三关爱实施方案

三关爱实施方案（精选12篇）

三关爱实施方案 篇1

为推动学雷锋活动常态化，形成学习雷锋、志愿服务的浓厚氛围，进一步提高师生思想道德素质和文明程度，按照中央文明办《关于弘扬雷锋精神大力开展志愿服务活动的通知》精神，为推动全社会兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”的热潮，结合我校实际，制定本方案：

一、指导思想

志愿服务体现着公民积极向上的精神追求，反映着社会文明进步的良好形象，是社会主义核心价值体系建设的重要载体，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手。大力开展志愿服务活动，要以弘扬雷锋精神为核心，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，精心设计开展丰富多彩的志愿服务活动，建立完善参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的学校志愿服务体系，推动学雷锋活动常态化，培育我为人人、人人为我的良好风尚。动员组织全校师生志愿者，积极投身到“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”之中，为促进社会和谐，维护社会稳定，巩固全国文明城市成果，构建富裕、民主、文明的社会营造良好社会环境。

二、活动内容

（一）大力开展关爱他人志愿服务活动。融洽和谐的人际关系，是社会道德水平的重要体现。要突出人文关怀，以学习雷锋、奉献爱心为主题，积极为留守儿童、农民工子女、特困生、学困生排忧解难。

1、组织教师志愿者在课余时间对留守儿童、农民工子女、特困生、学困生进行学业辅导，举办音乐、美术、文化、体育等活动和比赛，讲授健康、卫生、安全、自护等知识，帮助他们解决学习上的困难，提升素质、树立自信，养成良好的习惯。

2.开展关爱留守儿童志愿服务活动。完善关爱留守儿童志愿服务的长效机制，组织青年教师志愿者、心理健康教师志愿者与留守儿童结成帮扶对子，开展支教服务、慰问帮扶、学习辅导、兴趣培养、心理疏导等活动。针对留守儿童多与父母分离的情况，组织有丰富经验的老师或其他志愿者担任留守学生的“志愿代管家长”，建立这些学生的家庭联系方式薄和情况反馈卡，定期找他们谈话和家访，形成互动机制。

（二）大力开展关爱社会志愿服务活动。学校结合工作实际，深入开展公共清洁卫生、文明交通等志愿服务，持续开展公共场所文明宣传教育实践活动，充分发挥志愿者作用，在车站广场、交通路口等场所，开展文明劝导、志愿监督，引导市民提升公共文明，为社会文明创建工作增光添彩。

1.开展文明礼仪宣传志愿服务活动。广泛开展“小手牵大手，文明伴我行”宣传活动，教师引导学生、学生带动家长从自身做起、从身边事情做起、从日常交往做起，对随地吐痰、乱扔垃圾、车外抛物、公交车上吃流食等不文明行为进行劝阻，养成文明礼貌的行为习惯。

2.开展文明交通志愿服务活动。深入开展文明交通劝导活动，有计划地组织学生志愿者，围绕不闯红灯、文明礼让等开展文明交通志愿服务行动。广泛开展“文明交通从我做起”主题宣传活动，引导市民群众从自身做起，争做文明交通的践行者。

（三）大力开展关爱自然志愿服务活动。生态文明建设是事关经济杜会可持续发展的重大战略问题。要着眼促进人与自然和谐相处，大力开展

普及生态文明理念志愿服务，组织志愿者宣传环境保护知识，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，提高人们的环境道德修养，提升全社会生态文明水平。大力开展绿化美化志愿服务，组织动员人们参加义务植树、认养绿地、巡逻护林，参与公园绿地、旅游景区、重要河流和水资源地生态环境治理，培育崇尚自然、善待环境的理念。大力开展清洁环境卫生志愿服务，倡导垃圾分类，清除卫生死角，整治“脏乱差”现象，创造优美怡人的城乡生活环境。

1.环保宣传志愿服务活动。组织发动青年教师、学生志愿者走上街头，宣传倡导“保护环境、人人有责”的理念，宣传资源节约型、环境友好型生产方式和消费模式，宣传健康低碳的生活理念，宣传普及环境保护知识，不断提高市民群众保护生态环境的意识和能力。

2.保护母亲河志愿服务。组织动员广大志愿者积极参与相关部门组织开展的河道保洁宣传和水土养护志愿服务活动。

3.组建文明劝导志愿者队伍，纠正损害树木、攀花折枝、踩踏绿地等不文明行为，使天更蓝、水更清、地更绿，为打造和谐、绿色、文明社会贡献一份力量。

三、活动安排

（一）学习发动阶段

学校制定活动方案，广泛开展活动宣传动员。通过校园网、校园广播、黑板报、宣传栏、校报、标语、倡议书、国旗下的讲话等形式，号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋生平，学习雷锋精神实质。以弘扬雷锋精神为核心，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及“奉献他人、提升自

