各班组存在质量安全问题

各班组存在质量安全问题（共12篇）

各班组存在质量安全问题 篇1

一、钢管组

1、外脚踏板垃圾均无清理，安全网部分无上下固定到位，特别转角处安全网均无固定好。

2、各楼层及屋面钢管均应清理干净。

3、各采光井及防护均无到位。

二、木工组

1、各搂层施工完成好模板部分无清理。

2、粘模较多均无清除好特别剪力墙

3、电梯井内模板较多，部分外架上有模板块。

三、钢筋组

1、各楼层零星钢筋到处都有无清理。

2、屋面钢筋用以何处，部分外架上有钢筋。

四、泥水组

1、落地灰没拾回当垃圾到掉，各楼层剩下砖块均应清理干净。

2、砖砌体部分通缝，水平缝不均匀。

3、部分漏浆蜂窝无处理。

4、预留洞口浇筑洞内无清理，随意浇筑，导致均大部分开裂，应全部重新清理。

5、部分外架上有砖块应清理。

6、十八层及屋面砖均部分应抓紧施工。

五、水电组

1、部分电箱洞口偏大，随意堵塞，应派专人专业施工。

2、部分剪力墙预埋洞口不一致。

3、各搂层开关盒、入户箱、接地铁，均应施工完整，不得随意跳层完成。注：以上问题各班组应抓紧落实完成，应从上而下施工。外架垃圾应在两日内完成，项目部派专人监护。C北幢应抓紧施工本月内必须封顶。

宝龙花园商住楼C、D幢项目部

各班组存在质量安全问题 篇2

班组是企业的基层组织, 是加强企业管理、搞好安全生产的基础。据大量事故案例分析, 90%以上的事故发生在班组。因此, 加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键, 是杜绝各类事故发生最切实有效的办法。

1 目前班组安全管理存在的问题

1.1 员工的年龄结构和知识结构导致安全意识淡薄随着近几

年的电力体制改革的继续深入, 用人机制和规范化管理的不断完善, 每年新进员工数量呈现减少趋势, 新型的劳务人员占总数一半以上, 电力行业的员工的年龄结构和知识结构发生了较大变化:有经验的老员工面临退休, 刚走上工作岗位的员工还在学习实践中, 工作的衔接存在着青黄不接的现象;而以退伍人员和顶班人员为工作主体的中坚力量, 文化低底子差, 接受事物较慢, 且不好学;另外同工不同酬的分配体制也影响着一大批劳务人员的工作积极性。这就形成了年老的想做事做不好事, 年轻的眼高手底简单的事情不想做, 复杂的事不会做的恶性循环现象。

1.2 安全工作流于形式班组的安全工作普遍存在着内容空

洞、脱离实际的情况。有的班组的安全活动记录从内容到签名竟均出自一人之手, 安全工作流于形式, 没有起到实际效果。

1.3 班组安全管理松散班组长是班组安全生产的“领头羊”, 不

仅要抓安全, 还要抓技术, 更要抓生产。面临班组点多线广的工作点, 难免会出现顾此失彼的现象, 而班组的安全员的工作仅仅是在班长的领导下, 在安全活动日念一念上级部门的文件, 做一做安全活动记录, 清理清理安全工器具, 并未真正履行好管理职责, 导致班组成员的安全工作马虎了事。因此, 就形成了难堪的局面:班长想管管不过来, 安全员想管无权管, 其他人自由散漫, 从而导致班组的安全管理松散。

1.4 习惯性违章习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和

工作习惯, 违反国家和上级制定的有关规章制度, 违反本单位制定的现场规定、操作规程、操作办法等进行工作, 不论是否造成后果, 统称为习惯性违章。

2 加强班组安全管理的对策

2.1 加强安全培训, 提高员工安全意识员工的安全意识, 直接

反映在安全生产的具体过程和结果中。而岗位员工的责任心、对危险源的判别能力、操作规程的熟练程度又体现了员工的安全意识程度。因此要提高员工安全意识就得要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 通过宣传教育手段, 增强员工安全防范意识, 并且要切实加强员工的安全生产教育和培训, 提高广大员工的安全素质、意识, 切实保障安全生产。一是制定灵活多样的培训计划。结合班组工作实际, 制定多样化具有针对性的培训计划, 如安全知识培训、岗位业务技能培训和素质培训。二是采取灵活多样的培训形式。采取现场危险源识别、操作规程、安全知识培训, 以及应急预案、自救互救的培训, 逐步形成灵活的教育培训机制。同时, 建立健全各项管理制度, 使教育培训工作正规化, 充分发挥培训工作的真正作用。三是掌握必要的安全生产基础知识。首先是作业人员要了解本岗位的作业环境和存在的危险因素, 必须掌握与生产有关的安全知识, 作业过程中严格遵守规章制度, 杜绝习惯性违章, 做到“三不伤害”。只有这样才能保障员工的生命安全和电网设备安全, 杜绝一切人员责任的事故。其次是要求员工熟悉事故应急预案, 正确处理各类突发事件。四是认真学习安全操作规程和规章制度并熟练掌握本岗操作技能。《国家电网公司电力安全工作规程》是经过几代人用血的教训写出的一本最基本的安全作业规程, 是从业人员工作的准则、行动的指南, 具有较强的可操作性。事实证明, 很多事故的发生都是由于领导违章指挥、从业人员违章作业、冒险作业造成的。因此, 建立长效机制督促从业人员认真学习, 积极参加安全教育和培训, 熟悉有关安全生产的规章制度和操作规程。

2.2 开展形式多样的安全活动, 提高职工安全生产的自觉性、积

极性及自我防护意识。一是根据电业局、供电局全年的安全生产目标制订班组安全生产指标。有了明确的指标, 班组的各项工作才能有明确的工作计划和工作目的, 全体班组成员才有为之奋斗的目标, 并防止在工作中出现盲目性。二是安全活动要形式多样, 行之有效。班组要根据新《班组管理办法》, 并结合季节特点及生产实际, 灵活改变安全活动形式, 如现场会、反事故演习、事故预想、安全知识抽问、安全技术比武等, 使班员有一定的紧迫感, 调动他们的主观能动性。三是开好班前、班后会。利用班前会结合具体的气候、生产任务和检修工作, 做好危险点分析, 安全知识的讲解, 布置好安全措施。班后会进行简单小结, 找出存在的问题等, 并共同探讨解决措施, 对于卓有成效的办法还可以推广学习, 以提高在安全生产中的高效性。四是精选安全活动内容和讲解课题。结合本单位安全形势和具体情况, 选择1~2个典型的可操作性强的课题进行学习、讲解。做到“重点、难点”兼顾, 齐头并进。“重点”即上级的安全方针、目标在班组落实的关键点, 确保班组安全质量完善所要做的工作和反事故技术措施等;“难点”即长期影响班组安全生产的主要问题, 分析安全检查或事故处理中存在的问题和不良现象。五是学习事故通报, 举一反三、换位思考。在选题上有针对性, 结合近期其他单位的不安全事故和班组发生不安全现象的当事人讲解事故的经过、分析原因, 找出自身存在的问题, 并联系《安规》的有关条文加以分析, 鼓励大家发言, 做扩展性分析, 以起到吸取教训、总结经验、集思广益的效果。

2.3 加强班组安全员管理职能, 增强班组安全管理力量班组安

全员是最基层的安全工作监督者, 肩负着安全生产一线监督的重要任务, 在企业安全生产中起着举足轻重的作用。安全员也是班组长搞好安全生产的参谋和助手。充分发挥班组安全员的基层监督作用, 首先要努力提高和培养班组人员的安全意识;其次是要重视安全教育, 通过各种有效的教育手段, 使员工原本粗浅的认识得到深化, 模糊认识得到澄清;再次, 要坚持组织好并搞活班组的安全活动, 经常检查工作场所的安全情况及所有机械设备、工器具和安全用具、用品的完好情况, 发现缺陷及时整改。

2.4 杜绝员工习惯性违章, 避免人员责任事故的发生在班组安

全管理中, 必须让作业人员充分认识违章作业的危害性, 充分认识开展反违章、反事故斗争的必要性、紧迫性和严肃性, 充分认识开展反违章、反事故斗争对全面遏制习惯性违章、杜绝各类人员责任事故、防止恶性事故再度发生以及提升班组安全生产管理水平所起的重要作用。

各班组存在质量安全问题 篇3

【关键词】班组；安全活动；存在问题；解决办法

班组安全活动是班组安全管理工作的一项重要内容，也是华电集团星级企业创建、安全性评价等安全管理工作的基础内容。班组安全活动不仅是学习上级有关安全生产方面的文件精神，更是丰富企业员工安全知识的良好机会，也是培养员工增强安全意识、交流工作经验、树立班组安全文化品牌的一项行之有效的活动。

