泰安中考数学试题

泰安中考数学试题（精选8篇）

泰安中考数学试题 篇1

英语试题

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷l至9页，第Ⅱ卷l0至12页，共120分。考试时间120分钟。

第I卷(选择题 共75分)

第一部分听力(共20小题;每小题1分，满分20分)

(一)听句子，选择适当的应答语。每个句子读两遍。

1.A.I don’t think so. B. It’s exciting . C. I’m lucky.

2.A.I’d rather stay at home. B. Have a good time. C. Don’t mention it. .

3.A.It’s my pleasure. B. Of course not, go ahead. C. Yes, a little please. .

4.A.Enjoy yourselves. B. Never mind. C. See you later. .

5.A.It doesn’t matter.

B. I have no idea. C.. Yes, it is.

(二)听五段对话，选择正确答案。每段对话读两遍。你将有20秒钟的时间阅读下面5个小题。

6.Who is using the ruler now?

A. John B. Gina C. Lucy

7.Where are the two speakers?

A.In a restaurant. B. In a bank. C. In a classroom.

8.What will Mary go to buy?

A.Salt. B. Sugar. C. Butter. .

9.Why was the man late?

A. The traffic is too busy. B. It was raining. C. He missed the bus.

10.How will the woman get to London?

A.By car. B. By train. C. By air. .

(三)听两段长对话，选择正确答案。每段对话读两遍。你将有10秒钟的时间阅读对应的3个小题。

听第一段对话，回答11至13I冬天think小题。

11.What day is it today?

A.Monday. B. Thursday. C. Tuesday. .

12.What does the man want to do with the CD player?

A.Return it. B. Change it. C. Repair it. .

13.What do we know about the woman?

A. She is angry now.

B. She is impolite to the man.

C. She is friendly to the man. .

听第二段对话，回答14至16小题。

14.What kind of music does the woman like best?

A.Rock music. B. Jazz music. C. Pop music. .

15. How can the man get the tickets?

A.He will buy them online.

B. He will buy them in the theater.

C. His classmates will give them to him. .

16. When does the concert begin?

A. At 7:00 tomorrow morning.

B. At 9:00 this evening.

C. At 7:00 tomorrow morning. .

(四)听短文，回答下面四个问题，选择正确答案。短文读两遍。你将有20秒钟的时间阅读下面4个小题。

17.Who might the listeners be?

A.Nurses B. Doctors C. Patients .

18 When do the listeners have tea?

. A.At 2:30 p.m. B. At 3:30 p.m. C. At 7:00 p.m. .

19.Where is the dining room?

A.On the third floor. B. On the second floor. C. On the first floor.

20.What program will follow this radio talk?

A.A talk show. B. A medical report. C. A music program. .

第二部分 语言知识运用

第一节

21.---Thank you for supporting the volunteer project.

--- .

A, All right B. My pleasure C. Never mind D. It doesn’t matter

22.--- do I need to feed the pet dog?

---Twice a day.

A. How long B. How much C. How soon D. How often

23.---How are you getting along with your English study?

---Much better. I don’t feel it was as as before.

A. interesting B. much C. difficult D. easy

24.---Would you please give this newly-published novel to Jack?[来源:Z*xx*k.Com]

---Certainly. he comes back.

A. before B. as soon as C. until D. unless

25.---Lily, will you go to Jenny’s birthday party this Saturday?

---I’m not sure. Because I so far.

A. have invited B. wasn’t invited C. have been invited D. will be invited

26.---Our classmates went to a concert yesterday afternoon.

---What a pity! I my homework.

A. had done B. was doing C. am doing D. would do

27.Everybody except Mike and Linda there when the meeting began.

A. is B. are C. was D. were

28.---Could you please tell me you will

go to HongKong on business?

---Sure. I prefer to take a plane.

A. whether B. why C. when D. How

29.My hometown is becoming more and more beautiful with trees and flowers on sides of the road.

A. all B. both C. neither D. either

30.The Chinese saying “A tree can’t make a forest” tell us that is very important in a football match

A. ability B. decision C. teamwork D. experience

31.Nowadays .all passengers go through safety check before take a train.

A. can B. may C. must D. will

32.---Why are you so worried?

---I’ve lost the watch my dad bought me on my birthday.

A. whom B. who C. whose D. which

33.--- Taian is a really comfortable city to live in.

--- , and it’s world famous for Mount Tai.

A. So it is B. So is it C. So it does D. So does it

34.The exam is over and the results will be on Friday afternoon.

A. put down B. put off C. put up D. put away

35.When you leave , please turn off the lights energy.

A. save B. to save C. saving D. saved

泰安中考数学试题 篇2

1.关注发展“数感”形成“序”的思想的考查

这类新颖试题, 打破了“纯数学”思想, 数感, 是一种数学素养, 是在教师传授知识和求学者自己不断感知、思考、探索、发现的过程中慢慢形成的.例如, 2009年江苏试题:

下面是按一定规律排列的一列数:

第1个数:undefined;

第2个数:undefined;

undefined

……

undefined

那么, 在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中, 最大的数是 ( ) .