己”的志愿服务理念，大力开展志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化，培育我为人人、人人为我的良好风尚。动员组织全校师生志愿者，积极投身到“关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”之中。

（二）集中活动

以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主体开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”主题实践系列活动。

1．结合教育系统“塑师德、治‘三乱’、正行风”集中教育整治活动，开展以树立优良师德师风为主题的“廉洁从教展风采”活动。组织教师自查自纠教育教学活动中的不正之风，以雷锋为榜样，树立爱岗敬业、无私奉献、公而忘私的新形象。

2．结合“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动，深化以教育青少年从小拒腐防变为主题的“廉洁修身教育”。通过开展学唱雷锋歌曲、重读雷锋日记、讲述雷锋故事、校园课本剧表演等活动，从小树立青少年廉洁奉公、正直做人的精神。

3．结合“学校、家庭、社会”三结合教育，推进以关爱青少年思想道德建设为主题的“校家同创”活动。整合学校、家庭和和社会教育资源，教育和引导学生以雷锋为榜样，在校做好学生、在家做好孩子、在社会上做好公民，积极做好人好事，感恩祖国，回报社会。

4．以“我以雷锋为榜样”为主题，组织师生志愿开展一系列社会服务活动：如清理校园杂物，清扫街道，帮助留守儿童、农民工子女等。

（三）经常性活动

1．在广大青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新

人”为主题的教育实践活动。广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水节能等活动。

2．在全校教师中广泛开展 “课内比教学、课外访万家”主题教育实践活动。组织全校教师走访家长，做实事、惠群众。

3．广泛开展“关爱进城务工人员子女、留守学生”志愿服务活动。学校利用开展学雷锋活动的契机，根据学校实际，加大对进城务工人员子女、留守学生等弱势群体的关爱和帮扶力度。组织开展走访、爱心助学、学业辅导、亲情陪伴等帮扶活动，帮助解决实际困难。

4．深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。广泛开展“六个一”的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事来了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得来感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务来深入开展好学雷锋实践活动。

四、活动要求

（一）学校领导高度重视，对全校师生宣讲“三关爱”志愿服务活动的重要意义，把此项活动与争创全国文明城市相结合，与日常工作相结合，采取有效措施，调动全校师生的积极性、创造性，努力把活动抓出实效。

（二）营造良好氛围。学校信息网上开辟“学雷锋活动”专栏，加强活动宣传。充分利用校园广播、校园宣传栏和校园网络等宣传阵地，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和涌现出的先进典型，不断增强活动的影响力，努力营造弘扬雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

（三）建立长效机制。学校将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入工作计划和安排，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳

三关爱实施方案 篇2

山西双鹤药业的实践证明, 跨越发展的真谛, 就是以科学转型为指导探求一种速度与效率并重, 当前与长远兼顾, 经济与社会生态环境协调发展的模式, 以大转型促大发展, 力争在“十二五”期间跨入百亿规模企业, 带动山西医药流通业进入全国医药商业企业前二十强。

优化的政务环境 为实施转型跨越发展提供了动力

2010年, 山西省委、省政府做出了“转型跨越发展”的战略决策, 山西正在形成日益良好的政务环境, 为企业实现跨越式发展提供了前所未有的良机。

要以政策导向、政府扶持为基础, 以骨干企业为龙头, 形成具有地方特色和区域竞争优势的企业集群。“十二五”期间, 国家将培育20家年销售过百亿元的区域性大型医药流通企业, 这就为山西双鹤药业快速转型、跨越发展提供了有力的保证。医药流通业是劳动密集型产业, 有极强的地域特色和区域文化传承, 同时又是竞争极为激烈的行业。山西双鹤通过几年来的大力发展、精耕细作, 在完成了对内部资源整合的基础上, 已经在全省各地、市搭建了二级营销平台, 未来通过产业集群的建设, 对实现农村人口转移、城镇化建设, 缓解地区人口及生态压力都具有很强的现实意义。

依托龙头企业的产业集群模式是一种将集群的竞争优势与山西的比较优势相结合的产业集群发展模式, 通过纵向分工, 不仅有利于龙头企业降低运营成本, 推动管理水平优化提升, 而且有利于降低中小企业风险, 促进中小企业发展, 进而推动山西医药流通业的竞争力和区域市场的稳固, 保证税源基础和就业水平的稳定。

山西双鹤自成立以来, 始终坚持以市场为导向, 以强化管理为保障, 审时度势, 顺势而为, 已经成为具有区域特色和竞争优势的全省龙头企业, 在业内已初具规模, 享有较高的声誉。通过政府的扶持, 市场的培育, 已具备承担企业集群的能力。作为山西省最大的国有医药流通企业, 山西双鹤以责任、能力和信心, 积极认真地探求如何更好地为广大人民群众服务, 为政府排忧解难。

