开展党员教师结对帮扶活动

开展党员教师结对帮扶活动（共12篇）

开展党员教师结对帮扶活动 篇1

开展党员教师结对帮扶活动

日前,芜湖市三山中心小学开展党员教师与学困生结对帮扶活动。学校党支部要求每位党员至少与一名学困生结对帮扶。党员教师通过与帮扶对象进行面对面交流沟通，找准帮扶对象学习困难的原因，制定帮扶措施，跟踪帮教，通过交流谈心、学习辅导等多种形式帮助学困生培养意志、养成习惯、树立正确的学习观、纪律观，促进学困生不断进步。在帮扶过程中,学校给党员教师发放了结对帮扶记录手册，要求党员及时记录帮扶过程中学困生出现的问题，总结帮扶经验。

此次活动,是学习实践活动的具体体现,学校在坚持边学边改的基础上，努力把学习实践活动打造成优化教育教学、推动学校科学发展、服务广大师生的民心工程。

开展党员教师结对帮扶活动 篇2

一、怎样开展结对帮扶活动

1、通盘考虑, 整体规划。

我校把结队的城口县棉纱小学当成自己的分校看待, 看作自己学校不可分割的重要组成部分。具体从以下几方面实施。

(1) 制定管理目标:帮助对方学校拟定长期、近期发展规划, 并分年度实施, 使学校自身发展能力得到提升;制定、完善、修改学校的校风、教风、学风, 并使其在各项工作中得到体现;实施新课程改革, 提高实施水平。完善校本教研制度;严格执行教学“六认真”, 完善评价激励机制, 使学校常规管理水平再上新台阶, 并在本区内达到中等以上水平。

(2) 提高师资队伍:建立校本培训制度, 加强理论培训, 缩短城乡教师理论水平差距, 把最新的教改精神、教学理念带下来, 特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻, 并引导教师加以应用和提高其应用水平与能力。

(3) 优化办学条件:贯彻落实科学发展观, 缩短城乡教育装备差距, 以推进教育信息化, 带动教育现代化, 加快功能教室的建设, 构建网络体系, 提升硬件建设标准, 提高管理使用效益。

(4) 提高教育质量:牢固树立质量意识, 教育全体教师以质量求生存, 向质量要效益, 以全面提升教育质量为抓手, 促进学生全面发展, 实现真正意义上的“办人民满意教育”的宗旨。

2、走出去帮扶制定了结对帮扶活动规划后, 就要付诸于行动。首先是走出去帮扶, 主要是开展送教活动, 送什么?

(1) 送教育理念。这是非常重要一个方面。因为教育理念是学校管理和发展学校的基本前提和保证。教育理念具有思想导向的特性。它以一种文化氛围、一种精神力量、一种价值期望、一种理性目标的形式陶冶学校的教师和学生。作为一种行为准则, 它具有规范人、指导人的作用。它对学校的办学目标和发展方向有着强化说明的作用, 全体教职员工坚定地信奉这种价值观, 就会凝心聚力, 形成组织的共识, 分享组织的共同价值观, 形成一种对学校未来充满信心的文化力量和精神力量。教育理念具有对实践反思、规范和指导的特性。教育理念是对教育实践的客观反映, 以教育实践作为自己存在的前提, 在一定条件下又反过来对教育实践起指导作用。通过向教师传递先进的教育理念就显得尤为重要。就当前来说, 要使教师们认识到, 未来的信息社会, 由于高速度, 多媒体、网络化三大特点将大大改变我们的生产、工作、生活方式及学习方式。随着信息高速公路建设, 未来教育将发生两大变革;一是教育机构的变革, 纵横网络化的教学信息对学校教育都是开放的、自主的、灵活的, 整个社会将呈现出教育社会化、社会教育化的趋势;二是教学方式的变革, 以计算机、多媒体技术为主的远程交互式教学极大地增强学生学习的主动性, 为学生的学习开辟了广阔的前景, 这无疑对教师提出了更高的要求。为了顺应这种社会发展的潮流, 为了培养21世纪有用的人才, 我们就必须不断更新教育观念, 掌握现代信息技术, 改进教学方法, 从而使教育理念成为教师提高教学水平的强大内驱力。

(2) 送教育技术。我校是全国现代教育实验学校, 现代教育技术运用于教育教学走在全市的前列, 有教育部颁标准的美术室, 网络音乐电教室, 建有班班通1000兆校园网, 而且有较好的现代教育技术运用的师资队伍。学校行政会研究决定对城口县棉纱小学实施科技帮扶。我校校长多次带领骨干教师去棉纱小学调查研究, 与棉沙小学的领导共同制定该校的发展规划, 描绘该校的发展蓝图, 找准该校的薄弱问题, 决定以应用信息技术为突破口, 促进素质教育实施。学校选派2名现代教育技术精艺精湛, 课件制作曾获全国一等奖的名优教师举办讲座, 帮助该校普遍提高信息技术的应用与研究水平, 推进信息技术的实施。

(3) 送资金或设备。棉沙小学实施信息技术工程, 在资金上困难大。由于城口县棉纱小学离我校路程遥远, 赠送设备搬运极不方便。为了帮助该校克服困难, 我校在财力十分紧张的情况下, 挤出资金, 先后两次千里迢迢到棉沙小学赠送现金26800元及10多万字教育教学、学校管理全套资料。在我校的帮扶下, 一年后, 棉沙小学建起了微机室, 深山老山岭的农家孩子站到现代教育的起跑线上!

(4) 送教学研究课。我校派去城口县棉纱小学的教师上教学研究课。把说课、上课、评课融为一体。把先进的教育理念和课堂教学融为一体。如果把在送教活动中传递的教育理念和教学经验看作是一种理性的、抽象的行为, 那么教学活动的传递应该是感性和具体的了。执教老师都能借用课堂这个载体, 运用现代教育理论, 选用恰当的教学方法, 直面听课教师, 展示自己的教学过程, 让听课教师从听课的过程中得到启发和感悟, 从而提高自己的教学水平。

3、请进来学。

要发挥结对帮扶活动的最大效益, 还必须做好活动后的延续工作。为了帮助城口县棉纱小学大面积教师提高教学水平, 学校还分批邀请该校的教师游玉清、冯函斌、罗辉等10名教师, 到学校参加培训学习, 历时半月, 学校花费食宿费11200多元。我校选派了最优秀的教师担任辅导教师。培训科目语文、数学、信息技术、体育、英语、音乐、学科齐全。培训从听课、教案、实作, 研讨, 方法新颖。城口县棉纱小学的教师不但学到了课堂教学艺术, 而且还更新了教学理念。学习结束时, 城口县棉纱小学的老师感慨地说:“来到铜梁县第一实验小学半月的学习, 时间短暂, 提高特快, 终身难忘。”

通过开展结对帮扶活动, 有效地提高了城口县棉纱小学的管理水平和教育教学质量。城口县棉纱小学也坚持自主发展的精神, 从管理、教师教学、学生学习、教育质量的提高、校园环境的改善等方面努力, 走内涵发展的道路。如今, 城口县棉纱小学一跃成为重庆市常规管理合格学校, 市教育科研先进单位……

