祖国颂家乡征文

祖国颂家乡征文（精选6篇）

祖国颂家乡征文 篇1

我爱你，美丽富饶的祖国

襟江小学北校六（4）班 刘苏慧

我那美丽富饶的祖国，在漫长的历史河流中，迈着大步跨过了五千年悠悠岁月，创造了犹如天上繁星般熠熠生辉、不计其数的奇迹，培养了连天地都为之动容的无数伟人。

我爱那历史悠久的祖国。

她骄傲，她自豪，无尽的岁月中，她没有被历史遗忘，没有被无情的岁月之刀，从史册中抹去，四大文明古国之一，在几千年后的今天，依旧在世界这部大书上绽放着璀璨的光辉。高山峻岭是你美丽的脸庞，奔流不息的长江、黄河是你流淌的血液，珠穆朗玛峰是你坚挺的脊梁，万里长城是你修长的四肢，地下蕴藏的无数珍贵的矿产是你的五脏六腑，而那天上光芒万丈的日月是你明亮的眼睛。在无数炎黄子孙的心中，你是他们永远铭记的祖国妈妈！

我爱那充满奇迹的祖国。

绵延不绝的万里长城，不停流淌的京杭大运河，独一无二的“四大发明”，“医学界的明珠”《本草纲目》，艺术的珍品景德镇陶瓷，光洁绚丽的江南丝绸，优美动听的琵琶声声，凄凉壮美的古代神话，流传千古的民间艺术……岁月的长河中，我的祖国，你诞生了无数奇迹。在众多龙的传人眼中，你是他们最大的骄傲！

我爱那山河秀美的祖国。

天下第一的桂林山水，高耸入云的“五岳”名山，举世无双的阿里山日月潭，自然的奇迹金华双龙洞，景色宜人的黄山，风景秀丽的杭州西湖，水平如镜的洞庭湖，风光依旧的昆仑山，碧波荡漾的青海湖……美丽的祖国，你让世世代代的华夏人民可以拍着胸脯，自豪地称赞你。

我爱那伟人辈出的祖国。

统一六国的秦始皇，让无数大秦帝国统治下的敌人胆寒；群雄争霸中脱颖而出的汉高祖，豪唱大风的猛士；提着弯刀、满身酒气的成吉思汗，纵马驰骋在辽阔的草原；将荷兰人赶出祖国大好河山的郑成功，留给后世一笔丰厚的财富……那些在时光中，在史册里被后人尊敬的名号，它的主人无一不是一个时代的枭雄。我伟大的祖国，在十三亿中国人的记忆中，你是他们成长的见证。

我爱你那美丽富饶的祖国！

家乡变了

襟江小学六（4）班 吕钰

家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。

新时代改革开放，使我们的家乡发生了翻天覆地的变化。昔日的家乡，路上坑坑洼洼，地面凹凸不平，开车从上面走，颠簸不堪，更可气的是，每逢到了雨天，这条路就变得泥泞不堪，每次雨天回家，鞋子上到处都是烂泥，所以总少不了被爷爷骂。以前的农村很穷，能有一辆自行车代步，就已经称得上富裕了。那时人的衣服坏了，破了用补丁补一下将就着穿了。到了秋天，刺骨的寒风穿过人们薄薄的衣衫，直刺人们的胸膛，冷得人直打哆嗦。还有一句古话呢：新三年，旧三年，补一补来又三年。而现在呢！家家门前铺上了水泥路，每个人家都有一辆或几辆自行车，有的人家还买了私家车。(范文网　)现在我们的衣服只要破了一个豆大的洞，就嚷着要重买，爸爸妈妈总会百依百顺，到了过年，家家户户都穿上了新衣服，到处一派喜气洋洋的景象。

残留在我记忆中的家乡，外面很整洁，可一进门就一塌糊涂，家具七扭八歪，杂乱无章。而现在，各家各户都种些花花草草。春天，迎春花竞相开放；秋天，菊花傲放。冬天，梅花像一位亭亭玉立的少女挺立在风雪之中。

