家乡梦中国梦

家乡梦中国梦（精选8篇）

家乡梦中国梦 篇1

梦，家乡情

什么时候你会想起你的家乡？失意时得意时还是当灾难发生时？

记得我的孩提时代，提到家乡自己完全没什么概念，就连念中学的时候也觉得自己对它没什么感情，然而直到现在自己离开家乡外出上大学才知道家乡对自己有多么重要，自己对它又有多么依赖。也是当知道它有所不测时，才发现自己对它的爱恋。我们总爱说中国梦，可是，中国梦的起点究竟在哪里？不就是在生我们养我们的家乡吗，那些从小到大扯不断的羁绊与感情。

在中国有那么一个城市，它依山傍水，它是山城也是雾都；也许因为它是四大火炉之一，那儿的人儿个个都很热情；也许因为它是美食之城，那儿的人儿个个都是吃货。那个地方在我心中是无可取代的-----重庆，一个你来了就不想走的城市。

重庆有三美：美景、美食和美女。

有句话叫“不览夜景，未到重庆。”山城夜景就是重庆的一张城市名片。自古雅号“字水宵灯”的山城夜景为清乾隆年间“巴渝十二景”之一。每当夜色降临，万家灯火高低辉映，如漫天星汉，极为瑰丽；两江环抱，双桥相邻，江中百舸争流，流光溢彩。桥面千红万紫，车辆舟船流光，不停穿梭于茫茫灯海之中，且依稀飞起喇叭、汽笛、欢笑、笙歌之声，给夜山城平添无限动感与生机。这个时候的重庆就是名副其实的如梦如幻如诗如歌的不夜城了，这也是我最喜欢的家乡的状态。

再说美食，提到美食，第一个不得不提的肯定是重庆火锅了。凡是吃过重庆火锅的人，无一不口口称道的。也许他已经被麻辣得说不出话来了，但依然会止不住称赞它的美味。在XX年的第三节中国火锅美食文化节开幕式上，重庆就被中国烹饪协会授予“中国火锅之都”的称号。而重庆火锅也已其餐饮规模之大、就餐人数之众、层次之丰富、菜品之齐全、民俗风情之浓烈、文化积淀之深厚，在全国首屈一指。

说完美食就应该说美女了。人都说重庆接头“三步一个张曼玉，五步一个林青霞”。重庆有一个地方叫解放碑步行街，也是“西部第一街”。多年观察来看那里的确是美女最集中的地方。据说曾经有人专门去解放碑驻足打望，总结出每两根电线杆之间平均每分钟有五个美女晃过之类的心得。这些虽说都有些玩笑话的成分，不过也不难看出，重庆的确是盛产美女，从每年美女排名都是重庆第一就能看出来了。

重庆有很多区县，我的家就在其中一个区—涪陵区。以“榨菜之乡”闻名于世的涪陵，它虽然没有主城区那么繁华，只是一个很普通的小城市，甚至是在谷歌地图上都没有更为清晰的照片。然而它却承载着有我从小到大太多太多的记忆。所以说对一个城市的爱真的不在于它有多美丽多繁华，而是你与它的记忆有多少，感情有多深。

依稀记得有这样一个故事，外国留学的中国孩子被要求写家乡美，他们抓耳挠腮也想不出几条，写出来也是大而空的，而外国同学下笔如流水，连家乡的一间破旧房子或一块石头都写的有趣可爱。这说明，我们中国的孩子仍然还缺少一些这方面的意识，我们还有很多值得去反思的。

无可厚非，我们需要爱我们的祖国，然而现在中国梦放飞的范围越来越辽阔，再辽阔它也是需要根系来滋养的。如果有人连自己的家乡故土和父老乡亲都不了解不热爱，甚至厌恶疏远，可他仍说他了解和挚爱着我们的祖国，还做着中国梦，你信吗？反正我是不信。爱家乡和爱祖国必定是密不可分的。

然而在放飞家乡梦之前，我们还得看清楚自己的梦，如果一个人自己都没有梦想，何谈家乡梦，何谈中国梦！生活在这个新旧交替的时代，我知道我们肩负的责任更大，任务更多。不过，梦想这个东西承载着太多的希望，我现在只能是尽力的做好自己。作为大学生的我，明白自己应该利用大学四年充实自己，丰富自己，学好专业知识的同时也要学会生活技能，全面发展自己，不能让大学四年虚度，这样才有资格谈家乡梦，谈中国梦。

