小学三年级数学竞赛真题（精选12篇）
一、填空(80分)1.100-98+96-94+92-90+„„+8-6+4-2=()。
2.2、4、６、8、10这些数都是双数，比111小的所有双数的和是()。
3.在一条长360米的公路两旁种数，每隔5米种一棵，两头都要种，一共要种()棵树。4.5元币和2元币共10张，一共32元，5元币()张，2元币()张。
5.兄弟二人各有一些铅笔，如果哥哥给弟弟1支，两人就一样多。如果弟弟给哥哥1支，哥哥的铅笔数就是弟弟的5倍，哥哥()支，弟弟()支。
6.爷爷20号下午买回一只乌龟，他从晚上7点开始第一次给乌龟喂食，然后每隔12小时喂一次，爷爷第8次给乌龟喂食是()号()点。
7.甲、乙、丙三人共有人民币120元。如果甲给乙25元，乙给丙8 元，丙给甲13元，这时三人钱数相等，原来甲有()元，乙有()元，丙有()元。
8.庆祝“六一”儿童节，5个小朋友做纸花，平均每人做5朵，已知每个小朋友做的数量各不相同，其中一个女小朋友做得最快，她最多做()朵。
二、操作题(20分)1.有一把长为9厘米的无刻度的直尺，现在要用这把直尺一次就量出从1到9厘米的九个刻度，那么直尺上至少要有哪些刻度？请你标出来。
2.有一张长12厘米，宽5厘米的长方形纸，把它分成长３厘米，宽2厘米的小长方形纸。怎样分，才能使分出的小长方形纸最多？(画图表示)。
三、解决问题。
1、从10000里面连续减25，减多少次差是0？
2、在一道没有余数的除法算式里，被除数（不为零）加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少？
3、明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？
4、三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？
5、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。
6、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。
7、有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。
8、用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个？
9、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场？ 10、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？ 11、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到()个。12、7年前，***年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年()岁。
13、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有()人
14、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是()颜色。
15、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有()厘米，绳子长()厘米。
16、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要()小时才能爬出井口。
17、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要()分钟。18、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃()只。
19、┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚图中共有()条线段。
二、应用题。(每小题5分，共50分)
1、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本？
2、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵？
3、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学？
4、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人？
5、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几？
6、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书？
一、填空题
1.120是6的 () 倍, 120的6倍是 () 。
2. 一个正方形的边长是4分米, 它的周长是 () , 面积是 () 。
3. 最大的两位数与最小的两位数的积是 () 。
4. 两个因数的积是240, 其中一个因数是8, 另一个因数是 () 。
5. 今年2月份有 () 天, 全年有 () 个星期零 () 天。
6. 一个长方形的面积是200平方厘米, 宽是10厘米, 长是 () 厘米。
7. 一场电影18:40开映, 20:05结束, 共放映了 () 分钟。
8. 一个长方形的长是8分米, 比宽多3分米, 它的面积是 () , 周长是 () 。
9. 若△=O+O+O, △+O=40, 则O= () , △= () 。
1 0. 把8.02, 2.08, 2.80, 8.20这四个数按从小到大的顺序排列起来。 ()
1 1. 一本科技书178页, 小英计划6天看完, 每天大约要看 () 页。
12.0.8里面有 () 个十分之一, 和它相邻的两个一位小数分别是 () 和 () 。
1 3. 小明2012年5月1日满10周岁, 他是 () 年出生的。
14.4平方千米= () 公顷7公顷= () 平方米
6吨-3000千克= () 千克 () 年=36个月
2千米50米= () 米10天= () 时
15.20.02读作 () , 十点二零八写作 () 。
16.教师节在第 () 季度, 这个季度共有 () 天。
17.0.89是由 () 个0.1和 () 个0.01组成的。
18.17时是下午 () 时, 24时是 () 时。
19.在括号里填上适当的单位名称。
北京天安门广场占地约40 () 小青的身高是152 ()
一辆小汽车载重3 () 小红跑100米用了16 ()
二、判断题 (对的打“√”, 错的打“×”。)
1.3平方米=30平方分米。 ()
2. 周长相等的两个长方形, 它们的面积也相等。 ()
3. 零乘任何数都得零, 零除以任何数都得零。 ()
4. 太阳不可能从西边升起。 ()
5. 三位数除以一位数, 商可能是两位数, 也可能是三位数。
()
6.3千克棉花比3千克铁轻。 ()
7. 两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。 ()
8.小军向南走了100米, 他因有事转向北走了100米, 他又回到原地。 ()
9.0.4和0.6之间只有一个小数。 ()
1 0. 小强已满12岁, 但他只过了3个生日, 他一定是2月29日出生的。 ()
三、选择题 (把正确的序号填在括号里。)
1. 两个数相除, 余数是19, 除数最小是 () 。
A.18 B.19 C.20
2. 钟面上的时针走一圈, 分针要走 () 圈。
A.12 B.24 C.60
3.1元5角写成小数是 () 。
A.1.50角B.1.50元C.1.5
4. 一根钢管锯成2段要2分钟, 锯成5段要 () 分钟。
A.6 B.8 C.10
5. 一间教室的面积大约是58 () 。
A.平方厘米B.平方分米C.平方米
6.25×40积的末尾有 () 个零。
A.3 B.2 C.1
7. 小丽5分钟做了150道口算题, 小华3分钟做了120道口算题, () 做得快。
A.无法比较B.小丽C.小华
8.250里面有 () 个十。
A.5 B.25 C.250
9. 篮球场长是28米, 宽是15米, 半个球场的面积是 () 平方米。
A.210 B.420 C.86
10.用24时计时法, 下午2点是 () 。
A.2时B.20时C.14时
四、计算题
1. 口算。
2. 估算。
3. 笔算。 (带*的要验算)
4. 脱式计算。
5. 列式计算。
(1) 294里面有多少个7?
(2) 一个数除以9, 商是15, 余数是8。这个数是多少?
(3) 203减去5除135的商, 差是多少?
五、看图填空
1. 学校在军军家的 () 面, 亮亮家在学校的 () 面, 月月家在学校的 () 面。
2.
小明从学校出发, 向 () 走 () 米到军军家, 又从军军家出发, 向 () 走 () 米到亮亮家, 再向 () 走 () 米到月月家, 最后向 () 走 () 米回到学校。他一共走了 () 米。
六、解决问题
1. 三 (2) 班37名师生去游玩, 每条小船限乘4人, 他们至少要租多少条船?
2. 买5个小足球要用175元, 买15个这样的小足球要用多少钱?
3. 有864个乒乓球, 每8个装一盒, 6盒装一箱。这些乒乓球能装几箱?
4. 学校食堂运来面粉120袋, 运来的大米比面粉的3倍还多35袋。运来大米多少袋?
5. 一艘轮船3小时行驶了150千米。照这样计算, 这艘轮船一天可以行驶多少千米?
6. 妈妈说, 小明期末考试语文数学英语三科的平均成绩上95分, 就带他到北京旅游。
如果他语文考得94分, 数学考得97分, 那么英语至少要考多少分才能去旅游?
7. 学校买了10箱钢笔做奖品, 每箱8盒, 每盒12支。一共买了多少支钢笔?
8. 小花做了一回小当家, 她上街买菜情况统计如下:
(1) 根据统计表完成统计图。
(2) 买 () 用钱最多, 买 () 用钱最少, 相差 () 元。
(3) 一共用去多少钱?
1.一只小猫5分钟吃完一条鱼，5只小猫以同样的速度同时吃同样大小的5条鱼，需()分钟。
①125②25③5
2.为了改变房子的朝向，即将下面左图变成右图，至少要移动()根火柴。
①1②2③3
3.1条直线可将一个正方形分成2块，2条直线最多可将一个正方形分成4块，3条直线最多可将正方形分成7块，那么5条直线最多可将长方形分成()块。
①16②11③9
4.一只毛毛虫幼虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米，长到5厘米时要用()天。
①4②6③28
5.有5张纸条，每张都长15厘米，将这5张纸条一张接一张地粘在一起，粘接处都重舍5毫米，粘接后的纸条共长()毫米。
①500②730③750
6.一天傍晚下着大雨，晚饭后，妈妈问儿子：“再过80个小时，会不会出太阳?”儿子的回答使妈妈很得意。我来猜一猜，儿子的回答是()。
①不知道会不会出太阳②一定会出太阳③一定不会出太阳
二、填空题
1.100-98+96-94+92-90……+8-6+4-2”
2.2010×101—2010=
3.数一数，下图中共有()个三角形。
4.父亲今年49岁，女儿今年23岁，()年前父亲的岁数是女儿的3倍。
5.已知△×□=63，且△÷□=7，那么△+□u。
6.小华和奶奶同时上楼。小华上楼的速度是奶奶的2倍，奶奶到达三楼时，小华到了u楼。
7.用5克、6克、7克这三种砝码，可用天平称出种不同的重量。
8，.强计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商是()。
，
9，在下面的四串数中添上“+”、“-”、“×”、“÷”等运算符号和括号，使算式成立。10，有块菜地，形状如下图所示，已知a=b=20米，c=4米，这块菜地的周长是()米。
三、解决问题
1.一串数按一定规律排列：1，a2，3，2，3，4，3，4，5……第36个数是多少?
