素质成果展示领导讲话稿

素质成果展示领导讲话稿（精选10篇）

素质成果展示领导讲话稿篇1

尊敬的各位来宾，老师们、同学们：

大家好！

在这阳光明媚、姹紫嫣红的初夏，我们高兴地迎来了余祥小学素质成果展示活动。在此，我谨代表武穴市教育局对这次素质成果展示活动的开展表示热烈的祝贺！向为这次活动付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的问候！向长期关心支持学校发展的社会各界表示衷心的感谢！

余祥小学虽然是一所地处城郊的农村学校，但近些年来，学校结合实际，不断转变教育理念，规范办学行为，以“让农村学生享受同样优质的教育”为出发点，以“学生发展和家长满意”为着力点，选择“以人为本，规范管理”的办学思路，围绕“德、智、体、美、劳”等多方面的发展目标，科学严谨地组织各项教育教学活动，努力改善办学条件，提升教育质量，逐步把余祥小学变成了一所质量过硬、特色鲜明、武穴知名的优质农村学校。

在过去的一年里，在校长余伟胜同志的带领下，余祥小学以全面提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，力求在规范办学行为上有新举措，在提升教育质量上有新进展，进一步打造特色教育，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，促进了学校教育事业持续、健康发展。学校各项工作开展井然有序，教学质量稳中有升，校园平安无事故；学校先后被评为武穴市德育工作先进单位、教育教学工作先进单位、科学实验操作先进单位、英语大家说先进单位；并荣获了黄冈市平安校园荣誉称号。

在我们教育局主管部门的领导下，在各级政府的关怀下，在家长朋友们的大力支持下，在全校师生的共同努力下，余祥小学始终坚持走科学发展之路。全体教师踏实奋进，使得学校办学规模不断壮大，教育教学质量稳中有升，从而赢得了社会的肯定、领导的好评、家长的满意。如今的校园环境优雅舒心，学校蓬勃发展：学校正在筹备征地扩建工作，计划在学校东边修建一栋标准化的综合楼和一个现代化塑胶运动场，届时我们的余祥小学会呈现一个崭新的面貌，会让更多的孩子享受我们优质的教育。学校是育人的基地，素质教育成果展示活动的开展是根据新时期素质教育工作的特点，深入实施素质教育的体现，凸显了全员育人、全方位育人、全过程育人的教育宗旨。相信这次活动的开展不仅给孩子们提供了一个展示的机会，也将促进孩子们综合素质能力的提升。

素质成果展示领导讲话稿篇2

尊敬的各位领导，各位家长，老师们，亲爱的同学们：

大家好！师生含笑迎嘉宾，校园飞歌庆盛会。在这绚烂激情的五月，我校迎来了首届素质教育成果展示会。首先我向亲临我校展示会的领导们表示热烈地欢迎和衷心地感谢，向为本次艺术节付出辛勤劳动的老师、同学们表示衷心地感谢！

本届素质教育成果展示会是我校的一次盛会，也是对我校素质教育成果的一次大检阅、大会演，更是我校师生朝气蓬勃、团结奋进的良好精神风貌的一次大展示。

这次素质教育成果展示会的主题是“放飞青春梦想”，它以多育互动为构想，凭多元推动来实施，依课程联动来发展，用文化润动来丰富。各班通过诵读、书画、手工、说唱、表演等多种形式，让每位同学都参与其中，尽显所长，在对话中合作，在交流中共享，在活动中发现才智，在追求中放飞梦想，寻求综合素质的自我突破和共同发展。

我记得哈佛大学加德纳教授提出了一个“多元智能理论”，他说：每一个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系、自我认识等七项智能。不同的人之所以出现智能的差异，跟生活经历和锻炼有关。所以，同学们，动起来，更精彩！到素质教育成果展示的舞台上历炼一番，展现一把，或许在尽情的演绎中，你会发现连自己也没有意识到的“闪光点”，而今天的“展示会”，或许就是成就你精彩人生的关键点。

虽然展示会是个有限的时间段，但教育的空间却是无限的。我坚信，它一定会在你们的生命之初，种下成长阶段必备的素质的种子，有朝一日，这些种子能够开出绚丽的人生之花。

素质成果展示领导讲话稿篇3

一、开展时间 2020 年 10 月××日上午 10:00 二、开展地点 ××县美术馆三、参会人员出席县领导：县委副书记××，县委常委、宣传部长××，县委常委、组织部长、统战部长××，县人大副主任××，县政府副县长××，县政协副主席××。

其他参会人员：各镇党委书记、副书记或正科级组织员、组织委员（党建办主任），县直各单位一把手、主管副职。

四、展出安排 1.展出书画作品约 200 幅，由县委组织部会同××书画社负责准备、遴选、装裱、布展等事宜。

2.展出摄影作品约 70 幅，由县委组织部会同县摄影协会负责准备、遴选、装裱、布展等事宜。

五、开展仪式 1.县委常委、组织部长、统战部长××同志主持。

2.县委副书记××同志讲话。

3.开展仪式结束后，参会人员参观展出作品。

六、其他事项 1.为参展作品作者发放入展证书，约计 200 个。

2.评出书法作品优秀奖 15 个，赠阅书法作品书籍一套；评出美术摄影作品优秀奖 15 个，赠阅美术作品书籍一套；参展证书、赠阅书籍委托××书画社负责准备。

3.××书记讲话由县委办公室负责准备，××部长主持词由县委组织部负责准备。

4.县委组织部、××书画社、县书法协会、县摄影协会共同负责会场布置。

5.会议签到由县委组织部负责。

6.宣传报道由县广播电视台负责，县委组织部电教中心负责资料留存。

在巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果书法美术摄影作品展上的主持词

尊敬的各位领导、同志们：

金秋十月、丹桂飘香，在全县上下持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，喜迎党的十九届五中全会胜利召开的重要节点，县委组织部、县委宣传部、县文联、县文广新局联合举办了这次巩固深化主题教育成果书法美术摄影作品展。这既是一场视觉艺术盛筵，更是对主题教育成效成果的一次全面检阅和集中展示。在此，我代表县委组织部，对全县各级各单位和广大党员干部群众、书法美术摄影爱好者给予的大力支持，对××书画社、县书法协会、县摄影协会等协办单位以及全体工作人员的辛勤筹备表示衷心的感谢！

出席今天展览开幕仪式的县领导有：县委副书记××同志，县委常委、宣传部长××同志，县人大副主任××同志，县政府副县长××同志，县政协副主席××同志。

参加今天展览开幕仪式的有：各镇党委书记、副书记、正科级组织员、组织委员、党建办主任，县直各单位一把手、主管副职。

下面，请县委副书记××同志讲话，大家欢迎！

............刚才，××书记代表县委发表了热情洋溢的讲话，向大家送

上了美好祝福。同时，对广大文化艺术工作者、爱好者提出了殷切希望，对巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果提出了明确具体要求。希望大家认真学习、深刻领会，全面抓好贯彻落实。

本次书法美术摄影作品展，从今年 8 月开始启动，共征集书法美术摄影作品 1000 多件。经过遴选，今天展出了我县文化艺术工作者和书画摄影爱好者创作的 200 余幅书画作品、70 余幅摄影作品。这些参展作品，以不同形式、从不同角度，用丰富的艺术语言和更加生动直观、喜闻乐见的文化形式，忠实记录了时代前进的步伐，充分展示了我县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育取得的丰硕成果，热情讴歌了全县党员干部群众守初心、践使命，求真务实、奋发图强的精神风貌，具有较高的审美价值和艺术水准。

