助残日国旗下讲话——共享同一片蓝天（共10篇）
老师们、同学们： 早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《共享同一片蓝天》。
《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”今年的5月20日，也就是昨天，是我国第二十二个助残日，今年的主题是：“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。这是一个有善心良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。
据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境„„他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。同学们，你们还记得春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？看完这个精彩的节目，大家可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。在这个表演的背后，她们不知付出了多少努力，付出了多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？
32岁的曲海肢体三级残疾，靠打零工维持家庭生活。他所在的蜀山区稻香村街道社会事务科工作人员看在眼里，急在心上，多方为他联系工作。日前，曲海成为沃尔玛超市一名员工，拿着签订的劳动合同曲海分外激动。去年以来，稻香村街道与辖区内的沃尔玛超市、开源酒店、安徽高速物业等企业多方协调，组建残疾人就业基地，为辖区适合工作的残疾人提供必要的就业培训和就业岗位，目前已有22名残疾人、残疾人家属在辖区就业基地找到工作岗位。
前不久，家住望江西路社区锻压厂宿舍的唐永来来到稻香村街道社会事务科，领取了创业启动资金，唐永来一个劲地拉着工作人员的手说：“谢谢你们！”原来，唐永来是一名肢残三级的残疾人，一直靠骑三轮车营生，收入微薄。获得了1500元钱的创业启动资金后，唐永来跃跃欲试。自“残疾人万人就业工程”启动以来，稻香村街道已先后为30名残疾人提供约5万元创业启动金，扶助效果明显。
前段时间，年过古稀、瘫痪在床的秦桂芳老人特别高兴，因为在街道开展的党员“一对一”帮扶活动中，她获赠了一部代步轮椅。如今，无论是外出，还是参加社区活动，她感觉方便多了。去年以来，该街道党员与辖区残疾人签订关爱帮扶协议书，每位签订协议书的党员，必须不定期上门为帮扶对象服务，维护他们的合法权益，关心他们的康复治疗，鼓励残疾人多参加社区活动，勇敢面对生活。与此同时，为了给辖区残疾人提供尽可能多的康复训练机会，街道联合辖区卫生服务站为残疾人开辟社区康复站，以医疗技术、器械康复为手段，切实为残疾人提供康复条件。
目前，稻香村街道辖区有600多名不同等级残疾人，近年来，坚持“残有所康、住有所居、学有所教、业有所就”助残理念，携手残疾人通过康复身体，培训学习，创业就业，使残疾人拥有自信和尊严。
----谈英语科后进生转化 摘要：后进生学习欲望低，自信心不足，毅力不强，学习方法不当，随着教学内容的增加，他们感到学习困难越来越大，成绩偏差，失去学习的兴趣，产生厌学情绪，甚至放弃学习。其中后进生的学习方法和教师的教学方法不当是十分关键的。因此，在英语教学过程中，对激发后进生的学习兴趣动力及策略的进一步研究是十分必要的。本文联系实际，对所教学班级的后进生的英语学习现状进行调查研究，通过激发学生的学习兴趣、运用“合作学习理论”进行初中英语教学的实践，培养学生良好的学习习惯和实施相应的补差措施，尽可能缩小差距，解决后进生在英语学习上的困难。关键词：现状激发学法指导
一、深入了解分析后进生学习英语的现状及困难
（一）缺乏学习信心，学习能力逐减
