英语作文我喜欢我的工作(精选5篇)
我喜欢我的老师 I Like My Teacher
My Chinese teacher is Miss LI, she impresses me so much, the first day I see her, I like her, because she is so kind to us. I am weak in Chinese, so I don’t like Chinese class, but Miss Li can make the class very active and funny, all the students focus their minds. Now my Chinese improves, I owe it to Miss Li.
我的中文老师是李老师,她给我留下很深的印象,第一天见到她,我就喜欢上她,因为她对我们都很好。我不擅长语文,因此我不喜欢语文课,但是李老师能让课堂很活跃和生动有趣,所有的学生都能集中精神。如今我的语文也提高了,多亏了李老师的功劳。
我的小小世界 My Little World
My father made me a little cabin on the tree when I was five years old. I like this cabin so much, it is my little world. I put many toys in it, I decorate this cabin so well. I can do what I want in this little world, sometimes I will ask my friends to come. I have a good time in my little world.
我的爸爸在我五岁的时候给我在树上弄了个小屋。我很喜欢这个小屋,它是我的小小世界。我方了很多玩具在那里,我把这个小屋装扮得很好。在这个小小的世界里,我能为所欲为,有时候我会叫我的朋友来玩。我度过了美好的时光。
严厉的爸爸 My Severe Father
My father is a severe person, since I go to school, he always keeps an eye on my study. He keeps contact with my teacher, so as to get to know my newest situation. Sometimes I feel a lot of pressure, I want to do best all the time. But I know my father loves me, he just wants to cultivate me as the excellent student. I will try my best.
我的爸爸是个严厉的.人,打从我上学起,他总是盯着我的学习。他一直和我的老师保持联系,为了了解我最新的状况。有时候我会感到很大的压力,我总是想要做得最好。但是我知道爸爸爱我,他只是想要把我培养成一名优秀的学生。我会尽自己最大的努力。
仁慈的妈妈 My Kind Mother
My mother takes care of me all the time, she is around me when I need help. Unlike my father, who is so severe and busy, my mother is very kind, when I make mistakes, she will not angry, she tells me to take care of these mistakes and should not make them next time. I am so thankful to my mother, she sacrifices so many things for me.
我的妈妈一直在照顾着我,在我需要帮助的时候,她总是在我身边。不像我的爸爸那样的严厉和繁忙,妈妈是很仁慈的,当我犯错误了,她不会生气,她告诉我要注意这些错误,下次不要再犯了。我很感谢我的妈妈,她为我牺牲了那么多。
我的错误 My Fault
Last week, my friend asked me to go to the park with him, I was so happy to say yes. But when that day came, I forgot about our date, I overslept and then stayed at home, watching the TV series. When my friend called me, I suddenly thought of our date, I was so sorry, it is my fault. I must take some action to make up my fault.
上周,我的朋友叫我和他一起去公园,我很开心地答应了。但是那天到来的时候,我忘记了我们的约定,我睡过头了,并且呆在家里看电视剧。在朋友打电话来的时候,我突然想起了我们的约定,我很抱歉,那是我的错误。我必须做一些事情来弥补我的错。
我爱我的外婆 I Love My Grandma
When the summer vacation comes, I will go back to my hometown and stay with my grandma. My grandma loves me so much, every time when I go back to her, she will cook me a lot of delicious food, she knows me so well. I am so happy to stay with her, I feel so peaceful, I love my grandma and I hope I can spend more time with her.
