发挥党员作用情况汇报

发挥党员作用情况汇报（通用8篇）

发挥党员作用情况汇报 篇1

开展“新冠”疫情防控工作以来，xx市委市政府认真履行主体责任，深入贯彻落实中央、省委和xx市委防疫工作要求，充分发挥各级领导班子、基层党组织和广大党员干部作用，织密全市联防联控网络，以最严措施、最严纪律、最严作风，坚决打赢疫情防控阻击战。

一是党员上阵，压实联防联控责任。XX市委市政府坚持把疫情防控工作作为压倒一切的头等大事来抓，坚持党员上阵，以上率下，把责任压力层层传导到位。市委书记xx同志分别给市级领导干部和镇处党政主职写一封信，约谈xx家落实疫情防控工作主体责任不力单位主职。建立市、镇、村三级包保责任落实体系，市级领导下沉一线，靠前指挥，包镇督办，镇处党政主职一线指挥，齿轮传导责任压力。对市直单位、城镇社区、居民小区、农村等不同领域，分层分类发布《防疫工作提示》及《疫情防控须知》,制定联防联控任务、责任、问题三项清单，做到防控工作目标任务化、清单化、责任化，共筑联防联控、群防群治坚强堡垒。

二是广泛宣传，营造联防联控氛围。全市各级基层党组织通过微信公众号、流动宣传车、村村响、悬挂固定标语等多种方式，大力宣传疫情防控知识和有关要求，凝聚联防联控、群防群治的强大合力，群众的防疫意识明显增强。如，xx办事处xx个社区布置xx只小喇叭，每天早上7点到晚上9点，宣传疫情防控知识;xx镇每村组建x支党员铜锣宣传队，要求每个垸组“一面红旗一面锣、一个喇叭音不断”，走村串户约束村民不要出门。据统计，全市悬挂固定标语xx万条，发放宣传材料xx余万份，营造了浓厚氛围。

三是全员摸排，夯实联防联控基础。把人员摸排作为联防联控工作重点，做到全面覆盖、全程管控。摸排工作分农村、社区、市直单位，以镇处、市直单位党委(党组)为主体，对辖区内的农村、社区、小区、企业和单位办公区、宿舍区进行全域摸排，做到不漏一户、不落一人，分层分类建立人员台账，坚持每天一查、每日一报。截至2月xx日，全市共摸排各类人员xx人，其中镇处xx万人、社区xx万人、市直单位xx万人。严格落实体温检测、人员排查、疫情报告、问题整改等各项疫情防控制度，对所有重点人落实“一对一”全面管控，对发现的发热病人及时有效管控，确保管住源头、管住重点，控住蔓延、控住扩散。

四是全力阻断，紧扣联防联控关键。以禁止流动为目标，整合食药监、卫健、公安等部门力量，科学设置卡口，实行“铁桶”管理，严格落实阻断限流措施。在农村，村(组)和垸场之间设卡，每个村只留一个进出通道，且设卡，禁止人员流动;在城区，小区内和楼栋之间，严格人流进出管理，杜绝人员串门往来。据统计，全市设卡xx个，每个卡点都做到有阻拦设施、有人员值守、有进出登记、有体温测量、有消毒消杀等“五有”，切实阻断镇与镇，村与村，塆场与塆场之间的人员流动。同时，各村、社区、小区组织党员巡逻队，对辖区内聚集人群及时劝散。疫情防控工作开展以来，全市各级党组织开展党员“领岗诺责”，市直单位开展“双进”活动，xx万余名城乡无职党员申领防疫宣传、设卡阻断、便民服务等各类岗位，成立党员突击队xx支，成为联防联控的主力军。

五是用心解难，优化联防联控机制。针对人员阻断给群众生活带来的不便，各基层党组织结合实际组织党员开展便民服务活动，让群众居家不麻烦、生活有保障。对发热病人，统一安排卫生院救护车上门接送就诊，其他需转诊的病人，由村卫生室开具转诊证明，各村、小区卡口放行;对缺乏急需日用物资的，推行“阳光代购”，组织党员干部统一收集信息、定点定时代购、上门入户送货，凭小票与群众结算，得到群众点赞。

发挥党员作用情况汇报 篇2

1 学生党员模范作用发挥现状

近年来, 各高校普遍重视在学生中发展党员工作, 并将学生党员占在校生比例列为年度重点工作进行考核。在此背景下, 各高校学生党员数量均能保障占在校生人数的10%左右, 在数量上占有一定优势。

学习方面:根据目前学生党员发展机制, 各高校普遍将学习成绩作为确定入党积极分子的首要考虑条件, 为此, 成绩较好的学生发展为党员的机遇更大。而就目前学生党员队伍而言, 成绩也均能保证在中上游。但在学生党员中, 学习成绩更多的是个人能力的体现, 虽能体现表率作用, 但在针对学生党员模范作用发挥调查问卷中, 对学生党员能否经常在学习上给予学生帮助的选项上, 被调查学生51.2%给出了“否”的选项。可见, 学生党员在学习方面虽能起到表率作用, 但对学生在学习方面的帮助力度还有所欠缺。

工作方面:学生干部经历也是发展学生党员的重要衡量指标之一。被发展的学生党员绝大部分都有院系级以上学生干部任职经历。他们普遍热心工作, 在所属的工作领域均有所建树。也赢得师生的普遍认可, 为此, 学生对学生党员在工作中的模范作用相对是比较认可的, 调查问卷中, “你认为学生干部中的党员在工作中是否表现的更为积极”选项中, 57%的学生给出了“是”的选项。

生活方面:通过调查发现, 学生党员在生活方面起到的表率作用与学校的管理呈正相关关系, 即学校管理的越严格, 党员在生活方面所表现出的表率作用越大。

2 原因分析

通过调查研究, 发现绝大部分学生党员均有在某一特定发面有明显的表率作用。但综合而言, 表率作用发挥的并不明显。如学生认为, 一些成绩优秀的学生虽然在学习方面表现出了一定的优势, 但其在服务学生, 关心集体方面明显缺位, 更注重自身能力的提高, 显得有些“自私”;而热心学生工作的学生党员由于承担较多的工作任务, 在学习上表现的劣势较为明显, 显得底气不足。有部分学生乐于奉献, 思想觉悟高, 在学生中有很好的口碑, 但在进行党员推荐时, 由于缺少任职经历或成绩不达标, 又很难进入组织调查行列。

