公司组织集体活动方案（精选7篇）
为丰富我厂员工的业余文化生活，让大家在忙碌中享受片刻的闲暇，树立健康、快乐、和谐的工作、生活理念。XX月XXX日，厂组织员工及家属XXX人开展登山活动。厂领导XXXXXXXXX参加了此次活动。
虽然当天气温有点低，但大家个个精神抖擞、意气奋发，朝着山顶奋力前进。约1个小时后，所有美景尽收眼底，松翠漫山，红叶成片,层林尽染，显得分外美丽。大家心情舒畅，开心地笑着、玩着，互相交流着，活动气氛热烈，欢声笑语声在山林中飘荡。在登山过程中，尽管有个别员工由于出现高原反应使登山的脚步慢了下来，但大家互相鼓励，相互扶持，处处体现着团结的力量。
30年改革发展的实践表明, 农村集体经济组织对我国农村经济社会的发展、农民收人的增加、农村社会的稳定等都做出了重大的贡献。但是, 随着社会主义市场经济的发展和经济环境的不断变化, 特别是随着城乡统筹发展、城乡一体化工作的不断深入, 农村集体经济组织经营体制的弊端不断暴露, 尤其是不适应技术进步条件下的农业规模化经营的要求, 已成为农业产业化经营和现代农业发展的制约因素, 其持续经营与发展能力受到了严峻挑战。因此, 笔者认为, 对农村集体经济组织进行一定的改造或创新应成为当前深化农村体制改革、加快农业发展的重要工作之一。
一、农村集体经济组织及其发展历程
1.农村集体经济组织
关于农村集体经济组织的概念, 学术界历来有不同的看法, 综合起来, 主要有以下几种观点。①农村集体经济组织是在原来的人民公社体制基础上, 经过推行家庭联产承包责任制等一系列改革, 以土地为中心, 以农业生产为主要内容, 以原来生产大队 (或联队大队) 自然村为单位设置的社区性经济合作组织。[1]②农村集体经济组织是以乡 (镇) 、村行政区域为范围, 以土地等生产资料集体所有为基础, 融管理与经营为一体, 实行独立核算的社区性、综合性农村合作经济组织。[2]③农村集体经济组织是在土地等农业基本生产资料集体所有基础上形成的, 按照农民居住村落划分的集体经济组织, 具体包括乡 (镇) 农村集体经济组织、村农业集体经济组织和以村民小组为单位的村内农业集体经济组织。[3]还有学者认为, 农村集体经济组织的性质与合作社的概念是一致的, 即“以城乡劳动者为主体自愿组织起来, 在生产、生活上谋求互助合作或有关服务的自助性经济组织”。[4]其中, 第一种观点是我国理论界多数学者所持的观点。
2.农村集体经济组织发展历程及现状
我国农村集体经济是20世纪50年代后在个体农业的社会主义改造中逐渐形成, 从最初的互助组到初级合作社、高级合作社、人民公社。在集体经济形成过程中, 不同阶段表现出了集体经济的不同特征, 如初级合作社因为含有按股分红的内容, 有半集体性质的经济特征;高级合作社取消个人股份, 按集体成员“人人平等、集中管理、共同劳动、按劳分配”的原则进行管理, 从而出现全民经济的特征;人民公社则是由若干高级合作社联合而成, 同时打破原高级合作社范围, 重新划分为若干生产大队和生产小队, 使集体的规模和经营范围更大、公有化的程度更高, 逐步形成了所谓的“一大二公”。
集体经济过渡到人民公社阶段后, 已不再是单纯的集体经济组织, 而是“政社合一”的一种集政权与经济管理为一体的组织。由于人民公社超越了生产力的发展水平盲目追求“一大二公”和“一平二调”, 不仅扼杀了个人利益的基础, 而且也损害了基层集体如生产大队和生产小队的集体利益, 导致当时无论是个人还是集体组织的生产积极性均受到了严重挫伤。从而侵害了农民的利益, 阻碍了生产力的发展, 致使农村经济濒临崩溃的边缘。
1978年以后, 我国农村开始推行家庭联产承包为主的农业生产责任制, 同时实行政社分设, 将人民公社改组成乡人民政府。到1985年, 相关的政权机构如乡政府、村委会、村民小组均已建立, 但相应的集体经济组织或企业机构却并没有建立。由于乡政府等基层政权是原有人民公社等组织的简单转变, 人员和机构基本没有变化。因此, 乡政府、村委会、村民小组的“三级所有”、政企合一的性质并没有发生本质的变化。唯一变化的是以生产队为基础的集体经济组织随着家庭联产承包制的实施而逐渐弱化直至解散, 取而代之行使集体经济权利的是农村基层行政组织。[5]随着经济的不断发展, 这种“政企合一”的制度缺陷越来越明显, 特别是近年来, 一些村干部独断专行, 侵吞集体资产、损害农民利益的事件不断见诸报端;再者, 由于缺乏有效的集体组织, 农民个体经营规模过小且缺乏竞争力, 出现了“卖粮难、卖菜难”以及不少坑农事件, 这些都严重损害了农民的经济利益, 制约了农村经济的发展。[6]因此, 创新农村经营体制、运用新的农村集体经济体制将农民有效地组织起来、实现农民增收和促进农村经济发展是推动城乡一体化进程的重要工作方向。
二、农村集体经济组织存在的主要问题及其制度缺陷分析
1.农村集体经济组织存在的主要问题
社会主义市场经济体制确立20年来, 作为公有制经济主体之一的国有企业经过一系列改革和制度创新, 其市场主体地位已经确立, 并形成了一套完整的运行机制。而作为公有制经济成分的另一重要组成部分的农村集体经济组织, 却因体制原因一直未能真正融入市场, 并按照市场规律运行。[7]
对于农村集体经济组织而言, 当前存在的一个最突出的问题就是市场配置资源的机制失灵, 生产要素不能按市场的实际需求流动, 导致人才、科技、资金等高级要素的缺失。[8]长期以来形成的政企不分的集体经济形式制约了包括土地制度创新在内的农村经济社会发展诸多制度的创新, 减弱了集体经济组织的市场活力, 难以实现利用市场经济调节机制实现资源的优化配置。在市场经济体制下, 市场主体之间的竞争主要表现为产品和劳务的价格竞争。农村集体经济组织作为从事商品生产、经营或者提供劳动服务的市场竞争主体, 应该能够以等于或者低于社会平均成本的劳动价值而形成的成本来提供产品和服务。但在事实上, 农村集体经济组织提供的产品和服务成本一般都高于社会平均成本, 具体表现在“四高” (物质消耗高、人力成本消耗高、管理成本高、财务成本高) 和“四低” (劳动力素质低、科技水平低、管理水平低、经济效益低) 。在统筹城乡发展、推动城乡一体化建设的背景下, 这种体制造成集体经济既无法建立起各种生产要素合理流动、优化组合的机制, 也不能吸引外来资金、技术和人才等发展农村经济的稀缺要素, 加之本不应该承担的外部各种社会负担, 最终导致其在融入城市和市场经济的过程中表现出缺乏市场竞争能力、经济效益低下、发展缓慢甚至萎缩。
2.农村集体经济组织制度缺陷分析
(1) 以政代企阻碍了经济组织职能的发挥。
农村集体经济组织是以村为单位形成的一个封闭的组织系统, 即只有本村村民身份才能拥有集体经济成员的权益。在行政化条件下, 集体经济组织成员是固化的, 生产要素的流动严重受阻, 特别是封闭系统之外的生产要素很难加入到集体组织中来, 这就是集体经济难以发展的深层原因。农村经济组织的固化、行政化的制度弊端突出表现在:一是村行政组织建设困难重重。由于政企不分, 村行政对经济具有控制力, 诱使一些参加选举村干部的候选人目的不纯。为了控制村集体经济, 不惜重金拉选票甚至贿选, 导致群殴等恶性事件的发生不断见诸报端。二是村集体经济发展受到制度制约。经济组织与行政组织的治理结构不同、运行的机制不同。经济组织的目标是经济收益最大化, 连接经济组织内部成员之间关系的是产权或利益纽带, 组织的决策原则也是完全不同于行政组织。作为行政组织的村民和作为集体经济组织的成员所承担的职责权利是完全不同的。所以, 深化农村体制改革的首要问题是打破政企不分的体制, 把村行政组织与村集体经济组织分离, 并科学界定两个组织之间的关系, 只有这样, 才能为城乡之间要素流动和经济融合奠定基础。