初中生学习英语的习惯大多数是被动式地“跟着教师学”，尤其是初中起点学英语的初中学生，随着教学内容的增加，知识涉及面广，涵量大，他们便面临着词汇难记遗忘率高，长此以往，终于积重难返，学习成绩节节下降，失去了信心，形成了自卑心理，学习能力逐减。
（二）缺乏学习动机，学习目标不明确
一切学习皆起源于动机，明确学习目标的确立是提高学习能力的基础。部分学生共同愿望仅仅是出于好奇或一时热情，没有学好英语的使命感和对社会的责任意识，英语学习容易受到不稳定的情绪支配，学习热情冷热无常。因此，学习成绩徘徊不前。这一现象在大多数的后进生中普遍存在。
（三）缺乏良好的学习习惯，学习被动
良好学习习惯的形成起着推动作用。大多数的后进生都没有养成良好的学习习惯，主要表现在学习不主动，不会温故知新，课前不预习，课后不复习，课堂上注意力不集中，听课效果非常差。而且作业质量不高，作业抄袭现象屡屡发生。此病若不根治，养成投机取巧的惰性，成绩必须滑坡。
（四）缺乏科学的方法，学习效率低
科学的学习方法有助于提高学习成绩，而后进生往往缺少的正是这一点，他们普遍采用的记忆力方法都是死记硬背，对生词逐个字母拼读，常常前读后忘；对课文理解往往不考虑上下文，朗读时照本宣读，有口无心，课内学，课后忘，知识的巩固率低。
（五）由于个性差异的负效应
有的学生孤僻内向，有的学生性格偏激，具体表现为情绪烦躁而低落、思维抑制等。
二、帮学生找回信心，让他们体验到成功的喜悦，激发他们学习英语的兴趣
“失败是成功之母”这是千年的古训。但从中小学生的生理心理特点这个角度来看，特别是对于长期处于落后、被动状态的后进生来说，我认为“成功”才是成功之母。前苏联教育家苏霍姆林斯基说得好：“成功快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进少年儿童好好地学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”一次次失败会使他们的自信丧失殆尽。而一次小小的成功却能激活他们潜在的自信，使他们走向新的成功，使他们对英语学习产生兴趣。在教学过程中，我主要从以下几个方面去着手。
1、发现学生的闪光点并适时地加以称赞。要发现学生的闪光点必须全面了解学生，特别是他们的爱好和特长。为此，我依据问卷分析给学生建立了个人档案并时常翻阅，尽可能地记住他们的特长并在适时加以利用。如，在2009年，我班上有位叫韩金龙的学生，英语学习态度不太好，成绩也差，但体育方面却有专长，在校运会上为班级夺得了800米和1500米两个冠军。在上课时，我特地表扬了这位同学，并鼓励他在英语学习上要像他体育一样出色。在教完生词之后，我特地提问他跑这个词的拼读，他完成得很好，同学们都为他鼓掌。这节课，他是在掌声中度过的。从此这位同学学习英语的态度日益端正，成绩也明显好转。
2、调整教学思路，以表扬为主，把学生引回课堂。要让学生把心收回到课堂，那么课堂必须有吸引力并能让学生尝到成功的喜悦。为此，我主要从以下几个方面去进行：（1）帮助学生突破语音、词汇和语法关。由于学生基础差，特别是在词汇量和语法方面尤为突出。（2）课堂教学主要追求“听得懂、能学会、有兴趣、实现目标”的教学原则。只有让学生总能跟得上，学有所得、尝到学习英语的乐趣，实现预期的学习目标，学生才会有学习英语的兴趣。（3）尽可能采用生动、形象、直观的教学方法与手段使课堂活跃，因为活跃的课堂气氛能使用学生保持高涨的学习情绪。因此，在教学过程中，我尽量利用挂图、简笔画、实物等进行教学。（4）精心备课，让学生在教学过程中有机会得到表扬。为了让每个学生均有机会受到表扬，在备课时，我不仅备教材，而且更多的是备学生，有时甚至哪个问题由哪个同学来回答都考虑到。只有如此，才能让学生感觉他们受到关注，也才能让他们有机会尝到成功的喜悦，有机会在同学展现自我。