A.第10个数 B.第11个数

C.第12个数 D.第13个数

解决本题只需经历化简第1, 2, 3个数即可发现规律, 各数的第二项是一个常数, 只需考虑前面一项, 故可确定在第10, 11, 12, 13这四个数中最大的数是第10个数.

这个问题需要学生会由特殊到一般探索出规律, 如果学生通过计算前几个数会正确猜想出一般性结论.

2.关注社会热点, 注重对学用结合能力的考查

现在中考试题设置了许多联系生活实际、贴近生活的新颖情境题目, 主要考查学生观察、想象、转化等灵活应用所学知识的能力, 以及从整体上分析问题和把握问题的能力.这种试题有利于激发学生关注生活中的数学现象, 培养学习兴趣, 帮助学生学会从数学的角度发现和提出问题, 在解决问题的过程中培养思维策略, 发挥自己的创造力和想象力.例如, 2009年泰安中考试题:某旅游商品经销店欲购进A, B两种纪念品, 若用380元购进A种纪念品7件, B种纪念品8件;也可以用380元购进A种纪念品10件, B种纪念品6件.

(1) 求A, B两种纪念品的进价分别为多少?

(2) 若该商店每销售1件A种纪念品可获利5元, 每销售1件B种纪念品可获利7元, 该商店准备用不超过900元购进A, B两种纪念品40件, 且这两种纪念品全部售出总获利不低于216元, 问:应该怎样进货, 才能使总获利最大?最大为多少?

数学不仅是从事生产、生活、学习、研究的基础, 而且是一门解决实际问题的有效工具, 在以后的教学中, 数学教师要重视此方面教学, 让学生在解决问题中体会到“数学生活化”“学有用的数学”的学习理念.

3.关注知识形成过程, 注重探究、创新能力的培养

课标明确指出“评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程”.因而教师不仅要关注学生“双基”的掌握情况, 还应关注学生在学习过程中的情感与体验;既要关注学生学习的结果, 更要关注学生在学习过程中的变化与发展;评价的角度也从以往的终结性转向了如今的过程性.例如, 2009年四川中考试题:

阅读材料:

如图, △ABC中, AB=AC, P为底边BC上任意一点, 点P到两腰的距离分别为r1, r2, 腰上的高为h, 连接AP, 则S△ABP+S△ACP=S△ABC.

undefined

(1) 理解与应用

如图, 在边长为3的正方形ABCD中, 点E为对角线BD上的一点, 且BE=BC, F为CE上一点, FM⊥BC于M, FN⊥BD于N, 试利用上述结论求出FM+FN的长.

(2) 类比与推理

如果把“等腰三角形”改成“等边三角形”, 那么P的位置可以由“在底边上任一点”放宽为“在三角形内任一点”, 即已知等边△ABC内任意一点P到各边的距离分别为r1, r2, r3, 等边△ABC的高为h, 试证明r1+r2+r3=h (定值) .

(3) 拓展与延伸

若正n边形A1A2…An内部任意一点P到各边的距离为r1r2…rn, 请问:r1+r2+…+rn是否为定值?如果是, 请合理猜测出这个定值.

不难发现, 这种新颖试题模式已悄然兴起, 作为一种新的趋势, 人们习惯把这种试题称为“三步曲”试题, 试题共分三大步, 即“阅读与理解、归纳与发现、运用与推广”.“三步曲”是学生在实验操作中进行分析、研究, 从而探索、归纳, 得出结论, 然后再把解得的结论返回到实际问题中, 这种通过拓展延伸、步步递进的探索过程有利于提高学生对数学知识及其应用的理解的信心, 加深对“实践——理论——实践”这一模式的认识.引导学生从已有的知识和生活经验出发, 构造自己理解的概念, 是一种思想上的飞跃, 实现了课程标准指出的“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿和记忆, 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”这一理念, 所以教师在教学中更要注意培养学生的自学能力.

泰安中考满分作文 篇3

据美联社6月21日报道，埃塞俄比亚警方6月9日发现了一名失踪7天的小女孩，他们难以相信的是，小女孩的附近赫然站着3头狮子。这可把警方惊出一身冷汗。虽然从远处看不出这几头狮子的雌雄，但它们显然对小女孩没什么“企图”，反而一副“保护者”的姿态。

这些狮子似乎还能辨认出警方的身份，当警员向小女孩靠拢时，这3头狮子也默默地过身，向森林走去。警官韦达约回忆说：“它们把她留下了，就像是把一件礼物留给我们一样。”警方随后抓获了4名绑匪。6月初，他们在路上绑架了小女孩，强迫她接受一桩婚姻。在接下来的7天中，他们一直不停地殴打她，直到小女孩的“狮子救星”突然出现。这些绑匪心有余悸地回忆说，当时3头怒气冲冲的狮子突然冲出来，吓得他们丢下小女孩连忙逃命。这些狮子并没有继续追赶，而是留在饱受惊吓和摧残的小女孩身边，默默守护着她，直到警方出现才“功成身退”。

警官韦达约说：“如果没有这几头狮子，情况会变得更糟糕……大家都认为这是个奇迹，通常情况下，狮子总会攻击人的。”

野生动物专家威廉斯认为，这3头狮子“见义勇为”的行为并不是无缘无故的，可能是小女孩被鞭打时发出的哭声救了她一命。“她的呜咽声可能被狮子们误听成了狮子幼崽的叫声，这就是狮子没有吃她的原因。”

泰安市中考英语作文真题 篇4

时间：7月23日晚上6点

地点：九年一班教室

要求：30词左右(开头结尾已给出，不计入总词数);文中不得出现真实姓名、校名和地名。

Dear Tony,

I am excited to write to you. There will be a graduation party next week. It will be held in the classroom of Class One Grade Nine at 6 p.m. on July 23rd.

