谈谈学习概论课的感想

谈谈学习概论课的感想

谈谈学习概论课的感想 篇1

万众瞩目的中国共产党十八届三中全会是以总书记为首的领导集体具体阐述中国未来发展和改革方向的一次重要会议。十八届三中全会是中国经济发展的关键时期，在我国现阶段发展历程中有深远的意义。

从公报中可以看出这次会议的重点在全面深化改革，并且包含了改善民生，反腐倡廉等内容。

这次会议对外界发出了清晰的信号：十八届三中全会，将开启全面深化改革的时代。这次会议给全面深化改革传递了正能量，反应出党中央改革的决心和信心。相信通过各方努力，中国的改革必能走向深入，取得成效。然而“深水区”的改革，注定是一场深刻的革命。越是这个时候，越需要攻坚克难的决心、上下一心的团结。这体现出我们中华民族上下一心走社会主义道路的决心。

这次会议考虑到我国正处于社会主义初级阶段的基本国情，改革要符合我国现阶段的特征。提出高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，这不仅是我国一代又一代人艰苦奋斗的结晶更是社会主义命脉的延续。

这次会议中包括了反腐倡廉，改善民生等问题。改革，就是利益的变更，民生的发展，国家的进步。这次全面深化改革的力度很大，波及面很广，誓在中国掀起全面改革的浪潮，求真务实，深化改革。

此次三中全会的意义非同寻常，他是我国现阶段发展又一个伟大的转折点。“改革开放”，“南巡谈话”，我国在改革的道路上一步一步的艰难探索着，让中国从贫穷走向富强。“三中全会”已经成为了我国改革道路上的标志性代名词。

从群众的角度说，改革让我们过上了好日子；从国家的角度说，改革让我们中华民族走向富强。是的，没有改革就没有中国的今天。十八届三中全会是我党在改革道路上的伟大探索，是我国领导们智慧的结晶。

学习概论课的心得体会 篇2

为什么我们要这样系统的学习政治课？“政治学科太没实用性，就是大道理，就是权势压人。”大多数同学在不情不愿的学习同时私底下都这么诽谤着。我之前也是这么想的。可是认真考虑之后发现，政治没有“实用性”的同时，却在潜移默化的改变我们的思想，改变我们的行动，甚至改变我们的未来。政治说的的确是大道理，但是不明了这些大道理，我们作为新生代的大三学生，如何面对两年后竞争激烈的社会？如何自处？甚至如何做人？

政治课于我们如此，毛泽东思想概论于我们更是如此。那么，半年的学习到底让我学会了什么？ 马克思主义中国化，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义，中国特色社会主义理论体系。

实事求是，不仅是马克思主义中国化理论成果的精髓和中国共产党思想路线的核心，更是在教我们做人的道理。党的领导工作若背离了这条正确的思想路线，会造成社会主义建设探索中的严重失误，我们做人做事若背离了这条正确的思想路线，便会造成人生路上的严重失误，不可挽回就会无限追悔，即使可挽回也是一大败笔。

认识什么是社会主义，邓小平在总结国内外社会主义建设经验教训的基础上，揭示社会主义的本质和根本任务。中国社会主义处于一个什么样的发展阶段，了解这一阶段社会的主要矛盾和根本任务。这将是我们即将面对的中国社会的大环境，我们只有了解了这个大环境，才能更好地求得生存。

社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合，它既体现了社会主义的制度特征，又具有市场经济的一般特征。在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有经济共同发展，在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存。这些，在生活中是和我们息息相关的，让我们清楚地认识到，不劳即无得，只有付出才会有收获。

人民民主专政是我国的国体，是适合中国国情和革命传统的一种形式，是切实保护人民的利益，维护国家的主权、安全、统一和稳定的唯一途径。人民大表大会制度是中国人民当家做主的根本政治制度、根本途径和最高实现形式，是我国的政体，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。对我们而言，没有政治的领域已经变成乌托邦，我们不可能脱离社会、脱离群体、脱离亲朋好友，寻一处“世外桃源”，这是我们时代的特征。由于户籍制度、居民管理制度以及税收制度的作用，每个人从出生起就会受到政治几乎无所不至的控制。既然我们不可能逃避政治，那么就要有意识的、积极地参与了解政治，弄清当今政治变局的规律以及政治对我们本身的影响。维护民主、自由、人权，在法律的框架下据理力争我们的正当权益，而不是只是对一些社会的弊端和某些政治腐败现象满腹牢骚，成天抱怨。

和谐社会，这个词已经越来越多的出现在我们的视听中。具体来说，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。那么，应该优先发展教育，建设人力资源强国；试试扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；完善社会管理，维护社会安定团结。和谐社会，只有我们每个人都为此努力，社会才能变的更加和谐。

谈谈学习儒家思想的感想 篇3

儒家思想是中国古代思想的精华，在经历了几千年的时代变迁后的今天仍有着十分重要的影响。学习了儒家思想后，我有了很多的体会及想法。

学习了儒家思想，深深地体会到“仁”的核心，“仁”字虽然简单，所含的意蕴却是深刻的，在这个社会里，如果每个人都能心怀着一个“仁”字，那些大义不道，烧强掠夺，不孝不敬等不良行为也就不会发生，人们的生活也会变得更美好，社会也会更加和谐，这令我想起了陶渊明的“世外桃源”，我认为，“世外桃源”就是一个充满“仁爱”的世界，在这个充满仁爱的世界里，人与人互相尊重，互爱互助，生活得非常和谐美好。而我又认为，儒家思想不仅是提倡用“仁”对人，还提倡用“仁”来对待自然，心怀“仁爱”的人是懂得与自然和睦相处的，而不是因为自己的一己私利破坏自然。儒家思想提倡的“仁”是需要我们好好学习思考的，获得“仁爱”之心，最重要的是自己有那种想要达到“仁”的决心，就像孔子说的：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣！”

