点亮心灯500字周记

2024-11-24 版权声明 我要投稿

点亮心灯500字周记(共10篇)

点亮心灯500字周记 篇1

寒假的一天,北风呼呼。我放学回家后,妈妈就让我把那辆坏的自行车推到楼下小摊位上修一修。楼下摊位上的修车人是个聋哑人,而且长得有点“可怕”。我每次看到他,都有点怕怕的,但我还是鼓起勇气把自行车送下了楼。

我把自行车送到楼下的时候,对那位老爷爷说:“老爷爷,我们家的自行车坏了,我把车放在这儿,晚些再来取。我把钱先给你吧!”老爷爷抬起头点了点。

我上楼后,躲到温暖的房间写作业去了。因为爸爸妈妈加班去了,我只能自己吃饭了。屋子里冷清清的,怪恐怖的,总若有若无地感觉有人在盯着我。

我吃着吃着,突然,一阵敲门声响起,吓得我浑身一抖,筷子都被我扔掉了。我慢慢地走到门前,踮起脚,看着猫眼外的人。原来是楼下自行车摊位的老爷爷。他的脸上有一条长长的伤疤如蜈蚣一般,从眼角至嘴角,这正是我害怕他的原因。我没理他,进去写作业了。

过了一会儿,我写完作业了,看了看手表已经10点了。我就想着双休日要做什么事情:双休日,我要先骑自行车,等等,自行车?哎呀,自行车还没有拿呢!怎么办,摊位会不会关门了?

点亮心灯作文600字 篇2

那是一个阴冷的冬天,天黑的很早。天灰蒙蒙的,我慢慢地向家中走去。突然,一阵凉爽的风扑面而来,不知何时,大雨降临了。我没带雨具,只有找地方躲雨。我大步走到离我最近的一个屋檐下,无奈地望着天。这时,一个中年男子探出头问:“小伙子,躲雨呀?”我点了点头,才发现在我身后的是一家经营文具的小店。那个男子又探出头来,对我说:“站在门口避雨不好,还是到屋里来吧!”我看了看这间挂满文具的小屋,冷冷地说:“你放心,我不会妨碍你做生意的!”说着,有意地往后挪了一步。心想:下这么大雨,有谁会光顾你这破店?肯定嫌我挡生意!我向后望瞭望,只见那男子摇摇头走了。

雨越下越大,我的世界似乎就这么一个小小的屋檐。这时候,我才觉得从没有过的孤独。

不知过了多久,那男子又走了出来,小心翼翼地问:“小伙子,我没有恶意,这伞你拿去。再不回家,父母该担心了。”我愣住了,呆呆地望着他,缓缓地接过雨伞,问到:“干嘛要帮我?我又不认识你。”他笑了笑,说“我也是做家长的,明白父母对孩子的关心。何况如果我的孩子遇上这一场大雨,他也会需要这一把伞。”他这几句朴实的话胜过千言万语,我道了声谢,走进了黑暗。

点亮心灯作文高一800字 篇3

你的光源,给我无限快乐与温暖,你短短的头发,一双充满纯真的眼睛,永远温暖在我心中。

自小就缺少朋友的我,总是在下课的时候静静地坐着发呆。而自从陈思琪转来我们班,给我的生活带来了许多欢乐。“嘿!朋友!咱们去玩斗鸡吧!”刚转来的“小陈”同学拉着我的手,使劲地拽,想带我出去玩。而我呢,不管她怎么生拉硬拽,我的屁股仿佛生了根似的,坐在那儿一动不动。“哦,可怜的孩子,你也是像我一样,被人嫌弃吧,没事的,我们俩一起玩,来笑一个!”她用手轻轻地捏了捏我的脸,她的声音就像一盏灯,化解我孤独的内心,幸福刹那间飞到了我心中。“哟,小闺女呀!出去透透气吧!”她压低了嗓门,模仿了老太太的声音。这盏灯再一次发挥了作用,使我们不约而同地捧腹大笑起来。她那银铃般_的笑声,正是我心灵的光源。