“春种满绿皆碧绿，秋收遍地是黄金。”我衷心地希望我们的家乡越变越好！

家乡的变化

泰兴市襟江小学北校区六（4）班 丁天宇

这么多年来，时代在不停飞跃，科技也在不停地创新与发展，大都市的繁华是有目共睹的，我今天就说说我的家乡——泰兴的变化。

走在位于市中心的鼓楼街上，鳞次栉比的商店与琳琅满目的商品定能让你流连忘返；广场上，遛狗的、玩耍的、锻炼身体的人越来越多，显示着生活的美好。

在博物馆里，不仅有泰兴的历史，让人了解泰兴的过去，更让人感叹泰兴的今天；还有泰兴近几年的政策、城市规划、未来展望。在这里，你可以看到当前泰兴的教育、医疗、经济的现状，你还能通过宣传视频了解到泰兴城在古代多次因战乱、洪水等原因毁于一旦，但坚强的泰兴人一次又一次地在废墟上重建起了自己的家园，才有了今天的泰兴，这份顽强的精神怎能不令每一个泰兴人感到自豪！

走在泰兴城里，四处都是正在开发建造的楼盘，这要是在十年前，我想肯定没有现在这个样子。就在我家后面，新的中医院就正在建造，虽然还没有竣工，但那宏伟的外观已经初露雏形，以后看病就方便多了，市民生活的方便也是看一个城市等级的重要标准。

泰兴已经走上了快速发展的大路，它雄壮的蓝图已经呈现在了每个泰兴人的眼前。

家乡的银杏

吴恒颖

小时候，总在外婆家前看见那一棵棵银杏，那时，外婆就说，银杏是家乡的特产。所以一年四季，每个季节都会抹上一层浓浓的银杏香。

春天，万物生长，银杏叶不例外。刚长出嫩芽的银杏，翠绿翠绿的，像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样翠色欲流，让人立刻感到春的光彩。抽出嫩芽的枝条，在风中起舞，小芽们顶着自己的小脑袋，好奇的打量着这春的世界，好似在说：“春天真美！”一旁的油菜花也过来陪银杏玩耍，金灿灿的颜色把银杏映的更美！农名伯伯也在春天里许下收获的愿望，给银杏授粉。待到秋天，银杏的成熟香味，便会把整个院子薰透。

夏天，暑气炎炎，银杏叶的颜色便会从翠绿变为深绿，较春天相比，夏天的银杏变得更加

深沉。在铅灰色的民居中，它摇曳着赏心悦目的绿色，在赤日炎炎的夏天它让人一看见就好似心中注满了一潭清凉的泉水，在一片广阔的绿荫下，有着无数纳凉的人。在那树上坠着一颗颗青色的果子，似乎是在为秋天的蜕变做努力。农名伯伯也不时到树下看看银杏长到什么

程度了，所有的人都期望自家的银杏又大又多。

秋天，银杏飘香，又是一年丰收年。乡下，总有“啪啪”的声音，原来是银杏收获了，农民伯伯怀着欣喜的心情打银杏，树上的银杏如金色的雨点一般坠落下来，加上树上那耀眼的金黄树叶，更令人眼前都是那一泄如注的金色，形成一道壮丽的风景线，每到9月中旬银杏节总会如火如荼的展开，引来了不少慕名而来的游人和中外商家，令家乡的银杏更加有名。院子里的银杏香，厨房里的银杏香，公园里的银杏香，无不让泰兴这座古城醉在银杏那浓郁的香味里。

冬天，大雪飘飞，银杏睡着了，在冬姑娘的陪伴下近入了甜甜的梦乡，为第2年的生长做

准备，等待来年再次的丰收……

无论是春天的活泼，夏天的深沉，秋天的忙碌，还是冬天的宁静都让所有的泰兴人喜爱，我几乎是在外婆家长大，银杏香不仅伴着我成长，更像外婆外公一样伴着泰兴成长。

颂祖国颂家乡

吴亭秋

我的家乡，那里有蓝蓝的彩虹，悠哉的白云，嫩绿的小草，挺拔的樟树，……我的家乡，是个在地图上都找不到的小城，那个像米粒般大小的地方却充溢着我欢乐的笑声，伴着我欢乐地成长。所以，家乡在我的眼里，在我的心里，都是无比的重要，无比的宽阔。

