红寺堡教育信息网

红寺堡教育信息网（共9篇）

红寺堡教育信息网 篇1

红寺堡第一中学

红寺堡第一中学自建校以来，认真贯彻落实党和国家的教育方针，为了红寺堡移民子弟的健康成长，学校秉承“以德立校，以质强校，以科研兴校，办人民满意的学校”的办学理念，在红寺堡区党委、政府的大力支持下，在教育局的正确领导下，开拓创新，负重拼搏，使学校从弱到强，从起步到基本规范，已逐步成为全面落实科学发展观，构建和谐红寺堡，凝聚移民人心，推动红寺堡区社会经济发展的重要力量。实现了教育健康、和谐、科学发展的目标。教育信息化也有了长足的发展，现将我校信息化教学设施管理、使用情况及存在的问题汇报如下：

一、学校基本情况

红寺堡第一中学是红寺堡示范性高级中学，是自治区“百所回民中小学标准化建设工程”学校之一，是吴忠市名牌学校。现有教学班51个，在校学生2802名，教职工189名，信息技术专职教师10名。

二、教育信息化设备配置及使用情况

学校现共有用于教学的微机419台。有微机室6个，微机328台，配置于2011年9——10月，基本能满足我校信息技术教学的需要。探究室4个，其中，数学探究室有微机50台，物理、化学、生物探究室各12台，用于学生学校探究实验。实验室5个，两个物理实验室有微机2台，两个化学实验室有微机2台，一个生物实验室有微机1台，用于学生上学科实验课。

学校现共有电子白板32套，其中1号教学楼20套，2号教学楼2套，用于高

三、高二部分班级多媒体教学，科技楼5个多媒体教室共5套，用于高二部分班级和高一年级多媒体教学，实验楼数学探究室、物理探究室、化学探究室、生物探究室各一套，用于学校探究实验，音乐教室1套，用于音乐教学。

学校以上教育信息化功能室分别由信息技术教师、实验管理员、探究室管理员、班主任、音乐教师负责管理，设备使用记录，对预约、使用情况详细记录，以保证各功能室的有效使用，尽可能地提高教育教学质量。

三、资源库建设

学校资源库的建设缺乏管理软件的支持，只是简单的将资源按学科按类别进行分类，没有形成系统的有效的管理和应用体系，并不能很好的为教育教学服务。建议由教育局牵头来完成我区由小学到高中资料库的统一建设，购买资源库管理软件，搭建资源服务平台，为全区的教师利用优秀的资源共享提供服务。

四、信息技术教育与学科应用情况

信息技术教育在我校的开展情况是较好的，按教学要求，开足课时，开好课程，学生在学习中能有所收获，有所发展。信息技术教师利用课余时间组织第二课堂活动，培养信息技术特长生，参加各级的比赛。

因我校教师都比较年轻，所以对信息技术的学习能力比较强，备课、上课都能很好的利用信息技术，交互式电子白板的使用极大的方

便和有效的丰富了课堂。

五、管理体制及运行机制情况

教育局给我校的教育信息化建设提供了强力的支持，但是缺乏整体的规划，除了硬件的配备，在软件和管理人员上还很薄弱，每次资金投入前应请专业的大公司或人士对学校的实际情况和要达到的目标进行具体的分析，培养本校专职的管理人员。不再各自为阵，至少应建立城区这几所学校的联动机制，加强联系，加强交流，共同为我区的信息技术教育乃至全区的师生贡献出自己的力量。

红寺堡第一中学

红寺堡教育信息网 篇2

9月19日, 鄢局长在开班仪式上讲明为何要进行本次培训;回顾了红寺堡这几年教育发展的历程、办学规模及取得的成绩;客观分析了教育现状及目前乃至今后所面临的困境;提出了奋斗的目标、举措;确定了2013年教育教学的重点是抓农村小学教育, 并让与会人员认真思考“在教师队伍基本趋于稳定的前提下, 如何提升教育教学质量, 取得突破?”“怎样从‘苦教苦学’中解放出来, 应对教育新挑战, 取的自我超越, 获得可持续发展?”要求大家树立“背水一战、迎难而上, 要实现红寺堡的全面小康首先必须实现教育的均衡发展目标”的使命意识, 找准了目前我区教育的薄弱环节在小学教育, 尤其是农村的小学教育。造成我区初中教学成绩排名下滑的根本原因是教师队伍这几年大规模的淘换、不稳定。

一、对现存问题的不回避、不遮掩

对将来的办学思路、规划要立足现实, 着眼长远, 这种实事求是的态度赢得了大家的赞同, 让我们统一了思想认识, 明确了各自的责任, 增强了全局观念和使命意识、危机意识。

二、促进了彼此的了解, 沟通, 加深了理解

以往, 中学指责小学没有打牢基础, 导致中学教学太吃力, 尤其是英语、数学起步困难, 教学难度大, 成为学生辍学的主要成因。通过交流, 可以对他人所处的环境、不同学段的教育状态、生源质量, 师资等存在的难处有了了解。

三、造成教学质量提升困境的原因, 除了教师队伍的频繁调动外, 教师的人心不稳、职业倦怠是一个不可忽视的原因

现状是老教师纷纷退居二线, 在一线者的教学手段比较老套;刚走向教育岗位的年轻人, 有的身在曹营心在汉, 把教育只看做就业的手段而非追求的理想职业;有的心浮气躁不愿俯下身子去学习他人之长, 不思进取混饭吃;有佼佼者如蝴蝶般纷纷外调。正如魏主任所说:“这些年, 教师的准入包罗万象, 使得年轻人无论是专业技能还是心理从一开始就没有做好当教师的准备, 再加之社会大环境的影响, 受利益的驱动, 选择的多元化, 使得人心浮动, 直到上天无门钻地无缝, 处于半绝望状态了才不得不屈就于学校。”这样的师资队伍, 从年龄、学历上是优势, 是教育事业前进的不竭源泉, 是大势所趋, 但不容忽视的是他们缺了对教育事业的热爱, 奉献精神。

