临床药学实习个人总结

临床药学实习个人总结（共9篇）

临床药学实习个人总结 篇1

一、找准定位，了解工作内容

我所在的部门是经营部，我主要负责的项目是投标阶段的相关工作。由于部门人员比较少，事情比较多。所以，除了我主要负责的项目以外，我还从事算量以及核对之类的事情。在这样的情况下，找到自己的定位很重要，不能什么都去学，要分清楚主次。一个人的精力有限，不可能什么都学好，所有主要学什么，带着学什么要找准。我根据自己的情况和以及在这些方面所做过的经验来看，我初步给自己的定位是从事投标工作。因为投标方面的事情，不难但是很需要花心思去做。繁琐又麻烦而且有一定的难度，且在投标包含的事情很多，可以学到很多的知识，涉及面广，学好这些可以更好的了解这个行业。

二、先想怎么做，然后再去做

作为一名学生，老师说了一件事情，会告诉我们先做什么再做什么最后做什么，我要做的就是按照老师说的步骤去完成。而作为一个职员，公司要求的是给你一件事情，让你自己去想先怎么做然后怎么做最后应该做什么。

刚刚结束考试和实训，还没有做好上班的准备，就来公司实习了。刚刚实习的时候很不习惯，不知道要做什么，不知道如何学习知识。对于做事情完全没有方向的，思维不知道怎么去运作。不过值得庆幸的是，刚刚来公司就可以做一些在学校完全没有想过可以做的事情。在公司的这段时间内，我参与了一个项目的投标整个过程。这是一个博物馆的装修项目。我在这个项目中主要是做资信标和装饰工程量的计算。开始的时候完全没有思路，想都没想怎么做就去做标书了。结果就是漏了很多的东西。虽然最后是把标书做出来了，但是过程很曲折。

经过这次的投标事情，我得出一个结论，无论以后做什么事情，不要着急去做，而是要想想好怎么做，如何做才能很好的完成这件事情。这样才能减少做错事情的.概率。在后来的实习过程中也慢慢的体验到，先想好怎么做才会把事情做好。反之，如果自己不先想好怎么做一件事情是永远做不好事情的。

在实习的几个月内，进度最大的应该是对办公软件的运用。想要做一个优秀的员工，更好的做好工作，办公软件的运用是必不可少的。虽然在学校也学过运用这些办公软件，但是在学校所运用的比较少，也比较简单。我实习的工作内容和CAD、文档、表格这三个软件有着密不可分的关系。没有实习前，自我感觉挺好的，CAD中级我也考出来了，计算机一级考试我还是以优秀通过的。但是实习的时候才发现自己这三个软件玩的很烂。

作为一名合格的办公室职员，使用好文档、表格等办公软件都是其需要掌握的最基本的办公技能。在自己一次又一次的错误操作后，终于现在有一点点的了解办公软件的使用了。学好文档和表格的运用，可以大大加快工作速度。就像我的上司说的，要是不想加班，就加快工作速度，至于如何加班速度就在于你自己如何运用你现有的资源。的确如此，在两个月的实习中，我的办公软件用的比以前好很多，真的加快了工作效率。

就拿文档来说，的确是这样，谁都会用文档这个办公软件。打开文档，输入你要的文字，这么容易的事情。说起来是很容易，但是做出来的效果呢，不同的人出来的效果不同。而如何让看文档的人看的舒服是我们做文档的人的技能。这就要求我们对常用的操作可以熟练的操作。还有，不要小看快捷键。开始的时候，不太会用快捷键，经常在这些复制粘贴上面浪费了很多的时间。还有格式设置之类的东西。就拿一份投标文件来说，内容一样的情况下，做的好看与做的不好看差别就很大，也许就因为排版好看，我们就中标了。所以学好这些办公软件是十分重要的。

三、合理的安排时间，分轻重缓急

其实上学和实习本质上是没有区别的，都是为了学到知识。所以实习的目的就是学会如何去学习知识。这就要培养能力。而培养能力就需要去接触项目。而项目多的时候就需要学会如何安排自己的时间，分清楚什么重要什么次要。

公司可能同时在做三四个项目，所以合理的安排时间是很重要的。尤其是在同一段时间内几个项目都需要进行的情况下，分清楚轻重缓急显得更加重要。急着结束的项目先去做，然后再去做其他的项目，这样就不会耽误项目。同时这也是培养自己判断能力的好机会。

公司的事情很多，计划的事情永远赶不上变化的事情。所以很多时候突然出现一件很急的事情，在遇到这样的情况下，要很快的调整好心疼，立马把思维调整到这个项目上去。尽自己最大的能力把这件事完成。但是你当时在做的时候做到哪里了要做记录，有时候突然出现的事情太多，不做记录会忘记之前已经做好的时候，这样会出现很多的无用功。

四、定期总结，学会学习

每天睡觉前问自己一遍，今天我做了什么。要是回答不上来，就表明今天一天都在发呆，什么都没有学到，就要好好反省。要是想起做过什么，就想想细节，想想这样做的利和弊。每天都这样问问自己，在不断的反思过程中，就可以发现很多的问题，可以优化很多的工作。

学习就是一个积累的过程，不可能一下子就学会很多，只有一点一点的积累才是学习，这才是有用的，要是看一眼就会，这不叫知识。学习是枯燥且乏味的，如何在学习中发现快乐就需要去学会学习，而我正在学习的路上。

通过这两个月的实践学习，我学到了许多在校园内无法学到的知识，实习过程中我也领悟到了很多的东西，而这些东西将对我以后的职业生涯有很大的启迪作用。实习时间虽然短暂，但是学的东西却很多。不说很专业的知识，至少学会了很多为人处世的知识。社会不是学校，没有老师会逼着你学习，这里你想学知识需要求人，需要放下姿态。这就需要自己去调整自己的心态。