你的光源,给我无限自信与勇气,你白嫩的双手,明朗的声音,永远回荡在我心中。

梦想并不遥远,只要努力,就会实现。通过三天的努力拼搏,我终于如愿以偿地进入了主持人选拔初赛。为了进入决赛,我和陈思琪每天放学都留下来排练。

我是一个胆小不自信的女孩子。我总是不敢在众人面前大声朗读。在排练中,她总是鼓励安慰我:“别害怕,大声读。”她微笑着,笑容十分亲切。突然间,我觉得自己太脆弱了,提高声音都不会,我的嗓子好像有一堵墙,不让我发出声音。“没事,慢慢来,你就当你面前没有人,来看着我的手势。”她的声音仿佛有魔力一般,这盏灯化解了我心中的害怕与胆怯,我心中充满自信。全神贯注地看着她的手,她那柔美的手势与细心的指导,化成一盏灯,点亮我的心灵。

点亮心灯初三作文700字 篇4

记得在一次心理课上老师曾讲过这样一个故事;有两个老奶奶,他们都有两个女儿,大女儿是卖伞的,小女儿是卖草帽的。一个老奶奶,他每天都是愁眉苦脸的,晴天的时候,她担忧大女儿的雨伞就卖不出去了;下雨时,她担忧小女儿的草帽就卖不出去了。所以她是晴天也忧,雨天也愁。而另一个老奶奶,她每天都是快快乐乐的,晴天的时候,她为小女儿的草帽好生意欢喜;雨天时,她为大女儿的生意快乐。所以她是晴天也喜,雨天也乐。同样的事情,不同的心境,享受到的是不同生活。

生活中也是如此。悲观的人总是认为快乐远离了他,丢弃了他,认为快乐是不属于自己的。其实生活完全不是这样的,不是快乐远离了他,而是他远离了快乐!不是快乐丢弃了他,而是他忘了要快乐!不是快乐不属于他,而是他忘不了痛苦!乐观的人他时时都很快乐,他时时不忘记寻找快乐,快乐也就随时跟随着他,陪伴着他。所以,什么样的事情都不会让他烦恼,痛苦。因为他有个乐观的心态对待生活。其实悲观的人只要学会放弃不愉快的事情,就会快乐。快乐与痛苦是一棵并蒂莲,如果放不下痛苦,就永远也不会看到另一边的快乐;只要看得开,放得下,何愁没有快乐的春莺在啼明!何愁没有快乐的溪泉在歌唱!何愁没有快乐的鲜花在绽放!何愁没有快乐的小草在跳舞!

点亮心灯初三作文700字 篇5

点亮心灯,生活充满了温暖。

小时候的我很自卑,从不愿意与别人交流,包括我的父母。我的世界里仿佛只有我一个人,我知道那里是灰暗的,可是没有人帮我,我心中的灯一直是暗的。

直到遇见了您,我难以想象没有您,我的生活会是怎样,是您点亮了我的心灯。

小学三年级的时候,我们班来了一位新老师,年轻的她亲如长姐,讲课时总是神采飞扬。使我的世界吹起了一阵温暖的风。在班级里面,我的成绩一直在中下游,再加上我的自卑,上课时我就一直低着头,不敢说话,不敢看您。有一次在课堂上您忽然点到了我的名字,让我来回答问题,我哆哆嗦嗦地站起来,紧张和害怕占据了我的内心,但是您仍旧没有失去耐心,仍在一步步引导我,当我终于答对时,您像小孩子一样的露出了笑容说;“你真的很棒,其实你可以做得更好。”我抿紧嘴唇,心中狂喜,从来没有人说我可以更棒,从来没有人相信,我可以更好。正是因为您的这一句话使我原本平静的内心掀起了波澜。被赞扬的感觉真好!