另外, 学校评优选先“唯成绩论英雄”, 对教师评价方式的单一在一定程度上挫伤了大部分中间人的工作积极性, 导致生源恶性流失, 造成人际关系的冷漠, 难以打造团队精神。

四、听了几位专家的讲座, 最深切的感受是读书学习、不断进取的重要性

放眼四周, 如今, 教师能够静下心来安心学习, 把学习当一回事的人已很少, 往往只满足于已有的经验和方法, 不愿去主动学习, 只是被动接受培训而已。这与教书育人应有的人文环境显得不搭调。

我的家乡---红寺堡 篇3

记得第一次看“焰火晚会”的情景，到现在仍让我记忆犹新。那天是正月十五，听说广场要放烟花，我央求着妈妈带我去看。“烟花是什么样子?我不知道啊!大概也没什么意思吧?妈妈说着便又忙别的去了。“连妈妈也不知道烟花是什么样子的!”我暗想着，好奇心又增加了几分，于是，我拽着妈妈的衣角，使出了我的“杀手锏”，妈妈在我的强大攻势下，不得不答应。

在接近广场的时候，我的心一下子砰砰直跳。来到广场，只见人头涌动，我禁不住心潮澎湃：“呀!这么多人!太热闹了!”这样的场面是我第一次见过的!此刻，我心急如焚，拉着妈妈的手就往人群里挤。只见广场四周摆放着各种各样的花灯，点点灯光在夜的烘托下十分耀眼，我欣赏着这五颜六色的花灯，心里美极了。这时，只听“呯”的一声，我的头顶上开花了!顿时，漫天的“小灯笼”飞飞洒洒，纷纷而下，似乎要落在我的身上，我激动地跳起来，差一点喊出声来。一个接一个的烟花在偌大的黑幕上竞相开放，映红了半边天，有的像盛开的菊花、有的像穿梭的流星、有的像飞泻而下的瀑布……美丽极了!“呯呯”的`声音响彻云宵，我的心也跟着燃放的烟花燃烧着、沸腾着……一种感激之情在我的心底升腾着，我说不清要感激谁，但我感到了幸福和满足。“红寺堡”这个名字已在我心底烙得更深了。

这样的场景我以前从来没有见过，太让人震憾了!焰火晚会结束了，我依然沉浸在其中，久久不忍离去……回到家睡在炕上，刚才的情景就像电影一般在我眼前回放。想到以后每逢正月十五都能看到如此美丽的“焰火晚会”，我就兴奋的无法入眠。

红寺堡区第三中学团委汇报材料 篇4

五年来，第三中学团委在上级团委和学校党委的领导下，认真开展工作，现将工作总结如下

一、2016年元旦迎“新”文艺汇演

学校以发现优秀艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，增进同学之间的友谊,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代中学生的精神风貌为指导思想，以“激扬青春·彰显个性”为主题，内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌，既有时代特色，又适合学校特点，节目形式有歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；乐器类（钢琴、古筝、吉他、小提琴等）语言类（小话剧、音乐剧、快板说唱、诗朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）形式灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

二、“告别童年，走进青春”暨十四岁青春宣誓仪式

在团委的组织下，这学期针对八年级学生开展了十四岁青春宣誓仪式，活动通过十四岁青春宣誓，指导青少年珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养学生良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感，为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让学生在成才轨迹中留下难忘瞬间，为少年儿童的健康成长奠定坚实的思想基础。十四岁是与童年挥手作别的时候，也是人生旅途的又一个十字路口。意味着告别童年的花园，步入青春的殿堂；意味着由稚嫩转向成熟；意味着崭新的征程和美丽的前景。同学们开始步入了令人惊羡、放飞遐想的青春期，成为了一个个英姿勃发、活力四射的青年，开始了激情满怀、动感魅影的花样年华。

三、少队建设

我校现有少先队员1580名，自2015年10月建队以来，设1个大队，下属26个中队，配有大队辅导员1名，中队辅导员26名，中队长26名。在少先队工作中，我们以体验教育为主线，以养成教育为重点，以培养学生良好行为习惯和健全人格为目标，组织开展了丰富多采的少先队活动，现将两年来我校少先队工作情况汇报如下：

加强少先队组织建设，打造了一支团结进取的干部队伍，健全的少先队组织，优良的少先队工作队伍，是保证少先队各项工作开展的前提。我们主要是从以下两个方面来搞好少先队组织队伍建设：

1、健全少先队组织

我校高度重视少先队工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由团委直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，以“构建和谐校园”为目标，设立形式多样的少先队活动项目，并在物力上给予大力支持。通过少先队这个德育阵地培养合格人才，促使队员在集体中得到健康发展。做好入队前的教育活动，向学生讲解队名、队礼、队旗、队徽等少先队的基本知识，每年 10月13日少先队建队日发展一批新队员，举行入队仪式，表彰一批优秀队员。

2、优化辅导员队伍

高素质的辅导员队伍是少先队工作的关键。我我校由雷婧老师担任大队辅导员职务。学校明确规定，开展少先队工作是大队辅导员的主要工作，学校在各个方面都给予大力支持，保证少先队活动能顺利开展。在中队辅导员的配备上，我校的中队辅导员班的中队辅导员由责任心强的七年级班主任所担任。切实保障了少队工作从源头抓手，在校外，我校定期请区团委负责同志来校作专题讲座。

四、完善少先队阵地建设，为学生搭建起成长的舞台——晋江之声广播站

健全的活动阵地是开展丰富多彩少先队活动的保证。在校内，我们设有专门的少先队活动室，晋江之声广播站播出栏目有文学天地、先锋人物、平安校园、校园新视点、时政要闻等栏目。同时还负责新闻稿的采集，由全校学生自愿投稿，广播站成员专门轮流组稿，每天早操、课间操、中午、课外活动固定时间播出，一学生们喜闻乐见的形式播出，收到了全校师生的一致好评。在校外，我们以敬老院作为活动基地，定期开展活动，走进孤寡老人，关爱孤寡老人，为他们带去问候和祝福，同时为学生的健康成长搭建起了优质的平台。