但是在我厂极少数班组的安全活动存在走过场、应付上级的现象，具体表现在：

一、对安全活动的重要性认识不足。少数员工认为班组安全活动可有可无，不学也没有关系，只要不出事就行了，存在被动学习，积极性不高等消极现象。

二、安全活动的形式单调，不够吸引人。往往是一人主持读文件，一人记录写台帐，其他人陪坐一言不发，如此开展安全活动，效果较差。

三、对安全活动议程和要求理解不足，内容千篇一律，空洞，流于形式，脱离现实实际情况。

为了克服上述情况，怎样来解决这些问题呢，笔者认为有以下几点值得参考：

一、提高廣大员工对班组活动重要性的认识

首先是要处理好“学与忙”之间的关系。我厂刚投产不久，设备维护量大，工作较忙，基础管理工作欠账多，但班组工作有主次之分。常言说：“磨刀不误砍柴功”。因此，班组长更应该坚持开展好每周的班组安全活动，要知道该忙不忙，出了事故更忙;其次要消除思想上的无所谓、对活动感觉漠不关心态度，常出现导致昨天学习事故通报，今天也会发生同样性质的不安全情况。只有加强安全知识的学习，让员工明白“安全是福、安全是德”，树立牢固的安全意识，麻痹思想才无入侵之机。

二、丰富安全活动学习内容

1、首先要学习安全技术及法规，学习内容包括安全规程、事故调查规程、工作制度及标准、“两票三制”、安全奖罚细则及安全技术杂志等安全知识。只有通过学习才能提高安全技术及防范意识，才能提高安全意识和安全水平，创新安全管理手段、方法，改进安全设施及工艺，促进班组安全基础扎实有力。

2、其次学习事故通报和安全简报。各级安监部门下发的事故通报和简报，对于分析事故规律，吸取事故教训有很强的学习和教育价值，要善于分析与总结。即使有些简报分析问题不一定很准确，但通过学习讨论，对找出事故本质有现实意义。“争论出真知”，通过学习和讨论，制定班组反事故措施并加以落实，能有效杜绝类似现象的发生。

3、安全活动要紧密联系实际。班组安全活动不要流于形式，要紧密联系实际，活动没有具体时间和地点的约束，要就事论事，印象会深刻，效果也好。例如：运行班组加强日常运行分析，及时发现影响设备及安全因素的表象，检修班组加强日常巡视和分析，及时发现设备内部缺陷及不安全因素，作好事故预想，通过日常现场安全活动，掌握安全生产的主动权。安全无小事，有不安全的因素要及时纠正，讲明危害、加深印象、相互监督、共保安全。

三、安全活动要敢于创新

建议部门领导结合季节特点及生产实际，灵活改变安全活动形式，多开现场会，轮流作主持人组织安全活动，看安全录像，巡回演讲，请家属座谈，多搞反事故演习，开展安全技术培训讲座，作安全技术问答，模拟现场安全措施现象讲与考，把安全活动搞得生动、活泼，提高广大员工参与的热情，学以致用，心安致远。

四、将管理人员参加班组安全活动的制度落实到实处

目前大部分部门都按制度执行，但却存在各级管理人员到位率不高，指导性不强，甚至出现个别管理人员补签名现象，起不到预想的效果。出现这种现象，主要原因：一是不同岗位的各级管理人员对安全活动重视不足；二是个别管理人员参与班组活动无话可说，从而造成班员认为领导都不重视，自己更无所求的态度。因此要领导重视，员工齐心，必须暴露问题，及时反馈与解决，形成良性循环。

因此，各级管理人员都认真参加班组安全活动，要注意调动和发挥员工积极性，使各级员工通过自己感官，使用听、看、议、思、考等实际方法，达到班组安全活动实际有效、制度落实、内容丰富、突出创新、效果显著，杜绝事故的目的。

冉小平(Ran Xiao Ping) .男.1972年11月7日.职称电力工程师.发电部调度主任、电气主任.从事CFB热电联产机组生产运行管理.在生产技术和安全管理岗位工作20年.

申蓉(Shen Rong).女.1975年1月28日.继电保护检修工.职称是助理工程师.长期从事电气检修与继电保护实验.在生产检修技术一线岗位工作18年.

各班组安全生产目标责任书 篇4

1、钢筋工班长在开工前要负责对本班组工人进行安全教育和安全交底：传达本工地的安全纪律以及财物保管纪律：对施工阶段进场的新工人，要负责进行安全教育。

2、钢筋工班长有责任协助安全员做好本工地的安全工作，协助保卫人员保卫本工地的财物安全。

3、工地安全员发现违章作业的钢筋工、教育不听后，向钢筋工班长的工资中扣除罚款数额，班长再从此工人的工资中扣取。

4、每天上班前，要检查工人的安全情况。发现身体健康不佳的工人，不能让其上班，检查工人的安全帽、防滑鞋、安全带的使用情况。

5、班长要在作业期间检查工人的安全情况，制止违章作业。在出现安全事故时，钢筋工班长有责任保护好现场，并向上级据实报告情况。

6、在钢筋班组工人出现工伤时，班长要立即带其到就近医院检查包扎。若发生在其他班组时，应该协助他人。

7、钢筋棚内应清理干净，下班前要锁好配电箱，不得乱动、乱拆各机具的安全保险装置，如发现问题，钢筋班长应负直接责任。

8、照明、机具用电不得私自拉线，若需要时，应找电工解决，发现危险作业区（若：可能高空坠落的作业区）应找安全员一起解决。

9、若钢筋工班中出现人身伤亡事故，钢筋班长处以五千元的罚款，出现其他工伤事故，视情节的轻重，处以相应的罚款数额。

10、正确的处理本班组内部，以及本班组与其他班组作业人员的关系，有纠纷时，应找项目部解决。项目部:________________ 钢筋工班组：________________ 签订时间： 年 月 日 木工班组安全生产目标责任书

安全生产目标管理：无发生工伤事故

1、木工班长在开工前要负责对本班组工人进行安全教育和安全交底：传达本工地的安全纪律以及财物保管纪律：对施工阶段进场的新工人，要负责进行安全教育。

2、木工班长有责任协助安全员做好本工地的安全工作，协助保卫人员保卫本工地的财物安全。

3、工地安全员发现违章作业的木工、教育不听后，向木工班长的工资中扣除罚款数额，班长再从此工人的工资中扣取。

4、每天上班前，要检查工人的安全情况。发现身体健康不佳的工人，不能让其上班，检查工人的安全帽、安全带的使用情况。

5、班长要在作业期间检查工人的安全情况，制止违章作业。在出现安全事故时，木工班长有责任保护好现场，并向上级据实报告情况。

6、在木工班组工人出现工伤时，班长要立即带其到就近医院检查包扎。若发生在其他班组时，应该协助他人。

7、模板拆除应屡行申请审批手续，模板支撑按专项施工方案搭设，如有违反规定而出现问题，木工班长应负直接责任。

8、照明、机具用电不得私自拉线，若需要时，应找电工解决，发现危险作业区（若：可能高空坠落的作业区）应找安全员一起解决。

9、若木工班中出现人身伤亡事故，木工班长处以五千元的罚款，出现其他工伤事故，视情节的轻重，处以相应的罚款数额。

10、正确的处理本班组内部，以及本班组与其他班组作业人员的关系，有纠纷时，应找项目部解决。项目部:________________ 木工班组：________________ 签订时间： 年 月 日 架子工班组安全生产目标责任书 安全生产目标管理：无发生工伤事故

1、架子工班长在开工前要负责对本班组工人进行安全教育和安全交底：传达本工地的安全纪律以及财物保管纪律：对施工阶段进场的新工人，要负责进行安全教育。

2、架子工班长有责任协助安全员做好本工地的安全工作，协助保卫人员保卫本工地的财物安全。

3、工地安全员发现违章作业的架子工、教育不听后，向架子工班长的工资中扣除罚款数额，班长再从此工人的工资中扣取。

4、每天上班前，要检查工人的安全情况。发现身体健康不佳的工人，不能让其上班，检查工人的安全帽、安全带的使用情况。

5、班长要在作业期间检查工人的安全情况，制止违章作业。在出现安全事故时，架子工班长有责任保护好现场，并向上级据实报告情况。

6、在架子工班组工人出现工伤时，班长要立即带其到就近医院检查包扎。若发生在其他班组时，应该协助他人。

7、运输管道、外架的竹篱板应绑扎牢固，脚手架必须按规范和专项施工方案及操作规程要求搭设，若违反规定由此而出现问题，架子工班长应负直接责任。

8、按照要求搭设外架、运输管道，当安全员要求整改的地方，应尽快完成，若由此而耽误了工期，由项目部处以相应的罚款。

9、若架子工班中出现人身伤亡事故，架子工班长处以五千元的罚款，出现其他工伤事故，视情节的轻重，处以相应的罚款数额。

10、正确的处理本班组内部，以及本班组与其他班组作业人员的关系，有纠纷时，应找项目部解决。项目部:________________ 架子工班组：________________ 签订时间： 年 月 日 泥工班组安全生产目标责任书 安全生产目标管理：无发生工伤事故