我努力着,我进步着。我想得到您的赞扬,我可以更出色的,心里面鼓足了劲头向前走。终于您发现了我的进步,有一天您把我叫到办公室,总结了我最近的学习情况,并指出我下一步应该怎么做,当我抬头看您时,您的眼神中充满了鼓励与信任。您微笑着说:“最近成绩不错啊,要继续努力哦。”哇!您在表扬我。欣喜和兴奋占据我的内心。

从那以后,我和老师的关系倍加亲密,我有什么事情都会和老师分享,慢慢的我变了,变得更加乐观开朗了,在课堂上我不在沉默不语,而是目光炯炯地盯着老师,对于老师的提问每次都是争着回答;体育课上我不再是一个人独自游走,而是跟同学们打成一片;回家后我不再把自己关在屋子里,而是跟父母一起分享在校园的趣事。同学们更加喜欢我了,都说我变了,我也越来越喜欢我自己了,努力,我还可以更出色。

谢谢您!老师,是您扫走了我内心世界的阴霾,是您为我原本黑暗的世界点燃了一盏明灯,是您用您的温暖让我的生活绿意丛生。

点亮心灯,发现了生活的温暖!

点亮心灯,发现了生命的可贵!

初中点亮心灯记叙文600字 篇6

天是阴沉的黑,天边的一抹亮光逐渐被黑色吞噬,蜷缩在一角,分外无助,就如同此刻的我一样,心中是寂寞,是痛苦,是黑暗,交织在一起,仿佛是死神降临。

我独自走在路边,风飒飒地吹,吹得路旁的树东倒西歪,一棵棵如同群魔乱舞,伸出的枝叶几乎能打到我的脸,天似乎更阴暗了。

求学路上,苦难太多,寒假网课的懈怠使我尝到考试分数一落千丈的苦果,欠下的债到头来还是要自己偿还。我仰视天空,防止那不争气的泪珠颠出眼眶。

风更大了,伴着豆大的雨点,分外嚣张,打得我无处躲藏,天空中时不时传来乌鸦的悲鸣,使本就凄清的天空更加昏沉。“这该死的鬼天气”,我低声抱怨道,心中亦不禁感叹起求学艰难,生活苦难,世态炎凉。难道真如网上段子所说“学海无涯,回头是岸”吗?我不信,也不甘。

突然,一抹亮红映入我的眼帘,红得似霞似火。它形单影孤,柔弱的身体在风雨中摇晃,酷似一个醉酒的人踉踉跄踉,东倒西歪,似乎就要被狂风骤雨打折。风雨越来越大,它的身体虽然晃动地越来越厉害,却依然挺立不倒,仿佛在诉说着它对风雨的不羁,对命运的抗争。走近一看,那是一株杜鹃,在野花丛中显得格外出众。我生怕它有什么闪失,将手盖到他的头上,但它却好像在借着风力拼命地摇着头,似乎在谢绝我对它的怜悯照顾,要我让它独自与风雨抗争。我不禁骇然,为它的勇气、它的担当折服。是啊,谁的一生又是一帆风顺的呢?杜鹃能勇敢面对困难,何况我呢?何必感叹命运不公,何必感叹学业不顺,一切的痛苦最终都将化为保护你的盔甲,使你无惧风雨,只有在一次又一次的磨难中成长起来,才能铸就辉煌!

不知不觉中,雨停了,我回身向家中走去,回首,只见那杜鹃屹立在那里,不知它身上究竟是雨还是汗水,在太阳的光照下熠熠生辉。

以后,那株杜鹃总时不时出现在我的眼前,它屹立在阳光下,笑魇如花。它如同一把烈火,点亮我的心灯,也点亮了我前行的路。

点亮心灯,拥抱光明 篇7

--《中学生成才三部曲》读后感

北大新千年作家儒帅哲师

自从两个星期前,我从杨老师手上接过这本新出版的《中学生成才三部曲》之后,就一直在断断续续的阅读,点亮心灯,拥抱光明--《中学生成才三部曲》读后感。直到今天,才把所有的文章都仔仔细细的读完。掩卷之余,不禁感慨万千。这本书虽然从题目上看,是面向中学生和青少年的,可一旦翻开其中的内容,就会发现,不仅学生、老师和家长,每一个关心青少年成长和中国教育的人,都能学到太多的东西。