3、开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习英语的兴趣。青少年具有玩的天性，如果能把这种天性与教学实践结合起来，那么，学生在学习过程中就能处于情绪高涨，智力振奋的状态中。这样，他们就乐学、能学。根据我校的实际情况，我主要开展以下活动：唱英语歌曲、绕口令、单词接龙、朗诵比赛、表演等。
4、有计划“重复”，让学生坚定信心。后进生的遗忘是严重的，因此，只有有计划地安排他们不断地实践和复习才能战胜它，他们才能渐入佳境，从而坚定学习英语的信心。
5、改变评价、奖励的方式，建立合作性同伴关系。苏霍姆林斯基说得好，“在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数，请记住，成功的快乐是一种巨大的情绪力量……。”在评价学生时，我以学生是否取得进步为评价标准。这样既可以使学生有更多机会获得好评，也可以排除竞争性气氛对学生的不利影响。同时，多用集体性奖励方式，鼓励学生共同合作达到目标。这可使学生充分认识到自己在小组和班级中所起的重要作用。
三、用真心、爱心，帮学生扬起理想的风帆
作为教师我们都知道只有让学生“尊其师，才会信其道，乐其道，才会学其道。”老师只有爱学生，才能赢得学生的尊重。师爱是打开学生心灵窗户的钥匙，是教师智慧和教学艺术的重要源泉。学生特别是后进生，老师一个亲切的眼神，一句勉励的话语，都能激起他们心灵深处的爱。从心理学的角度上讲，后进生更需要老师的尊重、爱护和关注。为此，在教学过程中我注意做到以下几点：
1、对学生一视同仁，保护好他们的自尊心。我经常家访、深入学生中间与他们促膝谈心，了解他们学习成绩差的真正原因，帮助他们分析原因，找出解决问题的方法。不以分数来衡量他们，而是为他们的点滴进步鼓掌、喝彩。
2、建立平等的师生关系。教育心理学告诉我们，教育者与被教育者难以避免存在一种心理距离。我们也知道师生情感会影响教育效果。因此，作为教师我们要调整师生关系的视角，做学生的朋友。同时，树立为学生服务的思想，努力研究学生的学习心理、原有的知识水平、接受能力，以使自己的教学适应学生的需求。
四、加强学法指导，培养后进生良好的学习习惯
（1）教会学生科学的听讲方式。具体指导他们课前预习，上课集中精力，主动参与、大胆实践和质疑，做好笔记，课后复习。（2）给学生介绍科学的记忆方法。英语科的后进生都有个通病，就是记不住单词。为此，我先给他们介绍艾宾浩斯遗忘曲线，让他们掌握遗忘的规律，学会与遗忘作斗争，然后才给他们介绍科学的记忆方法。（3）指导学生在听、说、读、写等方面的实践。英语作为一门语言实践性非常强，而后进生由于底子薄，对以上四个方面他们都无从下手。因此，必须从最基本的技巧入手给他
们帮助。（4）指导复习。后进生的遗忘非常严重，如果他们不掌握复习的方法，不反复复习，那么就会前功尽弃。
五、结束语
当我们穿着温暖漂亮的衣裳，坐在教室里上课的时候;当我们每天回到家里吃着美味的大餐，假期到各地旅游的时候;当我们手里拿着先进的电子设备在网络里遨游的时候可想过，在同一片蓝天之下生长在贫困山区的孩子吗?他们跟我们生长在同一国度，有着同样的年龄，但因为他们的出生和家庭环境的不同，所以有着与我们不同的命运，他们不知道什么是“喜羊羊”、“iPhone手机”、“麦当劳汉堡”，更没玩过网游，上过微信的。他们每天只是在贫困、饥饿中度过。能够吃饱每一顿饭，有学上，有知识学就是他们最大的愿望。当你看到那一张张纯真而又无助的小脸时或许会从中感受到绝望、怜悯、悲哀、触动。我们作为新一代的青少年，应该从觉悟中苏醒，树立良好的价值观!让我们伸出爱心之手，为山区的孩子们奉献一份爱心!
那么我们需要怎样对他们进行爱心帮助呢?我记得我曾经看到过一个故事《孩子救孩子》，讲述了一个五岁的美国孩子从电视上看到非洲因为疟疾30秒就死一个孩子时，引起她无限的怜悯之情，促使她在两年里不断地募捐，不单是用自己的零用钱，还到社会上募捐。一个小小孩子在短短的两年里筹够六万善款，捐献蚊帐遍及非洲，拯救了近两万儿童。没有人相信一个小女孩竟用一个平常人的力量改变了残酷的现实，事实证明，有爱心，有行动，厚积薄发，人人都能为社会而出一分力量!