二、帮扶活动的拓展

开展党员教师结对帮扶活动 篇3

【摘 要】分析实施结对帮扶工程的意义，以南宁职业技术学院商学院为例，探讨结对帮扶工程实施过程、保障机制及实践成效。

【关键词】学生党员 结对帮扶 实践

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）01C-0012-02

高职院校的学生党员和入党积极分子是学生中的优秀群体和中坚力量，应充分发挥他们在掌握科学文化知识、加强实践锻炼和日常工作生活中的先锋模范作用以及在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用，扩大他们在学生中的影响力和号召力，达到发展一个党员、带动一批学生的效果，使他们在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织建设中建功立业。对此，可开展高职院校学生党员结对帮扶的实践活动，以增强学生党员和入党积极分子的宗旨意识和责任意识，促进困难生的和学院学风进一步好转，也形成良好的社会效应。本文试以南宁职业技术学院商学院为例，对高职院校学生党员结对帮扶进行实践探索。

一、实施结对帮扶工程的意义

（一）是践行党的宗旨和群众路线的需要。全心全意为人民服务是党的根本宗旨和最高价值取向，群众路线是党的生命线和根本工作路线。学生党员和入党积极分子通过结对帮扶活动，是用行动践行党的根本宗旨和群众路线的具体体现，而且能与其他学生一道共同进步共同成长。

（二）是建设优良学风与和谐校园的需要。学生党员和入党积极分子是学生中的佼佼者，实施结对帮扶工程，为他们发挥先进性和示范引领作用搭建了平台。通过这个平台，发挥他们的优势，在日常学习和生活中有针对性地帮助和指导身边学习困难、经济困难或其他困难的学生，为他们解决实际困难。这些对建设优良学风和和谐校园有着具体不可替代的作用。

（三）是加强党性教育、提高党员素质的需要。高职院校的学生党员和入党积极分子较之于普通学生是优秀的，但自身也存在诸多先天与后天的不足，如生源的局限、学制造成培养期短等因素导致了学生党员和入党积极分子先天不足；而受社会大环境影响学生入党动机功利化趋势明显、过分注重技能培养忽视学生党员和入党积极分子党性教育、重发展数量轻质量，特别是缺乏后续的培养教育长效机制等后天不足制约了学生党员和入党积极分子党员意识的培养和自身素质的进一点提升，也影响了先锋模范作用发挥。实施结对帮扶工程，学生党员和入党积极分子必须练足“内功”，时时注意自己的形象。促使他们不断加强党性修养，强化党员意识，提高思想觉悟，严于律己，以身作则，自觉接受群众监督，通过自身的表率带领帮扶对象共同进步。

二、结对帮扶工程实施过程

（一）分类分层帮扶。活动开始前先对学院的困难学生进行分类，分出经济困难生、学习困难生、自我约束困难生、心理困难生等不同类别，根据不同的困难确定帮扶的方式，对症下药。

1.“输血式”帮扶。“输血式”帮扶重在物质援助，主要对象是经济困难生，重点是特困生和因突发事故导致困难的学生。帮扶资金除各类奖助学金外，还成立了商学院爱心基金，师生党员以缴纳特殊党费方式带领入党积极分子向基金捐款，同时发动全院师生捐款，通过为困难生发放爱心红包、爱心车票、疾病慰问、节日慰问等方式进行临时救济，解决帮扶对象燃眉之急。

2.“造血式”帮扶。“造血式”帮扶重在扶本。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。“造血式”帮扶对象包括所有困难生。根据困难学生分类，有针对性帮扶。对经济困难学生除了适度输血外，更主要是帮他们联系勤工助学岗位、课余时间社会兼职，同时选拔有创业意愿的贫困生成立创业班，培养其创业能力，学院为其创业提供各种便利条件，通过帮扶，使他们用自己劳动换来较稳定的经济来源。其他困难生的帮扶方式主要采取“手拉手”结对帮扶，学生党员和入党积极分子与帮扶对象朝夕相处，彼此熟悉了解，利用他们的优势与帮扶对象自愿结成一对一或者多对一的对子。对学习困难生区别不同情况分别进行单科帮扶或学习习惯养成和学习能力提升的帮扶；对自我约束能力弱的学生帮扶时侧重于平时提醒、督促或监督，帮助他们逐渐增强自我约束能力，减少违纪现象；心理困难生的帮扶主要通过与其交朋友，平时多关心帮助他们，带领他们参加有益的活动，让他们打开心扉，走出心理阴影。对个别心理障碍严重帮扶成效不明显的则求助于院校心理咨询老师，通过老师的开导帮他们打开心结。

3.“活血式”帮扶。“活血式”帮扶重要形成全员参与、创建良好学风的局面，是帮扶工程的目的和归宿。在“输血式”和“造血式”帮扶过程中，涌现了一批表现突出的学生党员和入党积极分子、进步明显的困难学生。商学院党委适时开展了寻找“闪光之星”、学习“闪光之星”和践行“闪光之星”的系列活动，在各班和全院评选出在不同方面表现优异的个人和集体，对他们进行表彰，并召开经验交流会等活动发挥榜样的示范作用，在全院形成“比、学、赶、超”人人争当先进的良好氛围，将帮扶活动引向全面和深入。

（二）由点到面帮扶。为了将结对帮扶活动延伸到学生学习生活的方方面面，加强对学生党员和入党积极分子全方位的考察教育，充分发挥其引领带动作用，结对帮扶活动从教室引入了公寓，让党旗飘扬在公寓楼。学生公寓是学生生活、学习、娱乐、休息的场所，也是学生表现得最真实最经常的地方，学生一天中的大部分时间在公寓里度过的。公寓的卫生、文明体现了学生的修养和素质，关系到身心健康。公寓也是人际矛盾多发地，人际关系不良成为诱发学生心理问题的重要原因。同时因学生大量使用电子设备导致了宿舍电线乱拉乱接，给生命财产带来极大的安全隐患。为此，首先创建党员示范宿舍，为学生党员和入党积极分子所住宿舍统一授牌，将他们的宿舍公开，接受同学监督，激发他们的责任感，促使加强自律，严于律己，处处以身作则，并辐射带动周边的宿舍共同宿舍管理规定。其次，组建联合巡查工作组，根据党员和入党积极分子所住的楼栋和楼层组建5个工作组，利用课余时间进行轮值，定期与不定期巡查宿舍环境卫生、治安状况和生活秩序。在巡查中对宿舍卫生死角、物品乱摆放等不文明现象、乱拉电线乱接插座或把插座随意乱放等安全隐患进行重点排查，并给予纠正，责令限期整改；发现矛盾及时协调，督促有课的同学按时上课，在同学上课期间有效保证了宿舍的财产安全，实现了一名党员净化一个寝室、带动一个班级、影响一个楼层、和谐整个校园的管理目标。endprint

