十九大集体备课活动总结（精选10篇）
总结
日前，我校以多种形式积极组织全体师生开展十九大精神的学习活动，在校园内迅速掀起学习贯彻十九大精神的高潮，让十九大精神真正进校园、进课堂、进师生头脑，内化为师生的思想和行动。
为了深入领会党的十九大精神、凝聚全体党员干部思想共识，学校召开了全体党员 “学习党的十九大精神”专题学习活动。会上，校长贾宝国带领大家学习了十九大报告的要点内容和关于教育事业的指导思想，领悟了总书记关于教育工作的讲话精神，并就在全校范围内学习好、宣传好、贯彻好、落实好十九大会议精神进行了部署和安排。会上大家认真学习十九大报告要点和报告中的新判断、新提法、新概念、新要求、新部署，并就各自的心得体会进行交流发言，大家一致认为党的十九大的成功召开激发了每个人对于国家和民族的自豪感与成就感，必将激励每一位党员教师将党的十九大精神落到实处，以学生为本，做好学生引路人，办好人民满意的教育。
为引领广大学生以奋发向上的精神状态和高度的行动自觉学习贯彻党的十九大精神，我校还组织各班召开了“学习十九大，扬帆再起航”主题班会，通过老师对十九大相关知识、会议精神和总书记所作的十九大报告要点的介绍，共同观看专家对十九大报告解读的视频，同学们对十九大会议精神有了更加全面而深入的认识，大家在班会中踊跃发言，积极分享自己对十九大报告的理解和体会，纷纷表示作为新时代的中学生要明确肩上的责任和义务，用十九大精神武装自己，在今后的学习中不忘初心，勤学奋进。
为充分营造学习贯彻十九大精神的浓厚氛围，我校还利用升旗仪式国旗下讲话的时间向全体学生生宣讲了十九大精神，通过校内电子屏、宣传橱窗、知识展板等形式展示有关学习贯彻十九大精神的标语口号。在学校举办的以“初心绽放、魅力青春”为主题的学生艺术节活动中，同学们以歌曲、舞蹈、相声、小品等大家喜闻乐见的形式热情讴歌党的十八大以来党和国家各项事业取得的伟大成就，表达了对党的十九大成功召开的自豪与喜悦，尽情抒发了爱国爱党情怀，进一步坚定了二中学生不忘初心跟党走、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而刻苦努力的信心与决心。
今后一个时期，我校将继续以十九大精神为引领，认真领悟精神内涵，落实立德树人根本任务，聚焦教育质量提升，创新学习方式，把全校师生的思想和行动统一到十九大精神上来，进一步加快学校发展，办好人民满意的教育。
经开区锦程小学
一、营造和谐、团结型团队
我们美术教研组有五名教师，从年龄上看是老、中、青的搭配合理，但从性别上看，却是清一色的娘子军。可别小看这娘子军，各有各的特点，各有各的绝招。徐老师年轻而充满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输正是这五个不同风格的人组成了一个具有强大凝聚力的团队。
在生活中，大家和睦相处。无论工作多忙，都保持办公室的整洁温馨。这还要感谢学校领导，为我们专门设立了美术工作室，这样我们办公和干活儿就可以互不影响了。走进美术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境，让组内的教师有了家的感受。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。
在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。
在杂务工作中我们既有分工又有合作。合作书写各类宣传板报更是家常便饭，大家一齐上阵，在时间短任务急的情况下，我们又有分工，两三个人一组分头行动，哪一组先完成任务就赶紧过去帮另一组，总是在最短的时间内完成学校交给的各项宣传任务，达到美化校园环境，营造浓厚艺术氛围的良好效果。
在各级各类比赛和活动中，我组教师更是精诚协作。王敬老师要执教一节研讨课。我们首先经过集体讨论确定了执教课题，然后进行集体备课。
积极筹备迎六一书画展，当时，总共有三个小组具有展览的能力，(因为王敬当时正在组队，)，分别是小荷书画院、奇趣童画组、艺术创想小组。如果说要展作品，那么就要显示这个学生的能力、实力。因此，我们精心收集素材。耐心指导。攻关重点在作品的质量上，坚持准时训练，从不耽误训练时间，严格要求学生。老高也时常到各组辅助我们。
在写意画上我重点指导学生笔法、墨法、水分的把握上;在书法上，重点指导学生的笔法，字的间架结构;秋瑾在儿童画方面指导学生色彩的搭配，造型能力;心雨重点抓该组学生的想象创造能力。每一次活动，我们都看到了学生的进步，每一次活动，都拉近了我们师生的关系，也让我们从中体会到了童真、体到了快乐。
目前有四个小组，(王敬的小组已经组队)，坚持各小组长期训练。艺术贵在坚持，在活动期间，强调纪律性，注重培养学生的审美情趣和审美能力。
二、打造学习、教研型集体
《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。作为一个合格的美术教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手。为此，我们不断加强学习，汲取理论素养。本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的读书计划，加强政治理论和教育理论的学习，认真研究中外教育专家的书籍和各种美术书籍。在个人学习的同时，教研组常进行主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步交流学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。
以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进行交流学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，提高了教研组的整体教研能力与研究水平。同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。老师们充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间，进行即时教研。一起探讨教学手法，反思自己的教学行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。
俗话说：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点。我们组的教师各具特色。大家互相交流，取长补短，充分发挥自己的特长，汲取其他教师的优点，充实完善各自的教学方法，使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。
三、创建平凡、本色型团体
