关于心灵美好的句子

关于心灵美好的句子

关于心灵美好的句子 篇1

心灵美好的句子

1、别人讨厌你时，你应该高傲的告诉他，你以为我喜欢你吗？

2、有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不明白，而是明白了我也不知道该怎么做。

3、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

4、成长，失去的不仅仅是时光，还有我们那不怕失去的勇气。

5、过去的爱情，没有网聊，没有短信，我若想你，就翻过两座山，走上五里路，去牵你的手。多美好。

6、善良并不遥远，就在我们每个人的心里。拥有一颗善良的心，你就拥有了全世界！

7、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。

8、别把你的女人不当回事，总有一天，会有另外一个男人过来，感激你不懂得她的好。

9、请你记住我的好，或者记得我就好。

10、我希望有这么一个人、不嫌弃我的坏脾气、不嫌弃我的坏习惯、不嫌弃我的家境怎样，始终站在我身边，一不小心就白头到老了。

11、有些东西，当你拥有时，你认为理所应当。当你失去时，才知道自己没资格。

12、如果对不起有用，那谁还会去珍惜。

13、不属于自己的东西，紧握在手里，只会弄痛自己。

14、有些人，有些事，该忘就忘了吧，人家从没把你放心里过。你又何必自作多情。

15、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏，渐渐学会了伪装。

16、好听的话谁都会说，却不是谁都会这么做。

17、低下头摸摸自己的影子，也只有你对我不离不弃了。

18、机会留给有心之人，守株待兔会饿死，感情也是一样。

19、我不入地狱，谁入地狱。

20、感情，是用来维持的，不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，不是用来伤害的。

21、质朴，简单，就像一汪水，放在不同的容器里，会变化成不同的形状，但它依然是水，它的本质不会改变。

22、从前的从前不懂得放下，后来的后来放下了，却受伤了！

23、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。

24、爱情就是一场赌局，赢了，厮守一生，白头到老。输了，全盘皆输，那比朋友更近的人，就是熟悉的陌生人。

25、我这人很简单，只要你把我当回事，那么你的事就是我的事。

26、难忘的是你我纯洁的友情，可贵的是永远不变的真情，高兴的是今生与你有缘。

27、如果有一天你把我弄丢了，那我就永远让你找不到我。

28、生活有进有退，输什么也不能输了心情。

29、放不下就不要放下，忘不了就先记着吧，总有一天你会发现，在念念不忘中，已经遗忘。

30、人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。

31、不要那么相信回忆，里面的那个人，不一定同样想你。

32、你离开后，我很好，只是不习惯，只是会偶尔难受一下，只是会在听到某一句熟悉的话时很难过。

33、你要爱的，不是童话中的白马王子，而是现实中能陪着你走过风风雨雨的那个男人。

34、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

35、你会不会每次都那么高兴的找你喜欢的人聊天，是以失望结尾。

36、命运就是这样蹊跷，无法言说，不是来得太早，就是来得太迟。刚刚好的情感交流，需要得到上天多大的宠爱。

37、想得太多，只会让你陷入忐忑，让实际上本不糟糕的事情，变得糟糕。

38、我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。

39、世界上最动人的承诺，不是“我爱你”，而是在你需要的时候，我会告诉你说我一直都在。

40、曾经以为，伤心是会流眼泪的，原来，真正的伤心，是怎么也流不出一滴眼泪。

41、如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。

42、你是我患得患失的梦，我是你可有可无的人。

43、人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。

44、菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。

45、如果不爱我，请放开我的手，我可以拥有更好的。

46、聪明人会把嘴藏在心里，愚蠢人却心摆在嘴里。

47、事情出错时，与其去生气的责备别人，自讨苦吃，不如关注下次如何做得更好。

48、每个人的世界并不大，当有些人走进的时候，一些人正在默默地离开。

49、当我向你倾诉我的烦恼的时候，那不是抱怨，那是我对你的完全的信任。

50、幸福人生是需要三种姿态：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。

51、爱情最是让人捉摸不定，两个人吵着吵着就好了，两个人好着好着就分了。

52、我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。

53、任何时候都你可以开始做自己想做的事，希望你不要用年龄和其他东西去束缚自己。

54、不要骗自己，一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。

关于心灵美好的句子 篇2

关键词：德育教育,素质,策略

学生作为国家人才战略的重要资源,他们的优秀与否将会直接影响国家的未来和命运。积极做好学生的教育工作对国家的发展至关重要。 随着时代进步,学生的知识水平虽然不断提高,但是道德素质却呈现不同的发展。为了提高学生道德素质,让学生保持本真品性,学校需要加强对学生的德育教育,其中班主任对学生的德育教育更是责无旁贷,义不容辞。

一、以身作则,为学生做榜样

在学校,学生的一言一行都会受到周边环境的影响。尤其是对于中、小学阶段的学生而言,他们模仿能力很强,在学校的生活和学习过程更容易受到教师,尤其是班主任的影响,进而形成自己的思想和行为。在学校教育过程中,班主任与学生在一起的时间较长,在道德、素质方面对学生的影响较大。学生的德育教育应该从班主任做起。班主任要在日常的班级管理过程中以身作则,在学生面前做好表率作用,争取成为学生在道德素质方面的榜样,成为守护学生美好心灵的使者。例如班主任在学生的教育工作中要做到正直、公平、民主,要将尊重落实在与每一位学生的交流与沟通上,不能以学习成绩作为衡量学生的唯一标准,对每位学生要一视同仁。另外要从自身做起,教会学生人人平等,班主任每天必须要按时到校,不能搞特殊,与学生共同遵守规则,让学生从班主任的一言一行中感受到教师的魅力,愿意以班主任为学习的榜样,久而久之会不断约束自己的行为,做一名遵守纪律,道德高尚的学生。

二、关爱学生,推行德育教育

对于中、小学阶段的学生而言,“爱”的教育才是最好的教育。 班主任要将“爱”作为自己与学生沟通的桥梁,要意识到爱心在师生关系中的重要价值和意义。只有班主任掌握了对学生之“爱”,对岗位之 “爱”,才能真正愿意从学生的角度出发,思考学生真正需要学习什么, 也才能更好地开展德育教育,守护学生美好的心灵。在日常与学生的接触过程中,班主任不能“居高临下”,要平易近人。用实际行动、从细微之处对学生传递出关爱之情。尤其是当学生做错事,或者成绩不太理想的时候,班主任更要从关爱学生的角度出发,积极梳理学生内心的恐惧和不安,耐心倾听学生的想法,然后通过拥抱学生等肢体语言告诉学生要有信心战胜困难,调整心态,重塑信心。让学生在轻松自然的状态下乐于接受班主任的教育帮助,使心灵和品格因爱的滋润而不断成长。

