体育游戏：好玩的纱巾（精选15篇）
向艳玲
活动目标：
1.探索纱巾的玩法。
2.发展幼儿跑。跳钻等动作的协调性，及身体灵活性。躲闪能力。活动材料：
纱巾若干条 活动重点：
动作协调，灵活性 活动难点：
躲闪能力。活动过程：
1、小小魔术师：我是谁？我是小小魔术师。引出活动内容：好玩的纱巾。
2、纱巾韵律操。小纱巾，转转转。转到左，转到右。小纱巾，飞飞飞。飞得高，飞得低……幼儿自由创编。
3、幼儿自由探索纱巾的玩法，并示范演示，讲述自己是怎样玩的。
4、游戏活动：小纱巾真好玩
（1）抛接纱巾：将纱巾抛向空中，看谁抛的高。
（2）小小摇篮：两人一组，将一条纱巾两端捏住做摇篮，将一条纱巾放在里面做宝宝，两人合作摇宝宝睡觉。
（3）小雨伞：下雨了，小朋友拿小纱巾做雨伞跑到小蚂蚁家避雨，训练幼儿的奔跑能力。
（4）可爱的小蚂蚁：小朋友学习小蚂蚁爬，用纱巾铺成五彩路。
（5）揪尾巴：幼儿将纱巾夹在身后做尾巴，训练幼儿四散跑时的躲闪能力。
5、放松活动，幼儿拿纱巾自由进行轻松的活动。
小班体育游戏：有趣的塑料瓶 秭归县直机关幼儿园 向艳玲
活动目标：
１、引导幼儿了解废弃的塑料瓶对周围环境的污染。
２、运用塑料瓶创设多种游戏，让幼儿体验游戏的乐趣。同时开发幼儿智力，一物多玩。
３、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。活动准备：
1、废弃塑料瓶、绳子
2、动物头饰
3、背景音乐 活动过程：
一、准备活动：器械操。
1、创设问题情境，引出主题。
师：今天有许多瓶子宝宝到班里来做客，他们在哪里呢？提问： １)你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？ ２)里面原来是装什么的？这些瓶子还能再利用吗？
小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。他们也不想就这样被遗弃，所以今天来到了幼儿园，看看能不能和小朋友们一起玩游戏。
2、器械操
播放音乐，幼儿利用废旧塑料瓶来做器械操，活动身体。
二、游戏活动：我会做
1、师：看到小朋友们玩这么开心，线宝宝也赶来要参加游戏。
2、教师出示线和塑料瓶，让幼儿自由探索玩法。
3、教师请出个别幼儿讲述并演示自己的游戏玩法，并请其他幼儿模仿，增强幼儿的自信心，激发幼儿活动的兴趣。
4、游戏：《我长尾巴了》
1）教师讲解游戏玩法：将塑料瓶盖打开，让线宝宝钻进瓶宝宝的身体，盖上瓶盖。瓶宝宝在线宝宝的带动下左右摇摆，放在身后，卡在裤腰上，就变成一条美丽的长尾巴。幼儿自由制作，并展示自己的小尾巴。
2）幼儿讲述长尾巴的小动物：小猴子、大灰狼、小松鼠、小猫等等。幼儿在老师的带领下学习各种小动物走路及活动的姿势，感受长尾巴后的乐趣。
5、森林联欢会
幼儿选择自己喜欢的动物头饰戴上，在一起举行森林联欢活动。在音乐的伴奏下，模仿自己喜欢的小动物。
三、结束活动：开火车
一、小班游戏
1. 拖拖乐
游戏玩法:
将长凳反放于塑胶操场上, 幼儿双手分别抓住凳子的两个脚, 向后拖动, 可逐渐增加难度, 练习沿路线后退走。
注意事项:
场地必须平整、空旷, 没有障碍物。
2. 跳跳乐
游戏玩法:
第一层次, 幼儿站在长凳上, 从长凳上直接往下跳;第二层次, 2个幼儿站在长凳上, 同时往前跳, 看谁跳得远。
注意事项:
在游戏前, 教师必须组织幼儿活动脚腕, 以免脚腕受伤。
3. 搬凳子
游戏玩法:
幼儿两人一组, 分别抬起长凳的两边, 搬到指定地点。
注意事项:
两人必须横着走, 以此来提高横向走及配合能力。
4. 过沟沟
游戏玩法:
将3条~6条长凳反放于地面, 摆放成一列, 每条长凳中间相隔50公分左右。幼儿两两一组站于横放的长凳前面, 在听到教师口令后, 两人同时跳过一条条间隔的长凳, 看谁跳得快。
注意事项:
教师提醒幼儿必须双脚行进跳, 不能踩到长凳。
5. 钻山洞
游戏玩法:
将两条长凳脚对脚对面叠放, 叠放成数个山洞, 带领幼儿钻过山洞。 (也可以钻爬)
注意事项:
长凳叠放一定要稳固, 必要时用绳索固定。在钻山洞的时候不能碰到长凳。
6. 骑骑乐
游戏玩法:
将长凳反放在地上, 幼儿骑坐在长凳上, 双手拉住长凳的两只脚。幼儿双脚用力蹬地, 使长凳向前、向后移动。
注意事项:
必须选择较软的地面, 如人造草坪或塑胶地等。
二、中班游戏
1. 跷跷板
游戏玩法:
将两条长凳上下堆叠, 将另一条长凳搁在堆叠长凳的中间, 形成跷跷板的样子, 请两名幼儿分别坐在长凳的两边玩跷跷板游戏。
注意事项:
教师要确保中间两条长凳的稳固度, 以免长凳侧翻, 选择的场地最好是塑胶或相对柔软的草坪。
2. 下山坡
游戏玩法:
