关于母爱的作文及评语（精选10篇）
一、鼓励性评语可激发学生的写作兴趣
亲切动情的语言评价可以让学生改变对以往评语的态度, 并且能够引起学生写作文的兴趣。很多学生以往对教师的评语漠不关心, 甚至一眼不看或者只是粗略浏览。现在, 这种现象早已不见了, 学生特别喜欢老师的评语。最令人欣喜的是, 学生的写作兴趣也被激发起来了。一个曾经遇到习作就苦恼的学生说:“现在老师很喜欢我的作文, 我也很喜欢写了, 不知怎么回事, 现在我觉得写作文时老有写不完的话。”利用鼓励性评语, 激发学生的写作兴趣和热情, 这是我作文教学工作中最重要的成功之处、自豪之处。当前中学学生写作文很多都是刚刚起步, 学生的作文多半是半成品, 自然有很多缺点、毛病, 这是很正常的。我们不能用过高的标准去要求。学生每次完成习作后, 都有想得到老师肯定和表扬的心理。因此, 教师在习作评语中要多写一些鼓励性的评语, 即使是对学生习作中的不足之处, 也要用一种商量式的评价, 如“这个词语是不是可以换一个?这个句子太长了, 用标点把它分开行吗?这里最好先写一写周围的环境, 好不好”等等;尽量避免一些裁判式的、缺乏感情的评语, 如语句欠通顺, 条理欠清楚, 中心不是很明确等等, 这样会挫伤孩子的写作积极性, 教师还要避免使用一些空洞的、含糊的语句, 如文章很生动、条理很清楚等等。
二、人文化评语可培养学生的高尚情操
要想培养学生良好的品质, 可以借用心理学家马斯洛的需要层次理论:思维是人脑对客观事物间接、概括的反映。从这个意义上说, 学生习作既是学生习作能力的体现, 也是其对世界、对生活思考的集中表现, 因而, 教师的评语不应单单是对习作方面的指导, 也应该是对学生品德修养、使为人处事等方面的指导。先学做人, 后学习作, 文如其人, 这些话都是对习作与做人关系的很好阐述。以往的习作教学往往只重视对学生写作技巧的指导, 忽视了习作的育人功能。其实, 不管文学作品, 还是中小学生的作文, 都或多或少地体现了他们的世界观和人生观, 是他们思想品质、道德行为的一种表露。所以, 对中学生的习作评语, 教师要拓宽评语的内容, 更好地引导学生的思想、行为, 通过富有人文化的评语, 提高学生的思想认识, 培养学生高尚的道德情操, 确实把习作与做人相互结合起来。在新学期开始时, 我要求学生写一篇《自我介绍》, 在一篇习作中我发现这个学生留露出了很强烈的自卑情绪。他说自己来自一个贫穷的山村, 看到这里的同学们身上的新书包, 想想自己上学时的学费还是爸爸妈妈借的时, 就不由自主地自惭形秽, 感觉在同学面前抬不起头来。读完这篇习作, 我的感触很大。为了让他尽快地自强起来, 我写下了下面的话:“我们整个班级就像是一片大的森林, 有一只丑小鸭飞进了这片森林, 我们爱怜他的卑微, 他的恐惧。但我们更欣赏他的坦城和直率。我们知道这只丑小鸭很快就要变成一只白天鹅了, 你相信吗?”经过这样的鼓励, 这名同学很快就树立起了自信, 也是从那时起, 他对习作也产生了很大的兴趣。由此可以证明, 教师对学生的爱, 也是学生学习和健康成长的源泉。人文化的评语让我的学生懂得了生活, 懂得了做人, 这对于他们走好以后的人生道路, 树立良好的信心具有重要的作用, 同时, 也体现了教师对学生个性的尊重。
三、情感式评语可提高学生习作的真实性
一切生活感悟是习作的源泉, 只有真实才是习作的灵魂。学生在写作的时候, 经常把自己的内心情感流入到习作当中, 而习作又把学生的内心情感流入到教师的心中。最后教师的评语又将教师的一片真情注回学生的内心世界。由此看来, 习作的评语就是师生情感的一种交流、延续。