在学校这个大家庭中，我们每位美术教师都是一个敬业的勤杂工。大家都知道美术组除了教学工作外，还有很多的杂务工作。感觉学校好多事情都和我们有关。如布置展室、美化舞台、制作演出道具、布置宣传栏、张贴标语字幕、为上课的同事做教具等。这些听起来看起来不显眼的事情，我们却要付出大量的时间和精力。比如前些日子为迎接教育示范市的检查，我们就做了大量的工作。每天到了学校除了上课就是干这些活儿，一天天时间就在这忙忙碌碌中过去了。在总结工作的同时，我们也发现一些问题，如：作为美术教师，我们应该克服学校课务繁重、那杂务多的特点，在课余时间认真钻研绘画技能，相互切磋，使教师的绘画能力不断得到提高。另外工作中要不但要有敬业精神，还应有创劲儿，不能只顾抵头拉车。
“不畏劳苦才能达到理想的顶峰”，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，相信我们美术教研组会逐渐成熟起来。
通过半学期集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。现将初中生物集体备课的具体开展情况总结如下：
一、已经完成的工作
1、正常进行集体备课活动：继续倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，取长补短，共同进步。这一个学期以来，我们都能自觉按时按量集备，集体备课时，能做到有备而备，积极发言。备课能从备教材、备教法、备学法出发，注重重点、难点、易错点，易混点、综合点，并且对于课堂教学环节、知识点之间的过渡语统一，使集体备课更加细化。注重对学生学法的指导，充分体现学生是课堂主体地位。进一步提高了课堂的教学效率，也使集体备课工作落到了实处。
2、每位教师都认真的完成了半学期计划里规定的任务。初一的课堂主要锻炼学生的自学能力，现在，学生基本已经形成了自学的习惯，比较简单的知识点，学生基本都能自学，初二中考的复习任务按计划保质完成，期中考试及格率达到95.9%，离百分百的目标不远。
3、课堂教学过程中加强课堂的堂清工作
本学期教材学时量多、课时少，时间短。针对这些困难，课堂跟踪堂清显的就更加重要。生物备课组在教学过程中重点抓实段清，以段清促堂清。但是个别教师还是不能将段清、堂清在课堂教学中实施到位，整个教学模式流于形式
4、积极参加教研活动
为了加速改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效率，教研组坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。作为生物备课组各成员教师，能积极的参与教研组定期开展的听、评课。半学期本人已经听评了18节课。
二、存在的不足及改进措施
1、课堂教学质量、课堂教学模式还有待提高：
加强备课组互听、评课活动。让每位教师将生物课堂教学模式真正的落到实处。
2、加强生物的实验教学：对于任何可操作实验要进实验室，对于实验设备不足的实验教师要引导学生努力完成，能对实验进行分析。
3、集体备课力度还需加强
为进一步深入实施新课程，探讨校本教研中集体备课的创新举措，增强集体备课的效度，提高课堂教学的有效性，促进教师专业化发展。9月25日，按省教培院的部署在我县石碌镇中心校举行小学数学教研员集体备课现场研讨活动。现将活动情况汇报如下：
一、活动概况
参加这次备课活动有来自全县中心校的小学数学教研员、主管教学的副校长，县直属小学主管教学的副校长、数学教研组长等37人。此外，参加活动还有省院派来的专家组成员海口市龙华小学钟经廷校长、儋州市教研室陈有利主任和县教研室主任符永伟、副主任曾德平，他们对集体备课活动分别做了指导。活动由县教研室数学教研员陈涛主持，主备教师为乌烈中心校教研员钟仁强、十月田中心校教研员郭平原。备课的内容为五年级第五单元《三角形的面积》。其目的是为了探讨“有效的集体备课形式”和“《三角形的面积》这一课堂教学的预设、生成及对策”。
二、活动过程
1、精心组织，周密部署
此次集体备课活动，是我省“小学数学教研员培训跟踪指导工作”开展的一次很有意义的创新活动。为了增强集体备课实效性，在此活动之前，县教研室主任符永伟、数学科教研员陈涛在召开全县各中心校教研员在如何进行集体备课预备会议时强调： 第一、集体备课要深入钻研教材，主备教师一定要对具体的教材内容进行分析说明。第二、集体备课要在认真钻研教材的基础上，主备教师对备课的内容，展开分析和说明（说内容、说目标、说重难点、说方法、说练习）。第三、集体备课要认真进行研讨，主要研讨重难点、教学目标、教学方法、练习等。最后在共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益中，重建教案为一线教师提供高质量的备课服务。
为了使此次活动收到预期的效果，县教研室学科教研员陈涛老师积极主动的与主备老师进行交流，共同探讨集体备课的流程、分析教材内容，并把任务分解给各位参与者。多次与各乡镇中心学校教研员联系，征求他们对集体备课的意见，督促他们完成备课任务。此外，他还督促主备老师要积极与本中心校一线的老师们就教材、教法、学情等交换意见。
2、积极参与，讨论热烈
9月25日上午，细雨连绵，严重影响了人们的出行。可是却阻止不了参与活动教研员、老师的热情，他们还是早早就从乡下赶来，活动按时、有序的进行。（1）省指导专家组组长钟经廷校长做集体备课活动讲话。
（2）主备教师钟仁强、郭平原分别对教材的教学目标、教学重难点、教学过程等做了详细的说明；还对“三角形的面积公式的推导过程”、”应用公式时底与底边上的高的对应关系”进行教学预设说明，并提出相应的对策。
（3）各教研员对主备老师所提出的预案进行补充、质疑。接着参加会议的老师和教研员进行互动，在讨论的过程中碰撞思想，交流智慧，讨论热烈而精彩。（4）省指导专家组组长钟经廷校长做指导发言。他指出：我们此次备课准备足，有明确目标，备课流程清晰，参与者思维活跃，点子多，所提教学预案贴近实际教学，对策可行性强，有较大的参考价值。
（5）县教研室副主任曾德平做了活动总结。他强调：各中心校主管教学工作的副校长及教研员应以这次集体备课研讨活动为契机，根据各学校实际情况，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，讨论吸收，资源共享，课后反思”的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高我县教师教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。
3、感触颇多、收益非浅
活动结束后，教研员及老师们对此次备课感触颇多。石碌镇中心校的一位老师说，这次备课，让她领略到集体的智慧，原先对“三角形的面积公式”教学中的一些困惑，今天得到很多点子，对这种备课形式她非常认可，认为学校应多组织这样的备课活动。矿一小杨老师说，通过此次集体备课，让她对三角形的面积公式的教学有了新的认识，对突出重点，突破难点心中有数，让她更有信心上好这部分内容。主备教师郭平原说，本以为，自己的备课已非常完整，经过老师们的这一议，才知自己的备课还有许多考虑不周的地方，让他对教材、教法、学情等有了新的认识。海尾中心校的陈汉强教研员说，听了同行们的发言，让他感触较深的是备课应多考虑学生的学情。三小的梁小燕副校长说，集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。回去后要认真落实，马上开展集体备课活动。
