在家办公申请书范文

在家办公申请书范文（精选3篇）

在家办公申请书范文篇1

公司名称：（简称甲方）公司员工姓名：（简称乙方）居民身份证号：

海外销售部亚非区闵霞（乙方）于今年7月份怀孕，因特殊原因于2012年9月7日提出申请，从2012年10月1日至2012年12月30日期间在家办公，经甲乙双方协商达成以下协议。

内容：

（一）根据她的实际情况对其在2012年10月1日至2012年12月 30日期间甲方对乙方薪酬福利作如下调整：

以业绩为标准，按公司薪酬制度条例规定，此人为主管助理，其每月业绩要求为12000元；

1.若个人当月业绩大于或等于12000元时，工资按每月正常形式发放，即：基本工资+绩效工资+提成及享有福利补贴，社保、住房公积金按比例由个人和公司共同承担。

2.若个人当月业绩小于12000元时，取消其基本工资及福利，社保、住房公积金由公司全部承担，享有绩效工资。

（二）自签订此协议起，乙方在家办公期间作息时间可自行安排，如因外出或个人原因影响到人身、财产安全甲方概不负责；

（三）在家办公期间，如货物单票发生紧急情况需电话随传随到；

（四）以上最终解释权由公司行政人事部所有，未尽事宜甲乙双方可

协商解决；

（五）此协议自二0一二年十月一起开始执行。

甲方：

甲方代表（签章）：

在家里教学反思 [范文] 篇2

清脆的酸甜,淡淡的,带着树木晨露的味道.脚步踢过水涧,纷纷扬扬,那晶莹有声的透明本课要求识记14个生字，会写4个生字，在家里教学反思。考虑到识字量大，而且是学生刚接触识字学习，本课教学我努力做到以下几点，并取得较理想的效果。

一、激发学生的识字兴趣

“兴趣是最好的老师。”上课时，以激励性评价为主，鼓励学生多识字。喜欢得到别人的赞赏，渴望得到老师的表扬是每一位小学生的心理需求。因此，在课堂上，我十分关注每一位学生，善于捕捉每一位学生的点滴赏光点，及时给予肯定和表扬。如“你真棒”、“你真聪明”、“这个字你读得真好”等使学生愿意识字，体会到识字的乐趣。鼓励学生当‘小老师’。小学生有着非常强的表现欲望，让学生当‘小老师’，学生可以充分表现自己。我让学生同桌合作，轮流当小老师，这样既复习巩固了拼音教学，减轻了教师的负担，又可以提高学生学习生字的兴趣，教学反思《在家里教学反思》。

二、尊重学生的主体地位

由于学生接受能力不是很强，再加上对于拼音掌握得不是特别理想，因此实际课堂操作与预设相差甚远。本以为，40分钟可以完成认识8个词语，识记“沙发”等8个生字，以及书写“上、土”两个字，但在去掉图片与拼音，让学生识字时，才发现大多数学生还是不认识字。于是，我随即放弃了原先的预设方案，教案是死的，课堂是活的。从学生的实际出发，扎扎实实地进行识字教学。40分钟很快过去了，我的教学任务无法完成，课自然不完美。尽管如此，可在课余时间，检查学生所学情况，发现大多数学生，对这节课所学的知识掌握很好。我想这一切都缘于我对学生的尊重，缘于我把学生放在第一位的理念。

三、注重学生学习习惯的养成