你悄悄地念一念我的名字。并且()说：有人在怀念我，在世上我活在一个人的心里。
别让我的梦醒得太早，如果真情和诺言变得不在重要，这世上还有什么值得我去寻找!爱我一生一世好不好? 当夕阳斜下时，我的心也随之下坠。当日出从东方升起时，我的心亦喷薄欲出，这是发自心底的的呐喊，我爱你!明白世界上最远的距离不是生离死别，而是面对面却不知道你爱不爱我。但是请不要忘记，我会一直等你--直到说爱我。
天鹅南飞鸟未归，良去一点双人配。受尽艰辛终成友，尔安身旁一人陪。(我很爱你)爱你，是向我的信仰的挑战;放弃你，是为了我的信仰;但我还是忍不住地爱你、想你，还是希望有一天能嫁给你。
有情人终成眷属，没情人数不胜数;痴情人风雨无阻，薄情人如狼似虎;豪情人以我为主，寡情人自甘清苦;多情人疲于应付，真情人非你莫属!我忽略时间，只为等你出现;我忽略距离，只为等你出现;我忽略语言，只为想你一直未变。亲爱的，想你了。
飞跃的是思念，飞舞的是爱恋，飞动的是祝福，飞向的是你心中。对你的爱飞一般的蔓延，好想飞到你身边。
有一个人时时刻刻装在我脑子里，不经意间就会跑出来。我想对ta说：这一生你不离我就不弃，这一生只牵这一双手。篇三：四年级语文下句子复习一
四年级语文下句子复习一
一、请选择恰当的修辞手法。
夸张比喻排比反问拟人引用设问
1、人们都说：“桂林山水甲天下。”（）
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（）
3、密密的塔松像撑开的巨伞。（）
4、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香，（）
5、天空中的星星快活地眨着眼睛。（）
6、魔鬼的眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（）
7、练到后来，小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。（）
8、听了这个故事，你怎么会不受感动呢？（）
9、秦岭的“岭”孤峰突起，盛气凌人。（）
10、海底是否没有一点声音呢？不是的。（）
11、黄河是中华民族的摇篮。（）
12、黄河变得凶猛暴烈起来。（）
13、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）
14、这究竟是怎么会事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（）
15、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲??（）
16、桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。（）
二、指出下列句子的修辞手法。
1、啊，黄河，你是我们中华民族的母亲。（）
2、这堆习题，够他思考，够他忙碌，够他烦恼。（）
3、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘记？（）
4、我端起这个搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）
5、蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
6、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（）
7、微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。（）
8、这样的天山怎能不让人流连忘返呢？（）
9、蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。（）
10、怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。（）
11、这是你做的吗？不是。（）
12、这真是“舟行碧波上，人在画中游”啊。()
13、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起饭来。（）
14、桂林山水像翠绿的屏障。（）
15、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（）
16、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）
17、一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（）
18、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）
19、怎么会就剩下我一个？（）20、人呢？战争一开始这里就没有人了。（）
21、两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（）
22、刚刚一开火，村子里就着火了，大家都喊着“野兽来了，野兽来了”就跑了。（）
23、风一吹鹅毛般的苇絮就飘起来。（）
24、沙枣花开了，十里飘香。（）
25、这件事难道是我做错了吗？（）
26、黄河，你是奔腾的龙。（）
27、桂子花开，十里飘香。（）
28、是什么战胜一切困难？是决心。（）
29、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（）30、小草急不可待地从土里钻出来想看看世界。（）
31、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）
32、危楼高百尺，手可摘星辰。（）
33、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（）
34、春天真美！你看燕子飞回来了，麦苗醒过来了，油菜花开了??（）
35、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）
36、文成公主把乃巴山背到旁边。（）
37、白银盘里一青螺。（）
38、每当夜深人静的时候，纺织娘就唱起了歌。（）
39、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。（）
40、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行
动起来，维护和平，制止战争！（）
