2024学年第二学期华漕中学团队工作总结（共10篇）
本学期我校团队工作坚持三部式自主管理的理念，逐步“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念。以丰富校园文化建设为指导，以学校特色节日活动为抓手，充分发挥共青团、少先队组织在校园文化建设和各项大型活动中的作用。坚持“生命对话，引领成长”的办学宗旨和“以人为本，用心启航”的价值取向，弘扬“知难而进，追求卓越”的学校精神和博雅文化，以“勤、自、真、和”为校训，不断贴近“博识优雅，得体精致”的育人目标，学校逐渐显现“景行适变，和谐发展”的办学特色，结合上海少先队“雏鹰世博文明行动”，加强学生思想道德教育，推进我校团队工作的发展。
一、加强各项队务管理工作和队干部建设，提高学生干部的工作能力和责任心, 建立一支高效的少先队干部队伍。
1、每周一中午大队干部例会，通过每次例会布置任务，培训干部。学校每项活动大队部都安排专人负责。希望通过各项活动的策划、组织、协调等工作锻炼和提高学生干部的能力；培养他们的自信心和责任心。
2、大队部对各项常规工作进一步明确职责。对每周的例会进行资料汇总和各项记录工作，并以此为依据对各中队干部进行考核，促进各中队更好的开展工作；负责各项大型活动的宣传和对各中队黑板报、中队角的检查工作；组织策划各项文体活动，并对各中队的十分钟队会开展情况进行检查和汇总；负责少年团校和推优入团工作；负责各项大型活动的志愿者招募和组织工作。
3、学期结束对团队干部进行考评。结合工作任务完成情况、例会出席情况、工作成绩等，学期结束给予评优奖励。
二、结合学校工作重点，开展丰富多彩的活动，充分发挥少先队在学校各项工作中的作用
本学期学校的活动大主题为“低碳生活 博雅品质”，通过八大主题文化活动渗透这一主题。
1、在“3.5”之际，组织各中队开展“学雷锋活动”，各中队自行策划，开展了多种志愿服务活动。不少中队积极在校内外寻找各种场所，开展各种活动。如在双休日开展了慰问孤老等活动。
2、圆满完成八年级“十四岁生日”活动的各项工作。
八年级十四岁生日活动是学生在初中生涯中一项重要活动，大队部从4月下旬起开始组织筹划等前期工作，分阶段完成了青春寄语，家长给孩子的信，孩子给父母的信等工作，并利用黑板报、中队角进行宣传。
3、开展了“低碳世博 欢乐随行”为主题的“六一”活动
全体大队干部和部分中队干部主动承担了的志愿者工作。
4、定期开展十分钟队会
为丰富队员的课余生活，锻炼队员的组织策划和活动能力，各中队利用周四中午的时间进行十分钟队会。十分钟队会由各个小队轮流负责，结合当前形势或学校活动自定主题。并且做好记录。
十分钟队会已成为队员们管理和教育自己的独特方式；获得新知识，发展智力，训练能力的良好机会；活跃身心，游戏娱乐的场所；展示才能，让同学们互相了解的绚丽舞台。
三、社团活动
1.、成立了校礼仪队，并在多项活动中承担礼仪的接待任务，表现出色，受领导好评。
2、组建了红领巾广播站，建立广播站工作制度，初步形成规范。
四、存在的一些问题：
1、个别中队干部的责任心不强，不能按时完成工作。下学期要加强对队干部各项工作的及时评价与反馈。
2、个别中队不能定时开展十分钟队会。下半学期通过十分钟队会的展示活动，指导低年级各中队开展十分钟队会。
本校少先队的各项工作正在有序开展，并取得了一些成绩。我们还在不断的学习中。下学期，我们将重点思考两个问题：如何增强队干部的责任心，培养队干部的工作能力？我们将继续努力，在实践中不断创新，提升工作水平，发展工作特色。
新学期，我校团队工作的指导思想是：以科学发展观为指导，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团队工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，开展合适的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大学生服务，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创团队工作的新局面。具体安排如下：
一、加大法规校纪学习认识和贯彻落实、督导检查的力度，不断增强学生遵规守纪的观念。
1.认真组织学习《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》，定期召开学校法制教育报告会，邀请校外辅导员定期开讲座，不断增强学生法制观念和自我保护意识。
2.扎扎实实抓好《中学生日常行为规范》的贯彻及“两个习惯”的养成训练。以《规范》的宣讲、背诵、落实与督查为依托，利用班会、少先队课等，训练学生养成受益终身的良好习惯。在行为习惯上，重点抓课间活动习惯，自习课习惯，待人接物习惯，关心爱护集体习惯，体贴宽容他人习惯。借助于各班的督导岗、学校教师和学生的值日，以及不定期的抽查，共同构建立体化督查网络，帮助学生养成良好习惯，促进优良班风与校风的形成。
3.协助学校抓好校园环境的整治。加大规范督导队的督导检查力度，采用长效管理和专项整治相结合的形式，努力抓出成效。天天检查和每月抽查相补充，狠抓督导队伍建设，扣分有据，秉公执法，为营造洁净的校园环境而努力，使规范督导队的工作再上一个新台阶。
二、坚持德育为首，多渠道地提高全体师生的道德素质和思想修养，使其全身心地投入到工作和学习中去。
1.升旗活动中全体师生态度端正，神情严肃，拓宽国旗下讲话的范围，分阶段突出讲话主题--爱国主义民族精神，纪律和法制教育，安全教育和心理健康教育，勤奋学习教育，文明礼貌教育。将集队迅速、师生同唱、静心听讲作为硬性要求加以落实，不断提高升旗活动的质量。
2.宣传栏采用校办和班级自办相结合的形式。一方面，加强学校宣传主阵地建设，配合学校中心工作；另一方面放手发动群众，培养学生的动手、动脑能力，增强班集体的凝聚力，使三月文明礼貌月、清明祭扫、纪念“五四”等活动的主题得到全方位、多层面的演绎。
3.全力打造书香校园。本学期，校团总支协助语文组，开展一系列活动：读书征文比赛等活动，倡导学生与好书为友，与经典为伴；引导学生多读书、多好书。另外，我们还开展“优秀摘抄”、“优秀读书心得”、“书香班级”评比活动，在全校掀起了爱读书、好读书的热潮。
4．大胆开通心理热线，开设国防教育新课堂，不断增强学生国防意识，提高学生心理健康水平。
5.定期组织团干、班干的训练活动，树立严谨的工作作风，培养扎实的工作能力，让学生干部在管理中得到锻炼和提高，从而帮助他们迅速成长。以广大进步的团员青年带领广大学生养成良好的行为和学习习惯，发挥共青团组织的教育功能。
三、加强团的自身建设，提高团组织凝聚力。
团的自身建设是团工作得以顺利开展的前提，是发挥团组织生力军和
先锋模范作用的重要保证。
