2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书

2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书（精选11篇）

2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书 篇1

(2007年12月修订稿)

一、目的与要求

《毕业实习与论文》是本科生教学计划中的一项重要的综合性实践环节，在专业培养中处于极为重要的地位。在这一教学环节中，要求学生在教师的指导下，深入实际，调查研究，综合运用大学四年所学理论知识，提高分析和解决本专业实际问题的能力。

二、《毕业实习与论文》的时间安排与阶段划分

《毕业实习与论文》安排在第八学期的第1周至第18周，共计18周。大体分为以下四个阶段：

㈠ 一般性调研及选题阶段

学生在教师的指导下深入实习单位实习和调研，为毕业论文选题做准备，时间大体为三周。一般调研结束时，学生要向指导教师提出选题建议申请。指导教师要根据学生提出的选题建议申请及本专业的选题要求确定论文选题，并在第三周末完成论文选题表的填写。（注意：论文选题要符合国际经济与贸易专业培养的方向，紧密联系毕业实习实际，题目选定后一般不允许大的修改。）

指导教师根据学生的研究题目及研究计划，填写《毕业论文任务书》，在第四周下达给学生。《毕业设计任务书》是学生从事毕业论文的指导性文件。

㈡专题调研阶段

专题调研安排四周时间。该阶段学生要根据《毕业设计任务书》及课题研究计划，深入实习单位及有关单位，边实习，边调研，收集课题所需的资料及数据。实习结束时，学生要撰写毕业实习报告，报告中应包括：（1）公司概况；（2）本人的实习环节和调研的内容；

（3）实习的收获和体会。要求实习报告格式正确，文字流畅（毕业实习报告格式见附件2，字数3000~4000字）。指导教师根据学生提交的实习报告，实习中的表现和实习单位的评语，评定学生的实习成绩。毕业实习成绩考核采用等级制，分为优、良、中、及格、不及格等五个级别，实习成绩记入学生成绩册。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用所学的理论对某些问题加以分析，并有自己的见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

有下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩为不及格。

（1）有违法乱纪行为及严重违反文明规范者。

（2）实习期间缺席三分之一（含病、事假）者，不得参加考核。

（3）不按时上交实习鉴定、实习报告。

（4）实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显者；弄虚作假，伪造实习鉴定、抄袭实习报告者。

㈢ 论文阶段

毕业论文撰写安排11周时间。此阶段应完成的任务包括开题报告（含文献综述）的撰写、与研究题目相关的外文资料翻译、论文的撰写。

1、开题报告的撰写

在第九周末学生应根据论文任务书的要求，在对毕业实习期间获得的资料进行整理分析的基础上，利用学校图书馆、学院资料室等资源查阅相关文献，运用所学的相关理论完成开题报告的撰写。

开题报告内容主要应包括：（1）选题的目的和意义；（2）国内外研究现状（3）本课题实施方案及进程；（4）参考文献。

开题报告的字数不少于3000字。开题报告写作格式参照《本科生毕业论文(设计)指导手册》执行，并独立成册。开题报告参考文献数量不能少于15篇（注：网上文献不列入其内），其中外文不少于3篇，学术期刊类文献不少于7篇。

2、外文资料翻译

应选择与本人论题密切相关的外文文献，译成中文，字数不应少于3000个汉字。与原

文装订在一起并独立成册，同开题报告一起提交指导教师（第九周末）。（注：原文若摘于期刊或著作，则用A4纸复印，若是网上文献则要在网页上直接打印）

3、撰写论文

依据教师下达的论文任务书和开题报告进行论文初稿的撰写工作。初稿完成后，交指导教师审阅。根据指导教师反馈的意见进一步修改直到最后定稿。论文字数不少于1.2万字。论文写作格式参照《本科生毕业论文(设计)指导手册》执行，并独立成册。

提交论文（一式两份），时间不应迟于第十七周末。

㈣毕业答辩及成绩评定

该阶段安排1周时间。毕业论文首先由指导教师填写评语，然后交系答辩委员会审阅，由答辩委员会统一组织答辩并评定成绩。

答辩组织由系组成答辩委员会，系主任任命答辩委员并担任答辩委员会主任，下设答辩小组，答辩小组成员至少由三名教师和一名秘书组成。答辩分小组进行，每位学生自述论文时间为15分钟，总共答辩时间不应少于30分钟。

成绩评定学生论文成绩由三部分构成：指导教师建议的成绩（占40%），评阅教师评定的成绩（占20%），答辩小组根据学生的论文及答辩情况给的成绩（占40%）。

附件1：毕业实习报告格式

国际经济与贸易专业

毕业实习报告

班级：

姓名：

学号：

指导教师：实习单位：

年月日

题目：宋体小二，加黑，居中

一级标题：宋体四号，加黑 二级标题：宋体小四，加黑

正文：宋体小四

2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书 篇2

关键词：国际经济与贸易,教学实习,实践能力

根据全日制高等学校国际经济与贸易专业 (简称国贸专业) 四年制本科人才培养方案要求, 国贸专业人才的培养应以实践能力为主, 具有较高英语水平和沟通能力, 熟练掌握国际经济与贸易的基本理论及技能, 熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例, 能为外贸、外资、外经、外事等各类企事业单位服务的多层次的应用型人才。

随着中国外贸体制改革的不断深入, 外贸进出口经营权的不断放开, 中国经济融入世界的快速发展, 培养更多思想好、外语强、理论懂、业务通、后劲足的高素质国贸专业人才, 已成为一项十分紧迫的战略任务。

由于受金融危机的影响, 外贸市场的低迷, 以及各高校国贸专业人才的供给的增加, 目前人才市场出现“买方市场”, 其结果之一就是用人单位对国贸专业毕业生的素质和能力提出更高甚至更苛刻的要求。例如, 多数用人单位在招聘时要求应聘者不仅具有较好的经济理论基础和完备的专业知识结构, 而且还要具备一定的实践操作技能和工作适应能力。即不仅要求毕业生是复合型人才, 且必须是专业型和实用型人才。

