文明美德伴我成长小学生作文

文明美德伴我成长小学生作文

文明美德伴我成长小学生作文 篇1

沏一杯清茶，让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上，捧着书，细细体会那四个字文明美德。

大家或许要问，什么是文明美德?从大的方面讲，它是一个民族，一个国家的一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提高。

但在当今社会，大多数人评价人的标准在其外表，而不在其内心。岂不知，美者未必德，不美者未必不德。

其实，文明美德是从生活中的小事表现出来的。下课主动向老师问好，进老师办公室先敲门，坐公交车主动排队，并主动给老人让座，不乱扔垃圾，团结同学，互相谦让，爱护公物，遵守交通规则，宽容他人，善待他人文明美德是自身的修养。它就如同一粒种子，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，他就会在你心中生根，发芽。这些虽然微不足道，但它却是我们每个人必不可少的。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你失去了做人的根本!社会文明是建立在我们每一个人的文明美德之上的，所以我们首先要完善个人修养，个人修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德，伴我成长作文 篇2

记得有一次，我在窗边一边看大街上人来人往，一边吃着香蕉，不知不觉一个香蕉很快就被我消灭掉了，回头一看垃圾桶还在沙发边上，就不想多走路，随手就将香蕉皮“嗖”的扔出去了，谁知刚好有一位老奶奶经过，一不小心就踩到了香蕉皮上，差点就摔倒了。我吓得出了一身冷汗。老奶奶站直身子，抬起头看看说：“谁家的孩子，怎么这么不懂规矩啊?”妈妈在楼上看见了，连忙对老奶奶说：“对不起，对不起，没摔着吧!我一定好好教育孩子。”一边回头赶快让我给老奶奶认错。老奶奶一看我吓得样子，就说：“没事，幸亏没摔着，以后可不敢这样子了，多危险啊。”等老奶奶走后，妈妈才转身对我说：“以后可得注意讲文明，不能随手乱扔垃圾，你看万一老奶奶摔倒了，那该怎么办呢?再说了，如果人人都乱扔垃圾，那街道会变成什么样子，世界又会变成什么样子呢?”妈妈又给我讲了好多关于美德的故事，让我明白了好多道理。

还有一次，天空下着雨，同学们都带了雨伞，只有我早上走的时候不听妈妈的话，不相信会下雨，就没拿伞。看着同学们一个个都打开伞走了，就准备淋雨回家，这时一个大姐姐看见我没伞，就走过来说：“没带伞吧?你家在哪，我送你一下吧?”“谢谢”我连忙说谢，我们俩说说笑笑地挤在一个伞下面。不一会儿，就到了我家楼下，我再次真诚的谢过她，她转身走了，我心里真的特别感激她，如果没有她送我，我肯定会淋雨的，说不定还会感冒呢，人家真好，以后我得向她学习。

文明美德伴我成长作文 篇3

万宁市民族中学高二(8)班陈瑞

文明这两个字，我想大家早已耳闻了，说起简单，其实做起来也并不难。

现在我不省正建设“国际旅游岛”，那么对文明美德方面也非常重视，就拿我的家乡附近的小地区来说吧！在前不久举办的一年一度的欢乐节，就是在我的家乡兴隆这带，在大街上，马路边都是悬挂着各式各样的横条，而上面写的全是有关文明美德方面的内容，其中就有“说文明话、办文明事、做文明人”的横条，可见文明对于一个人来说至关重要，它已经成为了我们每个人所不可缺少的一个方面。

虽然挂了横条，那当然是提倡大家都能够这么做，做到讲文明，懂礼貌，提高个人素质。但是一些不文明的现象仍然不可避免，这不，前个星期，我生病了，到诊所去拿药的时候，有几个社会青年正在诊所门口附近抽烟，使得空气特不好，尤其是正在看病的病人，还有的边吃着槟榔，边吐着槟榔汁，弄得地板上这红一块那红一块的，看上去真难看，由于看不贯，诊所里的一位医生上前去说了一下，其中一位还挺理直气壮地说道道：“干你何事，你看你的病，我们又没碍着你赚钱。”我听到这话，心想天呐！难道去上学时候，老师没教你们要讲文明，懂礼貌吗？可想而知，做个文明人对于个人道德修养，行为举止方面教体现出来了，特别是建设国际旅游岛，他们这种行为简直是有损国际旅游岛的文明形象。

