面试时的问题（精选14篇）
要做相关行业的薪资调查，于面谈前搜集资料，这些攸关个人权益之事绝对偷懒不得，比如说“期望待遇”，你能说“不知道、没概念”吗？那你对自己的事未免也太不关心了吧！
你至少应该对所谓的业界行情有基本的概念，就算同样一个年资职务，也会因为工作地点、所属产业不同而有差异，因此搜集资料时，来源要尽可能丰富。报章杂志上不定时的会有薪资方面的报导分析，上班族应该主动留意这些讯息。
我们的建议是这样的：
1.没有工作经验的求职者──依公司规定。
对于无经验的新进人员的起薪方面，一般公司都有很明显的制度，由于你的工作能力、表现都无过往记录可资证明，因此比较没有谈判空间。在这个阶段的求职者，「入门」最重要，有公司愿意提供机会训练你，感激之余，应该努力培养实力，薪资方面不要太离谱即可。
2.有工作经验的求职者──提出一个合理行情的范围。
首先要了解所谓的底薪、全薪的差别，以及该公司的薪资架构，比如说月薪不高，但一年固定发十六个月的薪水，或者每年会视业绩发放红利、股票等，而不要单纯的只考虑月薪的多寡。
如果你不确定自己提出的希望待遇是否恰当，也许你可请教对方“这样的职务通常在贵公司的待遇如何？”一般人如果没有足够的把握，总免不了担心：若提出的待遇太低，自己吃亏不说，还可能被对方怀疑是否能力不足以致缺乏自信；若要求偏高又可能被摒除于列入考虑之门，由此可见谈待遇确实是门大学问。
如果你学历佳、资历又好（一向服务于该产业中排名前十大的公司），并在整个面谈中表现得无懈可击，这时你才具有谈判的筹码，如果要坚持自己的价码也比较有胜算，对方可能因为爱才而以高于预算的待遇录用你。但是也不要漫天要价，显得既贪婪又无诚意。
一般电压互感器的误差是由铁心激磁电流与一次线圈内阻抗压降产生的空载误差和负载电流与一次、二次线圈内阻抗压降产生的负载误差两部分组成。但是, 对于一次线圈匝数很多的中压和高压电压互感器, 一次线圈的层间和一次与二次线圈之间的分布电容大, 且电位差也大, 因而泄漏电流很大。泄漏电流通过一次和二次线圈内阻抗产生的压降给电压互感器带来的误差叫做容性误差。
如果线圈绝缘材料的介电系数不变, 那么在互感器制成后线圈的分布电容也是固定不变的, 而线圈之间的电位差则与互感器的接地情况有关。改变互感器的接地点, 就会改变泄漏电流以及泄漏电流通过线圈内阻抗的途径, 从而改变电压互感器的误差。因此, 对于精密电压互感器, 也必须规定一次和二次线圈的接地点, 才能确定电压互感器的误差。
二次线圈先绕, 匝数少只绕一层;一次线圈后绕, 匝数多要绕好几层或几十层。设一次线圈层间的分布电容分别为, 一次与二次线圈之间的分布电容为, 一次线圈与外壳之间的分布电容为, 都是固定的。一次线圈层间的电位差, 相应于也是绝对不变的, 因而这部分泄漏电流产生的容性误差也不变。但是一次与二次线圈之间的电位差以及一次线圈与外壳之间的电位差却与互感器的接地点有关。当和接地时, 大, 但对容性误差影响较小, 小, 容性误差小。当和接地时, 大, 容性误差大。对于半绝缘的电压互感器, 一次线圈只能是X接地, 而二次线圈当χ接地时, 一次到二次的泄漏电流在二次线圈中的流向与负载电流相反, 相当于负容抗负载误差;当α接地时, 泄漏电流的流向相反, 相当于容性负载误差;接地点不同, 一次与二次之间泄漏电流产生的容性误差改变符号。因此, 为了使泄漏电流产生的容性误差不变, 一般精密电压互感器都规定:一次的X和二次的χ端钮必须位于地电位。这在实际使用时, 只要将X和χ接地就行了, 如图1所示。
2 检定电压互感器时的接地问题
在检定电压互感器时, 如果按图1接线, 标准电压互感器P0和被试电压互感器PX的X端钮对接并接地, χ端钮也对接并接地, 两互感器的二次差压由α、α端钮输出接到校验仪的差压回路。这样, 对P0和PX两互感器说来, 都按规定的端钮接地, 容性误差不变。但是对校验仪说来, 由于α端钮的对地电位为100V (当二次电压为100V时) , 在校验仪测差回路中可能产生泄漏电流, 影响测量的准确度, 或者使校验仪不能接地, 操作不够安全。因此, 实际电压互感器检定线路, 如图2所示。二次电压该由χ、χ端钮输出接到校验仪的差压回路。这样, 只能有一个 (P0或PX的) χ端钮直接接地, 二次不直接接地的互感器就改变了泄漏电流的流向, 使互感器容性误差改变了, 也就是带来了测量误差。
当被试电压互感器PX的二次直接接地时, PX的泄漏电流产生的误差不变。但是标准电压互感器P0的二次不直接接地, 而通过PX的二次间接接地 (即P0的X处于地电位) , 因此P0的泄漏电流IC由二次线圈的α端钮, 通过PX的二次线圈到地。由此可见, IC在P0二次线圈中的流向与X直接接地时相反, 所产生的误差改变符号, 给P0带来的测量误差εC0, 相当于容抗负载误差, 比差为正值。角差为负值。同时, IC还通过PX的二次线圈, 给PX带来测量误差εCX, 相当于负容抗负载误差, 比差为负值, 角差为正值。这样, 检定线路给PX带来的测量误差为εCX-εC0, 比差为负值, 角差为正值。
同理, 检定时如果标准电压互感器P0的二次直接接地, 检定线路带来的测量误差:比差为正值, 角差为负值。
由此可见, 在检定电压互感器时, 用国内现有的互感器校验仪, 无论PX的二次还是P0的二次直接接地, 都会带来测量误差, 且测量误差的大小与不直接接地互感器的泄漏电流大小、以及两个互感器的二次侧阻抗 (即包括二次线圈内阻抗和折算至二次的一次线圈内阻抗之和) 的大小成比例关系。一般说来, 作为标准的电压互感器准确度高, 有的在一次和二次线圈之间还有电屏蔽, 因而泄漏电流比较小;而被试电压互感器准确度低, 容量大, 相对说来其线圈内阻抗较小。据此, 检定电压互感器时, 采用被试电压互感器二次直接接地线路带来的测量误差比较小, 一般均可略去不计。
在0.2级以下的单相半绝缘和全绝缘以及三相电压互感器中, 二次接地情况的改变对互感器误差影响较小, 因此在检定时主要根据线路的安全来确定接地点。