学习儒家思想，习得了进取的人生态度。人生活在世界上，有进取心和能够独立自主是很重要的，一个人要有进取心才能够不断地取得进步，从而离自己的目标越来越近。仔细想想，我觉得作为一名大学生，这种积极的人生态度是很重要的。因而在平时的学习和工作中，我必须要培养自己的进取心，不断地为自己的理想而奋斗。儒家思想还提出了很多怎样与别人相处的问题，这让我受益匪浅。其中让我感触最深的是信用问题和“己所不欲，勿施于人”。

人在社会里生存，就要懂得怎样处理好人与人之间的关系，而人与人之间的交往最重要的还是要诚信。从小学到大学，老师强调得最多的就是做人要讲信用，只有讲信用的人才能得到大家的相信。但放眼当今社会，不讲信用却大有人在，翻开报纸，我们经常可以看到那些不良商家为了一己私利而在商品里加入对人体有害的物质或者制造假冒商品的新闻，这是商家们不讲信用的最典型的例子。那么在日常生活中，我们应该怎样做到诚实守信呢？学习儒家思想后，我总结了几点：首先，在作出承诺之前要好好想想自己的实际情况，看看自己有没有能力去兑现这个承诺。其次，做出了承诺以后就要尽自己最大的能力去兑现，不能轻易放弃。最后，如果尽了最大的努力后，承诺还是因为意外情况的发生而无法兑现，要及时向对方说清楚，请求对方原谅并且与他一起想办法。我觉得一个人若能做到这几点，那他便是个讲信用的人了。

同时，孔子讲的：“己所不欲，勿施于人”也让我体会很深。在与人交往中，我们确实需要站在别人的角度想想，要懂得将心比心。把自己不喜欢的，厌恶的东西扔给别人的人是不礼貌的，同时也是自私的，这样的人是不会受到大家的欢迎的。在日常生活中，这句话总在时时地提醒着我要多点考虑别人的感受，自己不喜欢的东西不要强加于人。

因为自己是个师范生，以后成为一个教师的机率很大，而学习儒家思想能给我很多关于以后从事教育事业的感想。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”儒家思想强调教师要以身作则，在学生面前树立好的榜样。一个做到以身作则的老师能得到学生的尊敬，同时也能对学生起着持久的积极影响。所以，现在我就必须要好好地充实自己，增强自己，不仅要知识扎实，丰富，还要有良好的道德修养，心理修养。并且，在未来的教育事业中，要求学生做的事情自己要先做到。

孔子说：“有教无类。”我想，作为一个教师，明白到这一点是很重要的。一个班的学生，有听话的，自然也有不听话的，有聪明的，也一定会有天资不是很好的，而当老师的就应该对学生一视同仁，不能因为学生不听话或天资不高而对他们漠不关心，忘记了每个学生都有接受平等教育的权利。

儒家思想强调德育，认为德育是教育的中心。这一点给了我很大的启发，是的，一个人连基本的道德素养都没有，那他再学习也没有什么积极的意义。所以倘若以后我真的成为一名教师，我一定不会忽视道德教育，不仅要教书，还要育人，让我的学生不仅学到科学知识，还要学会如何做一个有道德的人。

学习形势与政策课的感想1 篇4

学院：

班级：

姓名：

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【摘要】:形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识世界，认识中国，认识我们与世界的差距，以及我们自身的优缺点，更有利于我们自身的发展。

【关键词】 经济快速发展

责任感

综合素质

为人民服务

【正文】：当初我们怀着激动地心情迈进了大学的校园，从那一刻起我们不仅接受了更高的教育、更好的专业知识，还接触了一门全新的课程《形势与政策教育》。当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，形势与政策教育作为高校德育不可或缺的重要组成部分，有很强的导向性、政策性和时效性。上课内容生动鲜活，形式丰富多样，总给人一种耳目一新的感觉。我们都比较喜欢这样的课程。

随着经济的快速发展，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。作为当代大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面出色的世界，才是我们应该做的。通过大学这几年对《形势与政策》课的学习，我对海内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感慨良多。从大一到现在我们分别学习了中国经济的发展形势，全球化的时代安全、08年以来的抗灾重建、中国的文化软实力，十二五规划等课题。在课下我们积极收集资料，了解情况，在课堂上我们积极思考，发言，发表自己的观点，从中我们学到了很多以前不知道，或不清楚的东西。

在学习课题08年以来的抗灾重建时，我们感想很深，同时也对我们的祖国感到骄傲。一个伟大的民族从哪里学习都没有从自己的教训中学习来得快。在应对汶川大地震、玉树地震、舟曲泥石流的过程中，我们积累了应对突发事件、抗击特大自然灾害的宝贵经验。但在这些灾难中也暴露出了我国在应急管理方面存在的问题，给我们留下了一些深刻的教训和重要的启示。多难兴邦，一个国家正是在遇到困难时，才更能体现出这个国家的精神，骨气，正是在遇到灾难时，人民才会更加团结。我们国家才会变得更加强大，永远屹立在世界的舞台上！

通过对《形势与政策》文字课的学习，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。形势政策教育作为高校德育不可或缺的重要组成部分。这一特性在客观上构建了形势政策教育的特殊魅力，即内容生动鲜活，形式丰富多样。但是要在当前的政治、经济形势下开展这项教育，来完全的展现这一特殊魅力是很难的。为此我们有必要对形势政策教育做进一步的研究：

一、加强对形势政策教育重要性的认识

（一）形势政策教育是对大学生进行思想理论教育的有效形式形势政策教育不是简单地读报纸、看新闻,也不是站在所谓纯客观、纯中立的价值观的立场上来讲评国内外某些重大事件。它需要我们大学生对这些事件不仅全面准确的了解,而且对它发生的背景、现状及其发展的趋向有比较深入的理论思考、理论分析,这样才能使大学生更好地理解我们党如何根据形势的变化和需要,来制定正确的政策。这就需要大学生有宽厚的思想理论基础。而经过形势政策的教育，大学生就能树立正确的世界观、把握政治方向以及规范自己的行为，从而增强学生的思想素质和修养的重要途径。

