今天的雨小学作文

今天的雨小学作文（精选10篇）

今天的雨小学作文 篇1

偌大的天空被罩上了暗黄的毡布，所有的景物都像走进了胶圈，洗出来的照片都带有远远的年代感。打开门，地面上并没有水，只是泛着隐隐的潮湿。抬头望天，灰暗的，什么也没有。只那么一瞬间，豆大的雨点稀稀拉拉的，却力道极大的扑向了大地，一个巨大的豆子便摔裂开来。下一秒，更多的豆子纷纷而下，像谁打翻了盛豆的罐子，所有的豆子都撒了欢的四处逃窜，所到之处，有着豆子的.欢歌。

于是，眼前瞬间便热闹了。雨点开始排列的密密麻麻，剑雨一样的刺向地面。雨势不减，不一会儿地面的低洼处都汇聚成了满满的水凼，凼里的雨水被天空不断下落的雨滴敲打并拥挤着溢出了凼，像小溪流一样向着远方奔去。狂疾的雨势持续了不到十分钟的时间，雨线开始变细并且变得匀密，这意味着雨渐渐小了。这时候的雨没有了之前的锐利，多了一分温柔。这样略带温和的雨线，像是从谁面颊上流下来的，蓦的让人多了一分怜悯。此时，地面无处不是雨的痕迹。叶子上的亮晶晶的珠子来回颤动着，传递着着一个个美丽的倒影。

今天的雨小学作文 篇2

一、课文分析

《秋天的雨》旨在让学生学会对于秋天的雨的描绘，同时拓展出去，从各个角度去分析一种景物，提升自己作文的水平，每一种角度的切入，怎样运用各种修辞手法去渲染，提升自己的感悟能力。通过小动物的动作等，来反应秋天的雨的特点。

二、教学设计

1、知识目标。会读和会写课后的生字和生词，进行准确的读出和组词。学会通过各种角度去描绘一种景物，进行情感的融入。更加熟练的运用比喻和拟人的修辞手法，进行文章的提升。

2、能力目标。从各个角度提升自己的能力，对于一种景物的分析和运用，学会仿写；有层次的去写一种景物的各个角度，去分析每种景物的内在内涵。

3、情感与价值观目标。热爱大自然，热爱生活，用自己的眼睛去发现生活中的美丽。感悟景物中的内在美，体会其中的内涵。用自己的眼睛发现一种景物的美，然后进行描绘。

三、教学过程

导入：大家闭上眼睛，听一听这是什么声音，教师播放“秋雨”的声音，带有秋风的声音，“哗啦啦”的雨声将学生带入一种情境当中去，在这种情境当中去体会秋雨的声音。

教师让大家描绘一下秋雨的印象，从“颜色、声音”等各个角度去分析和发现，每个学生提出一句或者两句，进行比较和交流，这样就构成了一幅美丽的图景，然后教师让学生思考关于秋雨的诗句，进行比赛，看一看谁说出的关于秋雨的诗句多，谁说的最美，谁说的最好。（设计意图：渲染下雨的氛围，带入一种如诗似画的境界中）

1、初读课文，了解文意，扫清字词障碍。（1）让学生自己，或者同桌，或者小组内进行朗读课文，扫清文章中的字词，不认识的字自己通过商量交流，通过查字典，通过各种方式解决，做到会认会写会分析。“扇、菠、萝、邮、爽、柿、紧、杨”，让学生自行解决。（2）教师通过出示PPT文稿，将生字加上拼音和去掉拼音，进行有效的朗读，让学生开火车读，自由度和协商读，达到一个更高的水平，出现错误，进行及时的纠正和分析。开展多元化的识字方式交流。（3）通过游戏化的方式，进行抢读，我设计了摘苹果的游戏，每个苹果上一个字，读对了的同学，摘得一个苹果，然后奖励给他一个小星星。（4）教师点名读字，开火车读字，然后进行有效的交流和分析，教师随机挑出几个字让学生朗读，提升自己的感悟能力。（设计意图：将识字作为教学重点，通过多种方式展开识字，进行巩固）

2、二读课文，熟悉文意，分析课文段落。（1）二读课文，要知道文章里对于秋雨描写的角度，“声音、颜色、气味、形状”等，都是我们可以融入的角度，每个角度又通过可以感知的方式，进行了有效的拓展，达到一种渲染情感的目的。（2）“秋天的与，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没有注意，把秋天的门打开了”，体会这一段的优美语句，让学生谈感受，“清凉、温柔”关键词，说明雨水的一丝丝温凉，然后提出“比喻和拟人”的修辞，让学生进行特点分析，“秋天——钥匙，把秋天的门打开了”。两种修辞手法的运用，将整个秋天的风貌展现了出来。（3）对于秋雨描写角度的分析是本课重点。颜色：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，银杏树——黄色，像一把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫叶——红色，像邮票，飘啊飘啊；田野——金黄色，像海洋；果树——橙红色，菊花——紫红、淡黄、雪白，在秋雨里频频点头。气味：梨——香香的；菠萝——甜甜的；苹果、橘子——香甜的气味。声音：秋天的雨，吹起了小喇叭，告诉大家，冬天要来了。小动物们在做什么：小喜鹊衔来树枝造房子；小松鼠找来松果当粮食；小青蛙在抓紧挖洞；松柏穿上厚厚的衣服。对于秋雨的总结：丰收的歌，欢乐的歌。教师和学生都可以提供写作素材，大自然中的景物，进行仿照课文段的仿写，也从颜色、气味、声音入手，写一段关于某种景物的内涵和魅力；教师先读一段描写文字范例，学生根据范例和音视频写出自己的感受；完稿后组内合作交流，取长补短，二次修改，老师点评若干；优秀作品展示和学生奖励。（4）学生小组合作勾画出课文中的比喻句和拟人句，并且尝试讲解本体和喻体，讲解拟人句两者的相似点。然后进行两种修辞手法的仿写，然后小组合作交流和分析。（设计意图：学会多层次多角度的描绘一种景物，融入修辞进行勾画，试着写一段话，多角度多层次的描绘）。