(2) 组织化程度低, 对经济发展没有发挥组织的功能。
当前的农村经济组织是一个虚设的组织, 经济组织的功能非常弱, 以村委会或村党组织代替村集体经济组织行使权力的现象比较普遍。农村集体经济要素主要包括耕地、集体建设用地和相对应的收入积累。耕地的联产承包制度使其成为名义上的集体所有, 实质上已经分割成若干集体不能处置的家庭资产;集体建设用地除一些已被用来建设公共设施外, 其余成为获取转让收益的主要来源。集体经济组织职能被村行政组织代替, 村集体经济要素被分割成不可处置的个人资产, 导致村集体经济组织的职能很难发挥出来, 这给由分散的个体经济向集约化的经济组织转化带来了极大的困难。
(3) 产权结构不合理, 制约了集体经济组织的治理结构完善。
目前, 农村集体经济组织不是一个以产权纽带组织起来的法人组织, 集体经济组织内部成员资格是以村民身份来界定。集体经济组织的资产要素没有明确界定产权关系, 集体经济组织内部成员之间的经济关联性非常弱, 所以, 经济组织本身不具有经济实体的特性, 这也是村集体经济组织被行政组织取代的根本原因。
三、近年农村集体经济体制的改革成效及不足
1.近年来农村集体经济体制的改革成效
鉴于农村集体经济体制已远不适应经济发展和社会的进步需要, 近年来, 一些经济发达地区纷纷尝试对农村集体经济组织的模式和运行机制进行创新, 以诸如农业合作社、农民专业合作社、股份合作制经济组织等形式取代原有经济组织职能进行创新改革。改革的特点是对农村集体经济进行股份制、合作制, 其最大贡献在于冲破了对集体所有制的传统认识误区, 更能与我国农业现状和农村生产力的发展相适应, 从而提高了农业生产效率、带动了农村经济的发展。[9]
从具体的改革成效上看, 主要表现为以下几点:一是从根本上破除了不适应当前农村生产力发展要求的产权制度, 对改造农村基层经济组织, 推动农村市场经济发展和城乡一体化进程起到了积极作用;二是对农村集体经济组织形式和运行机制进行了创新, 使集体资产在管理水平和运行效率上得到了提高, 壮大了集体经济实力;三是突破了传统农村集体经济现实模式的束缚, 使农民拥有了完整清晰的集体资产产权, 增强了集体经济的凝聚力和向心力;四是从体制上最大限度地维护了农村集体经济组织及其成员的权益, 促进了农民收人的增加;五是为进一步完善农村经济体制、推动农村改革与发展创造了必要条件。
2.深化改革尚待解决的问题
(1) 独立法人地位的缺失。
无论是股份制还是合作制, 农村股份合作经济组织始终面临独立法人地位缺失的尴尬。虽然我国农村股份合作经济组织的性质属集体经济, 但改革后的股份合作经济组织在现实社会经济生活中, 是农村集体土地、集体财产所有者的代表。它不仅与组织内成员建立起了经济关系, 同时也与社会其他市场主体有着事实上的经济联系, 在客观上承担着法人的角色。但是, 这种组织形式很难按照我国现行《民法通则》中界定的4类法人 (即企业法人、社团法人、自然法人和事业法人) 来注册登记。显然, 它不是自然法人和事业法人。由于农村集体经济组织的现实功能和存在价值, 使其现在和将来都要承担大量的支付社区公共开支的职能, 简单地以企业法人或者社团法人来规范也都不妥。以前有些地区采用变通的方式, 由工商部门或者农业部门来注册, 将其登记为股份合作社, 但随着《行政许可法》的实施, 地方已不再具有此类行政审批的权限。因此, 农村集体经济组织产权制度改革不可避免地出现了定位混乱问题, 一些地方不得已将转制后的集体经济组织定位为股份制企业, 按《公司法》注册登记和纳税, 同时又支付社区公共开支, 这就与改革后的集体经济组织的权利和义务严重不对称。
(2) “政企不分”的现象依然存在。
对农村集体经济组织实行股份合作制改造之后, 虽然建立了“合作社”、“公司”等形式, 明晰了产权, 成立了董事会、监事会等企业性组织, 但以行政村为基本单位的“政企合一”的框架结构却没有发生根本变化, 其决策层仍由行政主要领导干部担任, 既是社区乡镇政权的代表, 又是社区农民股份资产的代表;既是经营者, 又是社会管理者。农村股份合作经济作为农村基层经济组织, 应以提高经济效益和资本利用效率 (即资产的保值增值) 为目标。而乡镇政权组织代表的是国家, 其工作目标是社会政治方面的管理。农村股份合作组织领导的一身两任, 难免出现以政代企、产权不明、权责不分, 从而影响股份合作制度效率的正常发挥。例如, 当企业效益好时, 社区领导出于“政绩”的需要, 可能作出盲目扩大非生产性投资和增加个人公款消费的决策;企业经济效益差时, 出于个人在股份合作企业中的既得利益, 可能会违反财经纪律挪用基层财政资金, 从而给国家造成损失。长此以往, 这种以股份合作为主要形式的经济组织最终难以避免夹在政府与企业之间的尴尬。
(3) 股权流动困难, 影响资源的优化配置。
受历史传承和现有体制的影响, 现有农村股份合作组织成员仅限于集体经济内部成员, 这一体制成为外来资金和人才、技术等先进性因素加入的瓶颈。同时, 改革实践中规定的如量化到村民头上的“福利股”不得转让、抵押和继承, 不得提取股金, 只享受年终股份分红;行政村分配给自然村的股份也不得提取股金、转让和抵押, 这些都严重制约了股权的流动。也在一定程度上影响了资源的优化配置, 不适应当前社会主义市场经济体制的要求, 同时影响了农民参与的积极性和农业生产效率的提高。另外, 否定对股权的继承也不利于经济组织经营机制的优化和产权运营效率的提高。因为不允许继承, 股东在晚年自然会产生增加分红和短期投资的强烈要求, 从而导致股东之间的矛盾以及有关人事、投资、盈余分配等重大决策的谈判费用的增加, 而资源配置的“市场失灵”问题依然未得到有效解决。这必然会影响经济组织产权的正常运营和效率的持续增长。
四、农村集体经济组织公司化改造势在必行
1.农村集体经济组织公司化改造的必要性分析
城乡一体化战略的制定和实施使农村的经济和社会发生了深刻变化, 同时也给农村集体经济的发展环境带来了一定的困难和问题。主要包括:①面对开放的竞争性市场, 农村的劳动力与资金集中向城市流动, 农村集体经济组织的资源受到了严峻的挑战。②在现有土地政策下, 在一些发达地区, 农村股份合作经济组织由于缺少实际的生产经营, 集体经济逐步演变为以出租厂房为主业的物业经济, 集体经济组织逐步演变为统筹农民收人的分配组织。③由于政企不分造成经济组织承担了过多的行政职能和社会公益职能, 社会负担沉重, 不利于其参与激烈的市场竞争。④集体经济组织没有完全作为独立的企业法人参与市场竞争。不仅如此, 由于农村集体经济组织的相对封闭, 使其在资金、人才、技术等先进性生产要素和经营管理中先天不足、缺乏主动竞争意识, 不利于把企业做大做强。