一、国际经济与贸易专业教学实习存在的问题

(一) 对教学实习重视程度不够

长期以来, 很多高校强调理论的学习, 忽视教学实习, 甚至有的高校认为教学实习并非教育培养的重点, 只是口头上强调实习, 无论从课程设置师资力量还是经费的投入, 都缺乏实质性的内容, 缺乏配套的实习基地。例如, 国际贸易实务、国际结算、国际商务函电、国际贸易单证制作等课程均需要大量的实习课时与实习基地, 但大多数高校均强调理论的学习, 缺乏相应的实习与实践基地, 导致学生对理论的掌握只停留在表面, 一知半解, 未能深层次掌握。

(二) 教学实习的课时比重不足, 课程体系设置不合理

教学实习是培养学生实践能力和创新能力的重要环节, 科学合理的课程体系是确保教学培养质量的重要保障。国贸专业是一个突出实践性、操作性的专业, 目前大多数高校对教学实习尚未实行, 提高学生实践能力与动手能力的机会有限, 公共课与理论课占据了大量的课时。此外, 开设的课程顺序不符合科学规律, 实践教学与理论教学之间衔接性较差, 各学期的课程安排不衔接, 理论课与实践课的安排相互脱节。

(三) 教学实习的师资力量薄弱

教师在教学实习中起着实习内容设计和实习过程指导的重要作用, 从目前各高校的师资队伍来看, 一线教师基本上都是从学校到学校, 普遍存在理论素质较高, 缺乏实践经验, 缺少外贸企业的实战演练, 客观上造成教师在授课时侧重理论教学, 因此, 教师实践能力的不足严重制约了教学实习的实施与效果。

(四) 缺乏校内外实训基地

目前, 很多院校的国贸专业根本缺乏配套的实验室, 即便有, 软件设备也比较陈旧。而校外又普遍缺乏实践教学基地, 由于校外企业涉及商业机密以及学生低效率的工作导致外贸企业接纳学生实习的热情不高, 即便接纳, 也无法涉及企业的核心内容。

二、教学实习方案制定指导原则

国贸专业教学实习的目的是提高学生的动手实践能力, 使学生灵活地将所学知识转化为专业能力与创新素质。在国贸专业教学实习方案的构建过程中, 要遵循以下原则:

第一是能力导向原则, 教学实习方案的实践应有利于学生动手能力、创新能力的提高以及综合素质的提高;第二是系统性原则, 教学实习内容要相互联系, 应具有连贯性、完整性, 切忌零零散散, 使实习内容形成有机的统一整体, 满足社会对国贸专业人才的需求。第三是实效原则, 实习内容需符合专业教学的实际, 方便可行, 便于展开实训内容应对学生今后的工作有较大的价值, 对学生的能力培养有切实的帮助;第四是仿真性原则, 教学实习内容要有现实针对性, 能切实反映现实外贸企业对人才的现实需求, 切实有效提高学生的实际操作能力。

三、按照专业能力要求构建实习方案体系

国贸专业教学实习的目的就是使学生将所学知识灵活运用到实际的经贸活动中, 使学生在实习操作过程中将专业知识转化为实践能力。在构建国贸实习方案体系时以人才培养方案为基础, 以专业能力结构为依据, 以提升学生综合能力与就业能力为目标。在“市场导向、能力本位、产学结合”原则的指导下, 按照“德—基—能”的结构要求, 制定国贸专业教学实习方案体系 (见表) 。

“德”, 德育是教育的核心。随着市场竞争日趋激烈, 专业化程度的增强, 社会对专业人员的职业道德要求也越来越高。对国贸专业学生职业道德的教育就是让其懂得在外贸业务中应遵循的道德准则, 就业后能遵守国际商务中的行业规章制度与道德规范, 恪守职业职责。

“基”, 对基本理论知识与基本实务知识的训练。基本理论知识不仅包括公共基础理论课, 如计算机应用、外语听说、高等数学等课程, 还包括专业基础课, 如经济学、管理学、贸易学、金融学、统计学等理论的掌握与应运。基本实务知识的实习主要包括贸易实务、国际商务谈判、报检、托运、国际结算、国际商法、商务函电等。

“能”, 一方面指培养学生实践能力、综合能力与国际市场驾驭能力。实践能力即在外贸业务岗位实际工作需要的各种操作技能的应用能力, 如计算机操作、语言表达、人际沟通等基本技能。综合能力是国贸专业应用型人才必备的重要能力之一, 即将所学的理论知识整合并应用在实际中能独立分析解决国际贸易中的各种实际问题的能力。国际市场驾驭能力是对前两种能力的整合运用, 是通过全程素质教育中的各种知识技能的积累、综合、升华而形成的。同时要培养学生“考证”能力, 通过教学实习的实训, 提升学生考证能力, 如CET-6级证、国家计算机水平证书、国际商务职业资格证, 报关员, 报检员、单证员等。

四、建立实习方案实施保障体系

(一) 调整人才培养方案, 修订课程设置体系

要培养高素质的外贸人才, 首先, 要构建以经济学理论为基础, 以计算机网络为手段, 以国际贸易学科为中心, 以商务听说为桥梁, 以自然科学与社会科学为支撑的知识体系。其次, 整合电子商务类课程与国际贸易课程, 调整课程安排顺序, 充实和完善现有的人才培养方案, 突出集中实习环节, 调整理论课与实践课的比例。

(二) 政策支持, 经费保障

满足教学基础设施的完善, 加强实验室建设, 加大对实践基地的投资, 利用现代化教学手段与多媒体, 实现模拟系统与实际业务对接。政府应给予相关配套政策, 如对参与校企合作的企业给予奖励和税费减免等方面的优惠, 使企业在分担责任的同时, 获得应有的经济利益。