1．加大推优入团的工作力度，选拔和推荐优秀学生参加团组织的各项活动。在活动中，加强团的基本知识教育，在保证质量的前提下成熟一个发展一个，加强培训，让团员以合格的标准规范自己，增强团员的荣誉感、责任感。
2．加大对组织的管理力度，不断健全团干队伍，正常“三会一课”制度，确保团员管理制度和团费收缴的正常运行。
四、具体工作安排：
三月份：
1、隆重的开学典礼，开学第一课
2、恢复常规工作（安全、卫生监督等）
3、制定少先队工作计划，各中队制定中队工作计划。
4、一至九年级 组织学习安全教育、感恩教育、法制教育。
5、庆祝三八妇女节：开展为妈妈献爱心系列活动。（1）为妈妈做一件事并送贺卡
6、“学雷锋”主题活动月
（1）为校园做一件小事；
（2）收集雷锋语录，开展“学雷锋，树新风”主题队会活动；（3）参加一次公益社会劳动；（4）开展铁路护路活动； 7、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动，组织学生参加绿化、美化校园活动
8、各中队出一期黑板报，布置班级文化。四月份：
1、在世界卫生日（4月7日）开展宣传卫生常识讲座；
2、开展清明节“网上祭英烈”活动；
3、观看一部爱国主义影片；
4、开展中小学生防溺水安全教育视频讲座活动
5、开展“革命故事”朗诵会活动；
五月份：
1、民族团结教育月系列活动（1）趣味运动会（2）反邪教警示教育
2、“五一”劳动节系列活动
（1）“爱护校园环境，珍惜劳动成果”班级卫生评比活动
3、五四青年节系列活动
（1）观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片（2）背诵入团誓词、唱团歌，学习共青团章程（3）读一本有教育意义的好书
4、“浓情母亲节 感恩报春晖”暨庆祝“母亲节”活动
（1）百人大签名，感恩母亲节
（2）回家做一件力所能及的事情，感恩父母；
5、筹备庆祝“六一”儿童节暨素质教育成果展示准备工作。
六月份：
1、庆祝“六一”儿童节暨素质教育成果展示
2、亲子活动 3、6月5日世界环境日，开展环保垃圾箱创意大赛 6、6月6日“世界爱眼日”（1）“做好手操眼操，做有志少年”眼保健操标准做法普及活动
（2）我是向上向善好队员主题队会活动。
7、各班级评选上报优秀
8、大队部做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作。
9、一至九年级各班做好本学期团队、少先队工作总结工作，资料归档。七、八月暑假期间做好学生社会实践活动的安排。
库尔勒市第十五中学 2017年2月 ?? ??
一、总体思路
紧紧围绕教学工作和安全工作双中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。
二、主要措施
1、加强对学生的思想教育，抓好各团支部思想道德建设
加强对学生日常行为规范的管理。思想道德教育是团总支工作的阵地，应常抓不懈。增强学生的纪律意识、尊重他人的意识;增强学生的集体荣誉感，教育学生把自身价值与服务祖国人民结合起来，正确处理个人、集体、社会的关系;在学生中倡导理解、正义、平等、诚实、守信、宽容、协作等道德规范和行为准则，在文明礼貌、纪律卫生、遵守校规校纪等方面有较大起色。
2、加强团干部和团员队伍建设，提高团员的共青团意识
(1)改进团员干部的思想作风建设，充分调动团支书积极性，要真抓实干，切实为学校、为学生服务，把团委各项工作落到实处。
(2)加大学生干部培养力度，对团支部干部进行有针对性的教育培训，有计划地安排学生干部到不同岗位锻炼、轮岗交流，使学生干部在实践中锻炼成才。
(3)加强团员队伍建设。通过丰富和完善入团仪式、团员注册、团费收缴、团组织关系转接等团内组织生活制度，定期开展主题团日活
动，进一步加强和改进团员的教育管理，强化团员意识，发挥团员的模范作用。
(4)严肃团的纪律，号召全体团干重温团员的权利和义务，重温入团誓词。对不符合要求的团干进行批评教育，严重的撤销团内职务甚至团籍。
(5)确立学生和团员的学习榜样和楷模。
3、强化学生会工作
学生会是学生自己的组织，是团总支开展工作的重要途径。我校学生会工作虽已取得一定成绩，但还存在一些问题。校团总支在本学期将及时了解学生会干部的思想动态及学习情况，帮助解决他们所遇到的困难。团总支将在为学生会争取条件的同时加强对学生会工作的管理，特别是校内常规管理，努力培养学生自主管理的意识和能力。着力以下几方面的工作:
(1)做好学生会筹备工作;
(2)课间卫生纪律的巡查、午休的检查、两操的检查及升旗仪式管理等。
4、加强宣传阵地建设
通过板报、宣传栏和广播站、文学社做好各种宣传。各支部要尽可能做到每月出一期板报。充实学校的宣传橱窗，坚持每月更新一期海报，内容可以是爱心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、学生作品展览或学生会、团委活动展示等等。
7、以“国庆”、“一二·九”、“元旦”等重大节日为契机，开展
丰富多彩的校园文化活动。
三、具体工作安排 8月份：
1、初一级新生培训；
2、开学前准备工作（预备周）；
3、组织学校周边环境卫生清洁志愿活动（8月30日）。
9月份：
1、召开学生会各部门工作会议，引导学生配合学校搞好日常管理工作。（第1周）
2、召开班干部会议、团队干部会议；（第2周）
3、教师节系列庆祝活动，弘扬尊师主旋律；（第2周）
4、毕业生团员关系的转出工作；（第3周）
5、根据石井片团委的具体活动要求收集、上传征文（第4周）；
6、庆国庆、庆中秋系列活动，弘扬爱国主旋律（第5周）。
10月份：
1、发展2017学年第一批入团积极分子（第7周）；
2、入团积极分子上团课（第7—10周）；
3、开展2017学年我们的节日、敬老等活动（征文、志愿服务等）（第9周）。
11月份：
1、召开班级团支部书记会议，推荐新一批入团考察对象（第11周）；
2、新一批入团考察对象进行入团前培训（第13、14周）。
12月份：
1、开展“一二·九”纪念系列活动(征文、黑板报等)（第15周）；
2、认真做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来，并做好团员档案资料整理工作以及团费收缴（第17周）；
3、组织2017学年第一批团员入团宣誓仪式。（12月25日）（第18周周一）。
2018年1月份：
1、元旦庆祝活动；
2、做好资料收集和各项总结工作；
3、期末思想教育；
一、指导思想
以中共十八届三中全会对教育改革提出的要求，在“立德树人”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。遵循教育规律，依据学生身心特点，增强德育工作科学化、规范化、系列化。结合我校教育实际情况，制定本计划。