（三）由内而外帮扶。结对帮扶工程除了在校内的纵向延伸外，还延伸到校外进行横向帮扶。通过与南宁市西乡塘区石埠街道结对共建，发挥学生党员和入党积极分子专业优势，送文化送技术下乡。先后开展了两百多人次村干部电脑技术培训，手把手教村干部操作电脑、帮永安村委修订村规民约并制作上墙、多次到永安村和陆连村慰问留守儿童和孤寡老人、多次参加石埠街道组织的清洁乡村及美丽南方旅游活动筹划等系列活动。利用暑期社会实践到陆连村开展了“中国梦”主题教育、共建留守儿童安全网、农村文艺队化妆礼仪培训、农副产品营销调查、无偿献血科普宣传等系列活动。此外，还先后选派了20多名优秀学生党员进入南宁市各街道办各村担任社区副书记、村长助理。这些对外帮扶活动，不仅为农村送去了他们急需的物质与精神援助，而且为学生党员和入党积极分子搭建了联系基层服务人民服务社会广阔平台，开阔了视野，增长了见识，提升了能力，增强了自豪感和责任感，同时也扩大了学校的影响力和美誉度。

三、结对帮扶工程的保障机制

（一）完善组织机制。一是根据工作要求，结合学院特点，将原商学院党委下属的教工和学生两个党支部调整为按专业设置的5个党支部，壮大了党务工作队伍，有利于各支部开展工作，也有利于加强学生党员和入党积极分子培养教育和督促指导。各支部根据学生的专业和年级还分别成立了几个党小组，便于分类开展工作。二是成立结对帮扶工作领导小组和工作组，加强了对帮扶工作的领导，明确了各自职责。三是创建党务工作和学生党员工作QQ群，方便及时沟通情况，解决问题。

（二）健全管理机制。制定实施了党员和入党积极分子管理制度、结对帮扶工作制度、管理办法及活动方案、爱心基金管理办法、党员宿舍挂牌制度及宿舍轮值制度等系列制度。通过健全管理制度，加强制度约束，保证活动有序高效运行。

（三）建立考评机制。建立学生党员和入党积极分子结对帮扶考评机制，坚持每学期期中和期末两次考核，在学生党员和入党积极分子进行自评的基础上，学院党委和各党支部定期不定走访帮扶对象，深入宿舍、召开座谈会，了解党员和入党积极分子在帮扶工作中的表现，将结对帮扶成效作为评价党员业绩、考核预备党员能否按期转正、发展对象能否发展为预备党员以及入党积极分子能否确定为发展对象的重要依据。对表现突出的举办经验交流会、表彰会进行奖励，激励其他党员和入党积极分子帮扶的积极性。

四、结对帮扶工程的实践成效

（一）增强了学生党员和入党积极分子的宗旨意识和责任意识。通过开展结对帮扶活动，学生党员和入党积极分子为人民服务的宗旨意识明显增强，从过去不当学生干部就不知道怎样为人民服务，不要求不安排就不参加学习实践的被动状态转变为主动积极为他人为社会服务。在帮扶活动中体会到了帮助别人的快乐，分享着别人进步的喜悦，增强了他们的责任感和自豪感，同时也促使他们更加严格地要求自己，不断提升自身的思想觉悟和综合素质。实践证明，参加帮扶活动的学生党员和入党积极分子在就业时也表现出明显的优势，更容易得到用人企业的青睐，也使招聘企业的回头率更高。

（二）促进了困难生的转变，学院学风进一步好转。结对帮扶工程实施近三年来，参与活动2000多人，共结成1000多对，为各类困难生解决了实际问题，通过先进带后进、后进促先进的帮扶，互相取长补短、共同进步，生活困难生减少了后顾之忧，纪律松散生增强了自我约束能力，学习困难生成绩明显提高。特别是在“活血式”帮扶的激发下，结合我校实施的“学生素养提升工程”，全院学生都参与到活动中来，学院的学风进一步好转。

（三）树立活动品牌，形成良好的社会效应。结对帮扶工程经过三年来由点到面、由内而外的延伸，不仅在商学院师生中树立了品牌意识，在社会上也形成了良好的效应。中国高职高专教育网、广西教育厅官网、南宁电视台、南国早报等多家媒体对活动的不同阶段分别进行过多次报道，扩大了活动的影响力，引起了社会的关注，得到了广泛好评。

【基金项目】2011年南宁职业技术学院学生工作品牌一般项目

【作者简介】孙新凤（1965-），女，汉族，湖北武汉人，南宁职业技术学院商学院党委副书记，研究方向：高职教育管理研究；何海波（1979-），男，壮族，广西南宁人，南宁职业技术学院商学院专职辅导员，讲师。

开展党员教师结对帮扶活动 篇4

一、实施目的

为了在深入开展党的群众路线教育实践活动中，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员，充分发挥党员教师的先锋模范作用，努力实践共产党员“五带头”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

二、组织领导机构

成立我校党员教师结队青年教师帮扶活动领导小组： 组

长：陈云生 党员教师：高海军 青年党员教师：袁明远

三、活动内容

1、党员教师每两周至少听受帮扶教师1节课，受帮扶教师每周至少听党员教师2节课，并有详细听课记录。

2、党员教师每学期必须形成一篇指导教学总结，同时必须指导受帮扶教师至少写一篇教学反思，互相交换切磋。

3、帮扶双方每学期至少设计一份优秀教案，互相交换切磋。

4、每学期末，根据考核评比，评出优秀结对帮扶教师，给予一定的奖励。

四、几点要求：

1、加强领导。结对帮扶领导小组成员要加强对帮扶活动的督促检查，及时发现问题并有效解决问题。

2、提高认识。全体党员教师要充分认识开展党的群众路线教育实践活动结对帮扶活动的意义，要努力在活动过程中积极进取，带头示范，争当优秀共产党员。

3、及时总结。每学期要对结对帮扶活动定期总结，各组之间进行交流。在每学期末对优秀结对帮扶教师进行表彰。

先锋结对帮扶活动开展情况汇报 篇5

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先锋结对帮扶活动开展以来，我乡从党组织党员情况摸底、对接城市党组织、农村党员与困难群众结对等方面入手，明确活动内容、制定帮扶计划、狠抓工作落实，各项工作开局良好。主要做了以下四个方面的工作。

一是制定活动方案，对开展先锋结对帮扶活动进行了全面细致的安排部署。召开党委（扩大）会议，对开展活动进行了专题研究，明确了乡党委书记、副书记以及各村党支部书记的工作职责；按照“互帮互助、双向互动、结对发展、共同提高”的原则，结合全乡各村党支部实际，制定下发了《关于在“联村联户 为民富民”行动中开展先锋结对帮扶活动的通知》，从开展先锋结对帮扶活动的意义、形式、内容等方面对活动开展进行了安排部署。

二是开展摸底调查，对全乡农村党员群众进行了合理分层分类。为使此项活动取得实效，我们在活动启动之初对全乡3个村党支部和101名农村党员进行了系统全面的调查摸底。对各村党支部在支柱产业发展、社会管理创新、基层组织建设、创建培育典型等方面存在的问题进行了再次梳理，结合创先争优破解难题活动的开展，共梳理归纳各类问题12个；归纳总结农村党员在实用技术、致富门路、致富资金、思想动态等方面存在的突出问题9个；同时，将农村党员分为致富党员、普通党员、贫困党员、低学历党员和老弱党员，并建立了相关台账，为先锋结对帮扶活动的有效开展奠定了良好基础。