五、开展丰富多彩的社团活动

开展丰富多彩的活动，是促进青少年健康成长的有效途径。我校始终围绕中学生德育工作的目标和要求，精心设计各种活动，使学生在活动中得到锻炼和提高，收到了良好的效果。根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，本学期我校拟开展40社团活动小组：分别为舞蹈、声乐、管弦乐、硬软笔书法、篮球、乒乓球、羽毛球、足球、武术、健美操、文学创作、魅力国学、趣味数学、英语角、物理实验器材制作、航模人生，地理天文探究等40多个社团。其中由团委管理的“校园最强音”广播社团、《犁约河》文学社社团，深受学生的喜爱。

1、周一升国旗严谨有序。升降国旗活动是进行爱国主义教育的重要内容。我们严格按要求开展升国旗活动，专门选拨学生组成我校的国旗方队，担任升旗手和护旗手，由广播室成员轮流作国旗下主演讲，并作好记录。

2、校园活动形式多样。

每周一下午的班队课由班主任专门负责开展形式多样的主题班队会，比如交通安全、预防溺水、尊老爱幼、预防近视、学雷锋周活动等等。

每年元旦我们会如期举行 “文艺汇演”、一系列的活动也会如期举办，如“汉字书写大赛”、“美术作品展”、“创意作手工品展”、“演讲比赛”、“经典诵读”等大型庆祝活动，不但活跃了校园文化生活，而且陶冶了学生的情操，促进了学生素质的全面发展。

3、专题活动定期开展。结合各种形式的节日，我们经常有针对性地开展一些纪念活动。如每年三月学雷锋日，我们都要组织学生开展校内学雷锋精神演讲，组织“红领巾我先行”校园卫生清扫，到敬老院慰问孤寡老人；清明节，我们组织学生开展“纪念革命先烈、弘扬传统美德”的演讲比赛；教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动；“十·一”国庆节，举行大型歌咏比赛，歌颂祖国活动；世界地球日，我们举办“爱护家园，从我做起”的主题教育手抄报活动。每一期活动没班都会出一期黑板报，两份手抄报，作为活动记录。

六、心理健康教育促进学生健康成长

我们加强了学生心理健康教育。学校专门设有心里咨询室，由我校心理学研究生王国兴老师担任主要负责人。在王老师的带领下，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、孤儿、不适应学校生活学生档案，做好教育记录，活动中开展“一帮一”献爱心教育活动。我们为每一位学生建立了心理咨询档案，安排了心理咨询教。针对学生实际，着重进行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和心理咨询辅导，较好地调节了学生的心理情绪，帮助这一些问题学生转变不良心理，从而健康成长。

七、“犁约河”文学社

立足校园，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，激发学生学习语文的兴趣和积极性，促进学生综合素质的全面提高，促进学校特色教育的全面发展。为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。

八、其他形式活动

我校重视特色教育发展，并逐步成为学校的一个亮点。在红寺堡区团委组织的演讲比赛活动中，我校学生多次获得第二名的好成绩，其中吴巧红同学将代表红寺堡区参加自治区级的“我的好老师”主题演讲比赛，在红寺堡区图书馆举办的“读好书”朗诵比赛中，我校学生不忘所归获得了第二名的好成绩。学校多次被评为红寺堡区优秀组织奖、红寺堡区先进单位。

红寺堡镇中药材种植工作实施方案 篇5

扶持项目资金实施方案

为了响应镇政府提出的大力推进中药材产业发展”的号召，使中药材在我镇逐步形成产业优势，为发展我镇现代农业作出积极贡献，同时完成镇政府下达的中药材种植任务，特制定本工作方案。

一、指导思想和组织领导

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，进一步合理调整农业产业结构，引领群众发展多元化经济，尽快脱贫致富奔小康。

二、任务目标

2013年合作社计划发展中药材面积2000亩，根据市场需求和本地自然条件，种植品种主要为旱半夏、射干、党参、白术牛膝、板蓝根、等，位于红寺堡镇梨花村。其中旱半夏、射干、党参、白术为今年新引进的药材品种，射干育苗30亩，党参育苗20亩，旱半夏种植20亩，射干种植30亩。按照镇政府的要求，大力开展旱半夏、射干、白术等种植，完成2000亩以上的药材种植任务。以射干为例，1亩射干苗可移栽6亩，30亩共可移栽180亩，能带动40户农户，亩产值为7500元。

三、基本原则

坚持“政府引导、农民自愿、因地制宜、合理布局、规模发展、示范带动、提高效益、促进增收”的原则；大力扶持专业合作社，充分发挥示范、辐射、带动作用，促进全镇中药材种植，特别是旱半夏、射干、党参等高档药材的种植，又好又快地发展。

四、工作重点

（一）明确任务目标，加大宣传力度。梨花村村要进一步提高对中药材种植的认识，明确目标，落实责任，积极采取有效措施，调整农业产业结构，促进农民增收、农业增效；要明晰中药材产业的发展思路，抓好典型示范带动，加大宣传中药材种植的重要性和必要性及各项优惠政策，通过市场效益分析，种植能手现身说教，召开现场会等形式不断增强中药材种植户的认识，使之能自觉从事中药材种植，自上而下营造一个中药材生产的良好氛围，推动我镇中药材种植健康、稳定、有序的发展。