二、工作目标
1.努力构建德育课程体系。做好校本德育课程的计划设计，努力克服德育工作的盲目性、随意性、零碎性，增强德育工作的计划性、系统性、实效性。
2.倾力打造德育队伍。加强班主任培训，大力提升班主任基本功。加强我校班主任队伍建设，
3.进一步加强班集体建设，把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地。
4.竭力做好德育模式创新。努力探索生活德育模式、主体德育模式，研究、开发、构建“互动主题式”班会课程的建设，
5.协力推进家校合作。创造性地开展家校合作、班家合作工作。进一步完善校务委员会、家长委员会工作。
三、工作重点
（一）、强化养成教育，探索“八礼四仪”教育。
明确习惯养成教育四大内容。习惯养成教育四大内容分别是礼仪习惯教育、学习习惯教育、生活习惯教育、品行习惯教育。根据中央文明委的最新要求，养成教育主要体现在“八礼”，仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。“八礼”集中体现在行为习惯“五个好”（说好话、走好路、吃好饭、乘好车、做好值日）中。把执行中小学生行为习惯“五个好”作为养成教育的`抓手，加大行为习惯“五个好”执行力度。从规范行为习惯做起，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
（二）、加强社会主义核心价值观教育，让孩子记住这24个字。在我校“三歌”的基础上，让社会主义核心价值观入耳，入心，入行。
（三）、结合本校“点燃读书激情、共建书香校园”活动，开展德育工作。
四、具体安排
二月份
1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划
2、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记
3、检查学生服装、发型及个人卫生
4、完善卫生检查方案。
5、读书节启动仪式
6、开学典礼
7、家长委员会开会
三月份
1、习惯养成工作布置与检查
2、课前诵读经典
3、“书香伴我成长”演讲。
4、开展“阳光运动”
5、志愿者在行动
6、体育老师评优课
四月份
1、中小学德育工作评估
2、班级事务分工检查
3、班主任培训
4、问题生、学困生工作检查
5、中小学生篮球赛
6、清明节祭扫烈士墓
7、教师读书成果展示（论文、读书笔记、学习心得、演讲）
8、班级周记检查
9、春季运动会
五月份
1、主题班会比赛
2、做时代青少年演讲比赛
3、14岁青春仪式
4、新团员入团仪式
5、少年宫兴趣小组展示
6、经典读后感征集
7、现场作文比赛
8、母亲节活动
六月份
1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结
2、优秀生和特长生评选
3、德育博客汇总
4、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿
5、评比班、校两级“读书之星”。
6、“书香班级”验收评比 。
7、读书节活动成果展示。
8、家长委员会开会
备注：
新的一个学期又开始了，在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作计划了，我们必须要有所改变。我们的改变不是“牵一发而动全身”，而是全部教学都要改革，这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊端，但是这么多年来，我们一直在改革，改革的步伐从来没有停止过。
综合历史经验和我们国情，以及历史发展规律，我们学校的实际情况，我们制定了2009年第二学期教学工做计划：
一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式，加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《县职业高级中学教学工作实施意见》相结合，加强实操训练，建立多形式的评价机制，培养“合格加专长”的学生，创造学生、家长、社会满意的教学成果。
二、教师培训。
1、选送教师参加培训。与有关学校联系，争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。
2、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习，提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作，做到学习教学两不误。
3、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动，参加教师要严格遵守举办单位的要求，完成各项教研任务。
范文网【】
4、做好传帮带活动。新招聘的专业课新教师，他们具有丰富的专业知识，但对课堂教学，纪律控制，教学方法的运用仍存在一定的缺陷，这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况，制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课，指出课堂存在的问题，指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课，给他们做模样，使他们从模仿中创新，形成自己的教学特色。
三、教研工作。
1、撰写论文。每位教师期末结束时，都必须写一份本学科的教学论文，（用a4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档），学校将对论文进行评选，选出校级论文，将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿，推荐自己的教学教研成果。
2、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备，选择好学习交流的内容，发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录，作为老师参加继续教育的证明。
3、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教，当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见，在科组充分酝酿的基础上，选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果（校级公开课）。听课教师，不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录（五份评课之一），并科组活动上进行交流。