上述问题表明, 现有农村集体经济组织形式与现代市场经济存在诸多不适应, 集体经济有进一步改制和改造的必要, 而农村股份合作经济虽然明晰了农村集体资产的产权, 解决了集体资产的保值问题, 却无法在市场经济条件下解决其增值问题。因此, 在推动城乡一体化进程中对农村集体经济组织进行进一步改革, 实行公司法人化治理很有必要。
2.农村集体经济组织公司化改造的可行性分析
随着农村城镇化建设的不断推进, 农村人口明显加快向城镇转移, 城乡联系显著增强, 城乡一体化所带来的影响, 不仅仅涉及农民的思维观念、经营方式、组织体制、社区建设等, 也涉及所有制这一不可回避的重大问题。当然, 城乡一体化所带来的变化, 为农村集体经济组织公司化改造创造了一定的条件。主要表现为以下几点:一是经济组织的经营范围由过去的单纯性土地生产经营向旅游、商业、加工业等方面转型。二是生产要素的投入从过去的以劳动力投入为主向劳动、资本、技术综合投入转变。三是在融入城市过程中, 生产要素的流动性开始增强, 一些农村股份合作组织在原有股份的基础上, 开始设立一定的募集股用以吸收外来资金。这些变化为农村集体经济组织的公司化改造奠定了一定的基础。同时, 在城乡一体化过程中, 面对激烈的市场竞争环境, 为了更好地生存和发展, 农村集体经济组织也迫切需要进行变革, 将其改造为更适应现代市场经济发展的企业法人组织。
3.农村集体经济组织公司化改造的现实意义
“公司制经济”是市场经济的产物。其主要形式包括股份有限公司、独资企业、有限责任公司与合伙制企业等。公司制与目前农村集体经济组织相比, 主要有以下优点:一是公司制的企业具有独立法人地位和企业法人财产形式, 有利于实现所有权和经营权的真正分离, 能有效解决目前农村集体经济组织独立法人地位缺失问题。二是公司制的经营决策是股东通过股东大会进行, 而战略决策是由股东选举的董事会成员筹划, 由其选择经理人员处理日常经营管理事务, 并监督他们的行为与实绩, 从而使得监督和执行效率大大提高, 有利于农村集体经济的经营和发展。三是在公司章程的规定和约束下, 公司制可以避免不公平和绝对平均化的分配利益的机制, 有利于通过激励——约束机制使各类生产要素实现利益最大化。四是通过产权交易市场对产权 (股权) 的交易, 实现生产要素的流动和优化配置, 如进行吸收社会资本、扩大企业融资规模以及组织企业兼并、重组等重大战略的实施等, 有利于农村集体经济规模的扩大和可持续性发展。
五、农村集体经济组织公司化改造模式的构建
1.明确农村集体经济组织的性质, 实行“政企分离”
基于现有农村集体经济组织因“政企合一”而暴露的种种缺陷和问题, 应对农村的集体经济组织模式进行创新改造, 首要问题就是必须打破这一体制弊端, 实行“政企分离”, 将作为行政组织的村民 (居民、社区) 委员会与作为经济组织的股份制合作制机构的职能进行分离。第一, 要确定农村集体经济组织的性质。经济组织应发挥其经济职能, 对本组织的经济要素进行经营管理, 按照经济规律运作, 接受市场机制调节, 以实现经济可持续性发展为目标。第二, 要明确村级基层行政组织的职能, 即其是设在农村基层承担事务性和服务性等社区管理职能的村民自治组织, 属于行政性组织, 属国家行政法律调整范围, 没有对集体经济进行经营管理的权限。第三, 实行经济组织与行政组织的脱钩。从机构、人员、职能、资产上彻底分开, 互不干涉, 最终实现“政企分离”。
2.实行企业化改造, 确立农村集体经济组织的市场主体地位
实行农村经营体制改革、创新农村集体经济组织关系到我国未来社会形态结构的变革, 是实现城乡融合、推动城乡一体化的根本措施。经济组织的改革方向是企业化, 在与行政组织分离的基础上, 对其进行企业化改造。建立独立的企业法人组织。充分发挥其生产服务、协调管理、资产积累、资源开发等职能, 实现自主经营、自负盈亏。确立农村集体经济组织在农村生产经营体制中的市场主体地位, 按照市场规律和市场经济规则规范运作、实现生产要素的市场化配置, 在运行中逐步与社会大生产和市场经济接轨, 为实现农村集体经济组织社会化奠定基础。
3.明晰产权、优化结构, 确定公司体制
农村集体经济经过60年的发展, 其积累形成的财产组成情况十分复杂, 涉及到诸多方面的利益。为保证资产所有者的权益, 维护社会稳定, 在对农村集体经济组织进行公司化改造时, 必须要进一步明晰和界定集体资产的产权, 防止集体资产在改造过程中的流失, 保护农民的基本利益。在对资产进行清产核资、资产评估量化的基础上, 根据当地实际情况科学设定产权结构, 制定合理的产权流动章程, 理顺集体经济组织与村行政组织、所属企业以及农民的关系, 形成按“产权规则”运行的制度规范, 从而确定集体经济组织的公司体制, 形成合理的法人治理结构, 实现对公司法人财产按照市场化、社会化运作机制进行经营管理, 最终实现构建“归属明确, 权责明确, 保护严格, 流转顺畅”的现代产权制度的目标。
4.规范市场运行, 建立城乡一体化的要素流动机制
在社会主义市场经济体制下, 作为“一只看不见的手”, 市场在生产要素的流动和效率配置过程中起着决定性作用。对农村集体经济组织进行公司制改造, 创新其经营模式的主要目的就是要在农村集体经济体制中引入现代企业制度, 并通过“公司”这一市场经济主体将农村集体经济融入现代化市场经济, 通过市场竞争机制引入农村集体经济发展过程中急需的人才、资金、科学技术等现代化产业生产要素, 达到有效解决农村集体经济生产要素市场配置机制失灵问题。为此, 农村集体经济建立现代企业制度后, 应按照现代产权制度及法人治理结构要求规范其市场运行机制, 把农村集体经济组织推向市场, 加快与城市经济的融合, 通过市场调节实现城乡一体化的要素流动, 为集体组织吸引人才、资金、科技等社会化现代产业要素奠定基础。
参考文献
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关键词：幼儿园 集体教学 活动策略 互动
一、幼儿园集体教学活动简述
所谓幼儿园集体教学活动是指在了解和把握幼儿身心发展特点与生活习惯的基础上，幼师有计划组织地活动。根据幼儿园集体教学活动中幼儿参与的数量，可以将幼儿园集体活动分为全部教学、部分教学和单个教学三种。要知道，幼儿园集体教学很明显的特征就是整个班在相同的时间内做大致相同的事，而活动的策划与过程监管都是由幼儿园教师来负责的。这种教学形式，有利于教师在活动中发挥主导作用，有秩序地把控教学过程，从而提高幼儿园的教学水平。但是这样的传统教学方式却有一个很明显的缺陷，也就是没有发挥幼儿的主观能动性，幼儿在这种教学模式下常常处于被动的地位。我们知道，教学活动主要由教师、幼儿、教学氛围这三部分组成的。在这当中，教师是作为组织者和设计者；幼儿是活动的主体和中心，评价幼儿园集体教学活动成效如何主要就是看幼儿在这个过程中的感受和获得；而教学氛围也是相当重要的，它是教师和幼儿活动的载体。
二、组织幼儿园集体教学活动的途径
教师如果采取以前传统的集体教学活动的教学方式是行不通的，而且教学效果也比较差，幼儿没办法投入地参与到活动中，不利于幼儿的成长和发展。所以在幼儿园集体教学活动中，幼儿的感受和获得是相当重要的。一次好的集体教学活动就是要幼儿在活动中可以不知不觉地受到影响，那么怎样才能达到这种效果呢？我们可以从下面几个方面考虑。
