幼师专业的应届生面试技巧（精选11篇）
幼师应届生面试自我介绍范文篇一
尊敬的园长及各位老师：
你们好!
我是湖北护理职业技术学院的陈新新。曾经有过几次幼教实习的相关经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一的对待每一位家长与孩子，曾受到园里领导和学生家长一致好评。我的性格开朗、热情大方。
我十分热爱幼儿教学的工作，希望有机会能到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。
幼师应届生面试自我介绍范文篇二
各位评委老师:
大家好!
我叫黄欣，来自长沙，毕业于湖南师范大学，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。
2013年毕业后，我先后到过开福区新星幼儿园、明日之星幼儿园代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
谢谢。
幼师应届生面试自我介绍范文篇三
各位评委老师:
大家好!
我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。
20xx年毕业后，我先后到过xxxxxx幼儿园、xxxxxx儿园代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
谢谢。
看了幼师应届生面试自我介绍范文的还看了：
1.幼师专业面试自我介绍范文
2.幼师面试自我介绍范文4篇
3.幼师面试自我介绍范文3篇
4.关于幼师的自我介绍
5.优秀幼师面试自我介绍范文
一、在审美过程中渗透技巧训练
在最初钢琴教学中, 实际上很多时间就是在做技巧训练, 这是一个漫长的阶段。因此钢琴学习方式就表现为机械训练或操练, 这是与音乐本身的存在价值相违背的, 所以我们应该把枯燥的技巧训练渗透到审美体验中。在有限的学习时间里想要达到很高的技巧造诣, 对学生来讲很困难, 也是缺乏实际性和普遍性的。试想, 如果我们在整个教学生涯中只停留在对学生技术技巧的要求上, 就将失去音乐的教学魅力, 失去学生最关键的艺术感受力的培养时期, 而钢琴则将沦为制造印象的工具。当学生有了更深一层的审美需要的时候, 她会自然地思索用更多的手段满足自己的审美需要, 技巧的娴熟便是学生的首选, 这样审美体验又给了学生学习的动力。
二、丰富课堂技巧训练的手段
技巧的学习具有长期性和反复性, 丰富的技巧训练手段可以降低技巧训练的难度和枯燥程度。在教学中我们应强调一个“兴趣”。技巧训练过程要充满乐趣, 训练的内容要深入浅出, 容易理解。
1. 演唱在技巧训练中的作用
以前, 我们的技巧学习都是通过教师示范, 学生模仿练习, 教师检查来进行的。在整个教学过程中, 不可避免地存在许多交流的盲点。唱奏是一种很直接、很浅显、能有效让学生感知的手段。这一手段对技巧的艺术效果的体会有很大的帮助, 可以帮助学生理解技巧的动作原理。唱奏也不失为一个艺术再创作的方法。这一方法同时给那些在音乐学习方面有困难的学生带来了很多的音乐基本素养的锻炼, 能使他们尽快地走入艺术之门。
2. 技巧训练中教师与学生的角色转换
技能技巧教学中, 教师的主导作用是不可忽略的, 整个教学过程离不开教师的言传身教。在这样的教学模式中, 师生之间有时缺乏沟通, 教师不能很好地掌握学生的学习情况。而学生也往往会产生很大的依赖情绪, 学习很被动, 总等待教师将知识告之。学习没有主动性, 缺乏创造力, 缺乏时间和思考能力, 只能变成盛放知识的容器。就这一情况, 我认为要加强课堂教学的针对性, 增强使用性, 以“基本技巧实用”为教学原则。要从“高谈阔论”“唯我独尊”的教学误区中走出来, 力求精讲多练、讲练结合, 最大限度地发挥学生学习的主体作用, 使其在“知识与联想, 定义与理解, 技能与应用”的有机结合中摄取知识营养, 在“动脑, 动嘴, 动手”的实际参与中掌握技能要领。教师可以采取提前预留新曲目, 根据学生的程度分编成若干组, 让学生自己做技术分析, 对技巧运用、技巧的表现效果, 具体的弹奏方法进行自我思考、自学、自练。在这样的基础上, 再进行教学活动, 不仅更有针对性, 而且师生之间能够良好互动, 既锻炼了学生的能力, 又巩固了教学效果。
三、重视培养运用技巧的习惯
在实际的教学过程中, 学生往往不是不理解或学不会技巧, 而是没有运用技巧的习惯, 因为技巧训练的目的学生不明确。没有具备持之以恒的训练心理, 习惯的养成也是空谈。因此, 教师应该从技巧训练目的出发, 培养运用技巧的习惯, 让学生明白每种技巧的作用。
