新学期,新开始作文650字（推荐12篇）
新学期新开始650字作文
今天是周一，我们正式上课的第一天。我们班迎来了一位新老师：杨红梅老师。她教学严厉，并有着丰富的的教学经验，已经任教十七年了，可以说是个老教师了。虽然她看上去严谨认真，但实际和蔼可亲，从她第一次教我们开始就给我留下了好的象。
上午我们不仅迎来了一位新老师。而且还举行了庄重的升旗仪式。是由三个中华人民解放军战士来升旗的。他们矫健的`步伐，整齐划一，升旗时也和国歌协调统一。有句俗话说台上三分钟，台下十年功，这可不是一两天就能够训练会的。在大阅兵的典礼上那些军人们的步伐犹如复制了一般，就连落脚的时候声音都很整齐。在解放军给我们带来了精彩的表演后又举行了颁奖仪式，我看到上台的有我们班的同学。我非常兴奋的观摩完颁奖典礼过后操场一切又恢复了平静。 下午我们又举行了大扫除，我的任务就是打扫讲台。大扫除开始之前，我们龚老师就对我们说：“我只有点到谁的名字谁才能去劳动，没有叫到的人就抄写第一课。”龚老师讲完了要求后，我们班半个小时的打扫时间就又加上了二十分钟，这样时间就充裕了。许多同学随着一批一批的同学被老师叫去打扫卫生，第一节课也随之结束了。第二节课我终于被点到了，我的任务就是清理讲台的垃圾。我立即擦干净讲台后第二项任务就又来了，这一项任务就是清理装粉笔的盒子。清理的时候，我仔细清洗了，洗那些小缝隙用洗洁精把那些红墨水和黑墨水清洗的干干净净的，等我打扫完后已经快下课了，我望着那焕然一新的教室，不禁露出了满意的笑容，这都是我们全班同学共同努力换来的。新的学期就要有新的开始，让我们共同努力，共创美好的明天
关键词：语文创新能力,新,题目,立意,选材,手法
作文是一个学生语文素质的集中体现,也是一个学生情感、态度、价值观的集中反映,它可以考查学生的观察能力、思考能力、概括能力及创新能力等。因此,人们往往根据作文的情况来评价一个学生的语文能力高低,作文成了语文试卷中重要的考查内容。为了使我们的作文让阅卷教师眼前一亮,给我们打下高分,我们的作文就必须要“新”起来。
一、题目设计“新”
俗话说:“题好一半文”就是这个道理,有了一个好题目就像有一双吸引人的眼睛,就会引起众人的注意,收到事半功倍的效果。因此,作文时精心给文章取个好题目事关重要。
(一)变换角度 文为题新
文章内容或大或小的去定主题往往就会和一些作文题目之间有那么一小段距离,会给人以情理之中、意料之外的美感,标题自然也就美妙了。如:“父母吵架”本是生活中烦恼的小事儿,可是有位同学发现了其中的本质意义,并且还独出心裁:父母都是因为热心工作而疏于家务,于是因“柴米油盐”而“吵架”。这吵架的表层现象中却蕴含了父母一心为公的敬业精神。据此立意,文章主题具有了社会性,成为了一篇既富生活气息,又具现实意义的一篇优秀作文。这是明显的小题大做,使标题生动、别致。再比如:以“这就是爱”为题写一篇作文,这本身是一个很大的题目,它可以是师生间、生生间、父母孩子间和陌生人间、家国间、国与国之间等。一考生就写自己和父母间的爱,来源于生活经历,感人至深。大题小做收到较好的表达效果。
(二)另辟蹊径 不断创新
逆向思维指与人们习惯的思维方向相反的一种思维方式。逆向思维可以培养学生多角度看问题,培养学生的辩证思想。一般说来, 逆向思维所拟的标题都能吸引读者,使人耳目一新。“开卷有益”可逆向为“开卷未必有益”;“人多力量大”可逆向为“三个和尚没水吃”;“近墨者黑”可逆向为“近墨者未必黑”等等。
(三)引用化用 百变为新
运用名人名言、妙语警句、俗语格言,根据自己文章的内容需要巧改妙用,能使文章题目光彩夺目。如:《同一首歌》《听,蜗牛不再哭泣》《落花时节又逢“春”》《老当益“妆”》《都是“说谎”惹的祸》等等。
二、立意形式“新”
所谓立意,即是指确立文章的中心意思。赵翼说:“不论前未有,焉传后无穷”!这里就是说不开创前所未有的东西,怎么能长久地流传千古呢?实际上这里说的是主题的新颖性。为了达到这一目的,这就要求我们考生尽可能突破陈旧的思维定势,在文章的立意、构思上独出心裁,做到立意高远。更重要的是要在作文形式上新颖别致,避免平铺直叙。