3、三读课文，体会文章的思想情感。对于秋雨的喜爱。教师首先让学生小组合作，讨论课文中对于秋雨的描写，你最喜欢哪一点，颜色？声音？气味？小动物？丰收？选择其中1-2项，进行评说，谈一谈为什么喜欢，让学生找出相关的语句来。

每个小组排出一名代表，进行课文的分析和评说，在这个过程当中，我们更能体会到一种秋雨的美，这种秋雨的美丽，我们往往要融入自己的情感去表达。

学会用自己的情感去描绘一种事物，教师列出“春天的花朵、夏天的炎热、秋天的月亮、冬天的雪花”等几种方式，然后让学生试试描述其中的景物，从各个角度切入，进行有效的描述。（设计意图：训练学生对于文章的深刻理解和分析）

4、综合性学习的拓展。（1）要求学生搜集关于秋天的词句，各自摘抄10-20条，然后放在一起展览比较；（2）用自己的画笔画下秋天的景物，表达自己的情感；（3）用自己的笔写下秋天风景的模样，进行文字的表达和交流；（4）和自己的爸爸妈妈去一次秋游，记录下沿途的风光和秋游的景色和心情。

5、作业的相互展示和交流。将自己所选择的作业，放在一起进行观赏，互相取长补短，找出最优秀的作业，进行奖励和表扬，然后进行二次作业的修改，提升作业展示的水平。（设计意图：提升交流，互相学习，多元化促进文章理解）

6、板书设计的关键词。颜色：秋天的雨，银杏树、枫叶；田野；果树，菊花，在秋雨里频频点头。气味：梨；菠萝；苹果、橘子。声音：秋天的雨，吹起了小喇叭。小动物们。对于秋雨的总结：丰收的歌，欢乐的歌。

四、教学反思

夏天的雨小学作文 篇3

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的夏天的雨小学作文，欢迎大家分享。

夏天的雨小学作文1

夏天的雨是急性子，很凉，又很迷。

天气十分闷热，没有一丝风，人们都感觉呼吸困难。刚刚还是好好的晴天，霎时变得乌黑一片。天上乌云密布，好像一张布遮住了天空。鸡不想回家，鸭也高兴地叫唤起来，真是“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”啊。蚂蚁也在搬家，这一切都预示着雨的洗礼即将到来。

突然，一道闪电划过天空真像一把镰刀划出一道“天之痕”。紧接着雷声震动着天空。狂风大作，风雨交加，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂风也不逊色于雨，路上的行人寸步难行，撑伞的，伞被吹翻了，没有伞的用衣服顶在头上往家里狂奔。有的人更疯狂了，直接光着膀子让大雨淋个痛快。霎时间地面积满了水，雨滴扑打着水面，溅起一朵朵水花。街道上形成一条条流淌的小溪。

雨终于停了，天上乌云都没有，只有一群白云和一道美丽的彩虹。街道被洗得十分干净，荷叶上的露珠比弹珠还大，一切都生机勃勃。

雨水将夏天的酷热和灰尘全都赶走了，给人们带来了凉爽。

夏天的雨小学作文2

夏天的雨来得快去得也快。

有一天，我们放学的时候，忽然天空暗了下来，刮起了大风，树枝被刮得摇摇晃晃。不一会儿天空就下起了倾盆大雨。这下可好了，我们回不了家了，只好在教室里等家长来接。雨下了十分钟还不见停，有个同学可急了，说：妈妈怎么还不来接我，我要上围棋课了。他等不及就冒雨跑回家了，结果被淋成了落汤鸡。谁知，他刚走两分钟雨就停了，太阳又露出了笑脸，我们都高高兴兴地回了家。

还有一天，我快快活活地坐在空调房间里玩电脑。天渐渐暗了下来，好像到了晚上一样。一阵狂风刮来，飞沙走石。突然，一道闪亮的电弧伴着雷声划破了天空。打雷了。赶快关电脑和空调。妈妈对我说。真扫兴。我不情愿地关上了电脑。雷只顾着自己发脾气，根本不理我。过了一会儿，硬笔大小的雨滴落了下来，砸在地上，一会儿就聚成了小河流。好痛快的一场大雨，整整下了半小时。等雨停了，我打开窗户，一阵凉气扑面而来，真好似时有微凉不是风啊。