帮助应从我们生活中，从细微中开始，也许你的一些衣服觉得小了、旧了、过时了，可以捐给山区的小朋友，这样他们就会得到温暖!也许你的一些书本学过了，阅读多篇了，不想再看了，可以捐给山区的小朋友，这样他们就会得到知识!如果你有多余的零用钱，或有吃一个汉堡包省下的钱，可以捐给山区的小朋友，让他们得到温饱!让我们献出一份爱心帮助贫困山区的小朋友吧!积少成多，互相互爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
在喧闹的城市中，在一个小小的角落里。有一个小男孩，他提着一个脏兮兮的大袋子，正用敏锐的眼睛搜索着地上的垃圾。夕阳拉长了他的影子……
夜无声无息的降临了。我走在寂静的小路上，柔和的月光洒满了衣裳，吃着香甜可口的瓜子，踏着轻盈的脚步。像一位仙女正洒着鲜花。我高兴地走着，干净的小路上留下了许多“花瓣”。“前面的那个女孩，等一下!”忽然传来一声悦耳的叫喊声。“是叫我吗?”我转过头来，一个小男孩出现在我眼前，他有圆圆的脸蛋儿，大大的眼睛，翘翘的鼻子，眉头微微皱起，甚是可爱。“你为什么乱扔瓜子壳?”他指着我洒满一地的瓜子壳说道。“我……我不是故意的，对不起。”我满脸羞愧地说。“以后不要这样了。你想想，人们不讲卫生，给我们带来多大灾难?”他的.语气柔和多了。是啊，人们乱排放废烟、废水，不爱环境卫生，给地球也给我们带来了多大的灾难啊!我们应该从我做起，从身边做起，爱护环境，爱护身边的每一株花草，每一棵小树。“对不起，我马上收拾。”我看了看地上的瓜子壳说。“我们一起干吧!”他高兴地说。“嗯。”我轻应了一声。月光洒在我们的身上，分外耀眼。一会儿，我们收拾完了瓜子壳。“请问你叫什么名字?”我好奇地问。“名字――我不知道。”他说。我失望地叹了一口气，忽然又想起什么，说：“我就叫你环保小卫士好不好?”“嗯――好啊!”他大声说。“很高兴见到你!”我笑着说。“我也是。”他也舒展了笑脸。夜，顿时格外迷人……
同在一片蓝天下，为何不珍惜美好的时光，为社会做点贡献呢?
我一直记得那个下雨天，那个让我感动，让我受益一生的下雨天。还有那个趴在地上，怎么看都显得有些格格不入的乞丐。
我从不去可怜乞丐什么，感觉我们同样都是人为什么他们就不用干活不用吃苦，只是一味的等着坐享其成。知道我真实的看到了发生在我眼前的那一幕情景，才我我感觉原来一直都是自己的判断错误。
“嘀嗒，嘀嗒。”雨一直不停的下着，撑着雨伞的我漫无目的的走着，好像是被这下雨天而影响了心情，又好像感觉总有些什么要发生一样。看着眼前出现在我面前的那小男孩我不由感到奇怪，他比我小好多，怎么会自己一个人跑出来呢?我不知道他是在干什么，只是站在一个乞丐的面前，一只手撑着雨伞，一只手捧着个面包。好奇的我只是不住的看着他。他的表情就像这天气一样变幻莫测，一会儿皱眉，一会儿又自己笑笑。让人根本就猜不透。后来他把他手里黄灿灿的面包放在了那位乞丐的手上，我不知道那张经历沧桑的脸上浮现的是如何的一种表情。只是有一点我可以很确定，即使是张不出众乱蓬蓬的.脸，此刻也一定写满了感动，又或许是更多。
“嘀嗒，嘀嗒。”雨还是一直下着。只是在此时此刻，天边的雨好像与出现了光彩，一滴一滴写满了这个世界的爱，一滴一滴打在我的雨伞上谱写了这个世界的人情温暖。我在想，连一个那么小的孩子都懂怎么去关爱关爱残疾人，那么我们呢，又是否尽到了我们应尽的责任呢?同在一片蓝天下，同是中华民族的我们又有何区别呢?我们有的他们应该也有，只是他们先天的缺陷不允许而已，我们应该给以更多的爱来关爱他们。不歧视他们，同是人类他们并没有什么不好的，况且作为残疾人他们在亚运会上还是为他们自己拼搏了，不是吗?我们有什么理由去看不起他们呢?