三、认真负责,帮助学生发展

“教师是学生的心灵工程师”,而班主任就是这个“总工程师”。 对待学生的心灵教育更需要认真负责,致力于学生的成长和发展。在教学教育过程中,班主任要时刻保持勤勉,要随时深入学生当中去了解和发现学生的实际问题。在学校,班主任就是学生最亲近的人,只有班主任的身心随时保持与学生在一起,掌握学生的心理变化和道德行为方向,才能更好地对学生的素质教育得心应手,同时针对学生做好道德教育,使学生在德育和智育方面全面均衡发展。

四、稳抓学生日常行为规范

在班主任爱护学生,认真负责地教育学生的同时,还需要对学生的一些行为严格约束,在“爱”中体现“严格”,在“严格”中透露“关爱”, “恩威并施”才能更好地对学生进行德育教育,守护好学生的心灵。

(一)规范纪律,培养学生自控。对于中、小学阶段的学生而言,他们的自我教育意识还比较弱,而且自我反思的能力也不强。如果一味纵容学生的某些行为,而不加约束,那么学生很可能就会越来越大胆,这对于学生的德育教育是不利的,同时对学生的未来也是不负责的。班主任对学生进行德育教育的第一步就是要严格要求学生遵守学校规章制度,要约束学生的行为,让学生遵守学校纪律。在日常生活中, 通过班主任的监督和帮助,使学生逐步学会自我约束、控制,养成良好的自我管理能力,提高自我教育的能力,约束自己的道德行为,使自己的道德素质日臻完善。

(二)建立轮值制度,培养学生责任感。现阶段许多学生都是家中的独生子女,所以在家中都是掌上明珠,没有经历磨难,很少参与家务,这造成学生的自理能力差和责任感不足。学生未来要在社会立足, 要与别人协同合作,就必须学会承担责任。班主任需要将“责任”灌输给学生,让学生敢于担当责任,最终走向卓越。

班主任可在班级建立学生“轮值”制度,让班级的学生都有机会为其余学生和教师服务,承担作为班级一份子需要担当的责任。学生在轮值过程中会体会到自己对集体的贡献,以及自己需要担负的责任,通过这种在日常中的点滴道德行为,让学生逐渐养成良好的道德素质。使学生不但培养了责任心和公民意识,还能提升自身道德,可谓一举多得。

(三)规范日常行为,提高学生自立能力。学生的道德素质教育应该从学生的日常行为抓起。班主任需要在学生的日常生活中规范学生的行为,让学生不断修正自己行为,逐渐养成自立的习惯。教师在学生的日常行为中加以引导,让学生在潜移默化中取得进步,提高自身道德素质,形成良好的习惯。

五、构建良好的班风,带动学生进步

班级是学校教育中最具代表的单位,学生在班级学习和生活,班级的好坏将会对学生的行为和未来的发展产生巨大的影响。所以积极营造一个良好的班级环境对学生而言至关重要。班主任要积极引导,和学生共同打造一个学习氛围浓郁,思想素质高尚的班集体,让每一位学生都能在健康的班级中学习和成长,不断推动学生进步。

六、结束语

班主任积极做好表率,关爱学生,严格要求学生,并在学生的日常生活中约束学生不当的行为和思想,通过良好的班风建设,推动学生不断进步,提升其德育水平,提高道德素质。最终才能守护学生美好的心灵,保持学生本真品性,让学生的成长之路充满阳光与鲜花。

参考文献

[1]郭丽.论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略[J].教育教学论坛,2014,33:246-247.

[2]沈汝英.浅谈班主任德育教育的时机把握[J].成功(教育),2012,10:257.

美好的心灵之旅 篇3

张佐香，一个以教书为业的女子，在《萌芽》《散文选刊》《散文》《北京文学》《中华活页文选》《作家文摘》等发表作品近百万字，部分作品入选语文教材和30多个省市中、高考语文试卷，并被100余种选本收录，现系江苏省“333工程”培养对象、江苏省作家协会签约作家、《思维与智慧》签约作家、《创新作文》特约编辑等。获过老舍散文奖、孙犁散文奖和中国新闻奖提名（副刊）等省级以上文学奖项20多次。《中国教师》《作家报》《江苏作家》《杨子晚报》《现代快报》等20余家媒体对其作过报道。散文集《亲亲麦子》正在当当网、亚马逊等处热销中。

[内容介绍]

《亲亲麦子》是一本有益于孩子心灵成长的书。《亲亲麦子》构建了一个神秘的大自然的殿堂，在这个殿堂里有麦子在风中翩翩起舞，有风和树叶的奇妙合奏，有蜻蜓和荷花的窃窃私语……《亲亲麦子》描绘了那些留在记忆深处的故事，亲切质朴，弥足珍贵而格外感人……《亲亲麦子》字里行间洋溢着充满诗意的独到的见解和人生的智慧，让孩子得到在课堂上和生活中不一样的气息，使孩子的心灵分解出“讲究的情绪”和“纯正的趣味”，从而提升生命的质量。

《亲亲麦子》能给孩子一双慧眼，让孩子从不同角度抓住事物的特点，看到事物的独特之处，看到别人看不到的东西。《亲亲麦子》能给孩子一颗敏感智慧的心灵，让孩子的心灵与大自然和社会生活产生共鸣。在孩子们写作文的时候，那些孩子熟悉的、感动过孩子的人和事物，会在孩子的眼前闪现，孩子笔下流淌出来的文字，才会有真情实感，才会有感染力。《亲亲麦子》为孩子们插上一双想象的翅膀，学会联想、比喻和拟人，可以让孩子的作文写得生动丰富、妙趣横生。《亲亲麦子》还会给孩子一种语言文字的“点金术”，让孩子通过独特的思考，学会对各种词语进行分析、识别、排列、组合，让孩子笔下的文字奇妙而新鲜地涌现出来！在作者娓娓的述说中，孩子在不知不觉中掌握了驾驭阅读和写作的能力。

《亲亲麦子》就是这么神奇！

[精华分享]

亲亲麦子

麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。

麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一棵麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。

秋阳拂照着四野，耕耘过的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须返回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。

麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野绿遍，大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐的默契中相互期待、相互拥有。

麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头朝下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几株麦穗，将脸贴在它们的上面，我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。

看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。母亲顺手抽出一绺，就势将麦铺翻转过来，捆好。麦把从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静如茬。母亲细心地寻找麦穗，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。

麦子从容地走完真善美的一生，生根，长叶，开花，结果，奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我满心是俯首膜拜，诚谢敬仰！