除了上述外，还有来到差不多兴隆的宾馆那条路上，由过去的杂草和垃圾堆现如今已都被清理掉了，改为又大又宽敞的水泥路，并且道路两旁都种着排列整齐的椰子树，还有路灯，椰子树还有种着一些绿色的草坪和五颜六色的花朵，美丽极了，那一排排的椰子树看上去就好像一排排高大威猛的士兵在守候我们美丽的兴隆似的，每每路过的游客都会赞叹不已，说这儿空气好，风景美，住在这儿的人肯定都会很幸福长寿，文明也要从环境方面做起，环境的优美不仅体现了一个地区的精神风貌佳，还体现了这几的人们文明意识强。

总而言之，文明美德不仅体现了一个人的道德修养，也影响着一个人的一生，文明固然重要。

爱永驻人间

万宁市民族中学高二(8)班潘伶

云卷云舒，看过世间的繁华；风起风停，荡涤红尘烟波。渺远处的天空寂静的存在，涵纳了无尽的过往，如果说还有什么能让人对着这自古的天空有怀想，那就是爱。

爱，无处不在；爱，在我们心中。它砍倒倒了人类旅途中的荆棘，照亮人类历史的进程。

悠悠千裁，涓流不息，中华民族无尽的文明美德流淌于历史的长河中，滋养着无数代龙的传人，正是这一缕缕的中华之魂构筑了千百万年站立龙人生命的基石！

爱是茫茫星空中最闪亮的那颗星，爱是宽产草原上最灵动的那株草，爱是蔚蓝天空里最柔软的那片云。因为有爱，阳光才晒得更加和暖，因为有爱，人间才变得更加美好。

爱是美丽的，圣洁的；它比水晶更加晶莹、纯洁；它比钻石更加耀眼，夺目；它如磐石一般坚韧，也似水一样柔美。人类世界因为它变得更加美丽辉煌。

用爱撑起一个家

他，从13岁起就用自己雅嫩的肩膀挑起了全家的重担，支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书和妹妹待哺的困苦家庭。他面对不幸，贫困与痛苦，顽强坚持12年，终于使父亲病情好转，妹妹健康成长，自己考上大学，全家人重新团聚。他，就是中国男孩——洪战辉。他没有过人的才华，也没有出众的本事，但12年的艰辛他却坚持了过来，这不正是因为他对爱的坚持，对梦想的坚守么？不需要太多华丽的装饰，只要心中有爱，就可以支撑起一片属于自己和家人的蓝天！让爱温暖人民群众

风雨中，他为人民撑起一把大伞；酷暑时，他为群众带去一缕缕清风；严寒时，他为百姓送去一份温暖。他，就是武昌人民心中的太阳——吴天祥。为了让困难群众有房住，他把女儿的婚房拿了出来；为了帮助下岗职工再就业，他卖掉老房，筹资几十万救助困难群众。他曾经4次跳入长江救人，34次义务献血……他不仅是人民的好干部，更是爱心世界的门面上永远树立的一面旗帜，尤如那没有年轮的树，永不老去！

用爱挽救生命

有“5.12”地震中，救援人员用爱救出了一个个垂危的生命，谱写出了一曲曲爱的赞歌。2008年5月17日，济南军区某红军师教导队集结来到汶川灾区救援，在面对只剩一半的楼房，并且另一半严重倾斜，有随时可能倒塌下的情况，现在指挥的政委喊道：“不是独生子女的举手！”，273名官兵全部举起右手。当政委以为他们没有听清，再说第二遍时，大家不但没有放下手，反而把胳膊举得更高。这样不顾自己生命危险的救援，是因为他们心中有爱，是爱为这个世界撑起了一把大伞，让人们能够遮风挡雨。

爱，是世界上最美的字眼，爱心更是我们中学生应有的美德。爱儒要传递，只有一个传一个才能使爱心无限延伸，爱也需要奉献，一方有难，八方支援。无私的，不求回报的付出才算真正的爱心；爱更需要坚持，只有大家家心中都有一份永不磨灭的爱，爱心才能拥有无限的生命力。

