2024-2025学年度中心小学德育工作总结

2024-2025学年度中心小学德育工作总结（精选5篇）

2024-2025学年度中心小学德育工作总结 篇1

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培养了一批入党积极分子。加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质.本年度，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》.要求教师以身作则,为人师表.每人撰写6篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作，对各班黑板报,读书角,卫生角，通过开学初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点.二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

3、环保教育：通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪.法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化.并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座.收到了一定的教育效果。

【范文网】

5、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

6、心理健康教育

我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”，“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。

四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家校通、亲情电话的作用，帮助老师及时与家庭进行联系。我们对家长发放有关家教资料，进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。从每月的查阅的情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。为了更多的孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。

五、用名言警句立德，以榜样立德。

2012年春，我们的张金霞校长每天都在学校管理专用黑板上写一则关于立德的名言警句，要求全校师生记录背诵下来，并且号召师生用名言警句指导行动，还在6月份举行了立德名言警句竞赛活动。今年春季，我们学校的值周领导每天还在学校管理专用黑板上通报表扬好人好事，并号召大家向榜样看齐，要求师生赶有目标，学有榜样。

2024-2025学年度中心小学德育工作总结 篇2

一、健全了育德机构,丰富活动内容

学年初,学校大队部就建立健全了少先总队组织,强化了辅导员的队伍培训,成立以校长为组长的德育领导工作小组,举办了辅导员培训会暨班主任经验交流会,并定期开展了每月一次的少队干部培训会,督促佩戴好班队干部标志,履行监督管理职责。每学期至少召开一次学生家长会开展教室美化评比活动。在2014年3月,举行了文明礼仪教育活动;6月举办了全校师生(含幼儿)参加的游园活动;10月举办了建队节暨新队员入队仪式;11月学校组织进行未成年人思想道德建设调研工作;11月19日至21日还成功举办了大课间操比赛暨第三届阳光体育节;11月26日参加了镇政府举办的“双月会”;12月9日组织开展了法制安全讲座。除此之外,还积极组织参加了忠县教育系统的首届主持人大赛和“感光中国聚焦梦想———重庆教育摄影作品展”;参加了忠县电视台举办的2015年春节联欢晚会和汝溪镇元宵篝火晚会的节目。各班主任也加强了阳光班级的建设,基本做到“一班一品牌,班班有特色”。

二、强化了育德常规,拓展文明视野

本学年,学校加大了对学生和班级的量化考核力度,继续将学生的养成教育抓细、抓严、抓实,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,在家讲孝顺,社会讲公德,从小做个好公民。并充分发挥“环境小卫士”“红领巾监督岗”和“卫生监督员”的作用,不断规范学生的行为习惯。现在学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少;做操、集会的纪律明显好转,特别是阳光大课间秩序井然,动作规范整齐,在我校举办的全县法制安全会上充分展示了我校风采;拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多;校园卫生已成自然,形成了一道风景线;校外卫生也明显改善;学生的自我约束与自我管理能力明显增强,良好的班风、学风、校风俨然形成。

三、加大了阵地建设,充实德育内涵

本学年,学校充分发挥黑板报、橱窗、展板、激励标语、文化电子墙等的育人作用,利用升旗仪式、班会、队会、校园广播、黑板报等育人阵地,强化对学生思想教育,使学生耳濡目染,铭记于心,落实于行。

四、创新了育德形式,扩大活动成效

2024-2025学年度中心小学德育工作总结 篇3

一、指导思想：

本学期，我校德育工作将以党的十七大精神和全国第六届少代会会议精神为指导，以深入贯彻落实胡总书记提出的争当“四好少年”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以基础道德教育为突破口，以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，努力创建安全和美校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。

二、工作目标：

1．加强德育队伍建设，树立全员德育、全程德育的理念，健全学校德育网络，加强师德师风建设，提高班主任的管理水平。

2.注重养成教育，落实《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，强化班风学风建设，重视学生品行教育，把塑造美好心灵、陶冶高尚情操、培育优秀品质作为教育孩子的重点, 教给学生一辈子有用的东西，对孩子全方位地进行品行教育，使学校成为师生成长的精神家园。