原载2009年第3期《散文选刊》

灯光，高挑精神枝头的花朵

灯光，这高挑在精神枝头的花朵让我爱恋。

稍稍回忆一下就会想起，童年时在家乡常见的油灯是用铁皮做的。圆柱形的身子斜伸着一根细长的嘴，把屋子里照得朦朦胧胧。我人小怕黑，夜晚总觉得身后有什么东西跟着。祖母或母亲把油灯端到那儿，我就默不作声跟到那儿。跟着油灯的光亮才觉得安全。晚饭后，大人小孩时常聚在灯光下谈些奇闻轶事鬼狐神怪。油灯点得久了，灯芯上会结出黑豆般的灯花，发出“啪啪”的细碎的炸裂声。母亲用手中的缝衣针或织针轻轻一挑，父亲则弓起中指对着灯花迅速一弹，灯花落了，屋里又亮了许多。一盏油灯给清静的乡村夜晚带来了温暖、团聚、欢乐，也在泥坯墙上描绘出我渐渐长高的身影。

启蒙上学那年，父亲牵着我去学校报名。回来路过供销社买了一盏罩子灯，父亲用衣物包裹着它一路小心呵护。我很兴奋。父亲说：“你是学生了，要用讲究些的灯学习。”暮色四合，父亲取出罩子灯，“哧”地擦亮火柴，那红光如絮团化开，把一只硕大的玻璃罩罩上，拨亮灯芯，火红明亮的光焰在房间里弥散开来。我端坐桌前温习功课。天长日久玻璃罩被熏黑了，父亲取下往里面呵些热气，用手帕大的软布把它擦得水晶般透亮。微风入室，灯光摇曳，母亲总会在我旁边纳鞋底，我写字很慢，母亲就一直陪着我。光线很暗，母亲那里更暗，她的手被针扎了一下又一下，她总是等到很晚很晚。在油灯给予的温暖的光芒里，在书香相伴的夜晚里，我过早地睁开了一个少年看世界看人生的眼睛。

电灯的发明与利用，延伸了白昼的光明。当台灯柔和的光晕洒满书桌，一切浮躁与喧嚣被轻轻抹去，我的心安宁恬淡，如夜空静谧的星。长夜漫漫，夜凉如水，天下典籍浩如煙海，灯光与书籍引领我走进久远的、古圣先贤的灵魂的深处。这些博学敏思者身上澎湃着汩汨律动的智慧潮汐，睿智的目光中总有一种撼人心魄的力量。在光焰圣洁的照耀下，我读了多年书，我一直相信自己用来生活和写作的语言是高贵而纯粹的，就像我故乡的河流、田野、麦垛。凝神于夜的深处，我的文字踩着方格的水田日夜兼程，穿过钢筋水泥的丛林，翻越故乡的山冈，来到灯光圈出的这一片园地，在笔尖分蘖出丛丛绿草，阵阵稻香，片片月色……灯下的阅读和写作让我荒芜的心境变成绿色的原野，让我迷茫的眼睛明亮如星。

灯光折射出多样的人生，映照出不同的灵魂。有人在灯光下畅游在知识的海洋里，灯光是一盏长明的航标；有人在灯光下攀登着科学的顶峰，灯光是一架跋涉的云梯；有人在灯光下忘我地工作，灯光是一位忠诚的伴侣；亦有人沉溺于灯红酒绿，灵魂在灯下麻木，人生在灯下荒芜。

人生如灯，请把你的灯提得高些、更高些，燃得亮些、更亮些……只有这样，你的光芒才能照射得更广阔更深远。

有关美好心灵的励志句子 篇4

1. 巧逢何时，遇君，白衫着身，倾我心，恰似春风十里柔情，叶落声声尽。秋枫起，与君享千景，等雪临。

2. 最是不尽的相思，最是刹那间的心颤，我知道造化是多么良苦用心，让我如此心醉地拥有了你永远永远。

3. 一曲翩翩谁陪我一路走，无论什么的时候，我都喜欢自己忧和愁，漆黑如此想念中，陪伴我路程又是多么的坚强。

4. 愿：屏幕前的你，排位十连胜，出门有钱捡，运气值爆棚。考试好成绩，越来越苗条，越来越漂亮，恋爱甜蜜蜜。

5. 送你一束玫瑰花，传情达意依靠它;给你一支大桃花，时来运转有赖它;送你一碗豆腐花食完之后笑哈哈!

6. 今夜，我有满目的星光，你在我身边也好，在远方也罢，想到这世界上有一个你，便觉得整个世界也变得温柔。

7. 我要的不只是现在的我们，我也要后来的我们。我希望“我们”这两个字一辈子都不要分开，我不希望后来的我们变成了我和你。

8. 亲爱的，我们会老去，希望那时我们仍能相互搀扶，相互拥抱着温暖而眠，让回忆陪伴着我们微笑，让爱永远萦绕在心间!

9. 人生本就孤独来去，没有谁可以为谁注定终生，没有人可以照顾谁一生一世，相爱的人啊，要用永远幸福!

10. 两情相悦长久时，天各一方又如何，我只要确定，未来有你陪伴，即便让我忍受这份孤独都无所谓。

11. 我会用行动来说明一切，不会再让你感到伤心与失望，漫漫长路希望与之协手共进，永远爱你的人。

12. 亲爱的，假如你做梦有一天到了一个地方，那里没有门没有窗，不要害怕也别担心，那是因为你是在我心里。

13. 你知道什么叫意外吗?就是我从没想过会遇见你，但我遇见了;我从没想过会爱你，但我爱了。

14. 希望有一天，你生病了，为你输液打针的是我!在你身边为你熬粥的人也是我!陪你笑看风景的依然是我。

15. 为什么你的笑这样甜。醉倒我一样，世界上最深的海是你嘴角美仑美奂的酒窝，让我永远也找不到上岸的地方。

16. 很想和你拥抱着看清晨的朝阳升起，很想和你拥抱着看黄昏的夕阳落去，很想在夜晚拥抱着你说：“我爱你!

17. 一个甜蜜的吻，说出我所有的爱恋，亲爱的我的心跳，你听到了吗?亲吻情人节，幸福就是我们永远在一起!

18. 真希望小路没有尽头，就这样手拉手一直走下去，让我们共同走完以后生命的每一个情人节，祝节日快乐!

19. 男人有钱就变坏，是的，很多男人这样，不过，一有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去。

20. 你的微笑藏在我心里，春风吹我为你动了情，明月照我思念着你，往事历历在梦里，今生注定爱着你，真心真意永不分离。

美好的短句

1. 我的心是你的。我的人是你的。我的一切都是你的。我要你陪我享一世的繁华，我要陪你看尽一切的沧桑变化。

2. 谁说的一日不见如隔三秋，我感觉一日不见如隔千年，宝贝，我有几千年没有见到你了，好想你!