曾有话曰：虽然你不能延长生命，但你可以拓宽的生命力。

在人类文明的天空里，有一颗闪闪发亮的星星，它叫作爱；在人类美丽的园圃里，有一朵最浪漫的化朵，它也叫作爱。来吧，只要我们人人都献出一点爱，相信这世界一定会变成美好的人间，就让爱之花开如夏花之绚丽吧！

我的成长日记

万宁市民族中学高三(1)班陈随跃

有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界可你们曾想过么？如果不是秋风将树叶吹落了稍头，那片片叶子不是要被严冬撕碎吗？如果不是将果实卸下枝头，那果实不是要被雪吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒冻僵吗？

我是一棵生长在郊外的大树，我曾与同伴们沉浸在春风畅谈过充满憧憬的未来，也曾饱受风雪与他们共度患难的的时光，我们经受岁月变迁一步步走到了今天。

人们常诉说秋秋天的无情，可这一切的一切都不过是人类的谎言，未能蒙骗得过我的眼睛。从小到大，我一直在提心吊胆胆的活着，我曾经的那些伙伴一个一个离我而去。他们并非受不起寒风暴雨的拍打，并非被被恶魔所折服，也并非饱受不了岁月的冲刷。那一天我清楚地记得，在一个雨后的午分，我被一群人类所吵酲，睁开眼睛的那一刻，我至今无法忘却。他们无情的眼神和那无动于衷的表情让人厌恶，我不知道他们为何把我的伙伴残酷地杀害，并毫无保留地把他们的尸体运走。那时因我年幼，从而逃过被催残的命运。那次以后，原本茂密的雨林却被工厂污气所吞噬，动物们只能强忍着悲痛离开它们的家园，那曾经喧闹的森林已沉睡在梦幼之中。

人类是那么的贪婪，他们为了眼前的利益无止尽的开发、开采，我周围几乎成为一片荒野。附近工厂污染气体的排放使我无法正常呼吸，因此我差点窒息致死。而工业污水的乱排导致深入土地底层水源严重污染，从而污染了我日常生活所饮用的水源，导致我身患重病，每天强忍着痛苦度过，我的头发几乎脱落完。

有时候我真的很痛苦，很想放弃生命的希望，等待成为了种煎熬。可我却忘不了朋友曾对我说过的话：“在晴天的时候要学会微笑，在阴天里要学会坚强。为此我每天都顽强地生活着，尽管我多次在睡梦中被雷声所惊醒，尽管被狂风所嘲笑，尽管被暴雨所欺凌。我不去想能否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能昱背影。

在一次清晨，我从睡梦中醒来，发现我已不在自己的故乡。身旁有很多的伙伴围绕着我把我叫醒。事后我才知道在我将病危之时被一群人类援救，并把我移植在保护区内保护着我直到现在。在这里我享受着春天温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，感受着四季给予我的恩惠

流年似水，他们一直坚持不懈地保护着我们并不断地养育我们的子孙后辈。为了报答他们，我能做的只有让我后辈们继续地为大地写绿，永不止尽地净化空气，为人类提供新鲜的空气，保护他们赖于生存的家园。

现在的我即将走到生命的尽头，虽有不舍可已无留有遗憾，我相信在我离开世间以后，生长着我的故乡或许已不再是那荒野，或许已不在令人窒息的污气，或许已不再有那墨黑的污水存在。有的只是一幅幅人类与我们共处的和谐美图。

一星陨落，黯淡不了星空灿烂。一花凋零，荒芜不了整个春天，我曾经疼恨人类，那是因为他们不懂得珍惜。而现在我之所以让子代回报他们，那是因为他们已懂得了爱惜与保护。

愿文明美得的春风永远沐浴人间大地，让我们共同创建一个和谐美好的社会主义大家园！

“文明”我们需要你

万宁市民族中学高三(7)班胡铭贤

文明的社会，需要文明的我们。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族，种执著的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高，有教养的现在文明人，必须有良好的礼仪文明，文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们忽略。