（二）合理谋划布局，促进规模发展。一是本着实事求是的原则，结合镇村规划，充分利用村庄改造复垦的土地，采取租赁或分户承包的方式，发展中药材生产；二是充分利用闲置土地，适度规模发展中药材种植。采取林药间作，菜药间作等套种模式，着力解决粮药争地矛盾，提高土地利用效率；三是引导有经验的药农通过土地流转，逐步扩大中药材种植规模，培育中药材种植大户；四是积极鼓励专业合作社和种植能手建立高标准的生产示范基地，不断提高中药材生产的规模化水平，充分发挥规模经营的优势，带动我镇中药材的发展。

（三）强化技术支持，确保服务到位。由镇政府整合资源，源绿

中药材种植专业合作社牵头负责中药材种植的技术培训、指导和示范，我镇将大力支持，确保各项重点技术环节服务到位。另外，我镇 将进一步强化对各项工作的支持力度，一是充分发挥农业技术推广部门作用。以实用技术为重点，结合农业科技入户工程，充分调动广大科技人员的积极性，有效利用农业技术推广成果转化，推进中药材种植生产。加强对科技人员和农民的技术培训。以中药材种植实用技术为重点，聘请专家对现有技术人员进行二次业务培训，提高农技人员实际操作技能和服务农民的本领。培养造就一批有文化、懂技术、会经营的农民从事中药材生产。

（四）落实各项措施，创新工作机制。一是加强与企业对接，通过资金或土地入股、参股的办法加强与企业的对接，鼓励和支持企业建立标准化中药材种植基地。二是转变经营机制，提高生产经营水平，通过多种渠道培养一批高素质中药材经纪人，必要时可建立协会，引导农民自觉走向市场。在保证其基本收入的前提下，积极与企业签订收购合同，形成企业与农户的有效利益链结，进而达到产销一体化的良好运作机制。三是引导有经验的药农通过土地流转，逐步扩大中药材种植面积，培育中药材种植大户，充分发挥适度规模经营的优势。四是强化中药材种植专业合作社的培育和发展，将分散的药农组织起来，发挥规模优势，增强抵御种植和市场风险的能力。五是积极探索“企业加基地带农户”的生产经营模式，不断提高产业化经营水平和农民组织化程度。适时引进加工企业，延长中药材产业发展链条，拉动中药材生产基地发展壮大，促进农民增收、种植业增效。六是合作社

与河北安国市、安徽毫州、四川荷花池以及广州等药材集散地区建立了信息互通的信息平台保障药材销路，免除农民后顾之忧。

（五）加大政策扶持，搞好试点示范。在旱半夏等中药材播种等关键农时季节和环节，我镇也将定期组织农技人员、各村负责人、种植大户召开现场观摩会，通过现场观摩、交流经验、培训指导等方式，吸引更多的种植户积极参与中药材生产发展，全面提升我镇中药材生产水平。

合作社盖章：

红寺堡教育信息网 篇6

亮点工作、创新工作

一、社会保障方面

项目名称：

整合资源，率先推行城乡社会保障一体化服务

项目简介：

2010年2月新农合职能顺利划转后，红寺堡区委、区政府把如何统筹城乡社会保障体系，让百姓办理更加便利的社会保障业务，享受到完善的社会保障服务列为落实民生计划的一项重要课题。结合编制少、人员不足的实际，积极探索社会保险城乡一体化服务模式，着手对社会保险、新农合、城乡医疗救助进行资源整合，并经政府常务会议、区委常委会议研究决定开始筹建红寺堡区社会保障服务中心，2010年7月1日社会保障服务中心一站式服务平台正式启动试运行。

服务中心总面积546平方米，建有新型农村合作医疗、城乡医疗救助、城镇居民医疗保险、工伤保险、生育保险、失业保险、基本养老保险等12个窗口工作区，医疗待遇审核区，后台管理区，待遇支付结算服务区，档案室，中心机房等功能区，设置了LED电子屏、触摸屏、宣传栏、咨询台等服务平台。

服务中心将由社会保险事务管理中心经办的基本养老、医疗、工伤、失业及生育五大保险，由新农合经办的新型农村合作医疗及民政 1

部门办理的城乡大病医疗救助业务整合纳入服务中心。社保经办机构，新农合经办机构全员进驻中心，民政、国税、银行派员进驻，设立国税征缴、银行待遇支付窗口，让群众进一家门，就能即时办理缴费、待遇结算支付、医疗救助事项，提高了办事效率，方便了群众。实现了城乡医疗保险与医疗救助的无缝衔接，社会保险缴费与待遇结算的一站式服务，社会保险基金的一站式监督，社会保险信息系统的一站式管理，为统筹城乡社会保险奠定了阵地平台、信息平台。

二、就业创业方面

项目名称：

小额担保贷款发放量居全区之首

项目简介：

红寺堡区全民创业小额贷款担保中心自2008年10月成立以来，以发展“3211”（30万亩葡萄、20万亩经果林、10万亩设施农业、10万头黄牛养殖）优势主导产业为基础，以培育和发展城镇二、三产业为重点，加强对农户和农业产业化龙头企业、城镇个体工商户的信贷担保工作，通过资金扶持，推动红寺堡区产业发展和全民创业工作，促进当地经济的快速发展。目前，红寺堡区担保中心已累计发放贷款5313.5万元（2010年新增贷款435户1313万元），占全区发放小额担保贷款总数的五分之一，居全区22个市、县（区）之首。其中对葡萄种植、蔬菜温棚种植和黄牛养殖农户担保发放创业贷款2610户2950.5多万元，为9家企业发放创业贷款300万元，对复退军人、创业高校毕业生和个体

红寺堡教育信息网 篇7

学校安全工作总结

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校在红寺堡区教局的统一领导下，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，坚持以《自治区教育厅关于全区中小学校、幼儿园安全管理规范建设的指导意见》为指导思想，以创建“安全管理规范化”学校活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安稳定，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由校长王晓龙任组长，李学宝、马晓岚任副组长，各部门人员为组员，统一领导学校安全工作。学校校长王晓龙直接抓，分管安全副校长马晓岚具体抓，学校办公室、政教处、教务处、总务处具体分工负责组织实施。