临床药学实习个人总结 篇2

关键词：专科药学生,临床实习,技能考核

进入21世纪, 随着社会发展及医药卫生制度改革的深入, 人民群众对药学服务的需求不断提高, 促使药学服务模式发生重大变革。在基层医疗卫生服务体系中, 药学服务工作模式正由传统的以药品供应为主逐步转变为临床药学模式。药学服务模式的改变, 对在基层医疗卫生机构工作的药师提出了更高的要求, 即药师不仅要全面了解药品知识, 能够完成处方调剂、用药咨询等工作, 还要具备与患者进行沟通的能力, 为保证患者的用药安全服务, 满足公众多层次的药学服务需求[1]。

如何适应医药卫生事业发展的需要, 建立较为完善的药学教育体系, 使更多高素质药学专业人才服务于基层医疗卫生机构, 保证群众基本用药和用药的安全性, 已经成为专科药学教育的重要任务。而作为药学专科教育的后期阶段——临床实习阶段, 是药学教育教学体系的重要环节, 是专科药学生由学校的理论学习到岗位就业的重要过渡时期, 是专科药学生将疾病学、药理学、临床药理学、调剂学等理论知识与医疗实践相结合的有效途径, 是培养高素质、技能型人才的主要方式。通过在医院的临床实习, 使专科药学生在专业教师的指导下, 通过讲授、参观、实践、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式, 了解医院药学工作的性质及特点;同时, 通过参与具体的临床实践工作, 使其将所学药学知识加以验证、深化、巩固和充实, 锻炼和提高专业技能, 增强调查、研究、分析和解决实际问题的能力, 为今后学习和工作打下坚实的基础。因此, 如何在专科药学生毕业前的临床实习过程中, 培养和提高其临床药学方面的技能, 以适应基层医疗卫生机构药学工作模式, 适应社会对药学服务的需求, 具有举足轻重的作用。

随着医院制剂的逐渐萎缩, 越来越多的药师开始进入临床, 与医师、护士一起, 直接接触患者, 完成处方调剂、临床药物治疗、治疗药物监测、药物利用研究和评价、药品不良反应监测和报告、提供药学信息服务等一系列复杂的临床药学工作。这些变化使实习单位带教教师的知识结构得到较大改善, 对专科药学生临床实习的指导性更明确, 指导内容的针对性更强。同时, 为适应专科药学教育的发展, 完善专科药学生临床药学理论及实践知识体系, 笔者联合漯河医学高等专科学校相关学科教师, 成立了药学专业药理学课程教学改革课题小组, 通过与漯河市中心医院 (三级甲等) 等单位的通力合作, 在充分论证和积极调研的基础上, 采取了多种教学改革措施。如将药理学、临床药理学、药事管理学、药剂学等相关专业课内容进行整合;加强医院与学校的合作, 完善教学环境, 优化教学资源;对专科药学生的临床实习工作进行深入研究, 强化实习管理, 开展医院药学知识讲座, 进行临床药学技能考核等。通过这些措施, 完善了专科药学专业临床药学教育模式, 为培养合格的, 具有一定沟通能力、动手能力、科研能力的应用型复合药学人才[2]奠定了基础。

受医院药学工作模式、技能考核内容及量化标准不足、医院临床药学教学水平较低等因素影响, 目前国内基本未对专科药学生进行临床技能考核。课题组仅就如何对专科药学生进行临床实习技能考核进行初步探索。

1 临床药学技能考核内容的选择及依据

处方调剂、临床药物治疗、治疗药物监测、药物利用研究和评价、药品不良反应监测和报告、提供药学信息服务等一系列临床药学工作, 是药师临床药学工作的基本内容, 是专科药学生在基层医疗卫生机构工作所必备的基本技能。对上述内容进行的技能测试, 是检验专科药学生临床技能的主要指标, 是衡量专科药学教育水平的重要内容。课题组根据专科药学专业临床实习大纲的要求, 结合药师的工作性质及内容, 以及实习单位的具体情况, 对完成临床药学实习的部分专科药学生进行了药品调剂、药物咨询、药品不良反应收集上报3方面内容的技能考核。

药品调剂是药师提供药学服务的主要内容之一, 规范的药品调剂是及时、正确地为患者提供治疗药品, 是开展药学服务的基础。在专科药学生临床实习过程中, 课题组先安排专科药学生观看规范化药品调剂流程的工作录像, 然后由带教教师向学生详细介绍规范化药品调剂工作的内容及要求, 在临床实习中带教教师重点监督和指导学生按照规范化药品调剂流程进行处方的药品调剂工作, 发现问题及时解决, 以加深学生对规范化药品调剂流程的印象。在进行药品调剂考核前, 课题组将药品调剂流程细化, 制定并公布规范化药品调剂技能考核的指标及要求 (见表1) 。

为保证学生药品调剂技能考核的公正性与合理性, 课题组根据药理学教学和专科药学临床实习大纲的要求, 在征求专业课教师及带教教师意见和建议后, 遴选了实习医院门诊药房中部分门诊处方, 在对其适当校正后, 作为专科药学生进行规范化药品调剂技能考核的内容。课题组遴选处方时, 主要遵循以下4个原则: (1) 处方中药品均为药理学教材要求重点掌握的药物; (2) 考核内容为药品规范名称、数量和用法用量、配伍禁忌等; (3) 在2~3张处方中由学生随机选择一张进行技能考核; (4) 设置主考官, 对学生在考核中提出的异议统一解决。