通过习作点评, 教师要有目的地引导学生写一些生活中的真事、趣事, 鼓励学生去观察, 不断积累写作的素材。例如, 有位学生在《我的老师》一文中流露出老师的误解给他带来的极度压抑, 说他没有得到其他同学那种公平的待遇, 没有得到过教育的温暖, 他渴望教育的公平, 希望得到老师的关爱。该同学的习作用词准确, 文笔顺畅, 真实感人。在评语中我这样写到:“你的痛苦我能够理解, 你是一个充满爱心的孩子, 是个懂事的孩子, 因为你写出了一篇令人感到真实的好文章。我为能读到你真实的文章而高兴, 只要把握住今天, 你的理想一定会实现的。”这样我把学生当作了亲人, 通过师生能够交流的语句, 让受伤的孩子得到了安慰和鼓励, 这也是每一个语文教师应该做到的。
实践不断证明, 在写学生的评语时, 教师只有用一颗爱心去写评语, 才会使学生感到自尊, 增强自信, 学会自强, 从而激发他们饱满的写作热情, 促进学生写习作的真实性。情感式评语使孩子们找到了生活。教师情感式的评语也释放了孩子们的情感。
一、事实求是恰如其分
学生完成一篇作文费了相当的功夫，是心血的结晶，期待着老师给一个好的评语，最好是一番表扬。满足学生心理上的要求，就是激发学生的写作兴趣的一种良方。要做到这一点，教师应该根据学生的实际，予以恰如其分的评价。既不夸大其优点，也不舍弃缺点不谈。讲优点要做到全面，最好是通过比较的方式，将前一篇习作的缺点同该篇的优点相比，给予肯定。谈缺点要从善意出发，融情于笔端，开导如流，恰当中见真谛，反思中做修正，让学生从评语中了解自己的长处与不足，增强写好作文的信心并能刻苦写作。
二、重点突出抓住要害
课文每一单元都有写作的要求，教师在批改作文时要紧紧瞄准要求，循绳而不偏，了解全篇，客观分析，做出全面的评判。首先，教师要对全文做一浏览，找出错、别字、病句以及在行文方面不规范的地方，提出改正方案；其次，从文章的脉络结构上把握中心思想，看题目、看句子、看层次、看段落；再次，从文章的写作手法上着眼，对文章的谴词造句、布局谋篇、修辞手法的运用等方面加以剖析；最后，在完成对思想、结构、特点评析的基础上，写出全文的评语。
三、眉总结合全面分析
一个高明的教师在评改作文时，常常就像一个高明的画家一样，不放弃对每一个细节的琢磨与修改。小学生在写作时常常出现语句不通、关联词用法错误、上下句联系不紧密等问题，读起来令人觉得坳口。此时教师应采取眉批的方法，在语病处提出修改意见（切记教师不要代他修改）。譬如，在旁边标出“用词不当，请更换新词”、“语法有错误，请修改”等。看完一个段落，要有段落评语，称为段批。对段落的批改应剖析该段的各个层次，层于层之间的组合以及与中心间联系，这是段批产生的基础。在眉批中，有时也会碰到学生写出的一些警句，教师不禁为之拍案惊奇，可顺手在一旁表示自己的感受“写得太美了！”、“真形象”、“够感人的”。比较精彩的句段，教师可用特殊标记画出来，让学生反复体味，再做修改，以期达到炉火纯青，锦上添花。
四、恰当褒贬掌握分寸
对学生作文下评语，要做到恰当褒贬，更多的是应肯定优点。每次提出学生的缺点最好不要与上一次重复，达到让学生在几年内克服自己写作中许多缺点的目的，与时俱进，篇篇更新。下评语时，不可轻易运用诸如“妙趣横生”、“淋漓酣畅”、“独特风格”、“颇具匠心”等词以说明学生优点，也不可用“空洞无物”、“满纸荒唐”、“语言无味”、“废话连篇”等词来批评缺点，更不能对学生的作文敷衍塞责，不负责任，不思考而下评语，见文就指责，未观却定论，这是语文教师之大忌。
五、 因人而宜 及时鼓励
评价学生的作文，应做到因人而宜。尤其是命题作文，一个班四五十个学生，同一个题目，甚至同一体裁，教师给学生作文下评语不可千篇一律，他要评出学生的个性，评出特色。这就需要教师不仅要看文章的本身，而且还要结合文章思考学生的爱好、性格、家庭情况、文学素养以及交朋会友的习惯等，熟悉学生的日常用语。老师必须具有一双慧眼，能洞察学生的忽微，他站得高，能够平视全班，定位一点，在万绿丛中，发现其与众不同的光点，并能及时的鼓励表扬，打磨修炼，方能使学生的写作水平稳步提高。
孟郊把母爱比作春晖，冰心奶奶把母爱比作风雨中的莲叶，我心中的母爱，是那杯暖暖的白开水——虽平淡无奇，却温暖心间。