二、本学期具体工作

（一）完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、校长与部门、部门与教师、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

2、建立安全工作责任人制度，校长为学校第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任教师为第二责任人。

3、重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，门卫管理制度，值班管理制度，学生在上课期出校门的请假登记制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。

4、试行校园安全周报制度，实现时时反馈处处落实。

5、完善考核评估。学校将在年末对安全工作进行考评，纳入教师综合评定（纳入绩效工资考核），继续实行一票否决。对安全工作认识到位，管理到位，无安全事故的个人进行表彰；对存在问题个人要限期整改；对指导工作不力、督办不到位、管理有疏漏；酿成事故的责任人要严肃处理，决不手软。

（二）突出学校安全重点，强化安全管理

学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

1、学校二期工程已建完毕，校舍不存在危房，但每月的例行排查不能少，并随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。

2、严格按要求配齐消防设施、严格按要求规范、妥善保管和使用好危险物品。

3、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内食堂和小卖部运行规范，进货索票、索证率达100%；确保学校内食堂卫生许可证、从业人员必须穿戴工作服、帽，必须具备卫生许可证和健康证，亮证从业，持证率达100%。

建立24小时菜样留存，并作好记录，对食品的采购、储存、加工等严格把关，专人签收负责，做到饭前、饭中、饭后监控到位。严把“病从口入”关，严格监督执行学校食堂、小卖部、学生饮水的管理工作。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。

4、加强与相关部门的沟通和联系，进一步加大工作力度，杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴，大力整治校园周边环境，确保师生平安和谐。

5、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。

6、加强交通安全和学生乘车安全工作管理。一是外来接送车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满16周岁不准骑电动车。严禁师生乘坐无证车、超载车。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动、四是严格落实困难学生乘车补助制度。

7、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。参加活动的学生要有老师管护。

8、做好防溺安全教育工作。教育学生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。

9、加强体育课、课间活动等的组织管理，建立特异体质学生档案，防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。

10、加强学生心理健康教育工作计划，建立“心理咨询室”，并落实专人负责，消除学生心理疾病，保障学生身心健康成长。

11、加强与相关部门的沟通和联系，进一步加大“五清理、三整治”工作力度，坚持管制刀具清理的制度化、经常化，杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴，大力整治校园周边环境，确保师生平安和谐。

12、及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

(三)加强检查、整治隐患

针对我校安全工作的薄弱环节，本学期，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

1、开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。主要检查校舍安全、消防安全、交通安全、用电线路及用电安全、危险物品及易燃易爆物品安全、楼道安全、食品卫生安全等。要认真组织，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，要以书面形式报告学校，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

(四)加强教育，提高认识

1、本学期，学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。学校严格执行有关安全工作的法律法规，按相关的安全要求，规范教师的管理行为、教学行为、各项活动以及全校师生员工的学习、生活行为。

2、继续加强与派出所等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

3、把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时的安全教育时间，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。

4、通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

5、利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

五、齐抓共管 群防群治，确保学生安全。、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与五里界街道、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期一次的家长会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个

孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1．社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近年来，由于五里界街道开发，社会上闲杂人员较多，严重影响了五里界中学的安全。

2．学校设施配备不够完备，弱电项目有待加强

3．学校大门是社区交通道路，为确保学生安全，我们将加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施，例如：错时放学。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

红寺堡第三中学

红寺堡教育信息网 篇8

巍巍罗山，滔滔黄河，孕育了一座新兴城市—红寺堡，十年耕耘，十年发展，红寺堡区教育强区目标如期完成，为进一步巩固教育强区成果，让红寺堡区所有农村学生都能进城享受到优质的教育资源，红寺堡区委、政府高瞻远瞩、立足长远，决定在城区兴建一所高标准的初级中学，经过多方论证、最终, 红寺堡区第三中学建设项目正式投资立项,并于2010年5月开工建设，在三中建设过程中自治区、吴忠市、红寺堡区各级党委、政府和教育局为此倾注了大量心血，各级领导多次莅临学校工地检查指导项目建设情况，在他们的亲切关怀下，红寺堡第三中学于2011年9月3日正式开门.自办学以来,在红寺堡区委、政府，教育局的正确领导下，学校认真落实上级教育部门的文件精神，秉承科学育人，缔造“教品、人品、学品”的“三品”办学理念，全面实施素质教育，团结一致，艰苦创业，克服重重困难，实现了学校跨越式发展.自2011年办学以来，我们主要开展了以下几项工作：

一、不辱使命，精心布置,在困境中实现“开门办学”。

按照区委、政府的要求，红寺堡三中必须要在2011年9月实现开门办学，在筹备初期,各种条件非常艰难，学校里除了一期工程尚未完全建成的六幢楼房外，宿舍和食堂均未建成，到处坑坑洼洼，连一条进学校的路都找不到，水、电、暖管网全部没并网、教师没有办公地点，没有教学设备，学生没有住宿的宿舍，连续三月学校没有账户，学校两千多人如何在这样的条件下实现开学、教学、吃住？面对千头万绪的工作，以王晓龙校长为组长的筹备领导小组接过重任，开始了科学谋划，筹备领导小组借一中办公室召开了第一次班子成员会议，对学校开

学工作进行了具体安排，确定了开门办学思路和短期奋斗目标，提出“凝心聚力，同心同德”的办学口号。

2011年9月3日，是一个不同寻常的日子，这一天的清晨，当连绵不断的秋雨仍在淅淅沥沥的下着，已经有许多学生及家长来到学校，为学生办理注册手续，当他们看到校园满是泥坑，工地一片凌乱，各种施工声音叮当作响时，眼神里充满了对这所学校的疑惑，三中正是在这样的疑惑目光中开始了艰难起步，没有办学经费，学校就想办法多方筹措，没有办公桌椅,教师就在餐桌上办公、批改作业，没有食堂，学校就搭建起临时锅灶供学生免费就餐，没有住宿楼,学校就想办法租赁三公里以外的政府廉租楼，全体教师无怨无悔,每天花费一个半小时的时间来回护送学生两个多月,在艰难条件下努力给学生传授知识,教他们立身为人,经过全校3400余名师生一年多的艰苦创业，一座环境优美，师资年轻、学风浓厚的新学校正在向管理规范化的方向阔步迈进。