夏天的雨真神奇啊。

夏天的雨小学作文3

夏令营第一天，老天为了欢迎小朋友们的到来，下了一场热烈、豪放而又壮阔的雨。

中午吃饭时还是艳阳高照，可是等我们到了宿舍，刚把自己的行李收拾好。就听到外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的声音，伸出头往窗外一看，哇，下雨啦！

我们五个女孩在宿舍叽叽呱呱的谈论着，互相熟悉着。聊着聊着，外面的雨丝毫没有停歇的意思。如此一来，我们下午的夏令营活动岂不是无法正常举行了吗？既然找不到合适的话题，干脆打开窗户看看外面这壮阔的雨景吧。

这个季节的雨，总是猛烈而又磅礴，让人措手不及。雨滴很大，一颗颗砸向地面，森林公园的小径很快变成了泥泞一片。雨点落在竹林里，竹子的枝丫震颤着，可是叶片变得更绿了。雨点砸在房车上，车顶的灰尘被洗刷殆尽，房车变得更干净了。雨点打在车窗上，“叮叮咚咚”，如同溪水滑过山涧。豪放的雨点，在天地间纵情奔跑，它们奏起了一场震撼乾坤的交响乐。森林公园的树木、草丛，原本是耷拉着脑袋的，在雨水的洗涤后，重又焕发出葱绿的光彩。

虽然我不喜欢这下雨的天气，但是这场雨使得夏日的燥热减少了不少，空气也变得清新。房车里的空调可以暂时休息会了。

渐渐地，雨停了。天空又恢复成了晴朗的蓝白色，空气中的闷热被雨水带走，我们焦躁的心情也因为这场雨变得宁静。

猛烈豪放的夏雨，拂去了炎炎夏日的焦躁和闷热；同时，它还带来了生命的鲜活与希望。

夏天的雨小学作文4

大自然是一位伟大的魔术师，他的杰作常常让我们大吃一惊。我喜欢大自然的一切，但我更喜欢大自然的雨。

“呼——呼——”起风了，天空逐渐变得阴沉沉的，乌云也慢慢地聚集在一起，蜻蜓和燕子也从高处渐渐地飞低了。哦！原来是要下雨了。路上的人们匆匆忙忙地跑回家，“沙啦啦，沙啦啦。”呀，下起小雨了！刚开始，雨滴很小，后来慢慢变大了。小小的雨滴在天空中自由自在地唱着歌跳着舞，好像一个个活泼的小朋友在嬉戏打闹。

大街上行走的人们撑起了伞，远远望去，好像一朵朵盛开的美丽花朵。雨越下越大，马路上出现了一个个低洼的小水坑，车辆驶过，会溅起了无数的小水花，水花溅到别的车上，溅到两边的道路上，溅到树上、花上、草上，一切都是湿漉漉的。还没长大的小树苗被那愤怒的风吹得弯下了腰，可是他们并没有屈服，仍然在与风做着顽强的斗争。

渐渐地，雨变小了，最后雨停了，太阳公公又显出了他那温暖的笑容。空气中残留的雨水和阳光发生了美妙的反应，天边出现了美丽的彩虹，好像是通往另一个世界的大门。

啊！我喜欢下雨，下雨使我感到开心。

夏天的雨小学作文5

夏天，又热又闷有时真让人受不了。我吃过晚饭，便趴在窗台上一边看风景，一边吹吹风。

不一会儿，天忽然暗了下来。我起抬头往天边看去，只见天边有一大片墨黑的云团飞快地翻滚着，就像一团浓浓的墨汁掉入水中，迅速的扩散开来。乌云很快布满了天空，接着刮起了大风，地上的树叶被卷了起来在空中飞舞，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像滑翔机在天空中盘旋、还有的像脱缰的野马四处乱窜。在楼下乘凉的人们纷纷跑进楼道中，我赶快关上窗户，把脸贴在玻璃上等待着暴雨的来临。

突然，轰隆隆的雷声响成一片。树枝沙沙的作响，天空中一道长长的闪电闪过后，窗户上出现了几滴水珠。紧接着，雨像是断了线的珍珠项链，“哗哗”地从天上撒落下来。不一会，雨水在地上汇集成了一条小河，在水面上冒起了许多小泡泡，一层层的密密麻麻，破了一层又起一层。对面楼下的排水管正在“突突”地往外排着水，就像是一座喷泉。透过天空中的闪电可以看见乌云继续向前翻滚着，在云中就像藏着一个魔鬼，让人感到恐怖。渐渐地，雷声停了，雨也小了。天色慢慢亮了起来，在天边露出了一道金黄色的边。接着，阳光透过乌云射出一道道金光，好似天上的神仙用金色的镜子照向了人间。