药物咨询是药师提供药学服务的重要工作内容, 药师在实际工作中需要经常解答患者或医护人员提出的与药品相关问题, 如用法用量、药物相互作用、药品不良反应、使用和储藏注意事项等, 这些问题大多能在药品说明书中找到答案, 因此在药品调剂技能考核中, 课题组针对考核内容给学生准备了相关药品说明书, 每张处方设计了3~5个关于用药的问题, 并制定了具体答案及评分细则。在考核中由考官模拟患者向学生提出用药咨询, 让学生通过查阅说明书等方式进行回答, 然后根据学生答题情况给出分数, 以考核学生解答患者药物使用问题的技能。

由于药品不良反应收集上报工作是基层医疗卫生机构工作的薄弱环节, 因此课题组将药品不良反应收集上报作为临床药学技能考核内容之一, 并在实习医院收集了部分药品不良反应的案例, 要求学生根据提供的药品不良反应案例填写不良反应报表, 并学会如何追踪收集药品不良反应信息和及时上报。

2 临床药学技能考核

2.1 技能考核设计

专科药学专业学生临床药学技能考核分为笔试和实际操作2部分, 笔试主要考核药品不良反应收集上报工作, 实际操作主要考核学生药品调剂和药物咨询等方面的技能。

2.2 考核材料准备

笔试技能考核主要准备材料是药品不良反应案例和药品不良反应报告表, 药品调剂和药物咨询等实际操作考核材料需要模拟处方和相应药品。其中, 模拟处方的设计最为重要, 应尽可能使每张模拟处方的考点数量相同、难易程度相近, 以保证考核的公平。模拟处方的数量应结合参加考试的人数进行设计, 不重复使用。另外, 考试前所有主考人员应熟悉考核安排、统一评分标准, 这对于保证考核的顺利进行非常重要。

2.3 技能考核实施

临床药学技能考核流程为: (1) 学生填写药品不良反应报表; (2) 笔试结束后参加考核的学生到待考室抽签决定进行实际操作的考场、考试顺序并按序进行药品调剂考核; (3) 实际操作考核由考官和学生一对一进行, 考官以患者身份将模拟处方交给学生进行调剂, 根据统一的标准对学生药品调剂过程及用药咨询情况进行评分。

2.3 技能考核成绩

临床药学技能考核成绩包括笔试和实际操作2部分, 分别占30%和70%, 满分为100分, 60分以上为合格。

通过对漯河医学高等专科学校2006级部分专科药学生临床药学技能考核模式的探索, 笔者认为, 规范化的临床药学技能考核不仅能较为客观、公正、标准化和量化地评价专科药学生药品调剂、药物咨询和药品不良反应收集上报的基本技能, 而且能反映出学生药学理论知识掌握情况及存在的问题, 具有很强的可操作性, 当然, 由于目前该工作尚处于摸索阶段, 还有很多问题需要课题组进行大量的调研和协调。同时, 由于课题组自身认知水平有限, 对临床药学技能考核中出现的很多问题, 如考核内容相对简单, 学生与患者的交流沟通能力, 检索文献、解答问题能力还需在今后探索出更有效的考核方式。因此, 需要通过对临床药学实习的规范化管理, 培养临床药学师资队伍, 提高实习教学质量, 达到教学相长的目的。

参考文献

[1]齐晓涟, 王育琴.专科药学生临床药学实习研究[J].重庆医学, 2007, 36 (17) :1782～1783.

临床实习个人收获总结 篇3

二.实习内容及过程

作为一名临床医学的实习生，我们的专业知识决定了我们今后的实践操作的可靠性。所以，在入院实习之前，7月6日医务科对我们进行专业知识的考试，以确定我们是否在完全充分的掌握了基础知识的前提下接受以后的临床实践。入院考试不仅让医院了解我们的知识水平，也让我们自己发现了自己的不足。在此之后的各科室实习生活是我获得了宝贵临床的经验和工作感悟：

1.呼吸科

呼吸内科作为我实习的第一站，让我为以后的各科室实习奠定了基础。在这里我不仅见识到了相关的疾病而且更学会了病历的书写、相关检查的单据书写、每日查房所要注意的事项、基本的医院规章制度等等医学基本常识。由于是第一个实习的科室，所以带教老师也会悉心地指导我养成很多良好习惯，比如保持整洁的着装、准时上班、随时记录等等。实习过程中，我发现在具体的临床实践中充分的体现了理论的重要性。其中病历誊写部分就能很好的说明这一点。以前在课堂上，老师曾经要求我们要务必真实全面的掌握患者的各种患病信息，包括个人史、既往史等病史的采集。然而我们却觉得没有必要那么较真，知道大概就行，但是通过实习我感到它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。意识到这些后，我打起十二分的精神严肃对待临床实习的各个环节。从患者入院到出院，根据不同患者的不同病情，我边观察患者的各种临床症状边私下翻书温习相关疾病的检查、诊断、鉴别、治疗、发展及预后，并且也时常和带教老师一起讨论相关的治疗和病情的发展。而且辅助老师一起救助患者，进行一些简单的操作。比如做心电图、做胸腔穿刺、心肺听诊及腹部触诊。在呼吸内科，大部分患者需要进行心肺听诊以此判断疾病

及其发展。所以我掌握并熟记常见的肺部呼吸音、干湿性啰音、水泡音，也能掌握常规检查中的各种数据和影像学检查的图像识别，并以此能诊断和鉴别相应的疾病。呼吸系统的疾病大部分需要抗生素的应用，因此，熟记5大类型抗生素的常规用药成为必要。总之，第一个月的实习实在紧张不安和适应中度过的，同时初见的各种疾病症状及其治疗又让我开阔了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和学习态度。