你们好!
今天是第xx个全国助残日活动,在这个特殊的日子里,我代表特教校的全体教师,向前来慰问的领导和同志表示衷心的感谢。
特教中心校成立十二年了，十二年，哪一段不是向往，哪一笔青春不带渴望，十二年的岁月就如同一首平常的歌。
经常有人对我们说：“你们的学生不是憨憨傻傻就是聋聋哑哑，有什么前途？”是的，我们永远也不可能有桃李满天的成就感，永远也不可能有五彩的光环，但我们选择了特殊教育，就无怨无悔，因为这些特殊的孩子需要社会的理解、尊重、关心和帮助，他们同样是祖国的花朵，他们更需要老师的关爱和呵护，我们的工作更伟大，更光荣。
谁说我们的孩子不可爱？当你踏着第一缕阳光走进校园的时候，你会听到：“老师您好！”当你感冒咳嗽不止的时候，他们会过来给你捶背倒水；当班里来了新同学，他们会很热情的说，来，坐到我这边。下课了，他们会陪新同学一起去上厕所......他们最懂礼貌，最纯真，最善良，最无暇。
面对残疾，医学的力量也许是有限的，但爱的力量是无限的，我们为爱而工作，把自己的全部的爱奉献给这些特殊的孩子，让他们象正常儿童一样健康、快乐地成长。也希望全社会和我们一切伸出爱的双手，共筑爱的长城。我们坚信，我们的孩子一定能成人，一定能成才。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我向大家讲的题目是《让世界充满温暖》
“像洁白的雪花，纷飞在静溢的夜空;像晶莹的露珠，闪耀在金色的黎明;几分欣喜，一丝惊异，我们来到了这个世界。听不见流水潺潺，听不见风声、雨声，惋惜的泪水滋润了生命的花蕾，迷茫中，我们开始了梦的旅程……”在《千手观音》优美的旋律中，很多位身着洁白舞裙的聋哑姑娘立起足尖，优雅而轻盈地滑动着。如泣如诉的画外音，将人们引人另一个世界——我国2057万身体障碍人群的世界。
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福的在美丽的校园里读书，能够自由自在的蹦来跳去……然而，在我国，在我们身边，还有许许多多象我们这样年龄的残疾儿童，他们的痛苦是我们无法想象的。据统计，我国有6000多万残疾人。尤其是残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界和轮椅的生活。有的因家庭经济原因面临失学的困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。同学们，你愿意伸出双手帮助他们吗?你愿意用你的爱去温暖他们吗?