我打开窗户，一股清新的空气扑面而来。夏天的雨，就是这样来得快，去得也快。给人带来的是清凉的感觉，编织着美丽的彩虹。

夏天的雨小学作文6

妈妈总说春雨是最独特的，可以滋润万物，可是在我的眼里夏天的雨才是独特。

夏天的雨真是与众不同，就好像夏姑娘那黄豆大的眼睛似的，顺着她那习蛮、火辣的脾气，说下就下，总是让人意想不到，雨狠狠地敲击地面，泛起数不清的水泡，好像是夏姑娘正在发泄心中伤心的事情。雨结果越下越大，原来那些有伞的小摊都支撑不住了。接着，倾盆大雨就劈头盖脸地下起来了，真像瀑布从天上直泻下来，不禁让我想起了李白的一首诗，其中的一句“飞流飞下三千尺”那哗哗的水声好像演奏一支支动听悦耳的歌声，令人流连忘返。卖西瓜、卖菜的人都来及收拾西瓜和菜，一个个西瓜和菜就顺雨水流了下来，地面上的水连同西瓜、菜、垃圾一齐向低处涌去，然后汇集成一片，从楼上往下看，哇！和黄河的样子一模一样！在听那雨声，又好似那千万只雄狮的怒吼，千万只响箭从空中“嗖嗖”地射下，那怒吼和响箭般的雨声，足以把人的耳朵给震聋了。终于，雨过天晴，乌云随风飘去，天空中出现了一道道美丽的彩虹。

相信你读了会发现，夏天的鱼果然与众不同，声音轰隆隆的，你赶快也去观察一下夏天的雨吧！

夏天的雨小学作文7

今天，我站在阳台上乘凉。忽然，几滴大雨点滴落在我的`头上 ，还没等我缓过神来，倾盆大雨已经疯狂地下了起来。我一下子惊呆了，衣服都快被雨淋湿了，急忙跑进屋内。真怪了，我不但没有生气，反而对这雨有了兴致，想欣赏一下。

夏天的雨真是很特别，就好像是夏姑娘眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，而且爆发力惊人，让人措手不及。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好像夏姑娘正发泄着心中的不快。人们疯狂的奔跑，不一会消失在茫茫的雨中。

再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，淹没了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，场面真的很吓人。

看着看着，雨越下越大，一层雨帘把窗户遮得严严实实，外面的东西几乎看不清了。

说来就来，说走她就走了。还没下多久，雨就慢慢停住了，乌云也散开了一些，雷声也越来越少了。我又打开了阳台上的门，走了出去，一阵阵凉风扑面而来，比雨前的风舒服多了，太阳公公也慢慢地露出了笑脸。房顶上的雨水哗哗地往下流，交织成一首动听的交响乐，似乎在叙述她的情怀。看来，夏姑娘的心情也好多了。

夏天的雨真怪，来匆匆去匆匆，真的好有趣，好可爱啊！

夏天的雨小学作文8

俗话说得好：“夏天就像娃娃的脸，1日变3变，夏天里的冰雹雨。”这不，刚才还艳阳高照，这会儿就乌云密布了。

我打开窗户1看，大片大片的乌云像被打翻的墨水瓶1样，乌黑乌黑的。“呜，呜”，风叔叔来了，疯狂地吹着，仿佛要把整个世界吹倒。闪电撕破昏暗的天，像1条矫健的金龙在云朵里穿梭，10分刺眼。雷公也来凑热闹，敲起大鼓。“轰隆隆”，1阵沉闷的雷声震耳欲聋，冲出浓云的束缚，撕破云层，解脱出来，就像地球爆裂了，夏天里的冰雹雨。“沙、沙、沙”，几滴雨点落了下来。“啪、啪、啪”，雨声清脆地响了起来。“哗、哗、哗”，瓢泼大雨冲下来了。雨水落在4周的屋顶上，1道道“瀑布”从天而降。雨越下越大，4周的房子、树木都看不见了。风呼呼地吹，小树都被打得弯下了腰，连新建楼房上巨大的广告牌也被吹到了地上。

过了1会儿，雨停了，风也停了，太阳出来了。

我从房子里奔出来，看见院子里有1些冰雹在阳光下闪闪发光。我恍然大悟：“这是冰雹雨呀！”

夏天的雨小学作文9

夏日的雨，不像春雨那样飘飘洒洒，丝丝缕缕；不像秋雨那样缠缠绵绵，飞飞扬扬；不像寒雨那样幽幽怨怨，苍苍茫茫。

一道闪电如一把锋利的刀，划破天际。随即而来的是狂风肆虐，顿时，灰尘在空中随风漫舞。乌云像一位位训练有素的士兵，在狂风的号令下，马上集结在了我们上空。雷爷爷也不甘示弱，"轰隆隆……"一声高过一声，把我家的小狗都吓得"汪，汪"大叫。

瞬间，雨哥哥像一颗颗炮弹似的来到了人间，他落到湖里，像要跟我躲猫猫似的，不见了。他落到小姑娘的花伞上，像滑滑梯一样滑了下来，还紧紧拉住雨伞，似乎还没玩够。他滑到了小草妹妹的身上，马上把小草妹妹砸弯了腰。但过了一会，小草妹妹又勇敢地把腰挺了起来。他又落到了树上，像走楼梯似的从这一片树叶走到另一片树叶。