We all wish you to attend this party.

泰安市中考历史试卷及答案 篇5

1-10：BABDB DCADA 11-20：DDBDA CDBCD

21-30：CDCAD BBACA 31-40：CBCBB CDADC

第II卷

(共4个小题，第41题14分，第42题15分，第43题13分，第44题18分，共60分)

41.(14分)

(l)长安、大秦(或：欧洲)。(2分)沟通了中西交通，促进了东西方经济文化的交流。(2分)

(2)陆上丝绸之路受阻;中国经济重心南移;海路运量大、成本低、安全度高;政府鼓励海外贸易;中国造船业发达，航海技术高;指南针在航海上的应用;地理知识的进步等。(4分。答出四点即可)

(3)新航路开辟。(2分。或地理大发现)世界开始连成一个整体;引起世界贸易中心的转移;促进资本主义的产生和发展。(2分。答出两点即可)

(4)一带一路：促进沿线国家和地区的经济、文化等交流合作与发展。(l分)新航路开辟：追求东方财富，探寻东西方新航路。(1分)

42.(15分)

(1)依次是洋务运动、辛亥革命、新文化运动。(3分)

洋务运动：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它最终没有使中国富强起来。(2分)但客观上促进了中华民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。(2分)

辛亥革命：辛亥革命是中国近代的资产阶级民主革命，它推翻了清朝的统治，建立了中华民国，结束了帝制，使民主共和观念深入人心。(2分)但胜利果实被袁世凯窃取，建立起北洋军阀的统治，未改变中国半殖民地半封建社会的性质。(2分)

新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运功，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。(2分)但也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向。(2分)

(2)五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，(2分)是中国新民主主义革命的开端。(2分)

(3)十年内战基本结束;(1分)抗日民族统一战线初步形成。(l分)

(4)救亡图存(或：中国近代先进阶层的探索)。(2分)

43.(13分)

(l)《权利法案》。(2分)英国逐步确立起君主立宪制的资本主义政治制度。(2分)

(2)《人权宣言》。(2分)主张自由、平等;主权在民;人们的权利是不可侵犯的(或：天赋人权)。(2分。答对其中两点即可)

(3)总统 国会 最高法院(3分)

(4)由专制到民主，由人治到法治。(2分，或：民主、法治)

44.(18分)

(1)大危机沉重打击了西方资本主义世界;自由放任的经济政策不足以抵抗经济危机;苏联五年计划取得巨大成就;计划经济体制的短期优越性充分显示出来。(6分。每要点2分，答对3点即可)

(2)1936年苏联新宪法的颁布。(1分)苏联解体，社会主义运动严重受挫。(2分)

(3)开始改变了工业落后的面貌，初步建成了我国的工业体系，向社会主义工业化迈进。(2分)把生产资料私有制改造为社会主义公有制。(2分)

中考数学模拟试题 篇6

1. 3- 1的相反数是()

A. 3 B. - 3 C. -1 /A. 3 /B. - 3 C. -1 3D.1 3A. 3 B. - 3 C. -1 /3D.1 3

2. 将一个 直角三角板和一把直尺如图放置,如果 ∠α = 43°,则∠β 的度数是()

A. 47°B. 40°C. 30°D. 60°

3. 某游泳池分为深水区和浅水区,每次消毒后要重新将水注满泳 池,假定进水管的水速是均匀的,那么泳池内水的高度随时间变化的图象是( )

4. 如图所示的工件的主视图是( )

7. 如图,在平行四边形ABCD中,E为AB的中点,F为AD上一点,EF交AC于G,AF = 2cm,DF = 4cm,AG = 3cm,则AC的长为( )

A. 9cm B. 14cm C. 15cm D. 18cm

8. 某学校餐厅计划购买10张餐桌和一批餐椅x把,总费用为y元. 现从甲、乙两商场了解到同一型号的餐桌和餐椅报价分别如下: 甲商场满足关系式y = 50x + 1500; 乙商场餐桌每张200元,餐椅每把50元,且所有餐桌、餐椅均按报价的九折销售. 若从甲、乙两商场中选择一家全部购买10张餐桌和x把餐椅,通过计算发现两商场的费用相差100元,则在求x的值时可列出的方程为()