（一）充分掌握幼儿发展特点是基础
我们知道，在集体教学活动中幼儿是主体和核心，他们会根据自己的喜好、内心需求和教师教学状况在一定程度上接受教师设计的教学活动。这就要求幼儿园教师在设计教学活动时要清楚地掌握幼儿发展的身心特点，同时根据自身的教学经验来设计活动的主题、主要内容和注意事项等。由于幼儿处于“自发性”的时期，教师可能很难把握幼儿的需求和发展特点，但这就需要我们细心地观察幼儿的生活，关注幼儿的需求，使得设计出来的幼儿园集体教学活动可以符合幼儿的发展特点。
（二）营造轻松自由的互动氛围
教师、幼儿和教学氛围这三个因素中，幼儿是集体教学活动的中心，互动的效果怎么样关键在于教师，但是互动的前提是有一个轻松自由的教学氛围。所以教师要营造出使幼儿觉得轻松自由的教学氛围。那么在营造氛围之前，就要先考虑幼儿多方面的发展，为幼儿营造一种健康、有趣的活动氛围，让幼儿可以在自由轻松的教学氛围中更好地成长。
1.互动氛围的安全系数要高
我们知道，幼兒的自我保护意识和自我保护能力都不是很高。教师在营造轻松自由的教学氛围时务必要注意安全，清除不安全的因素。只有在安全的教学环境下，才可以让幼儿自主自由地参与集体教学活动，同时也使自己对幼儿安全担心的顾虑有所减少，不会过多地去干涉幼儿的自由活动，幼儿也可以全身心地投入到活动中去。
2.所营造的氛围能够符合幼儿的兴趣爱好
为了更好地组织集体教学活动，提高集体教学活动的效果，让幼儿可以更加投入地参与到活动中，幼儿园教师在营造氛围时就要考虑到幼儿的需要和情感。这种氛围是要适合儿童的，与儿童的年龄与身心发展特点较为吻合的，使幼儿可以较快融入到活动中去。另外，幼儿在活动的过程中要有所收获和体会，才能更加健康的成长。
3.氛围的可参与性要高
幼儿在集体教学活动中的精神状态如何是非常重要的。教师在组织教学活动时，要用一种亲切和蔼、平等的态度来对待幼儿，切不可忽视幼儿的自尊。集体活动的氛围是平等的、轻松的、自由的，幼儿在集体教学活动中可以以一种轻松快乐的心态参与到活动中，在活动中敢于表达自己的想法。
（三）预设相应的活动策划和课程设计
在进行集体教学活动之前，务必先设计活动的具体事项以及可能发生的意外与紧急处理方法，这是非常重要的。而预设课程则是编制课程工作的一部分，预设的课程是将社会需求和教学目的相结合，注重组织和执行的目的性、计划性与科学性。预设相应的活动策划和课程设计要求老师要以儿童的需求和爱好为前提，设计出灵活的、可行性高的课程活动。要知道，幼儿处于自发的成长时期，这就是活动策划和课程设计需要预设的原因。具体来说，在预设时务必要遵循相应的计划和逻辑思维。
（四）教师要提升自身的教学素养和教学水平
幼儿园教师作为集体教学活动的组织者和执行者，有责任营造出有利于幼儿身心全面发展的教学氛围，不断提升自身素养好教学水平。可以看出，幼儿园教师自身的教学修养和教学水平很大程度上会影响到幼儿园集体教学活动的效果和质量高低。幼儿能不能更加主动地参与到集体教学活动中，主要取决于他们对教师的喜好程度。一般来说，幼儿会比较喜欢那些耐心、细心照顾他们的教师。如果幼儿觉得教师“高高在上”“高不可攀”，就会与教师拉开距离，不愿意和老师接触，这是不利于教学的实施的。所以，一个好的幼儿园教师除了要有较高的素养和教学水平，还要有爱心、责任心和耐心，这样就会比较容易使幼儿“亲其师，信其道”。
三、结语
如何组织好幼儿园集体教学活动是幼儿园教育者应该深思的问题。总的来说，幼儿园集体教学活动务必要以幼儿为中心，通过教师、幼儿、教学氛围三者之间的协调互动，保证了集体教学活动可以有秩序、有计划的进行，帮助幼儿更健康地成长，从而提高了幼儿园集体教学活动的教学水平。
参考文献：
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一、活动项目：春游
二、活动时间：年**月**日
三、活动对象：全体人
四、活动地点：
五、活动目的：
以此让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强集体的凝聚力。
六、活动内容以及时间安排：
1、8：30集合，集合地点：
2、9：00从公司出发3、9：30到达聚缘山庄4、10：00自由活动（钓鱼、爬山、观景等）。
5、12：00在聚缘山庄吃午餐6、14：00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。
7、17：00吃晚餐8、18：30从农家乐出发返回公司
七、活动要求：
1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。
2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己的人生安全，也不得独自一人离开活动地点。
3、在进餐的时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。
4、在游玩期间，要注意周边的环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。
5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。
6、在规定的时间内集合好，不然错过时间后果自负。
7、在返回的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。
八、路线：
九、农家乐联系电话：
关于公司集体春游活动方案范本【二】
一、活动目的：
为了丰富教职工的业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心，达到散心、休闲，加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的，学校组织教职工外出春游。
二、活动时间：
暂定：20__年4月28日—29日（两天）。
三、活动地点：
江苏南京
四、报名时间及要求：
1、报名时间：20__年4月15日------4月17日，因需提前预订酒店，所以要求全体教职工提前、准时报名，逾期不再办理。
2、报名地点：工会委员王卫东老师处
3、如有教职工亲属或子女参加：1.2米以上每人400元；
1.2米以下每人300元，钱先交到学校财务室，然后把收据交到王卫东老师处登记。
五、注意事项及有关要求：
1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，要经常保持联络，不要单独行动，如有事及时汇报，遇重大事情必须在第一时间报告。
2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动。
来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险。
3、注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。
讲究言行举止文明，避免与导游、小贩等发生冲突，有问题找学校领导出面解决。
