文体教育工作总结范文

文体教育工作总结范文（共7篇）

文体教育工作总结范文 篇1

通信1304班文艺委员 李艳艳

转眼间，一年时间已经过去，回顾这一学年，我作为文艺委员与其他班委积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时督促班级同学的学习，大三的生活已经过去，大家之间的感情也不断加深，更加团结。我在这里对我们班这个学期的文娱工作做个总结。

文娱活动可以说是大学生学习生活中不可或缺的一部分。大学生活是丰富多彩的，文艺活动就是这其中最绚烂的色彩。在大学里的大学生学习、生活，其中生活是占有很大比例的。环绕于同学们之间，那繁忙的学业生活，使得文艺活动所带动的积极性更加明显，不仅仅能从侧面促进同学们的学习（劳逸结合），最重要的是文娱活动对于提升大学生的思想修养，培养大学生高尚的情操有着极大的益处。

作为一个文艺委员，平时的工作并不多。最重要的是，作为班委，要时刻想着为班级服务，为同学服务。在班级需要你的时候，第一时间站出来，在同学需要你的时候，义无反顾地帮忙。

在班级同学的学习方面，我协助学习委员督促班级同学的学习，按时完成作业。并且作为大三的学生，越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。在本学年里班内同学在期末考试时都能做到基本过关。在督促班级同学学习的同时，我也没有落下自己的学习，认真学习。

一年来与各位班委互相帮助，互相促进，提高班级的凝聚力。此外，我还积极配合团支书及其他班委开展各项工作和活动，班委之间分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。班级大多数同学积极向上、进取，努力学习，为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。同学们的思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。

除此之外，我还经常与其他班的班委进行交流，吸取经验，作为文艺委员，这一年我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。我也很感谢班级同学对我工作的支持和帮助，在接下来的时间我也会一如既往的为了班集体而努力，将班集体建设的更好。

总结过本学年的文娱活动，感觉在即将过往的这一个学年，文娱工作显然是做得不够的，当然这其中我们也获得了不错的成绩与经验，但依然还有很多需要改进的地方。

对于下个学期，我将对文娱活动的组织做出如下规划：

一、增强进行文娱活动的积极性，多多听取同学们的意见和建议，更好的为班级和同学们服务。

二、鼓励同学们多多参加学校、学院举办的大型活动，调动同学们的积极性。

文体教育工作总结范文 篇2

关键词：文体广新,思想政治工作,扎实基础,增强后劲,做好工作

文体广电新闻出版行业是党、政府和人民群众的思想文化建设的阵地, 是建设社会主义精神文明的传播者, 是宣传普及文化教育信息的重要载体, 也是人民群众思想文化建设不可缺少的重要组成部分。加强文体广电新闻出版局的思想政治工作有着重要的历史意义和现实意义。因此, 加强文体广电新闻出版局的思想政治工作有着特殊的意义和无比神圣的职责。针对当前思想政治工作出现的新情况和新问题, 以及文体广电新闻出版局工作自身的薄弱环节, 本文就如何做好当前文体广电新闻出版局的思想政治工作谈几点做法。

一、加强理论学习, 扎实思想政治工作的基础

加强理论学习是增强实践运用能力的基础, “学习, 学习, 再学习”是毛泽东等老一辈无产阶级革命家提出的关于加强学习的论断, 这句真言对今天加强思想政治工作也是有着重要的指导意义。在社会主义现代化建设和改革开放的新形势下, 组织结构、领导方式、管理运行机制都发生了重大变革, 开展思想政治工作有着特殊的环境, 也面临着新的形势。因此, 加强理论学习增强实践能力有着特殊的意义。干部职工只有通过加强理论学习, 才能正确把握当前思想政治工作面临的新形势和新问题, 只有通过加强理论学习, 才能认清当前的复杂局势中思想政治工作的重要性, 才能把握思想政治工作的基调, 找准思想政治工作的方向, 从而砸实开展思想政治工作的坚实基础才能增强思想政治工作的效果, 才能在发展中及时增强思想政治工作的后劲, 才能形成新的科学发展。

二、明确思想政治工作的目标和任务, 使思想政治工作有的放矢

思想政治工作的目标说到底就是“做好人的安抚”, “提高人的思想道德素质”以及“调动人的积极性和创造性”。由于单位是由一个个个体的人组成的, 所以, 在单位这个团队中, 只有做好人的思想工作, 使每个人的心理得到舒适, 情绪得到安慰, 干部职工和客户的实际问题得到圆满解决, 才能让干部职工和客户的每个人心情舒畅, 才能使人的情绪稳定, 才能充分调动干部职工的积极性, 增强和提高人的素质, 从而增强和提高单位团队的号召力、战斗力和竞争力。思想政治工作做得好, 一个人在工作中才能主动的开展工作, 这就是思想政治工作最主要的作用之一, 多种途径多种形式的开展思想政治工作, 才能充分有效挖掘人的潜力, 不断调动干部职工工作的主观能动性, 才能从被动中挖掘和增强干部职工的主动性和创造性, 保持组织和个人的步调一致, 更好的为客户服务, 才能不断提高工作质量, 才能推进事业顺利发展, 增强企业的经济效益和社会效益。

三、借助新技术思想政治工作的教育媒体, 实现了思想政治教育的多样性

新形势下的政治思想工作要求思想政治工作者不仅需要扎实的思想政治理论基础, 更要思想政治工作者熟悉政治工作业务, 还要求思想政治工作者必须掌握娴熟的思想政治工作的方法, 以及过硬的技能去运用思想政治教育工作的媒体和载体去传播和宣传思想政治工作的内容。同时, 还要利用多种形式的教育方式, 不断改进传统的就事论事教育模式, 运用网络技术开展交流互动的平台, 通过自由讨论、辨析和论证去加强交流与沟通, 不断提高自身的思想政治素质。借助网络媒体如论坛、网站、微博等思想政治工作的载体, 充分发挥网络技术灵活、快速、方便的优势和特点, 有利于增强自我管理的意识, 提高自我教育的效果, 提高自我服务的工作能力, 激发干部员工的主观能动意识, 实现了思想政治教育的多样化, 增强了思想政治工作的预期效果。