2.心血管内科

心血管内科是我们医院的重点科室也是全省的特色科室，所以病患的问诊量较大，工作量也大大增加，同时也让我有机会见到更多不同的临床疾病。在心内科，我学的最多的就是如何做心电图和怎样看心电图，辨别正常心电图、异常心电图并结合症状对患者进行诊断。我根据老师的指导，把脉管系统的解剖和功能重新复习，知道了心脏的工作原理和各种病变的机理。再在观察和治疗病患的过程中充分的了解了五大类降压药的作用和原理以及常用药物的剂量。心音的听诊成为我学习必不可少的部分，比如心脏的早搏、房颤。我们还要时刻注意病患的体位、心电变化、心肌酶的变化等等。其实最让我记忆深刻，也最让我感动的是我的带教老师的一句话“一个医生干的是良心活，其他姑且不说，只是当你一个人静下心时，只要敢摸着自己的良心，觉得上对得起老天，中对得起亲人，下对得起患者，那你就是个称职的医生。”对于这句话，我一直记忆犹新，因为我知道，这将是我一辈子的职业准则甚至做人原则。

3.骨外科

骨外科是我接触的第一个外科科室，所以是比较注意实际操作的。在学校时，我们通常理论多余实践，然而真正到了骨外科，我才知道，其实严谨的实践操作更具有难度。它不仅要求你的理论知识扎实，更要具备快速的反应能力和很强的动手能力，而且要求十分苛刻。比如我在给一些术后的患者拆线换药时，要根据不同的部位和具体环境严格的进行无菌操作，不能有半点马虎。而在跟着带教老师上手术时，条件更是严苛，时刻保持清醒，关注病患的病情及生命体征变化。在创伤骨科手术中，有很多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤为多见，对于简单的骨折打夹板和打石膏我已能熟练掌握。根据_线片判断病情，我在老师的指导下能大致了解。而在手术过程中的简单缝合，我基本能操作，但是熟练度有待提高。

4.消化内科

消化系统的疾病较为常见的是急性胃肠炎、消化性溃疡、消化道出血等。而较为紧急严重的当属急性胰腺炎，症状严重，病情危险。一般的治疗基本上都是抑酸、护胃、解痉镇痛。有时候根据病情不同需要止血、消炎等处理。然而，每个科室都会有危及生命的情况，记得有一次，有个消化道大出血的老年病号，因为家人疏忽，就诊不及时导致失血性休克，最终没有抢救过来来开人世。这让我认识到，病情的严重与否并不能依靠症状的表现来判定，我们要本着严谨的态度来对待每一位患者。

5.急诊科

急诊科是最忙的科室，这里大多是危急重患者，需要我们在最短的时间里

、鉴别诊断、相关的检查和治疗，对医生的素质要求比较高。因此，在急诊科是我实习以来最繁忙也是最累的科室。然而却也让我觉得很有成就感，因为你可以很清楚的感觉到，病人很急切地需要你的帮助。我想急诊科是我对我这么长时间的实习的检验，它在检验我是否已经基本掌握了各个科室的疾病基本处理，能否综合运用到实践中来。因此我很珍惜在急诊科的每一次训练。

6.神经内科

在神经内科，虽然刚开始的头颅CT和头颅MRI、MRA让我很困扰，但经过老师地悉心教导，使我进步飞快，基本的脑出血、脑梗塞大概都能看出来。经过查房时对具体的每个病号的观察，我大致掌握了相关的临床症状和发病原理。而且在我国，脑卒中成为死亡率最高的疾病，并且发病率也逐年升高，威胁着人民的生命健康。后来的上级卫生系统进行脑卒中病因的筛查，我和我的带教老师去病案室筛选大量病理，并且进行相应统计，我发现脑卒中的发病率跟颈动脉狭窄和斑块形成有很大关系，而长年的饮酒、吸烟等不良嗜好更是它的诱发高危因素，患病的高危人群和已患病者大多数也有糖尿病史和高血压病史。这让我们可以从这些地方对其进行预防。

7.神经外科

在神经外科，依然是手术及其操作较多，而且比其他外科更加精密严苛，因为稍有不慎，就会引起神经系统的感染，后果比较严重。而且手术大多也是开颅手术，操作要十分小心和耐心。虽然我没有上手，只是在一旁观看，但我能感觉到那非常耗费精力。大脑的一星半点损伤都会对患者造成很大的影像，甚至生命危险，进行过手术的患者大多预后较差。在神经内科实习阶段，我也曾操作过腰椎穿刺术，对我来说是很大的挑战。

三.心得体会与收获 在医院为期七个月的实习已经结束，然而每每回想，不论其中的苦与甜都是我今后人生中的宝贵回忆，也对我今后的职业生涯产生非常大的影像。带给我作为医务工作者最初的对职业的印象。而且在实习中那些不计辛苦耐心指导和悉心教导过我的老师们是我最感谢的人，是他们手把手的教会我如何有效的救治病患。医务人员们一丝不苟的严谨精神也令我十分敬佩，而他们对待病人的亲切关爱更是令人动容，这些无时不刻地提醒着我以后应有的作为。 实习当中，知识与临床实践的结合与运用只是其中的一部分，处理好医患关系、与其他医生、护士之间的合作关系也很是锻炼我。让我在今后的职业生涯中提前奠定基础，了解工作环境，为更好的服务患者打下基石。

四.存在的问题

虽然在实习中我尽自己的努力做好本职工作，但是还是有些令我自己不满意的地方：

1.不能很好很全面的掌握各种疾病的发病原理及其治疗和药物的运用。

2.不能非常熟练的进行一些操作，比如一些穿刺术、引流术。

3.不够自信，所以遇到一些情况不能迅速理出思路。

临床药学实习科室鉴定 篇4

时间荏苒，一转眼，已经度过了四个月的实习生活。这四个月，是我们紧张而充实，飞速成长的四个月。回想在每天的实习工作中，我们学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我们能够克服种种困难顺利完成任务。从中我们学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我们已经走出了大学的象牙塔，能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。