音乐本身是通过各种技巧来表达的, 学习技巧是为更好地表现音乐作充分准备。在技巧学习中, 学生除了存在理论和实践相脱节这个问题外, 还存在不知道技巧的艺术表现效果。所以, 在学习的过程中, 教师要经常给学生归纳技巧的艺术效果, 要赋予技巧更多的艺术感受和艺术表现手法。在归纳的过程中, 实际上也是一种变相的习惯培养, 是用开始的惯性思维最终达到学生的情感移入, 变为一种自觉的表现过程, 从而达到技巧训练的最终目的。
四、设置技巧教学的阶段目标
技巧训练非一日之功, 也不存在任何速成的可能。教师在教学中, 要善于在有限的时间里对技巧进行有效合理的安排, 设置不同的阶段目标。在不同的阶段、不同的目标中, 要使用不同的策略, 以促进学生的发展。要对学习时间做统筹安排, 以取得最大的收获。学生进校时就程度不齐, 也有艺术学习禀赋之间的差异。这就需要在很大程度上给教学安排设置一个延展的空间。可以根据不同的情况进行调整。在现代教育改革的思想中, 非常重视对人的正确评价。所以, 在技巧技能课中, 更强调“因材施教”强调“以人为本”。而我们对技巧的阶段性目标的设置, 非常符合多元化的教育评价理念, 在每个阶段都给予学生更多的自信和鼓励, 使他们能更好地完成教学任务。
五、钢琴教师的思考
新时代赋予了教师新的任务, 在具体教学实践中, 教师要大胆尝试、大胆探索, 借鉴和利用其他学科知识的简单相加;要坚持以音乐教学为主, 处理好主次关系。教师除了要掌握专业知识外, 还要广泛涉猎音乐之外的其他学科知识, 重视人文文化的积累, 充分感受理解多元化的社会文化, 弘扬民族精神, 探索适应国情的教育思路, 从而培养更多的优秀人才。
摘要：在钢琴集体课中, 要使技巧训练不再枯燥、机械, 教师应使技巧训练蕴涵在审美体验中, 充分利用审美情绪的变化, 让技巧始终如一地处在一个主动的、积极向上的状态中。要让学生明白, 技巧训练可以让我们更好地表现艺术, 丰富艺术修养。
关键词：钢琴集体课,技巧训练,审美
参考文献
[1]曹理, 何工.音乐学习与教学心理[M].上海音乐出版社, 2000.
[2]杨立梅.教师的角色转变、专业化发展与师资培养[J].中国音乐教育, 2003 (3) .
知已知彼，百战不殆。面试之前，你一定要广泛收集各方面的资料与信息。有了充分的资料准备，即便“临场发挥”也会是相当精彩和出色的。
尽可能了解清楚招聘单位的性质和背景，搞准确它是哪一种行业、生产何种产品;是独资企业还是合资企业，它的文化牲(包括口号和形象)是什么;同时还要尽可能了解清楚招聘单位的业务情况，比如：过去的业绩好不好?业务往来的对象有哪些?现在该单位在做什么工作?如果是工厂，该厂产品的注册商标是什么?该单位的发展前景如何?另外，对招聘单位的内部组织、员工福利、一般起薪、工作地点等也应该尽可能了解清楚。
以上资料信息从何处可以获得?你可以向父母、朋友、同学或亲戚打听，也可以向在该用人单位工作的。
面试第一印象
面试是双方接触的第一关，如何参加面试才能给用人单位留下好的印象呢?
(一)把握进门时机。
通常情况下，面试时面试官会喊你的名字，然后你再敲门进入。如果没有人通知，即使前一位面试者已经结束，你也要在门外等待，不要擅自走进面试房间。敲门的力度要恰当，以里屋的面试官听到为宜，敲两至三下是较为标准的。你听到面试官说“请进”后，你就可以开门进入了。开门尽量要轻，进门后轻轻将门合上。然后回过身来前倾三十度向面试官微微鞠躬行礼，面带微笑地说“您好”，然后自报姓名。
别小瞧了握手。
面试时，握手是很重要的肢体语言，能够向面试官传达很多信息。手与手的礼貌接触是建立良好印象的开始，很多面试官将握手作为考察求职者是否自信的依据。自信的握手会使面试官感到你能够胜任而且愿意做任何工作。
握手禁忌：
1.手不要湿乎乎的;
2.力度适中，不要用力过猛;
3.不要长时间握住不放，也不要捏一下就放手;
4.不要用两只手;
5.不要在握手时将另外一只手插在口袋或裤袋里;
(二)无声胜有声的肢体语言。
加利福尼亚大学的一项研究表明，第一印象的建立，45%取决于语言交流，55%取决于非语言交流，即肢体语言。肢体语言包括仪表、姿态、神情、动作等内容。肢体语言影响着面试的成败，有时一个眼神或者手势都会影响到整体评分。
坐姿禁忌：
1.双腿叉开过大。不论大腿叉开还是小腿叉开，都非常不雅。特别是身穿裙装的女士，更不要忽略了这一点。
2.双腿直伸出去。那样既不雅也妨碍别人。身前如果有桌子，双腿尽量不要伸到外面来。
3.抖腿或跷二郎腿。抖动或摇晃自己的腿部，不仅会让人心烦意乱，而且也给人以极不稳重的印象。
4.手触摸脚部。在就坐以后用手抚摸小腿或脚部，都是极不卫生又不雅观的。
5.紧贴椅背坐，显得松懈、漫不经心。
6.两臂交叉在胸前或把手放在邻座椅背上，这样会给面试官留下轻浮、傲慢、不庄重的印象。
(三)眼睛是心灵的窗户。
