春天的迎春花小学作文400字
迎春花通體黃色，下面的部分像小喇叭，很可愛，迎春花的花芯很小巧，也是黃色的，迎春花的花是紅色的。非常精緻。迎春花的花苞是紅色的非常嬌嫩。尤其是快要展開的時候，整個花苞都非常飽滿，像要炸開一般，迎春花的枝條像美麗公主的根根髮絲，既柔軟，又有韌性。聽媽媽說，迎春花的生命力很頑強，只要有土，水就能生長起來，看着這些迎春花，一陣風吹過，它柔軟婀娜的枝條好像跳舞的少女，在微風中悠然的蕩漾着。更加美麗了。
我不由得撿起一朵花，仔細端詳着。是呀！在別的花還在“冬眠”時，它已早早起了床，頂着寒冷，為人們預告春的來臨，而在春天真正來臨時，別的花都相竟開放時，它卻默默投向了大地媽媽的懷抱，這種精神真是值得我們學習呀！
不知不覺已經過了很長時間。該往前走了，身後的迎春花從越發越顯得美麗起來。
一、立足社会实践引进活水
《语文课程标准》告诉我们:写作初始阶段的目标设定, 特别强调情感态度方面的因素, 把重点放在培养写作的兴趣和自信, 让孩子愿意写作, 热爱写作。如何激发学生的写作兴趣, 关键在于为学生提供广阔的写作空间, 减少对写作的束缚, 实现写作的个性化。
每年的春游、秋游、参观、远足、夏令营、雏鹰假日等一系列社会活动, 都是学生作文的绿色通道, 它有效实现了作文题材的变死为活、变空为实。而每当绚丽多彩的画面呈现在学生面前的时候, 学生无不为眼前鲜活的情景所动容。一旦学生进入到这迷人的情景中, 他们的兴趣就会被激发, 他们的思维就会被激活, 他们的写作过程就会变得愉快而有效。而习作练习就在丰富的活水源泉中诞生, 学生的写作兴趣、写作能力也就在不知不觉中得到了训练和提高。
二、蓄积生活点滴启迪灵性
生活是学生习作取之不尽的源头活水。充分利用生活中各种机会, 各种事物, 各种现象, 多途径寻找话题、文题, 有利于启迪学生的灵性。
巴金老人曾讲, 打动人心的是真情而非辞藻。学生的文字虽然很浅薄, 却是点点滴滴的积累, 实实在在的收获。他们通过对生活的留心观察, 有所发现, 有所感悟。学生的文字一次次让我震撼:灵性人人有, 死活在开发。绿色作文, 归根到底, 就是学生灵性与个性的自我展现, 但教师绝不能越俎代庖, 只能点石成金。如何开发学生的灵性, 只有以情动情, 营造感动, 才是开发灵性的关键。
三、感悟人生真谛激活灵感
胸无点墨, 要想写出具体、生动、形象、感情真挚的文章谈何容易。于是, 我深深意识到提高学生作文能力, 首先要让学生自己读书, 读自己喜欢的书。语文课上, 我把阅读的权利还给学生, 充分尊重学生的个性体验、自我感受。课后, 从学生阅读的可行性出发, 推荐、指导他们读《格林童话》《安徒生童话》《鲁滨逊漂流记》等适合学生年龄特点的书籍, 尊重学生的阅读自主权。并且, 我让学生养成搜集、整理资料的好习惯。每天读一篇文章, 做好相应的读书笔记。为了督促学生多读, 多记, 更为了让学生相互学习, 每天的语文课上进行读书笔记交流。通过这种方法鼓励学生主动读书、主动积累。
木樨树听了迎春花说的话，悲伤的留下了眼泪。不外春天已往了，迎春花的花儿已经干枯了，夏天也已往了，秋天慢吞吞的离开了。木樨开放了，金黄的小花在和风的吹拂下翩翩起舞，散发着诱人的喷鼻香味，过路的人纷纭往闻木樨的芬喷鼻香，恨不得摘下几朵带回家。
这种情形被迎春花瞥见了，内心有说不出的忧伤，木樨树看出了迎春花的心思，就对她说：“迎春花妹妹不要忧伤，现在是本人雅观，不外到了来年的春天你就又着花了，你不是有比本人雅观了吗?好了，别忧伤了。”迎春花听了转悲为喜，连忙说：木樨树姐姐，本人今后再也不会看不起他人，自以为了不得，本人一定要把这个错误错误改失落。”
当春天像潮水一样带着她独特的温暖到来时，这种感觉也会让人难过。
春天就像一支充满生命色彩的画笔，是我家乡的春天。新绿，浅绿，新绿，绿，满眼的绿啊，温柔的带着我们的视线。还有一点红色，一点黄色，一点粉色和一点紫色，像星星一样闪烁，让我们惊讶。
因此，我开始在家乡的春天漫步。
一阵风吹来，我感觉到春天的到来，快看!春天很忙。无论她去哪里，她都是多彩而美丽的。绿色似乎更绿，红色似乎更红，紫色似乎更紫。我似乎看见花儿在笑，草在跳，树在动，树林在跑。春天，整个村庄被神奇的钢笔装扮成了天堂。所有的生命都在庆祝，仿佛在庆祝春天的到来。
这时，你会听到奔流的声音，从你的耳边掠过。仔细一看，小溪在欢快地歌唱。这声音真的让人们闭上眼睛，静静地听着美妙的音乐。树上的花偶尔会落下几片小花瓣，飘到小溪里，随水一起流走，欣赏沿途春天女孩的作品。
春天饱含着春的气息，捎来了春的柔情。瞧!春姑娘用纤纤细手轻轻地抚摩大地，抚摩天空，抚摩万物生灵!
