下学期班干部工作计划

下学期班干部工作计划（推荐9篇）

下学期班干部工作计划 篇1

半年时光转瞬即逝，我们由全国的四面八方汇聚到海医，我们由相聚，到相识，再到相熟。我们在一起展露过自己灿烂的笑容，发扬过我们的团结奋进。我们在一起是充实的、快乐的。我们向全校师生展现的是一个团结的、有纪律的优秀班集体。

在第一学期中，由于课程相对较少，但我们仍然严于律己，坚持晨读和晚自习。在第一学期中，10、11月份及12月上旬大家表现良好，极少出现旷课、迟到以及早退现象。但12月中下旬，大家表现的纪律松散(可能由于考试周邻近)，犹如一盘散沙，毫无急诊的风范，旷课、迟到以及早退的人数激增，我们班犹如一耸岌岌可危的大厦，没有了上学时的热情，没有了上大学时的豪气，有的人都似乎忘记了为什么来这个大学，当时上大学的初衷是什么，所作所为看了让人心痛。

对于下学期，我们班晨读迟到、早退、请假以及旷课的人用表格记录（见附表），对于经常迟到的人先是班委谈话，再次是助导，最后是辅导员，（对于不严于律己的人要如实记下）。上课考勤要做到两星期一次，并一个月统计一次。晚自习（地点在图书馆），一：坚持两次签到制度；二：实行班委轮流考勤;晚自习（地点在固定教室），与在图书馆相同；每个月都要进行汇总一次考勤结果。晚上有课，则按照上课标准进行考勤工作。

下学期班干部工作计划 篇2

1干部人事档案的作用

1.1依据作用由于干部人事档案内容客观地反映干部各个方面的情况, 是干部德、能、勤、绩、廉等情况的综合记录。所以, 干部人事档案是组织人事部门全面考察了解和正确选拔、使用人才的重要依据。

1.2凭证作用由于干部人事档案收存的材料形成于不同时间, 材料上留有组织公章、个人手迹或印鉴等具有法律效力的标志。因此, 干部人事档案能为落实干部政策、调整工资级别、解决生活待遇、更改确定出生日期及参加工作时间 (计算连续工龄) 、编修史志等有关问题提供重要的凭证依据。

2干部人事档案信息化、数字化是大势所趋

2.1干部人事档案信息化、数字化的优点。

2.1.1既可避免手工抄写出现的失误, 还可以针对许多数据进行比较。利用计算机将条件编译成一条指令, 就可将所有符合条件的内容都查询出来, 这样就使档案人员从繁重的劳动中解放出来, 节省时间, 提高了工作效率, 也提高了档案信息的利用率和准确率。另外, 还可以使材料保持整齐、美观、有序。

2.1.2有利于档案材料的保存通过对档案材料的信息进行一次性录入或信息化处理之后, 今后如果再需要查阅或利用档案信息时便不必查阅原件, 这样就延长了档案的使用寿命。

2.1.3干部人事档案信息化, 可以把大量的档案信息存放在U盘或光盘上, 极大地提高了档案信息的存储量, 还可以更好地做好档案室的“六防”工作。

3信息时代下干部人事档案的保护

档案信息化、数字化给档案管理者和利用者带来了巨大的便利, 但同时也产生了一些问题。如何处理好干部人事档案信息化、数字化与档案信息保护保密的关系, 成为一个亟需解决的问题。

3.1干部人事档案信息化、数字化给档案信息带来的风险。

3.1.1目前关于干部人事档案数字化、信息化的相关管理措施和制度还不够健全和完善, 使得干部人事档案信息得不到有效保护, 在一定程度上尚处于管理真空状态。

3.1.2干部人事档案管理员素质参差不齐, 对干部人事档案管理系统的操作掌握程度不一, 容易发生误操作、误删等现象, 给档案信息的完整性和准确性带来了很大风险。

3.1.3不利于档案信息的保护。之前传统的干部档案主要是纸质材料, 经过多个部门的审核盖章, 一旦有涂改现象比较容易发现。而干部人事档案数字化、信息化处理之后一旦发生更改很难发现, 增加了档案信息保护的难度。

3.2如何规避和减少干部人事档案信息化、数字化给档案信息带来的风险。

3.2.1进一步完善信息化时代下各项档案利用、保密等管理制度。干部人事档案工作管理部门和具体管档单位应从档案工作实际出发, 逐步健全和完善关于干部人事档案信息化、数字化管理的相关规章制度, 使档案管理人员有章可循、有规可依, 从制度层面建立起干部人事档案信息保护的坚固堡垒。

3.2.2加强干部档案管理人员素质的提高。干部人事档案的数字化、信息化对档案管理人员提出了更高的要求, 作为档案管理员要突破传统档案管理的思维模式, 与时俱进, 掌握最新的干部人事档案管理规章制度和知识, 努力提高自身业务素质和职业道德水平, 严格干部人事档案的转递、查阅等工作制度。

3.2.3认真执行干部人事档案的专职管理。目前, 有部分管档单位对档案管理工作存在认识的偏差, 认为档案管理工作可有可无, 缺少对档案管理工作的支持力度, 没有按照管档数量配置专职管档人员, 多为兼职管理员。因此, 必须在制度上保障对干部人事档案工作人力、设备和资金的投入, 否则干部人事档案的信息化、数字化管理就无从谈起。