(三) 建立校外实习基地, 搭建校企合作的平台

与外贸企业建立常态的合作机制, 不断创新“校企合作, 工学结合”的人才培养模式。学校发挥自身优势, 提供场地、生产等, 吸引企业进入校园, 企业提供产品运作平台, 设立职工培训基地, 通过校企合作, 获取真实的外贸数据, 开办真实的外贸公司, 包括办公环境、岗位设置、业务考核、业绩激励等与实际外贸公司制度完全一致。通过校企合作, 整合校企双方资源, 形成校企优势互补的资源共享机制。

(四) 搭建实践教学型的师资队伍

高素质、高质量的教师指导是提高学生实习质量的重要保证。各院校根据自身条件, 培养教师的实践工作经验, 为教师提供便利条件, 鼓励教师深入企业, 充实实践经验。另一方面, 拓宽人才引进渠道, 聘请长期从事国际贸易业务的专业人员以及具有熟练操作技能的优秀企业家兼任教学实习指导人员, 辅导、协助教师开展教学实习, 弥补国贸教学实习中“双师型”教师的不足。

参考文献

[1]吴建功.试论国际贸易实训内容体系的建构[J].长沙铁道学院学报, 2011 (1) .

[2]杨涵音, 隋俊.民办本科院校国际贸易专业人才培养模式研究[J].继续教育研究, 2013 (2) .

[3]夏励嘉.毕业实习难的原因及破解对策[J].广东技术师范学院学报, 2010 (1) .

[4]刘学华, 石常军, 范晓军.国际贸易专业实践教学方式比较及剧本式实习模式的建立[J].中国西部科技, 2009 (8) .

2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书 篇3

一、判断题：(示例)

1、一国即便在某种商品的生产上具有绝对劣势，它也可以在该商品的生产上具有相对优势。

2、如果一国中某生产者通过贸易能使自己的境况得到改善，那么，该国中所有的生产者都

会通过贸易来改善自己的境况。

3、在两国间均衡贸易价格条件下，一国对某种商品的过度供给必然与另一国对该商品的过

度需求相等。

4、根据简单贸易模型，在贸易发生之前，如果各国的某种商品价格相同，这些国家之间就

不会有交换该种商品的动机。

二、单项选择题：(示例)

1、开放贸易给进口商品的消费者带来的收益的绝对值：（）

A．大于该种商品的国内生产者的损失；

B．小于该种商品的国内生产者的损失；

C．正好等于该种商品的国内生产者的损失；

D．不可度量。

2、以下各项中哪一项不会促进国家间木材的贸易？（）

A．贸易前各国木材价格相等； B．追求利润的木材价格套利；

C．国家间存在木材供给的差别；D．国家间存在木材需求的差别。

3、消费者剩余是：（）

A．消费者为了商品的生产而必须向政府支付的东西；

B．消费者通过支付低于市场价格的价格而得到的收益；

C．以下状况给消费者带来的收益：消费者购买商品所需要支付的价格低于他们中一些人愿

意以及能够为该商品所支付的价格；

D．消费者可以在各种价格水平得到的收益。

4、在进行贸易后，一国的收入分配会发生如下变化：（）

A．受到进口品竞争压力的国内生产者受到损失，而出口商品的生产者则会受益；

B．作为整体的国家会受益，而个人则会受到损失；

C．消费者受损，生产者受益；

D．收入由消费者转向生产者。

5、H—O理论说明：（）

A.相对于其他资源，劳动力比较丰裕的国家并不具有比较优势；

B.一个劳动力资源对非劳动力资源比率较高的国家，应当减少对国际贸易的参与；

C.一个非劳动力资源相对丰富的国家将不会从国际贸易中受益；

D.国际市场的力量将引导各国专业化于生产和出口大量使用其相对丰富要素的商品。

三、多项选择题：(示例)

1、关税同盟比自由贸易区一体化程度更高，体现为()

A.对非成员国实行统一的非关税政策

B.对非成员国实行统一的关税政策

C.消除了成员国经济贸易政策方面的差异

D.消除了贸易偏转效应

E.实现了区域内生产要素的自由流动

2、当进口总额超过出口总额时，可称之为()

5、一国生产要素的增长总会使该国更加自给自足，进而减少对国际贸易的依赖。

A.贸易顺差B.贸易逆差

C.贸易赤字D.出超

E.入超

3、进口附加税的征收目的主要有()

A.应付国际收支危机B.维持进出口平衡

C.防止外国商品低价倾销D.对他国实行歧视或报复

E.增加财政收入

4、关于发展中国家的对外贸易，下列说法中正确的有()

A.在世界贸易中的地位不断上升B.贸易发展严重不平衡

C.进出口商品结构恶化D.贸易条件持续改善

E.出口市场和进口来源主要是发达国家

四、简答题：

1.试论述21 世纪以来国际贸易发展的新特点。

2.试述H—O 理论的基本原理。

3.什么是产业内贸易？产业内贸易产生的原因有哪些？

4.试述倾销与反倾销。

5简述要素禀赋论的主要内容及其不足。

6.简要阐述里昂惕夫理论的基本内容，并对里昂惕夫悖论进行解释

7.试述加入 WTO对中国经济体制的影响。

8.为什么俄林认为要素价格均等化只是一种趋势?