2.甲、乙两人共有91元人民
币，乙给甲8元后，甲比乙多3元，原来甲、乙各有多少元?
3.利民商店规定：三个空汽水瓶可以换一瓶汽水(连瓶)。某同学手里的钱刚好可买10瓶汽水，如果不再花钱，他最多可以喝上多少瓶汽水?
4.同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小冰排在第二行，从前面数，她站在第五个位置，从后面数她站在第三个位置。这个班共有多少人?
。
5.用一个杯子向一个空瓶里倒水。如果倒进3杯水，连瓶共重390克；如果倒进5杯水，连瓶共重550克，一杯水和一个空瓶各重多少千克?
6.一只小海龟想爬上一座沙丘，沙丘的上坡路长102米，它白天只能爬上12米，可晚上却要向下滑11米。小海龟不怕饥饿和劳累，经过几天奋斗终于爬到丘顶。请问：小海龟是在第几个白天爬上丘顶的?
7.八名同学围成一圈做丢手绢游戏(如图所示)，从1号同学开始，接箭头方向传100次，手绢应在几号小朋友手中?
8.杨老师在一硬纸板上写了一个四位数，让小倩猜猜是什么数。
问：是6031吗?
答：一个数字猜对，且位置正确。
问：是5672吗?
答：两个数字对，且位置都不对。
问：是4796吗?
答：数字都对，但位置都不对。
一、想想、算算、填填。（21分）
（1）18乘516写作（），还可以读作（），表示（）个（）连加的和是多少。
（2）5□4×6≈3000，□里可以填（）。3□91÷5≈700，□里可以填（）。
（3）从1921年7月1日中国共产党诞生，到1949年10月1日中华人民共和国成立，经过了（）个月。
（4）新华书店上午9∶00开始营业，下午5∶30停止营业，全天营业时间是（）小时（）分。
（5）小冬买了20米长的铁丝，20米指的是铁丝的（）。一块三合板2平方米，2平方米指的是三合板的（）。
（6）一个正方形和一个长方形的周长相等，（）的面积大。（7）□×△=36，□÷△=4，□=（），△=（）。（8）某年的9月有5个星期日，这一年的9月1日不是星期日，它是星期（）。
（9）如果每人的步行速度相同，3个人一起从甲地走到乙地，要2小时，那么，6个人一起从甲地走到乙地要（）小时。
（10）甲乙两队进行篮球比赛，结果两队总分之和是100分，现在知道甲队加上7分，就比乙队多1分，那么甲队原来得（）分，乙队得（）分。
二、在□里填上合适的数字。（8分）
三、巧添符号。（12分）
（1）6○6○6○6=1（2）6○6○6○6＝2（3）6○6○6○6＝3（4）6○6○6○6＝4
四、数一数，下图中共有（）个三角形。（5分）
五、画一画，分一分，拼一拼。（10分）
（1）把一块地（如下图）分给5个种植小组，每组分得的土地形状和大小要相同。应该怎样分？（画图表示）
（2）有12个边长为1厘米的小正方形，拼成一个长方形，怎样拼才能使长方形的周长最长？（画图）
六、想一想，再列式解答。（44分）
（1）方方和圆圆用同一个数做除法，方方用12去除，圆圆用15去除，方方除得的商是32还余6。圆圆计算的结果应该是多少？（8分）
（2）小红家养了一些鸡，黄鸡比黑鸡多13只，比白鸡少18只。白鸡的只数是黄鸡的2倍。白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只？（8分）
（3）三年级数学竞赛获奖的同学中，男同学获奖的人数比女同学多2人，女同学比男同学获奖人数的一半多2人。男、女同学各有几人获奖？（8分）
3（4）庆祝“六一”儿童节，5个女同学做纸花，平均每人做5朵，已知每个同学做的数量各不相同，其中有一个人做得最快，她最多做多少朵？（简要说出算理）（10分）
（5）一串珠子，按照3颗黑珠、2棵白珠，3颗黑珠、2颗白珠……的顺序排列。问：①第14颗珠子是什么颜色的？②第1998颗珠子是什么颜色的？（10分）
参考答案和评分意见
一、第（1）小题3分，其余每小题2分，计21分。（1）516×18，516乘以18，18个516；（2）0、1、2、3、4；5、6、7、8、9；
（3）339；（4）8小时30分；（5）长度，面积；（（7）12，3；（8）六；（9）2；（10）47，53。
二、每小题4分，计8分。
三、每小题3分，计12分。（1）÷、×、÷；（2）÷、+、÷；（3）+、+、÷；（4）-、+、÷。
四、16个，填对得5分。
五、每小题5分，计10分。
六、（1）解：（32×12+6）÷154分 =390÷155分 =667分
6）正方形；
答：圆圆计算的结果应是66。8分（2）解：18÷（2-1）＝18（只）黄鸡的只数2分 18×2=36（只）白鸡的只数4分 18-13=5（只）黑鸡的只数6分
18+36+5=59（只）三种鸡共有的只数8分（3）解：（2+2×2）÷（2-1）5分 =6（人）女同学获奖人数6分 6+2=8（人）男同学获奖人数8分
（4）分析与解答：5人平均每人做5朵，共做 5×5=25（朵）2分
要求“最多做几朵”，其中一人要尽可能的多，另外4人必须尽可能的少，并且考虑到每人做的数量各不相同，因此，另外4人最小应分别为：1、2、3、4朵。5分
故得：25-（1+2+3+4）=15（朵）8分（5）解：①14÷（3+2）=2（组）4（颗）3分 所以，第14颗是白色的。5分
教室姓名学号
一、填空：（每题5分，总计60分。）
1、①图中有（）个角；②图中有（）个三角形；
2、5个同学打乒乓球，如果每2个人打一盘，一共要打（）盘；
3、王领队带领51名队员一同去划船，共租了11条船。每条大船坐6人，每条小船坐4人，那么他们需租大船（）条，小船（）条；
4、在旅游节的开幕式上，参加表演的彩车车队共有80辆，每辆车长6米，两辆车前后相隔5米，这个彩车车队全长（）米；
5、①25×32×125② 165×68－17×165+165×486、小芳家住6楼，她从一楼到六楼取东西，再从六楼返回到一楼，需要走180个台阶，问每上一层要走（）个台阶；
7、48个同学在操场上做游戏，他们站成一个正方形，4个角上都有人，每条边上站（）个同学；
8、阴影部分是正方形，求出图中长方形ABCD的周长是（）厘米；
9、有红、蓝、黄、绿、白五种信号旗，把任意两面分上、下挂在旗杆上，可以有（）种不同的挂法；
10、小明和小方都想买一本《趣味数学》，但小明的钱少4元5角，小方的钱少6元1角，而两人的钱合起来就正好够买这本书。问《趣味数学》售价 AB
（）；小明和小方原来各带了（）、（）；
11、把2——7这六个数字填入圆圈内，使横行三个数的和与竖列四个数的和都等于15。
12、、一根木料在24秒内被锯成4段，用同样的速度锯成5段，需要（）秒。
二、解答题。（写出主要的解答过程。每题8分，总计40分。）
1、搬运1000只玻璃瓶，规定搬一只可得搬运费3角，但打碎一只要赔7角。如果运完后，共得运费280元，则搬运中打碎了多少只？
2、一张长方形纸，长是23厘米，宽是12厘米。先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸片中剪下一个最大的正方形。问最后余下的长方形的周长是多少？
3、现在有一张2元，两张5元和一张20元的人民币，一共可以组成多少种不同的币值？
4、为了准备学校的集体舞比赛，四年级的学生有排队形。如果排成3层空心的方阵则多12人，如果在中间空心的部分接着增加一层又少4人。问一共有多少个学生参加排练呢？
一、应用题练习
1、哥哥和弟弟共有画片38张，弟弟给哥哥3张后还比哥哥多2张，弟弟原有几张画片？哥哥原有几张画片？
2、学校有一个圆形花圃周长36米，如果每隔3米放一盆，一共需要放（）盆花。
3、一根绳子剪去一半多4米，再剪去余下的一半，还剩43米，这根绳子长多少米？
4一个数减去16加上24，再除以7得36，这个数是多少？
5、○÷○=25„„3。要使除数最小，被除数是多少？
6、有同样大小的红、白、黑珠共90个，按3红、2白、1黑排列，第68个蛛是什麽颜色的？共有多少个黑珠？
7、用一个周长是80厘米的正方形铁丝框，改围成长方形，长是宽的3倍，求围成的长方形的面积。
8、期末考试小平和小玲数学成绩总和是190分，小平比小玲少8分，两人各得多少分？
9甲、乙两数之和为84，甲是乙的6倍，求两个数各是多少？
10、兄妹两人共植树15棵，哥哥植树的棵数比妹妹的2倍少3棵。兄妹两人各植树多少棵？ 11、5年前，妈妈的年龄是女儿的7倍，5年后，母女年龄和是52，女儿今年几岁？
12、有两筐数量相同的苹果，如果从甲筐拿出6千克，乙筐放进14千克以后，乙筐苹果的重量是甲筐的3倍，甲、乙两筐原有苹果多少千克？
