长治事业单位（精选10篇）
2013年长治县事业单位招聘乡镇民政人员39名
为全面贯彻落实省政府关于加强基层低保等民政工作的重要指示精神，进一步加强城乡最低生活保障和基层民政队伍建设，经县委、县政府研究决定，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，采取公开选聘的方式，面向社会公开招聘乡镇民政工作人员，现公告如下：
一、招聘岗位及名额
本次共招聘乡镇民政工作服务中心工作人员39名，其中定向对在我县服务期满考核合格的大学生村官和“三支一扶”大学生专项招聘8名。
二、报名条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想政治素质好，品德端正，具备良好的服务意识，自愿从事基层民政工作；
2、本人及直系亲属和主要社会关系无重大政治历史问题，享有公民的政治权利；
3、年龄要求：1981年1月1日以后出生；
4、学历要求：全日制普通高等院校大学专科（含专科）以上毕业生；
5、在校生、现役军人、已被行政事业单位录（聘）用入编在试用期内、已有单位且单位不同意报考的人员不得报名；
6、户籍要求：2012年12月31日以前为长治县户籍；凡正在我县服务的大学生村官及“三支一扶”大学生，不受户籍限制，但年龄和学历要符合所报岗位要求；
7、根据上级文件精神要求，对服务基层项目人员进行专项招聘，在我县服务期满考核合格的大学生村官和“三支一扶”大学生只限报专项招聘岗位。
三、招聘程序和方法
招聘工作由县招聘领导组制定招聘方案，统一组织实施。招聘领导组办公室负责发布公告、资格审查、笔试面试、体检考核、聘用等工作。具体程序如下：
1、发布公告
在新闻媒体发布招聘公告，明确招聘名额、对象条件、招聘程序、考试时间、地点等内容，具体详见长治县广播电视台、长治县政府网（）、《今日黎都》。
2、报名和资格审查
报名地点：长治县政务大厅
报名时间：2013年元月12日—13日
报名费用：每人100元
报名时，报名人员须本人携带户口簿、身份证、毕业证、报到证、单位介绍信(在职人员)原件和复印件，近期一寸彩色同底照片8张，审查合格人员填写《长治县公开招聘乡镇民政工作人员报名登记表》。本次考试以1∶5比例开考，不达开考比例，减少相应招聘岗
事业单位考试学习尽在事业单位考试网
位。对提供虚假信息、证件者一经查实，取消其考试资格，对招聘考试期间违纪、违章者取消其招聘资格。
3、笔试
笔试科目：《公共基础知识》、《申论》两科
笔试时间：详见《笔试准考证》
每科分数采取百分制。
笔试试题命制和阅卷由县招聘领导组委托外地专业考试机构承担，笔试成绩=（《公共基础知识》+《申论》）/2，笔试成绩占考试总成绩的60%。2013年长治县招聘乡镇民政工作人员辅导
4、面试
报考人员按笔试成绩排名，按招聘名额1∶2的比例从高分到低分依次确定参加面试人员。面试采取百分制计分，面试成绩占考试总成绩的40%，面试由县招聘领导组统一制定方案，确定面试时间、地点，面试考官由县招聘领导组到外地聘请。
考试总成绩计分办法为：总成绩=笔试成绩*60%+面试成绩*40%
5、体检
在笔试、面试的基础上，依据考试总成绩，按照招聘名额l∶1的比例确定参加体检人员。体检由县招聘领导组负责，统一到县级以上医院进行。体检出现不合格人员按考试总成绩从高分到低分依次递补。
6、考核
考核由县招聘领导组办公室组织进行。内容包括政治思想表现、道德品质、工作能力(工作实绩)、主要优缺点以及直系亲属情况等。考核出现不合格者，按考试总成绩从高分到低分依次递补。
7、公示
笔试、面试、体检、考核等每项工作结束后，县招聘领导组办公室及时将相关情况上报县招聘领导组，同时在新闻媒体公布结果，接受考生查询和社会监督。对群众反映的问题，组织专人及时查证落实，确有问题的要及时纠正，取消相应资格。
8、办理聘用手续
县招聘领导组确定招聘名单，并指导被聘用人员按总成绩排名从高分到低分进行自主选岗，由县人社局组织招聘人员填写聘用审批表、用人单位与招聘人员签订聘用合同，县人社局进行合同鉴证，办理人事手续，招聘人员为全额事业编制，人员经费由县财政全额负担。
招聘人员实行合同管理，试用期一年，试用期满考核不合格者取消聘用资格，被聘用人员须在基层民政工作岗位服务满5年方可流动。
四、纪律要求
第一阶段实施方案
为认真贯彻落实党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神，按照县委《长治久安大宣教活动》的相关要求，取保此项活动开局顺利、推动有力，现将我校《长治久安大宣教活动》动员部署阶段实施方案如下：
一、指导思想
以党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神为指导，以“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育为主线，充分发动师生大力开展“长治久安大宣教活动”，进一步提高师生的思想认识，增强推进长治久安的信心和决心，形成大家共同反分裂、思稳定、求发展的生动局面，为推动我校良好校风、学风提供坚强的思想保障和精神支撑。
二、工作安排
“长治久安大宣教活动”动员部署阶段时间为2011年12月9日至15日。本阶段主要完成以下几项工作任务：
（一）充分动员发动。我校以教研组为单位，以学校为主题，层层召开“长治久安大宣教活动”动员大会。加强师生活动的宣传报道，深化全校师生的思想认识，把思想和行动统一到全校的总体部署上来，增强全校师生共同参与“长治久安大宣教活动”的主动性和积极性。