9．简述对外贸易在一国国民经济中的作用。

10．简述非关税壁垒的特点及关税与非关税对国际贸易的影响。

11．简述二战以后，国际经济一体化兴起的原因及对世界经济和国际贸易产生的影响。

12.当代各国鼓励出口的主要措施是什么

13.什么是技术性贸易壁垒？它包括哪些内容？

14.简述区域经济一体化的主要组织形式

15.简述中国加入WTO的基本原则立场？

16.跨国公司的基本特征有哪些？

五、论述题：

1、加入世界贸易组织（WTO）后，中国企业所面临的机会与挑战分析。

2、试述关税同盟效应。

3、什么是幼稚工业保护战略？试论述该战略的缺陷。

4、试述倾销的认定与反倾销的实施条件。

2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书 篇4

一、毕业实习要求: 原则上学生自己联系单位或施工工地进行实习。

1、实习内容：

主要到实际建筑工程中直接参与建筑工程施工现场的组织和技术管理工作，从建筑工程施工组织设计、招投标活动、有关技术资料的整理与管理、造价的编制、施工监理及有关监理资料的整理与管理、成本管理及工程的工料分析、质量及安全检查或某工种的操作等方面进行实习。在实习过程中，熟悉并掌握建筑工程招投标的程序及投标文件的编制方法与要求，建筑工程的造价的编制依据和编制方法，建筑材料的性能、应用、组织、调配与管理；掌握建筑工程的施工组织设计原理,施工工艺,施工项目管理,施工现场管理的有关知识；熟悉建筑工程的监理程序及工程质量的验收方法与步骤，建筑工程的有关技术表格的要求及资料整理方法，建筑工程的验收程序及有关要求，特别是隐蔽工程的验收，建筑工程的图纸会审,技术交底的程序及有关要求；建筑工程的竣工验收程序，验收内容及竣工验收图的绘制等内容；项目管理的内容、程序及要求。通过“顶岗实习”锻炼，为毕业后走上工作岗位奠定良好的基础。

2、实习要求

(1)、学生找到实习单位或施工工地后，及时电话与班主任联系，告之详细地址及联系方式。

(2)、学生在毕业实习单位应服从该单位的安排和管理，遵守毕业实习单位的劳动纪律和规章制度，切实注意实习安全，防止一切事故发生；

(3)、学生在毕业实习单位应严格保守机密，对查阅的凭证、报表、图纸等经济技术资料应妥善保管，不得遗失及外漏；

(4)、学生应按照毕业实习的内容，搜集相关资料，完成字数不少于3000字的毕业实习报告撰写任务。

（5）、实习报告的内容要求

实习报告

实习报告是学生整个实习期间的工作总结和全面汇报，是实习成绩考核的主要依据。它反映了学生实习的内容和质量，通过学生的实习报告也能反映学生归纳、整理、分析和阐述问题的能力。实习报告的内容主要包括：①参与建设的工程概况和背景资料；②实习内容及其要求完成的情况；③实习的收获和体会；④实习期间完成的成果，如专题调查报告，施工组织设计、造价编制、作业计划等资料。

（6）、实习单位的考核鉴定

主要对学生在实习期间出勤情况，实习表现，态度以及工作能力等方面进行考核鉴定，并加盖公章。

二、成绩评定

毕业实习成绩评定：

1、毕业实习内容是否与毕业论文内容相关

2、有无实习单位鉴定并盖有实习单位公章的《学生毕业实习鉴定表》

国际经济与贸易专业实习报告 篇5

实习报 告

报告题目：蓝贝唐山销售公司实习报告

系别：经济管理系

实习名 称：蓝贝唐山销售公司班级：08国贸+班

姓 名 学 号： +++++（++++++++++）指 导 教 师：崔++

2012年 4月

蓝贝唐山销售公司实习报告

实习准备

为了我们广大的应届毕业生能顺利进入社会进行工作，我校特意在2012年2月27日到4月6日期间安排了为期一个半月的毕业实习。我很感谢学校的安排，这次实习对于我们应届毕业生意义重大，它是我们从学校走入校园的一个重要的缓冲区，让我们在从舒适的校园走向繁华的社会时有了一个重要的适应期。

首先是我们必须得选择一个自己的实习单位，这对我们来说是非常重要的事情。正所谓男怕入错行，女怕嫁错郎，所以选择我们人生的第一个工作单位也是极为重要的。

过完年之后，我就着手在网上搜索相关的信息。但是网上的信息量太大了，如何在众多的信息中选出我所中意的实习单位也是一件很费神的事情。我参加了保定的几次招聘会，又去石家庄招聘会看了看，最后回到唐山。久经辗转，我终于找到了一家很不错的实习单位——蓝贝唐山销售公司。在和公司协商过之后，他们同意我进入公司实习，并帮助我在实习联系函上签章。

在准备进入公司的时候，老总通知我们说，有可能我们要去工厂的生产线去熟悉产品。我和老总交谈之后，我就开始着做实习计划。老总说我们有可能要去县里的工厂，大概时间是两周左右，主要是熟悉产品。另外我打算用两周的时间来熟悉公司的日常运营，公司的人事结构，并且来初步培养人际关系。还有两周我打算去正真的个人去跑跑业务，做出点成绩来回报公司。这就是我的初步实习计划。

正式实习

一、初到公司，熟悉阶段

2012年02月27日，我正式的进入了蓝贝唐山销售公司，进行毕业实习。按照我们预定的实习计划，我将先用两周时间来熟悉自己的公司。首先是前两周对公司的熟悉。我们来到公司之后首先得对公司的章程和规定进行了学习，这是了解公司的第一步。一个公司的正规与否，生命力能否长久，首先就显示在公司的章程上面。我们蓝贝公司的章程和规定就有一百多页，这个貌似也不是最厚的，因为听别人讲还有更加详尽的章程。公司的章程很大程度上影响着我们公司的日程运营，其中包括公司的权利和对员工的义务和福利，另一部分就是员工的守则和在公司多拥有的义务。刚开始看，看的我是目瞪口呆，我真佩服公司章程的制定人可以把这个这么简单的问题，规定的如此的详尽和完备。