将一条长凳平放在地面上, 另一条长凳斜搭上去, 形成一个坡度, 请幼儿通过平放的凳子后从斜坡上走下来 (必要时用绳子固定) 。教师可以根据幼儿能力适当增加斜坡高度。
注意事项:
教师一定要确保凳子的牢固程度, 在幼儿走的时候伸出一只手在幼儿身前引领, 在幼儿晃动时及时扶住。
3. 走迷宫
游戏玩法:
将长凳平放在地面, 摆放成迷宫路线, 请幼儿从长凳上经过, 走出迷宫, 长凳也可两条上下叠放起来以增加难度。
注意事项:
迷宫设置要比较大, 可以设置相同的两个, 请幼儿两个一组进行竞赛, 看谁先走出迷宫。
三、大班游戏
1. 抬花轿
游戏玩法:
幼儿三人一组, 一人坐在长凳中间, 另两人分别抬住长凳两头, 将同伴抬到目的地。
注意事项:
中间坐着的孩子必须抱住长凳;两边抬凳的孩子必须保持长凳的平衡。
2. 爬爬乐
游戏玩法:
将长凳平放在塑胶地上, 幼儿匍匐前进, 钻过长凳。
注意事项:
动作需到位, 身体不能碰到长凳底部。
3. 叠叠乐
游戏玩法:
幼儿自由地将长凳以多种方式进行叠放, 然后从高高低低的长凳上平稳地走过。
注意事项:
教师可以先叠放长凳请幼儿进行游戏, 随后再请幼儿自己叠放长凳, 对于叠放过难的长凳, 教师可请幼儿及时作出调整。必要时用绳子固定。
4. 跨跳乐
游戏玩法:
将长凳间隔平放在地面上, 请幼儿用助跑跨跳的动作通过长凳。
注意事项:
一、小班游戏
1拖拖乐
游戏玩法：
将长凳反放于塑胶操场上，幼儿双手分别抓住凳子的两个脚，向后拖动，可逐渐增加难度，练习沿路线后退走。
注意事项：
场地必须平整、空旷，没有障碍物。
2跳跳乐
游戏玩法：
第一层次，幼儿站在长凳上，从长凳上直接往下跳；第二层次，2个幼儿站在长凳上，同时往前跳，看谁跳得远。
注意事项：
在游戏前，教师必须组织幼儿活动脚腕，以免脚腕受伤。
3搬凳子
游戏玩法：
幼儿两人一组，分别抬起长凳的两边。搬到指定地点。
注意事项：
两人必须横着走，以此来提高横向走及配合能力。
4过沟沟
游戏玩法：
将3条～6条长凳反放于地面，摆放成一列，每条长凳中间相隔50公分左右。幼儿两两一组站于横放的长凳前面，在听到教师口令后，两人同时跳过一条条间隔的长凳，看谁跳得快。
注意事项：
教师提醒幼儿必须双脚行进跳，不能踩到长凳。
5钻山洞
游戏玩法：
将两条长凳脚对脚对面叠放，叠放成数个山洞。带领幼儿钻过山洞。(也可以钻爬)
注意事项：
长凳叠放一定要稳固，必要时用绳索固定。在钻山洞的时候不能碰到长凳。
6骑骑乐
游戏玩法：
将长凳反放在地上，幼儿骑坐在长凳上，双手拉住长凳的两只脚。幼儿双脚用力蹬地，使长凳向前、向后移动。
注意事项：
必须选择较软的地面，如人造草坪或塑胶地等。
二、中班游戏
1跷跷板
游戏玩法：
将两条长凳上下堆叠，将另一条长凳搁在堆叠长凳的中间，形成跷跷板的样子，请两名幼儿分别坐在长凳的两边玩跷跷板游戏。
注意事项：
教师要确保中间两条长凳的稳固度，以免长凳侧翻，选择的场地最好是塑胶或相对柔软的草坪。
2下山坡
游戏玩法：
将一条长凳平放在地面上，另一条长凳斜搭上去，形成一个坡度，请幼儿通过平放的凳子后从斜坡上走下来(必要时用绳子固定)。教师可以根据幼儿能力适当增加斜坡高度。
注意事项：
教师一定要确保凳子的牢固程度，在幼儿走的时候伸出一只手在幼儿身前引领，在幼儿晃动时及时扶住。
3走迷宫
游戏玩法：
将长凳平放在地面，摆放成迷宫路线，请幼儿从长凳上经过，走出迷宫，长凳也可两条上下叠放起来以增加难度。
注意事项：
迷宫设置要比较大，可以设置相同的两个，请幼儿两个一组进行竞赛，看谁先走出迷宫。
三、大班游戏
1抬花轿
游戏玩法：
幼儿三人一组，一人坐在长凳中间，另两人分别抬住长凳两头，将同伴抬到目的地。
注意事项：
中间坐着的孩子必须抱住长凳：两边抬凳的孩子必须保持长凳的平衡。
2爬爬乐
游戏玩法：
将长凳平放在塑胶地上，幼儿匍匐前进，钻过长凳。
注意事项：
动作需到位，身体不能碰到长凳底部。
3叠叠乐
游戏玩法：
幼儿自由地将长凳以多种方式进行叠放。然后从高高低低的长凳上平稳地走过。
注意事项：
教师可以先叠放长凳请幼儿进行游戏，随后再请幼儿自己叠放长凳，对于叠放过难的长凳，教师可请幼儿及时作出调整。必要时用绳子固定。
4跨跳乐
游戏玩法：
将长凳间隔平放在地面上，请幼儿用助跑跨跳的动作通过长凳。
注意事项：
学习阶段：水平二
学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌
学习内容：篮球活动
重点：几种不同运球的动作方法和要求
难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作
学习步骤：
情景导入