A. 50x + 1500 - ( 45x + 1800) = 100

B. 45x + 1800 - ( 50x + 1500) = 100

C. 50x + 1500 - ( 45x + 1800) = ± 100

D. 50x + 1500 + ( 45x + 1800) = 100

9. 在不透明的口袋中,有四个形状、大小、质地完全相同的小球,四个小球上分别标有数字1 /9. 在不透明的口/袋中,有四个形状、大小、质地完全相同的小球,四个小球上分别标有数字1 2,2,4,-1 3,现从口袋中任取/一个小球,并将该小球上的数字作为平面直角坐标系中点P的横坐标,且点P在反比例函数y =1 x图象上,则点P落在正比例函数y = x图象上方的概率是 ( )9. 在不透明的口袋中,有四个形状、大小、质地完全相同的小球,四个小球上分别标有数字1 /2,2,4,-1 3,现从口袋中任取一个小球,并将该小球上的数字作为平面直角坐标系中点P的横坐标,且点P在反比例函数y =1 x图象上,则点P落在正比例函数y = x图象上方的概率是 ( )

A.1 /A .1 2/B.1 3/C.1 /4D.1 6A.1 /2B.1 3C.1 4D.1 6

10. 如图,直线与x轴、y轴分别相交于A,B两点,圆心P的坐标为( 1,0) ,圆P与y轴相切于点O. 若将圆P沿x轴向左移动,当圆P与该直线相交时,横坐标为整数的点P的个数是( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

二、填空题( 本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分)

11. 因式分解: a2- 2 =____ .

12. 关于 x 的一元二次方程 kx2﹣ x + 1 = 0 有两个不相等的实数 根,则 k 的取值范围是_______.

13. 如图,小明在大楼30米高( 即PH = 30米) 的窗口P处进行观测,测得山坡上A处的俯角为15°,山脚B处的俯角为60°,巳知该山坡的坡度i( 即tan∠ABC) 为1 ∶31/2,点P,H,B,C,A在同一个平面上,点H、B、C在同一条直线上,且PH丄HC. 则A、B两点间的距离( 结果取准确值) 为_____米.

14. 图1是一个边长为1的等边三角形和一个菱形的组合图形, 菱形边长为等边三角形边长的一半,以此为基本单位,可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形( 如图2) ,依此规律继续拼下去( 如图3) , …,则第n个图形的周长是.

15. 在直角△ABC 中,∠C = 90°,其中两边长分别为 6 和 3,BC 为 最短边,⊙O 是△ABC 的外接圆,连接 OC,则 cos∠OCB 的值为________为. ( 结果取准确值)

16. 如图所示,在7 × 6的正方形网格中,选取14个格点,以其中三个格点为顶点一画出ABC,请你以选取的格点为顶点再画出一个三角形,且满足条件: 所画的三角形与ABC的面积相等,但不全等.

17. 如图,圆柱底面半径为2cm,高为9πcm,点A、B分别是圆柱两底面圆周上的点,且A、B在同一母线上,用一棉线从A顺着圆柱侧面绕3圈到B,求棉线最短为________cm.

18. 如图,已知动点A在函数y =4 /18. 如图,已知动点A在函数y =4 x( x > 0) 的图象上,AB⊥x轴于18. 如图,已知动点A在函数y =4 /x( x > 0) 的图象上,AB⊥x轴于点B,AC⊥y轴于点C,延长CA至点D,使AD = AB,延长BA至点E,使AE = AC,直线DE分别交x轴于点P,Q. 当时QE∶ DP = 4 ∶ 9,图中阴影部分的面积等于_______.

三、解答题( 本大题共 7 题,共 66 分)

19. ( 本题满分7分) 计算: 4cos45°- 槡8 + ( π+槡30 )0+ ( - 1)2.

20. ( 本题满分8分) 国家教委规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于小时”. 为此,某地区今年初中毕业生学业考试体育学科分值提高到分,成绩记入考试总分. 某中学为了了解学生体育活动情况, 随机调查了名毕业班学生,调查内容是: “每天锻炼是否超过小时及未超过小时的原因”,所得的数据制成了的扇形统计图和频数分布直方图. 根据图示,解答下列问题:

( 1) 若在被调查的学生中随机选出一名学生测试其体育成绩,选出的恰好是“每天锻炼超过小时”的学生的概率是多少?

( 2) “没时间”的人数是多少? 并补全频数分布直方图;

( 3) 2014年这个地区初中毕业生约为万人,按此调查,可以估计2014年这个地区初中毕业生中每天锻炼未超过小时的学生约有多少万人?

( 4) 请根据以上结论谈谈你的看法.

21. ( 本题满分8分 ) 如图所示,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点且∠AEF = 90°,EF交正方形外角平分线CF于点F,取边AB的中点G,连接EG.

( 1) 求证: EG = CF;

( 2) 将△ECF绕点E逆时针旋转90°,请在图中直接画出旋转后的图形,并指出旋转后CF与EG的位置关系. ( 不必说明理由)

2 2 . ( 本题满分9分 ) 如图 ,△ ABC内接于 ⊙ O ,AB为 ⊙ O直径 , AC = CD,连接AD交BC于点M,延长MC到N,使CN = CM.