（二）加强组织领导。要充分认识开展此项活动的重大意义，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，切实加强
领导，精心组织，周密部署，力求实效。充分发挥各自优势，密切配合，团结协作，扎实推进“长治久安大宣教活动”深入开展。
（三）强化宣传，营造活动良好氛围。要充分运用校园广播、板报、宣传栏等对此活动进行动态宣传，使广大师生充分认识到开展“长治久安大宣教活动”的重要意义，自觉投身到活动中来。要通过悬挂宣传条幅、制作活动板报等途径，烘托教育氛围，引导和促进活动健康发展，切实提高活动的针对性和操作性。
（四）注重信息报送，促进工作发展。并根据活动各阶段工作安排及时将实施方案、动员讲话、阶段工作小结等相关材料及时，力争及时报送高质量的信息。
乌什县第二中学
（一）太行骄子
太行山是中华民族的脊梁和精神象征，是21世纪最具发展潜力的中国名山；骄子点明长治山水的出类拔萃，体现了自然天赋的非凡卓越，是长治市旅游发展之基。
1.宜居之城——宜居才宜游
长治是一个高原宜居城市，平均海拔约1000米，是最适宜人类生存的海拔高度。（现代气象与保健学研究表明，最适合人类生存的海拔高度500至1500米，特别是1000米的海拔高度空气中含有大量的负氧离子，气温的季节变化小，冷暖适中；云雨多，利于避暑；植被较好，空气清新；气压低，可增强人的呼吸功能，属于最适宜人类居住的海拔高度。）
长治是一个生态宜居城市，境内有四个国家森林公园，面积达到39万公顷。全市森林覆盖率为30.9%，市绿化率达到48%。其中，沁源县森林覆盖率已达到62%，旅游景区森林覆盖率高达93%以上，植被覆盖率达到90%以上，被评为“全国植树造林先进市”，正在创建“国家森林城市”，是城市之肺。
长治是一个气候宜居城市，长治市属暖温带半湿润大陆性季风气候，全年冬无严寒，夏无酷暑，气温适中，雨热同季，境内年平均气温为9.1 ℃，比华北平原同纬度地区同期偏低4 ℃左右。夏季气温
类似承德，且比较湿润，是著名的“无扇城”，非常利于避暑休闲。全市多年空气质量Ⅱ级以上的天数占全年天数的90%以上。与全国尤其是PM2.5 连连报表的华北平原诸城市相比，长治市的清新宜人气候特征具有明显的优势，是人类最宜居城市之一。
2.山水之城——山水是地脉
长治整座城市为太行山、太岳山所环绕，构成高原地形，通称“沁潞高原”，又称“上党盆地”。境内山地、丘陵、盆地纵横交错。“江山成景，天气生色”，母亲太行山将最秀美雄奇的青山、绿水、红峡赐予了这片土地，这里有 “千里太行第一峡”——太行山大峡谷、“华北第一漂”——太行水乡漂流、“华北第一高瀑”——天脊山瀑布，“太行画廊”——黎城红石国家公园、“华北第一洞”——太行龙洞、国家城市湿地公园——长治湿地公园、山西第二大泉——辛安泉、“东山西水”——老顶山国家森林公园与漳泽湖……，整座城市仿佛是匠人精心营建的巨型山水园林。
（二）英雄长治
长治市是中国共产党领导建立的第一个市，是旅游营销的对象；英雄承载了历史，迎接着未来，体现了城市的性格，是长治市旅游发展之魂。
长治从来就不缺英雄，更不缺英雄崇拜，这种崇拜赋予了长治人民刚健、有为、创新、自强的精神。
1.神话英雄
精卫填海、女娲补天、羿射九日、愚公移山、“神农尝百草”等
神话传说都发生在这片神奇的土地上，这些神话传说的遗址遗迹应以神话传说为文化原点，创意设计旅游项目，捆绑为神话旅游线路。
2.乱世英雄
石勒、二贤庄、陈卿起义
3.抗战英雄
长治人民为中国革命做出了巨大的牺牲和卓越的贡献。抗日战争时期，八路军总部和中共中央北方局等领导机关曾长期驻扎在武乡、潞城等地，使这里成了华北抗日前线的中枢；解放战争初期，名震中外的上党战役，揭开了解放战争的序幕。八路军太行纪念馆、武乡王家峪八路军总部砖壁旧址、黎城黄崖洞景区、老爷山革命遗址风景区、太行太岳烈士陵园述说着那段烽火硝烟的岁月。
4.劳模英雄
西沟精神、农业劳模：李顺达、申纪兰；全国第一枚白求恩奖章：赵雪芳；国家级技能大师：周建民。
5.道德英雄
好人城市，友善城市
6.极限英雄
长治市开展了攀岩、漂流、滑翔、滑雪等极限运动，绝壁、激流、险峰、幽谷、雪道等你来征服。
同时，“太行”与“英雄”呼应了长治市主城区东西向、南北向主干道，英雄是脊梁，太行是胸腹，太行连接着东山西水，英雄连接着古往今来，共同构成整个城市意象。
水墨太行，英雄长治（史诗）
集中教育活动
简 报
第六讨论组
2014年8月25日
围绕长治久安和社会稳定 如何抓好教育教学工作
2014年8月25日，......县教育系统2014年开学前后开展集中教育活动第六讨论组，在分会场（县中学九年级7班教室），以“围绕长治久安和社会稳定，如何抓好教育教学工作”为题，展开讨论。讨论会场面比较热烈，大家纷纷发言表达自己的观点，提出自己的建议，讨论会比较成功，取得一定成果。
讨论会上组长......同志首先阐述了自己的观点和立场，接着号召大家围绕主题思考5分钟，然后轮流发言。夏尼克等十几位教师发言很精彩，博得了大家的阵阵掌声。通过这次讨论，大家进一步认识到学校围绕长治久安和社会稳定抓好教育教学工作的重大意义，领悟到当前形势下维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、维护法律尊严，反对民族分裂主义和非法宗教活动，严厉打击暴力恐怖活动的重要性、紧迫性和必要性。通过这次讨论会我们总结出了围绕长治久安和社会稳定，抓好教育教学工作的一些方法：