你与面试官交流时，礼貌地正视对方，注视的部位是考官的两眼和额头中间形成的三角区;目光平和而有神，专注而不呆板。如果同时有多个面试官在场，说话的时候要适当用目光扫视一下其他人，表示对他们的关注和尊重。回答问题前，可以把视线投在墙面上两三秒，让面试官觉得你在思考;回答问题时，应该把视线收回来。你在面试时运用眼神，需要注意以下四个方面：
1.初次见面时，可凝视对方稍久一些，这既表示自信，也表示对对方的尊重;
2.双方交谈时，应注视对方的额眼之间，表示重视对方并对其发言感兴趣;
3.当双方缄默不语时，就不要再看着对方，以免加剧冷漠、不安的尴尬局面;
4.当别人说了错话或显拘谨时，务请马上转移视线，以免对方把自己的眼光误认为是对他(她)的嘲笑和讽刺。
(四)微笑是自信的表现。
微笑可以消除过度紧张的情绪，微笑是沟通的润滑剂，拉近你与面试官的关系。面试时面带微笑，可以让面试官感觉到你的谦虚、亲切，为面试加分。
(五)恰当的手势。
说话时配合恰当的手势，可以加大对内容的形容和力度，加深听众的印象。然而，手势太多也会分散听众的注意力，让面试官觉得你不够稳重，因此，手势的使用不宜太过频繁。由于紧张不知道双手该放哪里或过于兴奋，在侃侃而谈时手舞足蹈——这些都不可取。
面试问题回答技巧
凸显自己的能力以及自信心
在回答面试官问题时，我们要勇于大声说出自己的个人技能，表现出自信，勇敢的一面，不要唯唯诺诺和说话小声，这样给人感觉是不自信的表现。而且，你也可以举例子说明自己的能力，这样更有说服力。
注意语言和语速
良好的语言会显示出你的良好素质，给人留下好的第一印象。而且，从你的表现出，可以看到你的生活背景，家庭状况，教育程度。而我们所要表现出的就是温馨的感觉，家庭的和睦，父母的良好教育等等，给面试官一个好的印象，也为你以后的工作提供便利。
自我介绍
自我介绍是很重要的一个环节，是绝大部分面试不可或缺的一部分。在进行自我介绍时，要注意口语化，不要书面化或者行政化。并且要切中要害，条理清晰，层次分明。
业余爱好
面试官可能或通过你的业余爱好了解你这个人。业余爱好表明了一个人的心态。我们在回答业余爱好的时候，注意不要说出影响工作的爱好，要培养良好的个人爱好。
体现真实不要虚伪
如果你在面试中，大夸奇谈，终有一天你会付出代价。也不要撒谎，谎言总有被捅破的一天，一个谎言需要九十九个谎言去圆谎，现代通讯科技发达，撒谎很危险，并且在以后的工作中也是你的一枚定时炸弹。在面试时，要表现真实的自我，并且表示出平等、积极的心态，要学会倾听他人的话。最重要的是，要与面试官展开友好谈话。这就需要面试前收集面试官的相关资料，才能知道他的爱好，创造共同话题，留下良好印象。
面试尾声的随意聊聊
经常面试到了尾声时，面试官能都会说：现在随意聊聊，你有什么想要问的吗?不要以为面试已经结束了，万不可大意粗心。因为当面试官说随便聊聊但随便聊聊可真的不是真的很随便的。要注意时刻不放松警惕，并且保持心态平和，不要紧张，就算紧张也不要被看出来。还有，注意细节。当真正的面试结束后，及时礼貌退场。
面试注意事项
第一、善于扬长避短，充分展示自己的个性。
第二、回答问题的方式比结果重要。
第三、回答的问题大多没有标准答案。
第四、面对故意刁难要沉着应对，保持微笑，不能把不满挂在脸上。
第五、努力营造融洽的沟通气氛。
第六、适当地向主考官提问则更能显示你的能力。
第七、如果还有其他应聘者在场，回答问题时要照顾到其他人，这会显得你比较成熟。
再次，要仪表堂堂来，风度翩翩去。
面试结束后应该怎么做
(一)在面试后的一、两天内，你必须给某个具体负责人写一封短信。感谢他为你所花费的精力和时间，为你提供的各种信息。这封信应该简短地谈到你对公司的兴趣，你有关的经历和你可以成功地帮他们解决的问题。
(二)如果两星期之内没有接到任何回音，你可以给主试人打个电话， 问他“是否已经作出决定了?”这个电话可以表示出你的兴趣和热情。你还可以从他的口气中听出你是否有希望。
(三)面试看起来很成功，但结果你还是落选了。对此，你不要大惊小怪。面试时，大多数的主试人都尽量隐藏他们的真正意图，不会轻易让你看出来。万一他人通知你落选了，你也应该虚心地向他人请教你有哪些欠缺，以便今后改进。一般来说，能够得到这样的反馈并不容易。
(四)如果你在打电话打听情况时觉察出自己有希望中选，但最后决定尚未作出，那你就在一、两个星期后再打一次电话催催。
(五)每次打电话后，你还应该给他人寄封信，哪怕他们已经暗示你 可能落选了。这样做的原因是：a)你觉得有必要重新强调一下自己的优点。b)你又发现了一些新的理由、成绩或经验，有必要让他们知道。 得到一次面试机会不容易，不要轻易放弃希望。
面试礼仪要求
在面试过程中，恰到好处的礼仪也十分重要。
第一、提前5—10分钟到达面试地点效果，迟到是最忌讳的。
第二、轮到你面试时，应在面试室外轻轻敲门，得到许可后方可进入。