教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。
2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。
3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。
学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2.集中注意力，认真进行队列队型练习。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
组织：练习队型如图：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
合作探究掌握技能
重点：几种不同运球的动作方法和要求
难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作
教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。
2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。
3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。
4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）
学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。
2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。
组织：如图：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
总结经验、追求更快的进步
教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。
学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。
组织：四列横队
场地^器木才：篮球场一片，篮球20个
课后反思
抽一句话，用动作的方式表演出来，不许说话！一个人接一个人的传下去，到最后，由最后一个人说出来这句话。由仲裁者来决定哪一组获胜。
2、心有灵犀
3、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）
4、一个连环游戏
游戏一：坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
游戏二：纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三：顶橘子
每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。
另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。
5、朗读
准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
6抛绣球（20 分钟）提供3 个小筐（小筐包装的漂亮一点），40 个气球 游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合度。、、、、7、动物大连蹲 各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人
8、快乐呼啦圈 规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！（哗啦圈、别针、塑料绳）最多为获胜。
9、说三字游戏。该游戏的玩法挺好玩，就是有一个开始的人捉人，被捉到的人要立马输出三个字的词语，可以是人名动物等词语，小于三个字或者多于三个字的词都属于失败，失败的人就要接替第一个人捉人了，或者是受惩罚。游戏中需要有足够的词汇量和反应速度。
10、“嘴巴手指不一样”。
规则为：从1-5个数字中，任意说一个号码，说的同时要伸出手指来配合，只是伸出的手指不能为该数字和1。
11、偷天陷阱
宋柳身先士卒，胸有成竹地走上台。她做了一些手势，好像一只手拿着针，一只手拿着线，做出仿佛线穿过了针眼儿的动作。还没等我反应过来，朱欣悦就大叫道：“穿针引线！”宋柳摆出一副垂头丧气的样子，小声说：“对了。”哇，这成语太简单了吧。
