4年级读后感400字

4年级读后感400字（精选11篇）

4年级读后感400字 篇1

我读过很多关于美德少年的书籍，其中给我印象最深的是奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保尔·柯察金深深感染了我。保尔是前苏联十月革命后的第一代苏维埃青年，他从小失去了父亲，与母亲和哥哥相依为命，生活非常困难。保尔青年时期参加了红军，经常参加战争，受伤治疗出院后，又参加了兴建铁路的工作，后来因为伤病和车祸造成瘫痪、失明。在这种常人难以忍受的病痛折磨下，保尔也曾想到过自杀，可坚定的革命信念撑起了他那钢铁般坚强的生命。他开始拖着虚弱的身体坚持写作。于是，优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》就这样诞生了。读到这里，我不由得对保尔充满了敬佩之情。从保尔身上，我想到了很多很多。回想起自己平时在学习中遇到一点困难就想退缩，不想克服，为这事不知被老师和妈妈批评过多少次，但我总觉得无所谓。现在，从保尔身上，我学到了克服困难的.信心和勇气。有了这种信心和勇气，我将努力磨练自己的意志，尽自己最大的能力来解决学习和生活中的各种困难，做一个学习和生活中的强者!

4年级读后感400字 篇2

(一)谈话激趣导入

师:小朋友,老师知道有这样一个王国:他们说话都很简练,而且很有道理,你们想去看看吗?

生:(迫不及待)想。

师:请大家看大屏幕,读读屏幕上的这些词语:

四面八方 拔苗助长 东张西望

五颜六色 坐井观天 三心二意

师:读后谁来说说这是什么王国呀?

生:这是成语王国。

师:对,今天我们还要学习一些新的成语。(板书课题)

【设计意图:这样有趣的导入,能激起学生学习的兴趣。】

(二)读中学成语

师:词语和故事能使我们受到启发,课文里的词语和故事说的什么事,告诉我们什么道理,我们能从中受到什么启发,一会儿同学们读这些词语时可得认真哦!

1.听录音朗读

(课件出示文中有趣的成语故事,让学生边欣赏课件边听朗读)

【设计意图:这些有趣的成语课件能让学生从图上初步了解他们的意思,还能为后面的成语故事表演做好准备,同时也能让学生明白读成语也要像读诗歌一样读出韵味来。】

2.对读

我采用了师生对读、男女生对读、同桌对读等形式,如:老师读尺有所短,学生读寸有所长,读后交换,或一个人读一组成语。

【设计意图:学生与老师、学生与学生之间的挑战,能激起学生朗读的兴趣,也能加深他们对成语的理解。】

(三)表演中学习成语

如学习“尺有所短,寸有所长”成语时,我先拿出尺子让学生认识“尺、寸”的大小,接着讲了一个这样故事:今天服装店的老板不在家,尺子和寸在家闲得无聊,听听他们在争论什么?

尺子:喂,寸!你看你这么短,一点用处都没有,连一本本子都量不出来!比起我来,可差远了!

寸:尺子哥哥,你是比我长,可是量一块橡皮你就不如我了;量一块黑板你又不如别人了。

师:听了尺子和寸的表演后,你们有什么想法?

生:尺有尺的长处,寸有寸的长处,就比如大象能用鼻子喷水,而土拨鼠不能,土拨鼠能钻地,而大象不能。

生:听了他们的表演,我想起了骆驼和羊的故事。

生:我们每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,只有取长补短,才会取得更大的进步。

……

板书:尺有所短 寸有所长

取长补短 相得益彰

【设计意图:这样的情境表演能让学生明白课文里第一组四个成语的意思,明白其中包含的道理。学生看了别人的表演,也会争着想讲讲其他成语,如坐井观天、拔苗助长的故事,学生的积极性调动起来了。】

(四)认读字词

1. 开火车读

【生字卡片出示本课带拼音的生字,学生读后并说说在刚才的哪个成语中见过。】

2. 摘苹果

(出示一个个带词语的苹果卡片,学生读对了苹果上的词语,教师就把苹果摘下来送给他。)

【设计意图:让学生在轻松、愉快的环境中识字,从而消除枯燥感。】

3. 交流识字方法

师:生字宝宝们玩累了,它们想回家了,想问问你们记住了它没有,是怎么记住它的?