第三、可主动与主考官打招呼，点头微笑并问候。
第四、与考官交谈时，不应始终注视对方，目光要适当地移开，但不能漫不经心地四处张望。
第五、当主考官示意面试结束时，应微笑起立，感谢用人单位给予你面试的机会，然后再道：“再见!”轻轻把门关上。
面试如何着装
在选择如何着装时，先要考虑所应聘公司的性质及应聘的职位。
譬如：应聘需要创新的职位，着装相对前卫一点、有个性一点也没有关系。
对男同学而言，深色西装，再配上白色、浅灰色或浅蓝色衬衣，打上款式简洁的领带，适合任何面试场合。另外，衣服必须干净平整，头发务必梳理整齐，皮鞋擦亮，指甲清洁，胡子刮干净。
女同学的服装和男同学相比，有更多的选择。但着装大方、自然仍然是的选择。深色或者中性色的套装，配上半高跟的轻便鞋子，发型不要太张扬。
目前，用人单位大致分四类：
第一类是外企。其工作特点是：优厚的薪资福利，完善的培训体系，全球化的工作环境，富于激励的企业文化氛围和晋升制度，严格的绩效考核体系，压力大，需要富有创新精神和团队精神的人才。
第二类是民营企业。其工作特点是：机制灵活，机会多，成长快，收入较高，锻炼多方面能力，为自主创业打基础，工作压力大，小的民营企业失业风险大，需要有一定冒险精神和独立性较强的人才。
第三类是国有企业。其工作特点是：一些国有企业将退出竞争性行业，国有企业之间的效益和收入差距较大。因国有企业大都是国民经济的支柱企业或骨干企业，需要有强烈责任感和使命感的人才。
第四类是国家公务员。其工作特点是：比在企业里要稳定，有机会实现自己变革社会的远大抱负。工作环境相对宽松，平均年龄偏高，晋升相对缓慢，薪资待遇相对较低，但福利较好，需要综合协调能力较强的人才，学生干部相对有竞争优势。
上班族的服饰，不被人关注就是最大的亮点。得体是一个公司职员起码应该做到的。对男士而言，深色西装适合任何面谈，再配上白色或者浅灰浅蓝衬衣、款式简洁的领带。女士的服装比男士有更多的选择，但仍以保守为佳：深色或者中性色的套装或夹克和裙子。
面试前的几天调整好自己的情绪，保持良好的精神面貌。
面试前，你要假想面试的场景气氛，而且要想好每一步可能发生的情景。对于一些常规性问题早做充分准备：例如，你认为你能为公司做些什么?你为什么认为自己适合这份工作?对于自己的优势弱势更要理性分析，尤其是针对诸如“你的缺点是什么”这样反面的提问，要想方设法地用简洁而正面的语言抵消反面问题。
美国幼教专家凯茨认为,幼儿教师的专业素质应表现为:在教育工作中,能运用高级、缜密的知识作为判断和行事的标准。“具有专业素质的幼儿教师”不仅是世界范围内的一种新的理论趋势,而且也将成为幼儿教师即将面临的现实要求。幼师生是未来的幼儿教师,要想胜任不断发展的幼教事业,必须加强在校期间的专业素质培养。未来的职业身份决定了幼师生应具有对幼儿教育活动的设计、反思和实践教育教学基本专业素质。
2001年9月国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”、“教育活动的组织和实施过程是教师创造性地开展工作的过程”。幼儿教师的专业化发展已经成为敦促幼师教法教学改革的动力。幼师生及早加强教学练兵活动,有助于培养幼师生的专业素质。
幼师生专业素质培养不是空谈,必须通过有效的试讲练兵方可实现。“一课三研”正是这样一种提高教学效率,利于专业素质提高的教学模式。
2关于“一课三研”
2.1“一课三研”的界定“一课三研”是幼师生针对同一活动内容,由同一幼师生或不同幼师生进行多次教学试讲实践,是一种基于练兵实践的反思——互动式活动。
2.2“一课三研”的特征整体发展性:多人参与,多次反思实践,有助于幼师生整体发展,有利于专业素质全方位发展。
主体参与性:“一课三研”是培养学生专业素质的良好练兵模式,能够为就业应聘奠定基础,幼师生参与活动积极性高、主体参与意识强。
专业反思性:“一课三研”重在促进幼师生对活动的专业思考,立足于精益求精。整个活动从关注幼儿兴趣需求选择活动主题,到教具准备及方法运用等多方面斟酌反思,在实践中培养了学生对教学活动的各环节把握。
2.3“一课三研”的操作模式首先,师生根据《幼儿园教育指导纲要》的领域目标,学生分小组商定内容,可以是现成或源自优秀案例,也可是改编和创编的内容,然后设计实施。
(1)先集体讨论,再由执教学生具体设计活动方案。(2)由执教学生自己选择内容、设计,实践后再由集体互动、完善方案。(3)根据练兵目的,由不同的学生分别设计,然后集体讨论。
2.4案例剖析
厨具大聚会(中班)活动目标:认识各种厨具,大胆介绍自己带来的包包,发展幼儿表述能力,并用彩泥、废旧材料制作厨具。