学习完公司规章之后就是由老业务员们对我们进行课程培训。整个过程就是

老业务对我们的公司和市场业务情况对我们进行讲述。通过这个阶段我对公司的人事，日常的行为，以及产品市场的大体情况有了初步的了解。

老业务员们对我们培训的同时，我也间歇性的跟随老业务员们出去跑跑，主要是观察他们的行为，以便更好地学习，并为以后自己对业务的开展做好铺垫工作。这个阶段我连续犯了几个错误，不过还好吧，这几个错误都不是很严重，没有造成比较坏的的影响。

二、下放工厂，一线学习

接下来这个阶段，我们在公司的安排之下，去位于县里的加工厂的生产线去具体的学习和了解产品。

初到工厂，有些同事有些不满情绪，与唐山的都市繁华相比，这里就显得荒凉了许多，也难怪他们有这么大的落差。不过对于我来说，这里还算是很不错的，可能是因为我随遇而安和喜好游历猎奇的性格有关系吧。我来了之后，没有任何不适应，反而是更加的亲切和兴奋。这一点我随行的的同事们好像很不理解。不管怎样我们总算到了一线，开始熟悉产品了。

原来在公司的时候，每天都是看看彩页，看看资料，然后听老业务员们讲讲产品知识，所以懂得也就少。真是不学不知道，一学吓一跳，来到工厂之后才知道真是要学习啊，我们还没有学习的东西太多了，一定要抓住机会，好好学习产品，为以后独立开展业务打下坚实的基础。

来到工厂之后呢，我们就跟随着业务协助部的几个同事，开始学习产品知识。业务协助部门的这几个同事都是这个行业的精英，他们对整个公司，工厂和产品的了解可以说是最据权威性的了。通过这些天的学习，我们都基本掌握了我们主打的这几个产品的原材料，生产工艺，成本核算和产品市场。在这两周的时间，我完成了预期的任务。

三、返回公司，独立业务

回到公司之后，我们就开始了正式的业务生涯。我们的知识储备已经足够应对，缺少的只是临阵的经验而已。

在老业务们领着我们跑完我们市场的这几个基本的市场之后，我们大体的掌握了我们这个市场的基本情况，也学到了部分的应对技巧。在这几天了，我们的口才都得到了基本的锻炼。

最后一周我们脱离老业务员的带领，自己独立的去跑业务。之中遇到了好的的困难，对于我们这些久在校园的新手们来说，是个很的磨练。这期间，我们遭遇了很多没有遇到困难，也曾经困惑过，也曾经迷茫过，但是就是没有放弃过。最终我们获得了些许的成果，虽然这些成果对于老业务们来讲，不算什么，但对于我来讲，却是意义重大。

实习收获

经过一个半月的毕业实习，我们终于完成了毕业实习。在这过去的一个半月里，我们真的成长了很多，感触很深。我们久在校园，被一片祥和宁静的气氛所笼罩，对社会生活所知道太少了。读书的生涯从我们六岁就开始了，直到现在，我都二十四岁了。读书的时间就有十八年，占了我已逝岁月的四分之三时间。过去我们花了太少的时间去了解真实的社会，社会是复杂的多样的，是值得我们继续学习的。

社会是一个大的炼炉，只有真正的勇士经历过无数的磨练之后才能变成真正的英雄。所以我坚信在我们成熟的路上还有好多的磨练在等待着我们呢，我们必须做好充分的心里准备。正所谓天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能也。只有在烈火焚烧和淬炼中才能锻造真正的宝刀，也只有在困难和挫折的道路上才能锻造出真正的英雄。所以我们要坚定信念，踏踏实实的走好自己的每一步路，不畏挫折，不怕困难，在血与汗的道路上走出真正的自我。

实习的日子里我学到了很多的东西，不仅仅是一些个实践的技能，更重要的是人生的心态和信念。

规矩 以前的我自由散漫，喜欢无拘无束的生活，但是，现在是到了公司，万事皆有个法则。正所谓无规矩不成方圆，所以我在公司一再碰壁之后，终于明白了这个法则。

犯错 在公司里，没有谁能够保证自己是不会犯错误的，每个人都会犯错误。我们老板教育我们说，错误是允许犯得，因为失败是成功之母，犯了错误是允许改正的，这样才能够进步。但是同一个错误是不允许犯两次的，因为一个能在同一个地方跌倒两次的人是愚蠢的。

信念 我们在公司的这些天里，我深深的明白了一个道理，要想做成一件事，就必须摆正自己的心态，只有这样你才能够全身心的去投入到工作和学习中去。同理，如果想要得到一个成功的人生，就必须要树立矢志不渝的信念，只有这样才能够成功。

沟通 在学习工作和生活中，我们都必须要学会和别人沟通。老师和学生积极的沟通，才能够掌握每个学生的动态，因材施教，培养更多的人才；老板多和下属沟通，才能够适时地掌握好公司的动向，制定正确方略，赢得更多的利润；销售员只有和客户积极地沟通，才能够正确的掌握客户的需求，提供更好的产品，获得更多销售额。

天择 物竞天择，适者生存。这是自然界的生存法则，也是我们现实生活中的基本法则。如果你不能够在社会中很好的认识到这条法则，并且触犯了这条法

则，那么淘汰者就肯定是你了。所以，面对残酷的竞争，我们必须壮大自己，努力生存，才能够避免被淘汰的厄运。

总结

国际经济与贸易专业认识实习报告 篇6

在本学期的第十七周, 我们开始了为期一周的认识实习。这次的认识实习是生产实习的基础环节。通过实习,我们可以了解我国外贸的基本情况以及外贸政策,初步了解实际外贸工作的基本流程,学习与客户、同事、海关、商检、银行等交往的初步技能，为下一步的生产实习做好准备。通过实习还可以为我们补足一部分实践方面的缺陷。由于本次实习时间安排而比较特殊，期间我们还有好几门考试要复习，老师们还需要给大四的师兄师姐进行论文答辩，所以我们没有像往届一样走出校门去参观，只是以听讲座的形式进行的实习。但是通过讲座我们仍然学到了书本上没有的知识，受益匪浅。