3.提升学校文化品位，追求个性鲜明的办学特色，追求让学生全面而主动生动活泼发展，以先进的素质教育理念和学校文化引领支撑学校发展。

4．拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

三、工作思路：

1．撑好一个支点，继续加强队伍建设。

2．抓好一条主线，继续注重养成教育。

3．建好一个制度，推行班主任月考核制度。

4．做好一个亮点，举行“缤纷桑果 五彩校园”口琴文化节。

四、工作措施：

1.加强班主任队伍建设

（1）加强班主任理论学习，为班主任工作提供理论支撑。

（2）开好每月一次的班主任例会，为班主任提供交流沟通的平台。

（3）加大对班会的检查力度，要求认真开展。

（5）建立星级班级评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

2.狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效

组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：

（1）大力宣传文明礼仪知识，规范学生文明行为。

（2）从身边小事做起，坚持不懈，强化养成教育。

（3）建立健全班级管理制度，学会自主管理。

（4）建立“每周星级班级”评比制度，发挥先进典型的示范和辐射作用。学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。

3.优化校园文化，努力创造良好的育人环境

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

（1）营造文化氛围。不断更新黑板报、橱窗、展板内容，营造和谐的育人环境。

（2）推进学校文化活动，让学生在自主活动中成长。

（3）让校园广播、文学社成为学生学习实践的重要基地。

（4）利用主题班会、社会实践，培养学生的良好的意志品质和健全人格。

（5）开展读书活动。以读书节活动为契据，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯。结合创建书香校园，积极参加市区教育局组织的各种竞赛活动。

（6）要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、辅导员的作用，力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

4.结合重要节日、纪念日开展活动

（1）三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋、植树节开展主题系列活动。

（2）全国安全教育周开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动。

（3）四月份结合清明节，开展爱国主义教育活动。

（4）五月份结合国际劳动节，开展社区服务实践活动。

（5）六月份结合儿童节开展庆祝活动。

5.密切学校与社会、家庭的联系

（1）利用家访、电话、校信通等方式加强家校沟通。

（2）通过家长会、开放日、家长学校对家长进行家教指导和培训。

（3）进行书香学生、书香家庭、优秀家长的评选促进家庭教育的提升。

（4）通过社区活动、讲座、影视育人等形式引导学生走进社会，学会实践。

（5）重视单亲、离异、贫困家庭以及外地民工等特殊家庭学生的辅导工作。

6．深化“平安校园”的创建活动，加强安全意识

（1）成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

（2）建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

（3）充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在《班主任工作手册》上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，杜绝事故发生。

（4）加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

（5）加强学生接送车的安全管理，安排好值日教师，做好乘车学生的安全教育工作，做到文明上、下车，文明乘车。

五、具体活动时间安排

二月份：

1.制定学校德育工作计划，各班制订班级工作计划

2.举行开学典礼，表彰优秀学生

3.各班制定班级管理制度

4.各班根据班级实际布置教室，出好第一期黑板报

三月份：

1.举行“学会植树，热爱公益”主题活动

2.开展“庆三八”、“学雷锋”、“我的阳光计划”系列活动

3.开展文明礼仪教育

4.开展“人人争当桑果娃”评选

5.召开班主任会议

四月份：

1.开展清明节“爱祖国、爱家乡”的主题教育

2.召开班主任会议

3.开展“我与护税树共成长”主题教育，积极创新活动形式。

4.开展“人人争当桑果娃”评选

5.做好五一放假安全教育

五月份：

1.开展“爱劳动，从我做起”主题活动

2.各班开展各种形式的劳动实践活动

3.积极开展“争当地球小卫士”环保活动

4.举行体育节闭幕仪式。

5.开展“人人争当桑果娃”评选

6.召开班主任会议

六月份：

1.举行“缤纷桑果 五彩校园”庆六一活动暨艺术节闭幕仪式

2.召开班主任会议

3.出一期黑板报，主题：庆祝六一儿童节

4.开展“人人争当桑果娃”评选

5.做好德育工作总结、班级工作总结

6.暑假安全教育、放暑假

高桥中心小学

2024-2025学年度中心小学德育工作总结 篇4

番禺区化龙镇中心小学

以科学发展观为统领，以邓小平理论和“十八大”重要思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与校情、学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合我校发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、主要目标