一研思路:先请幼儿观察常见厨具;然后分享交流对厨具的看法;请幼儿用老师准备的材料设计厨具。活动后反思:中班幼儿在生活、游戏中接触了许多厨具,对谈论也有兴趣;但若说是厨具聚会,就该是各种各样的厨具。而在活动中,幼儿带来的是自己的厨具,显得很单一,与主题“厨具大聚会”有比较大的距离。另外,中班幼儿的讲述能力、动手设计的能力也不足,因此,目标没能够有效完成,给幼儿带来压力。
二研思路:认识几种不为幼儿熟悉的厨具:电饼铛、电饭锅、汤锅等,以丰富幼儿对厨具的认识;然后请幼儿玩厨具;分享交流各种包包的用途:不同的厨具可做什么饭(可让幼儿操作)?此次活动幼儿了解熟悉了常见厨具及其作用。但操作中孩子们对有些厨具不知道怎么用。比如:不少孩子仍然是把各种材料放入汤锅。可见活动设计仍有不尽人意的地方。
三研思路:先请孩子介绍各自带来的厨具;然后教师扩展:除了大家带来的厨具还有不同式样、不同用途的厨具,出示汤锅、煎锅等;介绍用途,发展幼儿语言表达能力;然后让幼儿分组自选:玩娃娃家游戏或厨具商店游戏。
思考:中班幼儿对厨具的认知较少,动手制作能力也不高,所以取消了设计的环节。而是将小朋友知道的熟悉的物品分别放到自己认识的厨具里,做“娃娃家”游戏。幼儿认识厨具、动手操作,活动充满了认知与乐趣,在说、玩厨具中促进了幼儿语言及活动能力的发展。活动在幼儿的欢乐声中圆满结束。
活动设计从开始到结束,学生不断反思、不断实践,三次反复尝试,体现了“一课三研”的练兵模式,培养了学生教育活动的设计实践与反思能力,更为将来适应幼儿园教学活动的科学化、适宜化开展打下了基础。因为整个活动的开展———反思———实践———再反思———再实践的不断完善,以幼儿为主体,关注其兴趣需要、水平现状等,选择适宜内容,注重教学实施的合理性,真正做到“一切为了孩子,为了孩子的一切”的幼儿教育理念。
3对我校幼师生专业素质培养的启示
我校培养幼师生的目标定位是:具有基本的组织幼儿教育教学的能力,能够适应未来学前教育发展的实践型、研究型的幼儿教师。为此,各专业学科特别是教法学科,应注重教学方法改革,借鉴“一课三研”等创新教学模式,加强学生课堂实践环节的能力培养。
“一课三研”是笔者教法教学中对幼师生专业素质培养的一种尝试,它为我校开启了加强幼师生专业培养的新思路。当然并不意味着它是唯一的模式,需要在实践中不断创新、完善,探索更加适宜的幼师生培养模式。
摘要：幼师生是未来的幼儿教师,她们的专业素质发展水平关系到未来幼儿教育改革和发展的关键和基础。“一课三研”是一种探索促进幼师生专业发展的新尝试,它对学校幼师生的培养模式必将带来深刻的影响。
关键词：一课三研,幼师生,专业素质
参考文献
[1]幼儿园教育指导纲要(试行),2001年9月.
[2]肖燕萍“.一课三研”与教师专业发展.南京实验幼儿园,2010年4月.
[3]幼儿教师队伍建设:引领教师专业发展的实践与探索.中国幼儿教师网,http://yejs.o-star.com.cn/HtmlLib/32240.htm.
一、面试与预录
1、面试时间：5月25日-6月12日
2、面试内容：
（1）气质形象。
（2）口头表达。（朗读招生简章；为什么要读幼师？介绍家庭基本情况。）
（3）特长展示。
（4）平时成绩。
3、面试结论：
记A+、A、A-三等，分别代表优秀、合格、待定。优秀、合格者可以发放预录通知书，A-者暂不发预录通知书。
4、注意事项：
（1）告知学生学校网站http//，欢迎上网了解我校基本情况。
（2）告知学生今年中招改革，报考我校的人很多，但我校严格按计划招生，名
额有限。只要面试合格，录取以谁先缴费为准。
（3）告知学生预交学费的截止时间为8月1日，且7月23日下午5点前交清所有费用者可优惠100元。
（4）要留下所有面试学生的联系电话、家庭住址。
（5）读幼师的几大好处：就业好；每年有国家助学金1500元；既学了文化，又学了技能，毕业能拿教师资格证；前景好，有望转为公办教师。
5、组织领导：由招生办统一安排，分片负责。
二、预交学费与正式录取
1、凭《预录通知书》预缴学费，最好一次性交清，最少预交1000元。预交学费后即发放正式《录取通知书》。
2、凭《录取通知书》领取《入学须知》。
3、注意事项：我校坚持按计划招生，名额有限，面试合格预录后至少预交学费1000元（正式入校就读时抵学费）方可正式录取。7月23日下午5点前交清所有费用者可优惠100元。
三、入学须知
1、入学时间： 8月15日。
2、报名地点：学校礼堂。
3、注意事项：
（1）所有新生必须带身份证或户口本复印件（办理国家助学金和毕业证的必要资料）。
（2）带好日常生活用品、缴费收据和《录取通知书》，到指定班级报到，缴清学杂费和其它注册费、体检费等代收费。
各大企业的春季招聘将陆续拉开序幕，的应届生们做好准备了吗?尤其是在秋招失利的童鞋，是卷土重来，还是缴械投降?在以往的面试中，有什么心得?经过秋招的洗礼，面试技巧是否提高了呢?