（二）加强形势政策教育可以弥补高校思想政治工作的不足之处，所以在一些高校出现大学生理想信念的贫血，主要是由于一些学校思想政治工作的薄弱造成的。而加强形势政策教育会增强学生爱党、爱国的信念和对社会的归属感，从而弥补思想政治工作的不足。

二、正视形势政策教育所面临的机遇与挑战

（一）开展大学生形势政策教育所面临的机遇随着全球化脚步的逐步加快，不仅给各国的发展拓宽了空间，而且为高校形势政策教育提供了更为广阔的思维空间。在此机遇下，将会促使学生进一步解放思想，更新观念，扩大知识范围；将会更加丰富教育内容，从而进一步推动思想教育方法、思想政治工作手段的现代化。

（二）开展大学生形势政策教育所面临的挑战在世界经济一体化的大背景下，意识形态的斗争形式出现了异化，因此导致由激烈的对抗逐步转向东西方文明、价值的冲突，从而也导致了国人对意识形态的淡化。这些变化对我们开展形势政策教育都是挑战。

三、加强大学生形势政策教育的建议

（一）合理设计形势政策教育的内容

1、内容设计上要把握好马克思理论教育与形势政策教育理的关系。马克思理论教育与形势政策教育是不可分割的理论与实践教育的统一，二者的关系实质上可以比作是“源”与“流”的关系。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育是使大学生形成科学的政治意识的理论准备,也是开展形势政策教育的基础和前提条件。在政治生活中,立场是最重要的。理论教育的一个重要目的就是帮助学生树立马克思主义的世界观和掌握观察、分析问题的科学方法。为此,必须培养大学生的理论兴趣。但理论教育还不能代替形势政策教育,形势政策教育的根本目的是帮助学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析国际国内形势,把握党的路线、方针和政策。因此高校形势政策教育必须坚持理论联系实际的原则,联系当前的国内外大事,以及人们普遍关心的问题等，这个“实际”具有现实性、鲜明的政治性和直接的针对性,可以使青年学生从对现实政治问题的分析与解决过程中明确立场,从而逐渐培养正确的政治意识、政治鉴别力和政治敏锐性。

2、内容上的亮点。要明确国际局势、国家形势、地区形势、学校形势（招生、就业、校风、学校的改革与发展等）以及党和政府出台的重大方针政策是开展大学生形势政策教育的亮点。

（二）合理设计形势政策教育的教学方法

1、以热点问题为切入口开展形势政策教育。对于国际形势,大学生往往更关注国际局势变化中“热点”,而且捕捉“热点”的敏感程度十分强烈。因此,以讲解国际形势变化中的“热点”为切入点,对引导学生深入认识整个世界格局的变化以及我国的外交政策,会收到更为积极的教育效果。

2、改变观念注重教学实际效果。素质教育是德智体美等全面发展的教育,由于形势政策教育教学中往往实行“单向灌输”,学生缺乏积极性、创造性，这显然不利于素质教育。要改变这些情况，观念上要转变;一是从完成教学任务转变为讲求实际效果。二是从书本出发转变为从时代发展,从改革开放和现代化建设及学生的思想实际出发,坚决反对本本主义。只有实现了观念的转变,才能出现教学的创新。另外，形势政策变化快，教育教学的任务重、要求高，这就要求我们的老师要不断分析情况、理清思路、认准形势，提高讲解水平，进一步增强形势政策教育教学效果。

3、灵活运用多种教学手段。形势政策教育的授课一般以课堂讲授为主。通常情况下，采取言语与情态(如手势、动作、表情、体态等)相结合的“人人”双向交流，比只有言语沟通的“人机”单向交流效果要好。但具体采取哪种方式更好，要应因时、因地、因人、因内容而定。此外，在授课中还可以辅之以课堂提问、讨论等，以突出重点，解决疑点，启发学生深入思考，分析问题,交换各自不同意见和观点，同时还可以活跃课堂气氛，便于掌握学生的学习情况。在课堂上留给学生一定的自由发言时间，让同学们无所顾忌的畅所欲言、发表自己的看法，平论当前的形势与政策，必要时还要继续加强实践环节，引导学生广泛参加社会调查、社会考察以及充分利用暑期学生社会实践活动，丰富和加深学生对我国经济建设和社会发展巨大进步的认识。

当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。同时，《形势与政策》课是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

大学学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课。

学习土木工程导论课的收获与感想 篇5

班级：1033005 姓名：姜超 学号：1102800125 摘要：本文通过本学期学习的相关知识，概述土木工程的发展历史和基本特征，对比国内外现代土木工程发展现状，分析在新时代背景下所面临的一系列问题，展望土木工程的发展趋势，明确土木工程的重要地位。

关键词：土木工程 学习心得 现状 发展趋势

第1章 前 言

1.1 学习《土木工程概论》的背景

我是一名刚转专业到土木学院的学生。去年的九月份，我怀着无比激动的心情来到哈尔滨工业大学，开始了我的大学生活。在这里我的原专业是生物工程，而并不是我最热爱的土木工程，我渴求转变，于是我努力改变自己、不断学习，终于一年后我获得了转专业的机会，进入了自己梦寐以求的土木学院学习。于是有了这样一个机会学习《土木工程概论》，并通过它增进自己对土木专业的了解。1.2 学习《土木工程概论》的心得

《土木工程概论》以讲座的形式授课，使以往严肃、呆滞的上课气氛转变得更加活跃，是对大学课程授课方式的一次创新；以更加贴近生活的一些实例，比如汶川地震案例来分析、展现土木工程结构安全的重要性，使得我们对土木工程更加感兴趣，也进一步体现了土木工程的实用性；以邀请知名教授、院士、土木工程相关机构权威人士做的不同内容的报告极大地丰富了我们对于土木工程专业是什么、就业干什么、就业前景以及土木工程在国民经济和国防建设中的重要地位等一系列问题的认识。

