关爱明天,普法先行（精选10篇）
普法先行
栖霞实验小学 三、十一 牟音昱
大家都知道法律吧，今天我们就来聊一下这个话题，说到这，肯定有同学会想“我们还是小孩子，法律是什么?法律跟我们有什么关系？”这样想，你就大错特错了，我们身边时时处处都有“法律”的影子，一个人杀人了，他就触犯了故意杀人罪；一个人开车闯红灯了，他就触犯了交通法规；一个人拐卖儿童了，他就触犯了拐卖儿童罪。法律其实就是一种工具，一种可以严惩犯罪分子，维护我们社会秩序安好的工具，我们怎能缺少这种工具呢？
刚才说的这些可能离我们不太近，那我再说一下我们身边的“法律”，每天上学我们都要遵守，那就是校规校纪。一个国家需要法律，一个学校也同样需要“学校的法律”，比如说：学校规定了学生的日常行为包括上课纪律、课间秩序、考试规定甚至早到处理规定等等，我们都严格必须遵守。
俗话说“没有规矩不成方圆”，试想一下，假如没有“法律”存在，整个世界会特别混乱，杀人、放火、偷盗、抢劫随时发生，汽车在公落上肆意横行，我们在学校里整天打闹……这样一个社会环境百姓怎么能够安心生活呢？我们学生怎么能够好好学习呢？更谈不上感恩社会、报效祖国了，恐怕连自己上学都不敢了。
说到这，想必大家都知道法律的重要性了吧，知道了这 些还不行，我们还应该学法、懂法、守法，也就是要在全社会普及法律知识。当今社会有很多人甚至成年人还是法盲，他们由于不懂法，往往做出些糊涂事，甚至危害到别人的生命。我曾经在中央电视台《天网》栏目看过这样个节目，下面与大家分享一下：在一个小山村里有一个破碎的家庭，爸爸因病早逝了，五个儿子中有两个也去世了，家里只有一位母亲和她的三个儿子，三个儿子共用一口井，由于它们之间闹了别扭，其中一个儿子不让自己的母亲和两个兄弟喝井里的水，他母亲一气之下，联合两兄弟把霸着井的那个儿子给打死了，并偷偷的埋了。后来警方查处了这个案子，并依法对相关人员进行了严惩，在处理他们时，那位母亲还一个劲的辩解说，那是他们的家事，跟别人无关，大家说一说，由于不懂法，他们多么荒唐啊。
生活中不懂法而做出糊涂事的例子太多了，比如说跟我们密切相关的例子，那就是《未成年人保护法》和《义务教育法》等，有的家长不懂法，随意侵犯我们的隐私比如未经许可偷看日记是不对的；还有的家长由于生活困难，很早就让孩子辍学打工，这更是侵犯了我们受教育的权利；还有的家长重男轻女等等。
《中华人民共和国刑法》第240条规定：
拐卖妇女、儿童的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节特别严重的，处死刑，并没收财产；
（一）拐卖妇女、儿童集团的首要分子；
（二）拐卖妇女、儿童三人以上的；
……
（五）以出卖为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法绑架妇女、儿童的；
（六）以出卖为目的，偷盗婴幼儿的；
（七）造成被拐卖的妇女、儿童或者其亲属重伤、死亡或者其他严重后果的；
（八）将妇女、儿童卖往境外的。
拐卖妇女、儿童是指以出卖为目的，有拐骗、绑架、收买、接送、中转妇女、儿童的行为之一的。
第241条规定：收买被拐卖的妇女、儿童的、处三年以下有期徒刑、拘役或管制。
为了防止遭到拐卖和绑架，小朋友们一定要慎重选择交往对象，与不了解的人保持距离，与陌生人打交道时，要保持警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不接受小恩小惠；不要向陌生人介绍自
己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息；拒绝接受陌生人的食品、饮料；外出期间，把自己所要去的地址和联系方式及时告诉家人和
朋友，让他们知道你的去向。
小学生一旦遭到拐卖千万不要惊慌害怕，应努力争取在途中逃
脱。在途中可能路人多的地方，只要抓住机会，还是有可能脱离危
险的。万出一在途中没脱逃成功，也千万不要放弃努力。一定设法
和外界取得联系，争取获救。另外要牢记犯罪分子的体貌特征、姓
名等。以便向公安提供破案线索。平时要牢记父母的姓名、工作单
位、自己的家庭住址、电话号码、手机号码等联系方式。
潭山中心小学
根据2015年凤凰县教育法制和普法工作要点，为进一步做好我校新时期未成年人思想道德建设工作，深入推进学校“六五”普法工作，进一步加强和完善依法执教、依法治校，经学校研究决定，自2015年8月起，利用两年多的时间在全校学生中开展“关爱明天，普法先行”主题教育。现制定以下具体实施方案：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“六五”普法工作，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，强化小学生法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标：
以科学发展观为指导，通过采取多种形式，在全体学生中大力开展内容丰富多彩的普法宣传教育活动，使全体学生明确法律规定，不断增强法治观念，坚持以遵纪守法为荣，自觉遵纪守法，并在实践中提高依法维权能力，通过此次活动，使校风校纪得到进一步整顿，校园环境得到进一步治理，深化文明、平安、和谐校园建设，为构建和谐社会做出贡献。
三、活动主题、名称：
活动主题：“关爱明天，普法先行”
活动名称：“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动
四、组织领导与保障：
1、成立学校“关爱明天，普法先行”主题教育领导小组
组 长：李 敏
副组长：樊玉叶朱贵玺
闫伦祥（辖区派出所副所长，负责法制讲座和校园内外周边师生安全）
成员：鲍健李作奎 董义军 董自文 许忠领
高波（少先队总辅导员，具体负责活动组织实施及总结）
严国强苏杭（后勤总务人员，具体负责活动物资保障、活动安全）
全体班主任教师（具体负责班级活动筹备组织开展和宣讲教育活动）
全体任课教师（具体负责协助班主任筹备组织开展教育活动）
学校普法领导小组定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，学校少先队负责日常事务。
2、建立普法教育活动工作责任制。学校校长与各职能行政人员、年级组长、班主任明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使普法工作真正落到实处。
3、落实普法经费。学校切实保障购买普法教材和开展普法活动所需经费到位。
五、活动时间：
2012年5月至2013年5月
六、活动对象：
全校学生
七、活动内容及步骤：
第一阶段：组织动员阶段（2012年5月初至5月底）
1、充分利用学校宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站、校园网、横幅标语和动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天，普法先行”主题教育的目的和意义，做到全体师生人人皆知，全面动员并启动我校普法教育活动（召开专题动员会）。