3 改进措施

3.1 严把党员入口关

按照党员发展周期, 大学生从列为入党积极分子到确定为拟发展对象再到发展为预备党员至最终转正, 最快发展周期也要三年之久。为此, 要最大限度地发挥学生党员的模范带头作用, 必须严把入口关, 从学生递交入党申请书开始, 就要建立学生党员成长档案, 严格规范其行为, 对入党动机不纯、不能严格要求自己的学生, 及时进行引导教育, 屡教不改的, 详细计入成长档案, 对其后续入党申请进行更严格的监督考察。

3.2 加强入党启蒙教育的培训力度

将入党启蒙教育列为新生入学教育方案, 作为新生重要启蒙课程。着力在课程设计、师资配备上下功夫。课程设计要生动活泼, 贴近大学生生活实际, 要配备专业、权威、具有多年教学实践经验的思政专家任课, 从入校开始就对学生进行深入的心灵洗礼, 让如何成为一名合格学生党员的观念深入人心。

3.3 强化团委推荐优秀团员青年入党环节

切实发挥团员青年作为党的后备军作用。团委加强对团员青年特别是团员干部的培养、考核力度, 以党员的高标准要求团员青年, 自觉向党组织看齐, 将推荐优秀青年团员入党作为团组织生活的一项重大组织活动开展, 从前期准备, 到推选工作开展, 到后期总结, 均给予高度重视并大力宣传, 在团员青年中营造良好的氛围。

3.4 重视入党介绍人对学生党员的培养环节

高校学生人数众多, 发展党员呈批量发展态势。为此, 入党介绍人培养任务较为繁重。但培养人作为和入党积极分子近距离接触的人员, 更容易对拟发展对象进行全面了解, 通过思想汇报、谈心谈话环节, 及时更正拟发展对象的思想、行为偏差, 在学生中塑造良好的形象。

3.5 突出业余党校在培养学生党员上的作用

尝试将业余党校与两课教育结合起来, 对学生开展长期的、持续的党的知识、党史教育, 搞活党课形式, 采取案例教学、实地参观、素质拓展等方式, 将党课打造成学校的精品课程。加强党校课程的考核, 对考核不及格的学院给予重修或补考的机会。

3.6 建立学生党员量化考评机制

将推荐学生入党的条件作为学生党员考核的最低标准, 建立科学完善的指标考核体系, 分别在思想觉悟、学习成绩、工作业绩、日常表现方面设立便于考核的指标, 并设定相应的分数。每学期分别召开预备党员、党员、党员干部民主生活会, 邀请老师、党员、学生代表对学生党员的表现进行360度考评, 现场计分并公布分数, 对分数达不到标准的党员进行党课再教育, 实习活动安排, 从理论和实践两个环节对不合格党员再培养, 并进行再培养的反馈, 对仍不合格的党员, 给予相应的处分, 并计入党员成长档案。将考评结果向学生党员所在班级、所在组织及时通报, 号召学生时时监督, 畅通反馈途径, 强化惩罚力度, 不给学生党员松懈的余地。

3.7 推进学生党员进班级制度

有意识地为每一名学生党员安排工作。推进学生党员进班级, 进公寓制度。让学生党员广泛的近距离接触学生, 面向学生开展工作, 有意识地将学生党员树立成为学生中的标杆, 指导他们在低年级开展党建工作, 协助开展团建、班级管理日常工作, 让学生党员在责任中明确自己的义务。增强自己的使命感。

3.8 尝试建立党员退出机制

对学生党员进行分级考核, 对连续两次考评不合格, 是预备党员的延期转正, 是正式党员的给予相应处分, 凡出现在学生中影响较大事件, 给予开除党籍处分, 以达到对学生党员的警示作用。

发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用, 不仅是党组织对大学生党员的基本要求, 也是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用, 努力做到思想先进, 学习优秀, 工作积极, 生活热情, 才能在同学中树立起大学生党员的良好形象, 影响和团结广大同学共同进步, 同时促进自身的进步和发展, 发挥一个学生党员的应有价值。

参考文献

[1]王兆国.努力为党的事业培养一批又一批坚定的青年马克思主义者[J].求是, 2011 (2) :6-9.

社区党员作用发挥问题研究 篇3

关键词：温宿县；社区在职党员；作用

中图分类号： D26 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）31-80-2

0 引言

社区党组织是党的细胞，是党的工作在城市的延伸。社区党员是社区工作得以顺利开展的中坚力量。充分发挥社区党员的作用，有利于全面建成小康社会目标的实现。温宿县在充分发挥社区党员作用方面做了一些有益的尝试和探索。

1 温宿县社区党员现状及有效做法

1.1 温宿县社区党员基本情况

温宿镇下辖12个社区，总面积22平方千米，现有人口13182户约4.5万人。辖区共有党组织32个，其中党委1个，党总支2个，党支部24个。党员总数511名。

1.2 主要做法

温宿镇在推行基层党建网格化管理中，积极开展把在职党员到社区报到为群众服务工作，作为开展基层组织建设工作的有力抓手和建设社区服务型党组织的重要举措，有力促进社区各项工作扎实推进。

1.2.1 调查摸底，分类设岗

一是建立党员台账。对辖区131个单位党组织2100余名在职党员建立了工作台账。二是掌握群众利益诉求。各社区党组织主动作为，社区干部主动上门认真听取社区居民的意见建议，查找工作薄弱点，找准工作发力点，了解群众所思所想所盼。三是科学设置岗位。按照“社区所需，党员所长”的原则，社区党组织结合各自实际设置了治安巡逻、志愿服务、家政服务、政策宣传、双语培训、就业引导等服务岗位，精心为在职党员到社区服务创设擂台、打造平台、搭建舞台。