时令进入了干燥的冬天，不管是心情过还是生活，都像天气一样冰冷而又浮躁。像旧地毯一样，拖着杂乱的毛球，一下一下的，扰得人心烦。这时候，只有桌上那杯温热的白开水，才会给我安慰。妈妈每天早上都是六点整起床，摸黑、穿衣、温水。每天早上上学时，餐桌上便多了一瓶热开水，带着妈妈的一句叮嘱：“在学校多喝水!”。于是，寒风呼啸的上学路上，背着书包，那瓶开水就被我一直握在手间，仿佛一件温暖的大衣帮我抵御了风寒。
早饭间，含几口热水，浑身的燥热顿然消失，要冒烟的嗓子立刻变得滋润，一种柔和惬意的感觉注入体内，让我重新精神抖擞。
有时候，妈妈会在温水时，加入一些冰糖、柠檬、菊花、或者红梨……那也是一种甜甜蜜蜜，令人舒心的母爱的味道。
爱的冬天不会有寒冷，母爱伴我走进这个冬天。母爱伴我走过了四千多个日日夜夜，寒来暑往，始终如一地呵护着我，哪怕只是一杯水的温度。
———题记
古往今来，赞美母亲的 篇章可谓不胜枚举。的确，母亲值得我们称颂，她是我们心灵的家园;没有她，我们的精神将变得无依。
用英语翻译“母亲”即mother———一个我们几乎天天须接触的单词，但其中每个字母的真正含义，大概就很少人去深究了吧。 首字母m代表many，是说母亲给了我们很多，很多。 o即old，意为母亲为我们操劳，白发悄无声息爬到了她的头上。 t即tear说明母亲为我们流过不少泪。 h是heart的首字母，毫无疑问，它告诉我们母亲有一颗慈祥温暖之心。当你在冬夜里瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。 e是eyes即母亲的目光，它是天空对白云的目光，是礁石对海浪的目光，是河床对小鱼的目光。 r为right，意思是母亲从不欺骗我们，总是教导我们做正确的事。 由一个小小的单词，就让我们见证了母亲的伟大。
母亲是困难中的一根拐杖，是沙漠中的一眼清泉，是荒寂中的一朵鲜花，是黑夜中的一颗明星，是航行中的一道港湾，是…… 母亲是世界上最芳香、最温暖、最美好、最强大、最光明的同义词。
晚上，正当我要进入梦乡时，却被一阵“咚咚咚”的声音给吵醒了。我起了床，踮起脚尖轻轻地向外面移动着。厨房的灯竟然亮着!是谁在那儿呢?我警觉地走着，慢慢移到厨房门口：啊!是妈妈!
“妈妈!”我惊愕地叫起来。
“咦，你怎么起来了，孩子?”妈妈皱着眉头，吃惊地望着我。
“呃……”我一时语塞，不知道怎么回答，看着妈妈在砧板上剁肉，我好奇地问：“妈妈，你在干什么?怎么这个时候剁肉呀?”
妈妈眼里闪着光芒，微笑着反问我：“你明天不是要吃鸡蛋肉卷吗?”
“可那是明天的事呀!”我更惊讶了。
妈妈打了个哈欠，耐心地说：“明天早上再剁肉，是来不及的。”
做鸡蛋肉卷要多长时间?妈妈平时六点不到就起来，这样还来不及?
还没等我问，妈妈仿佛看透了我的心思，说道：“做鸡蛋肉卷一般需要半个小时，加上剁肉，早上起来做，至少五点半一定得起来了，再说，一清早就剁肉，会影响人家睡觉的，也会把你吵醒呀!”
哦，原来是这样!原来每当我要吃鸡蛋肉卷，妈妈都要花很多时间。我鼻子一酸，跑进了房间，背后“咚咚咚”的声音还在继续……
母爱至深，一切尽在不言中……
——学《游子吟》有感
长泰县第二实验小学三年(3)班 杨敏莉
今天，我在语文课上学习了唐代诗人孟郊写的《游子吟》，被这首诗深深地感动了。
我不由得想起了我的妈妈，妈妈养育我长大，每天风雨无阻地送我上学;绞尽脑汁地做我喜欢吃的菜;嘘寒问暖地呵护着我……妈妈好比是一支蜡烛，总是燃烧自己，照亮着我，使我一直向前。妈妈好比是天上的太阳，总是温暖着我，让我茁壮成长。
还记得那是一天中午，妈妈感冒在家休息。我出门前她千叮咛万嘱咐让我记得带雨伞。我往窗外一瞧，心里嘀咕着：天空万里无云，哪会下什么雨?根本没把妈妈的话放在心上，背着书包上学了。在上最后一节课时，天空果真乌云密布，黑沉沉地压下来，不一会儿就“哗啦啦”下起倾盆大雨。糟了，妈妈肯定不知道我没带伞，怎么办呢?真是天公不作美，明知我没带伞，还下雨。整节课我心神不定，心里面像有十五个吊桶——七上八下的，老师讲的课我一句话也没听进去。
