三比三提高学习体会

三比三提高学习体会（精选4篇）

三比三提高学习体会 篇1

作者：张键

在我县大力建设“一城五地”新费县，费城镇积极开展两河改造，提升宜居城市的新形式下，南东洲小学紧紧团结镇党委、政府，积极开展了“三比三提高”活动，在活动中认真学习、反思，并扎扎实实体现在日常教学工作中。

通过“与下岗职工比待遇、与英模人物比奉献、与人民教师的要求比差距”活动，切实“提高自己的思想道德、提高自己的职业道德、提高自己的社会道德”。

一、“与下岗职工比待遇，提高自己的思想道德”

国家各级政府一直以来都非常重视发展教育，尤其是九年义务教育，投入了大量资金，并着实提高教师待遇。教师无论是在工资水平、社会认同度、职业幸福感，都有了非常大的提高和改善。

由于改革的需要，社会出现了大量下岗职工，这是社会发展的特定产物，国家也想法设法促进下岗职工的再就业。但是，这些下岗职工并没有报怨社会，没有向国家要待遇，也没有等救济和靠政府，而是自力更生、艰苦创业，不仅成功实现了再就业，而且创造了许多为社会创富的佳话。

下岗职工的这种自力更生再就业的精神，值得每一位教师思考和学习。在实际教学工作中，有些教师报怨待遇低、工作条件差，工作量大。如果和下岗职工再次创业的艰苦条件相比，我们的待遇、工作条件、工作设施可以说是比较令人羡慕的。所以，我们应该认清形势，扎根基层，首先从自身的思想入手，端正思想、摆正位置，向下岗职工学习拼搏精神、实干精神、创业精神。

二、“与英模人物比奉献，提高自己的职业道德”

我国欣欣向荣的社会主义建设事业中，各行各业都涌现了大量的先进英模人物，在教育界也有非常多值得我们学习的同行。

华中师范大学优秀毕业生汪金权放弃在名校的工作,扎根大别山区贫困中学22年,虽家中一贫如洗,却倾尽所有扶助贫困学生,其事迹感人至深。

曹瑾2010年6月重庆师范大学数学系毕业后，她放弃了主城工作机会，主动要求回到家乡巫山县支教，分配到偏远的平河乡小学担任六年级毕业班的班主任。为了带好有27个留守儿童的34人毕业班，她除了完成繁重的教学任务，更成为了孩子们的“知心姐姐”。今年4月末开始，曹瑾感觉身体不适，为了不影响孩子们的学业，她带病坚持工作，直到7月2日病情恶化被送到医院，已是恶性淋巴瘤晚期。8月26日凌晨，这位被称为“最美乡村教师”的女孩，带着对生活的无限眷恋离开人世，年仅22岁。

每每读到这些优秀教师、先进人物的事迹，我都要拷问自己的心灵，与这些优秀老师想比，我们是否严格遵守了自己的职业道德，是否真正按照自己的职业道德在行使一个人民老师的职责。

所以我们应该少讲条件，多讲奉献。在平凡的三尺讲台上，认真上好课，努力教好学。深研业务。像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，把知识传授给学生。像阳光、像雨露，用自己的爱心浇灌祖国

未来的花朵。当我们的学生在各行各业为国家做出巨大贡献时，就是我们教师最大的欣慰。

三、“与人民教师的要求比差距，提高自己的社会道德”

对人民教师的要求决不仅仅是上好课、教好学，这只是一个教师的基本要求。做为社会中的一员，教师还要担负起更重的社会责任。

我校原来属于城北乡，现在根据社会发展的需要，并入费城镇。现在的费城镇由原来五个乡镇合并而成的大费城、新费镇。费城镇又是县政府所在地，是全县政治、经济、文化、教育的中心。如何迅速溶入大费城的氛围，为新费城的教育发展增砖添瓦，让教育为社会发展服务，是我们每个教师都应该认真思考的课题。

我县和费城镇正处于又快又好的高速发展时期，县委、县政府高瞻远瞩、审时度势，将费县建立“一城五地”的新费县，县城也进行了两河改造，将县城建成宜居之地。费县的政治发展、经济发展必将为教育的大飞跃带来新的契机和强大的经济支持。

在这火热的“一城五地”建设和两河改造中，同样涉及学校、教师和亲属的切身利益，这正是党和人民考验教师的社会道德的时候，我们老师应该和县委、政府保持高度一致，在做好教学工作、学校安全工作的同时，也要学习我县发展的文件、精神，主动向广大学生、家长宣传党的惠民政策，帮助广大群众了解新政策，使人民群众减少顾虑，加快两河改造。困难是暂时的，只要我们同心同德，齐心协力，努力奋斗，渡过暂时的困难，我们必将迎来一个崭新的、更加和谐的新费城，也将迎来教育发展的新契机。

通过学习“三比三提高”，我们更加感到肩上沉甸甸地责任，同时也更加充满了信心。我们坚信，在党委、政府的正确领导下，在中心校坚定支持下，全校教师紧密团结、同心同德。认真加强业务学习，提高教学水平；向英模人物看齐，少讲条件，多讲奉献；认清形势、坚定信念，坚守职业道德；看大局、识大体，增强社会责任感。为我县、费城镇的教育事业奉献自己的光和热，将最美好的青春投入到天底下最光辉的事业中。