紧跟城镇化发展的脚步, 完善现代医药物流体系建设

城镇化实施的过程实质上是经济结构优化升级的过程。城镇的集聚、辐射和带动效应, 能够引导生产要素合理流动, 优化生产力空间布局。目前山西省基本医疗保险, 新农村合作医疗的参保率已近总人口的90%。未来几年, 随着农村人口向城镇集中, 多样化的消费需求和个性化的医疗保健消费, 将会快速放大医药流通市场的规模。

山西双鹤着眼于公司的转型发展, 2011年, 山西双鹤将以全省配送两小时送达的业内最优配送效率, 实现战略转型的初期目标。作为山西省经营范围最全、规模最大的医药流通公司, 最大的现代化医药物流配送企业, 双鹤目前已与千余家供货厂商形成了牢固的合作关系, 在山西省处方药市场占有绝对的优势。山西双鹤有着遍布全省各地市的市场网络, 拥有长期合作的1 260多家优质客户资源。公司的销售网络现已覆盖全省11个地 (市) 的大中型医院300多家, 商业调拨客户800余家, 零售终端1 000余家。

山西双鹤以“仓储立体化、运输机械化、管理电脑化、交易电子商务化”为平台, 采用“四统一、一自主”的管理方式, 规划在3年内把终端网络覆盖到山西各市、县、乡级医药市场, 5年内辐射河北、河南、陕西、内蒙古、宁夏等区域, 成为华北地区重要的现代化医药物流企业。

同时, 山西双鹤充分发挥中部省份的地理优势, 加快实施“北上西进”战略, 构建稳居华北, 辐射西部的医药物流配送圈。山西省地处中部, 境内有多条高速公路连通东西南北, 由于历史的传承, 资源禀赋和地方产业基础的关系, 长期以来, 内蒙、陕北均与山西省的医药流通企业有着传统的联系。青银高速的开通更有助于山西双鹤“北上西进”战略得以充分发挥。未来5年, 山西双鹤将于吕梁、大同建设区域物流配送中心, 实现山西双鹤跨越发展的新征程。

把握国家现代医药流通体系规划导向, 明确转型跨越发展的目标和方向

国家在《全国医药流通行业发展规划 (2011-2015) 》中, 将发展现代医药物流、规范多元医药分销业态发展、积极促进零售连锁、强化医药流通诚信体系、加快医药流通的信息化建设等作为重点领域提出。其中现代医药流通体系涵盖了全国医药配送保障体系 (城市医药配送网络规划、农村医药配送网络规划) 、全国药品零售网络布局 (城市药品零售网络规划、农村药品零售网络规划) 、医药冷链物流体系建设 (医药冷链物流体系建设、毒麻精放等特殊药品物流体系、其他医用品物流体系建设、逆向医药物流体系) 、国家应急医药物流体系。

山西双鹤的经营范围几乎涵盖了药品、医用品及生化蛋白同化制剂、疫苗和毒麻精放等所有品种。公司根据我国药品经营质量规范 (GSP) 的要求, 经过两年的建设、完善, 已初步完成了城市、农村的配送网络的建设。全省113个交通较为便利的县、市、乡村已基本覆盖。医药链物流体系经过三年的建设, 以400立方米冷库及专用冷藏运输车队, 成为全省最大的医药冷链物流保障体系。公司计划在目前仓储面积18 000平方米, 集立体、平面、冷库为一体, 药品储存量20万箱, 日吞吐量20 000箱, 84台各种型号运输车辆, 一条半自动化分拣作业的“硬件”基础上, 在三年内完成了30 000平方米立体库房, 1 500立方米冷库, 全自动分拣作业线的现代物流仓储建设。以信息化管理为平台, 使各地、市分公司、配送中心实现远程信息交换和配送指令下达。

山西双鹤及所属子公司——山西益源连锁大药房有限公司现有零售门店107家, 已经完全覆盖太原地区。全省布点工作已跟随各地市配送中心的构建开始选点。未来三年将根据城镇化建设的步伐, 采取“依托公司网络, 预先布局, 逐步完善”的原则, 使零售终端门店达至千家。

以跨越发展为目标, 实现“十二五”翻番的战略构想

医改新政的实施, 将使行业集中度大为提升, 网络覆盖全, 配送服务优质、高效的大型医药流通企业和区域性龙头将占据市场的主导优势。近年来山西双鹤基本药物配送及军队药品招标采购中, 均以最多投标品种, 最高中标率, 最全品规系赢得第一。