苏轼有诗云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,可以转换立意角度,进行立体思维,变一般性的歌颂为思考,寄以远虑,或逆向立意,或辩证立意均能使文章异峰突起,出奇而制胜。如完成以“欣赏”为题的作文时,我们不仅可以欣赏大自然,享受美景, 品味其中的乐趣,陶冶情操;也可以写他人及人世间的一切美德善行,美化心灵;还可以欣赏自己,善于发现自己的优点,可以增强我们的自信心。只要我们在立意时注意摆脱俗套,想大家想不到的东西,你的作文就会在立意上“新”起来。
三、选材角度“新”
材料是文章的血肉,只有新颖生动的材料,才能更好地表现出新鲜、活泼的内容。著名的作家赵树理说过:别人写过的东西我就不再写,只有不落俗套才能写出有新意的作品。
(一)气象万“新”
选材要讲究一个“新”字。写入文章中的材料要有时代气息, 尽量关注社会的热点,让自己的文章与社会的脉搏同时跳动。选材面对社会大舞台、大变革,面对环保与居住环境,面对市场经济, 面对腐败现象,面对许多的社会矛盾,写出来的作文一定流淌着时代的血液,弹奏着时代的音符,闪耀着时代的火花,令人耳目为之一新。如在完成“保护大自然”这一作文中,很多同学从自身的角度去写人类对大自然的破坏到保护的过程,但也有一部分同学以自然界事物的角度去写,如“风在人间游”“天使的翅膀”等作文, 从题目我们就可以觉察到选材角度的“新”会让读者或阅卷教师有“新”感觉。
(二)叙旧引“新”
用典型的历史事实来阐明主旨。选材以史为证,将古代事实正反并用,能显示出深厚的文化底蕴和文化积淀,因而比一般的讲道理更令人信服。比如屈原与汨罗江,范仲淹与岳阳楼,苏东坡的“大江东去”,陶渊明的“采菊东篱下”,项羽的“不肯过江东”,杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”等等都具有很强的说服力和典型性。
(三)推陈出“新”
我们在写作文时,根据文章主题的需要,可以摆脱现实的束缚, 跨越时空的阻隔,把事件缩小或放大,把相同、相近或相反的东西联结而组合,把古今中外的事物串联起来,从而为表达思想、突出中心服务。比如语文教材中《我的老师》这篇课文,用了七个日常生活中的小事来展示师生的深情厚谊。这七个小事是不同时间和不同地点发生的,由学校到家庭,由课内到课外,由平时到假期全面展示了师生之间的交往及他们结下的感情,强有力的突出了文章的中心。
(四)温故知“新”
从日常生活中提取材料或运用别人已写过的材料进行创作,不照搬抄袭,而是从中挖出新意,化腐朽为神奇。
四、手法题材“新”
我们很多学生在作文时不论是什么作文要求,就是一种文体——记叙文,以记叙为主,实际上,在作文时,我们可以按照作文要求去完成新的文体,比如说以“书”为话题完成作文,我们不仅可以写成记叙文,还可以写成说明文,如《书的使用和保养》等。还可以剪裁生活中的几个片段去写如何读书。再比如以“友善”为话题作文时,我们可以以童话的形式去完成作文。当然,我们在作文时还可以以其他手法题材去完成,只要做到“新”就是值得提倡的。
在1998年4月出版的《清华校友通讯》（复37期）上，刊有美籍华人张去疑的一篇文章。张先生于1934年考入清华大学电机系，1938年毕业，是该校第十届毕业生。文章的前半部分，讲述了作者入学时的亲身经历，从这里我们不难看到过去的大学在开学时干些什么。
文章说：“多年来清华有一传统，就是新生入学时必须通过一项‘拖尸’（Toss）的仪式。这个仪式由二年级的老生执行，而且亦是他们的权利。在新生注册入学那天，由二年级的老生中的活跃分子在体育馆内楼上楼下布置了很多摊拉，让新生们分批逐一通过考验。例如翻跟斗、钻狗洞、独脚跳远、向上斜吹羽毛等等，到了最后，有四个人抓住你的手脚上下抛掷三下，然后在你手背上或脚上甚至脸上盖上‘验讫’的蓝印，算是过关。”过关之后，才能注册登记，进入宿舍。但是事情并没有结束，因为说不定哪一天夜晚，老生就会来个突然袭击，把你从被窝里拖出来，再一次向上抛掷，这就是“拖尸”的另外一个内容——“夜袭”。后来，该传统虽然遭到第十级学生的抵制，但是张先生也承认，这种“有趣的运动，可以增加同学间的认识、了解和合作”精神。这大概也是他在时隔60年之后，对当时情景还记忆犹新、回味无穷的主要原因。