面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的应届生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，绕开误区，争取全面攻克。
面试的时候要注意避免三个误区：
误区一：不走心
不少做校招的招聘人员说，一个学生说出这样的答案，让人觉得“惊艳”，两个学生说出一样的答案，让人觉得“有趣”，但一群学生说出相同或近似的答案，就会让人觉得“乏善可陈”。
“面试官问……，该怎么回答比较好?”这类问题在网上被问烂，也被过来人说烂了，因此，应届生说出类似的回答，好像也不是什么稀奇的事，但也让招聘人员知道你“不走心”。
如果是自己的想过的，多少会跟其他人有点差异，所以，亲爱的童鞋们，面试的时候用点心吧，不是你才日日网上冲浪的。
误区二：太完美
“我把自己完美的一面展现给企业和面试官，有什么不对?”如果有人质疑你在面试中表现太过完美的话。确实，面试就像男女相亲，都竭尽所能将自己最好的一面展示给对方。
但别忘了，你只是毫无工作经验的应届生，你很有可能都没有遇到过这些情况，但你却对所有实际问题的回答完全滴水不漏。那么，面试官会有所怀疑应该也是正常的吧?
所以，面试的时候正视自己“应届生”的.身份，有些问题有所偏颇，有些小瑕疵并不是什么大事，面试官只是不喜欢你完全照搬学长们的经验。
误区三：太循规蹈矩
“如你与同事的观点发生了冲突，他们认为你是新人，不懂这个，所以对你的方案嗤之以鼻，你会怎么做?”如果你遇到这样的面试问题，你会怎么回答吗?
按照网上的经验来看，完美的答案应该是这样的：在工作中，想法有冲突很正常，说明大家都认真思考过。如果遇到这种情况的话，会先请前辈们以往的经验，以及选这个方案的原因，然后再请教前辈们自己的方案哪里有问题。
四种雷人类型你俩是葫芦兄弟吗?(对企业缺乏基本的诚信)
上周肖婷的客户是全国最大的电信运营商。还没开始面试，两个名字就被她重重画了线。这俩人就像是动画片里的葫芦兄弟：遮上姓名后，一样的学校、一样的专业、一样的考试成绩，甚至是完全相同的“擅长弹吉他、会打网球”。
一问才知，校园网上有一份简历模板，两个人只改了名字和专业，其他的直接就使用了。他们甚至连模板的内容都懒得背，回答得“驴唇不对马嘴”。
肖婷：面试他俩时我甚至有一种“被恶作剧”的感觉。
以前我还发现过室友互抄简历，居然还敢把简历投往同一家公司。你是想说还是不想说?(对他人缺乏起码的尊重)
5分钟、10分钟、15分钟……一位应届生在面试时的自我介绍毫无结束的征兆。肖婷提醒他：之前公示过，每人面试时间总共20分钟，其中自我介绍只需3分钟。对方竟怒目相向：你为什么不早点打断我?
肖婷：还有男生在分组讨论时一言不发，我好心连问他四五个问题，他一直说“不知道、没有”，最后居然冲我笑笑说：“没什么可说的。”有数学很差的出纳吗?(对工作岗位没有认识)
应聘出纳岗位的学生，简历标明的薪酬是每年6000元，这自我砍价也忒狠了点吧?原来，他少打了一个“0”。
肖婷继续翻简历，“你的高等数学和财务专业的成绩很不好。”
对方答：“我对数字的敏感性挺差的。”
肖婷：还有一个女同学，我在面试不同公司的4个岗位中都看到了她的简历，这些岗位包括行政助理、销售、市场统计、人事助理。对于过个同学，我认为她要么能力过强，要么就是对岗位毫无认识。你是家里的“小可爱”吗?(对未来毫无规划)
某烟草企业要招募应届毕业生，工作方向为产品原材料检验。
肖婷：为什么应聘这个岗位?
学生：爸妈说这个公司好，非让我来试试。
肖婷：应聘这个岗位的人可能需要品烟。
学生：你能让我回家问问吗?
肖婷：曾有个女生应聘，说在这个城市求职就是为陪男友。如果俩人分手了呢?她说自己“不知道怎么办”。
分析
这种雷人有多少?据来自智联等招聘机构的统计，在面试中表现低于正常水平(如以上四类表现)的约占应聘者的20%。
多数雷人应届生属于家庭条件相对较好，父母一直“关怀备至”。因此，他们缺乏基本的自我规划和社交能力。
哪些单位招聘易被雷?名企(比如各大银行、中国移动、联想等)招的人多，又希望“不拘一格”，因此很多岗位对专业限定得很宽泛。
而应届生都觉得自己的特点“沾边”，就盲目应聘。一个进入面试阶段的应届生，大概要花掉企业前期成本500元至800元。
对于多数纯技术类岗位，由于专业要求比较严，反而不会出现这种情况。
他们为何能进入面试?据分析，这主要还是企业的前期审核出了问题(具体见下)。由于岗位限定宽泛，导致简历太容易“通关”
很多企业目前仍不够重视性格筛选，这方面外企相对更专业
但社会工作经验欠缺，仅有一肚子“墨水”，而实践能力却一般，如何在职场上积累经验。特别是面试时，大家都知道自我介绍是很多公司的面试开场白，对此，作为应届生的你，给如何应对才能顺利通过面试就职?