2、结合我校学生年龄特点和学校周边实际情况，制定切实可行的实施方案，及时上报教育局，领取宣传光碟和相关资料，确保活动顺利推进。
3、学校成立以校长为组长的普法教育活动领导小组及普法教育辅导员（班主任）队伍。
第二阶段：普法宣传教育活动实施阶段（2012年6月至2012年12月）
1、组织观看普法影视教材。利用班队课组织学生观看普法教育DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片，生动形象地开展法制教育。
2、积极开展“两法”学习活动。重点组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《全国青少年普法教育读本》（小学版）等法制内容，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。
3、组织全体教职工认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神。
4、邀请闫伦祥（辖区派出所副所长）深入学校开展法律知识宣讲活动。
（三）体验教育阶段（2013年1月—2013年2月）
组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、辩论会、普法书画作品征集评比等多种形式体验教育活动。
（四）巩固提高阶段（2013年3月—2013年4月）
举行法律知识竞赛活动。组织学生参加区教育局、学校组织的法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。
（五）总结、评比、表彰阶段（2013年5-6月）
1、做好学校、班级普法教育活动材料总结。
2、推荐参加县级评比的先进单位、先进个人及优秀辅导员，上报县教育局审定后统一报上级部门评选。
毒品，它被人们称为“白色恶魔”。毒品绝对不能碰，因为毒品带来了太多的痛苦与眼泪。许多吸食毒品的人，最后的结果怎样呢?他们都难逃家破人亡，妻离子散这种悲惨的结局。吸毒可以用“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字来概括。吸了毒品之后，人们会失去自我控制能力，用尽办法得到钱去买毒品。吸食毒品会危害个人、家庭和社会，是违法犯罪行为，所以毒品我们为您坚决不可以碰。
赌博也会给人们带来相当大的危害。有些人，他们认为小赌可以散散心，偶尔赌一两局，赢之后，他们见好就收，不会多玩，这种人就是控制能力较好的人;但有些人，他们赢了几局，总是抱着下局还能赢的心态坚持玩着。像这样的人，最后钱越输越多，负载累累，倾家荡产。
法律是社会公平的基本准则，是社会的保障，在法律面前人人是平等的。任何人都要遵守法律，不做违法的事情，一旦做了违法的事，就会受到法律的制裁。社会离不开法律，我们的生活和法律息息相关，
如果社会没有法律，那么我们的社会将会一片混乱。有了法律，我们所做的事都被法律束缚，社会才能和平，否则，我们的生活将会是一团乱麻。
有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行动是自由的,可一旦跨出了这艘船的底线,就会掉入海里----接受法律的惩罚。”在生活中,也有些人，虽然没有受到法律的制裁,但其实已经被法律盯上了。比如说,群殴,吸毒,抢劫,迷恋网吧等。
21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道触犯法律的严重性，在社会上，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。社会这个大集体，并不仅仅只容纳你一个人，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。没有了法律我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，因为法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它是能使我们每个人都能明辩是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
----哈尔脑初中普法教育活动实施方案 为进一步贯彻落实北票市《关于开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的实施意见》要求,引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”观念，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案。
一、加强组织领导：
组 长：董立新（校长）
副组长：杨景瑞（副校长）
成 员：团委书记韩明明、纪律管理员冯宪花、各班主任、政治教师
二、提高对普法意义的认识
青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年的法制教育，是一项民心工程、德政工程，符合广大人民群众的根本利益。通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十八大精神和“六五”普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安校园。
三、活动内容
１.组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动
（1）邀请当地派出所法治副校长宝国宏来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
（2）利用学校现有的网站、黑板报、壁报、宣传栏、广播、升旗活动等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。２.组织开展法律常识普及活动
法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好法制教育课，要求学生做法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。３.组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。
四、活动安排 1.开展普法教育宣传 学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，利用现有的网站、黑板报、宣传栏、广播、升旗活动等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗；各班黑板报出法制专刊，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。2.认真上好法制安全课
各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。3.组织观看普法影视教材