4、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习，到兄弟学校听课、调研，学习他们的先进经验。
5、本科组交流课。为了活跃教研活动，增进教师之间的学习，互相取长补短，各科组在搞好观摩课的基础上，还要进行本组的上课交流（组级公开课），本科组不少于百分之五十的教师上课，进行本组交流。各科组要精心组织，周密安排，上课教师要进行说课，课后本组要进行评课。
6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题，专题的研究范围不要太大，以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长，一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案（填写有关表格），核实批准，方案实施，对比总结等程序进行。
7、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度，每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议，填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》，与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案，格式不变，按每周教案计。
8、鼓励集体备课。规模较大，同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人，有执笔教师，要体现集体的智慧，听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上，结合本班实际，适当增减。如果由一个人说了算，其他教师一味的盲从，那就失去了集体备课的意义。
四、加强理论学习：
1、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。
2、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神，新拟订的《未成年人保护法》。
五、抓好常规工作
泰安长城中学－第二学期工作计划
牢记职责，认清使命，保持紧迫感危机感“想干事”；解放思想，创新机制，提速度提效益“快干事”；突出重点，统筹兼顾，有思路有本领“会干事”；转变作风，狠抓落实，重实干求实效努力“干成事”；研究政策，用好政策，善于化解矛盾“不出事”。创新工作思路，突出教研实效，为全面落实素质教育，全面提高教育教学质量办人民满意的教育保驾护航。 抓好三条线：教师培训抓内涵，努力提高教师整体素质；课堂教学抓效益，努力打造高校精品课；学生培养抓学法，努力培养创新精神和实践能力。 1、继续抓好校本研究与教师专业发展研究项目。在上学期以“同课异构 高效课堂”为抓手进行同伴互助研究的基础上，本学期重点进行“自我反思 成果展示”。通过外出学习、专家讲座、论文评比、讲课比赛等形式，力争建设一批优势学科，推出一批高校精品课，推出一批研究型教师。 2、切实提高青蓝工程的实效性。今年是二届青蓝工程验收年，2月份召开青蓝工程座谈会，安排布置验收工作；4月份召开青蓝工程经验交流会，交流新老结对子的经验；5月份组织一次外出学习，6、7月份按照“六个一”的要求分项验收。同时将青蓝工程与新课程实施有机结合。 3、扎实做好新课程研究。继续抓好新课程推进下组的工作，重点研究高二走班的管理和学业水平考试的应对，努力提高学业水平考试的.过关率。3月份召开新课程推进小组会议，安排学期重点工作；4月份安排外出交流学习，地点初定为英雄山中学或泰安十九中；5月份召开经验交流会，在新课程推进上走出长城的特色之路。 1、基于学案导学的“先学后教 模块达标”课堂教学。继上学期形成各学科新授课流程的基础上，本学期一是落实新授课流程，打造精品示范课；二是尽快形成各学科复习课、讲评课流程；三是抓好新课程后四个模块的课堂教学研究，打造特色学科。在高效课堂的构建上，课前抓预习，提高预习的针对性；课上抓改进，提高课堂的有效性；课后抓作业，提高作业的实效性。一抓作业的内容，二抓作业的落实，三抓作业的批阅，四抓作业的反馈。 2、“同课异构”活动。继续抓好语数外的同课异构活动，通过同课异构活动周，通过同课异构经验交流会，通过同课异构专项督导等措施，提高活动实效，打造高效课堂。 3、进一步做好新课程推进工作。针对素质教育的新形势，结合我校新课程实施实际，提出“新课程观下的高效课堂”理念并付诸实施。一是成立优秀教师团队，二是明确教科研目标，三是加强过程管理，四是注重经验提升，努力形成具有长城特色的高效课堂模式。 1、科技主题创新活动课题。本课题隶属教育部科技司，是国家自然基金项目，也是刘校长任组长的重点课题。上学期寒假前下发了创意征集方案，寒假后的第一周进行创意征集并评奖，力争为优秀创意申请专利。同时4月份参加泰安市首届动漫作品征集大赛，争取优异的成绩。针对此项课题，一是4月份安排科技指导教师和部分骨干成员到安丘四种学习交流；二是本学期在高一开设科技指导课，每周一节；三是制定“长城中学第一届科技节”方案；四是以高一为龙头开展丰富多彩的科技主题创新活动；五是加强与市教科所和省课题组的联系，多汇报、多请示，力争把课题作出特色、做出成效。 2、加强学法课程化的研究。一是站在新课程实施的高度提出“学法课程化的”理念；二是组织一批志同道合的教师形成研究同盟；三是注重过程管理、抓好落实；四是提升经验、促进教学。 3、非智力因素培养。以高考和学业水平测试成绩为杠杆突出非智力因素研究，真正形成自主合作探究的新型学习方法。一、以教学为中心，多措并举，推进素质教育的发展
开全开足课程。根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课；按要求开设综合实践课；定期安排公共安全、环保教育、法治教育等专题教育活动。
坚持听评课制度。为了使广大教师学习的理论知识能正确应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持将听课制度作为业务活动内容的重要环节，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。