学习基本内容

星期一下午2:30，在M109。原本应该由常州商务局外贸处的盛志宏同志来向我们进行实习动员以及介绍我国外贸概况及外贸政策。但由于一些原因没有来。所以由 陈老师为我们进行实习动员。陈老师对这次实习进行了详细的讲解，让我们对这次实习有一个宏观的了解。经过老师的讲解，我明白了实习所应了解掌握的基本内容、实习方式、实习要求及考核。具体一点来说，这次实习，我们应该了解我国外贸基本情况以及外贸政策,外贸业务的基本流程情况，以及一些业务流程中应该掌握的重点操作。实习方式原本以外聘专家报告为主，结合实地参观。但是由于种种原因，我们的实习只是由外聘专家报告组成。并且还对我们在实习期间的行为提出了具体的要求，实习要求不得无故缺席，不得迟到早退，有事需请假。遵守实习纪律，认真做好笔记，实习结束后，撰写实习报告。

星期二上午9:50，由常州海关的陈新华来给我们讲有关报关的基础知识和实务的报告。陈主任主要介绍了海关，是对出入国境的一切商品和物品进行监督、检查并照章征收关税的国家机关。中国海关主要承担4项基本任务：监管进出境运输工具、货物、物品；征收关税和其他税、费；查缉走私；编制海关统计和办理其他海关业务。根据这些任务主要履行通关监管、税收征管、加工贸易和保税监管、海关统计、海关稽查、打击走私、口岸管理等7项职责。中国海关的基本职能主要是为国把关，服务经济，支持外向型经济。海关的监管体系包括前期监管、现场监管和后续监管。

星期三全天没有安排实习。同学们利用复习休息时间对之前所听的讲座进行了讨

论，加深了对之前的学习内容的认识。

星期四上午在M115，由出口信用保险公司常州公司的张秦经理为我们讲解有关出口信用保险的一些内容。在这次认识实习之前，我从没有听过出口信用保险这个词。我们所学的课程中没有涉及这一方面，而讲座为我们弥补了这一不足。

出口信用保险是国家为了推动本国的出口贸易，保障出口企业的收汇安全而制定的一项由国家财政提供保险准备金的非赢利性的政策性保险业务。

中国于1988年创办信用保险制度，由中国人民保险公司设立出口信用保险部，专门负责出口信用保险的推广和管理。1994年，中国进出口银行成立，其业务中也包括了出口信用保险业务。2001年，在中国加入WTO的大背景下，国务院批准成立专门的国家信用保险机构——中国出口信用保险公司（中国信保），由中国人民保险公司和中国进出口银行各自代办的信用保险业务合并而成，出资人为财政部和中国投资公司。

我国的出口信用保险是在20世纪80年代未发展起来的。1989年，国家责成中国人民保险公司负责办理出口信用保险业务，当时是以短期业务为主。1992年，人保公司开办了中长期业务。1994年，政策性银行成立，中国进出口银行也有了办理出口信用保险业务的权力。出口信用保险业务开始由中国人民保险公司和中国进出口银行两家机构共同办理。2001年，在中国加入WTO的大背景下，国务院批准成立专门的国家信用保险机构——中国出口信用保险公司（中国信保），由中国人民保险公司和中国进出口银行各自代办的信用保险业务合并而成。

出口信用保险的作用主要有四个：1.抢抓贸易机会，助推企业发展2.防范收汇风险，弥补货款损失 3.完善风险信用评级，规避应收帐款风险 4.提升债权信用等级，提供融资便利。

此外，张经理还提到，在目前的国际贸易中，信用证业务所占的比重不足10%，在常州大概只有5%~7%，主要是D/P和T/T，即以商业信用为主。而信用证在我们的学习中是被重点强调的，可见，我们所学的知识已经落后于现实发展，需要根据实际情况进行调整。

星期四下午2:30，在M115，由江苏众诚国际物流公司的张云为我们讲解有关国际物流与货代的内容。随着改革开放和对外贸易的发展，中国国际物流业也有了一定的发展，但由于传统体制的影响，基础设施的不完善，管理技术水平以及

服务质量等方面的落后，中国物流业的综合水平与发达国家相比还有很大差距。中国只有加快国际物流业的发展才能跟上国际贸易发展的步伐，才能适应世界经济竞争发展的需要。

随着知识经济和信息化时代的来临，物流业必然向着国际化的方向发展。中国要在日趋激烈的国际经济竞争中站稳脚跟，必须大力培养一支高素质的物流人才队伍，打造一批物流精英，建立一套完善的健全的物流体系，为中国参与国际经济竞争提供优质、高效的服务，促进中国经济的快速增长，增强中国的综合势力，从而提高中国的国际地位。

国际货代是以国际货运代理业务为主要服务的企业被称之为国际货代。国际货运代理协会联合会(FIATA)对其规定的定义是：国际货运代理是根据客户的指示，并为客户的利益而揽取运输的人，其本身并不是承运人。国际货运代理也可以依这些条件，从事与运送合同有关的活动，如储货(也含寄存)、报关、验收、收款等。

国际货代的服务范围：国外提货，国外报关，订舱，包装，国内清关，国内仓储，国内派送等。国际物流专员主要工作内容:

1、指导、带领操作部发展,合理化员工工作分配,协调公司内部各项操作事宜。

2、积极开发和维护客户,与船公司、代理保持良好、密切的合作关系。

3、规范工作流程,监督管理操作制度和流程的执行情况,提出改进意见。

4、处理各类突发事件,并及时向上级汇报。

星期五上午8:30，在M109由常州进出口检验检疫局检务处的戚科长为我们进行了进出口检验检疫的知识，主要讲解了原产地优惠政策简介。商品检验是国际贸易发展的产物。它随着国际贸易的发展成为商品买卖的一个重要环节和买卖合同中不可缺少的一项内容。商品检验体现不同国家对进出口商品实施品质管制。通过这种管制，从而在出口商品生产、销售和进口商品按既定条件采购等方面发挥积极作用。