1.2.2 分批分组，有序活动

一是根据在职党员报到人数较多、服务岗位有限的情况，各社区按照服务内容的轻、重、缓、急，在节假日集中组织在职党员分批次开展服务。同时，结合在职党员工作性质和特长，因地制宜，推行编组设岗、联合服务模式，将特长相同、职业经历相似的在职党员编成一组，分工协作，提升解决复杂问题的水平。二是根据社区实际情况和在职党员工作的特点，实行“两对两定”工作模式，充分调动在职党员积极性，增强服务灵活性。三是强化服务措施、优化利用辖区资源。通过社区与各共驻共建单位进行协商，把各单位公共活动场资源进行整合，各单位结合自身实际，每周组织单位轮流开展“公开日”活动。

1.2.3 定岗践诺，依岗服务

一是依人定岗。各社区党组织根据每个岗位及岗位申报人员基本情况，明确在职党员服务岗位和服务内容。二是依事承诺。在职党员根据所认领的岗位职责、服务事项，就服务目标、服务时间和服务质量等做出切合实际的服务承诺，利用宣传栏、板报等形式及时向群众公示，接受群众监督。三是依岗服务。在职党员认领岗位后，就围绕自己的岗位一丝不苟，扎扎实实开展服务。

1.2.4 健全机制，加强监督

不断创新工作机制，研究制定双重管理制度、双向反馈制度、定期例会制度等八项制度，社区党组织每月向辖区单位党组织发放服务活动计划，一月一计划一考核一通报，并实行积分管理，进一步规范在职党员到社区服务工作，最大程度激发在职党员到社区报到服务群众热情。

2 温宿县社区党员作用发挥存在的问题及原因分析

从整体上看，大多数党员作用发挥比较好，但也存在以下四个方面问题：

2.1 从主观意识上看，一些社区党员作用发挥“无意愿”

随着市场经济社会发展不断地深入，市场经济体制处于全面深化改革期，社会利益诉求的多元化必然导致社区党员价值取向趋于多元化，一些党员理想信念动摇，，宗旨意识、群众意识淡化，服务意识弱化。主要原因：一是党员的思想教育针对性和实效性不强，效果不明显。一些社区党组织学习方案制定不细，制度要求不严格，对党员教育管理有“宽松软”的现象，学习形式较为单一单调，内容与工作实际联系不紧密，不注重对党员的思想动态把握。二是党员的主体地位没有得到有效保障。一些社区干部不尊重党员、群众，“甘当小学生”的精神没有传承好，不能很好听取党员群众意见和建议，导致处理事情方法简单，达不到预期的效果。

2.2 从结构素质上看，一些社区党员作用发挥“无能力”

一部分社区党员不注重平时的学习，不主动去提高自身的办事能力、党性修养和素养，得过且过，没有“压力意识”，没意识到“本领恐慌”，必然成为时代“落伍者”，遭到人民和历史进程的淘汰。主要原因：党员的能力素质培训针对性和实效性不强。培训资源不科学、不合理，没有进行有效整合。培训内容“虚实”结合不够，过分注重党员思想政治教育内容，实用性内容比如科技知识、实用技术、就业创业技能等内容欠缺，导致培训效果不突出。

2.3 从活动载体上看，一些社区党员作用发挥“无平台”

一部分社区党员很想主动参与社区管理，发挥先锋模范作用，但社区党组织出现“缺位”、“不作为”“慢作为”现象，没有很好地、及时地整合社区一切积极因素，推动社区管理工作，导致一些党员不知道干什么、怎么干。主要原因：一是有效组织党员有困难。尤其是一些居民党员要外出打工，一些贫困孤老党员生活困难需要帮扶等等。二是社区组织的活动吸引力不强。有个别社区组织活动走形式，实用性不突出。

2.4 从工作机制建设上看，一些社区党员作用发挥“无保障”

一些社区经费保障出现问题，比如个别社区有经费被挪用现象；一些社区对党员疏于管理，比如“三会一课”不能很好开展。主要原因如下。一是部分社区党组织的上级主管部门对社区党建工作重视不够。二是个别社区党组织对党员作用发挥不够重视。三是对党员管理失之于宽、失之于软，与全面从严治党要求不符。

3 有效提升温宿县社区党员作用发挥的基本路径

针对该县社区党员队伍作用发挥中存在的四方面问题必须以严肃认真的态度妥善加以解决，推动该县社区党员队伍建设取得实效。

3.1 强化“党员主体”作用，催生社区发展内生动力

一是加强教育，通过深入推进“两学一做”学教活动强化党员主体意识。可在社区开展支部书记讲党课、党章党规知识竞赛、社区党支部成员争做先锋岗、争做合格党员大讨论等活动，进一步强化党员的主体意识和阵地意识。二是有效践行党章党规，保障党员主体地位。党章是党员干部一言一行的总遵循和总规矩，也是党员主体地位得以保障的根本保证，必须有效践行。

3.2 实施“党员队伍优化工程”，提升社区党员队伍的能力素质

一是严把党员“入口关”，从源头上优化党员干部队伍。一个党员就是一面旗帜。根据党章规定，不是优秀分子，不是行业的先进代表，不能很好发挥先锋模范作用，就不能成为一名党员。二是强化党员能力素质培训，提高党员为民服务的能力素质。要积极整合资源，科学合理制定培训方案。可以依托地、县两级党校培训阵地，大力开展社区党员教育培训。按照地区各县市每年每个社区落实工作经费12万元，服务群众专项经费20万元，加大经费保障力度。把社区工作经费、人员报酬、培训经费、服务群众专项经费、服务设施和社区信息化建设等经费纳入统计财政预算，使社区真正做到有能力为群众服务，服务群众有力量。