“丁零零……”放学了，雨依然下个不停，看着其它同学披着雨衣，遮着雨伞回家了，教室里只剩下我一人，我整个人都瘫软了。俗话说：“不听老人言，吃亏在眼前。”我真后悔不听妈妈的话。正在这时妈妈那熟悉的身影又出现在我的眼前，我高兴地抱住妈妈，不解地问：“您怎么知道我没带伞?”“你那犟脾气，别人不知道，我还不知道?”妈妈微笑着说，却止不住地咳嗽起来。我不好意思地低下头，心想：都是我不好，害得生病的妈妈又要跑一趟，……
妈妈，您跟天下所有的母亲一样，我哪里需要您，您就会出现在哪里。如果没有您，我不会这样快乐地学习;如果没有您，我不会这么幸福地成长。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是多么伟大，我怎么能报答得完呢?但是，妈妈，我一定好好学习，用优异的成绩来报答您对我的爱，因为我知道，这样会让您的脸上绽开欣慰的微笑。
关于“母爱”的作文：母爱如花
尚玲玲
每个人对母爱都有不同的定义，有人说：母爱是汪清泉，滋润了我们那干旱难耐的心田；有人说：母爱是缕春风，吹醒我们那蕴藏生机的种子；我说：母爱是朵花，是一朵在我迷失自我时，内心深处给我勇气和希望的花。
湛蓝的天空上，只有一颗发光发热的金太阳，枝叶茂盛的绿树包裹在羊肠小道周围，鸟儿停在枝头上，七嘴八舌地议论着什么。
然而，看到此景的我，却无法露出灿烂的笑容，因为在我手中拿着一张不及格的试卷。我感觉周围的一切都是灰色的，毫无生机。从此，我变得对英语颓废了。
又是一节英语课，我开始麻木不仁了。老师在讲台上不停地说着，我就在下面漫无经心地看着，思绪早已飞到九霄云外了。老师让我们报的各种课外活动，我都没有参加。
回到家后，妈妈正在修剪花朵，问我说：“女儿，今天上课怎么样？”我有气无力地说：“还可以！”妈妈看出我好像有点儿不对劲说：“你来看看这花。”我走过去一看，是一盒枝叶被修剪过的花。妈妈说：“只要它还活着，无论我剪多少枝叶，它依然发芽生长。”我突然间恍然大悟。妈妈抱着我说：“孩子，努力去做吧！”
听了妈妈的话，我在英语方面得到了提升。从此英语再也不是我的难题了。
每一个夜晚都有一个这样的身影，它悄然来到我们身边，为我们盖上爱的温暖，用微不住道的小事来诠释母爱着的伟大，谱写着母爱的歌谣，感受着母爱的滋味！
那夜的夜深了，寒冷的北风呼啸着，咆哮着，疯狂地拍打着窗。刺骨的寒风穿透过窗户的缝隙，如刀割一般刮在我的脸上，我咬紧牙关瑟瑟发抖，冷的缩成一团，又将被子拉紧了几分
轻轻的敲门声是我探出头好奇的张望，借着朦胧的月色，我打量着这个身影——单薄的睡衣裹着她的身体，手里厚重的棉被几乎快掩盖住她的视线。可是，她，轻轻地，轻轻地，来到我的身边。
我眯着眼装作睡觉，只见她轻手轻脚地弯着腰，把被子搭在我身上细细的铺好。我只感觉一整暖流淌入心河，心中的湖波像是被抛下了一块石子，荡起圈圈微波久久不能平静。随后是一阵轻微的关窗声，没有了狂风带来的寒冷，咆哮声被瞬间吞没。可是，额前却传来了一阵冰凉，她用那双冰凉的手抚摸我的头，我望着她。思绪万千，母爱的滋味是那样酸涩在心中荡漾 我的妈妈，她眉间爬上的皱纹有多少是为我操劳而长？她黑发中交杂的白发，有多少是为我操劳而染?她粗糙的双手，曾为我做过多少个我不知道的小事？她的爱我忽略过几份？一句问候？一次责骂？
我鼻子一酸，泪水涌在眼眶里直打转，耳畔又传来了一声轻细的声音呢喃道：“唉，我太马虎了！天这么冷都忘了给她换被子，希望她明天别感冒，哎。”
她又轻轻地离去，我在也按耐不住了，滚烫的泪水顺着眼角流淌而出。
月色更浓了，洒在窗边，落在床头
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的妈妈的母爱作文9篇，欢迎大家分享。