一、作为教师，我们要在积极主动参加政治学习的同时，尽可能多地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观、中国梦理论成果以及党的十八大精神，是自己的政治立场、政治信念更加坚定。
二、作为教师，我们要加强对学生的正面教育，帮助他们树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。在他们的心里形成马克思主义无神论观点，升华其爱国情操和民族团结意识。
三、作为教师，我们要敢于发声亮剑。面对三股势力的非法言论、非法宣传品、非法活动，要敢于举报、敢于斗争。在党、国家和人民的利益受到侵害时，应该挺身而出、不怕牺牲。
四、我们要充分利用各种教学资源，提高学生的思想道德水平、科学文化知识、体育技能和身体素质、音乐美术基础和审美能力、劳动能力和探索意识。围绕长治久安和社会稳定，抓好教育教学工作。努力培养出适应现代化建设需要的新一代护边员和接班人。
最后，在同志们雷鸣般的掌声中结束了本次座谈会。
长治市第十三中学（以下简称长治十三中）始建于1985年，是一所全日制完全中学。地处山西省潞城市中华东大街111号。学校占地面积50余亩，建筑面积10000多平方米。现有初、高中共计32个教学班，在校学生1500多人，教职工117人。其中中、高级职称教师占80%以上，大学本科以上学历占到了90%，其中获硕士学位5人。
长治十三中创建时初名山化中学，是山西省化肥厂下属的一所完全中学，主要服务于企业的职工子弟。由于山西化肥厂企业制度改革，1997年更名为天脊集团，学校随之更名为天脊中学。经过多年的发展，学校办学设施和设备齐全，办学规模不断扩大。其中，初中由原来的三规扩展到现在的六规，高中由建校时的两规扩展为四规，并计划扩为六规，生源遍布周边多个地、市区。根据国务院关于国有企业自办普通中小学移交地方政府管理的决定，2007年12月18日，学校正式移交长治市政府管理，并更名为长治市十三中。
学校在20多年的发展过程中，千方百计改善办学条件，购置教学设备，完善教学设施。1989年学校为了规制的扩展和发展的需要，新建了一座能够容纳20个教学班和6个实验室的教学楼；2004年投资250万元对旧教学楼进行加层；2009年学校又投资60余万元给教室安装配置了多媒体教学系统等。目前，学校已拥有先进齐全的教学设备，生物、物理、化学实验室可同时容纳300名学生进行实验；并有先进的音乐、美术、舞蹈室，现代化的语音室、微机室和闭路电视系统；有可容纳300多人进行大型集会、公开活动的高标准、多功能的阶梯教室；有藏书丰富的图书馆和阅览室。
2009年，学校又专门建设了一个美育活动室，来宣传我校全新的教学理念和特有的美育辅导。
在拥有现代化教学设施的基础上，学校又下大力气加强校园环境的绿化、美化建设。2002年进行了学校大门及两侧的整体改造，学校还在楼道处增设了花卉盆景，使校园处处透露出生机活力，更多的绿地花木也营造出优雅安静的教学环境。
学校最大的特色在于，校园中所有的题词标语均是宣传我校特有的美育教学，更加体现出我校标新立异、独树一帜的果敢和魄力。在进校门口的教学大楼正面书写着“开放、求美、务实、创新”的八字校训，初、高中两栋相对的教学楼分别写有“活到本质上，成就一流的人物”和“坚持做自己，享受真正的人生”的醒目标语，楼层中悬挂着“立自我之基，塑自我之魂”、“张扬个性，飞动灵气”和“教有特色，学有所长”的办学宗旨，以及设计精美的伟人画像、中国传统的文化常识和各种名人名言。在宽大整洁、优美舒心的校园里，无处不体现着强烈的人文气息。
学校作为一所完全制中学，开设了国家教育部规定的所有相关课程，并根据集团的安排和学校的实际情况，更是做了恰当的课程课时安排。语文、数学和英语每周安排6个课时，其余科目依照学科特点和学生特点，做了一些适当的调整。在归入地方管理后，结合新课改的要求，我校响应了教育部的安排部署，及时对课程的开设做出新的调整，包括新增了通用技术、劳动技术和美育等课程，这些课程的开设更能联系学生的生活实际，陶冶学生的道德情操，提高他们的审美和鉴赏能力。合理的课程设置，恰当的课时安排，均以学生的认知特点和认知需要的为出发点，体现了“一切为学生”的人文关怀。
学校采用的是校长负责制的管理体制，并设置多个内部机构，包括党支部、团委、教务处、政教处、教研处、办公室、总务处、工会等，为了学生全面发展的需要和“阳光体育”的开展，在08年又增设了文体部这一新的部门。每一个内部机构都有着详细的工作安排和分工，办公室对每一位教师进行日常考核，下属的档案管理科负责建立在校的每一位教师的个人档案，财务科负责工资管理和相关工作，政教处对所有学生的学籍进行统一管理，并严格监察学生的转入、转出情况。总之，每个机构都有专门的记录和存档，考核更是步步到位，力争将每一处细节都要以文字的形式进行存档管理。从后勤服务到前线的教学工作，从管理机构到基层，每项工作都做到专人负责，专人管理。所有部门各司其职，统一协调，保证了学校工作的秩序有条不紊，良好运转。
多年来，学校不断提高办学水平，提升教学质量，因此多次被评为潞城市教育先进单位，模范单位，并连续六年被评为长治市模范单位。
学校在多年的成长中，形成了浓厚的教科研氛围，涌现出一批批优秀的骨干教师。市级模范教师22人，先进教育工作者4人，市级优秀教师15人，市级优秀班主任10人，有两位老师先后获“长治市名师”这一殊荣。学校多位教师参加中考阅卷工作，且多次被评为优秀阅卷教师。