下面，请各位领导和参加开幕仪式的各位同志进入展厅参观展览。

在巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果书法美术摄影作品展上的讲话

同志们：

佳作迎新，翰墨飘香。经过两个多月的策划和筹备，我们共同迎来了一场文化盛宴—全县巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果书法美术摄影作品展。这既是巩固深化主题教育成果的有力抓手，也是全县文化艺术界、广大干部群众文化生活中的一件盛事。在此，我代表县委、县政府，向支持、参与本次活动的文化艺术工作者和书画摄影爱好者表示衷心的感谢！向为展览成功举办付出辛勤劳动的全体工作人员致以诚挚的问候！

初心不改、使命不怠。在党中央的省市委的坚强领导下，我县“不忘初心、牢记使命”主题教育取得丰硕成果。书画呈现繁荣，摄影记录美好，欣赏艺术、品味经典，是巩固深化主题教育成果的有效形式。今天展出的 200 多幅书法、美术和摄影作品，内容丰富，风格多样，文墨精湛，色彩斑斓，具有较强的视觉观赏性和艺术感染力，具有较高的艺术性和深刻的思想性。作品中的一笔一画，一草一木，一山一石，一景一物，不仅展示了主题教育开展以来取得的丰硕成果，同时也渗透着作者对传统文化和书画摄影艺术的深刻认知、深刻感悟，寄托着作者对共产主义远大理想、社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的美好向往，字里行间流露着对党、对祖国、对人民、对家乡浓浓的热爱

之情。

“民之魂，文以化之；国之魂，文以铸之”。文化是一座城市的灵魂和生生不息的动力。随着经济社会的日益发展，文化艺术将迎来更加广阔的发展空间。衷心希望我县广大文化艺术工作者和爱好者，以这次书法美术摄影作品展作为新的开端、新的起点，继续发挥聪明才智，创作出更多的艺术精品，为繁荣我县文化事业，壮大我县文化产业不懈努力。

各单位要把这次展览作为巩固深化主题教育成果的一次良机，组织党员干部进行观摩学习，使大家在欣赏艺术作品、接受美的熏陶的同时，潜移默化地进行自我教育，净化心灵、提升境界，不忘初心、牢记使命，争做合格党员，立足岗位履职尽责。全县各级党组织要以此为契机，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，进一步凝心聚力、鼓劲加压，切实把巩固深化主题教育成果不断引向深入、落到实处，向党的十九届五中全会献礼，为决胜“十三五”、全面建成小康社会做出新的更大贡献。

中秋、国庆“双节”刚过，借此机会，祝大家身体健康、工作顺利，万事如意！

最后，预祝本次书法美术摄影作品展取得圆满成功！

素质成果展示领导讲话稿篇4

第一，对起草领导讲话要有正确认识识

这次论坛的主题是：如何写好领导的讲话稿？这个主题定的非常好。会写领导讲话，确实是机关干部的一项重要素质能力。

我们这里所说的领导讲话，不是泛指领导的讲话，而是指领导作为一级机关的代表者，就一些重要工作，重要问题，在一定的会场条件下，所提出的指导性意见。在这里，领导不是作为一般的个人来讲话，而是代表一级组织做工作指导；他的讲话不仅仅是个人意志的表达，而是领导以个人的身份，代表一级机关发言。

领导讲话就其文字形式来讲，是领导机关常用的文体之一，属于文件范畴。近些年来，领导机关通过领导讲话这种形式来指导工作，在机关全部文件中所占的比重有了明显的增加。起草领导讲话是机关干部的一项经常性的重要工作。

在座的都是机关的局处级干部，我想起了在一本书上看到当年周恩来总理对张春桥的一次批评，就与起草领导讲话有关。那是 1967 年国庆节，张春桥替林彪起草了一个讲话稿，他送给周总理审定时，多少带点开玩笑地说：“我和姚文元其实都是给他人做嫁衣裳啊”，周总理严肃地说道：“都是党的工作嘛，怎么能这样讲话呢？” 弄了张春桥一个大红脸。后来他几次说：“总理这个人，对待同志严肃得很，和他谈话可不能乱开玩笑，开不好会受到他的批评。”由这件事联想到，机关干部对起草领导的讲话稿，首先要有一个正确的认识。否则，就缺乏动力，难以完成好这项任务。

对起草领导讲话怎么看，我觉得，写好领导讲话稿，是实现领导机关工作指导的一种重要方式和途径。

起草领导讲话，领导本人当然要亲自动手，提出基本思想，但机关也应当甚至必须参与。这主要有两方面的原因：

一方面，是提高工作指导的准确性、科学性的需要。从机关工作的范围来看，领导讲话主要有三种类型：一是重要工作的指导；二是就重大问题统一认识；三是礼节性的讲话。也有的领导讲话是以上几种类型的综合。这些讲话，如果只靠领导个人的思想、认识、知识，情况的积累和精力，显然是不够的。在现代社会中，指导工作所需要考虑的因素和信息量大幅度增加，决策者个人不可能全面收集把握信息，并对之进行分析整理，决策者个人所面临的问题日趋复杂，而且解决这些问题需要的知识、信息要比过去复杂的多，单凭决策者个人的经验和知识已远远不够。要想提出科学、准确的工作指导意见，机关不参与是不行的，机关参与起草领导讲话，从一定意义上讲可以说是参与决策，参与指导工作，参与领导的决策思维活动，即在决策活动中起“外脑”的作用。

另一方面，是提高决策效率的需要。在现代条件下，不仅领导决策需要“外脑”，决策的准确表达也需要外脑。机关干部参与起草领导讲话，可以避免领导者用大量精力考虑决策的文字语言表达等一般程序性、事务性的工作，从而提高决策的效率。这在一定意义上说，也是现代决策科学、领导科学发展的客观要求，是现代社会行政学运转的一般现象。

还有一点需要明确的是，现在倡导领导讲话尽量不念稿子，不念稿子不是说不用写讲话稿了，特别是一些重要场合，讲话稿时必须认真准备的。大家都知道美国总统竞选演讲，都是不念稿子，看似即席演讲，实际上讲得都是他们的写作班子认真准备的演讲稿。我觉得，领导讲话不用稿子了，反而对机关干部起草讲话稿的要求更高了。不用稿子讲话，篇幅不能太长，太长了不容易背记。而起草简洁、简短的讲话稿，虽然字数少、篇幅短，但并不是费功夫少，动脑筋少，花气力少，而是恰恰相反，越短越不容易写，写得越短，有时花的时间越多。丘吉尔对这个问题做了精彩的描述，他说，如果让我讲 5 分钟的话，我得提前一周准备；如果让我讲 20 分钟的话，我得提前两天准备；如果让我讲一个小时的话，我不用准备，随时都可以讲。

点第二，掌握领导讲话的基本特点

机关一般公文和领导讲话都是用来指导工作的，而后者是以领导的个人身份来表达的，因此和一般公文既有相同之处，又有明显的不同。起草领导讲话的最大特点，可以说是“代人立言”，而不是“为己立言”。在体现领导机关指导工作总体意图的前提下，要符合领导个人的思路，符合领导特定的身份，符合领导的语言风格。起草讲话的人是领导的影子，要跟着领导走，不能牵着领导走，不能随心所欲，把自己的观点强加给领导。那么，领导讲话有哪些具体特点呢？