加大力度，巩固和提高课改成果。开学初，我校安排小学部语文、数学教师赴南京参加全国优秀公开课观摩学习活动，安排七、八年级教师参加了县“打造高效课堂”观摩学习活动，对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起，各抒己见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了很多的解决方法，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等。对于一些好的经验，我校召开教学工作会议两次，进行了推广和交流，在全校范围内形成了一种积极探索、提高质量的教学氛围。
学校还组织七、八年级部分教师，赴南京市旭东中学参加了该校市教育科学“十二五”规划课题“‘阳光教育’理念下的‘阳光校园’构建的实践研究”的开题活动，广泛学习先进的教育教学理念，不断深化我校的教改活动。
深化班级文化建设，营造宽松的育人环境。幽雅的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任在班级解读“一训三风”，以墙上挂的名言警语开拓学生的心胸，点燃学生的理想之火；让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，使教室真正成为素质教育的主阵地。
切实做好家长的工作，提高家教水平。学校通过邀请中国关工委的家教专家来校开展专题讲座等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。
二、加强校园环境建设，努力改善办学条件
精心设计，提高校园文化建设档次。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室，张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善幼儿园办学条件，提高了办学档次。四是改善办公条件，更新了办公桌椅，配置了办公电脑，使教学更加现代化、科学化。
打造良好的育人环境。创建一个花园式校园，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我们多年的一个夙愿。今年我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法铺设了教学楼前1000平方米的彩砖广场，重新修建了学校中心路和几条人行道，铺设了近300米的下水管道，对楼后荒地进行了绿化美化改造，中心路边新装了路灯，花圃里树立了雕塑，重新布置了升旗台和更换了不锈钢旗杆，这些措施,大大改变了我校的校容校貌。
三、强化组织建设，优化教师队伍
加强领导班子建设，通过“五治”和“四绩”活动，树立讲正气、创业绩、树新风的领导班子形象。
以行风建设和效能建设为契机，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照“五治”、“四绩”的要求，组织全体教师查思想、查工作作风、职业道德、履行职责，为人师表等表现。二是开展调查活动，对学校教育工作、安全工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行整改。
四、加强德育管理，注重德育的实效性
认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，在师生中大力开展讲文明活动。
从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。
通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。
严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观。
五、创建安全、和谐、友爱的校园
本学期我们结合本校实际，把安全的职责分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等进行教育指导，教育学生自救、自护的基本常识。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教理念贯彻在平时的工作中。本学期我们邀请了派出所所长和县关工委的普法宣讲团来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。
组织丰富多彩的活动，营造尊重、团结的工作氛围。学校组织了青年教师座谈会、“三?八”女职工联欢活动、清明祭扫活动；我校的联谊学校对我校进行了友情赞助；学校两名学生接受了汊河派出所的现金帮扶；汊河经济开发区金太阳集团为学校的八年级20名学生开展了自行车爱心捐助等，通过这些活动，师生们都能互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助，提升了学校的凝聚力。
存在的突出问题
学校班子成员学习自觉性不高，业务素质不强，缺乏创新精神，协作意识有待提高。
教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。
一、指导思想
坚持以“文化育人，和谐发展”为主题，以立德树人为核心，以“迎世博，学礼仪”为抓手，以行为规范教育和两纲教育为重点，坚持“以人为本，求真创新”的办学思想，抓常态，重细节，努力培养优秀求真人，合格社会人，推进学校高质量地持续发展。计划安排如下：
二、工作总目标：
1、加强班主任队伍建设，研究班主任工作，提高班主任工作能力，把德育工作做实、做细、做深，使家长放心，使学生满意。
2．以日常行为规范为抓手，以求真中学“养成十个道德好习惯”和“求真中学一日常规”为主要内容进行文明习惯的养成教育，强化良好行规的养成；通过评选“行规示范员”、“星级班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”活动，以点带面，推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价，争做优秀的求真人，合格的社会人，为迎“世博”奠定扎实的基础。
3．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
4．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
5．继续“温馨教室”建设，完善校园软硬环境，增强育人氛围。
6．以迎接建国六十周年为契机，加强爱国主义主旋律教育，进行各种健康有益的活动。
7、进一步加强家校联动，挖掘社区的一切优质资源，推进学校的向前发展。
三、主要措施:
（一）、抓两支队伍建设，提高学生干部工作能力
1、加强年级组长、班主任队伍建设，研究班主任工作，提高班主任工作能力。