在工作之余，我们利用公司的网络系统，搜集整理毕业论文论文素材，在大家的帮助下，经过几个月的努力，我们的开题报告，课题综述已经完成，期间陈总和赵总两位领导曾多次修改，并提出了宝贵的意见。两位领导根据我们的实际表现如期完成了中期考核，通过不懈的努力相信我们能够完成一篇优秀的毕业论文，实习鉴定《临床药学实习科室鉴定》。

还有一个月我们的实习生活即将结束，四年的大学生涯也即将画上一个完美的句号。在这样一个经济大萧条时期，很多人正在为找工作发愁。但是公司的领导很负责，在百忙之中为我们谋划未来的蓝图，并为我们安排了合适的工作，我们感到很幸运。凭借着丰富的实战经验和崇高的人生目标，我们对未来充满着信心，充满着希望。

我们不会忘记，我们所获得的宝贵经验的背后，有着各级领导对我们的殷切关怀，有着各位老师对我们的谆谆教诲。所以，我再次向你们表示最诚挚的感谢，并致以最崇高的敬意。

2.我是xx-xx药学毕业生，四年的大学生活使我在思想认识和专业技能方面都有了很大的提高。目前，我是从一个对药物一点都不懂的情况下到现在都比较了解并熟练应用，这便是我对自己的学习成果最大的个人自我鉴定。四年期间，我努力学习，成绩优异，掌握了深厚的药学专业知识，专业课程主要有我药物化学，药物分析，药理学，药剂学和其它的基础医学课程，并通过了英语六级，有良好的英语听说读写能力，并通过了国家计算机考试二级证书，熟悉办公软件如word、excel等操作。

为了让自己能够在毕业之后更快地适应社会，课余时间，我积极组织院内外的活动以及假期的勤工俭学，不仅能自己挣到生活费，更重要的是提高了自己的交际能力和适应能力。

大四下学期，我在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，初步了解颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，本人思想上进，积极向党组织靠拢，并如愿成为一名光荣的共-产-党员，用马列主义毛泽东思想邓-小-平理论武装自己，带动和影响周围人，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

药学实习总结报告 篇5

一、实习目的

毕业实习是专业学习过程中的一个重要组成部分，是最后完成学习计划所规定的学习目标的重要阶段，其主要目的是通过实习，进一步巩固和加深学生对理论知识的理解，达到完全掌握，同时训练独立分析问题和解决问题的能力。

实习也是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才。对学生而言，也可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。学生需要了解实习单位的各项规章制度,增强组织性和纪律性,认识自身不足,严于律已,提高自身素质,加强和实习单位各层次员工沟通和交流,学习其优秀品质,提高对现实问题的认识,逐步提高社会交往能力和应变能力。为日后成为适应现代化建设要求的新型高级技术人才奠定基础。

二、实习单位基本情况

东莞市修健堂药业是一家专业的现代化医药经营企业，成立于2005年。公司位于东莞市万江区共联古屋邨东一区11巷广华大厦五层A区，仓库位于广华大厦三层整层、五层B区。公司是下设临床事业部、OTC事业部、专科事业部。公司经营产品3000余种，经营产品有中药材、中药饮片、中成药、化学原料药、化学药制剂、抗生素原料药、抗生素制剂、生化药品、生物制品(除疫苗)。公司还是哈药集团在东莞办事处指定一家直接配送公司。

修健堂医药自成立之日起一直坚持在企业内部开展具有修健堂特色的企业文化建设。对于企业核心竞争力的建设，始终坚持三个信条：质量与信誉——做良心药、做疗效药、做特色药、做有益专科发展的好药。以人为本——用“尊重人、关心人、爱护人、培养人”的企业文化特色，强化全体员工的主人翁意识以调动员工的工作积极性及爱护人类健康的主动性。

三、实习岗位基本情况

（1）卫生站开发：要把药送进医院，首先找到关键人物，利用说话的技巧者以情或以礼打动他，让他同意进公司的药品，公司开发客户会给开发费用，只要合理使用就行。卫生站同意合作时，将卫生站带有卫生站盖章的营业许可证复印件拿回公司注册等级后，并把公司证件在卫生站存挡。这样双方建立才合作，才能开始药品配送。（2）进药简单流程：①药剂科主任（或者关键人物）同意进药——科室主任提供所需药品名称；②将药品报送给公司打单员，仓库管理员收到单子后进行挑拣药品（送出药品批号与药单上批号相同，同一批送出的一类药品产品批号相同）③公司货车配送，卫生站护士点货，公司负责人员收款。

四、实习内容

（一）、实习过程（1）仓库管理

主要的实习地点在公司仓库熟悉药品的种类，和药品的陈列。①药品的分类，按剂型分类可分为片剂、胶囊剂、针剂、散剂、栓剂等，按用途分为：抗生素类、呼吸系统类、心脑血管类、消化系统类、维生素类等。②药品的陈列，先将处方药和非处方药分开，内服药和外用药分开，易串味药品和一般药品分开，特殊药品要按国家有关规定存放。其次药品上架摆放应整齐有序，按照药品的用途、剂型将药品一一上架，拆零药品要求能保留原包装，不能保留的要在标签上注明其品名、规格、生产批号、有效期限，并有药品有效期一览表。

（2）药品销售

主要销售的是化学原料药、化学药制剂、抗生素原料药、抗生素制剂、生化药品、生物制品(除疫苗)等处方及非处方药品。销售客户主要为经注册的卫生站和诊所。

在东莞修建堂药业有限公司实习期间。我和另一名同学被分配于东莞长安镇和虎门镇市场。销售的主要步骤为：①寻找市场中所在的卫生站，找的负责人，做公司的大致介绍；②客户开发；③药品配送。