其实，文明礼仪就是从生活中的琐事表现出来的，下课后，主动向老师问好，进老师办公室前先敲门，坐公车主动给老人让座，不乱丢垃圾……

文明礼仪自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你心中扎根成长。虽然微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

文明美德就如泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来，如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明，也许你认为，只有伟人或名人才具备，而我们普通市民不必为自己不文明感到惭愧。但是，我们不光需要一些文能的伟人或文明的名人，更需要的是一群众。说到文明群众，让我想到了一个故事。有一天，我出去买面包准备吃，我一下子就把包装纸随手扔在地上，一位小妹妹走在我后面看见我扔的塑料包装纸，一下子就捡起来，扔到到垃圾桶里，并跑过来说说：“姐姐，请你不要乱丢垃圾”。我听见了，想逗逗这这小妹妹，我笑眯眯的说：“小妹妹，如果不扔垃圾那清洁工扫什么呀”？小妹妹说：“这我就不知道了，可是老师说不能乱扔垃圾，这样会污染环境的，会伤害地球妈妈的”。我说：“难道世界上有人扔垃圾，你都看会去提醒她吗？”。“不会，但是在这里，我可以尽我小小的力量，文明嘛，从自己开始，如果我都做到了，一定还会有更多的人做到的，人人为我，我为人人嘛！”她笑了笑，当时，我再是逗逗那小妹妹了。只是打心里佩服她，她给我上了一堂文明课。让我知道了，文明这个陌生的词语。两来无论你做什么，必须要有文明。文明就像一阵风，让我们未来的大船行的更远。

日往月来，物转星移多少事如烟而逝，多少事传播百代多少人悄然而去，亘古稳定的始末是文明，它已获成为社会形态前进的标志。它是祟高、是修养、是礼仪、是风度。

问声好，说句谢谢，看似微不足道却是人与人交往的润滑剂。它让我们感觉到被尊重的快乐，被认可的满足。

成长，就应该是一个感知美，懂得美的过程。文明就是世界最美的花朵，我愿赏着它的美艳，嗅着它的芳香，走在成长的路上。

前进的路已经为我们铺好，下一步就是我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德。没有美德的人，不算高尚。别让陋习沾染如花的青春，别让陋习陪伴度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

清新，那抹绿

万宁市民族中学高三(8)班林舒浈

推开窗，鸟儿已不见踪影，示无以寻。荷塘里莲花仙子的家早就被破坏得不堪形容。恶叟随风灌入家中，我已经不记得清新的空气到底是什么味道了，也不记得那是什么时候闻过……我还在寻找那抹新的绿。

文明美德是中国传统美德，在五千多年的时间磨炼下，生生不息。从懂事起，家里长辈们总是谆谆教侮：记得要向长辈们问好，要帮助同学，讲礼貌，不要乱丢垃圾等一系列关于文明的言行灌输入我的脑海里，在学校，老师总教导我们要讲文明，懂礼貌；树立正确的人生观，价值观；在集中，总要互相互赢，俗话说得好“众人拾柴火焰高”。

随着我们家乡国际旅游岛的建设发展展，讲文明，弘扬美德便是重要着力点，深入揭示文明背后的故事——“天女散花花”是美丽的，但用纸从空中散落是不文明的是对资源的浪费，在烈日炎炎的天气里不穿上衣固然让你们感觉凉快，但这是不文明的视觉冲击；大声讲话是担心别人听不见，这可以理解，但在公共场所，并不需要大声喧哗或许别人需要的是一份宁静，这是尊重……看着报纸上刊登一幕幕“不文明举止止”，我惊叹：天哪，真是太神了，原以为我们生活的环境是文明主导的，但是“不文明”还是不舍得放手。

高楼林立，微风吹拂，绿林环绕，那是多么和谐的环境啊，你看，清洁工阿姨顶着火辣辣的阳光在清扫着落叶和须纸屑，只为城市变得美丽，你再看，那人走过，随手在垃圾桶旁旁“啪”的一声，果屑做自由落体运动，不偏不正地落在了地上，那人高傲地转身，似乎很满意地的成果；我忍不再看下去，我怕我会停下脚步，停下去找寻清新的那文明风向。