同学们，我们应该学习残疾人的哪些精神呢?“即使是一朵残缺的花，我也要绽放所有芬芳;即使是一棵受伤的树，我也要展现所有绿荫”。的确，当上帝带给一些人生命的残缺时，很多人能身残志不残，以自己超越极限的努力，在黑暗中体味光明，在无声中感受音律，在残缺中追求完美。我们要学习以邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人，他们克服了常人难以想象的困难，积极投身改革开放和现代化建设事业，创造了可歌可泣的业绩。学习他们在同不幸与困难作斗争中表现出来的高尚的爱国主义情怀、崇高的思想境界、坚忍不拔的毅力和顽强拼搏的精神，体现了人类挑战自身局限的勇气和中华民族生生不息、百折不挠的壮志豪情。
最后，我向同学们提出倡议：残疾人是社会平等的一员，我们应该尊重每一位残疾人。伸出双手帮助他们，用自己的爱去温暖残疾人，并希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神。
全国助残日国旗下讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
同学们，你们知道昨天5月20日是什么日子吗？
看来同学们都没有在意。是呀，对于我们来说，这只是一个普通的星期日，可对于残疾人来说却是一个特别的日子。是他们所期盼的幸福快乐的助残日。
男1：同学们，你们知道吗？在1990年12月28日，全国人民代表大会常务委员会审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”所以，1991年5月15日是第1个“全国助残日”，而昨天201x年5月20日，已经是我国第xx个助残日了。
同学们，当我们听着国歌，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时；
当我们沐浴着阳光，聆听国旗下讲话时；
当我们和同伴在操场上追逐嬉戏时，一切都是那么轻松、自然，没有觉得这个世界有什么不一样。
可是，在我们身边的残疾人可能永远都看不见国旗，永远都听不到国歌；
永远不知道同伴的模样，甚至永远都站不起来！
可是他们没有向命运低头，而是用自己的意志去搏击、去创造，用自己身残志坚的精神谱写人生壮丽的诗篇！
你们还记得几年前春节晚会上那令人叫绝的舞蹈《千手观音》吗？它是由来自中国残疾人艺术团的十几位耳聋的残疾人艺术家共同完成的，演绎得近乎完美的舞蹈，对于没有听力的人来说是何等的不容易啊！
你们还记得《开学第一课》钢琴达人刘伟吗？一次触电事故，让他失去了双臂，剥夺了他在绿茵场奔跑的权利，过敏性紫癜破灭了他的游泳金牌梦。但他没有气馁，硬是用每天7、8个小时的练习琢磨出了一套“双脚弹钢琴”的方法，用自己的双脚奏出了生命的最强音。
还记得我们常州的爱心使者王德林吗？7岁时的一场车祸造成高位截瘫，他虽然身体瘦小、残疾，但心灵没有残疾，他硬是在病榻上，用一部电话机创建了一加爱心社，用自己的行动和人格撑起了一片爱的天空。
这样的故事还有很多------
同学们，比起残疾人，我们能听能看、能跑能跳、能说能唱，多么幸运！
当我们大课间练习下蹲起立腿脚酸疼时，想到王德林叔叔，你还会埋怨吗？
当音乐老师带我们练声，而你混水摸鱼时，想到邰丽华阿姨，你是否会很惭愧呢？
当你练琴焦躁不安、甚至对着家长大发雷霆时，想到刘伟哥哥，你是否能改变一种心态，试着爱上它们呢？
当你在校园横冲直撞，想到他们悲惨的遭遇，你是否会感到后怕呢？
同学们，拥有健康是多么珍贵！多么幸福！守护健康是多么重要！
只有这样，我们才更有能力更好的护残助残！
是呀，拥有健全的双臂，你才能付出一只手的力量给残疾人一个有力的搀扶；
拥有健全的双腿，你才能付出多站一会的辛苦给残疾人腾出一个舒适的座位；
拥有明亮的眼睛，你才能给盲人描述太阳的艳丽、月亮的皎洁，做他们心灵的窗口；
拥有强壮的身躯，你才能给残疾人撑起一把安全的屁护伞！
拥有健康的心理，你才能更有底气地告诉他们命运留下的不仅仅是绝望！
同学们，关爱残疾人是全社会的责任，从身边做起，从小事做起，从守护自己的健康做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。
心怀弱者，护残助残！
全国助残日国旗下讲话
众所周知，目前残疾人是世界上最多的少数群体。由于身体的障碍，他们容易失业，生活贫困，经常无法充分享受公民的政治、经济、社会和文化权利。此外，由于偏见与歧视，残疾人的权利长期以来一直未能受到社会的足够重视。为唤起公众关注残疾人的意识，1992年10月14日第47届联大通过决议，确定每年12
月3日为“国际助残日”。
“国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。