一是内容上的指导性。领导讲话往往是就重大工作的指导和重大问题的认识而发，因此，既有传达决策的指令功能，又有深化认识的理论功能。总之，要对推进工作，对深化和统一认识有指导作用。

二是风格上的个性。由于领导讲话是以个人身份代表一级组织发言，因此，讲话的风格、格调要与讲话领导自身的情况特点相适应。同一方面的内容，由职务、分工、经历不同的领导讲，应有不同的风格，不能千篇一律。

三是效果上的二重性。领导讲话是与一定会场条件相联系的文稿，因此，它既具有会场效果或直接效果，又具有文件效果或间接效果。一个好的领导讲话，必须达到二者的统一。一方面要适应讲话场合的性质，考虑听众的直接反映，符合讲话场所当时当地的气氛，便于听众接受。通俗地说，就是要使大家听得懂，听得明白；另一方面，又要符合通过文件渠道传播的要求，便于被读者准确地理解和贯彻执行。这样，在语言风格上和其他文件，就有了明显区别。

求第三，明确领导讲话的基本要求

好的领导讲话稿符合什么要求？刚才大家都谈到了，谈得很好，综合大家的观点，我觉得，一篇好的讲话，应当满足如下几个要求：

一要有思想。领导讲话不仅要讲决策、部署、要求是什么，更重要的是要阐述确定这些决策、部署、要求的基本考虑和基本思想。领导讲话的指导性，从根本上讲，不在于讲话者的身份即职务高低，而在于对问题的深刻见解和说服力。一个领导讲话成不成功，对人有没有启发，对工作有没有指导作用，关键在于问题抓得准不准，道理讲得深不深，有没有超出一般的东西，也就是有没有“思想”。这里所谓的“思想”是有特定的含义，就是指对问题和解决办法的深刻见解。

二要接地气。领导讲话面对的是做实际工作的人，讲话的基本功能是回答解决实际工作中提出的种种问题和矛盾。因此，要真正能吸引人，打动人，对人有启发，对工作有指导，就必须紧贴实际，实实在在，也就是接地气。不能不着边际地说空话、套话，没有着落地讲一般原则。首先，问题提出的起点要接地气。就是要尽可能从大家关注的、熟悉的、工作中迫切需要解决的实际问题中引出讲话的主题。其次，分析阐述的角度要接地气。就是要力求阐述通俗易懂，便于被理解和接受。再次，使用的思想和语言材料接地气。就是尽可能使用通俗易懂、明白朴实的语言，包括一些生动形象的群众评议，要力求把思想性和可操作性有机地结合起来。

三要准确无误。领导讲话的内容必须准确、全面、妥帖，防止片面性、模糊性和偏差。这是领导讲话的基本功能和性质决定的。领导讲话要用以指导工作和统一思想，如果不准确，就会“失之毫厘，差之千里”，造成不良影响甚至严重后果。可以说，准确是领导讲话之根本所在。具体说来，首先，立论要准。就是所确定的基本观点、基本结论要准确无误。其次，把握分寸要准。特别是涉及到对一些问题的判断，讲到什么程度比较妥当，要反复掂量，做到恰如其分。再者，遣词造句要准。在领导讲话中，一些关键性的词句直接关系到对重大问题的认识和工作指导的准确性，因此，要一字一句，反复推敲，力求准确无误，天衣无缝。

四要厚实。领导讲话要深刻阐述和表达思想观点，就需要从不同的角度，运用不同的材料来分析和说明，这样才能有说服力。同时，由于领导的阅历一般都比较丰富，接触掌握的情况比较多，因此人们听领导讲话，一般都希望有比较大的信息量和知识点。这就要求起草领导讲话，不仅要有一定的深度，而且要有一定的广度，以帮助听众开阔工作思路，拓宽思维空间。使讲话达到丰满厚实的主要手法有：一是回顾追溯。就是讲述事物的来龙去脉，增强纵深感。二是概括全局。就是对总体情况进行综合分析，给人以总揽全局的感受。三是典型例证。就是通过实际生活、工作中的典型事例来说明问题，引起深思。四是广征博引。就是适度用古今中外一些经典性评议和典故，使人产生联想，使讲话具有丰富的知识性，以强化主题思想。

五要有个性。领导讲话既然是以个人身份代表一级组织发言，因此在共性的前提下也要有个性，这种个性包括两层含义：一是在不同场合、不同时机，面对不同对象，领导讲话有不同的特点；二是在其他相同的前提下，不同领导讲话在表述风格（主要是语言风格）上有不同的特点。根据领导讲话的特点来承办起草是一大学问。首先，在确定讲话主题思想和基本角度时要考虑领导的特点。其次，在不影响准确性的前提下，注重语言的个性化。个性化的语言，可使人产生亲近感和可信感，而防止产生一般化和雷同的印象。在起草过程中，可采用以下几个方面反映个性的语言：一是反映领导个人身份的语言；二是反映领导个人经历的语言；三是反映领导性格气质的语言；四是反映领导讲话习惯的语言。

题第四，防止和克服领导讲话存在的主要问题

在刚才的交流发言中，大家还就“失败的讲话稿为什么失败”发表了很好的见解。从总体分析，当前领导讲话稿中存在的主要问有五个方面，克服了这些问题，起草讲话就会远离失败，迈向成功。

一是篇幅冗长。经常为领导起草讲话的人都知道，一篇讲稿在篇幅上必须符合两个方面的要求：一是事先规定字数；二是会前预定领导在会上讲话的时间长度。在字数方面，约定俗成的习惯是一般会议 5000 字左右，大型会议 8000 字以上。但这就是一般而言，特殊情况例外。比如，邓小平为周总理起草的四届人大工作报告讲话才 4000 来字，效果非常好；在时间方面，负责召集会议的部门一般都希望领导在会上讲话的时间不能过于短促，领导在会上讲得多，表明对这项工作重视。作为具体工作部门来讲，就好借此大力宣传并开展工作。这样，有字数和时间这两个因素的制约，领导讲话稿在篇幅上就不能写得太短。而有的领导同志也有讲话长了显得重视的观念，在实际工作中，老想把讲话稿写得长一些，埋怨起草者这个问题没写上，那个问题没写全的现象也比较普遍。这样一来，一篇讲话稿在篇幅上非拉长不可。所以，在实际工作中，写短文、讲短话还很难做到。

二是框架雷同。这主要表现在一篇讲稿的结构与组成上。按理讲，领导者有不同的思维方式，哪些问题先说，哪些问题后说，哪个问题从这个角度说，哪个问题从那个角度说，应该是各不相同的，表现在讲稿谋篇布局上，便是结构组成互不一样。然而翻开不同单位、不同部门、不同行业的领导讲话稿，可以发现在这方面有着惊人的相似。当然，也不能说相同的讲话

稿结构在不同的会议上不能出现，问题是不能次次相似，年年相同。今年的总结讲话，拿出去年的讲稿换个时间即可，这就不行了。群众反映这样的讲话稿为“下级抄上级，一级抄一级”，“年年开会年年讲，年年都是一个