四、加强思想政治工作的队伍建设, 增强思想政治工作的后劲

打铁还得自身硬。在任何时候做好思想政治工作必须要有一支政治可靠、业务熟练、作风高尚的高素质思想政治工作队伍作保障。加强思想政治工作的队伍建设, 除了加强学习, 砸实基础以外, 还要坚定思想政治工作的信念和克服困难的决心, 提高思想政治工作者的业务素质, 增强主动发现问题和有效解决问题的能力。为此, 要定期开展思想政治工作的业务培训, 不断改进思想政治工作的方式方法, 变换思想工作的技巧, 使思想政治工作常抓常新, 适应新形势和新情况, 突出政治思想工作的实效。特别是文体广电新闻出版行业开展思想政治工作, 由于其是我党思想政治的喉舌工作的特殊性, 所以, 文体广电新闻出版单位的思想政治工作者要时刻增强政治敏锐性, 时刻保持清醒的政治头脑, 使思想政治工作无时不刻的紧紧跟进形势的发展, 随时调整应对策略, 加强多方位的自身素质与建设, 要站在全社会的思想政治工作的最前沿, 起到领跑思想政治工作的排头兵作用, 不断提高文体广电新闻出版行业号召力, 扩大文体广电新闻出版行业在人民群众中的影响力。

五、充分认识思想政治工作的重要性和必要性

文体广电新闻出版行业是党和国家思想教育和文化教育的窗口和阵地, 是党的路线、方针和政策的喉舌, 因此, 加强和改进文体广电新闻出版行业的思想政治工作有着极其重要的作用。无论是广播电视台的工作人员, 还是有线网络电视的从业人员和出版行业的工作人员, 都肩负着党和国家思想教育和文化教育的崇高使命。因此, 文体广电新闻出版行业的思想政治工作者要找准自身定位, 提高新闻工作者素质, 结合自身工作实际正确引导思想政治工作的潮流, 把握好选题策划, 用自己身边日常生活中的人和事, 采用人民大众喜闻乐见的形式, 挖掘新闻事件中的思想政治教育主题和内容, 把思想政治教育送到千千万万观众和听众的心坎上。文体广电新闻出版行业的思想政治工作是维护改革、发展、稳定大局的需要, 只有时刻维护好这个大局, 才能实现中国梦。为此, 文体广电新闻出版行业的思想政治工作者要顺应时代发展, 抓住机遇, 迎接挑战抓住社会普遍关心的热点、难点问题, 采取不同形式进行思想政治教育, 构筑适应改革开放的教育体系, 强化思想教育, 开展警示教育, 加大思想政治教育宣传工作力度充分利用好文体广电新闻出版行业这个平台, 扎实做好思想政治教育工作。

参考文献

教育文体工作总结 篇3

一、推进教育优质均衡发展

(一)推进学前教育普及提升。落实学前教育三年行动计划，申报江苏省学前教育改革发展示范区;注重办园质量的提升，潞城幼儿园通过市特色幼儿园评估，省级重点课题《基于儿童视野的地方民间游戏园本化课程开发的行动研究》顺利通过中期评估，金色童年幼儿园上半年通过市优质幼儿园评估，11月参加省优质园评估，获得专家好评;逐步解决区域内幼儿“入园难”问题，潞城幼儿园搬入新园，并在旧址开设办园点;金色童年幼儿园20**学年招收6个班200余名幼儿;新建的名桂坊幼儿园与市机关幼儿园签订了合作办园协议，可投入使用。

(二)推进义务教育优质均衡。通过教育部全国县域义务教育均衡发展督导评估，申报江苏省义务教育优质均衡发展示范区;加强与华东师范大学新基础教育研究中心的合作，区内四所小学携手合作，共建“新基础教育”生态区;戚实小和潞城中学接受优质学校复评，获得“良好”等第;科学调整义务教育阶段学校学区，符合条件的流动创业就业人员随迁子女100%由公办学校吸纳，义务教育阶段学校学业合格率在98%以上，巩固率保持100%;戚实中初中部与常外在丰富合作内容、创新合作形式、扩大合作框架等方面进一步深化合作办学，办学能力、办学质量得到进一步提升;积极实施联合办学策略，利用新建的毓秀中小学，与局前街小学、外国语学校分别签订联合办学协议，成立戚区分校。

(三)推进高中教育多元发展。依托合作办学，提升戚实中高中部与省常中合作办学的空间，已实现高一、高二合作班学生在升入高三时到省常中就读的`计划;突出艺体特色，本科进线率大幅提升，达37.75%;引进省常中在我区新建戚区分校。

(四)推进社区教育基础建设。形成以社区培训学院为龙头、街道社区教育中心为骨干、社区学校为基础的社区教育网络，健全了每季度社区教育例会制度;认真组织了全民终身学习周系列活动;推荐政新、圩墩、东方等三个社区申报XX市标准化社区居民学校;继续办好市老年大学戚区分校，开设13个专业17个班，招收了450名学员。

(五)推进惠民工程加快实施。实施戚墅堰全民健身中心项目，加快了我区体育基本现代化建设步伐;加快教育布局调整和基本建设，做好丁塘河地块一所中学和一所小学项目建设的前期准备工作;加快名桂坊幼儿园装饰步伐。

(六)推进教育信息化工程实施。深入推进e学习项目实验，积极探索“信息技术与学科教学的深度融合”;四中、东小、潞小先后承办XX市数字化学习实验学校骨干教师研训活动;潞小、戚小的国家级“十一五”滚动课题顺利结题，目前全区各校(园)承担实验研究项目或课题为国家级4个，省级2个、市级5个。区内各校(园)积极参加各级现代教育技术活动，戚幼、潞幼、四中的3名教师在全国电子白板学科教学大赛中获得一、二等奖;市四中关D老师获得省信息技术与学科教学整合课例一等奖、教学方案一等奖。潞中与实中、潞小分别获得市网络教研团队比赛一、二等奖。三所中学及戚幼共5名教师入选市信息化教学能手大赛。