最近四川雅安发生地震，这是我们每个人都不想发生的事情，可是天灾是我们所不能控制的。重庆距离雅安并不远，听到这个消息后，那种对家乡的担心，对家人同学的担忧害怕全部涌上心头。得知家人朋友的安全后，稍微放心了一些。不过看着蹭蹭上涨的伤亡人数，满目疮痍的残垣断瓦，心里尤为不是滋味。害怕12的悲剧再次上演，更无奈为何四川这么多灾多难，而自己能做的又太少。面对灾难，忧伤不应该是我们的全部，我们应该用祖国一样的坚强与勇气去微笑，或许有些勉强，但这时候的微笑可以阻挡灾区里一切的阴天和下雨。这一刻，我的心与雅安在一起，与芦山遇难川民在一起，这一刻，全国亿万人民在一起。雅安请挺住，中国请加油！

学生七大队XX级计算机科学与技术02区队

家乡梦中国梦 篇2

几年前, 在北京《经济观察报》的一个论坛上, 我也是主持人, 秦晖先生也有演讲, 当时有一位演讲嘉宾是教育家杨东平, 杨先生讲完以后我问他一个问题, 问题很严重, 我说请问杨先生, 中国教育和中国足球哪个更有希望?东平是个老实人, 他想了半天还是说, 教育吧。我说为什么?他说足球没有希望也就算了, 教育不能没有希望。虽然这个问题只有四个选项, 教育有希望, 足球有希望, 教育和足球都有希望, 教育和足球都没有希望, 他最后说教育有希望。这个问题后来我就跟大家探讨, 一位高级官员就反驳我对中国教育的批评。他说其实中国教育非常好, 我们现在批评中国教育有问题的人, 老拿诺贝尔奖说事, 说中国到现在没有培养出一个诺贝尔奖得主, 所以中国教育有问题。他说不对, 他说其实我们得奖是迟早的事, 因为中国基础教育的质量非常好。

我也认可, 得奖是迟早的事。现在那个医生, 屠 (呦呦) 医生, 她就已经得了拉斯克奖, 离诺奖已经不远了。问题是, 我们就算有那么一两个人得了诺贝尔科学奖, 又怎么着呢?难道诺贝尔奖就那么重要吗?这就像奥运会, 奥运金牌有那么重要吗?得了金牌又怎么样, 没有金牌又怎么样?世界上那么多国家得不到奥运金牌, 难道他们的国民都是病夫?在我看来, 国民素质的普遍提高比得诺贝尔奖重要得多。我们要考虑的不是有没有人得诺贝尔奖, 而是中国教育是不是大幅度、大面积地提高了我们整个国民的素质。而现在我看到的是什么呢?是中国教育整个把人脑子搞坏了。中国教育和中国文化的问题一样, 是弱智化。搞坏的原因是什么呢?是我们的教育评价目标就是“成王败寇”四个字, 就是你如果得了诺贝尔奖就是好, 没有得奖或者奥数没有得奖就不行。就是一成王败寇, 急功近利, 见利忘义, 忘掉了教育的根本目的。

就拿大家记忆犹新的药家鑫案来说, 我为什么要痛骂药家鑫的那个学校。出了这个案子, 人家判了以后, 你马上就和学生划清界限, 马上表态坚决拥护法院的公正判决。法院判决公正不公正跟你有什么关系?你拥护什么?那是你的学生, 你应该痛心, 应该检讨, 而不是拥护。马上表明自己的政治正确, 马上和学生划清界限。那个学生要是得了诺贝尔奖呢, 你还划清界限吗?

这种成王败寇的评价标准的结果是不把学生当人, 望子成龙, 望子成材, 望子成器。龙是什么?怪兽。材是什么?木头。器是什么?东西。就是你要成怪兽, 你要成木头, 你要成东西, 就是不要成人。现在口口声声以人为本, 最应该以人为本的应该是教育, 可是在中国, 最应该以人为本的领域最不把人当人。