样”。

三是内容庞杂。分为这么几种情况：一是方方面面如蜻蜓点水，面面俱到；二是工作一一罗列，一一分析，一一强调；三是从上到下，从过去到现在，话题扯得太多。领导同志在会上把工作讲得全面一点，把问题分析得全面一点，把要求提得全面一点，这些动机应是无可厚非的，问题是，一个会议的时间毕竟有限，而且主题只能有一个，领导者如果逢会便讲，一讲就多，过于“全面”了，就势必琐碎庞杂，冲淡主题，总体效果也就好不了。有个高级领导同志对我讲，领导同志一次讲话，能有一两句听后让人记的住、忘不了、到处传颂的话就很不错了。这是有道理的。

四是叙述空泛。这是领导讲话最典型的通病之一。不少领导者在认识上有一个误区，讲话不能太具体、太实际，不然就会因缺乏普遍指导意义而失去领导者看问题所应有的高度和深度。因此，他们总是希望起草的讲话在叙述上要原则一些，理性化一些，比较具体、针对性强的东西少写为佳。这种讲稿往往气势很大，站得很高，但实际上却很“虚弱”，里面许多都是没有真正内容的大话、空话和套话。事实上，高度也好，深度也好，它们都应当是基本道理与具体工作的统一，是说理与叙事、理论与实际、一般与个别的有机结合。一篇讲稿如果写成一种好像什么都说到，好像什么都没说的“论”文时，那么其高度和深度也就失去了它应有的意义。

五是语言生硬。现在，群众常常把一些口气大而生硬的语言戏称“官腔”。官腔的特征是习惯运用居高临下的指令性语言，“应该”、“必须”、“一定”之类的词语使用频率高。领导同志念这种讲稿，仿佛在念一纸命令，令台下有一种集体受训的感觉，无形中增加了一道领导者与群众感情沟通上的屏障。

第五，把握写好领导讲话的重要环节

领导讲话产生的最佳模式，是两个结合，即领导和机关结合，起草者和执行者结合。就起草工作本身而言，有以下几个重要环节或要素需要把握。

一是吃透领导意图。领导讲话是领导个人意图和承办机关指导工作意图的重合。因此，不仅要体现承办机关和直接起草者的意图，尤其要体现领导的意图，而且前者必须服从后者。这就要求承办起草者善于领会、吃透领导意图。吃透领导意图，关键是和领导要有思想交流。平时多留意领导的言谈话语，最好能掌握领导的所思所想，关注重点和焦点。思想交流越密切，越深入，越透彻，起草过程就会越顺利，质量也就越高。

二是提高思维层次。对于讲话稿，领导交代意图往往是提纲挈领，简明扼要。对起草者来说，关键还是要能够使自己的思维和领导的想法接近，就是说能与领导在同一个层次上思考问题。这就需要对领导关注的问题焦点，领导思考问题的根据（这主要指党中央、、中央军委的意图以及基本原则和基本理论要求），领导处理和解决问题的思路，领导个人的思想和表述风格等，要有所掌握。这样就可以使起草的初步设想与领导的意图比较接近；对领导交代的意图做到心领神会，正确地把握住要点，乃至于提出领导已有所感或正在思考而没有表达出来的思想。

三是集思广益。重要讲话的起草，要尽可能广泛听取各方面的意见。对涉及到的一些重要问题，要找一些既有理论知识，又有专业知识，还有实践经验的同志来商量，请他们提出各种意见和想法，以供讨论比较。多听各方面的意见，可以使思想更深刻，论述更全面。为使讲话更加符合实际，还可以找一些直接执行的同志，尽量把讲话所提出的意见在付诸实施过程中可能出现的各种复杂情况考虑进去，从而有利于更好地贯彻执行。

四是善于积累。起草好领导讲话，归根结底要提高参与起草者的自身素质，尤其是要善于积累。首先要积累真实情况。把单位面上的情况都装脑子里边。其次是要积累必要的理论知识和其他方面的知识。再次要积累领导在不同场合谈的有价值的思想观点。只有平时多想、多学、多记，起草时才能思如泉涌，写出漂亮的讲话。

文六，要把领导讲话稿写成美文

我们这次论坛，还有一个话题，如何构思领导讲话稿？大家也提出了很好的意见和见解，都是经验之谈。我想提一个研讨性观点，把领导讲话稿写成美文。

什么是美文？《辞源》的解释是：美好的文辞。我觉得，美文是个与时俱进的概念。通俗地讲，凡是写得好的文章，不论是文学作品，还是实用文章，就是美文。那么，文章怎么叫好，怎么叫不好，怎么才能写好，这里面的道理很多，可以说，智者见智，仁者见仁。毛泽东曾经提出一个要求：“文章和文件都应当具有这样三种性质：准确性、鲜明性、生动性。”我认为，具备了这“三性”的领导讲话，就称得上是美文。具体说来，要具备“通俗、深刻、简洁、生动”等方面的特征。

一是通俗——深入浅出，言近旨远。文稿的表现形式大致可分为四种：深入深出，深入浅出，浅入浅出，浅入深出。这四种以深入浅出为最好，以深入深出为最差。其中的道理不言而喻。我们写领导讲话目的是给人家看（听）的，不是给自己看（听）的，所以只有自己能看（听）懂不行，最主要的是让人家看（听）懂才好。人家看（听）不懂或不完全懂，就看（听）不下去，即使硬着头皮看（听）下去了，似是而非，也难以收到好的成效。

什么样的领导讲话算深入浅出、通俗易懂？一言蔽之：“外行人能听得懂，内行人听着不外行”。尤其是那些理论性、专业性、技术性强的讲话稿，需要在起草过程中，进行通俗化、浅显化、大众化处理。

二是深刻——触及问题，观点鲜明。一篇讲话总的要求，就是要解决什么问题。所谓深刻，就是要有鲜明的立场和观点，敢于触及问题，提倡什么，反对什么，必须旗帜鲜明。因而，中央在一个《通知》中指出:“一个领导者，起草一个文件，或者讲一篇带有指导性的讲话，总应该提出问题、分析问题、解决问题。” 首先，触及的问题越尖锐、越突出，引起的影响就越大。我们在日常生活中都有这样的体验，有时一项工作或一个社会问题，在现实生活中表现得很突出，矛盾很尖锐，大家觉得迫切需要改变，需要解决。在这样的情况下，有人针对这一问题拿出好的经验，提出好的办法，马上会使人豁然开朗。而且触及的问题越尖锐，针对的问题越突出，引起的影响就越大。其次，触及的问题涉及范围越广泛，引起的反响就越强烈。实践证明，一篇讲话触及的问题带来的效果是：如果是针对某一个人讲的，只能引起当事人的反应；如果是针对某个单位讲的，就会在这个单位引起反应；如果是针对一个行业讲的，就会在这个行业引起反应；如果是针对整个社会讲的，就会在整个社会引起反应；如果是针对人类普遍存在的，就会对整个人类产生影响。再次，触及的问题越难解决，在历史上反复的次数越多，影响越长远。有一首耳熟能详古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。流传已经两千年了，到现在还在传颂，为什么它有那么强的生命力？这首诗针对有些人不珍惜劳动人民汗水的现象还广