3.3 搭建社区党员作用发挥有利平台，取得实实在在的效果

一是创新社区党组织设置，搭建党员作用发挥平台。依托社区“大党委制”的推行，合理整合社区一切资源，为党员发挥积极作用提供有效平台。全面推进“三社联动”（社区、社会组织、社区志愿者），提高社会组织参与社区工作的积极性和主动性，实现社会管理的协同化。二是创新岗位设置，明确党员岗位职责。在社区党员中深入开展签订岗位承诺书、划分党员责任片区等活动，组织党员根据自身特长认领相应的工作岗位或责任区。三是创新活动方式，明确党员作用发挥方向。深入开展在职党员进社区认领“微心愿”活动，促进社区服务工作常态化。建立在职党员社区表现档案，定期展示党员服务业绩，调动党员服务积极性主动性。

3.4 健全工作机制，促进社区党员作用发挥见长效

发挥党员作用情况汇报 篇4

经过多年的努力，我光荣地加入了中国共产党，成为了一名中国共产党员。怀着激动的心情，走向入党后人生中的第一次谈话，刚开始的时候，一想到要和老师进行谈话，便不由自主地紧张起来，怕自己会在谈话中说错话。但是和老师谈完话后才发现，老师是一个和蔼可亲，体贴爱笑的老师，和她进行谈话，完全没有压力感，就像和一个似曾相识的朋友谈心一样，所以在简短的谈话过程中，我们聊得很愉快，很轻松。

本次谈话的重点是作为一名预备党员，如何进一步在班级中发挥先锋模范带头作用?在我看来，无论自己是否是一名中国共产党员，都要心存感激，关心，服务于身边的人。正如中国共产党的宗旨“全心全意为人民服务”一样，作为一名在校的大学生，要正确处理好与同学之间的关系，在同学遇到困难的时候要及时伸出援助之手。作为班里的学习委员，除了做好本职工作以外，我还会时刻注意自己的一言一行，起好模范带头作用。

当然，模范带头作用不仅表现在学习上，也要表现在生活的各个方面。在学习上我会积极主动地完成自己的学习任务，认真地做到课前预习，课中听讲，课后巩固。在生活方面，我会严格要求自己，合理安排自己的时间，并积极参加一些有意义的活动，处理好与同学之间的关系。除了起模范作用以外，我们更重要的是要认真地贯彻党的宗旨“全心全意为人民服务”。在学习上，不仅自己的成绩要好，更要积极主动地去帮助基础知识差的同学搞好学习，集思广益，开展各种有意义的学习活动，来调动大家的学习积极性。在生活方面，要善于和其他同学进行沟通，关心其他同学。

谈到沟通，老师感触很深。作为一名经验丰富的老师来说，她认为很多时候，同学与同学之间的谈话要比同学与老师之间的谈话，效果好的多。因为老师和同学必定是师生关系，两者之间或多或少会有一些隔阂和距离。同学和老师不可能像好朋友那样没有顾虑，随心所欲地交流。正如老师所带的几个班级，总会有几个调皮的学生，所以她必须和他们进行沟通，让他们反省，写检讨书。但是结果并不理想，调皮的依然调皮，不上课的依然不想上课。然而，换作他身边的几个同学和他们进行交流，反而会有意想不到的收获。所以老师主张班委要多与班里的同学进行交流，这样才能找出问题所在。这就是要求班委要时刻关注班里同学的思想动态，以及他们的生活方式，一旦发现有什么异常情况，就要及时地给予关心，并进行有效地交流。

和老师的这次谈话让我收获颇多，很重要的一点就是要多和同学进行交流和沟通。就拿我们班的一个例子来说吧，和我在同一个班，住在同一栋宿舍的胡星星，她是一个不轻易和别人沟通的人，她也不怎么喜欢笑，所以大一一年来，我们几乎没怎么说过话，有时碰见了，甚至连一声招呼都不打。但后来，我尝试着去留意她，去了解她去，去关心她，后来我们不再像陌生人，她也渐渐地愿意和我说话，愿意和我沟通。

有一天下午，她主动到了我的寝室，找我聊天，那一次我们聊了很久，很久，有关于她的家庭的，有关于她的性格的，有关于她的未来的……那一天我第一次发现，在别人眼里十分调皮的她也是那么的有思想，有原则。就这样，我们的交流也慢慢多了起来，有时间我们也会一起吃饭，开玩笑，这种感觉真的很好。

时间过得很快，谈话就这样结束啦，在离开之前，老师特别强调，希望我在今后的时间里更好地发挥先锋模范作用，同时也祝福我能够取得更大的进步。带着这种美好的祝愿，我自信地点点头，告诉自己，我能做到。

发挥党员作用情况汇报 篇5

恽代英，生于湖北省武汉市，优秀共产党，是武汉地区五四运动主要领导人之一。1921年，他加入共产党，之后被党派到黄埔军校，被蒋介石等认为是黄埔四凶之一，同蒋介石、汪精卫背叛革命进行了坚决斗争。他还参加组织和发动了南昌起义、广州起义。1930年，在上海被国民党当局逮捕。面对敌人的威逼利诱，他坚贞不屈，面对敌人的压迫，他至死不渝。1931年4月29日，他英勇就义于南京，年仅36岁。

一个鲜活充满着热血的生命，永远地离开了我们，但他的英雄事迹和精神如闪耀群星，永远应领着人民群众前进;如滋涓涓细流，永远滋润和洗涤着后代的心灵。一个民族不能没有英雄，更不能没有缅怀先烈，学习革命精神的后辈，我们的恽代英为了民族的独立献出了宝贵的生命，为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅，洒热血。在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城。是他把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中得精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家做主的新中国。在国家危难、国家最需要之时，他们不畏惧、不退缩，毫不犹豫，挺身而进，将自己的全部精力和宝贵的生命奉献给了人民和国家，把自己的满腔热血洒满了祖国大地。他是民族的脊梁，祖国的骄傲，是激励全体人民团结奋斗的精神力量，是我们终身学习的精神楷模。