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，抓好德育工作小组及全体教师队伍建设，努力提高老师们的班级管理水平，发挥德育工作小组的影响力。

3.加强班主任队伍建设，继续抓好班会课、班队课，提高班主任班级管理水平。

4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的效果。

5.继续抓好垃圾分类工作，使垃圾分类工作稳固地树立在师生心眼中，从而带动家庭、社区把垃圾分类工作做好，为社会做出应有的贡献。

三、主要工作及措施

（一）、加强德育队伍建设，继续完善德育制度管理机制，增强德育工作的实效性。

(1)、在全校范围内创设全员、全方位、全过程参与的德育氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。只有全体老师都积极投入到学校的德育工作活动中，学校德育工作的成效才会显著。

(2)、加强正、副班主任师德修养和专业能力的培养，提高正、副班主任的班级管理水平。每月召开一次班主任工作例会，每两月进行一次副班主任工作交流，共同学习理论，总结经验，不断提高全体老师的工作水平、管理水平和思想素质。

(3)、班主任上好每一节班队课，班主任可以根据德育的基本内容（爱国主义教育、文明礼仪教育、学习习惯养成教育、学校的月工作安排内容等）召开主题班队课，也可以围绕德育的时变内容（近期班中出现的好现象或不良情况等）进行及时的发扬和指正教育。本学期第四、八、十二、十六周上队活动课。每学期上送一篇优秀的班队课教学设计。

（二）、密切家校联系，构建学校、家庭和社区三位一体的德育格局。

（1）、进一步加强家长学校建设，不断提高家长学校的教育影响力。本学期学校将会给家长印发三次有关教育孩子的宣传资料，并发动家长撰写学习感受。

（2）、开展“家长开放日”活动，让家长们也参与到我们的课堂教学中，加强学校、家庭之间的联系。

（3）、普访工作。一学年完成所有学生的家访工作，并做好记录。对个别特殊学生班主任应及时和年部主任、德育处联系，共同关注学生的动态。

（4）、走进社区，加强实践。本学期将会带领学生进社区、敬老院、爱国主义教育基地等地方进行参观和实践活动。

（三）、加强德育常规工作的管理，在学生的养成教育上下工夫。

（1）、继续细化《创建文明班队，争当化小之星》的评比要求，加强对学生仪表仪容的教育，红领巾、校卡的佩戴，乱抛垃圾的检查，使用文明用语，不说脏话、粗话，不追逐、不打架。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。每天都有少先队值日生组成的“文明礼仪小卫士”在学校门口和教学楼进生检查，开展文明班级、标兵班集体、文明学生评选活动，让学生养成文明守纪的好习惯。

（2）、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，做到每周有主题，由学生和教师讲话，可用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

（四）、开展丰富多彩的少先队活动，增强德育工作的针对性。

1、开设红领巾广播站，节目紧扣学校的中心工作，发挥好宣传和教育作用。

2、充分发挥班级黑板报的宣传作用，每月一期板报，由学校艺术科组进行评比，每月评出优秀墙报班，获奖班额不设上限。

3、学校每月之星评选活动。九月生活之星，十月环保之星，十一月团结之星。

4、班容班貌美化活动恒常化。既体现学校的整体布局要求，又要有班级的特色。

5、开展节日活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。九月份活动为尊师爱生，共建美丽校园；十月份爱国爱家，共建和谐校园；十一月份团结友爱，共建文明校园；十二月份关爱生命，共建平安校园；一月份奋发图强，共建活力校园。