泛存在，据统计，中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达 2000 亿元，被倒掉的食物相当于 2 亿多人口一年的口粮。正因为“舌尖上的浪费”现象触目惊心，令人心痛，所以人们还经常举出这首诗来教育大家，什么时候浪费问题不存在了，这首诗就没有生命力了。再如，上个世纪六十年代我们宣传了焦裕禄这个典型，在当时引起反响很大，很强烈。半个世纪过去了，现在把焦裕禄搬上电影、电视，反响还是很大，不少人感动得流泪。为什么，焦裕禄是针对有些干部的事业心不强，作风不廉洁的问题写的，这个问题在当时干部队伍中很突出，在现在的干部队伍中也很突出，所以能够在群众中引起强烈的思想共鸣。古今这两个典型事例充分说明，无论是采取哪种方式写文字材料包括领导讲话，只要针对的问题越难解决，在人类历史上反复的时间越长，影响就越深远。反之，生命力就短。

三是简洁——字斟句酌，反复推敲。简洁就是行文简明扼，没有多余的话。我觉得，简洁不仅文字作品是一种形式，更是文章的一种美的素质。写出简洁的作品，不是一蹴而就的事情，需要有一个学习的过程和锻炼的过程。一般地说，人的经历阅历越丰富，他的行文就越趋向简洁，这不只是与文字修养有关，也与把握现实、洞察世情有关。当然，要把讲话稿写得简练，把比较复杂的意思用最短的话语表达出来，就如同矿石提纯、元素浓缩一样，是要经过千锤百炼的。所以讲稿写好后，要不厌其烦，反复修改，反复推敲，把可有可无字句段删去，力求用最经济的语言，阐释最丰富的内容。

“六个一”素质教育成果展示篇5

活动总结

在教管中心领导的精心指导、学校领导的大力支持和全体教师的积极配合下，经过紧张而忙碌的筹备和努力，我校2011年“六个一”素质教育成果展示活动于2011年5月30日圆满结束，现将本次活动总结如下：

一、闪光点：

1、高度重视，组织精心

为了2011“六个一”素质教育成果展示活动的成功举行，我校特成立了专门领导小组，严格按照教管中心通知精神，结合本校实际，认真制定活动方案，做到人人参与，分工明确，团结协作。将每项工作都落实到班级、人头，使每项工作都有具体老师负责。

2、会场布置整洁而热烈。

整个会场标语飘飘、红旗飞扬、鲜花簇簇、桌凳井然，来宾教师精神抖擞、少先队员领巾飘扬；现场无人吃零食，场地干净无垃圾。

2、演出、展示流程安排合理，分工明确，秩序井然。

从来宾介绍到领导讲话到表彰先进到爱心资助，直至文艺汇演结束，程序清晰，各环节衔接自然，都反复彩排了的。

3、文娱演出形式多样。

节目形式多样，有舞蹈（古典舞、现代舞、民间舞、男子独舞、歌伴舞等）、健美操、快板、小品、表演唱、红歌联唱、双簧、相声、T台秀、独唱、师生同台等形式，紧紧围绕歌颂党、唱红歌颂经典的主题。尽量做到展示面广、参与面广、点面结合、闪光点突出。

4、师生书法美术作品、手抄报以及手工制作等比较精彩。数量多，我校师生共展出作品数百件，远远超过了原有规定数量。品种全，展品中有毛笔书法、有硬笔书法、还有雕刻、手抄报、泥塑、折纸、车模、航模、水彩画、贴画、剪纸、蜡艺、等各种作品。质量高，展品中不乏佳作，特别是今年的车模、航模，做工精细、外观精美，很有欣赏价值，受到家长和社会的一致好评。

5、文娱演出充满鲜花和掌声。

整个演出现场气氛活跃热情，同学们的表演自然大方，激情洋溢；台下观众看得津津有味，掌声连连、鲜花不断。二．不足之处：

1、节目形式虽多样，但不够精致。以后精心准备小品、相声、课本剧等表演。

2、初中节目多是应付了事，质量不高，道具粗糙，是重视不够，思想工作不到位的结果。一定改进。

3、有的节目服装道具不够漂亮，达不到舞台表演效果；还有个别节目质量不高。这主要是德育处的督导工作疏忽，以后改进。

4、教师平时疏忽对自身素质的再培养、学校也未形成一定的教师艺术氛围，以后在日常生活工作中我校会认真改进，争取形成我校教师特色。

5、学生作品平时就要注重制作和收集不要临时打急抓。

素质成果展示领导讲话稿篇6

素质教育要从娃娃抓起，要从细节抓起，尤其是我们基础教育，要勇于承担起素质教育的重任，认真落实全面发展加特色的办学要求。认真开展德育主题教育，让素质教育彰显特色，让办学特色彰显素质。

首先我们从学生的行动抓起，强化大课间操的训练，训练了大型的团体操，这套团体操，融体育锻炼和艺术表演于一体，既突出了身体锻炼，又培养了学生艺术表演能力，尤其是在表演过程中，学生之间的位置变换，动作配合，增强了学生的团队意识和协作精神，为学生能力和素质的提升，奠定了坚实的基础。我校的团体操，在2013年息陬镇春季运动会韵律操比赛中取得了团体第一名的好成绩。

其次，我们蒙养品行，传承《论语》智慧，积极开展了《论语》进校园、进课堂活动，开展了每周一则《论语》诵读活动，培养学生行孝、向善、诚信的品德，收到了明显的效果。既扩大了学生的智慧，又陶冶了学生的情操，养成了良好的品行，使学生的道德养成教育不断深入，道德素养不断增强，受到了学生家长和社会各界的广泛赞同。

其三，我们尤其抓了学生的书写和书法绘画训练，彰显艺术特色，俗话说：字是人的第二张脸。在计算机飞速发展的今天，传统的书写训练，容易被忽视，针对这一现象，我们坚持从一年级抓起，规范写字的行为习惯，倡导学生写一手漂亮的硬笔字，精彩我的幸福人生，从一年级开始到毕业走出夏宋小学，学生带走的不仅是知识和能力，更有一手漂亮的硬笔字伴随一生。同时，我们更加注重书法和绘画能力的培养，对于特长生，让他们更进一步的发展。我们在全校范围内抓学生的美术基本功训练，学生的艺术潜能得到了开发，艺术能力培养，彰显了学生的个性，陶冶了学生的情操。

第四，为推动素质教育工作，组建了象棋、乒乓球、田径、英语、古诗文诵读、手抄报设计、书法、小合唱、二胡演奏等10余个社团，将社团活动作为校本课程实施的重点，纳入学校教学计划，固定辅导教师，固定教学内容，固定教学时间，教师教学情况列入教学实绩。六一前夕，各社团用不同的形式向自己的节日献礼，绘画组精美的作品让大家美不胜收心旷神怡，体育社团的乒乓球展示让人享受到了似如乒乓球健将球技的精美绝伦，古诗文诵读把人带到了如见其人、如临其景、如历其事的境界。

第五，阳光大课间展示。学校认真落实学生“阳光体育”计划，把“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，深入到每一位教师、学生、家长心中。严格执行国家有关体育规定，配备专兼职体育老师，不挤占课时上满堂，达到运动量，上好体育课。严格标准做好“两操”，开展校内小型体育竞赛，定期举行学校运动会。随处可以看见孩子们阳光体育活动让孩子们快乐活动、健康成长。

