黄山奇石话题作文（精选8篇）
就说“天狗望月”吧，每当天黑的时候，有座山峰上的一块巨石，就变成了一只威风凛凛的狗。他伸着脖子，看着圆圆的月亮，好像在看那只可爱的玉兔呢!又似乎在想：“月亮上到底还有没有其它的生物呢?”
在一座陡峭的山峰上，有三块奇怪的石头，是两只狮子和一颗球。他们一边跑一边叫，好像非常开心，这就是有趣的“狮子抢球”。
“仙女弹琴”就更有趣了!远远望去，那个巨石就像一位仙女，站在高高的山峰上，弹着褐色的竖琴。
就说“狮子抢球”吧！两只“狮子”好像在玩天上掉下来的一个大彩球呢！
每当月亮升起，一位仙女就拿着琴，在月光下弹出美妙的琴声，不用说，这就是有趣的“仙女弹琴”。
“天狗望月”就更有趣了！它好像从天上飞下来的一只大狗，望着美丽的月亮，就像看到它心爱的肉骨头一样流着口水张望着。
还有那“仙人背包”更是一绝，远远望去像一位梳着发髻的老人，背着一个大包，在景色宜人的山间采草药。
黄山奇石（仿写）
“天狗望月”也很有趣。它像是从天上飞下来的一只聪明可爱的小狗，抬头看着月亮。
仿写《黄山奇石》作文
。那里的景色秀丽神奇，尤其是那些奇特的巨石，有趣极了。
比如说“天狗望月”形象可爱。每当月亮升起的时候，又大又圆，明亮的月光照在一座陡峭的山峰上，那块石头仿佛像一只从天上跳下来的天狗，安安稳稳地落在山顶，它两腿蹲在山头，张开大嘴，伸出长长的舌头，正准备品尝又香又甜的月饼!
“狮子抢球”形象生动有趣。那几块石头好像一群狮子正伸出长长的爪子在抢球，
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一头大狮子紧紧按住球，其它的狮子拼命地抢着，它们谁也不让谁，真凶猛呀!
“仙女弹琴”形象逼真。你瞧!那一块长的石头好像一位美丽的仙女，她穿着白色的裙子，甩着长长的袖子，正用纤巧的双手聚精会神地弹着面前的一架石琴，让所有游客都陶醉在动听的琴声中，舍不得离开。
黄山的奇石太神奇了!真期望早日登上黄山，一睹它的风采。
上海新黄浦实验学校 二(3)班
谭逸辰
看，在朦朦的月色下，山上有一只银色的小狗，它一动不动地蹲在山头，嘴巴紧紧地闭着，眼睛直勾勾地盯着天上的月亮，似乎在想着什么?不用说，这就是著名的“天狗望月”了。
“狮子抢球”就更有趣啦，远远望去那两座巨石，就像两头可爱的小狮子在玩球。其中一头狮子顶到了球，另一头狮子毫不示弱地跳过去，想去抢那个球。
在一座平坦的山上，有一位仙女盘膝打坐在山头，身前有一个古琴。每当风儿轻轻吹过，就会发出沙沙的响声，仿佛那位仙女在弹奏古琴。这就是“仙女弹琴”。
在波涛汹涌的汉江里藏着无数块平凡的石头，而正是这一块块看似平凡的石头，在艺术家的慧眼中变成了一个个艺术珍品。不信我领大家去看一看。在上河街有个“怀民奇石馆”，里面有许多奇石，它们形状各异，色泽各样，而且它们还有着诗一般美丽的名字。有“出污泥而不染”、“九天菇月”、“芦荡月色”、“秋鸭戏水”……有一个叫“龟背石”，那块石头很像乌龟壳上的花纹，所以才取名叫“龟背石”。还有一个叫“月映瑶池”，一个皎洁的明月倒映在瑶池里，所以给它取名叫“月映瑶池”。
其中最美的就是“东方欲晓”，看那晨曦才刚刚从东方升起，红日欲出，朝霞撒满人间，万物在朝霞的映衬下，红成一片，给人以勃勃向上充满生机的感觉。那连绵起伏的群山下，还有着一条大河，仿佛这块石头迫你沉醉在美丽的石景里。我来到仙境里——石头里的花纹，那条河里，好像长着许多水草，生活着许多小鱼，有着许多石子，那水清澈极了，你无法抵挡它的诱惑。山上有着无数颗小草，好像能隐约的看见几位辛勤的农民伯伯正在辛苦的收割庄稼……这块美丽的奇石，正是汉江的儿子……王怀民用他勤劳的双手和独特的艺术眼光而挖掘出来的。美丽的汉江，孕育了许许多多的美妙事物，它正等待着我们去发现，去挖掘……
一大早，我从北门乘缆车上山，一路走上山。远处的山被轻轻的画了出来，近处的山被厚厚的涂抹了。就像一幅连续的风景画，它在游客眼前一幅接一幅地展开。
随着缆车上下颠簸，高耸的山峰似乎还活着。在浩瀚的云海中，我仿佛看到了亿万年前海底岩浆的喷发、沸腾的海水和地壳的剧烈变化。游客被缆车带到山顶，然后滑下山谷。不时有尖叫声在我耳边响起。很快缆车到达了车站。山峰矗立在阳光下，露出笑脸。他们似乎嘲笑世界的变迁。在时间老人面前，他们只是在弹手指。
沿着陡峭的山路，向最高峰——光明顶进发，我看到了黄山上各种各样的奇石:有的像练过的一样光滑，有的绵延数千里。有些像大佛的肚子一样栩栩如生，甚至肚脐和“游泳环”。阵阵松树是他的呼吸吗？有些像刚从笼子里出来的大馒头。游客似乎能够感受到它的热度。有些像刀子和斧子一样，直直地砍向谷底、悬崖和无底的深渊，这使人感到害怕。