海平面与天相镶着的，不知是蔚蓝了海，海是蔚蓝的海染蓝了天，海面上漂浮着白白的，似船又以白色漂浮物，就像天空中白云，点缀着，近看才发现，是我想得太美好，它是白色的塑料袋是吃剩，装着食物的包装纸，但这并不影响，我加入了志愿行列，收集着海面的“不文明”漂浮物，不让它影响清新的文明空气吹入我们的世界。

越来越多人发现了曾经清新的空气不再，清澈的可流涸渴，所以，也有越多人们去找绿，去找文明的绿

文明美德伴我成长作文 篇4

我国是世界上最早发明养蚕业的国家。在桑蚕还没有被饲养之前，我们的祖先很早就知道如何抽丝了。

祖国有巨大的文化成就：从四大发明到浑天仪，从《九章算术》到圆周率兀，从夏历到《授时历》。中国的文明发生了翻天覆地的变化。

中华民族的传统美德分别是：“忠”——尽已报国的责任，“孝”——生生不息的爱心，“诚”——求真务实的品质，“信”——立身兴业的基点，“礼”——人际文明的规范，“义”——人间正道的向导，“廉”——清白正气的根基，“耻”——人之为人的底线。

我们小学生要从小养成良好的习惯：

待人诚恳，不欺骗说谎。

衣装整洁，讲究卫生。

感恩父母，不乱发脾气。

珍爱身心，远离烟酒。

诚实守信，说到做到。

坚持阅读，不懂就问。

热情好客，举止大方。

学会自立，自己的事情自己做。

尊际长辈，见面主动问好。

爱护公物，遵守规则。

“俭以养德”是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的美好品质。

★ 文明美德伴我成长征文

★ 《文明美德，伴我成长》读后感

★ 文明美德伴我成长演讲稿

★ 文明美德伴我成长500字作文

★ 文明美德伴我成长作文700字

文明美德伴我成长-五年级作文 篇5

最近，老师让我们读了一本非常有意义的书《文明美德伴我成长》，我花了几天的时间，就读完了，他的内容真让人难忘。

这本书从源远流长的文明古国开始写，有古埃及文明，有古印度文明、有古巴比伦空中花园文明、还有我国四大发明;一直到保护环境是我们的责任，一共有15篇章，其中我最喜欢的名言有两条，他们分别是

这本书最让我感动得文章是《天堂里，你还是老师》，里面讲了有两个敬爱的老师，在灾难中，为了帮助同学们逃生，不惜牺牲了自己的生命。还有是《杨善洲：献给家乡满山绿》，它讲述了一位退休的老人，为了造福家乡百姓，他放弃了去昆明安度晚年，二十多年，呕心沥血办林场，给大亮山披上了永不褪色的绿衣裳。

读完了这本书，不由想起这学期学的.俗语：三百六十行，行行出状元，书到用时方很少，事非经过不知难。我一定要养成良好的行为习惯，提高自己的思想道德修养，从平常事做起，一点一滴做起，为传承文明，践行美德，为实现中华民族的伟大复兴，为了我们的梦想，刻苦学习，天天向上，做一个讲文明，讲诚信，讲奉献的好男儿!

文明美德伴我成长作文700字 篇6

通过这本书的阅读和学习，我知道了中国是世界文明的发源地之一，中华五千年的文明长河源远流长。大量的考古资料证实，距今几百万年前我国境内就有古人类在生活。黄河、长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化，在很多领域都有着引领世界的发明创造。这本书介绍了最早的文字、青铜文化、瓷器、丝绸、书画艺术，还介绍了造纸术、指南针、火药、活字印刷术这四大发明等等，太多了，真是不胜枚举，我们的祖国太伟大了。

这本书还讲述了许多精彩有趣的故事，告诉了我们许多做人的道理：比如坚持刻苦学习的邓亚萍告诉我们只要坚持，就一定能成功;身怀赤子之心坚决回国的钱学森告诉我们要有民族气节;抗震救灾的英雄少年告诉我们面对灾难要乐观坚强，这样的中华民族是不可战胜的;希尔顿酒店的创业史让我们看到了微笑的力量;法网女单冠军李娜告诉我们要自强不息;周总理和宋庆龄的外交事迹告诉我们仪容仪表和言行举止是美好形象的重要展示……