1、泥工班长在开工前要负责对本班组工人进行安全教育和安全交底：传达本工地的安全纪

律以及财物保管纪律：对施工阶段进场的新工人，要负责进行安全教育。

2、泥工班长有责任协助安全员做好本工地的安全工作，协助保卫人员保卫本工地的财物安全。

3、工地安全员发现违章作业的泥工、教育不听后，向泥工班长的工资中扣除罚款数额，班长再从此工人的工资中扣取。

4、每天上班前，要检查工人的安全情况。发现身体健康不佳的工人，不能让其上班，检查工人的安全帽、防滑鞋的使用情况。

5、班长要在作业期间检查工人的安全情况，制止违章作业。在出现安全事故时，泥工班长有责任保护好现场，并向上级据实报告情况。

6、在泥班组工人出现工伤时，班长要立即带其到就近医院检查包扎。若发生在其他班组时，应该协助他人。

7、砼搅拌棚内应清理干净，下班前要锁好配电箱，不得乱动、乱拆各机具的安全保险装置，如发现问题，泥班长应负直接责任。

8、照明、机具用电不得私自拉线，若需要时，应找电工解决，不得在高空临边处乱放砖头工具等，以防伤害他人，若由此而出现的问题，泥工班长负直接责任。

9、若泥工班中出现人身伤亡事故，泥班长处以五千元的罚款，出现其他工伤事故，视情节的轻重，处以相应的罚款数额。

各班组存在质量安全问题 篇5

为进一步贯彻“安全统一、预防为主”的方针，加强安全生产管理，杜绝伤亡事故，达到安全生产目的，使工程顺利完成，特签订安全生产目标管理责任书。

一、目标

l、杜绝重伤，死亡事故及重大火灾，设备事故，一般事故发生频率低于2‰；

2、上级主管部门及公司来本工地安全，文明大检查，合格率要达到100％；

3、各班组做好各自安全生产工作，必须达到集团公司级标化。

4、严格执行公司有关管理制度，确保公司月度、季度、大检查无不合格项目及通报批评。

二、双方责任和义务

1、项目部责任和义务：

（1）认真贯例执行各项安全生产管理制度；

（2）建立项目部安全管理网络，按规定配备专（兼）安全员；

（3）对新进场工人进行安全教育，经考试合格后方能上岗作业，对项目内的职工必须进行一次作业安全生产知识学习；

（4）做好脚手架、井架、塔吊、临时用电，外用电梯及施工机具等安装验收工作，和施工机具进场验收工作及保养维修工作；

（5）做到有书面的安全技术交底，安全技术交底有针对性，交底后履行双方签字手续；

（6）有计划地组织开展安全生产检查，查出的安全隐患必须做到定人、定时、定措施整改；

（7）做好文明施工、治安、防火、环境卫生等工作；

（8）做好项目部安全生产责任制考核和安全目标责任考核工作，每季度考核一次。

2、各班组责任和义务

(1）各班组长和相应的管理人员对所管的操作人员和本班组的职工安全负责直接责任。

(2）认真学习和执行有关安全生产制度和本工种安全操作规程。

(3）组织本班组职工开展班前安全生产活动，对每个职工进行安全技术交底，做好每天班组活动记录。

(4）新进工人必须要进行安全教育，并教会正确使用个人防护用品。

(5）绝不能对班组人员进行违章指挥，班长要以身作则，遵章守纪。

(6）班组长要每天对班组人员作业环境进行安全检查，发现事故隐患或防护措施不到位的要及时向项目部反映，得到及时整改。

(7）对本班组所用的机具设备，要做到作业前先检查，以避免事故发生，做到定期保养、维修，按施工机具保养维修制度进行。

(8）宿舍内每天要保持清洁卫生，棉被要折方正，废料及生活垃圾不得乱丢，按指定地方堆放。

(9）木工间、仓库及易燃物等场地，不得吸烟。

三、奖罚措施

1、完成所有指标的班组奖励人民币元整。

2、发生死亡事故，罚款5000元以上。因班组工作未完成,造成项目部在公司季度大检查和安全督查不合格停工整改的罚3000元，受到上级和政府有关部门通报批评的，罚款5000元，被政府部门悬挂黄牌警告的每起罚款5000元。

四、本责任书履行期限：年月日至年月日止。

五、本责任书经双方签字生效，一式四份，双方各执二份。

项目部代表：班组代表：

各班组存在质量安全问题 篇6

班组是企业的细胞，安全生产的最基层组织，做好劳动保护工作不仅是确保铁路运输安全的前提和保证，也是保障职工在安全生产过程中的安全和健康，保护和发展生产力，改善劳动条件、消除事故隐患等方面的重要工作。

随着铁路改革发展，以及生产力布局的调整，班组管理跨度比以往增大，出现了一些远离段部的异地车间和沿线班组，面对安全生产中出现的新情况、新问题，做好班组劳动保护工作显得尤为重要，也给新形势下的班组劳动保护工作提出了更高的要求。

一、班组劳动保护工作存在的问题

1、部分班组对劳动保护工作重要性认识不高。班组工会劳动保护监督检查员是履行劳动安全保护工作的责任人。随着铁路的发展进步，一大批新技术、新工艺、新设备投入使用，大大改善了生产条件，职工劳动条件不断改善，劳动强度减轻，为安全生产提供了保证。面对新情况，一些班组产生了侥幸心理，麻痹思想，以为在新的条件下劳动保护工作可以松口气，歇歇脚了，只看到有利的一面，没有看到随着生产力布局调整，减员增效政策的实施，班组管理跨度大，人员分散，劳动保护难度加大的不利局面。还有的认为职工劳动保护应当由车间行政唱主角，班组劳动保护监督检查员无职无权或者有名无实，把自身置于可有可无的境地；有的班组劳动保护检查员认为只要自己在安全生产中严格按章作业，遵守劳动安全卡死制度，独善其身就行了；有的班组劳动保护检查员存在好人主义思想，遇到问题绕道走，发现问题不敢大胆指出来。

2、管理制度落实不到位，作用发挥不明显。虽然车间建立了一系列劳动保护制度规定，但班组劳动保护工作存在制度不健全，未形成与形势相适应的劳动保护工作长效机制的问题，虽然车间将劳动保护工作纳入了车间的日常安全管理工作，但往往是说起重要，落实起来就可轻可重。比如：工会开展的劳动保护竞赛活动，留于形式，没有真正做到奖惩兑现，往往为了应付上级检查，只是做做台帐，填填数据，没有起到应有的作用

3、班组劳动保护工作力度不够。班组劳动保护员承担着劳动保护监督职责，他们是职工劳动安全的保护神。由于班组劳动保护监督检查员由一线职工兼任，在平时安全生产中，既要做好自身岗位的安全生产工作，又在生产过程中担当起监控的职能。在这种条件下，有的班组劳动保护监督检查员怕说多了，管多了得罪人，在工作中睁一只眼闭一眼，没有真正负起责任。还有一部分劳动保护员认为不是什么官，说了无人听，又怕影响与工友的关系和团结。由于思想认识的偏差，和没有树立正确的责任心，导致在履行劳动安全监督力度不够，工作开展不到位。

4、班组劳动保护基础工作还比较薄弱。主要表现在：班组劳动安全专题分析针对性不强，对存在问题一带而过，考核落实不能兑现；劳动保护监督检查写实记录流于形式或未记录；班组劳动保护员挂牌上岗制度落实不到位。

二、加强班组劳动保护工作的对策与措施

1、扎实开展安全教育，培育共同的安全价值观。

安全文化是企业文化的重要组成部分。一种良好的安全文化容易形成一种良好的安全氛围，增强干部职工对安全价值观的认同感，安全教育必不可少，采取安全演讲、事故回头望、观看事故录像、安全生产签名、张贴安全标语、固化安全警句、征集安全格言、建立安全立功台、违章违纪曝光台等形式，引导职工树立关爱生命，远离违章的安全价值观，培育职工遵章守纪光荣、违章违纪可耻的安全理念，培养职工安全不是为了别人，而是为了自己的主观意识，激发职工 安全靠我维护，我靠安全生存 的责任意识。使广大职工明白，重视安全、尊重生命是最好的人文关怀，是最大的以人为本。树立干部职工安全生产如履薄冰，如临深渊、如坐针毡的危机意识，让安全意识入脑入心。

