以希望为话题作文600字
早上起来，我听见窗外有雨声，紧张极了，还好等到我去上学的时候，雨停了，但地上还是湿漉漉的。我在心里祈祷：千万要举行运动会，我们为这次运动会做了这么多准备，如果不举行的话，那多可惜呀。一边我又安慰自己，昨天晚上不也下了雨?而且早上雾还是那么大，可上午不一样是艳阳高照吗?今天说不定也有那么好的运气呢，一定会拨开云雾见太阳的。
来到班上，我急忙问班主任举不举行运动会了，班主任说：“我也不知道，现在在等上面的通知。”于是，回到座位上，我不停地在手心画十字，祈求上帝让我们举行运动会，虽然我不是一个信仰基督的人;我不停的双手合十，请求菩萨让我们举行运动会，尽管我不是一个信佛的人。
晨会的时间到了，班主任笑着走向讲台，69双期盼的眼睛望眼欲穿地看着班主任。眼睛眨都不眨。老师说：“我问了三个校长，都说这次由于天气原因，运动会不举行了，什么时候天气好转，再举行。你们不要叹气，虽然举行不了运动会，但又多给了我们一点训练的时间，这未尝不是一件好事呀。”虽然我没有说什么，可心里却是十二分的惋惜，在心里长长地叹了一口气：“唉——”。下课了，居然又下起了汐汐呖呖的小雨，我愤怒地望着天空：“你这天公，咋这么不做美。我们初中的第一次运动会，也是一年一度的运动会，就这样被你给毁了，你说说你呀。唉——。”同学们一个个唉声叹气，眉头耸搭着，一个个都扳着个苦瓜脸。我真庆幸自己做了上课和开运动会的两手准备，书本、作业，什么都带齐了。安慰自己，也许下午会开运动会，其实根本不可能，这一点我心里也清楚的很。
阅读下面这首诗, 根据要求作文。
繁星 (三四) 冰心
创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。
二、技法导航
(一) 读懂材料, 把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二) 全面理解, 最佳切入
材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。
(三) 善于缝合, 消化使用
试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四) 准确为文, 开拓创新
现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。
总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
有人问：“希望，是什么?”希望，是一种在绝境中的一丝光亮;希望，是涓滴之水磨损大石的执著;希望，是坚信自己的信念;希望是不灭的光。
当我们能安然地坐在知识殿堂中，是因为父母赐予了你生的希望;当我们能生活在这和平的年代，是国家给予了你和平的希望;当我们能快乐地活在这个世上，是因为社会赋予了你爱的希望。
站立于蒲公英的花田。一个个小小的“精灵”上下飞舞，煞是美丽。是蒲公英的母亲交给孩子的不止有爱，还有希望，交给那些“精灵”生存的动力。
倾听潺潺的溪流，是他们给予了自己希望。坚信能有活水来扩大自己，从而得到生的希望，避免枯竭的命运，获得重生，能在绿水蓝天中畅游。
一潭小小的死水，里头的鱼儿在水枯竭之时，会给予他人，也给予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因为希望，所以才可以拥有奇迹。
美国作家欧·亨利写了一篇著名的文章最后的常春藤叶》，文章写了两个女孩创造希望的故事。因为有了贝尔曼的常春藤叶，因而创造了希望。同时，贝曼尔也牺牲了，不过，却挽救了另一个人的生命因为希望，有了奇迹。
滴水日日夜夜的坚持，因而有了希望，才可滴穿那坚固的石头，因为执着，有了希望。