利用多媒体组织全校学生观看禁毒宣传片《珍爱生命，远离毒品》，普法教育宣传片《代号12348》，并要求学生写观后感。
4.组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况，邀请当地派出所法治副校长宝国宏到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。5.组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织班主任、全体教师参加法制教育培训，并做好笔记。6.组织开展专题读书活动
把读《全国青少年普法教育读本》作为一个重要内容，通过认真组织学生开展读书活动，加强对青少年的法律常识的普及教育。7.组织开展体验教育活动 组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展征文比赛、手抄报比赛等各项体验教育活动。8.组织开展法律知识竞赛活动
学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。
五、活动要求
１.学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。
２.学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
３.积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
４.学校安排专门人员及时将活动信息上报市关工委、市普法办和教育局。５.注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。
为进一步贯彻、加强“六五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定“关爱明天 普法先行”普法教育活动计划。
一、加强组织领导： 顾 问： 组 长: 副组长： 成 员：
领导小组下设“普法教育 ”办公室在思政处，兼任办公室主任，兼任办公室副主任，负责常务工作，兼信息报送。
二、提高对普法意义的认识
通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“和谐校园”作贡献。
三、活动内容
１.组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动
（1）邀请我校法制副校长来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的法制教育宣讲活动。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
（2）利用学校现有的大屏幕、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。
２.组织开展法律常识普及活动
（1）法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，严格做好间周一次法制教育课，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。
（2）组织学生参加青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限，各班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。
３.组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛等体验教育活动。
四、活动安排 1.组织申报
学校根据实际拟定活动方案，提交关于参选先进单位的申报表，向活动办公室领取DVD（代号12348动画影片）光盘、活动《指导手册》等。
2.开展普法教育宣传
学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；学校广播站增加“法制在线”栏目；学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。
3.认真上好法制安全课
各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。
4.组织观看普法影视教材
利用校园多媒体网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
5.组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
6.组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织部分班主任参加法制教育培训（具体情况待定）。
7.定期举办普法教育专题讲座
积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。
8.组织开展专题读书活动
学校订阅《全国青少年普法教育读本》，各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。
9.组织开展体验教育活动
组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛等各项体验教育活动。
10.组织开展法律知识竞赛活动
学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。
11.总结表彰。为表彰在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。
（一）学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。
（二）优秀辅导老师6名：获得优秀辅导教师的将颁发获奖证书。
（三）优秀组织奖6名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。
（四）积极参加本次活动的班主任老师学校积极推荐参加评选“全国青少年普法教育先进个人”。
（五）学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有亮点有特色，力争获得全国青少年普法教育先进单位。
五、活动要求
１.学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。
２.学校要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
３.积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”一点儿也不假，如炎陵县某中学的学生朱某某、宋某某两人就因交友不慎，在友人罗某某的引诱教唆下吸食毒品，虽说罗某某现已被炎陵县人民法院因引诱教唆他人吸毒判处有期徒刑十个月，并处罚金两千元，可朱某某和宋某某两人却因此而染上了毒瘾，现只能呆在戒毒所接受治疗，真可谓是苦不堪言啊!