让学生同桌之间交流识字方法,再汇报。

生:“彰、障”可以利用换偏旁的方法记。

生:“寸”可以利用“村”字减木字旁记。

生:“徒”可以利用“走”加双人旁记。

……

【设计意图:让学生在交流中更快地记住这些生字,还利于培养他们的合作意识。】

(五)巩固提升

(利用游戏,巩固成语)

师:同学们通过欣赏课件、对读、表演已经都认识了这些成语,下面我们一起来做做游戏好吗?

生:(异口同声)好。

1. 做动作猜成语

当老师拿着一片树叶挡在眼前,学生马上想到了成语“一叶障目”;接着老师又拿张纸卷成一根管子放在眼睛上,学生齐声回答“管中窥豹”。

师:同学们真聪明,谁也来做动作,你想请谁猜?

(学生争先恐后举手,有的说做动作,有的说来猜……)

【设计意图:通过这个表演,能让学生自然明白成语中动词的意思,如:“障”和“窥”的意思。】

2. 给成语找兄弟

(贴字卡游戏)

投影出示下列带括号的成语:

( )有所长 不见( )山 相得( )( )

( )劳无功 管中窥( ) 水到( )成

一叶( )目

【设计意图:通过这种游戏形式,加深巩固学生对成语的记忆,检查学生对本课字词的掌握理解情况。】

(六)知识拓展

师:老师刚刚接到一个电话,成语王国的国王说还有几个成语宝宝没回家,想请同学们帮忙找一找。

接着投影出示:

“()、()。”因此,我们要多多发现别人的长处(优点),正确认识自己的短处(缺点)。只有(),才能不断进步。(要求学生从文中选择合适的成语填在括号里)

【设计意图:调动学生的学习兴趣,检查学生能否学以致用。】

二、教学反思

1. 乐中学成语

低年级的字词教学既是重点,又是难点,课堂上我充分发挥学生的主观能动性,遵循“以学生为主体,以教师为主导“的原则,让学生在朗读、表演、游戏等活动中轻松、愉快地学习成语。一个成语就是一个有趣的故事,这样学生在学习时就不会觉得枯燥无味了。

2. 读中学成语

这节课采用了师生对读,生生对读的形式,这样的设计拉近了学生与老师、学生与学生之间的距离,学生的心里产生了与同学、与老师挑战的想法,更激起了学生朗读的兴趣,也加深了学生对成语的理解。

3.故事中学成语

总之,低年级的字词教学不应只让学生死记硬背,而应让学生在轻松、愉快的游戏活动中识字,这样机械呆板的字词教学就会变得妙趣横生,学生学习效果也能

低年级学生对讲故事很感兴趣,这节课通过讲成语故事锻炼了学生的口头表达能力,同时也提高了学生说话、写话的能力,为以后的阅读、写作打下了坚实的基础。学生在故事表演中也明白了这样三个道理:人应该取长补短,才能不断进步;看问题要全面;做事应该遵循事物发展的规律,不能急于求成。

过年作文400字4年级 篇3

随着一声尖叫划破夜空，一只“火箭”冲上了天空，“哗”的爆开来，变成流星雨。接着，一颗小飞机一样的礼花飞上了天空，“砰”的一声响过后，一只只可爱的小降落伞从天而降。接着又一颗小星星冲到天空的最高处裂开，许多五颜六色的“小雨点”落下来，在降到地面又消失得无影无踪。各种各样的礼花在空中交相辉映，有的交汇，有的并拢，轮番上阵，使天空绚烂无比。突然，在一幅巨大的广告牌前，一道瀑布飞泻下来闪烁晶光，一直凤凰从瀑布前腾空而起。我不禁赞叹到：“啊!太美了!”