妈妈的母爱作文 篇1我们听过许多狐狸和葡萄的故事，其中最有名的是伊索寓言的故事。故事讲的是狐狸撒谎的故事。故事是这样的：有一天，有一只狐狸非常口渴，它看到了一个葡萄架。葡萄架非常高，它够不到就说这个葡萄是酸的。这个故事告诉我们，要诚实不要撒谎。还有一个狐狸减肥的故事。从前，一只狐狸它非常饿，它看到了一个葡萄园有一个小洞，它钻不进去。它就七天不吃饭，瘦了很多，终于可以钻进去吃了个饱。可是又胖得出不来了，它又饿了七天终于出去了。它真是一只聪明的狐狸。最感人的故事是狐狸妈妈的故事。故事是这样的：从前，有一对相依为命的狐狸母子，柔情似水的狐狸妈妈无微不致地照顾着宝宝。有一天，狐狸宝宝饿了，狐狸妈妈就给狐狸宝宝去找吃的，它妈妈翻过了三座山，终于摘到了一串葡萄，它就赶紧往家跑，在家附近听到了狗叫，这说明猎人带着狗来了，妈妈让宝宝快跑，小狐狸逃进了深山，过了很长时间，不危险了。它在大森林里找妈妈，就像大海捞针。几年过去，弹指一挥间，小狐狸长大了，一直没找到妈妈。有一天，它回到原来的地方去找妈妈，它看到了一个葡萄架，大吃了一顿，它突然想到了原来这是妈妈对它的爱。这个故事告诉我们，母亲是最伟大的老师，她充满了慈爱和无畏精神。女性是脆弱的，但母亲却是坚强的。狐狸妈妈和我妈妈的母爱都如水一样温柔，我们应该好好学习，报答妈妈。
妈妈的母爱作文 篇2亲情如同一缕阳光，又似一阵甘露，又好像一阵春风，温暖了我稚嫩的心。每一个人的成长都离不开亲情，更离不开母爱。
我的妈妈可啰嗦了。
“咚咚、咚咚！”伴随着一阵急促的敲门声，妈妈的魔音也紧跟着飘进我的耳朵： “蓓，起床了！”
“知道了！知道了！”我心不甘情不愿地下了床，快速穿戴洗漱好，准备吃早饭。妈妈意味深长地对我说：“蓓啊，你一定要好好学习，可不能像我小时候一样无所谓，不然就要跟妈妈一样做皮鞋喽……” 你看你看，又开始了。我吃完早饭逃也似的上学去了。
我的妈妈在学习上对我十分严格，虽然不打不骂，就像唐僧般在我耳边碎碎念。可正是这样的碎碎念，我才能自觉的认真学习，培养出良好的学习习惯，取得优异成绩。
我的妈妈是温柔的。
记得有一次我感冒发烧，并且高烧不退，那几天妈妈陪着我去睡。整个夜晚，我都是昏昏沉沉、翻来覆去，妈妈更是睡不好，我稍有动作，她便爬坐起来，不断地为我倒水、擦身。一整晚，怕是只有天上值班的月亮才数得清妈妈起身多少次。妈妈早知道我没有什么胃口，便变着花样给我做吃的：白粥、饺子、春卷、小馄饨、汤面……一向重视我学习的妈妈见我背起书包，连忙抢了过去，搂着我商量：“蓓，要不今天别去了，在家休息吧？”我怕耽误学习，坚持要去学校，妈妈只能依了我。放学后，妈妈再带我去输液打针时，我瞧见妈妈眉头皱成一团，撇过脸去，不忍心看，我知道这针，打在我手痛在她心。输液时，怕我手冷，妈妈一直用她的手焐我的手；怕我腿冷，脱下外套盖在我身上……
我的妈妈十分还很大方。暑假里我想要看书，妈妈二话不说，马上买了七、八本我喜爱的书。我想要的头饰、娃娃呀，只要喜欢也都会给我买；我的妈妈又很抠门。她很少买衣服，有几身好看点的衣服都是留着出门才穿，平常在家或工作时，都是穿旧的。鸡腿、排骨之类好吃的，妈妈都是不怎么吃，我知道她是想留给我吃。
怎么样，听完我的叙述，你的脑海里是否也闪过类似的话语、熟悉的`身影。这个人,她一定就是你的妈妈。
妈妈的爱，也许不惊天动地，也许不波澜壮阔，但一定暖人肺腑,一定无微不至！
谢谢您，妈妈,爱我如此！
妈妈的母爱作文 篇3亲爱的妈妈：
您好！
妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今轻轻哼起《妈妈的吻》这首歌，我总会想起您对我无私的付出：耐心讲解应用题；不厌其烦地听写生字词；整天弯下腰洗洗刷刷妈妈，我心里永远忘不了这样一件事。最近几天，天气忽冷忽热，十分反常，您染上了病毒性感冒。为了让您好好休息，我早早起床，吃完早餐后，准备向离家至少有两公里远的学校出发。可您哪里睡得下呢？早从床上爬起来，笑着说：你才九岁，自己上学我不放心。我拍拍胸脯说：那我搭12路公交车到福建医科大学附属二院，再走去学校吧。您摇了摇头，说：医院前面人流、车流川流不息，交通混乱，还是我送你到学校，心里比较踏实。