6、继续加强学生的安全教育，通过学生自我教育、自我管理，让学生树立安全意识，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

7、抓好队干部培训和例会制建设。在新学期，明确分工，抓好平时的培训学习，提高队干部的工作能力。

（五）、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

四、具体活动安排：

九月份

尊师爱生，共建美丽校园

1、抓好学生的常规。

2、出好第一期黑板报；（第二周完成）

3、德育工作小组组建及工作规划会；

4、学校辅导员对队干部进行培训；

5、班主任学习、交流；

6、升旗手和鼓乐队训练；

7、学校生活之星评选。

8、开展安全逃生演练

9、教师节庆祝活动。

10、仪仗队送兵。

11、开展中华传统节日——中秋节活动；

十月份

爱国爱家，共建和谐校园

1、出好第二期黑板报；

2、观看革命题材电影；

3、学校环保之星评选；

4、班主任学习、交流；

5、副班主任交流会；

6、升旗手和鼓乐队训练。

7、开展安全逃生演练

8、小学新生进行少先队入队仪式。

十一月份

团结友爱，共建文明校园

1、出好第三期黑板报；

2、学校团结之星评选；

3、班主任培训。

4、开展安全逃生演练

5、开展重阳节敬老活动。

十二月份

关爱生命，共建平安校园

1、出好第四期黑板报；

2、开展安全逃生演练及法制知识讲座；

3、班主任培训；

4、副班主任学习、交流。

一月

奋发图强，共建活力校园

1、订好复习计划；

2、班主任工作交流；

3、开展安全逃生演练

4、开展“庆元旦”活动。

5、表彰三好生、优秀值日生、优秀辅导员等先进个人及总结。

2024-2025学年度中心小学德育工作总结 篇5

经过多年的高速发展，东涌教育到了一个发展的瓶颈。要突破发展的瓶颈，必须从德育方面进行突破，从德育中寻找教学质量的增长点。因此新的学期，我们坚持以德育为首。立足于德育队伍建设、德育机制完善、德育内容拓展、德育资源整合，进一步提高学校德育工作实效，促进学生的健康、全面成长。重点做好以下三个方面的工作。

一、立足师德建设，进一步夯实德育工作基础

1、教师是加强青少年学生思想道德建设的骨干力量，是做好学校德育工作的关键和基础。加强未成年人思想道德建设工作，落实德育各项工作关键是学校领导重视，各校要建立一支以校长为首，以中层德育干部、班主任为主体、辅以社会各方教育力量的德育队伍。

2、继续加强和改进教师的思想政治工作，切实提高师德建设工作的实效性。一是继续坚持和强化教师政治学习制度。主要学习有关教育法规文件，先进师德材料。二是各校要大力宣传学校中师德先进教师，特别是优秀班主任，大树正气，让广大教师学有榜样，形成为人师表，教书育人的良好氛围；三是强化教师的法纪教育，严禁教师参与黄赌毒等违法犯罪活动。发现教师参与黄赌毒等违法活动将严肃追究责任，学校及校长二年内不得评先。三是继续全面贯彻人事制度改革，进一步激发教师的工作责任心、事业心和进取心、讲求奉献、爱生敬业、依法治教，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。在全体教师中树立“质量第一，以质量求生存”的意识，积极营造“荣辱与共，同舟共济，团结奋进”的校园氛围。

3、切实加强班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主 1

要的组织实施者。各校要建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，在工作上支持、荣誉上倾斜、经济上帮助，激励他们敬业、乐业。同时加强班主任工作培训，如：一是各校要建立班主任研究会，二是定立班主任研究主题、开展班会课研讨、班会课一课两讲，三是印发学习资料、开设论坛或博客，四是外出学习取经等活动，以提高班主任工作效果。