( 1) 判断直线AN是否为⊙O的切线,并说明理由;

( 2) 若AC = 10,tan∠CAD =3/( 2) 若AC = 10,tan∠CAD =3 4,求AD的长.( 2) 若AC = 10,tan∠CAD =3/ 4,求AD的长.

23. ( 本题满分10分) 已知: y关于x的函数y= x2- ( k + 1) x + k的图象与x轴有且只有一个交点,关于x的一元二次方程kx2- ( m - 3) x - m2= 0.

( 1) 证明: 方程总有两个不相等的实数根;

( 2) 设这个方程的两个实数根为x1,x2,且| x1| = | x2| - 2,求m的值及方程的根.

24. ( 本题满分12分) 在“母亲节”期间,某校部分团员参加社会公益活动,准备购进一批许愿瓶进行销售,并将所得利润捐给慈善机构. 根据市场调查,这种许愿瓶一段时间内的销售量y( 个) 与销售单价x( 元/个) 之间的对应关系如图所示:

⑴试判断y与x之间的函数关系,并求出函数关系式;

⑵若许愿瓶的进价为6元 /个,按照上述市场调查的销售规律,求销售利润w( 元) 与销售单价x( 元/个) 之间的函数关系式;

⑶在⑵的条件下,若许愿瓶的进货成本不超过900元,要想获得最大的利润,试确定这种许愿瓶的销售单价,并求出此时的最大利润.

25. ( 本题满分12分) 如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD是梯形,BC∥AD,∠BAD + ∠CDA = 90°,且tan∠BAD = 2,AD在x轴上,点A的坐标( - 1,0) ,点B在y轴的正半轴上,BC = OB.

( 1) 求过点A、B、C的抛物线的解析式;

( 2) 动点E从点B( 不包括点B) 出发,沿BC运动到点C停止,在运动过程中,过点E作EF⊥ AD于点F,将四边形ABEF沿直线EF折叠,得到四边形A1B1EF,点A、B的对应点分别是点A1、B1,设四边形A1B1EF与梯形ABCD重合部分的面积为S,F点的坐标是( ,0) .

1 当点 A1落在( 1) 中的抛物线上时,求 S 的值; 2 在点 E 运动过程中,求 S 与的函数关系式.

2在点E运动过程中,求S与的函数关系式.

参考答案

一、选择题

1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C 9. C 10. B二、填空题

三、解答题

∴ 2014年这个地区初中毕业生每天锻炼未超过1小时约有2. 475万人.

( 4) 说明: 内容健康,能符合题意即可.

21. 解: ( 1) 证明: ∵ 正方形ABCD,点G,E为边AB、BC中点,

∴ AG = EC,即 △BEG为等腰直角三角形.

∴ ∠AGE = 180°﹣ 45° = 135°.

( 2) 画图如图所示:

旋转后CF与EG平行.

泰安中考数学试题 篇7

【作文原题】

春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音？”遂将古琴摔碎。

围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的人世与思考。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③诗歌除外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不少于600字；⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要请用“×××”代替。

【优秀作文】有你才幸福

俗话说：“得一知己，死而无憾”，古代有伯牙与钟子期这一对知己，而现在有我和你。

记得曾经有人问我，知道朋友是什么吗？我想都没想，随口答道：“跟自己一起玩的啊！”但自从认识了你，我改变了这一看法。如果将来再有人问我同一问题，我将语重心长地跟他说：“真正的朋友是在一起可以谈心的无话不谈的，是为别人多过为自己想，坏的东西绝不会跟他扯到一块的！”这是我和你交往中得到的。

还记得我们俩是怎样好上的吗？你可能不记得了，但我不会忘记。

记得，那一天是学校体检的日子。我很害怕抽血，很想有人陪着我。我看见你就斗胆地问，你可以陪我去抽血吗？你二话不说，就拉起我的手走向抽血处。到了抽血处，你叫我坐下，还说了很多鼓励我的话，具体说什么就记不清了。只记得，当那针扎到手里的那个时候，很痛，但在大庭广众下我不敢大声叫出来，唯有仅仅抓着你的手。打完后，我回神过来看你。天啊！你的手竟被我抓得红了一大块，还有很清晰的手指印。

我用消过毒的棉絮边按着伤口问你，疼不疼？你向我微笑着说，不疼不疼！是真的不疼吗？我也没多问。

我大概紧张过度把压着伤口的棉絮弄掉了，你拿着纸巾边帮我拭擦伤口，边小心翼翼地从我的伤口中拿出残留的棉絮，还边问我，痛不痛？在那时我早已热泪盈眶，抱着你说：“从来没有一个朋友像你对我那样好啊，我要和你一辈子做朋友！”后来，我俩成了好朋友，好闺蜜，形影不离。