教师：张键

三比一树学习心得体会 篇2

通过在社区对“三比一树”的学习，我的思想进行了深刻的反省，鲜明的对比带给我们深刻的启迪，也促使我们对照“三比一树”的尺度和标准，对社区的工作以及我个人的的表现进行了自我检查。（通过自检，我觉得社区的工作在北城办事处的正确领导下，自我加压、开拓创新，为社区事业的发展做出了应有的贡献。）社区的每一位同志都坚持原则、严守纪律，从不拿原则做交易，从不用政策送人情，树立了廉洁自律的良好形象。（当然，成绩代表的是过去。通过学习教育，也使我深刻认识到，必须将廉洁自律坚持到底，这样才能获得事业和人生的最终胜利。）由此，我们得到四点启发。

一要加强学习教育，强化意识。社区的几位同志都是在基层工作多年的“老革命”，所从事的工作又具有较强的政策性、原则性，领导和群众对基层工作的要求都很高。因此，我们要本着对社区居民负责、对自我负责的态度，经常性地开展勤政廉政学习，加强思想觉悟教育，不断强化大家的廉洁自律意识，确保工作的公开、公平、公正，切实维护群众的利益。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。（在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。）

二要廉洁自律，遵章守纪。在加强教育，强化意识的同时，我们还要找准廉洁自律的落脚点——遵章守纪，从我做起。一方面，要严格遵守廉洁从政的各项规章制度，自觉规范自己的言行。另一方面，要定期不定期对照廉洁自律的标准反省自己，做到自警自醒，不断培育人教处廉洁自律、敬业奉献的良好氛围，教育全体基层干部做到树一身正气，做廉洁表率。（路漫漫其修远兮，反腐倡廉工作非一日、一时可以完成，还需持之以恒、长抓不懈。因此，我们要在思想上做到警种长鸣，在行动上做到防微杜渐，时时廉洁自律树立形象，处处以身作则当好表率，通过认真践行“全心全意为人民服务”的宗旨，真正将廉洁自律坚持到底，始终维护人教处勤政廉政的良好形象，并不断推进人教工作的新发展。）

三要勇于奉献，服务社区。加强学习，以知识服务社区。学习是社会发展的需要，是追求进步的需要。社区工作者需要树立自觉学习理论，向书本学，向社会学，向身边的同志学，社区工作者为了满足社区居民的需求应拓宽自身的知识面，更新知识，充实技能。面向社区，以真情服务居民。今后社区发展的趋势将会是社站分离的模式，按照这种发展趋势，社区群干在掌握好自身专业技能的同时，“一岗多责，一专多能”也必不可少。一个优秀的社区工作者必须具备良好的服务态度，高度的责任感及较强的专业技能，搭建好社区与居民之间的连心桥，以真情接待居民所求，热情为居民服务。（办好实事，为群众排忧解难，我社区是一个老城区，属于插花地带，下岗失业人员众多。我社区低保专干能严格把关，对困难群体应保尽保。在今后的工作中，我们要紧密团结在社区党组织的周围，上下齐心、步调一致做好本社区工作，本着为居民办实事的宗旨，以崭新的面貌、优秀的工作作风迎接挑战。）

四要提高自律能力，进一步增强社区工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。（我们一定要严于律己，珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象.。）

总之，我们要好好珍惜办事处提供给我们的这次学习的机会，通过这次学习“三比一树”我认识到我工作中的不足，但更多的是为我以后的工作奠定了坚实的基础，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。（要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造物价工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。）

三学三比心得体会 篇3

丘北县新店乡：项婷娇

自“三学三比”活动的深入开展以来，通过参加县局组织的对各地区的调研考察，我深刻认识到自己在工作中的不足，如何争先创优？现就具体的自身学习实践情况谈几点心得体会。

一、“三学”是搞好这次活动的基础，认真做好“三学”是这次活动的前提。参照这次活动的内容要求，结合自身实际情况，这一段时间主要从以下三方面贯彻落实“三学”内容。

1、认真学习理论，提高政治理论水平。

通过集体学习，认真学习了温-家-宝在《十一届全国人大二次会议上的讲话》、建设学习型党组织等重要内容。

2、踏实学业务，提高专业素质。

这一段时间，工作上遇到了竹林资源调查相关工作。由于过去很少涉及竹林资源调查相关工作，对这方面的知识知之甚少。因此，这段时间着重学习了竹林采伐调查设计方面的一些知识。

3、积极学先进，争当为民服务的模范。

通过集体学习，学习了郭明义、杨善洲等全国典型的先进事迹，学习向必强、杨建波、吴朝义、李乐平等身边模范人物的先进事迹。

二、“三比”是这次活动的措施和手段。“三学”好不好，就要看“三比”好不好。“比学习”检验的是“学理论”，“比业绩”检验的是“学业务”，“比服务”检验的是“学先进”。