我可爱的家乡，泰兴，这个毫无半点特色的小城，那里有着我天真纯洁的笑声，那里有我成长路上的足印，那里有我欢乐无忧的童年，泰兴她有着与其它地方一样的天空，一样的风景，一样的人心，却有不一样的情。

感谢您，我亲爱的家乡，你让我拥有儿时美丽的记忆，让我金色的童年有着淳质彬的青草香。这股令人痴迷，令人陶醉的香将伴着我永久。

迷人的家乡啊，我的骄傲，为你自豪，为你颂歌，为你奋斗，你是我前进的动力。你赐我一段美好的注意，你给予我一个美好的童年，我将尽自己微薄之力为你奉献。

古人，有家而后有国。

祖国，那交织纵横的河川是您香丽的长发，你那宁折不弯，挺拨硬朗的脊梁是一座连绵的山峰，你那双动人的眸子是温婉美丽的西湖，你有桂林山水的清秀俊秀，你有杭州西湖的浓妆淡抹，你有黄山庐山的云雾飘渺，你有长江黄河的波澜壮阔……

然而，火光冲天的圆明园，伤痕累累的莫高窟，被南京同胞的鲜血染红的江水……这些负在我们中国人身上的仇恨，我们一定会讨回来，东亚病夫不复存在，取而代之的是用小米加步枪打来一个全新中华。