你看看我们现在的孩子过的什么日子。有一家媒体报道说, 夫妻两个白天平时工作比较忙, 到了国庆长假, 孩子问爸爸妈妈能不能花一天时间陪我到游乐园玩一下。夫妻两个开了一夜的遵义会议, 最后咬紧牙关, 下定决心, 拿出一天时间陪孩子上回游乐园。做了第一个游戏, 孩子挺高兴。妈妈就问, 好玩吗?好玩。那回去就可以写篇作文了吧。孩子当场脸就拉下来, 然后垂头丧气去做第二个游戏。做完第二个游戏妈妈又过来了, 问, 第二个游戏好玩吗?好玩。那你可以写一篇精彩的作文了吧。孩子说, 妈妈我不玩了。一天玩的时间都不给孩子, 就盯他的作文, 口号是不能让孩子输在起跑线上。那我想请问:人生的终点线在哪儿?殡仪馆。所以从上到下, 从教育行政部门到家长, 全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来, 我反对励志, 反对培优, 反对成功学, 反对望子成龙。

我的口号就是今天的演讲主题, 望子成人。什么人?真正的人。有标准吗?有, 八个字, 第一真实, 第二善良, 第三健康, 第四快乐。

首先说真实。有人说不可能。这年头你还能全说真话, 不说假话。我说能, 因为我的真实标准是不说假话。有人说, 那你说的全部是真话?我说是。他说那不可能, 说真话要倒霉的。我说很简单, 你觉得这个真话说出来要倒霉的话, 你可以不说。康德说一个人所说的必须真实, 但是他没有义务把所有的真实都说出来。因此真实的办法很简单, 就是你觉得这个真实是不可以说的, 你就不说, 然后假话你也不说, 剩下的全都是真话, 这就是真实。

第二是善良。善良不是说要你到街头去做什么义工, 或者学雷锋的那天去扶老太太过街。周立波在节目里讲, 上海每年到学雷锋的那天老太太都不敢上街, 因为他亲眼看见有一个老太太在街上过了一上午, 因为她要过街的时候有学生扶过去, 那边赶快接过来把她扶过来。善良不是这个意思。善良的底线是恻隐之心。恻隐之心就是不忍之心, 不忍心人家受到无辜的伤害, 包括对小动物。所以不但不能行凶杀人, 也不能虐待小动物。我们要在法律上保证公民的恻隐之心不受伤害。很多人问到佛山的那个事件。这里面有两个原因, 一个是丧失了恻隐之心, 再一个我们的法律没有保护恻隐之心, 南京的案件判得太恶劣了。

第三是健康。身体健康和心理健康, 而心理的健康比身体的健康更重要。

第四个就是快乐。快乐是非常重要的。在孔夫子那里, 做人的最高境界是仁, 做事的最高境界是权 (权衡) , 治学的最高境界是乐。知之者不如好之者, 好之者不如乐之者, 快乐是最高的境界。其实人很简单, 成功不成功, 是否出人头地, 是否光宗耀祖, 都不重要, 重要的是你是否快乐。 (孔子说) 一箪食, 一瓢饮, 在陋巷, 人不堪其忧, 回也不改其乐。——最后是快乐。

比方说现在为什么千军万马过独木桥, 大家都要去考公务员呢?我非常同情大学生毕业以后挤破脑袋去考公务员, 虽然我不赞成, 但是我非常理解非常同情, 他缺乏的是安全感。有一个农村来的孩子就这样对记者说的, 我也不想考公务员, 但是我爸我妈让我考。我爸我妈说, 孩子, 你要考上公务员, 咱在村里就不受欺负了。他要的就是一个安全感。

海归博士李世岗的“家乡创业梦” 篇3

人活着总得为梦想而奋斗

李世岗是江苏泰兴人，1999年毕业于西安交通大学制冷专业，去加拿大留学后，先后任职于美国开利、世界500强雷诺士公司，2004年担任世界500强英格索公司中国区销售总监。2005年，他为了实现自己的梦想，放弃了40万美元的年薪，婉拒国外同学的频频邀请，带着一颗赤子心回到家乡，自筹100多万元创办了泰兴市科立德制冷设备有限公司，担任董事长、总经理，开启了自己的创业梦。

创业，说起来容易做起来难。面对创业初期的困难，李世岗一度很苦恼。泰兴市张桥镇党委、政府主要负责人上门承诺，“围墙内的事政府不干涉，围墙外的事政府来主办”。从征地手续、工商营业执照到税务登记证，一切都办理妥当。当拿到办好的所有手续时，李世岗热泪盈眶。公司投产后，从员工招聘、流动资金解决到配套企业引进，家乡党委、政府都一一提供“保姆式”服务。同时，还组织专业人员免费对企业的财务人员进行业务辅导，帮助规范财务核算，并对企业内部管理提出合理化建议。公司当年就通过了ISO9000质量体系认证，并领取了国家质量技术监督局颁发的制冷产品生产许可证。