商检的工作对象是货物、交通工具和人员。列入目标的产品可分为A：入境监管和B：处境监管，A类包括M：进口商品检验P：进口动植物检疫R：进口食品监督检疫V入境卫生检疫，B类包括N：出口商品检验Q：处境动植物检疫S：出口食品监督检验W：出境卫生检疫。入境货物检验检疫执行的原则是报检后先放行通关，在进行检验检疫，检疫由口岸完成，检验则由目的地的商检局完成。出境货物检验检疫则执行报检后先检验检疫，再放行通关的原则，由原产地完成检验检疫，再向口岸报检，后由海关检验。

报检程序：1.申报（需由有报检员资格报检员完成）2.计收费（有多种计收费形式）3.抽样4.检验检疫5.卫生除害处理6.签证放行。

一般原产地证，即我们常说的CO（CERTIFICATE OF ORIGIN），是原产地证的一种，其是用以证明有关出口货物生产地、制造地的一种证明文件，是在国际贸易行为中证明货物 “原籍”的证书。在特定情况下进口国据此对进口货物给予不同的关税待遇。

普惠制产地证是根据发达国家给予发展中国家的一种关税优惠制度--普遍优惠制，签发的一种优惠性原产地证。采用的是格式A，证书颜色为黄色。在对外贸易中，可简称为FORM A或GSP FORM A。目前普惠制的给惠国有：法国、英国、爱尔兰、德国、丹麦、意大利、比利时、荷兰、卢森堡、希腊、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰、瑞典、爱沙尼亚、立陶宛、塞浦路斯、拉脱维亚、波兰、匈牙利、斯洛文尼亚、捷克、斯洛伐克、马耳他、瑞士、挪威、日本、加拿大、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、乌克兰、土耳其、美国、保加利亚。（是由中华人民共和国检验检疫局（CIQ）出具或说商检局机构出具）；

欧盟纺织品产地证： 想必还有很多朋友对这种产地证感觉陌生，并且还停留在纺织品配额时代，自从纺织品配额跟许可证取消后，从2009年开始对于出口到欧盟国家的纺织品或服装施行了统一制度，用于清关的就是欧盟纺织品产地证；

纺织品出口许可证申领系统2009已于12月25日启用，现将有关事项明确如下：

星期五下午2:30，在M109泺镨进出口有限公司总经理张钊源做了关于进出口贸易实务的报告并主要讲解了外贸的流程等。张钊源不仅是外贸公司的总经理而且也是我们的师兄，这位学长已经第三次为我们做讲座了，首先，他问了我们几个问题：

1、在座的全体国贸学生有哪些是自己报志愿报到河海大学常州校区国际经济与贸易系的？

2、你们是不是都是在不了解这个专业是干什么的情况下选的？

3、有多少人是第一志愿就报到这里来的？大家积极参与回答问题，我发现大部分的学生都是老师或者家长替我们决定的高考志愿，而在高中的时候只是浅显的对专业有一个字面上的认识，大部分的同学也都是被调剂到国际经济与贸易专业的。他说不管是在什么情况下只要进了这一行并且爱上这一行并为之奋斗，都会有收获的。并且介绍了外贸公司，在外贸公司中，一般的基本配置是业务员、助理、单证员以及QC（质量控制）。他提到，外贸业务员需要拥有的能力，即沟通、细心以及吃苦耐劳。

实习心得体会

为期一周的认识实习结束了，在这次的实习中，我学到了很多书本中没有的知识，获益非浅。通过实习，我了解到了商检的流程，出口信用保险的作用，进出口实务与我想象中的差距以及报关的相关知识。其中，令我印象最深刻的，是关于进出口贸易实务的报告的讲座。

张钊源学长在一种轻松的环境下为我们通俗的讲解了做外贸是应该注意的一些问题。他说话很幽默风趣而且能给我们提一些很实际的建议，我们都很喜欢听他讲一些实务方面的内容。他主要为我们介绍了外贸流程等。他强调外贸业务员需要拥有的能力，即沟通、细心以及吃苦耐劳。此外，英语是一种很重要的工具，我们在大学中应该努力提高自身英语水平。他以一名学长的身份向我们介绍了他工作之初的体会与经验，并告诫我们，一定要踏实肯干，谦虚礼貌，其次才是提升自我业务能力。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们对本专业以后的工作情形有了初步的概念，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

我的建议

2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书 篇7

-09 -04 广州大学华软软件学院 国际经济与贸易 - -

语言能力

外语： 英语 良好 粤语水平： 优秀

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

攻考英语四级中。熟悉photoshop软件，work软件，EXCEl等日常办公软件。在大学担任班委工作，具有一定的交际能力和应急能力。熟悉国际贸易流程。对跟单，单证有一定的工作能力。

详细个人自传

2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书 篇8

3、坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度

4、论收入分配制度改革

5、转型时期的政府调控与市场定位

6、经济危机背景下的通胀治理

7、促进经济增长方式转变的财税政策研究

8、人民币升值对经济结构的影响分析

9、产业结构调整与经济发展方式转变的关系与路径研究

10、自主创新能力与高新技术产业发展的关系探讨

11、区域文化创意产业发展与经济增长的关系研究

12、中央政府与地方政府地方政府事权与财权的配置研究

13、珠三角地区区域规划研究

14、深圳高科技企业融资状况的经验分析

15、大学学生自由选课的经济学分析：基于博弈的视角

16、深圳市农民工医疗保险制度发展现状的研究

17、农民工医疗保险制度中参与主体的博弈分析

18、通货膨胀与货币的关系

19、企业文化的经济学分析

20、通货膨胀预期下厂商定价策略研究

21、经济学视角中的国际气候合作问题

22、当前我国汇率政策对我国宏观经济影响研究

23、有效化解人民币升值预期研究

24、低碳经济模式下我国的产业发展研究

25、我国低碳经济发展机制研究

26、利用外资与特区经济发展

27、新时期经济特区转型研究

2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书 篇9

就业方向一：营销人员

职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。

薪酬水平：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。

就业方向二：市场/公关

职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。

薪酬水平：2000-4000元/月不等。

就业方向三：金融/保险/投资

职业概况：工作内容广泛，报酬差距较大，收入多半与业绩挂钩。薪酬水平：职位薪酬差距较大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到提成。对于工资建立在业绩上的人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。

就业方向四：行政/后勤

职业概况：行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用!