新形势下如何做好老干部工作 篇3

老干部工作涉及面大,影响面广,是一个复杂的系统工程,有着丰富的内容。如何进一步做好新形势下的老干部工作,使老同志老有所养、老有所乐、老有所为,健康快乐地安度晚年,一直是党中央和各级领导关注的一件大事。胡锦涛同志曾经在全国离退休干部工作座谈会上强调指出:“老干部工作无小事,老干部工作事关大局,十分重要”。各级党委和政府一定要把老干部工作纳入到构建社会主义和谐社会之中,统一规划部署、统一考核,自觉地把老干部工作摆到重要位置、提上议事日程,当做大事来抓。作为一名老干部工作者,笔者的体会是:对待老干部工作不仅要有严谨负责的工作态度,还需要带着感情、动着真情,这样才能做好老干部工作。

第一,用真情对待老同志。

退下来的老同志,普遍存有心理与生活上的反差。一是心理上的反差。老同志从紧张的工作岗位退下来,由原来的工作秩序化到松散化,由原来的围着工作转到围着家庭转,在心理上产生了很大的变化,有很多老同志产生了失落感。作为老干部工作者,要正确理解这种心理变化,要像对待在职领导一样对待退下来的老同志。正确引导老干部调整心态,树立正确的老年人生观、世界观、价值观,建立积极向上的生活方式。使老同志们振奋精神,跟上时代前进的步伐,帮助老干部增进身心健康,增添生活情趣。

二是生活上的反差。随着年龄的增长和身体的逐渐衰老,老年病都会随时发生,特别是有些刚退下来的老同志,长期的生活、工作习惯被打乱,一下子会感觉无事可做,不知道该怎样安排自己的生活,有的甚至丧失了自控能力,这些生活上和心理上的变化,极易产生孤独感、失落感。这不仅需要家庭成员的精心呵护,更需要组织的关心和照顾,老干部既希望别人对他们继续尊重,又渴望通过新的生活方式和内容,开始其新的精神追求。所以,我们要像对待家中长辈一样对待老同志,使他们平稳地度过这一特殊时期,开始新的生活。

第二,用真情做好日常工作。

要做好老干部的日常工作,首先要坚持三个原则。一是尊老原则。尊老、敬老是中华民族的传统美德,离退休老干部虽然离开了工作岗位,但他们为党和人民的事业奉献了青春,其功绩是不能忘记的,他们是国家的宝贵财富。因此,在政治上要尊重他们,在生活上要关心他们,在工作中要学习他们的成功经验和工作方法,遇事多向他们请教,征求他们的意见,取得他们的理解和支持。二是服务原则。这主要体现在我们业务工作上,对涉及到老干部的政策要熟悉,要对每个老干部的基本情况有所了解。这些老同志退下来以后,都希望有一个宽松、安定的环境,希望在职的领导和同志们不要忘记他们,希望单位有什么事情还想着他们,希望老有所养、老有所为,所以我们尽量在政策允许的范围内,对涉及到老同志切身利益的事情,一定要创造条件尽量解决好、服务好。三是主动原则。在日常工作中以及在处理涉及到老同志生活待遇等问题的过程中,要想在先、做在前,该解决的问题一定要解决好,不要等到老同志提出来了才去考虑。平时要主动听取他们对老干部工作的意见和建议,不管遇到什么事情,遇到什么困难,都要和老同志虚心的沟通,耐心的协调。尤其要注意在老同志精神和物质生活需求上,尽可能地多办些实事,多办些好事,让老同志时刻体会到,虽然他们年龄大了、退休了,但组织和在职的同志们都没有忘记他们,一直还在关心着他们,希望他们能够愉快的生活。

第三,用真情练就过硬的业务工作能力。

老干部工作不能做表面文章,要有过硬的综合素质和工作能力,(下转第46页)(上接第44页)作为老干部工作者,平时一定要加强政治学习和业务学习,要熟练地掌握好各种有关老干部工作的方针、政策,增强做好老干部工作的责任感和使命感,切实把老干部的事情放在心上,落实到实际工作中去。要经常查找工作中存在的问题和差距,把党和国家关心爱护老干部的精神落实到实处,解决好老干部政治、生活待遇中的重点、难点问题。日常工作中既要勇于探索、敢于攻坚、善于创新、创造性地开展老干部工作,又要脚踏实地、埋头苦干、扎扎实实地以团结进取的精神开创老干部工作新局面。

在工作实践中,我们越来越深刻地感觉到老干部工作是一项非常严肃的政治工作,这项工作做好了,可以对我们全局的工作起到极大的促进作用;如果做不好,则会给我们的工作带来很不利的影响,这一点我们必须要有足够的认识。因此,在平时工作中,要认真贯彻落实全国老干部局长会议精神和全省老干部工作会议精神,在加强自身建设上下功夫,在提高综合素质和工作能力上下功夫,在探索新思路、新方法上下功夫,努力争创一流的服务水平,争创一流的工作业绩。按照新阶段新形势对老干部工作提出的新任务和新要求,不断提高工作质量和效率。通过我们大家的不懈努力,共同为老干部营造一个幸福和谐的良好环境,使老同志都能老有所乐、颐养天年、安度晚年。

下学期班干部工作计划 篇4

时间如光如电，第二个学期又快结束了，2009级21班的同学们在一起走过了大一的第二个学期。回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

总体上看，班级活动取得了不错的成绩。

一、学习方面:

经过同学们的努力挂科数量有了很大减少，甚至有同学脱离了挂科的行列。在四级的英语考试中，经过大家的努力，全班有将近一半的人通过考试。同学们参加了各种学科竞赛，等级考试，为自己添砖加瓦。如计算机二级等。