奋勇攀登年年上新阶

公司创办初期，李世岗没日没夜地耗在车间里，为了生产细节不断摸索、改进。凭自己多年在制冷行业打拼的名气与实力，李世岗得到了第一份定单。然而，创业路总是曲折的，由于经验不足，产品刚试用，就出现了重大问题。李世岗在晚上11点接到电话，了解情况后，随即带上工具，赶往泰兴东高速路口乘车，一路摇晃匆匆赶去，到达目的地已是第二天凌晨了。一下长途车，立马赶到现场，发现问题出在当地市场采购的钢材完全是非标……经过他的不懈努力，公司在2006年就实现了销售达千万元的佳绩。在生产经营中瞄准大型超市、卖场制冷系统，实施订单式加工。经过8年的发展，科立德公司先后与沃尔玛、乐购、宜家等多家国际知名连锁集团建立了稳定的合作关系，产值、销售、利税年年攀升。

“军功章”有政府的一半

2012年下半年，科立德公司在泰兴市张桥工业集聚区征地30亩兴建新厂房时，工程还没开工就遇上了地下有一条国防光缆的大麻烦，如果不移走就不能动工。李世岗陷入手足无措的困境。家乡镇领导先后10多次前往南京军区、江苏省军区等单位对接，商讨解决的办法，终于征得军方的理解与支持，同意光缆迁移，并结合光缆新的布局走向，免除地方300多万元的迁移费用。2013年11月，公司新厂区工程全部完工。李世岗满怀感激。

2013年，具有完全自主知识产权的数码涡旋制冷设备成功研制后，国内一家知名企业找到李世岗，说愿意出400万买断这项技术。但李世岗说：“产品研发成功离不开家乡政府周到的服务，他们的后勤保障做得好，‘军功章’有他们的一半，我要留在家乡实行工业化生产。”

科技创新赢得差异化市场优势

泰兴科立德制冷设备有限公司从创业初期就明确了以科技创新引领企业的定位。李世岗说：“通过技术创新可以增加竞争力和差异性的优势，在大环境并不好的情况下，依然可以获取一些订单，保持一些增长。”李世岗有一股“钻劲”，自主研发的热气融化技术，成功运用到了奥运会配套工程上。经过3年的反复试验，2013年成功研制出具有完全自主知识产权的数码涡旋制冷设备。以独有的数码涡旋技术嫁接传统产品，在同类市场需求不旺的情况下，仍保持了有效的增长。数码涡旋技术就是通过电子控制，来实现机械动作过程控制，从而完成整个压缩机的能量均衡卸载过程，避免了压缩机的频繁启动，使空调压缩设备的开启控制更合理，节能达到10%。目前，李世岗又投入400多万元，开始研发充放气回收装置，产品批量生产后，将会成为公司新的增长点。

有一句名言这样说：“一个有事业追求的人，可以把梦做得高些”。李世岗不断做着事业追求梦，不停地攀登新高峰。 （泰兴市侨办推荐）

家乡梦中国梦 篇4

家乡梦

我的梦

◆ 背景：

中共十八大习总主政以后提出了中国梦，为全国人民描绘了一幅中国未来发展的壮美图景，而现实中青少年不了解国情、人生无理想、前进缺动力。

◆ 教学目标：

国情教育、爱国主义教育、理想教育

◆ 课前准备：

1，教师编写国情知识竞答题； 2，学生学习“国情读本”； 3，教师下载家乡宣传片；

4，学生收集、整理家乡在父辈和当代日常起居的基本状况； 5，购买书店“猫的天空之城”里的“寄给未来明星片”。

◆ 教学过程： 板块一，中国梦

进行国情知识有奖竞答。内容涉及我国的人口、资源、环境，尤其是我国科技发展的最新成果和全面建设小康社会的目标、举措等

环节构思：有奖竞答是青少年喜闻乐见的活动形式，有利于普及国情知识。“科技是第一生产力”，最新科技成果最能引发同学们的民族自豪感，而全面建设小康社会是我们最大的国情，将引领全中国人民未来几十年的团结拼搏。