4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物，生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。
需要泡温泉的教职工自备泳衣。
5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。
活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动，父母要做到孩子与父母始终在一起。
6、就餐时孩子要和家长一起，晚上住宿时1.2米以下孩子和家长一个床。
7、如遇特殊或不可抗拒原因时，将延迟出游。
六、具体行程安排：出发时告知
关于公司集体春游活动方案范本【三】
为让公司更具活力，让更多的人了解公司，扩大影响力，提升公司品质，增强公司聚集力，特组织一次春季游玩活动，达到鼓励员工士气、振奋人心的作用，之规划方案员工春游活动方案。
一、活动时间：20xx年3月27日28日视天气情况调整时间。
二、活动地点：新民生态农庄和芷江莽塘溪两地选一。
三、人员安排：两批人员，采取先自行报名选地，后再做人员调整。
四、春游负责人：张中权、杨荣、杨长春及各店长和场长。
张中权带队，主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人员春游安全、有序、有趣；
杨荣、杨长春主持协调，主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影游戏等。
五、活动准备：1、中巴车一台；2、横幅：背篓人优秀员工春游还有背篓人手举牌；3、饮用水；4、扩音喇叭；5、照相机。
六、活动安排：
一3月27日芷江春游安排：
上午830报名参加芷江春游人员在西都银座店统一集合，准备乘车——
上午8：40准时启程前往芷江漭塘溪。
上午10：00左右到芷江漭塘溪风景区，乘船游览漭塘溪其中一景区。
上午11：30参观芷江受降坊。
中午12：00在路边特色芷江鸭店就餐亦可安排在风雨桥头就餐，规划方案《员工春游活动方案》unjsom。
下午14：00芷江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。
下午16：00集合乘车返回公司。
二3月28日新民庄春游安排：
上午900报名参加荆坪春游人员在新民餐厅统一集合，准备乘车——上午9：10准时启程前往农庄春游。
上午10：00左右到达农庄，组织参观养殖厂，农庄。
上午12：30后组织烧烤、拓展训练分组进行寻宝游戏。
下午14：00游荆坪古村。
下午16：00集合乘车返回公司。
七、春游人员注意事项：
1、参与活动人员名单由各店负责人统筹安排总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名，在3月20日前以书面形式报总部办公室营销策划部。
2、参加春游的可以带朋友，费用AA制，所带朋友人数于3月25前报策划部。
3、所有春游人员尽量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动。
4、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人。
5、春游人员在开展游览活动中应分养殖组、宝山组、混合组小组开展活动，组长由店长或领班担任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话。
公司员工春游组织活动方案二
五月的春风是温暖的，阳光是和煦的。春意盎然，正是踏青春游的好时节，在这春暖花开的时刻，让我们一起走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进公司员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，提升公司品质，扩大影响力，特组织本次春季游玩活动，达到鼓励员工士气、振奋人心的作用。
一、活动时间：年月日视天气情况调整时间。
二、活动地点： A京东大峡谷、B龙庆峡、C红星集体农庄
三、活动费用：
A京东大峡谷：
京东大峡谷自然风景区距市区85公里，南与盘山、东与黄崖关长城、独乐寺、清乐陵、雾灵山等景区毗邻，成为镶嵌在京、津、唐金三角地区上的一颗光彩夺目的明珠。京东大峡谷又名五龙潭大峡谷，景区总面积6平方公里，集青山绿水、虎洞龙潭、险峰峡谷、瀑布灵泉等数十处自然景观于一地。这些景观分布在高峰深潭幽谷之中，被一条从峡谷顶峰天池上垂落下来的蜿蜒溪流连接起来。大峡谷内的万亩松林，设茅屋草舍，备旅游帐篷及各色吊床，可供游客休息。景区内水上游乐场所龙潭湖坝高30米，水深30米，水上备摩托快艇供游人游乐消遣。
1、门票60元/人，47人共计2820元；
2、餐费350元/桌13人，4桌共计1400元；
3、租车1400元/辆往返，2次共计：2800元；
4、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；
5、条幅：
6、药品：160元
费用合计：7220元。
备注：如果参加旅行社费用为155元/人，共计7285元。含门票及车资
B龙庆峡:
国家4A级景区、北京市风景名胜区，位于延庆县城北部，距市区约80公里。景区全长14华里，水面宽30至50米，两侧陡崖峭壁高耸，山形奇特险峻，谷口以大坝拦截，是一处水绕山环、风光秀丽的天然峡谷，是京郊三大峡谷之一，被誉为“小三峡”、“小漓江”。主要景观有古城烟树、大坝雄立、镇山如来、千佛神龛、仙人对弈、磨腰古树、金刚古刹、凤冠岛、玉皇顶、神仙院、百花洞等40多个。龙庆峡盛夏气候凉爽，空气清新，气温比北京城区低6摄氏度，比承德避暑山庄还低0.8摄氏度。冬季寒冷，结冰期较长，从1987年以来，每年1月至2月末，都举办冰灯艺术节，至今已经连续成功举办20届。
1、首道门票40元/人含腾龙电梯，47人共计1880元；
2、乘船船票60元/人，47人共计2820元；
3、餐费300元/桌13人，4桌共计1200元；
4、租车1400元/辆往返，2次共计：2800元；
5、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；
6、条幅：
7、药品：160元
费用合计：8900元。
备注：如果参加旅行社费用为210元/人，共计9870元。含门票及车资
C红星集体农庄
红星集体农庄是中心发展都市农业的品牌项目，是集旅游观光、餐饮娱乐、农事体验、科普教育、水培花卉、果品采摘、有机农产品等多功能为一体的“绿色生态庄园”。此外，中心还经营小麦、玉米良种繁育、农资、销售，园林绿化工程设计、施工，园林、果树、盆景苗木销售，水培花卉、绿植租摆销售等。
1、门票免费；
2、采摘樱桃120元/人2斤，47人共计5640元；
3、餐费450元/桌13人，4桌共计1800元；
4、租车900元/辆往返，2次共计：1800元；
5、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；
6、条幅：
7、药品：160元