你知道吗？相逢是缘，相识是缘，相交更是缘；同校是缘，同班是缘，同桌更是缘。我和你从相逢到相识再到相交，从同校到同班再到同桌。是挥之不尽的缘分使我和你走到了一起。

我们的友谊像一部小说，有波澜，有高潮，有平静。有多少日子流过，就有多少精彩呈现；有多少岁月流逝，就有多少回忆沉淀。

有了你，我的人生不再孤单，就多了几分微笑。我的好闺蜜，有你才幸福啊！

【范文二】：星缘

星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。

——题记

我喜欢星星，不知道这种喜欢的程度有多深，只知道连骨子里都会在夜半突然闪耀起星星的光芒，照亮着我正做的那个不知名的梦。

其实，我一直梦着这么一个梦。静谧的夜，我在门前的石子堆上仰望星辰，和青春里的他，细细碎碎的划开一朵朵叫真诚的花，暂时将满满的忧愁丢向漆黑的苍穹，幻化成满天星。

而生活也总是小心翼翼地给予着，生怕给每个人的多了或少了，使他难以承受或空空地摇荡着。但这一次，我确信是生活眷顾，因为它给我营造了一场美丽而真实的梦。

说来也奇怪，我夜夜梦着的石子堆，竟奇怪地出现在我家门前。后来才知道是邻居暂时借放在我家的建筑材料。我如此狂热的梦，在这一刻，被无意的照亮了。从早晨推开门迎接第一缕阳光直至惊喜的发现石子堆开始，我一直在盼望着夜的到来，盼望着我的满天星。一秒又一秒的煎熬，终于，夜以那无法言喻的美告诉我，等待是值得的。坐在石子堆仰望星辰的那一瞬间，我哭了，哭得连我自己也找不出理由。或许这就是连哭都不需要理由的青春。我就这样静静地仰望着星辰，星星总能给我一股莫名的感动，好想就这样，直到永远。或许是因为曾听说过逝去的人会变成星星，或许是因为向往那被神化般星星，又或许是因为那剪不断的星缘。我好像被星星灌醉了，醉得不知所踪。

“嘿，你好！”他搭了搭我的肩，就是那么明明陌生却又觉得熟悉的一声把我飘飞的思绪唤了回来。“你好！”我愣愣的答道却还是没回过神。“你也喜欢看星星？”他善意的交谈让我回过神来：“嗯嗯，爱到骨子里！”我的回答是那么地自然流畅，连我自己也被这样的回答震到了。他依旧是淡淡的微笑着，好像并不觉得我的回答有多么突兀，反而坚定地说道：“我也是！”一说完便和我一样坐上了石子堆。仔细瞧着他，明明和我年龄相仿，可总觉得他有着遥远得无法触摸的成熟，成熟得让我挤不出一句话。“星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动”他静静地讲着。“星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。”我一遍一遍地重复着，这正是我那股莫名的感动。我激动地难以言表。之后的每分每秒，我们就像俞伯牙与钟子期一样，遇到了知音，滔滔不绝、毫不顾忌地聊着天。原来他的成熟也只是青春里的耍忧郁，真诚才是另一个他。

那个夜晚，那个满天星的夜晚是那么的美好。原来只要我们愿意，青春里的每一次敞开心扉都这么美好。星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。也谢谢青春里的他，带给我真诚得能碎到心底的感动。

【范文三】： 如果爱，用心爱

爱是伟大的，它就在我们的身边，看似无处不在，但是我们常常忽略身边最不起眼的、最平凡的那些爱。

就拿父母的爱来说吧，都说“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不求回报的爱。“浪子回头金不换”，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅。父母的爱，如春天里的缕缕微风，抚摸着我们稚嫩的脸颊；父母的爱，像夏天里的习习凉风，掠去我们心中的燥热；父母的爱，似秋天的累累硕果，让我们解渴，给我们的心田注入了甘泉；父母的爱，仿佛冬天的烈日，赶跑我们心中的严寒。

爱是伟大的，这其中也包含着朋友与朋友之间纯洁的友谊。失去友情的人在这个世界我估计是寸步难行、不可想象吧！

友情，是一把刀，将把我们心中那坚硬的城墙敲碎；友情，是一盏灯，照亮我们心中的彷徨与黑暗；友情，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐；友情是雨季里的小伞，为我们撑起一片晴天；友情是寒夜里的一把火，为我们送去丝丝温暖；友情是一阵温馨的风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一块洁白的手帕，拭干你脸颊边的泪痕。华盛顿曾说过：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去感谢。当朋友高兴时，我们和他一起分享快乐的喜悦；当朋友伤心难过时，我们帮他分担忧愁痛苦；当朋友茫然失措时，我们鼓励他迷途知返。伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的，伯牙每次弹琴想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境，这样的默契真是百世难求啊！是啊，友情使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

记得军训的时候，因为一件小事跟朋友吵嘴，于是赌气，饭也不吃就在草坪上站队了。晨跑完之后便开始饥肠辘辘，后悔当初没把肚子填饱再下来。在去小卖部的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来，朋友手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿，说：“饿了没，赶紧吃了吧，以后别那么犟。”当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，反思着这样的爱，是呀，朋友用无声的爱陪伴我健康快乐地成长，而我却把这种爱当做一件理所当然的事，我们甚至厌烦朋友的真心的劝告，憎恨朋友为我们讲解题目时的批评。殊不知这样的友情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，去报答的。学会感受朋友那崇高无私的爱，学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。

我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，所以我们要学会感受身边的爱，哪怕是一句小小的问候，一杯热气腾腾的开水，那都是满满的爱。我们要学会感恩爱，不要把人间最美的爱忽略掉，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。

【范文四】：

当我一次次准备放弃时，当我一遍遍因害怕而退缩时，当我看到了坚强的保尔，顽强的霍金。它教会了我拥有张海迪般的毅力，海伦?凯乐对生活的自信。而正因为有了它，让我把失败做为成功之母，努力向前拼。

它给予了我知识和灵魂，让我看到了外面多姿多彩的世界，让人沉醉当中„„它，就是书!