二、工作方面：

班会，班委会定时开展，没有因各种原因停止一次，会议记录和考勤记录详实。在班长、团支书的带领下，其他班委积极配合，明确分工，保持高度的责任心和集体荣誉感，使班级中各项活动按时进行。辅导员通知的每一件事情，班长都及时地向每一位同学传达到，并确认，工作认真负责，无失误。

三、思想文明建设

同学们都积极参与各项班内活动，不缺勤、不早退。经过教育和鼓励，同学们积极向党组织靠拢，以各种实际行动，争取早日加入中国共产党。心理委员的设置，使同学们有了为心理问题排忧解难的去处，班里的氛围更加和谐，同学关系更加融洽。

四、宿舍建设文明方面

班委努力教育和有关活动之后，同学们的安全意识有所提高，大功率电器的使用少了很多，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。作息时间趋于规律，同时也由于课业加重，深夜上网的情况减少，上课时更有精

力。每逢假日归来，舍长，班级干部认真负责，大家积极配合，保证了同学们都安全到校。

下学期班干部工作计划 篇5

时间总是过得很快，转眼间进入***已经快一个学期了，在***工作的这段时间里，我有很多的收获，也有很多的感想。下面我对自己在本学期的工作进行总结。

一 试用期的学习阶段

正所谓万事开头难，在刚通过面试真正接触到***部的工作时就有力不从心的感觉，工作中有很多不懂的地方。经过一系列系统的培训和学习，包括新闻稿的撰写、各类公文的规范写法、活动及会议现场的拍摄、海报的制作等，熟悉了部门的各项工作内容，并逐步的尝试参与一些日常的工作。

二 工作主要内容

1.这个学期最主要的工作是各类活动的海报和展板的制作，先后分别制作海报和展板宣传的活动有“学生干部素质拓展活动”、“‘三下乡’会实践优秀团队报告会”、“‘美丽的广西’主题摄影大赛”、“校级学生干部素质拓展活动”等。通过海报和展板的形式来宣传校团委的各项活动，为扩的校团委在学生中的影响力尽自己的一份努力。

2.参加了一些活动的摄影工作并撰写活动的新闻稿、参加了全国大学生创业计划大赛获奖团队的采访并写采访稿等。

3.参与其他部门的日常工作、协助举办各类活动等。

三 主要工作职责

主要的工作职责是积极发挥宣传作用，为***的各项活动做好宣传动员工作的同时及时报道各类活动会议等情况，为增加***在学生中的影响力积极的做出努力，***部可以说是我们各类活动宣传工作的核心。并且在做好本部门工作的同时协助其他部门做好各项工作。

四 工作中的收获

在***工作的这段时间里，我充分感受到组织如家般的温暖和不失严谨的工作作风，和大家一起工作非常的愉快也学到了很多东西，包括工作方面、学习方面和处事做人方面等。进去***对我来说是挑战也是机会，***委给了我一个展示自我的舞台，在这里我见识了各种大小的场面，在这里我受益匪浅。

五 工作的不足和努力方向

1.加强与各部门的沟通和合作，提高自己与他人的沟通能力，多注意自己的处事方法，注意场合注意方式，注意自己的言行举止。

2.海报的制作不够出色和新颖，应学习更多的海报制作的方法，多进行创新和改进，提高海报的质量。

3.相机的使用还不够熟悉和专业，还不能够独立的进行活动的摄影工作，应更深入的学习这方面的知识。

4.新闻稿的撰写还存在很多的不足，应多加强这方面的学习等。

下学期学期工作计划 篇6

我班共有学生64人，其中男生30人，女生34人。在我的眼中，每一个孩子都是一个天使，都是充满了创造力和想象力的生命个体。在和他们一起生活和学习过程中，我自身也获得了进步，并收获到了教育的快乐。新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，我决定从这一学期开始实施“升华一种品德，改变一生命运。”这一班级管理理念。

进入初二这个学年，学生处在一个思想波动比较大的年龄段，但是，如果老师引导得当，能够及时帮助学生解决学习、生活中的困惑，这个年纪的孩子，也是很有战斗力的一个群体。针对这一学期的具体情况，我制定了我们班的基本目标如下：

1、建立一支有进取心、团结协作的班干部队伍，加强学生自主管理的意识。

2、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

3、进一步强化和培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。养成爱生活、爱学习、爱运动的良好行为习惯。

二、具体措施：

(一)加强班风建设

1、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约。

(2)布置教室环境。如设立“你追我赶”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导少年开展各项实践活动。活动要加强对少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3、指导培养班干部

班干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

(二)加强常规管理工作

切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会课、自习课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班团活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

(三)家校联系

定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。并与家长多交流，加强家校联系。通过学生的作业登记本，与家长沟通。

(四)班级文化建设

1、个性班牌的设计，让学生参与其中，强化学生班级归属感，引导学生树立明理崇德的理念。

2、每月根据学生的表现，及民主推选开展“学习之星”、“文明之星”、“进步之星”、“勤俭之星”、“锻炼之星”、“管理之星”的评选，培养学生竞争意识。引导学生全面发展。

3、继续开展女生工作，邀请心理辅导员给女生进行专项讲座，培养她们自信、自强、独立、自主的意识。

4、张贴学生自己创作的书法作品，既给学生表现的机会，也在思想上起到了积极的引领作用。

三、活动安排：

第一周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。规范学生作业的完成与落实的情况。出好第一期黑板报(主题：教师节)。