费用合计：9440元。
四、参加人员：波普工社项目、国际港项目
五、活动管理：
1、总负责人：钟海涛、胡丹
2、安全负责人：刘月校、耿文磊
主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人员春游安全、有序、有趣；
3、后勤负责人：王瑞杰、姜丽
主要负责活动的组织协调，物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影游戏等。
六、活动准备：
1、中巴车一台；
2、横幅：主题构想；
3、饮用水；
4、小药箱晕车、中暑、扭伤药及创可贴等
5、对讲机；
6、照相机。
七、活动安排：
上午9：00统一集合，准备乘车——9：30准时启程前往——11：30左右到XX风景区——12：00在农家院就餐——13：00游览XX景区——15：00团队活动详见附件——16：00集合乘车返回公司。
八、春游人员注意事项：
1、参与活动人员名单由各项目负责人统筹安排；
2、所有春游人员尽量着宽松的服装和运动鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动；
3、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人；
4、春游人员在开展游览活动中应分小组开展活动，组长由领班担任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话；
5、所有参与出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排，不得擅自行动；
6、应注意个人言行，自觉维护企业形象和声誉。
公司员工春游组织活动方案三
一、活动目的：
为了丰富教职工的业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心，达到散心、休闲，加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的，学校组织教职工外出春游。
二、活动时间：
暂定：20xx年4月28日—29日两天
三、活动地点：
江苏南京
四、报名时间及要求：
1、报名时间：20xx年4月15日------4月17日，因需提前预订酒店，所以要求全体教职工提前、准时报名，逾期不再办理。
2、报名地点：工会委员王卫东老师处
3、如有教职工亲属或子女参加：1.2米以上每人400元；1.2米以下每人300元，钱先交到学校财务室，然后把收据交到王卫东老师处登记。
五、注意事项及有关要求：
1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，要经常保持联络，不要单独行动，如有事及时汇报，遇重大事情必须在第一时间报告。
2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动。来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险。
3、注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。讲究言行举止文明，避免与导游、小贩等发生冲突，有问题找学校领导出面解决。
4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物，生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。需要泡温泉的教职工自备泳衣。
5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动，父母要做到孩子与父母始终在一起。
6、就餐时孩子要和家长一起，晚上住宿时1.2米以下孩子和家长一个床。
7、如遇特殊或不可抗拒原因时，将延迟出游。
六、具体行程安排：出发时告知
公司员工春游组织活动方案四
活动时间
20xx年4月4日
活动地点
济南董家镇张而无公害草莓生产基地
日程安排
上午
8:30，英派斯健身大明湖馆集合；
9:00，出发；
9:40，抵达董家镇张而无公害草莓生产基地；
9:40—11:00，采摘草莓；
11:00—12:00，趣味游戏
12:00—13:30，午餐；
下午
13:30—14:30，游戏
14:30，返程
费用预算：
现报名人数60人，60人*50元/人=3000元
附：游戏内容
游戏1：箩卜蹲
将参与者分成四堆，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、绿四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。游戏2：五毛和一块
道具：不需要；
人数：把所有人分成4组，每组10几个人就可以一定要有男有女，比例不限 规则： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数比如3块5、6块或8快5这样的，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛mm先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。全体队员一起选出最佳设计。游戏3：007
所有人围成一圈。
由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音“零”再任指另外一人，第三个人则发 音“柒”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪”者不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状。出错者表演节目！
注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！
游戏4：三砖渡河
参加人数：每组出6人4男2女
规则：20米距离，每个参赛者利用3块砖沿规定路线走到终点，手脚不许触地，两脚不许踏在同一块砖上，否则回起点重来。每人1程，来回接力。
游戏5：滚雪球
人数及分组：每队12名队员或更多至少3名女生
赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
游戏规则：每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
5.全队人员全部超过起点才算全部到达。
关于公司集体春游活动方案范本【四】
我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。
一、活动时间：某年某月某日
二、活动人员：全体公司成员
三、活动地点：某某山
四、活动目的：
1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。
五、活动具体实施方案