二、基建方面,全力配合三中一期、二期、三期工程项目建设。

红寺堡区第三中学建设项目占地面积13.2万平方米，规划总建筑面积3.6万平方米，总投资1.03亿元，2011年8月，一期工程顺利竣工。9月投入使用。二期、三期项目于分别于2012年3月、5月相继开工。学校对一期、二期项目空地及时进行了春季绿化。2012年10月1日，投资1200余万元的闽宁合作四期项目--标准化操场修建任务正式动工。11月26日,红寺堡区人民政府挂职的黄区长为我校捐赠的15万元景观石落坐我校，标志着红寺堡三中一期、二期工程及附属工程全面完工，至此，我校花园式布局结构已基本完成。

三、教师队伍建设方面,引进与培训相结合，着力培养一支德才兼备的教师

队伍。红寺堡三中自办学以来，区政府、教育局先后通过各种招考形式为学校补充了急需的教师队伍，确保了学校教学的正常展开，为了有效解决我校年轻教师教龄有限，教学水平与老教师存在差距的问题，我校狠抓教师校内培训工作,通过教师互听互评、教研组统听统评、专题研究型听评、联片教研听评等形式，为我校广大教师搭建了交流和成长的平台，使教师的教学水平得到了有效的提高。目前, 红寺堡三中有专任教师178人，教师的平均年龄28岁。本科150人，专科28人，中教高级6人,中教一级13人,自治区骨干教师3人,市级骨干教师2人。学历合格率为100%，一支师德高尚，业务精湛、年轻化、专业化、结构趋于合理的高素质教师队伍已经逐步形成.四、教育教学方面,深入落实听评课制度,努力提高教学质量。面对学校设立时间不长，全校178名教师中，首次担任初中课程的教师达44名的现状，为了尽快缩小与红寺堡区其他兄弟学校的教育水平差距，三中领导班子把提高学校教育教学质量作为最重要、最艰巨的工作来抓。提出了“一年走出困境，两年科学发展，三年全面发展”的目标。根据这一目标，学校采取多种措施，对新上岗的教师开展了多批次的校内培训，各教研组落实“公开课”、“示范课”制度，开展了新老教师的帮扶活动，学校领导经常参加教研组活动，深入课堂听课。派送骨干教师到唐棶回中进行观摩学习。在教师业绩考评上，把教师的教学业绩与个人利益相结合，激发教师的工作积极性。经过一年多的努力与锻炼，我校教师的业务水平得到了极大提高，我校教师周淑韬、杨艳分别在吴忠市说课比赛中荣获一等奖、二等奖；肖伏东老师在吴忠市青年教师基本功大赛中荣获二等奖；母养省老师荣获吴忠市优秀教师；南海霞老师辅导的学生马晓燕荣获全国中学生英语能力竞赛二等奖；在2011---2012学第一学期教育局组织的质量统测中，我校学生学

业考试成绩实现了与兄弟学校基本持平。

在学校教学质量提高的基础上，三中把建设魅力校园、文化校园、特色校园提上了日程。通过实施“阳光体育”活动、建立音乐、美术、体育、信技等兴趣小组、通过举办各种形式的比赛活动，给每一名学生提供了展示自我、发展自我的平台，丰富了校园文化和学生的课余生活，通过这些丰富多彩的活动，激励了学生，培养了学生，从而使我校常规教育、特色教育、创新教育均迈上了新台阶。我校先后获得红寺堡区第一届运动会“广播体操比赛二等奖”；“红寺堡区第二届校园文化艺术节“环境文化”二等奖，合唱三等奖；红寺堡第三中学已经成为红寺堡镇西南角一道亮丽的风景线。

五、校园美化、绿化方面,努力创建绿色、文明、和谐校园。为了创建绿色、文明、和谐的魅力校园，给广大师生提供一个优美、舒适的学习、工作环境，我们高标准配备了教师办公设备，对班主任办公室、办公楼门厅、舞台、东阶梯教室进行了装修；为各办公室配备了花卉，使我校教师的办公环境得到了进一步优化。绿化方面，从学校开门办学以来，三中全校师生就白手起家，以沙作画，绘制蓝图，抢抓季节机遇，广泛发动全校师生对校园进行绿化工作，学校雇佣专人进行栽花种草，养护花园、树木，经过不断努力，目前，学校各种绿树高矮相映，各种花草交相辉映。一座魅力四射的绿色新三中已经日益崛起。

六、设备配置方面，不断优化各种设备配置，全力提高学校办学水平.本学期，我校组织接收了新课桌凳450套、床架500套、教师办公隔断178座、教师办公桌椅17套；东阶梯教室座椅252套，为多媒体教室配备120套桌椅；为音体美教学配备了100余万元的教学设施；为会议室、“三课”活动室、东阶梯教室、音体美教室安装了电子白板设备，为科技楼新安装多媒体教室7个，为学校

新安装校内电话54部，为办公楼科技楼接通10兆光纤，为图书阅览室配备了必备的设施，经过连续奋战，目前，我校10万余册藏书已经全部进行了上架，并开始向全体教师进行借阅。以上设备的投入使用，使我校的办公条件及教育现代化水平迈上了一个新的台阶。

