酒店管理学院排名（精选7篇）
很多中国学子如果想在酒店管理行业学到最先进最领先的知识，美国留学对他们来说是一个理想的殿堂。作为世界的超级大国，酒店业蓬勃的发展，类似希尔顿酒店等等，他们的管理人员并非是MBA出身而是专业的酒店管理专业，让我们一起来参考一下2014美国酒店管理学院排名。
本文是由明智慧德留学整理的2014美国酒店管理学院排名
1、University of Nevada Las Vegas内华达大学拉斯维加斯校区
2、Cornell University康奈尔大学
3、University of Houston休斯顿大学
4、Florida International University佛罗里达国际大学
5、Florida State University佛罗里达州立大学
6、Michigan State University密歇根州立大学
7、Penn State University宾州州立大学
8、University of Central Florida中佛罗里达大学
9、Cal Poly Pomona加州州立大学波莫纳分校
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10、Purdue University普渡大学
11、Virginia Polytechnic Institute and State University 弗吉尼亚理工大学
12、Washington State University华盛顿州立大学
13、Ashland University阿什兰大学
14、Bethune-Cookman College贝休恩-考克曼学院
15、University at Buffalo State University of New York纽约州立大学水牛城分校
16、California State Polytechnic University, Pomona 美国加州理工大学波莫那分校
17、Delaware State University特拉华州立大学
18、Georgia State University乔治亚州立大学
19、Indiana University of Pennsylvania宾州印第安纳大学
20、Iowa State University爱荷华州立大学
21、Kansas State University堪萨斯州立大学
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22、Kent State University肯特州立大学
23、Mercyhurst College梅西赫斯特学院
24、Northwest Missouri State University西北密苏里州立大学
25、New York City College of Technology纽约理工分校
26、Fairleigh Dickinson University菲尔莱狄更斯大学
27、Rochester Institute of Technology罗彻斯特理工学院
28、Syracuse University雪城大学
29、Widener University威得恩大学
30、Temple University坦普尔大学
32、University of North Texas北德克萨斯大学
33、Clemson University克莱姆森大学
34、Illinois State University 公司网址：http:// 免费热线：4000-583-593
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35、University of Massachusetts Amherst 麻州大学阿默斯特
36、University of Miami 迈阿密大学
37、Roosevelt University罗斯福大学
38、New York University纽约大学
39、University of Illinois At Urbana – Champaign伊利诺伊大学-香槟分校
40、University of Kentucky肯塔基大学
41、Baltimore International College巴尔的摩国际学院
42、University of Florida 佛罗里达大学
43、Viterbo University维特尔波大学
44、Black Hills State University 黑山州立大学
45、Colorado State University科罗拉多州立大学
46、Iowa State University爱荷华州立大学
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47、Oklahoma State University俄克拉荷马州立大学
48、Texas Tech University德克萨斯理工大学
50、University of Utah犹他大学
以上内容就是明智慧德留学整理的，如果大家还有相关的留学问题需要了解，请与我们联系！
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笔者对原有的学校成绩管理系统进行改进,以方便教师和学生的使用。原成绩管理系统是用Asp语言编写,包括管理员、教师、学生等不同角色的功能。在改进过程中,笔者增加了一个对教师实用的功能——自动生成成绩质量分析表,其中包括学生成绩的浏览、排名、实考人数、缺考人数、最高分、最低分、平均分、优秀率、及格率以及各分数段的人数、百分比等。这样便可省下教师手动统计的很多时间和精力,使得成绩管理系统的成绩网上录入工作不会变成教师的额外负担,反而让教师乐于使用。但在实现成绩排名这一功能时却碰到了障碍,即要在一个网页中同时显示学生信息、成绩、名次,为此研究如下。
1问题分析
在数据库中创建一个成绩表c1,其表结构如下:
CREATE TABLE c1 (xh char(5),bj char(20),xq char(20), kc char(20), cj char(10));
各字段的含义分别为:xh表示学号,bj表示班级,xq表示学期,kc表示课程名称,cj表示成绩。
笔者设计几种实现成绩排名的方法,但是都放弃了。
第一种,采用从数据表中读取一个成绩,然后查询成绩表中大于该成绩的学生数,得到该成绩的名次,然而这种方法对于一个班级来说排一次名需要读取数据库五六十次。