继续建立和完善班主任制度。定期召开班主任例会，进行工作方法的指导交流，进行师德的教育，正确处理班主任与学校，班主任之间，班主任与科任老师、班主任与家长、班主任与学生之间的关系，召开班主任工作交流会，集思广益。提高班主任的法律意识、道德意识、职务意识、服从意识、工作能力。本学期期末前每人馔写一篇教育心得或学生个案分析（可以与师德文章相结合）。
2、加强学生干部队伍的建设，提高学生干部的工作能力。
定期召开学生干部会议，培训干部，召开学生干部经验交流会，放手让学生干部参与学生管理和常规工作，充分发挥学生干部的作用，使学生干部能取人之长、补已之短，从而提高自己的工作能力。
（二）、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高学生的思想道德素质和促进良好的行为习惯的养成。
1、培养学生良好的行为习惯，进一步严格学校规章制度，重视“十个道德好习惯”的养成（本学期的重点：是按规则办事、说了就要努力做、集体的事情一起干、干干净净迎接每一天），使我校德育工作再上一个新台阶。通过班会、校园广播、橱窗、板报、宣传标语等形式教育学生养成良好的行为习惯。
卫生习惯：坚持一日两扫、每两周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。定时、不定时相结合对班级及包干区卫生状况进行检查，注重卫生保洁。对随手乱扔杂物、随地吐痰现象加强管理，本学期政教处和团队将课间安排专人检查，发现一次批评教育，两次以上五次以下对校园进行全天保洁，五次以上将给予相应的纪律处分。同时扣除该生所在班级行规得分。
二操：积极开展阳光体育活动。继续实行两操，使我校的学生健身更健心。政教处、值周班、体育教师、班主任和校行政联合检查，对不按要求做操的年级和班级进行提醒教育，同时班级行规扣分。
班产校产：联合总务处严格做好班产校产报修记录，定期不定期的检查，对人为破坏现象给与通报批评及处罚，同时班级行规扣分。
2、扎实有效地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学明确道德规范，各班制订出文明公约，在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见，提出具体措施。同时，树立行为规范示范员、示范班等榜样，起示范带头作用。
3、加强监督检查评比机制，通过班级自查、自评，学校行政常规检查、值周班检查、政教处不定期抽查，强化良好行规的养成；通过评选“行规示范员”、“星级班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”活动，以点带面，推进学生行为规范建设，并在每周一升旗仪式时对前一周的班级行规检查情况进行反馈。
4、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与派出所、法制负责人联系，进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
5、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
（三）、以“两纲教育”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。
2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式。
3、开展文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设。
充分利用班会课、午会课，利用好学校的板报、墙报、橱窗，及时进行国家大事，时事的宣传，从而提高学生的综合素质。
利用学校午会课、橱窗、开展青春期和心理健康教育，进行正确的舆论导向，激励学生争做班级主人，教育学生扬起成功的风帆，插上奋斗的翅膀，塑造七彩的世界，用青春拥抱生活，使学生不断追求理想，争做优秀求真人，学做合格社会人。
创建温馨的教室：积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，使它成为学习的乐园，多开展以班级为单位的德育活动，使它成为文明的摇篮。
（四）、以“创建星级班级，培养优秀求真人，合格社会人”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、按时上好班会，其他课不得占用。
3、不定期的检查班会情况，4、本学期班会课的主要内容：
（1）对学生进行思想道德教育。
（2）行为规范教育，传统礼仪教育，并进行及时的点评、提出整改措施。
（3）法制教育、安全卫生教育。
（4）校本“十个道德好习惯”教育。本学期要求班主任利用班会课按各年级的要求分别进行三个好习惯的宣传学习。
（五）、开展“爱校卫生”活动，推进“环境育人工程”。
1、认真抓好学生个人、班级的卫生管理，每天晨扫、每两周一次大扫除。做到“净化、美化”。
2、落实卫生责任制，定期不定期的检查个人、班级卫生，并把检查情况进行通报。定期组织评选卫生先进班级。
（六）、搞好“结合教育”，达到全方位育人。
1、各班定期召开家长会（每学期至少两次）。
2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。
（七）丰富多彩的“活动育人工程”。
认真组织学生开展综合社会实践活动，进行安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。
（八）关注弱势群体，认真进行双困生情况调查，让更多双困生享受到学校班级、同学的温暖，激发起他们的爱国爱校和努力学习的热情。
四、主要工作安排： 二月份：
1．做好开学前的准备工作。
2．各班总结寒假生活情况，评选寒假活动积极分子。
3、召开班主任工作会议，布置新学期工作。4．举行新学期开学典礼、升旗活动。
5、召开班干部会议，布置新学期检查任务。
6、进行行为习惯教育，明确本学期的主要行规要求 三月份：
1．“迎世博”系列活动-----世博知识宣传（分年级观看中国的机遇，全球的盛会）（利用校会课进行世博知识宣传、普及）2．开展“学雷锋”活动。3．班主任上交本学期工作计划。4．组织春游活动。
5、团课知识讲座开始
（3月23日《文明出行迎世博，争做可爱上海人》交警二中队的薛警官的交通安全报告会）
四月份：
1.“迎世博”系列活动-----世博知识竞赛 2.开展“缅怀烈士事迹”活动。
3．考风考纪教育，学习方法交流，迎接期中考试。4． 组织召开学生家长会。
5、召开全体班长会议，检查、反馈各班工作。五月份：
1、“迎世博”系列活动-----演讲比赛
2、强化纪律与安全教育，确保学生“五一”假期安全。
3、进行5.12紧急疏散演练。
4．召开班主任例会，总结前期工作，安排后期工作。