故事书让我看到了人们的善恶;哲理书让我懂得了世界的深奥;散文让我感受到世间的美丽;古诗词告知了我古人的聪明才智„„这就是我的好朋友，它告诉了我许多许多。

我热爱读书，如同月亮留恋黑夜，绿叶依恋红花。我视书为友，我的特殊朋友。

从小开始，我喜欢看书，喜欢看书上那些有趣的故事，虽然不知道里面的含义，但是却单纯一味喜欢，认为是个爱好，是个陪伴。渐渐地，我看的书愈来愈多，慢慢从童话故事转为了一些寓言故事，也开始慢慢琢磨其中的奥秘，人生的奥秘。随着时间的渐渐流逝，我已经把书作为我的人生伴侣，我的朋友。

一次无意间，我看到了着名儿童作家——冰心的文笔。她那优美的词句，通俗易懂的文章深深吸引了我。从那次开始，我便喜欢上看名作家的书。鲁迅、老舍、朱自清„„看着他们的书，就像走进了幽深竹海，平静，朴素，而又优雅无穷„„使人陶醉。那时，我深深地认知到——书，是我终生的朋友!我爱书!它像老师给予我知识，它像父母让我们认识这个世界，但是，它更像是我的朋友!

人的一生一旦离开了书，就像是一只蚂蚁掉进了大海，充满无助，恐慌。所以，书是人类最好的朋友，我们从它身上得到的东西是用金钱无法衡量的。

【范文五】：

在我的心里有一个好朋友，她既不像明星那样光彩夺目，也不像科学家那样有着缜密的思维，她只是拥有一颗纯真的心，我一直把她视作心灵的自己，因为她的性格和我极其相像。

她爱笑。别人笑时，她也在笑，不止是这样，笑时捧着肚子，在地上打滚；别人不笑时，她还在笑，笑得津津有味。更有趣的是，她一笑就停不下来，任别人怎么劝，都无济于事！所以，好朋友都不敢在她面前说笑话。

她爱哭。每逢一个感动，无论电视里的大人情节，还是妈妈的一句关心问候，不争气的眼泪就会在眼眶里打转儿，也许，她就是这么容易被感动吧！一次，她在长跑比赛中拿了最后一名，不巧，飞尘钻入她的眼里，当她回到队伍里，同学们都以为她为自己的名次而伤心，都纷纷过来安慰。当她看见这么多张纯真友爱的脸庞，眼泪真的流了下来，她感动了。

她爱思考。有空时，她总在静静地思考某些问题。我常问她为什么这么做，她轻轻地说希望能锤炼自己周密的思维，让自己处理问题能够想得全面，成为一个心思缜密的人。

她更爱安慰人。有一次，我数学只考了86分，灰心丧气地低头不语，仿佛是世界末日似的。她悄悄地来到我的身边，耳语道：“不要轻易说放弃，否则对不起自己。人生的路还很长，如果只是沉浸在此刻的痛苦之中，这样的人生有何意义？跌倒了，爬起来，继续向前，这样人生才不会留下遗憾。”我恍然大悟，甩了甩头发，又意气风发地大步向前走了。她还爱生气„„

泰安中考数学试题 篇8

2011年10月10日省级数学教学能手评选活动在泰安北实小进行，我有幸得到了这次听课的机会。在这一天的时间里，观摩了来自不同地区的7节优质课，让我深深的领会到了数学课堂的魅力所在。同时也让我深刻的体会到不学习是永远也得不到进步的，所以自己需要不断的学习和汲取他人的经验，同时学会创造属于自己的教学方式。

这次听到的课是二年级的数学课，听课过程中我感受到了老师的亲和力和授课时丰富的课堂评价以及对学生的尊重，这对激发学生的学习兴趣调动学生的积极性起到了巨大的作用。在授课中他们的言语表达，简单明了，语气又很亲切，拉近了和学生的距离。老师在授课过程中以亲切的笑容，温和的语调贯彻课堂始终，学生课堂的反应自然很活跃很积极，让人真切体会到了“爱”驻课堂的魔幻魅力。