这时，乌云像士兵要休息似的慢慢地散去了，太阳露出了自己可爱的笑脸，湖中菏叶上的青蛙开心地"呱呱"叫。

这就是夏日的雨！

夏天的雨小学作文10

天上的乌云黑压压的一片，蓝蓝的天空慢慢地变成了黑色，好像天空要塌下来似的。一阵风刮了过来，把大树的枝条吹得东倒西歪，叶子落了一地。忽然，天空出现了一条金黄色的闪电，过了大约几分钟的时间，又传来了“轰隆隆”的打雷声。

打雷的声音越来越大，不大一会儿，天空就下起了黄豆大小的雨点，雨点一路蹦跳着，嬉笑着，吵闹着下来了，它“噼里啪啦”地落在你家的玻璃上，要是你当时在屋里，就会听见这清脆的响声，便不会觉得在下雨的时候很无聊了。马路上，水淋淋的路面像闪着光的缎子，顽皮的小雨点们好像得了“多动症”，一会儿跳到屋檐上，腾起朵朵银花，一会儿蹦到路边积水里，溅起了一个个小水泡，犹如一朵朵美丽的白莲；一会儿落在树叶上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，雨越下越大，就像葡萄一样，成滴成滴的雨点，连在一起，一串一串地落在大地上，滋润了花朵，滋润了草地，滋润了大地上的万物。人们的雨伞已打开，雨衣早已穿在身上，花花绿绿的，就像一朵朵五颜六色的花朵。路上的行人和车辆渐渐的减少了，因为雨下的太大，雨雾也出来了，人们只能看到近近的东西，远处的什么东西也看不清晰了。这时的车辆，不再是飞奔而过，而是慢慢地，小心翼翼地行驶。

雨大约下了半小时左右，渐渐停了下来，这时人们抬头向天空望去，惊奇的看到天边出现了一道彩虹，美丽极了。

夏天的雨小学作文11

夏天来了，小动物们都跑出来感受夏天了。小鸟在绿叶间欢快地唱歌，小兔子也到草坪上散步，就连慢慢吞吞的小乌龟也爬到池边来凑热闹来了。

可是，夏天的雨一来，就又发生了变化。蝉的鸣叫声没了，小鸟的欢唱没了，飘来飘去的云也不见了。青蛙躲水里去了，森林里的小动物爬到自己的洞里去了，小狗小猫也在主人家里嚎叫着。

电视里挂起红色暴雨信号，闪电也挂黄色预警信号。开着车的人回不了家了。医院里已经有一米高的水了。就在人们惊惶失措的时候，水位高达两米，已经破了历史记录了。这么厉害的雨水已经害死七个人了。医院里的人抢救不了，所有的工作只能暂停。水库也在泄洪。

爸爸刚从机场回来，路上爸爸发现他前面有辆公共汽车，刚想将车往前开，仔细一看，公共汽车的轮胎都看不见了，被水淹了。只好掉头换个方向行驶。宝安区那边，水都到了一个大人的脖子那里了。许多人被围困在高楼大厦里，等待救援。

夏天的雨是最大的，电闪雷鸣的，一不小心，雨就下的非常大。这就是夏天那恐怖的雨。

夏天的雨小学作文12

“淅沥沥，淅沥沥……”贵如油的夏雨洒落在大地上，随之弹起，随之落下。

正如人们所说：“六月的天，像孩子的脸，说变就变。”这不，刚刚还 是晴空万里，凉风习习，切皆自然。刹那间，场大雨就倾泻而下。天，好像生气了似的，不停下着大雨，丝毫没有减少的意思。过了会儿，雨慢慢变小了，我们都松了口气。谁想而知，雨渐渐变大了。这雨可真“调皮”，会儿变大，会儿变小，闹得人们手足无措，但是雨让万物充满了生机。

雨，落在了小河里平静的小河里泛起了层层涟漪；雨，落在了牵牛花上，晶莹剔透的露珠在个个“小喇叭”上滚动；雨，落在了大树上，饥渴的大树贪婪地吮吸着夏天可口的甘露，真是美不胜收。

过了会儿，雨停了，新鲜的空气向我迎面扑来，凉爽的清风从我两旁拂过，我顿时感到神清气爽，悠然自得。突然我发现万物更美好了。草更多更绿了，而且还 长高了。花儿更红了，绽开了迷人的脸蛋。大树更繁茂了，树干也更粗壮了……

雨虽然已经停了，都是这么让人赏心悦目的景象让我久久忘怀。

夏天的雨小学作文13

暑假的中午，我站在阳台眺望远方。忽然，几滴雨星滴落在我的头上。

天气说变就变，明明还是艳阳高照，顷刻间狂风暴雨。夏天的雨真是与众不同，有着夏姑娘那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好像是夏姑娘正发泄着心中的不快。

再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个个蓝天，不留一丝空隙。陡然间，一道刺眼的闪电划破长空，随后 伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒已经到了极致。看着看着，雨越下越大，密集而下，大有排空倒海之势。一层雨帘把窗户遮得严严实实，外面的东西几 乎看不清了。