小草被春风唤醒，悄悄探出嫩嫩的小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的世界，眼睛里流露出对未来无限的憧憬。
沉睡了一冬的树木换上了绿色的新装，枝头上长出了嫩绿的小芽，它们带着对新生的渴望和对未来的憧憬，在柔和的风中欢快地舞动!
春姑娘将许许多多五彩缤纷的鲜花撒落人间：红的那么鲜艳，黄的那样灿烂，白的那般无瑕……
北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着溪水快乐地歌唱：歌唱春风、歌唱春雨、歌唱着生机勃勃的一切。
春姑娘忽然把长袖一挥，“轰隆隆……”，一阵春雷响过，细细的春雨淅淅沥沥地落了下来。看!在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来;一个个金黄的希望升到了人们的心头;一张张笑脸在春雨中晃动!
蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵小树苗在春风、春雨的滋润下茁壮成长!
点评
我们乘着春风来到操场，哇，福建茶长出嫩叶了，九里香也长出嫩叶了。它们像调皮的娃娃，伸了伸懒腰，揉了揉刚刚睡醒的眼睛，好奇地望着周围的一切。足球场那边，一大片绿绿的小草伸出小脑袋，向我们传递着春的信息。它们是那样的生机勃勃，那样的旺盛。我看着看着，仿佛自己就是一棵小草，使劲吮吸着春雨，沐浴着春风，贪婪地看着这奇妙的世界……我正看得出神，忽听得“去看金鱼啦”的邀请，便快步赶上了队伍。
我们来到了假山喷水池，这里春意正浓。天门冬那绿色的头发，软软的，长长的，密密的，风一吹，它们就随风摇曳;榕树的枝干细细的，但叶子很茂盛，嫩绿嫩绿的，很精神;有一棵龟背竹特别高，它的根从池底一直延伸到山顶，是那么的挺拔，在假山中“鹤立鸡群”。龟背竹的叶子特别大，像一把把绿色的伞，在最高处长出一个小苞，浅绿浅绿的，嫩嫩的叶子紧紧地围在一起。池里的金鱼像热情的小主人，成群结队地从假山洞里游出来欢迎我们。
我们依依不舍地离开喷水池，来到了生物园。只见两棵紫薇树吐出了嫩芽，长出细细的叶子。咦?什么味道那么香?原来是禾雀花。花儿已全盛开了，一串串白色的.花朵，每串都有二三十朵，成双成对地排列着。一串串花朵往下垂着，仿佛成千上万只鸟儿栖息在藤蔓上。
上午是阳光明媚的。茶园里充满了春天的气息。满眼望去，一碧千里而并不茫茫。四周都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。茶叶丛一长条一长条的排列着，显然经过修理。远远望去，就像通往天上的绿色云梯。小丘上的一条条泥路，跟茶叶丛形成鲜明的对比。茶叶在阳光下绿得亮丽，绿得鲜艳。茶叶丛有的地方深绿，有的地方淡绿，形成的渐变色天然又像是刻意修理的。偶尔出现的一簇油菜花宛若点睛之笔，在一片绿色中显得异常明亮，鹤立鸡群。
下午突然下起雨来了。远看，后面的小丘已经被朦胧的雾调皮地挡住了，只能隐约看见小丘的轮廓，就像是一副只勾了线的水墨画。小丘在雾中若隐若现，宛若身临仙境。近看，茶叶上挂着各式各样的水珠，摇摇欲坠，叶面由于镀了一层水而显得更光滑明亮了。茶叶丛在雾中也被盖上了一层神秘的色彩。雨落在地上，发出异常清脆的声音。“滴答——滴答——”仿佛是春的音乐。在雨中，也无不散发着春天的气息。
黎明，天空还是一片浅蓝，偎依在校草上的露珠像一颗小小的，圆圆的珍珠，他们在光秃秃的树枝抽出来的树叶上滚来滚去，一不小心就摔了下来，落在地上。小草还在沉睡，它们前几天已经脱下枯黄的外衣，换上嫩绿的新衣裳。在傍边的花儿垂着脑袋，那些花骨朵看起来非常饱满，好像很快就会开放了，让自己的芳香飘到大森林的每个角落。树木高高地耸立着，它们又长又粗的树枝向四周伸去，像强劲有力的手臂在保护地上的花草。在树枝之间，上面和下面，都漂浮着薄薄的白雾，像是一层轻纱。