二、深入实施素质教育

(一)全力提升德育工作实效。承办20**“学习美德 网上签名寄语活动”暨“好书伴我成长”读书活动全市启动仪式;组织开展区“美德少年”评选，稽江源同学获评四月份常州好人，江苏省百名美德少年;组织开展了首届区青少年科技创新大赛;成立区少先队辅导员工作室，开展少先队观摩研讨活动，潞小王谙博获评市“十佳少先队员”，区教育团工委获评“XX市五四红旗团委标兵”;开展“心愿成长树 实现微心愿”系列活动，建立网络微心愿平台，开辟了“民族娃娃成长林”、“民族娃娃活动室”等流动儿童活动阵地;开展了“携手游龙城”、“圆梦中学生社团”、“探秘博物馆”、“梦圆大剧院”、“戚彩暑假”等系列活动;深入开展各类义工和社会实践活动，引导学生关注他人，继续开展“雏鹰暖巢系列活动”、 “手拉手援疆行动”，开展“折翼天使”圆梦行动;举办第16届全国推广普通话宣传周、开展“中华经典诵读”系列活动，开展“我们的节日”主题传统节日诵读展演活动。

(二)努力提高教研指导水平。助推“新基础教育”生态区研究，修订《区小学课堂教学评价标准》;加强新课标的研修，提高研修的实效;严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，丁堰小学申报成“民族大团结”课程基地，戚幼、东小顺利通过教科研基地终期评估，戚幼连续三届获得市教科研优秀基地;教师发展中心对区域内七所学校进行学科常规调研和专项调研;承办省市级教学研讨活动17次。

(三)扎实做好学校体艺工作。牢固树立“健康第一”的思想，切实加强学生健康教育。贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》，进一步深化体育与健康教学课堂改革，广泛深入开展阳光体育运动，保证学生“每天锻炼一小时”，提高学生体质健康水平。突出抓好阳光体育校本化实施项目学校建设，大力推进学校体育艺术“2+1” 工程。举办了全区中小学艺术节短剧专场、声乐专场和征文绘画比赛;在市第二十八届“育苗杯”运动会上，实验中学获初中甲组团体第六名;参加XX市第十四届运动会青少年部比赛，市四中获国际象棋高中组团体第二，实验中学获羽毛球初中女子甲组团体第一，高中男子团体第二，高中团体总分第二;东方小学获羽毛球小学组团体总分第二;举办XX区中小学生“萌芽杯”田径运动会;东方小学创建XX市第三批体育优秀特色学校。

三、注重师资队伍建设

(一)实施优化干部队伍工程。认真抓好教育干部培训、培养和考核工作，学习党的十八大精神，召开专题民主生活会，认真贯彻中央、省、市、区的各项“严规”，规范党员干部行为;选派10名校(园)级领导参加国家、省、市各级各类培训，组织全体校领导进行了学校后勤、财务管理制度的业务培训，促使校长依法、规范运用权力;加大优秀干部后备人才的培养、选拔和任用力度。

(二)实施提升师资素质工程。开展庆祝建党92周年“学党章、强党性、作表率”主题党日活动，树立党员敬业奉献、创先争优的表率形象;出台《关于进一步深化道德讲堂建设的实施意见》，先后在潞城小学、戚墅堰东方小学和戚墅堰实验小学举行了道德讲堂推进会和观摩活动;全区教师有 8人取得研究生学历，高中研究生学历达到15%，各学段教师的合格学历均达100%，初中、小学、幼儿园高一层学历分别达91%、94%和99%，小学、幼儿园本科率分别达58%和63%;组织全区1000人次左右教师参加了近30项国家、省、市级培训班;制订《XX区校本培训管理办法(试行)》，全区共有1800左右人次参加了56项区级项目的培训。

(三)实施人才培养配置工程。开展以“提升专业素养，促进教师专业成长”为主题的暑期教师专题培训;把学科中心组作为培养优秀教师的摇篮，充分发挥优秀教师在学科教学中的引领辐射作用，实现个人和团队共成长;按标准、按程序做好区第四批教学能手和教坛新秀的评选和XX市第六批教学能手和教坛新秀的推荐参评工作;完善区内交流制度，共交流专任教师41人，占可交流教师数的15%;交流优秀教师26人，占优秀教师总数的16%，占交流教师总数的63%。东方小学赵霞参加江苏省小学语文青年教师优质课大赛，获特等奖;潞中许敏青获省综合实践基本功大赛一等奖;戚实中杨荣蓉获省美术基本功大赛二等奖、市一等奖;戚实中潘[老师获省高中英语评优课市区选拔赛第一名;潞中姚炳华老师获市初中地理基本功竞赛一等奖;四中许建军老师获市初中物理基本功大赛二等奖

(四)实施创新人事制度工程。推进学校编制和岗位设置的动态管理工作，幼儿园新增编制20个，全区幼儿园事业编制教师数达70人，占在职教职工总数的62.5%;公开招聘中小学教师6人，幼儿园教师20人，有效缓解了学校师资紧张问题，教师队伍结构更趋合理;完成“全国教职工基础信息系统”、“江苏省教职工信息管理系统”、“XX区机关事业单位人事编制信息系统”教师个人信息的采集和更新工作。

四、努力优化教育环境

(一)进一步加强教育行风建设。组织开展“第六个师德建设月”现场会;切实加强机关作风建设，强化机关干部的宏观指导能力和服务意识，提高机关工作效能;深入推进党风廉政建设，严格落实党风廉政建设责任制，积极开展廉洁文化进校园活动;认真做好人大代表建议和政协提案办理工作，着力解决教育热点难点问题，提案办理满意率100%;及时受理群众来电、来信、来访，努力化解各种矛盾;区教育工会被江苏省总工会被评为“江苏省模范职工之家”和“市优秀基层工会组织”，事迹被省总工会推选编入《旗帜――全国基层工会工作风采录》;在年初进行的辖市区教育局教育工作督导评估中，我局获得特等奖;做好困难学生资助工作，在全省学生资助工作绩效评价中，区学生资助中心获“优秀”等第。

(二)进一步提升依法治教水平。

加快推进教育法治化建设，建立科学民主决策机制，加强行政管理和监督，全面推进依法行政，把教育工作全面纳入规范化、法制化轨道;进一步完善中小学教代会制度，切实做好教育政务公开、校务公开工作，健全教育信息发布制度，接受社会监督;深入贯彻《江苏省中小学管理规范》，认真执行“五个严格”的规定，开展义务教育学校“一日督导”工作，对区内所有中小学进行全覆盖式的规范办学日常检查，设置接受师生、家长、社会监督的热线电话和举报邮箱。七月份，配合区政府接受江苏省人民政府教育督导考评组对XX区政府教育工作进行的督导评估和考核，获得好评。