七、政教、团委、妇联、工会等工作方面，各部门联动，齐抓共管，使我校校风、班风、学风迈上新台阶。

我校工会、团委、妇联组织相继召开了各自的第一次组织成立大会，不断吸收新成员，壮大组织队伍，积极发挥各自的组织优势，筹划了一系列丰富多彩的活动，开展了以主题班会、晨会、家长会、经典诗词背诵活动为载体的班级文化，开展以学雷锋活动、为留守儿童捐款、为贫困生提供资助、为敬老院孤寡老人献爱心为载体的公益文化、开展以元旦迎新文艺汇演、法治进校园讲座活动、学生心理健康教育，困难教职工送温暖、庆祝三八妇女节、教师业余比赛为载体的校园文化，精心营造宿舍文化、饮食文化的浓厚氛围，有效促进了学校德育工作的开展，2012，因为扎实有效的开展德育工作，我校被红寺堡区教育局授予“德育工作先进集体”。

安全方面，我校牢固树立安全重于泰山、责任重于一切的意识，对校园安全工作常抓不懈，加大联防联治,彻底排除校园内外的安全隐患,针对我校实际情况，把施工工地安全、食宿安全、消防安全、交通安全纳入学校常规教育之中，加强对工地、食堂、学生周末乘车车辆的管理、对部分学困生上夜网现象进行了专项整顿，组织全体师生进行防震演练活动.经过不断努力，本学期我校校园内重大安全事故零事故、学生违法犯罪事件零概率。

目前,三中一期、二期和三期工程已全部竣工，附属设施基本完工，四期工

红寺堡教育信息网 篇9

2011年是红寺堡区文化工作加快发展的关键年，结合红寺堡区实际，以打造“生态移民文化展示区”为切入点，大力实施“特色文化强区”战略，实现红寺堡区新的跨越式发展，充分发挥宣传思想文化工作舆论引导和氛围营造的优势, 进一步丰富和活跃红寺堡区群众文化活动，全力做好2011年群众系列文化活动工作，特制定本方案。

一、指导思想与工作原则

（一）指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，大力 实施“文化兴区”的战略部署，着眼于满足广大群众日益增长的精神文化需求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力用社会主义先进文化占领群众文化阵地，大力开展群众喜闻乐见的文化活动，传播社会主义思想道德，提升群众的文化艺术水平和思想道德素质，为建设“绿色红寺堡、和谐红寺堡”提供强有力的思想保证、精神动力和文化支撑。

（二）工作原则。坚持求真务实、积极引导、创新形式、深化内涵，坚持政府主导、群众参与、社会支持、资源共享、形成合力的工作原则。

二、活动项目和具体内容

（一）大力开展广场文化活动。要以区红寺堡区金水广场为龙头，以各乡镇综合文化站为骨干，延伸到各社区、单位、学校，努力强化群众性的广场文化活动载体。要发挥红寺堡区金水文化广场的主阵地作用和示范带动作用，加强活动的计划安排，做到月月有安排、周周有活动。要不断建设和完善乡镇、社区、单位、学校、工业区文化广场，做好设施配套和活动组织工作。对广场上群众自发兴起的文艺、健身等活动，要给予大力支持，积极引导，加强管理。全面活跃广场文化活动，让老百姓唱起来、跳起来、快乐起来。宣传、文化、体育、园林、公安、城管等部门共

同做好广场文化活动的组织安排和管理工作，保证做到安全、有序。

（1）主办单位：中共吴忠市红寺堡区委 吴忠市红寺堡区人民政府（2）承办单位：各乡镇、各部门、驻红各单位

（3）活动主题：绿色红寺堡、和谐红寺堡、奋进红寺堡（4）活动时间：2011年4月至10月份（5）活动地点：金水广场

（6）活动内容：通过全年20场广场文艺系列专场演出，大力弘扬优秀传统民族文化，在丰富干部群众精神文化生活的同时，向广大群众宣传党的方针、政策，架起区委、区政府和人民群众之间的“桥梁”，进一步宣传红寺堡、歌颂红寺堡，激发人民群众爱党、爱国、爱家乡和建设祖国、建设家乡的热情。

（二）重大节日庆祝活动

1、“文化、科技、卫生、法律”四下乡活动（1）牵头单位：区委宣传部

（2）责任单位：区委政法委、公安局、检察院、法院、科技和农牧局、教育局、司法局、水务局、文化体育旅游局、卫生和人口计划生育局、园林管理局、工商局。

（3）活动时间：2011年1月-10月份

（4）活动地点：各乡镇

（5）活动内容：组织文化、科技、卫生、司法等部门开展“文化、科技、卫生、法律”四下乡活动，形成声势、营造喜庆、热闹、和谐的氛围。文化体育旅游局组织音乐舞蹈戏曲工作者协会为群众送文艺演出，组织美术书法摄影工作者协会为群众写字作画，义务写春联；教育局、关工委开展送图书活动；科技和农口各单位要做好科普知识宣传活动；工商局和政法口各单位要做好法律知识宣传；卫生部门要做好计生、健康知识宣传，并安排医疗队免费为群众坐诊等活动。

2、春节联欢晚会

（1）承办单位：区委办、政府办、文化体育旅游局（2）活动时间：2011年1月下旬（3）活动地点：阶梯教室

（4）活动内容：春节联欢晚会包括领导致辞、联谊、文艺演出等内容，由区委办、政府办、文化体育旅游局统一组织协调，各相关部门、单位配合，编排一台新颖且具有较高艺术水平的文艺节目，重点展现2011以来红寺堡区各项工作所取得的骄人成绩，增强信心和干劲，在新的一年中继续努力，团结奋进，乘势而上，为将红寺堡打造成吴忠市新的经济增长极、宁夏的崛起区而努力奋斗。

3、元宵节社火展演

（1）牵头单位：文化体育旅游局

（2）责任单位：各乡镇、教育局、卫生和人口计划生育局、公安局、城乡环卫综合管理局

（3）活动时间：2011年2月中旬（4）活动地点：区政府办公大楼门前

（5）活动内容：以乡镇为单位，教育、卫生系统参与，共组织14支社火展演队伍参加，阵容规模不低于60人，服装道具要整洁，队伍要整齐，形式要新颖，创意要健康，特色要鲜明，坚持把传统与现代、民族民俗与民间文化有机结合，充分展示本乡镇本部门文化风采。