学校一直致力于探索适合学生发展的教育，把引导学生改变学习方式、提高学生能力作为教研的重点，并一直坚持“科研兴校、美育养人”的治校方针，不断提高教师素质。学校的多位教师在教科研活动中取得过丰硕的成绩，形成了一些具有较高理论价值和实践价值、并在省市区有影响的科研成果。其中，稂水静老师获得第一届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛优秀辅导教师奖，李彩萍老师在第十二届全国中小学数学公
开赛中辅导学生获奖，苗雅民老师、吴中兴老师在07年全国初中奥林匹克化学竞赛中杯评为优秀辅导教师，赵玫老师在第十七届初中应用物理知识竞赛中获得优秀辅导教师奖。3位教师获省级教学能手奖，7位教师的论文在山西省论文评选活动中获奖。
经过全体教职工的共同努力，我校已经形成管理严、校风正、教风实、学风浓的良好氛围。教育教学成果显著，在高考中，1998年，李斌、黄琳分别获得潞城市高考理、文科第一名；1999年，王璐科以654分撷取长治市理科状元，被清华大学录取，现为清华大学研究生；2000年，张秀峰、韩晶、王建勋分别夺得潞城市高考理科一、三、五名的佳绩；2001年，刘芳以潞城市文科第一名的优异成绩考入南开大学；2002年，马剑以潞城市高考理科第一名的好成绩跨入天津大学校门，任蕊以潞城市艺术类第一名的成绩被中央美院录取。当年高考录取率达到62%，在本地区名列前茅；2003年，申彦军、王晋分别以536、527的高分获得潞城市文科高考第一、第二名；2004，我校达本科线41名学生，其中达重点院校录取分数线18名，创我校高考以来最高水平；2005年，我校在生源面临严峻挑战的形势下，克服重重困难，顺利完成了公司下达的高考任务；2006年，首批达线23人，创下了起点最低、进步最显著、突破最高的惊人奇迹；2007年，本科达线24人，一本达线11人，二本达线13人，实现了“招生低起点，毕业高质量”的承诺；2008年，本科达线20人，一本达线4人，二本16人，文化课达线占75%，更创造了近几年中高考新的突破。
在中考中，2001年，中考总成绩获潞城考区第一名。其中王艳以601的高分取得潞城市考区榜首，潞城市考区前10名，我校包揽了9名；2002年，中考成绩获潞城市考区第一名。其中语文、数学、政治、英语分别取
得单科第一，皇甫睿远、李卉以595、594的高分取得了潞城市考区第一、第二名；2003年，中考成绩获得潞城市考区第一名，潞城考区300分以上共5人，被我校全部囊括，张力威获得长治市考区第一名；2004年，中考潞城市前10名，我校独占8名，以绝对优势在潞城市稳居第一，在长治市名列前茅；2005年，我校中考达全A率居潞城市第一，其中语、数、外、文综、单科达A率均超40%，居潞城市第一，在长治市处于领先水平；2006年，我校中考包揽了潞城市前四名，前十名独占六名，500分以上达34人，连续八年雄居潞城市的绝对领先地位；2007年，潞城市中考前5名均为我校学生，其中单雨薇同学获潞城市中考状元，600分以上学生共18人；2008年，500以上96人，600分以上22人，潞城市中考前10名中有3名为我校学生。在历年中考中，总成绩连续九年在潞城市名列第一，优秀率居长治地区前列，为上级高中学校输送了大量优秀毕业生，学生的学习后劲普遍受到录取学校的好评。
在85年建校后，山化中学秉承着“做好后勤，服务子弟”的教育教学理念，在前任校长的领导下，在有限师资力量的共同努力下，初步使这所子弟中学具有了一定规模，和可持续发展的能力，并培养出了一大批服务山化建设的人才；在95年张梦中任校长后，为学习更先进的办学理念，进一步发展学校求新求变的新主张，学校进行了大刀阔斧的改革，并引进了“洋思”中学的教学理念。在我校掀起学“洋思”，赶“洋思”，超“洋思”的热潮中，教师们不但更新了教学观念，而且更新了教育理念。“洋思”的“没有教不好的学生”、“让学生自己做”的理念也就成为我校的教育理念。在当今课改的大潮流下，在教育教学日新月异的变化里，学校在张校长的带领下，更是决定要走一条属于自己的道路，创造属于自己的品牌，闯出
新疆平安网讯（通讯员 王建灵）1月3日，柯坪县召开“长治久安大宣教活动”推进会。
会议由该县县委副书记、人大党组书记、县大宣教活动领导小组副组长、办公室主任张晓明主持。县大宣教活动领导小组办公室各组组长、副组长，各乡（镇）党委书记、政法书记以及大宣教活动领导小组成员单位主要领导40余人参加会议。
自2011年12月16日起，铁热克镇严格按照中共拜城县委关于组织开展“长治久安大宣教”主题教育的有关指示精神，分阶段、按步骤采取了一系列扎实有效措施，主题教育取得了一定成效。镇党委主要领导高度重视此次主题学习教育活动各项学习任务的开展落实，专门组织召开党委会，研究制定周密详细的实施方案，并紧密结合当前全镇各项工作实际，不失时机的开展相关主题实践活动，大宣教活动达到了预期目的，圆满完成了各阶段的工作任务，现将铁热克镇开展“长治久安大宣教活动”的情况总结如下：
一、提高认识，充分准备
按照中共拜城县委关于在全县上下开展“长治久安大宣教”主题教育的要求，铁热克镇进行了快速的动员部署工作，成立了以镇党委书记陈勇同志为组长，镇党委副书记及镇四大办公室主任及各支部书记和相关业务部门负责人为成员的“铁热克镇长治久安大宣教”主题学习教育活动领导小组，下设办公室，办公室主任由镇党委委员、组织干事、副镇长曹钰声同志担任。并及时召开了动员大会，制定了各阶段实施方案及操作表。以出板报、学习栏、悬挂横幅等多种形式的宣传活动，使铁热克镇全体干部职工及农牧民群众对本次主题教育有了充分的了解认识。