第二周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。入学感想。

第三周：文明创建工作—争做文明守纪学生

第四周：主题班会：迎国庆、班级第一季班级之星评选。

第五周：加强法制和安全教育，配合学校组织好疏散演习;

第六周：出一期以“阳光体育、快乐同行”为主题的黑板报;

第七周：参加学校体育节相关活动;

第八周：期中考试

动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。班级第二季班级之星评选。

第十二周：第五届校园文化艺术节开幕;

第十三周：注重优生优培和后进生转化工作;、开展读书交流活动;

第十四周：召开家长会。

第十五周：班级第三季班级之星评选。

第十六周：“庆祝元旦”黑板报评比;

第十七周：艺术节系列活动，元旦文艺汇演;

第十八周：开展学生师徒结对、注重优生优培和后进生转化工作。

第十九周：

1、第二学段考试动员及纪律教育;引导学生搞好复习，迎接期末检测;

2、班级第四季班级之星评选。总结一年来表现突出的同学。

下学期班干部工作计划 篇7

一、青年思想政治工作教育要注重创新

对于青年进行思想政治教育工作, 方法创新十分必要。一是因为教育环境发生了变化。当代中国青年的民主意识和法制观念明显增强, 要求政工干部开展思想政治工作必须根据新形势, 采取恰当的方式方法, 进行有针对性的教育;二是教育对象发生了变化。新的环境新的条件下成长起来的青年, 其知识水平、思想认识和价值观念都有自身特点, 用过去传统方法对其进行教育效果欠佳;三是任务不同。当前, 我国面临的形势错综复杂, 支撑发展的要素条件也在发生深刻变化, 我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期, 到了爬坡过坎的紧要关口, 改革“险滩”等着去涉, “硬骨头”等着去啃。要想顺利完成“十三五”任务, 全面建成小康社会, 进而实现国强民富的现代化的中国梦, 就必须通过更加有效的思想政治教育方式, 团结一切可以团结的力量, 为实现伟大任务提供坚定的思想政治保障。

二、青年思想政治工作教育中现存的几种不良现象

目前在开展青年思想宣传教育工作中存在几种现象, 一种是“放不开手”, 拘泥于过去传统宣传教育工作的条条框框, 或应付上级要求组织学学文件, “认认真真走过场, 对上负责对下不负责”习惯于“我说你听, 我灌输你接受”使思想工作的对象完全处于被动地位。“手持真理, 喝令人家佩服”, 这种方法效果肯定不佳;还有一种是“插不上手”, 就是政工干部不懂具体的行业业务, 在宣传教育中说外行话、办外行事, 热心帮倒忙;最后一种是“帮不上手”, 就是对青年同志的所思、所想、所求把握不准, 对他们在技术成长、个人进步等方面的关键诉求有时没有能力帮助解决问题, 久而久之就降低了思想政治工作的威信。

那是不是说政工干部参与青年思想教育工作就无所作为了呢?答案当然是否定的。其实, 政工干部在宣传法治理念、弘扬社会主义新型文化、培育奉献意识、参与生产管理方面有很多工作可做。那么, 政工干部应如何落实好青年安全宣传教育工作呢?

三、做好青年思想政治工作的方式方法

青年人刚刚步入工作, 对工作充满新鲜感和陌生感, 可塑性强, 政工干部要加强引导和服务, 帮助他们在完成个人任务的同时, 要兼顾定期值班、信息传达、紧急事件分析处理等任务, 这就对政工干部提出了新要求, 政工干部要更加自觉主动和务实创新。

有效沟通是政工干部开展工作的重要手段, 作为政工干部要能够与青年有效沟通, 要认真倾听不同声音, 不要害怕不满声音, 通过了解其思想根源, 找到解决的途径, 自然会消除不满情绪。所以, 政工干部要不断更新观念, 改变工作方式, 多做深入调查, 与他们打成一片, 对青年人员信息及时化、思想多元化、观念现代化、行为务实化要有充分认识, 避免采用简单说服教育和传统口号式工作方式, 对容易出现的思想问题进行由表及里的分析, 找准病根, 把道理讲通讲透, 通过有效的沟通, 这样才能使自己的工作得到认可。同时, 又收集到最真实、最全面的信息, 为领导各项工作决策提供有力保障。

政工干部要用真情真话打动人, 使人既看到理论之“竽”, 又看到行动之“影”;多做正面工作, 少从反面挑毛病;经常进行换位思考, 设身处地为他人着想;平等待人, 将心比心。

政工干部要带头多学习生产管理知识, 多参加生产例会、安全讲评、运行分析, 把握住行业和本单位最新态势, 这样才会不说或少说外行话, 要在大力开展“三严三实”教育工作, 增强遵章守纪意识上下功夫, 大力宣传行业各项措施和要求, 利用好微信、微博等信息平台, 做好典型宣传, 传播好正能量。

在具体操作上, 政工干部也有很多工作可做, 例如, 在旺季领导干部投身繁重的生产中, 没有过多精力抓日常管理, 这时政工干部要一定动起来, 主动承担基础性工作, 对技术升级人员考核前要抓个体, 通过深入细致的谈话谈心督促学习, 了解升级难点, 组织精干力量进行有针对性的帮教, 对未通过考核的青年人尤其要及时谈话化解矛盾, 消除心理落差, 认明差距和不足, 砥力再战;同时对青年基本权益、生病住院、子女升学、个人诉求等方面的疾苦和困难要多过问、多上手, 能解决的问题马上解决, 不能解决的问题要大声疾呼, 不能不闻不问;对“90 后”居多的年轻人的个人生活婚恋要多关注, 对工作之余的生活学习也要多提醒教育, 从步入工作之初就养成良好的作风习惯。