如何用身体语言展示领导力？篇7

●开放型的身体语言

如果身体语言传达出开放的信息，就给人较易沟通的感觉，而沟通是领导力的基础。开放型的身体语言包括：

沟通时露出手掌：能给人坦白、诚挚的印象，从而使沟通变得轻松。

身体向前倾斜：表现出对对方的关切和接纳。

反之，以下这些身体语言则给人封闭的感觉：

抱臂：是常见的封闭型身体语言。当然，抱臂有时是身体疲惫的表现，是一种休息的姿态。但当人们看到抱臂这个动作时，首先会收到负面信息。所以，领导者要尽量避免这个动作。

驼背：给人闭锁与防卫、愤世嫉俗、孤僻、恐惧之感。

端坐：给人自我约束、不可亲近、不愿迁就之感。

如果身体语言给人封闭的感觉，就等于给沟通设立了障碍，这显然是不具有领导力的表现。

●均匀而深沉的呼吸

在人的潜意识里面，领导者往往是那些富有能量的人。那么什么样的姿态才能给人富有能量的印象呢？

呼吸的姿态虽然因司空见惯而不被人注意，然而，其中却隐藏着巨大和隐秘的影响力。

能量和氧气相关，而氧气和呼吸相关。呼的姿态意味着氧气的耗尽，而吸的姿态意味着氧气的增加。说到这里，大家就明白了为什么“含胸拔背”的吸气姿态更具有领导者的姿态，而类似呼气的“佝偻姿态”相反给人缺乏领导力的印象。

呼吸的频率也微妙地影响着领导者的影响力。你可以想象一个短跑运动员在完成比赛以后的呼吸状态：由于氧气的消耗，运动员会进入呼吸急促的状态。而一个气定神闲的思考者呈现的是一种均匀而深沉的呼吸形态。

聪明的领导者会掌握这个规律，通过修炼呼吸提升自己的影响力。

●展现权威和自信的身体语言

对领导者而言，不但要有春风化雨般的亲和力，打造敬畏力也尤为重要。敬畏力的源头来自于领导者对价值观的坚持，通过展示权威的肢体语言可以加强领导者的敬畏力。聪明的领导者会合理运用“强者姿态”使自己的领导力倍增。

双臂下砍的手势被认为是最能强化语言力度的动作，因而被领导们在公开演讲时反复使用着。

用手搭建塔尖是领导者展现权威和自信的一种动作。

有时候，抱臂也是领导者展现自信的一种姿势。

强而有力的握手是展现领导者力量和亲和的最常见动作。

●避免使用给人负面印象的身体语言

人的肢体语言往往体现了对一些信息或者情景的反馈。除了前文提到的抱臂、短促的呼吸，领导者还要避免以下身体语言，因为这些动作传达出来的信息往往是掩饰、紧张、压抑等负面信息。这些肢体语言出现在一个领导者的行为当中一般会降低领导者的可信赖感，包括：搓腿或抚摩膝盖、拉开衣领、自我拥抱、触碰额头、触摸颈窝或颈部、手指触碰鼻耳嘴等、皱眉、整理头发、揉按腹部、摩挲手背、搓手指、拇指交叉摩擦、转移视线、绷嘴、舔嘴唇等。

而抬起下巴、慢眨眼、斜视（低眉）、眯眼睛等身体语言会给人傲慢之感，领导者也要避免使用。

把手放在正确的“肢体语言面”

人的身体分不同的肢体语言面：“丹田”部位上下一掌的部位叫“真实面”，一个人在讲话时把手放在这个位置，会传达出真实可信的视觉信息。而如果要表达富有激情的信息时，领导者要把手放在“激情面”。“激情面”位于胸部和上腹部位置。嘴部上下的部位叫做“公开面”，如果你面对一个用手遮住嘴巴的沟通对象，很难想象对方的话能让你信服。

领导班子四季度业绩成果报告篇8

上下同欲直面挑战挖掘潜力降本增效

四季度以来，x钢和铁运公司的生产经营面临异常严峻的困难，也给我们xx厂集中保运保产带来了很大压力和挑战。对此，厂领导班子按照公司的总体部署，结合实际认真研究制定工作思路和具体措施，带领干部职工积极应对严峻形势，大力挖掘内部潜力降本增效，全面完成了全年各项生产经营指标，在特殊时期为铁运公司生存发展做出了应有贡献。

认清形势，转变观念，树立应对长期困难和挑战的决心和信心

进入四季度以来，面对生产经营的严峻困难，应对资金极度紧张的压力，xx厂领导班子带领全体职工以斗志不减、干劲倍增的顽强拼搏精神，顶住压力、直面挑战，以实际行动诠释快速反应、敢打必胜的“铁军”精神，在特殊时期为铁运公司的生存与发展全方位给力。

一是大力开展形势任务教育，形成上下同欲、共克时艰的浓厚氛围。厂党委及时下发形势任务宣讲提纲，班子成员分赴各车间、班组，面对面地向职工群众讲形势、交任务、兜家底，解疑释惑，统一思想。我们要求全体职工树立全局意识，淡化本位观念，变服务运输为融入运输。班子在讨论中认识到，总站是铁运公司效益的主要来源，我们要尽最大可能为运输提供安全畅通线路，破除本位观念，引导和教育职工牢固树立全局意识、责任意识和服务意识，变服务运输为融入运输，不断加强线路的点检维修，宁可自己多挨累，多辛苦，也要把全局观念体现出来，做到“只要运输需要，24小时随叫随到”。

二是积极推进四型机关建设，形成深入一线、靠前指挥的浓厚氛围。越是在困难时期，越要体现两级机关的组织协调、指挥服务作用。十月下旬，我们召开了“四型机关”推进大会，要求两级机关干部要在特殊时期，便坐门等客为上门服务、变发泄情绪为体现情操，以高度的政治责任感，深入基层、深入职工、解决问题、靠前指挥。厂长蔡永田同志还用现在新闻单位大力开展的“走、转、改”活动的例子，启迪和教育两级机关干部转变作风，树立新风，在企业困难时期，显示党员干部的本色。

三是认真组织走访谈心活动，形成心齐气顺、风正劲足的浓厚氛围。越是困难时期，越要关心体贴群众。国庆节以来，厂党委落实公司党委提出的“做好八小时以外思想政治工作”的要求，在全厂上下大力开展了“走访谈心交友”活动，并要求将此活动常态化，予以长期坚持。十一以来，我们共走访谈心各方面人员72人次，促进了4名劳动纪律不好的职工思想转化，安排工会为家住农村的大学毕业生陈大维的父亲和四车间不幸病故职工赵云成料理后事、为家住农村房屋倒塌的三车间职工于福祥送去救济金和修房物资。通过走访谈心交友活动，大做排解思想疑虑、消除迷茫情绪的宣传思想工作，把干部职工的心思聚拢到团结一致向前看、立足本职作贡献上来。

走进矛盾，破解难题，明确应对长期困难和挑战的思路和措施

今年以来，xx厂的各种费用大幅削减。而随着生产经营形势日趋严峻，必须做好应对长期困难和挑战的思想准备，明确战胜困难和挑战的具体思路和措施。因此，我们厂领导班子于10月份先后召开三次专题会议，在提高思想认识的基础上，确定了今年年底和明年降本增效工作的方向。