关于这种活动，《清华与北大》一书也有介绍。该书分上、中、下三篇，上篇为《大学旧梦》，其中一小节在描述了“拖尸”之后，又谈到清华园的另一种活动——“斗牛”。所谓“斗牛”，其实是一种形式独特的篮球比赛。它既不限定时间和人数，又不讲究规则，更没有裁判、犯规、教练和技战术等等。书中说，这种活动在体育馆举行。届时，尽管两军对垒，将士用命，但上场的都是些“乌合之众”。“你要斗牛，随时可以加入”，既可以是前锋、中锋，也可以是后卫。“看这一边熟人多加入这一边固可，看那一边居于劣势仗义助战而加入那一边亦可。斗了一半，为扭转大势愿作倒戈将军，换一边而攻之，亦悉听君便。”可见在比赛中，“斗牛士”只要不是故意伤人，便可以使出浑身解数。我不知道这种活动是否与橄榄球有关，但是它显然比橄榄球更自由，也更有趣。当年的清华大学一向以校风严谨而著称，因此才有“清华严谨，北大自由，南开活泼”的口碑。如果说严谨的清华尚且如此，那么自由的北大和“活泼”的南开就更不用说了。
据说学校是工业文明的产物，它虽然可以大量地培养人才，却也在整齐划一中隐藏着消磨学生个性、扼杀学生创造力，即将人物化、工具化的可能。正因为如此，“自由”活泼才成为现代大学最珍视的一个传统。当年“拖尸”和“斗牛”等活动，就是这种传统的生动的证明。
摘自《往事知多少》云南人民出版社
而此时，真正跨入了中学的校门，真正成为了一名中学生，我将要面对的，就不仅仅是小学生与中学生这细微的身份换，不仅仅是一张张陌生的面孔，真正意义上的，而是一个个学习上的竞争对手，而是催促我与时俱进的同窗好友，而是与我在不久的校园生活中亲密无间的同学玩伴……
在新学期开始之际，我准备在今后地生活中更加努力地学习，并打算做到以下几点：
一、在老师讲的每堂课上，一丝不苟的听讲，积极地回答老师提出的问题；
二、课后认真完成老师布置的家庭作业，并复习今天课堂上讲的内容，预习明天将要学习的知识；
三、在本学期的期中考试中，考出优异的成绩，进入年级前二十名；
四、除完成家庭作业外，每周写一篇周记，记录生活中的人和事以及自己领悟到的道理。
首先，要养成早睡早起的习惯，不能因为做事拖沓而导致很晚睡觉，从而使第二天早上不能早起早读，而且还时常因为担心迟到而弄得慌慌张张，不是忘了带红领巾就是忘了拿书本。
其次，改掉上课开小差的坏毛病。有时候，老师在上面讲课，我的思绪就不知不觉地飞到某个动画片的剧情里面去了，或者是左顾右盼，跟同学说悄悄话。我知道，这样做会让我错过讲课精髓，从而留下太多的疑问，给学习带来阻力。
第三，要增加阅读量，提高自己的阅读与写作能力。我的语文成绩不太理想，我知道这是平时阅读少的原因。在这个学期，我一定会多多付出，除了掌握好课文内容、知识以外，还要多读一些课外书，如名人名著等。这样不仅提高自己的阅读、写作能力，也充实自己的生活，让自己变得更加完美。
第四，努力改进学习方法。上课要认真听讲，思路要跟随讲课老师的意图积极展开，尽可能把课堂内容当场消化。课后要及时温习当天的功课，特别要理解准确基本概念，这样才能做好作业。晚上要预习第二天的上课内容，提高学习效率。不能死读书，读死书，要将所学知识灵活巧妙地应用到实践当中。
当然，我还要加强锻炼身体，为全面发展奠定良好的基础。课后要多走动，多看绿色植物，认真做眼保健操。在家做作业做到30分钟便站起来活动身体，然后继续完成老师布置的家庭作业，增取视力不减退。
新学期开始了，意味着我们又将迎接新的起点，新的起色，新的目标;新学期开始了，我校的各项工作又走向了正轨的渠道，体艺2+1综合活动步步深入，掀起了第二次高潮。
这个学期，是我最后一个学期了……转眼间，十三个春秋一晃而过，但留下的是我对童年的美好回忆，对母校的深深留恋。
记忆中的一年级，是那样天真，每天高高兴兴地背着书包去上学，到了学校最喜欢的就是体育活动课，老师教我们做广播操，学青蛙跳，还教我们跳绳，踢毽子什么的。我们最期待的就是下课十分钟，想玩什么就玩什么，丢手绢，猜谜语，可轻松了。