1活动日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节；中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：某某国家森林公园
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与人员：
5、预算费用：
6、活动策划人：
7、安全保障预员：
六、活动团体游戏
1爬山比赛
2、游戏名称：交换名字
3、猜词游戏
七、活动注意事项
1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项
3提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
八、应急预案
1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。
九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。
关于公司集体春游活动方案范本【五】
一、活动主题：暖春四月是一个追梦的季节，工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。
二、活动时间：某年某月某日
三、活动人员：全体公司成员
四、活动地点：某某山
五、活动目的：
1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。
六、活动具体实施方案
1活动日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节；中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：某某国家森林公园
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与人员：
5、预算费用：
6、活动策划人：
7、安全保障预员：
七、活动团体游戏爬山比赛
2、游戏名称：交换名字
3、猜词游戏
八、活动注意事项
1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
九、应急预案
1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。
一、每月员工生日会
日期：6月—— 12月
地点：声雅廊大厅
活动内容：每月组织过生日的员工在声雅廊大厅举办PARTY，庆祝生日。
费用预算：40人*18元*7月=5040元
二、部门篮球比赛
日期：6月份
地点：镇体育馆
活动内容：按部门组队，分男子组、女子组，每队人数12人。进行循环赛。
奖励方式：第一名送保龄球券10张/人/奖状
第二名送保龄球券8张/人/奖状
第三名送保龄球券5张/人/奖状
三、拔河比赛
日期：7月份地点：酒店内
活动内容：按部门组队，分男子组、女子组，每组12人。
奖励方式：第一名送保龄球券10张/人/奖状
第二名送保龄球券8张/人/奖状
第三名送保龄球券5张/人/奖状
四、中国象棋比赛
日期：8月份
地点：附4楼培训室
活动内容：比赛每获胜一盘得2分，平局得1分，获得3分者为胜。
奖励方式：第一名西餐自助餐券1张/奖状
第二名保龄球券10张/奖状
第三名万年历一台/奖状
五、乒乓球比赛
日期：9月份
地点：乒乓球室
活动内容：比赛分男子组、女子组，实行单场淘汰，3局2胜11分制，胜者进入下一轮，负者直接淘汰奖励方式：第一名西餐自助餐券1张/奖状
第二名保龄球券10张/奖状
第三名电子万年历1台/奖状
六、贺中秋、迎国庆游园员工活动
日期：9月份
地点：酒店后勤区域
活动内容：在中秋佳节之际，举办员工游园活动。主要以猜灯谜、玩游戏为主。
员工猜对3条谜语或成功的完成三项游戏，便可获得保龄球券1张。
七、技能大赛
日期：10月
地点：多功能厅
目的：通过举办技能比赛，调动员工的工作积极性，强化员工的工作技能和服务技巧。保证酒店服务质量。
比赛项目：中餐摆台、中餐折餐巾、西餐摆台、酒吧调酒、洗衣房折衫、折毛巾、客房铺床、前台接待技巧、工程部接线、电脑打字、财务点钞、加数、保安
队列训练、擒敌拳术、娱乐部服务技巧、英语演讲，共有16个项目。
奖励方式：每个项目设1个冠军、3个鼓励奖，冠军奖励50元现金及电子万年历1个。
鼓励奖奖励电子万年历1个。颁发奖状。
费用预算：800元
注：建议由管理公司组织三家酒店开展技能比赛，三家酒店可以相互注交流学习、以提高服务水平，同时也能增加活动的激烈情。
八、开设员工影视厅：
日期：7月份开始(晚上7：00——9：00)
地点：附4楼培训室
活动内容：由力资源部专人现场值守，为员工播放最新影视片。现场提供饮用水，员工可自备零食，但需保持地面、桌面的卫生干净。
影片由前厅部提供，主要播放的影片为港产片、国际、国内知名影片。
九、20xx年全年活动费用为：
5040元+800元=5840元(不包括周年店庆及奖励优秀员工)
长沙华丰公司二〇一二年迎新及颁奖晚会
组织实施方案
一、活动目的：总结公司2011年在经营上所取得的成绩，答谢全体员工一年来的辛勤劳动，迎接2012年的到来，同时，通过对出色的个人与团体表彰，进一步增强公司的集体荣誉感和凝聚力，促进增加彼此间的沟通与信任。
二、活动概况：
（一）活动主题：“2012，我们在一起”
（二）活动时间：2012年1月14日晚6:00——22:00
（三）活动地点：天成国际大酒店八楼宴会厅
（四）参会人员：华丰公司全体人员
（五）邀约嘉宾（详见附件一：二〇一二年迎新晚会参与人员及邀请嘉宾名单）:
1、锦涛、华捷、锦江、酷车地带等兄弟公司管理人员；
3、厂家领导、大中南领导；
3、外部行政单位人员。
（六）活动内容
1、各级领导致辞；
2、2011年公司重大事件回顾；
3、公司优秀员工表彰、优秀员工代表致辞；
4、娱乐节目表演、游戏、互动、抽奖活动；
5、全体聚餐、相互敬酒。
三、组织架构及分工
总策划：周雨
总指挥：黄海洋
副总指挥：张卓、何启明、龙阳阳
执行组长：
陈文：对其他各组进行协调、统筹，兼管主持组、会务组、礼仪组、后勤组；
贺靖：主管宣传组；曾芳：主管节目执行组。
（一）会务组
组长：庄碧瑜
组员：刘霞、朱迷芳
工作任务：
1、晚会方案撰写、所有文案的统筹、费用预算、场地确定；
2、参会人员组织，晚会会场布臵；
3、现场组织，人员入座，各方协调；
4、晚会奖项设臵及评奖方案确定、奖品采购；
5、优秀员工的方案确定及组织评选，提交结果；
6、嘉宾名单的确定，邀请和现场接待。
（二）主持组
组长：杨弭
组员：王矩峰、郭婷、朱海峰
工作任务：
1、配合做晚会方案；
2、主持人串词的编写、排练；
3、晚会现场的主持。
（三）策划、宣传组
组长：苗浩
组员：周曦、赵溪
工作任务：
1、公司2011年事件回顾宣传片的准备；
2、物料准备，如制作年会背景版、横幅、签名版等；
3、现场摄影、照相，后期影像资料的整理；
4、晚会的网络宣传、报道。
（四）节目执行组
组长：彭霞
组员：许江、贺雪研
工作任务：
1、完成各部门节目收集、筛选、排练、背景音乐的准备；
2、制作晚会节目单；