当用电压比率标准检定高准确度电压互感器时, 如果比率标准 (例如感应分压器) 的二次直接接地, 且被试互感器一次与二次之间没有电屏蔽, 则被试互感器的泄漏电流大, 并通过比率标准的二次侧, 比率标准的二次侧内阻抗又大, 带来的测量误差就很大。因此, 在检定高准确度电压互感器时, 一般应采用被试互感器二次直接接地的检定线路, 如图3所示。如果比率标准是感应分压器, 则应采用图3所示的间接接地线路。
图3中PC为辅助电压互感器, 其电压比与PX相同, 用来实现间接接地并给校验仪供电。PC和PX的X和χ端钮均相接, 与感应分压器相同, 都成为自耦式的。PX与P0的二次差压由端钮引出输入校验仪差压回路。由于PC的二次端钮直接接地, 所以校验仪的输入端钮KD也处于地电位, 即间接接地。这样, PX一次与二次之间的泄漏电流流向不变, 通过PC二次线圈产生的压降对误差测量没有影响, 校验仪差压回路也没有泄漏电流, 因此不带来测量误差。
在检定高准确度电压互感器时, 应该严格按规定接地端钮接地, 否则将带来很大的测量误差, 影响互感器的准确度。
摘要：一般电压互感器的误差是由铁心激磁电流与一次线圈内阻抗压降产生的空载误差和负载电流与一次、二次线圈内阻抗压降产生的负载误差两部分组成。在检定高准确度电压互感器时, 一般应采用被试互感器二次直接接地的检定线路。如果比率标准是感应分压器, 则应采用间接接地线路。
为了消除自己的紧张情绪，我悄悄地作了几次深呼吸。看这面试的架势，是要我们三个女孩子作次面对面的PK了。
“你们三位的营销方案我看了，各有千秋。”总经理眼睛挨个从我们身上扫过，面带微笑。“如果我采用你们的方案，你们愿意出镜当演员为公司作广告吗？或许在这个广告片里，导演会要求你们穿得暴露点儿，你们也愿意吗？”
第一个女孩子马上回答：“当然愿意，为了公司的利益，我愿意自己作出一点小小的牺牲。”我偷偷地看着总经理，他依旧微笑，没有出声。
第二个女孩子眼睛里带着怯色，犹豫着说：“我不愿意，我是来应聘营销部经理一职的。”他还是微笑，没有出声。
该我了。这个问题真是又狠又毒。“这同所处的环境有很大的关系。在日常生活中穿着暴露，这并不符合中国人共同的审美价值与取向；但如果是在国际T型台上，即使身着三点式，它会被看作是一种对美的追求。贵公司实力雄厚，追求时尚。在进军国际潮流的工作中，我愿意献计献策，为公司的产品开拓更为广阔的市场。”
总经理继续问：“如果被录用，你们能做到长期干，不跳槽吗？”
第一个女孩子回答：“我喜欢这工作，我不会跳槽的。” 第二个女孩子也说：“贵公司实力强大，我也不会跳槽。” 我想了想说：“我从小爱美，特别喜欢漂亮的服装。如果能应聘到这个与我专业对口的工作，我将为它献出我全部的智慧和才能。一个英雄有用武之地又拥有相应回报的人，应该是非常幸福的。”
总经理反问我：“你的话语中怎么总隐含着前提条件？”
我笑着回答：“这就像我取得面试资格需要一定的条件一样，条件是成功的基础，你可以用实践来检验我的能力。”
“好了，面试结束，你们可以回去了。明天我将通知你们当中的一位来正式签约。”
第二天，我如愿地接到了签约通知。两年来，我一直在营销部门工作，干着分内的工作，并没有给公司拍过任何广告。
面试时既不能一味强调自己无所不能、所向披靡，也不能一副学生腔，你只要表现出完全能胜任你现在应聘的这份工作即可。别把自己说成全才，也别先许下诺言。应聘者的中心论点就是“我一定能胜任这份工作”。
忌不卑不亢
如果一味要求求职者强调个人尊严，灌输求职要“不卑不亢”的观念，恐怕有“误人子弟”之嫌，尤其是如今求职特别难的时候，若非市场紧缺或顶级人才，切莫听信“不卑不亢”的建议，因为弄不好你所认为的不卑不亢，恰恰是别人认为的“冒犯有加”。
如果考官问：“你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易，或者说你很需要这份工作?”你只要老老实实回答：“是的。”一切便大功告成。但为了体现你的不卑不亢，回答说：“我看不见得。”所有的人都会认为你很傲慢。
忌马屁乱拍
别见了考官就一副自来熟的样子，尤其不要夸张地赞美。有个女应聘者曾见了女考官就大夸考官的衣着有品位，人长得靓，但那位已经40出头的女考官已经有些发福，赞她靓实在有些尴尬。结果不用说，女考官一点好的脸色都没给那位很漂亮的应聘者看。
忌同考官较劲
求职者特别要避免在那些与应聘并无实质关系的问题上同面试官争论。有些面试者为测应聘者的性格，故意制造一些争论问题，比如考你一个知识性问题，然后你即使答对仍说你错了，但应聘者仍表现得沉着冷静，避免争论。即使对方怀疑你的学历是假的，也微笑着说，这绝对是真的，我可以配合你到学校作调查。记住，争论会令对方感觉“不爽”，这对应聘而言是致命的，
忌毒辣之术
到了最后一关面试，考官常常拿出具体案例请应聘者分析。这时要切记的是，千万不要逞能，乱献计献策。这时考察的，往往不是你的策略，而是你的人品。如果你献上一条毒辣之策，即使老板心里觉得此策中意，但也会对你不寒而栗，觉得你是对手而不是朋友和好的手下。
忌面试后一切与我无关
面试后要写信表示感谢。为了加深招聘人员对你的印象，增加求职成功的可能性，面试后的两三天内，你最好给招聘人员打个电话或写封信表示感谢。感谢电话要简短，最好不要超过3分钟;感谢信要简洁，最好不超过一页纸。感谢信的开头应提及你的姓名及简单情况，以及面试的时间，并对招聘人员表示感谢。感谢信的中间部分要重申你对该公司、该职位的兴趣，增加一些对求职成功有用的新内容。感谢信的结尾可以表示你对自己的信心，以及为公司的发展壮大做贡献的决心。
不要过早打听结果。在一般情况下，每次面试结束后，招聘主管人员都要进行讨论和投票，然后送人事部门汇总，最后确定录用人选，这个阶段可能需要三五天的时间。求职者在这段时间内一定要耐心等候消息，不要过早打听面试结果。
(一)口齿清晰
交谈时，要注意发音准确，吐字清晰，语言流利，文雅大方。要注意控制说话的速度，避免磕磕碰碰，影响语言的流畅，为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，不能有不文明的语言出现。
(二)速度放慢