当5·12地震的时候，在废墟底下的人们怀揣着希望等待生的来临，有了坚持，才有了希望。坚持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。
因为你的心中怀有一份信念，那么希望也不远了。
怀有一份希望，为自己喝彩，为自己加油，为自己的未来用希望谱写一曲最华丽的赞歌。
希望
我们有坚定不变的信仰，所以心中有希望。
——心存希望
当耀眼的阳光穿入你的瞳孔，就是希望在你心中诞生。众人认为，阳光代表希望，黄昏代表衰落。其实我认为不然，阳光之中固然存有希望，但黄昏是在酝酿更加美丽耀眼的希望。来自自然的万物，都代表希望，即使是狂风暴雨，也是彩虹的制造者。
“人哪，总要信。”这是某部电影里的一句话。因为我们心中坚定不变的信仰，所以我们散发着希望的光芒。正具青春活力的孩子也代表着希望。他们心中希望最多，因为他们相信“万事皆有可能”，而不是用过于谨慎的眼光去看待这个原本单纯的世界。
希望，是前进的动力。如果心中没有一点希望，那人生也就飘渺迷茫，是心中透出的希望光亮驱散人生如雾的迷茫，让你找到前进的方向。即使是一个孩子说：“我希望得到老师奖励的那块糖”，他心中也有了目标和方向。他会努力，会为之奋斗。即使希望无法实现，但心中也有了憧憬。
像启明星，代表希望的星星，坚定着自己的信仰和心中的希望。它相信光明会到来，心中永存希望。所以每天黎明都坚持挂在东方的天空等待光明，怎样的坚持，怎样的努力，换来了怎样的回报。即使是那夜空中平凡的星星，也希望自己可以更闪亮。
“不要向上帝抱怨你的命运，上帝知道你是谁?”这句话，或许是片面了些。你心中渴望上帝的眷顾，如果可以奋斗的话，怎么知道上帝不晓得你?即使没有上帝，但至少你努力了，会得到更多人的肯定，让更多人为你而感到骄傲。
希望是我们灵魂的组成部分，是我们心的心脏。
心中的信仰，是东方希望的曙光。
希望
我是一条生活在海里的鱼，人家都说盐是鱼的眼泪，可那里面却不曾有我的眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。
别人都叫我，灰。我生活在南沙群岛附近，那儿是最富饶的地方，拥有最明净的天空。我最喜欢在临近黄昏的时候，仰望天空，看太阳一点一点西沉，一点一点坠跌;看天空一点一点染上原本不属于它的红，一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后，心中感到无限的绝望，黑色的绝望。
我对鱼说，我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍，潇洒地游开。希望，真的有希望吗?我冷笑着。就算有，那么属于我的希望，又在哪儿?水的声音模模糊糊传入我耳际，找寻希望吧，或许它就在你身边。希望，我反复咀嚼着这个词，心里的弦仿佛被拨动了，声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧!我听见自己空洞洞的声音说。
我茫然的游荡在海中，身旁一条鱼都没有。水说，去海洋中吧，你会找到希望的。我闭上眼睛，对自己说，放弃吧，你找不到的。可是希望……我尝试着用这个词，来填补心中的空缺，我说，即使绝望依然存在，但希望不会死亡，因为，我顿了一下，有我。
希望就在其中么?温馨的家庭，温馨的父子、母女关系，温馨的……这里一切是那么温馨，我真的能找寻属于自己的希望吗?我疑惑、我困扰，甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥，你吃糖吗?我偷偷留下一点来。你吃吗?”忽然身旁有人拽着我说。我扭头，是一条身长不过十厘米的小鱼，它露出我从没见过的笑容，天真、活泼，堪比太阳。我说，我吃。然后，我的眼泪留下来了。
我知道我找到了希望。
希望