最有趣的要数陈杨和周子熙的表演了。他们昂首挺胸地走上了讲台，似乎大家肯定不知道答案似的。表演开始了，周子熙两手敲着键盘，死命地玩电脑游戏，一副沉迷游戏的样子。这时，陈杨气势汹汹地过来了，一把抢过键盘，不让周子熙玩。而周子熙飞快地抓住键盘，想抢过来。看着他们的表演，我呆若木鸡，真不知道他们想搞什么鬼。只见他们一会儿往后仰，一会儿向前倾。同学们愣住了，根本不知道是什么成语，就在大家冥思苦想的时候，后面炸出了一个响亮的声音：“玩物丧志！”我们转过头来，只见王文砚站得高高的，大声说道。两位“键盘争夺者”停了下来，异口同声地说：“对了！”这时，王天佑大声问：“丧志呢？好像没有表现出来哦。”表演者们不知道观众还提出了疑问，有点不知所措，没想到他们竟然没准备好。
一、腰是纱巾抖动的前端。
太极拳的每一个动作无一不是由腰牵动起来的。以腰为主宰,就能带动全身。抖纱巾的原理也是这样,用手握住纱巾的地方,就是我们身体的腰部,手握纱巾来回摇摆,纱巾就会随着手的活动而不停地运动。我们打太极拳,就好比抖动纱巾,把腰比做抖动纱巾的手,手动纱巾动,手停纱巾停,手往哪个方向带,纱巾就会往哪个方向运动。换言之,腰往哪动,就把身体带到哪里,腰动身体动,腰停身体停,只要身体动,腰就要先动。比如陈氏太极拳的单鞭,两手在缠绕之时,就要求气沉丹田,腰右转。如果腰不右转,把腰的旋转力贯之与手,两手就无法缠绕。右手变钩上提时,更需要以腰为轴,节节贯串。以腰的旋转力移腿提膝,悬腕翻掌。
二、身躯是纱巾抖动的中段。
纱巾的前端是带动纱巾运动的主宰,而纱巾的中段则是纱巾运动的主体部分,它是带动纱巾后半部分的动力。后半部分能否直达末梢神经并安全畅行,就决定中端这一部分。首端被领行后,自然带动中端末端随之跟行。打太极拳也是这样,当以腰为主宰履行它的职责时,它就会向你的身躯发出指令,要求你的身躯上下相随,节节贯穿。这样,你的身躯就会向你末梢的各个部位包括四肢百骸发出指令,带动或要求紧紧相随,协调一致。换言之,身躯的运动也像摇拨浪鼓一样,身躯就如扭动的鼓身,我们的四肢就如鼓绳。身躯的正确运行,就能使四肢协调有效地做出太极拳的各种动作。例如,杨氏85式太极拳中的“玉女穿梭”,往返身体反复转动了五六次,手部的动作大小也有无数个,哪一次不是由腰主宰来驱使的?有哪一个动作不是由身体来带动的?没有身体的带动,四肢末梢就形成不了一套协调有序,舒展大方的太极拳套路。
三、四肢是纱巾抖动的梢节。
我们的四肢就如同被抖动的纱巾梢节,当纱巾的梢节,也就是末端被中段带动起来后,它会很顺畅很协调地跟着纱巾的中段来回摆动,没有一处不是靠中段的驱使而独自运行的。所以,它们的协调一致形成了一个完美运动的整体,构成了一个纱巾效应的运动规律。举个最明显的例子,陈氏太极拳老架中的“六封四闭”一式,运动的规律是身体先略向右转,两手相接后身体再向左转,接着两手往左捋下来。随后,双手走弧线,上翻合手于左胸前。身体右转下沉,两手再合力向右下前按。这双手的一接一捋,一合一按,都是靠身体的左旋右转来完成的。没有身体的左旋右转,这两只手也就成了聋子的耳朵一摆设。
育碧出品的这款手游，被玩家誉为“沉浸式的经典小说”。这款反战味道极浓的游戏，灵感来自一个法国家庭在一战中保留下来的书信。游戏的剧情主要是讲诉了在战争中命运交织的四个男女和一只忠犬间的友谊、爱情的故事。游戏以一个小人物的视角来看待战争，试图描述其如何在被暴力统治的年代展现爱与英雄主义。
《超级兄弟：剑与巫术》
9.5分的IGN评分是对这款游戏最高的赞誉。别被它8-bit像素画风给欺骗了，实际上这款游戏的容量也有近200MB。该作拥有高难度的跨区域解谜，激动人心的音效等等。游戏中，玩家扮演的是一个临危受命肩负拯救苍生重任的旅行剑客，去战胜邪恶。这款游戏最适合勾起玩家的怀旧情感，它能让任何一个老玩家想起那曾经沉溺于各种经典电子游戏的日子。
《修剪艺术》
美国《时代周刊》的2015年度十大游戏榜首的荣耀，并没有让这款游戏在国内人气值带来多少加分，但这款超文艺的解谜游戏实在非常值得推荐。游戏不仅画面十分艺术，连玩法设置都很艺术。游戏中，树枝在绝处中生长、开花，玩家的任务种树、修剪树木——首先要把树枝扦插在可以生长的地方，调节好生长的角度，然后释放树枝。随后树枝便会快速成长，在这过程中，玩家需要对树枝作出及时的修剪，避开不可触碰的区域，让枝桠达到太阳并开出花朵，变成一幅美妙的画！在屏幕的最顶端会有一定数量的星星，当枝桠上盛开的花朵和星星数量一样时，这一关就算完成了。配上背景铮铮作响的琴声，别有一番风情。
《鲤》