在面试官让你做简短的自我介绍时，要先有礼貌，说声你好/大家好!其次，说自己的名字，毕业院校和专业，以及自己对专业的掌握程度，当然这要根据你应聘的岗位性质来灵活说。比如学的市场营销，应聘的岗位也是营销，就可以说你的专业知识掌握的好，并且相信自己也能做好。如果学的专业与应聘的职位不匹配时，不必要过多阐述所学的专业技能，要多说自己喜欢这个岗位，希望有好的发展，也就是你的职业规划大概说下就行。
当然，如果有实习经验就更好。可以把自己的经验简单说下，必定有经验的求职者比无经验的更令企业青睐，不过你的经验要与当前应聘的岗位相符才好。
总体要表现出你拥有这些财富：
1、展现你自信乐观、积极向上的性格;
2、表达你对这份工作强烈的求职意愿;
3、表达你勤恳、吃苦耐劳、努力进取的工作作风;
4、面试之前做好准备工作，多了解该企业、该岗位的工作信息，做到知己知彼。面试时定会使你信心倍增，如鱼得水。
要知道，大多数面试的考官会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心里成熟逻辑思维等能力。千万不要小看这个自我介绍，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好的把握。此外，应聘者还应注意以下几点：
1、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿然后试着讲述几次，感觉一下。
2、自我介绍时首先应礼貌的做一个极简短的开场白，并向所有面试人员(如果有多个面试考官的话)示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。
3、注意掌握时间(一般情况下、自我介绍应该是三至五分钟较适宜时间分配上，可根据请情况灵活掌握)。如果面试考官规定了时间。既不能超时太长，也不能过于简短。
4、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上、因为这些你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
5、在自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子这会给人随便，注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官 ，但也不能长久注视目不转睛。在就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在做讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。
6、对于你的自我介绍，考官既可能就其中某一点，向你提出问题广也可能过度一下，继续下面已经安排好的问题。这是考官会说：“我门十分欣赏你的能力....”或“你的自我介绍很精彩....”那么一声“谢谢”将是你最得体的应答。
我在上海找工作久了，面试过N多家单位，失败过N回，失败是成功的母亲嘛，想把面试总结一下让大家分享，希望大家都能快快地找到称心的工作~~本贴适用于没工作经验的
1、自信第一
每个人都是从O开始的，公司有时也并不在意你工作经验，只要你好学习，努力，能融入公司中，那就OK了，所以在面试考官面前，自己一定有信心，把自己的特长拿出来。
2、得失不要在意
面试时不能有患得患失的心态，心态一定要放正，得到是好的，失去也无所谓，当然你要努力去争取，这种心态会让你在面试官面前有更好的表现。
3、别怕他
有一次，我已经是第三面了，面对技术主管和人事主管，我有点怯场，他问了我很多无关的面试问题，我不知道如何回答~当时晕了，如果当果我直问面试的职位，说出自己的特点，敢于表现，有可能就成功了，就算失败也可以问心无愧了~~既然要失败了，那就放手一搏吧!!
4、企业的了解
了解你去面试的企业和你面试职位的需求当然是必须的，这也是对企业的尊重~
5、人事交流沟通
面试人事部门的时候，你最好能让他感觉到你与众不同，察言观色是必要的。有时感觉好的话，我总会说一些题外话，谈到上海，我会说上海哪哪比较，多想在上海发展，谈到家庭，我会说家里是多么的幸福，谈一点隐私都可以(当然是无关紧要的事)，要点就是要把他当朋友~~信任他，让自己的魅力打动他~(很有用的呀)
6、技术问题
其实我技术很差的，但是可以谈一些技术的前景，表示你对这个行业的了解，关注，谦虚好学是技术经理都比较喜欢的~~但是也别太过了，前几天我笔试完了，技术经理面试，我太谦虚了，问了那题上几个不会的，他给我解答了，我又问了几个，他说：你题答得挺好的，但是我从你问的问题得出你基础不太好
7、主动讯问
网上投的就不说了，在现场招聘会要是看到合适的，投了以后，把有意向的电话网站啥的都记住~千万要记联系电话，在几天以后给他们打电话主动联系，这样成功率就会高一些，有一次我大意，是个华为的技术支持，我以为聊得不错，题答得也还好，就没在意，过了好几天，我打电话，人家说已经面试过了，对我印象也不错，说是题做得不太准确，如果电话在面试这前打可能就有戏!!!当然也有搞笑的，我在网上投了以后，过几天打电话到公司挨个问，他说不要没经验的，我说我可以学，适应能力强等云云，过后来他说：我决定让你做销售，看中你积极主动这一点，真搞~~
一、前期准备
1、文化课成绩、各类证书
文化课成绩主要指的是大一至大三的所有文化课成绩，这些成绩会呈现在一张成绩单上，附在简历后面。一般面试官会关注是否挂科（挂科后会在所挂科目后有标注）、专业课成绩是否好一些。