美国作家欧﹒亨利的小说《最后一片树叶》里讲了这样一个故事：一个生命垂危的病人看到窗外有一棵树，在秋风中，叶子一片片地掉落下来。病人望着眼前的落叶，身体也每况愈下，一天不如一天。她想：当树叶全部掉光时，我也就要死了。一位老画家得知后，用彩笔画了一片绿色的树叶挂在树枝上，最后一片叶子始终没有掉下来。于是，只因为生命中的这一片绿叶，病人竟奇迹般地活下来了。
生活中也有这样真实的故事。妈妈的同事刘阿姨在7年前的一次体检中查出了癌症，但她依然乐观地面对生活。一两年后，她又被查出身体中可能有另外一种癌症，但她仍然热爱自己的生命，她觉得现在活着的每一天都是赚到的，而且她还想着做出一些更有意义的事情。于是，她经常出去旅游，她走遍千山万水，还经常参加义工活动，乐于助人。如果没有看到她的光头，你绝对不会认为她是一个病号。就算看到她光头的形象时你露出惊讶的表情，她也会幽默地说：“光头可以省洗发水呀。”她的快乐还经常感染和鼓励着身边的人，当其他人遇到困难或疾病的时候，一想到刘阿姨就觉得自己没什么理由会悲观，于是也变得乐观起来。刘阿姨每天脸上都挂着笑容，好像每一天都有喜事一样，她的生命中每一天都充满了希望。
妈妈还有一位朋友李阿姨，不久前也被查出与刘阿姨类似的癌症，不过当李阿姨得知自己的情况后就非常担心害怕，从第二天就开始茶不思饭不想，晚上也睡不着觉，整天以泪洗脸。每天愁眉苦脸，觉得自己怎么这么差的运气，活着也没什么希望，没过多久她就离开了人世。
生命就是这样，只要有希望，总会有奇迹发生，哪怕是“最后一片树叶”，也会有生的希望。人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，只要有希望就会活得光彩。
希望
我无数次向你招手，可你错过了。我无数次向你微笑，可你不能接受。
我坐在班车上，无数次等待着你出现在我眼前，可是我错过了。有一天，我看到了你，但你却没有看到我。另一天，我看到了你，向你招手，可你不愿搭理我。也许有一天你向我不停地挥手，而我却没有看见，对不起，我是无心的。不会发生的事，你向我招手，我看到了却没有回答你的问候。我若这样做了的话，一定会后悔的。
这一天，天气晴朗，我的车在你的车后面慢慢地开。我希望可以向你招手，希望你也一样。每一个弯，每次加速，我都怀着希望，希望可以和你的车并肩而行，哪怕是一瞬间，一秒也好。只要让我的希望实现，让我想你微笑并让你知道我的存在。不要让我失望。
每当快要与你的车平行时，我的心默默地喊着加油，汗滴一滴一滴地掉在了地上。可是我却放慢了速度。我无数次抬头用眼睛搜索你的位置，可是两车就像屈服与一块吸铁石，紧紧跟在后面却又不能相遇。这是世界上最残忍的事情。不要留下我，垂头丧气，孤零零的坐在座位上。看着那个我希望看到的人被一个带轮子的大箱子在路的一个岔口渐渐远去，我的希望破碎了，我的心碎了。这时，我虽然知道你已驶向不同方向，但你知道的，我很傻。我还在向你驶去的方向张望，希望能偶然看见你的脸，当然我知道那是不可能的。我一脸的茫然。这种要见到你的欲望在心中冉冉升起，好比如一只狗的食物就在眼前，被它看了又看，舌头在嘴边已舔过无数次。可是它的链子短了一厘米，只是一厘米，它够不到。那么它注定只有看的份了。还好比如礼物在面前，却不能拆，因为那会使礼物消失。
多么残忍啊，命运不是忠实的。
我们生活在惟一的地球上。大地赐予我们生命，青山、绿水养育我们成长。它是我们赖依生存的美好环境。谁也不能否认，我们的生存离不开绿色。
但是，黑色的魔鬼正在吞噬着蓝天、大地、山川、河流，我们赖依生存的美好环境正在面临着劫难。这是为 什么呢?是为了个人的私利，是为了无休止的欲望。
人们有没有想过，如果我们失去了青山、绿水，我们将怎么生存呢?如果我们再把大自然破坏下去，那最后吞噬的又是谁呢?
为了我们所拥有的青山、绿水，为了我们的未来，为了我们的子孙后代，别再让自私的奢侈欲望充斥头脑了，还大自然一个公道吧!