第二种,采用将所有学生成绩从数据库读取出来之后再排名,直接在Asp页面中实现。首先想到定义一个数组来存储成绩,但是却难以将成绩、学号以及名次三者很好地对应起来。
第三种,采用将学号比如“08101”的最后两位截取出来作为数组的下标,同时通过字符串的重新组合还原回原学号,然而这种方法也不通用,如果学号的编号方式不一样,则代码也需要改动。这种方法也不理想。
最后,拟用动态变量名来存储名次,比如通过定义一个“i_08101”变量来存储学号“08101”的名次,那么获取学生的名次,就可以直接用“i_08101”变量直接获取,方便快捷。而实现的关键在于如何将“i_”和学号字符串连接起来作为一个变量来存储名次,通过搜索资料发现采用Execute方法和Eval 函数结合使用,可以实现这一关键功能。
主要分为两个步骤:用Execute合并字符串成变量并赋值,再用eval把这个变量里的值读出来。第一步,构建动态变量名并赋值:Execute ("i_" & rs_count("xh") & "=" & i_mc_temp)。其中,i_mc_temp为计算出来的该学号对应的名次;第二步,读取变量的值:Eval ("i_" & rs_danke("xh"))。
2具体实现过程
(1)在成绩质量分析表中显示整个班的成绩及排名。
实现的思路:读出对应课程的班级所有学生的成绩,逐一判断各个学生的成绩是否数值型,不是则不排名,否则进行排名,同时定义动态变量名,并存储名次。
实现算法如下:
<%
Dim i_mc ‘存储名次
Dim i_mc_temp ‘存储含有成绩的已排名的学生数
Dim temp_cj ‘存储上一个学生的成绩
Set rs_count = Server.CreateObject("ADODB.Recordset")
sql="select * from c1 where bj='" & banji & "' and xq='" & xueqi & "' and kc='" & kecheng & "' ORDER by Val(cj) desc"
rs_count.Open sql,conn,1,1
do while not rs_count.eof
'如果成绩不是数值型,为缺考考生或其它情况,不排名
If Not IsNumeric(Trim(rs_count(cj))) Then
execute("i_" & rs_count("cj") & "=0")
End If
If IsNumeric(Trim (rs_count("cj"))) Then
'与前一个记录的成绩比较,如果相等则名次与前一个记录相同
temp_cj=rs_count("cj")
rs_count.MovePrevious
'如果指针没有指向表的顶部则与前一条记录的成绩比较
If Not rs_count.bof Then
If temp_cj=rs_count("cj") Then
rs_count.movenext
execute("i_" & rs_count("xh") & "=" & i_mc_temp)
Else
'与上一条记录成绩不相等时,继续增加名次
i_mc_temp=i_mc
rs_count.movenext
execute("i_" & rs_count("xh") & "=" & i_mc_temp)
End If
Else
i_mc_temp=i_mc
rs_count.movenext
execute("i_" & rs_count("xh") & "=" & i_mc_temp)
End If
i_mc=i_mc+1
End If
rs_count.movenext
Loop
rs_count.close
Set rs_count=Nothing
%>
(2)根据需要显示班级成绩列表,并循环显示对应的各学生的名次。
显示名次代码为:
'……
<%=EVAL("i_" & rs_count("xh") ) %>
'……
(3)至此,成绩管理系统的排名功能即可实现。
在这个功能的基础上还可通过改变SQL查询成绩语句的排序字段来实现按学号递增或按成绩递减顺序显示班级成绩列表,方便教师查看。
3结语
根据调查,成绩管理系统在教师的实际应用中普遍反映不错,网上成绩录入工作不仅没有成为教师的额外负担,反而成为教师教学的得力助手,有利于教师宏观分析班级期末成绩,教师也就乐于使用该项功能。
摘要：网上成绩管理系统已经成为很多学校管理成绩、公布成绩、查询成绩的一个重要工具。然而,网上成绩录入无疑会增加教师的工作量。如果系统能自动生成成绩质量分析表,那么网上录入成绩工作便会成为教师乐于做的事情。在自动生成质量分析表的功能里,排名是比较难实现的一部分,主要通过研究动态变量名的方式来实现排名。
关键词：Asp,动态变量名,数据表
参考文献
[1]许曰宾.ASP网络编程实例[M].北京:人民邮电出版社,2001.
[2]罗运模.Access数据仓库应用于开发[M].北京:人民邮电出版社,2003.
“波莫纳学院？这是什么学校，从没听说过！”
如果你关注了前不久《福布斯》杂志公布的“2013年美国大学排行榜”，就不会对上述评论感到陌生了。在这份榜单中，名校斯坦福大学排在第一，而并不为大家熟悉的波莫纳学院名列第二，领先耶鲁、哈佛等“常春藤”成员。
那么，“名不见经传”的波莫纳学院到底有何“过人之处”？它又是凭借哪些优势与特色在《福布斯》的排名中脱颖而出的呢？
2008年以来，《福布斯》已连续6年对美国大学进行排名。与其他排名不同的是，《福布斯》只针对本科阶段进行评估，而这一点刚好让波莫纳学院凸显自己的优势。
成立于1887年的波莫纳学院坐落在加州克莱蒙特市，是美国顶尖的文理学院。与哈佛等以研究生教育为主的综合性大学不同，文理学院只专注于本科教学，不设研究生院。通常，包括中国学生在内的大多数国际留学生进入美国综合類大学，是在研究生阶段。因此，美国的文理学院甚少为外界了解。
不过，正因为这样，文理学院让自身的本科教育更显得出类拔萃。波莫纳学院校长阿克斯托比表示，《福布斯》这次排名的确有些出乎意料，但就单纯的本科经验而言，波莫纳学院的小班教学及实务操作是许多大型学校无法提供的。
与综合性大学动辄数万的学生规模相比，波莫纳学院仅有约1600名学生，而教授与学生的比例更是达到1︰8，这为小班教学提供了便利。更难能可贵的是，该校教授没有带研究生的科研任务，因而都能专注于课堂教学。这保证了学生有足够的机会参与课堂互动。
这样的教学模式让很多波莫纳的学生感到十分满意，使该学院在以“学生满意度”为重要指标的《福布斯》大学排名评价体系里加分不少。相反，哈佛等名校却存在较多的大课堂，且教授忙于科研经常请助教代课，因而颇受学生的批评。
