初中生开学第一课题记

初中生开学第一课题记（精选11篇）

初中生开学第一课题记 篇1

今天是开学第一天，来到了新的学校，新的班级，新的集体，一切都显得那样的新奇和陌生。不过还好，幸亏还有四个我小学时的密友，多少让我找回点小学的感觉。

班主任姓张，是个有多年英语教学经验的40多岁的老教师，今年的中考状元就出在她带的毕业班。好高兴呀!

老师进教室后还是那套听了好多年的自我介绍，不过不同的是她是先用英语介绍的，可惜我们没人能听懂，因为我们小学没开过英语课。然后老师又用汉语翻译了一遍，哎!我的英语何时才能说这麽好呢!

接着老师按毕业成绩选了班委，馨儿接替了我的位置当了语文科代表，小雪这回当上了班长，云儿是数学科代表，而我则被老师“钦点”为她的科代表—英语科代表，当科代表我不意外，因为这是我的本行，可我没想到这回居然又是给班主任当科代表。

这就是开学第一天所发生的事。

209月1日 星期一 晴

今天是我上初中的第一天，也是我的生日。

在开学典礼上，我代表初中新生发言，而且非常成功。因此，全校的师生也都认识了我。做个名人的感觉也挺不错的。

我们今天上了新课，有几个老师让我印象特别深刻：英语老师讲话的速度特快，语文老师教课的速度很快，地方课的老师比小学的范老师还要幽默。

老妈买了一个小蛋糕，庆祝我的生日。从今天开始，我就正式12周岁了!

总体来说，开学的第一天还是挺好的。

年9月1日 星期一 晴

今天是8月31日，是我前往即将陪伴我三年的初中——江苏省泰州市附属初级中学，简称省泰中附中或省泰中——报道的日子。我怀着激动的心情，乐呵呵地奔向我的学校。

省泰中远比母校实小要大得多。我踏入校门，一时间迷了方向，根本不知道往哪儿走。所幸今天报道的是初一和初二学生，这两个年级的教学楼挨在一块儿，我便与初一新生们一起，跟着初二的学生们走去。路上又问了一位老师，我总算是找到了正确的路，并且踏上了初一教学楼的走廊。走廊上张贴着分班表，第一张就是刘姓，找到自己的名字后我发现自己被分到4班，便往初一4班走去。这一切都是如此顺利。

我进入教室，发现已经有一名学生到了4班。我呆愣在教室里，环顾四周，打量着我的教室。一切都是那么新鲜：白墙不一样了，从小学里的国旗，到如今的“好好学习，天天向上”几个大字;黑板不一样了，它分成几个可移动的版块，里头还藏着白屏;讲台不一样了，台式电脑不见了，展板不见了，取而代之的是简单的木头讲台;桌椅不一样了，从木头桌子变成了塑料桌子，抽屉仍是两层，只是与它作伴的木头靠椅剩下三分之二，成了方凳……

我们的班主任是个看起来很和蔼的胖胖的中年男老师，他姓彭，名璟辉，让我们叫他“老彭”、“辉哥”，甚至“辉辉”也行。他也是我们的数学老师，虽然允许我们在课堂上保持轻松活跃的气氛，却对我们要求很严格，私下开玩笑可以，言及学习，就要认真。我们的英语老师看上去挺年轻可爱的，她身材娇小，可力量却很大，姓袁名圆。因着我们班有几位身高力壮且顽皮的男生，袁老师道出了自己看上去矮小的原因：她小学扔垒球，中学掷标枪丢铁饼，学跆拳道，身体发育的时候锻炼，被这力量压了下来。袁老师还亮出了自己的肌肉，哇塞，我们瞬间对她崇拜得五体投地!不过同样的，袁老师对我们的要求也十分严格，并且要求每人准备一本厚厚的英语笔记本，每天抽查十位同学，请大家随时准备好罚抄，嘿嘿。袁老师悄悄透露，她的作业并不多，但省泰中有个传统，数学作业普遍多，偏偏我们班的班主任就是数学老师，看来要惨喽。

在这个班没有我的六(8)班的同学，不过母校的校友却有很多。我认识了同为实小学生的六(16)班的吕欣怡并与她成了同桌兼朋友，而我前面坐着的是妈妈的学生沈子杰。我坐在教室里的时候，看见一些去洗手间的同学，里头竟有三四个我的同班同学，让我惊喜不已。我陪吕欣怡去别的班串门，看见我几个月前的同班好友程秋茹，她在三班，另一位好友蔡欣芸则在二班，还有一位从前六(6)班的同学去了五班。嘿嘿，我们可以去组成一个顺子：三、四、五、六，以后串门拜访，校园生活倒也不是很枯燥。