我看见那些比我还小的弟弟妹妹每天都要爬上一座抬头都望不见顶的高山才能到学校学习，而我每天早晨都是坐着妈妈的自行车，两个包子刚吃完就到了学校。和他们比，我觉得自己很幸福。
我看见那些和我差不多大的小朋友每天吃着红薯、土豆、玉米糊糊，除了学习，他们还要帮着家里干活，做饭、割草……还有个小女孩还背着自己的小弟弟去上学!我呢，每天吃的东西都不一样，爸爸妈妈还要给我营养搭配。我每天的时间主要用来学习，偶尔才做一些力所能及的家务事。有一天，妈妈说要给我生个小弟弟，我还大哭大闹了一整天!和他们比，我感到自己很幸福。
我看见那些小朋友自己用泥巴做玩具汽车、用竹子做玩具水枪玩儿，玩得还特别开心。我家里大大小小、各种型号的玩具汽车就有几十辆，遥控飞机也有好几架，还有很多其它的玩具，就这样我还觉得不够，每次考了100分就要求爸爸再买一样玩具。和他们比，我感到自己很幸福。
我看见那些小朋友的爸爸妈妈大多数去外地打工挣钱了，他们只能在家做“留守儿童”，特别孤独。而我每天不是爸爸辅导英语，就是妈妈辅导语文，他们每天都陪我聊天、陪我玩儿。和他们比，我感到自己很幸福。
我看见那些小朋友从来没有走出过大山，不知道大山以外的世界是怎样的。每年，我们全家都要坐着汽车或者飞机去外地旅游。和他们比，我感到自己很幸福。
我住的院子里面有一群野猫，其中一只我很喜欢。它圆圆脑袋，明亮的眼睛，毛茸茸的，可爱极了。总是在院子里转来转去，找吃的，衣服馋猫的样子。
有一次，我手里拿着个肉夹馍从他身边走过。他可能闻到了肉的香味一直跟着我，眼巴巴的看着我手里的馍馍。这个小馋猫，我不由自主的给他了一小块肉，他满意地叼着肉走了。还有一次，一楼一家阿姨在煮红烧肉，满院子都是香味，这只猫闻到香味，急坏了，在阿姨家窗外走来走去，急得吃不着。
它是一只流浪猫，挺可怜的，没人痛爱。我一有机会，就给它些吃的，希望它能平安的度过这个冷冷的冬天。
以读书为话题600字作文一：
每个人都会有喜欢的事，而我喜欢的事是读书。
在星期日的时候，语文老师要讲课文，让我们课后复习一下，可我当时的我觉得读书特别无趣，放学，回家的时候，我不情愿的拿起书来看。突然我看见一座巍峨的长城伫立在那里特别壮观，我到处走着，看见前面有一个台阶，对面有一个狼烟我要走过去看，我一不小心没站稳，就从台阶摔了下去。我大喊了一声，周围的人都看着我，他们都穿着奇装异服，而我也穿着不一样的衣服，更奇怪的是我前面站着一个没有穿衣服的国王，国王用惊异的眼神看着我，我说国王你怎么没穿衣服呢？国王说这只有聪明的人才能看到我穿的衣服，我当时笑了一下，这原来是国王的新衣呀！国王，你真的没有穿衣服，我用特别肯定的说，这是周围的人也说国王你没有穿衣服，国王羞愧的低下了头。我面前多了一漩涡把我吸了进去，我在一个，有点暗的屋子里，屋子里只有一架钢琴，我当时有点惊讶，我坐在了钢琴前，手触碰着钢琴键子，便弹了起来，其实我不会，瞎弹的，当时我还挺陶醉，门突然开了，进来的是一个卷头发的中年男人，我当时看见他，我立马站了起来，他说了一堆英语，但我英语真的是不好，我没有听懂他说的是什么，我当时就懵了，我当时只说我说我不是故意的，我不是有意进来的，但他好像也听不懂我的语言，拿起旁边的笤帚就要打我，突然我我醒了，原来这是一场梦，但真的好逼真，自那以后我就爱上了读书，我认为读书可以充实人的头脑。
让我们每个人都爱上读书吧，从现在做起，你一定可以的。
以读书为话题600字作文二：
“读一本好书，好比交了一个益友。”藏克家答的话感染了我，让我也喜欢上了读书，尤爱读好书，因为读一本好书可以获得帮助。好书也者，益友是也。
读书如交友。不必说情谊坚贞的石友，也不必说真诚纯朴的素友，单是益友就足以在我意志最薄弱的时候启迪思想，支撑人生。
《水浒传》曾与我共枕5个月，给我留下深刻印象。尤为难忘的是“鲁智深大闹野猪林”。鲁智深在野猪林遇见林冲他们时，为救林冲与董超、薛霸大战，最后因为林冲的一句话，鲁智深竟饶了他们。读完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，鲁智深何必为林冲如此拼命?我问爷爷，爷爷笑着说：“梁山好汉个个有情有义，鲁智深本是个路见不平，拔刀相助的人，更何况林冲与自己志同道和呢?”