除此之外，我收获最大的应该是作为一个土木工程相关专业人士的良知，这也是各位老师在不同场合经常强调的。土木安全关系生命，这使我们不得不重视自己的本职的重要性，不论是研究材料还是搞结构设计的，我们应当明白人民的生命是第一位的。如果设计结构有问题，那么就会有人因为自己而受到安全威胁。我们不能以偷工减料或者其他的私利原因而以次充好，这不符合一个工程师、一个土木学者的学术良知和道德。而作为哈工大人，我们更是要严格要求自己，使素质先知识、理论一步搞上去，要知道我们是要把哈工大建成世界一流大学的，这是时代赋予我们的责任，是母校“规格严格，功夫到家”对我们的要求和期望。

第2章 正 文

作为一个重要基础学科，土木工程有其重要属性：综合性、社会性、实践性、技术、经济与艺术统一性，随着人类社会进步而发展。土木工程至今已经演变成为大型综合性学科，并已经出许多分支如：建筑工程、铁路工程、道路工程、桥梁工程、特种工程结构、给水排水工程、港口工程、水利工程、环境工程等学科，由此其重要性可见。

通过一个学期《土木工程概论》课学习，以及本学期关于《土木工程材料》、《材料力学》、《房屋建筑学》等课程的相关学习，我已经深深地感受到土木工程涵盖广泛，体味了前人取得的成就，也领悟了作为一名土木工程师的重大责任。当然我们不能沉浸于已取得的辉煌成就、止步不前，我们还应当与时俱进去挖掘、去发现、去思考、去想象、去创新，在此我想结合自己所学的知识就“土木工程的历史”进行综述，谈谈自己对“土木工程的特征”的理解、就“土木工程的现状”进行分析并展望“土木工程未来发展”。2.1 土木工程的历史

土木工程材料作为土木工程的物质基础，对土木工程的发展起关键作用，其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时，土木工程就会有飞跃式的发展。到目前为止，土木工程共实现了三次大的飞跃。早期，人们只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。砖和瓦具有比土更优越的力学性能，可以就地取材，而又易于加工制作，它们的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等，由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，为人类文明作出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。十七世纪70年代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋，这是钢结构出现的前奏。从十九世纪中叶开始，冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材，随后又生产出高强度钢丝、钢索。于是适应发展需要的钢结构得到蓬勃发展。建筑物跨径从砖结构、石结构、木结构的几米、几十米发展到钢结构的百米、几百米，直到现代的千米以上。于是在大江、海峡上架起大桥，在地面上建造起摩天大楼和高耸铁塔，甚至在地面下铺设铁路，创造出前所未有的奇迹。以此同时，为适应钢结构工程发展的需要，在牛顿力学的基础上，材料力学、结构力学、工程结构设计理论等就应运而生。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展，土木工程从经验上升成为科学，在工程实践和基础理论方面都面貌一新，从而促成了土木工程更迅速的发展。

从二十世纪三十年代开始，出现了预应力混凝土。预应力混凝土结构的抗裂性能、刚度和承载能力，大大高于钢筋混凝土结构，因而用途更为广阔。土木工程进入了钢筋混凝土和预应力混凝土占统治地位的历史时期。混凝土的出现给建筑物带来了新的经济、美观的工程结构形式，使土木工程产生了新的施工技术和工程结构设计理论。这是土木工程的又一次飞跃发展。综上，土木工程由砖石结构到钢筋结构再到混凝土结构，随着土木工程材料的更新，土木结构发生变化，相应的设计理念和施工技术发生变革，直接导致土木工程的不断向前发展，同时也不断满足人们对建筑舒适度和审美上更高的要求。

2.2 土木工程的特征

综合性。随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。建造任何一项工程都需要经过勘测、设计和施工等诸多环节，缺少任何一项工作都不能建造一项安全可靠的工程，甚至它们彼此相互牵制。比如，设计时需要用到勘测时得到的工程、水文数据等，施工时要按照与设计要求相当的施工水平进行施工。我们不能在一个地震频发的地区上设计一座抗震要求较低的工程，我们更不能不勘测就把房屋建在地震带上，我们也不能用普通民工去施工一项要求很高的工程，所以土木工程的综合性就体现在这些必备环节的相互统一上。

社会性。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程成为社会历史发展的见证之一，这也是现代几乎每个城市都有自己的地标建筑的一个原因。

实践性。土木工程是实践性很强的一门学科。在早期，土木工程是通过工程实践，总结成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。从17世纪开始，以伽利略和牛顿为先导的近代力学同土木工程实践结合起来，逐渐形成材料力学、结构力学、流体力学、岩体力学，作为土木工程的基础理论的学科。这样土木工程才逐渐从经验发展成为科学。在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。

艺术性。随着人们生活水平的提高、审美观的多元化以及精神文明社会的建设，现代建筑审美已经成为不可或缺的因素。一项建筑工程不但要求具有其最基本的可居住性，更要求具有良好的视觉审美效果，无论大型的公共建筑还是私人住宅。这与以往的一般只有富人或国家大型建筑要求建筑审美有所不同，这种建筑审美要求已经普及到了一般老百姓的意识里，这不仅仅是人均收入增加的单一原因，也是土木工程发展到一定程度的产物和趋势。

绿色性。绿色性不仅是指土木工程特别是建筑物的无害性，还包括节约性。无害性要求土木工程材料本身无有害有毒物质，对人们健康不会带来威胁；还要求其对环境具有无害性，土木工程不会对周边环境产生污染，在达到使用寿命后能够回收利用。节约性是指土木工程在尽量减少使用自然资源的基础上同时达到节能要求，尽可能地减低成本。这是随着地球自然资源不断枯竭的形势恶化和实施可持续发展战略的要求，也是符合我国科学发展观、实施又快友好实现经济发展模式转型、建设和谐社会的宗旨。