证书包括很多，比较重要的有英语四六级证书（尤其是六级证书，一般在面试中都会被问到）、计算机二三级证书（感觉二级和三级没有什么区别）、一些专业绩能证书（CAD认证书、钳工证书等等）、科技比赛或者志愿服务获奖证书（国家、省级、校级，这类证书能基本证明你的能力）。
我觉得大学的前三年是为找工作积累筹码的过程，所以说要努力提高文化课成绩，多参加课外活动是很有好处的。总体来说，没挂科、过六级、文化课成绩好一些，找到好工作没什么问题。
2、结合自身情况，瞄准对口企业
来本校招聘的企业很多，可能一天就来7、8个大的企业，我们在选择这些企业的时候容易迷茫，不知道该去哪一个好，大家总是感觉每一个企业都好，又都不好。最主要的原因就在于大家没有一个准确目标，找工作都是稀里糊涂的，有种“碰碰看”的心理。我觉得我们至少应该在大三的暑假，就应该结合自身情况寻找合适的企业（起码要储备三个想去的企业）。自身情况包括所学专业、自身能力、自身预期发展要求、家庭状况、父母期望、身体条件等等，所谓的对口企业也就是说与自身情况要求相匹配的一些企业。瞄准好了这些企业，我们就可以有针对性的进行投简历等待面试了。有些企业不来学校招聘，我们学校有的同学就去别的院校去投简历，也得到了面试机会，而且面试成功率也不错。
我们学校是211院校，也是以石油及石油辅助专业为主干的院校，每年都为各大石油公司和机械类公司输送大量的毕业生，可以说就业形势很好。但是要记住：我们不要把自己太当回事，也不要把自己不当回事，要看清自己，好好地定位自己。在我们所选择的目标企业中，要根据自己情况，实事求是的选择，千万不要好高骛远，能有多大的力气，就干多重的活。个人认为：对于我们应届毕业生，没有最好的企业，只有最适合的企业。
3、准备简历、正装
简历的制作应该是十分简单，简历一般一页即可，根据别人的模板稍微改动一下，我觉得就可以了。但是应该注意的是在这张简历上应该把你想吸引面试官的内容突出出来，也就是说要表现和别人与众不同的东西，但不要哗众取宠。在简历中要充分突出自己的优点和优势，尽量减少自己的缺点及劣势，在面试之前要熟悉自己的简历的所有内容，并且要对自己的.简历内容能做充分的表述。此外，还要准备一份中英文的自我介绍，同时要储备一些即将面试的企业的一些资料，如企业文化、企业概况等等。
穿正装面试，我觉得是必要的。首先，穿正装是对面试官的一种尊重，是对你所求的这份工作的重视，其次，穿正装可以增加一个人的自信和个人魅力。说的实在一点，大家都穿了，如果只有你不穿的话，那样就显得十分独立了，千万不要觉得这是本色、是自然，事实上你已经输在了起跑线。
二、面试全程
1、带齐材料、等待面试
如果企业筛选中了我们的简历，他会事前通知我们什么时间、到什么地点参加面试。再去这个地点前，我们要检查好要带的各类材料，如简历至少一份、各种证书原件及复印件、签字笔及公司特殊要求材料等等。整理好仪表，摘下露在外面的首饰。
到达地点等候面试时，要按照工作人员的统一安排进行等待，这时候千万不要说些不着边际的话、也不要做一些不合时宜的事，尽量保持低调、稳重。因为我们不知道在我们的周围是否就有面试我们的面试官，还没见到面试官就已经被PASS了，这个亏不要吃。
2、注意细节、诚实大方
能力有高低，成绩有高低，这是硬实力，没有办法一下子提高。但是往往好多十分有能力的人都输在了细节上面，特别可惜。细节决定成败，说的一点也没有错。比如：在进门之前要敲门，得到允许后方可进入，进到屋内千万不要着急做到椅子上，一般都是得到允许后，鞠躬后落座，记住要保持微笑。坐定后，一般是自我介绍，中英文的都有可能，都要事先准备。自我介绍的内容不要太繁琐，我觉得重点介绍自己的姓名、院校、专业及特长爱好，最好是涉及一点所面试的这家企业的内容，一分半钟最好。接着就是面试官自由发问的时间了，可能问专业问题，可能问对公司的了解及一些建议（尽量说公司好的地方，让面试官感觉你对这个公司是十分向往的），可能问简历上的内容，可能问各种证书的取得历程及感悟，可能问家庭状况，也可能让我们做个小游戏或即兴设计一个产品等等。但是切记，在这些过程中一定要保持微笑和礼貌，即使你真的回答不上来，也要试着去转移话题尽量说一些，不要支支吾吾，同时保持足够的自信，不要表现出来特别急躁、特别紧张，尊重面试官，不是害怕面试官。不论面试分为几轮，无非就是对我们的各种能力和知识的考核，在参加面试的这些人当中，肯定有能力和成绩比我们高很多的，但是要记住我们只需要做到我们自己的最好就行了，这样压力小了，表现的会相当自然。
在椅子上坐的时候，不要左右晃动，也不要抖腿，听面试官问题时双手交叉放在膝盖上或是桌子上，回到问题之前，说谢谢面试官提的这个问题。回答时，手上可以有一些比划动作，这样显得很有自信。记住，和面试官眼睛的交流也很重要，不要左顾右盼，更不要一直低头，要用自己的眼睛审视对方的喜好，用自己的眼睛去激发面试官对你的兴趣。
多用我们的真感情和诚实的话语去打动面试官，不要一直说套话、空话，不要一直表决心，不要一直说自己能力有多强；试着去用感情和面试官交流，试着让他们知道你的责任和担当，试着让他们看到你能胜任这份工作，做到了这些，还有什么理由不录取你。
三、后期收尾
面试结束后，一般企业都会让我们等消息，等消息的时间有长有短，这个时候要做到“守得住寂寞，禁得住诱惑”,也就是说我们一定要有耐心和信心，这个过程虽然很煎熬，但是也特别锻炼人。真正的选择了就要真诚的对待。
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