3、晚会中各节目全流程的衔接和安排；
4、晚会DJ人员的安排与管理；
5、晚会所需服装道具的统计与租赁、管理与归还。
（五）礼仪组
组长：唐蓉
组员：陈娟、彭会、张亚、吴周赞、许蒙
工作任务：
1、领导嘉宾新年题词的指引，入座指引；
2、参会人员入座指引；
3、员工颁奖环节礼仪工作；
（六）后勤组
组长：张宁
组员：朱浩、盛佩
工作任务：
1、晚会酒水、食品、水果采购；
2、参会人员往返车辆安排；
3、晚会过程中奖品的管理、配合发放；
4、晚会后物品、道具等收集、清点与保管；
5、嘉宾住宿房间的安排；
6、会场音响、话筒的调试。
四、筹备工作（详见附件二：二〇一二年迎新晚会工作筹备管控表）
五、活动现场执行阶段
（一）2:30—5:30 晚会准备
负责组：会务组、后勤组
（二）5:30—6:00 参会人员进场
1、礼仪人员引导领导至签名海报上进行新年题词并签名；
2、参会人员进场时间内，播放背景音乐；
3、礼仪人员引导参会人员入座。
（三）6:00—6:10 主持人开场
（四）6:10—6:30 公司重大事件回顾
（五）6:30—6:50 获奖员工颁奖仪式
（六）6:50—7:00 总经理新年致辞（领导上场，播放背景音乐；在举杯、干杯环节中主持人引导参会人员一起举杯，带动现场气氛）
（七）7:00—8:00 团年饭
（八）8:00 主持人开场（晚会开始）
（九）具体节目时间安排见附表三：二〇一二年迎新晚会节目安排表
（十）获奖节目的颁奖仪式
（十一）晚会结束曲目“我的未来不是梦”（暂定）
（十二）各部人员协助会务组进行晚会道具及物资的清理
六、表演奖项设臵（详见附件四：二〇一二年迎新晚会表演奖项评比办法）
七、晚会预算（详见附件五：二〇一二年迎新晚会费用预算表）
八、总结阶段
活动结束后，总结本次活动举办情况，公司给予活动组织策划及晚会工作人员一定的嘉 奖，对执行不力的人员及相关负责人予以处罚；同时针对本次活动成功的地方在以后的活动中继续发扬，做的不好的地方总结出原因，在以后的活动中避免类似情况出现。
附件一：二〇一二年迎新晚会参与人员及邀请嘉宾名单
附件二：二〇一二年迎新晚会工作筹备管控表
附表三：二〇一二年迎新晚会节目安排表
附件四：二〇一二年迎新晚会表演奖项评比办法
附件五：二〇一二年迎新晚会费用预算表
长沙华丰汽车贸易有限公司
一、听障儿童集体教学活动组织与实施中存在的问题
1. 重心不突出,有些偏移
北京市听力言语康复中心吴潭老师强调: “听障儿童康复教育的集体教学要注重语言的学习与发展。”集体教学活动针对的是具有听力障碍的儿童,肩负着强化听障儿童听说能力的任务,必须在活动目标和教学活动凸显听力与语言方面的学习。但笔者发现,有些教师在集体教学活动中对语言学习这一重心不突出,甚至出现偏移。
比如,一位老师在制定的《小青蛙,跳跳跳》活动目标 ( 右图)就忽略了听说能力锻炼的预设; 整节教学活动也都围绕“跳”的动作、行为展开,缺乏对听障儿童之间的听力、言语锻炼,使集体教学偏移了“听说”这一重心,不能有效激发听障儿童对“听说”的学习兴趣,最终导致教学活动低效甚至无效。
2. 互动繁多,导致落实成“虚”
听障儿童由于听力障碍,互动交流困难,理解速度相对慢很多。要让教学活动起到学习与康复的双重作用,必须做到活动少而精,保证听障儿童有充分的时间与空间来理解、活动、交流。
比如,一位老师在进行《小青蛙打呼噜》教学时,就创设了找图片、学唱歌曲、边唱边跳、找朋友游戏、个性展示五个活动方式,可谓“立意丰富,精心备至”,但却弄巧成拙,听障儿童的“不配合”导致活动不能预期进行。老师的一再赶催,弄得听障儿童“身体疲惫”,更让有些听障儿童萌生对集体教学的“恐惧感”,学习效果可想而知。
3. 强调合作教学,忽视个性指导
康复教育的集体教学活动也要“因材施教”,关注每一个具有个性特征的听障儿童,让他们的听说能力能在双边的师生、生生互动中得到锻炼与强化,提升教学与康复的效果。
有些教师在集体教学中发挥了合作教学的优势,让听障儿童在集体活动、合作交流中锻炼和发展听说能力,但忽视了听障儿童的不同特征,没有针对儿童的不同听障程度进行相应的活动角色安排,使儿童的听说能力锻炼与强化的集体活动中,活动的主角成为听力损失程度较轻儿童的“天下”,听力损失极重度的儿童却被“遗忘”在教室的角落,能力得不到锻炼,康复效果不明显。
二、听障儿童集体教学活动组织与实施中存在问题的对策
1. 加强专业培训,提升教学技能
听障儿童的康复教育是一项专业性极强的教育活动,一定要凸显特殊康复教学的特色。鉴于招聘的教师缺乏对特殊教育实践的认知与经验,康复中心或机构必须定期对教师进行听障康复教育方面的专业培训,强化教师听障教育特色的教学理念,引导教师在五大领域的集体教学活动中关注听障儿童的认知与语言发展的特点,凸显“言语交流”这一听力语言康复手段的重心,针对性地、专业化地对听障儿童的听说能力进行锻炼与强化,使听障儿童的缺陷能得以弥补,潜能得以开发,使听障儿童早日得到康复,回归主流社会。
2. 实施集体教研,优化教学设计
为了让听障儿童的康复集体教学活动目标、活动方式、评价策略具有更强的指引性,最大限度地消除教师个体考虑略显片面的不良影响,集体教研势在必行。实施集体教研,集思广益,相互交流,依据听障儿童的年龄特点、认知发展规律以及其自身的特殊性,最终根据评估结果来确定目标、预设活动的方式,才能让凸显康复集体教学的活动重心,让活动方式的选择更契合集体教学的需要,提高集体教学的科学性、有效性。
比如,在《找规律》教学前,三位小班教师一起集体教研,研究了小班听障儿童的特点,制定出凸显言语强化的活动 目标 ( 右图) ,预设了“摆玩具”“串珠子”两个找规律的游戏,并着重强调让听障儿童自己用语言表达“规律”这个细节和重心。集体教研让预设更贴近听障儿童的实际,更突显康复教学的重心。看到听障儿童沉溺于“规律”的寻找中,“艰难”地表达,听课的老师都说“质量与效率凝聚集体教研”。
3. 注重因材施教,关注个体互动
每个听障儿童都是一个特殊的个体,有着不同的生理和心理特征,有着不同程度的听说障碍,所以,集体教学要起到良好的康复效果,必须因材施教,做到“面向全体中照顾差异”。
教师要让每个听障儿童平等地享受到参与活动的权利,更要让不同程度听障儿童受到相应程度的听说训练。比如,一位老师在进行《十二生肖歌》的教学中,首先采用合作学习的方式实现听障儿童小组内的互动,保证了大部分听障儿童的言语交流,然后采用个体展示让4位听力损失程度极重度的儿童言语得到适当的强化锻炼,在“全体”与“差异”共鸣中教学的康复效果“应声而生”。
总之,我们教师要适应这份“挑战性与创新性”并存的听障儿童康复教学工作,真正发展听障儿童的认知与能力,必须强化师德与专业方面的教学培训,以教师的专业能力推动听障儿童集体教学活动的组织与实施,保障听障儿童康复教学活动的有效性和实效性。
摘要：集体教学活动是听障儿童康复教育的重要组织形式,发挥着重要的作用。在目前康复集体教学活动中,只有通过加强培训、集体教研、因材施教等措施克服重心不突出、方法不精炼、个性指导欠缺等集体教学活动存在的问题,方能提升康复教学的有效性,促进听障儿童的全面发展。
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