综上，土木工程具有综合性、社会性、实践性等基本特征，同时随着人类文明进步和人类社会发展过程中遇到的瓶颈与挑战，产生了艺术性和绿色性等次生特征。由此可见，土木工程与人类生活实践相密切联系，一方面土木工程推动人类社会进步，另一方面社会发展给土木工程增加新的内涵、注入新的血液。2.3 土木工程的现状

总体来说，土木工程发展了数世纪，已经成为了一门成熟的学科，奠定了其重要地位；但是由于各国发展水平的参差不齐以及不同国情和新时代下遇到的新挑战与新要求，使得土木工程在当代发展过程中面临着一系列的问题，亟待解决。这些问题不仅仅包括土木工程长期发展以来日益暴露的自身缺陷，还有新形势下提出的新要求怎么解决的问题。由此可见当代土木工程发展还需要克服诸多困难，还有很长的路要走。2.3.1 国内外土木工程现状对比

混凝土是现代土木工程发展的一个缩影，有其典型代表性，下面以混凝土来说明国内外土木工程发展现状。现代混凝土是由水泥、矿物掺合料、砂、石、空气、水和外加剂等组成的多相聚集体,并能满足“高工作性、高早强增强和高耐久性”的基本要求的复合材料,它与传统混凝土在组成、配合比设计、施工方式等方面有着巨大不同。预拌混凝土是现代混凝土技术发展史上的重大进步,是土木工程施工走向现代化的重要标志。它在混凝土生产总量中所占比例大小,从很大程度上反映出一个国家混凝土工业和土木工程施工水平的高低。

我国预拌混凝土技术发展起步较晚。70年代末,首次从日本购进成套混凝土搅拌站、搅拌输送车和输送泵,开始了我国预拌混凝土生产和泵送混凝土施工。1978年常州市建立预拌混凝土搅拌站,以商品形式向用户提供混凝土。同年,上海宝钢购进日本成套设备,建成生产能力50万立方米预拌混凝土搅拌站。20世纪80年代中期是混凝土搅拌站第1次建站高峰,90年代是第2次建站高峰,也是我国预拌混凝土行业成熟和发展最快的一个时期。20多年来,混凝土生产企业如雨后春笋般迅猛发展,已成为中国建筑业一支朝气蓬勃的生力军。进入21世纪,随着国民经济的持续快速发展,混凝土生产企业更是风起云涌,市场呈现出勃勃生机。2006年,全国预拌混凝土供应量4.76亿立方米,比2005年增加1.07万立方米,增幅为29.17%;预拌混凝土年搅拌能力10.81亿立方米,比2005年增加1.95亿立方米,混凝土搅拌站2891个,比2005年增加46个。由此可以看出我国的预拌混凝土正处于一个“井喷”阶段。欧美预拌混凝土行业现状ERMCO是欧洲预拌混凝土协会成员国的英文缩略名称。欧美大部分国家RMC（预拌混泥土）已经发展到成熟阶段,RMC的人均消费量基本稳定或略有下降。除了希腊、西班牙、土耳其等少数国家的预拌混凝土产量保持相对较快增长外,其余欧盟国家包括美国和俄罗斯近三年的预拌混凝土产量增长趋缓甚至下降。预拌混凝土人均消费量维持1.0m3/capita的高位,西班牙、冰岛等国甚至达到了2.1m3/capita这样的水平,相对于中国0.4m3/capita来说,这些国家的预拌混凝土发展已经进入了成熟阶段。

从上面可以看出：与国外相比，我们国家的现代土木工程发展起步交晚，发展较快，目前正处于发展的高潮期，而国外土木工程已发展成熟，同时我国土木工程各项技术性能还落后于欧美，施工技术水平也不尽完善，有很大的拓展空间，而欧美近乎饱和。2.3.2 土木工程发展的缺陷

为适应各类工程建设高速发展的要求，人们需要建造大规模、大跨度、高耸、轻型、大型、精密设备现代化的建筑物，既要求高质量和快速施工，又要求高经济效益。这就向土木工程提出新的要求，然而往往这些也是土木工程目前所面临的问题。

建筑材料方面。高强轻质的新材料不断出现，比钢轻的铝合金、镁合金和玻璃纤维增强塑料已开始应用。但是这些材料有些弹性模量偏低，有些价格过高，应用范围受到限制，因而尚待作新的探索。另外，代表现代土木工程的混凝土具有自重大、易收缩开裂、缺陷隐蔽、质量易波动等缺点，而特性混凝土的综合性能和可持续发展性能差，不满足材料发展的多功能化、绿色化、智能化要求，有待进一步改善。土木工程材料的缺陷直接限制了土木工程的发展，这也是土木工程在发展中日益暴露出的问题之一。

工程地质方面。建设地区的工程地质和地基的构造及其在天然状态下的应力情况和力学性能，不仅直接决定基础的设计和施工，还常常关系到工程设施的选址、结构体系和建筑材料的选择，对于地下工程影响就更大了。工程地质的勘察技术，目前主要仍然是现场钻探取样，室内分析试验，这是有一定局限性的，不仅直接增加作业时间，还大大增加了土木工程的成本，不满足节约性原则。为此，急待利用现代科学技术来创造新的勘察方法。

工程规划方面。以往的总体规划常是凭借工程经验提出若干方案，从中选优。由于土木工程设施的规模日益扩大，现在已有必要也有可能运用系统工程的理论和方法以提高规划水平。特大的土木工程，例如三峡水坝，会引起自然环境的改变，影响生态平衡和农业生产等，这类工程的社会效果是有利也有弊。在规划中，对于趋利避害要作全面的考虑，但是在当下急功近利的社会风气下，要做到真正的很好权衡利弊确实是一个难题，或许最根本的办法就是提高土木工程学者的素质。