13.两人做一种游戏：轮流报数，报出的数只能是1，2，3，4，5，6，7，8.把两人报出的数连加起来，谁报数后，加起来的数是123，谁就获胜，让你先报，就一定会赢，那么你第一个数报几？
14、有五个数排成一排，它们的平均数是54，前三个数的平均数是49，后三个数的平均数是51，求第三个数。
15、一堆煤有245千克，再运来多少千克，这堆煤的重量是原来的3倍？
16、小刚有邮票55张，小红有邮票105张，小刚送给小红多少张邮票才能使小红的邮票数是小刚的3倍？
17、数学竞赛出了20道题，做对一道得5分，做错一道扣2分，小光做完了所有的题，共得72分，他做对了多少道题？
18、芳芳和婷婷去买同一本书，芳芳少3.5元，婷婷少2.8元，如果两人的钱合起来正好买这本书，这本书的单价是多少？
19、一个长方形的宽增加2分米后，面积就增加20平方分米，这时正好是个正方形，原来长方形的面积是多少平方分米。20、45名学生去游园，他们每人想喝1瓶矿泉水。商店买4瓶送1瓶，那么他们只需要付钱买的有多少瓶？
二、填空
1、已知 □+□+□＝△+△ 那么 △＝（）
△+△+△+△＝★+★ □＝（）
□+★+△+△＝210 ★＝（）
2、五个连续自然数的和是355，这五个数中最大的数是（）。
3、一个数乘10，比原来的数大279，原来的数是（）。
4、5、甲有78本书，乙有36本书，丙有48本书，甲给乙（）本，给丙（）本后，甲、乙、丙三人本数相等。
5、一个分数，分子、分母的和是16，分母比分子大2，这个分数是（）
6、数一数，下图中共有（）个三角形。
7、（1）6○6○6○6=1（2）6○6○6○6＝2（3）6○6○6○6＝3（4）6○6○6○6＝4
8、小红和小林各拿出同样多的钱合买同样价钱的练习本，买完后小红比小林少拿了2本，因此，小林给小红4角钱。请问每本练习本（）角钱。
9有37名同学要坐船过河，河边只有一条能载5人的空船，他们全部渡过河去，最少要渡（）次。
10、甲、乙、丙三人赛跑后，分出了一、二、三名。甲说：“我是第一”，乙说：“我是第二”，丙说：“我不是第一”，实际上有一人说了假话，那么（）是第二。
11、右边的式子表示两个两位数相加，和是149。
A B ＋C D 1 4 9 A＋B＋C＋D＝（）
12、两个数的和是91，小玲在抄题时，将其中一个加数个位上的“0”丢掉了，结果算出的和是37，这两个 数分别是（）和（）。
13、冬天到了，爷爷给门前的一棵树缠上草绳。一根绳子如果绕树三圈还剩30厘米，如果绕树四圈则差40厘米。请问：这棵树的周长有（）厘米，绳子长（）厘米。14、、2005年的元旦是星期六，那么2005年的正月初一〖2月9日〗是星期（）。
15三年级数学竞赛获奖的同学中，男同学获奖的人数比女同学多2人，女同学比男同学获奖人数的一半多2人。男女同学有（）人获奖、女同学有（）人获奖
三、简算与计算。
.609-708+306-108+202-198+497-100
14+15+16+……+45+46
9999+9998+9997+9996
99999×26+33333×22
三年级数学竞赛练习卷(二）(2012-06-05 20:57:54)标签： 教育
1、某学生第一次与第二次数学测验的平均成绩是62分，第三次测验后，三次平均成绩是68分，他第三次得多少分？
2、小明早晨起床，要完成这样几件事：起床穿衣5分钟，刷牙洗脸6分钟，在火炉上烧水煮面要16分钟，整理房间要8分钟，为了尽快做完这些事，最少要用多少分钟？
3、有十元张和五元张的人民币共175元。十元张数是五元张数的3倍。十元张有多少张，五元的有多少张？
4、张军在做一道加法时，把加数个位上的9看作6，把十位上的3看作8，结果和是“115”。正确的答数应该是多少？
5、在一道有余数的除法中，被除数 除数 商的和是73；而除数 商 余数的和是17。已知商是8，求被除数。
6、邮递员叔叔每天都准时到某一个信箱来取4次信。第一次是早晨7点，最后一次是晚上7点。每2次取信间隔的时间相同。第二次取信的时间是几点？
7、已知：虎＝○-△-△
□=△÷2
○=△×9
□=12千克，求老虎的重量。
8、师徒两人合作2小时，共生产110个。师傅每小时比徒弟多生产5个，师徒两人每小时各生产零件多少个？
9、在下面的九个数字中间添上几个加号，使计算的结果得99(相邻的数字可以组成两位数)2 3 4 5 6 7 8 9 ＝ 99
10、甲、乙两个油罐，如果每分钟放油5千克，甲罐52分钟把油放尽，乙罐36分钟把油放完。如果从甲罐向乙罐注油，需要过多少分钟两罐油相等？
11、陈叔叔从家到单位去上班，如果每分钟走60米，就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟。如果骑自行车每分钟行150米，从家到单位需要多少分钟？
12、一箱鱼片24袋，其中6大袋，每袋9元；余下的是小袋，每小袋5元。如果1大袋相当于2小袋，那么这箱鱼片的价格比全按小袋包装便宜多少元？
三年级数学竞赛题(三）(2012-06-08 15:14:59)标签： 杂谈
一、填空
1.100-98+96-94+92-90+„„+8-6+4-2=（）。
2.2、4、６、8、10这些数都是双数，比111小的所有双数的和是（）。
3.在一条长360米的公路两旁种数，每隔5米种一棵，两头都要种，一共要种（）棵树。4.5元币和2元币共10张，一共32元，5元币()张，2元币()张。
5.兄弟二人各有一些铅笔，如果哥哥给弟弟1支，两人就一样多。如果弟弟给哥哥1支，哥哥的铅笔数就是弟弟的5倍，哥哥（）支，弟弟（）支。
6.爷爷20号下午买回一只乌龟，他从晚上7点开始第一次给乌龟喂食，然后每隔12小时喂一次，爷爷第8次给乌龟喂食是（）号（）点。
7.甲、乙、丙三人共有人民币120元。如果甲给乙25元，乙给丙8 元，丙给甲13元，这时三人钱数相等，原来甲有（）元，乙有（）元，丙有（）元。
8.庆祝“六一”儿童节，5个小朋友做纸花，平均每人做5朵，已知每个小朋友做的数量各不相同，其中一个女小朋友做得最快，她最多做（）朵。
二、解决问题。
1、从10000里面连续减25，减多少次差是0？
2、在一道没有余数的除法算式里，被除数（不为零）加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少？
3、明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？
4、三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？
5、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。
6、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。
7、有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。
8、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场？
9、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？ 一 填空题
1、甲乙丙三个数平均数是150，甲数48，乙数与丙数相同，那么乙数是（）。2、7年前，***年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年()岁。
3、同学们做操,排成一个正方形的队伍,从前,后,左右数,小红都是第5 个,问一共有（）人.4、在“A/9=B„C”算式里,其中B、C都是一位数，那么A最大是多少？
5、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有()厘米，绳子长()厘米。
6、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要()小时才能爬出井口。7、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃()只。
8、┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚图中共有()条线段。
二、应用题
1、甲乙二人买同一种杂志，甲买一本差2角8分，乙买一本差2角6分，而他俩的钱合起来买一本还剩2角6分，那么这种杂志每本价钱是多少？