总之，在记忆中，学校的任何事情都值得回味。
学校里，老师是我们的父母，遇到难题，老师就耐心地为我们解答;我们身体不适，是老师第一时间安排我们休息;夜深人静，老师依然在为我们批改作业。
学校里，同学是我们的兄弟姐妹，需要帮助，及时为我们伸出援手;不顺心时，及时出现在身旁，为我们排忧解难;休息时，还不忘和我们闲聊几句“家常”……
首先在学习方面，我要做到：
1、早上不迟到、早睡早起。
2、在学校我要上课认真听讲、大胆发言。做题时别马虎，认真审题，保证多检查少错题。
3、在家里我要认真复习老师课堂上所讲的内容，加深记忆。自己给自己规划写作业时间，高效有质量完成作业。同时，预习第二天老师要讲的新课内容，遇到重点、难点做好笔记。第二天上学时，虚心向老师或同学请教。每天要抽出一定的时间跟读英语课文，读背单词
4、学习完毕后，对照课程表来收拾书包，整理课桌，将桌面收拾干净。使第二天有一个好的学习环境。
5、整理书包后，我要坚持每天练琴1个时。练琴时要先想老师的要求，然后再上手弹。要动脑筋，认真听自己弹的曲子，找出不足之处再认真练。
6、弹琴后，可以阅读课外读物半个小时。
安全方面：
1、遵守交通规则，过马路要小心，看清两边有没有车，走斑马线，牵好大人的手。
2、在公共场合，不要离开大人的视线，不和陌生人说话，时刻保持警惕。
其它方面：
我要学会关爱同学，尊敬老师。做事情要讲信用，说到做到，不骗人。和同学发生矛盾时要做到不乱发脾气，讲道理。
老师说，初二是一个承上启下的阶段，它即为初三做准备，又总结了初一；有人说，初二是最能够突破自我，超越自我的一个阶段，可我认为，初二其实就是一个告别幼稚的阶段。
这个暑假，我是在繁忙而又充实中度过的，每天都是整天整天的补习，晚上回家做作业，接着准备第二天的课程。
英语、语文、数学、物理，就是在这样一个循环的过程中，我三门主科都有小提升，在入学检测中，相比起之前，我有了比较大的进步。就在这样日复一日，一天又一天的过程当中，暑假不知不觉就过完了，放佛好像是昨天才放的假似的。
过了今天，我们就是真正的初二了，不能再像初一年级时那样青涩，懵懂了，我们应该拿出初二年级该有的风范。
进入了初二，就意味着我们离初三不远了，许多事情都加紧了脚步，不可停留的往前走，对自己也必须更严格，不能让自己掉队，必须为自己制定一个目标，一个计划，并且要严格实行。
我的计划如以下：
1、每次考试都要像这次入学检测一样去认真对待，并且要保持，不断进步。
2、上课要认真，不开小差，并且要多做笔记。
3、不能像上学期一样分心，注意力集中在学习方面要自觉。
4、课堂是王道，课后巩固是关键，作业是试金石，所以，对待作业必须高度认真。
5、以上是我对初二的计划总结，只要能认真遵守并做到这几点，我相信我绝对会有提高的！
曾记否，多少夜晚挑灯夜读，笔尖在洁白的草稿纸上轻而快地跳着芭蕾舞，数字和公式布满了我的脑海，而考试的结果却并不令人满意。于是带着哭腔，缓缓推开老师办公室那扇半掩着的门。
老师说，学习就像是农民伯伯培育蔬果，我们需要用耐心和勤劳作为培育基础，用方法作肥料，这样才能让学习的树儿茁壮成长，开花结果。于是我遵循了老师的教诲，每次完成作业后，每次考试结束后，都将打到我的一个个难题集中在错题本上。如复一日，我每天都与错题难题较量一阵；日积月累，曾把我打倒的难题终于按捺不住了倒下，就这样劈波斩浪，我的那棵学习树的枝干不断向四周延伸。
我希望这个假期所有的忙碌、不甘、努力以及懒惰，都能在身上得到回报。虽然从开始上学到现在，已经多多少少过了无数次暑假，但每一个积极昂扬的新学期，总是会翩翩而至。
有时，回头看看，时间腐蚀了一段又一段的记忆，不管它是否美好，是否痛苦，时间的沙子紧逼着我们，不得已，我们步步回头，步步向前，虽然无奈，但，这就是成长。
打倒我的不是高山，而是鞋里的沙子。八月初的松散，懒惰，面对曾经七月份种子的苗苗，我自欺欺人地揠苗助长，最后发现是竹篮打水一场空的时候，我懊恼，自责。
可这又有什么用呢?