面试过程中，要控制讲话的速度。一般来讲，人的精神紧张的时候，讲话速度会不自觉地加快。如果讲话速度过快，不利于对方听请讲话内容，又会给人一种慌张的.感觉。讲话速度过快往往容易出错，甚至张口结舌，进而强化自己的紧张情绪，导致思维混乱。当然讲话速度太慢，易给人一种缺乏激情、气氛沉闷的感觉。同时，有意识地放慢讲话速度，使自己进入状态后，再适当增加语气和语速。这样，既稳定自己的紧张情绪，又可以扭转面试的沉闷气氛。
(三)音量适中
面试时，要注意语言、语调、语气的正确运用。语气是说话的口气，语调是指语音的高低轻重配置，要掌握语气平和，语调恰当的表达技巧。如：打招呼问候是宜用上扬语调。加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清，音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面谈而且场地开阔时声音不宜过小，以每个主试人都能听得清你的讲话为原则。
(四)语言幽默
说话时除了表达清晰以外，适当的时候可以插进幽默的语言，使讲话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优雅气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答的问题时，机智幽默的语言会显示自己的聪明才智，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。
(五)关注反应
面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。如：听者心不在焉，可能说明由于自己音量过小，使对方难以听清。皱眉、摇头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述的内容，这样才能取得良好的面试效果。
1、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：
1内容一定要多，多准备点不要紧，可根据试讲时间自己控制，一定不要少!
2内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，尤其是想给学生拓展课本以为的知识。这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!
3内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!
试讲
从试讲上来说：
1、试讲时，试讲人应报告课题。
2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，如果有答辩的环节，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。
3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
6、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
7、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，尤其文科。它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
8、尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩的地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心重点行文，不讲废话。
教学
从教学基本功方面说：
1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。
2、说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。
3、注意使用语言，要求语言要有丰富度，练习抑扬顿挫，内容设计的再好，没有语言的修饰也不能拿到高分。尤其是低学段。
4、语言还包括使用恰当的过渡语去连接每一个设计的环节，这个就要求在备考中不断去练习而加强。
1 接地装置运行检查和试验
接地装置运行中, 接地线和接地体会因外力破坏或腐蚀而损伤或断裂, 接地电阻也会随土壤变化而发生变化。因此, 必须对接地装置定期进行检查和试验。
1.1 检查周期
(1) 变 (配) 电所的接地装置一般每年检查一次。 (2) 根据车间或建筑物的具体情况, 对接地线的运行情况一般每年检查1~2次。 (3) 各种防雷装置的接地装置每年在雷雨季前检查一次。 (4) 对有腐蚀性土壤的接地装置, 应根据运行情况一般每3~5年对地面下接地体检查一次。 (5) 手持式、移动式电气设备的接地线应在每次使用前进行检查。 (6) 接地装置的接地电阻一般1~3年测量一次。
1.2 检査项目
(1) 检查接地装置的各连接点的接触是否良好, 有无损伤、折断和腐蚀现象。 (2) 对含有重酸、碱、盐等化学成分的土壤地带应检查地面下500mm以上部位接地体的腐蚀程度。 (3) 在土壤电阻率最大时, 测量接地装置的接地电阻, 并对测量结果进行分析比较。 (4) 电气设备检修后, 应检查接地线连接情况是否牢固可靠。 (5) 检查电气设备与接地线连接、接地线与接地网连接、接地线与接地干线连接是否完好。
2 目前接地装置使用中存在的问题
2.1 入地电流计算不准确
流经接地装置的入地短路电流大小直接关系到接地电阻、接地线的热稳定计算和设备接触电压以及跨步电压的计算, 所以正确计算流经发电厂、变电所接地装置的电流非常重要。《交流电气装置的接地》中规定计算流经接地装置的入地短路电流, 采用在接地装置内、外短路时, 经接地装置流入地中的最大短路电流对称分量的最大值。该电流应按5~10年发展后的系统最大运行方案确定, 并考虑系统各中性点的短路电流分配以及避雷线的分流。计算时首先应按系统最大运行方式时的短路阻抗计算出单相接地短路电流值, 然后根据厂和所内、外短路时计算流过接地装置的电流。