2学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人？
3、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几？
4、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书？
5、箱里放着同样个数的铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒？
三年级数学竞赛试题
2009-12-09 10:30:58| 分类： 学生练习题 |举报|字号 订阅 —、填空（1到10题每空2分，其余每空3分，共70分）
1、9平方千米=（）公顷
800平方厘米=（）平方分米
长江大约长6300（）。
一张名片的面积大约是45（）。
2、直接写得数。
42×48＝（）
32×125＝（）
65×65＝（）
45×11＝（）
18.8－3.67－3.8－6.33＝（）
3.35＋4.28＋6.65＋5.72＝（）
3、五个连续自然数的和是355，这五个数中最大的数是（）。
4、一个数乘10，比原来的数大279，原来的数是（）。
5、甲有78本书，乙有36本书，丙有48本书，甲给乙（）本，给丙（）本后，甲、乙、丙三人本数相等。
6、已知
□+□+□＝△+△
那么
△＝（）
△+△+△+△＝★+★
□＝（）
□+★+△+△＝210
★＝（）
7、把4个周长都是16厘米的正方形拼成一个大正方形，拼成的正方形的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
8、用2、3、4、5组成两位数乘两位数的乘法算式（数字不能重复使用），乘积最大是（），最小是（）。
9、一个分数，分子、分母的和是16，分母比分子大2，这个分数是（）。
10、一根绳子对折三次后，得到的1小段是这根绳子的（—）。
11、小亮在计算小数减法时，把减数3.8看成了38，结果是52.8，正确得数应是（）。
12、甲、乙、丙三个数的平均数是270，甲数是310，乙数和丙数相等，乙数是（）。
13、用写有1、2、3的三张卡片和小数点，一共可以组成（）个小数。
14、一块正方形菜地，一面靠墙，其他三面围篱芭，篱笆长是27米，这块菜地的面积是（）平方米。
15、一个长方形的宽增加2分米后，面积就增加20平方分米，这时正好是个正方形，原来长方形的面积是（）平方分米。
16、芳芳和婷婷去买同一本书，芳芳少3.5元，婷婷少2.8元，如果两人的钱合起来正好买这本书，这本书的单价是（）元。
17、数学竞赛出了20道题，做对一道得5分，做错一道扣2分，小光做完了所有的题，共得72分，他做对了（）道题。
18、儿子今年5岁，爸爸今年33岁。（）年后爸爸的年龄是儿子的5倍。
二、解决问题（共30分）
1、一堆煤有245千克，再运来多少千克，这堆煤的重量是原来的3倍？
2、有五个数排成一排，它们的平均数是54，前三个数的平均数是49，后三个数的平均数是51，求第三个数。
3、小刚有邮票55张，小红有邮票105张，小刚送给小红多少张邮票才能使小红的邮票数是小刚的3倍？
4、5年前，妈妈的年龄是女儿的7倍，5年后，母女年龄和是52，女儿今年几岁？
5、用一个周长是80厘米的正方形铁丝框，改围成长方形，长是宽的3倍，求围成的长方形的面积。
二年级数学竞赛卷(2011-06-03 20:34:18)转载▼ 标签： 杂谈
在练习时注意让学生说说为什么这么做，重点是理解题意。卷一 一填空 1.计算：
⑴5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15=（）
⑵27+28+29+30+31+32+33=（）×7 2.找规律：11、13、17、23、31、（）20、10、17、8、14、6、（）、（）3．在□里填上符合条件的最大的数
55÷（）
＞33-24
（）+36＜82 – 17 4.一个笼子里装有鸡和兔子共10只，一共有34条腿，鸡有（）只，兔子有（）只。
5.已知： □+□+○+○=18
□+□+○=15
□=（）
○=（）
6.一只蜗牛掉进一口 9米深的井里，它每天白天爬上3米，夜里又滑下1米，这样要（）天，才爬出井口。
7.1只小狗的重量是2只小兔的重量，1只小兔又是3只鸡的重量，1只狗6千克。1只鸡重（）千克。
8．.有3个同学参加奥数比赛，其中只有一人是冠军。他们每人说了一句话： 甲说：“我不是冠军。” 乙说：“我是冠军。” 丙说：“甲说的是假话。”
他们3人中只有一句是真的，那么（）是冠军
9、幼儿园门前摆了9盆菊花，想在每两盆菊花之间插3盆玫瑰花。需要（）盆玫瑰花?
10、小红和小军共有连环画30本，小红比小军多4本，小军有（）本？
11、小明把10根绳子结起来，变成一根长绳子，这根长绳子上一共有（）个结?
12、姐姐有50元钱，给妹妹10元后，两人钱就同样多了，妹妹原来有（）元钱？
13、先找一找方框里八个图形每行排列的规律，再从右面挑选一个合适的图形，把这个图形的号码填人空格内。
14.A＋A＋B＋B＋C＝25
A＋B＝10
C=（）15.某冷饮店规定，喝完汽水后，可以用4个空汽水瓶换回一瓶汽水，小红的妈妈买回20瓶汽水，她们按照店里的规定去做，最后可以喝（）瓶汽水。
二.应用题
1．小林家养一些鸡，黄鸡比白鸡少16只，白鸡是黄鸡的3倍，小林家一共养多少只鸡？
2．妈妈今年是38岁，女儿是20岁，当母女俩年龄之和是50岁时，是多少年前的事？
3．小强买5支铅笔，小林买了9支铅笔，小林比小强多用了3角2分钱，一支铅笔多少钱，小林花了多少钱？
4．36加上4，减去8，再加上4，再减去8„„这样连续地做下去，做多少次计算结果得0？
5．如果小明给小红一本书，那么两人的书一样多，如果小红给小明一本书，那么小明的书就是小红的3倍。小明有多少本书？小红有多少？
6.今年是星期二，再过38天后是星期几？
7．一⑴班同学排队做操，第行人数同样多，小红的位置从左数是第5个，从右数是第4个，从前数是第3个，从后数是第2个，一⑴班一共有多少人。8．二⑴班有学生40人，期中考试语文得100分的有28人，数学得100分的有32人，语文、数学都得100分的有多少人？
9．做一道减法题时，小明把减数的个位上的7看作9，十位上的5看作3，结果差是26，正确的答案应是多少？
卷二
一、我能填 1、2，3，5，8，12，（），（）2、1，3，7，15，（），63，（）3、1，5，2，10，3，15，4，（），（）4、12，23，34，45，（），（）5、97，91，85，（），73，（）6、3，4，6，9，（）、（）、（）、31、（）。7、1，4，9，16，25，（）
8、1，2，4，5，7，8，10，()
9、找规律，填空。
10、按☆☆○□△、☆☆○□△„„的排列情况，第30个是（）。
11、填单位名称。
例：1（天）－23（小时）=1（小时）
1（）－9（）= 1（）
1（）－99（）= 1（）
12、一只手有5个手指，那么两个人共有（）个手指。
13、两个数相差28，如果被减数减少3，减数增加5，那么它们的差是（）。
14、果园里有苹果树和桃树，其中苹果树棵数比桃树少10棵，桃树的棵数是苹果树的2倍，桃树有（）棵。苹果树有（）棵。
15、小明有一些画片，比30张多，比40张少，如果按4张一组来数剩1张，如果按5张一组来数剩2张。小明有（）张画片。16．①已知：□ + △
= 11, △＋ □ ＋ △ ＋
□ ＋ △ = 29 那么
□ =（），△ =（）
17、★+★+★+★=28，★+★+☆=20。☆=。
18、用5、6、7、8、9这几个数字填入下面的□中，每个数字只能用一次。□□—□□=□
19、小明今年9岁，爸爸今年36岁，爸爸退休时（60岁），小明
岁。
21． 从甲筐中拿出4个球放入乙筐，这时两筐都是54个球。原来（）筐的球多，多（）个。
22、教室里有10盏灯，全部亮着，现在关掉了5盏灯，还剩（）盏灯。
23、儿童节时，小刚、小贝、小乐三人互相赠送了一张卡片，他们一共赠送了（）张卡片。
24． 在圆形花坛上放了10盆牡丹花,每两盆花之间相隔1米,这花坛一圈长（）米。
25．陈老师把科技书平均发给5个小朋友看,每人分到的本数和剩下的本数一样多，陈老师有至少（）本科技书。
26.时钟2点钟敲2下，2秒敲完，4点钟敲4下，（）秒敲完。
27.如果A×B=6,B×C=15并且A×B×C＝30，那么A＋B＋C＝（）。
28.有一堆苹果不到50个，把这堆苹果平均分给9个小朋友，还剩下3个苹果，这堆苹果最多有（）个，每个小朋友分得（）个。