我和爸爸妈妈也开始放礼花了。爸爸小心翼翼地点燃一个大礼炮，没过多久，那礼炮，没过多久，那礼炮“嗖”地一声冲上天中，如天女散花般洒下星星点点。我们的礼炮有的像孔雀开屏，有的像朵朵开放的菊花，红的、黄的....

五光十色，美丽极了。

礼花把夜空映得如同白昼。这就是幸福之花，开在天上开在地上，也开在人们的心里。啊，难忘的除夕之夜!

过年作文400字4年级 篇4

坐上驶往汽车南站的公交车，手中紧紧捏着爸爸帮我订的汽车票，望着窗外熟悉的街景，我心中默默地说道：再见了，宁波，过完年后再回来!

下了公交车，我飞快地奔进候车室。我记得票上写着在16号检票口候车，可我把整个候车室来来回回找了个遍，也没有看见16号检票口。我连忙问一旁的工作人员，原来在二楼啊!我蹦蹦跳跳地上了二楼，找到入口。呀，还有50分钟才开车呢，于是我从书包里拿出一本课外书津津有味地看了起来。忽然，我的手机响了，是那唠叨了几百遍要注意安全的妈妈又来唠叨电话了。我静静地听着，并自豪地告诉妈妈：“一切都好，放心吧!”

检票的时间到了，我第一个上了大巴车，找到自己的座位。我静静地坐在座位上，边听随身携带的MP3传来的优美歌声，边欣赏沿途美丽的风景，心中的自豪感油然而生。

4年级春雨作文400字 篇5

不必打伞，就这样来到天底下，让那丝丝雨飘在身上，润在脸庞上，亲身体验着春的气息。哦，那梧桐树的叶子被滋润着，由翠绿变成深绿，闪着光，像有油在上面流淌，用手摸，原来是凉凉的春雨。看，那棵棵还没有完全出土的小草高兴地吮吸着春雨的甘露，努力地舒展着身子。再看那朵朵红的、黄的花吧，花瓣上水灵灵的，真想凑拢去吸口，让那春雨同花的清香同流进我的心里。

远处，有群小弟弟、小妹妹，他们正高兴地仰着头，张着嘴喝着那带着甜味的春雨。个小女孩说：“我喝得最多!”另个小男孩说：“我喝得比你多!”他们谁也不甘示弱，张着大嘴奔跑着，叫喊着，继续贪婪地吮吸着春的琼浆。

俗话说：“春雨贵如油。”这话是有科学根据的。听，那些农作物似乎在边喝着春雨，边欢呼着：“太好了，太好了!春雨落下来了，好甜好香，我们要快快长啊!”

回到家里，我的毛衣上沾满了小水珠，晶莹、闪亮，我不忍将它们拂去。

小学4年级日记400字精选 篇6

星期一的下午，我们开展了一个联欢会：风采萌萌哒。同学们早已迫不及待了。

中午，妈妈们早已来装扮教室，再把桌子排圆形。我和韩晨悦是主持人，早已站在中央，我心里紧张呀!联欢会开始了，我呼吸了一口气，讲了第一句话，就感觉非常轻松，我的紧张马上消失了。

第一个节目：陈吉：《让爱发光》，她用嘹亮的声音吸引了大家。节目有26个，我就不一一说下去了。有些节目特别精彩：徐馨怡和褚苏皖蒙的恰恰舞表演，还教我们怎么跳;陈涵煜和厉浩冉带来的小品《熊出没》，直把我们大家逗得哈哈大笑，给大家带来了欢声笑语。韩心悦精彩的英语演讲。徐孑恒带来搞笑的《布偶秀》。张雨菡的古筝独奏，真让人陶醉啊!钱诗雨、金志娴和聂瑜的《豆豆龙》，仿佛真把我们带入了童话世界。最后一个节目，是我唱的《感恩的心》，我用嘹亮、美妙的歌声，深深吸引了同学们的目光，感动了大家，我一唱完，就响起了热烈的掌声。最后，我和韩晨悦来一段结束语，又响起了热烈掌声。我们的联欢会圆满结束!