在今日，没有了当日的战火，没有了当年的硝烟。我们享受的使我们最崇敬的英雄为我们留下的和平环境，我们是时代的幸运儿，应该懂得今日幸福生活背后的代价。作为一名新时代的党员，我们更应该意识到自己所肩负的历史责任和历史使命。我们应该用英雄故事唤醒我们心中的激情，继承先烈的遗志，为人民、为家乡、为祖国永远的服务，努力学习，努力奋斗。作为大学生党员的我们，要发挥先锋楷模作用。我觉得要做到以下几点：

一、在思想上发挥先锋模范作用。继承恽代英爱党、爱国的革命精神，以他的严格要求自己为前提，加强自身的理论修养，切实提高自己的思想政治素质。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，认真学习党的路线、方针、政策及决议，加强思想道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、在学习上发挥先锋模范作用。以恽代英的艰苦奋斗、努力学习为目标，好好学习，努力掌握科学文化知识。学会自主学习，树立远大思想，努力实践，充分发挥自身优势，使自己文化精神大提升。同时还应积极投入课外活动的学习中，丰富自己的知识面。

三、在行动上发挥先锋模范作用。以恽代英的利群助人、不怕苦不怕累精神为精神支柱，努力去关心在学习上、在生活上有困难的同学。积极充当起老师和同学之间的沟通纽带，积极听取老师和同学们的意见，做好沟通工作。做到坚持集体利益高于个人利益，热爱学校和关心集体。同时应正确对待批评和荣誉，在错误面前勇于改正，在荣誉面前不居功。充分发挥先锋模范的作用。

发挥党员作用情况汇报 篇6

为认真贯彻中央和省、市委

“不忘初心、牢记使命”制度化落实工作座谈会精神，抓实抓好基层党员常态化制度化学习教育。按照市委组织部关于认真做好“如何发挥党支部在党员教育管理中的主体作用”课题研究要求，现将具体情况汇报如下：

一、主要做法

推进“不忘初心、牢记使命”制度化落实，就是要充分发挥党支部主体作用、树立党的一切工作到支部的鲜明导向。×区现有基层党支部×个，结合自身工作实际，统筹安排部署，确保压力层层传导、工作落到实处。

（一）坚持“三个抓牢”。一是抓牢学习重点。结合全区实际，在巩固对党章党规和系列讲话的学习领会外，重点对党1921年7月至1949年10月、1949年10月至1978年12月、1978年12月至今三个历史阶段的解读进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。同时，由表及里地强化对70年发展历程、传统作风的回顾感悟，增强作为×党员干部的光荣感、使命感和责任感。二是抓牢典型选树。在组织向×等曾经工作和生活在×的优秀共产党员学习的同时，加强对身边榜样的挖掘选树，凸显出“一名党员一面旗”的示范效应。×党支部书记×、×党支部书记×、×第一党支部书记×、×第三党支部书记×、×党支部书记×、×党支部书记×、×党支部党员×、×党支部党员×、×党支部党员×等一批优秀党支部书记、党员先进事迹通过各类宣传媒介在全区营造出良好氛围。三是抓牢学用结合。结合全区中心工作，将党员示范岗、在职党员进社区、领导干部直接联系群众等党员作用发挥与区委打造最具创新活力、最具创业激情的首创之区等既定目标列为支部会议主要议题，广泛发动每名党员履职尽责、承诺践诺，在招商引资、基层党建、民生改善等工作中主动作为、走在前列，不断锤炼坚强党性。

（二）落实“三个保障”。一是落实组织保障。层层落实区、办事处、社区党组织负责人对基层党支部的党建工作责任，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，通过在各类基层单位中合理设置党支部，选好书记、配强班子，健全各项工作制度，整顿软弱涣散党支部，让支部在基层党建工作中切实发挥主体作用。二是落实阵地保障。按照×工作要求，对辖区党组织活动场所进行规范提升；建立特色活动阵地，把支部活动与各党（工）委党员先锋岗、菜单式服务、邻里情、十五分钟生活服务圈等党建特色品牌服务结合起来，切实做到党内组织生活有载体、有质量。三是落实经费保障。将基层党建工作经费纳入财政预算，做到年初有安排、年终有效果。同时，根据党建工作需要，适时以区拨党费的形式划拨专项经费予以辅助，确保支部党内组织生活有效开展，见到实效。

（三）强化“三个常态”。一是制度执行常态化。以每月第一个周二为“党支部主题党日”，明确“建党日必开”“年底必开”“有重大决策事项必开”“发展党员必开”的工作原则，有计划、有主题地落实“三会一课”等制度。二是考核评价常态化。将党支部工作落实情况纳入“两学一做”学习教育考核内容，结合党（工）委统筹谋划、不定期督查、季度组工例会、半年党建考核通报排名，为年终党支部书记履职情况提供重要依据。三是联系指导常态化。建立区、党（工）委、社区领导干部分包联系点，以专家送学、媒体辅学、定期讲学的方式组织开展好基层党支部的“河洛微党课”和支部专题党课。

二、存在问题

党支部是连接党员和上级党组织的桥梁和纽带，虽然多数党支部能够加强自身建设，注重提高党员的政治素质和思想素质，但经过摸底了解，也有一些支部在教育管理党员方面存在一些问题，主要表现在：

1.党支部书记老龄化现象突出。×区现有60岁以上党员近×人，占全体党员总数的近×%，且×大厂聚集，辖区多个基层党支部书记均由企业退休老党员担任，虽然老党员党性强、热情高，但在工作精力和业务能力方面均受到很大限制，党支部教育管理方面相对薄弱，尤其在进行政策宣讲、开展组织活动等方面力不从心。

2.党支部内容及组织设置不够合理。全区主要按照单位、居住地等因素设置党支部，便于对辖区党员进行管理。近年来，随着大学毕业生的数量增多，部分支部主要构成为退休党员和35岁以下青年党员，在进行思想政治教育、开展党内组织活动等方面难以做到协调统一，缺少对特定群体的吸引力，影响了党组织凝聚力的提升。

3.基层党支部活动场所受限。虽然全区×个社区均按标准设置党组织活动场所，但随着城市居住人口增多、国企退休党员整体移交等因素，早已超出部分社区党员活动场所的承载能力，以致于部分党支部多在社区楼院、党员家里开展组织活动，在组织生活方式及内容上受到较大制约。