白发丹心祖国颂 篇2

○杨永年

慈母华辰，

普天庆、欢歌动地。

金五五，辉煌百业，

山清水碧。

港澳回归同发展，

西部开发添奇迹。

喜“神舟”、漫游太空还，

全球誉。

宏图壮，人才济，

勇开拓，创奇迹。

建小康广厦、日奔夜继。

努力践行“三代表”，

始终牢记“两务必”。

富思源、长颂党洪恩，

传千世。

一剪梅·国庆

○邵静秋

今朝花开别样鲜，

国庆佳节，雀跃狂欢。

亿万人民舞翩跹，

继往开来，争着先鞭。

国力富强史无前，

展望伟业，年胜一年。

与时俱进扬征帆，

同舟共济，小康在前。

建国五五周年咏怀

○徐炳辉

国庆欢声薄海潮，

红旗耀彩九州娇。

五十五年开宏业，

九百万里争富饶。

改革开放春不老，

科技兴邦志更豪。

“三个代表”指航程，

经济发展逐浪高。

国庆感慨

○许作恺 刘广英

国庆欣逢五五秋，

辉煌业绩满神州。

全民同谱小康曲，

万里河山竞上游。

清平乐——庆共和国五五华诞

○邱克昌

举杯敬酒，遥祝南山寿。

祖国华诞五十五，美好前程锦绣。

中央决策英明，狠抓改革创新。

全党全民努力，全面小康必成。

十月抒怀

○王廷栋

茫茫黑夜听晨钟，

封建牢笼气数终。

“一大”红旗照浩宇，

“三中”曙色耀晴空。

鼎新革故沧桑变，

祖国繁荣岁月丰。

三代伟人三代表，

江山万里贯长虹。

国恩浩荡与天齐

○黄海岩

春有新绿染长堤，

夏至鲜荷照水明。

秋分沃野金遍地，

冬令雪花漫天飞。

风雪雨露天赐爱，

飘飘洒洒向庶黎。

恤民减负免农税，

国恩浩荡与天齐。

母亲 献给祖国的歌

○李厚员

呵 母亲

在今天 在这高远 深邃的十月

一曲曲《母亲》《世上只有妈妈好》《妈妈教我一支歌》

把所有人的爱意引领

借着十月殷红的记忆

我追问母亲

儿时的夕阳是否还会低照那不会衰老的古巷

儿时的憧憬是否还会重现那村东头池塘边孕育的遐想

儿时的调皮是否还会打扰那熟悉的邻里乡亲

于是 让时光的镜头作个倒叙

母亲的形象 也只有

斑驳陆离的老墙记得 麻石铺垫的小路记得

千层底布鞋走过的印痕记得 雨中的那把油纸伞记得

游子远行万里的那份牵挂记得

母性味浓浓郁郁的故事记得

热了又凉凉了又热的年夜饭记得

母亲哟 母亲就是人生深处的

一座桥 驮负着人世间来来往往的沧桑

一棵树 蓬荫住焦渴 生长成碧绿碧绿的希望

一堵墙 挡住了冷酷 积蓄了阳光

一只船 桨声悠扬 满载着蓬蓬勃勃如火的向往

我多情多爱的母亲啊

捧读十月

一泓热泪汩汩流淌润湿我深深感恩黎明的目光

读懂十月

一扌不陶土融进报答的琼浆还原成——黄河母亲高大善良的

母爱形象

铭记十月

一行行嫩绿的诗句描摹你永远青春的风韵

化成康乃馨温馨的祝福

在十三亿儿女心里绽放

辉煌的十月

○吴志强

十月的旋律让人心潮澎湃

十月的笑容鲜花般盛开

十月的旗帜鼓满信念和理想

十月的光芒展示青春的光彩

江河奔放出龙的气概

血与火奠基新的时代

英雄的汗水雨水般充沛

春天的事业正继往开来

生长民族自豪的十月

荣耀着国力茁壮的十月

无私的誓言坚定了成功的必然

光芒万丈正扫除阴暗腐败

十月的歌用热血谱曲

一声声唱出百姓的情怀

十月的神圣不容玷污

十月的信念不容病毒侵害

十月是阳光的河

迎八面来风敞开胸怀

流淌的激情

托起光荣的帆

哺育国旗下一代又一代

满江红·颂长征

○陈振华

万里长征，世无双，中外名扬。铁红军，突破重围，挥师北上。不怕牺牲勇往前，奔赴抗日最前方。旌旗奋，踏平千山雪，凯歌唱。

庆国庆颂祖国征文 篇3

我们学校为了迎接祖国妈妈的生辰特举行了“师生美文诉衷情，采撷共颂中国红”的活动。在活动中师生大放异彩，用自己的真情抒发对祖**亲的祝福，下面就让我给你们介绍一下吧：

首先是我们学校的音乐老师赵老师带领我们学校的合唱团的学生共唱《富强歌》，赵老师作为指挥简直可以用行云流水来形容，同学们的歌声更是响彻天际，台下的我们不由得掌声雷动。再者我们的吴老师带来的古筝独奏《中华民谣》好似把我们带到了长江之上，随江水而飘荡；又似在云朵之上看大雁飞过菊花插满头。还有老师及同学们集体诵读的《祖国颂》《祖国啊，我亲爱的祖国》《中国红》无不彰显着对祖国的热爱，你看，那头顶上的大雁仿佛都驻足在认真倾听呢！我猜它们应该是被我们的慷慨激昂给震撼到了。最后由全体教师合唱《明天会更好》预示着我们的学校会越来越好，更是对我们伟大的祖国美好祝愿。

颂祖国辉煌、谱家乡华章 篇4

盘点过去，是为了见证历史；回眸以往，是为了期待未来。时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也迎来了他的第七十个诞辰，在奔流不息的历史长河中我们们顶着血雨腥风的时代，在自强不息的精神下踏过屈辱的岁月，在历史长河的潮起潮落中沉淀在沉淀，奋斗再奋斗，终于迎来了今日的辉煌。中华儿女以祖国荣辱，国家兴亡为己任在艰苦奋斗中不断地开创一个又一个新时代，完成了一个又一个傲人的成就。

在过去的几十年里家乡的人民为着幸福的生活不断探索实践着发展经济脱贫致富的道路。后来，在改革开放的政策指引下，家乡的人民在不断的探索和政府大力的扶持下，在打赢脱贫攻坚站的不断努力下终于有了真正可以告别贫穷，走向温饱和富裕的勇气与力量。于是，在以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引下，在以国家坚决打赢脱贫攻坚战的决心中，当地政府不断地帮助老百姓脱贫致富，立足现有资源开创了属于老百姓自己的脱贫致富渠道，在并得到快速的发展，百姓的居住环境也得到了很大改善，房前屋后曾经闲置的土地冒出了新绿，曾经荆棘丛生的荒山披上了绿装，盛开了朵朵白花。老百姓住上了新房，那一幢幢崭新的楼房成为时代生活变迁的象征。如今，青翠欲滴的绿树开始吐着新绿，展现出新的生命，当一列列整齐的崭新楼房依稀可见的时候，那就是今天我们的房子。这些规划、布局合理的崭新楼房如雨后春笋般拔地而起，正预示着家乡人民的生活已有了新的起点。这是一个全新的社会，我们拥有新的发展，新的风尚，新的面貌，时间在变换，人也不在是过去的人，老百姓有了新的生活，新的思想，百姓富裕了，生活环境转变了，思想意识超前了，人与人之间和谐相处了，我们也为社会主义现代化建设贡献了自己的力量，同时也见证了改革开放30年的辉煌。