在总体工作上，注重加强预算成本管理。切实开展“系统管理创新对标”活动，查找制约成本的关键环节，根据自身存在的差距和不足，制定落实《xx厂及各车间预算成本管理考核办法》，明确管理目标和重点，规范管理内容和程序，保证预算的准确度和及时性。定期开展经济活动分析，严格控制成本指标，实行动态考核。

在具体工作上，根据xx厂生产经营实际，确定以全面提升铁路设备质量状态为目标，重点围绕“减、降、修、创”四个方面，深入开展降本增效工作。

1、“减”——大力减少事故、降低故障率，全面提升铁路设备质量状态。牢固树立“安全保运是最大创效”的工作理念，力争使事故、故障率在今年的基础上减少15％以上。

2、“降”——大力降低成本，努力实现仓储物资管理良性流动。围绕消灭“死库存”，充分挖掘内部资源实现“潜创效”；最大限度地减少材料备件消耗和人工成本，2012年在今年的基础上降低材料备件费用10％，200万元。

3、“修”——大力修旧利废，最大限度挖掘内部潜力降本增效。不断拓宽修旧利废渠道，通过新旧物料置换、钢轨置换、辙叉线上焊补、提高自修工程份额，以及各种备件修复再利用等途径，实现综合创效1000万元。

4、“创”——大力开展科技创新，推进xx厂“七化”目标有效落实。通过立题攻关、科技创新，提高铁路设备运行能力，努力实现本质上的降本增效。

三、眼睛向内，多管齐下，发动职工大力挖掘内部潜力降本增效

四季度是铁路线路全面抢修、做好越冬准备的关键时期。为了破解经济形势所造成的各种难题，我们厂领导班子按照既定的工作目标，正确处理集中保运保产与降本增效的关系，组织有关部门，带领全体干部职工，千方百计挖掘内部潜力，全面完成了各项工作任务。

一方面，组织深入开展“秋季安全大检查”活动，集中精力排查整改设备隐患。事故、故障率是铁路点检维修的基础性指标，减少事故、降低故障率对于安全保运、提高铁路运输效率具有重大意义。从10月份开始，厂领导按照联系点分工，深入到各车间、班组，推进“秋季安全大检查”。通过采取设备部与生产部联合检查，重点区域分片承包，点检区维修联合作业，点检区与小修班联合作业等方式，对水泡、冻害区域跟踪注盐，对线路低接头进行抬道、捣固，对爬行线路补齐防爬螺栓，共整治设备隐患 960 多处。

为进一步增强冬季保产质量储备，我们利用四季度“黄金季节”，集中解决维修保产难点问题。共组织完成线路大修4项，升级更换中部北调及还原区域道岔3组，解决了615米线路钢轨侧磨严重轨型升级问题。据初步统计，截至目前，xx厂全年共发生各类设备故障66件，较比2009年同期（91件）下降了27.5%，较比2010年同期（101件）下降了34.7%，说明线路设备状态已经得到了有效改善。

另一方面，结合维修保产实际抓好盘活库存工作，实现物流效益最大化。在铁运公司的成本体系中，铁路维修费用所占比例较大。最大限度地减少材料备件消耗和人工成本，是xx厂降低成本的关键。因此，我们从四季度开始，进一步对库存结构进行合理调整，充分依托公司库存，实行生产周转物资能够满足保产需要的不提报采购计划，做到合理匹配和耗用，使公司库存物资与厂管生产周转物资相互调剂、相互补充，首次将库存压缩至487万元。

在此基础上，各单位围绕降本增效的关键点，发动职工集思广益，全面细化、严格实施预算管理，破解生产经营难题。全体干部职工从节约一滴水、一度电、一个胶垫、一根道钉、一块垫板做起，大力开展修旧利废活动。四季度，通过钢轨调边、旧轨以长改短40余根，挑选利旧重轨、枕木、道岔降成本60万元。通过岔心焊补修复76台，节约成本近30万元。共送回收缴废钢1554吨，创造了可观的经济效益。

四、群策群力，突击会战，凝聚降本增效、战胜困难的强大力量

目前，xx厂一线线路维修工仅有240人，特别是小修班人员已近枯竭。为了实实在在地降低人工成本，我们提出要充分调动职工安全保产的积极性，在完成正常维修保产任务的前提下，依靠自身力量积极组织自修工程。

进入秋季以来，由于集中更换枕木量大、活急，劳务单位难以完成，厂领导决定利用业余时间和双修日时间完成自修作业，要求每个维修车间更换枕木700根以上。各维修车间接到任务后，分别开展动员，并主动提出增加任务量。有的车间将任务分配到班组，有的车间按照现有人员下指标，“小机关”干部及管理人员每人有份。经过干群共同奋战，共更换普枕3181根，岔枕37根, 节约劳务工时924个，超计划完成了自修工程任务。

9.13东环干线事故矿渣公司产权段铁路线路破损1km,由于矿渣公司无力恢复，向我厂求援，经股份公司产品制造部协调，利用电务电气集中改造时机对事故段进行封闭，xx厂组织全厂各维修车间进行了一次会战抢修。10月26日早上7点，各维修车间抢修人员已经全部到位，在不到两个小时的时间内共更换普枕xx根，为企业收取事故费用xx万元。通过会战不仅提升我厂职工的凝聚力与战斗力，更在兄弟单位面前充分展示了“快速反应、敢打必胜”铁修精神。

建安区非遗展示展演”领导致辞篇9

大家好！新年伊始，万象更新。在这春意盎然，吉祥喜庆的日子里，我们在美丽的北海举办建安区“红红火火过大年系列活动”的首场演出。借此机会，我谨代表中共许昌建安区委、区人大、区政府、区政协向“红红火火过大年”系列文艺活动的举办表示热烈的祝贺！向广大演职人员和服务人员表示诚挚的问候！

近年来，随着全区广大人民群众生活水平的提高，我区大力加强文化建设，先后组织开展了各种文化赛事、文艺展演以及民间艺术展演等活动，极大地满足了人民群众对文化生活的期盼和需要。为了更好地展示我区文化软实力，活跃人民群众节日文化生活，弘扬中华优秀传统文化，加大非物质文化遗产的保护，满足人民群众日益增长的精神文化需求，使广大人民群众度过一个欢乐祥和的新春佳节，区委、区政府决定开展本次活动。

建安区“红红火火过大年”系列的首场非遗展示展演活动，以发展为主题，以传统创新为动力，与时俱进，开拓创新，为人民群众提供欣赏文化、交流友谊的平台，推动美丽开明幸福建安区的建设。借此机会，就进一步举办好“红红火火过大年”系列文艺活动，我提三点希望：一是希望宣传文化部门发挥牵头统揽作用。加强文化建设，弘扬社会主义核心价值观，满足人民群众精神文化生活需求，是宣传文化部门的历史使命和责任担当。宣传文化部门一定要树立大局意识、责任意识、使命意识，主动谋划、有效作为，做好组织协调工作，抓好、用活广场文化这一阵地，充分发挥其应有作用。把“红红火火过大年”系列活动打造成为一个具有特色和水平的公共演艺平台，一个以汇演、展演为主要形式的活动品牌，一个建安区人民乐以汇聚的群众性文化阵地。

二是希望各乡镇（办）、区直各单位积极参与。各乡镇（办）、区直各单位作为优秀作品的组织者、提供者，位置重要，责任重大。要高度重视，及早安排，组织邀请专家，拔高文艺节目质量，展现我区传统文化、讴歌我县近年来取得的辉煌成就。