（二）、实习成果

（1）仓库管理药品工作流程 进仓管理

①仓库根据已审核《采购订单》内容准备成品收货。②厂家送货到达后，厂家提供《送货清单》给收货仓管员，《送货清单》应清晰显示送货单位名称、送货单位印章或经手人签名、货品的名称、规格、数量、采购订单号。收货仓管员将《送货清单》和对应的《采购订单》相核对。相核不符者拒收。相符者仓管员以《送货清单》和《采购订单》验收货品，收货量大于定购量时，仓库主管要通过营销部同意和取得营销部有权人的书面通知后才能超量收货。③仓管员收货无误后，在《送货清单》上签收，并加盖收货专用章，一联自留，一联交对方。④仓管员开具《采购单》，并由仓库主管审核生效。将《采购单》打印一式三联，经仓库主管和仓管员签字后，第一联存根自留，第二联财务联连同送货单位的《送货清单》交财务，第三联对方联同时交财务。⑤返修品回仓，以对应的《采购退货单》为依据收货，仓管员核实货单无误后在电脑上开具《采购退返单》，注明原《采购退货单》号，并经仓库主管审核生效。

出仓管理

①仓库主管根据营销部传来的《销售订单》备货并作好记载，将配好之货品清单交质检部验货。包装好的成品分类放到相应的仓库存放区域。

3、仓管员根据《销售单》发货。打印《销售单》一式四份，由仓管员、和客户签字，一份交客户，一份仓库自留，一份财务留，一份收款人留。

仓库盘点

①盘点准备 仓库主管组织仓库人员对货品进行分区摆放，分别得出存货实存情况。②盘点进行 仓库主管组织仓库人员初盘存货。保管员就自己保管的药品认真的盘点得出盘点结果。③盘点后期工作 针对盘点中出现的位置和数量错误，及时回报核对，进行在盘点

近效期、滞销药品的管理

半年之内的药品不能入库，每月定期检查药品有效期并在登记本上登记，发现有近效期的药品应悬挂近效期标志牌。对近效期的药品按月进行催销，定期查看在库药品的库存结构，发现滞销的药品要及时报告药库负责人员。

（2）药品销售

在修建堂培训时，总经理说上量就是把客户的潜力销量挖掘出来。通俗地讲，所谓上量就是客户多向公司采购药品和多用药。

上量的程序大致以下几步：

第一是谈判，对于客户我认为首先要把握客户的心理，有的客户比较直接，比较重视利益的问题，我们就要利益主导地去谈判；有的客户比较注重学术，我们就要在学术上下功夫。但是首先要有一个咫度，无论是重视利益的，还是重视学术的，我们都不能忘记了医生就是我们的客户，我们要设法在谈判中满足他们的需求。当然在此过程中，以下方面也是要重视的：①要寻找合适的环境，在门诊要等没有了病人，在和客户谈。②要充分的准备，不要把一次良好的谈判变成聊天，无目的，但是也不能把谈判作为只有干瘪瘪的“逼”人做事，那样就会适当其反了。

第二是盯量，客户站在的位置与我们是相对立的，在当今的医药市场上，找客户的代表是很多的。我们对客户投入，或是谈了量，接下来就要看效果怎么样了。也可以在前面的谈判中我们要留有话题。

第三是维护，这个阶段是很重要的。在修建堂药业有限公司体会最深的就是公司的销售政策——为人、疗效、政策。我认为对于客户首先我们简单地不能把他们作为我们生钱的工具，要把他们作为我们的朋友、长辈。只要为人处事做好，客户你不去盯量，他都会给你用药的。要把握客情，就是时不时给他或是他的孩子买些小礼品，增加感情往来。

我于8月1日开始带训，所谓带训就是老代表领着新代表摸摸路。带训我的老师是大我两届的师姐，她的业绩是很好的。短短将近两周的带训，我对医药代表了有了更加深刻的理解和了解。在这一时期，我有过困惑，感觉医药销售就是这样啊，天天在外面找卫生站，在卫生站等医生。

带训两个星期，我们就被分到长安镇和虎门镇市场。刚开始，因为是学生，不好意思与客户交流，渐渐地我认识不好意思交流是错误的，应该即使改正。决定迅速脱掉学生气，迅速实现角色的转变。我们的工作主要是对各个乡镇村卫生站的销售。市场是竞争激烈，困难重重。经过一个月左右的奔走，终于见到成果。医药销售取得很大进展。

（3）总结和收获

在这几个月的实习工作中，在公司领导以及同事的帮助下，能够很好地进行药品的开发、上量、维护等。通过本次实习，一方面，锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，自己为社会做出了自己的贡献，找到自己生活的价值。

①做药品销售，使我在了解药品营销基本原理、知识的基础上，掌握如何策划将药品推荐出去。营销策略的主要针对对象是客户，知己知彼才能百战百胜。因此我们首先要分析一下自身企业的优势和劣势以及潜力在哪、客户的自身条件以及需求是什么，然后再制订战术。但核心问题是目标要明确、知道谁是我们的客户、知道如何赢得客户、我们为客户做了什么、了解客户、了解竞争对手、知道怎样管理客户、了解客户对企业的贡献。认识到即使是实习还是正事工作也要努力学习，积极上进，经常读书来充实自己。

②商务谈判使我学会倾听，学会善问，学会巧答。学会适当时候给对方制造僵局，学会打破对方制造的僵局。学会给对方作出适当的让步。学会如何获得对方的让步。在谈判中制造僵局、打破僵局都需要一定的技巧。意识到放开学生时代的幼稚和无知，放开行业的成见，放开自己的心态，放开自己的胸怀，这样才可以融入这个世界，才能在谈判中取得成果。