就这样，您把自己包裹得严严实实，骑上电动车在寒风中向学校驶去。我轻轻地趴在您的背上，似乎听心在砰砰走路的声音，耳边不时传来您一声紧似一声的咳嗽声，我的心像被针扎到似的，难受极了。
到了学校，您小心翼翼地停好车，叮嘱说：要认真听讲。看着您被风刮得通红的脸，听着您沙哑的声音，我暗暗对自己说：可要好好学习，不然真对不起您的关心、辛劳。
现在，我已经读小学四年级了，可您还坚持接送上下学。您时常充满期待地说：升上五年级，可以放心地让你搭公交车上学啦。
想想这几年来，您接送我上下学的路，大约可以绕半个地球啦，这一长串脚印中，有两个闪闪发光的字镌刻在上面，那就是母爱。
此致
敬礼
陈东阳
20xx年12月20日
妈妈的母爱作文 篇4在生活中，唠叨人人不爱，恨不得将唠叨拒之门外。可是，我却不这样认为，唠叨往往让我在任何事情中受益匪浅！
考试之战
“喂，喂！峥峥啊，你数学复习好了，要复习语文啦！哦对了，不要忘记英语复习啦！英语也很重要，在大学里英语分数也很多的！”唉，俺老妈就等于西游记里的唐僧，每天重复念，天天就这几句话，每天换个唠叨就在左耳进右耳出吧，可是关键在于每天重复，左耳进去了，右耳就堵住了，连我睡觉都能一字不差的背出来。
这不，眼看就要期末考试了，老妈的“神功”——唠叨，就从8级台风秒变12级台风，真是一秒不停啊！
“峥峥，快点，快点！你都休息了半天啦（其实只有3分钟）！”老妈大吼道。哼，老妈真坑爹，明明才三分钟，偏偏要说1～2个小时了，在老妈眼中时间等于度日如年，而我觉得时间犹如飞流直下的瀑布，一眨眼的功夫，3分钟飞奔而去了。
一本书，二本书，三本书……终于看完了！“等等，我马上把书搬来！”OH，不我不想看啦！
模拟大考
这老师也太坏了，竟然要我们模拟考试，真是坑爹到家了没办法，也只好硬着头皮上了！
“嗯……这题简单，切！小菜一碟嘛！”我小声嘟囔道。这次考试我竟然仅仅只有30分钟（不包括作文）搞定！老师也惊呆了，当堂改了我的考试卷。只听老师用赞叹的语气说：“嗯……，许峥同学超越水平发挥，98.5分，高分通过！”
哦耶！但在这个时候，我不禁想对妈妈的唠叨说：“我爱你，唠叨！”
唠叨，这像一盏明灯，让我看清前方……
妈妈的母爱作文 篇5我有一个幸福的家庭，还有一位伟大的母亲，更多的是我有许许多多数也数不完的母爱。
世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝。从小时候起爷爷奶奶、爸爸妈妈就教我唱这首歌。当妈妈从怀我到出生这个阶段，是非常辛苦的,但她又是快乐的,因为有了我，我是她全部的希望和寄托。
在我1岁零10个月时，妈妈就把我送到了幼儿园。妈妈除工作忙之外，实际的目的是想让我过有规律的生活，培养我活泼开朗的性格以及独立生活的能力，这就是母爱。当时听妈妈说,很多小朋友一听说要上幼儿园,就不停地哭闹,而且一闹就是几个月。我大概哭闹了一个星期，以后就不闹了，老师经常表扬我是一个坚强、勇敢、能干、漂亮的小女孩。
当我快要上学了，妈妈为我买漂亮的新衣服，为我买崭新的文具，叮嘱我要尊敬老师，与同学团结友爱，上课要认真，要养成好的学习和生活习惯，虽然听多了觉着心烦，但我知道如果妈妈不爱我也不会唠叨我。
妈妈的爱像冬天里的火炉，总是在我需要的时候给我温暖。冬天即将来临，妈妈怕我着凉。从繁忙的公务中挤出一点点时间为我织毛衣。晚上，她安抚我睡好觉后，便坐到桌前为我缝制毛衣。第二天早上，我醒来的时候惊奇的发现在我的枕头边放着一件还差一个袖子没织好的毛衣。妈妈睡在我旁边，那蜡黄的脸上一双暗淡无光的眼睛外布满了黑眼圈儿。我不由得感到一丝心酸，我抱起那件还没织好的毛衣轻轻哭泣着，生怕惊醒了我那疲惫不堪的母亲。
由此我知道了：母爱是无私的，母爱是纯洁的；母爱是只知道给予而不求回报的。
我就像一朵平凡的花，而妈妈就像一个辛勤劳动的园丁为我浇水，为我打造未来。她教我怎样做人，教我做文明人，不要乱吐痰，不要随意拿人家东西。