三是希望公安、城管、卫生等部门做好保障工作。活动的顺利开展需要各相关单位的积极配合、密切协作，希望各单位按照职责分工，认真抓好落实，为本次活动营造安全、祥和、整洁、喜庆的演出环境。

同志们，新年新气象。让我们共同努力，让“红红火火过大年系列活动”彰显建安区独特的文化魅力，为我区的节日氛围注入清新浓郁的文化气息。

2013夷陵教师素质展示串词篇10

（2014.1.20）

男：尊敬的各位领导女：亲爱的老师们合：大家新年好！

男1：踏着丰收的足迹，我们走来；女1：唱着春天的故事，我们走来。

男2：时光荏苒，岁月如梭，我们风雨兼程！女2：日月轮回，寒暑交替，我们充满豪情！男1：今天，我们送走硕果累累的2013年，女1：今天，我们笑迎生机勃勃的2014年。

男2：过去的一年，在区委、区政府的正确领导下，教育系统全体干部职工紧紧围绕“基础教育均衡化、城乡教育一体化”目标，团结拼搏，务实创新，圆满完成了各项工作任务，取得了令人瞩目的成绩。

女2：全区义务教育均衡发展工作高标准通过了国家评估验收；教师队伍建设、城乡教师交流、教学信息化、教育现代化等工作受到省教育厅厅长刘传铁同志的高度评价，校园安全管理、学校项目建设管理以及高效课堂创建等工作经验在省、市推介。全省学校后勤保障工作现场会在我区顺利召开，我区后勤保障与服务管理工作被与会者誉为“全省的标杆”……

男1：5所农村公办园拔地而起并实行集团化管理、学区管理机制全面建立、今年高考再创历史新高、近200名教师行走在城乡交流的大道上、农村中小学寄宿生安全乘车补贴正式实施、干部教师作风建设抓铁有痕……

女1：吃水不忘挖井人，心中常存感恩情。闪亮的成绩，离不开各级领导的关心与支持，离不开社会各界的帮助与配合，更离不开广大教师的倾心付出！在此，我们向在座各位真诚的道一声“谢谢！”

男2：向工作在教育战线的干部职工和家属们道一声“你们辛苦了！”

女2：宽阔的舞台搭起来，开心的锣鼓敲起来，欢乐的舞蹈跳起来。老师们，把你们的素质展出来！

合：2013年夷陵教师素质展示活动现在开始！

1、嗅着橘园的芳香，听着礼乐的旋律，让我们在铮铮丝竹中去探寻先辈的足迹。请欣赏丝竹演奏：《万年颂》《南正宫》。演出单位：鸦鹊岭梅林小学，表演者：刘芊钇

林芮伊等

2、岁月如歌，我们多少奋斗；壮怀激烈，我们多少梦想；薪火相传，无私无悔；扬帆竞渡，永驻辉煌！请欣赏舞蹈《辉煌》。演出单位：教育歌舞艺术团，表演者：王艳艳等。3、2013年，夷陵区进一步打破体制机制界限，建立了义务教育学区管理机制，实行规范化管理，均衡化配置，个性化发展。学区管理效益到底怎么样？请欣赏雾樟下学区带来的精彩小品《学区管理响当当》。

4、我们用温暖的微笑做孩子成长路上的引导者，用专业的育儿知识做家长的合作伙伴。让我们乘着歌声的翅膀，在夷陵教育的广阔天地间——自由飞翔！请欣赏小合唱《同一首歌》《摘菜调》，演出单位：机关幼儿园，表演者：望运会

田敏等。

5、春风又绿江南岸，明月时时照我还。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天来了！请欣赏小溪塔二小管乐演奏《北国之春》、《祝你幸福》！表演者：李君美

温正洪等。

6、老师是学海的灯塔，用一生激情燃烧，点亮学子智慧的明眸，铸就学子前程锦绣。请欣赏歌伴舞《老师，您好》。演出单位：分乡南垭小学，表演者：刘珍，伴舞：实验小学。

7、每一次教学设备的更新，都预示着教育梦想又将踏上新的征程。它，俨然睿智的哲人，犹如强劲的翅膀，载着教育梦想飞越千山万水，飞向文明的苍穹，科技的殿堂。请欣赏诗朗诵《飞吧，夷陵教育梦》。演出单位：小溪塔三中，表演者：杨小灿

易兴

张少文等。

8、为大力推进全区学前教育事业又好又快发展，2013年投入2000多万元建成5所农村公办园，全部按照省一流标准配置人员和设施设备，实行集团化管理。5所分园已成为当地环境最漂亮，师资最强大，管理最规范的幼儿园。集团办园，奏响了具有夷陵特色的公办园之歌，展现了别样的夷幼“园丁情”。请欣赏区直机关幼儿园分园的歌舞情景剧《园丁情》。表演者：黄琴

向小瑞等。

9、清脆的腰鼓声，敲醒了酣睡的大地。柳芽咬碎严寒的包裹，萌动了；花瓣开启羞涩的心扉，绽放了；希望的太阳缓缓升起来了，让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏诗舞鼓乐《春晓》。演出单位：樟村坪向阳小学，表演者：张家宝等。

10、是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？是谁，谱写满园绿色，托起枝头的辉煌？是老师，用心血铺就希望之路，带领我们奔向理想！是老师，用汗水铸就成功之路，引导我们走进智慧殿堂。请欣赏表演唱《每当走过老师窗前》。演出单位：教育歌舞艺术团，表演者：余良举等。

11、有这样一群人，他们深入学校，深入教师，深入课堂，他们站在课改的前沿，老师的中央，每天都与他们面对面。请欣赏诗朗诵《为课改领路为教研导航》。表演单位：研训中心。表演者：沈静

向富民等。

12、老师，是你把一颗红心，化作甘甜的乳汁，哺育稚嫩的小鸟。老师，是你把一腔热血，化作和煦的春风，吹开含苞的花蕾。请欣赏大合唱《飞来的花瓣》《校园多美好》。演出单位：教育歌舞艺术团，表演者：杨振鑫等。

13、你是那样怡然，尽享峡江的风景；你是那样旷远，传承神牛的气概。夷陵楼下的幽径，少年风华宁静致远；长江岸边的校园，先贤歌赋绵延千载。你是征途的向导，你是梦飞的舞台。请欣赏三峡高中女声独唱《峡高情》。表演者：解文静。

14、您相信筷子可以跳舞吗？飞舞的筷子凝结着热爱生活的情义和美化生活的智慧。请欣赏教育歌舞艺术团带来的舞蹈《筷子舞》。表演者：徐磊等。

15、“光盘”是2013年全国最热门的词汇。勤俭节约从我做起，从小做起。今年全区中小学积极开展“光盘”行动，向舌尖上的浪费说“NO”！下面请欣赏太三乐片区的小品《餐厅里发生的事》。表演者：梁海山等。

16、我们走在夷陵教育跨越发展的大路上，教育改革势不可挡。我们每天每日工作忙，意气风发斗志昂扬。我们献身这壮丽的事业，无限幸福无限荣光。请欣赏区实验初中“七彩星”管乐队演奏的《咱们教师有力量》《我们走在大路上》。

结束语：

有人说，教育是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的启迪。