事实上，只有了解大学排名所依据的各项指标及权重因素，才可能知道各校排名先后的背后原因。《福布斯》的排名独树一帜，完全从学生视角出发，将“课堂是否让学生满意”等更现实的因素纳入进来，所以得出的名次也与其他机构排名不同。
全国独立学院排名大全榜单
名次学校名称地区类型总分星级1 华中科技大学武昌分校 湖北 理工 100 5星级 2 吉林大学珠海学院 广东 综合 99.32 5星级 3 河南理工大学万方科技学院 河南 理工 99.12 5星级 4 北京师范大学珠海分校 广东 综合 99.08 5星级 5 四川大学锦江学院 四川 综合 98.81 5星级 6 云南师范大学商学院 云南 财经 98.62 5星级 7 燕山大学里仁学院 河北 理工 98.53 5星级 8 武汉科技大学城市学院 湖北 理工 98.41 5星级 9 浙江大学城市学院 浙江 理工 98.36 5星级 10 华南理工大学广州学院 广东 理工 98.23 5星级 11 南京大学金陵学院 江苏 综合 98.17 5星级 12 厦门大学嘉庚学院 福建 综合 98.09 5星级 13 中国传媒大学南广学院 江苏 艺术 97.87 4星级 14 中山大学南方学院 广东 综合 97.61 4星级 15 四川大学锦城学院 四川 综合 97.41 4星级 16 电子科技大学成都学院 四川 理工 97.32 4星级 17 浙江大学宁波理工学院 浙江 理工 97.11 4星级 18 中国地质大学长城学院 河北 综合 96.91 4星级 19 北京理工大学珠海学院 广东 综合 96.8 4星级 20 武汉理工大学华夏学院 湖北 理工 96.76 4星级 21 电子科技大学中山学院 广东 综合 96.63 4星级 22 长春理工大学光电信息学院 吉林 理工 96.55 4星级 23 山西大学商务学院 山西 财经 96.52 4星级 24 西南财经大学天府学院 四川 财经 96.49 4星级 25 西安建筑科技大学华清学院 陕西 理工 96.38 4星级 26 河北大学工商学院 河北 综合 96.28 4星级 27 广东财经大学华商学院 广东 财经 96.14 4星级 28 重庆大学城市科技学院 重庆 综合 95.96 4星级 29 西北工业大学明德学院 陕西 综合 95.91 4星级 30 河南师范大学新联学院 河南 师范 95.89 4星级 31 云南大学滇池学院 云南 综合 95.76 4星级 32 河北联合大学轻工学院 河北 理工 95.71 4星级 33 武汉大学珞珈学院 湖北 综合 95.65 4星级 34 东北师范大学人文学院 吉林 综合 95.43 4星级 35 西安交通大学城市学院 陕西 理工 95.36 4星级 36 东南大学成贤学院 江苏 综合 95.23 4星级 37 同济大学浙江学院 浙江 综合 95.18 4星级 38 中南财经政法大学武汉学院 湖北 财经 94.99 4星级 39 河南大学民生学院 河南 综合 94.98 4星级 40 南开大学滨海学院 天津 综合 94.83 4星级 41 河北工业大学城市学院 河北 理工 94.73 3星级 42 广东技术师范学院天河学院 广东 理工 94.56 3星级 43 天津大学仁爱学院 天津 综合 94.31 3星级 44 重庆邮电大学移通学院 重庆 理工 94.29 3星级 45 华中师范大学武汉传媒学院 湖北 艺术 93.97 3星级 46 大连理工大学城市学院 辽宁 理工 93.89 3星级 47 中北大学信息商务学院 山西 理工 93.66 3星级 48 四川师范大学成都学院 四川 理工 93.37 3星级 49 河北农业大学现代科技学院 河北 农林 92.81 3星级 50 成都理工大学工程技术学院 四川 理工 92.72 3星级 51 广州大学华软软件学院 广东 理工 92.52 3星级 52 云南大学旅游文化学院 云南 综合 92.02 3星级 53 南昌大学科学技术学院 江西 综合 91.78 3星级 54 中山大学新华学院 广东 综合 91.52 3星级 55 北京中医药大学东方学院 河北 医药 91.4 3星级 56 云南师范大学文理学院 云南 综合 91.37 3星级 57 广东工业大学华立学院 广东 理工 91.26 3星级 58 集美大学诚毅学院 福建 综合 91.15 3星级 59 江西师范大学科学技术学院 江西 综合 91.1 3星级 60 广东外语外贸大学南国商学院 广东 财经 91.06 3星级 61 北京科技大学天津学院 天津 综合 90.95 3星级 62 南京航空航天大学金城学院 江苏 理工 90.81 3星级 63 华南农业大学珠江学院 广东 农林 90.78 3星级 64 西北大学现代学院 陕西 理工 90.65 3星级 65 中原工学院信息商务学院 河南 财经 90.39 3星级 66 河北经贸大学经济管理学院 河北 财经 90.27 3星级 67 杭州师范大学钱江学院 浙江 师范 90.2 3星级 68 福建师范大学协和学院 福建 综合 90.13 3星级 69 苏州大学文正学院 江苏 综合 90.09 3星级 70 四川外国语大学成都学院 四川 语言 90.03 3星级 71 宁波大学科学技术学院 浙江 综合 89.89 2星级 72 湖北经济学院法商学院 湖北 财经 89.63 2星级 73 四川外国语大学重庆南方翻译学院 重庆 语言 89.6 2星级 74 浙江工业大学之江学院 浙江 理工 89.54 2星级 75 南京信息工程大学滨江学院 江苏 综合 89.33 2星级 76 南京邮电大学通达学院 江苏 综合 89.23 2星级 77 长沙理工大学城南学院 湖南 理工 89.19 2星级 78 北京交通大学海滨学院 河北 理工 89.18 2星级 79 南京师范大学泰州学院 江苏 师范 89.17 2星级 80 重庆师范大学涉外商贸学院 重庆 财经 89.15 2星级 81 华东交通大学理工学院 江西 理工 89.02 2星级 82 湖北大学知行学院 湖北 理工 88.99 2星级 83 福建农林大学东方学院 福建 理工 88.97 2星级 84 浙江财经大学东方学院 浙江 财经 88.87 2星级 85 兰州商学院陇桥学院 甘肃 财经 88.74 2星级 86 昆明理工大学津桥学院 云南 综合 88.72 2星级 87 河海大学文天学院 安徽 综合 88.64 2星级 88 湘潭大学兴湘学院 湖南 综合 88.58 2星级 89 西北师范大学知行学院 甘肃 师范 88.56 2星级 90 河北科技大学理工学院 河北 理工 88.55 2星级 91 山东财经大学燕山学院 山东 财经 88.33 2星级 92 北京工业大学耿丹学院 北京 综合 88.25 2星级 