说来就来，说走他就走了。还没下多久，雨就慢慢停住了，乌云也散开了一些，雷声也越来越小了。我又打开了阳台上的门，走了出去，一阵阵 凉 风扑面而来，比雨前的风大多了。房顶上的雨水哗哗的往下流，交织成一首动听的交响乐。看来，夏姑娘的心情也好多了。

夏天的雨真怪，怪里透着有趣，可爱。我爱你—夏天的雨。

夏天的雨小学作文14

“轰隆隆——”雷声从远处的山谷中若隐若现地传来，雨，也要来了。

一大片乌云出现在天边，开始只能看到一小边，但没过多久变黑压压地过来了，伴随着的，是逐渐清晰的雷鸣。

“滴——嗒”第一滴雨珠落了下来，掉落在河中，调皮地泛起一圈圈涟漪。紧接着，第二滴，第三滴……逐渐地，雨连成了一片，数不清了。一滴滴雨珠，有序地落在石头上，河水中，树叶上，奏成了一首曲子，这曲子由开始的舒缓、曼妙，变得急促、激昂，再变得跌宕、高亢……比我听过的任何一首曲子都动听，都唯美，因为这是自然的声音，没有任何人工的加杂，没有丝毫雕琢的痕迹，让我感受到了源于大自然的美丽。

不知什么时候，雨又有了变化，变得气势磅礴，豪情万丈。雨，如同瀑布般从天而降。山，水，都变得模糊了，但却有一种朦胧的美。一切都若隐若现，若有若无。再后来，什么都看不见了，唯一映入眼帘的就是那瓢泼般的大雨和那连成一片的雨雾。但仔细欣赏，这雨却给我们带来了一种气势磅礴的感觉，这种磅礴仿佛虚无缥缈，又仿佛真真切切，让我感受到了来自大自然的宏伟。

又不知什么时候，雨停了，天边露出了一缕阳光，雨后的水珠在树叶上打转，被阳光照得晶莹剔透，我站在山林中，感觉神清气爽。

山中传出了鸟儿婉转的叫声……

夏天的雨小学作文15

夏天的雨不像春雨那么温柔，也不像秋天的雨那么微冷，更不像冬雪那么寒冷。夏天的雨很凉爽，像一个躲躲藏藏的孩子，又像一支美妙的交响乐

大树上的知了在发疯似的叫着“知了”“知了”……小汽车被太阳烤成了不敢触碰的大火炉。在家中，电扇”呼呼”的转动着，空调“嗖嗖”的吹着。狗吐着舌头流汗……

“轰隆隆—”，随着一道闪电，一声雷响，天空落下了一颗颗雨滴，落在地上，像碎钻。过了一会儿，雨滴成了雨帘。一群孩子带着伞出来玩耍、嬉戏；知了回自己家里，舒服的睡大觉，不再吵闹；大树、小草享受着甘甜的雨水；小汽车又洗了个舒服的凉水澡；小狗也和孩子们一起玩耍；家里，风扇和空调都休息了，楼道中人们观赏着这赏心悦目的雨景。

我拿着雨伞走出去，也想加人这些玩雨的孩子们中。这时，雨帘成了雨丝，我刚跑下楼去，要与他们这一群孩子们聊天、玩耍、嬉戏时，雨像一个关了的水笼头，又像一个比较害羞的小孩子，总爱躲躲藏藏，这不，又躲了起来。太阳不知从哪冒了出来，山变得清晰了，空气变得新鲜了，彩虹出来了。

秋天的雨小学作文 篇4

傍晚时分外面下起了小雨，我透过窗户向外望去，雨中的景物在我眼中都有了另一番模样。

靠近窗户的是一棵高大的树，我只能看到大树最底下的叶子和树干，雨水落在树叶上，树叶显得更绿了，也更亮了，树叶上的雨水形成一颗颗小雨珠。在叶片上顽皮地滚动着，最后落到了地面的水坑里，溅起一朵朵小水花。

雨越下越大，天也渐渐暗了下来。大路旁的路灯也亮了起来，往日的明亮在雨中也明亮了许多，隐约可见小草的影子。灯下有一些积水，灯光映照积水，里面也有了亮，仿佛一个水中小世界。

天黑了，雨中的一切都模糊不清，窗前的大树只能看见一个模糊的影子。路边的路灯看不见路杆，只有点点灯光在闪烁。远处的路上一片明亮的光在缓缓移动，那一定是有一辆车辆在行驶。偶尔可以听见喇叭声，在今天显得格外多。雨水模糊了人们的视线，人们用这种方法提醒彼此，雨天更加应该注意安全。天已经彻底暗下来了，雨越下越大，什么也看不见。

夏天的雨小学作文 篇5

夏天的雨，是情窦初开的少女，深深依恋着大地的万物，她的每一次到来，都是那么的急，那么的迫切。那是积压了良久的情感，深情的思念。积蓄的泪滴总在看见恋人的那一刹那，忍不住夺眶而出。她尽情地倾诉着，亲吻着每一寸土地。