3. 当你厌倦了和我看月亮，我会陪你去月亮上看地球;当你厌倦了我，我会独自去月亮上，永远离开地球。

4. 用一段时光，换一次懂得。曾有一个人，你用尽所有痴狂，爱他一如生命。愿有一个人，让你收起铅华，用心陪他走过光阴。

5. 爱怕沉默，太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。

6. 你是那么的动人，让我爱你不是把你放在嘴上，我把你藏在心里，为你好好过每一天，把你珍藏到永远!

7. 亲爱的，你是坠落人间的天使，这世间的一切美好都属于你，我是守护天使的骑士，负责你这一世的快活。

8. 生命之中，有你陪伴，我不觉得孤单;旅途之上，有爱不觉得迷茫;心中最想，带着你到处飞翔。

9. 云朵上面是晴空，风雨之后是阳光，牵挂后面是爱恋，分离以后是重逢。珍惜所有的感动，你我携手到白头。

10. 爱你是我一生最幸福的事，想你是我一生最快乐的事，看到你是我一生最享受的事，爱你想你看你是我一辈子都要做的事。

11. 我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想…爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。

12. 这个地球上有几十亿人口，我们相遇的几率是几十亿分之一，纵然这么渺茫，我们还是遇到了对方。

13. 你的信息我舍不得删掉，你的笑脸我不能忘掉，你的真情我已知道，我心跳的声音不想让你听到!

14. 原以为只要付出，就能够走到终点，直到结束才发现，不是这样就能到永远。或许曾经傻过的爱情，是为了下个天晴。

15. 我梦你那么多，想你那么多，你的名字渗透我血液，今天请你做个表决。要爱我，要爱我，你别无选择，爱我你才能有快乐!

16. 再等等，等我们走过这匆匆岁月，熬过这人生疾苦。黄昏下我醉在你的怀里，做你可爱的小老太太。

17. 两手相牵不背弃，两心合一利断金;小小情人甜如蜜，幸福健康保佑你;一条微信传情谊，彼此携手永相依。

18. 过度坚硬太伤人伤己，过度柔软又保护不了自己，要有多难才能做到一边棱角分明，一边温情四溢。

19. 喜欢相恋的感觉，哪怕，理性告诉我，那不是真实的样子，还是固执的，要让感性牵引。只因，相遇太美。

20. 有很多很多的话想对你说。有很多很多的无奈想请你来帮助解决，但最终一句话。想你的感觉真好!

美好的说说

1. 你酣畅了未来的道路，带给我快乐无数;你甜蜜了人生的时光，把我的记忆芬芳;你幸福了岁月的角落，任我书写爱情的传说。

2. 回味你洋溢字里行间，那百转牵肠的五百香卷。只等，与你红烛帐下，共挚浓酒，奢续五百年不息的千年情缘。

3. 写尽千山落笔是你，望尽星辰美丽是你，书尽泛黄扉页是你，千山万水归处是你，铁马是你冰河也是你。

4. 对爱情最好还是保持点洁癖，不要随便开始，不要急着妥协，真正值得的东西，不会那么容易得到。

5. 仰望苍穹，放声呼唤，我的老婆，我的心肝，给我机会，在你身边，面朝大海，春暖花开，应我求婚，幸福一生!

6. 喜欢看你睡着的样子，因为那时的你不会有烦恼。喜欢你对我笑的样子，因为那时你最开心。我只希望你开心。

7. 喜欢一件衣服，也许是因为它的款式。喜欢一首歌，也许是因为它的旋律。喜欢一个人，却是不需要理由。

8. 我将感情养成一只候鸟，天天追逐与您相聚的旧梦。我借蓝天上驰过的白云告诉您：归来吧，我的亲人!

9. 怎么说呢?你对我笑的时候啊，感觉就好像我是只剩%电的手机，就在哆哆嗦嗦要关机的那一瞬间，突然被你接上了充电器。

10. 刮风了，那是我对你的动心;下雨了，那是因为我对你的爱感动了天;打雷了，那是我在喊“我爱你”。

11. 晴朗的夜空，复制一份快乐，剪切一段祝福，全部粘贴到你的幸福乐园。愿美好的问候，带给你一个美好的梦，晚安!

12. 对你难道是真的爱，我闭上眼全是你全是你，以后也许只能把你放在我内心的最深处，我爱你!

13. 多想跨过手机去抱你，而不是抱着手机去想你，多想每天早晚都有你，而不是照片中的你，情话千篇，不如你在身边。

14. 我会记得那美妙的一瞬间，在我的眼前出现了你。在忧愁的苦恼中，我的耳边长久的出现你温柔的声音。

15. 送你一朵玫瑰花，传情达意全靠它，送你一朵大桃花，时来运转有赖它，送你一碗豆腐花，要你一天到晚笑哈哈!

16. 流出眼眶的是泪;藏在心里的是苦;思考不透的是我;割舍不下的是你;泪因苦而流;我因你而痛!

17. 即使有一天，你的步履变得蹒跚，青丝变成白发，红润的脸上爬满了皱纹，但我仍然要携着你的手，漫步在夕阳的余辉下。

18. 每个人的心灵都是一个个阳光下游走的城堡，我不奢望能够打开一扇门，只需要一个聆听者，听一听我的心跳。

19. 在你孤独悲伤的日子，请你悄悄地念一念我的名字，并且说：有人在思念我，在世间我活在一个人的心里。

20. 你真有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。

美好的文案

1. 趁阳光正好，趁微风不噪。趁繁花还未开至荼蘼。趁现在还年轻，还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念。

2. 有些路，只能一个人走。绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时，只一个人的浮世清欢。

3. 你是水，你是清溪里碧波荡漾的水，乐悠悠的流，笑盈盈地流到我的心田里成了酒，我的心顿时醉了。

4. 我爱你!我不管不顾就是要嫁给你!做你的小女人。无论生老病死，贫富苦乐;都爱你，照顾你;至死不渝!

5. 因为还有你在我的身边。茫茫人海，凭你的名字导航;凄凄寒夜，握你的名字取暖;漫漫人生，携你的名字同游。

6. 在这春暧花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对，地生一双!祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老!

7. 如果我是一首歌，请伴我同声歌唱。如果我是一阵风，请我的爱人随风飞扬。因为爱，我想与你分享人生每个幸福时光。

8. 好想好想和你在一起，和你一起看日出日落，和你一起看天上的星星，和你一起收集浪漫的气息!