在实际工程计算中, 某些设计人员直接把接地短路电流作为入地电流, 不计算架空地线的分流和变压器中性点的分流, 造成了接地设计的偏差。
2.2 接地电阻值难以测量准确
由于接地电阻是表征接地装置性能的最主要指标, 所以准确地掌握接地电阻值的大小, 是判断接地装置能否满足要求的重要手段。采用传统的电流电压法测量接地电阻, 误差来源主要有以下三个方面。
(1) 测试方法引起的误差。测试方法引起的误差主要包括测试电极布置的方式、辅助电流极的选定及测试电流的类型三个方面。在常用的三极法直线方式中, 辅助电流极与被测地网的距离选定为地网对角线长度的4~5倍。辅助电流极的位置对影响结果影响较大, 在理论上, 由于测试入地电流分布线受辅助电流极的影响, 如果辅助电流极布置得不够远, 将使入地电流分布线产生畸变, 影响测量结果。因此, 为了减小误差, 辅助电流极布置应尽量远一些。
(2) 线间干扰引起的误差。在测试过程中, 电流线与电压线之间因存在一定的互感而引起测量误差。测量误差大小与线间距离及导线中的电流大小有关。
(3) 工频干扰引起的误差。工频干扰的来源主要是工频感应引起的, 工频干扰的大小与电场强度大小有关。工频干扰电压的频率为50HZ, 幅值高, 随用电负荷的变化而变化, 很难找出工频干扰大小的规律。由于工频干扰是在现场测试中干扰的重要来源, 也是测量误差的最大来源。因此, 要减小测量误差, 必然将此部分干扰消除。
3 接地装置的防腐、降阻措施
3.1 降低工频接地电阻的措施
DL∕T621-1997《交流电气装置的接地》中, 对高土壤电阻率地区降低接地电阻的措施作了相当明确的规定, 但在实际接地工程中却仍有一些不科学的做法, 一些电力部门仅在发电厂、变电所围墙内采取降阻措施。如在输电线路杆塔接地位置, 一些部门也采用深井式接地极, 虽能把工频接地电阻降下一些, 但杆塔接地主要目的是防雷, 应以有效降低冲击接地电阻为主。深井式接地极对以防雷为主的杆塔接地效果不大。
3.2 地网布局和水平垂直接地体使用中存在的问题
在实际接地工程中, 发现以前设计施工的接地网, 甚至很大的变电所地网还有采用长孔地网的, 且地网均压网格比较疏, 均压带相距30多米。这样, 地网的均压就存在问题, 在大接地短路电流流过地网时很容易造成地网局部地电位升高, 对微型计算机保护和综合自动化系统造成地电位干扰, 或者使地面产生危险的跨步电压和设备接触电压, 对人身安全构成威胁。因此对发电厂、变电所的地网应以方孔地网为宜, 且网格间距不宜过大。因大型地网的屏蔽作用, 在地网内垂直接地体的降阻效果很小, 所以, 垂直接地体主要应用于大型地网四周和内部构架避雷针、避雷器等需要加强集中接地的地方。
4 结语
对接地装置的形式、降低接地电阻的方法要根据现场实际, 做认真的技术经济分析, 采用合理的形式和降阻措施。不能片面追求某一方面的指标, 要综合考虑, 既要保证安全运行, 又要节省工程投资, 把接地工程做好。
摘要：接地装置接地是确保电气设备正常工作和安全防护的重要措施。因此, 接地装置使用时所体现出的问题及处理方法对于电气设备正常工作和安全防护具有重要的意义。
这次的作文材料是：徐志摩说他在少年的时候，疯狂地喜欢“带我走”这三个字;成年后，再也不会任性地让任何人带他走，他说学会了自己走。这则材料如果着眼于成年后，就不难得出“独立”“走自己的路”等立意，当时很多学生也是从这个角度立意的。但在处理事例论据时，有以下三种问题的出现频率是比较高的。
一、事例选择不妥，且从表述重点上可知已经偏离话题中心
片断示例：
独立判断，为自己摆渡是用理性的眼光面对人生之路。
苏格拉底学生问他：“老师，人生是什么？”他带领学生到一片苹果林，要学生摘一个自认为最大的苹果。从开始到苹果林尽头，学生一次又一次更换。到最后，大多数人都要求再挑选一次。苏格拉底说：“孩子们，这就是人生，一次无法重复的选择。”
评析：虽然学生在摘自认为最大的苹果时跟独立有点关系，但一次又一次地更换苹果却跟独不独立没关系，而跟怎么选择有关系。这个故事是要告诉人们，生活中既然选择了远方，那就不要后悔，要继续前进。适合论证的观点是“既然已选择，就当奋勇前行”等。
所以，此段论述的问题是选例有误。
二、事例选对了，但详略取舍不当
片断示例：
长大了，自己走，需要行动。
《白日梦想家》中的主人公沃特是一个很爱做梦的人。他时常幻想自己是细心而英勇的超级英雄、翻越冰山的探险家。而现实中，他却是一个平庸呆板的人，面对女神谢丽尔，他也找不到机会与她说活。而一次意外，让他开启了追梦的大门。大海、冰原、火山、雪峰……曾经木讷内向的他在一次次历练中变得沉稳自信，梦想已被他踩在脚下。
如果没有这一场说走就走的旅程，沃特一定还在白日梦中过着他浑浑噩噩的生活。在这一场旅程中，他在成长，看过了山河的壮阔，便不会计较小事。行动起来，迈向光明未来。
评析：不会自己走，是因为总想依赖别人。可事例中的沃特之前只是一个平庸呆板的人，而平庸呆板的人未必是不独立的人。后面对沃特怎样决定自己走，以及怎样走都没有说到。此例属典型的因对材料的剪裁不当，而导致事例表述与中心论点脱节。
沃尔特之所以成为了一个平庸呆板的人，是因为他有一个保护欲过剩的母亲，他是在母亲的呵护下失去了独立性，从而变得平庸呆板，只会做白日梦的。
三、事例处理没问题，但分论点表述有问题。
片断示例：
在随大流中找到自我价值。
19世纪中叶，美国17岁的小农民亚莫尔跟着大伙一起去加州淘金。但是，当地的气候干燥，水源缺少，而且淘金还是个体力活儿，不少淘金者不但没有淘到金子，反而葬身此地。亚莫尔也和其他淘金者一样，没有发现黄金，而且被饥渴折磨得半死。有一天，亚莫尔突发奇想，挖金子不如卖水。于是，他停止淘金，开始找水。引来河水后，进行过滤，变成饮用水，拉到山中卖给淘金人。几个月后，大多数淘金者空手而归，而亚莫尔却挣了6000美元，这在当时是相当可观的。
亚莫尔的成功，是因为他在随大流中找到真正适合自己的路。
会计面试时的自我介绍范文篇一：