据统计, 山西省目前各级医院877家, 2009年全年药品收入为112.14亿元。2009年, 山西省药品需求总量约为160～180亿元。随着山西省“十二五”期间城镇化建设的大力推进, 人民生活水平的不断提高, 按照29%的年平均增长幅度 (IMS公布数据) , “十二五”末期, 山西省医药流通市场将有300多亿的药品需求。因此, 山西医药流通业发展潜力巨大, 市场前景可观。

对留守儿童应实施更多关爱教育 篇3

一、留守儿童的教育现状

1.留守儿童心理上存在弱势

留守儿童不是刚刚出现的，而与此相应的留守儿童的教育问题也由来已久，留守儿童的教育问题，一直伴随着改革开放的进程。在经济状况、社会地位、权益保护、竞争能力等方面，留守儿童均处于相对困难与不利的生存和发展状态。由于监护人的教育方法各异，导致不少留守儿童在思想道德、行为习惯上的表现参差不齐。有的儿童自理能力和自我约束力很强，品学兼优，能够熟练地背诵古诗、唱英文歌，也很理解爸爸妈妈离家外出打工的艰辛与不易，其早熟程度、自立能力、懂事程度已经远远超过同龄人；但有的留守儿童则走向了另一个极端，不仅不好好学习，甚至还拉帮结伙、打架斗殴、通宵上网，待人接物也很欠缺。而这一切，其实是留守儿童心理弱势的外在反映：由于没有父母在身旁，他们可以为所欲为，然而，外表的坚强或者顽世不恭，都不是他们真实的内心世界，其实在他们的内心深处，都在呼喊着爸爸妈妈快快回来。

2.隔代教育替代不了传统的家庭教育

众所周知，家庭教育对于孩子的健康成长至关重要，而留守儿童的父母双方或单方外出，致使他们明显缺乏稳定正常的家庭教育环境。由于留守儿童与在外工作的父母联系次数非常有限，缺乏与父母沟通交流的机会，从小就体验不到来自父母亲情的关爱和温暖，他们大多存在严重的“亲情饥渴”。长期以往，留守儿童的情感交流、人际关系、人格发展必然会出现障碍。而作为监护人，长辈们的文化程度普遍偏低，调查表明，近七成的监护人文化水平是小学及小学以下，特别是老年人，他们格外注重孩子身体健康、学习成绩等方面的培养，但由于受到自身文化水平的制约，监护人大多忽视对孩子的道德品行和行为习惯进行引导，甚至有个别监护人连教师对孩子的正确批评都不能理性对待，听信孩子一面之词找到学校“理论”，这样更在孩子的心中留下了极其恶劣的负面影响。这样孩子就容易养成娇气、任性习惯，以自我为中心，缺乏互助互爱的体验，怕困难、怕挫折。留守儿童的错误行为和不良习惯得不到及时纠正，极容易走上“歪路”。由于留守儿童的父母长期不在身边，而监护人无法完全替代父母履行监护职责，管，管不住；督，督不好。对留守儿童的教育，长辈们有心无力。

二、如何关爱留守儿童

留守儿童在家庭教育层面的缺失显而易见，并且短期内无法改变，留守儿童这一本来应被特殊关照的群体也并没得到应有的重视，如果学校对留守儿童的教育与引导不能及时跟进，势必会导致留守儿童的素质教育出现断层，其无论是在学习、思想上还是在心理上出现问题都将不好解决。解决留守儿童的教育问题迫在眉睫，需要社会各方面齐抓共管。

1.积极举办“家长学校”

积极并认真举办“家长学校”，有计划地对家长进行必要的家庭教育知识和技能方面的培训，从而影响家长的家庭教育观念，提高家庭教育质量。

2.关爱留守儿童

建议各地通过财政拨款、社会捐助等方式，支持寄宿学校、校外辅导站、家长学校的建设，建立并形成“亲情沟通平台”，能够在一定程度上解决孩子与父母的沟通问题。整合各学校措施，将留守儿童关爱工程上升到公共文化体系的建设上，形成一套行之有效的制度。在学校教育与家庭教育中，学校教育应发挥主体作用，有条件的学校还可以设立心理咨询室，定期开设心理咨询讲座，对留守儿童进行心理疏导，用科学的方法消除他们心中的阴影。

3.建立“成长伙伴制”

由于留守儿童规模庞大，一对一的帮扶实施起来难度很大，“代理家长制”或“爱心爸爸、爱心妈妈”也不可能覆盖全部留守儿童，“成长伙伴制”应该是是很好的实践，即是让留守儿童与品学兼优的学生结成一帮一的学习伙伴，让他们在学校共同学习，在校外一起玩耍，共同快乐成长。