93 青岛理工大学琴岛学院 山东 理工 88.21 2星级 94 河北医科大学临床学院 河北 医药 88.19 2星级 95 中南林业科技大学涉外学院 湖南 农林 87.67 2星级 96 浙江工商大学杭州商学院 浙江 财经 87.44 2星级 97 南京理工大学泰州科技学院 江苏 理工 87.4 2星级 98 河北工程大学科信学院 河北 理工 87.39 2星级 98 太原理工大学现代科技学院 山西 理工 87.39 2星级 98 新乡医学院三全学院 河南 医药 87.39 2星级 101 广西大学行健文理学院 广西 综合 87.36 2星级 102 河北师范大学汇华学院 河北 师范 87.32 2星级 103 绍兴文理学院元培学院 浙江 综合 87.31 2星级 104 福州大学至诚学院 福建 综合 87.3 2星级 104 广西师范大学漓江学院 广西 综合 87.3 2星级 106 南京理工大学紫金学院 江苏 理工 87.29 2星级 107 北京航空航天大学北海学院 广西 综合 87.28 2星级 108 兰州商学院长青学院 甘肃 财经 87.23 2星级 109 山西农业大学信息学院 山西 农林 86.96 2星级 110 石家庄铁道大学四方学院 河北 理工 86.91 2星级 111 烟台大学文经学院 山东 综合 86.84 2星级 112 湖南商学院北津学院 湖南 财经 86.79 2星级 113 江汉大学文理学院 湖北 财经 86.65 2星级 114 江苏师范大学科文学院 江苏 综合 86.56 2星级 115 贵州师范大学求是学院 贵州 师范 86.46 2星级 116 杭州电子科技大学信息工程学院 浙江 理工 86.35 2星级 117 南京工业大学浦江学院 江苏 综合 86.13 2星级 118 三峡大学科技学院 湖北 理工 86.11 2星级 119 信阳师范学院华锐学院 河南 师范 86.05 2星级 120 上海师范大学天华学院 上海 综合 85.99 2星级 121 长春工业大学人文信息学院 吉林 理工 85.98 1星级 122 湖北工业大学商贸学院 湖北 财经 85.92 1星级 123 石家庄经济学院华信学院 河北 财经 85.9 1星级 123 中国矿业大学徐海学院 江苏 理工 85.9 1星级 125 安徽师范大学皖江学院 安徽 师范 85.27 1星级 126 广州大学松田学院 广东 综合 85.24 1星级 126 西安工业大学北方信息工程学院 陕西 理工 85.24 1星级 128 福州大学阳光学院 福建 理工 85.22 1星级 129 南通大学杏林学院 江苏 综合 85.08 1星级 130 陕西科技大学镐京学院 陕西 理工 84.97 1星级 131 湖北工业大学工程技术学院 湖北 理工 84.85 1星级 132 华中农业大学楚天学院 湖北 农林 84.81 1星级 133 长江大学工程技术学院 湖北 理工 84.73 1星级 134 武汉工程大学邮电与信息工程学院 湖北 理工 84.64 1星级 135 浙江师范大学行知学院 浙江 综合 84.6 1星级 136 苏州科技学院天平学院 江苏 综合 84.52 1星级 137 吉林建筑大学城建学院 吉林 理工 84.41 1星级 138 兰州理工大学技术工程学院 甘肃 理工 84.37 1星级 139 福建农林大学金山学院 福建 农林 84.26 1星级 140 嘉兴学院南湖学院 浙江 财经 84.16 1星级 141 安徽工程大学机电学院 安徽 理工 84.11 1星级 142 桂林理工大学博文管理学院 广西 理工 84.09 1星级 142 江西理工大学应用科学学院 江西 理工 84.09 1星级 144 贵州大学明德学院 贵州 综合 83.94 1星级 145 天津商业大学宝德学院 天津 财经 83.93 1星级 146 湖南农业大学东方科技学院 湖南 农林 83.67 1星级 147 江苏大学京江学院 江苏 综合 83.65 1星级 148 上海外国语大学贤达经济人文学院 上海 财经 83.55 1星级 149 长江大学文理学院 湖北 理工 83.43 1星级 150 广东海洋大学寸金学院 广东 综合 83.39 1星级 151 上海财经大学浙江学院 浙江 财经 83.31 1星级 152 中国矿业大学银川学院 宁夏 综合 83.25 1星级 153 安阳师范学院人文管理学院 河南 师范 83.16 1星级 154 北京电影学院现代创意媒体学院 山东 艺术 82.97 1星级 154 兰州交通大学博文学院 甘肃 理工 82.97 1星级 154 天津财经大学珠江学院 天津 综合 82.97 1星级 157 贵州大学科技学院 贵州 综合 82.72 1星级 158 安徽财经大学商学院 安徽 财经 82.6 1星级 159 西南交通大学希望学院 四川 综合 82.47 1星级 160 河南科技学院新科学院 河南 理工 82.36 1星级 161 广西科技大学鹿山学院 广西 理工 82.34 1星级 162 南京财经大学红山学院 江苏 综合 82.1 1星级 163 西安财经学院行知学院 陕西 财经 82.01 1星级 164 北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 北京 语言 81.98 1星级 165 华北电力大学科技学院 河北 理工 81.87 1星级 166 东华理工大学长江学院 江西 理工 81.75 1星级 167 湖南师范大学树达学院 湖南 师范 81.23 1星级 168 东莞理工学院城市学院 广东 理工 81.08 1星级 168 湖州师范学院求真学院 浙江 师范 81.08 1星级 168 温州大学瓯江学院 浙江 综合 81.08 1星级 171 温州大学城市学院 浙江 综合 81.06 1星级 172 中国石油大学胜利学院 山东 理工 81 1星级 173 福建师范大学闽南科技学院 福建 理工 80.91 1星级 174 中国计量学院现代科技学院 浙江 理工 80.85 1星级 175 西安科技大学高新学院 陕西 理工 80.73 1星级 176 阜阳师范学院信息工程学院 安徽 综合 80.72 1星级 177 长春大学旅游学院 吉林 综合 80.67 1星级 178 天津外国语大学滨海外事学院 天津 语言 80.59 1星级 179 东北农业大学成栋学院 黑龙江 农林 80.38 1星级 180 延安大学西安创新学院 陕西 综合 80.29 1星级 181 浙江海洋学院东海科学技术学院 浙江 农林 80.15 1星级 182 江西农业大学南昌商学院 江西 综合 79.82 