③医药促销使我掌握电话邀约的步骤和方法及打电话的基本技巧。掌握拜访客户的技巧。掌握进行产品演示的技巧。

五、不足之处

1、存在问题

（1）对药品不够熟悉，专业知识运用不够灵活，不会举一反三。顾客提出的问题不能及时给予准确的解答。

（2）心理承受能力差，不能够自己面对并解决一些工作上的问题。在工作中难免会遇到各种各样难以解决的问题，不能够冷静的思考并积极面对，总是想找人帮忙。

2、改进措施

（1）要不断加强学习，牢固掌握医药基础知识，使理论知识更加全面，更加扎实。

药学专业药房实习总结 篇6

作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到药店工作，老同事向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的药师只需凭医师处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药店经营的有中成药、西药、非处方药及一部分器械，现将实习学习情况作一个总结报告。

一、严守公司的规章制度，以员工的标准要求自己。实习期间，我严格遵守公司的一切工作管理制度，虚心求教，利 用可利用的时间来熟悉药品的成分功效以及禁忌症还有其陈列的位置，在工作中积极主动帮店长及药师做一些力所能及的事情，让自己可以独立的去分析判断解决事情，不仅开阔了视野扩大了知识面也提高了实际操作应变能力。

二、如何提高自己的专业知识。专业知识才是最真的东西，最过硬的资本，有了它你可以很自信的去销售无论对什么样的顾客，因为你知道你知道的东西他们不知道，只 有你才可以给他们答案，很羡慕那些资深的药师，俗话说的好：师傅领进门，修行在个人。我要不断的来完善自己，让自己的专业知识更上一层楼。

三、对销售技巧的认识。我们每天都希望本店的营业额有个更 高更好的飞跃，怎么样才能达到目的地呢，我个人认为专业知识+语言技巧+真诚微笑这些都决定着营业额。销售人员有了很强的专业知识，再有语言上的表达又是 让你无可挑剔然后面带着微笑真诚的关心你的病情，我想任何人都不会拒绝真心关心自己的人，将心比心，人生病的时候是其最软弱的时候，你一句真诚的问候，一句 真心的嘱咐和叮咛会让他对你有了信任有了依赖，这时你就可以用你所学到的知识去帮助他人为他人服务，解决了顾客的问题同时也达到了自己的需求，岂不快哉！

药学专业大学生医院实习总结 篇7

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医药行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。

刚进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀少。

一年时间，先后在特色药房、西药房、中药房、病区……轮转，.从刚开始的一无所知，通过不断的学习，丰富了自己的知识，提高了与人沟通能力。每一天都有收获，每一天都有进步。

在特色药房的这段时间里，工作不是很忙，所以，留有非常多的时间在学习和锻炼上，也为了下一站的轮转也打下了基础，可以从容的面对接下来的实习。

中药房是个很忙的地方，每天都要接收上百张方子。有时候忙的连喝水的时间都没有。不过，这样的工作却是忙并快乐着。

病区药房和西药房一样，忙的不可开交。随着现代人的服用西药，药架上的药品更是种类繁多。在那里我学会了药物的摆放、学会了看处方，对于基本的常见病的用药，也有所懂得。可以自己对症下药治疗了……..短短一年的 时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进应当医(此_资_料_转_贴_于_ＧＺＵ５２１_学_习_网]hTtP://院各角落，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！……

也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为了好朋友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。

微笑服务是很重要的。无论哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的脸孔,我相信病人会毫不犹豫选择住在这里。因此我也规定自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!

临床药学工作总结 篇8

1、运行病历检查

20xx年17月，在医务处的组织下，每月临床药学室抽查临床管床医生的运行病历2份，从用药适应症、用法用量、配伍禁忌、药物相互作用、重复用药、选药适宜性等方面进行检查，对医生用药考虑欠妥的问题进行分析，以书面的形式上报医务处，由医务处全院通报。开展运行病历检查工作以来，我院临床合理用药情况有较大的改观，以前存在的适应症把握不严、重复用药、溶媒选择不当等问题得到明显改善。

2、处方点评

按照《处方点评管理规范》(试行)和《抗菌药物专项整治方案》的规定，临床药学室每月随机抽查门急诊处方200张和抗菌药物处方40张进行点评分析，从处方书写规范性、用药合理性、抗菌药物合理使用等方面进行点评分析，点评结果以分析报告形式上报医务处。处方点评开展以来，我院处方的书写规范性和用药合理性有较大提升，门急诊处方和利率从点评初期的百分之六十几已上升到目前的百分之九十左右。

3、以“三甲复评”为契机，完善临床药学各项工作

今年是我院迎接“三甲复评”年，在医院各级领导的重视下，临床药学室和全院其他科室部门一样，根据“三级医院评审标准”(20xx年版)、)(20xx年版)进行自查，完善了各项制度建设，工作开展，基本达到三级医院临床药学的标准。

4、清洁手术围手术期预防用抗菌药物检查

每季度从病案室调取甲状腺手术、乳腺手术、腹股沟疝手术的病历，依据《卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知》(卫办医政发〔20xx〕38号)、《外科围手术期预防用抗菌药物指南》，从术前给药时机、术后用药时间、品种选择适宜性等进行调查分析，以分析报告形式上报医务处。

5、按照医院《绵阳市第三人民医院药物用量动态监测及超常预警通报制度》和医院对部分抗菌药物监控管理的相关规定，4、5、6月对临床药学室对医院根据耐药率过高、使用量过大制定的监控管理的抗菌药物品种进行调查，对违规是使用的人员和数量上报医务处。在医务处的干预下，部分抗菌药物品种被集中使用的情况得到遏制，在一定程度减缓了这些品种在我院耐药发生的进度。

6、对心理卫生大科合理用药专项检查

9月份根据医院要求，临床药学室抽取了心理卫生大科每位管床医生两份运行病历，依据精神疾病防治指南、药品说明书等，对该大科合理用药情况进行了专项检查。对检查中发现我院心理卫生科如抗精神病药联合较普遍等问题以书面分析报告形式上报医务处。7抗菌药物专项整治工作