政工干部要对青年人的思想变化了如指掌, 要善于抓不起眼小事, 从细微变化中发现问题, 从日常接待中探真情。不能认为思想政治工作就是抓大问题, 小事可以忽略不管。那样不仅丧失思想政治工作的主动性和预见性, 而且会使自己头脑迟钝、嗅觉不灵。要做到未雨绸缪, 通过预测, 揪住细节, 针对问题苗头, 早做准备, 见微知著, 赢得工作主动权, 这样才能“亡羊补牢”的遗憾。

政工干部还要学好运用表扬和批评两把武器, 对认真负责的青年人及时表扬, 可以催人奋进、鼓舞士气, 起到带动大片的作用, 对工作粗枝大叶、马马虎虎的青年人要勇于指出其问题, 及时批评教育, 帮助其克服缺点错误, 才能使一个单位形成人心齐、风气正的良好环境。“多种花, 小栽刺, 你好我好大家好”的“好人主义”会导致思想政治工作的软弱无力。因此一定要在扶正祛邪、弘扬正气上下功夫, 解决好批评难的问题。只有把表扬和批评结合得当, 才会增强青年同志的凝聚力和向心力, 使单位形成坚强团结的战斗集体。

四、政工干部要加强自身修养适应不断变化的新形势

随着我国改革开放的不断深入, 人们的社会环境、人口环境、生活方式、道德观念及认识问题的方式方法正在发生巨大变化。给思想政治工作带来不少新情况、新问题。这就要求政工干部要适应新的形势, 不断更新观念, 创新工作方法、工作内容和工作机制。

政工干部一是要不断创新工作方法, 积极探索正面灌输与思想疏导、一般教育与典型示范, 注重运用心理学、社会学、大众传播等学科的最新研究成果, 努力的使思想政治工作做到潜移默化、情理交融、润物无声。二是不断创新工作内容, 针对青年群体的新情况、新特点, 根据他们的精神文化需求和价值取向, 有的放矢地开展工作, 做到统筹兼顾, 重点突出, 谋求创新以增添工作的生机和活力。三是不断创新工作机制, 现代高新技术的迅猛发展和社会生活方式的不断变化, 迫切需要思想政治工作吸收新的科技成果, 充分采用新的现代传媒和网络技术, 形成立体式宣传教育和信息反馈体系, 扩大影响力, 增强工作的主动性和预见性, 掌握主动权, 不断改进工作, 跟上时代步伐, 使思想政治工作不断焕发新和生机和活力。我们的宣传思想政治工作必须以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人, 不断培养造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

政工干部要甘当“绿叶”, 要多讲大局、少讲小团体;多讲学习、少讲玩乐;多写文章、少坐闲聊;多去一线, 少坐机关;多抓实干、少说空话;多讲带头, 少讲条件;多想群众、少想自己;多解困难, 少发牢骚, 拒做太平官、平庸官, 努力学习认知、利用新媒体、新技术, 探求青年安全教育的新方法, 这样才不会在网络化、低成本化、智能化的新时代被无情抛弃。

摘要：在“十二五”完美收官, “十三五”胜利推进的开局之年, 也是小康社会全面实现的关键时期, 社会上下正在大力开展“三严三实”宣传教育工作, 旨在推进改革确保社会稳定和发展。而青年同志是社会建设的生力军, 做好“三严三实”教育工作至关重要。各级管理干部, 尤其是政工干部要先行一步, 争做青年思想宣传教育的排头兵, 培育好社会发展的继承人。

下学期班干部工作计划 篇8

【关键词】长短学期制；高校工会；维护；宣教；参与；服务

一、学期制改革在高校适用的现状

为了适应培养创新型人才的要求，高校必须加大教学改革的力度，建立全新的人才培养模式。目前我国一部分高校所进行的“改两学期制为三学期制”的学期制改革为创新人才培养模式提供了有力的保障。

早在20 世纪80 年代，国内部分高校就开始实行短学期制。进入21 世纪，关于高校短学期制的探讨全面展开，并逐步深化。传统的两学期制每学期时间太长，学生学习节奏慢、效率低，缺乏自主和灵活性，不利于学生综合素质和能力的提高；对教师来说，两学期制教学时间冗长，不利于教师更新知识、进行教学研究和国际交流。

短学期制在实施过程中存在一些问题和阻力：在观念上，由于短学期制比较新，很多学生、教师甚至相关领导都相对轻视，甚至因此引发心理问题。在课程设置问题上，课程改革并没有完全跟上学期制改革。在管理上，实施短学期的经验不足，未形成完整的课程考核和评价体系，很多课程并不能反映学生实习的真实效果。 此外，未形成相关的管理体系，相关的管理制度和方案落实不到位。

二、学期制改革下对高校工会职能的新要求

（一）维护职能

《中华人民工会法》明确规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责，工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”由此可见，维护高校教职员工的合法权益是高校工会一切工作的出发点和基础。在学期制改革背景下，高校内部的人事制度、薪酬制度、财务制度都将面临与之配套的改革，随着改革力度的加大，高校内部出现的矛盾也必然加剧。这就要求高校工会必须学会协调各方关系，不仅在劳资关系、经济利益上维护职工的合法权益，更应注重教职工政治权益的维护。