4.社区要承担更多责任

三关爱实施方案 篇4

按照《大武口区教体局 “关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动实施方案》文件精神，结合我校实际，决定在全校广泛开展以“学习雷锋，关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容的志愿服务活动（以下简称为“学雷锋、三关爱”志愿服务活动），现制定实施方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“学雷锋、讲文明、树新风”为主题，以社会主义核心价值体系建设为根本，以弘扬雷锋精神为核心，普及“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，建立完善参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系，推动学雷锋活动常态化，培育“我为人人、人人为我”的良好风尚。

二、活动时间

2013年3月——2013年12月。

三、活动内容

（一）动员部署，建立健全志愿服务机构。3月下旬举行“学雷锋、三关爱” 志愿服务活动启动仪式，号召、倡导师生积极投身志愿服务活动中。建立健全志愿服务领导体制和运行机制。努力完善参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的网络化、立体化的志愿者服务机构。

（二）深入推进，开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。1.广泛开展“学习雷锋、做美德少年”志愿服务活动。各班级教育引导学生深入学习和弘扬雷锋精神，结合“做一个有道德的人”主题实践，开展主题班队日等活动，评选出身边的“美德少年”。通过文明礼仪宣讲、文明风尚倡导、社会实践等多种形式，在校园、广场、社区等公共场所，广泛开展适合小学生身心特点、生动活泼的志愿服务，兴起学雷锋志愿服务热潮。

2.积极组织开展关爱留守儿童、农民工子女志愿服务行动。充分发挥各学校心理咨询室、未成年人心理健康辅导站的作用，为留守儿童和务工人员子女提供生活照料、亲情陪护、学业辅导志愿服务，切实解决亲情失落、心理失衡、行为失控、学习失教、监护失助等突出问题。

3.积极参与关爱社会志愿服务活动。一是结合“爱国歌曲大家唱”“我们的节日”“全民阅读”“中华经典诵读”“优秀童谣传唱”等主题活动,广泛参与“文化志愿者进社区”活动，通过讲座、沙龙等方式推介优秀图书、传播先进文化。二是组织开展全民健身志愿服务行动。动员体育教师、体育爱好者深入社区基层，讲解健身知识、发放健身手册、推广健身方法、提供健身指导、普及科学健身理念，积极开展健身志愿服务示范活动，引导人们文明健身、科学健身。鼓励体育专业的师生利用寒暑假和课余时间开展社会实践活动，为全民健身活动提供技术指导志愿服务。

4.积极参与关爱自然志愿服务活动。着眼促进人与自然和谐相处，积极参与普及生态文明理念志愿服务，宣传环境保护知识，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，提高人们的环境道德修养，提升全社会生态文明水平。

三、工作安排

（一）下发活动通知，作出安排部署。3月中旬，制定我“学雷锋、关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”实施方案，对活动进行全面部署。

（二）举办启动仪式，兴起活动热潮。3月下旬，举办“学雷锋，关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动”启动仪式，推动活动广泛深入开展。

（三）总结交流经验，推动任务落实。根据年级开展“学雷锋、三关爱”活动进展情况，总结经验、交流情况，分析问题、部署工作，推动“学雷锋、三关爱”志愿服务活动扎实深入地开展。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。“学雷锋、三关爱”志愿服务活动，是推动学雷锋活动常态化、机制化的重要载体，是培育文明道德风尚的有效途径。各单位要统一思想，提高认识，周密部署，精心组织，统筹协调，做到措施到位、责任到位、保障到位，确保活动有力、有效地开展。

（二）发动师生，广泛参与。要采取师生喜闻乐见的方式，搭建师生便于参与的平台，开辟师生乐于接受的渠道，充分调动师生的积极性、主动性，吸引更多的师生参与志愿服务活动，把志愿服务活动深入到师生生活的方方面面，让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。