看到一篇篇中学生发自肺腑的感言,我不禁一次次回想起自己的学生时代。虽然他们现在学习的时代和环境,与十多年前的我已经有明显不同,但面对的问题,却没有改变。我能深刻的感受到,在应试教育的体制下,受到家长和老师双重期望和压力的他们,心中的那份委屈和无奈。应试教育的目标是分数和升学,无论是学生、老师、家长,都要紧紧的围绕这个中心,而所有的压力、误解和矛盾,也都由此而出。

处于青春期的中学生们,渴望有多彩的生活和自由的时间。但繁重的学习任务让他们远离了内心的渴望,压抑了生命的活力。很多人不能理解家长和老师的苦心,在青春期逆反心理的作用下,顶撞老师、抱怨父母,甚至离家出走。我们可以说他们任性和不懂事,但是,他们毕竟是成长中的孩子,如果老师和家长的教育方式得当,会出现这种情况吗?对此,我们讨论谁该多负责任,已经没有多少意义。更重要的是,如何才能把那些处在迷茫、痛苦、困惑中的心灵,引回到自信、乐观、理想的道路上来。

在这本书中,很多发自内心肺腑的感言,都出自这样的孩子之口。正是他们的家长,把他们送到“财智赢家”训练营。才让他们如同迷途的浪子,重新回到父母身边,回到久违的课堂上。我们都知道,世界上最难的事情,莫过于改变一个人的内心和想法。如果谁能做到这一点,那他一定很了不起。而他如果能在短短的两天一夜做到这一点,那么他一定是一个能创造奇迹的人。如果你参加过“财智赢家”训练营的课程,或者读到过相关新闻报道和书报资料,那么你就会认识这个创造奇迹的人--杨金翰老师。

在这本书中,很多学生、老师和家长,都用亲身的经历,告诉我们他们是怎样见证奇迹发生的。其实,很多被我们认为是不可能的事情,是因为我们不愿意去相信。没有信,就没有行动,更加没有成果。而杨老师和“财智赢家”训练营所做的,就是将“你是天生赢家”这样的信念,给了那些因学习落后和生活失意等原因,失去信心的青少年们,读后感《点亮心灯,拥抱光明--《中学生成才三部曲》读后感》。使他们重新认识到了自己。从这个意义上来说,杨老师所做的,不仅仅是教育,而且是启蒙。教育和启蒙最大的不同之处在于,教育是以外在的知识文化去影响人,而启蒙是开启一个人原有的内在潜力。

很多参加过杨老师课程的学员,在很短的时间内,学习成绩由倒数变成前几名。老师没有改变,课程没有改变,而改变的只有学生自己。正是因为他的内心和想法改变了,他的行动才改变了,而最终他的人生才会发生质的飞跃。很多曾经误入迷途,被家长认为是无可救药的孩子,因此而考上了重点和名牌大学。他们能不因此而感激杨老师和“财智赢家”训练营吗?从那些学员的来信中,我能真切的感觉到,每句话后面的感恩之心。

青少年是人生发展最重要的时期,我在那个年龄也曾有过迷茫和失落,并因此在以后的人生中,遇到很多本来可以避免的痛苦和失败。我想,如果当初我能遇到杨老师和“财智赢家”这样的训练营,那该是一件多么值得庆幸的事情啊!无论是在我上学的时代,还是在今天,我们都太需要“财智赢家”这样的训练营,太需要像杨老师这样的教育者。

在应试体制和分数至上为主导的教育模式中,无论是大学、中学、还是小学,都把注意力放在知识的灌输上。因此造成很多高分低能,眼高手低的学生。而有的毕业生,虽然接受了高等教育,有很多知识和学问,但智商高、情商低、缺乏远大理想,不懂人际交流,在激烈竞争的社会中难免失败。更有甚者,有才无德,不将自己所学的知识才能回报社会,而是投机取巧,为了追求利益不择手段,最终害人害己,落得惨淡收场。