三、下步打算

面对强化党支部建设的新形势、新任务，×区紧扣薄弱环节，统筹谋划协调，坚持把党支部建设作为最重要的基本建设，着力在内容、方式、载体上巩固提升，不断提高党支部在党员教育管理中的针对性和实效性，一是优化组织设置。

对全区基层党组织设置情况进行集中排查，结合此次省属国企退休党员整体移交，按照有利于加强党的建设、有利于党组织和党员发挥作用的原则，该建党委的建党委，该建党总支的建党总支，合理设置党支部、划分党小组，着力解决“小马拉大车”问题。

二是建设基本队伍。

针对×支部书记老龄化突出的问题，×将持续做好对青年党员的教育培养，壮大后备力量队伍。在社区，将青年思想政治教育工作与“三社联动、四位一体”工作计划紧密结合，综合利用社区的资源，充分运用社区各种生活和文化设施，抓好服务青年的项目，开展符合青年特点的活动，为青年成长成才服务；在“两新”组织、国有企业，坚持和完善街道“大党工委”和社区“大党委”制度，本着联建联管联用原则，打造开放式综合性党群活动服务中心，丰富拓展功能，创新活动内容，为“两新”组织、国有企业中的青年党员提供学习教育、政策咨询、文化娱乐等各类服务，吸引青年党员积极参与；在机关事业单位，按照机关党建要“走在前、做表率”的要求，要求青年党员积极参与到“亮身份、做先锋”活动中，规范佩戴党徽，亮明党员身份，增强青年党员主体意识，激发青年党员干事创业的热情。

三是搭建共享服务平台。

自去年11月份×个区级示范基地建成以来，先后有×批×余名党员到基地参加了组织生活。今年6月底，本着联建联管联用原则，通过整合机关、办事处、社区、国有企业、“两新”组织等各类资源，将对×个办事处基础型、红色型、公益型、科技型等不同类型的开放式组织生活基地进行验收挂牌，为基层党支部开展活动提供有力支撑，切实提高党员参加党内生活的自觉性和实效性，增强了基层组织的活力。

发挥党员作用情况汇报 篇7

李丽晶 (营口港务集团)

摘要:作为营口港的一名党员承载着光荣与重大的责任, 让我们用抗震救灾的精神, 辛勤的汗水和聪明的智慧来谱写营口港二次创业的新篇章。

关键词:党员模范作用发展观

0 引言

营口港位于沈阳大连之间, 是东北地区对外开埠最早的港口, 也是东北三省及内蒙古东部地区最近的出海口岸。进入“十一五”, 营口港认真贯彻落实科学发展观, 港口吞吐量突飞猛进, 2007年超过1亿吨, 成为共和国沿海第十个亿吨大港。面对亿吨辉煌, 面对骄人的成绩, 营口港人并没有满足, 又提出了新的目标:到2010年营口港要实现2亿吨。并提出全港员工要进行“二次创业”的口号。

如何落实科学发展观担负起二次创业的重任, 我认为作为港口的每个党员首先要做到四个结合。

1 二次创业, 科学发展, 必须把多年创业实践与科学谋划生产结合起来

多年的创业实践我们积累了一些经验, 但是新的形势要有新的理念, 要进一步解放思想。集团公司现已将集中揽货转变为自主揽货, 科学分工, 借东北振兴的有利契机, 充分发挥竞争优势, 大力揽取潜在货源。广大员工要处理好效率与成本的关系, 找到成本与效率的最佳结合点;要制定标准台时效率, 明确经常性货种标准工艺下的目标成本;要协调处理好与各口岸单位的业务, 争取最大支持, 促进外贸集装箱发展;进一步确立在东北口岸内贸集装箱枢纽港的优势地位, 完善内陆集疏运系统, 争取开辟新的直达营口港的集装箱班列。

2 二次创业, 必须把提高管理水平与加强党员干部队伍建设结合起来

2009年, 港口的管理重心下移, 这就要求干部队伍的素质要跟上;各级党员干部必须树立终生学习的意识, 努力成为学以致用的表率, 把学习成果转化为二次创业、科学发展的思想和能力;各级党员干部要有战略意识、大局意识、优患意识, 向港口内部职业经理人的方向发展。正确的路线确定之后, 党员干部队伍建设就成为事业成败的关键。

3 二次创业, 科学发展, 必须把发展与环保结合起来

要把环境建设作为提升港口竞争力的核心因素之一;要进一步加大绿化美化力度, 增加绿化面积;要进一步提高对水、电、土地、能源的节约利用和综合开发, 大力推广“油改电”节能技术, 加强进口配件的国产化替代, 加强修旧利废, 千方百计建设和谐绿色港口, 保持营口港的可持续发展。。

4 二次创业, 科学发展, 必须把外部发展与内部服务结合起来

港口规模发展到一定程度, 其空间将会变小, 港口间的竞争将转宁中部城市群的开发与开放, 以达到辽宁“五点一线”沿海经济带建设的需求, 与环渤海地区、内蒙、蒙古国经济发展相配套, 这是对我们工作能力的考验, 也是对我们政治的考验。

5 明确二次创业科学发展的重任和内涵

我们应在港口的生产建设中主要从以下几个方面下功夫:

5.1 要加强思想修养, 正确处理个人利益与港口利益和关系。

广大党员要牢固树立共产主义远大理想, 确立马克思主义世界观、人生观、价值观, 认真贯彻执行党的路线、方针、政策, 做“三个代表”重要思想的坚定实践者, 共产党加强思想修养不能停留在口头上, 要通过先锋模范作用的具体行动表现出来, 其中一个重要的方面, 就是要处理好个人利益与港口利益的关系。要带头服从营口港务集团公司整体利益, 爱岗敬业, 勇于创新, 甘于奉献, 多为港口, 为国家做贡献。