工程设计方面。人们努力使设计尽可能符合实际情况，达到适用、经济、安全、美观的目的。为此，已开始采用概率统计来分析确定荷载值和材料强度值，研究自然界的风力、地震波、海浪等作用在时间、空间上的分布与统计规律，积极发展反映材料非弹性、结构大变形、结构动态以及结构与岩土共同作用的分析，进一步研究和完善结构可靠度极限状态设计法和结构优化设计等理论；同时发展运用电子计算机的高效能的计算和设计方法等。但是目前很多土木工程特别是偏远西部地区的土木建筑物，在这个环节做得极为粗糙，有的工程为了节省成本而在设计上“偷工减料”，甚至很多农村房屋根本没有设计环节。以2008年汶川地震为例，其中很多在偏离地震带的房屋被夷为平地而正处于地震带上的一些建筑物却仍然矗立，经过中国地震局土木结构研究所的勘察得出的结论是：偏离地震带的房屋倒塌的原因是设计结构有问题或者干脆没有经过工程设计就施工；相反那些处于地震带上没有倒塌的房屋结构合理，并有抗震设计。由此可见，全国范围内在设计环节以及运用科学设计方法上还有待努力。

工程施工方面。随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化；有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施工作业问题，以建造过去难以施工的工程。而目前国内的施工主要依赖于施工水平不高的民工；施工技术和施工过程监测管理体制不健全；现在各层次研究分离的情况下, 本应是整体的材料-工程结构-施工, 由于分属不同领域, 造成其工程技术人员“隔行”„„这些问题都是直接导致我国土木工程与国外存在较大差距的原因，是亟待我们解决的。2.4 土木工程未来发展

目前土木工程发展面临的各种问题和新时代背景下对其更安全更绿色化的要求促使了土木工程不断向前发展。由此需要产生新的指导理论和工程实现过程，采取新技术和新工艺实现土木工程的可持续发展和绿色化，使其能达到自我诊断自我修复的智能化要求。2.4.1 指导理论的继续发展

在可以预见的将来，土木工程工程技术理论的核心部分仍然是力学，新的分析方法和新的数值处理方法将是土木工程中力学的突破方向。在对复杂结构、流体介质等情况下的受力分析和近似上，现有的方法仍然具有很大的局限性。更加专门化的数学在将来也应该有很大的发展，用以处理土木工程技术中复杂的数值问题。更先进的电子计算机的应用，使得对复杂的情况的模拟更有把握，更接近于现实。力学也会突破宏观框架，向微观发展，控制论、虚拟现实等技术也在力学中加深影响。

另一方面，土木工程学科将向周围继续发散，与材料、环境、化学、电子信息、机械、城市规划、建筑等相关学科进一步的交叉、融合、互相支持、互相服务。土木工程内部的次级学科也同时会在现实需要的推动下产生出新的学科，如对城市地下空间的大规模利用就使得新的地下规划学科有了产生和发展的必要。

新理论的发展必然为土木工程的安全性提供保证，在节约原材料上也必将有所贡献，为以前不可能的土木工程提供理论支持。

2.4.2 工程实现工程的变化

土木建筑的最终目的是建设出合乎设计要求的工程构造物，从设计到成果中间需要一个很长的工程实现的过程。这也是土木工程一个重要的组成部分。甚至可以说是土木工程最重要的方面，有了好的理论和设计，没有好的工程实践，一样不会产生一个优秀的作品。

全过程信息化将是工程实现的一次全新革命。信息化的特点将更深的渗透到未来的土木工程中，重点不仅仅限于CAD方面，也包含对工程进度的监测管理，运行中数据资料的收集、分析、整理；对建筑物结构、强度、可靠性的分析和相应对策的决策等。这些是主动控制和智能化实现的基础，为提高土木工程质量提供了保障，也使土木工程更加安全可靠。2.4.3 可持续发展性与绿色化

可持续发展是与社会经济的发展相适应的，社会的发展要求更加充分合理的利用资源，人们生活水平的改善也提高了对土木建筑设施绿色化的要求。整个土木工程过程是建立在对资源和能源的不断消耗上的，在可持续发展成为整个社会的主题的时候，土木工程也必然的要面对这个问题。对资源和能源的节约，包括土木工程构筑物在它的整个寿命周期，从规划、设计、建造到建成后的使用、维护、拆除都要尽量的将对环境的影响降到最小，同时尽可能大发挥它的社会经济效应。这对土木工程提出了新的要求，具体的包括：资源的保护，资源再利用，污染控制。

以我国已经竣工的青藏铁路为例。它较好的体现了可持续发展的特性，从设计环节开始就注意了对青藏高原脆弱生态环境的保护，全路设计为封闭构造，杜绝了固体废弃物的污染，也严格的控制了噪音污染；施工过程中也相当注重对周围环境的影响，满足绿色化要求。2.4.4 主动控制技术与智能化

迄今为止，绝大部分的土木工程建筑都是被当作一个静态的，被动的物体。对周围环境的影响，如风动，温度变化，突发事件等只能依靠自身的结构进行被动的抵御。显得缺少灵活性和应变能力。今后土木工程的一个发展方向之一就是主动控制技术在建筑构造物中的应用：运用智能化材料、计算机技术和模糊控制技术、以及一些预设的控制结构，使得建筑物能够对各种环境因素做出适当的反应，达到智能化要求。

以智能化材料为例。既然智能化成为一种趋势，而未来的高性能混凝土材料必须要具备这样的特点，那么我们能否将微生物运用其中，作为改善混凝土性能的关键？由于微生物自身能进行新陈代谢，故我们可以寻找一种微生物，在混凝土构件发生破坏时，能通过代谢产生新的有助于补偿混凝土相关性能的物质。具体的设想如下：混凝土结构正常工作情况下，微生物处于绝对密实的混凝土封闭空隙中，在混凝土结构遭到破坏时，外界空气和水蒸气进入，满足了微生物代谢的条件，进而代谢产生一些胶凝物质，粘接上破损的细孔，到达自我诊断和修复的功能。当混凝土结构彻底破坏的时候，微生物就能够消化分解混凝土砌块，达到回收再利用和保护环境的效果。

综上，土木工程当今的发展是人类智慧的成果，土木工程是为了人类存在而存在.坚持可持续发展道路，努力创新，土木工程定会走向新的高峰!