这本书仿佛把我领进了文明和美德这座城堡，让我尽情地在城堡里漫步着，学习着，领悟着。

其实，从我们呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴随下像小树苗一样茁壮成长。爸爸妈妈教我们学说话，扶我们学走路，用自身的言行给我们树立榜样，让我们养成讲卫生、懂礼貌、诚实守信的好习惯;幼儿园的老师带我们做游戏，给我们讲故事，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、友爱同学。如今，我们已是天真烂漫的少年，在小学的教室里接受着更高一级的教育，小学的老师教我们读书，教我们写字，教给我们知识，告诉我们要学会学习并不断学习，引导我们在知识的海洋中遨游;教导我们做人，帮助我们养成勤俭节约和独立自主的好习惯，让我们懂得责任与担当，树立远大的理想。

文明美德伴我成长作文1100字 篇7

在稍纵即逝的六年时间里，我从一个牙牙学语，幼稚无知的适龄孩童来到了传播文明境地的学校，逐步成长成了今天即将有着风华正茂的文明少年。回想过去收获的点点滴滴，有什么能离开祖国的文明美德的熏陶呢?有什么能在我空白的心中的潜移默化助推我求知若渴呢?有什么能阻止这无形的好伙伴悄悄地伴随在我身边和我一起成长呢?无疑就是他——文明美德伴我成长了，给了我巨大的推动力，为我的文明生活，幸福成长奠定了基础。

“人之初，性本善。”在来到学校的那一天，老师教给了我第一天的知识，使我在求知的起跑线上接受到了最初的文明洗礼，在上课的铃声里学会了第一个“老师您好!您辛苦了”，在这朦胧中有了中国“礼仪之邦”的最初信号。

在那朦胧的认知里，我第一次认识了带有神秘色彩的象形字——汉字。更多的是在老师的讲解中，一个个个汉字让我着迷，真可谓神魂颠倒。那些有趣的汉字，使我陷入了对他的.热爱和深深的学习中，一个汉字在我心中就是一个故事。

汉字啊!了不起的汉字。你满载知识的帆船，驾驭我在祖国五千年知识中遨游，让我在五千年的文明美德里取其天地之精华的文明。

哇!忘了告诉你，我最亲的汉字，你除了给我巨大的文明传播，你还是世界上唯一被人们用来欣赏的美体，试问世界有那国文字能与你媲美。王羲之，颜真卿等书法类人物更是把你推上了美的最高境界。

瞻仰你的文明，我不由得心中产生阵阵震感。震撼那充满令世界人们陶醉的唐诗宋词元曲。我相信在你——中国五千年文明的强烈感召下，我将披荆斩刺，发奋学习。

祖国五千年不光有着带有神秘色彩汉字组成的中华文明，还有着影响世界的四大发明。科技的发展在一个相当长的时期内居世界领先地位，春秋战国时期祖国古代文明成为历史上的繁荣，有着“百家争鸣”大繁景象。西汉发明天平式温度计，南朝祖中之精确计算出圆周率，这些灿烂的科技成果，要比其他国家早上千年。除此之外，祖国古代还有许多影响世界的科技成果，诸如浑天仪、《夏历》、《九章算术》、《齐名要术》、《天工开物》。以致中国人今天的太空行走，无一不显示出中国人的才智聪明。

文明美德伴我成长小学生作文 篇8

道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。记得有一次，坐公交汽车去姥姥家给姥姥过生日，刚找到一个位子坐下来，就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来，这时车上已经没有空位了，老奶奶的脸上露出一丝难色，心理想： 该不该给老人让座呢？如果让了，别人会不会说 出风头？不让座，万一老奶奶站不稳，摔着怎么办。心理就像有一个小天使和小恶魔一样：小天使说：“快给老人让座吧，做一个孝敬老人的孩子。”小恶魔说：“别听她的，万一让了座，别人说你出风头怎么办？再说了，坐这儿多舒服呀。”小天使说：“快给老人让座吧，老师上课时不是经常说要尊敬长辈吗？”“不让！”“让！”“不让！”“让！”这时，突然想起了一件事情：那是 上一年级的时候，在校园里拾到了5元钱，便交给了老师，老师夸 是个拾金不昧的孩子，虽然只是5元钱，但是，它在 心里留下了很深很深的印记……想到这儿，便鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧老奶奶感激的对 说：“真是个好孩子。” 的心里像吃了蜜一样甜。决定以后做一个有道德的人。