⑴20xx年6月卫生部启动了了全国医疗机构抗菌药物专项整治工作，该工作被纳入政治的高度。临床药学室积极相应医院开展的此项工作，配合医院制定了《绵阳市第三人民医院院抗菌药物临床应用实施细则》等抗菌药物管理制度。

⑵20xx年6月开始临床药学室每月从信息科调取上月抗菌药物使用数据，计算我院注射剂、口服制剂的累计DDD值和住院抗菌药物使用强度进行计算，并将使用量(按通用名和累计DDD数统计)进行排名，填报《医疗机构抗菌药物临床应用情况调查表》，上报卫生局。

⑶调取10月份我院Ⅰ类清洁手术病历，按照各项指标进行检查分析，将检查中发现的不符合规定的用药上报医务处。

7、参加临床查房、危重病例讨论、临床会诊、药历书写等。

2017年临床药学室工作总结 篇9

一、主要工作

1、目前临床药学室共有5名临床药师参与临床查房工作，其中持证药师2名，临床科室包括：神经内科、肾病呼吸内科、老年病科、肿瘤血液科、感染内科等。临床药师积极深入临床工作一线，利用药学专业知识为医护人员及患者提供药学服务；参加每日医疗查房，对存在的不合理用药问题进行干预，为临床药物治疗的安全、合理、有效、经济提供专业意见和建议；参加危重、疑难病例的会诊和病例讨论，协助医师设计个体化给药方案；提供药物咨询服务，解决医护人员及患者的用药问题，为临床提供全面、准确的用药信息；大力宣传合理用药，利用医院的微信公众号，针对医务人员及大众定期进行合理用药宣教。

2、积极落实抗菌药物临床应用专项整治活动的各项内容，监控医院抗菌药物临床应用相关情况。近年医院抗菌药物使用各项指标能够保持平稳趋势，且绝大部分指标能够达到要求，2017年前三季度门诊抗菌药物处方比例16.17%（≤20%）、急诊抗菌药物处方比例37.49%（≤40%）、住院患者抗菌药物使用率37.52%（≤60%）、使用强度27.12 DDDs（＜40 DDDs）、住院患者抗菌药物送检率36.62%（≥30%）、I类切口手术抗菌药物预防使用率29.56%（≤30%）。同比2016年前三季度数据（门诊15.41%、急诊34.02%、住院41.62%、强度28.99 DDDs、送检率32.40%、I类切口31.65%），门诊抗菌药物管理略有松懈，而住院部的各项数据均有不同程度的改善，尤其是I类切口手术抗菌药物预防使用率目前已基本能够达标。

3、配合医务处对于医院抗菌药物的管理，不断完善抗菌药物处方、医嘱专项点评工作，落实先公示、再申诉、后处罚的工作程序，进一步规范医院抗菌药物临床应用的管理及干预机制。“抗菌药物处方、医嘱专项点评小组”每月对医院抗菌药物处方进行抽查点评；每季度将点评的错误处方进行分类，以PPT的形式进行全院公示；公示后允许相关医师进行申诉，申诉结果由“点评小组”专家投票决定；最后对于确定的不合理处方进行绩效处理。2017年截止11月份共进行抗菌药物处方专项点评10次，抽组点评专家36人次，共抽取门、急诊抗菌药物处方1779张，点评不合理处方156张；前三季度进行了3次处方公示，共收到申诉处方30张，其中通过申诉的处方为15张。

4、积极开展病区医嘱点评工作，对各科室重点、危重、疑难病人不合理用药情况进行分析，指出用药中存在问题及改进措施。2017年上半年共审查医嘱200余份，并将发现的不合理用药问题整理上报医务处。2017年下半年开展药学查房工作，每周抽取一个临床科室的5~10份病例进行用药点评，指出不合理用药问题并提出改进措施，点评结果由医务处按照上述“先公示、再申诉、后处罚”的程序进行处理；截止目前已完成14个科室85份医嘱的点评工作，发现并指出了大量的临床不合理用药问题。抽组人员先后5次参加由医务处质控办组织的医嘱点评工作，负责合理用药方面的点评；参加1月份开展的专项处方点评工作，点评并整理汇总处方5千余张。

5、开展药品不良反应监测报告工作，负责医院药物不良反应的收集、统计和上报，分析、评价，反馈药物安全信息，协助医师妥善处理不良反应事件，最大程度地降低药品不良反应的危害。

6、按照国家卫计委通知精神，为进一步加强医院辅助用药管理，促进临床合理用药，医院组织对在用的辅助用药进行了遴选及淘汰，同时进一步完善医院的“辅助用药临床应用管理规定”中的各项细则，并定期监控医院辅助用药使用情况，启动辅助用药“休眠”制度。

7、药占比力争达到30%以下的要求，定期监测全院药占比数据，包括门诊及病区的各个科室，为医院下一步制定科室药占比责任状指标提供数据支持。

8、组织编写2017“医院基本用药供应目录”，共收录我院在用药品1176个品规，按药理作用及组成成分分为“抗感染药物”、“作用于中枢神经系统的药物”、“作用于自主神经系统的药物”等15个大类。

9、组织人员更新、修改“医院药事管理规章制度”。

二、存在的问题与下一步工作计划

1、临床药师知识水平有限，对临床合理用药参与程度和水平还有待进一步提高。新一应注重对临床药学人员的培训和继续教育工作。

2、合理用药方面我们还存在诸多不足之处，如针对辅助用药、质子泵抑制剂、中药注射剂等药物的专项检查，对辅助用药的监测及预警工作等，下一应组织人员积极完善上述工作。