9. 冬日的晴天，不及你的温柔，星罗棋布的夜幕，像你眼中的闪烁，世间美好的一切，感觉都体现在你身上了。

10. 直到遇到你，我做好了所有打算。好的余生都是你，坏的回忆都是你。我没想到是你啊但我知道是你了。

11. 地老天荒那天，白发苍苍的你是否记得，今天我发给你的伊妹儿，不是在键盘上打出来的，而是从心底涌出来的。

12. 我紧抓着梦的手，脚步越来越轻了，尽情挥洒着我的笑容，突然发现梦中你的身影在提醒我跟着感觉走。

13. 一世容颜，人生初见，你是我最美的风景。我是你久等的故人，写一阙清词断章，于莲开的季节，是浮生不老，是初心不忘。

14. 想你，从嘴到心，从早到晚，无时没有，无处不在，我在想念你!一种欲望无比强烈—想要和你在一起!

15. 看到周围的每一个角落，都有你与我的故事，慢慢品尝我们之间的爱与恨。我想你给我一个放“心”的地方。

16. 老天给我最大的恩赐就是让我拥有了你，拥有了你的爱!在这七夕之夜，我祝福我们永远在一起，永不分离!

17. 没有你的日子是什么样子的，那大概就是每天麻木重复的上班下班吧，有了你之后不同就是生活有了颜色，有了期待和情绪。

18. 静静消失在人海里面，不让谁看见!想念是会呼吸的痛，瞬间蒸发，就让不可能的是也随至分散!

19. 对你没有虚伪，华丽的语言;只有一颗真诚永久的心，我爱你无选择，毕竟对你已付出我毕生的心血。

关于美好心灵为话题初中作文素材 篇5

美好心灵看世界

我面对着镜子，

得到的是影子。

我试着转身，

得到的是侧影。

我试着放弃，

得到的是背影。

我愤怒了，

得到的是碎影。

我拾起一片镜子，告诉它我的悲哀。

它说，

你觉得自己事事不顺，

但你可以保持一颗美好的心。

世界会因此变得美好。

我拾起一片镜子，告诉它我的失败。

它说，

我一直在寻觅，寻觅一个没有犯过错的人，

我找到了，

他不会做任何事。

我拾起一片镜子，告诉它我的不幸。

它说，

世上只有死人不会感到痛苦，

如果你不想死，

就不要出生。

……

我拾起一片镜子，

它说，

受约束的只是生命，

不受约束的是心灵。

我才发现，

镜子是我心灵的反射，

为何才明白影子其实也很美，

因为我已能保持一颗美好的心。

用美好心灵看世界

若一个人生活在恐惧中，那么他学会了忧虑;

若一个人生活在讽刺中，那么他学会了自卑;

若一个人生活在鼓励中，那么他学会了自信;

若一个人生活在关怀中，那么他就学会了快乐面对生活，用美好的心灵看世界;

大观世界，变化多千，细心去体味自然给予我们的恩赐，去留心，生命中的每一秒，敞开心灵，用心去飞，用心去探索.

心灵万不可走向极端，有些人生来平庸，却怨天尤人，有些人生来平庸，却默默无闻.为何不敞开心扉面对一切呢!

世上没有生来就坚强的人，只有经历过一次次困难与磨难，他才学会了坚强.失败，往往是对自己没信心，放弃了最后一次机会而导致的.那牢里的人，往往是曾经的一念之差而失去了自由.

拂晓时分，集市上更加热闹非凡.因为只有那时的东西最便宜.一位青年急匆匆的跑过，却将一位老人碰倒在地.又急忙的离去.路旁的人，却分分各忙个的，似乎一切平静，给空气又加了一层隔膜，老人拾起撒在地上的东西，拍了拍衣服，摇了摇头，消失在这黑夜中.

生活既然选择了我们.我们既然又选择了生活，为何不好好对待呢.人的心灵又在何处?人生的价值并不在于活了多久，而是在于究竟做了些什么.只要你见到茂密的森林，只愿无愧的做其中的一棵，虽是一棵，却能抗击风雨;只要你见到百芳争艳的花园，只愿无愧做的做其中的一朵，虽是一朵，却能装扮春天;只要你见到大海，只愿无愧的做其中的一滴，虽是一滴，却能聚成大海.这样的人生也就无悔了，而你又做到了心灵的释放.一个好的心灵，带着你走一条好的路.虽然路有时坑坑洼洼，曲径通长，使你感到辛酸，还使你逐渐衰老憔悴，可是心灵的乐观，使你站了起来.更加奋发上进，敢于面对一切.从中你又学会了面对与承担.

一颗美好的心灵;

一颗埋在沙漠之中的珍珠;

它的好是隐藏着的，

用心灵去体会它，便能看到它的美好.

美好的心灵

一天，天上飘着朵朵白云，格外的晴朗，还有几只小鸟在唱歌。小光和小白一起开开心心地去上学的路上。走到了宁波的车站时，小白看见了一个大大的皮夹，捡起来打开一看，里头是人名币和一叠美元，看到了这里，小白心想：肯定是哪位外国朋友掉的。于是。小白对她的朋友小光说：“伙伴捡到了一个外国朋友的皮夹!他们正站在原地等候那老外失主的到来：等啊，等啊。。。。终于被他们等了两位外国老人，他们连忙迎了上去东找西找，焦急万分的对老外说：“是找皮夹吗?”皮夹我们捡到了!老外开心极了。非常感谢地说：“谢谢，谢谢你们““不用谢这是我们少先队员应该做的事!”“再见了，外国朋友”“再见了”小光和小白到了学校已经上了一堂课了，老师问小光小白为什么迟到，小白把事情一五一十地告诉了老师，老师赞扬他们是个拾金不昧，美好心灵的好孩子!

美好的心灵

生活中有许多美好的事物，哪怕只是一片爱心。

一个星期六的晚上，我去围棋班上课。路过天桥，天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭。在这喧闹欢乐的人声中，我听到了一种不协调的声音，十分凄凉，那是二胡的声音。循着声音望去，只见路边的地上坐着一位年迈的老人。他双目紧闭，正在拉二胡，我听到了一丝悲伤凄凉的二胡声。我看到她旁边有一个布袋子，里面装满了塑料瓶和垃圾。他面前有一个开着盖的铁盒子，里面有一些零散的钱币。啊!是一个乞丐，而且是一位盲人。

桥上的人们从这盲人面前走来走去，竟没有一个人给他钱。二胡的生硬不断地呜咽着……这时，一个五六岁的小男孩，拉着他妈妈的手来到那个来到盲人面前，她静静的听完了盲人拉的一首曲子。小男孩突然说：“妈妈，给他一点钱吧!”只见小男孩的妈妈狠狠地瞪了他一眼：“给什么给，现在有几个乞丐是真的?”这时，我分明看出盲人的脸上有了微微的变化，那是一种委屈。痛苦和无奈。那位妈妈拉起小男孩的手，正准备走。不料，那小男孩使劲挣脱了妈妈的手，跑到盲人面前。小手伸进口袋里摸了半天，终于摸出了一个纪念章，放进了铁盒里。他还说：“对不起，我只有这个了。”这时，盲人抬起头，象征性地“看”了男孩几眼，我从盲人眼中看出了感激的目光。

关于美好回忆的句子 篇6

2、 往事不可追，回忆仿佛冷风吹!