俗话说的好“百年大计,教育为本”,“十年树木,百年树人”。教育的根本和首要目的,是要培养一个人高尚的品格、健康的心灵,远大的理想。其次才是知识的传授和技能的培养。而如今的应试模式和分数标准,无疑是本末倒置,不仅给学生、老师和家长带来巨大了压力和问题,更间接的产生很多负面的社会效应,造成整个民族的素质整体下滑,实在令人担忧。而杨老师所提出的“人性根本教育”理念,却弥补了当今应试教育的不足,为素质教育的实践,开辟出一条新的道路。

多年来的教育实践和成果已经证明,杨老师的“人性根本教育”,确实改变了学员们的人生信念和态度,进而改变了他们的生活和命运。从这个意义上来说,杨老师的工作,不仅仅是教育和引导,还是启蒙和救人。这并不是某些学识渊博的教授可以做到的,更不是单纯传授知识的教师可以项背的。我相信,当杨老师的教育方法被推广到整个中国和世界其他地区时,他会成为比戴尔·卡耐基和拿破伦·希尔更伟大的人生导师。杨老师的教育方式,不仅集成功学、励志学、心理学、语言学于一体,更重要的在于,从根本上让一个人成为他自己,成为那个独一无二的NO.1,而这就是一种生命的启蒙。

点亮心灯作文 篇8

不知怎的,自从上了初三,成绩便直线下降,一次又一次失利的考试似一张大网,收束着我的心脏。失意,纠结,伤心……各种情绪接踵而来,可我偏像一只敏锐的幼兽,拒绝了来自外界的一切援手。我扔下笔,用光怪陆离的屏幕湮没了被时光遗弃的自己,心灵一片昏暗。我沉浸在混沌之中,苦涩泛滥决堤。

又是一夜挑灯夜战,黑夜被窗棂瓜分,泼下一地的凄凉。浮躁的心“纭翱裉,面对着满桌的试卷,看看这张,又做做那张,无法平静地完成所有任务。

起身,走出家门透透气,走到外面。浓稠夜幕稀释不了惨淡的月光,双腿只知道疾步向前,一道道车灯,街市上五彩斑斓的霓虹灯刺痛着我的视觉神经。

不知不觉,我走到一片远离汽车,路灯的草地。夜色如墨,可草地却泛着银辉,抬眼但见满天繁星,它们一个挨着一个,彼此熠熠生辉,即便巨大的月亮在身旁,它们也毫不畏惧。

无意间,角落的一颗星子吸引了我的注意,它的光辉几乎被月光所掩盖,我苦笑道:“放弃吧,没有用的!”果然几片云儿飘来,原本便朦胧的星光愈发迷漓。

刚想走开,可那星儿不知怎的,竟倏忽间用灿烂的星辉脱离了云雾的束缚,星星之火,方有燎原之势!

如一颗石子投入心湖,激起千层浪!不知怎的,竟想到泰戈尔的一句诗:“我一定保持缄默,像黑夜,在繁星闪耀下通宵达旦地守更。”并不震撼,可这句话却像繁星一般照亮我空洞的心扉,点燃久未亮起的心灯,温润清凉,直至四肢百骸!

心释然!是啊,也许我不似骄阳明月般发挥巨大作用,也许并不能面对挫折谈笑自若,但我唯一能做的就是像繁星一般保持火热,在几光年以外燃烧自己的光亮。至少此刻,有人愿在银色的草坪上仰望我的光亮。无人问津可以,但是不能不问自己,不能放任自己燃为灰烬,飘零宇宙。一切的努力都是为了我们自己,为自己的将来,为自己的愿景,为了自己而问心无愧……

那繁星让我找回了迷失的自己,点亮了我的心灯。从今起,我将以宁为笔,静为墨,在一笔一画的努力奋斗中找回那个最本真,最努力的自己。

点亮感恩的心灯 篇9

窗外那对夫妇可能永远不会知道,在这个陌生的城市中,有一盏灯是特意为他们点亮的。

……

用感恩的心,为我们身边的陌生人点亮一盏灯。因为,我们每个人都在不知不觉中享受着他人给予的温馨灯火。

无形中,也许我们受到了许多的帮助与恩德,我们却未发现,曾经也想很透彻地了解,自己是生活在怎样的一个平台上。寻根究底,才发觉,我们每一个生命,都生活在重重恩德之中。