二、领导带头，落实责任
根据四大办公室及各参学单位工作性质的不同特点，我们提出了从办公室主任到站所都要起到带头表率作用，具体体现为“五个带头”，带头参加学习，带头讨论发言，带头联系实际，带头写好读书笔记和学习心得，带头解决好信念问题。每名办公室或单位站所负责人在做好“五个带头”的同时，还要负责好本办公室成员的学习，并有效将学习情况和干部绩效考核工资及乡镇基层补贴等挂钩，定期对成员学习情况进行督查，确保了学习教育活动取得良好效果。
三、形式多样，措施得力
铁热克镇为确保此次“长治久安大宣教活动”不流于形式，我们采取了多种措施层层进行落实，保证了“长治久安大宣教活动”取得实际效果。
(一)集中开展学习教育活动。一是集中学习与自我学习相结合。为保证足够的学习时间，提高学习质量，我镇把每周一、二、三定位镇机关集中学习日，集中进行学习，并由专人负责考勤登记。同时，我们还要求每位同志利用业余时间开展自我学习，确保学习质量。二是撰写读书笔记与开展发言相结合。为了使学习生动活泼，一方面我们要求每名同志要积极撰写读书笔记10000字以上，书写心得体会12篇。另一方面，我们采取会上发言谈认识的形式。例如，在学习对“长治久安大宣教”等相关认识体会时，我们不是采取一成不变的宣读教材形式，而是让每一位同志上台发言，从自身的经历感受谈认识、谈体会，用生动的事例教育大家，不
仅充分调动了大家学习的积极性，也提高了大家的学习效果。三是实行缺课补课制度。由于镇机关部分干部平日需开展驻队工作，工作性质不同，一些同志不能按时参加集中学习。我们利用晚上时间，把平常因为工作不能按时参加集中学习的同志，集中起来进行补课。做到了在学习上一个不落，一个不少。四是开展测试活动，检验学习效果。定期不定期对学习过的材料进行测试，测试采用闭卷形式，对测试不合格的同志进行重新学习，直到再次测试合格为至。
(二)切实开展宣传活动。一是通过宣教人员的口传身授进行宣讲，使广大群众普遍了解了“长治久安大宣教活动”的目的和意义。二是通过出专栏、板报、张贴标语、悬挂横幅等形式进行宣传。截止现在，共张贴宣传标语、口号127期，出板报5块，出专栏2期，悬挂横幅18条。三是编印简报27期。
(三)切实开展大宣教活动。一是组织宣讲人员进行培训2次，培训38人，保证了宣教人员的宣教质量。二是编写大宣教教育材料1种，印发40册。三是组成由30人组成的4支宣讲队，配合县4个组成的宣讲队伍全面开展大宣教活动，目送开展专题宣讲18场，宣讲受教育人数903人(次)；开展形势政策报告会2场。四是镇财务出资1850元，切实开展拔河、斗鸡、斗狗、文艺演出等喜闻乐见的群众性文体活动，丰富了活动内容。截止现在，共开展和数群众性文体活动3场，参加490人。
(四)全面开展大走访活动。自2012年1月5日至今，铁热克镇组织干部职工深入两村切实开展大走访活动，特别是1月16日-18日，全镇27人干部与县领导陈宏、王中华同志和民政局领导一起深入低保户、“四老”人员家中走访慰问，帮助农牧民打扫卫生，自带粮食和牛羊肉、蔬菜与农牧民一起做饭，拉家常，同吃同住同劳动，与农牧民打成一片，和农牧民结下了深情厚谊。与此同时，干部全面深入农户家中走访调查，全面了解、掌握农牧民的家庭、收入、住房、耕地、牲畜存栏、存在的实际困难、宗教信仰等情况，三天共走访调查111户，发放调查问卷130份。走访慰问期间，共给89户167人送去慰问金3600元、面粉2100公斤、大米270公斤、清油35公斤。大走访期间总计走访130人次，扶贫帮困和为群众办实事好事2件，发放慰问品折合人民币14000元，发现问题7个，解决4个，正在解决3个。
通过开展“长治久安大宣教活动”，使铁热克镇全体干部职工都能把这次教育活动作为自身受教育的好机会，也使广大群众受到了一次系统的良好的教育，解决了一些实际问题，替老百姓分忧解难，从标本了保证了区域性的长治久安局面，达到了预期效果。在“长治久安大宣教活动”期间，没有出现上访人员，没有留大胡须、穿奇装异服的人员出现，也没有发现违禁物品。
四、下一步计划
一是切实开展“长治久安大宣教活动”回头看工作，对已开展过的工作进行全面总结梳理，进行拾遗补缺。
二是进一步加大宣传力度，继续保持浓厚的“长治久安大宣教活动”的宣传舆论氛围。
三是结合后进村整顿、两委换届、社会治安综合治理等工作，切实开展大调研、大走访、大整顿工作，确保“长治久安大宣教活动”扎实有效。
四是切实解决群众关心的热点难点问题，从思想上、行动上筑牢长治久安的防线。
中共拜城县铁热克镇委员会
我叫和秋鱼，我们是一个五口之家，和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。
一、夫妻恩爱，同舟共济
我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。由于公公、婆婆不是经常住在我这儿，有时回家乡照顾我小叔的小孩，所以，当他们不在时，我夫妻俩就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。因此，我俩很少因生活琐事而吵架。1996年4月是我夫妻最经受考验的一段时间，婆婆的阑尾发炎要做手术，4岁的孩子又出麻疹，不能去幼儿园，真是祸不单行。我们三个人都需要人照顾，许多事都千头万绪，不能请假照顾我们，我理解他，体谅他。为了不影响他的工作，他请住在会城的姐姐请几天假来照顾住院的妈妈。我也请了三天假在家照顾儿子兼买菜煮饭，做一些可口的饭菜送去医院给婆婆吃，看望婆婆。丈夫也体贴我，晚上回来后马上帮忙做家务，照顾妈妈。这段时间我虽然疲惫不堪，身体虚弱，但没有怨言，因为夫妻之间必须有一方要付出。就这样，一家人互相关心，同舟共济，平稳地度过了最艰难的日子，丈夫的工作也未受到影响。在共同的生活中我夫妻俩的感情更深厚。孩子长大了，就教他学做家务，要求他做力所能及的家务劳动，学会分担家庭责任。