令我感受到“沉重压力”的是我的书包。每次报道，老师都会发新学期的书本，本次我们初一新生得到的“大礼”有三十本书和十四本本子，好不容易才塞入书包，还得背上它，直接压得我们喘不过气来。因为我们增加了三门课程：历史、地理、生物，连以前不被重视的思想品德，现在也有了补充习题。无论是主科还是副科，在初中都没有什么区别了，因为都得考。唉，打起精神，初中跟小学可不一样喽，七点准时开始早读课，迟到的到走廊罚站去，因此我们最迟六点要起床，且至少在六点五十前，必须要到校。

初中生活欢乐多，却是压力锅～看我这顺口溜是不是很贴切?

初中生开学第一课题记 篇2

课程的教学对象为五年制建筑工程技术专业一年级新生。义务教育阶段与职业教育阶段的学习有着较大的差异。本课程从目标与人生、建设行业的岗位等方面引导学生了解专业、热爱专业;从“心”认识自我, 确立人生目标。

【课堂主题】

职业生涯从“心”开始, 寻找点亮自己的“北斗星”。

【课堂描述】

片段一:

师:请同学们谈谈, 选择职业学校是谁的意愿?如果是你的意愿, 请说说理由。

A是父母选择的学校和专业, 自己没有主意。B是自己选择的, 选择的原因大致集中在以下几种, 一是中考成绩不够理想;二是初中学习压力大;三是家里有长辈或亲戚从事建设行业……

对同学们的描述, 我没有加以评论。更多的是尊重他们, 告诉同学们“条条道路通罗马”。我国的职业教育体系正在逐渐完善, 每个人都有机会通过教育来改变自身的命运。

片段二:

师:请同学们谈谈, 来了新学校以后, 有何感受?

A是作业形式多种多样, 学习压力减少;B是有更多的时间自我支配;C是自我管理能力有所提高……

师:请同学们看一则寓言 (PPT展示唐僧师徒西天取经的画面及文字描述) , 请问这则寓言给你哪两点启示?

A回答:同样的时间, 马和驴的不同在于, 马有目标, 而驴连想都不敢想;B回答:马有目标, 并通过努力实现了这个目标, 而驴一直在原地, 重复着同样的动作。

师:请同学们再看“目标与人生”的一份调查资料 (PPT展示哈佛大学的调查) 并讨论:什么样的人能成功?给你什么启迪?

A是大多数人没成功是因为他们没有明确的目标;B是因为他们的目标不清晰;C是有些人虽然有目标, 但没有去实现目标。同学们很快从调查资料中领悟“:目标对人生有巨大的导向性作用”。

我请同学们谈谈“北斗星”的含义, 同学们讨论后得出了两点认同:“北斗星”一指闪光, 意在指每个人虽有差异, 但各有闪光之处;二指方向, 意在告诉大家人生要有奋斗目标, 有目标才能成功。

片段三:

师:请同学们谈谈你小时候的理想。现在呢?想一想你的人生目标, 我们讨论一下如何写下你的人生目标清单。 (请同学们看PPT:第一个登上月球的人———阿姆斯特朗)

介绍了如何制定你的人生目标。

1.分析现状;2.确定目标 (长期、中期、短期目标) ;3.制订行动计划。集思广益, 共同探讨以五年为成长期, 列出相应目标:

五年目标:1.成为一名优秀的毕业生;2.顺利考上专升本;3.毕业后成为一名合格的工程技术人员。

分阶段目标:

1.学业或专业方面: (1) 各科成绩提升; (2) 运用工具的能力; (3) 掌握核心技能, 参加专业社团, 参与技能竞赛; (4) 假期安排。参加培训班;实习。