一款由国内独立开发者开发出的高水准游戏，《鲤》的魅力在于随便一张截图就能让你爱上它。这款以环保为主题的治愈系手游，以一条“游鱼”为独特视角，画面清新简约，色调和谐，随着游戏的推进还会产生出不同的氛围蜕变，清清荷塘之间，泛起自然的生命涟漪，让玩家感受到自然与生命的美好，呼唤玩家内心的感动和环保意识的觉醒。《鲤》由知名游戏音乐人Zeta为其量身定制的背景音乐灵动悠扬，恰到好处地烘托出场景所呈现的氛围。这款游戏曾经分别获得App Store全球139个国家官方推荐以及Google Play全球109个国家官方推荐，如果你还没有尝试过它，那么一定不要错过了。
《拒绝上班》
由知名鬼才Mediocre工作室制作，乍一看其貌不扬，但“苹果设计大奖”的荣耀不是白给的。这款游戏背景设定在充满怀旧感的美国小镇，玩家在游戏中要依次操作所有的小镇居民通勤上下班，每次行车驾驶的路线，都会在之后每次的驾车过程中出现。街道上每一辆车辆都是由你操控的，并在一次次游戏过程中不断重演。游戏后期，街道上同时会有数十辆疯狂行驶的各色车辆，所有的小镇居民共同演绎什么才叫用生命拒绝上班。
《时空旅途》
《时空旅途》是又一款由国内独立游戏人开发的一款唯美风冒险解谜游戏，上架后也获得了AppStore的优秀新游推介，被一些玩家称为“最像《纪念碑谷》的手游”。《时空旅途》讲述了失忆女孩黛西在即将步入天堂的弥留之际，被天堂使者蝴蝶引领，进入了寻找回忆的奇妙之旅，她将穿梭于不同时空，运用精灵赋予的神奇能力，躲避怪物的追逐，并破解谜题机关，屡屡化险为夷直至旅途的终点，最终找回记忆失落背后的真相。这款游戏拥有极致的想象力和创意，它加入了“平行世界”的概念，将横版游戏中的地形与非地形变为可以随时转变的、关于时空对称的设定，最大限度的挖掘游戏的空间感。
《这是我的战争》
这是这些年我最喜爱的手机游戏，没有之一。这款游戏实际取材于1992年萨拉热窝之围的真实历史事件，玩家扮演的不是士兵而是平民，在战火连连的城市中生存。玩家得在城市废墟中需找食物、武器、零件等任何可以利用的物品。当然，大部分城市废墟也有其他的幸存者，幸存者有友善的，有邪恶的，玩家可以选择帮助或者无视那些幸存者，同那些幸存者交易物资，玩家也可以杀死那些幸存者掠夺他们的资源，唯一限制玩家的只有心中的道德约束。第一次游戏时不建议查看任何攻略，你将深切体会到当你缺衣少食时，两个小孩敲开你的家门为她们的母亲求一点食物或药物时，那种发自内心的绝望。Fuck the war！
《请出示文件》
《请出示文件》（Papers，Please）是一款相当另类的独立游戏，玩家在其中扮演一位边检人员，控制审核入境者资格（主要是核查入境者的名字、性别、身高体重、国籍和滞留时间等），通过敏锐的观察力将走私贩、间谍和恐怖分子拒之门外。在游戏中每天的结束都会有不同的突发事件。比如报纸上报道有人体炸弹t这时玩家就要进行身体检查。而且要注意别接受贿赂什么的，如果你收了钱不办事，就会有行贿者匿名举报你。而如果你把重要文件泄露出去，你则会因为与秘密组织有牵连而被捕入狱。该游戏虽一度是2014年各大游戏榜单与颁奖典礼的常客，但没有精致唯美的画面，在国内仍然非常冷门。
今天老师让我们贴鼻子，听到这个消息大家都非常高兴！因为好长时间都没有玩这样的游戏了。
游戏开始了，首先出场的就是我，老师把我的眼睛蒙上，忽然我感到眼前一片漆黑，我紧张起来，心激烈的跳动着。拿起鼻子正要贴上去，哈哈——，那笑声从我耳边传来，我感觉不对，又往右边移了移，我没有听到笑声，心想这次一定贴对了。等我摘下纱巾，看见我把鼻子贴到了眼睛上。后来许多同学贴鼻子也都没有成功。
我从这件事中悟出了两个道理：盲人在不方便的时候，我们要帮助他们，理解他们；我们做每一件事情都要认真、仔细，做一个全面发展的好学生。
1、羊角球比赛
玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上，游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
2、我是小姚明
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3、斗鸡乐
玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。
4、接力跑
玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
5、夹球跑
玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。
6、齐心协力吃果果
目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。
准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条，