41、这里成了花的海洋。（）
42、这不是伟大的奇观吗？（）
43、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）
44、太阳从不担心明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。（）
45、酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。（）
46、天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋。（）
47、难道要违背人类的真理吗？（）
48、时间过得真快，一眨眼这学期快要结束了。（）
49、花瓣像收伞似的自动合拢，又像撑伞似的张开。（）50、天空中的星星在快活地眨眼睛。（）
51、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）
52、这样悲壮的故事，怎能不使我深受感动呢？（）
53、我常常想，生命意味着什么？是勇气。（）
54、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（）
二、修改病句。
1、我很久想了这道题，终于想出来了。
2、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
3、夜深了，四周非常寂寞。
4、参加秋游的同学基本上全部到齐了。
5、上课的时候，发言很热烈。
6、接连不断、断断续续的口令声充满了树林。
7、最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
8、雨来趁鬼子不准备，一头扎到河里去。
9、昨天傍晚下了一夜的大雨。
10、疾驰的汽车在马路上飞快地行驶着。
11、爸爸常常讲起他过去的童年趣事。
12、无论前方有多大困难，我们就要战胜它。
13、小弟弟已基本上把坏习惯完全改正了。
14、通过这次活动更加团结了。
15、他的看法是对的，正确的。
16、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
17、海洋里的鱼真多，有带鱼、鲇鱼、鳗鱼、鲸鱼等等。
18、树上结满了许许多多的苹果。
19、他不但努力学习而且取得了好成绩。20、随地吐痰是一种不文明的人。
21、通过这次活动更加团结了。
22、他估计这道题一定做错了。
22、我把语文作业基本上全部做完了。
23、老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
24、听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
25、这篇作文的层次和语言通顺。
26、我国人口是世界上最多的国家。
27、我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。
28、听了这个故事，受到了很大的教育。
29、同学们都到齐了，就缺小强一人。30、每个同学都要聚精会神地。
31、李丽英从小就饭前饭后洗手的习惯。
32、我们要坚持光荣的革命传统。
33、打破了夏日的沉寂。
34、公园里开满了五颜六色的红花。
35、我的女儿温迪自幼非常酷爱画马。
36、如果若是出去散步，我们会看见乡下人家坐在院子里吃晚饭的情景。
37、老师希望我们从小培养良好的习惯。
38、他每天都要批阅很多大量的文件。
39、我一定要发扬优点，改正缺点。40、爸爸严格地批评了他错误的做法。
41、通过这次活动更加团结了。
42、在回家的路上，他唱起了心情舒畅的歌。
43、王宇与李晶进了教室，老师对他说：“去办公室，把粉笔盒拿来。”
44、桂林的漓江、北京的故宫是名胜古迹。
45、南京和西安是我国的七大古都。
46、大家完成并记录下了今天的作业。
47、那次春游，同学们快乐高兴地玩了一整天。
48、我今天的作业基本上全都做完了。
49、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。
三、按要求写句子。
1、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小小的船里。（缩句）
2、我游双龙洞。（扩句）
4、双龙洞值得观赏。（改成反问句）
5、爸爸久了儿子。“把”字句：
“被”字句：
6、你见过绿草如茵的花园。双重否定句：
7、人们都说：“桂林山水甲天下。”疑问句：
8、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改为陈述句）
9、父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词语将两句话合并成一句话）
10、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体会。（修改病句）
11、父亲卖糖葫芦。（扩句）
12、难道这样做对吗？改为陈述句：
13、妹妹的脸很红。改为比喻句：
14、小鹿在河边吃草。改为拟人句：
15、难道我们帮助你还帮错了吗？改为陈述句：
16、我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句：
17、年轻人吃起来。扩句：
18、父亲给我们讲故事。扩句：
19、接着发生的事情让大家震惊。改成“把”字句：
改成“被”字句：
20、我们哪里知道这样会破坏大自然的规律呢？
改成陈述句：
21、如果不是我们，这些海龟不会受到伤害。
改成反问句：
22、老师对我说：“我教你怎么写。”改成转述句：
23、向导告诉我们，要我们不要救小海龟。改成引述句：
24、人们把蝙蝠的眼睛蒙上。改为“被”字句：
25、蝙蝠的夜行如此有趣，真是神奇。改为感叹句：
26、老师让我们也设计一个小发明。改成人物说话：
27、父亲是汽车修理厂的技工。缩句：
28、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。缩句：
29、我们走。（扩句）
30、小鸟在枝头上叫。改成拟人句：
31、西湖真美。扩句：
32、柳絮铺了一地。改成比喻句：
33、我们没有见过面。我和妈妈接到过您的问候。（用关联词语连成一句话）
首先坦白，我是一名在校大学生，学习专业为市场营销!不过说来惭愧，平时上课不认真听，且大二连专业课都没怎么开，所以现阶段还没学到什么专业知识。做网站乃个人爱好。初入门，还望大家批评指教!