（二）宣教职能

学期制改革的推行打破了旧有学期制教学管理的路径，不仅给学校的教学管理系统带来巨大冲击，也对学校学生管理系统、后勤服务系统等各大部门的工作提出了更高的要求。在改革过程中，势必会遭遇到种种抵制情绪和不良反应。在这种情况下，就需要工会出面在教职员工中做好宣传教育，发挥校园文化的正面引导作用。通过开展各类活动予以缓解和疏通，找到排解压力与促进学校发展动力之间的有效路径。

（三）参与职能

短学期制度的推行，不仅涉及到某个部门或者某个人的利益，而是涉及到学校整个系统方方面面的利益，关系到学校人才培养模式的全局。在这种重大利益面前高校工会要充分发挥教职员工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，做好联系党和教职工群众的桥梁和纽带，以教代会为载体，广泛听取来自教职工的意见建议，向学校决策层传达职工们的想法和心声。要调动教职工的积极性和创造性，让他们参与到学校建设中来。

（四）服务职能

工会的性质和职能决定了在其实际工作中，必须始终贯彻以人为本的工作理念。在短学期制度改革的大背景下，工会要想尽一切办法为不同需要层次的职工办实事、办好事，在服从改革的大局下，满足教师自身发展的需求。短学期制实现的前提条件之一就是要有一支素质过硬、理论水平高、业务素质强的教师队伍，工会要抓住机遇，针对不同层次的教职工群体搭建发展平台，对青年教师进修、培训、职称评定等合理诉求给予关心和帮助，对中年教师晋升、发展提供更大空间；对老年教师退休、健康等问题给予关照。通过努力为教职工创造宽松和谐的工作和生活环境，真正尊重和关心教师的成长发展来服务于他们，满足他们的需求为改革大局创造条件。

三、学期制改革背景下高校工会各项职能实现的条件

（一）提高工会参与度，增强高校工会的影响力和凝聚力

法律保障了高校工会参与校园民主决策、民主管理和民主监督的权利，但是在我国高校中，长期形成的单一治理结构，以及高校工会职能发挥的“虚位”或“缺位”现象，使得工会组织定位在八小时以外成为自己的主要活动空间，其内容则是游离于中心工作之外而显现出职能发挥的力度不够。要提高工会的参与度，真正在高校校园中形成民主参与的风气和精神，还需要各部门和全体教职工的积极参与和实践。首先，继续肯定和完善教师代表大会制度，保障广大教职工广泛参与学校民主管理的权利；其次，工会要从学校实际情况出发，制定和完善有关的程序制度；最后，要加大力度推进二级工会建设，发挥院系工会作用，推进工会干部职业化进程，夯实工会组织基础。同时要加大工会工作政务和信息透明化、公开化。工会的所有工作要得到教职工的支持和监督。

（二）增强责任意识，实现工会由福利型向服务型转变

福利型特征是目前全国高校工会的普遍特征，具体表现为在特定的时期或节假日向教职员工发放慰问品，组织体育运动或各类比赛等文体娱活动。事实上，高校工会要转变工作方式，将简单的提供福利转变为切实的为每位教职员工服务，努力为大家办实事、办好事。通过了解教职工的真实需求，解决广大教职工的生活困难与现实困惑。一方面，在物质提供上，由于实行短学期制，高校教师的工作强度变大，工作节奏加快，亚健康问题突出，工会必须提供切实的物质保障，如定期提供针对教师员工的员工健康检查，提供场地和健身设备或运动器材，提高教师的身体素质。针对家庭经济特殊困难的家庭，工会要定期送温暖，及时提供必要的物质帮助。另一方面，在精神需要和心灵层面，工会要及时关注到教师的情绪和心理，建设心理咨询室或提供相关便利，及时发现教职工的心理隐患，帮助缓解他们的精神压力，保障教职工能够以饱满的精神状态投入到工作中。

（三）发挥工会引导作用，营造和谐向上的校园文化氛围

短学期制是高校教学管理制度的一种创新，推行短学期制是一项系统工程，是涉及全局性的重大举措。短学期制的实施，离不开学校党政班子的领导，更离不开全校教职员工上下齐心共同努力。面对改革的种种压力和怀疑，高校工会要勇于承担责任，发挥工会的宣传教育引导作用，积极营造一种和谐向上的校园文化氛围。工会是高校校园文化的引领者，对校园文化建设负有重要作用。工会组织作为高校的重要组织部门，一方面是党联系群众的桥梁和纽带，一方面也是密切联系教职工的部门，它具有健全的组织体系、群众化的工作方式和良好的群众基础。高校工会可以最大限度的把教职工组织起来，号召他们凝聚起来投入到校园文化建设中。高校工会有天然的优势，可以组织各种不同层次，不同年龄，不同范围的职工参与各种文体娱活动，从而使忙于各条战线的教职工有更强健的体魄、更好的精神面貌投入到工作中，这是新时期高校开展校园文化建设的有效途径和载体，能够起到凝聚人心、振奋精神的重要作用。

下学期学期工作计划集锦 篇9

为贯彻国家、湖北省中长期教育发展纲要,落实教育部、省、孝感市、陆安市“一师一优课、一课一名师”“优课”活动精神,以现代教育理论为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以构建优质高效课堂、全面提高教育质量为目标,以教学工作为中心,努力实践高效课堂,全面提高教学质量把课改推向新的高度。使我校教师成为具有可持续性发展,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。特制定本方案。