每当到了周末，本该休息的妈妈却还要陪我上课外班。夏天，妈妈顶着炎热的太阳送我去市内上课。秋天，冒着大风大雨带着我去老师家跳舞。冬天，妈妈又牵着我顶着大风大雪去上作文班以及英语班。妈妈我一定不会辜负您对我的希望，我一定好好学习，长大以后为祖国效力，为您敬孝！
母爱还有很多很多。是说不完道不尽的话语，是尝不透品不腻的深情。妈妈我会永远记住您的爱，对您说一声：我爱您！让我们用爱去回报，用情去营造幸福美满的生活吧！
妈妈的母爱作文 篇6世界上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像宝藏，享受不到幸福。每当想起这首熟悉的歌，妈妈总是很照顾我。我妈经常说我的恐惧，隐藏着一种强烈的母爱。
过年的时候，我妈做了很多我喜欢吃的菜。吃饭的时候，我妈一直把好菜放在我碗里，推到我面前。我问我妈为什么不吃，我妈回答：我怕吃多了会胖！
那天晚上，我们三个出去买衣服。在店里，我妈去了一段时间的童装部和男装部，不停的买适合我和爸爸的衣服，但是没有自己买。我问我妈为什么不自己买，因为我怕太多衣服不适合我！我妈随口答了一句，然后又跑去给我买衣服。
还有一次，是在飞机上。在一个炎热的夏天，我们俩都很渴，我把背包里的水都喝了。妈妈拿出背包里唯一一个她一直不愿意喝的东西。一瓶矿泉水，打开瓶盖，递到我手里让我喝。我问我妈为什么不给自己留着，她支支吾吾半天说，嗯，我怕水喝多了上厕所不方便。
我知道，我害怕的是我妈发现的原因，在这些原因中隐藏着强烈的母爱。但是为什么妈妈一定要找那么多理由呢？那是因为我妈是个关心女儿的好妈妈！
妈妈的母爱作文 篇7我的母亲是我生活中最重要的一朵花，她虽不如腊梅那样傲骨；没有牡丹那样娇贵；也没有百合那样婀娜。但是母亲身上有着不逊于她们的风采。
一次，由于我的马虎，作业没有完成就出去玩了，晚上回来之后母亲见我作业没有好好做，就说：“都这么大了还是这么马虎，一点都不知道学习的重要性吗？我……”我生气极了和母亲大吵了一架，然后气冲冲的跑了出去，因为身上带着手机，又担心母亲打电话，于是就关机了，我独自一人走着，来到桥边坐在桥墩上，抬头看着天空。对星星说：“母亲好烦啊，总是让我学习，学习，还管东管西……”
时间一分一秒的过去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也许回家又是母亲的唠叨。再在外面呆一会儿吧，这样想着，我从桥墩上下来，慢慢地路上晃悠着。
走着走着，发觉自已巳走在回家的路上，我想是我自已错了吧，明明是作业没做好出去玩还和母亲吵架、怄气，应该吗？想到自己的不对，我感到对母亲有些歉意，算了，还是赶紧回家，我想母亲一定很着急。现在几点了？我打开手机，天！十一个未接电话，二十条短信，要知道妈妈很少发信息，几乎是不会发。一下子这多条，她该是怎样的一种心情，我不敢回电话，害怕自已听到母亲焦虑的声音，我。赶紧发了一条短信“妈妈我这就回家。”然后全力向家奔去，家——那是我心灵有避护所。
到家了，我掏出钥匙轻轻地打开门，蹑手蹑脚走进家，灯亮了，母亲从房间里走出来平静地对我说“洗完澡睡吧。”洗漱完毕，躺在床上想着妈妈会原谅我吗？母亲的神情巳告诉我，她巳经原谅我了，母亲对我很宽容，可我总是很叛逆，总是浑身长满了刺，让他人鲜血淋淋的认识到自已的存在。我在生活的平原上策马向前，母亲在我未成年的日子里一路相伴，无怨无悔。日记大全
母亲是一朵花，让我学会了宽容；
母亲是一朵花，让我学会了忍耐；
母亲是一朵花，让我学会了奉献；
母亲是一朵花，让我学会了坚强；
母亲是一朵花，让我学会了坚持。
“慈母手中手中线，游子身上衣”让我真真正正体会到母爱的伟大，母亲是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也让我深刻的明白“谁言寸草心，报得三春晖。”的真谛！
妈妈的母爱作文 篇8郝禹尘