三、不足之处
收获的同时，我们还有许多遗憾。在本次活动中，由于经验的不足，我们认为还有许多不足，主要表现在：
1、参与面小，受益面窄。参与备课的一线教师只有石碌中心校五年级的数学老师，因此备课中对教材的处理、教法的运用等方面还存在许多不足，还有许多做法得不到推广；
2、没涉及到学法的指导，对学生的学法还不够关注；
3、互动交流时间不够充分，课堂的预设、生成，教案重建等方面把握还不是很好。
按照柯桥区“两学一做”学习教育协调小组办公室《关于开展1月份“主题党日”活动的通知》文件要求，柯桥分中心党支部带领全体党员深入学习党的“十九大”精神，团结带领党员干部，促进和谐发展，创造良好窗口服务环境。结合《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》（区委办〔XX〕73号）和区“两学一做”协调办《关于全面推行“主题党日”制度活动的通知》精神，柯桥分中心党支部组织党员开展了以“学‘十九大精神’”，起航2018”为主题的“主题党日”活动，取得了较好的成效。
一、总体情况
在开展活动过程中，柯桥分中心党支部紧紧围绕本次党日活动要求，紧扣主题、结合实际、突出特色，采取理论研讨、下挂联村走访慰问、学习先进典型和集中观看节目等多种形式，组织了我中心全体党员干部积极参加本次主题党日活动。
二、活动形式
（一）十九大精神深入学
我中心将“十九大”精神与我区召开的区委一届二次全会（扩大）会议精神相结合，紧紧围绕区委会明确的任务目标和重点工作，结合我中心工作实际，就如何抓贯彻、抓部署、抓落实提出新思路和新举措，努力将“十九大”和区委全会精神融入到新一年工作中，促使公积金事业开好局、起好步，确保实现“开门红”。利用周一夜学，通过研讨交流，将新党章中的新旧作对比，加深全体党员干部对新党章的学习认识。
（二）下挂联村走访慰问
15日，我中心领导班子一行四人，深入挂联村走访慰问，对湖中村和型塘村的两户困难党员送去冬日慰问。慰问过程中，询问他们的生活情况，鼓励他们增强生活自信。同时与村子两委人员进行“面对面”接触、“心连心”交流，了解湖中村和型塘村在五水共治、“五星达标、3A争创”等方面的工作。
（三）先进典型线上学
根据微信公众号—绍兴组工推送的《亮旗II》，我中心要求全体党员干部积极关注，并进行线上学习，每次学习结束转发至朋友圈，扩大先进典型影响力，争取100先进人人知，典型先进人人学。
（四）特别节目集中学
8日晚，利用周一夜学组织全体党员干部集中观看“学习十九大精神”大型系列访谈节目《迈向新时代》第一期：走在前列。节目紧扣十九大主题，围绕义乌市和文成县的发展，谈体会、说期待、谋落实，展示全省上下奋力推进“两个高水平”建设的实践和愿景。通过节目生动的讲述，生动展示我省在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下的火热实践，也让全体党员干部深受触动，更加坚定了干实事的信心。
（五）当月党费主动交
十九中集体备课教案-五月
主备课教师教案 本学期总第44 课时 课型： 新课 评定等级 课 题 Unit8 Why don’t you get her a scarf？ The 1st period (Section A 1a-1c) 初 备 时 间 20 5 月 10 日 第 11周 星期 1 集体讨论时间 年5月 21 日 第 12周 星期5 主备课人 谢景华 授 课 时 间 20 10 年 5月 24 日 第 13周 星期1 三维目标 Target language目标语言 1. Words & phrases 生词和短语 quality, gift, photo album, personal, special, enough 2. Key sentences重点句子 Why don’t you…? That’s too personal. Why not…? That’s too expensive. What about…? That’s not creative enough. How about…? That’s not special enough. Ability goals能力目标 Enable the students to compare qualities and give advice. Learning ability goals学能目标 Help the students learn how to compare qualities and give advice. 重 点 Learn to compare qualities and give advice. 难 点 Learn to compare qualities and give advice. 教学方法 Listening & speaking 教具准备 Multimedia 教 学 过 程 备 注 Step 1 Dictation (10words) Step 2 Revision It will be my 40th birthday next Saturday. Would you mind getting me some gifts? Step 3.Lead in What gifts would you usually get for your friends/mom? A brainstorm. And then give some comments on the gifts. Step 4. Presentation Watch some slides of the gifts and then give some comments. Do 1a. Step5.Listening and pair work 1. Finish 1b 2. Pair work: 1c Step 6 . Practice 1. Ask the Ss to make similar dialogues in pairs. 2. Get pairs to act their dialogues out. Step7.The opening-up meaning: Ask for advice. A: What should I get for my mom for her birthday? B: Why not get her a scarf? A: No, that’s not special enough. Step8. Summary 1.Summarize the uses of the target language. 2. Read it together. Step9.Exercise Finish the exercisesⅠ and Ⅱ of Period1 in your Exercise book. “单词听写 ”这个步骤是根据我班基础薄弱这一实际情况，在每节课预备铃响后对学生进行的少量的听写活动，以检测学生的听写记忆能力及复习情况 幻灯片选用的多少由上课老师根据班级情况和在某个具体环节对学生侧重哪个方面的`训练来选择（如听力训练，组织语言能力的训练，选词造句能力的训练等） 以后各节要求同此 作 业 Homework 1. Revise the useful expressions and words in this lesson. 2.Pre-read 2a and 2b 课前 修改 意见 课后 修改 意见A.社会服务机构