二、主要工作及目标

教学研究工作

(一)、抓关键,加强教学过程管理

1、严格执行课程计划。开全课程,开足课时。

2、严格按教育教学规章制度管理。在备课、讲课、辅导、作业批改、测试、评价等各个教学环节上对教师的要求及监督检查要严格按学校规章制度执行。即教学上要坚持“三严”、“六认真”。“三严”是:教学纪律严明,教学行为严谨,教学程序严格。“六认真”是:认真备课,认真上课,认真辅导,认真批改作业,认真组织测试、认真评价。

3、规范教学行为。教学常规涉及教学工作的各个方面和各个环节,严格教学过程管理,规范教学行为。学校将组织学习、检查、监督、通报活动。

(二)、突出重点,深化课堂教学改革

加强教育理论知识、专业相关知识的学习。开展切实可行的训练,使教师从课堂教学达标,进而创优;重点地开展:

①备课的研究:个人备课、集体备课、个人备课

备课内容研究:备教材、备学生、备方法

②上课研究:上好五课——预习课、展示课、反馈课、试卷讲评课(综合课)、实验课。

③积极开展说课、听评课活动。

大力开展“一师一优课、一课一名师”活动。

继续深入开展青年教师的“同课异构”活动,即同备一节课,同说一节课,同上一节课,同观一节课,同思一节课。在这一活动中,寻找优课、培养名师。

(三)、加强教学评价,促进教学全程高效

1、建立教学过程管理的监督机制,保证教学各个环节的落实。每月对教师的教案、作业批改、学习测试、学生评价分析、听课记录,教研组活动记录等常规教学工作进行大检查,检查结果将记入教师教学业务考核。

2、建立严格的听课、评课制度。每位教师每月听课至少2节,每学期听课至少10节,教研组长每学期听课至少12节。听课后必须要提出自己的看法和意见,要作好听课记录和评析语,主讲教师要写好教学后记,及时总结和反馈课堂教学中的得与失。

自讲课要有课后反思。

3、以“三课”为载体,形成浓厚、活跃的教研风气。广泛、扎实地开展“三课”达标和“三优”(优质课、优质教案、优质论文)评比活动,切实把“三课”与专题研究结合起来,突出抓好两个重点环节(备课、上课),突破两个难点环节(说课、评课),规范三个基本环节(作业设计与批改、单元测试与考评、课外辅导与培优转差)。

4、加大评价力度:从四个方面进行——教师的课堂教学评价、学生的个体评价、学生小组综合评价、教师对学生的评价。

(四)加大课题研究力度

对申报的四个课题,收集整理材料,申报结题,形成果实。

英语:初中英语课堂教学方式的转变——学生自主学习(z)

数学:初中数学小组合作学习研究(z)

物理:分层式物理课堂的创建研究(z)

生物:初中生环保意识和行为的培养(z)

广泛开展小课题研究:做好“问题即课题,效果即成果”

校本培训工作

(一)加强教师业务水平的培训

加强校本教研工作,形成学校的研修文化。继续实施四种教研方式,(即学习型教研,教学型教研,研究型教研和网络型教研。)打造优秀的团队,提高教师的专业技能。

积极参加国培活动,以及其他教学教研活动。

1、学习型教研:使教师明确教师的责任不在“教”而在于教会学生“学”,“学”永远大于“教”。

2、教学型教研:以课例为载体,围绕着如何使教师“教”的策略,服务于学生“学”的策略,开展教学研究活动。

3、研究型教研:以问题为载体,以组内研讨为主要手段所进行的教学研究活动。

4、网络型教研:就是给老师创设一个更快成长的新型平台,便于教师的研讨交流,上传本学期的教学计划,每月上传教学反思,互相学习浏览,达到资源共享。

5、加强领导,认真组织,抓好校本培训。

(二)继续深化校本教研,创新教研工作。

1、以教研组为龙头。通过学校领导联系各教研组,教研组长要有改革创新的思维,组织、协调、管理教研组工作。做到期初有计划、期中有小结、期末有总结。

下学期学期工作计划 篇2

一、班级概况：本班有学生5人.其中男生1人,田园,女生4人，孙立芳、孙晓娜、王天红、苏宇湘。他们几个都是全盲生。基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是苏宇湘在这方面的养成习惯做得还不够，小动作现象严重，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业 能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

（2）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

（3）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

（4）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；

（5）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；

（6）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题的活动。

2、智育

（1）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；

（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

3、文体活动

（1）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；

（2）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

（3）、要求学生认真上好各专业课；

（4）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；

（5）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

三月份

1、制定好班级计划；

2、落实各项成绩的评比；

3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；

四月份

1、举办扎写比赛、朗读比赛；

2、开展一次春游活动

五月份

1、做好助残日的准备工作。

2、准备艺术节文艺表演。

六月份

1、讲故事比赛。

2、做好期末复习工作。

七月份

做好期末总结及考试工作

三、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期工作的初步设想，在实践中我将不断地加以改进。

下学期学期工作计划 篇3

为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

一、班级概况

本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如xx，xx小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

二、教学目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

（一）健康教学目标

本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

（二）科学教学目标

1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。

2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。

3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。

（三）音乐教学目标

1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

2，充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。

3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。

三、教学手段及措施

根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：

1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。

2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。

3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。

4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。

（四）、家长工作目标：

1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。

2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。

3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。

4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。

5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。

下学期学期工作计划 篇4

一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。

行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。

从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。比如：一班的黄蓉，余俊颖，李典苗，江涛，郑鑫等;二班的赵睿琪，陈轩，李诗蕾等;三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英;四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等很多人。他们是我们各个班级的精神领袖，是我们年段的楷模和大家学习的榜样，是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。