2、健全组织，建立劳动安全监督工作体系。

班组是安全生产的第一道防线，配备好班组劳动保护监督员尤其重要。第一，选配精兵良将，建立好班组劳动保护监督员队伍。首先，要掌握相当程度的劳动安全知识、自我表率好，能够模范遵守各项管理制度和劳动安全卡死制度，在班组具有一定的威信。其次，本岗位技术业务过硬，能够服众。其三，责任心强、密切联系群众、勇于善于为职工说话办事的工会积极分子担任劳动保护检查员。第二，车间工会要建立工会劳动保护监督检查委员会，将车间干部、党、团骨干及车间职工代表等吸纳进来。第三，明确两级组织的职责。车间劳动保护监督检查委员会除了履行自身职责外，还要加强对班组劳动保护工作进行定期检查和指导，督促各级组织落实好自身责任。车间劳动保护监督检查委员会将工作情况和收集到的各类信息定期向车间行政汇报、沟通协商，取得行政对这项工作的支持和谅解。

3、健全制度，建立劳动保护的有效机制

首先，建立车间劳动保护监督检查委员会、班组劳动保护监督检查员的工作制度，做到责、权、利相结合。明确班组劳动保护监督检查员有权对现场安全生产中的违章违纪行为进行制止和纠正，对于劳动保护中存在问题有向工班长和上级反映的权利，对于发生的违章违纪行为有向工班长提请考核的建议权，并享受班组劳动保护监督检查员津贴，班组劳动保护检查员履职情况，班组和车间劳动保护监督检查委员会有考核权。

其次，建立《班组劳动保护监督检查员挂牌写实制度》、《班组劳动保护竞赛制度》、《班组劳动保护监督检查员月度履职汇报制度》、《车间职工代表定期巡视检查制度》等制度，不断推动班级劳动保护工作向规范化、制度化、常态化发展。

四、创新思路，进行劳动保护工作的有益探索。

其一、在班组间广泛开展劳动保护竞赛活动，一季度一考评，奖惩兑现，同时将劳动保护竞赛结果纳入到自控型班组评定、立标树型、创先争优考评中，纳入到自控岗、标杆岗位、明星检车员、明星党员、首席职工评定中。

其二、按照岗位相近、作业互控、安全把关的原则，建立班组劳动保护自控、互控、他控、联控机制，相互提醒，共同把关。

其三、开展群众性的结对帮扶活动。开展工班长、班组劳动保护监督检查员、党员、团员、工会积极分子和重点人结对子活动，思想上帮扶、业务上指导、作业中互控，促进转化。

发挥党团员、班组骨干、工会积极针对作业前分析排查的安全质量欠佳、业务技能较差、思想情绪不稳的关键职工，在作业过程中实行重点防范，组织骨干与他们结成包保对子，搞好帮扶工作，共同保障劳动安全。三是发挥工会积极分子的骨干作用，在责任区内强化联控和包保互控，对不安全行为及时提醒、制止，对包保对子的关键作业进行指导，及时消除责任区内劳动安全隐患。

不断完善各项规章制度，按照工会劳动保护三个条例，健全班组劳动保护组织，运用三书（事故隐患限期整改通知书、事故隐患整改通知书、班组事故隐患报告书）等多种形式开展劳动保护工作，切实维护职工劳动安全和身心健康，积极向车间行政提出合理建议反馈，督促车间不断改进工作。

其次要明确班组行政安全员与工会劳动保护检查员的职责和分工，两者各自在班组长及工会小组长的领导下开展工作，做到目标一致，相互配合，相互补位。第三要提高素质，增强工作使命感、责任心，以及开展劳动监督检查的实际能工作力，做到工会小组劳动保护检查员身边无违章、无事故。第四要做好班组劳动保护基础工作，做到月度有小结、季度有总结，确保劳动安全基础扎实、有序可控。

强化加强学习，提高认识，健全劳动安全监督工作体系。首先要组织班组劳动保护人员学习国家的法律、法规及相关劳动保护规定，提高对劳动保护工作的认识，从思想上高度重视职工劳动保护工作，把职工劳动保护列入日常安全管理的重要内容。其次是车间工会要建立健全工会劳动保护监督检查委员会，切实发挥其应有的作用。定期向车间行政汇报、沟通协商，增强做好工作的主动性。第三要不断完善各项规章制度，按照工会劳动保护三个条例，健全班组劳动保护组织，运用三书（事故隐患限期整改通知书、事故隐患整改通知书、班组事故隐患报告书）等多种形式开展劳动保护工作，切实维护职工劳动安全和身心健康，积极向车间行政提出合理建议反馈，督促车间不断改进工作。

3、发挥工会职能作用，增强劳动保护意识。安全生产是铁路永恒主题，随着铁路的发展，安全生产的压力增大，劳动保护工作显得更加重要。面对繁重的安全生产任务，以及现场作业分散的实际，不断提高职工自我保护能力。各级工会组织要充分发挥自身优势，积极开展多种行之有效的安全教育和安全监督工作（班前提醒、班中互控、班后小结），不断增强全体职工的自我保护意识，提高劳动保护人员在监督落实各项人身安全制度的能力，增强发现和督促整改身边的事故隐患和自觉抵制违章指挥、违章作业的主动性，及时把不安全的隐患消灭在初始状态，减少或杜绝伤亡事故的发生。

4、充分发挥劳动保护检查员的作用。班组是安全生产的第一道防线，配备好班组劳动保护监督员尤其重要。首先要选具有一定劳动安全知识、责任心强、密切联系群众、勇于善于为职工说话办事的工会积极分子担任劳动保护检查员。其次要明确班组行政安全员与工会劳动保护检查员的职责和分工，两者各自在班组长及工会小组长的领导下开展工作，做到目标一致，相互配合，相互补位。第三要提高素质，增强工作使命感、责任心，以及开展劳动监督检查的实际能工作力，做到工会小组劳动保护检查员身边无违章、无事故。第四要做好班组劳动保护基础工作，做到月度有小结、季度有总结，确保劳动安全基础扎实、有序可控。

5、把劳动保护工作纳入劳动竞赛的重要内容。结合实际创造性地将工会劳动保护工作融入平时安全生产管理和劳动竞赛活动之中，与自控型班组创建，以及目前开展的立标树型活动有机结合，做到相互融入，及时总结评比和表彰奖励好人好事，积极支持班组劳动保护员开展工作，不断推动班级劳动保护工作向规范化、制度化、经常化发展。

6、切实加强安全关键的现场监督卡控。围绕搞好现场自控、互控和他控，深入开展劳动安全竞赛和包保结对活动，发挥班组劳动保护员在严两纪、控关键、保安全的作用。一是合理设置劳动安全责任区，按照岗位相近、作业互控、安全把关的原则，结合生产实际和劳动安全排查情况，加强劳动保护工作的检查和落实，对关键岗位和关键处所进行重点盯控把关。二是开展群众性的结对包保活动。针对作业前分析排查的安全质量欠佳、业务技能较差、思想情绪不稳的关键职工，在作业过程中实行重点防范，组织骨干与他们结成包保对子，搞好帮扶工作，共同保障劳动安全。三是发挥工会积极分子的骨干作用，在责任区内强化联控和包保互控，对不安全行为及时提醒、制止，对包保对子的关键作业进行指导，及时消除责任区内劳动安全隐患。

二、班组劳动保护工作存在问题的分析

1、没有树立起保障职工劳动安全与健康保护神的观念。劳动保护工作事关职工的劳动安全与身心健康，事关企业的安全发展与队伍稳定。由于受传统观念的影响，大多数班组没有从根本上认识劳动保护工作的重要性，主观上还是认为做工会工作就是组织职工搞搞活动、走访慰问、看望病号、处理一些职工纠纷、为职工谋生活福利，以及参与民主管理等，导致对劳动保护工作重视不够。

2、依赖车间行政做好劳动保护工作的思想突出。在职工劳动保护上，车间行政固然有一套完整的安全管理制度和规章，劳动保护工作负责管理和落实责任，但班组自身的监督保障作用却不能少。做好劳动保护工作，体现了工会组织保障职工安全与健康上的职责。有些班组在职工劳动保护工作中，只是喊喊口号、雷声大雨点小，流于形式。

各班组存在质量安全问题 篇7

研讨活动内容

子话题一:猜一猜作品中的故事

说明:请教师们结合上传在网上的幼儿绘画作品, 从外显的和内隐两方面猜一猜发生了一件什么事, 可以把自己的猜想编成小故事。

讨论: (内容略)