B.社会组织
C.社区组织
D.企事业单位
作答：B 正确答案:B 【答案解析】
十九大报告第八部分第8自然段“加强社区治理体系建设，推动社会治理重心向基层下移，发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。”
2.【单选题】 总分：3 得分：3 中国共产党一经成立，就把（）作为党的最高理想和最终目标。
A.反帝反封建
B.推翻三座大山
C.实现中华民族伟大复兴
D.实现共产主义
作答：D 正确答案:D 【答案解析】
十九大报告第二部分第3自然段“中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。”
3.【单选题】 总分：3 得分：3 发展社会主义（）就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。
A.民主协商
B.民主决策
C.政治制度
D.民主政治
作答：D 正确答案:D 【答案解析】
十九大报告第六部分第1自然段“发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。”
4.【单选题】 总分：3 得分：3 坚持（）、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战。
A.全民共治
B.军民共治
C.城乡共治
D.上下联动
作答：A 正确答案:A 【答案解析】
十九大报告第九部分第4自然段“坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战。”
5.【单选题】 总分：3 得分：3 发展积极健康的党内政治文化，全面（），坚决纠正各种不正之风，以零容忍态度惩治腐败。
A.强化党内监督
B.严肃党内政治生活
C.净化党内政治生态
D.严明党的纪律
作答：C 正确答案:C 【答案解析】
十九大报告第三部分第19自然段“严肃党内政治生活，严明党的纪律，强化党内监督，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态，坚决纠正各种不正之风，以零容忍态度惩治腐败，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。”
6.【单选题】 总分：3 得分：3 国防和军队改革取得历史性突破，形成军委管总、战区主战、（）新格局，人民军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。
A.党委领导
B.战区主建
C.军种主战
D.军种主建
作答：D 正确答案:D 【答案解析】
十九大报告第一部分第9自然段“国防和军队改革取得历史性突破，形成军委管总、战区主战、军种主建新格局，人民军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。”
7.【单选题】 总分：3 得分：3 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以（）为核心的中国特色社会主义法律体系。
A.党的领导
B.宪法
C.制度建设
D.强化立法
作答：B 正确答案:B 【答案解析】
十九大报告第三部分第11自然段“必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家……”
8.【单选题】 总分：3 得分：3 树立（）是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。
A.科技
B.武器
C.人才
D.创新
作答：A 正确答案:A 【答案解析】
十九大报告第十部分第3自然段“树立科技是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。”
9.【单选题】 总分：3 得分：3 实现（）是近代以来中华民族最伟大的梦想。
A.振兴中华
B.推翻三座大山
C.民族振兴
D.中华民族伟大复兴
作答：D 正确答案:D 【答案解析】
十九大报告第二部分第3自然段“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。”
10.【单选题】 总分：3 得分：3 我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展（），这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
A.不协调不充分
B.不平衡不完善
C.不协调不完善
D.不平衡不充分 作答：D 正确答案:D 【答案解析】
十九大报告第一部分第21自然段“同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。”
1.【多选题】
深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们（）。
总分：5 得分：5
A.向上向善
B.孝老爱亲
C.忠于祖国
D.忠于人民
作答：ABCD 正确答案:ABCD 【答案解析】 十九大报告第七部分第5自然段“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。”
2.【多选题】
我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了（）。
总分：5 得分：5
A.根本政治前提
B.根本经济前提
C.制度基础
D.物质基础
作答：AC 正确答案:AC 【答案解析】
十九大报告第二部分5自然段“我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。”
3.【多选题】
弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对（），坚决反对搞两面派、做两面人。
总分：5 得分：5
A.宗派主义
B.圈子文化
C.码头文化
D.山头主义
作答：ABC 正确答案:ABC 【答案解析】
十九大报告第13部分第4自然段“弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。” 4.【多选题】
全面深化改革总目标是（）。
总分：5 得分：5
A.发挥市场在资源配置中的决定性作用
B.全面建成小康社会
C.完善和发展中国特色社会主义制度
D.推进国家治理体系和治理能力现代化
作答：CD 正确答案:CD 【答案解析】
十九大报告第三部分3自然段“明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。”