二是积极沟通衔接，邀请帮扶党组织来我乡进行了深入调研。结合“联村联户、为民富民”行动的开展，我们先后与帮扶我乡各村的城市党组织进行了对接，区委统战部机关党支部和区物价检查所党支部领导，深入村组农户家中对包挂的党员群众进行了走访调研，并听取了村党支部今后的工作思路，帮助党支部和党员群众理清发展思路，树立发展信心，进一步密切了党群干群关系。其余帮扶我乡各村的城市党组织也纷纷表示，将尽力帮助解决我乡各村在产业发展、基层组织建设等方面存在的问题。同时，我们根据全乡农村党员分层分类的情况，与城市党组织沟通对接，建立了城乡党员对接帮扶活动档案101套（流动党员12套），将牵手连心党员类别、具体住址和联系方式以及帮扶内容进行了明确，为先锋结对帮扶活动的有效开展奠定了坚实基础。

三是完善活动载体，完成了村组党员干部与困难群众的结对工作。在城乡党员完成结对帮扶的基础上，我们在有帮扶能力的党员和困难群众之间进行了结对帮扶。按照村干部党员与3户以上困难群众结成帮扶对子，每名党小组长、党员、村民小组长与2户困难群众结成帮扶对子，其他有帮扶能力的党员至少与1户困难群众结成帮扶对子的要求，共结成帮扶对子76个，并建立了帮扶情况档案资料。同时，结合党组织和党员承诺制的开展，对党员帮扶方面做出的承诺纳入党员目标管理责任书，在党员民主评议会上进行测评，促进党员全面落实帮扶措施。

四是强化舆论宣传，积极营造开展活动的良好氛围。我们根据各村实际，设计制作了党组织和党员帮扶活动开展情况专版，将活动目标、活动规划、党组织和党员承诺、活动进展情况等进行了悬挂，以党内带头帮扶带动群众结对帮扶。同时，坚持提炼活动开展中的经验做法，先后向区委组织部、创先争优办、“双联”办等部门报送信息简报6期；在村组道路沿线、集镇中心地带，粘贴刷写宣传标语4条，为活动的深入开展营造了良好的舆论氛围。

下一阶段，我们将重点衔接帮扶我乡各村的城市党组织从产业发展规划制定、基层组织建设典型培育、热点难点问题解决等方面开展具体、可行的帮扶，推动我乡各村经济全面发展；按照“提供一项致富信息、教会一门实用技术、选准一条致富路子，协调一批启动资金、开展一次扶贫捐助”的要求，积极联系城市党员对牵手连心的农村党员开展帮扶活动，使我乡85%以上的党员掌握1-2项致富技能，90%以上的贫困党员走上脱贫致富的路子。同时，采取帮思想促提高、帮技术促致富、帮项目促发展的方法，帮助困难群众解决生产生活中的具体问题，形成党员带群众、携手共致富的发展新局面。

以上是我乡在“联村联户为民富民”行动中开展先锋结对帮扶活动的做法和进展情况，如有不妥之处，请各位领导提出宝贵意见建议。

开展党员教师结对帮扶活动 篇6

柳疃小学党支部

为构建新型和美的师生关系，构建和美校园，全面推进素质教育，进一步深入开展创先争优活动，组织动员广大党员从身边的事做起，从群众所盼所想所急的事做起，坚持不懈地为人民群众办好事办实事，更好地体现党员的先进性，经我校党支部研究，决定开展党员结对帮扶困难学生活动。“结对帮扶”活动方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“教育为人民服务，办人民满意的学校”为工作思路，按照立党为公、执政为民的要求，以共产党员为主体，以困难学生为帮扶对象，为困难学生办实事、解难事、做好事，使广大党员在帮扶实际行动中充分体现其先进性，使贫困学生切实感受到党和政府的温暖，促进师生关系的和谐，促进学校与社会的和谐。

二、目标任务

建立帮扶困难学生的工作机制，在职党员100%参与结对帮扶；每名党员至少帮扶一名贫困学生；党员每年上门看望贫困学生至少一次；党员每学期给贫困学生送温暖至少一次；党员为每个贫困学生至少解决一个实际问题。

三、方法步骤

1、搞好调查。先由各班推荐，然后采取上门走访、征求意见等形式，了解困难学生的现状，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析。

2、确定方案。根据帮扶对象的实际情况和需求，确定帮扶方案，明确帮扶任务，研究帮扶措施。

（1）谈心每学期2-3次；

（2）课余时间对某一学科进行无偿辅导；

（3）购买相关的学习资料及学习用具；

（4）购买衣物等生活用品。

3、组织实施。学校全体党员为实施主体组织实施。

4、考核验收。每学期末，全体党员要上报“结对帮扶”工作的阶段性书面总结。“结对帮扶”工作要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去，学校党支部每学期检查一次，每学年总结一次。

四、具体要求

1、加强组织领导。各小组要高度重视党员“结对帮扶”工作，以此作为发挥党员先锋模范作用、体现党的先进性、深入开展创先争优活动的重要举措，党员领导干部要带头开展“结对帮扶”工作，切实抓紧抓好，真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。

2、大力营造氛围。要利用会议、宣传栏、校刊等各种形式，进行广泛宣传发动，使全体党员充分认识开展这项活动的意义、目的和要求，从而自觉响应号召，积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

开展党员教师结对帮扶活动 篇7

在所结对的贫困户家中，每一名结对帮扶的干部都详细询问、了解了贫困户的身体状况、家庭收支和子女教育等情况，宣讲了相关扶贫政策，鼓励他们树立“宁愿苦干，不愿苦熬”的精神，争取早日脱贫致富。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。

XX最新开展结对帮扶行动月活动总结

根据《贵港市扶贫开发领导小组关于印发贵港市XX年“扶贫日”活动方案的通知》和《覃塘区XX年“结对帮扶行动月”活动方案》的精神和要求，我会领导高度重视，认真按照区委区政府的要求，并结合本部门的工作职能，开展结对帮扶行动月活动。现将工作情况汇报如下：

一、提高认识，统一思想

我会领导高度重视精准扶贫攻坚活动工作，把精准扶贫攻坚活动工作作为本部门重中之重的工作来抓，及时召开会议，传达区委、区政府精准扶贫工作会议的有关精神，使全体干部明确工作任务和目标，了解有关精准扶贫的相关政策，为更好地开展精准扶贫攻坚活动工作奠定基础。

二、开展结对帮扶行动

一是开展慰问结对贫困户15户，合计资金XX元;二是赠送

2台彩色电视机给贫困户，合计资金1300元;三是支持挂点五里镇五里社区开展扶贫工作经费3000元;四是在贫困村中创建儿童之家22个，投入万元购买儿童之家活动器材和制作上墙制度等。

三、开展关爱留守妇女服务活动

一是进村入户，开展帮扶。依托妇女儿童之家开展培训活动。根据各村的实际情况，开展农村留守妇女种植技术培训和创业技能培训。开展扶贫小额贷款工作。全区各级妇联干部积极同当地信用社沟通与配合，做好宣传发动工作，2586户，万元扶贫小额信贷资金，用于贫困户自主经营或入股企业、合作社获分红。开展妇女儿童维权工作。在全区继续深入开展“双维双促”平安建设工作，依托“维稳基石工程”三级维稳平台，整合资源，要建立完善信息联通、信访联接、纠纷联调、应急联处、上下联动、宣传联抓的“六联”工作机制。同时，对各村“妇女之家”的巾帼维权志愿服务队员进行定期或不定期的妇女维权知识培训，提高她们的维权服务水平。要充分发挥公、检、法等部门的妇女儿童维权岗作用，加大对贫困村妇女儿童的维权力度。