二、尊老爱幼，家庭和睦，在我的家庭里，虽然各人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。当公公、婆婆生病的时候，我和丈夫就把他们接过来一起住，因为赡养父母是我们的义务和责任。我把公公婆婆看作是自己的父母来孝敬。每天早晨起床后或放学回来都亲热地问候他们，凡事多向他们请教，听取他们的意见，交流对问题的看法；平时多做家务，边做家务边与婆婆聊天、学习厨艺、沟通感情。平时从不同途径、用不同方法孝敬他们，如和他们一起到出外活动、买好吃的食物、好的衣服给他们等。婆婆年老多病，我从不嫌弃她。一发现她身体不舒服，就马上送她去看病，端茶送药，搽油、捶背、按摩手脚，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦、快乐。难怪婆婆感动地说：“你比我的亲生女还要亲啊！我在这儿生活很快乐、很幸福！”其实，两位老人同样把我这个媳妇当作亲女儿来关爱。我生孩子坐月，丈夫没空照料我母子俩，是公公婆婆把我母子接回家乡精心照料，不让我做一点事情，好让我尽快恢复健康。婆婆很心疼我，帮我做家务，照顾小孩，有时侯，还炖鸡汤、煲鱼
汤等给我补补身体，我感动不已的同时，也不好意思，因为婆婆的身体也不怎样好。婆婆说：“不用不好意思，一家人不成礼，谁有空谁做（家务），在工作上，我帮不了你，唯有在家务上帮你忙。看到你这么辛苦，我们心疼啊！”这一句朴素的话包含她对我多少关爱、理解和支持。她和公公要把自己所有的爱奉献给我们后辈，要成为我们最坚强的支柱，成为我们翅膀下强劲的风，托起我们高飞。
三、为国教子，以德育人。
把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献，因此，我夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我们和公公、婆婆统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼，学会感恩，我夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会他孝敬长辈；发现他对人有不敬的及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心，我教他学会煮饭、洗、折叠衣服、收拾房间等，给机会他做力所能及的事，家里的事情让他参与做。为了培养孩子勤奋好学的精神，我们带头学习，教育他除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶性情，给他订阅多种报刊，经常带他到书店买课外书阅读；教育他学会安排时间学习，先认真完成作业，再痛快地玩。平时多和他沟通，了解他的心理，及
时引导教育，采用表扬、鼓励的方法树立他的自信心。由于我们注意教育方法，所以孩子能茁壮成长。孝顺长辈，勤做家务，独立能力强，勤奋好学，热爱集体，乐于助人。
四、遵纪守法、廉洁奉公
我们家都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务。
五、邻里团结，互相帮助
我们住的村一半是老人，大多子女不在身边。他们有些事情做不了或需要帮忙，我们都热心帮助。下水道堵塞，我们去疏通；经常办她们倒垃圾„„由于这样，我们邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。
六、崇尚科学，倡导文明
我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步；孩子学习之余打篮球、乒乓球等。节假日一家人到外面游玩，增进一家人的感情，享受幸福、快乐的生活。
长治久安是形容国家、社会长期安定、太平。新疆则是我国对外开发的重要门户，也是我国战略资源的重要储备区。丰富的战略资源是我国经济发展的重要支点，对确保我国的可持续发展能力有着重大战略意义。面对周边地区日趋复杂的形势，长治久安的战略地位彰显突出。古人云:“民为邦本，本固邦宁”。要维护国家的长治久安，必须抓住基层，稳定基础，顺乎民心。在当前体制大转换这种特殊的历史条件下，社会稳定关乎改革前途和社会主义现代化建设的命运，基层的力量不容忽视。
近期，我学习了自治区第八次党代会报告，张春贤代表自治区党委第七届委员会向大会作题为《变化变革敢于担当务求实效为实现新疆跨越式发展和长治久安而奋斗》的报告，这是一份广泛吸纳民意与智慧的报告；更是全疆各族干部群众建设美好新疆的决心和信心。