(三)进一步提升教育宣传效果。区教育系统在区教育网站发布各类新闻1200余条;在市教育网、区政府网及其他新闻媒体发布新闻近百条;在常州日报、常州晚报、常州电视台等主流媒体发布新闻20余篇;高度重视网络宣传，在新浪和腾讯网开通区教育文体局官方政务微博，开通区教育信息网“公共服务”专题网页，积极回应社会各界对教育的合理诉求，认真应对网络负面舆情。建立网络服务和投诉、咨询平台，积极回应网民诉求、咨询60余人次。戚墅堰教育信息网被推荐参加教育部和省教育厅教育门户网站测评，被教育部教育管理信息中心评为“区县级优秀网站”;金花老师和稽江源、蒋文娟同学先后获评“常州好人”。

(四)进一步加强学校安全工作。与各学校签订安全目标工作责任书，层层落实学校安全责任，开展校园及周边环境各项整治检查，对存在的问题限期整改并跟踪复查，及时消除安全隐患;坚持对学校食堂卫生、食品卫生进行常规检查;对辖区内中小学、幼儿园进行消防安全检查及演练;加强学校内部安全和学校周边安全情况的摸排工作，有针对性地对学生开展了防溺水淹亡、防食物中毒、防交通事故、防触电、防火灾等内容的安全教育。潞城小学创建成“江苏省红十字示范学校”，戚墅堰实验小学、潞城幼儿园、小太阳幼儿园先后接受“江苏省平安校园”市级验收。

五、做好群众文体工作

(一)全面实施《全民健身条例》。召开戚区全民健身工作推进会，落实《20全民健身目标任务书》;逐项实施年全民健身510工程，组建一支500人的全民健身活动腰鼓舞特色团队;举办戚区“全民健身日”活动暨百人腰鼓舞大展示，选拔50位优秀鼓手参加市第十四届运动会开幕式，举办5次“科学健身大讲堂”，开展国民体质监测工作，全年免费测试人数达800人;完成10分钟体育健身圈，创建全民健身示范工程2个，社区体育健身俱乐部2个，贺国良局长获评全国群众体育先进个人。

(二)扎实开展全民健身活动。承办江苏省老年人体育节XX市分会场启动仪式;参加省老年人体育节乒乓球比赛，获得低龄组女子团体第3名，并获得优胜奖和女子团体道德风尚奖;参加市第十四届运动会暨第一届全民健身运动会老年人部太极拳(剑)，健身球操，乒乓球，象、围棋，健身秧歌、钓鱼和社会部健身气功比赛获佳绩;区象棋队代表市参加环太湖体育圈象棋对抗赛获团体第三名。

文体部部门简介范文 篇4

一、部门介绍

文体部隶属于地理系团学联合会，是地理系开展文娱体育活动的主要部门，文体部是个锻炼人，培养人的部门，以对工作负责的态度服务于地理系每一位同学。在系老师的领导下，文体部组织过同学参加过院运动会、篮球赛和啦啦操等一系列学院重大文娱体育活动，多次组织了系级运动会。

文体部是地理系团学联合会的一个重要部门，对推动文娱体育活动的开展，更好的服务同学和提高同学们的身体素质起着重要的作用。

在文体部工作的同学在组织活动中可以锻炼自身的领导能力，总结出经验和生活的计划。

二、部门职能

1、积极参加学院和系里的运动会以及举行的各类体育活动，充分展示学生的体育水平和运动热情。

2、积极组织各项文娱体育活动。丰富同学们的课余生活，同时发觉有文艺体育特长的同学。

3、收集、反映并帮助解决同学们在进行文娱体育活动中存在的问题，并及时帮助同学们解决问题。

4、协助地理系团学联合会其他部门做好各项工作和活动。

5、宣传体育活动的重要性，动员同学们积极参加体育活动。弘扬体育精神，引领同学们强健体魄，以营造丰富多彩的课余活动为宗旨。促进同学们在文娱体育方面的交流，增强同学们的集体观念和向心力，充分展示我们地理系的风采。

三、部门分工

部长：郭沛江（主要负责体育活动方面的工作）：

1、学院广播操比赛：督促大一各班尽早学会第九套广播体操。负责大一每天课余时间练习广播体操。

2、冬季运动会：尽早挑选出参加冬季长跑的同学，并且负责大一同学的每日训练。

3、夏季综合运动会：确定运动会各个项目的参赛同学，安排本部部员每人负责的项目。

4、篮球赛：确定系篮球队15人名单，提供训练方案，并且负责篮球队的每日训练。

5、协助副部共同完成系里工作。

6、合理安排每一个部员，各尽所长。

副部长：郭潇捷（主要负责文娱活动方面的工作）：

1、啦啦操：挑选出啦啦操所需队员，配合舞蹈老师的教学安排，负责啦啦操队员的训练。

2、协助部长完成系里各项工作。

3、对部长安排不合理的地方可批评指正。

4、指导大一部员完成工作。各部员：

1、主要负责地理系每天课间操的查操工作。

2、配合部长、副部长的工作，认真完成部长、副部长分配的工作。

文体教育工作总结范文 篇5

在不断进步的社会中，我们用到竞选稿的地方越来越多，竞选稿可以提高竞选者的自信心，有助于竞选者更好地展现自己。相信很多朋友都对写竞选稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的大队部文体委员竞选稿范文，希望对大家有所帮助。

大队部文体委员竞选稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！我叫张炫之，是五年级（5）班的副班长。很高兴能站在这里竞选大队文体委员。

大家还记得三年前在将乐县首届校园文化艺术节上主持节目的那个小男孩儿吗？他字正腔圆，落落大方；他沉着冷静，一丝不苟；和高年级的哥哥姐姐们一起主持节目，毫不逊色。那个小男孩就是我，张炫之。

现在的我已经是一名出色的少先队员了，在班级里，我积极向上，从不放弃锻炼自己的机会。入学以来，我表现突出，多次被评为三好学生，还被评为县阅读之星，并且在第xx届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获出色奖；我多才多艺，在学校的作文、速算比赛中均能获奖，讲故事还获得了三明市三等奖，刚刚又获得了学校朗诵比赛的第一名，我还常常参加社区和县里组织的文艺演出，受到大家的好评。