中学阶段是青少年人格形成和发展的重要时期，虽说中学生已经开始自己去观察和思考周围的世界，自我意思也日趋强烈，开始产生叛逆心理，但由于对社会不够了解，分析事物的能力和自控能力都不强，往往容易受不良因素的影响而误入歧途，所以，作为中学生的我们不仅要学法、守法，还得用法律来维护自己的合法权利，用法律来规范自己的言行，从而使权利在规则中行使，自由在规则中拥有。
“法安天下，德润人心。”建国以来，特别是改革开放以来，在党的领导下，我国逐渐形成了中国特色社会主义法律体系，做到了国家和经济社会生活各个方面有法可依。现在老百姓的衣食住行无一不和法律有着密切的关联，只有让法律落实到百姓生活的细枝末节上，才能让人民切实感受到法律的公平、正义，才会积极树立起法律意识。我们作为民航从业者，在日常工作中接触的法律法规很多，更应该让自己在生活中做法律的敬畏者，做到不传谣、不信谣，不触碰法律的红线，但在必要时刻，我们也要勇于拿起法律的武器保护自己。
活动主题：
关爱明天，普法先行 教学目标：
1、知识与技能：了解学生成长中存在的安全隐患，了解少年儿童违法犯罪的主客观原因。
2、过程与方法：通过案例分析、师生讨论，引导学生正确认识遵守国家法律法规对个人的健康成长有着密切的关系。
3、情感、态度与价值观：加强少年儿童法制教育的必要性，提高学法、知法、懂法、守 法的自觉性。活动重点：
更好地保障少年儿童健康成长，培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。活动过程：
安全问题一直是学校、社会、家长、学生共同关注的问题，谁都不想在不安中惶惶度日，学生成长中安全事故的发生给家庭、学校和社会带来诸多的不幸，学生安全问题直接关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。
一、法律知多少
1、说出你所知道的有关少年儿童的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
二、案例分析（视频呈现）
1、《义气的代价》
王迪，1985年出生，2002年因犯抢劫罪，判处有期徒刑4年。他小时候非常天真听话，家里邻居都喜欢，2岁时被送到艺校幼儿园，后来又送到连云港艺术学校学习舞蹈。有一天高中最要好的同学来找他，因为吸毒没有钱向他借钱，并信誓旦旦保证戒掉。王迪相信了对方并经常和他们聚在一起玩耍，实际上这些朋友因为吸毒没有钱，没有工作，除了偷就是抢，经常用威逼手段抢劫低年级同学，这时的王迪虽然知道对方在欺骗他，但认为既然是朋友就不能出卖朋友，“棋错一着，全盘皆输”，在自相矛盾下，上了对方设下的圈套，后来也参与了抢劫、吸毒，把抢劫犯罪当做“刺激”，置法律于不顾，开始以身试法，一步步走向了犯罪的深渊。为了所谓的“哥们义气”付出
了青春才华、亲人家庭、自由前程。
2、《早恋的悲哀》
刘云，1983年出生，2001年因盗窃罪，判处有期徒刑3年。儿时的她一直梦想自己穿上白大褂当一名白衣天使，受人尊敬，救死扶伤，99年考进了医学院实现了儿时的心愿。刘云16岁读医学院时，结识了一名比她大六岁的男朋友，从此改变了她的人生轨迹。她错误地认为有人追求是件炫耀的事，上学放学男朋友来接她，出去参加朋友聚会，到舞厅潇洒玩乐，她轻率地放纵着自我，不分是非，根本听不进父母的劝说和管教，为了和男朋友在一起，甚至开始逃学。吃喝玩乐需要钱，时间一长，男朋友的钱用光了，就怂恿她用麻醉药偷取人家的钱，最后一个花样年华的女大学生用轻率换来了3年的铁窗生涯。
三、讨论交流
（1）王迪和刘云的行为触犯了我国的什么法律？分别构成了什么罪？
（2）是什么导致王迪和刘云最后走上了犯罪的道路？
（3）从这两个案例中，我们得到哪些启示？
四、法律剖析
王迪的行为已经构成抢劫罪。根据我国《刑法》第263条规定：以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为，构成抢劫罪。处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