黎明驱走了黑暗，日出带来了光芒，祖国的光辉好似阳光，照亮了我们的前程，指明了我们前进的方向，带领全国各族人民从贫穷走向富裕，从胜利走向辉煌。处在新时代的高速人，我们应脚踏实地，走好新一代的长征路，在泥泞之中，也要坚定求真务实、敢于创新的信念，这必将给我们带来与众不同的人生，而这样的人生也必将与我们的时代交相辉映。我们应该勇立潮头，敢为人先，勇于创新。运用新思路和新方法攻破梦想道路上的一个又一个困难，为中华民族的伟大复兴而不断奋斗。

颂祖国赞家乡班会教学设计 篇5

《颂祖国 赞家乡》

----五年级 “红领巾相约中国梦”主题活动设计

张华萍

工作单位：威海市文登区天福实验小学

《颂祖国 赞家乡》

——“红领巾相约中国梦”主题活动设计

【活动主题】《颂祖国 赞家乡》 【指导思想】

习近平主席在参加首都“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时，提出“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。热爱祖国是中华民族的传统美德。对学生进行爱国主义教育，激发孩子们心中的报国梦，是我们教育工作的神圣历史使命。

开展本次主题活动，想让学生明白，爱国其实并不遥远，爱家乡就是爱国的具体表现，而对于我们普通人来说，能干好自己的本职工作，从我做起就是爱国。考虑到传统爱国教育的一个明显特征，就是不能与时俱进，和现实脱节，基于此，我在设计本次活动时，紧紧抓住实效性，从学生身边熟悉的家乡变化迁移到祖国的巨变上来，尊重学生的情感发展规律，让学生从家乡、祖国的变化中激发自豪感和建设祖国的豪情。

【活动目的】

活动重点：

1、让学生通过搜集资料、图片的形式，了解改革开放30年来文登的巨大变化，让学生全面了解文登，激发学生对家乡的热爱。

2、通过小组交流、展示图片等形式，让学生感受到家乡变化只是祖国沧桑巨变的一个缩影，激发学生热爱祖国的豪情！

活动难点：

通过展示各行各业图片、写“承诺卡”，让学生认识到应该从自己做起，学会热爱家乡、热爱祖国。【活动准备】

1、学生分组搜集文登30年变化的资料。

2、个人搜集祖国30年巨变的资料。

3、主持人准备解说词。

4、多媒体课件。【活动方法】

采取主题班会的形式，用小组交流和知识竞赛的形式，考察学生对家乡、祖国变化的了解程度。

【参与人员】中队辅导员、5年1班全体同学 【活动时间】4月5日 【活动地点】5年1班教室 【活动过程】

活动一:教师简介“改革开放”。

辅导员：同学们，1978年，我们的伟大领袖邓小平爷爷提出改革开放的伟大号召。我们一起来看大屏幕：教师简介“改革开放”。

【设计意图：主题活动具有实时性，对于五年级的孩子来说，让他们初步了解“改革开放的总设计师邓小平爷爷”和简要介绍“改革开放”，为学生了解家乡和祖国的巨大变化，激发报国情，设下情感和知识铺垫。】 活动二：角色扮演——走进“话说文登”

主持人：如今改革开放已经三十年，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，我们的家乡文登也在改革开放大潮中，发生了巨大的变化，现在我们就邀请天福实验小学5.1班的四组小记者跟随“话说文登”栏目，一起走进文登。