5．读书文化节、六一文艺演出（进行“迎世博”系列活动的颁奖）
6、发展新团员 六月份：
1、做好中考宣传工作。
2、召开班主任工作会议，布置期末各项工作。
3、考风考纪教育，迎接期末考试。
4．组织班主任做好班级评优、评语填写、班级考评等期末工作。
5、进一步加强安全教育。尤其是暑假安全
6、召开全体班长会议，检查、反馈各班工作。
7、召开结业典礼。
一、学校发展的定位与目标
紧紧围绕全面提高“教育教学质量”“办人民满意学校”这一目标，以“营造优良的教风、学风、校风，打造和谐高效的团队”为抓手，继续以名校的标准，创建全区先进、社会认可的教育品牌，教育教学质量保持余杭区前三水平。以积极向上、丰富多彩的校园文化活动为载体，努力建设有传承、有创新、有特色的学校文化，促进学校健康稳步可持续发展。
二、本学期的主攻目标和任务(一)队伍建设目标
1.学校行政干部分工合作，分管工作高效、高质。2.团队合作精神进一步体现，目标清晰一致。
3.教师师德师风、业务能力进一步提升，各学科教学能力处于全区前列。
（二）教育教学质量目标
1.学生的自律意识、文明意识、学习状态、学习目标定位保持良好。2.“生本高效课堂、精准教学”探究有实质性进展。德育教育的策略和方法有改进，全面提高教育教学质量。3.本学期的体育、艺术比赛力争前三。
4.七年级各学科的片区测试和八年级学科全区抽测力争+3的目标，综合质量位居全区前三名。九年级升学率目标，一级特色示范高中130人，其中余高上线力争60人（含二高第一批保送生），二高上线力争70人。二级特色示范高中上线力争 300 人。
（三）行政后勤管理目标
1.完成制度修改并提交教代会审议通过，下学期即实施。2.食堂管理进一步规范，师生满意度进一步提高。3.加快争取学校扩建、改建项目进程。
4.校园文化建设有进展，完成理念文化梳理和部分环境文化布置。
（四）制定学校发展规划
1.广泛征求意见和建议，结合学校发展实际，制定学校新的三年规划。
三、实现目标的策略与思路
通过各种途径、手段、形式，加强对教职工的教育和引导，使他们积极发挥主人翁意识，全身心地投身到学校工作中去。充分发挥制度的督导与引领作用，进一步促使教职工增强责任心，大局观意识，站好自己的岗，做好自己分内的工作，不拖团队后腿。认真落实精细化管理的各项要求，通过干部带头，深入一线，贴近师生，增强执行力，提高管理效能。综合上述三种管理路径，形成管理合力，实现本学期的各项目标。
四、采取的措施和方法
（一）制度和机制建设
1.严格践行规范化管理的各项要求，有计划有步骤落实目标要求，将目标任务贯彻于日常工作。
2.完成对学校绩效考核制度体系、日常管理制度体系的修改，提交教代会审议通过。做好对制度的解读和宣教工作，充分发挥制度的督导作用。
3.完善管理机制。继续理顺管理秩序，进一步明确各层级的职责和目标，做到事事有人负责，减少随意性，克服盲目性。
（二）教师队伍建设
1.坚持两周一次行政干部学习教育制度，增强行政干部的责任意识，敬业精神，提高行政干部管理能力。实行行政干部述职评议制度，强化服务意识、进取意识。贯彻执行教育局制定的《学校中层干部管理办法》，做好干部选拔和培养工作。
2.积极谋划教职工学习和培训活动，有效提升教职工的职业尊严感和教育教学技能。
（1）精心策划师德培训工作。一是精心引进专题报告；二是策划好教学论坛和德育论坛活动；三是寻找身边的感动，树立校内榜样人物，积聚正能量。
（2）发挥好教职工大会和校园网等平台的教育功能，加强对教职工的思想教育，培育教职工遵章守法意识和积极进取意识，培育“校兴我荣，校衰我耻”的价值观。
(3)组织好两周一次班主任例会和班主任论坛活动，着力提升班主任的思想境界和教育管理能力；依托浙外加强名优班主任队伍建设；积极申报优秀班主任工作室。
（4）优化青年教师培养策略，力促他们及早成为教育教学骨干。做好《青年教师专业成长目标方案》的制定与推动工作，教科室要做好青年教师发展情况的评估。继续完善和实施导师制，实现以老带新，以新促老，共同学习，共同进步的目标。
（5）通过校内名优教师培养机制，同时依托浙外平台，积极培养各个学科的名优教师，提高名优教师数量与质量。
（6）要优化学校教研组、备课组、校本培训运行机制，有效提升全体教师的学科素养和教育技能。
（7）做好教师读书活动的总结评比工作，提高教师的人文素养。（8）通过教育引导、制度规范等措施，改进和提高教师开展教育科研工作的意识和能力不够等问题。管理好教师小课题、学校层面规划课题的研究工作，推动学校走内涵式发展道路。
（9）落实团队建设方案的要求和措施。今年要有进一步实质性的推进，特别是教研组团队建设与提升。
（三）课堂转型升级研究
根据学校新三年规划确定的目标，本学年启动太炎模式的“生本高效课堂、精准教学”的课型研究，力争形成本校特点的“生本高效课堂、精准教学”模式。重点做好三项工作：
1.邀请教学专家来校作专题讲座和理论指导。
2.本校教研组集体研讨，探究“高效课堂、精准教学”的课型范式。与此同时，邀请教学专家来校上课，指导课堂转型升级研究。
3.形成比较成熟的课型时，提炼该课型的核心要素，形成本校“高效课堂、精准教学”的课堂特征，全体教师按照该课堂要素的要求轮流备课上课，逐步推广。
4.加强教学常规管理。要围绕提高课堂教学效率、作业效率，狠抓教学常规的落实，做到教学常规管理精致化、长效化。继续实行校长推门听课和全体教师随堂听课相结合的办法，鼓励教师间的相互切磋，提高教学水平。
5.九年级教师要加强对中考的研究。本学期要组织好中考考纲的学习研究和历年中考题研究，加强中考应试细节方法的研究与指导。
（四）学风和习惯培育
质量是教与学共同作用的结果，在抓好教师管理的同时，我们要重视对学生学风的培育和学习习惯的培养。主要做好以下工作：
1.抓好学生课堂学习态度和听课习惯的培养。任课教师的教育引导是关键，行政干部、班主任的日常检查督促是补充。
2.培养学生的自主学习意识和能力。班主任的教育管理是首要，培养学生干部自主管理是重要手段，学校行政干部、德育志愿岗（全员德育）的督查是重要力量。
3.加强对学生的作业管理。教师优化作业设计是根本，作业布置既要适量，又要因人而异、分层给予。作业批改要及时，做到有布置必批改，对重点学生实行面批，发现抄袭、不完成作业等现象要及时查处，学校层面对重点学生要介入处理。备课组每周收集错题，组织学生重考重练。
4.家校信息畅通，积极争取家长的肯定和支持，形成教育合力。
（五）品行养成教育 1.进一步完善德育体制机制建设，提升德育工作的实效性。
完善我校德育教育和管理的制度，规范并优化德育活动的组织程序，从设计、组织、总结、归档等方面精心准备，有备而行。在组织具体的德育活动时，做到专人牵头，部门联动，分工协作。做到深化主题，丰富过程，使德育活动真正感染人、教育人、改造人。