大家好，很荣幸能参加公司的这次面试。我是一名会计专业应届生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友U8财务软件以及ERP管理系统。
我是一个性格稳重、做事有耐心的人，具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好，富有团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。
实践方面，在财务软件练习课上，我们对客户员工资料输入修改、业务处理、凭证的填制、以及报表的制作输出都做了大量练习。通过会计账务流程模拟实践，了解了从收集原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、结账，到制作报表的全过程。通过专业学习我更加坚定的选择了会计这个行业，我觉得很适合这份工作，并希望在会计职业生涯中能有所成就!
我目前正在考初级会计师和注册会计师，希望会计专业知识更加充实，努力发展成为一名合格的会计人员。我希望找到一份财务工作，能让我将所学充分发挥，提高会计业务能力，为公司贡献一份力量。对财务工作极度的热情和持之以恒的精神是我有信心做好会计工作的最大因素!
会计面试时的自我介绍范文篇二：
本人具有扎实的会计专业知识，对新事物的接受能力及环境适应能力强，现已取得会计从业资格证及初级会计电算化证并能熟练操作办公软件和用友、金蝶等财务软件的操作。能独立完成企业的日常账务处理、结转损益、核算成本、计缴税款、算账、报账等工作。
同时有较强的组织能力、承压能力、实际动手能力和团队协作精神，有一定的语言表达能力善于沟通交际。外语水平较好，具有一定的英语对话、阅读能力。懂得合理安排自己的时间，工作效率高，并可通过在工作和生活中的经验教训，不断自我激励，成为一名合格的会计工作者。
会计面试时的自我介绍范文篇三：
本人具有扎实的会计专业知识，对新事物的接受能力及环境适应能力强，现已取得会计从业资格证及初级会计电算化证并能熟练操作办公软件和用友、金蝶等财务软件的操作。能独立完成企业的日常账务处理、结转损益、核算成本、计缴税款、算账、报账等工作。
同时有较强的组织能力、承压能力、实际动手能力和团队协作精神，有一定的语言表达能力善于沟通交际。外语水平较好，具有一定的英语对话、阅读能力。懂得合理安排自己的时间，工作效率高，并可通过在工作和生活中的经验教训，不断自我激励，成为一名合格的会计工作者。
大家好，很荣幸能参加公司的这次面试。我是一名会计专业应届生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友U8财务软件以及ERP管理系统。
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三通在临床应用上已非常广泛。它避免了多液路多个穿刺点的缺点，减少了给病人带来的痛苦，降低了护理人员的工作量，提高了工作效率，在临床治疗中也发挥了相当重要的作用。但在实际应用过程中，由于使用不当也出现了许多不良后果，下面针对使用中应该注意的几个问题作如下综述。
1常见问题及原因
1.1药物之间发生反应。病人在治疗过程中利用三通，将几种药物同时输入，在头皮针细管处进行混合后进入静脉，就使得药物之间有可能发生配伍反应，形成有害物质，从而进入病人体内造成危险，这也是最容易被忽视的。然而随着新药不斷推出，配伍禁忌表又不能作到快速更新，对于众多药物之间是否存在配伍禁忌，查询难度很大。
1.2空气残留在三通各接口处，进入静脉有形成空气栓塞的可能。主要有两种情况：初次连接使用时，接液体后未排净接口处的空气。静脉推注药物，注射器撤出后在接口处留有少量空气。
1.3更换液体时，主要是更换微量泵注射器时，因方法不当可能出现的情况：回血：主要原因是更换注射器过程中，由于静脉血管的侧压力及安装注射器时的手法不当造成的回抽力量，使血液进入头皮针，有的经过三通进入泵前管中，如果未及时排净回血，易形成血凝块，若血凝块进入静脉易发生栓塞及堵塞针头。
更换注射器时有可能短时间内过量推进注射器中的药物，由于注射器中的药物为小剂量入，药物浓度高，易对病人的生命体征及病情产生不利影响。
1.4三通被污染：因三通在应用时长期及反复的静脉推注药物，易造成三通被污染。
1.5三通与各液路衔接不牢固而发生脱节，导致液体外漏及静脉大量回血。
2护理对策
2.1注意药物的配伍禁忌。
在为病人做治疗前，应先查阅药物的配伍禁忌表，如果表中不能查出现用药物之间是否存在配伍禁忌，可以现场做药物交叉配伍实验，看是否可配伍，同时注意观察病人用药后的反应。另外，在不影响病人治疗的情况下，可暂停其他液体输入，先给予急救药物输入，必要时可以另行穿刺，建立第二路静脉通道。
2.2连接使用时，在输液器与三通接好后，缓慢开放输液器开关，使液体首先充满三通各衔接口，再接其他液路，可有效防止空气残留。静脉推注药物后将三通接口竖起，滴两滴输液器中的液体，使其充满接口，再将输液器接好，即可避免有空气进入静脉。
2.3更换微量泵注射器时为了避免回血及推入过量的药液，可在更换前将更换一侧三通关闭，待换完注射器后再打开，既可消除上述情况的发生。如果回血已经凝集成血块勿强行推回静脉，应立即更换三通，或重新穿刺。
2.4三通保留时间无统一规定，为了避免污染，可每日对 三通进行碘伏消毒或于每次静脉推注药物前后给予碘伏消毒，以保证其安全性。
为了防止三通与其他各液路脱节，在接三通时一定将螺旋扣紧或用胶布固定，且要多巡视、多查看、预防此种情况的发生。
门窗是建筑外围护结构的开口部位, 是抵御风雨尘虫, 实现建筑热、声、光环境等物理性能的极其重要的功能性部件, 并且具有建筑外立面和室内环境两重装饰效果, 直接关系到建筑的使用安全、舒适节能和人民居住水平的提高。
我国地域辽阔, 同时跨热带、温带、寒带, 既有沙漠、又有沿海气候, 既有平原、又有山脉、丘陵, 地形多样, 气候多变;所以, 在选用门窗五金件时, 因情况不同, 会出现各种各样的问题。
二、合页
1. 合页的承重问题
很多客户询问既然你标的合页承重是公斤, 那么为什么我的窗户重量没有超过合页承重级, 但却不能用呢?