协作组长进行话题分析:教师们从作品的外观猜想画面的内容, 并能够以一颗童心来解读作品, 但是要想真正解读幼儿作品, 并给予有针对性的引导, 需要了解作品背后的秘密, 这样才能够“外显”和“内隐”相结合因人施教。为了进一步了解教师解读幼儿作品情况, 我们进行下一个问题的研讨。

子话题二:请你上传一篇自己认为最典型的解读幼儿作品的案例, 同伴间互相提出解读作品的优点及建议

举例:翟老师上传的案例“长四条腿的小鸡”

幼儿描述:我是小画家张栩。我来给大家讲讲我画小鸡的故事吧!今天我太高兴了, 我们的活动区来了小客人, 两只小鸡。先请大家看看这两只可爱的小鸡, 它长着金黄色的羽毛, 尖尖的小嘴巴, 唧唧的叫个不停。它的到来马上把我们小朋友全吸引过来了, 它是今天美工区的小模特, 于是我们抓紧时间观察它, 看它低头抬头的样子, 看它走路的样子, 看它吃米的样子, 看它蹲下的样子。看!我的小伙伴还在逗它呢!它的小主人和它最熟悉, 小鸡居然会在她的手臂上走路。

观察了这么长的时间, 我终于决定把这可爱的小鸡画在纸上, 画之前再看看吧。先用淡墨画出小鸡的身体, 再用浓破淡的方法勾出小鸡的脸、小翅膀、小尾巴尖。再用淡淡的柠檬黄画出小鸡的腿和小尖嘴, 还用最小的笔蘸上赭石勾出小鸡的嘴和小爪子, 最后用白色点出小鸡的两眼睛, 我的小鸡画好了!

这会一直当摄影师的翟老师悄悄对我说:“你想让这只小鸡生活在哪呢?”我想了想画出了几片绿绿的大树叶, 我想这么多小伙伴围着小鸡, 小鸡一定很热, 我最想把它带到树阴下, 找一块大大的场地, 它可以自由地边乘凉边吃虫子或者是小米。大家请看, 我的作品完成了:我的小鸡最可爱, 它圆圆的眼睛, 圆圆的头, 圆圆的身体, 弯下腰正在吃米, 看它的双腿, 不对, 明明是长了四条腿, 多么奇怪的小鸡, 为什么呢?有的小伙伴猜是因为四条腿的小鸡可以站得更稳当, 可以支撑它圆圆的胖身体;有的小朋友猜是因为小朋友太爱吃鸡腿了, 每只鸡要是能多长出两条腿, 爱吃鸡腿的小朋友就可以吃到更多鲜美的鸡腿了。其实是这样的, 大家看仔细我画了两只小鸡呢, 后面的小鸡身体被挡住了, 有趣吗?

后记:大班后期有一部分幼儿已经能用遮挡方式来表现物体之间的关系, 在形象的主次上, 能以空间关系安排形象, 并形成主题和背景。在这些作品里我发现了幼儿绘画作品奇怪的视角, 从幼儿心理学的角度看并不是错误的, 他们有趣的想法, 画面中的独特表现, 是幼儿积极情感的表达。这里出现的遮挡关系, 并不是老师生硬地教出来的, 而是幼儿运用各种感官了解小鸡获得的细致感受, 并用笔大胆地把自己的感受再现, 这就是生态式艺术理念的体现。看到孩子淋漓的绘画, 我又一次感叹:孩子的潜力是无穷的!

协作组长:请老师们针对翟老师的案例进行评论。

优点汇总:以第一人称的形式书写案例, 很生动, 能够直接反应作者在创作过中的心理变化;在解读作品中突出了同伴间的相互解读, 充分利用同伴资源;能够运用相关理论, 支撑自己解读作品, 支持幼儿创作的想法和做法;案例突出了生态式艺术教育理念。

建议汇总:最好能结合幼儿教育学、心理学, 针对此作品进行更细致的分析, 找出推进幼儿再创作的突破口, 这样会使案例价值更大。

协作组长进行话题小结:老师们的案例中都突出了以下几点:赏识幼儿的创作过程;耐心观察幼儿的一举一动, 倾听幼儿的一言一行, 从不同的角度了解孩子的真实想法;能把握与幼儿互动的机会, 创设让幼儿大胆表达表现的空间;能够结合外显和内隐两方面来分析幼儿的创作过程及作品。

建议:以后记录时要完整, 如作者、时间、地点、指导教师等都要齐全;分析要更加透彻, 有理有据;要把行为背后的原因表述清楚;在分析案例的时候应把教师的行为与幼儿的行为相对应, 找出教师教育中的优势与不足, 找准下一步活动的突破口, 促进教育观念与行为的转变。

学习解读幼儿作品的方法, 是教师转变观念和行为的基础, 因此进行下一话题的讨论。

子话题三:教师可以从哪些方面解读幼儿作品 (略)

子话题四:你认为解读幼儿作品的途径有哪些

翟爱华:倾听“童语”。其一, 绘画前充分想一想;其二, 绘画时允许说一说;其三, 绘画后大胆讲一讲;其四, 绘画后如实记录。

解春荣:我认为解读幼儿的作品需要关注创作作品的全过程, 比如, 教师关注幼儿绘画前的谈话内容, 这能为过程中的理解奠定基础;在创作过程中, 要善于发现幼儿奇特的语言和表现, 倾听幼儿对作品的表述, 尤其是细节和特色地方的说明, 这为交流作品又奠定了基础;在交流过程中, 教师要关注幼儿有个性的作品, 为其展现个性提供平台。所以我认为在创作过程的前中后都需要关注。

吴连柱:可引用中医理论, 运用“望、闻、问、切”综合手段实现对幼儿作品的解读。我先来说说“望”。望情绪:看幼儿的创作表情和作品完成后的情绪;观察孩子与同伴交流时的态度和表情;关注情绪情感变化。望作品表现手法, 选择哪些材料?哪些颜色?哪些技巧?再来说说“闻”, 注意事项有四:其一, 倾听设想构思。绘画开始时, 孩子都会有一个构思阶段, 在这个阶段孩子的想法是不成熟的, 但老师要有意识倾听, 为下一步指导做准备。其二, 倾听绘画过程中的思路调整, 也就是孩子在表达过程中会不断调整自己的设想, 这就需要教师来听一听孩子思路转变的情况。其三, 倾听孩子与同伴的作品分享, 教师有意识加以记录。其四, 倾听同伴评价过程中孩子的“辩解”, 这也是最有效的一条途径。

张俊燕:倾听孩子是个非常简单而有效的途径。孩子的心思我们是很难猜透的, 看似简单的画面总是蕴含着不同的内容, 多听听孩子的言语, 是帮助我们解读孩子的有效途径。

解春荣:我期待着老师们也来解读幼儿作品时的“问”。

张俊燕:我来谈谈“问”吧。问, 即询问。通过问, 可以了解幼儿的思想状况、学习情况、对某个问题的看法等。很多时候, “问”又是同“闻”紧密联系在一起的, 通过语言形式的“问”和“闻”, 深入了解孩子, 对孩子进行最直接的教育。但要注意, 问要符合对象的年龄、性别等生理特点, 要问得有法, 问得有度, 问得有艺术。比如, 解读幼儿绘画作品的时候, 我们可以重点问一问作品中的细节之处、独特之处, 以及与众不同、违背常理的地方, 这样能帮助我们更好地理解孩子、解读作品。

赵娜:我是一名新教师, 在工作中我也会问一问幼儿作品中的故事, 但是孩子说得很简单, 表达时很积极的就那么几个孩子, 是不是我问得有问题, 缺少所谓的“艺术”呢?

吴连柱:“教师在引导孩子表达时是不是需要一定的提问艺术呢?”赵娜老师提出了一个很好的问题, 我想, 回答是肯定的, 但需要哪些能力?哪些方法?哪些高招儿呢?