XX最新开展结对帮扶行动月活动总结

自治区将每年10月份作为全区“结对帮扶行动月”。

交通局通过召开全体干部职工会议传达文件精神，总结前一阶段精准扶贫工作取得的成效与存在的不足，对今后的工作做指导，并就进一步规范填写扶贫手册对全体干部进行培训。随后，各帮扶干部深入联系的村屯87户扶贫户中了解脱贫情况，与村“两委”成员交谈，共同研讨脱贫措施实施以来的成效与不足，提出改进措施。每个帮扶干部每月入户指导贫困户不低于1次，本月局干部累计入户90余人次，将贫困户所需物资、技术、政策、手册等送到贫困群众手中。

自结对帮贫工作开展以来，该局积极作为，为贫困村多方筹措解决道路、资金、通讯等方面需求，取得了一定成效：一是及时传达扶贫惠民政策。已帮助80户贫困户申请小额信贷贷款共400万元，并加强引导群众发展规模养殖，合理运用贷款资金，寻求脱贫致富新路子。二是帮助改善贫困户生产生活条件。已帮助49户贫困户从生存条件艰苦落后地区搬迁至百久统一搬迁点，落实8户贫困户危房改造指标，8户均已开始建房，其中2户已经建成入住。三是积极筹建村屯道路解决群众出行问题。立项建设弄神至册巴通村水泥公里，公路已提前完工通车;联系县扶贫办实施屯级硬化路2条，岩牙屯级路公里，现已完工通车，坡怀屯级路2公里，现正在实施中;投资12万元帮助建设百久村村委会至通村公路321米路面，改善村委会出行条件。四是切实解决通信问题畅通联系渠道，联系县移动公司为村屯建立信号基站，多次深入村屯勘察基站建立地点，预计在今年年底基站将建成投入使用，解决村屯通讯信号差、不稳定等情况，为扶贫信息的传达畅通渠道。

XX最新开展结对帮扶行动月活动总结

10月20日，巢湖市总工会党组书记、主席朱莲芳带领市总机关、直属单位干部一行10余人，深入扶贫村黄麓镇临湖社区，开展精准扶贫结对帮扶活动。

在临湖社区会议室，朱莲芳一行首先听取了村委负责人关于扶贫工作基本情况介绍并详细了解了扶贫工作下一步工作计划。朱莲芳要求，市总结对帮扶责任人要逐一走访贫困户，摸清基本情况，找出致贫原因，制定精准对策，给予切实帮助;市总结对帮扶的部室要发挥自身优势，为贫困户免费提供职称、技能培训，提升贫困户就业能力;结对帮扶责任人要倾心、真心和用心帮扶每个贫困户，把帮扶措施真正落到实处。

会后，市总机关、直属单位干部深入所结对的14户贫困户家庭走访并送去慰问金。在所结对的贫困户家中，每一名结对帮扶的干部都详细询问、了解了贫困户的身体状况、家庭收支和子女教育等情况，宣讲了相关扶贫政策，鼓励他们树立“宁愿苦干，不愿苦熬”的精神，争取早日脱贫致富。

XX最新开展结对帮扶行动月活动总结

为落实好国家第三个扶贫日活动，组织开展好广西壮族自治区“结对帮扶行动月”活动，10月25日，桂林市七星区组织干部到扶贫点临桂镇麒麟村开展了精准扶贫结对帮扶捐赠活动。七星区农工局、工商局等部门出席捐赠活动。

麒麟村全村共有七个自然村，1750人，是自治区“十三五”贫困村之一。作为结对扶贫点，七星区委、政府高度重视脱贫攻坚工作，区领导多次入村实地调研，听取驻村第一书记工作汇报，并落实了扶贫工作经费。为完成麒麟村XX年的脱贫摘帽目标，本次活动向麒麟村委捐赠了扶贫资金15万元，向该村贫困户捐赠产业发展资金5000元。

教师结对帮扶活动协议书 篇8

为提高我校师资队伍的整体素质，加快新教师成才的速度，营造书香校园，决定开展新老教师结对帮扶活动。为使帮扶双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订结对帮扶协议书如下：

一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶对象为年轻教师。

二、双方的责任及义务

（一）对年轻教师的要求：

1、树立热爱学生，一切为了学生，为学生的成长服务的思想。

2、经常主动请教指导教师。

3、认真学习业务知识，空闲时间认真阅读现代教育理论、课改理论、教学杂志和相关理论，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。

4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务指导教师的指导下，对此有初步的了解（和业务指导教师共同参与课题研究），第二学期能以自己的独到之处进行课题研究（能开展校级课题研究）。

5、努力上好每堂课，并主动请指导教师听课、评课、指导，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。（青年教师要提前一周备好课，每周四请指导教师审阅下周的教案，指导教师认为合格签注意见后方可上课，双方互相听课每周不少于1节，并做好听课记录和写好业务指导记录。）

6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务指导教师请教，并在工作笔记上详细记录。

（二）对老教师的要求

1、主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导年轻教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

2、本着对学校发展负责、对帮扶对象的成长负责的高度责任感，根据学校对帮扶对象的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作。（如：指导备课、上课、听课、作业批改、学生辅导，检查帮扶教师执行教学常规情况等）。

3、做好示范和引路作用。帮助帮扶对象制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导帮扶对象教师上好各类公开课；每月至少听帮扶对象2节课，给帮扶对象上1节示范课，对帮扶对象的课要提出指导意见，帮助帮扶对象提高课堂教学能力。

4、安排帮扶对象每学期上2节公开课并及时解疑；每月指导帮扶对象备一次课，检查一次帮扶对象的教案；及时了解帮扶对象在教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。

5、指导教师在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。

三、该协议一式三份，本人各自一份，学校一份备案。

指导教师

（签字）：

青年教师

（签字）：

开展党员教师结对帮扶活动 篇9

结对帮扶活动工作小结

今年以来，全市级机关事业单位开展“千名党员干部与特困职工结对帮扶活动”，市级机关各部门、各市直单位广大党员干部积极参与，认真落实帮扶措施，既让全体党员在活动中受到了深刻的党性教育，又让群众得到了具体实惠，取得了组织满意、社会满意、群众满意的良好效果。

一、思想认识到位，组织领导有力。各帮扶单位均能认真总结以往结对帮扶活动的经验做法，自觉将结对帮扶活动作为贯彻落实科学发展观、切实关注民生、推动现代化建设与和谐社会构建的有效载体。绝大多数单位建立了帮扶活动领导小组，明确了相关领导和责任部门，同时制定了相应的帮扶活动计划，确保了帮扶活动落到实处。市卫生局局将帮扶活动具体细化为十项工作制度，做到任务到位、责任到人，有效地增强了帮扶活动的可操作性和实效性。市发改委在帮扶活动中提出了“三个同时”的要求，即在研究工作的同时部署帮扶工作、抓整体工作的同时抓好帮扶工作、检查总结工作的同时检查总结帮扶工作，确保了帮扶活动的有序开展。