夏天的雨，总是那样利落爽快。古人曾为“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的景观而陶醉。试想闷热的夏天，一阵湿润的风吹过，一片清凉的云遮盖了太阳，雨便掠过远处的林梢，唰啦啦唰啦啦，由远而近地横扫过来。雨打在树叶上，像珍珠跳跃;打在水泥地上宛如叩响大地的琴键;打在水面上，瞬间天地连成一片。

夏天的雨，那么豪爽。不仅层次分明，而且节奏强劲，她带来淋漓尽致的凉意，会将所有的燥热郁闷一扫而光，会将一切懈怠迟滞统统赶走。让人感到神清气爽，胸臆酣畅。

夏天的雨，那么生动。像激进的乐章激起生命的火花。夏雨过后大地葱绿，生气盎然。垂头的野花野草昂然看天，似乎在感谢上苍的慈悲，对夏雨的眷恋。

夏天的雨小学作文 篇6

太阳公公像一个大火球炙烤着大地，小草被晒死了，花被晒死了，植物的日子越来越艰难了。树上的知了“知啊知啊”地叫着，好像在说：“好热啊，好热啊。”

突然之间，天空刮起了大风，雷声轰隆隆地响着，乌云密布，遮住太阳。天地间一片黑暗，天空“哗啦啦”地下起了倾盆大雨，老天爷就像没关水龙似的。大地上的植物苏醒了，小草渐渐竖起来了，花儿变得更红颜了，一切又充满了生机。可是不一会儿，大雨就变成了小雨，小雨又渐渐变成了毛毛雨，最后雨停了。夏天的雨可真是来得快去得快啊，给人们的生活送来了一丝清凉。雨后天空出现了一道美丽的彩虹，蝉又起来了，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙叫起来了，大地上重新出现了勃勃生机。

夏天的雨可真美，但是不能下得太多了。今年河南省郑州市就出现了严重的水灾，给人们的生活带来了极大的痛苦。

四季的雨小学作文 篇7

“滴答滴答，滴答滴答。”下小雨了!这是春雨，细雨蒙蒙，春雨如油。

你看，那细小的像牛毛的春雨，从天而降。真美!你瞧，那些细细地春雨，就像无数绣花针从天而降。

夏雨

“哗哗哗，哗哗哗。”下雨了，下雨了!这是夏雨，倾盆大雨，撒泼似的。

你看，从天而降的倾盆大雨如同撒泼似的落下来。好美呀!

秋雨

“滴滴滴，滴滴滴。”下雨了，下雨了!这是秋雨，秋雨连绵，秋雨无声。

你瞧，秋雨，没有春雨般细腻温柔，也没有夏雨般豪爽热烈，却是如此地宁静、典雅。

冬雨

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，”下雨啦!下雨了!这是冬雨，骤雨暴风，栉风沐雨。

夏天的雨小学作文 篇8

六月的天，娃娃的脸，说变就变。要下雨了，天空中乌云密布，像一块大黑布罩住了天空，地上狂风大作，树枝被折磨得发出了哀嚎，树叶像个体操队员似的在翻跟斗。突然，一道闪电如一把利剑似的划破天空，雷声也随之响起，打破了天空的宁静。

“哗——哗——哗”，一场倾盆大雨降临了。狂风夹杂着豆大的雨点向我们发起了进攻，雨点打在窗户上，发出噼里啪啦的响声，打在地上，溅起一朵朵水花，就像盛开的白莲。往远看，窗外白茫茫的一片，已看不清周围的景物。雨，就像一道屏障，把我跟外面的世界给隔绝开来。

“沙沙沙”，雨声小了，不一会儿就停了下来。窗外的景物清晰了，那道屏障也消失了。雨，区哪了？是去环游世界了吗？突然，一道耀眼的彩虹映入眼帘，空气也格外清新。

窗外的雨小学作文 篇9

品香茗欲邀明月，可窗外只有淅淅沥沥的雨。夜的天空送来了“滴滴答答”的雨声，让我听得入神。似乎听到在深巷中传来了卖花声，又似乎听到在琴弦中谱出了高山流水。院中的池塘已无荷花的踪迹，想起李义山那句“留得枯荷听雨声”，心中不知为何泛起了丝丝怅惋。又想起昔日欧阳公的“柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声”，仿佛又听到梧桐叶在与雨的精灵高歌和音，“雨声滴碎叶声”也不错。渐行渐远的雨声残留在我的耳际。听雨，听诗情。

窗外的雨，是画意，是诗情，更是友情。雨中，一位小伙子步履匆匆，疾速的脚步划破了雨幕。这时，一位老人拍了拍小伙子的肩膀，递过一把伞。小伙子展开了笑颜，那笑容如同被雨水洗刷了一般明亮、澄澈，干净得如同刚采下的青果。老人不知说了什么，笑意盎然。我仿佛赏到最美的春暖花开，听到了柔软的吴侬软语。雨中情意绵延。

窗外的雨，我一直珍存，在脑海，在心灵，在灵魂的深处。不知何处传来“远方有琴，愀然空灵，声声催天雨，涓涓心事说给自己听”……无论何时何地，窗外的雨，总似陈年的佳酿，值得珍藏。