这是我交的第一个益友，他教会了我情义最重要。
读书如交友。凡这类友，都必是由可爱的品性和独特的个性写成的。
三十六计走为上，让我感悟世交孙武的智慧;赔了夫人又折兵的深交孙权虽令我尴尬，但我依然折服与他劝学吕蒙的苦口婆心。诗情画意的《芦花荡》是老友孙犁的作品，他令我获得祖国在战火中重生的启迪。啊，书友，谱写了一首首生命的赞歌，同时也为我们孙氏家族涂上浓浓的一笔，谁叫我也姓孙，怎么能不交孙氏的好友呢?
其实生活中的每本书都是一个可交的朋友，教科书像父母，辅导书像老师，参考书像同学，而古典名著则像老祖宗。
缤纷多彩的暑假生活很快就结束了，迎来了一个崭新而具挑战的新学年，这是需要我们顽强拼搏，播撒汗水的季节。初三，我们到底应该怎样面对呢?
1、树立自信，挑战自我
初三是一个非常关键的时期。想要取得成功，自信是一块坚实的垫脚石。初三学习会比以前辛苦很多，又要进行体能训练，还要面对中考，所以相信自己非常重要。不能放任自己，必须抓紧自己，认真对自己负责，具备良好的心态，通过顽强拼搏才能取得成功。
2、顽强拼搏，锻造自己
在初三这个关键的时候，光有自信是不够的，重要的是需要实际行动。要让自己这一年过得有意义，需要拼搏，需要奋斗，坚强的面对初三，敢于的克服困难，一切都从小事做起;还要有适合自己的有效学习方法，不能浪费时间，对学习上的困难不要惧怕，不要退缩。
3、收获成功，见证自己
初三是一个让梦想高飞的时节，是一个能让我们的付出得到回报的季节。我们的努力，会在明年六月得到见证。只有成绩才能见证我们的不懈努力，所以，我们要为自己制定一个明确的目标，然后像爬楼梯一样一步一步地向目标前进，只有实实在在，才会有收获。
初三，需要用汗水辛勤播种，需要用耐心全面施肥，只有这样，才能结着累累硕果。
历史，为我们上映的是一部优秀的影片，在弥久远中精彩纷呈。但是，谁又能够否认：在那烟火绽放的瞬间没有精彩呢?
——题记
花儿无声开放的瞬间，为我人生的白纸上增添了一抹绚丽的精彩。
就在离开乡下，来到城镇的那一天，外婆拄着木质的拐杖，用那双粗糙的手摩挲着我的脸，目光游离地给了我一包鸡冠花的种子，并附带了一盆家乡的土，她颤抖着抓着我的肩膀，对我说：“囡囡，一定要好好养着啊!”看着她佝偻的背影在我的眼中渐行渐远，一股莫名的感伤涌过心头。我急切地转过身去，让拂来的风儿，轻轻地风干我还未落下的泪水。
车子开动了，透过不是十分明净的车窗，我最后望了一眼包裹在尘土中的家乡——我生长的地方。尘埃落定，我已不属于这儿了吧!