2.生活方面: (1) 提高独立生活的能力。 (2) 孝顺老人、与同学友好相处; (3) 培养兴趣爱好。

3.社会能力方面: (1) 担任班级干部; (2) 参加各项活动; (3) 广泛阅读; (4) 加入志愿者队伍; (5) 勤工俭学……

【课程意义】

1.“循序渐进, 有的放矢”。本堂课重在引出人生目标这个话题, 让学生思考他的过去、现在和将来。片段1 是过去;片段2 是现在;片段3 是思考将来, 由浅入深。

2.“亲其师, 信其道”。紧扣教材, 提炼教材。以学生感兴趣的问题为切入点, 充分调动学生学习的自主性, 自觉地融入课堂教学中。

3.“千里之行, 始于足下”。本堂课的目的是让学生认识自我, 不与优秀的人比较, 而是和昨天的自己比较。“学别人的长处, 做最好的自己”。

【课程目标】

初中开学第一天日记200字 篇3

今天是9月1日，是开学第一天，同学们来到新的教室，还会看到新的同学，希望同学们在新学期好好学习，天天向上。

一位同学在开学第一天作文中写道：“一个暑假转眼即过，今天我很兴奋，因为今天是开学第一天，我将要去新的学校，我期盼见到新的老师，期盼他们讲述高中的知识。开学的第一天让我收获了很多，学到了很多，明白了很多，我相信在老师们的教导下我会勇往直前走到成功的彼岸。”开学了，同学们都在新的学期学会更多知识，离自己的目标更近一步。

开学第一天日记 篇4

新学期来了，我们转眼间就成了四年级的小学生，成为了大哥哥大姐姐了，我也变成了学校的小义工，开始帮助那一群才刚刚入学一年级的小弟弟和小妹妹们了。下面，来看看我帮助他们的有趣经历吧!

今天一大早，我们便来到了校门口，给一年级的小弟弟小妹妹们带路，送他们到班上。我把书包一放下，便飞快地站到了义工的队伍里。我很兴奋，因为以前都是问别人帮我，现在是我帮别人了。我站在队伍里等啊等，终于等到我了，我拉着一个小妹妹的手送她去教室。她的脸上有着开心的笑容，便让我也想起曾经的我也是这样的。从一年级才入学的时候找不到教室，对一切都还很新奇，对校园很陌生的小屁孩，到现在变成一个能帮助他人的四年级大姐姐了，能带着一年级的小朋友找教室，帮助他们了。想到了这些，我便开心地笑了起来。我冲她笑，她也冲我笑，我们俩非常开心!我把她送到教室以后，又马上回到了队伍里，才等了不到两分钟，又有任务来了。我这样前前后后跑了两三次，跑得我气喘吁吁的，我心想：“当义工真是不容易啊，有机会话还真想谢谢之前带我的姐姐呢!”

新学期，新气象，我应该比以前更加努力，最后取得优秀的成绩!因为我是四年级的学生了呀!

开学第一天日记 篇5

认真分析作业做错的原因。将做错了的作业重新做一遍。经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。

感觉还有很多要学习，似乎计划已经难以囊括，我想，如果在真正意义上完成，那么，以后的收获一定是很多的!学习应该注意方法，根据爸爸告诉我的一个科学研究结果说，人的大脑在上午是最灵活的，所以，学习一些技巧性的东西，在上午效果会比较好，同学们，让我们劳逸结合，珍惜这宝贵的时间，努力勤奋，我要学习学习再学习，进步进步再进步，想到说到做到，就一定能天天向上!

缺点;就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。

明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，

要及时总结归纳一周里学的东西，

开学第一天日记 篇6

今天是开学的第一天，早上，我七点开始起床，然后洗漱，洗漱完。开始吃早饭，吃完以后，妈妈就送我上学，到了学校一进校门，首先映入眼前的是一排崭新的教学楼，上面还贴这漂亮的图案，走进一看上面有三角形，有圆形的，还有心形的和三角形的，五颜六色，美丽极 了。昨天，老师发短信我们的教室在二楼。我飞快地爬到二楼，一个门一个门的寻找我们的门牌，到了最后的一个教室， 我想这个可能是我们的教室，走进一看，果然是我们的教室，宽敞而又明亮教室里摆着崭新的桌椅，好看极了。我走到我的座位前把书包大开，吧作业交给组长，等待老师的到来。过了一会二，老师来了手里提着一捆一捆新课本，要给我们发新书了!发完书后，老师说回家要把每一本书包上书皮，要爱惜自己的课本。新的课本崭新的教室、新的桌椅、我也要重新开始。我也要改掉以前的坏习惯。

开学啦开学第一天日记450字 篇7

一个暑假不见，班级里有了很大的变化，许多同学都长高了好多。

上课铃一响，老师就走进了教室，给我们上开学的第一节课，当然是发书，领到书的那一刻，光滑的书面泛着白色的光芒，令我精神大振，并带着一种有油墨的特殊气味扑鼻而来，虽然说是油墨，但却令我陶醉其中，可能这就是所说的书香吧!虽然还没有正式开课，但发下来的一本一本的书籍却已经提醒我，二年级了，一定要带着满满的信心与努力来学习啊!