5.【多选题】
中国特色社会主义道路是（）的必由之路。总分：5 得分：5
A.实现人类最高理想
B.实现社会主义现代化
C.创造人民美好生活
D.构建人类命运共同体
作答：BC 正确答案:BC 【答案解析】
十九大报告第二部分12自然段“中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。”
6.【多选题】
党要团结带领人民________，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。
总分：5 得分：5 A.进行伟大斗争
B.迈向伟大复兴
C.推进伟大事业
D.实现伟大梦想
作答：ACD 正确答案:ACD 【答案解析】 无
7.【多选题】
坚持（），持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战。
总分：5 得分：5
A.全民共治
B.源头防治
C.多管齐下
D.多方联动
作答：AB 正确答案:AB 【答案解析】
十九大报告第九部分第4自然段“坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战。”
8.【多选题】
创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，（）、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。
总分：5 得分：5
A.天宫
B.蛟龙
C.银河
D.天眼
作答：ABD 正确答案:ABD 【答案解析】
十九大报告第一部分3自然段“创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。”
9.【多选题】
坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移（）。
总分：5 得分：5
A.“打虎”
B.“捕鼠”
C.“拍蝇”
D.“猎狐”
作答：ACD 正确答案:ACD 【答案解析】
十九大报告第一部分12自然段“坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移‘打虎’、‘拍蝇’、‘猎狐’，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。”
10.【多选题】
全党要更加自觉地增强（），既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。
总分：5 得分：5
A.道路自信
B.理论自信
C.制度自信
D.文化自信
作答：ABCD 正确答案:ABCD 【答案解析】
十九大报告第二部分12自然段“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。”
1.【判断题】
在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马克思列宁主义同中国学生运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生。
总分：
2得分：2 对错
作答：错 正确答案:错 【答案解析】
十九大报告第二部分第1自然段“在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生。”
2.【判断题】
一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。
总分：2
得分：2 对错
作答：对 正确答案:对 【答案解析】
十九大报告第十三部分第2自然段“一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。” 3.【判断题】
建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上。
总分：2
得分：2 对错
作答：对 正确答案:对 【答案解析】
十九大报告第五部分第3自然段“建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。”
4.【判断题】
构建亲清新型政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。
总分：2
得分：2 对错
作答：对 正确答案:对 【答案解析】
十九大报告第六部分第9自然段“构建亲清新型政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。”
5.【判断题】
强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用，加强对党员领导干部的日常管理监督。
总分：2
得分：2 对错
作答：对 正确答案:对 【答案解析】 无 6.【判断题】
我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
总分：
2得分：2 对错
作答：对 正确答案:对 【答案解析】
十九大报告第一部分第22自然段“我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。”
7.【判断题】
履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。
总分：
2得分：2 对错
作答：对 正确答案:对 【答案解析】
十九大报告第八部分第4自然段“履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。”
8.【判断题】
党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。
总分：2
得分：2 对错
作答：对 正确答案:对 【答案解析】 十九大报告第十三部分第4自然段“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”
9.【判断题】
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
总分：2
得分：0 对错
作答：对 正确答案:错 【答案解析】
十九大报告第一部分第19自然段“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。”
10.【判断题】
我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。
总分：2
得分：2 对错
作答：对 正确答案:对 【答案解析】
中国的语言具有独特的魅力，现在吸引着更多的外国人来学习中国的文化，作为本国的一名小学老师又是如何能在自己的课堂上发挥更好的效应，学校的集体备课让我懂得了课堂应的具有它的实效性，也是语文课程标准中说到的工具性。