这世上怎么可能有后悔药?
笑罢后，我们终究会醒的。
孤独之前是迷茫，孤独之后是成长。面对一句话，一个人，我们可能，只会做到暂时性的悔改，真正让我们醍醐灌顶、大彻大悟的，只能是一段刻骨铭心的经历。
成绩会给你巴掌，生活会给你巴掌，社会的教训更是我们无法想象的残酷。
那么，新的学期，我需要的是真正的长大，是真正的懂得年少不是放弃努力的理由。是不因为别人催促我努力而努力，而是因为我养成了一种努力的习惯。
只有自律，才能自由。
迎着早上的阳光，元宵刚过，我们带着满怀的憧憬又重回校园，走进校门，穿过走廊，来到桃李园，我发现那株腊梅正在吐艳。认识的和不认识的同学从我身边而过，兴奋地打着招呼。我确定，开始了新学期的征途开始了。
走进教室，老师和同学们早已把教室打扫干干净净。前方黑白上赫然醒目地写着“20xx，努力”这样就有了一种我想，这正是老师对我们的新年期望吧，希望我们都能努力，都有新气象的味道。
我盯着“努力”俩字，心想：新学期，我有一个最大的目标就是“不要成为语言的巨人，要成为行动的主人”。对，就是要行动。行动再也不能是嘴上说说的。以往学期，自己也曾下定决心，也曾夸下海口。可是多数时候还是停留在了嘴上，并没有付诸行动。或者说并没有坚持!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来，一切靠的是努力!新的学期，新的成绩，在新学期中也要改掉以前不好的习惯态度，上课更认真听，作业书写更认真写，多阅读课外书跟专注读……。
对!我就以此开始新学期，我就以这“三更”与同学争艳。世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，相信只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟练悉的境地，就自然能融会贯通，运用自如了。
前几天，太阳伯伯还阴沉着脸，一副怒不可遏的样子，可今天，他好似为了欢迎我们入校，终于露出了笑脸。我走在返校的路上，觉得一切都是那样的美丽，好似每一片绿叶上都记录着七年级的一点一滴，觉得沉甸甸的，被雨水冲刷后的绿叶更是熠熠生辉，放眼望去，我忽然觉得路仿佛更宽了，天也好似更蓝了，一切都变漂亮了!
步入校园，看到久违的操场，咦?梧桐树好似粗壮了些，花儿好似艳丽了些，草儿好似饱满了些……当我跨入八七班的门槛，我猛然听到心中有个声音一遍又一遍地重复着：“步入八年级，新学期，新开始，加油吧!努力吧!”是呀，步入八年级的殿堂，增长的不仅仅是年龄，更重要的是提高能力，丰富阅历，学会做人，做个正直、诚实、善良、热心、有道德、有修养的人，八年级，一个陌生而又熟悉的字眼，陌生，是因为我刚刚进入八年级，不熟悉八年级的生活;熟悉，是因为我不止一次地幻想过八年级的生活，八年级还是初中阶段很重要的一年，七年级的点点滴滴已经过去，九年级的大风大浪还未来临，但八年级正是一个继往开来的过渡，这一年，不能有半点的疏忽和懈怠，所以，我们要把握现在!把握今天!只有如此才能把握未来!
新的一个学期即将开始，一条新的征程摆在面前，新的困难等着我们去挑战、去征服，这条路上虽有荆棘，有坎坷，但一定有亮丽、迷人的风景，现在，我们五十六位同学站在同一起跑线上互相帮助，共同起跑!去迎接那新的太阳!
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