（三）突出重点，增强实效。大队部制定切实可行的活动方案、明确活动要求和活动措施，强化活动的特色，增强活动的针对性、实效性，科学谋划，有计划、有步骤地组织实施。

石嘴山市第七小学

三关爱实施方案 篇5

。一、总体要求以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻市委四届五次、八次全会精神，按照城乡统筹发展、加快城乡一体化的要求，重点抓好渔农村义务教育、职业教育和成人教育培训、教育扶贫三大任务，努力实现渔农村教育水平有新提高，教育对社会经济发展的贡献度有新提高，人民群众对教育的满意度有新提高。二、工作目标和主要任务开展“关爱基层、服务三渔（农）”实践活动的主要工作目标是：进一步完善农村义务教育管理体制，全市小学入学率达到100%，初中入学率达到99.5%。加快渔农村学前教育发展，3-5周岁幼儿入园率达到90%以上。着力提高渔农村初中毕业生升学比例，确保全市20初中毕业生升高中段学校比例达到90%以上，普职比保持1：1左右。继续建设XX职业技能培训中心等五大培训中心，重点扶持XX职业技术学院和XX职业技术学校建设，抓好十大专业建设，完成各类职业技能培训1万人次以上。实施扶贫助困教育券制度，全市帮困助学金额达到270万元以上。切实帮助暖促指导员所驻村解决实际困难，做好9个结对贫困户的帮扶工作。围绕上述工作目标，今年重点做好以下工作：（一）大力发展渔农村教育，促进城乡教育优质、均衡、协调发展。1、城乡学校共同体建设。有计划地开展“城镇支援农村，强校支援弱校”工作，让城区优质学校与渔农村偏远学校签署合作办学协议，结成教育共同体关系。以优质学校为核心，组建普教集团、成教集团、幼教集团。市属学校率先开展办学试点2个，并推动县区试点工作。2、寄宿制初中建设。采取“撤、并、联、建”等形式，推动各县区的示范性寄宿制初中建设。扎实推进省“标准化学校”建设工程，力争一、二、三类达标学校在20所以上，。3、学前教育发展。探索乡镇中心幼儿园教师、园长公派制度，做好城乡幼儿园分级分类评估。全市3―5周岁幼儿入园率达到90%以上。4、新城学校建设。根据新区学校规划，新建新城小学，扩建大成中学，完成总工程量的50%；完成临城中心小学改建规划，争取下半年开工建设。5、实施教师关爱工程。重点在教师政治民主、经济生活和精神文化需求等三个方面关爱教职工，帮助解决教职工及子女的就业、入学、住房等实际问题，

方案

（二）大力发展职业教育和成人教育，服务海洋经济建设。1、办好海运学院。完成海运学院今年招生任务，确保毕业生就业率90%以上，对口就业率60%以上，为渔农民转入海运业培训1000人以上。完成海运学院工程的决算、工程审计和拆迁安置工程的竣工验收及交房。协助学院做好摘筹的各项任务。2、基地化办学。引导职校走 “厂校一体”、“校企合作”的基地化发展路子。着力打造临港工业技能型人才培养基地，重点建设省级先进制造业培训基地―舟山职业技术学校机械与船舶修造业基地，努力争创国家级先进制造业、服务业劳动力培训基地。3、重点专业建设。根据海洋经济重点产业发展需要，重点扶持和建设好港口与物流、航海轮机与驾驶、机械加工、船舶修造、旅游服务、宾服与烹饪、贸易与营销、水产品加工、电子电工、石化等十大专业。开展市重点专业评审，创建省级重点示范专业1―2个。4、社区教育统筹。根据渔农村新型社区建设要求，整合各类教育资源，充分利用渔农村学校校舍、设施、师资、设备优势，举办社区学院，为渔农民职业技术培训和建立学习型社区服务。5、“暖促”职业技能培训。完善以重点职校为核心的开放式职业技能培训网络，扶持国际海员、舟山职业技能培训等五大培训中心建设。全年完成各类职业技能培训1万人次以上。（三）大力推进教育扶贫工程，确保不让一个学生因贫困而失学。1、“扶贫助学”教育券制度。建立扶贫助学长效机制，切实保障家庭经济困难学生接受教育的权利，不让一个学生因家庭经济困难而辍学，全市帮困助学金额达到270万元以上。2、办好XX学校，XX学校坚持“谁困难，谁优先”的原则继续面向全市家庭经济最困难的适龄少年儿童招生，计划招收40名学生左右，在校生保持在350名左右。XX初中重点面向渔民子弟，计划招收150名左右新生，在校生达到650名左右。3、关注进城务工人员及外来流动人口子女教育问题。以公办学校为主，以适量民工子弟学校为辅，切实解决民工子女入学问题，外来流动人口子女入学率达到96%以上。三、工作措施。1、加强学习，提高认识。结合先进性教育活动，进一步加强学习，全面理解和把握中央、省委、市委关于服务“三渔（农）”的政策措施。通过学习，深刻认识市委开展“关爱基层、服务三渔（农）”实践活动的重要意义，切实增强服务“三渔（农）”的自觉性，以高度的`政治责任、有力的工作措施、良好的精神状态，合力抓好这项活动。2、调查研究，明确任务。紧紧围绕市委、市政府中心工作，紧密结合我市渔农村实际和教育工作实际，深入开展调查研究，在此基础上，研究确定具体的实施方案，明确服务“三渔（农）的主要内容、工作目标和具体措施。并将具体的工作分解落实到相关处室。3、增加投入，保障经费。重点是设立农村教师培训、普职成“三教统筹”和扶贫帮困专项资金，保障渔农村教育发展。要落实省政府规定，财政按每年不少于当地教职工工资总额3%的比例安排教师培训专项资金，用于师资培训；设立困难学生专项补助资金，统筹管理，专款专用，通过教育券形式，保障贫困家庭子女助学；设立职业教育专项补助资金，重点扶持十大重点专业建设及为渔农民转产专业服务的五大职业技能培训中心建设。4、强化领导，狠抓落实。市教育局将“关爱基层、服务三渔（农）”作为全局工作的重点，列入局长办公会议和局务会议的重要议事日程，及时把握进度，破解难题。建立对相关处室每月一次的督促检查制度，确保这项活动取得实效。