窗处的雨，赏便成一幅画，听就谱一曲歌，蕴蓄其中的还有情。画意，诗情，尘世情;春雨，秋雨，窗外雨。

窗外的雨小学作文 (三)

今天上午我们在教室里上课，忽然窗外下起了微微的细雨，如同千万条细丝飘飘而下。这样的雨很轻很柔，如果打在身上的话，你会觉着好像妈妈的手在轻轻抚摸着你。

中午时分，雨还在下，淅淅沥沥。远远望去，雨帘变得轻薄，整个天地好像都笼罩在蒙蒙的雾气里。午饭后我们要午休了，雨开始渐渐变大，如同雨神在怒吼，一下子喷出好几盆水，它发出的“水”如瀑布一般飞流而下，地上一下子水花乱溅，风也来凑热闹，雨的气势更加威猛了，风雨交加，树木扭动着身子，雨幕被掀得此起彼伏，太壮观了!午休的时候，天气很凉快，同学们有的盖着小被子、小毯子，伴着窗外的雨声进入梦乡。

一觉醒来，雨势小了很多，零星几滴，落在院子里的水洼里，激起阵阵涟漪。树叶上的雨珠晶莹剔透，像一颗颗透明的宝石。风一吹，树叶上的小水珠像淘气的小朋友们在玩滑梯那样从叶子上滑下来了。真美啊!

下课了，窗外热闹起来，同学们在雨里打着伞玩耍，有的觉得打伞不尽兴，干脆就扔掉伞，和雨零距离接触。欢呼声，笑闹声，雨里的世界一片欢腾!

窗外的雨变化无常，太美丽了!

窗外的雨小学作文 (四)

窗外的雨滴滴嗒嗒的下着，像跳动的小音符。推开窗户，闭上双眼，用力深呼吸。空气是那么的清新，周遭的事物是那么的清爽。抬头仰望天空，雨如蚕丝般从蔚蓝的天幕轻轻滑落，再俯视地上，雨又如一颗颗晶莹剔透的“珍珠”被串项链的人无意打落了而散落人间。

一切，都是那么的美妙与惬意……

戴上mp4的耳机，躺在沙发上，放松心情。小台灯在房间里散发出幽柔的光线，倾听着轻柔的乐曲，我慢慢的睡了过去，在梦中我看见贝多芬正在弹奏《月光曲》，眼前不由自主的出现一幅情景：一望无际的大海，突然间波涛汹涌，然后又被一束月光轻抚着，慢慢的平静下来了。虽然已经演奏完了，可是我却还没有缓过神来。接着听到的是肖邦的《f小调马祖卡舞曲》。随之一阵淡淡的哀愁悄悄在我的心中蔓延开来，夹杂着对故国对亲人的最后思念。

偶尔在放假期间到乡间走走也不错。走在泥泞的羊肠小道上，弯下腰摘下一朵野菊花，闻着它淡淡的芳香。整个人都放松了。遇上天晴的时候，可以邀上几位好友，带上数码相机，在如此良辰美景中留念。还可以做在山顶露天果汁店，喝着甜甜的果汁，享受着和熙的微风，是多么的惬意啊。

小学四年级作文：秋天的雨 篇10

我漫步在街头，忽然，雨来了!像是春蚕吐丝般的细密，又像是漫天飞舞的细沙。满世界都是雨，细细密密的雨丝仿佛为整个城市都披上了一层薄纱，朦朦胧胧的，仿佛是一张无边无际的画卷……

看着雨越下越大，我一路小跑着来到一家卖杂货的小店里躲雨，看着店外飘飘扬扬的雨丝，心中不由得升起一丝怅然：又到秋分了!

我望着小店外，忽闻细雨飞扬的街道上有两小童在嬉戏打闹——只见其中一小儿奋力跳入一个小水坑，把水溅到另一小儿身上，另一个也不恼，反倒是笑嘻嘻的。我看到此情此景，不由得也向雨中慢慢地走去。伸出舌头迎接着上天赐予我的圣水，咂咂嘴，一丝丝冰凉、甘甜的味道融化在嘴里，有一种说不清，道不明的意境。我惊叹的想着：一位姓肖的女孩差点与这纤柔的雨丝擦肩而过!

‘淅淅沥沥，小雨簌簌’，细雨默默地飞扬着，路上的行人们撑着花花绿绿的伞，急匆匆地赶着路，想要尽快远离这飘飘洒洒的、麻烦的雨丝!没有人注意细雨的多情和无声，也没有人去体会细雨的柔和与安闲。我的心中不由得有一丝丝的遗憾：为什么没有人去品味这细腻的雨呢?

我爱雨，想让那多情的雨丝，推去我心灵上的愁;我爱雨，想让那无声的雨丝，波动我心灵上的弦;我爱雨，想让那安闲的雨丝，抹去我心灵上的俗……朦朦胧胧的细雨如烟如雾，缠缠绵绵、如梦如幻，染黄了枝头的树叶，染黄了城市的街道……感谢雨水，为我做了一次心灵的洗礼。

不知不觉中，雨停了，天空中飞过两三只云燕，洒下一串又一串金色的音符。