1星级 183 重庆工商大学派斯学院 重庆 财经 79.79 1星级 184 江西财经大学现代经济管理学院 江西 财经 79.74 1星级 185 河北联合大学冀唐学院 河北 医药 79.73 1星级 186 首都师范大学科德学院 北京 语言 79.32 1星级 187 广西民族大学相思湖学院 广西 民族 79.31 1星级 188 广西师范学院师园学院 广西 综合 79.27 1星级 189 桂林电子科技大学信息科技学院 广西 理工 79.1 1星级 190 江西中医药大学科技学院 江西 医药 79.02 1星级 191 吉林师范大学博达学院 吉林 师范 78.91 1星级 192 贵州财经大学商务学院 贵州 财经 78.85 1星级 193 安徽农业大学经济技术学院 安徽 综合 78.83 1星级 193 华侨大学厦门工学院 福建 理工 78.83 1星级 193 南昌航空大学科技学院 江西 理工 78.83 1星级 193 南京师范大学中北学院 江苏 综合 78.83 1星级 193 苏州大学应用技术学院 江苏 综合 78.83 1星级 198 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 广西 医药 78.71 1星级 199 宁夏大学新华学院 宁夏 综合 78.7 1星级 200 扬州大学广陵学院 江苏 综合 78.63 1星级 201 安徽医科大学临床医学院 安徽 医药 78.4 1星级 202 重庆工商大学融智学院 重庆 财经 78.37 1星级 203 安徽建筑大学城市建设学院 安徽 理工 78.01 1星级 204 浙江农林大学暨阳学院 浙江 综合 77.85 1星级 205 南京审计学院金审学院 江苏 综合 77.6 1星级 206 大连医科大学中山学院 辽宁 医药 77.55 1星级 206 天津师范大学津沽学院 天津 综合 77.55 1星级 206 武汉纺织大学外经贸学院 湖北 财经 77.55 1星级 209 温州医科大学仁济学院 浙江 医药 77.53 1星级 210 贵州民族大学人文科技学院 贵州 综合 77.47 1星级 211 湖北民族学院科技学院 湖北 理工 76.42 1星级 211 浙江理工大学科技与艺术学院 浙江 理工 76.42 1星级 213 江苏科技大学苏州理工学院 江苏 综合 76.37 1星级 213 辽宁中医药大学杏林学院 辽宁 医药 76.37 1星级 213 天津医科大学临床医学院 天津 医药 76.37 1星级 216 景德镇陶瓷学院科技艺术学院 江西 理工 76.18 1星级 217 湖南工业大学科技学院 湖南 理工 76.03 1星级 218 新疆大学科学技术学院 新疆 综合 75.92 1星级 219 新疆农业大学科学技术学院 新疆 农林 75.89 1星级 220 新疆财经大学商务学院 新疆 财经 75.83 1星级 221 安徽大学江淮学院 安徽 综合 75.82 1星级 222 吉首大学张家界学院 湖南 综合 75.79 1星级 223 安徽工业大学工商学院 安徽 理工 75.78 1星级 224 天津理工大学中环信息学院 天津 综合 75.66 1星级 225 湖南科技大学潇湘学院 湖南 综合 75.47 1星级 226 昆明医科大学海源学院 云南 医药 75.33 1星级 227 聊城大学东昌学院 山东 综合 75.2 1星级 228 山西师范大学现代文理学院 山西 师范 75.18 1星级 229 南京医科大学康达学院 江苏 综合 74.63 1星级 230 常州大学怀德学院 江苏 综合 74.41 1星级 231 贵阳医学院神奇民族医药学院 贵州 医药 74.4 1星级 232 湖南理工学院南湖学院 湖南 理工 74.33 1星级 232 湖南文理学院芙蓉学院 湖南 综合 74.33 1星级 234 淮北师范大学信息学院 安徽 师范 74.28 1星级 235 北京邮电大学世纪学院 北京 综合 74.24 1星级 236 济南大学泉城学院 山东 综合 74.21 1星级 237 南京中医药大学翰林学院 江苏 综合 74.03 1星级 238 北京工商大学嘉华学院 北京 财经 73.99 1星级 239 武汉体育学院体育科技学院 湖北 体育 73.92 1星级 240 湖北工程学院新技术学院 湖北 理工 73.86 1星级 241 南华大学船山学院 湖南 理工 73.76 1星级 242 湖北汽车工业学院科技学院 湖北 理工 73.62 1星级 243 西南科技大学城市学院 四川 理工 73.51 1星级 244 长安大学兴华学院 陕西 综合 73.47 1星级 245 浙江中医药大学滨江学院 浙江 医药 73.33 1星级 246 大连工业大学艺术与信息工程学院 辽宁 理工 73.2 1星级 247 山西财经大学华商学院 山西 财经 73.15 1星级 248 湖北医药学院药护学院 湖北 医药 73 1星级 249 山东财经大学东方学院 山东 财经 72.98 1星级 250 青海大学昆仑学院 青海 综合 72.89 1星级 251 湖北师范学院文理学院 湖北 师范 72.87 1星级 252 湖北文理学院理工学院 湖北 理工 72.81 1星级 253 成都信息工程学院银杏酒店管理学院 四川 财经 72.75 1星级 254 遵义医学院医学与科技学院 贵州 医药 72.73 1星级 255 云南艺术学院文华学院 云南 艺术 72.52 1星级 256 太原科技大学华科学院 山西 理工 72.09 1星级 257 南昌大学共青学院 江西 综合 71.97 1星级 258 湖南工程学院应用技术学院 湖南 理工 71.96 1星级 259 青岛农业大学海都学院 山东 综合 71.88 1星级 260 江西科技师范大学理工学院 江西 理工 71.85 1星级 260 辽宁师范大学海华学院 辽宁 师范 71.85 1星级 262 天津体育学院运动与文化艺术学院 天津 体育 71.8 1星级 262 西安理工大学高科学院 陕西 理工 71.8 1星级 264 赣南师范学院科技学院 江西 师范 71.67 1星级 265 衡阳师范学院南岳学院 湖南 师范 71.65 1星级 266 辽宁医学院医疗学院 辽宁 医药 71.58 1星级 267 湖南中医药大学湘杏学院 湖南 医药 70.96 1星级 268 新疆医科大学厚博学院 新疆 医药 70.86 1星级 269 沈阳化工大学科亚学院 辽宁 理工 70.81 1星级 270 山东科技大学泰山科技学院 山东 综合 70.57 1星级 271 山东师范大学历山学院 山东 综合 70.52 1星级 272 内蒙古大学创业学院 内蒙古 综合 70.31 1星级 272 内蒙古师范大学鸿德学院 内蒙古 师范 70.31 1星级 274 贵阳中医学院时珍学院 贵州 医药 70.25 1星级 275 黑龙江工程学院昆仑旅游学院 黑龙江 理工 70.16 1星级 275 山西医科大学晋祠学院 山西 医药 70.16 1星级