怀着新奇而又羞涩的心情，我来到了城镇。到家的第一天，我就将鸡冠花种子种在了盆里，放在窗前。起初，我十分细心地照料着它，每天浇水，小心翼翼地，盼望着它长大。可随后，因为它的姗姗来迟，以及学业的加重，我已无暇再去顾及它了。每天拖着沉重的步子回到家中，顶着睡眠的打压，在灯下奋战着。
深夜，我依旧坐在窗前唉声叹气地写着习题。窗外透来的点点寒气并未将内心的烦躁镇压。我赌气地将笔一拍，就杵在那儿，凝视这窗外的夜色。不知不觉中，一股淡淡的、熟悉的芬芳将我从朦胧中唤醒。天呐!窗子边那盆鸡冠花竟在悄悄地绽开花苞，缓缓地、轻轻地，似乎怕吵醒哪个正在酣睡的累了一天的人。这么多天来的无视并未让它放弃努力，而让它在一个看似无人的深夜放出自己的瑰丽。
花还在开放着，每个枝头都很热闹，一朵接着一朵，无尽繁华。虽是无声，但浓烈的香气让我深切地感受到了它们花开的喜悦。
终于。终于忙碌完了，那一副雍容华贵的姿态毫不掩饰地展现在了面前，那一瞬间，我眼中的迷茫逝去了，那个瞬间，我也拥有了精彩。
难忘的瞬间
日记写了许多，如今静下心来体会这成长中难忘的的瞬间，我的心热了许多，笑也多了许多。
一个阴天，乌云把阳光遮挡的一丝不留。漫无目的的走在大街上，无聊的踢着小石子，目光随之远去。正想坐下休息，一群小孩从我面前跑去。
一个小女孩向我走来，用稚气可爱的双眼看着我，好可爱。随即她便笑了，娇声说道：“姐姐，能帮我系一下鞋带吗?”我立颗惊了一下，像被从梦中拉醒了似的。一边帮她系着鞋带，一边端详着她。可爱的眼睛，小巧的鼻子，胖嘟嘟的脸蛋儿中间，一张樱桃小嘴开心的笑着，露出了两颗小虎牙，白白净净的。还有两个小酒窝。我像看到了一轮小太阳似的，心情顿时明朗了许多，我本想随意的帮她系一下，却被这轮小太阳晒到了，把我的爱心“晒”了出来，工工整整的系了一个蝴蝶结。
又是一个笑，很爽朗，还带着咯咯的声音，我立刻挺直了腰板，还给她了一个甜甜的笑。我也立刻明白了：笑，就像一轮小太阳，即使是阴天，我们也可以使天空晴朗。我自己偷偷的笑了，笑得很轻松，很快乐。
这是一个下雪天，白茫茫的大雪肆虐的下着，刮到了每一个角落，每一寸土地，急急忙忙的跑的学校，又不得小心起来，地上太滑，生怕滑倒。走上楼梯口，准备进教室。看见一个值日生在用垃圾篓小心的清理地上的积雪。只见她左手拿着垃圾篓，右手轻轻的把雪推到垃圾篓里，蹲下瘦小的身子，一点一点的清理着，一丝不苟。顿时，我仿佛看到了她那颗火红炽热的心，我的心也被烫了一下，升起一股暖流。
走过去，怀着一种敬仰的心情看着她，觉得她是那么美丽，我说：“你真好!”而她，或许不知道该说些什么，只是嘴角微微扬起了一下，她笑了，笑得那么朴实，那么纯真。一字不吐我也知道她的内心。继续清理着积雪，还是那样的认真，那样的细心。
成长中难忘的瞬间，使我的心被煮沸，直至被煮的通红。
美的瞬间
美的事物总是让人难以忘怀。美，不一定要长久，也许有时那只是短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕。
枫叶的摇落，是一种火焰的坠落，有悲壮之感;梧桐的飘零，飒飒于风中雨中，令人萌生感动;夕阳的坠落，是一种轻松的坠落，它抚起了明日的朝阳。虽说，这些瞬间的景色让人感到一丝凄凉，但它们散发的短暂光芒何尝不是一种绝美。
美，我们追求它是自然的，而并非刻意的装饰;大自然的美景，谁人不爱，又有谁可以掩盖它的风采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬间放射出无尽的光辉，当你回过神时，它早已逝去，你可以看到下次的来临，却无法将这次的逝去挽留，更无法使美在片刻凝固。
事物尚且如此，生命又何尝不是这样?我们总是将新生命的诞生，看作是美，将生命的逝去，看作是痛。面对死亡，人总是心生恐惧，但人固有一死，或重于泰山、或轻于鸿毛，只要能在有限的生命中为人民做出无限的贡献，即使是英年早逝，又有何妨，因为你的美已经深深地烙在了人们的心坎上。烈士们那瞬间的逝去，不就铸造了永恒的灿烂吗?