29.在做两个数相加的加法时，把一个加数的十位数的8看成3，把另一个加数的个位数的5看成8，这样计算出来的和是157，正确的和是（）。30.今年小明7岁，爸爸35岁，当两人年龄和是58岁时，两人的年龄分别是（）和（）岁。
31.有一个四位数，它的千位上的数比百位上的数多1，百位上的数比十位上的数多2，十位上的数比个位上的数多3，这个四位数是（）。
32.池塘里的浮萍的面积每天都比前一天扩大一倍，经过16天就可以长满整个池塘。那么需要（）天才能长满半个池塘。39.一些茶杯，比10个多，比20个少，分的份数的每一份的个数同样多，这些茶杯有（）个。
33.36个人吃饭，每人一只饭碗，3人共用一只菜碗，4人共用一只汤碗，一共有几只碗？ 34.小冬骑在牛背上赶甲、乙、丙、丁4头牛过河，甲牛过河需1分钟，乙牛过河需2分钟，丙牛过河需5分钟，丁牛过河需6分钟，如果每次只能赶2头牛过河，那么小冬把这4头牛都赶到对岸，最少要用（）分钟？
35、有一个信箱，邮递员每天来取3次信件，第一次是早7时，第三次是晚7时，前后两次中间安排第二次取信，应该是（）
36、在抢答竞赛时，规定答对一题得10分，答错一题倒扣5分，急性子的亮亮有几次没把问题考虑清楚，就按了抢答铃。结果抢答结束，他共回答了10题，得了70分。小朋友，你知道亮亮答错了（）题。（7分）
37.小华参加数学竞赛，共有10道赛题，规定答对一题给10分，答错一题扣5分，小华10题全部答完，得了85分，小华答对了几题？ 38.如果每个人的步行速度相同，3个人一起从甲地走到乙地要2小时。那么6个人一起从甲地走到乙地要（）小时？
39.同学们排队做操，15个同学排成一列横队，从左边数起，小林是第11个；从右边数起，小刚是第10个。小林与小刚之间隔（）个同学。
二、应用题
1.一桶油，连桶和油共重14千克，油倒出一半后，称一称，连桶还有8千克。算一算一桶油有多少千克？油桶有多少千克？
2、同学们排成方形队做操，无论从前数从后数，还是从左数，从右数，小平都是第4个，共有多少人做操？
3、小朋友买笔。甲买了7支，乙买了5支，丙没买。3人平分这些笔。丙拿出8角给甲和乙，甲应拿回几角？
4.小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同样铅笔若干支，后来小军拿了13支，小浩拿了7支，而小军给了小浩3角钱。问每支铅笔多少钱？
5．小丁有两个书架，第一个书架比第二个书架少30本书，如果把第一个书架拿走5本书，放到第二个书架，那么第一个书架现在比第二书架少多少本书？
6.广场上有一排彩旗共38面，按3面红旗、2面绿旗、1面黄旗依次排列着。这些彩旗中，最后一面是什么颜色的？红旗、绿旗、黄旗各有多少面？
7、201班有男学生28人，女学生比男学生少6人，那么，201班共有学生多少人？
8、走廊上9盆花排成一排，相邻两盆之间的距离都是5米。这些花一共摆了多少米长？ 卷三
1． 在（）内填入求得的数（每题2分，共6分）
（1）△+□=6
○+△=9
□+○=7
△=（）□=（）○=（）。（2）鸭+鸭=1600克，鸡+鸭=3600克。
鸭是（），鸡是（）克。
2． 大客车到站后下车15人，上车3人，这时车上有30人，原来大客车上有（）人。3．王大妈养公鸡4只，母鸡2只，一星期每只鸡生鸡蛋4个，这些鸡一星期共生了（）个鸡蛋。
4． 一根钢管，锯成8段，每锯一次要3分钟，共需（）分钟锯完。5.时钟敲3下，4秒敲完，时钟敲6下（）秒敲完。
6． 小明和小红都有30本书，小明送给小红10本后，小红比小明多（）本。
7． 40个小朋友排队报数，9号到18号，20号到30号是男同学，那个女同学有（）人。
8．小红过生日，请来7位小朋友和她一起吃饭，每人一个饭碗，2人一个菜碗，4人一个汤碗，他们一共用了（）个碗。
9．国庆节在校门口挂彩灯，每隔1米挂一盏，挂了5米长，如果每盏彩灯要5元，买这些彩灯共需（）元。
10．小丽比小强小2岁，小强比小杰大4岁，小红比小杰大3岁，小红和小丽谁大？（）
11．姐姐送给妹妹6本练习本后，还比妹妹多6本，妹妹原来比姐姐少（）本。
12．小华下午放学回家4时30分就开始做家庭作业，用30分做语文，用20分做数学作业，又用半小时写了篇作文，这时作业全部完成，共用了（）小时（）分，这时看钟是（）时（）分。
13．有两个数，它们的和比其中一个大12，比另一个大16，这两个数的和是（）。14．老奶奶家有18个蛋，还养着一个一天能下一个蛋的老母鸡，如果她家一天吃两个蛋，她家的蛋可以连续吃（）天。15．有一个大箱子，里面有5个中箱子，每个中箱子里面又有5个小箱子，请问一共有（）个箱子。
16．井底有一只蜗牛，要爬出8米高的井，它每天白天往上爬3米，晚上又滑下2米，这样连续（）天才能爬到井口。
17．46个小朋友排成一队。从排头往后数小刚是第19个；从排尾往前数，小丽是第12人，问小刚和小丽中间有（）人。
18.口袋里有同样大小和同样质地的红黄蓝三种颜色的小球各10个。一次最少摸出（）个球，才能保证至少有4个颜色相同。
19.小强.小亮和小军练习投篮球，一共投了150次，共有64次没投进。已知小强和小亮一共投进了48次，小亮和小军一共投进了69次，小亮投进了（）次。
20.从17数到83，其中单数有（）个；从27数到68，其中双数有（）个。21.食堂里有三种荤菜，五种素菜，小红到食堂里吃饭，荤菜.素菜各挑一种，她共有（）种不同的选法。
22傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。但是他连拉了七次开关，灯都没亮，后来，才知道停电。你知道来电时，灯亮的还是不亮的？（）
23.一列数按“***763240567632„„”排列，问第40个数是（），第60个数是（）
24．△+☆=9 △+△+☆+☆+☆=25
△=（）☆=（）
二应用题
1.一个10米的枯井，井底有一只青蛙，它白天向上爬3米，到夜里往下滑2米，那么什么时候青蛙才能爬出枯井？
2.细胞的增长方式就是1个分裂为2个，再次分裂为4个，第三次分裂为8个„„照这样下去，请问经过10次分裂，一个细胞变成几个？
3.10加上3，减去5，再加上3，再减去5„„这样连续几次，做多少次结果为0？
4.24减去4，加上1，再减去4，加上1，„„这样连续几次，结果为0？
5.一次朋友聚会，大家见面时总共握手28次，如果参加聚会的每个人和其余的每个人只握手一次，问参加聚会的共有多少人？
6一根绳子长16米，对折以后再对折，每折长多少米？
7．今天是星期五，再过32天是星期几？
8．一yī根gēn钢gāng管guǎn长cháng 12米mǐ，每měi分fēn钟zhōng锯jù下xià2米mǐ，几分fēn钟zhōng锯jù完wán? 9．同学们排队，按照2名女同学3名男同学的顺序排队，45名学生中，有多少名女同学，有多少名男同学？
10.从2个5分硬yìng币bì、3个2分硬币、10个1分硬币中，拿ná出1角钱来，一共有（）多少种不同的拿法.11.一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子．车chē 棚pãng里放着自行车和三轮车共10辆，数数车轮共有26个．自行车有多少 辆，三轮车有多少辆？
12.小亮liàng 拿ná了妈妈给的零líng花huā钱qián去买mǎi东西.他先用这些钱的一半买了玩wán具jù，之后又买了1元5角钱的小人书，最zuì后还剩shâng下xià3角钱.妈妈原yuán来lái给小亮几元几角钱？
《认识面积》是苏教版小学数学三年级(下册)内容,主要通过直观感受,在物体表面和平面图形上抽象出面积的意义,并在比较图形面积大小活动中加强概念的理解,蕴含测量面积的思想方法。本节课可利用电子白板的幕布、聚光灯、放大镜、图形编辑、手写识别等辅助教学工具,设计出层次清晰、生动活泼的数学活动,增强课堂教学的互动效果,提高课堂教学效率。
一、借助电子白板,直观展示,丰富学生的表象积累
数学的教学必须立足于学生已有生活经验和知识基础,在唤醒、重组、迁移中实现对新知的内化。对于面积的认识,学生在生活中已有较为丰富的经验和体会,学习面积的概念时,要选择学生熟悉的事物入手,设计富有趣味和意义的活动,组织学生通过摸一摸、看一看、比一比、说一说等活动,适时揭示面积的初步含义。电子白板技术的恰当使用就可以使以上思路实施起来事半功倍。在教学导入环节,我们可以设计如下交流活动。
师(出示图1):这里有两个手掌印,猜猜哪个是老师的手掌印?哪个是你们的手掌印?