新疆是我国实施西部大开发战略的重点地区，是西北的战略屏障，是对外开放的重要门户，是我国战略资源的重要基地。新疆发展和稳定，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。我们一定要以对党和国家、对历史、对人民负责的态度和精神，从全局和战略的高度，深刻认识新疆的重要战略地位、重要使命和历史任务，深刻认识做好新疆工作对党和国家工作全局的重大意义，进一步增强造福新疆各族人民的历史责任感和使命感。全面贯彻落实科学发展观，深入实施“稳疆兴疆、富民固边”的总体战略和自治区确立的具体战略选择，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提，努力推进新疆跨越式发展和长治久安。
通过对报告的学习我从中受益匪浅，我要从自身做起，把领会到的精神应用到工作当中。
一是刻苦学习，努力提高政治素质和理论水平。坚持认真落实机关理论学习要求，积极参加集中学习和研讨交流，在学习中坚持带着问题学、带着疑点学，联系思想实际学、联系工作任务学，在学习中善于发现、勇于正视自己存在的缺点和不足，善于在成绩面前找差距、形势面前找差距，用学到的理论指导改造主观世界、提高工作水平的实践，做到学用结合、学以致用。
二是调整心态，积极面对，多与人交往。要求保持一个良好而积极的心态，从最实际做起，从点滴开始，一步一个脚印，以服务他人和奉献社会的心态去开展工作。与同事和自己工作相关的人员搞好人际关系。形成融洽的氛围，多多参与他们的业余活动，为以后开展工作创造良好的环境。但在交往中也要注意把握分寸，保持良好的风范，维护人民警察的形象。
做为一名民警首先清楚的认识到民族团结是各族人民的生命线，新疆是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是我国多民族共同生活的家园。在漫长的历史长河中，生活在新疆的各族中华儿女密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，共同维护边疆稳定、国家统一、民族团结，共同推动中华民族发展进步。新疆各族人民团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。我们要高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻落实党的民族政策，不断推进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
为了新疆社会稳定，我区召开工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神，这次会议的召开，时机重要、意义重大。会议深刻分析了新疆发展稳定面临的形势，明确了新疆工作的着眼点和着力点，提出了新疆工作的思路和重点，进一步丰富升华了我们党的治疆方略，必将为新疆推进跨越式发展、保障和改善民生提供有力保障，必将为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆注入强大动力。
为了积极响应党中央、自治区党委的号召，我校在校党支部的安排部署下，已开展了一系列抵御和防范宗教向校园渗透教育活动。在教育活动中，我校全体师生本着严肃认真的态度，积极参加了每次的学习和讨论，通过学习，进一步认清了当前反分裂、反渗透斗争面临的新情况，进一步认识了反分裂斗争的重要性、长期性、复杂性和尖锐性，提高了自己的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识。
深入开展抵御和防范宗教向校园渗透，校园的各种活动都认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，这是一项十分重要的政治任务。当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和亲少年学生中进行有计划、有目的的渗透，推销其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。宗教渗透具有政治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严重性等
基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。
在我校，一直加大教育和管理的力度，从新生入学教育开始，在校期间不间断地开展马克思主义“五观教育”、新疆“三史”教育、法制教育和民族团结、维护稳定教育活动，境内外敌对势力利用宗教对校园进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我们争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。我们必须正确认识和对待宗教问题，引导学生坚定理想信念，展现积极健康向上的思想政治面貌，一系列恐怖袭击事件，对人民群众的生命和财产安全造成了巨大的威胁和损失。铁的事实充分说明“三股势力”的破坏活动决非危言耸听，“敌人就在身边，危险就在眼前”的断言也绝不是信口说来。只要我们历数地区史上发生的一系列暴力恐怖活动，就不难看出，境内外“三股势力”企图分裂祖国的罪恶阴谋从来都没有停止过。虽然他们的罪恶阴谋一次次被我们挫败，但他们狼子野心不死，一次次又卷土重来，他们处心积虑，千方百计企图打开缺口，制造事端，以达到他们不可告人的目的。为达目的，他们不择手段，罪恶的黑手不仅伸向汉族干部群众，同时也丧心病狂的杀害了一批维吾尔族干部群众和爱国宗教人士。国力的强盛、新疆的发展、三十年改革开放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。说穿了，就是这些卖国求荣者害怕祖国的强大，他们不希望看到一个蓬勃发展的新疆，一个民族团结的新疆，一个人民安居乐业的新疆。