第3章 结 论

本文通过概述土木工程的发展历史和基本特征，对比分析国内外土木工程现状以及面临的问题，展望未来土木工程发展趋势并做出相关设想，最后得出以下结论：

（1）国内外现代土木工程发展水平不一，我国正处于发展的高潮，而欧美国家已趋于成熟；同时我国土木工程相关设计和施工水平较欧美低。

（2）尽管土木工程发展了数世纪，已经成为了一门成熟的学科，但是由于新时代下遇到的新挑战与新要求等，使得土木工程在当代发展过程中面临着一系列的问题，亟待解决，土木工程的发展还有很长的路要走。

（3）走可持续发展道路是未来土木工程发展的一大必然趋势，这是时代发展的要求。

参考文献

化工概论感想 篇6

学号：2014141492136 班级：化学工程与工艺6班

化工概论感想——膜分离与技术

一、在化工概论这门课中，几乎每一节课的老师都不相同，也是这样让我们更全面地了解到了化工的方方面面，让我们有了很多的选择，让我们从高中的什么都学逐渐到了大学的去专门学点什么。老师们的讲课大都大概地讲解了各自专业方向的常识，让我了解到了化工的广阔。其中让我印象最深的是褚良银院长的膜分离与技术。

二、褚院长在上课时也给我们讲解了化学工程师在不同国家的定义，让我们认识到化学工程师大多是改变世界的人，他们用他们的技术和产品逐渐地从方方面面改变人们的生活。当然化工师还是会赚钱的人，化学毕竟只是技术而工程可以把技术转化为实实在在的产品而产生经济效益。

三、参观实验室。在听了褚院长全面和富有吸引力的对膜分离与技术的讲解后，在第二天我和三个小伙伴参观了褚院长在望江的省级实验室。实验室的外墙上贴着褚院长和他的团队的创新技术的摘要，在一位学长的仔细讲解后我们了解到这些都是褚院长和他的团队在这几年做出的学术成果，展出的都是被SCI或是CA等收录的，而在褚院长办公室的墙上还贴着各种照片，而这些照片是各类杂志的封面，这些封面都是他们自己团队的作品。而那位带我们参观的学长，也是这个团队的成员之一，他说褚院长算是非常容易亲近的，也没有一般学术大牛的自傲，只要是有人向褚院长发邮件，不管是谁，不管是学术上的大牛还是一般的大学学生，他都会回件，这一点在学术界是非常难得的，特别是像褚院长这样的学术大牛。褚院长的实验室算是彻底颠覆了我对化工的理解，这里有精密的仪器，有完善的毒气排除系统，还有各种对膜分离技术的独特理解，怎么看也是高精尖的领域。

四、膜分离与技术与我理解的传统化工不同。在我的理解里化工都应该是那种建立厂房，投入原料，生产成品。应该是挺杂挺累的，有点像是工人。通过化工概论这节课让我认识到现在的化工已经大多是自动化的了，而且人们大多时候只需要坐在控制室控制，并不会太过脏乱劳累，污染也没有过去那样严重，甚至可以说有些化工基地的环境远远好于其他地方。比如三亚。而其中的膜分离与技术就更与之不同了。简单地说膜分离技术是指在分子水平上不同粒径分子的混合物在通过半透膜时，实现选择性分离的技术，半透膜又称分离膜或滤膜，膜壁布满小孔，根据孔径大小可以分为：微滤膜（MF）、超滤膜（UF）、纳滤膜（NF）、反渗透膜（RO）等，膜分离都采用错流过滤方式。

五、关于膜分离与技术的简介。膜分离是在20世纪初出现，20世纪60年代后迅速崛起的一门分离新技术。膜分离技术由于兼有分离、浓缩、纯化和精制的功能，又有高效、节能、环保、分子级过滤及过滤过程简单、易于控制等特征，因此，已广泛应用于食品、医药、生物、环保、化工、冶金、能源、石油、水处理、电子、仿生等领域，产生了巨大的经济效益和社会效益，已成为当今分离科学中最重要的手段之一。所以膜分离与技术是较新鲜的一门技术，现在也正处于迅速的发展期，在将来也有很多机会。

六、膜分离与技术的工艺优点。通过在网上查找的资料膜分离与技术有如下优点（1）在常温下进行有效成分损失极少，特别适用于热敏性物质，如抗生素等医药、果汁、酶、蛋白的分离与浓缩（2）无相态变化保持原有的风味，能耗极低，其费用约为蒸发浓缩或冷冻浓缩的1/3-1/8（3）无化学变化典型的物理分离过程，不用化学试剂和添加剂，产品不受污染（4）选择性好可在分子级内进行物质分离，具有普遍滤材无法取代的卓越性能（5）适应性强处理规模可大可小，可以连续也可以间隙进行，工艺简单，操作方便，易于自动化（6）能耗低只需电能驱动，能耗极低，其费用约为蒸发浓缩或冷冻浓缩的1/3-1/8。这些优点对人们去深入研究膜分离与技术产生了巨大的推动力，也是我对这个专业方向所感兴趣的原因，而且膜分离与技术也是解决饮水问题——这个中国现在需要面对的问题的一个很好的解决方法。