4、元宵节花灯展

（1）牵头单位：文化体育旅游局

（2）责任单位：各乡镇、各部门、各单位（3）活动时间：2011年2月中旬（4）活动地点：金水广场

（5）活动内容：各单位提交的花灯外形要紧扣主题，设计新颖，造型美观、大方，能够突出展现本单位的精神文化风采，文化体育旅游局具体负责花灯展上各花灯的谜底制作、悬挂、兑奖等事宜。

5、元宵节焰火晚会

（1）牵头单位：文化体育旅游局

（2）责任单位：公安局、卫生和人口计划生育局、城乡环卫综合管理局、消防大队、烟花燃放公司

（3）活动时间：2011年2月中旬（4）活动地点：区政府大楼门前

（5）活动内容：公安局负责现场秩序维护；卫生和人口计划生育局负责现场医疗；城乡环卫综合管理局负责现场卫生和环境保护；消防大队负责现场火灾隐患处理应急；文化体育旅游局负责联系、协调及组织燃放等事宜。

6、《五月花正红》庆祝“五一”国际劳动节122周年大型文艺晚会

（1）牵头单位：工会、团委

（2）责任单位：财政局、教育局、文化体育旅游局

（3）活动时间：2011年4月下旬（4）活动地点：金水广场

（5）活动内容：公安局负责现场秩序维护；卫生和人口计划生育局负责现场医疗；城乡环卫综合管理局负责现场卫生和环境保护；消防大队负责现场火灾隐患处理应急；文化体育旅游局负责活动舞台、灯光、音响等工作。

7、“颂歌献给党”歌咏比赛（1）牵头单位：宣传部

（2）责任单位：各部门、各单位

（3）活动时间：2011年5月中旬（4）活动地点：金水广场

（5）活动内容：公安局负责现场秩序维护；卫生和人口计划生育局负责现场医疗；城乡环卫综合管理局负责现场卫生和环境保护；消防大队负责现场火灾隐患处理应急；文化体育旅游局负责活动舞台、灯光、音响等工作。

8、庆祝建党90周年大型文艺晚会（1）牵头单位：组织部

（2）责任单位：各部门、各单位（3）活动时间：2011年6月下旬（4）活动地点：金水广场

（5）活动内容：公安局负责现场秩序维护；卫生和人口计划生育局负责现场医疗；城乡环卫综合管理局负责现场卫生和环境保护；消防大队负责现场火灾隐患处理应急；文化体育旅游局负责活动舞台、灯光、音响等工作。

9、纪念辛亥革命100周年美术作品展（1）牵头单位：宣传部

（2）责任单位：文化体育旅游局、美术书法摄影工作者协会（3）活动时间：2010年6月下旬

（4）活动地点：宣传文化体育中心书画展厅

（5）活动内容：以红寺堡区内广大艺术创作人员的书画、作品为主展品，以图文并茂的形式充分展示辛亥革命100年的发展历程。

（三）大力推动社区群众文化活动。要结合文明社区创建活动，不断加强社区文化建设。要加强社区文化活动场地和设施的配套建设，积极探索开展形式多样、格调健康、雅俗共赏的文化娱乐活动，广泛吸引社区居民参与；积极推进文化进社区演出，提高社区文化活动的艺术品位；以老人和青少年为主体，成立各种类型的乐队、俱乐部、棋社等群众文艺社团，鼓励群众自编自演、自娱自乐，让健康向上的生活格调充实群众生活；经常组织开展社区文艺演出、比赛、展览，使社区文化活动做到思想性、艺术性、知识性、趣味性相结合。

（四）积极依托文化阵地开展活动。充分发挥文化阵地的作用，城区金水广场、乡镇综合文化站、居（村）委会文化室，要组织带有示范性、导向性、节庆性的文化活动，不断提高文化活动质量，展示群众文艺创作和文化活动的成果，推动群众文化活动的广泛开展。

（五）不断丰富农村文化活动。要加强农村文化活动设施的建设，加大经费投入。要贴近农村的生产生活实际，丰富和活跃农民群众精神文化生活。充分利用农闲、节日，组织多种形式的文化活动。继续开展文化下乡活动，组织和支持艺术表演团队，送戏到基层，并使之经常化、制度化。积极拓宽思路，探索灵活多样的文化下乡新形式。

三、保障措施

（一）提高对群众文化活动重要性的认识。各级领导要从“文化兴区”战略高度充分认识加强群众文化活动工作的重要意义。要充分认识到群众文化活动工作是文化工作的重点和难点，是一项需要长期抓实抓好的基本任务。充分认识到开展好群众文化活动是建设富强民主文明和谐的红寺堡的重要内容和载体，摆上议事议程，狠抓贯彻落实。

（二）确保对群众文化活动的投入。要加大对群众文化活动的财政投入，要把群众文化活动经费纳入财政预算。从2011年起，由红寺堡区财政拨款，设立扶持群众文化活动的专项资金，对重点演出活动、重点团体进行扶持。要多渠道增加对群众文化活动的资金投入，鼓励社会对公益文化事业的捐赠和其他形式的投入。

（三）加强群众文化活动工作的队伍建设。加强群众文化活动队伍的培训，加大各类文艺专业人才的引进和使用工作，逐步推进群众文化专职工作人员的专业化。培养和发展社区民间文艺社团和农村业余文艺队伍，建设文化活动志愿者队伍，鼓励有影响的艺术家、教师和具备文艺专长的居民担任文化指导（辅导）员。调动专业团体、专业文艺人才的积极性，担当起推广、示范、骨干的作用，指导和带动群众文化活动的开展。