让我感叹的还有教师们精心设计的教案。在所观摩的所有课中，教师的教学设计都非常注重培养学生的探究意识，并且教师精心设计了多样化的教学方法培养学生的探究能力。使我印象比较深刻的是进行教学中，让学生身临其境自主学习新知，让学生在自主探究的过程中体验和感受到发现的乐趣和成功的喜悦。教学设计，对学生要了解，信任，要把学生教活、教懂、教深。弗赖登塔尔曾经说：“学一个活动最好的方法是做。”学生的学习只有通过自身的探索活动才可能是有效的。只有平时多积累多琢磨新课程理念，高效实用课堂的教学要素，到准备教学案时才会厚积薄发，让人眼前一亮，由衷赞叹。知识来源于生活，运用于生活。学习数学的终极目的是为了应用数学，用数学解决生活中的实际题目。这一点我们都是深有感受。在这些课的设计里无论是在知识展垫、知识新授、练习设计、课堂的总结评价中老师的设计都结合了生活中的实际题目。同时这些老师的整节课的设计由开始到结束都是结合生活中的实际题目来启发和引导学生。让学生感悟到数学知识来源于生活，数学知识可以解决生活的实际问题，潜移默化中提高了学生学习数学的热情。

在这一天的时间里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”授课老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。让学生用数学思想去思考问题，解决问题。使他们在质疑中思考，“山重水复疑无路”，在思考中学到知识，寻求“柳暗花明又一村”的效果。

短短的一天听课让我的心灵震颤，我看到了教学的艺术所在，看到了老师的教育理念的体现，看到了今天学生的思想现状，为我今后的教学指明了方向，为自己的课堂教学注入鲜活的血液。对比自己以前的教学模式及教学态度，我需要改进的有很多，需要学习的东西还很多，以后一定要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平。取人之长，补己之短，争取不断成长，不断进步，成为一名21世纪与时俱进的高素质教师。

同意楼上观点！

但我想就“农村与城市之间日益拉大的差距”说几点：

农村与城市之间的差距的确在拉大，这是事实。但大家想过原因没有？

当然我们也不排除个人因素，但为什么普遍存在这样的问题呢？我认为这与农村教师与城镇教师所处的环

境有着不可分割的联系。

一、在硬件方面。

城镇教师有着农村教师无法比的良好的校园环境：宽敞的教室、多媒体教室、图书室、阅览室、电脑室、语音室、阶梯教室、篮球场„„甚至电脑备课、网上资料查询等等，一应俱全。

而农村教师有几个能有这样好的条件？

在教师配备方面，城镇教师可以有专职教师，语文教师就是语文教师，数学教师就教数学，音、体、美更

不要说，那当然更是专职的，甚至是专业水准。

而农村教师一个人有几个专职教师，大部分是“万精油”，哪里需要就到哪里。今年教语文，明年教数学；今年音体美，明年社会、品德；上午教四五年级复式班，下午带学前班„„真可谓：党指向哪儿，我们就

冲向哪儿！！

二、在软件方面。

在城镇的教师，每天看到的是日新月异的改革的步伐，体验到的是紧张激烈的社会竞争。在这千帆竞发、百舸争流的时代，不进则退，只有力争上游，才能立于不败之地。

而农村的教师，只有个别骨干教师才能有幸到市里学习学习新教材教法，大部分教师只能从这些教师短短的一点体会中知道了上面又在进行什么教学改革了。至于改革的精髓，那就得看那个传达者的表达能力和自己的领悟能力了。而且一开学，忙起来了，哪有更多的时间去细细的把教改精神与教学实践结合起来。教研组长也多数是兼职的，填好表格交上去，能完成任务也就行了。

再说，来参加比赛的教师就真的能代表他们全体的水平吗？如果不是为了晋级、评优等等，他们会跑那么

远去参加什么比赛吗？去要一个什么证书吗？

我想，以上的这些应该也是造成城乡差异的一些重要因素吧。

最后我想说的是：在农村如果真的出了一个好教师，一个勤奋向上、好学上进的好教师，他（或她）还会在农村的讲台上站多久？他（或她）会愿意在农村的讲台上站多久？真正有眼光的领导会让他（或她）在农村的讲台上站多久？？？

通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。

这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如：深圳市石岩公学小学部的张永华老师上一年级《左右》，张老师在课件里呈现卡丁车游戏，其情境的内容和形式的选择都符合一年级学生的年龄特点。对于低年级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境。张老师从卡丁车游戏，激发兴趣——联系自身，体验左右——游戏操作，探索新知——运用新知，解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。特别之处，是张老师在学生主动探索的过程中，能够分辨左右之后，还编排了“左右操”，从而活跃课堂也加深记忆。张老师还在课件出示上下楼梯、马路上行驶的车辆的动画，体会生活中左右的相对性，教育学生养成良好的交通意识。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。这样学生们会非常乐意参与这项游戏，不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合低年级的学生。

创设的情境真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。

在这两天的时间里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”张老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。例如，在教《比一比（求平均数）》一课的张春娜老师，就是抓住了小学生喜欢小动物的年龄特点，创设 “羊羊们喜欢哪些球类运动？”的问题情境。设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，从“羊羊们喜欢哪些球类运动？”——“怎样求平均每人拍多少个球？”——“你在学习、生活中遇到了哪些平均数？”的一连串问题摆在学生面前，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。使他们在质疑中思考，“山重水复疑无路”，在思考中学到知识，寻求“柳暗花明又一村”的效果。

两天学习，共听了11节课，在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。