三关爱实施方案 篇6

从学雷锋活动中孕育起来的志愿服务活动，近两年来在上海的得到极大发展。2010年，近200万志愿者以“阳光、快乐、奉献、担当”的形象和优质的服务，为世博会的成功举办和城市文明展示提升做出了重要贡献。

世博后，上海志愿服务事业百尺竿头，从群众需求出发，广泛开展常态化志愿服务项目，整座城市洋溢着浓浓的志愿服务氛围。

志愿服务工作组织领导不断加强。文明办统筹，各类志愿服务工作力量融汇的合力不断加强。志愿服务项目、基地不断拓展。目前，已建成市区两级志愿服务基地330个，登记各类志愿者组织12855个，志愿服务项目近3.6万个，其中活跃的志愿服务项目超过9000个。志愿者队伍不断壮大。市区两级志愿者总队已达700多支，其中市级志愿服务总队62 支，全市注册志愿者已超过110万人。

保障体系不断完善。切实依法规范志愿服务行为、保障各方权益充分激发社会各界公益爱心，为注册志愿者免费提供保险、配备服装装备，为基层志愿者组织配备工作装备 ,开展志愿者专项激励活动。志愿者在默默奉献的同时，深深感受著这座城市绐予他们的温暖和荣耀。

三关爱活动简报 篇7

2017年3月27日

城关乡初级中学

走进养老院开展学雷锋志愿服务活动

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”3月5日，学校师生用实际行动践行 “雷锋”的誓言，诠释了雷锋精神。3月5日下午，学校组织30名志愿者来到城关乡敬老院，为老爷爷、老奶奶打扫卫生。劳动中，全体师生不怕脏、不怕累，把每个花台，每个角落，都清理得干干净净。师生的行动赢得了老人们的赞誉，卫生打扫结束后，师生亲切地和老爷爷、老奶奶

—1— 们唠起了家常，谈起了生活里的琐事。平常的言语，一张张旧照片唤起了老人们最美好的回忆。

“今后我还要继续发扬雷锋精神，要让这种精神深入每个人的心里，我相信，只要我们每个人都多一点奉献精神，天天都是雷锋日。”参加此次活动的八（2）班学生李延兆这样说道。

此次“学雷锋”活动是学校本学期开展的“三关爱”系列活动之一，学校将以此为契机，继续开展一系列感恩、互助、奉献系列教育活动，在践行雷锋精神的同时，弘扬尊老敬老的传统美德。

—2 —

三关爱总结 篇8

一、加强领导，精心组织。

在县局下发通知文件后，校领导高度重视，及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定学校实施“三关爱”志愿服务活动的方案，”做好相关活动的组织和开展。要将此项活动作为精神文明建设工作的重要抓手，充分发挥各班学生志愿服务网络优势，使“三关爱”全校学生服务与社会社区志愿服务工作有章可循。

初步建立了全校学生志愿者服务工作档案。充分发挥学校社会体在指导科学服务活动中的桥梁纽带作用，以“自愿参与”为原则，逐步建立和完善全校学生志愿服务社会工作档案，为进一步做好志愿服务打下了良好的基础。

二、加强宣传，广泛动员。

通过下发活动方案、有关宣传网络、视频、学校广播等活动情况，加强对“三关爱”活动的宣传，广泛动员各班学生、班干部骨干积极参与，使“三关爱“学生志愿服务社区行动深入人心。同时我们准备着力在参与此项活动的班级、个人、服务对象中培养挖掘树立一批先进典型，大力宣传他们在“三关爱”志愿服务社会、社区活动中的先进事迹，营造良好的氛围，吸引更多人参与，推进工作深入持久开展。

三、加强指导，统一行动。

建立活动的长效机制，县教育局将牵头对活动的进展情况进行定期检查和指导。12月5日，为纪念第26个“国际志愿者日”，我们组织了开展了服务社区活动，学生健身志愿服务进社区活动，四年级三个班级近240名的学生志愿者走进南山社区，为社区居民展示了歌舞、武术表演，给他们送去了水果鲜奶等其它生活用品，还给他们扫地、擦窗、劈柴等服务性的活动。随后举行了简短的结对子仪式，三个班级的学生和社区8名空巢老人结成了“一对一”帮扶对子，此活动受到了社区居民的一致好评。