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的`语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
7、托球跑
玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
8、运气球
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
9、套圈
玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。
春天的太阳温暖而明亮。
天气宜人，春风吹荡，坐在教室的角落里，我的内心感到一种蠢蠢欲动的兴奋。
作为班上最差的学生，上课对我来说是一种煎熬。两年前，经常打架的父亲和母亲终于离婚了，每日借酒消愁的父亲却不允许我退学，所以迟到、早退便成了家常便饭。为了出风头，我经常气老师，即使经常挨父亲的揍，我也屡教不改。前两天，我打听到有一个叫牛长伟的实习大学生将成为我们这学期的新班任，为了给他一个下马威，一个恶作剧的念头在我脑中诞生了。于是，开学的第一天，我在黑板上写下了搜肠刮肚才想出来的与牛有关的词汇。今天，将成为我出尽风头的一个值得纪念的日子，我想。
上课铃声响了，我以一种自豪的心情欣赏着黑板上自己的杰作，等待着新班任牛长伟的到来。
门开处，我感到眼前一亮。一个阳光帅气，比我们大不了多少的男老师出现了。起立，互相问好，坐下之后，他作了简短的自我介绍，然后开始讲课。然而，当他转向黑板时，我注意到他的脸瞬间涨红了。
黑板上正是我的杰作，横七竖八地写着与他姓氏相关的词汇：牛魔王、牛鬼蛇神、牛头马面、牛皮哄哄、风马牛不相及……牛长伟的眼睛从黑板扫向下面的同学，大多数学生都低着头，偷偷地用眼睛扫瞄他，等待一场狂风骤雨的暴发。也有几个同学虽然低着头，眼里却含着一丝笑意—— 一副幸灾乐祸的表情，只有我，满不在乎地高扬着一头乱发的脑袋，眼睛挑衅地盯着他。
没想到，牛长伟居然呵呵笑了，说：“不错嘛，我非常感谢这位同学搜集了这么多有关本人姓氏的词汇，说明你的语言功底很好，本人收下这份特殊的礼物！可是，作为教师，我想我有责任告诉你，你还没有搜集完有关‘牛’的词汇。除了上面的贬意词，还有许多褒意的词语，比如，形容一个人勤劳工作不畏辛苦，我们称之为‘老黄牛’，而走在时代前列，勇于进取，我们称之为‘拓荒牛’，最值得一提的还有鲁迅先生提到的‘孺子牛’。”说着牛长伟拿起粉笔写下了“俯首甘为孺子牛”。字迹俊秀遒劲，与我原来在黑板上写下的字迹相比，显得格外精神。同学们的表情也由原来的紧张变为惊奇，最后变成了佩服。
牛长伟接着说：“‘俯着甘为孺子牛’是鲁迅先生的著名诗句，鲁迅先生所处的时代是一个动荡不安的时代，但他不愿与腐败无能的当局同流合污，将自己手中的笔化做长矛、利剑同敌人战斗。却又愿意低下头来给人民当牛做马，为人民服务。我们也应该向鲁迅先生学习，多为社会为集体为别人着想，做有益的事，不做无聊的事，尤其不做损害他人的事！”同学们热烈地鼓起掌来。而我，在同学们的掌声里自惭形秽，情不自禁地把头一点点地低下去。
我知道，我这次遇到了对手。若在以往，我的行为早已让老师暴跳如雷了，这样的老师其实不可怕，几个回合下来，他就必走无疑。可牛长伟不同，他有一种变不利为有利的能力，我输得心服口服。
我内心的秘密
我之所以喜欢恶作剧，不单单是因为无聊。其实，在我的内心深处，还有一个不为人知的秘密，那就是我希望引起一个女生的注意。
那个女生叫白云朵，是从内蒙古转来的寄读生。在我的想象里，那是一望无际的大草原，每天都刮着烈风，风吹草低现牛羊，吃手抓羊肉，男人们喝醉了酒就摔跤，那么粗犷豪放的地方怎么孕育出这么个文文静静的女孩子呢？
白云朵寄住在她的姑姑家。而她的姑姑家和我家同在这个城市的南郊。爬上我家门前那棵高逾屋顶，虬枝参差的老杏树，就可以望见女孩儿云一样袅娜地飘过花溪上窄窄的小石桥，飘进她姑姑家的篱笆院落。
白云朵正好被安排在我的前桌，她那一条马尾辫油亮亮地垂落下来，在我的眼前垂落成一道美丽的风景。白云朵晃动脑袋的时候，发梢划过课桌上的书本，沙沙地响起来。但我感觉那发梢是在我的心上划过，搔得我的心痒痒的，我不由得浑身不自在起来。
我很希望引起白云朵的注意，为此我经常会在课间到黑板上胡涂乱抹，做一些调皮捣蛋的事，或者猛然间吼一两声，以期引起白云朵的注意。但让我失望的是，白云朵似乎从来没有注意过我，甚至没有正式地看我一眼。她每天只是细声细语地和同桌说话，剩下的时间，差不多都在自己的座位上静静地坐着。
对于我捉弄老班牛长伟这件事，我也一直关注着白云朵的态度。但让我泄气的是，白云朵对我的行为不屑一顾，牛长伟在课堂上化险为夷，转败为胜，最先鼓掌的却是她。