二、完善工作机制，提升帮扶效果。各帮扶单位能够根据本单位帮扶对象的实际需求，有针对性地开展各种帮扶活动，同时结合自身工作岗位特点，积极创新帮扶工作机制，有效地推动了帮扶活动的深入开展。市国土局建立了帮扶困难家庭责任制，以支部为单位建立帮扶小组，实行定时定人

当地农村成立了图书馆、进行了道路修建，还利用媒体优势对当地新农村建设进行了舆论宣传，有力地推动了基层农村的经济社会发展。

开展党员教师结对帮扶活动 篇10

活动情况汇报

活动启动以来，为确保活动扎实推进，县委组织部与县委创先争优活动办公室共同研究制定《康保县“五个一”活动暨“千名干部下基层”结对帮扶活动工作方案》，组织1000多名党员干部深入基层开展结对帮扶活动,真正让党员干部在服务群众中接受教育，让人民群众在帮扶中得到实惠。现将活动开展情况汇报如下：

一、统筹推进，拓宽服务渠道。包村工作队带着责任下基层、入农户，把理清发展思路，推进当前工作，作为帮扶的重要任务。一是帮助制定村级发展规划。帮扶工作队员认真记录所思所想，分析所见所闻，切实在深入农村中查找作风上的差距，在破解难题中查找工作的欠缺，在服务群众中查找能力的不足。忠义乡马连卜村包村工作队通过入户走访、座谈讨论、田间调查等方式，了解掌握了该村情况，明确了有机蔬菜种植、舍饲养殖的发展思路，为全村产业发展、农民致富的指明了方向。二是统筹推进村“两委”换届。为确保村“两委”换届工作顺利推进，帮扶工作队员通过召开座谈会、发放征求意见卡等形式，广泛听取党员群众的意见，详细掌握了解村民所想、所盼、合适的候选人，及时向党委、政府反馈；同时，通过下发宣传单、以会代训等形式，对“两委”换届工作进行了广泛宣传，确保群众了解换届程序、掌握换届法规，熟悉换届步骤，为村“两委”换届奠定了基础。三是积极推行代办服务。按照“谁代理代办、谁负责到底”的原 1

则，驻村干部根据自己的职责便利，发放便民服务卡，公开各种代办流程，联系电话，方便群众委托代办。对超出本级职权范围的办理事项，由工作队员到相关部门集中办理，因特殊情况不能及时办理的要向代办群众说明原因。截止目前各乡镇包村工作队累计为群众提供代办、委托服务700多次，办结550件，群众满意度98%。

二、创新载体，确保取得实效。坚持把引导广大党员干部立足自身实际，把服务民生、服务发展、促进和谐作为帮扶工作的首要责任。一是办成了一些实事好事。按照一对一帮扶“321”机制，共结对帮扶992户困难群众。帮扶工作队员结合帮扶村发展所需、帮扶人所盼，公开承诺至少办成一件看得见、有效果的实事好事，并与所包村签订责任状。县财政局帮扶大赵顺村解决水浇地配套及奶牛养殖资金短缺问题，帮助该村实现年内新增水浇地422亩、新增奶牛230头的发展目标；县水务局帮扶土城子镇大力发展节水农业，实施节水改造1000亩。截至目前，为群众落实帮扶资金和物资560多万元，办实事180多件，实施帮扶项目50多项，活动取得了阶段性成果。二是化解了一批矛盾纠纷。帮扶工作队员主动驻村入户排查和化解矛盾，共联系了206户信访户，为他们办实事、解难题，有效地把矛盾隐患化解在基层、稳控在当地。截止目前，全县接待群众来访32批、137人次，化解积案3件，“三级要结果”案件按期结案率100%。在重大活动和政治敏感期，实现了“三个零指标”。三是完善了一批便民措施。结合群众意见建议，县直相关部门及窗口单位进一步改善设施，优化服务，为群众提供优质便捷的服务。县国土资源局为农村居民办理土地证时

提供送证上门服务，各个中心所在各村发放便民卡，卡上印有联系电话、办事程序等内容，便于群众办事；县国税局积极开展财税库银税收电子缴库横向联网工作，为纳税人提供便利、高效的纳税服务，已有240余户纳税人入网；县农行新建营业网点1处，增设自动取款机，方便了客户存取业务；县卫生局向社会公开承诺开设便民平价药房和便民“一站式”服务窗口，各医院实行住院患者一日清单和“一书一卡”制，自觉接受群众监督；县物价局按照有关要求，取消涉企行政事业性收费项目15项。

三、健全机制，促进工作落实。切实加强帮扶工作规范化、制度化建设，把建立工作制度，完善工作机制作为开展帮扶工作的重要保障。一是完善帮扶工作日制度。要求帮扶工作队每周二和周四深入基层集中办公，群众办事、来信、来访及上级交办的事项，均分类登记造册，“一站式”接待协调办理。帮扶工作队员每月到帮扶户工作不少于3个工作日，要认真接待群众来访，办理相关事宜，排查信访隐患情况，解决群众实际困难，建立民情台帐，及时反馈有关工作情况。二是建立帮扶工作调究制度。每名工作人员都结合工作实际情况，用心做好村情民意调查，时刻关注民生，协助解决弱势群体的生产生活困难，努力做到“下得去、蹲得住、摸实情、办实事”，认真开展调查研究并撰写调查报告。三是建立帮扶工作定期调度制度。由县委创先争优活动领导小组牵头，县委活动办组织每季度召开一次调度会，研究解决工作中存在的问题，及时总结经验，查找不足，汇总信息，有针对性地制定工作措施，推进工作扎实开展。四是建立帮扶工作督导考评制度。抽调县委、政府督查室，县委组织部、纪检委，农工委，创先办的工作人员组成督查组不定期进行督查，对包村工作队出勤、工作开展、工作目标任务完成等情况实行动态管理，建立专项档案，作为年终考核的重要依据。

虽然我县“五个一”活动暨“千名干部下基层”结对帮扶活动取得了一些成绩，但在实际工作中仍然存在一些问题和不足。主要表现在：思想认识不够深刻，活动开展不很平衡；帮扶措施不够得力，帮扶方式比较简单；狠抓落实不够主动，帮扶效果受到影响。对这些问题，我们将高度重视、认真对待切实加以解决。一是统筹推进。按照市委创先争优活动领导小组在全市深入开展“领导干部蹲点调研活动”和“千个支部结对、万名干部帮扶”两项活动要求，与我县正在开展的“五个一”活动暨“千名干部下基层”结对帮扶活动紧密结合，相互补充，统筹推进，确保实效。二是狠抓落实。以干群一家的理念引领帮扶工作，以群众工作统揽全局工作，真正把人民群众当成家人，着力为他们办好每一件实事；把群众最关心的事当成家事，用心为他们解决好每一道难题；把群众工作和信访工作当成家业，全力尽好每一份责任，把服务群众的各项工作落到实处。三是严格要求。凡在活动责任目标承诺书上承诺的工作或办实事情况，要按照时间进度全部督促兑现，确保见人见事见到效果。

康保县创先争优活动

领导小组办公室

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿 篇11

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿1

大家好!