按目前的标准, 合页承重是有分级指标的。在看合页分级指标时, 要注意其分级指标有不同的情况。原JG/T125-2000《聚氯乙烯 (PVC) 门窗合页 (铰链) 》中的表如下:
在原JG/T125-2000中, 合页测试是在700mm宽的扇上作的试验数据。
新标准JG/T125-2007《建筑门窗五金件合页 (铰链) 》中的表如下:
在新的JG/T125-2007中, 合页测试是在下表的扇上作的试验数据。
JG/T125-2007《建筑门窗五金件合页 (铰链) 》4.3.1.2承载力矩的注中, 说明在实际选用时, 按门窗扇实际质量选择相应承载质量级别的铰链 (合页) , 且需同时满足不大于试验模拟门窗扇尺寸、宽高比。
从以上来看, 我们说一组合页承受多大力并不一定很准确, 必须由具体的门窗扇的尺寸来衡量合页所承受的承载力矩。也就是权衡判断。
下面来看具体的合页受力分析:
由上图分析可知,
得出:F上=F下;G= (F上+F下) sinb;
那么, 可以得出,
合页承受的横向荷载为:
也就是说, 窗扇尺寸越宽, 对合页的要求越高。在一个指标下, 平开窗扇尺寸宽度不同, 所使用的方法和应用场合就不同。
使用合页时, 这一点很关键。要知道这一点, 就必须知道窗扇的具体尺寸及所处的位置, 包括地区、楼层、周围环境等因素才能做明确判断。
综上所述:对合页的应用条件来说, 我们不应笼统地按厂家提供的合页承载级别, 将合页拿过来安装, 而是要根据具体使用条件进行权衡判断后, 才可以使用。合页的使用并不是无节制的, 客户应用时要注意。
2. 合页的冲击性能
在实际使用当中, 合页断裂的情况时有出现。主要原因就是很多工地上, 在安装好门窗后, 门窗没有关闭, 到了晚上, 工地上就没有人, 而晚上突然起风, 就会有合页断裂的现象。
这个问题是这样的:
(1) 目前, 大部分厂家的合页的材质是压铸锌合金或铝合金 (6063-T5居多) 。
这两种材质的情况如下:
(中华人民共和国国家标准GB/T13818-1992)
中华人民共和国国家标准GB 5237.1-2004
从以上锌合金、铝合金的伸长率δ可以得知, 不论是铝合金还是锌合金, 它们的塑性是较差的。不像钢板一样有良好的塑性。
(2) 在JG/T125-2007《建筑门窗五金件合页 (铰链) 》中:
4.3.5条款撞击洞口:这个概念是防止在实际使用当中, 有瞬时强风突然将开着的窗扇往开启方向推动, 撞击墙壁时, 门窗扇脱落、砸伤人员的情况发生而来的。要求反复三次合格就可以。
4.3.6条款撞击障碍物:这个概念也是同上的理由, 只是方向相反。要求反复三次合格就可以。
下面, 按标准中的试验方法的数值进行计算, 验证试验中的碰撞有多大?