解春荣:如何向大班幼儿提出绘画中的问题?如何使幼儿想说?这需要了解大班幼儿的特点, 我认为我们可以选择绘画中的细节进行开放式提问, 比如, “你是怎么想的?”“这是什么意思?”“我有些不懂, 你能给我讲一讲吗?”“我来猜一猜你的意思, 你看对不对, 好吗?”等等, 这样教师才能够真正了解幼儿的想法, 有的放矢地进行引导。

张俊燕:我来接着谈谈“切”。“切”不是给孩子的作品把脉, 而是教师在“望”、“闻”、“问”之后的思考和分析, 这应是教师处理问题最为关键的一环。特别是在处理孩子作品中的问题时, “切”就是给幼儿开“药方”。因此, “切”应有标准, 有尺度, 还要有区别。这个“切”运用得好, 也就能更有效地促进下一阶段的教育活动的开展。

协作组长对话题进行小结:吴老师的“望、闻、问、切”, 打开了我们的思路。这“望、闻、问、切”表明了解读幼儿作品的途径与方法, 方法与途径有了, 就需要我们更好地实施与操作。

子话题五:如何根据解读幼儿作品获取的信息支持幼儿再创造 (略)

协作组长对总话题“解读大班幼儿绘画作品中的问题与对策”进行小结:

观点一:每幅作品都有解读的价值。教师要善于发现幼儿作品中所隐含的一些信息, 有的需要情感上的关注, 有的需要生活上的帮助, 有的需要能力上的支持。

观点二:解读作品的侧重点要因人而异。我们可以结合作品的两方面进行解读, 一是显性的, 包括技能技巧方面, 如用色、线条、布局、内容的丰富性、背景、表达等等;二是隐性的, 包括内容的理解、情感的表达、生活经验的了解, 等等。虽然看似有的点跟绘画作品关系不大, 但是它们是解读作品的基础。所以我们要针对幼儿的不同性格特点、个性需求、能力差异等进行解读, 制定相应的支持策略。

观点三:解读作品的方法灵活多样。这个问题老师们在讨论的时候很热烈, 分别提出了自己的看法, 尤其提出了“望、闻、问、切”。我要说的是:方法有了, 最重要的是要根据当时的情境选择简便易行的方法, 既能有序带好班, 又能够清楚观察了解幼儿的想法, 选择有针对性的方法支持幼儿。我们还要把握“望、闻、问、切”的内容, 做到“望”有目的、“闻”有选择、“问”有技巧、“切”有策略, 这样就会避免盲目性。

各班组承诺书 篇8

中核二二建设有限公司综合训练房工程项目部：

我是李继堂施工班组，分包贵项目部地面、墙面瓷砖（石材）分项工程人工费施工。从进场施工至今还剩余以下部分未施工完成：

1、首层主入口大厅地面瓷砖（石材）铺装；

2、首层主入口大厅与游泳馆间的卫生间墙、地面瓷砖施工； 以及其他应属于我班组施工范围内的零星墙、地面瓷砖施工； 应贵项目部工期要求“必须在8月22日完成除游泳馆、地下室 和空调机房以外的所有室内装饰装修工程”，我班组在保证施工质量和安全的前提下，无条件增加施工人员、加班加点进行施工，做出如下承诺：

1、保证在2015年8月17日、18日两天时间内，完成首层主 入口大厅地面瓷砖（石材）铺装工作；

2、保证在2015年8月17日----20日四天时间内，完成首层主 入口大厅与游泳馆间的卫生间墙、地面瓷砖施工；以及其他应属于我班组施工范围内的零星墙、地面瓷砖施工；

以上是我班组对贵项目部施工工期郑重承诺，如果因我班组自身原因造成以上施工部位工期延误，每延误一天，我自愿承担贰万元的经济处罚，以此类推。此处罚直接由贵项目部从班组工程结算中扣除。

特此承诺。

承诺人(签字)：

承 诺 书

中核二二建设有限公司综合训练房工程项目部：

我是张祖宽施工班组，分包贵项目部墙、顶棚装饰等各项分项工程人工费施工。从进场施工至今还剩余以下部分未施工完成：

1、墙面各项木装饰(吸音板)、铝板装饰、乳胶漆，各楼梯、连廊栏杆（扶手）安装等未施工部分；

2、各房间、楼梯间顶棚吊顶、乳胶漆，以及其他应属于我班 组施工范围内的零星装饰工程未施工部分；

应贵项目部工期要求“必须在8月22日完成除游泳馆、地下室 和空调机房以外的所有室内装饰装修工程”，我班组在保证施工质量和安全的前提下，无条件增加施工人员、加班加点进行施工，做出如下承诺：

保证从现在起至2015年8月22日，完成以上各项未完项目（包含卫生保洁工作，达到竣工验收标准。

以上是我班组对贵项目部施工工期郑重承诺，如果因我班组自身原因造成以上施工部位工期延误，每延误一天，我自愿承担贰万元的经济处罚，以此类推。此处罚直接由贵项目部从我班组工程结算款中扣除。

特此承诺。

承诺人(签字):

2015年8月16日

承 诺 书

中核二二建设有限公司综合训练房工程项目部：

我是马山施工班组，分包贵项目部室外花坛石材干挂分项工程人工费施工，从进场施工至今还剩余大部分未施工完成。

应贵项目部工期要求“必须在8月22日完成除游泳馆、地下室 和空调机房以外的所有室内装饰装修工程”，我班组在保证施工质量和安全的前提下，无条件增加施工人员、加班加点进行施工，做出如下承诺：

保证从现在起至2015年8月22日，完成室外所有花坛的石材干挂工作，达到竣工验收标准。

以上是我班组对贵项目部施工工期郑重承诺，如果因我班组自身原因造成以上施工部位工期延误，每延误一天，我自愿承担贰万元的经济处罚，以此类推。此处罚直接从我班组工程结算款中扣除。

特此承诺。

承诺人(签字)：

2015年8月16日

承 诺 书

中核二二建设有限公司综合训练房工程项目部：

我是梁民施工班组，分包贵项目部强电安装分项施工。从进场施工至今还剩部分尾项未施工完成：

应贵项目部工期要求“必须在8月22日完成除游泳馆、地下室 和空调机房以外的所有室内装饰装修工程”，我班组在保证施工质量和安全的前提下，无条件增加施工人员、加班加点进行施工，做出如下承诺：

保证从现在起至2015年8月22日，完成所有强电安装剩余的尾项工程，达到竣工验收标准。

以上是我班组对贵项目部施工工期郑重承诺，如果因我班组自身原因造成以上施工部位工期延误，每延误一天，我自愿承担贰万元的经济处罚，以此类推。此处罚直接从我班组工程结算款中扣除。

特此承诺。

承诺人(签字)：

各班组存在质量安全问题 篇9

处理意见的回复

一、2#楼北侧裙楼小基坑水平筋下料时未考虑锚固，也未形成封闭环状筋。经多次交涉返工改为锚固筋。该班组不承认错误，勉强接受。

回复：2#楼北侧裙楼小基坑在整个地下室基础中为最先施工，该处共有12个小基坑，其形状一致。在加工、绑扎完2个小基坑后，我钢筋班组以严谨认真的心态及时请杜工、王总监对该2个小基坑进行验收，当时杜工、王总监同意按此施工，钢筋班组立即组织人员对其他10个小基坑进行钢筋加工、绑扎。待12个基坑全部绑扎完毕后六天，杜工再说水平筋不合格。我项目部多次与杜工商讨增加角部水平筋无果，直到将12个小基坑水平筋全部拆除。

二、2#楼北侧裙房筏板底筋搭接不够，造成大面积返工，返工后依然存在搭接不够现象。

回复：2#楼北侧裙房筏板底筋有部分搭接长度不够，当监理公司提出后，我钢筋班组立即响应进行了整改，这时的钢筋班组的态度是积极的。

三、2#楼所有深基坑底筋上层网片向上弯起部分应有锚固，该班组下料时没有考虑，也不承认错误。返工量很大，一直拖着未做整改。

回复：钢筋的锚固长度应按图纸及国标图集施工，不是你方和我方所决定。

四、其他部位也存在锚固不够现象。

回复：此种说法为泛泛而谈，不够具体。

五、厚筏板马凳设计直径为25而其制作时用22钢筋，设计间距为一米乘一米（以前是一米六乘一米六）未加密就开始绑上网片筋。后来即使加密也不会达

到预期效果。

回复：厚筏板马凳设计为直径25的三级钢，在实际施工中有直径28、25、22的钢筋，这是对钢筋的有效利用，至于马凳的间距，我钢筋班组会满足砼浇捣要求及图纸要求。

在以后的施工中，结构更加复杂，不少地方存在加强筋，加强筋又在特定的位置，如果忽略了这些钢筋，等监理，甲方验收发现以后就没法再加进去。根据该班组前一阶段的表现来看其能力不足以完成以后的任务，建议施工单位更换该班组，找技术过硬，管理有方的施工队伍，以防出现更多的错误，出现更多的隐患，避免造成更大损失，回复：基础钢筋在整个工程中是比较复杂的，相对地说，上部钢筋则较容易许多。在此，我项目部对两位领导的友情提醒万分感谢。我方已派专职人员进行钢筋管理。