3、 回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。

4、 回忆教我们学会如何去面对今天和明天，去吸取回忆中的甜和苦。

5、 回忆就是追忆过去，同时附带地加上一些从前没有的东西。

6、 我向来是不大喜欢回忆过去的，我始终固执地认为回忆都是痛苦的。悲伤的回忆会让人因为曾经经历过而痛苦;美好的回忆会让人因为已经失去了而痛苦。

7、 回忆是一点一点积累起来的，就如一个剧本，每个人都是故事里的主角，不同的是每个主角的生活遭遇却千差万别。

8、 回忆童年，每一次都有一种不同的感觉，珍藏回忆，让你的生活更充实，更美好。

9、 寂静的夜，凉风萧瑟。灰蒙的月，黯淡无光，犹如一也扁舟在浩瀚的夜，缓缓前行。我心惆怅，遥望此景，又感隐隐作痛，无奈间，仰天长啸。

关于心灵美好的句子 篇7

近年来, 学生在教学中的主体地位越来越受到人们的关注, 语文教科书也大胆地进行了改革, 删除了一些与学生认知水平不相符合的课文, 增选了一些能唤起学生美好情感、打动学生心灵的美文。新课程的改革突出地凸显了人文主义精神, 注重生活体验, 反映人物的内心世界, 以情唤情, 意图使学生在语文学习中感受到无处不在的美好情感, 从而熏陶学生性情, “润物无声”地塑造学生美好的心灵。

在这里, 我试图从挖掘新课程中的人文主义因素入手, 谈谈在语文教学中如何渗透人文主义关怀。

一、增强语言的艺术性

苏霍姆林斯基说:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”要使学生在课堂上得到美感、愉悦, 教师的语言必须是准确、简明、生动而富于感染力的。

精辟独到的见解, 会令人耳目一新;深刻入木的论断, 能使人过耳不忘;美好真挚的语言, 能唤起学生的共鸣。语言作为一种感人的力量, 离不开辞藻热情、诚恳和激励。教师一定要努力把活生生的灵感和思想贯穿到自己的话语中去, 做到“情动于中而言于表”。

为了结合新课程的口语训练, 我开展了“课前5分钟演讲”。有一次, 轮到一个女生, 她站出来后一言不发, 几十秒钟后, 竟然一甩长可及眼的头发, 蹬蹬地走回座位上。全班几十双眼睛快速地从她身上移到我身上。我看看那女生脸上倔强的神态像已跟我做好了作对的准备;再望望学生凝重的神色, 像等待一场“战争”的爆发。我告诉自己必须给他们一个意想不到的结局。

于是, 我很快调整好情绪, 稳步走上讲台, 脸含微笑, 字词清晰地说:“我国历史上唯一一个女皇帝武则天, 死后给自己树了一块无名碑, 把功过留给后人评说。而今天, 我们班的这位女同学为我们表演了一场别开生面的‘无声的演讲’, 老师很佩服她的创新精神, 大家为她的大胆创意鼓掌!”说完, 我率先鼓起掌, 台下随之传来应和的掌声。接着, 我话峰一转, 问:“不过, 同学们, 请问你们听懂了她的‘演讲’没有呢?”“没有!”学生们疑惑地望着我, 摇摇头, 不知道我要做什么。我进一步说:“这就是说演讲是通过语言来表情达意的, 没有语言的演讲是令人费解的, 也是缺乏生命力的。希望这位同学认识到这点, 在下次演讲中把握机会, 吐露自己真实的心声!”话音一落, 赢来学生热烈的掌声, 而那位女生的脸色也由原来的微露敌意转为不安与愧疚了。第二次演讲, 她准备得很充分且表演出色。

没有严厉的呵责, 没有紧张的气氛, 我运用含蓄而富于启发性的语言对学生进行了一次成功的教育, 收到了很好的效果。

教育是创造性的劳动, 教师只有掌握丰富鲜活的语言, 建立起语言网, 取之不尽, 常用常新;具备较强驾驭语言的能力, 发挥语言的无穷魅力, 方可达到沟通学生心灵, 获取教育成功的目的。

二、重视语文教学的文学性

文学性, 是引导学生欣赏课文的文学价值, 给学生以美感, 激发学生对文学作品的兴趣。挖掘语文教学的文学性, 渗透人文主义思想, 可以从以下几方面进行:

1. 朗读中感受美

语文课本上所选的美文, 都有很强的可读性。如《春》一课, 以优美的文笔、流畅鲜活的语言, 呈现给我们一个色彩斑斓、生机盎然的春天。通过配乐朗读, 学生脑海便会不断更迭一幅幅春景图, 学生流连其中, 很自然地感受到作品中的自然美, 从而产生对大自然的向往和热爱。

“读书百遍, 其义自见。”多读, 不但能感受“美”, 也能领悟“美”, 可谓一举两得。

2. 人物性格中辨别美

语文课本收录的大多是古今中外的精妙佳作, 那动人的画面、鲜明的感情、精辟的言辞、个性化的人物等, 使这些作品具有丰富的内涵和深厚的艺术价值。学习过程中, 要注意分析人物性格, 体会其内心情感, 辨别真正的美。

如《最后一课》中, 小弗郎士作为文章事件中的线索人物, 他的思想感情变化贯穿全文, 从厌学逃学怕老师到爱学爱老师爱法语爱祖国, 是一种理性认识的深入, 是感情的升华, 他是一个不太懂事但心地善良的小学生, 因此, 他是可爱的。而韩麦尔先生, 是文中的主人公, 深怀爱国情感却承受着国土沦陷的煎熬。文章运用外貌、语言、心理描写等多种描写手法, 入木三分地刻画了一个爱国者的形象, 这形象是高大的, 具有强大的感染力。学生在分析人物过程中, 很自然地感受到爱国的美好情感, 从而自觉地培养自己的爱国情操。