下图为JG/T125-2007中的撞击洞口试验图:
根据动能定理;得出:
量, B-窗扇宽度)
由运动学可知: (B-窗宽)
60～130kg的模拟窗扇为:1.3m宽×1.2m高;
130kg以上的模拟窗扇为:1.55m宽×1.4m高;
60kg以上的模拟门扇为:0.9m宽×2.3m高;
下面我们用60～130kg的模拟窗扇 (1.3m宽×1.2m高) 来计算:
将M值代入, 可得出如下:
按F=;按碰撞理论, 假设碰撞时间为0.01s, 那么可简略得出如下:
下表为基本风速表:
从上可以看出, 在普通的风力影响下, 当门窗扇受撞击时, 合页受力是很大的。合页本身在开启状态下, 不可能长期遭受撞击。同时, 也由此可知延长撞击时间可以减少撞击力, 那么, 加装平开窗限位器、减小窗开启角度都是保护合页的有效方法。
三、外平开窗使用合页的问题
这个问题相信很多人都碰到过。新的合页标准在第1条款范围中, 提出“本标准适用于建筑平开门、内平开窗用合页 (铰链) ”。大家知道, 目前为止, 就外开窗用合页的问题仍是一个争论的焦点问题。标准编写当中, 对此也是经过多次讨论。因为合页用在外开窗上, 安全问题、防腐蚀问题较多。因此, 不建议在外开窗上用合页。
但是, 不可否认, 外平开窗上使用合页的情况确实存在。非用不可时, 一定要注意以下几点:
1. 外平开窗掉落的危险是由室外来承担的;
考虑到高层因素, 所以合页一定要选用比常规使用的合页承重级别高一个等级选用;
2. 外平开窗合页的材料一定要好。
合页轴选用不锈钢304以上的。合页材料一定要用标准铝合金材质6063A-T5以上的料。韦氏硬度HW需要10～12之间的。这个与铝型材的要求稍有区别。
表面喷涂处理要达到耐候1000小时 (人工老化测试) 以上、硬度2H以上的效果。
(1) 外平开窗开启角度不要太大, 最好控制在人手能控制的范围;
(2) 外平开窗一定要加装限位撑。注意:外平开窗用限位撑和内平开窗用限位撑是不一样的。
四、可调合页的范围
现在很多家有可调合页。有的门窗厂就以为门窗框、扇间隙弄错了, 用合页来调整就OK了。要注意的是一般窗合页的可调距离只有±0.7mm左右;门合页可调距离有±2mm左右;而且门窗合页可调的定位点只有那么几点位置上, 不是可以线形调节的。做好门窗的关键仍是门窗下料尺寸的精确度上, 把希望全部寄托在五金件的可调上是不行的。
五、滑撑
1. 平开窗滑撑和悬窗滑撑有多少区别?
首先, 材料是一样的, 都是不锈钢材质。在受力方式、设计理念和工艺路线方面是不一样的。
平开窗滑撑的受力方式是连杆的薄壁面直接受力。在现有的滑撑当中连杆的尺寸一般为宽18mm×厚2.5mm;取不锈钢的弹性模量E=2.1×105N/mm2;抗弯刚度EIZ=2.1×105N/mm2×23.4375mm4≈50×105N·mm;
悬窗滑撑是包括铆接点的横向剪切和连杆的横向剪切力;抗弯刚度EIy=2.1×105N/mm2×1215mm4=2551.5×105N·mm2;
同样的连杆尺寸, 两者的抗弯刚度相差为1:51。
六、滑撑的开启角度
JG/T127-2007《建筑门窗五金件滑撑》中, 第一条范围中:明确写明“本标准适用于外开上悬窗 (窗扇开启最大极限距离300mm时, 扇高度应小于1200mm) 、外平开窗 (窗扇宽度小于750mm) 用滑撑。”
从以上的内容中, 可以看出:即外开上悬窗扇的开启角度是要有一定的限度的。
平开窗滑撑的开启角度究竟能多大, 是由滑撑的安装位置和滑撑的设计有关的。
由于滑撑是一个多连杆机构, 根据每个厂家的设计值不同, 其连杆的运动轨迹就不一样, 可以说千变万化, 十分复杂。
这里, 第一连杆的长度是一个最重要的设计, 如果设计短了, 那么无法正常开启到设计极限最大开启角度87度的位置。设计长了, 又对滑撑本身的承重性能有影响。
设计时, 要务必保证:Y1-Y2=A>0;
Y1———滑槽中心线至设计极限最大开启角度时的窗扇边缘的距离;
Y2———滑槽中心线至窗框边缘的距离。
一般来说, Y2的距离, 即滑撑的安装位置是固定的, 所以设计时, 要保证Y1的尺寸足够大。
Y1=L1×cosa-B (L1为第一连杆的长度, a为第一连杆的开启角度, B为定值)
由此可见, 第一连杆长度值的设计是非常关键的。
下图为目前国内市场一般常用滑撑, 根据安装位置不同, 而产生的开到设计极限最大开启角度的情况:
14.5mm时90度开启效果:
23mm时90度开启效果:
28mm时90度开启效果:
60隔热型材, 用14寸滑撑, 开启到75度:
由于目前门窗保温性能的节能要求, 所以很多地区都使用断桥隔热型材, 而隔热条在型材靠近室外的一侧。这样, 造成滑撑安装位置要移到型材靠近室内的一侧。 (隔热条上不能安装滑撑) 。
由此可见, 安装位置与滑撑的开启角度是有很大关系的。那么有没有办法使滑撑的开启角度能达到设计极限最大开启角度呢?显然, 可以通过加长第一连杆的长度就可以做到。但是做到之后又会起什么副作用没有?看下图:
当滑撑停止在某一个开启位置时, 所受外力为窗扇的重力G。简化模型为如下:
通过叠加法, 可以得出:
(L为第一连杆和托臂的铰支点到窗扇中心的距离)
窗扇中心位置处的挠度为:
从以上可以看出, 第一连杆的长度越长, 那么窗扇因重力引起的挠度变形越大, 对承重性能越不利。
由此可见, 牺牲滑撑最重要的性能来换取窗扇开启90度的代价是不值得的。