突然，太阳露出了它的小半边脸，染红了东边的云。几缕阳光洒在地上，这几缕阳光像一个小闹钟，唤醒了大森林，告诉它：起床了，新的一天开始了！在高高的树上，小鸟在自己的窝里刚刚醒来，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝头上，开始唱歌。小野兔从自己的洞里爬出来，揉一揉眼睛，摸摸自己长长的，雪白的耳朵，开始乱碰乱跳。小松鼠也醒了，从洞里爬出来，伸了个懒腰，就去捡树下的松果。太阳一蹦一跳地冲出了云朵，挂在了蓝蓝的天空上。小草抬起头，向太阳问好。花儿盛开了，向太阳点头。雾散了，这又是新的一天。
阳光灿烂，草绿花鲜，一片生机勃勃，大自然充满了春的气息！
河边，各种各样的野花开了一地;柳树轻轻地梳理着它那细长的头发;河边的小动物也开始在小河里戏水嬉戏。
河里，小鱼在水里嬉戏着、追逐着、打闹着。有的还躲在长满青苔的石头后面呢!仿佛在和同伴们玩捉迷藏，可它吐出来的一长串泡泡暴露了它的位置，同伴一下就找到它了。、
河面，残余的冰块滴着水，在水面上泛起波纹，小鱼又蹦又跳，跃出水面，好像想看清上面是怎么了呢!
小朋友来到河边，划着水，洒着水，在河边玩耍。大人在河边洗衣服，叮嘱孩子们注意安全，可孩子们不听，有一个小朋友一不小心跌到了河中，虽然衣服湿透了，但玩的还是很开心。
沙沙沙，春雨姑娘来了，小河像长胖了似的，波浪越来越大，一直向前奔波着，似乎它的愿望是想流进大海呢!它那溅起的水花，是在跟春雨姑娘道谢
那色彩缤纷的花朵，多么的耀眼啊!把蝴蝶都引来了，闻到花的香，仿佛进了梦境里，尝到甜美的味道，真想一口吃掉，不留下一点渣。你看那些美丽动人的花朵，正在拉着手跳舞呢。
那湛蓝的天空，把湖水都变蓝了，你看，那活蹦乱跳的小鱼，正在看湛蓝的天空，真想把自己印在上面，看看自己的样子是怎么样的。
春雨落在地上就变成水了。水珠好像泡泡似的，在天空中飘来飘去。水珠多么轻柔，多么迷人。春雨落到了湖水里，小鱼儿在水里游来游去，还不停地吹起泡泡，好像在欢呼：“春雨姑娘，欢迎你来!春雨落在柳树上，柳叶飘来飘去，好像在向春雨姑娘招手，说：“谢谢。”
燕子在天空中飞过，小鸟在枝头蹿来蹿去，叽叽喳喳地唱着春天的歌儿，把春天衬托得很明净而不失色，热闹而无喧嚣。有很多树都已花满枝头，红的像火，白的如雪，粉的似霞，争芳斗艳，竟相开放。
走出房子，突然感到一股温暖的气息扑面而来。春天来了。她走过湖面，湖面上的冰融化了。当她沿着河岸走的时候，柳树的枝条发芽了。她走过草坪，草从她的头上伸出来。她走过花园，花儿绽放出笑容。
“春天的景色太满了，花园不能关闭。一颗红色的杏子正从墙上冒出来。”这是叶绍翁的一首诗，描写的是叶绍翁当时所见。你看，在一个院子里，高墙耸立，我不知道里面弥漫着多么绚丽的春光。然而，有一株红色的杏树，悄悄地探出墙外，显示出它自己的姿态，仿佛在告诉我们，院子里早就装饰着鲜花和民族，人们不禁在想。多美的景色啊!
柳枝在河边随风摇摆。柔软而细长的柳条，覆盖着一点点新绿，长出几片绿色的小叶子，那么绿，直入心间，像微风吹过心间。
【春天的迎春花小学作文400字】推荐阅读：
迎春花400字小学生作文11-03
描写迎春花的作文400字05-24
迎春花的作文450字06-02
迎春花的作文1000字10-25
留住春天小学生写景作文400字07-26
我喜欢迎春花300字作文06-26
春天的新发现作文400字05-27
描写美丽的春天作文400字07-08
我们春天的景色作文400字10-14
春天的花园初一作文400字10-25