师:为什么这样觉得呢?
生:老师的手大,学生的手小。
师:你们说的大小指的是什么呢?
师:这里的大小是指手掌面的大小(将图1掌印色彩填充为图2),摸摸看,你们的手掌面有多大?
以上环节,教师运用电子白板的“画图”演示功能,现场师生动手描绘手掌印,引发学生思考“生活中的大小与数学上的大小有什么不一样?”再运用色彩“填充”或“涂色”功能形象展示“手掌面是什么?”,由此引入面的相关知识。接着教师布置“请从周围的物体中找到它的面并用手摸一摸”,回归寻找生活中的面积。然后教师从“资源库”中拉出学生找的实物图片并进行演示。最后,小结“像刚刚找出的这些都是物体的面,这些面的大小就是它的面积”。
二、利用电子白板,观察操作,培养学生的探究能力
在数学教学中,教师应根据教学内容的特点,精心设计观察操作活动,为学生提供探究的空间,给予其动手动脑的机会,从而有效地培养和提高学生的自主探究能力。电子白板的相关功能的运用,可以使数学活动指向性更加明确,可操作性更强。为了完善和强化对面积含义的认识,我们可以组织不同层次、不同角度的对平面图形面积大小的比较活动。
活动一:直观观察比大小
比较面积大小时,引导学生用观察法进行比较,出示图3,运用白板“聚光灯”功能变换为图4,引导学生观察、思考“水池与图书馆的面积,哪个比较大?”“聚光灯”功能的使用,从繁杂的情境图片中,忽略次要,凸显主要的信息,可以令学生的注意力及观察目标更加明确,切实提高师生互动效率。
活动二:演示操作比大小
对于面积相近的图形,直接观察比大小有时并不能分辨,要重视启发学生探索其他的比较方法。教学中,我们可以进一步围绕图3的情境,追问“办公楼和生活区的面积又是哪个比较大呢?”(运用白板的“图形编辑”工具,从图3中拖出办公楼和生活区的图片,如图5)。组织讨论“无法一眼看出哪个比较大,那怎么办?”达成“可以用重叠比一比”的一致意见后,教师拖动图片使两张图片重叠,如图6(拖动图片,根据具体操作灵活设置叠放次序为“移到顶部”或“移到底部”)。
本层次活动较好结合电子白板的“图形编辑”工具,在稳定的情境下,变式引出第二层次探讨:无法通过观察比较,演示重叠可以清晰比较大小。白板的演示操作,不仅一目了然、生动形象地展现了两图孰大孰小,也使课堂教学节奏更加紧凑,活动组织更为流畅。
活动三:动手操作比大小
数学中的一些概念的建立、思想方法的感悟是一个系统过程,需要经历逐步理解、掌握和内化,不断积累与深化的过程[1]。在比较面积大小时,应鼓励学生多角度、多层面地观察,使其获得自主探究、主动发展的时间与空间。
学生在完成以上两层次的活动之后,我们进一步挖掘图3的情境价值,设计动手操作比大小的活动。教师仍应用电子白板的“图形编辑”工具,从图3情景图中拖出教学楼与草坪两张图片(如图7),讨论“又是两个长方形的比较,你们准备用什么办法比较呢?”“观察法,无法帮助准确判断;重叠法,仍然无法解决问题。那该怎么比较呢?”交流讨论后,放手让学生动手操作,得出结论:可以用数格子的方法,也可以用剪一剪,拼一拼的方法,甚至还可以用贴一贴、比一比的方法,方法不同但得出的结论是一样的(如图8)。
任何教学手段或技术运用,都具有各自的优点与缺点,贵在运用得当。以上环节,由电子白板营造探究氛围,引发借助实物动手操作,如此就较好地将直观观察与实物操作的价值融为一体,避免过度强调信息技术手段,以视觉直观替代动手实践的弊端。
三、善用电子白板,引发想象,发展学生的空间观念
练习是课堂教学的重要组成部分,是巩固新授知识、形成技能技巧,培养良好思维品质,实施因材施教,发展学生能力的重要途径。《认识面积》一课,教师可根据学生好奇、好强、好胜等心理特点,设计生动活泼、灵活多变的练习,发展学生的空间想象能力。例如:授课中教师利用电子白板的“幕布”工具,将事先画好的两个长方形遮挡,仅露出其中一边(如图9),设问“下面是两个长方形分别露出了这样的一条边,你能看出哪个长方形的面积大吗?”“不能呀?!老师再给大家露一条,现在呢(拉幕,变为图10)”。进一步启发想象“想想这个长方形的面积分别有多大呢?谁来比划一下。”,“大家一起动手比划一下长方形的面积分别有多大?瞧(拉幕,呈现图11),和你们想的一样吗?”
利用电子白板技术时,要预防过度强调直观性,而忽视创设时机引发学生思考、想象。以上环节的电子白板“幕布”工具的使用,比起实物展示的可操作性更强。同时,拉幕时,恰当把握露出边的时机和数量能有效引发学生动脑想象、推理,并帮助正确做出判断,较好地突出了学科性,也体现了电子白板技术的交互性。
四、巧用电子白板,设置悬念,拓展学生的思维深度
学科课程设计和教材编排坚持螺旋上升原则,对于“螺旋上升”课程,应该设计出螺旋式的教学安排。[2]在初步理解概念,经过一定的比较面积大小活动的基础上,可以设计一些有挑战性的练习,设置悬念,拓展学生的思维深度。如利用“幕布”工具,将两个图形隐藏于笑脸后面,启发“两个笑脸后面躲藏着两个图形,谁的面积大呢?”“老师给大家一个提示:它们分别可以分成64格和17格(利用“手写识别”功能写上提示,如图12)。现在能知道了吗?”学生比较并说明理由之后,揭开笑脸露出隐藏的图形(图13),“是这样吗?为什么无法比较?那该怎么办?”根据学生建议,利用白板的图形“拖动”功能将图形移入方格图中(图14),“现在可以比较了吗?为什么?”最后小结“是呀,用数格子比较面积时统一格子的大小很重要。”
本练习不仅可以打破学生的思维定势,并不是分成的格子数越多面积就越大,还要注意统一标准,而且还为下一课时《认识面积单位》教学体会“统一计量单位的必要性”埋下伏笔。如此,巧用电子白板技术能够有效创设具有思维张力的学习情境,拓展学生的思维深度与广度。
总之,电子白板与数学学科教学的有效整合,使枯燥乏味的学习变得有趣生动,且信息量大,便于操作。但电子白板技术的运用必须从数学学科的需求角度出发,要在对传统教学方法、直观教具的科学扬弃的基础上有效使用[3]。
摘要：交互式电子白板实现了白板与计算机、教师与学生之间的双向互动,进一步促进信息技术与学科教学整合。本文结合课例,具体阐述了如何在小学数学课堂教学中恰当、有效地使用电子白板,丰富表象积累,培养探究能力,发展空间观念及拓展思维深度。
关键词：电子白板,小学数学,有效整合
参考文献
[1]林锦城,陈著.例谈“螺旋式上升”理论在小学数学教学中的应用[J].小学数学教与学,2014,(02):9-10.
[2]孔凡哲.基础教育新课程中螺旋式上升的课程设计和教材编排问题探究[J].教育研究,2007,(05):66-72.
27 + 35 =16 + 34 =53 + 35 =78 - 44 =
80 - 28 =72 - 37 =
二、用竖式计算(有两道题要写出验算过程)(14分)
三、填空(22分)
1.4个千和5个十合起来是( ),八千零八写作( )。
2.按规律填数:
(1)2000、4000、6000、8000、()
(2)()、()、5900、5800、5700
3.在6530、6350和6550这三个数中,( )最大,( )最小。
4. 在()里填上合适的单位。
1棵白菜重3( ),1个苹果重300( )。
小华的身高136( ),体重32( )。
5. 在○里填上“>”“<”或“=”。
2千克○400克100-62○100-26 4200○685€?