1、备方法：作为有十多年的老教师来说，拿到一篇文章之后，基本上都能驾驭它，使用它，但如何使课堂发挥高效性，这就是仁者见人，智者见智了，各有不同的方法，各有不同的窍门。而集体备课正是收集了所有人的智慧，让谋虑与方法共享，取长补短。比如三年级的备课，随着课本识字量的增大，形近字与同音字也同时伴随着增加，不可能跟低年级一样，利用大量的时间进行生字讲解，怎么办？这时大家都把自己的好办法说出来了。
（1）预习时应让学生组不同字义的词；
（2）课上找形近字中特别易错字讲解，比如蓝天的.蓝与篮球的篮；
（3）书空字的笔顺不如在本上写一个记得扎实：这些方法是在原有的方法上进行的创新，有新意，而且达到了课堂的实效。
我建议的方法是：课前进行听写，
（1）先是老师来听写前一课爱错的词语，找好孩子到前面来书写，如果有不会写的同学可以让他们无意间看一下，也起到了记忆的过程，集体订正时就要对板书的学生严厉一些，错字的不用说，比如哪个结构差的太多，主笔没突出，老师就要都就出来，坚持一周，多数学生就会自己猜测老师第二天会考哪些词语，在书写字的结构时就会大大的在意了。如果写的非常好的同学，多爬格子或弄一些物质奖励都可以。
（2）训练一段时间后，老师就由听写词语变成听写这课词语组成的一句话来，或是本文的缩写的内容，这样给学生一个语言的环境来消化这些词语。此方法是我以前教高年段时用过的，当时很有效，不知现在是否符合当代的课堂。
2、备教材：上课之前老师要读教材，自己要翻译教材，在字、词、段、篇中这几点中自己能能弄懂多少，然后再看教参或查资料，把模糊的、不懂得找到答案。三年级的备课突出了这一点。比如在备古诗的那一课，诗人的名字的读音是一个难题，听了他们的备课，我知道我以前的读法是错误的。还有“白茫茫”的意思，老师都弄不太清楚，学生怎么办，大家一起想，终于想到了好的办法来解决。这种备课方法可以把知识上的错误点和误区减少一些。
一、集体备课的作用
教师能否上好课，关键在于上课前是否做了充分的准备，即是否进行了深入细致的备课，备好课是上好课的先决条件。21世纪是合作与竞争的时代，依靠传统的“单兵作战”的备课方式，已经跟不上时代发展的要求。因此，更需要老师们精诚合作、共同提高。因此，建立备课组势在必行。同时，我们还可通过备课组的活动，增进老师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛，开发学校现有的教育资源，推广学校优秀老师的教学经验，缩短年轻老师的成长周期，促进学校教学质量的整体提高。
二、集体备课的运作方法
教师集体备课是以年级备课（教研）组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。其具体运作方式如下：
1、组织管理：
集体备课由教务处（或教科研室）实施管理。一般由备课组长具体主持集体备课活动；能力(音、体、美、信息与劳动技术)教研组可分成若干备课组，由备课组长负责具体实施，艺体（教研）组长指导并参加各小组的备课活动。
2、活动过程：
（1）活动准备——“二研一定”
组长提前通知全组成员在集体活动前认真研究教材、研究课程标准，确定中心发言人。
（2）集中研讨——“四备”
集中研讨即组长在集体备课时间里召集本组教师提出备课要求，听取中心发言人的发言，讨论备课提纲。讨论中心发言人提出备课提纲时，应包括备重点、备难点、备教法、备作业（还应包含单元检测）。讨论时要充分发扬学术民主，允许不同意见的争鸣。（3）修改提纲——“六统一”
根据集体讨论的内容，中心发言人修改备课提纲，要充分体现“六统一”：统一教学进度、目标、重点、难点、作业、测试。同时提出改进教学方法的建议。
三、备课操作程序
集体备课一般按照这种基本程序：主备人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流 1．个人初备
（1）个人初备时，一定要学习研究课程标准、大纲、考纲、教材、教参，及其他相关材料，要抓住“八点”教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。每位教师都要具备轻而易举地驾驭教材的能力。正如美国心理学家和教育家布鲁纳所说的，“轻而易举地掌握教材，甚至胜过教材，这是对优秀教师的起码要求。”
同时，教师还要查阅学生档案、摸清学情，以便有的放矢地教学。要做到摸清学生的学情，就是既要研究学生的智力因素，如学生原有的知识基础、智力水平、能力水平等，又要研究学生的非智力因素，如学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯等。
(2)每个备课组成员必须写出备课提纲，确定教学的重点、难点、关键，提出具体的教学目标，第一轮新教师要求写出详案。
（3）集备时每位教师都要尽力提出自己有独到的设计方案，以便共享资源。（4）集备时提出自己有疑问的地方，以便会诊，排除困难。
（5）注意超前备课，这样有利于把握全局，扫清障碍，有利于教师在课堂上解决学生因为超前预习而提出的问题，集体备课时要带好提前一周的教案。2.集体研讨
整体备课，纵横联系，第一次集体备课时，一定要对本学期的课程进行整体规划，简要地写出学期的计划，并制定好单元计划。系统论告诉我们整体大于部分之和，因此我们要遵循“整体——部分——整体”思想。主备教师在集体备课时，陈述自己的备课方案，最好采用“说课”形式，进行讨论比较，扬长避短，统一思想，达成共识。（1）四个统一
统一教学进度，统一教学目标，统一教学重难点，统一阶段测试。这“四统一”不是一刀切，而是根据具体情况，集体分析。（2）中心发言
集体备课要确定一个中心发言人。对中心发言人的选择，不能老是老教师、教学水平高的教师，要做好“传帮带”工作。老教师要带好青年教师，但不能越俎代庖，尤其要想办法让青年教师担任中心发言人，使得他们能广泛收集材料，大胆钻研业务，这样才能迅速成长起来。
在集体备课时，有时也可邀请备课组外其他年级经验丰富的优秀教师给组内老师进行专题讲座，以扩大交流的空间。
3、修正教案 在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。但教案千万不能千篇一律，千人一面，否则就没有创新精神。
4、重点跟踪
经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于考证，因此，有必要进行跟踪听课进行检验，以便得到总结、提高，备课组成员之间要互相听课、取长补短。
5、课后交流
一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，分析阶段，创造阶段（编写教案），提高阶段（二次备课，调整和修改教案），总结阶段。课后交流，就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。
四、集体备课时要树立的几个意识
1、合作意识
竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。合作是进行集体备课的前提条件。集体备课时，要建立平等、民主、互相尊重、互相合作的气氛。备课组老师会受相互之间的工作热情所影响，对每一阶段的工作，大家要有所分工，责任要明确。
2、整体意识