最后阐述：我钢筋班组在场地狭窄，2#塔楼及裙楼全部钢筋进行二次转运的重重困难之下，依然满腔热情全身心投入到施工中，其精神可贵。

湖北省民族建筑工程有限责任公司

劳务班组质量问题整改 篇10

致添鑫达劳务各班组：

1.钢筋班组：检查发现

⑴各楼层大部分暗柱钢筋不满足50%搭接率，且焊接位置不符合要求。不满足距地500mm，相邻接茬35d且大于500mm。

⑵钢筋绑扎出现严重丢扣，马凳数量不足，板垫块过大不符合15mm，水平梯子筋绑扎混乱。2.木工班组：

⑴楼梯踏步支设角度混乱。

⑵墙柱加固不牢，垂直度大于10mm。

⑶模板支撑水平杆不少于三道，且立杆底板有垫板。⑷平板接茬处过大且未用胶带张贴。3.混凝土班组：

⑴楼梯上翻部位未浇筑到位。

⑵浇筑完毕后，及时覆盖土工布浇水养护。⑶清理楼内垃圾从楼内随意扔出。4.架子工班组

⑴楼内个别临边洞口，水平洞口防护不到位。

以上各班组涉及问题立即整改，如再次出现以上问题，项目部将对你添鑫达劳务公司各班组采取罚款。沈阳顺天建设集团有限公司

各班组存在质量安全问题 篇11

一、贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开报名、统一考试、严格考核、择优聘用的方式进行。

（一）聘用条件：

1、必须具有中专（含中专）以上学历，在本专业有3年以上工作经验，且取得本岗位培训证书，表现良好、无行政处分者。

2、在工作中敢于坚持原则，处理问题能做到公开、公平、公正、严格按制度办事。

3、有善于上下沟通的语言表达能力, 善于分配工作，能抓住事情的主要矛盾，善于发现问题。灵活调动职工工积极性的组织协调能力,有对突发事件的现场处理解决能力。

4、具有丰富的本专业知识，能充分发挥带头作用，并能做到谦虚、谨慎、好学、好问。

5、善于根据DCS参数及现场表象分析问题、处理问题。

（二）选拔方式：

1、通过个人自荐，车间提名方式报名，要求每人写出书面竞选材料一份，报调度室初审后，形成候选班组长名单。

3、参选人员先由安全科进行安全规程等安全知识的笔试考试，考试结果作为任用的条件之一（占总分值20%）。

4、参选人员由调度室组织所报选专业方面知识的笔试考试，考试结果作为任用的条件之一（占总分值50%）。

5、结合本专业实践情况，对参选人员从德、能、勤、绩四个方面进行面试考核，各科室评分。（占总分值30%）

6、根据第3、4、5项得分结果，综合评出合格班组长，报厂部审批、任命。

（三）选聘相关安排

1、报名时间：2012年2月1日至2月5日。

2、报名地点：方山电厂调度室8318室（电话：6072348）。

3、报名要求：采取现场报名方式，报名者需携带本人身份证、学历证书原件及复印件各1份及车间出具的参加工作时间证明材料到报名点报名，接受资格审查。

4、报名专业：本次竞聘专业分为机、炉、电、化、燃五个运行专业。报名者原则上只能竞聘本车间专业的班组长，并提交本人竞选材料，内容包括个人简历、对班组长职位的认识、如何了解职工思想动态、工作设想等方面的内容，字数控制在1000字左右。

5、考试：考试采用笔试和面试相结合的办法，考试时间另行通知。

（四）待遇：被聘用后，执行方山电厂班组长标准。

二、组织领导

为加强对该项工作的领导，成立方山电厂班组班组长选聘工作领导小组，由厂长李丰顺任组长，厂党委书记武桃杏、总工许鹏选、生产厂长贾晓东任副组长。成员由司胜金、何卫军、张安平、连文全组成。下设办公室，办公室设在调度室。

三、时间要求

本次活动计划于2012年2月底前完成选聘工作。

方山发电厂

各班组存在质量安全问题 篇12

各专业班组设置及分工

（试行）

一、锅炉专业：

1、锅炉本体班：班长：宋国发 班组电话：2351 管辖设备：

一、锅炉本体班设备：

1、#

1、#2炉本体及汽水系统：汽包、下降管、水冷壁、再热器、省煤器、过热器的受热面管、联箱；炉本体所有人孔门、防爆门、看火孔及附属设备；锅炉金属密封及附属设备；冷灰斗、排渣竖井、钢架、刚性梁。

2、燃烧系统：燃烧器及其附属设备；燃烧器风箱及其附属设备；喷口风箱及其附属设备、油枪、燃烧器二次风小挡板。

3、从磨煤机出口气动插板门（不含插板门）至喷燃器的煤粉管道、弯头、膨胀节、支吊架。

4、风烟系统：空预器本体、减速机、稀油站及其冷却系统、冲洗系统、疏导式密封等附属系统。空预器出口一二次热风挡板、烟气挡板。送风机出口挡板（不含挡板）以后的二次风风道及挡板门。

5、一二次风暖风器本体。等离子暖风器本体。

6、负压吸尘系统。

7、脱硝系统SCR反应器、混合器、稀释风机、氨气泄漏检测器、排放系统、消防系统等所有附件。脱硝烟气入口挡板。

8、#

1、#2炉锅炉房范围内暖气及消防水系统。

2、锅炉辅机班：班长：李宏伟 班组电话：2352 管辖设备：

1、#

1、#2炉液压关断门及附属设备.2、燃烧系统：油火检冷却风机、煤火检冷却风机、等离子载体风机、等离子冷却风机、等离子冷却水泵以及上述风机及水泵的出入口阀门。燃油泵房卸油泵、供油泵、污油泵。

3、制粉系统：煤闸门、落煤管及连接部分；给煤机及其附属设备；磨煤机及其冷却水系统、油系统、磨煤机加压装置及其附属设备、煤粉分离器、粉管及附属设备、灭火设备、磨煤机出入口风门挡板、风道、密封风机、密封风机及其附属设备、密封风管路系统；等离子暖风器及其附属设备。

4、风烟系统：引风机、送风机、一次风机、火检风机、风烟道及进出口挡板、联络挡板、导向板及其附属设备；送、引、一次风机液压、润滑油及冷却水系统及其附属设备；送风机、一次风机消音器；空预器疏导风机。一次风进暖风器前风道（以进暖风器前第一道法兰为界不含第一道法兰）及挡板、空预器出口热一次风挡板门（不含挡板门）后风道及阀门附件归辅机班，其余风道及其他附件归本体班。二次风以送风机出口挡板后法兰为界，之前的设备归辅机班，之后的归本体班。

5、暖风器疏水泵。石子煤排污泵。

6、除渣系统：干式排渣机、碎渣机、斗式提升机、渣仓系统及其附属系统设备，电动三通及其附属设备、炉底渣处理系统的设备、干灰散装机和双轴搅拌机及附属设备。

7、空压机房内设备及其冷却水系统。空压机后部空气干燥机。

8、#

1、#2炉送风机室暖气及消防水系统。

9、锅炉房以及吸风机、送风机、空压机室和燃油泵房通风设备（机械部分）。

10、中央空调机械部分。

3、管阀班（负责汽机及锅炉侧管阀设备）：班长：汤善军 班组电话：2353 管辖设备：

锅炉侧：

1、燃油系统：燃油系统管道阀门、燃油泵房及燃油系统所有设备及其附件（不含泵），燃油伴热系统管道及阀门附件，等离子点火器的冷却水冷却风管道及阀门附件。

2、疏放水系统：汽包、水冷壁、过热器、再热器、省煤器、给水管路、暖风器等疏放水系统管道及阀门。定排扩容器、连排扩容器及其附属设备。

3、压缩空气系统：压缩空气储气罐其阀门等附件，锅炉房内压缩空气管道及其阀门等附件（不含除灰脱硫系统）。

4、锅炉管阀：汽包、过热器、再热器安全门和过热器PCV阀及各消音器；流量、压力、化验取样阀，过热器联箱、主蒸汽管、汽包、再热器联箱空气门；省煤器再循环门、事故放水门及管道；汽包水位计、管道阀门、加药门；炉侧排污（定排连排）、加热、疏水、给水、减温水系统、冲氮等管道阀门。