我爱雪花

我爱那春天的百花齐放，我爱那夏天的烈日炎炎，我爱那秋天的硕果累累，但我更爱冬天的洁白如瑕。

“呀，下雪啦!”我猛地睁开了睡意未醒的的眼睛，趴在卧室的窗户上往下看，右下角是一片茂密、挺拔的松林;往左延伸的丛生的热带灌木林;与它相接的是铺满地的花草，千姿百态，娇媚欲滴，雪花轻轻地飘落到花儿上面，就像是给它们披上了一层层薄薄的丝纱。

雪花来到高楼上，不停地往下飘，渐渐地楼房上被一层薄薄的丝纱盖住了。这些房子顿时像极了冰雪公主的城堡。马路上的人们受不住严寒，都穿上了厚厚的棉袄，“威风凛凛”的寒风将军到大街上来欣赏，这雪花漫天飞舞的美丽。

雪花是被谁创造出来的呢?对，就是冬姑娘!她用神笔画尽了世间的奇花异草，又用妙手雕成了晶莹可爱的雪花，它好似玉镂银琢一般洁白无瑕、冰清玉洁。

雪停了，窗边的雪花变成五彩的水珠，看到此情此景，我明白了一个道理：不要留恋昨天的幸福美好，要去创造明天更美的图画。

新学期的第一封信

这个开学以来，今天是第二周的第一天，也是我收到第一封信的一天。

今天中午，我到了学校之后看见一个大包裹，是用绿色的麻袋布裹着的，上面醒目地写着“郭(收)”，我一看就知道是远方朋友寄信来了，便兴高采烈地跳到了位置上，准备等待老师发信。可谁知?老师在上过下午第一节课后说：“等上体育课提前五分钟进班级，因为要发信呢!”话音刚落，班上立即传来了不情愿的“啊——”，没办法，只能听老师的话了。

俺盼呀盼呀盼，俺等呀等呀等，终于等来了体育课，我们端端正正地坐正位置上，看着郭老师用剪刀剪开箱子，一一按顺序发了我们的信。当我们收到信后，同桌眼红死我了，因为我有一根“棒棒糖”、一张卡片、还有一张用香薰过的信纸。而她呢?只收到一张普普通通的信纸、一个信封。如果换做你，会不会眼红我呢?

4年级写景作文公园400字 篇7

我看见过一望无边的长江，欣赏过水光潋滟的西湖，却从来没有看见过龙湖这样的水，龙湖的水真静啊，静的让你觉得它仿佛是一面镜子;龙湖的水真清啊，清的可以让你看见湖底嬉戏的鱼儿，只有燕子优雅的飞过，时不时用尾尖点一下湖面，荡起一圈圈涟漪的时候，才让你感觉到这片湖水不是一面镜子。

我看见过亭亭玉立的菊花，欣赏过坚强耐寒的梅花，却从来没有见过龙湖这样的荷花，龙湖的荷花真粉呀，像桃子，绚丽多彩，绮丽清秀;龙湖的荷花真白呀，像荔枝，洁白如云，形态万千。当你回过神来，纳闷这么美的画是谁画的呢?那就是伟大的画家----大自然。

4年级这就是我作文400字 篇8

爱好：我的爱好广泛，画画、写字、攒钱……可大多数都是“刚出过的馒头”——只有三分钟的热度。就拿攒钱来说吧，爸爸给的零用钱，不知要攒多久才能攒几十块钱，可过不了几天，我就忍不住要到小卖部去美美的吃一吨。今天一点儿，明天一点儿，苦苦积攒的零用钱就这样被“蚕食”了。

文凭：由于年纪尚幼，我的学历还比较低，五年的小学教育刚刚结束，正在初中一年级努力学习。社会这本“无字书”大概也刚刚读了几行。

特点：特点嘛，很多，但我生平最大的特点——就是调皮。五年级的时候，一次逃生演练，语文老师和数学老师站在门口上，谈起了我，老师问：“王梦，你皮吗。”我想了一会儿，说：“不皮.”老师和同学们都笑了起来。我还爱笑，在学校，在家里，我总是傻笑：想起有趣的事情我会笑，想起可爱的人我也会笑。所以我的特点就是乐观，开朗，性格外向。嘻嘻。