我的妈妈是这个世界上对我最好的人，她是一名让人尊敬的大学教师，同时也是一个温柔可爱的好妈妈，她不仅在学习上严格要求我，更是在生活上细心照顾我。
记得有一次，我生病发高烧，妈妈很担心我。为了帮我降温，她一遍又一遍地给我量体温，不厌其烦地用冷水浸湿毛巾帮我降体温……就这样忙了一夜，我睡着了，妈妈一晚上都没休息好。第二天早上，我退烧了，妈妈却累坏了。看着妈妈疲惫的样子，我很心疼，问妈妈累不累，妈妈却说：“没关系，只要我的尘尘宝贝健康，妈妈就不会觉得累。”
还有一件事情让我记忆犹新。那是一个雨天，妈妈接我放学。那天的雨很大，风也很大，妈妈一只手撑着雨伞，另一只手牵着我，在雨中很小心的前行。因为担心我会被雨淋湿，妈妈几乎把整个雨伞都撑在我头顶，风打在雨伞上，吹得雨伞摇晃不定，我看见妈妈的手已经快要握不住伞柄了，可是妈妈却还是很努力地用力握紧伞柄，细心地为我遮风挡雨。回到家后，妈妈的头发和衣服全都被雨水淋湿了。当时的情景，我至今难以忘记，我希望我能快快长大，成为一个能为妈妈遮风避雨的男子汉。
母爱是一盏明灯，照亮我们的心;母爱是一盏明灯，照亮我们前进的道路;母爱是一盏明灯，引领我们走向成功。妈妈爱我，我也爱妈妈，我会更加努力地学习，用优异的成绩回报妈妈对我的爱。
妈妈的母爱作文 篇9是谁？在无微不至的关心我；是谁？犹如春天的风，温暖我的心灵；又是谁？就像洒在久旱大地上的甘霖，滋润我的心胸。是您！妈妈！是妈妈温暖的手，抚摸着我的脸颊！
妈妈的手，是勤劳的。每当早晨第一缕金光洒向大地，我已看到妈妈那忙碌的身影。那双勤劳的手，为我做可口的早餐，满足我对食物的需求；那双勤劳的手，为我整理书包，让我学习丰富的知识，长大成为祖国的栋梁；那双勤劳的手，送我去上学，教我要好好学习，考试拿第一。
妈妈的手，是有耐心的；每当我遇到难题时，那双有耐心的手，就似妩媚的阳光，给我照亮，让我知道解决难题的办法。当我面对困难，准备退缩时，那双有耐心的手，会像冬天里的一把火，耐心的给我讲述怎样穿过困难。
妈妈的手，是严厉的。每当我犯错误时，那双严厉的手，就像一根皮鞭子，狠狠地抽打我。而现在，我长大了，那双严厉的手变成了温柔的手，犹如饥饿时的美味佳肴，温暖又体贴。
母爱如山，让我攀登；母爱似海，让我潜游；母爱就像飞船，让我遨游。细细回味以往的岁月，妈妈的手捧起海边的青石，为我建造爱的城堡。
母爱是天上的云，总让烈日先从它的身躯穿过，为儿女遮风挡雨，为儿女透进万缕阳光。
妈妈的手日夜操劳，看见妈妈的手上爬了几条皱纹，心里很不是滋味。
2008年5月12日14时，四川发生了8级大地震。这地震使无数个城市受到牵连，四川损失惨重。
四川的兄弟姐妹们，在这无情的灾难面前束手无策。一方有难，八方支援，灾情无情人有情。救灾队伍在第一时间赶到现场。眼前，一片废墟，坍塌的房屋里不时传来微弱的呼救声。
电视机前的我，看到了一幅至今难忘的画面。废墟里，有一名妇女，双膝跪在地上，身子微微向前。整个身子已经僵硬。救灾队长觉得不对劲，地震来临之际，怎么会做出这样的动作？仔细一看，只见妇女身下有一个未满一岁的女婴，女婴被保护得很好，毫发未伤，正在甜甜的睡着。女婴被抱了出来，人们发现她身上有一部手机，上面有一条未发出的短信：“孩子，你若还身还，请你记住，妈妈爱你！”孩子仍在甜睡。看到这里我早已泪流满面。
母爱无边，危难之际，这位伟大的母亲，首先想到的就是孩子。这位母亲，用最美的方式让孩子留在了人间，自己却无奈的离开了人间。
母亲，是个神圣的人。别以为我们的母亲打我们、骂我们就是不爱我们，那是她们爱我们的另一种方式，要相信她们永远不能抛弃她们。其实，早上我们出门时一声“注意安全”；吃饭时一声“别噎着了”；晚上睡觉时一声“早睡早起，利于成长”„„这些无穷无尽的唠叨都是母爱，别看它小，只要你认真去体会，你会知道，这些话语中饱含着的都是爱啊！
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