根据最新的新闻消息获知，中国独立学院排行榜中，华中科技大学武昌分校问鼎排行榜榜首，这是该校连续十年蝉联中国独立学院排行榜榜首。另外吉林大学珠海学院名列第二名，河南理工大学万方科技学院位居第三名，北京师范大学珠海分校位列第四名，四川大学锦江学院位居第五名。
1
兰州商学院陇桥学院
85
财经
2
西北师范大学知行学院
89
师范
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兰州商学院长青学院
108
财经
4
兰州理工大学技术工程学院
138
理工
5
兰州交通大学博文学院
154
理工
延伸阅读：
高考填报志愿，要绕开这10大误区
误区一：一门心思奔名校正解：“名牌”大学并非所有专业都是优势专业
有考生父母打算为孩子只在本科一批只报考一所心仪“名校”，其他志愿放弃。笔者认为，这种填报志愿方式欠缺考虑，风险较大。如果考生分数不够，本科一批只报考了一所名校，如果没被所报院校录取，就失去了就读其他一本院校的机会。不可否认，“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越。能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选高校，不考虑其他因素，特别是专业因素，则是不明智的。更何况，“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，普通高校一些专业也有特色，具有很强的实力。因此，填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，要走出非“名校”不报的误区。
误区二：不仔细看招生章程正解：高考志愿别冷落了招生章程
教育部明确指出：“高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。”因此，招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。同时，它也是考生了解招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺参考资料。
误区三：志愿之间不用拉开梯度正解：不同志愿填报方式要区别对待
同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲，基本分两种情况：一种是实行平行志愿，在拉开梯度这个问题上，风险有所减小，但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时，可以使用“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的原则。第二种志愿模式是顺序志愿，院校梯度就非常重要了。个人认为要把握两个方面。首先，第一志愿最关键。其次，第二志愿应该重点考虑往年报考人数不足，曾经招过非第一志愿考生的学校或对二志愿有预留计划的高校。
误区四：全部填报热门、紧俏专业正解：“冷热”结合对考生更为有利
考生在选择专业时，另外一个误区是：盲目拥挤热门专业，笔者在咨询时经常被问道“今年什么专业热”“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。
首先，热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
误区五：只凭学校(或专业)名称来选择，不关注学校实际情况、专业内涵
正解：有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异
考生在填报志愿选择专业时，还有一个误区是，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而对专业内涵不了解。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。
如许多高校都开设材料工程专业，但由于学校的不同，其发展方向有差异，如哈工大材料工程专业实力很强，因为它研究的材料和航天有关，既有金属材料，还有高分子材料和复合材料;北京科技大学的材料工程，则更强在金属材料上，因为其前身是北京钢铁学院;天津工业大学的材料工程强在纺织材料上，因其前身是天津纺织工学院;浙江理工大学的材料工程，主要研究丝绸材料，因为它是由浙江丝绸工学院发展而来，其前身可以上溯到19世纪末的蚕学馆。还有的某某理工大学的该专业，则是研究水泥等硅酸盐材料。
因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区六：不服从专业调剂(认为服从专业调剂会吃亏)
正解：服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，不填写“服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去进入这个学校的机会。
误区七：平行志愿没有风险
正解：“投档后又被退档”是最大的风险
平行志愿虽然减小了志愿填报的风险，但仍然存在一定风险。具体表现在以下三方面：
1. 投档后又被退档的风险。
平行志愿的投档比例在105%以内，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，将直接进入征集志愿。这是平行志愿最大的风险。
被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档到该学校考生中偏低;填报专业志愿太高，且不服从专业调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，服从专业调剂，就不会退档，落榜风险将大大减少。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
误区八：选择专业时，不考虑考生的兴趣和特长
正解：选择符合考生特性的专业，才能促进其学有所成
在选择高考志愿时，父母固然要考虑孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。