系统论告诉我们，系统是由具有相互联系、相互制约的若干组成部分结合在一起并且有特定功能的有机整体。集体备课教师要有整体意识，要系统安排，要处理好宏观、中观、微观的关系。第一次备课时，要纵览全局，制定整个学期计划，甚至，有可能的话，制定整个学年的计划；同时，要主意各章节之间的内在联系、因果关系。集体备课活动有时可能会因为意外的事情受到影响而暂停，备课组长一定另找时间及时补上，以保证内容的系统性、连续性。
3、超前意识
教师超前集体备课，不仅能增强教学的目的性、针对性，而且有利于将问题消灭于萌芽状态，以便教师在课堂上能得心应手，游刃有余。在制定好整体计划的情况下，最好能提前一、二个单元的课。4.反思意识
教师应重视通过教学行为研究来提高自身的水平。通过对教学经验的反思和分析来提高教学能力是教师成长的重要途径。教学行为研究的特点是教师自己的课堂教学中开展小范围的教研活动，常常包含：计划——教学行为——观察——反思，这是个不断循环反复的过程。众多在教学取得成功的教师都十分重视写教学后记。波思（Posner,1989）指出，教师的成长=经验+反思。教师只有通过不断反思自身的教学行为，才能扬长避短，才能促进教师专业化的发展。写教学后记是教师反思自身教学的行之有效的一种方法。教师通过对集体备课后的教学方案付诸课堂实践，并进行评判性反思、研究、总结而得出的材料为教师日后教学提供了最基本的原始资料，为后继教学积累经验奠定了基础。
五、结束语
参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡 缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成锐角三角函数和特殊角三角函数值。
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）补充一些简单习题。
（4）完成解直角三角形的应用5个教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夹中
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）讨论8、9节课的练习内容。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容： 侯瑞芹：二次函数
李秋霞 张晔 甄晓平白国韡：二次函数的图象及性质
第二周集体备课活动记录 活动日期： 15.3.16 周次： 2
参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡 缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成解直角三角形的应用5个教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）补充一些简单习题。
（4）完成第二十一章解直角三角形的复习小结，20.1二次函数和20.2二次函数的图象（1-2）教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夹中
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）讨论8、9节课的练习内容。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡：二次函数的图象及性质（3-8课时）第三周集体活动备课纪录 活动日期： 15.3.23 周次： 3
参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡 缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成解直角三角形小结和二次函数及图象4个教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）补充一些简单习题。
（4）完成二次函数的图象和二次函数解析式的确定共5个教案
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）讨论月考试卷的分工和重点、难点。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 ：二次函数的性质
甄晓平白国韡：二次函数的一些应用
第四周集体备课活动记录 活动日期： 15.3.30 周次： 4 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡 缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成二次函数的图象和二次函数解析式的确定共5个教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）确定十一的分层假期作业。
（4）完成二次函数的性质和应用共7个教案
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）讨论月考的阅卷和分析工作。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 ：反比例函数 甄晓平白国韡：本章复习与小结
第五周集体备课活动记录 活动日期： 15.4.6 周次： 5
参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡 缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成二次函数的性质和应用共5个教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）完成反比例函数和本章小结的教案。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）根据月考情况，研讨查漏补缺的具体措施。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡 ：二次函数和反比例函数的复习
第六周集体备课活动记录 活动日期： 15.4.13 周次： 6 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡
缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成反比例函数和本章小结的教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）完成22.1——22.3的教案。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）研讨期中考试的复习计划。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔：圆的有关概念 甄晓平：过三点的圆 白国韡：圆的对称性 第七周集体备课活动记录 活动日期： 15.4.20 周次： 7