刘云的行为已经构成盗窃罪。根据我国《刑法》第264条规定： 以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为，构成盗窃罪。盗窃数额较大，法定刑在三年有期徒刑以下的量刑标准；盗窃数额巨大，法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑标准；盗窃数额特别巨大，法定刑在十年以上有期徒刑及无期徒刑的量刑标准。
五、原因分析
（一）少年儿童犯罪的主观因素
（1）少年儿童由儿童向成年人过度时期，正是青春期发育的变化时期
心理学家称为“危险年龄”时期，他们在这一时期生理发育迅速，身体开始趋向成熟，个人意识和独立意识增强，具有较强的好奇心和追求欲望，表现过分固执，缺乏自控能力。一旦感情冲动，便会不顾一切，铤而走险。
王迪分不清什么是真正的友情，把为了朋友私情而抛弃原则的狭隘义气即“哥们义气”当做真正的友情。“哥们义气”害处大，凡事都要有个度，朋友之间的义气也一样，过分的强调就会适得其反，最终的结果往往会害人害己。江湖义气是古代侠士们引以为荣的做人准则，随着社会的进步，人们的行事原则都要以法律为准，如果还抱着江湖义气不放，就只能做回几百年以前的古人了。
刘云16岁结识了一名比她大六岁的男朋友，根据少年儿童的生理和心理发育年龄和实际状况，早于一般年龄的恋爱就称之为“早
恋”。刘云为了追求生活享受，吃喝玩乐，逃课放纵自我，最后在男朋友的怂恿下走上犯罪道路。她的实例告诫我们：早恋会危害学生的身心健康，干扰正常的学习，容易使学生产生越轨行为，有可能导致犯罪。每个人都会经历恋爱，但那是将来的事，爱情是专一的、神圣的，不要轻易启动它。要学会克制自己的感情；提高自己文化素质、道德水平，端正言行，举止不轻浮，要学会自尊自爱。
（二）少年儿童犯罪的客观因素
1、家庭教育失当为少年儿童犯罪推波助澜
许多家长忙于工作疏忽了与孩子的沟通交流，对孩子不管不问，放任自流，使处于危险年龄的少年儿童违规违纪，逐步走向犯罪；有的家长只注意孩子的智力开发，放弃了思想品德教育，只注重学习成绩，其他一切都无所谓，导致孩子人格上的畸形，容易产生犯罪。
2、学校的重智轻德，教育失衡是少年儿童犯罪的温床
有的学校将学生分为好、中、差三等，区别对待，在少年儿童学生中人为地形成身份地位差异和不平等，导致少年儿童心理严重失衡，最终使思想差、学习差的学生破罐子破摔，走向犯罪。
3、社会不良环境是滋生少年儿童犯罪的土壤（1）生活贫富不均和社会不良风气的影响
许多少年儿童以“有钱”为荣，把“吃喝玩乐”作为人生的信念，总认为别人要什么有什么，我们凭什么就不该有。加之社会上拜金主义，腐败之风以及贫富差别的影响，对少年儿童产生了不良的示范效应。当他们没有或失去享受的物质基础时，就会采取盗窃、暴力抢劫、绑架勒索等手段获取钱物，从而走向犯罪深渊。
（2）不良的文化环境对少年儿童犯罪起到催化剂的作用
改革开放以来，我国的社会文化正由过去的一元化向多元化发展，精神文明建设不断加强，人们的业余文化生活越来越丰富多彩。但随之而来的西方资产阶级生活方式和腐朽文化也在不断渗透和传播。不良文化泛滥，暴力、色情、黑社会等内容的游戏卡、网卡、书刊杂志、影视作品在全国城乡各地，各种影视厅、网吧、电子游戏室等娱乐场所到处都有。少年儿童长期沉迷于这些场所，自然产生模仿心理从而走向犯罪。
六、思考总结
学校是少年儿童学习，成长的主要场所，学校是预防少年儿童犯罪的主要防线，所以教育部门对预防少年儿童犯罪责无旁贷。
（1）开设心理讲座
通过和心理老师的合力，及时暴露学生的心理状况，解决心理有偏差学生的一系列问题。（2）开展多种形式的宣传活动
充分利用宣传材料、校园广播站、宣传栏、主题班会、举办法制专题讲座、法制宣传展览等多种形式广泛进行宣传活动，提高师生的安全意识和自我防范能力。
（3）利用家长会对少年儿童开展安全教育
学校利用召开家长会的机会让家长进行有关法律法规、安全常识的学习，通过学习交流，使家长懂得如何运用正确的方法来教育、管
教、引导孩子，使少年儿童懂得什么是违法犯罪，如何遵纪守法，从而提高他的辨别是非的能力，增加安全知识，增强法制观念。（4）聘请法制副校长和法制辅导员
定期到学校宣讲普法课，开展以预防少年儿童犯罪教育为主要内容的活动，增强学生的法制意识，遵纪守法，提高自我防范能力
（5）定期举办“模拟法庭”活动
举办学生“模拟法庭”活动，增强学法、守法、用法律武器保护自我的意识。
七、进行守法宣誓