通过这次活动，进一步学习了党的各项政策、相关业务知识，学习了模范人物的先进事迹，学习的自觉性、业务能力和为民服务意识都有所提高和改进。

三、“三无”是这次活动的目的。“三无”是这次活动预期效果的具体表现。

激情唤起责任，激情创造奇迹，激情铸就伟业。创先争优需要奋发向上、永不言败的工作激情，力争上游需要奋发有为、昂扬向上的精神状态。拥有积极的“精气神”，才有“学”的欲望，才有“比”的动力。所以要围绕着聚人气、增才气、鼓士气的目标，开展基层各项工作。

第一要以身作则聚人气。在工作中必须以身作则，率先垂范，勇于创新思路，敢于承担责任。增强党组感召力、凝聚力，将本地区打造成有思路、有干劲、有灵气、有悟性、有实绩的创新高效所；讲学习、讲政治、讲正气、讲团结的政治过硬所；道德言行一致、纪律步调一致的廉洁文明所。

第二要加强学习增才气。学习作为提高全体干部职工整体素质的一项重要措施，要牢牢抓紧不放松。既要学法律法规提高工作业务能力，增强办案效率；又要学政策精神加强思想觉悟水平，提高政治教育的认识；还要学典型人物树立 具体现实榜样，确立赶超目标。从而引导广大干部职工把效能建设与“三学三比”活动紧密结合起来，在推进活动过程中创优秀、争先进。

“三查三比三看”学习心得6 篇4

为深入学习实践科学发展观，全面加强和改进干部作风，大力推进创先争优活动扎实开展，我乡开展了“三查三比三看”活动，即查思想、比作风，看精神面貌；查工作、比业绩，看执行力度；查项目、比创新，看发展活力。这次开展“三查三比三看”活动，是为进一步增强学习实践能力，全面加强和改进干部作风，大力推进争先创优活动的一个推动和深入，对于“解放思想、转变观念、提高能力、健全机制、加快发展”有着重要的意义。

自开展“三查三比三看”教育活动以来，我通过积极参加机关组织的集中学习和个人在工作之余的自学，认真学习和领会了“三查三比三看”要求的必读精读篇目，使自己对开展“三查三比三看”教育的重要性，“三查三比三看”教育要达到的基本要求，“三查三比三看”教育的指导思想、目标任务和方法步骤有了全面的认识，随着“三查三比三看”教育活动的深入开展，作为一名党员干部，我会认真查找和分析个人在思想观念、思维和行为方式、工作作风方面存在的实际问题和不足，并找出原因，明确今后的努力方向，以便更好的发挥时代先锋的模范作用。

1.扎实工作，树立学习理念

勤奋学习，是共产党员增强党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意，提高本领、做好工作的前提。我们要按照建设学习型党组织、学习型机关、学习型社会的要求，切实养成终身学习的良好作风。要弘扬理论联系实际的学风，认真学习科学发展观，做到真学、真懂、真信、真用。同时还要认真学习市场经济、改革开放政策、金融、法律等方面的知识，提高工作能力。

要在本职岗位上，学理论、学政策，不断提高业务水平；要利用休息时间、工作之余，切实做到工作学习两不误。要掌握一套行之有效的学习方法；学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。要有持之以恒的学习决心；学习持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要善于从平时工作生活中去学；在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。只有通过不断的学习，才能进一步解放思想，提高认识，更新工作观念，创新工作思路。

2.坚定理想信念，大胆创新开拓

崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。十七届五中全会提出的奋斗目标和工作任务十分繁重，前进的道路上困难很多。如果我们没有坚定的理想信念，就不会有战胜困难的勇气，更不会有战胜困难的方法，加快经济发展、实现经济发展方式转变就是一句空话。共产党员要坚定理想信念，自力更生求生存，更新观念闯市场，抢抓机遇图振兴，敢于碰硬、攻坚克难，积极推进我乡的改革和发展，为创造人民的美好幸福生活而不懈奋斗。

领导干部要正确认识、分析和把握形势，在具体、复杂的工作和社会生活实践中积极开拓，大胆创新，勇于摒弃传统的、固定的、静止的思维定势，自觉汲取新观念、接受新事物，体现出敢于突破常规、突破经验的改革精神。对工作中遇到的深层次矛盾和问题，更要有一种百折不挠、愈挫愈奋的精神，永葆一名领导干部应有的蓬勃朝气，推进工作的进步和发展。

3.与时俱进，学会总结

一是开展各项工作既要学会总结经验，也要学会总结教训。为此，必须注意强化与时俱进的意识，及时对工作经验进行梳理，摒弃不适应新形势要求的东西，不断总结出符合时代需要的新经验，以适应新的形势和新任务的需要。二是要总结工作的得失，也要总结工作方法和把握事物发展变化规律等方面的经验教训。惟有这样，才能使经验上升到理论高度，才能提高分析、解决各项工作中遇到的现实问题的能力。三是开展各项工作既要学会分析，也要学会综合。先分析、后综合，在分析的过程中不乏综合，同时在综合过程中又不断分析，这是认识事物也是总结经验最有效的方法之一。