参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡
缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成22.1——22.3的教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）完成圆周角和小结的教案。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）进行期中考试的复习。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡：分析一模考试情况
第八周集体备课活动记录
活动日期： 15.4.27
周次： 8 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡
缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成圆周角和小结的教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）下周期中考试，暂时没有教案。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）进行期中考试的复习。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡：分析期中考试情况
第九周集体备课活动记录
活动日期： 15.5.4
周次： 9 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡
缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况；
已完成24.1——24.2的教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）完成24.3——24.4的教案
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）进行阶段性小测
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 ：求概率的方法 张晔 甄晓平白国韡：概率的简单应用
第十周集体备课活动记录
活动日期： 15.5.11
周次： 10 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡 缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况； 已完成24.3——24.4的教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）教案已全部完成，没有教案任务。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）进行阶段性小测
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡：准备期末复习
第十一周集体备课活动记录
活动日期： 15.5.18
周次： 11 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡
缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况； 已完成本学期的全部教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）教案已全部完成，没有教案任务。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）进行期末复习。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡：期末复习
第十二周集体备课活动记录
活动日期： 15.5.25
周次： 12 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡
缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况； 已完成本学期的全部教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）教案已全部完成，没有教案任务。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）进行期末复习。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡：期末复习
第十三周集体备课记录
活动日期：2015年6月1日
周次：第13周 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡
缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况: 良好 电子教案打印下发情况：良好
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。（1）对模拟试卷进行分析，查漏补缺。（2）对典型例题进行分析讲解。
（3）根据学生情况，分层布置作业。补充一些小综合题。对优秀生进行综合题训练。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）对模拟试卷进行试卷分析、成绩分析，找到成功的经验、存在的问题和不足，并制定出措施。根据错误多的题目，编印补考试卷。
4、下次集体备课分工情况： 分工内容：
侯瑞芹 ：主备：讲模拟试卷，查漏补缺。编印试卷。
李秋霞 ：主备：讲模拟试卷，查漏补缺。张晔 ：主备：讲模拟试卷，查漏补缺。编印试卷。甄晓平白国韡：主备：讲模拟试卷，查漏补缺。第十四周集体备课活动记录
活动日期： 15.6.8
周次： 14 参加人：侯瑞芹 李秋霞 张晔 甄晓平白国韡
缺勤：无 集体备课内容：
1、上次集体备课分工任务完成情况；电子教案打印下发情况； 已完成本学期的全部教案
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的情况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。（2）根据学生情况，分层布置作业。（3）根据学生实际补充相应练习题。（4）教案已全部完成，没有教案任务。
3、集体备课其它内容的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。（3）进行期末复习。
4、下次集体备课分工情况： 主讲人及主要内容：
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