【设计意图：学生模拟“话说文登”节目主持人和小记者来搜集文登的变化的资料，激起学生了解家乡的热情，培养参与活动的兴趣。】 活动三：调查展示——文登旧貌换新颜

主持人：为了让大家对文登有更全面的认识，我们的小记者自由组合成“城市面貌”“衣食住行”“经济发展”“学校教育”四个小组对文登进行了深入调查。现在我们来看看这几个小组带回来的报道，感受文登的旧貌与新颜。

一、各小组扮演小记者分组介绍文登的变化。

第一组：“城市面貌”小组

小记者展示：

（一）旧貌：展示30年前文登城市图片（黑白照片）

（二）新颜：（出示照片、资料）

（1）文登学公园（2）火车站、汽车站（3）南海经济区（4）高层建筑

主持人：从破旧凌乱的平房到雄伟的高楼大厦，从蜿蜒曲折的小巷到车水马

龙的街道。我们从这些资料中，我们确实感到文登变大了！文登变高了！文登变美了！

第二组：“衣食住行”组 小记者交流：

（1）吃穿的变化（2）家庭住房面积变化

（3）家用电器的变化（4）交通工具的变化

主持人：从“的确良”到羊绒衫，从“吃不饱”到“吃什么”，从一家几口挤一间小屋到三居室，从爬农用车进城到自己开车出门„„现在，文登变富了！文登人也富了！

第三组：“经济发展小组”

小记者交流：

出示图片：经过三十年的发展，我市逐步形成了以艺达集团、威力工具、奥文电机、东安黑豹等龙头企业，在同行业中具有较强的竞争力。

数字出示：1978年，全市工业总产值只有1.99亿元，到2008年达到1330亿元。1978至今，全市工业总产值增长了668倍，以年均23.3%的速度快速发展。主持人：改革开放三十年，文登市工业经济发展取得了令人瞩目的成就，实现了工业大市的目标，奠定了向工业强市迈进的基础。

第四组：“ 学校教育”小组

小记者以我们天福实验小学为例，进行展示：

（一）旧貌：30年前学校校舍简陋，设备短缺。

（二）新颜：

1、天福实验小学现代化的教学楼。

2、各种先进的教学功能室。

3、天福实验小学开展的各项活动：“体育界”、“艺术节”、“家校联欢会”、“七彩少年评价”。

二、主持人总结小组交流活动，演唱文登市歌《爱在文登》

我们的小记者随同“话说文登”栏目组，考察了文登的“城市面貌”“衣食住行”“经济发展”“学校教育”的今昔变化，这些变化，都凝聚了我们文登人民的智慧和心血，让我们真切地感到文登的变化真是日新月异，翻天覆地。我们 3

身为文登人，真是感到无比的骄傲，无比的自豪，让我们唱起《爱在文登》。【设计意图：本环节主要以学生主持、学生分组展示的形式进行。首先，学生根据自己的兴趣，自由组合成四个小组，因为要搜集资料较多，所以提前一周开始，学生通过搜集资料、了解家长、查阅图书等形式，学生了解了文登的旧面貌，也了解了文登30年的变化，激起学生对家乡建设者的崇敬。而最后集体演唱的文登市歌《爱在文登》，更激起了学生对家乡的热爱和赞美之情。使学生爱家乡的情感得到进一步的升华。】

活动四：我骄傲——我是中国人

主持人：文登的变化只是我们祖国沧桑巨变的一个缩影。改革30年，我们祖**亲创造了举世瞩目的伟大成就。

一、小组内交流搜集到的资料

二、“祖国变化知多少”知识竞赛。

1、主持人：看来同学们准备的很充分，一定了解了不少的资料。现在我们举行一个“祖国变化知多少”知识竞赛好不好？请我们4组，每组选3个人，从经济、国势、体育、航天这几个方面选择感兴趣的问题回答。如果本组回答错误，其它小组可以抢答，优胜小组每人可以获得一张“美德卡”。

2、各组竞赛。

3、主持人总结：30年的改革开放，我们伟大的祖**亲，取得了令世人惊叹的成就，我们的祖**亲，像一位巨人一样，屹立在世界的东方，作为中华儿女，我们怎么能不骄傲自豪呢？