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿2

尊敬的各位领导，各位家长，各位来宾，亲爱的同事姐妹们，亲爱的孩子们：

大家好!首先，我代表蓝天宝贝幼儿园的全体师幼，欢迎各位的莅临，真诚的感谢大家的到来!谢谢大家!

如果说一定要给我今天的发言加一个题目的话，我觉得应该是《亲历发展，感恩培养》。

十年的经历，十年的发展，十年的岁月，春华秋实，时光飞逝，转眼之间，蓝天宝贝幼儿园迎来了她的十周年庆典，今天的蓝天宝贝已经成长为民办幼教行业中的一株健壮的大树，而我就是与幼儿园共同成长的老师之一。在幼儿园成立的四年之初，我就来到了这个大家庭，转眼六年过去了，在这六年里，我没有离开过这个大家庭。能亲身见证幼儿园的成长，能与蓝天宝贝一起发展，这是我人生最有意义的事情，我感到由衷的骄傲和幸福。

回顾往昔，我总是心情很激动。我刚刚踏进幼儿园的大门的时候，只有很少的几个教职工，教学设备也不是很齐全，园所环境陈旧又简陋。但是，在开发区的大幼儿园上过班的我，并没有灰心丧气，是我们园长的亲切感，给了我留下来的决心，园长的拼搏精神给了我莫大的信心和无穷的力量。她带领着我们几个员工姐妹，始终以发展幼儿，服务家长，成就教师为办园宗旨。努力提高全园的师资力量，努力创造优越的教育环境、不断创新与时俱进的教育理念。使蓝天宝贝从最初的15个孩子的幼儿园，发展成为了现在全县的一级幼儿园和留守儿童之家。而这一切，都离不开园长的勇于奋斗!也离不开全园姐妹们的无私奉献和努力!

在幼儿园的这六年里，我见证了很多大大小小的事迹，也常常被身边的同事所感动。但是，最让我感动的是园长坚强向上的精神，在20__年的十二月，园长的家庭突然惨遭变故，从天而降的横祸带给她的重大打击，并不是没有把她压垮，只是高度的事业责任感在背后促使着她!只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼儿园里一百多个孩子怎么办?她垮下了，幼儿园的十几号员工怎么办?她垮下了，她家里的老小怎么办?除了他自己，没人能替他坚强!所以，她照常上班，照常笑迎家长和来客!其实，她人前装着坚强，人后受着常人想象不到的煎熬!即使是这样，她也没有忘记对员工的关心，一如既往地重视每一个员工。她更是用她的爱心，每年都资助着家庭有困难的孩子们!她的义举深得家长朋友们的感激!

忆往述今，我心中充满着深深的敬意!我感恩这六年，感恩幼儿园不惜代价对我们的培养，当今社会是学习型的社会，蓝天宝贝幼儿园更是学习型的幼儿园!园领导很清楚，只有不断的学习，幼儿园才能走的更远，飞的更高，我们的孩子们才能更受益!我们的教育基础才能更稳固!因此，幼儿园的大部分教师都参加过国培计划!这其中，20__年，我参加了为期半个多月的幼教专业化培训，20__年，在园长的带领下，我们在武汉参加了为期15天的园长级别的学习!20__年，利用假期时间，全园教师奔赴宜昌学习!还有很多大大小小，无数次的外出学习。无论从专业知识，专业技能，教育技巧，服务水平，对于我来说都是一种能量充电，使我在幼教行业中不断地成熟。

我热爱我的工作，更爱蓝天宝贝幼儿园，因为是蓝天宝贝幼儿园照就了我的职业生涯。这里有展示自己、实现价值的平台，有学习创新、提高素质的机制，有相互帮助、同舟共济的和谐氛围。通过多年的磨练，我也在幼教事业中，找到了自我!作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事。也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的;也许不是最聪明的，但却是最勤奋的;也许不是最富有的，但却是最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱!

十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的点滴，蓝天宝贝幼儿园的十年，是发展的十年，奋进的十年，成就的十年。我们在感动与欣喜之余，更多的是对未来的憧憬与期待，我坚信，在“爱心奉献、潜心钻研、全心服务、真心育人“的精神感召下，充满智慧、求真务实、开拓创新的蓝天宝贝幼儿园教职员工一定会紧密团结，顽强拼搏，谱写出更加辉煌的新篇章!

我期盼着，期盼着蓝天宝贝幼儿园下一个十年的辉煌!期盼着下一个十年，我更成功的演讲!

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿3

尊敬的各位领导、同事：

大家好!

今天我演讲的题目是：幼儿教师的幸福。

“有着纯真灿烂的脸;有着清亮透彻的眼。想哭就忘形地哭，想笑就开怀地笑”，这就是可爱的孩子!面对这样的孩子，你觉得生活是美好的，阳光是灿烂的，心情是愉悦的——你不由得地喜欢孩子，尤其是一个幼儿教育工作者，更是如此。

我就沉浸在这样的幸福之中。

在学习中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程;特别是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。在实习中，我掌握了具体的教育过程与教育技能。会在孩子的笑意里找出内容，会在孩子的哭声中找到原因，会在孩子各种形体动作中找到答案。我相信，这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。

一个孩子就是一个太阳。这不仅是热爱孩子的父母的“心语”，也是有心的社会学家对未来展望的结论。如何让孩子灿烂在家庭、社会未来的天空，成为照彻历史的真正太阳，这是每个教育工作者应尽的义务和责任。

作为启蒙教师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。如果实验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花朵常年盛开，茁壮成长!

具体来说，我会做到以下几点：

一、以爱心善待孩子。

一个富有爱心的幼儿教师才是合格的。作为幼儿教师，应当用自己的爱心引导孩子，与他们建立良好的感情，形成同伴关系，让他们尽快适应幼儿园的生活，让他感觉到幼儿园就是他们的家。

二、以耐心教育孩子。

对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应付了事，一定要让孩子们学懂学会。要象当妈妈那样关爱孩子，使孩子快乐、幼儿园满意、家长放心。

三、以责任心从事工作。

要了解每个孩子是否都来上课了，不来的原来是什么?来了的孩子是否学会了所教的内容?密切关注孩子的方方面面。处处、时时、事事想着幼儿教育，想着幼儿，想着幼儿园。

朋友们、同志们：孩子是未来的希望。是家庭的未来，是祖国的未来，一切为了幼儿教育事业而奋斗的人们，以及即将加入这个行列的我——让我们为了明天的灿烂而努力吧!

谢谢大家。

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。

我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼儿园结对帮扶活动教师发言稿5

尊敬的各位领导、同事：

大家好!