板块二，家乡梦

1，请孩子们从衣食住行等方面罗列家乡最近三四十年的变化。

环节构思：通过切身感受，让孩子们领略祖国发展的成就，以此培养爱国之情。2，组织学生观看家乡在外的推介视频。环节构思：该短片客观全面地勾勒了家乡发展的全貌，组织孩子们观看，以此树立报国之志。3，十年后的启东

环节构思：充分发挥孩子们的想象力，畅想家乡十年后的发展图景。在畅想未来过程中同学们相互感染，群情激昂，增强了前进动力。

板块三，我的梦 1，是什么

各位同学把自己的人生理想填写在“寄给未来的明星片”上。环节构思：“猫的天空之城”书店推出的“寄给未来的明星片” 由客户填写给若干年后自己的祝福语，在约定的未来某个时间里由书店寄给客户，本环节就是让孩子们形成对未来的憧憬，为成长加油！2，怎么样

邀请学校的心理咨询老师围绕怎样实现理想作团体辅导： ①要树立切实可行的人生目标； ②要把大目标化为小目标；

③不能光说不练，实现梦想的关键在于行动。

3，课后请同学们写出心得，内容是：描述自己的理想，以及结合自身实际谈谈如何实现理想。

◆ 全课构思：

1，全课三板块：中国梦→家乡梦→我的梦，由远及近，爱家才能爱国，避免爱国主义教育的假大空，使国情教育落到实处。

家乡梦中国梦作文700字高一 篇5

千百年来，无数的能人志士不惜抛头颅、洒热血，用自己的青春、才智、甚至是宝贵的生命换取祖国的繁荣昌盛有几个名字是我记忆犹新：孙中山、李大钊、毛泽东、周恩来、邓小平……这些人都为中国伟大的复兴之路做出了杰出的贡献。孙中山先生带领中国人民掀翻了几千年的封建统治，实行三民主义;毛泽东主席带领受苦的百姓推翻了三座大山，埋葬了蒋家王朝建立了新中国。“两弹一星”的研制成功震惊了世界。邓小平爷爷倡导的“一国两制”的政治理念，也实现了香港、澳门重回祖国的怀抱。是改革开放的总设计师，改革开放使我们的国家发生了不开思议的巨变。中国第一艘航天载人飞机“神州”五号发射成功，全国人民心潮澎湃;20北京奥运会举办成功，全国上下激动不已;年嫦娥3号发射成功，所有人的心中都充满喜悦……这些都是中国改革开放以来取得的巨大成就。当然啦祖国在变化，我们农村也愣不住：一间间矮小简陋的土房子转眼间变成了一幢幢小洋楼;一条条泥泞的小路成了宽敞的水泥大道;如今家用电器一应俱全。我们的学校变化最为明显。从没有贴瓷砖的教学楼成为一栋栋穿着“白色衣服的母亲”教学设施也越来越先进，我想我们的学校之所以得到国家的重视就是因为它是一名孕育人才的“母亲”……

我虽然是一名普通的小学生，但我也有一个梦想：我想当像鲁迅、莫言这样的大文豪，写尽最美好、最美丽、最真实的中国梦。我的文章虽然没有华丽的词藻，但我希望世人在阅读我的文章时都会有所感悟有所想都能为自己的祖国做出贡献。这个梦想对我来说是难么遥远，但是我会用实际行驶来实现我的梦想!

有句话是这么说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。为了祖国，为了理想，为了自己勇于创新，努力学习!

中国梦家乡美 篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫孟庆睿，来自五年级五班，今天我演讲的题目是《中国梦 家乡美》。中华民族繁荣昌盛，是每一个中华儿女共有的中国梦，在中国梦的指引下每个人都有一个真实具体的梦想。

跳伞少年付丽娟，13岁，还是在父母身边撒娇的年龄，却已经成为八一跳伞少年集训队最年轻的一员了，每天需要头顶烈日，高强度训练5小时以上，他说，当兵是她的梦想。现在她已经完成了十多次的跳伞训练，她还有更大的梦想，那就是代表中国参加空军的国际比赛。我在心里默默的祈祷，祝愿付丽娟姐姐乘着梦想的翅膀，越飞越高。梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前进的路；梦想是路，引我们直达彼岸！