多年来，在国际社会的努力下，世界各地在确保残疾人参与发展并受益于发展方面取得了进展。国际助残日的一个焦点是采取切实的行动来进一步贯彻有关残疾人的国际性规范和标准，在平等的基础上鼓励他们参与到社会生活和社会发展中来，提高公众对残疾人所作贡献的认识。
2010年12月3日是第十八次全国助残日，主题是“关爱帮扶农村贫困残疾人”。改革开放以来，随着我国对“三农”工作的重视和加强，农村残疾人的生活得到不断改善，残疾人的最低生活保障、卫生医疗、子女上学等问题正在逐步得到解决。但是我们也清醒的看到，虽然农村残疾人的生产、生活状况有了进一步改善，但是这种改善对大多数残疾人来说还是初步的、低水平的，他们仍然还是农村最困难的群体，在全国农村贫困人口中，残疾人所占的比例仍然很高。关心、关注、关爱农村残疾人是党和政府的一项长远之策，也是残疾人工作的重要内容。确定以“关爱帮扶农村贫困残疾人”为主题的全国助残日，正是要通过开展全国助残日活动，进一步宣传党和政府关爱帮扶农村贫困残疾人的方针政策，进一步动员社会各界更多的关心支持帮助贫困残疾人改善生活状况、提高生活水平品，为实现全国全面小康目标，建设和谐社会创造良好条件。
值此国际助残日即将到来之际，我们呼吁大家：当我们安逸地享受生活时，有那么多聋哑孩子因买不起助听器，难以告别无声的世界;一些盲人因做不起复明手术，伴随他们的只有黑暗和寂寞。赠人玫瑰，手有余香;扶残助残，千古美德。同学们，行动起来吧，用你和我的爱心，为残疾兄弟姐妹的生活奠上一块基石，让他们早日感到春的妩媚，夏的清爽，秋的多姿，冬的纯洁。请坚信：爱心善行会与天地同在;真情义举将伴日月生辉!
全国助残日国旗下讲话
老师们、同学们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是《共享同一片蓝天》。
《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”今年的5月18日，是我国第二十个助残日。这是一个有善心良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。
据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境„„他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。
同学们，你听说过邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人的故事吗?他们虽然身遭不幸，可是他们没有抱怨，没有悲伤，仍以超人的意志去克服重重困难，他们克服了常人难以想象的困难，创造了可歌可泣的业绩。
你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗?看完这个精彩的节目，大家可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，„„她们不知付出了多少努力，在这个表演的背后，夹杂着多少汗水与辛酸!她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习?
同学们,比起残疾人，我们有多么幸福!我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动„„当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中;当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。
残疾人是社会平等的一员。因此我们应该尊重每一位残疾人。
当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。面对命运的不公平，他们更需要家人的亲情和世人的温情。
同学们，你们愿意伸出双手帮助他们吗?你愿意用你的爱去温暖他们吗?声音响亮的同学是最有爱心的同学，当然爱心更要用实际行动来证明。
希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦.爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。
关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天。
全国助残日国旗下讲话
老师、同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是《心怀弱者，助残护残》。
我先给大家讲一个寓言故事：