3. 语言中体会美

优秀的作品都是以精妙的语言见长的, 语言是作品的生命力所在, 要引导学生在语言中体会美。

老舍被誉为语言大师, 他的名篇《济南的冬天》, 使用拟人、比喻等修辞手法, 活脱脱地呈现给我们一个温暖、和煦的冬天。他的语言鲜活, 切入角度巧妙, 读来令人兴味盎然。例如:“一个老城, 有山有水, 全在天底下晒着阳光, 暖和安适地睡着, 只等春风来把它们唤醒, 这是不是个理想的境界?”这里使用拟人修辞, 表现了济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。

三、重视个性化教育

前苏联教育家赞可夫说:“个性的东西是共性的东西的存在形式。因此, 如果压制个性, 从而也就压制了学生的精神力量, 阻碍了学生发展可能性的发现与形成, 也就阻碍了学生的一般发展。”现存的班级授课制形式, 过分强调共性, 而严重忽视了学生个性的存在, 这是极不利于学生健康成长的。

语文教育个性化, 可理解为注意个体在不同年龄的个性差异与不同个体之间的差异两个方面。

1. 允许不同声音的同时存在

时代的步伐逐渐加快, 社会变革日新月异, 人们的观念随之不断更新。

许多过去我们认定是正确的东西, 在今天的学生眼里产生了质疑。比如有学生批评朱自清的《背影》一文里, 父亲爬过铁道过去买橘子是违法交通规则的行为;在学习《皇帝的新装》时, 有学生公然赞赏两个骗子是高明的心理专家, 他们是为了惩罚昏庸无能的皇帝才冒着生命危险去行骗的等等。

凡此种种, 说明当今学生思维活跃, 有自己独特的思维方式。面对这些与我们过去的认识大为相悖的理论, 不要一刀切, 生硬地要求他们绝对服从, 而应该以发展的眼光重新审视教育的对象, 给予他们更多的人文关怀, 以导为主, 使他们的思想、行为更加适合现今社会的需要与发展。

2. 强化学生的自主意识

自主意识主要通过学生主动探索、发现、体验去获得, 它是建立在学生的自我意识、主动探索的基础上的。

在美国的一些中学里, 老师会给学生出这样一些问题:“叙述自己的国家”“你认为第二次世界大战的责任该由谁来承担”“假如你是总统, 你会做些什么”等等, 这些问题大人们都深感头疼, 对于学生来说就更是难于登天了。

在新课标指导下的教材里, 新设了每单元一次的综合性活动课, 其精神实质与美国的上述要求有异曲同工之妙。这些充分体现了学生的自主能动性, 问题本身的答案并不那么重要, 关键的是学生们在活动的过程中学会了实践、获得了与生活零距离接触的切身体验。

让美好占据心灵 篇8

南希。里根在闲暇时，总喜欢带女儿帕蒂去牧场，然后他先骑到南希的背上，再把女儿抱放在他前面的马鞍上，父女俩便骑马一边在牧场悠闲地转着圈，一边欣赏着美丽的田园景色。当帕蒂渐渐长大时，里根便把她举起来，直接放在南希的背上，牵着马和女儿在牧场嬉戏遛圈。

正是南希，让帕蒂度过了那段快乐美好的童年。

在帕蒂10岁那年的夏天，一天F午，里根刚忙完工作，帕蒂就嚷嚷着要父亲带她去牧场找南希玩，并对父亲说：“我已有两个星期没见到它了，好几次做梦都梦见它了昵。”

里根也深有同感：“你说的对极了，我这就开车带你去看它。”

在去牧场的路上，里根高兴地告诉了女儿一个秘密：南希很快就要做妈妈了。这更让帕蒂惊喜万分，催促父亲：“再把车开快点，我恨不得马上就见到南希。我不但要和它好好玩耍，还要叮嘱它，现在要更爱惜自己的身体，因为它肚子里还有另外一个小生命。”

里根立即加大油门，不一会儿，就到了牧场。车还未停稳，就见雷慌张地迎了上来，他脸上带着明显的泪痕，双眼因悲伤而红肿，低着头站在父女俩面前，不敢直视他们。那一刻，父女俩意识到，牧场一定发生了什么糟糕的事情。

雷终于嗫嚅着说了头天晚上发生的事：南希在没有任何症状、没有任何迹象的情况下，竞感染了未知的病毒而身亡。雷哭泣着说：“病毒就这样出其不意地，以迅雷不及掩耳的速度杀害了南希，还有它肚子里未出生的孩子!”

在听完雷的叙述后，里根一句话也没说，而女儿眼里立刻噙满了泪水，并开始不由自主地抽泣起来。里根看见了，便牵着女儿的手，默默地向牧场深处的空地走去。帕蒂一边啜泣，一边注视着父亲，发现父亲的眼里竟然沒有一滴泪!只见父亲此时正抬着头，眺望着蔚蓝的天空，眼里透出了无限的深情，无限的温柔……

帕蒂含着眼泪问里根：“爸爸，你为什么不哭呢?”

里根这才把思绪从遥远的地方拉回来，慈爱地把手放在女儿的肩膀上，望着她的眼睛说：“因为，我正在回想和南希经历的所有美好时光。我们一起度过那么多令人怀念的光景。孩子，当一个人满脑子都被美好的事情占据了时，你说，他这时为什么要哭呢?”

父亲的话，让帕蒂十分震惊。她望着父亲坚毅的目光，情不自禁地擦干了眼泪，觉得自己一下子长大了。于是，便紧紧握住父亲的手，陪着父亲，沿着空旷的牧场默默地走着，一直到夕阳西下。

关于形容童年美好的句子 篇9

无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到经典的句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于形容童年美好的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

形容童年美好的句子1

1、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。

2、童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。

3、成长并不像想象的那样简单和快乐，它像一个五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。因此，人生才多姿多彩，与众不同。正如我不可能永远笑，不可能永远活着，不可能永远现在那样，生活才有意义。

4、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

5、羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。

6、小的时候，想像自己是一个蜂窝，各色各样的普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富了我的心灵，这种蜂窝常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。”

7、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。

8、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。

9、童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。

10、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆，回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。

11、童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我回想起童年时代的趣事时，脸上总泛着红润，脸上总泛着红润的光彩。

12、尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。

13、满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。

14、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。

15、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。

16、那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。

17、童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是——小蝌蚪找妈妈。

18、童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊，可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水。

19、童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。

20、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的`平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。

21、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。

22、童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往！

23、童年是一首小诗，童年是一道彩虹，童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上，陪伴着我快乐地成长。

24、童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。

25、童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱；童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩；童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。

26、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。

27、童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧！这颗星星能让大家“直笑不停”哦！

28、童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。

29、童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。

30、童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。

31、童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆；童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。