每个人都有自己的梦想，有人想当士兵，保卫祖国；有人当英雄，青史留名；有人想当医生，救死扶伤；有人想当警察，惩凶除恶；而我最大的梦想就是学好本领，来建设美丽富饶的家乡：因为当我看到田里辛勤耕作的父母，就想制造出智能机器人来减轻他们的劳累；当我看到村里低矮的平房，就想建设高耸的大厦，让所有的父老乡亲安居乐业；当我看到家乡光秃的山梁，就想成为大地的化妆师，为他们披上锦绣的衣裳；当我走在乡间小路上，就想为他们修建四通八达的公路网……

我相信，这绝不是我个人的梦想，因为我们在座的每个人都有自己的梦想，或远大，或务实，但这大大小小的梦想汇聚在一起，便会成为充满勃勃生机的强国之梦！

我们的家乡滨海，是一片神奇的土地，这里的广场花团锦簇、姹紫嫣红；这里的公路平坦宽阔，四通八达；这里的浴场海水漫涌，浪花轻溅；这里的厂房交错林立，拔地而起；这里鱼美、蟹肥，可让你垂涎欲滴……

同学们！少年强，则国强，我们是国家的希望，民族的未来，中国梦，是十三亿中华儿女的梦；中国梦里有你的努力，有我的追求，有他的汗水；中国梦是十三亿中华儿女的自强不息，是十三亿中华儿女的智慧与创造！同学们，努力读书吧，请从今日始，为了我们甜蜜的梦，为了伟大的中国梦！为了我们的家乡美，励志成才，奋勇前进！！

我的“中国梦·少年梦” 篇7

“少年强，则中国强。”现在的中国，有许多因为经济原因、家庭原因而读不了书的孩子，他们都有一颗渴望上学的心，一个想闯出大山去外面的世界看看的梦。我的梦便是希望他们每个人都能读书认字，都能上学;让每个孩子都可以高高兴兴上学，不需要因为昂贵的学费而胆怯，不需要被某些制度而强制。读书的权利属于每个人。如果我们能把自己买几颗糖的钱存下来，把少吃几顿麦当劳、肯德基的钱存下来，买几本书捐给那些渴望读书的人，我相信他们都能够用知识武装自己，都变得强大。我有一个小小的中国梦，一个许多孩子都有的梦。

“少年智，则中国智。”我们很幸运能坐在窗明几净的教室里，源源不断地汲取知识。在冬天里，坐在暖呼呼的教室里安心地学习，不用担心狂风暴雪的袭击;在夏天里，能坐在“呼呼”的风扇下，享受一片清凉，不用害怕炎炎烈日的烘烤。但是有多少幸运的我们，在好好学习、一丝不苟地履行着自己的义务?我的梦便是，希望这样幸运的我们，能够好好珍惜这来之不易的机会，因为我们的未来便是祖国的未来。美国前国务卿希拉里说：“20年后的中国将是世界上最贫穷的国家。”其中有个原因便是，我们不会去履行自己该尽的责任和义务。作为中国少年的我们，要尽的责任和义务便是好好学习，将来有能力回报社会和我们的祖国。如果我们都能做到，我相信20年后的中国一定不会是最贫穷的国家，而是最强大的国家!我有一个小小的中国梦，一个关于未来的梦。

“少年俭，则中国俭。”铺张浪费的现象，在中国十分常见。有多少国企，在大酒店里举行晚宴，用纳税人的钱，用老百姓的钱，用国家的钱，去吃一顿一桌就好几千的“天价”晚饭。那是多少人辛苦劳动的血汗钱啊!而一顿昂贵的饭菜，吃剩下的三分之二便全部倒掉，如此铺张浪费，就算是十个地球也会被吃得光溜溜!我的梦便是，希望身为中国人的我们能够勤俭节约，如一张白纸两面用，出门购物带上个环保袋，吃饭的时候吃多少就做多少……这些我们都可以做到。当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在挨饿?当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在为填饱肚子而烦恼?“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“保护地球，人人有责”，这些话我们谁没有听过?却有多少人依旧我行我素地浪费!停止浪费!杜绝浪费!从现在开始，做一个勤俭的中国少年，做一个勤俭的中国人!我有一个小小的中国梦，一个我们都可以实现的梦。

我的梦，少年梦，中国梦!