三、集体诗歌朗诵《祖国，我爱你》。

【设计意图：通过小组交流、展示图片、诗歌朗诵等形式，让学生深切感受到祖国30年来取得的伟大成就，激发学生的民族自豪感，激起热爱祖国的豪情，并且本环节与我校“七彩评价”中争当“美德少年”相结合，优胜小组队员可以获得一张“美德卡”，激发学生兴趣。】 活动五：热爱祖国，从我做起

主持人：同学们，面对祖国的巨变，我们感到无比自豪骄傲。都说“祖国是我家”，祖**亲取得的这些伟大的成就离不开各行各业儿女的辛勤劳动。

一、图片展示：各行各业的劳动者怎样表达对祖**亲的热爱之情。

二、全班交流：我们小学生，今后该怎么做？

三、个人书写“承诺卡”

【设计意图：这一环节是本课难点：如何让学生感到爱国，是每个人的责任？首先通过展示各行各业劳动者的图片，让学生体会能把自己的本职工作做好，就是爱国的表现。然后，全班交流，个人书写“承诺卡”，让学生认识到可以用认真学习、节约资源、保护环境等实际行动表达对祖**亲的热爱之情。本环节起到了突破难点，导行的作用。】 活动六：自选作业，深化爱国情

用诗歌、漫画、手抄报、作文等形式，表现《三十年后的家乡》。【设计意图：此项作业将学生的爱国热情从课堂延续到生活中，让学生把爱国之情落实到行动上来。】

活动七：总结——明天会更好（配乐）

辅导员总结：同学们，改革开放30年，我们的家乡变了，我们的祖国也变了，他们创造了一个个辉煌的成就。我们是未来的接班人，让我们为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力拼搏，让我们一起去建设一个更加美好的家乡、更加强大的祖国，用我们的爱心装扮我们美丽的祖**亲，相信“明天会更好”！

【设计意图：明天会更好，这是对家乡、对祖国的美好祝愿，让学生带着理想、责任启航，既深化了主题，又加深了学生的爱国情。】

【活动亮点】

为了激发学生的兴趣，培养学生的自主参与意识，本次主题活动我给了学生充分的自主活动空间。

一、主持人的采用——发挥学生主动性

五年级的学生已经有了一定的自我参与意识和能力，辅导员可以适当放手，起到指导作用。所以本次主题活动我进行了大胆的尝试，从头至尾都是由主持人带领大家一起展示、一起学习、一起感受的，教师只做了整个活动的“幕后者”。这样的放手目的是最大限度地锻炼孩子们自主学习和组织的能力。

二、小记者的形式——贴近生活，激发兴趣

为了让学生对家乡有深刻的了解，激发学生对家乡的喜爱赞美之情。我请学生模拟我们文登本土节目《话说文登》的小记者，大家自由组合，通过搜集、采访、查阅资料等形式，为大家带来文登在“城市面貌”“衣食住行”“经济发展”“学校教育”四各方面的资料，通过文登“”旧貌“与“新颜”的对比，学生真切的感受到家乡的变化，在“爱在文登”的歌曲中，对家乡的热爱之情油然而生。【评价设计与预期效果】

为培养学生良好的习惯，形成高尚的品格，我们将学校的“七彩评价”与“主题活动”有机结合，通过开展丰富多彩的活动，倾力打造具有良好品行的“七彩少年”。本次主题活动《颂祖国，赞家乡》，我们将培养学生爱祖国、爱家乡的品德教育与争取“美德评价卡”活动相联系，对学生的爱国情操进行升华，培养爱祖国、爱家乡、爱自己的“美德少年”。争“美德卡”与主题活动完美结合，多元的评价，促进了孩子良好品德的养成。

《颂祖国 赞家乡》反思

通过一个多星期的准备和全班同学的积极配合，我班《颂祖国，赞家乡》的主题活动终于在掌声中比较圆满地结束。想起本次活动从筹备到完成的点点滴滴，我依然心潮澎湃。我想起了几个关键词：真实、生活、合作、升华。