今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是__x幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

____……

听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。

开展党员教师结对帮扶活动 篇12

关于在全镇干部中广泛开展与群众“连心攀亲、结对帮扶”活动 的安排意见

各村党支部、各驻镇单位：

为了持续深入推进全镇“万名干部下基层”和机关党员干部“三学三比三无三查”主题活动，进一步增强我镇干部的群众观念和宗旨意识，坚持经常深入群众，广泛听取群众意见，及时了解群众所思所想所盼，努力帮助群众办好事、解难题，在推动各项工作落实和解决群众实际困难、化解矛盾、促进社会和谐上创先进争优秀，把我县创先争优活动不断推向深入，为“十二五”目标顺利实施营造和谐稳定的发展环境，经镇党委、政府研究决定，在全镇干部中广泛开展与群众“连心攀亲、结对帮扶”活动。现提出如下安排意见：

一、目的意义

在全镇干部中广泛开展与群众“连心攀亲、结对帮扶”活动，是贯彻落实党的十七届五中全会、省委十一届七次全会、市委三届八次全会和县委十三届八次全会精神，创新社会管理，强力推进“十二五”发展的重大举措，是贯彻落实科学发展观、持续抓好争先创优活动的重要载体，是继承发扬党的优良传统、践行党的根本宗旨和做好群众工作、密切党群干群关系的具体行动，是锤炼干部、加强干部队伍作风建设的必然要求。在争先创优中开展好这些活动，对于促进全镇干部进一步改进工作作风，深入一线抓落实，切实做到情况在一线掌握、问题在一线解决、矛盾在一线化解、稳定在一线加固、作风在一线转变、科学发展在一线体现，确保顺利推进我镇“十二五”发展目标，具有十分重要的意义。

二、目标要求

紧密结合“万名干部下基层”活动明确的“三送两抓”任务，围绕转作风、抓落实，解难题、办实事，聚合力、促发展，通过动员和组织各级干部深入基层、深入群众，广泛开展以“连心攀亲，结对帮扶，问需于民，服务群众”为主题的各类为民便民利民服务活动，努力达到以下目标要求：

1、服务人民群众。牢固树立群众观念，强化宗旨意识，把多接触群众、多了解群众作为崇高职责和必须担当的义务，真正做到身怀爱民之心、恪守为民之责、多办利民之事，全心全意为人民群众服务。

2、加快科学发展。立足于各地实际，善于从群众的意见中找准问题和差距，从群众的期盼中理清发展思路，从群众的创造中寻找对策，努力解决影响和制约科学发展的关键问题，充分调动群众的积极性、主动性和创造性，形成推进创先争优、科学发展的强大合力。

3、促进社会和谐。坚持虚心听取群众意见，了解掌握群众的合理诉求，耐心做好政策法律的宣传解释工作，着力化解基层矛盾和隐患，消除信访和治安积案，维护群众合法利益，促进社会和谐稳定。

4、改进干部作风。通过动员和安排各级干部工作在一线，在基层实践中掌握实情、吸取智慧，拉近与群众的距离，加深同群众的感情，在做群众工作中切实改进工作作风、增长个人才干，促进干部健康成长。

三、对象范围

参加“连心攀亲、结对帮扶活动的保护对象是：包联乡镇的县直部门单位、我镇机关干部、村两委全体干部、驻镇单位和中心小学、卫生院全体干部职工。

截止2010年底，我镇总户数为3424户，总人口为12376人。通过“连心攀亲、结对帮扶”活动，努力做到全镇农户全覆盖。具体安排是：

1、县直部门单位干部，每人分别包联农户10户以上。

2、我镇干部、村两委干部根据县直部门单位和驻镇单位、小学、卫生院等单位包联的户数外，每人至少包联农户10户以上。

3、各驻镇单位要按所在乡镇辖区和服务对象，每人至少包联农户10户以上，特别要注意发挥好各类技术干部、专业干部等人才队伍的积极作用。

4、小南海镇中心小学干部和教职工按所在区域和在校学生情况，每人就近包联学生户3户以上.5、小南海镇卫生院按所在区域和医护对象，每人就近包联服务对象3户以上。

四、主要任务

这次“连心攀亲、结对帮扶”的主要任务概况起来，就是“送、连、帮、调”。镇、村及各驻镇单位同时要根据自身业务工作和包联对象实际需要，创造性地搞好各类服务活动。

1、送，就是要送政策法律，搞好教育引导。要深入包联户家中，面对面地宣传党的为民惠民政策、科教文卫和社会管理政策法规，宣讲我镇推进农业产业化、工业化、城镇化、改善保障民生的政策措施，引导广大群众要学政策、懂政策，进一步增强大局意识、发展意识、按政策办事意识。要送法律上门，加强法律法规宣传教育，耐心向群众提供法律服务，引导群众学法、知法、守法，增强法律意识，争做守法公民和道德公民。

2、连，就是要连心交友，增进干群感情。要经常深入所包联的农户家中，面对面交流座谈，拉家常，话感情，交朋友，主动听取群众的意见建议，了解掌握群众所思所想所盼，把自己真正融入到群众之中，换位思考，以心换心，用真情实意贴近群众，互动联系，增进感情。要当好信息宣传员，及时准确的向群众传递政策信息、致富信息、实用技术信息、农资农药信息、农产品价格信息和医疗卫生、学生教育培养、社会统筹保险信息等生产生活信息，帮助群众了解掌握各类有价值的信息、义务提供有效服务。

3、帮，就是要真情帮扶，强化为民服务。要通过形式多样的送温暖、献爱心活动，关心关注群众生产生活，帮助解决生产生活问题。善于发现群重难点重点问题，及时通过有关政策、正常渠道和实际可能，帮助困难家庭解决基本生活问题；帮助群众解决其它需要解决、政策允许并且能够解决得问题；帮助群众特别是偏远地区和办事不方便的群众办理生产生活相关事项，真心实意为群众谋福祉。

4、调，就是要调处矛盾，维护社会稳定。要细致排查化解矛盾纠纷和各类不稳定因素，教育引导群众以理性合法的方式表达利益诉求，依法行使权利、履行义务，最大限度的把矛盾纠纷化解在基层、消除在萌芽状态、解决在群众的家门口。要加强治安隐患排查，掌握疏导治安重点户，教育和引导群众开展好平安创建活动，提高治安防范意识，自觉维护治安秩序，去报全镇社会和谐稳定。

五、具体要求

1、加强组织领导。我镇党委、政府负责对县、乡、村及驻镇单位各级干部在本区域开展的“连心攀亲、结对帮扶”活动的统筹协调。乡镇在组织好本乡镇、村干部与群众“连心攀亲、结对帮扶”活动的同时，要积极做好县直部门单位干部和各驻镇单位与本镇群众“连心攀亲、结对帮扶”活动的沟通衔接工作。各级干部特别是领导干部要以高度的政治责任感和真挚感情，以身作则，带头深入到困难多、问题多的地方去解决问题，切实增进广大群众各级党委和政府的信任，凝聚党心民心。

2、严明工作纪律。在进行本次活动时，每个干部要不讲条件、不提要求，严于律己、严守纪律，注意讲究工作方法，坚持每月至少两次到基层农户家中了解情况，解决实际问题。日常要保持通讯顺畅，加强相互间的联系。同时要如实填写干部与群众“连心攀亲，结对帮扶”活动工作手册，分析提炼和完善提高帮扶工作，从而高标准、高质量地完成好各项任务，向各级组织和人民群众交出满意答卷。

3、营造良好氛围。要充分利用各种媒体，加大对活动的宣传。组织骨干力量深入挖掘和宣传报道，为活动健康顺利开展营造浓厚的舆论氛围，形成你追我赶、争创一流的年生动活泼的工作局面。