我兴趣广泛，喜欢唱歌、下棋、画画儿、玩电脑，尤其喜欢博览群书。我竞选文体委员，因为我有这方面的兴趣，我也很想为同学服务。

假如我是文体委员，我一定做到：

1、协助大队辅导员组织各种文艺、体育活动。

2、成立各种兴趣小组，让同学们积极参加，努力提高身体素质。

3、虚心听取大家的意见，用自己的所学尽心尽力去搞好文体工作。

我如果落选，我也决不气馁，决不放弃，我还要更加努力，不断增长才干，积极创造条件，争取下届当选大队委员。总之，校外的生活很精彩，而有了我，校内的生活会更多彩。

老师、同学们，请相信我，郑重地投我一票吧！如果你们给我一个机会，我一定还大家一个惊喜。我相信：在我和你的共同努力下，我们学校的文体工作一定会很出色！

相信我！选择我！没错的！请投我一票！谢谢大家！

大队部文体委员竞选稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我竞选的职位是文体委员，文体委员对班集体的作用很大，教室的黑板报，学校开展的运动会，“六一”文艺汇演等等，这些都离不开文体委员的辛勤工作。

我是一个活泼开朗、热情奔放的女孩儿。我会唱歌、会跳舞、会弹钢琴、会表演、喜欢画画等等，我会参加一些社会公益的演出，在上小学之前经常和秦梦瑶同台演出。在一到三年级期间，我积极参加我校举办的诗歌朗诵比赛、舞蹈比赛和运动会。我四岁开始学舞蹈、五岁开始学钢琴，如今已拿到舞蹈七级和声乐六级证书，曾得到过“国际青少年儿童书画世界巡展”特别金奖。

老师们、同学们，如果我当选了文体委员，我一定不会辜负大家的期望，我会时常征求大家的意见和建议，制定活动计划，只要是有意义的活动，我一定组织大家积极参加。吃苦在前，以身作则，这是我的工作原则，我想在我的努力下一定会把我们班级的文体生活搞的丰富多彩。我会组织几个美术比较好的同学来协助我把黑板报办好，内容丰富而且有意义又不失童趣；我还会帮助有学习需要的同学提高学习成绩，让我们的班级成为出色的班集体；我会在课余组织大家开展有意义的活动，使同学们在快乐中成长。如果我没有竞选成功我也不会放弃、气馁，我依然会按照班干部的.标准严格要求自己。

我参加这次竞选可不是为了“当官！”只是为了更好的体现自身的价值，更好的锻炼自己的能力。精诚所至金石为开，如果大家信任我，请大家投给我宝贵的一票吧！谢谢大家！

大队部文体委员竞选稿3

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

你们好！我是五年十四班的刘思言。这次的队委改选，我想竞选文体委员。我认为我有做好文体委员的基础和能力，而且愿意为同学们服务。

我是学校田径运动队的一名运动员，在体育方面有着不错的成绩。对于如何开展体育活动，如何加强体育锻炼有一定的经验，也了解一些运动保护的方法。

在文娱方面，我也有一定特长。我喜爱唱歌、跳舞、朗诵，并有一定的组织能力。比如，有一次“发现与探索”课由我们小组组织。我提前编写了发言稿，带领全组成员讨论修改，分派每人应带的学具，提醒大家做好预习，练习流畅清晰的表达。就连互动环节我们也进行了十分细致的练习。最终这节课进行得非常顺利，受到了老师和同学们的一致好评。

尽管如此，那些事情只代表过去。如果我真的当选了文体委员，我一定会积极认真地组织全班同学开展有特色的文体活动。比如：组织“六一”、元旦联欢会；开展唱歌比赛；组织“跑遍中国”象征性长跑活动等等。我一定让大家经常进行体育锻炼，让大家体魄健壮，身心愉快，在紧张的学习生活中快快乐乐地成长。如果有哪位同学创造了好的游戏，我也希望能够分享给大家，让我们的班集体拥有更多的欢笑。

我也知道，我虽然有优点，但一定也有不足。如果没有选上，我也不会气馁。只希望同学们能把我的不足告诉我，我会努力改正，今后再接再厉，继续努力。

大队部文体委员竞选稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫马涵笑，今天我怀着一颗激动的心来竞选文体委员，虽然我知道和我竞争的都是班里的精英，但我想信自己，凭着我的实力和信心，一定能成功。

我竞选这个职位有着很大的优势，一是我声音大，二是我曾多次参加学校举行的活动。三是我开朗活泼并愿为同学服务，我还有许多兴趣和爱好，比如唱歌了、跳舞了、羽毛球了，我样样在行，而且我平常和同学们相处的很融洽，也是老师得力的小助手。我相信凭我以上的优点，一定能胜任这个职务，不让同学们失望。

如果我竞选上了文体委员，我将尽心尽力地为大家服务，丰富大家的课余生活，让同学们的课下时间多姿多彩，做一些有意义的活动。

如果我竞选上了文体委员，我将严以侓己、宽以待人，不怕困难，勇于尝试直至成功。我还会树立大家的团结意识，让那些不和谐的音符在班里消失，让五四班变成一个温馨的大家庭。