事情的缘由是营销学教授要求写一篇用营销学的理论及步骤的营销作业!即传说中的EOSTP4P进行分析，做一个产品的营销策划!部分同学可以到讲台给同学们演讲。我自是第一个报的名(见笑了)!要知道，我们都是学市场营销的，对互联网方面有所了解的同学并不多，所以大大增强了我的演讲自信心!我要给大家交互联网，给大家讲做网站，让大家认识我们个人站长!
经多一个星期的精心准本(其实真正准本的时间并不多)，我自信的站到了讲台上!我原来就有一个想法，就是把网站与传统行业进行统一，把网站当做产品一样进行宣传推广!所以当我站到讲台上时，机会来了，面对一群“我的学生”，我尽情的发挥着。给他们讲互联网，讲做网站，将网站的运营推广(其实这方面我知道的并不多，不过在他们面前，我却显得很自信，况且我说的只有自己的想法，即使说的不对，也不用负法律责任)。很欣慰，下面的同学都睁大眼睛认真地听着，着实让我感觉到了做教授的风光!
用营销的东西，我按照EOSTP4P把我的草屋给从头到尾讲了一遍。在她们眼里，我只是在讲我的营销作业，别无他意，
可是对于我，我知道这是多么重要的一次促销活动。通过这次的作业，我让大家了解的不仅仅是互联网，而是我的网站，我的草屋!平时做网站，很少有时间和同学们交流，这点站长们都可以理解的，站长总是没有时间，即使有时间也是在网上耗费，与现实似乎总有那么一段距离!知道我在做网站的同学不多，知道我的网站的同学很少。平时我都很低调，我的网站，一般人，我不告诉他!所以我这次这么主动的要求上台，讲的可就不仅仅是作业那么简单。我要让大家在不知不觉中认识了解互联网，在不知不觉中对我的网站感兴趣，在不知不觉中为我做免费的宣传!确实，我成功了，当我讲到快结束的时候，教授都忍不住问了一句：这个网站真的存在吗?记得当时也是我讲的最自信的一句话：当然!作业讲完，回报我的是一阵热烈的掌声……当然，在大家心中，草屋也已埋下的挥之不去的印象，以致我刚一回到座位上，就有同学向我举起大拇指，说一定要上我的网站看看!相信所有的站长都可以感觉到我那一刻的幸福，还有自豪!
因为作业进行两周，所以在第二周开始时，教授竟兴冲冲的跑来对我说：“我看了你的网站了，确实像你说的那样。那些文章看了真让人感动。我叫了我的女儿来看，还告诉了我一个韩国的朋友，说这是我一个学生做的，那个朋友还难以置信!”这一刻，我知道我的促销活动成功了!不料教授又在全系同学面前讲了一遍!听得我心里热乎乎的!
事情还没完呢!教授说作业做得最好的有奖励，大家投票决定。结果大家也许都知道了，14组同学上台演讲，我得到了一半以上得票数!因为PPT是我和一个美女做的，于是我们一起上台领奖……那一刻，心里美滋滋的!
至此，一切结束，唯有我的草屋，还在被同学们津津乐道!毫不忌讳地说，这就是我做的最成功的一次网站促销!
我要对站长朋友们说的是，利用你身边的人，利用你身边的事，尽可能的推广你的网站!要让大家都了解你，都了解你的网站，都会不自觉的给你的网站做免费的宣传!
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