二、狠抓养成教育，培养良好的校风、学风，提高全镇教育质量。

抓好学生的养成教育是加强校风建设，提高教育质量的重要途径，养成教育是德育的重要内容。

1、开学初各校要大力宣传、学习《中小学生行为规范》、《中小学生守则》。开展各样活动如主题班会、知识竞赛等，让学生明确什么的行为规范才是一名优秀的学生，并且明白哪些行为是不能做的及如果这样做会有什么后果。

2、各校组织学生成立自治自理小组，通过检查学习，提高自我管理能力。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，加强督促。加强执法力度，充分发挥学生会、团队的作用，每天实施行政、学生双轨检查，对学生交通秩序、卫生打扫、一课两操、黑板报、佩戴校卡和红领巾、穿校服等情况，及时检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策后进。努力做到学生良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、要利用校会和班会课等形式对学生进行考风考纪的教育，端正学生考试的态度，杜绝考试作弊现象。

4、大力表彰优秀学生，树立榜样，让学生学有榜样。如表彰“遵纪守法好学生、文明礼貌好学生、学习优秀学生、好人好事好学生”等。通过榜样的力量，树立正气，最终形成好的校风、学风。

三、抓好主题教育，提高学生综合素质。

根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。并要根据每个月的工作重点开展主题教育如：三月开展“学雷锋、树新风”、“植树迎亚运会”活动； 四月开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动； 五月开展“弘扬五．四精神，齐做亚运小天使”活动；六月开展评选“优秀少年先锋队员”活动。

（1）以3月5日为契机，开展学雷锋，向军烈属、孤寡老人、敬老院献爱心活动。各学校在开学的几周内，利用板报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行大力宣传，还要利用班队会时间开展“向雷锋叔叔学习”的班队会或故事会和一系列的“向雷锋同志学习”的教育活动。

（2）为培养学生学会感恩的良好品质，各校要在母亲节、父亲节开展感恩教育活动。在这天里，各校学生要纷纷行动起来，为妈妈、父亲做家务、送礼物、为唱歌、捶背，使父亲、妈妈、老师都能感受到节日的温馨。

（3）以3月12日植树节、迎接亚运会为契机，开展“我为校园添新绿，植树迎亚运”活动；各校开展“我是清洁小卫士”活动，深入开展学校、社会、家庭，参与绿化美化活动，以干净整洁、绿色环保的环境迎接亚运会。

（4）为使学生今天幸福生活来之不易，要珍惜大好时光，努力学习，为集体、学校争荣誉，各校要清明节开展“踏着英雄的足迹，忆英雄、讲英雄、学英雄”主题活动。如举行革命故事演讲会等。

（5）为使少先队员在自己的节日里度过愉快而有意义。教育指导中心将进行“优秀少年先锋队员”评选活动。各校也要在6月1日这一天要举行“庆祝六一儿童节及发展新队员”主题大队会。会上对评出的校级三好学生、优秀辅导员、安全文明班级进行表彰。借此时机对批准入队的同学举行庄严而隆重的入队仪式，让活动成为新队员终生美好的回忆。

四、开展心理咨询及心理辅导工作，培养学生健全人格。

各校要充分发挥心理老师及已参加心理健康教育培训的老师的作用，由本校教师或邀请专家对全体教职工进行培训，努力提高全体教职工心理健康教育的水平，同时加强学生心理健康辅导，每周至少有两个课时的学生个案心理辅导。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育。同时要加强学生青春期心理健康教育，正确处理好与异性同学的交往，防止学生过早拍拖等不良现象的出现。

五、发挥家、校、社会三位一体作用，打造教育合力。

1、各校要重视发挥家长的作用。利用各方式加强与家长的沟通与联系。如校讯通、给家长一封信、家校联系册、家访、集体家访等。

2、有条件的学校可邀请家教专家设家教讲座，提高家长的家庭教育水平和配合学校教育的能力。

3、继续与司法、公安等部门形成合力，完善法制副校长和法律顾问制度。

4、继续组织学生参加社会实践和德育实践活动，到敬老院慰问老人和到社会实践和德育基地参观学习。

5、定期向村委、居委、派出所反馈学生信息，加强对后进生的共同监管和教育。