如果我竞选上了文体委员，我将努力学习，带动同学们的学习兴趣，让同学们爱上学习，感到学习其实是一件快乐的事，并帮助学习较差的同学，和他们共同进步。

假如我落选了，那说明我还有一些缺点，我不气馁不灰心，我会努力改正缺点，争取下次竞选成功。

文体教育工作总结范文 篇6

1 新闻英语文体

文体学作为语言学与文学之间的交叉学科在英美的诞生始于1958年在美国印第安纳大学召开的文体学研讨会。西方文体学的发展借助了语言学理论, 不同语言学理论的产生导致了不同的文体学发展流派并涌现了不同的分析模式。在国外, 对文文体学研究较为深入的有Simpson和Carter, 他们把文体学分成六种模式:形式文体学、功能文体学、话语文体学、社会历史或社会文化文体学、文学文体学和语言学文体学。后来, 我国的文体学家申丹认为这样的区分建立在两种不同的标准之上, 前三种文体学是根据文体学家所采用的语言学理论模式划分的, 而后三种则以其研究目的为依据。刘宓庆 (1998) 把文体分为六种类型, 分别是新闻报刊文体, 论述文体, 公文文体, 描述及叙述文体, 科技文体和应用文体。现代文体从文章功能上把握文体分类, 立足于实用性文体与文学创作文体两大类之间的本质性差异:前者以实用为要, 后者以审美为主。这样讲文体划分为应用文体和文学文体两大类。新闻英语文体是一种常见的实用文体。我国的新闻文体是在报纸文体实践的基础上, 从中国古典文学中汲取元素, 通过移植, 嫁接到自觉逐渐发展起来的 (陈寿富, 2011::03) 。总之, 这类文体语言不同于一般的英语或文学语言, 无论是在词汇还是句法方面, 都有自己特殊的语言规律。新闻英语除了符合一般英语的要求外, 还必须讲究正确与明晰, 简洁和生动以及重点与创新等 (张建, 1993) 。

2 新闻翻译中的文体学意识

普遍认为, 文体学与文学翻译密切关联, 对文体学与实用文翻译进行深入研究的甚少。这种情况造成在实用文体翻译中, 文体意识淡薄, 严重影响了译文的质量。新闻文体属于实用文体之一, 中英新闻都有自己独特的文体特点, 因此要做好新闻英语的翻译, 译者除遵循一般的翻译原则外, 新闻文体的把握对理解原文或选择语义有着十分重要的指导意义。

2.1 新闻翻译词汇的文体特征

首先, 新闻英语用词简短, 尤其是在动词的使用上, 比如一般会用drop或quit而不用abandon表示“放弃”, 用eye而不用witness表示“看, 目睹”等。这样一方面可以节省一定的空间, 因为一篇新闻所占用的空间都是有限的, 另一方面能使文章大为增色, 颇有形象逼真色彩, 方便读者快速阅读。其次, 英语新闻中更多地运用后置修饰语。修饰语主要描述中心词的特征、相关情况或限制其所指意义, 主要包括定语和状语。这与中西思维方式不同有关 (中式重铺垫, 西式重逻辑) , 汉语一般将其前置, 而英文中前后置均可。

例1.BEIJING, Nov.8 (Xinhua) --Video classes of 20 courses from top Chinese universities will be available free of charge through the Internet starting Wednesday, according to the Ministry of Education. (教育部高等教育司副司长刘桔介绍说, “中国大学视频公开课”由科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座组成, 以高校学生为主要服务对象, 同时面向社会公众免费开放。2011年11月8日, 新华网) 。

将定语和状语等修饰语后置一方面可以避免“头重脚轻”以保持句式结构的平衡, 另一方面主要是为了突出信息的核心内容, 让读者在第一时间得到信息, 究竟发生了什么事情, 至于事情发生的时间, 地点, 原因, 方式感兴趣的话可以继续阅读, 这样才能够体现新闻的“新”。另外, 新闻英语还有善于使用新词, 外来词和缩略词等特点, 我们在翻译时, 应该时刻提醒自己正在翻译的是新闻文体, 以便选择合适的词汇。

2.2 新闻翻译句法的文体特征

在新闻翻译的句法方面, 本文主要从句子时态和语态特征两方面探讨。记者报道的新闻内容大部分都是过去发生的事实, 因此以过去时为主。然而, 为了体现新闻的新颖和及时, 英语新闻标题大部分使用现在时态, 而在汉语中是通过副词来表示不同的时态。

例2.School bus collision injures 18 students in Zhejiang.Dec.20th, 2011, China Org.cn (杭州校车与公交车相撞多名学生受伤。2011年12月20日, 新华网)

A school bus collision has left 18 high school students injured in Hangzhou, capital of Zhejiang province on Monday, according to sources with the city education bureau.

The school bus, with 18 students on board, collided with a bus at an intersection and overturned.

All the students were sent to nearby hospitals with no life-threatening injuries reported. (记者从杭州市交警支队了解到, 19日傍晚, 该市西湖区周浦下杨村附近, 一辆公交车与一辆中巴车发生碰撞事故, 中巴车上有多名学生, 不同程度受伤。目前暂无人员死亡, 伤者已经送到杭州市第一人民医院等地救治。)

该例中英语新闻除了标题用现在时表示过去发生的事外, 一般用过去时态描述新闻事实, 而在汉语中这种过去时态的表达较为隐性, 有时会用到“已经”, “了”等副词。在语态方面, 由于新闻报道注重事实本身, 强调客观性, 因此被动语态的使用较为频繁, 这也是为了反映事实的真实性, 让读者听到“原声”, 以体现记者报道的客观性。

2.3 新闻翻译篇章结构的文体特征

在英文媒体上报道新闻的时候, 记者是用英文作为报道工具的, 这意味着, 他是用适当的文字来报道他的所见所闻, 使读者易于了解, 易于接受。当然, 读者最关心的是他报道的事实, 而不是他在报道中所用的语言。为了符合这一新闻传播和接受的规则, 西方新闻采用经典的“倒金字塔体”的传播模式, 即把新闻的主要内容放在新闻文本的开头, 让受众一下子就能接触到新闻的核心。这种模式以信息的主次来生成文本的构成程式, 以文本开头导语中的信息构成全文内容的纲要 (谢晖, 2007) 。

例3.

标题US students outperform Chinese in SATs

导语Updated:2011-12-02 14:44By Yang Jie (china daily.com.cn) Chinese students are surpassed by their US counterparts at the Scholastic Assessment Test (SAT) needed to enter a US university, according to a report published by DK Education, an overseas study agency based in Beijing.

正文The first annual report on the SAT performance of Chinese students found the average score was 1, 213 points out of the total of 2, 400, some 296 points lower than US students and 337points lower than the benchmark set by College Board, the organizer of the test.……

结尾At present, no SAT test centers have been set up on the Chinese mainland and students often travel to Hong Kong or Singapore to take the exam.The SAT test is held six times each year–in January, May, June, October, November and December-outside the US, where the test is organized seven times a year.