但是同时，各班还是有一部分学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陈宇晖;二班的陈至上，楚涛涛、魏雯雯;三班的欧文杰、黄友源、郑经煌、赵书堃;四班的王凯、陈捷等等。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单，然后有针对性的对他们进行辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。

同时还可以思考，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的配合与支持，在习惯培养，特别是生活习惯方面还有行为习惯方面，如果家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。

二、安全工作永远是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要

对学生的安全负责，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，比如广播操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要注意提高安全意识。平时，特别是班会课和早读课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住合适的时机进行安全教育，除了强调之外，我们应该更多的教会他们一些自我保护的措施和方法，还尽量安排一次年段集体讲座的时候进行安全常识讲座。

我们还有一个重点的工作要注意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特别重视的一个新课题，在学校的时间方面，特别是我们下午放学的时间控制方面，我们还需要再上学期的基础上进一步规范和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规则和标准来落实，希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上，从学生的实际情况和他们的切身利益出发，尽量不要推迟学生放学回家的时间，他们坐车回家常常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。

三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育，年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题计划，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点，进行适当的调整和改进，开学初要确定这个学期的20个周的时间里每一个周我们主题班会的课题，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。

附：初一下学期主要是学习处理各种人际关系，在班级凝聚力增强的情况下，培养学生的是非观和审美能力，明辨是非的能力;掌握行之www.有效的学习方法，前期班主任查询相关资料，结合班级实际情况给出适当的方法，也可以邀请班级，年段成绩优异的同学进行方法介绍，学长回来介绍经验;还有几个不错的专题：时间管理，计划目标，总结反思也可以从初一上学期开始培养，主要是然他们养成更好的习惯。

四、继续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间，每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容，使之形成一个相辅相成的模式，这样也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合，达到更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进行班级的训练和选拔的活动。也可以根据学生自己的喜好来确定活动的主题。

(这里，大家根据实际情况补充。)

五、年段每月一个主题讲座的活动继续进行并且不断深化。

上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后根据一个月来年段存在的问题，或者是事先拟定的专题进行讲座。上学期我们进行了五场讲座。主题分别是“第一次讲座《让你的初中生活更加精彩》，第二次讲座《养成良好的学习习惯和方法》，第三次讲座《半期考总结大会》、第四次讲座《教育让爱随行》，第五次讲座《如何过一个有意义的寒假》”。

这个学期，我们根据既定的计划，继续从习惯培养，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展示，珍爱生命的专题，常见的安全措施和方法介绍等专题。

另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期开始，几个班主任要争取选择一个自己熟悉的课题，然后尝试着去讲座，主题我们根据年段实际情况，大家集体讨论课程内容和讲座的每一个细节。等时机成熟以后推广到每一个班主任轮流进行讲座。

下学期学期工作计划 篇5

一、指导思想

紧密结合我校的实际，立足课堂，着眼于学生的发展，紧紧围绕县教育室的工作，扎实有效地落实和开展各项品德教育教学活动。围绕学校工作目标，积极有效地开展品德教育教学工作。继续以《品德与生活》《品德与社会》新课程标准为指导思想，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，积极开展教育教学科研，以教学方式、学习方式为突破口，进一步提升我校《品德与生活》《品德与社会》教师的教育教学水平。

二、工作目标

1、认真执行教学常规。

组织学习《《品德与生活（社会）教学建议30条》》和《宁波市小学品德学科教学常规》，用好宁波市小学品德助教方案。按规定要求制定学期授课计划，按授课计划进度备课上课，做到教学有计划，授课有内容。扎扎实实地落实教学计划。不挪课，不减时间。

2、加强教学研究，积极开展教研活动。

积极开展校内课堂教学研讨活动，本学期保质保量完成4次教研活动，其中两次为课堂教学研讨活动。研讨内容包括课堂教学、疑难问题的研究、教学反思、教学评价与感悟等，每次教研活动要求按时出席，认真参与，活动后均要评课。授课老师要有反思。使学科教师在听课、交流、反思的互动学习中专业化水平有所提高。

3、加强学习，促进教师的专业成长。

积极参加县教研室开展的各项教学比赛，特别是课堂教学的展示。认真准备高级教师的课堂展示活动，北片教研活动展示课。并且要求参加北片教研活动的老师事课前认真备好课，课时做好听课笔记和评课稿，使自己的每一次教研活动都有所收获有所提高。

4、鼓励教师撰写教研论文向各级刊物投稿，积极参加各级和各类竞赛活动。积极参加县教研室组织的有关活动。

三．具体活动安排：

三月份：1、教研组长负责制定教研组计划

2、各位授课老师制定好本学期的授课计划，并上交存档。

3、参加县教研室会议。

4、组织第一次教研活动（严海群老师执教）

四月份：1、配合教导处进行教学常规检查。

2、参加县中高级教师课堂教学展示。（严海群）

3、教研组第二次教研活动（教学中疑难问题的讨论）

4、积极准备品德规范教研组的准备材料。

五月份：1、教研组第三次活动。（邬燕飞老师执教）

2、教研组会议（参加规范教研组评选的准备和总结）

3、市品德案例选送。

六月份：

1、配合教导处进行教学常规检查。

2、教研组第四次教研活动。（讨论总结本学期的品德教学工作）

3、准备期末教学质量调研和期末考试。（15周）