32、童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。

33、虽然我一天天地长大，但童年的趣事像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。

34、似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜；一句发自内心的夸奖；又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。

35、每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。

36、每个人都有童年；每个人都有不一样的童年；每个人都有不一样的充满乐趣的童年。童年里也会发生许多不同的趣事，今天我也跟大家说一件我的童年趣事吧。

37、每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年时，曾经做过许多傻事，至今想起时，还禁不住哈哈大笑。

38、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。

39、我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜；我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。

40、我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。

41、梦回童年，我独枕一轮孤月，仰头凝视着满天闪烁的星辰，似笑，似是在向我招手。微风吹过，凌乱了我的长发，轻理发梢，我梦回童年。

42、童年，对于每一个渐渐走过青春岁月的人而言，都是一份宝贵的记忆。相信无论走的多远，总有些什么让我们记忆深刻。

43、童年，一个充满欢笑的字眼，一个充满快乐的字眼，一个充满幸福的字眼。如果说童年它象一串晶莹剔透的珍珠项链，那么童年趣事就象是那一粒一粒闪闪发亮的珠子，不时地催起我对童年的回忆……

44、童年、少年、青年……一段一段流金的岁月里，一点一滴美好的记忆，共同交织成一幅美好的人生画卷，收藏于我们记忆的深处，每当我们多年后想起，那几多的苦乐年华，都将成为我们细细品味的人生乐章，苦亦是甜，酸亦是甜。

45、童年的记忆像船儿，扬着帆，划着浆，在似水的流年里——流淌。童年的伙伴像云儿，乘着风，追着梦，在无暇的天际里——飞翔。

46、童年的梦总是伴随着放飞的梦想，而我的童年，它却象流水般悄然度过，留在心灵中是那个永不泯灭和追逐的梦。

47、童年的时光就像风儿，一溜烟的时间。就会消失。为了留住这些美好的记忆，为了让忙于现代化节奏的我有个精神的家。我愿意用所有的玩具，来于时间爷爷交换，我也愿意把我所有的蛋糕都换给童年我愿意……

48、童年的我，有时坐在屋顶上远眺高山，凝望遥不可及高高在上的山顶边缘，对它们心怀向往，渴望能够攀登到山顶，探索山的深处，知道那里到底有些什么。可当站在山顶的时候，看到的依旧是这种深不可测的神秘。自然给予的威慑，它的寓意从无穷尽。

49、童年的笑语欢声单纯、和谐，犹如牧童清脆的短笛，可以飘荡在原野里；可以盘旋在水塘边；可以在挂着月牙的树梢上；可以在盛满星光的“天潭”中。这是一种谛造，一种升华，是在石榴石上滚下的源头，是在铃兰花枝头上婉约的夜曲。

50、童年呵，可以无拘无束地拉起心灵的手，超越重重的叮嘱；可以毫无掩饰地扑到在一起，滚进那牵伴的黄昏；可以惬意地碰撞那透明的眼神；可以随便地去亲吻朋友的红润。——这，就是童年的真淳与“心恋”。

51、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

52、童年，好像这温暖的春风，一闪而过，却给人留下了生活章中最美好的回忆。

53、每个人都有一个童年，它五彩缤纷，它美丽而绚烂，它精彩到了巅峰，却也短暂到了极点。

54、童年如梦一般美好，在我的回忆里留下难忘的倩影。

55、童年是一生中最美好的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永不歇息的活动，一股强烈的欲望！

56、每个人都有童年，有些人的童年是开心、快乐的，而有些人的童年说悲伤、无奈的，我的童年是属于开心、快乐的那种，我的童年不仅仅开心、快乐，而且充满传奇色彩，想明白吗？想明白就坐好，听我细细道来。

57、童年像一盏纸灯笼，而童年的树上则挂满了无数只红彤彤的灯笼，那是我同年的喜怒哀乐。

58、童年的一天一天，温暖而迟缓，正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。

59、童年，又像一串冰糖葫芦，又香又甜。

60、童年仿佛是一条小船，里面装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。

形容童年美好的句子2

1、童年的棉花糖化了，但是甜蜜还在，这甜蜜令人回味，滋润我的成长之路。

2、童年，无忧无虑的童年，心敞开得像一朵云彩；梦飞翔得像一只蝴蝶；笑绽放得像一串歌声；它像一首老歌回荡在人们记忆的深处…

3、悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。

4、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。

5、童年里的我经历了不同寻常的事情，让我从中学着长大，它将是我生命中所获得第一桶金，如此的珍贵，把它存放在脑海里最安全，因为它让我永生难忘。如果用一种颜色来形容它的话，它会是暖暖的橘黄色，仿佛是太阳照射下的阳光。

6、童年的天特别蓝，水特别清，花特别香，月也特别圆。

7、童年随风渐远，还没来得及仔细品味其中的味道，它就把我丢在无助的世界，逐渐的把我变的惨白，让我自生生自灭。

8、童年是梦境，不错，当我们度过了金色童年后，再掀开班驳的记忆，一桩桩，一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前的时候，你会由衷的觉得，童年确确实实如梦境一般。

9、童年，有童心的无邪和稚气。童年，总是充满着滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是这样的迷人，这样的无忧无虑。金色的童年，留下了多么美好的记忆，留下了一幅幅天真烂漫的画面。

10、童年也许是你不再轻易流下的泪，忧伤？无奈！风干了，却还能留下痕迹，童年也许是你不会流露出的无邪的笑，天真？可爱！逝去了，却还能存在人们的记忆里，童年也许是已逝去生命的干花，逼真？惆怅！失去了生命，却永恒着花的惊魄！

11、我的童年是金色的，它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。

12、童年，是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石，让人爱不释手；童年，是常青树上那颗最甜的果子，让人回味无穷。

13、春天，春风拂面，让人感觉暖洋洋的，柳树长出了鲜嫩的枝叶，小草也从地底下探出了头，河里的冰早已经解，几条鱼儿在里面游来游去，到处一片生机勃勃的样子。

14、我的童年，是在快乐中度过的，是在幸福中度过的，是在整天的无忧无虑中度过的。

15、每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。

16、童年似一朵花，美丽动人，芳香四溢；童年似一个装满小秘密的五彩缤纷的宝盒；童年，又是一首回味无穷的诗。

17、童年是纯真的梦，像一条彩虹编织着美好的未来。

18、每个人都有自己的童年，它是美好的。它如一条小河，在我们的心中流淌着，永远不会干涸，我们也永远不会忘记。

19、童年是一曲歌，是一曲欢乐的歌，久而回荡在心头。童年是一个储钱罐，每时每刻积攒着欢乐……