例3是典型的用倒金字塔体翻译成的英语新闻, 由标题, 导语, 正文和结尾四部分组成, 结构完整。在新闻文本中, 标题是整个新闻事实的精华提炼, 是新闻事实的核心信息或新闻主题。英语新闻标题除了具有用词简练, 形象生动外, 还有常用现在时表示过去动作, 省略冠词, 人称代词, 语法引导词, 系动词和助动词等语法特点。如例3中用了“outperform”给读者一种新颖感。导语是叙述新闻消息的开端, 其内容包括“何人”, “何事”, “何时”, “何地”, “何故”之答语。在英语新闻导语中, 这种构成模式尤为明显, 因此翻译后的英语新闻在篇章结构上将会与原文有出入。按照金字塔体的模式, 英语新闻正文的内容也是按信息内容的重要程度按降序排的。由于中英文化和话语体系等方面的差异, 信息对中英读者的重要程度也是有差异的, 因此, 英文译文在段落组织上会有别于原文。总之, 新闻文体本身的特点以及西方新闻写作的要求和西方读者的思维习惯的阅读习惯决定了新闻翻译要打破传统的忠实观念, 对译文在文体结构方面进行改写, 以便达到更好的新闻传播效果。

3 结束语

由于新闻英语的多样性和复杂性, 其翻译文体特征涉及到许多方面, 本文主要探讨了词汇, 句法和篇章结构三方面的内容。我们只有正确地掌握了这些特征, 并时刻提醒自己, 才可以正确地理解文本, 解读文本, 最后交出令人满意的译文。

参考文献

[1]陈寿富.论新闻文体的特性[J].国际新闻界, 2011 (3) .

[2]李中行, 张建.新闻英语[M].天津:南开大学出版社, 1993.

[3]刘其中.汉英新闻编译[M].北京:清华大学出版社, 2009.

[4]刘宓庆.文体与翻译[M].北京:中国对外翻译出版公司, 1998.

[5]钱建成.英语新闻报道的语篇结构和文体特征[J].新闻爱好者, 2011 (4) .

文体教育工作总结范文 篇7

上强中学位于湖州市的南大门---风景秀丽的埭溪镇，与德清县毗邻，104国道贯穿而过，交通便利。学校现有18个班级、765名学生，是湖州市一级初中、湖州市文明单位、浙江省示范初中。经过全校师生长期不懈的努力，学校各项事业快速发展，形成了以体育和青春期健康教育为主要内容的办学特色，为全面贯彻教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”的精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长。学校因体艺而生动，学生因体艺而活泼。

现将我校开展学生课外文体活动情况汇报如下：

一、更新教育观念，健全组织机构，确立体艺项目、增加经费投入，为课外文体活动的开展创造条件

1、更新教育观念

多次组织教师学习讨论文件精神，统一思想，然后，将其纳入学校规划；期末，教导处组织《小课程问卷调查》和《小课程抽样测试》，敦促教师严格执行教学计划，开足开齐体育课、音乐课、美术课与活动课，并把调查结果纳入期末考核工作作为评价教师的依据，从而使学校教师统一了认识，达到了共识，更新了教育观念，加快了“中小学生课外文体活动工程”开展的步伐。

2、确立体艺项目

我们以“学生易学、弘扬特色”为原则，提出“跳绳、踢毽子”为学生必须掌握的2+1中的体育项目，剪纸为学生必须掌握的2+1中的艺术项目，自由选择项目为乒乓球、篮球、棋类、器乐、声乐、书画、健美操等。

3、完善组织制度

几年来，为更好地探索、实施“体育、艺术2+1项目”，学校及时制定了明确的远景规划和详细的活动方案，组建了“体育、艺术2+1项目”领导小组，由校长亲自任组长，统筹管理相关工作，副校长和政教处主任具体管理、监督、协调相关工作。学校建立、健全了“体育、艺术2+1项目”管理制度，把“体育、艺术2+1项目”实施情况、课间操质量、运动会成绩、一月一次小型竞赛作为值周管理、优秀班集体考核评比的重要依据。教导处出台了《优秀兴趣小组评比条例》，获得优秀兴趣小组的指导老师有额外经济奖励。

在日常的体育、艺术教育中，我校严格执行课程计划，按要求开齐开足体育、艺术课程，目前各班每周有三节体育课，一节活动课，加上每天的大课间活动、眼保健操、每周的社团活动，保证了学生每天文体活动不少于一小时，活动有固定的场所、时间和指导老师。每周每班课外文体活动的时间、地点、内容和指导教师情况，能反映在学校总课表及班级的课程表中。

学校成立了艺术教育、体育工作小组，建立了“三定”（时间、人员、课题）备课制度，每学期做到“三有”：即有计划、有活动、有总结。学校定期检查教 1

师备课笔记、训练和活动记录，以此作为教师业余考核的依据。逐步形成了学校课外文体活动工程建设的长效机制、激励机制、评价机制和引领机制，促进了“学生课外文体活动”的开展。

4、加大经费投入

我校是农村初中，金费、场地问题一直是困扰着我们，但我们从实际出发，在开展大课间活动时，让学生自备一些价钱便宜，又便于开展的器材，如短绳、毽子等，学校购买了长绳、象棋、五子棋、乒乓球、篮球等项目的器材，保证了大课间活动和社团活动的顺利开展。学校每年还投入资金保证了几支主要运动队的经费和体艺教师的课外辅导津贴。在政府的大力支持下，总投资约6千万人民币，占地约90亩新校址的建设已经启动，目前主体工程即将结顶，预计到明年9月，我校将整体搬入新学校，到时我们将拥有400米环形跑道1个，篮球场3个，排球场2个，外加一个建筑面积2040平方米的风雨操场，那时我校课外文体活动的开展将再上一个新的台阶。

二、加强师资建设，拓展活动空间，使“中小学生课外文体活动”的发展形成规模

1、加强师资建设

①合理配置，优化结构，逐步加强师资力量。

我校现共有6名体育、1名美术、1名音乐专职教师，还按要求认真挑选具有体、音、美特长的教师兼职，确保艺体学科开齐课程，开足课时，开展活动。

②学校内挖潜力，为实施“体育、艺术2+1项目”的奠定基础。

为配备高质量、够数量的专职体育、艺术教师，我们主要在学校内部挖潜力，依据原来的少儿业余活动，当时派出的教师参加少儿业余活动的培训，并获得过证书的老师，发动起来，让他们担任社团活动的指导老师，并利用各种校外资源，聘请校外有艺术特长的人士，到学校进行指导，如小记者站与《湖州星期三》梅编辑、《湖州晚报》的沈记者联系，邀请他们来校进行写作方面的指导等。聘请人员有的是退休的教师，有的是学生的家长。