一只蚂蚁口渴了，便来到泉边喝水。突然一阵风吹过，把正埋头解渴的蚂蚁一下抛入水中。有只鸽子正在泉边的大树上休息，发现蚂蚁危在旦夕，急忙摘下一片树叶，抛向水中的蚂蚁。蚂蚁费尽力气爬上树叶，平安地上了岸。它对鸽子的救命之恩万分感激，却不知如何报答。这时，路边走来一个捕鸟人，他看见了树上的鸽子，立刻撒开捕鸟网。这时，蚂蚁觉察到了，爬上去朝捕鸟人的手狠狠地咬了一口。捕鸟人痛得松开了手，他手里的网松开了，鸽子连忙从网中逃脱，飞向天空。
这个故事让我们懂得：有时我们的举手之劳，便能帮助他人走出困境。如果大家都把帮助别人作为一个习惯，都能拥有一颗金子般善良的心，就会在自己遇到困难时，获得别人的倾力帮助。
在1990年12月28日，全国人民代表大会常务委员会审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”所以，从1991年5月15日是第1个“全国助残日”，在昨天20**年5月15日，是我国第**个助残日。
老师、同学们，我们刚才站在这里，听着国歌，唱着国歌，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起;现在听我讲助残护残;晨会过后，我们有说有笑地走到教室，上课、讨论问题，一切都是那么轻松、自然，没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见国旗，永远都听不到国歌;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人。
在我国大约有6000多万残疾人。他们跟我们同在一片蓝天下生活，也是我们幸福生活中的一分子，我们要尊重、关心、帮助他们，为他们多献出一份爱心，多做一点力所能及的事情，多一点温馨友善的目光，多带去一声声亲切的问候、一回回悄悄地让道、一次次主动地让座„„让他们获得同健康人一样的掌声，享受同健康人一样的阳光。正如残奥会主题歌《和梦一起飞》中所唱的：衔一缕清光，送进所有人的心房;捧一缕阳光，温暖所有人的胸膛。
天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是采集了身边友谊的光点。
时光匆匆，我的脚步已即将走过美好的童年。流逝的光阴中，我沐浴着爱的雨露，享受着爱的温柔，让我在天地间快乐地成长，使我的童年生活美妙多姿，这一切来自于我生活在爱的国度，生活在充满亲情的社会。
就在去年12月31日上午4时，一场历史罕见的沙尘暴夹带暴风雪的双重灾难席卷了内蒙古锡林郭勒盟。这次雪灾，使内蒙古受灾地区饲草料奇缺，仅2个月之内，死伤牲畜就达65万多头。在这紧要关头，是全国人民伸出援助之手，向灾区调运饲料近八亿公斤，投入抗灾资金达十点九一亿元。99年10月30日，希望工程实施十周年，经过政府和各地群众的努力，援建希望小学七千五百四十九所，使二百二十点九万多失学儿童重返校园。
同一片蓝天，同一片沃土。耳濡目染中我们学会了友爱，虽然这些在生活中是那样平凡，但正是这无数的平凡，铸就了我们彼此深厚的友谊。是缘使我们大家相聚，一同沐浴阳光的温暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同顶风冒雨熬过困难与挫折。十几年的生活固然有美丽的回忆，也有酸楚的怀念，但无论哪一件都令我魂牵梦绕：夏令营时，有我们在生病同学榻前的声声安慰，有我们在食堂里的句句礼让，更有我们野炊大赛中互帮互助时的欢笑声；运动会上，大家齐声呐喊，高声助威，百米跑道旁，传递的则是那几瓶不起眼的矿泉水，几块湿手帕，同时也传递着无私的友情``````不仅如此，每一次比赛，我们都会听到“祝你成功”的真诚祝愿，每一次流泪，我们也会耳闻“别哭了，笑一笑”的坦诚宽慰，这一切的一切不胜枚举。俗语说：“万两黄金容易得，知己一个也难求！”我们拥有了如此多的知己，感受到真挚的爱心，难道不是获得了无尽的财富吗？
大家早上好!
5月15日是我国的国庆节。这一天的主题是xx。
据统计，中国有6000多万残疾人，生活困难，尤其是残疾儿童。他们有的从出生就处于一个沉默的世界，有的至今未见阳光灿烂，有的因为家庭经济原因面临辍学的困境?他们也是祖国的未来，也对未来充满美好的期待。还有很多未来的人才，身体残疾，学术能力很强。他们渴望社会的关注，渴望热心人的帮助，渴望健康人的理解，渴望健康人用春天般的温暖激发自己顽强的生命力。
作为学生，我们可以尽可能多的参加一些学校或者社会组织的慈善活动，尽力帮助有需要的人;通过宣传，更多的人可以关注残疾人，传递这些爱;或者利用假期和朋友一起做个小志愿者。在学校里，我们可以向周围的学生呼吁，向他们介绍公益和爱心，更多地关注周围的人，让他们感受到一种关爱。
学生们，尊重和关心残疾人是全社会的责任。让我们每个人都献出我们的爱，让残疾人和我们一起享受更美好的生活!
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