中国梦，教育梦，我的课改梦 篇8

如今我加入了学校课改实验的队伍，在以“学为第一 教助学成”的核心理念指引下，我在追求梦想的道路上有了坚定的方向，这是绝好的契机！因为它真正树立了“一切为了学生的发展”的教育思想。

一、现实与梦想的距离

作为青年教师，我缺乏教学经验，该如何开展课改实验，从哪一方面着手，甚至从哪个年级的孩子开始，这些现实问题都着实令我困惑。很快，我通过认真学习“新课标”听取经验丰富的教师讲课以及查阅相关著作，终于我选定了一年级的孩子，因为他们的想象力是我们成年人都无法达到的，我希望让课改的“阳光雨露”从滋润小芽开始，等他们成为一棵小树的时候，一定会绽放出不一样的花朵。有了好的开始，就有了前进的动力，突然我发觉梦想其实没有那么遥远。

二、确立目标，朝着梦想前进

以往课堂上，我一遍又一遍教唱，孩子们唱得无精打采，我自己也觉得疲惫不堪。特别是一年级的孩子，天性活泼好动，该如何给他们上好音乐课呢？参与课改实验以后，在一次音乐教研会上，我大胆地将自己的这一困惑提出，问题也引发了各校音乐教师们的深入讨论。大家都热心的帮我分析，并毫不吝啬地将自己的丰富经验分享与我。终于，我明白了音乐课堂要提供给学生们感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与音乐实践活动。针对一年级的孩子，要充分利用他们的想象力，以讲故事、音乐游戏为主，激发学生浓厚的兴趣，在潜移默化中掌握知识点。我决定改革就从培养学生自主学习、合作学习与探究学习这三个方面开始。

三、仰望星空离不开脚踏实地

以教授《法国号》一课为例。

1.自主学习

一开课，我就给了孩子们充分自主感受、自主学习的机会，具体是从看、说、听、做这四个方面来进行的。在学歌曲时，做到视听结合、音画结合，产生进一步表现歌曲的欲望。在教学过程中，教师是导演，学生是演员，学生的主体地位在学习中应得到充分的体现，让他们做学习的主人。因此，在《法国号》一歌的表现形式上，我给学生提供了一个自由发挥的空间，让学生选择合适自己表达的方式来表现歌曲。比如：可以用甜美的歌声、美妙的舞姿、动听的演奏等来表现。我把评价总结的权力交给孩子自己，让他们同学之间或小组之间进行自我评价。

2.合作学习

作为课改新兵的我也曾在课堂上为了让学生深入的理解音乐基础知识，提出问题让学生讨论思考。可学生们有的能独立思考，有的并不感兴趣默不作声，有的和同桌谈笑风生，问题出在哪里？思前想后，我觉得自己并没有从学生角度出发，培养学生小组合作探究的学习意识，让学生真正的乐学、善思。通过学习，我了解到小组合作学习不仅可以改变传统的学习方法，更多的注重培养学生良好的学习习惯、合作意识。在后来的音乐活动中，合作学习已然成为了孩子们的学习习惯，通过共同讨论，相互比赛等方式解决来问题。比如，探索音的长短，鼓励学生分小组用不同地敲击方法，打破传统的思维方式，让学生探索双响筒发出短音，让碰铃发出长音等等，孩子们有了不一样的体验，他们乐于其中，把音乐课当做是一种享受。

3.探究性学习

古人有句话说的非常好“学源于思，而思源于疑”，小疑则小进，大疑则大进。于是，我设计了探究两步曲：①学生产生疑问，提出问题。②我和学生一起梳理有价值的问题，让学生在小组合作中探索学习。每个小组都会提出许多问题，进行小组合作探究，我要做的就是积极引导学生探索，使学生成为一个发现者，探索者，提高学生产生疑问，提出问题的能力。第二步相对来说有点难度，难在如何让小组的所有学生多动脑，多动口，多动手。引导学生在获取知识，培养能力，发展智力的同时，引导学生分析问题，教会解决问题的途径和方法。本节课的尾声，我让学生听辨音色，猜猜是何种乐器，让学生查阅西洋乐器这个大家族还有哪些成员，引导学生积累音乐文化的广阔天地，让每个学生都参与到音乐活动中来，我和孩子们一起都享受到了音乐带来的快乐。

四、乘着梦想的翅膀远航