③制订条例，改善待遇，稳定艺体学科师资队伍。学校制定考核制度，对艺体学科教师指导学生课外文体活动时间计入平时工作量，在工作成绩上给予公平的评价，修改奖励制度，体艺教师岗位奖与其他教师一视同仁，只要所带学生在集体项取得优异的成绩就给以重奖。给教练员提要求，明方向、加压力，充分地调动了艺体教师的积极性。

2、拓展活动空间

（1）保质保量开展大课间活动

大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课上课前，时间为35分钟。

雨天各班给为室内文体活动。（书法、唱歌、棋类、绘画、读书，活动器材

自备）

活动流程

①8:20-8:22，放集合音乐，全校各班级到达指定的地点进行集合。（时间为2分钟）

②8:22-8:25，放《运动员进行曲》音乐时，各班学生依次按路线跑步到达指定场地。（时间3分钟）。

③8:25-8:30当《时代在召唤》音乐响起时，各个班级在本班区域内做操（时间5分钟）。

④8:30-8:47当响起音乐时，全体同学到达本班指定区域进行阳光体育活动。（时间17分钟左右）。

⑤8:47-8:50学生伴着《感恩的心》的音乐进行放松。

⑥8:50-8:55 跟退场音乐各班级进行有秩序、有节奏的退场。

活动要求

①着装：全体学生一律穿校服进行大课间活动。

②集合：各班级根据集合信号，按时到指定地点整队集合，体育老师指挥，班主任负责考勤、检查服装。各班集合做到静、齐、快。

③慢跑：根据信号，跑步时要求全体学生步调一致。

④全部班级到位后，各班学生伴随音乐，尽快找准位置。

⑤《时代在召唤》：要求姿势准确，动作有力、到位、协调、优美，节拍和谐、不抢不拖，队形及时调整，保持前后左右始终成列成行。班主任老师在本班级后面监控，鼓励班主任老师与学生一起做操。

⑥各项目活动在规定的活动区域进行，负责巡查的老师和学生会同学负责检查，并记录学校三项红旗考核。

⑦班主任进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

⑧如有活动变化，将及时通知到各班。

为了调动学生活动的积极性，我校大课间活动的形式也会适当的调整，如天气热时，做操、踢毽子；或做操、跳长绳等，天气冷时，进行长跑等变化。

（2）进行社团活动，开设第二课堂

如果学生只是片面地、狭隘地学习文化知识，就好像限制在笔筒内得不到发展，无个性可言。我校初步建立起以国家课程为核心课程，以兴趣活动课程和学校自主设置的校本课程为两翼的课程体系。每周三的最后一节课，在初

一、初二年级里开展了社团活动，社团活动报名阶段我们采用菜单式，学校共列出了25个项目，学生根据自己的志愿可选择两项，学校在充分尊重学生的志愿的前提下，根据报名的人数，学校再进行调整，目前共开设了11个社团，由于目前学校场地有限，我们甚至把食堂餐厅都利用起来，使各社团有了固定的活动场所，这样打破年级、班级编班，使学生获得了一个自由活动的空间和个性发

展的天地。

（3）开展多样的艺体活动，丰富学生课外文体活动。

学校每年举行全校运动会、“红五月”歌会、篮球联赛、广播操比赛、迎国庆书画比赛、拔河比赛、达标运动会，还适时的开展一些趣味体育比赛如踢毽子比赛、集体投篮比赛、骑慢车比赛等。每月举行一次小型体育比赛，小型体育比赛开展的有板有眼，活动内容丰富多样、特色鲜明。

（4）深化特色活动项目，促进学校课外文体活动的普及与提高。

我校把体育作为特色，教职工篮球队、排球队、乒乓球都获得过吴兴区一等奖，近几年，通过艰苦的训练，学校的田径队在吴兴区中小学田径运动会上成绩显著，多次获得过中学甲组前三名，学校篮球队、乒乓球队、三棋队都取得过较好的成绩。

（5）改进测试方法，提高课外文体活动的有效性。

对学生开展体艺技能的测试也是开展课外问题活动的一个难点，测试要解决两个问题一是标准；二是时间，标准问题我校是参照全国“2+1项目”体育与艺术技能标准，分为优秀、良好、及格三档，并适当做出了修改，适当降低了及格的标准，从而能让学生在活动中体会到成功感，进一步促进其活动的热情。二是测试的时间，我们分成两块，社团活动是再每学期结束前，由社团的负责人对社团成员进行测试；而大课间活动项目的测试，我们采取的办法是以比赛的方式进行，通过比赛对学生进行测试，并以年级为单位，算出团体总分前三名，个人前六名，并颁发奖状的形式进行，这样更能引起各班主任和学生的重视程度，效果很不错。

三、创新工作方法，提升工作效果，扎实推进中小学生课外文体活动工程 根据国家教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”的精神，结合我校实际，我们对学生课外文体活动提出“2343”的工作思路。“2”即两个“确保”的目标：确保学生在校课外文体活动时间每天1小时；确保95％以上的学生参与活动。“3”即三个原则：因地制宜，因校制宜的原则；普及与提高相结合的原则；务实创新的原则。四个项目活动平台（2＋1项目活动，即每个学生会两门体育技能和一门文艺技能；体育集体运动比赛项目；集体艺术展演活动项目；大课间活动项目）。贯彻落实体育的“三个标准”平台（学生体质健康标准、新课程标准、体育器材配备标准）。以此促使课外文体活动工程不断向纵深推进，取得扎实的效果。

四、工作中的不足

回首两年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，但也有一些不尽人意的地方，由于目前场地、资金的局限，大课间活动的形式还比较单一；由于承受中考压力的原因，个别学科教师有挤占时间现象，还有少数社团活动的辅导老师个人专业能力需加强，辅导课未充分发挥其作

用„„这些原因都直接影响了课外文体活动的质量。

五、未来的展望