○
6.下面的长方形是用边长1 厘米的正方形拼成的,这个长方形长()厘米,宽()厘米,周长()厘米。
7. 小强上星期六13 :00~15 :20在科学宫参观,16 :00回到家。他参观科学宫用了( )小时( )分,回到家的时间是下午( )时。
8.
四、选择正确的答案,在□里画“√”(12分)
1.下面的哪个数最接近5000?
5620 □4890 □4260 □
2.商店从上午 8 时开始营业,到晚上8 时停止营业。全天营业多少小时?
8 小时 □ 10 小时 □12 小时 □
3.哪个物品的重用“克”作单位比较合适?
4.红花25朵,黄花的朵数比红花少一些。估计一下,这两种花一共有多少朵?
比50 朵多 □正好50 朵 □ 比50 朵少 □
5.正方体的一个面上写1,两个面上写2,三个面上写3。抛起这个正方体,落下后,哪个数朝上的可能性最大?
1 □2 □ 3 □
6.从侧面看下图 ,看到的是什么图形?
□ □ □
五、画图(12分)
1.把右边的正方形分一分,涂出它的。
2.下边每小格的边长表示1厘米,在里面按要求画图。
(1)画一个长5 厘米、宽3 厘米的长方形。
(2)画一个周长8 厘米的正方形。
3.小林用下表记录了上个月1~15 日的天气情况。
根据小林的记录完成下面的条形图(横着画图)。
六、解决实际问题
1.平均每组多少人?(3分)
2. 一袋盐500克。每天吃 30 克,吃了8 天,还剩多少克?(4分)
3.岭南小学三年级有 4 个班,每班都是42 人。如果每人都从图书馆借2本书,这个年级的学生一共借书多少本?
(5分)
4.李大伯在一块地里种三种水果(如下图)。(6分)
(1)种西瓜的地占这块地的 。
(2)种番茄和葡萄的地一共占这块地的几分之几?
(3)种西瓜的地比种番茄的地多这块地的几分之几?
5.用如下图所示的长方形纸剪最大的正方形。(8分)
(1)能剪出()个这样的正方形。
学校：
班级：
姓名：
成绩：
一、填空。（每空2分，共 22 分）
1、最大的三位数除以最大的一位数，商是（）。
2、甲÷7=101……乙，乙最大是（），甲最大是（）。
3、填上合适的单位。
黑板面的周长约是9（）
一辆卡车的载重量为4（）排球的质量约是460（）
小明刷牙用的时间是3（）
4、一条绳子长12分米，绕着桌子的四周正好可以围两圈，桌子的周长是（）分米。
7、要使□23×3的积是四位数，□里最小应填（）。
8、分针从12走到4，经过了（）分。
9、狐狸、灰兔、小熊、小猪和松鼠都参加了跳绳比赛，小猪比狐狸少跳了3下，小熊和小猪跳的一样多，灰兔比狐狸多跳了3下，比松鼠少跳3下，（）是第一名。
二、火眼金睛辨真伪—对的在（）里打“√”，错的打“×”（20分）
1、小刚体重80克。（）
2、用两个相同的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是两个正方形周长的和。（）
3、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球。（）
4、在有余数的除法里，余数一定要比除数小。（）5、1千克棉花比1千克铁轻。（）
6、一个三位数乘6，积可能是三位数，也可能是四位数。
（）
7、15个相同的数相加，和等于这个相同数的15倍。
（）
8、公路一旁每4米种了一棵树，小新从第一棵树跑到第250棵树，他正好跑了1千米路。
（）
9、一张大人床长20分米。（）
10、把一个正方形分成4份，1份是这个正方形的。（）
三、选择正确答案的字母序号填写在（）中。（16分）
1、一张长方形的纸，对折三次，每一小份是这张纸的（）。
111A、2 B、6 C、8
2、把一张边长6cm的正方形纸从中间对折成两个长方形，再剪开，每个长方形的周长是（）cm。
A．12 B．18 C．24
3、□96是一个三位数，□96×6的积最接近3000，□里是（）。
A.3 B.4 C.5
4、计量大宗物品，通常用()作单位。A、吨 B、千克 C、克
5、下面几个分数中，（）可以表示图中的阴影部分.A、311 B、C、83
26、一个笼子里装有鸡和兔子共5只，一共有13条腿，鸡有（）只。
A.3 B.2 C.4
7、下面算式中，得数大于600的算式是（）
A.800-210 B.356+287 C.423+132
8、一座木桥旁边的标志牌上写着“限重4吨”。有一辆卡车自重3吨，货重1吨半，这辆卡车（）。A.可以通过 B.不可以通过 C.无法判断
四、脱式计算（12分）
456-45÷9 280×7-942 854÷（56-49）45＋125×6
五、解决问题（每小题5分）
1、一桶油连桶重90千克，用去一半油后，连桶称还重50千克。原来桶里装有多少千克的油？空桶重多少千克？
2、甲、乙、丙三人的数学期中成绩总和是２８９分，已知甲比乙多８分，乙比丙少８分。甲、乙、丙三人各得多少分？
3、小明买了一本书和一只书包。买书用去5元8角，买书包用的钱是买书所用钱的5倍。他带去50元钱，还剩多少元？
4、一块长方形的花圃，长12米，宽8米，它的一条边靠墙，其余三边围上篱笆，篱笆至少需要多少米？ 5、27人乘车去某地，可供租的车辆有两种：甲种车可乘8人，乙种车可乘4人。
（1）请写出3种以上的租车方案。
(完卷时间：60分钟)
一、填空题。（每题5分，共50分）
(1)从晚上9：40到第二天早上8：30，一共经过（）时间。（2）在30（）=（）„„6中，除数是（），商是（）。（3）如果“访故”变成“放诂”，那么“1234”就变成（）。
(4)小华看一本《数学小灵通》的书，打开后，发现左右两页的和是137页，小华打开的是（）页和（）页。
（5）时钟到几点就敲几下，如4点时敲4下，12秒钟敲完，那么到了九点钟，（）秒钟敲完。
（6）用1、1、2、3四张卡片可以组成（）个四位数。(7)一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米。它（）天可以长到8厘米。
（8）将1～7七个数字，分别填入下面空格内，使等式成立。（每个数字只能用一次）
□×□=□÷□=□+□-□（9）如果下图分成四块，每块上的数之和都相等，那么每块的和是（）。
（10）某年4月份，有4个星期
一、5个星期二，那么4月的最后一天是星期（）。
二、解答题。（每题10分，共50分）
（1）三
（一）班老师出了两道数学题，做对第一题的有15人，做对第二题的有23人，两道题都做对的有10人，这个班一共有多少人？
（2）如图16所示，将一边长为20厘米的正方形纸片剪成4个完全相同的小正方形，则这4个小正方形的周长的总和比原来的正方形的周长增加了多少厘米？
（3）三年级学生参加文艺小组和科技小组的共有108人，参加文艺小组的人数是参加科技小组人数的2倍，参加文艺小组的有多少人？
（4）小云比小雨少20本书，后来小云丢了5本书，小雨新买了11本书，这时小雨的书是小云的书的3倍。问：原来两人各有多少本书？
（5）老虎和鸡共10只，脚共26只，鸡多少只？
答案：
一、填空题（1）10小時50分（2）8,3（3）2413（4）68、69（5）32（6）12（7）15（8）1×2＝6÷3＝4＋5－7（9）25（10）三
二、解答题（1）28（2）80（3）72（4）小云
关键词：小学数学；三年级数学教学；教学方法
教师在教学的过程中，肩负着开发学生的智慧，为祖国培养人才的使命，要想完成这一艰巨而又光荣的任务，教师在教学的过程中和学生在学习的过程中都应该保持一个良好的学习状态。但是从当前小学数学的教学形式来看，由于受到传统教学的束缚，教师在教学的过程中还存在诸多的问题，导致学生学习兴趣不高，容易产生厌烦的心理。三年级数学作为连接低年级和高年级之间的纽带，做好小学三年级数学的教学，创新教学模式，对于提高学生的数学水平和提高教师的教学质量具有重要的现实意义。
一、对当前小学三年级数学教学存在问题的分析
小学是学生学习的启蒙阶段，是学生学习兴趣、学习习惯以及各种学习品质养成的重要时期，加强小学数学教育尤为重要。但是就目前小学三年级的数学教学实际来看，还存在着许多的问题。
1.学生对数学存在畏惧心理
数学是一门抽象的学科，对于培养学生的抽象思维和创新意识具有重要作用。但就是因为数学的抽象性，大多数的学生在学习数学的过程中，往往存在畏惧的心理，认为数学比较难，不容易学懂。小学三年级的数学知识相较于一年级和二年级的数学，其计算过程更加的复杂，有的学生面对复杂的计算步骤和计算过程，显得力不从心。因此在学习的过程中，缺乏学习数学的动力和对数学的求知热情。