七、膜分离与技术的历史。膜分离与技术的历史相对于化工学的历史来说是十分短暂的，并且它的发现也是具有偶然性的，发展的过程也十分曲折漫长，但它却可以大大增加一个国家的综合国力。同时膜在生物体中广泛存在，这也说明人们研究膜是必然的趋势。膜分离现象广泛存在于自然界中，特别是生物体内，但人类对它的认识和研究却经过了漫长而曲折的道路。膜分离技术的工程应用是从20世纪60年代海水淡化开始的-1960）年洛布和索里拉金教授制成了第一张高通量和高脱盐率的醋酸纤纸素膜，这种膜具有推对称结构，从此使反渗透从实验室走向工业应用。其后各种新型膜陆续问世，1967年美国杜邦公司首先研制出以尼龙-66为膜材料的中空纤维膜组件；1970年又研制出以芳香聚酰胺为膜材料的“Pemiasep B-9”中空纤维膜组件，并获得1971年美国柯克帕特里克化学工程最高奖。从此反渗透技术在美国得到迅猛的发展，随后在世界各地相继应用。其间微滤和超滤技术也得到相应的发展。膜在大自然中，特别是在生物体内是广泛存在的。我国膜科学技术的发展是从1958年研究离子交换膜开始的。60年代进入开创阶段。1965年着手反渗透的探索，1967年开始的全国海水淡化会战，大大促进了我国膜科技的发展。70年代进入开发阶段。这时期，微滤、电渗析、反渗透和超滤等各种膜和组器件都相继研究开发出来，80年代跨入了推广应用阶段。80年代又是气体分离和其他新膜开发阶段。

八、膜分离与技术的现状。经历了漫长而曲折的20世纪的发展期，膜分离与技术已经证明了它自身的价值，特别是在高效节能方面，各国都普遍重视起它来，在能源日益紧缺的今天，谁能掌握它谁就能掌握化工业的明天。随着我国膜科学技术的发展，相应的学术、技术团体也相继成立。它们的成立为规范膜行业的标准、促进膜行业的发展起着举足轻重的作用。半个世纪以来，膜分离完成了从实验室到大规模工业应用的转变，成为一项高效节能的新型分离技术。1925年以来，差不多每十年就有一项新的膜过程在工业上得到应用。由于膜分离技术本身具有的优越性能，故膜过程已经得到世界各国的普遍重视。在能源紧张、资源短缺、生态环境恶化的今天，产业界和科技界把膜过程视为二十一世纪工业技术改造中的一项极为重要的新技术。曾有专家指出：谁掌握了膜技术谁就掌握了化学工业的明天。80年代以来我国膜技术跨入应用阶段，同时也是新膜过程的开发阶段。在这一时期，膜技术在食品加工、海水淡化、纯水、超纯水制备、医药、生物、环保等领域得到了较大规模的开发和应用。并且，在这一时期，国家重点科技攻关项目和自然科学基金中也都有了膜的课题。这一潜力巨大的新兴行业正在以蓬勃的激情挑战市场，为众多的企业带来了较为显著的经济效益、社会效益和环境效益。

生物医学工程专业概论感想 篇7

生物医学工程专业概论学习心得

作者：xxxxx

学号：xxxxxxxxxxxxxx 班级：生物医学工程xxx

生物医学工程专业概论学习心得

经过六节课的学习，我对生物医学工程专业有了一定的认识，也对生物医学工程中的一些技术有了一定的了解，同时，对于本专业未来的发展方向也更为明确了，对于通过学好本专业的信心也大为增强，学习的动力也是大为提升。

在几节专业概论当中，我了解到了我们大学期间究竟要学习那些课程，例如大三时上的生理学、模式识别、EDA等课程，大四时上的医学成像原理等，同时我们也要学习医用仪器的设计，以便于在毕业后更好的适应社会发展的需要，我也了解到了学好计算机语言的重要性，C#，java等计算机语言等是我们以后发展中的重要工具。

同时，生物医学工程专业人数比较多，我们有众多的学长学姐考入我国各知名院校，例如现在大四就有学长学姐考入浙江大学，西安交通大学等国内知名高校，在课上我们也了解到了我们有哪些高校在生物医学工程领域发展的比较好，各知名高校在生医专业的发展方向等，同时也认清了当前考研的严峻形势，让我对考研有了比较理性的认识。

当然，及时我们很多同学都有计划考验，但是这并不意味着我们需要大学期间每天埋头于自习室，终日准备考研的知识。陆翔老师就向我们介绍了许多适合我们的科技创新赛事，让大家明白了锻炼动手能力的重要性，这也直接造就了我身边大批同学踊跃报名各项科技创新竞赛，例如：电子设计大赛，机器人大赛，物理创新大赛，数学建模等。我认为我们参加这些比赛不论是否得奖，都是一种提高，因为我们可以通过这些比赛自己实实在在动手从开始设计到成品完整的做出一些东西。在专业概论课中，老师也像我们举了一些生物医学工程专业所做出的一些成果，例如我们学校就有生物医学工程实验室，可以控制各自行走，其他的诸如仿生牙齿等都是我们生物医学工程专业的前辈们设计制造的，同时，我们也简单了解的医学影像的发展历史，明白了透视，CT，彩超等常见医学检测手段的适用范围，我也认识到了医疗检测手段对于治疗疾病的重要意义，可以说，当前医疗水平的逐步提高离不开我们生医人的辛勤努力！

而对于就业而言，在国内也有诸如东软，外企诸如西门子等都是我们生物医学工程发展的比较不错的企业，同时，我们山东境内也有不少生医专业对口的企业，例如威高集团等，我们不少学长学姐也在那些企业中发展的非常优秀。我们的就业范围相对也比较广泛，例如研发，售后，一员的设备科都需要我们专业的毕业生。而就毕业后的薪资而言，我们专业有着得天独厚的优势，毕业五年平均月薪在我校各专业中排名第一，这让我对未来有着足够的信心，同时也促使我更加的努力，毕竟更高的薪资意味着需要更高的能力，意味着我们将来需要承担更多的责任，因而我们一定要在大学期间努力提升自己！