父母从年轻时代就开始含辛茹苦地养育儿女,直到老了,背佝偻了,还是把认为最好的,留给儿女。等着儿女回家的时候,将美好的食物端出来,暖和的床,关切的话语,点点滴滴,无不透着无限的关爱。

「父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极」。父母之恩如此深重,我们怎能忘记?

古圣先贤领悟宇宙万物的真理,透过伦理道德的教诲,代代承传。此生能遇明师听受学习,并且以身作则,将圣贤教诲贯注在我们生命中,是我们人生的幸运。老师给予学生慧命的无尽恩德,作为学生,若不勤奋好学,真正落实在生活中,又如何对得起老师的殷殷教导?

每个人有身生父母,而我们还有共同的母亲――祖国。我们能身心安适地学习、工作、生活,都是因为有国家全方位的保护。安定的环境,和谐的社会,才使我们日新又新,不断迈向更美好的人生。

人,不可能脱离群体而生活,日常的生活,无一不是众人所成就。凡衣食住行之点点滴滴,都含着人们的辛勤劳动和付出。也许,我们所怨恨的人,却是默默关怀照顾,给予我们重大恩德的人。延伸至世间万事万物,都在共同成就我们生命之所需。每一缕阳光,每一丝清风,都在无言传递所有的爱与关怀。

点亮心灯叙述作文 篇10

父亲用父爱的温暖,为我三年的高中之旅点亮了一盏心灯,让我在可预见的艰辛中不再孤单。进入高中,学习的压力就像头皮屑,抓不住也洗不掉。为此,我回到家晚上学习后,开始有一段时间熬夜到深夜学习。去年冬天,家里的暖气照常继续,但是当我开始熬夜的时候,我很干,经常被中暑。父亲想了个办法。每次放学回家,我都会烧一锅开水,放在房间里蒸发,这样房间里的湿度就会增加,不让我呼吸干燥的空气。随着热水冷却,蒸汽会减少,我父亲会陪我到深夜,不断地给水加热。

几天后,由于睡眠不足,我父亲的眼睛红了,布满了血丝。我劝他不要陪我,他咧嘴一笑:“少睡也无妨,无所谓,你跟着你的。”不过我的鼻咽部很不满意,发炎一点也不刺激。轻点。父亲有些担心。一天,回到家,家里照例放了一壶热水。但是我父亲又拿了一盆干净的水来,胳膊上搭着一块抹布。令我惊讶的是,父亲说:“地热,我用湿布擦一下,让它凉下来。”我连忙停下,他却说:“你跟着你的。”四十岁的父亲,弯着腿,双手捧着布,在水里漂洗,扭一扭,弯下腰,用力擦,从角落到桌子,从桌子到椅子,从椅子底下到角落里。每一层楼都被他一遍遍地用抹布浸湿。父亲老了。灯光下,黑色的冰霜夹杂着黑色的头发,十分刺眼,细密的汗珠滴在泛黄皱巴巴的额头上,鼻尖顺着抹布滑落,在地板上蹭了蹭。额头上几道青筋爆裂开来,脸颊肌肉微微颤抖,双手却不停的擦着,擦着。我忍不住了,说:“爸,你可以歇会儿了。”他说:“好。”他站起来伸了个懒腰,拿起一壶冷水重新加热,然后又回来继续冲洗。看到我盯着他看,父亲说:“你向你学习。”看着蹲着的老父亲,我无语了。父亲的`爱是默默的,不容易被人知道,但父亲默默地爱了我十多年,未来十年还会继续。

当我开始自己的生活时,父亲已经为我点亮了一盏心灯,让我在人生的漫漫长路上不再孤单。

上一篇:团支部工作手册检查情况总结下一篇:人教版七年级音乐教案