薪酬水平：2000-5000元/月不等。

呵呵希望可以帮到你哦！

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2008 级国际经济与贸易专业毕业实习指导书 篇10

开课单位：经济与贸易学院开课学期：第4学年春季学期

学分：4学分学时：64学时（4周）

适用专业：国际经济与贸易（0205）

一、毕业实习的目的与意义

毕业实习是国际经济与贸易专业的实践性教学环节。通过实习，使学生熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，进一步了解、巩固、深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过实习，达到以下目的：

1、在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；

2、熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式。

3、切身体会国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系。

4、学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路。

5、认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。

6、对国际经济与贸易相关问题作专题调研，为撰写毕业论文收集资料。

二、毕业实习的内容（利用实习的平台模拟进出口全过程）

1、进行国际贸易实务模拟。（第1周）

2、进行国际贸易交易磋商。（第2周）

3、学生更换合作伙伴（同学），重新组合团队演练。（第3周）

4、贸易对象（数量）变化，再次演练。（第4周）

三、毕业实习的方式

小组或个人参加两种方式，在学校经济管理实验教学示范中心模拟进出口贸易全过程。

四、毕业实习的基本要求

1、按实习内容，认真准备，积极开展调查活动，刻苦学习，并做好实习日记。

2、在实习期间尽可能多做业务，熟练掌握进出口业务相关环节的主要业务及操作技巧。

3、每个角色必须完成以下任务：

出口商：至少完成4笔以上出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)；进口商：至少完成4笔以上进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)；工厂：至少完成3笔以上买卖合同；进口地银行：完成信用证申请书的审核及开证、审单；出口地银行：完成审证、审单。

4、就下述具体业务操作的某些方面，完成实习报告。

独立进行业务规划；掌握利用网络资源来寻找有利信息的基本技巧，利用网络发布广告、搜索信息；同业务伙伴建立合作关系；成本、费用、利润的核算；询盘、发盘、还盘、接受；外销合同的签订；信用证的申请和开证；信用证的审证和改证；国内买卖合同的签订；租船订舱；进出口货物保险及索赔；办理进出口报检事宜；办理进出口报关事宜；缮制报检、报关、议付单据；银行处理议付、结汇；办理出口核销退税；常用贸易术语(CIF、CFR、FOB)的具体实施；常用结算方式(L/C、D/P、D/A、T/T)的具体实施。

五、毕业实习成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五级分制评定学生实习成绩。

国际贸易专业毕业生实习目的 篇11

2、自学能力―― “活到老，学到老”

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是业务员一职，几乎没用上自己所学的专业知识。在工作的第一天里，公司总经理把我们介绍给销售部李经理，而经验丰富的李经理让我们用一天的时间来了解掌握关于法国埃尔夫润滑油方面的知识，对埃尔夫产品做了些简单的了解。埃尔夫是世界上最专业的润滑油供应商之一，是巴黎―达喀尔拉力赛润滑油主赞助商，参与支持世界一级方程式大奖赛三十多年历史，隶属于全球第四大石油集团的润滑油品牌，财富全球500强XX年排名第10位等等。也正是通过这次了解，我才知道润滑油的作用不仅仅是润滑作用，还有其他作用，比如：它可以形成一层油膜而减少摩擦;具有一定的黏度可以具有封闭的作用;润滑油还具有一定的弱碱性中和酸性从而达到抗腐蚀的作用;此外，还有保洁，散热的作用。一直以来我总以为水是用来散热的，才发现我错了，水只是辅助散热，真正散热的还是润滑油，它可以散掉热量的60%--70%。李经理说∶“做业务这项工作，几乎用不上自己所学的专业知识，但做业务也是门大学问，我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。”下午，我们两人在张老师的介绍下，通过图片与实物相结合的方法对其产品有了更加直观的认识，并且懂得了一些关于此类产品的专业知识、数字和字母符号。然后学习掌握了它的优点和缺点，以及与同类进口产品的对比，知彼知己，百战不殆嘛!同时我们也知道了许多国际名牌产品，例如：美孚、壳牌、嘉实多、bp等。

的确，在这次实践中，我们学到了许多在学校课本上学不到的东西，一些说话的技巧，一些场合的礼仪，一些工作的经验，都让我受益匪浅，这是我一笔宝贵的财富，我会一直珍惜学习的。在我们实习的第一天结束，经理给我们要实习总结，而第一次当业务员的我们根本就不知道还要写工作总结。第二天结束我在学校宿舍写了份总结，发现写总结的确有好处，它不仅记载了我们去过的公司情况，也有我们吸取教训的地方。第三天交给经理过目，立即得到了经理的好评。记得在实习最后一天，当我们握手说合作愉快的时候，经理请求我把工作总结留给他，并说这是让他的员工学习用的，可是我写实习报告有用，只好对他说我用过后再交给他了。经理对我们说：”一个良好的习惯，足以让你受益一生，这种日记式的总结很有好处，如果你能坚持XX年，那将是一笔不可估量的财富，你的人生也是成功的。”