新中国成立以来的历史反复证明，“团结稳定是福，分裂**是
祸！”在新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚决开展反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活动，坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力反人民、反社会、反民族、反祖国的反动本性和破坏各族人民群众幸福的罪恶目的，必然要求我们高举民族大团结的伟大旗帜，最大限度的团结和依靠最广大的干部群众，最大限度的孤立和打击一小摄民族分裂分子，用铁的手腕、狠狠打击“三股势力” 嚣张气焰，每个公民都有责任、都有义务同“三股势力”作坚决斗争，在任何时候、任何情况下都必须以国家利益、人民利益、民族大义为重，紧紧依靠党委政府，毫不留情地对其进行坚决果断的严厉打击，对于对“三股势力”恐怖活动知情不报、甚至包庇、纵容的，要严惩不怠，要积极动员各族人民群众主动提供线索，检举、揭发犯罪分子，营造起“维护稳定光荣，破坏稳定可耻”的强大氛围，使“三股势力”成为人人喊打的“过街老鼠”，人人遇而诛之。“三股势力”目无国法，肆意践踏和伤害生命，使人民财产受到极大破坏，使太好的经济发展形势受到巨大影响。我们打击“三股势力”是为了确保最广大人民利益，确保各民族人民群众安居乐业，确保能够有正常的生活秩序、工作秩序，保持良好的生产秩序、社会秩序。
作为教育工作者，历史的教训决不能忘记，我们每个人都要深刻
认识“三股势力”的本质危害，牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，人人都应该把稳 作为自己的第一责任。不仅要充分认清“三股势力”的危害，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祝国统一和各民族大团结，更要自觉站到反分裂斗争第一线，保护我们自己的美好生活，维护地区的稳定与发展，哪怕为此而流血牺牲，付出自己的生命都在所不惜。
在新疆、在乌苏、在我校，分裂与反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，是不以人们的意志为转移的，进一步认清这场斗争的性质，加强意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育，严密防范和坚决打击“三股势力”对我校的渗透、干扰和破坏。把稳定工作放在第一位，时刻牢记“三尺讲台有政治，课堂讲授有纪律”，在搞好教学、科研工作的同时，严格执行自治区党委安排的各项稳定工作，保质保量地完成。
作为教育工作但未，我们首先要针对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育；其次将在今后的管理工作中多下功夫，抓紧班团组织的管理，树立健康、积极向上的的班风，营造良好的学风。同时深入到学生中，尽全力把学生思想教育工作做得更细，做得更透，做得更有效，时刻把握每一个学生的思想动向，做好每一个学生的思想教育工作。在班主任工作中，切实加强对团组织、班干部的管理和教育，使团组织、班干部能当好“学生官”，加强与学生的沟通联络，了解情况，掌握动态。我将深入宣传马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观；深入开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，开展“六好”、“三爱”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，使学生深刻认识新疆解放以来特别是改革开放以来所发生的翻天覆地的变化，倍加珍惜和维护今天来之不易的大好局面，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心，使学生成为真正的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
一分部署，九分落实。中央关于新疆工作的大政方针已经明确，我校全体师生必须把思想统一到中央重大决策部署上来，发扬钉钉子精神，响鼓重锤推进落实。新疆工作重要而紧迫，等不得；新疆问题长期而复杂，急不得。我们必须要树立长期作战的思想准备和工作准备，既坚定信心，加大工作力度，又稳扎稳打，克服速胜念头；既集中力量解决突出问题，又细致深入做好治本工作。积小胜为大胜，图近功至恒远，一环扣一环解决各种深层次矛盾和问题，我们就能为新疆社会稳定和长治久安打下坚实基础。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”这是我们治党治国的一个重大原则。建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆，是2200万新疆各族干部群众的迫切期盼，是13亿中华儿女的共同意志。我们深信，有党中央的坚强领导和全国人民的大力支持，有新疆各族干部群众的团结奋斗，我们的目标一定能实现，新疆的未来一定会更美好。
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