2.教师教学方式传统
新课标要求教师在教学的过程中，要实施自主、开放、探究式的教学。但是在三年级小学数学课堂中，教师还是采用以往传统的教学方式实施教学，即教师讲课，学生机械的记忆。这种教学方式使得课堂陷入死板、呆滞、枯燥的氛围，不利于学生学习兴趣的培养。再加上，小学生由于处在学习的初级阶段，心理发育还不成熟，在教学课堂中，常常容易出现走神、注意力不集中等一系列问题。教学课堂过于枯燥，使得学生丧失学习数学的兴趣，不利于课堂质量的提高。
二、在小学三年级数学教学中创新数学方法
1.提倡合作式学习
新课标要求教师在实施课堂教学过程中，提倡自主、开发、探究式的教学，充分地尊重学生在课堂教学中的主体地位。因此，教师在教学过程中，要积极地响应新课标的教学目标，改变传统的教学观念，实施开放式的教学。具体方法是，教师把学生分为几个小组，给学生布置一些数学问题让学生进行探讨。例如，教师在为学生讲解“四边形”这一内容的时候，在为学生列举了生活中存在的四边形后，让学生把书本中的四边形用笔涂出来，并在小组中进行讨论，说出理由。在涂完以后，进行集体反馈，说出为什么这些是四边形，而那些不是。然后小组之间展开讨论，概括四边形都有哪些特征，根据学生的反馈教师在黑板上板书。通过这样探讨的方式，充分地尊重了学生在课堂教学中的主体位置，把学生作为教学的中心，让学生进行自主学习和探讨学习。教师在教学过程中，只是扮演了教学的组织者和参与者的角色，并对学生的学习进行了积极的引导。这样有助于提高学生的自主学习能力，让学生学会独立思考问题、分析问题和解决问题，有助于学生的成长和学习兴趣的培养。
2.注重教学规律
小学三年级的学生年龄一般都处于八岁、九岁，这个年龄阶段的孩子都具有爱打、爱闹、贪玩的特点，他们在学习的过程中，注意力往往不能集中，不能很好地克制自己学习。因此，教师在教学的过程中，要充分认识到三年级学生的这一特征。从科学的角度来说，一节课大概是40分钟到45分钟左右，在这段时间内，只有前25分钟学生的注意力比较集中。因此，教师在教学过程中，要认识到教学的规律，合理地安排时间，把教学的重点和难点都放在课堂教学中的前25分钟，在后半节课堂中，教师可以适当地为学生巩固之前二年级的知识，让学生慢慢地从二年级的知识过渡到三年级的知识，提高教学的有效性。
综上所述，小学三年级数学教学是从低年级到高年级的过渡，教师要抓好三年级的数学教学。面对当前小学三年级教学中存在的问题，教师要引起高度的重视，并正视存在的问题，加以改进，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
参考文献：
[1]马丽娟.小学三年级数学教学设计及实践[D].宁夏大学，2013.
[2]陈林笑.小学三年级数学过程教学的实践研究[D].华中师范大学，2013.
[3]贺峥嵘.学科型教学游戏在小学数学教学中的应用研究[D].内蒙古师范大学，2013.
[4]王芳芹.探究自导六步法在小学三年级数学教学中的应用[J].新课程：小学，2013（03）：121.
一、《教程》定位
《义务教育数学课程标准》 ( 2011年版) 明确指出: “数学是人类文化的重要组成部分, 数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养”, “数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分, 一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能, 一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能”, 可见, 在新课程标准下, 教师要根据教学的实际情况, 突出重点和突出数学的本质———数学思想方法. 而数学思想方法的培养除了结合现行小学数学教材的教学加以慢慢渗透之外, 更直接、更快速的有效方法就是通过学习典型的小学数学竞赛题加以培养和培训, 同时, 师范院校的数学学习要突出师范特色, 突出一专多能的办学特色, 这就要求小学数学教师应当全面掌握小学数学竞赛的知识并具备辅导小学生参加数学知识竞赛的能力, 为将来从事小学数学教育教学奠定基础.
二、《教程》目标
这门课程, 授课的对象是在校的师范生, 未来的小学数学教师, 所以通过本课程的学习, 他们能掌握如何使小学生“获得良好的数学教育”和“得到不同的发展”, 这是本门课程的一项重要的课程目标. 这门课程教学的重点是从结论转向过程, 正如《义务教育数学课程标准》中所提出的“要把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面目标有机结合, 整体实现课程目标”, 让学生参与知识产生、发展和应用的过程, 以知识和技能为载体, 感悟数学思想, 积累数学活动经验, 关注学生情感态度的发展, 才能有利于培养学生的认知结构, 有利于培养和开发学生的潜能, 有利于培养学生的审美情趣, 使学生在校期间就能受到良好的数学思想方法的熏陶和启迪.
三、《教程》内容及特色
基于“教学做”合一的理念, 考虑到学生将来从教的年级不同, 不同年级学生的思维发展规律不同, 我们采取任务驱动的方式, 结合现在最流行的翻转课堂的教学模式, 对小学阶段数学思维训练的内容进行了整合和重组, 集中安排在六个章节中:
第1章, 奥林匹克数学竞赛与数学教育;
第2章, 小学一、二年级数学竞赛指导;
第3章, 小学三、四年级数学竞赛指导;
第4章, 小学五年级数学竞赛指导;
第5章, 小学六年级数学竞赛指导;
附录.
这本校本课程, 其核心要素就是围绕“教、学、做”来研发的, 强化学生能力的培养, 加强实训课的教学, 突出职业教育的特色, 在使用过程中达到育人的功能, 我们都力求做到这一点. 它突出体现在以下方面:
1. 基础性. 本课程是我院小学教育专业数学方向学生的基础专业课程之一. 在内容选择上, 一方面它比较全面地涵盖了小学数学竞赛方面的大部分题型, 不仅继承了传统的数学竞赛的经典内容, 也吸收和拓展了时代需要的新内容, 对学生来说是一个知识面的拓展和提高; 另一方面在数学解题和教学基本功训练上又是最基础和务实的, 把学生的需要和发展作为最基本的目标.
2. 师范性. 在教学形式和教学方法的设计上, 我们力求做到对于教材的每一章, 我们都对学情进行分析, 特别是学生思维发展规律, 进一步研究教师的教法和学生的学法, 探讨将要学到的主要数学思想方法, 明确每一节课的教学目标、重点和难点、教学指导和相应的知识基础, 因此, 学生通过对每一部分内容的学习, 学会了怎么学, 明白了怎么讲, 尝试了怎么教, 充分地体现了师范院校的教学特点. 它既可以作为教师职前教育教材, 也可以作为小学数学竞赛的指导教师的培训教材.
3. 工具性. 考虑到学生的实际需要, 书中囊括了小学数学竞赛中的大部分概念性质、法则、公式、定律等内容, 对大部分的竞赛应用题做了专题的学习和研究, 有了这本书, 就像拥有了一本数学竞赛知识工具书和数学竞赛教学参考书, 随时可以查找相关的竞赛知识, 能最大限度满足不同层次学生的需求, 可供教师教育教学、小学生及小学教师在教学中或者学习中查阅、参考, 可长期收藏使用. 这样一本书, 便于学生能够自学, 教师乐于采用, 它是教师和学生的好帮手.
4. 参与性. 一本好的教材, 是经过了长期教学实践的磨炼才一步步形成的, 是个逐步完成、逐步完善的开发建立的过程. 本课程2007年开始在我校使用, 历经三次修订, 每一次修订都承载着教师和学生共同的希望, 它不仅提供了该课程的发展历程, 同时饱含着社会进步的信息, 具有一定的学术价值. 在这个过程中, 学生参与例题、习题和答案等的修订, 无形中起到了参与教研科研项目的作用.
当然, 校本课程的育人功能不仅仅体现在这些方面, 我们会在今后的实施中, 不断总结经验, 完善管理制度, 以“满足学生多样化的发展需求”为根本目的, 凸现学校办学传统和办学特色为目标, 构建基于学校特色的校本开发之路.
摘要：课程实行三级管理模式后, 我校开发了一系列的校本课程, 本文将从课程定位、课程目标、课程内容及特色几个方面来阐述校本课程的育人功能.
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