考生自身特性包括个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。如果父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业，又如何要求他能积极主动地学习深造。再比如，一个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。如果父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。
误区九：填报志愿是家长的事，孩子只负责学习就行
正解：把志愿决定权还给孩子
每对父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。
高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来的学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的。父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该，但同时也要充分尊重孩子的意见，争取达成共识。
误区十：按往年的录取分数来报志愿(以为高校录取分数线一成不变)
正解：高校录取分数线存在波动
“老师，今年学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数，能上你们学校吗”……在咨询会上，分数是家长们咨询得最多的问题。类似的问题把招生老师也给难住了，他们只能告诉家长“录取分数不是学校决定的，要看考生报考的情况”。
“你们学校往年不是570分录取吗?”一名家长的小孩今年考了570多分，对招生老师的答复“这个分数有些风险”，她表示质疑。在咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数和以前的录取分数线“对号进座”。
实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。
企业文化在酒店这个特殊的行业, 经历了20世纪70年代的权变管理理论, 80年代的战略管理理论, A管理模式以及20世纪90年代的学习型组织理论的洗刷后, 需要建立一套适合自己发展的管理理论。BILL-YAO结合中国酒店业的发展现状, 在酒店业经历过数次理论更新后, 提出了“Y”酒店管理理论。
二、“Y”酒店管理理论凸显企业文化特点
“Y”是“人”字的倒写, 推出“Y”酒店管理理论, 就是在推“以人为本”的企业管理精髓。酒店要在管理和服务上有自己的个性, 才具有核心竞争力。酒店企业文化, 就是酒店根据自己的特点, 为达到一个共同认可的目标, 为酒店的生存和发展而树立的一种价值取向。它是以酒店价值观为核心的诸多内容组成的有机统一体, 包括精神、观念、作风、习惯、行为准则等。它主要有以下几个基本特征:
(一) 以人为主体。
企业文化管理把管理的重点转向人, 把人的素质提高, 人的工作的主动性, 作为企业效率增长的持久的源泉。人既是管理的对象, 又是管理的主体。在“Y”酒店管理理论中, Y代表以人为本的“以”的拼音的第一个字母, 体现了酒店以人为本的企业文化。酒店视员工为最宝贵的财富, 他们对于《操作手册》的制定、修改最有发言权, 因为他们最了解顾客的需求, 员工的智慧力与判断力被充分的肯定, 因而他们被信任, 被鼓励, 帮助员工成长以及不断树立自信心。员工以在这样的酒店工作而自豪, 这种自豪体现在真正的快乐上——是喜欢自己做的事。这种快乐会感染顾客, 让他们除了被尊重以外感受到酒店带给他们的人生乐趣。
(二) 以价值观为核心。
把优良的文化传统和先进的管理思想传递给企业的每一位员工, 用企业的最高目标统一员工的行动, 形成企业精神和企业共同的价值观。“Y”酒店管理理论建立的价值观就是:“Y由一个点引申出三条直线, 体现了酒店的首接负责制。”一是酒店老板对员工负责。对员工工作的一切行为承担法律后果;二是对员工的生活负责, 为员工创造良好的生活环境和娱乐环境;三是员工对客人负责。同时, 酒店还应对社会负责。酒店在追求盈利的同时, 所做出的每一项决策都必须以造福人类为宗旨, 以追求可持续发展为目标。
(三) 以文化为引导。
传统的企业管理结构强调组织形式、规章制度和手段等硬要素, 忽视人员作风、企业精神等软要素。企业文化理论则突出以文化为引导, 把企业精神和价值观置于管理诸要素中的核心地位, 对其他要素起导向和粘合作用。Y是展现在我们脸上微笑的一个标志, 体现了酒店的微笑式服务, 这是“Y”酒店管理理论所强调的。微笑展示了您对对方的热诚和尊重, 也能拉近人与人之间的距离。员工工作时, 必须保持良好的心情, 热情的态度, 真诚的微笑。同时, 酒店管理者也必须面带微笑对待自己的员工。因此, 微笑不仅是员工与客人之间交流的方式, 同样也是管理者与员工之间传递感情的媒介。
(四) 以规章制度为保证。
现代化的企业固然需要通过精神和文化等“软管理”去强化员工的自我约束, 但是从不否定通过科学合理的规章制度这种“硬管理”去强化员工的外部约束的必要性。只有这两者有机结合, 企业文化才能有强有力的保证, 才能不断增强企业的凝聚力。在“Y”酒店管理理论中, Y的三条线分别代表酒店的软件设施, 硬件设施和个性化细致化的服务。只有三者皆有, 才能体现出酒店的一流服务。任何一家酒店要想在竞争激烈的市场中占有一席之地, 除了必须遵守市场规则外, 还必须提供区别于其他酒店共性的个性化。而这一切, 都是在规章制度为保证的前提下进行的。
(五) 突出鲜明的个性。
企业个性一般表现在产品、服务、经营方式等表层文化上, 但是这些显露在外的表层文化的个性都是由企业精神和企业价值观的个性决定的。在“Y”酒店管理理论当中, Y象征了“YES”, 体现了酒店行业的服务理念——CAN DO。只要客人想到的, 我们都能做, 都可以说“YES”。酒店业是人与人高接触的行业, 是人与人面对面服务的行业。酒店的一切盈利都是从为顾客提供服务取得, 酒店提供的服务越全面越完善, 就意味着酒店的盈利越多。因此, 尽全力为顾客提供满意的服务是我们主要的任务, 在酒店服务当中, 要遵循“顾客永远是对的”服务理念。
三、总结
综上所述, 企业文化在当今社会越来越显示出它的重要性。企业的素质靠文化来提高, 企业的进步靠文化来促进, 企业的形象靠文化来塑造。“Y”酒店管理理论强调的以客为先, 以人为本, 员工第一, 体现了酒店的经营理念。酒店的一切工作都必须体现以人为本, 亲历亲为满足每一位顾客的要求, 倾听每一位员工的心声, 这也是酒店企业文化建设的关键所在。