我们沿着路边走，看了看。直到中午，我们才到达山顶。从山顶到莲花峰，再从莲花峰下山，各种奇怪的岩石映入眼帘。这些石头要么依靠泉水，要么伴随着松树，为美丽的黄山增添了无穷的魅力。看！在起伏的群山中，有一根巨大的石柱指向天空，很像一根手指。看，它似乎在引导游客。难怪人们称之为“不朽的向导”。在“仙女指南”前面，有一块像钢笔一样的巨大岩石卡在山里。它饱经风霜，但它的纹理清晰可见。更有趣的是，在这块奇怪的石头上有一棵松树。它深深扎根于岩石的缝隙中，因此得名“梦之笔生花”。在莲花峰的南面，有一座小山峰，山顶上有一块巨大的石头，像一条巨大的鲤鱼，朝东海望去。鲤鱼的背上还有一只小乌龟。小海龟也伸出它的长脖子，昂着头看着东方，好像在等待潮水把它们带回大海。在玉屏大厦的西侧，有一块巨大的岩石，形状像一头大象，它的长鼻子向上翘着。它栩栩如生的外观吸引了游客用它拍照。
黄山奇石，天下闻名。
你瞧，那座陡峭的山峰上，有一只小巧玲珑的“狮子狗”。它昂起头，盯着高悬的`月亮，似乎要把月亮当成馅饼吞下肚子。瞧它那垂涎欲滴的样子，真让人捧腹大笑!这就是“天狗望月”了。
“狮子抢球”就更精彩!远远望去，那两块巨石真像两只凶猛的狮子正在张牙舞爪地抢着“球”。一只狮子直起身，双爪死死地抱着“球”。另一只狮子则警惕地抬起右爪，准备随时击落对方的“球”，那情景多么惹人喜爱啊!
一位长发飘飘、非常端庄的女子，坐在一块大石头上，她一手轻轻地扶住琴沿，另一只手正在拨动琴弦……这就是“仙女弹琴”了。
教学目标：
1.会认14个字，会写“尤”、“其”等8个字。
2.通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
3.结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。4.背诵自己喜欢的部分。教学准备： 生字卡片、电脑课件 教学时间： 两课时 第一课时
一、谈话导入新课。
师：在假期中同学们都去过哪些地方？你认为那里最有趣、最好玩的是什么呢？今天呀，我们也去一个有趣的地方玩一玩，看看那里有些什么东西最能吸引你呢？ 板书：黄山
二、整体感知，识记生字。
黄山到底有什么地方吸引我们呢？先听一听朗读吧！
1.师范读课文，学生听完之后说说自己都知道了些什么。板书：奇石 2.学生自由朗读课文，把生字找出来，读准字音；把难读的句子找出来，并试着读通顺。
3.认读、识记生字。⑴学生自由读生字。
⑵分组互助读生字，再开火车读生字。⑶出示生字，学生自主认读。⑷学生交流识字方法。⑸同桌比赛点读。
三、朗读课文，感悟语言
黄山奇石真是太有趣了，你认为哪几处怪石最有趣呢？找出来读一读，并说一说有趣的地方。
（1）学习“猴子观海”段落
a指名朗读，说说这一处为什么有趣？它为什么有这样的名字呢？ b 结合插图理解“陡峭”、“云海”；动作演示理解“一动不动”、；认读“峰、胳膊”。
c练读这一段，怎么读出趣味来呢，试背诵。
d表演读：我们能把“猴子观海”介绍给你周围的小朋友听吗？指名说。e换角色读：石猴可想和大家交朋友呢，它还会说话，会向别人介绍自己哦！（指名学生可以加进适当的动作。）
f情景表演：石猴在黄山顶上呆了好长时间，无数游客都与它合影留念，它想为大家介绍一次观海的景象呢！
（2）黄山的奇石数可多了，我们再去看看其他几处吧！（用以上方法学习其他段落）
四、小结：
我们知道黄山的奇石数都数不完，可惜像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等就没有具体说了，下节课我们也用有趣的语言给大家介绍，好吗？
第二课时
一、复习旧知识，导入新课。1.卡片认读生字。
2.开火车读生字及由生字组成的词语。3.这节课，我们继续来说说黄山的奇石。
二、品读课文，拓展想象 1.“天狗望月”为例
（1）学生上台做“望”的动作。
（2）“天狗”望到了什么呢？它心里在想什么呢？（3）学生先可以一句一句的说，然后连起来说。
“天狗望月”被同学们说的栩栩如生，黄山还有很多叫不出名的奇形怪状的岩石听后，可着急了，正等着你去给它们起名字呢！出示奇石图片。
（1）分小组选择喜欢的图片，然后讨论怎样说。（2）指名说。
三、指导写字。1.自由读会写字。
2.出示会写字，开火车认读，并给生字组词。3.指导写字。
注意：“尤”字不要添加撇，“区”和“巨”的笔顺，“块”和“站”的偏旁要变形。
4.学生练习写字。5.展示，讲评。
四、总结全文
今天我们游览了黄山，见到了很多奇形怪状的石头，你回家准备给爸爸妈妈怎么说你的收获呢？
学生交流。板书设计：
仙桃石 飞 落
猴子观海 抱 蹲 望
2.黄山奇石 有趣极了
仙人指路 站 神 指
金鸡叫天都 伸 叫
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