那么，只要我们能把握生命中的美丽，铭刻那份永恒，并为报答那永恒的光辉尽力而为，也无须因为时间仓促而感叹人生。
这个名字用到他身上，那可真是太名副其实了。有一次，这个大书迷不知从哪儿淘到了一本好书，他立刻如“饥饿的人扑在面包上”，如蜜蜂叮在花蕊上，专注地看起来。
他正在书中遨游着，间操铃骤起，同学们闻声而动，或快走或小跑都下楼去，谁敢不上间操，那可就违反了校规，会被扣分的。早已钻进书里的“姚专注”眼里只有书，哪还管什么间操不间操啊!我大喊一声快去上间操，他动都没动，不耐烦地说：“去去去，我看完这一页再去!”看他这样专注痴迷，我跑着下楼去做间操了，你这个书迷姚专注，一会就等着挨收拾吧。
空荡荡的教室里只有他一人在看书，同学们的出走他浑然不知。等他看完那一页后，才发现教室里只有他一人，这下他可急了，百米冲刺般飞奔下楼，蹑手蹑脚溜进间操队伍，和我们一起做间操。他的这一切竟没被老师发现，如果被老师发现了，还能有他的好吗?
“姚专注”的学习特别棒，我想这跟他的专注是脱不了干系的。因为专注，他每次考试都能取得好成绩;因为专注，他每次回答问题都准确无误;因为专注，他的学习成绩还在不断上升着。作为他的同桌，我在学习上也开始多了些专注，少了些浮躁，我的学习也一点点地上来了。
在这个家里，每个人都有自己的“小九九”，妈妈为母系旁支打点了不少事，从我的裙子出现在表妹身上便可看出，尽管那裙子是我的最爱;爷爷本着传统观念认为妈妈应该多为自家着想，多顾家，但事与愿违，便把不满向着我控诉发泄，不管我心中有多纠结为难;爸爸夹在父亲与妻子之间进退两难，日渐消瘦但毫无办法，无力关心我的小伤小痛;奶奶再没机会照顾我，因为此刻叔伯小妹正在她怀里撒娇……总之，半大的我被逼着拥有了大人的心智，每天疲惫地在他们中间周旋，敷衍各自对别人的不满，努力维持这个家应有的平衡。
才十几岁的我，真的应该承受这些吗?这种比整个家支离破碎更胜的煎熬苦痛，看着每个人对别人的控诉，多么令我痛彻心扉!我们难道不是一家人吗?!难道不是应该在一起努力奋斗，更好地维持这个家的人吗?现在的相互算计，又不得不捆绑在一起的感觉，真的，一言难尽啊。
因为这个家，我失去了对美好的期盼，压抑的气氛折磨着我的大脑，想要改变却发现根本无从下手。我是如此渴望一个简单和睦的家。我不求家财万贯，不求衣食无忧，不求一帆风顺，只求一个和睦的家。不管这个家有多穷困潦倒，或是负债累累，我都不在乎。我可以很努力很努力地学习，帮家里做事，一起度过各种难关，这种一家人团结在一起，其利断金的感觉，我相信是任何东西都无与伦比的。只要有个和睦的家，我愿意倾尽所有!
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