摘要：本文分析了企业文化对于酒店所具有的现实性和实用性, 结合“Y”酒店管理理论在现代酒店管理当中的运用阐述了酒店企业文化的特征, 揭示了企业文化建设对于现代酒店的重要意义。
关键词：酒店,企业文化,“Y”理论
参考文献
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[2].谭小雅.酒店企业文化的建设.深圳, 2006.2
[3].于世维.企业变革与文化.北京:北大出版社, 2005.4
研究型大学是中国科研实力最强的大学，2014年度共有37所研究型大学。37所研究型大学占被评价的734所高校总数的5.04%，博士生导师数量占49.80%，师资数量占13.60%，培养的博士生占全国高校总数的59.28%，硕士生占30.00%，本科生占7.99%。
华北地区（9所）：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国农业大学、北京理工大学、南开大学、天津大学。
东北地区（3所）：大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学。
华东地区（14所）：上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、南京大学、东南大学、苏州大学、南京航空航天大学、南京农业大学、浙江大学、厦门大学、中国科学技术大学、山东大学。
中南地区（6所）：武汉大学、华中科技大学、中南大学、湖南大学、中山大学、华南理工大学。
西南地区（2所）：重庆大学、四川大学。
西北地区（3所）：西安交通大学、西北工业大学、兰州大学。
中国最具影响力的新闻学院（系）调查排名
中国新闻培训网通过投票等方式综合评出中国最具影响力的新闻学院（系）。前9名分别为：中国人民大学新闻学院、中国传媒大学电视与新闻学院、复旦大学新闻学院、北京大学新闻与传播学院、清华大学新闻与传播学院、武汉大学新闻与传播学院、四川大学文学与新闻学院、中国社科院研究生院新闻学与传播学系、北京师范大学艺术与传播学院。而南京大学新闻传播学院、浙江大学新闻与传播学院、暨南大学新闻与传播学院、中山大学传播与设计学院以及厦门大学新闻传播学院并列第10位。
中国大学生迅速增多导致就业难
今年中国高校毕业生将猛增至近700万1999年还不足100万，相当于美国的2.5倍。预计2020年中国劳动力中将有1.95亿大学毕业生，届时美国的总劳动力为1.67亿。
高等教育如此剧烈扩张的结果可以预见：随着供给迅速超过需求，中国高校毕业生将面临更高失业率和更低的工资涨幅。新毕业生的失业率超过16%。而非大学毕业生更愿从事蓝领工作，因而失业率只有4%。这导致最近几年制造业和建筑业的薪水增长比高技术行业更快，从而造成中国出口竞争力受到损害。
北京2014年高考本科第一志愿可报考两所学校
2014年起，北京市高招本科志愿设置有部分调整，本科一批、二批、三批志愿设置仍为两个顺序志愿，由“小平行志愿方式”调整为“平行志愿组方式”。具体为：每批次第一志愿为两所平行的学校，第二志愿为3所平行的学校。本科提前批志愿设置不变，仍为两个顺序志愿，每个志愿填报1所学校。上述每个志愿学校可以填报的专业志愿由5个调整为6个。
江苏高考英语“一年两考”已做好准备
江苏省教育厅厅长沈健表示，如果实行一年多考，能够让学生从心理上减轻负担，而不是一考定终生。如果觉得一次考得不好，还有机会。这主要考虑到英语考试容易受到外面干扰的因素比较多，这样对考生而言更人性化也更公平。
目前的争议在于，计等还是计分？多位中学校长均认为英语一年多考后应该计等而不是计分。如果计分，部分考生为了追求高分不断“刷分”，反而增加了负担。
2014四川高考采用“3+综合”模式 满分750分
四川省2014年普通高考考试科目按“3+文科综合/理科综合”设置。“3”指语文、数学、外语，其中数学分文、理两类。“文科综合”包含政治、历史、地理，“理科综合”包含物理、化学、生物。各学科分值为：语文、数学、外语各150分，政治、历史、地理各100分，物理110分，化学100分，生物90分。
考试科目中，除外语的非英语语种使用教育部考试中心命制的试题外，其余科目由四川省自行组织命题。外语科目只进行笔试，不进行听力测试。文科综合/理科综合均采取“同堂分卷”的考试形式，即综合科三科同堂考试，考试时间不作划分，但试卷区分开来。
浙江大学发布“校园恋爱及格线”
浙江大学校报发布了一份《校园恋爱“及格线”——浙江大学校园爱情标准调查报告》，调查称，最受浙大女生欢迎的男生特质，排名前五位的是“有上进心、阳光开朗、成熟稳重、身材匀称、有责任心”。最吸引男生的女生特质前五位的是“合眼缘、热爱生活、地域合适、体形匀称、温柔贤淑”。
调查公布的“恋爱及格线”，对男女生期待的异性身高也划出了上下限：男生身高及格线是173.3cm，女生身高及格线为160.5cm，男生对女生身高上限标准是“不要高于175cm”。
高考另类标语“杀气腾腾”
离今年高考还有100天，不少教室的高考标语却已“杀气腾腾”。“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”这是悬挂在四川某高中班级黑板上的高考标语，非常另类。
对经历过高考的学生来说，高考标语并不陌生。它也成为吹响高考这场“战斗”的号角。但近年来标语口号越来越夸张。从之前“只要学不死，就往死里学”“拼命提高一分，就能干掉千人”，诸如此类“不是你死，就是我亡”的悲壮，到如今在说法上有所“创新”，出现了调侃自嘲式的“滚去学习”。还有“考过富二代，战胜官二代，你就成了高富帅”之类的标语，大有拼死一搏挤进“高富帅”行列的决心。
17岁少年被剑桥大学录取
凭借着5门A-LEVEL课程全部A（英国高考最优成绩），雅思8分的优异成绩，17岁的四川男孩王点点收到了来自剑桥大学三一学院的录取通知，将于今年十月赴英国读本科。
王点点的高中生活一点都不枯燥。他担任年级组长，组织圣诞、万圣节晚会，去美国参加普林斯顿大学模拟联合国大会。为了给柬埔寨贫困居民筹集建房善款，他把自己“拍卖”了一天，给别人当私人助理。“我们毕业于剑桥三一学院的校长想出了这个筹款的方式，就是让每人拍卖自己的一天，给别人充当个人助理。”王点点也站到了拍卖台上，很幸运地被400元“拍卖”成功。
王点点介绍。剑桥大学申请需要你的学业成绩、推荐信以及个人陈述，最重要的是成绩。因为英国好的大学跟美国不同，他们在录取学生时，成绩是首位，更加看重你在学术上的专注和发展。
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