一、真实：

著名教育家陶行知曾经说过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。我认为作为辅导员，在活动前必须要了解学生的知识和情感基础，掌握最真实的情况，这样才能因材施教。基于此，为了更清楚地了解五年级的孩子在爱国方面的认知基础。在活动前，便问起孩子，你认为怎样才算爱祖国呢？孩子们争先恐后地说起来，“爱国就是爱自己的家。”有的说：“就是爱我们学校吧！”还有的说：“爱国就是爱我们的家乡啊。”“爱国就是爱老师，听老师的话”„„孩子们的一席回答，让我茅塞顿开。是啊，爱国其实并不遥远，爱家乡就是爱国的具体表现，而对于我们普通人来说，能干好自己的本职工作不就是爱国的表现吗？了解了学生的想法后，我对如何开展本次活动便胸有成竹了。

二、生活：

知识来源于生活。在筹备本次活动时，我整整用了2个周的准备时间。经历了寻找学生担任主持、引导学生进行策划，以及指导他们寻找与爱国、家乡相关的资料和分组朗诵等一系列活动后，我欣喜地发现孩子们在紧张又愉快的筹备过程中逐渐成熟起来，因为我看到他们通过自我学习的点点进步：学生学会搜集处理信息，学会了礼貌和人进行交流，学生的素质得到了飞速的提高。特别是对父辈进行采访时，父辈们讲述过去的故事，那份艰苦、那份心酸，是这个年龄的孩子所不曾接触到的世界，从而激起了他们对今天幸福生活的珍惜感，对家乡建设如此之快、如此之好的自豪感，更对家乡建设者充满了崇敬与感激之情。所以交流本环节时，学生因为准备较充分，所以表现得很自信，感情也很真挚。

三、合作： 现在的小学生，娇生惯养、以自我为中心，不会与人交流与合作，这有悖于时代对人的素质所提出的要求，从某种意义上说，合作是一种比知识更重要的能力。因此，本此活动我就十分重视为学生创设合作的机会。为了让学生交流起来

方便，我根据学生的兴趣把全班同学分成了四个调查小组，即城市面貌小组、衣食住行小组、经济发展小组和学校教育小组，让他们自己确定组长，由组长自己细致地分工。让他们分组分别回去搜集资料，等到班会上进行交流。几天后，经过了解，我发现每个组都有了明确的分工，而且合作的都非常默契，在分配任务时也非常谦让。资料较多的和难说的，他们都争先恐后地争抢，一派和谐向上地气氛。这此活动让同学们的合作能力得到了很大的提高，这也是我感到很欣慰的地方。

四、升华： 在学生表达了对家乡变化的自豪与赞美之情之后，我将这种热爱之情迁移到热爱祖国之上。由此，学生深刻体会到：国家强大，家乡才有巨大变化；而家乡发展了，祖国也会更强大。在接下来的环节中，学生无论是回答、歌唱还是朗诵诗歌，字字都充满着真情，句句都撞击着我的心灵。从他们握紧的拳头和铿锵有力的话语中，我感受到他们埋藏在内心深处的这股情感之泉被瞬间掘开，正在囧囧地流淌着，静静浇灌着这些充满爱心的花朵。

不足：

祖国颂家乡征文 篇6

照片的作者，是一批为党勤奋工作多年的老同志。他们是共和国的精英，在党的培养教育下成长、成才，用青春和智慧为祖国社会主义现代化建设、国防和军队现代化建设付出了心血，做出了贡献。如今，他们中的大部分虽然已退出了领导岗位，但依然满含热情，奔走在各行各业火热的建设一线，置身于祖国的锦绣大地，以热爱和礼赞的心情，用手中的相机记录祖国建设日新月异的变化及辉煌的成就，描绘祖国壮美的山河和纯朴的人民。

摄影是光影艺术，是思想和艺术的统一。这次展出的200多幅作品，多数是风光作品。在这里，镜头记录的不仅是秀美的山川和美不胜收的画卷，更是对青山碧水的无限爱恋。在这里，我们看到的不仅是四季之美、自然之美、田园之美、盛世之美，更被扑面而来的生活之美、生命之美、情感之美所感动与震撼。

每一寸锦绣山河，都流露出创作者对自然的崇敬，对人生的回味，对内心的展示，对美好生活的颂扬与歌唱。每一抹巧夺天工的色彩，都融入质朴的情感、恬淡的心境、深邃的思想与高雅的情志。