四、协调配合，齐抓共管。

关爱三年级作文 篇9

有一天放学回家，像往常一样去看蚕宝宝，却看到蚕一动不动，不吃桑叶。我继续看，发现蚕一天一夜都没吃东西，就问奶奶:“蚕是有病还是不舒服?”奶奶笑着对我说:“不，这是因为蚕要适应新的生长阶段。原来的衣服太小，装不下。它得像人一样脱旧衣服换新衣服。”哦，我明白了。经过我不断的观察，我发现蚕一生要剥四次皮，长成了又白又肥的蚕，就开始吐丝结茧。

最有意思的是，雌蚕和雄蚕繁殖后，雌蚕生宝宝的时候，尾巴会像水枪一样射出一些水，过一会儿就开始产卵。一只蚕下了几百个卵，白得像小米粒。

养蚕，我知道蚕的成长过程中有那么多秘密。我奶奶还用收集的蚕沙给我姐做了一个蚕沙枕头。

小学三年级作文：关爱 篇10

居委会的工作人员们一大早就为老人们准备好了粽子、水果。老人们在桌旁谈笑风生。一张张饱经岁月沧桑的脸庞里，透着时光沉淀出的安宁与平和。

关爱老人，从你我做起。

有一位老人颤颤巍巍的从椅子上站了起来，尽管工作人员说明坐着朗读就可以。老人从衣兜里掏出叠得整整齐齐的朗读诗稿，用瘦弱的双手抚平诗稿，就好像在抚平他的一生。

老人声情并茂的为我们朗诵了一首苏轼的《屈原塔》：

楚人悲屈原，千载意未歇。

精魂飘何处，父老空哽咽。

至今沧江上，投饭救饥渴。

遗风成竞渡，哀叫楚山裂。

屈原古壮士，就死意甚烈。

世俗安得知，眷眷不忍决。

南宾旧属楚，山上有遗塔。

应是奉佛人，恐子就沦灭。

此事虽无凭，此意固已切。

古人谁不死，何必较考折。

名声实无穷，富贵亦暂热。

大夫知此理，所以持死节。

老人的牙齿已经脱落的差不多了。虽然在朗读的时候有些口齿不清，但他认真的态度还是感染了身边的其他老人。

让老人多多参与社交活动，有利于维持老人的心理平衡。

快乐风车 杨博老师与老人们热情的聊天。老人抓着她的手不放，感谢我们去看望他们。还有几位非常可爱的老奶奶和老爷爷们，不停的往我们手中塞水果，嘴里还不停的说着：快吃!快吃!好孩子们。好像这些水果是长了翅膀似的，随时会从我们的手心中飞走。

我们的问候与祝福感动了老人，但是，老人们可爱的举动更是温暖了我们的心灵。

去做 力所能及的事。

“ 当你老了，灰黯，沉沉欲眠，在火炉边瞌睡…… ”

我们要如何关爱老人?其实很简单，老人索要的从来都不是很多。

我们的几句闲聊，几句家常，几通电话，甚至是浅浅的微笑，轻轻的拥抱，都会减少老人内心的孤独感，失落感。可能你的某句话，某个举动就会在某一瞬间打动了老人，会让老人心声温暖，感受到自己被牵挂的幸福。

偶尔给老人买些东西，买些衣服，量力而行。我 们小小的举动，可能会成为老人们谈论的话题。比如：妈妈会说，你看，这是我女儿为我买的衣服哦!好看吗?

夕阳无限好

最美不过夕阳红!

关爱老人，其实就是关爱未来的自己。

愿我们老得时候，亦会像他们一样，精神丰富，生活充满乐趣。

三年级关爱他人的作文 篇11

关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

为人，则是为己。

“关爱生命”是一种负责的.生活态度;漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨;对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩;关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命;关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……

白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。

在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。

助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。

只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。

真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。

关爱在身边的作文三年级 篇12

火与我们的生活息息相关，生活中处处都需要它，但是如果使用不当，就会给人们造成十分严重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家发生的一件事。表姐在家帮外婆做家务，学习炒菜，我好奇在旁边观看，只见表姐在锅里倒了很多油，第一次有点手忙脚乱，配料没有准备好，锅里的油都烧的很热了，油烟直冒，竟然燃烧了起来，我吓的大叫起来，外婆赶紧跑过来，用锅盖将锅盖住，这样才将油火扑灭，避免了一场火灾的发生。

从这件事中，我更加明白了消防的重要性，我现在虽然只是一名小学生，也要自觉遵守消防法规，谨记119火警电话，认真学习运用火场自救与逃生知识，以及一些救火的常识，例如：一旦家中着火，不要慌乱，要保持冷静，就地取材，及时有效地扑灭它，油锅着火不能用水灭，要用锅盖盖上，电器着火要先切断电源，不能在没有切断电源的情况下用水灭火，有天然气的地方要先关闭气源，在公共场所发生火灾，每一个人要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全的地通道有秩序地快速离开。