5.2 要有提升的精神, 要树立高业绩理念。

提升就是要在原有的基础上创新、提高, 营口港在亿吨实现之后把目标提升到二亿吨, 作为港口的党员首先就要把自己思想任务定位在二亿吨, 要实现这一目标在工作中我们就不能墨守成规, 要勇于发现, 大胆尝试这样才能创新, 而只有创新才能发展, 才能实现我们二亿吨的目标。总体说来就要我们创新观念, 创新思维, 创新思路, 创新服务意识, 以港口二亿吨目标的实现, 提升我们创新的高度。

同时要把港口二次创业的理念与本职工作结合起来, 在创造高业绩上做模范。要在本职工作中发挥先锋模范作用, 工作标准要比群众更高, 工作能力要比群众更突出, 才能体现出表率作用。集团公司提倡的做人、做事的理念, 首先要在党员身上得到充分体现。每一个共产党员在二次创业中都要立足本职工作, 埋头苦干, 奋发进取, 努力创造一流的工作业绩。

5.3 要不断学习, 努力提高自身素质。

我们正处在快速发展的时代, 科技在进步, 市场在变化, 公司在进行更高的二次创业, 在这样的形势下, 我们广大党员就应该像集团公司高宝玉总裁说过的那样:“要在第一时间占有最新的信息和知识, 随时把握形势的发展和竞争的态势, 明确发展的方向, 明确不学习就会落伍, 不学习就会被淘汰的理念。”在学习中, 我们要注重政治学习和业务知识学习相结合, 学会用发展的眼光、大局的眼光、未来的眼光来看待问题, 分析问题, 处理问题, 解决问题。要学习其它港口的先进管理经验, 超前的岗位技术知识和技能。只有这样才能追赶上港口间发展的速度, 才能实现我们的二亿吨目标。

营口港的第二次创业, 激发着奋进的热情, 科学的发展, 展示着美好的前景, 作为营口港的一名党员承载着光荣与重大的责任, 让我们用抗震救灾的精神, 辛勤的汗水和聪明的智慧来谱写营口港二次

变成服务能力和水平的竞争。我们要全方位提升服务水平, 以适应辽创业的新篇章。

摘要：作为营口港的一名党员承载着光荣与重大的责任, 让我们用抗震救灾的精神, 辛勤的汗水和聪明的智慧来谱写营口港二次创业的新篇章。

党员在社区中发挥的作用探讨 篇8

关键词：社区；发挥作用

前言

社区是社会的细胞，两者在结构上具有一定的同构性，因此社区成为现代社会治理的微观基础，社会发展、社会治理的起点和归属都在社区。党的十八大报告提出：“鼓励党员带头参与志愿服务，推广党员承诺制等做法，探索建立党员在社区发挥作用机制。”从当前基层党建的实际看，要充分发挥党员在社区的作用必须建立以下五大机制。

一、领导协调机制

这是新时期社区党建包括社区各类党员活动组织和楼组党建存在和发展的重要组织保证。

首先，要树立大党建观念，以属地为原则，通过社区党支部的组织领导，把各种资源整合起来，努力形成以社区党工委为核心，居民区党支部为基础，社区全体党员为主体，社区内党组织共同参与的社区建设和管理工作的新格局。

其次，要创新和优化街道社区党组织的领导核心作用。在具体操作层面上要以地区性、社会性、群众性、公益性的工作为突破口，切实发挥街道党工委在社区党建中的组织、指导、协调作用。要通过设立区域党建成员联系会议等协调解决社区党建问题和驻区党员的管理问题和发挥作用问题。

再次，在居住地党员活动组织层面。要强化社区组织与党员活动组织的联系，为活动组织充分发挥作用提供指导和支持。在党员个体管理层面，要探索建立“一个组织隶属关系，参加多个组织活动”的条条与块块相结合的社区党员管理制。通过组织设置方式的创新调动社区党员发挥先锋模范作用的主动性和积极性。要尽快形成和完善“以块为主、条块结合”的社区大党建的新格局。按照条块结合、资源共享、优势互补、共驻共建的原则，建立健全街道、社区党建工作、驻区单位、在职党员所在单位的协调机制，组织、动员社区内各方面力量和资源，共同推进社区建设。

二、学习教育机制

党员的素质和思想境界直接决定党员能否发挥在居住地的作用。必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。因此，建立行之有效的社区党员学习教育机制至关重要。

第一，建立社区党员党性教育机制。

加强社区党员的先进性建设、发挥党员在居住地的作用，必须从基础抓起，使党的每一个细胞都充满生机和活力，这就要求我们每个社区党员要明确自己的党员身份，增强党的意识，时刻不忘自己的责任。要通过教育、通过重温入党誓词并颁发党员证、挂党员身份牌等活动和形式，不断增强社区党员尤其是在职党员、老龄党员、流动党员的身份意识，清楚自己的角色定位，进一步树立社区党员观念和党员主体意识，增强责任感、使命感，在8小时内外思想、政治、工作和作风等方面始终保持先进性。第二，完善社区党员学习教育经常化制度化的机制。一是要结合社区党员的特点，采取楼组定期集中学习与个人自学相结合的方式，选好学习教材，定期开好理论学习会，邀请专家、学者深入社区、楼组开设辅导讲座。

第二，提倡学习有效性，个人自学以原原本本读书为主，集中学习以讨论交流座谈为主，以提高学习效果。

第三，注重发挥居住在社区内的在职党员素质高、信息多，以及离退休老党员、老干部经验丰富的优势，引导带领党员的学习。四是进一步探索建立适合不同知识结构、不同岗位、能调动党员积极性、激发党员学习内在动力的制度，形成党员人人自觉学习、善于学习、终身学习的良好氛围，把学习的成果内化为党员个体的品质和行为习惯，并影响、带动社区群众共同建设自己美好的家园。

第四，要优化学习活动方式，构建多种学习培训党员的平台。要改变以往党员学习活动封闭、呆板、死气沉沉、应付走过场，以及“关门抓党建、闭门讲奉献、守门搞服务”、党建工作体内循环的状况。有条件的地方可以探索引入开放、招投标、竞争等市场机制，增加学习兴趣、提高学习效果，凝聚社区党员和群众。要倡导理论联系实际的好学风，牢固树立和增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识、服务意识，做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，充分发挥社区党员的主体作用。