新的学期，新的自己，这对于一个刚步入二年级的我来说都是巨大的考验。

据我所知，二年级一切的知识巩固与严格要求是必不可少的。语文的课文解析和作文基础需要继续努力，而数学的头脑思维与计算能力还要努力巩固。总之，新学期有个新目标，我要给自己定下更远大的目标，想实现就好比徒手攀岩珠穆朗玛峰一样，一切看来都好像莫不可及，但只有你去努力了，去尝试了，你才能取得胜利。

开学第一天日记参考 篇8

紧接着，学校的音响就响起《义勇军进行曲》，这表明开学典礼即将开始了，同学们排着整齐的队伍来到了操场上集合。首先是我们的马校长宣布“澄江小学2012至2013学年度开学典礼现在开始”接着，全体肃立唱国歌，我们所有的同学都在注视这鲜艳的五星红旗，口里大声而响亮地唱着我们这雄伟的国歌，就在这短暂的时刻里，我的心里不禁想：啊，我们是多么幸福呀！我们的幸福是无数英雄好汉的鲜血换来的，我们应该珍惜这美好的日子，不要白白辜负了我们英雄好汉的苦心，从今以后我们要好好学习，天天向上，长大后要为祖国作出贡献！唱完国歌后，是领导讲话，是对我们进行一些关于卫生、安全、法制、学习、品德的教育。不知不觉开学典礼结束了，我们怀着恋恋不舍的心情回到了教室。

高中开学第一天日记 篇9

下午，崭新的课本发到了每一个人手里。有的人还沉浸在暑假的快乐与愉悦中，也有的人成竹在胸，自然的将课本翻到某一页，背诵自己早已预习过的某个知识点。而我拿到课本，竟有些不知所措。是不是一个暑假的放纵，是不是对自己的过于自信……我想了好多，对于这些陌生的知识，我该如何是好。一个暑假没有翻开过课本，脑子像是从一个与世隔绝的地方突然来到一个闹市。强大反差让我缓冲了好久。我暗想：一定要好好学习，光*的不怕穿衣服的。谁怕谁!

这种感觉持续到成绩名次下来。老师让同学看看成绩排名(其实是学号，但谁都明白是成绩排名)，我下意识的在第一排寻找自己的名字，竟然没有，我以为是自己眼睛看错了，看了几遍之后，我在最下面几排找到了自己并不起眼的名字。我看见名次的时候，竟被这用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那种扎心的痛。27名，我笑了。呵呵!

记得从小学到初中，我在班里从来没下过全班前五名。可是现在呢，27，好像一个天文数字震撼着我的心，压的我喘不过气，甚至窒息!

也许成绩就是这样，总是起起伏伏，我们也总是在这种忽上忽下飘忽不定的情景中在不断的成长。

中学开学第一天日记 篇10

我走进教室，一看每一位同学穿的新衣服，新裤子，好像花丛中的一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

第一节课下，同学们纷纷走出教室，看见大花坛里全部都是雪。我突发奇想，堆一个大雪人。一开始，我以为堆雪人非常简单，就开始堆，我先堆雪人的身子，是一个秃头三角，再用手堆一个雪人的头。可就在这时，我把雪人头放上去，可一放上去就掉下来，一放上去就掉下来。

开学第一周初三周记范文 篇11

今天是我开学前的晚自修，明天就是新开学了，我正式成为九年级的学生了。

开心的事

今天我一进教室，miss立刻跟我来个热情的拥抱、我们就开始谈话了，我们有说不尽的话，还和好几个同学围着一起谈话、一起说说暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我还以为是怎么的一回事呢，无端端地被人这样叫，她就解释给我听，原来是我去99作文网投稿的事。

不开心的事

今天我的心情不知怎么了，我总感觉到接受不了现在的语文老师，只认定以前对我影响最深的两位语文老师。今天给我的第一感觉是：让我重回了接受不了任何一个语文老师教我的事。语文对于我来说实在是太重要了，就好像生命一样重要。因为它代表着我的信念、我的希望、我要感恩的心。现在的语文老师都没有教我们上过一节课，我难道就这样对她没有信心吗？也许她也会像以前的那两位语文老师一样对我的影响也很深。我应该学会慢慢地去适应她教我上语文的方法，要敞开心扉地去接受她，要永远记住以前语文老师教我的话。