同时从以上也可以看出, 减小窗扇的开启角度是维护窗扇安全性的有效手段。对外平开窗用滑撑来说, 最弱的部位是滑撑的下垂变形。在实际使用中, 由于现有的窗户设计基本上按中空玻璃的形式, 所以在选择平开窗用滑撑时一定要慎重选择。同时在设计外平开窗时, 如果采用滑撑, 设计的窗型的宽度应尽量小一些, 而且开启角度不一定要开启到最大设计极限位置。
七、滑撑与窗扇相刮的问题
滑撑与窗扇相刮有两个原因:
1. 选用的滑撑与窗扇不匹配, 造成相刮;
这个问题无需赘述, 换就是了。
2. 另外就是型材的设计与滑撑的结构不符。
一般来说, 滑撑的托臂即最上面的连杆厚度是2.5mm;扇上的防水台如果超过3mm就会有碰挂的危险。可能大家还可以说我加厚了两个连杆之间的垫片, 但考虑到平开窗滑撑有一定的下垂量, 垫片的厚度是有一定的限度的。但框上的防水台高度可以到5mm。为什么?因为滑撑的滑槽的高度一般都大于5.5mm。
八、滑撑和合页能否同时使用
提这个问题的人这几年还真有一些。都是由于大型窗户引起的后遗症。由于滑撑和合页两者的运动轨迹不一样, 所以这两个配件不能同时用到一个窗户上。
九、结束语
教育事業に入るのはずっと私の夢、XX大学の何年を鍛え、私の夢のしっかりとした基礎、専門知識をもっと私を明らかにしたキャリア目標：1名の中学の国語教師。
選択した教育事業を選んで、XX大学の、良い教育育桃李の信念が心に刻んだ。
大学に入って、急いで一日ごとにを専門知識の蓄積と教育の基本を育成して、自分の頭が高い.先生で、身は範。
師範はとして、私は思想的に積極的に進歩を求めて、楽観的に向上して、原則的な是と非認識をはっきりしていて、難しい繁、自信を持って、責任感があります。
その能力の育成に積極的に参加し、校内活動、校外に広くて、繰り返し授業実踐は、実踐して学んで、また運動能力。
前几天，有一位华中科技大学的在校学生因学校课题需要，对我进行一个采访，其中问到大学毕业生在面试时应注意哪些。关于面试机巧方面，无论是网络上还是书店里都有很多关于如何“忽悠”考官的方法与技巧，所以，我没有谈具体技巧，而是谈了关于大学生面试方面应注意的地方，以下是回答正文：
关于大学生求职，面试可以说是必经之路，我个人建议你们在学习具体技巧之前，应先明白几个道理，然后再谈所谓的技巧比较好。先从你身边熟悉的事谈起，就拿菜市场卖大白菜这件事说起，大白菜可以市场上进行自由买卖，市场提供摊位给卖菜的人，卖家将大白菜是放在摊位上等需要它的人来选它。那么，人才同样也可以市场中进行“买卖”，但不同的是，市场将摊位提供给买家，卖家卖的是空缺职位，而人才却需要自己去找合适买家。从以上的简单事例，起码可以充分说明三点：
一、 找工作可以看作是一个“买卖”关系。
大学毕业生朋友首先要明白这一点，明确了这一点，就容易理解找工作原来就是一个推销自我的过程，而不能因自己是天之骄子就沾沾自喜，更不能固步自封。再优秀的人才，也要主动出击，寻找合适的单位接受自己，如果不主动出击，就会面临无人问津而怀才不遇，可能有人会说，怕什么，是金子总会发光的，可年轻人有没有深入思考过，你有金子般的生命吗？金子在等待发光的过程是不用吃饭不用喝水的，金子可以等上一百年一千年一万年才发光，以上两个条件，你能比吗。所以，千万别活在虚幻的感性人生中，跨出校园的第一步，首先学会就是要面对人生，趁年少轻狂有激情有才华的时候，大胆出击，主动寻找机会，把握机会，去创造自己的美好未来吧。
二、 现在的人才市场 “买卖”供需不平衡。
大学毕业生们明白了这一点，就能客观的认识到自己处在怎样一个大环境下，就能理解为什么找工作那么难，就能理解为什么我这么优秀总是没有企业要我，就能理解为什么我一个大学毕业生的工资还不如一个农民工的工资高，以至于你能清晰的认识到所谓的不公平是一种社会的客观现象，更是一种客观规律，存在便有了他的合理性。面对这些，你唯一可以做的就是改变自己去适应这个社会，至于想改变整个环境的事等你羽翼丰满后再来扭转乾坤吧。所以，刚出校门或还未出校门的朋友们，大家要不断提升自身的价值，争做市场中黄金，让大家抢着买，而不要做菜市场中的大白菜，大家把你掂在手中，突然发现旁边的西红柿不错，便轻易的把你扔在了一边。所以，不要抱怨，努力锻炼自己的能力，提升自己的核心竞争力。
三、 人才“买卖”市场是买方市场。
什么是买方市场，准确的经济学定义，大家可以去查权威资料，此处略去28个字。我所比喻的人才市场的买方市场是企业占主导地位，买卖双方在交易谈判上处于不对等状态，如企业在选择人才的时候会十里挑一，甚至是百里挑一千里挑一，这也是为什么在很多人才市场上会出现企业招聘人员走后席位上留有一大堆简历，有些甚至扔进垃圾桶中的凄凉画面。企业在与应聘者谈薪资待遇时，往往也是以机遇压待遇，逼着应聘者就犯，大多数应聘者不得不先混口饭吃就从了。面对这样的状况，我建议刚出校园的`莘莘学子们，要学会换位思考，找对方所需，抓位对方的需求点，结合自己的优势，并努力说服对方自己的优势能符合他们的需求。了解了企业的情况，了解了企业的需求，你才好对症下药，面试时才好说到面试官的心坎上去，关键时候话不在多，一句足够，话不投机三句多讲的也是这个道理。所以求职面试前最重要的是摸清对方的情况，不要只关注此份工作，而对企业的相关情况置若罔闻，只有了解才可能交流，哪怕是看对方企业的网站，查询此职业所需要的相关技能等等，尔后，可能你努力证明你是他们所需要的人，如果你掌握的信息够多，应该会证明得非常好，即使论据不足，此举也表达了你对他们的关注，不仅反映了你对企业的爱幕之情，更体现了你热心积极的做事风格。所以，积极地去关注对方，更多的了解对方，做一个有心人会促进你的求职成功的，否则你的面试真的只是一次冰冷的考试了。