班主任的家访
我没想到牛长伟会来我家家访，更没想到，他会因我而受伤。
因为无聊透顶，我已经非常讨厌到学校去了。现在，老班牛长伟和同学们相处得极好，成了最受欢迎的人，包括以前和我一起恶作剧的同学，都围在牛长伟身边转了。最让我痛心疾首的是白云朵，以前她很少说话，现在却成了语文课上的活跃分子。她的作文越写越好，几乎每一次都作为范文在全班朗读。这一切，都让我越来越感到孤独，别人都有滋有味地生活着，只有我无所事事，无聊透顶，不被人注意。所以我也越来越讨厌学校。
尽管牛长伟找过我几次，但我已经自暴自弃了，他的话都成为刮过耳边的风。
我孤魂野鬼般地在外面游逛了几天。
这天，天已经黑透了，我才一步步走回感受不到一点温暖的家。一进门我就发现，父亲又一次喝醉了。见我回来，他瞪着通红的眼睛吼道：“小兔崽子，你不好好上学，又跑哪儿鬼混去了？”我大声说：“我不读书了，我再也不到学校去了……”可是，没等我说完，父亲已抓起一根木棍向我打来。好汉不吃眼前亏，我推开门就跑，却与一个人撞了个满怀。我抬起头，借着窗户透出的微光一看，顿时呆住了——进来的人竟然是牛长伟。我还没来得及叫一句牛老师，就听见脑后的风声，我看见牛老师毅然伸出胳膊，挡住了父亲打来的木棍。木棍断了，牛老师的手臂也流出了血。
我的进步
在医院里，父亲给牛老师道歉。牛老师劝父亲不要再酗酒，不能再打我。牛老师又对我说，他这次家访有两个目的，一是让我不再逃课，二是市里要举办一次作文竞赛，他已报名让我和白云朵参加。这个消息让我感到惊讶，我吞吞吐吐地说：“我……我行吗？”牛老师说：“我早就注意到你的语汇很丰富，对语言的掌控能力和表达能力也很不错，老师相信你能行！”我含泪点头答应了。
每次看到牛老师手臂上的伤疤，我都深深地自责和羞愧。那段时间，我把自己埋在书本里。全身心投入之后，我才感觉到以前认为困难重重的题目其实很容易。我每天写一篇作文，然后交给牛老师修改，连我自己都感觉到了作文水平的突飞猛进。更没想到的是，白云朵竟然开始主动和我接近，和我一起研究作文的写法了。每个人都说我变了，头发清爽了，不迟到早退了，努力学习了。
两个月后，我和白云朵一起去市里参加了全市学生作文大赛。忐忑不安地等待了一周后，牛老师宣布，白云朵和我都取得了竞赛的好成绩，我得了三等奖，白云朵得的是二等奖。从牛老师的手里接过红红的获奖证书时，我哭了。
对我来说，学习成了一件有趣的事情。有时候，我能看书做题到很晚，父亲也真的不再酗酒，有时候，看我用功太晚，他会冲一杯香甜的热牛奶端给我，其实父亲是爱我的。
我的学习成绩上升得很快，几乎每次考试，我的排名都会提前十名。很快，我就进入了班级的前十名，与遥遥领先的白云朵越来越近了。而白云朵也把我当成了朋友，我们在学校一起探讨问题，放学一起回家。
我和白云朵
我偷偷地买了一条红纱巾，打算送给白云朵。
我觉得白云朵的脸总泛着红，一定是大草原的烈风吹的，我想象着白云朵戴上红纱巾站在草原上的样子，一定很好看。
在放学的路上，我几乎是把纱巾塞进白云朵手里的，然后就落荒而逃，我想当时我的脸一定很红。那一晚，我做了一个绮丽的梦，梦见自己将亲手编织的花环戴在了白云朵的头上。
我和白云朵有过几次约会，就在小石桥头的溪边，两个人一边走一边看高高的香蒲草和叶子阔阔的臭蒲草，有小鱼时不时地在水里翻起一朵朵水花，这时白云朵会很好看地笑起来。但我和她连手都没有拉过。
无言的结局
牛老师的家访是悄然进行的。那时，青青的杏子正缀满枝头。牛老师一直对父亲夸奖我的进步，可我却如坐针毡，感到很不自在。好不容易熬到家访结束，走到院子里的时候，牛老师又停了下来，信手摘了一颗杏子，递给我，让我尝一下。我把青杏放在嘴里，酸酸涩涩的感觉顿时让我皱紧了眉头。牛老师不失时机却看似漫不经心地对我说：“现在你应该明白，只有成熟的果子才会甜的道理了吧？”我愣了愣，抬头看牛老师，见他正意味深长地对着我微笑，不禁低下了头。
白云朵不久就转回到内蒙古读书了。她寄来一张照片。照片上，她戴着红纱巾，站在广阔的大草原上，风吹拂着她的头发和红纱巾，果然非常好看。我的心上涌出一丝甜蜜，那一定是我送给她的红纱巾。
可是，有一天我在柜子里找衣服的时候，忽然看见了一条红纱巾。我问父亲，这条红纱巾是哪儿来的，父亲说是一个女孩子送来的，说是送给我留做纪念的。
那晚是个月夜，我在无数次望过白云朵的老杏树的树腰上坐了很久，摘下一颗颗青青的杏子，但每一颗都是酸酸涩涩的，从牙齿一直酸到心底。
我找了个位置坐下来，只见老师走到教室的黑板前，弯着腰，左腿弯着右腿直着，在黑板上快速地画出了一个圆，又画了两只耳朵，我看了一下，这个好像小猪，老师又画了两只黑溜溜小小的眼睛，和一个笑眯眯的嘴，老师说：“同学们来给它画个鼻子好不好?”同学们高兴得回答到：“好!”