道德汇成的一个个心灵，它们照亮起未来迷茫的路，未来属于 们，所以 们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人。

文明美德伴我成长小学生作文 篇9

1.3月 10日,我校举行“文明美德伴我成长”实践活动启动仪 式。首先德育处向全校师生发出倡议, 号召大家在“文明美德伴我成 长”主题活动中,认真学习礼仪知识,提高文明素养,向不文明行为 告别,用自己的行动带动和感染周围同学。随后, 学校大队辅导员牟 茂老师向全校师生宣布本学期本学期学校少先队工作将以“文明美 德伴我成长”作为活动主题, 开展形式多样、内容丰富的竞赛、评比 活动。全体师生在热烈气氛中进行互动,大家纷纷表示要从我做起, 从现在做起,努力争做一个讲文明,懂礼仪的好学生。

2.学校大队部利用校园广播站、墙报,宣传文明礼仪知识,提 高学生礼仪素养。3.各班制作张贴文明礼貌用语。

4.通过《致家长一封信》、家校通,让家长共同参与,形成家 校一体教育网络,教育学生养成文明习惯。

第二阶段:行动实施阶段

自从“文明礼仪伴我成长”活动启动以来,在校园内掀起了学习普及文明礼仪知识、努力提高学生文明素质的热潮。

(1 各班班主任组织学生阅读学习《小学生文明礼仪知识》 《小 学生守则》《小学生日常行为规范》,指导学生学礼仪、知礼仪、懂 礼仪。其中四至六年级学生在语文老师的统一要求下,于 3—— 4月 份认真阅读《文明美德伴我成长》, 部分

班级还召开了主题读书交流 会, 师生共同分享了阅读的感受, 随后同学们及时用语言文字表达自 己阅读的收获。

(2各中队辅导员利用中队会举办一次以“文明礼仪”为主题 的中队会。让学生了解,其实礼仪就在我们身边。

(3各年段按计划纷纷开展如下活动: 一是各班辅导员老师重视思想教育,纷纷利用班队会和学生一起 学习校园礼仪,家庭礼仪、社会礼仪;二是开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的 宣传童谣(顺口溜 活动, 大力倡导礼仪风、文明风, 争做文明好少年。三是举办“争做文明小标兵”的手抄报比赛, 在比赛中各班同 学踊跃参与, 积极创作, 一张张精美的手抄报在同学们认真查找资料 和精心设计下诞生。他们在作品上尽情挥洒,各显所长:设计版面, 查找资料,勾画图案,一张张小报各有千秋,异彩纷呈。

四是举行“文明礼仪就在我身边”班级讲故事比赛,自选故事题 目,尽情表现,真可谓内容丰富、异彩纷呈,有的引经据典,慷慨陈 词, 用历史故事来告诉大家文明礼仪美德的可贵;有的联系身边故事, 告诫大家文明行为无处不在, 讲文明讲礼仪要从小事做起, 从我做起, 从点滴做起。他们精彩的故事,丰富的表现, 标准的普通话,使广大 学生感受到了文明礼仪的重要性, 增强了学生“讲文明、懂礼仪”的 意识,为弘扬校园文明风尚起到了良好的宣传、推广作用。

第三阶段:考核评比表彰阶段

在这次的主题教育读书活动中, xx 同学获得了文明美德之星的称 号。总之通过此次活动让我校全体师生不仅从书中得到文明礼仪教 育, 加深了同学们对文明美德的认识, 同时让他们更深切地体会到了 一名中华儿女应从身边的一言一行做起,从小事做起,努力做一名 “传承文明、践行美德”五好小公民。

文明美德伴我成长小学生作文 篇10

——读《文明美德，伴我成长》有感

达地中学八年级（2）班李俊

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明美德，我想到了一个故事。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。“诚信”乃立人之本，正如季布的“一诺千金”一样。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明

程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学

口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。