5、暖风器系统：一二次风暖风器及等离子暖风器加热蒸汽来汽、疏水管道及阀门、疏水泵出入口阀门。

6、辅助蒸汽系统：联箱、管道及阀门，各种伴热管道、阀门及附件。

7、锅炉厂房冷却水系统母管及其附件。（各设备冷却水自其冷却水出入口门为界含出入口门归各设备管辖班组管辖）。

8、#

1、#2炉引风机室、空压机室、燃油泵房以及检修楼暖气及消防水系统。

9、磨煤机消防蒸汽系统及其疏水系统。以消防蒸汽进磨煤机法兰为界，之前的管道及阀门附件（含消防蒸汽疏水）属管阀班，之后归辅机班。汽机侧：

1、汽机房压缩空气管路系统。

2、生水加热系统。

3、汽机厂房内所有管道支吊架及管道蠕胀测点、金相监督测点。

4、汽机厂房内的汽、水等各种管道、阀门。

5、主蒸汽、再热蒸汽系统：主蒸汽、再热蒸汽管道系统和阀门及附件等。

6、汽轮机的抽汽系统：汽轮机的1—7段抽汽管道及阀门等。

7、辅助蒸汽系统：辅汽联箱。

8、空冷岛：空气供给系统、尖峰冷却系统、空冷岛凝结水管道及阀门、蒸汽分配管道及阀门、抽真空管道及阀门、排气管道及冲洗管道及阀门。

9、配汽机构：阀门门杆漏汽系统、导汽管及系统管道、阀门及附件等。

10、热网系统：热网加热器、热网除氧器及水箱本体外管道阀门、疏水箱、管道、阀门及其附件等。

11、氮气、二氧化碳系统：氮气、二氧化碳管道、阀门及其附件等。

12、工业回收水系统：水泵、阀门、管道及其附件等。

13、轴封系统：多级水封及其管道、阀门等。

14、加热器汽水、疏放水系统：高、低压加热器疏水系统及疏放水管道、阀门及附件等。

15、管道疏水系统：汽机房本体疏水扩容器、事故疏水扩容器、疏水集管、疏水管道和阀门等。

16、开式冷却水系统：机力通风冷却塔、旋转滤网及其系统管道、阀门及其附件。

17、闭式冷却水系统：闭冷器、膨胀水箱及其管道和阀门等。

18、凝结水系统：低压加热器、凝结水贮水箱、凝结水排污系统及其管道和阀门等。

19、除氧器、高压加热器系统的管道和阀门等。20、凝结水系统及其疏放水、管道、阀门及附件等。

21、旁路系统：高、低压旁路及其减温减压装置、管道、阀门及附件等。

22、辅助蒸汽系统：辅汽系统管道、阀门及附件等。

23、汽水取样系统。

24、综合水泵及消防水泵（电泵和柴油泵）系统管道、阀门及附件等。

25、城市供水管网系统、城市污水供水系统所属管道、阀门、泵类及其附属设施。

26、综合水泵、消防泵以及化水和中水、污水泵房暖气及消防水系统。

二、汽机专业

1、汽机本体班：班长：程佩 班组电话：2349 管辖设备：

1、汽轮机本体及其附属设备：汽缸、各轴承（箱）、顶轴油系统、盘车装置、滑销系统、低压缸喷水减温装置、本体疏水、高排逆止门、快冷装置及附属设备等。

2、空冷岛系统：空冷凝汽器系统、清洗系统、换热翅片的冲洗、维护、检修工作。

3、EH油系统：包括集装油箱、EH油泵及管道、液压调节系统内的部套及连接管道、阀门及附件等。

4、配汽机构：高压主汽阀、主汽调节阀、中压联合汽阀的维护、检修工作；

5、汽轮发电机组润滑油系统：主油泵、主油箱、交流润滑油泵、直流事故油泵、排烟风机、冷油器、滤网、加热器系统管道、阀门及附件等。

6、汽轮发电机组润滑油净化系统：油净化装置、污油箱、净油箱、输油泵、滤油装置、系统管道、阀门及附件等。

7、发电机的密封油系统：包括油泵、真空泵、滤网、差压阀、溢流阀、油箱、排氢风机、系统管道、阀门及附件等。

8、发电机定子冷却水系统：定子冷却水箱、冷却器、滤网、定冷水离子交换器系统管道、阀门及附件等。

9、柴油发电机系统。

10、凝结水系统：排汽装置、热井。

11、轴封系统：轴封加热器、轴抽风机。

12、事故放油池及放油管道、阀门等。

13、热网系统：热网加热器、热网除氧器及水箱本体及附件。

14、汽机厂房内氢气管道、发电机氢气干燥及其附属设备等。

16、汽机房内暖气系统（包括集控楼）。汽机房通风设备（机械部分）。

2、汽机辅机班：班长：徐鹏飞 班组电话：2350 管辖设备：

1、热网系统：水泵热网循环水泵、热网补水泵、热网疏水泵及其附属系统

2、开式冷却水系统：开式冷却循环水泵及其附属系统。

3、闭式冷却水系统：闭式循环冷却水泵及其附属系统

4、凝结水泵及其附属系统

5、凝结水补水泵凝结水补水泵、凝结水输送泵及其附属系统。

6、给水系统：电动给水泵组及其附属系统

7、发电机定子冷却水系统：定子冷却水泵及其附属系统。

8、空冷冲洗泵房及其附属系统。

9、机械真空泵及其附属系统。

10、综合水泵、消防水泵（电泵和柴油泵）及附属设备。

11、化水、中水及污水系统。

12、机组排水槽系统，水泵及其附属系统。

13、凝结水精处理系统。

14、机炉加药及开式循环水加药系统。

15、汽机房内消防水系统（包括集控楼）。

16、制氢系统：制氢设备、水泵、碱泵、储氢罐、阀门、管道、容器及其附属设备（包括汽机厂房外氢气管道）。

17、氨存储和制备系统：卸料压缩机、储氨罐、液氨蒸发器、缓冲罐、加热器、稀释罐等。

18、综合水泵和消防水泵以及化水、中水及污水泵房通风设备（机械部分）。

三、电气专业

1、电检一班：班长：李德 班组电话：2354 管辖设备：

1、发电机本体及其附属设备。

2、灭磁开关、励磁整流柜刀闸、可控硅、电容、电阻、风机、励磁交、直流封闭母线等。

3、所有的高压电机和低压电机；所有的高压和低压电缆。

4、发电机、高压电机、低压电机的接地。

5、电缆桥架、竖井、夹层、电缆沟的正常维护，包括抽水、漏水点查找、防火封堵及卫生清理工作。

6、发电机碳刷更换工作。

2、电检二班：班长：王平班组电话：2355 管辖设备：

1、升压站一次设备，包括：330kV SF6断路器、330 kV电流互感器、330 kV电压互感器、330 kV隔离开关及组合电器、330 kV母线连接等设备本体连接附件、一二次电缆（不含断路器端子箱、PT端子箱、CT端子箱、隔刀端子箱本体）。

2、电流、电压互感器的特性试验。

3、主厂房内6kV开关柜插头、连接于插头上的回路及小车开关、开关柜等部分，柜内电流互感器、电压互感器、零序电流互感器校验。

4、主厂房内400VPC段、MCC段一、二次设备, 厂前、化学区域400VPC段、MCC段一、二次设备，包含柜内电流互感器、电压互感器、零序电流互感器校验。

5、主厂房辅机设备就地控制箱及其电源系统、与设备本体连接部分。

6、全厂路灯照明，主厂房照明系统、检修电源系统、通风电源系统。

7、直流母线、蓄电池、直流充电装置、直流母线绝缘监视装置、直流馈线屏电源侧（包括负荷开关电源侧端子的压接），相关一、二次电缆。

8、主变压器、高厂变、起备变及其附属设备，含套管式电流互感器、压力释放装置、瓦斯继电器拆装校验配合工作、气体在线监测装置、通风冷却装置及控制箱及其控制回路，中性点接地装置、间隙。

9、空压机就地控制箱及其电源系统。

10、全厂接地网，包括开关柜、端子箱、就地控制柜等电气设备接地系统。

11、发电机出口至主变间的离相封闭母线及其配套设备（电压互感器、电流互感器、中性点接地变压器、避雷器、微正压充气装置、绝缘监测装置、主回路短路实验连接装置、伸缩接头、防潮呼吸器、测温装置、疏水泄放装置、隔氢及自动排氢装置、外壳端部铝短路板），发电机出口至高压厂变的共箱封闭母线。

12、励磁变压器、共箱母线等。

13、低压厂用变压器，包括锅炉变、汽机变、空冷变、除尘变、脱硫变、照明检修变、公用变、化水变、输煤变、翻车机变、厂前区变、工业废水变、中水变等全厂所有低压厂用变压器及其附属设备，包括测温元件。

14、高压变频装置及附属设备。

15、除输煤、除灰系统、脱硫（岛）系统外全厂所有通讯线路。

16、除发包方负责的电气试验外，《DL/T 596-2005 电力设备预防性试验规程》中规定的所有定期试验。

17、柴油发电机控制部分。

18、中央空调以及各车间的空调设备和通风设备。

四、热控专业：

热控班：班长：邵菁 班组电话：2356 管辖设备：

1、就地压力表。

2、双金属温度计。

3、就地数显表。

4、仪表取样管路。

5、电动门配电柜及热控MCC。

6、电动门及电动门执行机构。

7、电动门及气动门执行机构。

8、抽汽逆子门执行机构。

9、四管泄露监视以及火焰监视。

10、锅炉油点火系统以及等离子点火热控设备。

11、仪用气源取样管路。

12、化学仪表。

13、工业电视。

14、火灾报警及自动灭火系统。