三、科学管理机制

面对社区党员数量递增、构成复杂、利益诉求不同的现状，要积极探索新的社区党员教育管理科学化的机制。对所辖社区的党员分门别类实施管理，以更好地发挥各类社区党员的先锋模范作用。

第一，对在职党员实行“协管”。在职党员是现代社区党员构成中的主体，是引领社区党员在居住地发挥作用的关键。社区党建工作必须充分发挥在职党员生力军的作用，将在职党员的专长和优势作为社区党建的宝贵资源。单位与社区党组织都要建立联系制度来规定在职党员必须接受“双重管理”和参加双重组织生活，积极组织及参加多个社区活动组织，切实发挥在职党员的先进性及示范性。同时要探索在职党员在居住地发挥作用的经常化制度化规范化。从制度上规定党员应定期参加社区党组织生活和志愿者活动，增强在职党员的社区责任意识和服务意识，以确保在职党员8小时以外的先进性。要建立“双向认识”、“双向联系”、“双向服务”、“双向反馈”等方法，有针对性地对在职党员提出参与社区建设的要求，定期了解他们在社区的情况，并作为单位党组织评行、考核、评比、党员评议等工作的重要依据，形成在职党员参与社区建设的经常性工作机制。

第二，对企业离退休职工党员实行“接管”，实行规范化教育管理，积极发挥他们的“余热”和“余威”。既要动员他们将组织关系全部转入社区，还要从政治上、思想上、生活上关心和帮助他们，组织他们参加基层党校的定期培训学习，过好党的组织生活，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动和建设党员责任区，要求他们“管好自己的家，看好自己的人，守好社区的门”。使离退休职工党员感到“老有所值、老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐”。

第三，对下岗失业党员和流动党员建立“参管”机制，实行机动灵活的管理教育，积极鼓励他们发挥各自应有作用为社区服务。要在下岗失业职工党员中積极开展“下岗不失志、离岗不离党”主题教育活动，通过发挥社区党员活动中党员服务站的作用，把服务党员与管理党员结合起来，帮助他们解决就业、看病、子女等方面困难，增强他们对社区党组织的归属感，调动他们对党的信任感，吸引他们参加社区建设的积极性。要建立流动党员动态管理制度，使之“学习不断档，思想不掉队，组织不断线”，积极探索无职党员发挥作用的途径。

四、公共参与机制

社区是社会多主体居住、生活、活动的空间，因此建设好社区就必须依靠方方面面的力量和资源，用“社区是我家，建设靠大家”的共同目标来激发居住主体各自的内在动力。

第一，驻区单位的共同参与。要按照“协商自愿、双向服务、资源共享、优势互补、共建社区”的原则，引导社区党组织围绕社区和驻区单位密切关注的地区性、社会性、群众性、公益性工作开展活动，充分发挥社区党组织和驻区单位党组织两个方面的积极性。要通过党建把各类社会组织整合起来，形成社区党建的共同体。促进社区党建工作“纵向到底，横向到边”，积极健康向前发展。

第二，搭建社区党员积极参与社区公共事务、发挥作用的平台机制。要注重把阶段性、突击性的活动逐步转化为一种稳定的长效机制。要通过“党员承诺制”、“党员志愿者”、“设岗定责”和“结对帮扶”等一些行之有效的形式，构建社区党员发挥作用的平台和工作体系，为群众解决生产生活中存在的实实在在的困难和问题，使党员在联系和服务群众中切实加强党的基层组织建设。真正发挥社区党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

第三，丰富和创新党组织的活动方式。要根据各个社区的实际，找准社区不同利益主体的结合点、感情的共振点、群众的兴奋点，探索社区党员发挥作用的新载体。如新成街道楼组党建紧紧抓住居民最关心的社区绿化环境、社区居委会、业委会选举、就业、家政、老年服务、动拆迁、社区治安等问题，激发起居民和党员一道关心、爱护、建设社区的积极性。共同参与的机制也为居民自治的深入推进奠定了基础，使得社区面貌发生巨大变化，成为“弥合阶层分化的平等空间，化解矛盾避免社会冲突的整合空间，累积价值传统、维系社会规范的文化空间，和谐有序的社会共同体的生存空间”。

五、双向互动机制

加强与群众的血肉联系，全心全意为人民服务是我党的宗旨，也是衡量社区党建、居住地党员作用发挥如何的重要标尺。党的十六大以来，我们党的建设一个重要成果就是把对党员干部的考察从8小时以内扩展到8小时以外。社区作为党员的居住地就成了党员发挥模范带头作用的重要场所。为此，就要着力构建党员服务群众、群众促进党建的双向互动机制。

第一，开展“五个好”社区党组织争创活动，实施“核心工程”。社区党组织是城市中最基层的党组织，是社区建设、管理、服务的主导力量，也是党员能否在社区居住地发挥作用的关键所在。要以自身建设为突破口，以党员教育管理为重点，切实发挥社区党组织在社区建设中的领导核心作用。一要创建“五个好”社区党组织：二要建立党员责任区，探索发挥社区党员作用的途径和办法。

第二，开展社区文明创建活动，实施“文明工程”。这是社区党建和党员在居住地发挥作用的重要舞台。要坚持以人为本，以满足居民日益增长的物质文化需求为着眼点，推进社区文明建设。

第三，开展社区服务活动，实施“惠民工程”。要充分调动各种社区党员活动组织的积极性，针对社区不同阶层群众的需求，以最大限度地满足他们的需求为重点，积极推行“个性化”服务，努力将党建工作渗透到为民服务的具体工作中去，在服务中发挥党组织和党员的作用，使社区党建工作发挥出最大的亲和力，赢得社区单位和居民群众对党建工作的关心和支持。第四，开展牵手活动，实施“凝聚力”工程。

总结