一、让学生觉得课堂有趣
我以学生为本,上课不拘一格,形式多样,声情并茂,语调抑扬顿挫,板书力求实效。长期的教学实践培养了我上课灵活自由的风格。
教学中我经常采用课本剧、讲故事、辩论赛、演讲的形式鼓励学生们积极用英语进行表达。比如我在上高一下册(人教版)Unit 15 The necklace时,就让学生们以戏剧的形式表现课文内容。学生们扮演戏剧里的各个人物,特别是当学生小梅把主人公Mathilde前后十年的巨大变化活灵活现地表演出来时,全班同学爆发出阵阵热烈的掌声。大家踊跃上台表演,我不仅对学生们的表演热情感到惊讶,也对学生们的表演天赋感到欣慰。
在上高二上册Unit 7 Living with disease时,我就让学生们以讲故事的形式表达课文内容。当学生们用悲伤的语调陈述艾滋病人小华的悲惨经历和精彩人生时,大家都为之动容,人人参与,各显神通,课堂上不时传来热烈的掌声。这样上课不但让学生们觉得英语课有趣,还培养和锻炼了他们的英语表达能力。
二、让学生悟到英语有用
现在很多学生都认为学英语没有用,大多数学生觉得在学校学了很多年英语,但是在生活和工作中并没有用到,所以要让学生在生活中感觉到“英语有用”,他们的学习积极性就会极大地被调动起来。学生进高中后的第一个教师节,我指导学生用中文和英文给任课老师写贺卡,强调要写上自己的心里话,并且布置学生给父母制作生日贺卡。一石激起千层浪,这件事很快就赢得教师、学生和家长的好评。很多学生都说:“父母看了很感动,都说我们长大了,懂事了。”有个学生说:“这件事让我看到了语言表达在传递亲情中的作用。过去我不喜欢英语,觉得背这背那没意思,现在觉得英语很有用,我一定要学好英语。”其实这也是许多学生的心里话。虽然他们的认识不太全面,但他们从亲身的经历中认识到英语的用处,从而产生了学英语的兴趣,这才是我们盼望的结果。
三、让学生认为自己真行
因材施教是我一贯的做法,我对不同层次的学生提出不同的要求,绝不一刀切。这种做法体现在课堂问答的设计、作业布置和批阅、谈话、家访等方面。我注重每个学生的健康发展,因而教学成绩显著。
对基础较差的学生,有时我在课前暗示课上提问,课堂上让他们回答简单的问题,让他们体验成功的欢乐,增强信心。小海在高一第一个学期,英语成绩一般都在40—50分之间徘徊,和他谈话后我发现,他沉默寡言,性格孤僻,不愿与他人交往。我和他一起制定了学习目标。课上一些简单的问题我提问他,让他建立信心。到高一下学期的段、期考,他的英语成绩已提高到70分左右,我要他再接再厉。每次考后我都和他找出失分的原因,指出以后努力的方向。到高三南宁市一模时,他得了92分。他开心地笑了。我也体验到了成功的快乐。
对基础较好的学生,我鼓励他们扎实进取,力求螺旋式上升。覃士蘅同学成绩一直保持在班级前列,英语成绩也一直在120分左右,他对英语有一定的天赋,我决定好好培养他。我总结了他的学习情况,希望他稳中有升,哪怕每次只进1分,这样到高考时就会有骄人的成绩。这样的鞭策鼓励,鼓起了他求高分争上游的风帆,他觉得不能安于现状,必须不断进取,我也常用思考性比较强的问题来提问他,果然他的成绩突飞猛进,在2010年高考中,取得了146分的好成绩,成为上林县英语科状元。
四、让学生感到老师可亲
为了多了解学生,新学期我布置的第一篇英语作文是:“Can you tell me what you are thinking?”要求有话则长无话则短,哪怕是一句话。这样的调查摸底真有效,一下子我就能从几十个学生中找到了分头工作的对象和内容。
我对学生说:我是英语老师,也是你们最忠实的朋友。我经常主动帮助学生解决学习、生活和成长过程中遇到的一些困惑,成了他们的知心朋友。我对学生严而有格,动之以情,晓之以理,一切都是从“爱”出发,“爱”让学生感动,从而取得学生的理解和支持,这样才能收到良好的教学效果。
I have a wonderful dream in my heart. Its to speak English very well. Since English is everything for me. English is my best friend. English is my soul. English is my power. Without English, Im nothing at all. Nothing. Now, I can think in English, speak in English, and write in English. Some people think Im an Indian. Some people regard Im a Pakistan. And some people even consider that Im an Egyptian. But if I could speak English as good as an American, my future would be brilliant. So I work very hard.
Perhaps Ill become a volunteer teacher. If I become a volunteer teacher, I cant live with my family. But I will help some poor children to study. And I will teach them all kinds of cultures.
Maybe Ill be a doctor without borders. If I become a doctor without borders, Ill help sick people in poor areas. And I can experience different cultures, different languages, different people. But the job must make me very tired.
After I thought over and over again, I decided to be a doctor without borders.
我的家住在枫林绿洲,那里风景如画、空气清新、景色秀丽。小区里的花开得很美,空气中还夹杂着淡淡的花香。小区里还长着很多高高大大的树木,枝叶繁茂,给我们带来了一抹抹绿色。
我家门前有一座木桥,曲曲折折的通向远方。木桥的两边是又窄又长的小河。每到夏天,河水清澈见底,一条条小鱼儿在水里自由自在地游来游去。到了秋天,河水干涸,一块块圆圆的鹅卵石露了出来。河两边长着绿绿的小草和高大树木。有柳树,那柳条像小姑娘的小辫子;有枫树,那枫叶像翩翩起舞的蝴蝶,很好看;有银杏树,那银杏叶像一把把黄色的小扇子;还有果树,秋天来了,树上结满了各种各样的果子:有梨、石榴、还有橘子,五颜六色,美丽极了。风一吹,叶子随风飘落了下来,有时候我会忍不住捡起一片落叶,哼着小曲在小桥上慢悠悠的散步。
我喜欢我的家乡,我觉得我的家乡是最美的,不仅常年有美味的水果,还有新鲜的空气和最美的风景。我的家乡,我爱你,我会好好的保护你,阻止小孩玩打火机,撕树皮。我爱我的家乡。
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