2.进一步优化设计德育主题教育，提升德育教育的针对性。要遵循初中学生的身心特点和成长规律，精心选择德育主题内容，精心设计德育教育载体，精心思考德育教育策略和方法，精心安排德育教育的分项活动，并形成系列化。提高我校的德育水平，打造德育精品。
3.进一步抓好德育常规管理工作，培养学生良好的行为习惯。
要以落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为抓手，全力提升学生的思想品德、行为习惯、文明程度。要在纪律、卫生、礼仪、出操、就餐、就寝管理等到方面优化管理，确保校风的进一步提升。
4.进一步统筹整合德育资源，营造浓郁和美的育人环境。
梳理整合学校的办学思想和办学理念，利用多种平台加强对师生的教育和宣传，预期通过几年的努力，能够深入人心，内化为全校师生的精神支撑，凝聚为学校精神。对学校环境文化进行布置，营造一定的文化氛围，发挥潜移默化的教育和影响作用。完善板报、橱窗布置，规划好国旗下讲话内容，真正实现这些平台的学习教育功能。
5.加强心理健康教育，促进学生身心全面发展。本学期重点做好九年级毕业生和其他特殊学生的心理辅导工作。
6.落实特殊教育工作措施，本学期建好随班就读资源教室，选送专职教师参加培训。
（六）后勤服务与保障
1.加强对行政后勤人员的教育，组织好阶段性总结会议，引导后勤人员树立四种意识，即安全第一，教学中心，节约为本，服务为要。
2.保证教育教学秩序正常运行。
3.经营管理好食堂，为全体师生提供满意的膳食。
余杭区太炎中学教育集团
中学2015—2016学年第二学期校本培训工作总结
一、校本培训内容
本学期学校校本培训工作注重依靠减负手段增加教师的亲和力，解决主体层面的问题；凭借创新措施丰富活动，解决内容层面的问题；通过助人手段调节学校管理模式，解决管理层面的问题。由此，形成了主体减负、内容创新、管理助人为核心的校本培训实践理念。
在主体上注重激发主体责任意识，在内容上精选有参与度的真实内容，在管理上将培训深入到教学工作范畴。由此，本学期在坚持校本培训的常规化、有序化开展的同时，更加注重校本培训管理方式的创新、校本培训实效的体现和校本培训内容的调整等。
二、校本培训特色
（一）主题设计强调切实载体
每学期初学校都会征集各组教研活动特色和方案、备课组活动内容和主题、学校校本培训计划和要求，但这些方案在实践过程中往往与新形势、新需求不能完全吻合。为保证校本培训工作方向的准确性，学校采取了基于真实活动的调节策略。
基于真实活动的调节旨在结合学期活动任务，适时对原有计划开展针对性的选择，促使教研活动在真实情境、真实问题、真实素材的前提下开展，以保证教研活动的有效性。
如语文组本学期申报了《有效阅读对学生学力提升的研究》的课题，围绕该项研究逐一细化制定了关于学生课外阅读的指导策略；数学组基于2016年一师一优课活动感悟，引发了将名师录像课引入课堂的成长策略；社会组基于课程整合运动趋势，提出了历史课程的拓展与整合的教研主题；体育组根据2016信息技术能力提升工程中关于教学计划、设计、微课、反思的作业，提出了研磨主题；科学组教师根据市命题竞赛结果，请一等奖获奖教师开展了命题介绍；英语组根据八年级阅读研讨会经验，调整为学生文本阅读的主题活动；综合组则根据2016拓展型课程评比活动，围绕社团活动课程化开展了本学期的主题教研。
（二）活动展开注重责任意识
在活动开展过程中，往往通过签到考勤、资料上交等方式进行督促管理。然这种形式上的管理，无法激励教师对活动的全身心投入，由此，学校采取了为提高责任意识的任务分工和强化教研行动。
所谓任务分工，是指全体教师人人参与，人人分享，人人担当。通过圆桌会议的形式，每次活动轮流提出一个问题，由其他教师下周做专题小介绍，依次循环。每周教研组或备课组活动，成为案例分享和问题提出的循环过程。
强化教研行动，是指行政人员和教研、备课组长们定期参与教研活动，在相互交流和借鉴的基础上完善管理体制，提炼教研精华。
（三）教研反馈旨在互评互学
活动开展后的教研反馈通常会采用研讨会的形式的加以呈现，总体来看可能会出现反馈模糊的情况，为强化反馈的有效性，促使活动为教学发展服务，教研室采取了教学常规调研的优化策略。
作业反馈，明确反馈作业亮点、不足、优秀批改者；备课反馈，明确说明课件或任务单制作优秀者，集体备课形成、主题和成效；教学反馈，从作业、考试、上课三个环节评价教师的学生满意度。然后经过数据统计整理，在组内横向比较，在全校纵向比较，以此科学准确的评价教师校本培训的有效性。
（四）成果展示侧重示范分享
对于校本培训过程中的优秀教师，在表彰的同时，更因注重对其成果的示范和分享，促进校本培训成果向实践的推广。
示范分享平台可以是行知讲坛，也可以是年级段、组间、组内会议。学校为优秀教研组提供了诸多平台，能够及时传达和交流校本培训建议。
数学组的“他山之石，名师分享”；语文组的“贴合教学，真实阅读”；科学组的“以竞赛比赛促学生成长，以教研教改促年轻教师发展”；英语组的“组本研修课题化，课题研究组本化”；社会组的“借助学科整合与拓展，促进学科素养提升”；综合组的“为教学添色，为学校服务”；体育组的“坚持晨训，素质体育”都是通过示范分享活动得以推广展现。
三、校本培训成效
（一）物化成果
及时收集教师成果，汇编成册。《2014年教科研汇编》第1期：教学论文、案例课例、校本课程、德育论丛、组本研修、点评征文；《2015年教科研汇编》第2期：教学设计、导学案、读书心得、教研论文；《2016年教科研汇编》第3期：拓展性课程纲要、课题。
（二）协同并进
2016年市局初中各学科教师命题竞赛:市一等奖2人，市直三等奖1人；2016年温州市教育局第四届中小学班主任基本功比赛市直一等奖1人；2016论文评审市一等奖2篇、二等奖2篇、市直二等奖2篇、市直三等奖2篇；另公开课、指导学生获奖等数量众多。在教育教学、教育研究等方面协同并进，取得了不错的阶段性成果。
（三）各尽其才
教师在专业、自律、自助、互助的过程中，逐渐形成各项专业发展团队，如微课团队、信息化教学团队、命卷团队。
四、校本培训反思
第一，各学科校本培训主题丰富、形式多样，但是这种方式也使得学校校本培训主线变得模糊，因此需要有效执行学校统一的校本培训工作方向，促使各方面成效能够有效统一，促进学校教科研发展。
第二，校本培训活动形式仍以公开课、讲座等形式开展，为促进培训工作的有效性，可以更多的引入国内外的先进研讨方式。这些研讨方式可能需要更多的前期投入，但是基于实践互动的研讨效果可能会更加显著。
【2024学年第二学期华漕中学团队工作总结】推荐阅读：
2024-2025学年第二学期潘三中学数学组教研计划07-21
2024学年第二学期三年级组工作总结10-25
县职业中学―学年第二学期学校工作计划11-27
2024~2025学年度第二学期语文总结05-26