理想:我有一个远大的理想，那就是当一名设计师，涉及出血多新奇的高科技产品，造福百姓。

4年级游溶洞的作文400字 篇9

到了溶洞，首先映入眼帘的是一块块奇形怪状的巨石。有的已经接触到了洞顶，有的还没有接触到洞顶，这是地壳运动形成的。因为溶洞潮湿阴暗，利于石头生长。这块还没有接触到洞顶的石头将在五百年后接触到洞顶，是不是十分神奇呢?

再往里面走就是六百年前挖到的湖，里面有一只挖湖时发现的百年乌龟，已经和湖一起沉睡了六百年，现在它还在湖里生活着。我看见了一个露出水面的乌龟壳，大概就是那只乌龟吧!

最后就来到溶洞的最里面了，这里的石头真是奇怪，有的像一直蝙蝠倒挂在石头上，有的像一只小怪兽，还有的像一把钥匙。最吸引我的是一块许愿石，在这里路过的人们都要许一个愿望。我也许了一个愿望，希望它能够实现。溶洞里还有许多彩色的灯光，它们把石头打扮的更加漂亮，美丽极了!

《叶问4》观后感400字 篇10

昨天，我看了《叶问4》这部电影，我觉得非常精彩，让我印象深刻。

它讲述了一代宗师叶问受弟子李小龙之邀来到了美国，为了救人卷入了当地的纠纷中。叶问发现很多美国人对华人及中华武术的歧视越来越深，甚至想移走唐人街，他挺身而出，与美国海军陆战队军官决一死战，最后以坚韧不拔的毅力获得了胜利。因此改变了美国人对华人及中华武术的看法，并使中华武术成为美国海军陆战队的一门必修课。

这部片子最让我印象深刻的不是中华武术的魅力，而是海外华人令人敬佩的.民族气节，他们身处异国，却不忘记自己是中国人，互帮互助，必要时为同胞挺身而出。这部片子里还有很多励志的佳句“人最重要的是要有自信”，的确如此，一个人如果没有自信，就算他是个天才，也会表现得胆怯、不堪一击。

《叶问4》里面还包含父子之间的故事。叶问的儿子处于青春叛逆期，不爱上学、经常和同学打架，被学校开除，此时的叶问已患有癌症，但他不想让儿子担心，对儿子隐瞒，去美国帮儿子找寻合适的学校。在美国，叶问发现家长好像过于约束自己的孩子，不支持他们个人爱好，想到儿子喜欢练拳，但自己之前却和大多数家长一样，一味只是逼着孩子读书。为了弥补自己的过错，叶问想教儿子练拳，而自己已经是癌症晚期，没有过多的时间来教导，他又不能让儿子放弃这门爱好，于是他把自己打木人桩的过程全部录下来，让儿子以后慢慢领略“咏春”的精髓。

作为习武之人，叶问和其他师傅也没有忘记学武术的初心“遇到不公平的事情，就要站出来”，正是因为这样，他们才能把中华武术发扬光大。1972年叶问去世了，一代宗师结束了他那短暂而又光辉的一生。

4年级读后感400字 篇11

我轻轻地绕过他们，向面前的那道“蓝色小门”走去。

步入小门，迎面吹来一阵清新的微风，令我神清气爽。身旁的水杉排成一排，棵棵高大笔直，伸开那翠绿的“双臂”，好似一位位守护校园的英勇士兵。我漫步在绿荫小道上，此时，秋风乍起，树叶“沙沙”作响，一片片落叶在空中飞舞，拂过我的脸庞……太阳透过茂盛的枝叶漏下斑斑点点细碎的日影，古朴的教学楼里时不时传出阵阵朗朗的读书声，小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在诉说着校园的.美好……此刻，我觉得自己不在校园，而是在一个童话般绿树环绕的城堡，是那样的美丽、幽静、自然……