第一次是我，老师用她的粉色围巾把我的眼睛蒙住了，在我的眼前一片漆黑，想看清，也看不清，像小女孩的头发一样黑，我就有点心理不安了。我文雅地走着，我左手和右手不停地左右摸，很怕自己碰到东西，我走到黑板前，我左三圈右三圈，转圈转圈，给我转的不知东南西北了，同学们指指左指指右地告诉我，可是我都听糊涂了，老师倒数10秒，而我随便找个地方画了，结果我不仅没画到猪鼻子的位置，而且连猪的脸都没画上去。老师把围巾解开了，我一看自己画的哭笑不得，同学们，当然也是欢声笑语，嘴里的大大的。牙齿都出来了呢!
第二次老师叫了一个比较胖，个子有点矮的小男孩，老师帮他蒙上了围巾，这个小男孩飞快地走上了黑板，十分快，他左三圈右三圈，六圈转的都很快很快，像风扇吹的似的。转完之后都找不到黑板了，观众嘻嘻哈哈笑成一片，最后在老师的帮助下，这位男孩子找到了黑板，同学们的左右指都指蒙了，我想，他一定是像我一样找不到那儿是小猪了，才会随意画吧，台下引起一片笑声，老师帮助那位男孩解下了围巾，这个男孩暂时挡住了我的视线，在这男孩下来时，我看下，他画的大大的，而且还画在了下巴那块位置，我一看，心里笑嘻嘻的，因为他画的鼻子和小猪的耳朵一样大，当时同学们也咧开嘴笑的很开心。
1、通过玩圈让幼儿感受游戏活动的快乐。
2、学习单脚、双脚交替跳的技能，练习手膝着地的钻爬技能。
活动准备
1、音乐：快乐游戏
2、圆圈每人一个圆圈。
活动进程
一、热身运动
教师带量幼儿随音乐做各种有趣的动作，进行游戏前的身体各关节活动准备。
二、玩圈游戏
1、跳圈
(1)请幼儿自由探索圈的玩法：圈还能怎么玩?
(鼓励幼儿大胆想象，教师注意观察幼儿有哪些玩法，适时引导幼儿)
2、幼儿展示玩法。
小结：可以滚圈、转圈、套圈、跳圈等。
3、教师启发幼儿进行以下两种玩法：
(1)跳圈：将圈放在地上，摆出不同的图案，幼儿练习单脚、双脚交替跳。
(单脚跳动作要点：左腿微屈靠在右腿内侧，体稍前倾，右腿用力起跳，轻轻落地。)
(2)带圈走跳：双膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走跳，不让圈掉下来。
4、幼儿自由玩圈，教师巡回指导。
5、投掷钻爬
幼儿拿圈进行滚圈、钻圈比赛。
动作要领：保持滚圈动作的直线方向性。
三、放松游戏：熊和石头人
训练幼儿快速反应能力。
根据幼儿的活动量自由结束。
2、幼儿园中班体育运动教案《好玩的圈》
1． 提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。
2． 学习与同伴商量合作玩的方法。
活动准备：数量超过全班人数三分之一的塑料圈若干，胡萝卜道具若干。开汽车音乐和做操音乐若干段。
活动流程： 扮演角色活动身体--提供材料自由探索--难度练习重点指导--游戏结束放松身体活动过程：
1．扮演角色，活动身体
（1）幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面自由地作边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。
（2）听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。
2． 提供材料，自由探索。
（1）教师提示："我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。
（2）幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。
（3）教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
玩圈方法简介如下：
A． 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。
B．跳圈：在圈里跳进跳出。
C．小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。
D．带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。
E．转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
F．踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。
G．套圈：从头套入脚下取出->从脚套入头上取出->从臀部套入四肢取出->从四肢套入臀部取出
（4）幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。
3．难度练习，重点指导
（1）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。
（2）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。
4． 游戏结束，放松身体幼儿用圈拼成小路，并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜，第二次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。
2、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。
3、风中劲草：由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径1米面向圆心站成一圈，当中的队员身体绷直向后斜A并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。
4、超低空飞行：所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰。
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